军婚法的利弊

军婚法的利弊

对于利：原因有四：首先，军人这一特殊职业决定了他们在感情生活方面不同于老百姓。要知道，大部分基层部队许多官兵见到异性（女性）的机会都很少，谈个对象实属不易，即便结过婚夫妻也是聚少离多，大千世界，谁能保证军人家属能对自己爱人忠贞不渝……再者，国家为了鼓励支持军人家属们对军队付出的奉献，也给他们提供了一些特殊待遇，比如：安置户口、安排工作、提供免费的医疗保障等等。第三，法律中有保护军婚的条款，但不是一味地偏袒军人，法律中亦有如何解除军婚的规定：“如果夫妻感情确已破裂，或军人一方有重大过错，婚姻已不能继续维持的，经调解和好无效，应当通过军人所在部队团以上政治机关向军人做好思想工作，调解或判决准予离婚”，确实想离，没人拦得住的嘛！最后，保护军婚，不但稳定军心，更有在社会提倡良好风气的作用。

弊：

在《军婚法》中规定，军人有重大过错才能成为公平审判的理由，但是，这个重大过错如何届定及取证？现行法律中，偷拍录音等不为法律采信证据，即便军人有了外遇，也无法提供证据，而军人一般都在异地起诉，根据所属地原则，军嫂只能认命。

国家一直强调建立法制社会，和谐社会，在不断加强军队建设的同时也在提高军队待遇，军婚法的条文中，有的是保证军人权益的条款，却没有保护军嫂的条款，强调的是军嫂的可能过错，不强调军人的责任，这是否有违立法的公正公平性？在司法程序中，当《婚姻法》与《军婚法》碰撞时，婚姻法可视同无物。军人在为国家安全奉献时，军嫂们也在为军队稳定奉献着。都说军功章有你的一半也有我的一半，当真正面对时，《军婚法》会告诉你：我的就是我的，你的还是我的。

在网络上随便搜索下军婚二字，你会发现后缀都是离婚，点开看看字里行间都是军嫂们一张张无奈的脸和伤透的心。《军婚法》立法的本意在当初是积极的，起到的作用也是巨大的，但是现在军婚法成为了伤害军嫂的一把利刃，成为了部分无良军人的保护伞。这明显当初立法的本意是相违背的。

能作出这样的事情的军人虽然是少部分，但是这已经说明很多问题。

一、仅仅依靠道德建设不能约束这部分人的行为，在维护部队荣誉的同时，必然要放弃军嫂的权益。

二、《军婚法》中无对军人的惩戒条款，使部分军人离婚得心应手。

三、军嫂们作为弱者在军婚诉讼中，司法无依靠，现实无能力，处于非常被动地位。

军人作为一种特殊职业，同时具有一个丈夫，一个父亲的身份，在现役军人中恐怕很尽好后者责任和义务，至少我知道的案例二中的高某结婚十年未给家里卖过一次煤，给妻子过一次生日。在看到军人奉献的同时我们也应该注意到军嫂们默默为军队的付出。军婚的组成是军人和配偶双方，在《军婚法》里被保护的不应当仅仅是军人，军哥军嫂们也应该是受保护对象。

《军婚法》应该是军婚配偶双方的保护伞，而不是部分无良军人伤害配偶的手中刀。

上网利弊辩论赛辩词

中学生上网利大于弊还是弊大于利辩论词 立论陈词 正方一辩： 各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由： 第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。学生可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。所以网络对中学生的学习和成长都有利。 第二、中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了，我们可以在网上认识天南地北的朋友，甚至是外国朋友，极大拓展了我们的交际面，让我们的朋友遍天下。还有利于中学生了解不同的世界，不同的生活。过去孩子要和外界接触，会受到种种客观条件的限制。现在在网上，完全没有了地域、背景等约束，可以找到志趣相投的朋友。 第三、中学生喜欢创新，喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，在与别人的辩论中学会辩证的看问题。中学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频，都成为一些中学生的爱好，把自己的创意展现的淋漓尽致。我们在学校读的是统一的教材，考的是一样的试卷，但我们中学生是有差异的，网络恰恰弥补了这种不足。在网上，你可以了解你喜欢的信息，学习你喜欢的内容，满足了中学生个性化的发展。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。今天我们在网络上获得的知识，就是明天的创造力。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 反方一辩 各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈，列举了网络的种种好处，我方并不否认网络对中学生有利的存在，但是有利就证明利大于弊了么？吸烟可以提神，难道就说吸烟对人体利大于弊么？今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利，我方就先从中学生身心特点上来进行分析： 中学生指所有如我们一样坐在中学课堂里的学生朋友们，在我国一般是从13岁到18

怎样正确利用电视网络等媒体辩论会正反方观点

怎样正确利用电视网络等媒体辩论会正反方观 点 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

网上交友好处多 1、上网聊天能增强交际能力，扩大知识面。 2、上网聊天能给人带来好心情，让人轻松愉快。 3、面对面聊天有时会尴尬，而网上聊天就能避免。一些生活中不善言辞的同学，上网聊天毫无心理障碍，只需通过打字说出心中的话。 4、上网聊天能多交朋友，俗话说：“多个朋友多条路”。 5、网上交友能认识各种各样的人，长大能更好地融入社会。 6、网上虽有骗子，但只要有足够的自制力和自我保护意识，就不会轻易被骗。 7、无论学习还是生活中遇到问题，在上网聊天的过程中常常都能得到解决。 网上交友危险大 1有些人，先和你成为朋友，让你信任他（她），然后趁机伤害你，骗取你的钱财。2在网上，我们无法分清网友的好坏，你并不知道交的是“好友”还是“坏友”。 3人们花在网上的时间越多，与周围的人的沟通就越少，实际生活中的朋友也就越少。 4小学生的自控力差，心智还不成熟，容易受网上坏人的诱骗，做出一些出格的事情。 5将大量时间用于网上聊天、游戏等方面，没有时间用于学习和现实生活中的人际交往。有些人沉迷网络，连睡觉的时间都没有，熬通宵，甚至逃课，成绩直线下降。6一些不法分子利用网络交友来进行诈骗、勒索等犯罪活动。

7上网交友，有损身体健康：（1）长时间坐在电脑前聊天，影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。（2）电脑所释放出来的辐射，危害人体健康。 我相信媒体上的广告 1广告是销售者与消费者之间沟通的桥梁，让人们更直接了解产品，从而产生购买欲望。 2看广告也是获取知识的一个渠道。 3有判断力就不会受骗。 4销售者登假广告会影响自己的声誉，代价惨重，成本太高，所以不会冒险登假广告。 5媒体一般不会为了广告费登假广告，假广告一旦被识破，会让自己的名誉受损。所以，媒体上的广告可信。 媒体上的广告不可信 1媒体要生存，广告是其重要经济来源，大部分媒体只要商家给钱，就给其做广告。 2 为了吸引消费者，他们往往想尽办法，把商品效果过分夸大。 3 在消费者权益保护日中，有相当多的投诉是关于虚假广告的。消费者投诉广告产品 是次货是水货。 4 我们有一个同学的妈妈就是相信电视广告，高高兴兴买回一件羊毛衣，结果缩水严 重，心情不好，后来没穿过几次。 玩网络游戏好处多 1 很多游戏都要与人合作，这可以培养我们的合作精神。 2 玩游戏可以开发大脑，提高智商。

浅析科层制及其在中国的运用

浅析科层制及其在中国的运用 科层制作为一个术语最初只是用来指政府官员, 随着时代的发展，后来它逐渐用来指一般的大型组织。对现代意义上科层制的系统阐述, 是以德国社会学家马克思·韦伯为代表。韦伯认为科层制是有意识地创造出来的, 是对工业社会中大型而复杂的组织进行行政管理的最有效手段, 可以说它是城市化、工业化和劳动分工的产物。科层制自出现之初，就具有正反两种功能，在一般意义上, 我们把促进适应、协调与控制, 从而提高管理效率的功能, 视为科层制的正功能;而把有损适应、协调与控制, 从而妨碍管理效率的发挥的功能, 视为科层制的负功能。 科层制的正功能体现在，科层制体现了理想的行政管理体系, 它是大规模行政管理的最有效的工具。科层制的基本特征之一是基本职能的专业化和劳动分工，极大的提升了行政管理的效率。并且，科层制中的权力按职务的阶梯方式根据规章而固定地确立, 从而形成固定的等级制度, 组织结构的形状像金字塔，确定了个体的权力与责任,以合乎逻辑和高效率的方式来完成一个复杂的目标, 保证了大规模组织的控制与协调。再者，科层制通过稳定的规章程序运做。在任何情况下,组织中的任何成员都要严格遵循一套抽象的规章制度, 组织成员职务的运作受规则的约束，阐明了对人对事的事本主义标准。事本主义的规章和具体的职责使人们可以预测工作的程序与成果, 从而使组织活动体现出常规性、稳定性以及连续性的特征。此外，科层制体系中拥有普遍性的标准, 量才用人。它使管理者能够公正与平等地对待人和事，保证了组织创造力。还有，在科层制中, 公私分离, 成员具有非人格化特征。由于科层组织中的职务和地位不为占据者所专有, 所以在处理公务时, 要求将私人关系和公务关系严格分清, 不徇私情。综上所述，科层制是一种以正式规则为主的管理方式, 这种组织具有细密的分工和复杂的规章制度, 是现代社会管理的典型方式。具有专业化、权力等级、规章制度、和非人格化等基本特征。科层制面对那些稳定的、可预测的、相对均一的环境是较好的组织形式。在处理日常性的、重复发生的事件上, 科层制是很有效率的组织。

上网利弊辩论赛

上网利弊辩论赛 反方一辩：谢谢主席！各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。 刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害： 其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。 其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！ 所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？ 其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。 所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律，但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。正如尼葛洛庞蒂所指出的，在网络世界里，人类社会现存的法律，就好像一条条"在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘气的鱼"。所以，在目前及可预见的将来，网络的种种弊端仍然存在。也许将来某年某月某日，网络将成为一方净土。但一万年太久，我们只争朝夕，现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。 同学们，面对我们的伙伴自投罗"网"，而一"网"情深，为避免"网"事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网，清清爽爽好时光。 反方二辩：各位评委、各位同学，大家好！刚才对方辩友说上网可以查资料，但是中学生上网就是查资料吗？同时对方把"上网"等同于"网上教育"这不明摆着偷换命题吗？那么你对许多中学生网上聊天、搜寻色情信息，作如何解释呢？这就是所谓的"教育"吗？ 下面我将系统地陈述中学生上网所造成的种种弊端： 第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上"信息

网络利弊辩论赛反方

1.总结词 世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。我方认为网络对大学生影响弊大于利由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝网恋的占到了51%。个别同学还有网恋经历。 大学生花在网络上的时间过长，减少了户外活动时间，不利于同学之间的交往，也容易导致身体素质的下降。如沉迷网络，既影响学习，又增加父母经济负担网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健。 因此，我方认为网络对大学生的影响弊大于利。 总结词2 谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络对于大学生弊大于利。 首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。 其次，大学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。 第三，由于大学生的资金来自于父母，他们自己并不能谋生，这样，由于上网需要一定的资金，会给他们的家庭带来不必要的开销，而且这也决定了他们很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们伤亡的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。 第四，网络具有虚幻性，这就使大学生对于网络拥有过多的期望性，期望获得一些在现实中无法获得的东西，使他们的思想滞留在虚无缥缈之中，而逃避现实，脱离现实。 第五，大学生利用网络的情况并不好，有很多人上网的目的都是为了消遣，而并非所谓的查阅资料和学习，他们消遣没有休止，这样下去，长此以往，“人将不人”了。 第六，大学生对于网络的认识还有一定的误区，他们认为有了网络，就有了人生的许多东西，不惜从网络上抄袭他人的毕业论文和学术著作，使他们养成不良的行为习惯。 第七，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。因此，综上所述，网络对于大学生弊大于利。谢谢大家

科技的发展的利与弊(正方)

科技的发展才推动了人类的进程，科技的发展使人类有着崭新又美好的生活。科技发展是强国之路，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？ 问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。 让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。

我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。 因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。 我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。 对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？ 如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢？ 现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那又怎么能说研究科技就一定破环了环境呢?

成年人更应该看重利弊,辩论赛一辩稿

谢谢主席，尊敬的评委，对方辩友以及在场的观众们，大家好。对于今天辩题，我方认为，成年人更应该看利弊。对于这个辩题，要明确几个观点。首先是成年人不仅代表着身体上的成熟，更意味着要开始承担自己在各方面的责任。而对错的含义是是否符合事实、规律、道理或某种公认的标准，符合则对，不符则错。利是利益，弊是弊病，利益即好处，弊病即坏处，利弊代表对自己及自己所重视的人或事物有好处或坏处，这不仅包括物质方面还包括精神方面，更看利益不是杀鸡取卵，而是高瞻远瞩。接下来，我方将从以下几个方面来论述我方观点。 第一，成年人如果更看利弊会做出更加全面的判断。我们已经长大了，不再是小孩子了，看待事物也不再是曾经的非黑即白，我们要从更多的方面去看待事物。更看对错 时，我们往往只能看到事物的对立性，但当我们更看利弊时，会看到的更多。比 如歌手丛飞，他在生前一直资助大山里的孩子上大学，这是对的，符合公认的道 德。但结果呢？丛飞资助了一群不知感恩的白眼狼，在丛飞身患癌症时，他们像 寄生虫一样剥削着丛飞，甚至丛飞死后他们也没有表达过感恩，后来丛飞的妻子 也因这群白眼狼而死。丛飞相比于利弊更看对错，所以他只看到了大山里的孩子 在他的资助下走出了大山，却没看的这是一群吃人喝血的白眼狼。因此，更看利 弊会让成年人做出更全面的判断。 第二，成年人如果更看利弊是更变通的做法。对错的标准是几乎不会改变或改变很少的，作为成年人，如果更看对错，以其为行事指南就显得很死板，而更看重利弊则会 使我们的处事更加灵活变通。比如，公认的一件事：撒谎是不对的，人们应该诚 实守信。但有时谎言却是必要的，当一个人身患癌症时，医生会对家属说接下来 让患者开心地过完接下来的时间，但医生和家属都不会选择去跟患者坦白，这是 无可置疑的谎言，但在这件事中所有人都是受益者，没有人因为这个谎言而受伤， 甚至可能患者在这几个月中因为心情愉悦而自愈，这也是有可能的。因此，做一 件事时，成年人如果更看利弊，会使其行为更加灵活变通，也会让他的生活变得 美好。 第三，在社会，更看利弊对于个人是更好的选择，有利于个人发展和社会进步，是必然的选择。我们已经是成年人了，我们不再“孜然一身“，我们身上有了切实的责任， 我们在做事时要顾及到我们身上责任和义务，所以，我们更应看利弊而非对错， 当然这不代表我们不应该去关爱他人，但要记住，爱别人的前提是爱自己，连爱 自己都不懂的人却谈着如何去爱别人，不显得有些可悲吗？就像前文中的歌手丛 飞，他没有做到爱自己，到最后甚至连累到了自己的家人，我承认他很伟大，但 这样的行为不值得学习效仿。因此，步入社会的我们，更应看利弊而非对错。 综上所述，我们应经成年了，我们的生活不再是童话，更多的是现实。就像热血漫的逐渐势微，只凭一腔热血的时间已然过去，我们现在是成年人，有着不可推卸责任和义务。，因此，我方坚持认为，成年人更应该看利弊。

关于网络利与弊的辩论稿

辩论赛 辩题：【1】网络利大于弊【2】网络弊大于利 正方（1）：小学生上网利大于弊。1.这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而网络恰恰适应了这个要求。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。网络对我们的有利之处：可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。可以促进青少年个性化

发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。 反方（1）：任何东西都有两面性，合理利用网络足不出户便可知晓天下。但不少人“合理”利用网络进行一些不法勾当，严重侵害广大网民。针对成年人：色情，博彩，受骗于虚假商业信息，恶意发表煽动性，偏激性，误导性言论欺骗着广大人民群众。 针对未成年人：由于未成年人缺乏成年人的明白是非能力和克制力，色情，暴力，严重影响着孩子们的世界观，价值观，造就了未成年人犯罪率逐年高升。 下面是长期沉迷网络的危害: 对成年人而言不太存在这类问题，大多成年人较有克制力，只要不影响工作，家庭，沉迷也就沉迷去吧。 对未成年人而言，沉迷网络是个很难解决的难题，耽误学习，影响孩子身体发育，严重危害孩子的人生，针对这类问题，一疏不宜堵，孩子都有叛逆心理，越不让干反而越想干，不如试着让他去尝试，亲身了解到危害，自然会合理利用。令：长期沉迷网络对身体有很大伤害，视力，体质都会下降，更会造成脂肪堆积，是爱美人士的大敌。

浅析韦伯科层制理论的结构特征

浅析韦伯科层制理论的结构特征 [摘要]科层制(或官僚制)具有正反两个方面的功能:科层制组织的有效率的正功能和缺乏适应性和灵活性的反功能。因此,重要的是完整地、科学地理解科层制。韦伯提出科层制结构特征有:根据组织目标进行劳动分工并实现专业化,实行等级制原则,建立合法权威。科层制通过稳定的规章程序运作,科层制的职位占有者具有非人格化的理性特征。在我国科层组织有自己的典型特征:权力过于集中、机构重叠、权责不分和组织行为缺乏理性。客观全面地了解科层制基本理论及它的优缺点,对我国企业生产管理有重要的意义。 [关键词]科层制;组织结构;理想类型 一、科层制的科学含义 对于英文Bureaucracy一词,一般译为“科层制”,或译为“官僚制”,两种译法虽然反映了使用者或者“价值中立”,或者“价值偏好”的选择,Bureaucracy这个词是古尔耐在1745年首先使用的。其字面的解释就是“官僚的统治”。官僚制组织理论由德国著名的社会学家马克斯韦伯所创立。韦伯的官僚制组织不是日常意义上的文牍主义效率低下的组织现象,而是指一种理想类型的组织结构的形态及其行为模式。其中,合理合法的权力或职权是官僚制组织的核心要素,以合理合法的权力为基础的官僚制组织是最有效地进行管理的组织形式。现实中许多人仍然把“科层制”与“官僚主义制度”混为一谈,但“官僚主义制度”并不是真正的Bureaucracy 的组织原则和行为规范,而是我国目前各种行政机构中封建主义等级制的残余,或是虽然与科层制的管理形式有关,但体现的是其消极方面的东西。 关于科层制,从不同的学科视角出发,有多种多样的解释。 (一)指一种政治体制类型,19世纪时常使用的一种 它是指一种行政职位为职业文官所占据(把持)的体制,通常这种体制是对世袭君主负责。科层制与代议制政治体制相对应,后者指当选的政治官员对代表大会或议会负责,因此,密尔在其经典著作《代议制政府》中将科层制(体制)视为是代议制(政府)体制唯一严肃的替代物,并且评价了两种体制各自所特有的利弊,它属于比较政治学学科。 (二)第二种源自于马克斯韦伯的著作 韦伯认为,科层制不是指一种政府类型,而是指一种由训练有素的专业人员依照既定规则持续运作的行政(管理)体制。尽管科层制发端于普鲁士那样的官僚制国家,但是这种行政(管理)类型越来越盛行于所有的政治体制,不管是君主制还是代议制,甚至是所有承担大规模复杂行政管理任务的组织,如商业企业工会和政党,

辩论赛利弊

电视征婚:是一个比传统征婚更大的交流平台。具体指以电视或电台媒介为适龄或大龄的未婚青年男女提供的婚介平台而应运而生的以娱乐性，盈利性，社会性为目的的节目。其最早始于美国，目前在我国也有广泛的受众。而作为征婚手段的一种，电视征婚的本质目的依旧应该是征婚，而非娱乐。目前在我国，电视征婚的娱乐性和功利性远远超过了它的实用性，曝露出了较大的社会问题，也引起了关于其利弊的颇多争议。让人不禁对“娱乐至死”产生深刻反思，可见，电视征婚的完善和发展，还有很长的路要走。 征婚：公开征求配偶一般是通过媒体公布自己的部分资料及对配偶的要求，获得回应，在条件适合的基础上双方进行联系，最终确定是否发展到婚姻。 利与弊 利 2为交际圈闭塞的单男单女提供一个比较广的交际平台, 交友婚恋节目是"公共 情感话题"实现自由表达的理想平台1 1，扩展了征婚及交友渠道更好的解决了单男单女的问题展示自己的一次机会。可以拓展你的交友面，其实最主要的目的就是找到有缘人，和他（她）一起走入结婚的店堂，白头到老。即使没有找到还能多交几个朋友呢，俗话说的好“多个朋友多条路”吗！ 2，丰富了老百姓的电视文化生活 3，增加了电视台的收入，也就增加了国家税收，最终增加了社会财富 4，电视征婚的过程中可以学习到各方面的知识，比如，主持人的思维敏捷，心理老师的专业指导等等 5，反应了当代社会的一个基本社会观，价值观交友婚恋节目是聚焦社会现实与精神生态的立体浮世绘1 6，形形色色的人和事会给人不同的启发和思考 7.受众面广，传播速度快，受关注度高，甚至还可以乘机展示自己，有一定的成名机会 辩证地看待以非诚勿扰和?我们约会吧为代表的电视相亲栏目, 不等于一叶障目不见泰山任何人为的放大其优点或是有意遮蔽其中的问题与缺失, 都是对电视相亲栏

浅谈现代科技发展的利与弊

浅谈现代科技发展的利与弊 生活在当代社会，我们能明显地感觉到现代科技的发展对我们生活产生的巨大影响。现代科技的发展很大程度上改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式。 “科学技术是一把双刃剑”，这应该是几乎所有人都认同的道理。现代科技的发展就是一把双刃剑，它既给我们的生活带来了诸多便利，但也存在许多弊端。 电话、手机、互联网几乎取代了原来的书信、电报，人们的通讯时间大大缩短；汽车、飞机等现代交通工具也为人们节省了大量的交通时间；洗衣机、电冰箱等新式家电给人们的生活带来了诸多便利；电视、电脑的出现也大大丰富了人们的生活······对我们影响最大的现代科技我觉得应该属互联网。使用互联网，我们可以做许许多多的事情。我们可以在上面找我们需要的资料。互联网可以算是一部真正的“百科全书”，上面的知识几乎是应有尽有。有时候我们要想了解个什么东西，只要上互联网一搜就能得到答案，既快捷又方便。互联网上有大量的新闻、资讯，把我们和外界紧密地联系在一起，真正印证了“秀才不出门，全知天下事”的说法。我们可以把它当作通讯工具，用它来跟别人联系，现在QQ、人人使用面十分广，成为许多人必不可少的通讯方式。互联网还给我们提供了许多娱乐平台，人们可以在上面找到许多可以用来消遣的东西。互联网给人们的学习创造了更多的机会，人们的学习变得更加方便，同时也使远程教育成为可能。近来，网络办公也成为许多人的选择，他们可以在家工作，工作时间相对自由。网上购物的出现也为人们的生活带来了诸多便利，现在许多东西都可以网购，为人们节省了许多时间与精力。互联网的给人们带来的益处可以说是许多其他科技所无法取代的，它的优点很难列举得尽。 在享受现代科技带来的便利的同时，我们同样感受到了它们带来的危害。物理科技的发展给人们送来了核技术，为人们提供了新能源。但与此同时，它也是广岛、长崎巨大核灾难的罪魁祸首。还有，由于核技术使用不当或其他原因导致的核泄漏成为人类健康的一个巨大杀手。现代的高科技不仅在提高人民生活水平、促进社会发展方面起着巨大作用，它们也成为不法分子不可缺少的犯罪道具。现在许多高科技的犯罪手段让人实在无法识别，高科技的发展在这一方面又成了人们上当受骗的重要原因。这也让人们越来越感到人身安全不能得到保障. 有了现代交通工具，许多人出门就是乘车、坐飞机；互联网的应用和网购的走火，塑造了一批又一批的宅男宅女。可以说，科技让许多人变得越来越懒，从而身体素质也变得越来越差。虽说互联网带来的益处列举不尽，但它也带来了一些坏处。互联网上面不仅有大量的有用信息，但也充斥着许许多多虚假的不良信息，使得人们不敢轻易相信网上的信息。所以说，它在加强人们之间联系的同时在某种程度上其实也疏远了人们的关系。 还有，科技的高速发展加快了人们对地球资源的开发与利用，而其中有许多都是不合理的，对地球环境产生了极大的负面影响。总而言之，现代科技的发展有许多对人类社会的和谐起到了巨大的阻碍作用。 科学技术一把双刃剑，这是无法改变的现实。但我们可以也必须尽力缩减它带来的害处，使它全面发挥它的有利作用——为人类谋福利。

科层制

科层制 - 定义 科层制又称理性官僚制或官僚制。他是由德国社会学家马克斯·韦伯提出。 科层制 - 起源 科层制一词，最初只是用来指政府官员，后来逐渐泛指一般的大型社会组织。1775年，古尔耐首先使用了这个词。他把既指办公室又指写字台的“bureau”和来自希腊语的动词“统治”（to rule）连用，指官员的统治。古尔耐把官员手中日益发展的权力称之为“官僚病”（bureaumania）。法国小说家巴尔扎克把科层制看作是“由侏儒行使巨人的权力”。在一些学者那里，科层制一开始就是一个贬义词，是同红图章、低效率和浪费联系在一起的。一些学者则从另一个极端来看待科层制，认为科层制是人类设计出来的最有效的组织形式，是认真、精确而有效率的一种行政管理典范。 科层制 - 不同的学科视角的定义解释 政治体制类型 是19 世纪时常使用的一种。它是指一种行政职位为职业文官所占据(把持) 的体制通常这种体制是对世袭君主负责。科层制与代议制政治体制相对应后者指当选的政治官员对代表大会或议会负责。因此。密尔(J ·s ·Mill) 在其经典著作《代议制政府》中将科层制(体制) 视为是代议制(政府) 体制唯一严肃的替代物并且评价了两种体制各自所特有的利弊。它属于比较政治学学科。 源自于马克斯·韦伯的著作 韦伯认为科层制不是指一种政府类型而是指一种由训练有素的专业人员依照既定规则持续运作的行政(管理) 体制。尽管科层制发端于普鲁士那样的官僚制国家但是这种行政(管理) 类型越来越盛行于所有的政治体制不管是君主制还是代议制甚至是所有承担大规模复杂行政管理任务的组织如商业企业、工会和政党等等。这种解释一般属于组织社会学它旨在理解现代社会中组织的最为一般的特征和类型。 源自于公共行政(管理) 学

科层制的弊端

科层制的弊端 Tarys 科层制的主要特征有如下六点:一、内部分工,且每一成员的权力与责任都有明确规定; 二、职位分等,下级接受上级指挥;三、组织成员都具备各专业技术资格而被选中;四、管理人员就是专职的公职人员,而不就是该企业的所有者;五、组织内部有严格的规定、纪律、并毫无例外地普遍适用;六、组织内部排除私人感情,成员间关系只就是工作关系。从以上六点特点中,我们可以大致瞧到科层制的制约与弊端。 韦伯的科层制无论在理论上还就是在现实应用上, 都招来一系列非议。在现实生活中, 大多数的科层制组织达不到这种理想状态。科层制在运作过程中还存在许多弊病。诸如科层制官员过于冷漠的工作态度、严格的权威程序结构干扰与妨害了组织信息的沟通与有效传递, 以及繁文缛节的仪式等等。科层制的功能表现出两重性特征, 既有积极的方面, 也有消极的方面, 即负功能, 主要体现为官僚主义的特征。官僚主义不就是一种组织结构, 不等于科层制, 官僚主义就是在科层制的负功能的基础上发展起来的, 就是由于管理不善而造成的组织活动偏离目标或组织功能失调的现象, 它就是管理制度的一种弊病, 也就是科层制中的管理人员一种普遍的毛病。主要表现有: 一,形式主义。科层组织内部各级结构、各种人员的职责、权限、活动方式等都就是由一套严格的规则与章程来限定的, 组织成员在组织内部的一切行动均需严格按照组织的规章制度来进行。由于过分强调照章办事, 使组织成员的行动长期受到规则的限制, 久而久之, 组织成员就变得墨守成规。当人们专心注意各种规章与程序时, 她们将忽视这些规章与程序当初建立起来的理由, 而将遵守规定变成其目的, 呆板地遵从已经建立的规定, 容易令人无法了解与应付新的情况与问题, 而变得毫无弹性, 组织的目标与效率反而可能因此丧失。组织人因循守旧、谨小慎微、眼界狭窄, 缺乏主动性与创造性。这就是典型的形式主义的体现形式。形式主义影响组织工作效率的进一步发挥与提高。 二,本位主义。分工就是推动社会发展的重要因素, 也就是科层组织形成的重要原因。科层组织强调分工的明确性, 每个岗位上的官员、职员都有按法律及行政法规所确立的固定的职责与权限。管理权限的明确分工虽然有利于各司其职,但就是也会造成彼此协作上的欠缺, 出现事不关己, 高高挂起的现象以及形成踢皮球的作风。这种形式本位主义与宗派主义, 会大大影响组织内部成员的凝聚力与组织效率的提高。 三,文牍主义。科层组织就是建立在一系列规则基础之上的, 就是依规则而运行的。对组织内部的各级机构设置, 各类成员的职责、权限、活动方式都有一整套严格而具体的成文规则。然而, 任何规则都有例外, 为了应付例外情况, 就需要制定新的附加规则, 而新规则还会有例外, 还须制定规则。如此下去, 规则就会越来越多, 就会出现文牍主义、繁文缛节等弊病。韦伯认为, 科层组织不仅记录人们所采取的行动以及由此产生的结果, 而且也记录已有的政策与方针, 还仔细保存构成经济制度的规章与条例。所有这一切都构成了档案。这些档案记录并正式表达了每个职务所规定的合法定义, 它们也把某种无人格与僵死的成分带进了办公室的管理。由于文牍主义与繁文缛节对规则、条例与政策框框的过分强调, 束缚了人们的手脚, 限制了组织成员的主观能动性的发挥, 窒息人的主动性与创造性。 四,忽视个性。科层制的专业化特点, 把工作人员限制在一个局限性很大范围内, 使她们与她们行动的结果隔离开。进行高度专门化工作的人瞧不到组织的大目标。科层制由于否定了成员的个性与感情以满足组织的要求, 这会使她们成为仅就是齿轮上的齿牙。整体机构

关于辩论赛“媒体应该多报道正面的社会现象”一辩立论陈辞

各位老师，同学： 大家好！我方认为媒体应该多报道正面的社会现象，媒体在报道中应坚持实事求是，尊重社会现实，而不是人为地去选择多报道正面的社会现象或多报道负面的社会现象。 显而易见，当今的社会现象正面是多于负面的。所以理所当然的我们也应该多报道正面的社会现象。此外，我国新闻媒体坚持的报道方针是“以正面报道为主，坚持正确的舆论导向”。但不排除适度负面社会现象的报道。负面信息的报道一小部分是能带来正面的效应的，但这只是治标不治本，这就好比如一个人身体病了可以医，但如果灵魂陷入了黑暗的话就无药可救。这就需要媒体多报道正面的社会现象，以事物的光明面、积极面来引导社会更好的发展。 那么就让我们从以下几点来认识媒体为什么要多报道正面的社会现象吧！ 一、以现实为基础，弘扬真善美，以榜样的力量引领社会风尚。中央电视台的《感动中国》节目中对“信义兄弟”孙水林、孙东林，为留守儿童办学的女大学生李灵，爱岗敬业、恪尽职守的小岗村干部沈浩，无臂钢琴师刘伟，最美妈妈吴菊萍等人物的宣传和弘扬，发挥了榜样作用，形成见贤思齐、你追我赶、共讲道德、共创文明的社会风尚。可见，正是多报道正面的社会现象促进了这些积极的人生价值观的形成。 二、以现实为基础，引导大众精神面貌的建设。在社会现有情况下进行报道，媒体有针对性的多对正面的重大事件的宣传报道，弘扬抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，让群众喜闻乐见，通过正面信息陶冶人的情操，达到春风化雨，润物无声地引导大众精神面貌的建设。 三、以现实为基础，以正面的角度报道社会现象从而提高人们的生活信心。04年印尼海啸，08年中国汶川地震，媒体在如实报道灾情的同时着重把政府的救灾措施，各地的支援，灾民的自强不息等正面的信息传达给大众，激发了人们对社会的关怀，提高了灾民重建家园的信心。显而易见，正面的社会现象能给人带来鼓舞和信心。 四、能促进社会和谐，维护社会安定。以现实为基础，实事求是的报道正面的社会现象，有利于国家安定，团结，发展。 媒体是大众形成一种价值观的导向标，媒体为受众提供什么样的内容，不仅影响着整个社会的价值取向，更是对形成什么样的社会风气影响深远。我们要透过现象看本质，尊重社会的现实，从社会的现状来决定多报道正面或者负面的社会现象。 综上所述，我方坚持认为媒体应该多报道正面的社会现象。

浅谈科学技术的利弊

浅谈科学技术的利弊 姓名：张孟学号：SA14217014 自从20世纪以来，科学技术的发展已经到了前所未有的高度。随着现代科技快速地前进，依靠着高新科学技术，人类不断拓展自己的生存活动空间，进入了物质上比较富足的阶段。然而，技术的发展和运用也给人类社会的发展造成了很大的负面影响，电脑、网络等新技术的发明和运用，把我们生活的世界变得越来越密切的同时也使得我们生活的世界越来越复杂了。电脑更新速度不断地加快，势必造成资源的浪费；网络上的东西鱼龙混杂，沉重的生态危机和伦理道德危机接踵而至，严重地威胁着人类的生存和社会的发展。因此，我们在惊叹当代科技的炫目光彩、五彩缤纷时，我们也不得不重新思考：如何正确理解和认识高科技发展中所带来的负面影响。 科学，它是一种人类的活动，人的活动尤其是像科学这样的创造性思维活动一旦不再是自发的行为，就和技术一样，也体现着人的目的，带有强烈的主观倾向。客观规律本身是价值中立的，它既可以造福人，也可以危害人。例如核能，通过科学技术，运用的好就是一种新能源，不仅可以减少煤炭石油的使用，而且可以减少污染，如果用作武器，那就能造成难以估计的破坏。再如，随着科学技术的进步，机械化的普及，势必减少了人类的不安全性和劳动，同时提高了生产力和效益，但是，同时伴随着不少人的下岗，那样也为社会造成了一些不安因素。当今社会最普遍的就是手机控，电脑控，特别是广大的年轻人，学生是其中的一大群体，很多学生上网成瘾，就像是吸毒一样，有太多太多的学生因为迷上了游戏，最后放弃了学习，离开了学校，当他们步入社会时，对于他们来说，没有任何技能或者必备的知识，最后也会成为社会的不安因素，还如网购，等等很多都是随着网络科技的发展伴随的产物，它们方便大众的时候，也产生了许许多多的负面影响，这些都是没有办法避免的。科学技术运用的不好，也有可能阻碍社会进步和人类的发展，从而造成难以估量的结果，付出可怕的代价，这也是我们不愿意看到的结果。所以为了人类的能够快乐美好的生活，我们应该注重在科学技术的发展上，多出一些对人类社会，生态环境，有益而且安全的高新的科学技术。坚决控制那些不利的科学成果的产生，使用和传播！ 科学技术的进步与发展是人类认识和改造自然的一般方法，我们应该从自然

科层制的弊端

Tarys 科层制的主要特征有如下六点：一、内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定； 二、职位分等，下级接受上级指挥；三、组织成员都具备各专业技术资格而被选中；四、管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者；五、组织内部有严格的规定、纪律、并毫无例外地普遍适用；六、组织内部排除私人感情，成员间关系只是工作关系。从以上六点特点中，我们可以大致看到科层制的制约和弊端。 韦伯的科层制无论在理论上还是在现实应用上, 都招来一系列非议。在现实生活中, 大多数的科层制组织达不到这种理想状态。科层制在运作过程中还存在许多弊病。诸如科层制官员过于冷漠的工作态度、严格的权威程序结构干扰和妨害了组织信息的沟通和有效传递, 以及繁文缛节的仪式等等。科层制的功能表现出两重性特征, 既有积极的方面, 也有消极的方面, 即负功能, 主要体现为官僚主义的特征。官僚主义不是一种组织结构, 不等于科层制, 官僚主义是在科层制的负功能的基础上发展起来的, 是由于管理不善而造成的组织活动偏离目标或组织功能失调的现象, 它是管理制度的一种弊病, 也是科层制中的管理人员一种普遍的毛病。主要表现有: 一,形式主义。科层组织内部各级结构、各种人员的职责、权限、活动方式等都是由一套严格的规则和章程来限定的, 组织成员在组织内部的一切行动均需严格按照组织的规章制度来进行。由于过分强调照章办事, 使组织成员的行动长期受到规则的限制, 久而久之, 组织成员就变得墨守成规。当人们专心注意各种规章和程序时, 他们将忽视这些规章和程序当初建立起来的理由, 而将遵守规定变成其目的, 呆板地遵从已经建立的规定, 容易令人无法了解和应付新的情况和问题, 而变得毫无弹性, 组织的目标和效率反而可能因此丧失。组织人因循守旧、谨小慎微、眼界狭窄, 缺乏主动性和创造性。这是典型的形式主义的体现形式。形式主义影响组织工作效率的进一步发挥和提高。 二,本位主义。分工是推动社会发展的重要因素, 也是科层组织形成的重要原因。科层组织强调分工的明确性, 每个岗位上的官员、职员都有按法律及行政法规所确立的固定的职责和权限。管理权限的明确分工虽然有利于各司其职,但是也会造成彼此协作上的欠缺, 出现事不关己, 高高挂起的现象以及形成踢皮球的作风。这种形式本位主义和宗派主义, 会大大影响组织内部成员的凝聚力和组织效率的提高。 三,文牍主义。科层组织是建立在一系列规则基础之上的, 是依规则而运行的。对组织内部的各级机构设置, 各类成员的职责、权限、活动方式都有一整套严格而具体的成文规则。然而, 任何规则都有例外, 为了应付例外情况, 就需要制定新的附加规则, 而新规则还会有例外, 还须制定规则。如此下去, 规则就会越来越多, 就会出现文牍主义、繁文缛节等弊病。韦伯认为, 科层组织不仅记录人们所采取的行动以及由此产生的结果, 而且也记录已有的政策和方针, 还仔细保存构成经济制度的规章和条例。所有这一切都构成了档案。这些档案记录并正式表达了每个职务所规定的合法定义, 它们也把某种无人格和僵死的成分带进了办公室的管理。由于文牍主义和繁文缛节对规则、条例和政策框框的过分强调, 束缚了人们的手脚, 限制了组织成员的主观能动性的发挥, 窒息人的主动性和创造性。 四,忽视个性。科层制的专业化特点, 把工作人员限制在一个局限性很大范围内, 使他们和他们行动的结果隔离开。进行高度专门化工作的人看不到组织的大目标。科层制由于否定了成员的个性和感情以满足组织的要求, 这会使他们成为仅是齿轮上的齿牙。整体机构以此否定一般人员的个性, 并像物品一样对待他们, 因而组成员的个性、人格受到压抑。在谈到欧洲大陆的司法制度时, 韦伯说:现代的法官是自动售货机, 投进去的是诉状和诉讼费, 吐出来的是判决和从法典上抄下的理由。计划的可预测性及其对资本主义的适应性越是得到充分的实现, 科层制就越是使自己非人化。它从公务中排除爱、恨和各种纯个人的感情, 尤

网络利弊辩论赛反方

网络利弊辩论赛反方 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

1.总结词 2.世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹 着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。我方认为网络对大学生影响弊大于利由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝网恋的占到了51%。个别同学还有网恋经历。大学生花在网络上的时间过长，减少了户外活动时间，不利于同学之间的交往，也容易导致身体素质的下降。如沉迷网络，既影响学习，又增加父母经济负担网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健。因此，我方认为网络对大学生的影响 弊大于利。 总结词2 谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络对于大学生弊大于利。 首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生 的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。 其次，大学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。