第4课《唐朝的民族关系》
【学习目标】
1.了解和并能够简述吐蕃的社会发展及与唐朝的关系;了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
2.引导分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响,培养归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
【学习重点和难点】
重点:是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。
难点:唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。
【学习过程】
一、自主学习(课前预习)
(一)、天可汗
1、唐朝疆域
(1)东到,西达咸海,东北至以北和,南及。
(2)是当时世界上最大的国家之一。
2、唐朝与东突厥的关系
(1)发动战争
①背景:隋末唐初,中原动乱,强大起来,不断骚扰内地。
②概况:唐太宗派兵攻打东突厥,俘其首领。
(2)设立都督府:管理东突厥各部,任命为都督。
3、天可汗:唐太宗的民族政策受到北方各族的拥护,被尊为“天可汗”。
(二)、唐蕃和亲与会盟
吐蕃概况:
(1)生活区域:吐蕃是的祖先,很早就居住在。
(2)建立政权
①时间:前期。②人物:杰出的首领。③都城:。
唐朝和吐蕃的交往:
1、唐蕃和亲
(1)文成公主入藏
①概况:多次向唐朝请求通婚,派人护送文成公主入藏与他成亲。
②意义:和为促进汉藏两族的友好关系做出了重大贡献。
(2)金城公主入藏
①时间:初。
②概况:派金城公主入藏与吐蕃首领成亲。
③意义:尺带珠丹上书唐朝皇帝说:吐蕃与唐朝已经“”。
2、唐蕃会盟
(1)时间:年。(2)盟约内容:“患难相恤,”。
(3)唐蕃会盟碑:至今仍屹立在拉萨前,成为汉藏两族的象征。二、合作探究:
(一)阅读材料
材料一 641年文成公主进藏,带去大量物品,有金帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具,还
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