毛中练习二
毛中特习题集二（单选、简答）
第一章
1、邓小平理论形成的现实依据是A我国改革开放和现代化建设的实践
2、中国共产党八十年来进行的一切奋斗归根到底是为了B最广大人民的利益
3、坚持与时俱进的核心是创新，在各方面创新中起先导和保证作用的是B理论创新
4、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，产生的理论成果是C毛泽东思想
5、正式把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是A中共七大
6、毛泽东思想产生的根本前提是A马克思主义的广泛传播
7、标志着马克思列宁主义同中国革命实际相结合的毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟是 C 新民主主义革命理论的完整论述
8、十六大所确定的党必须长期坚持的指导思想是C“三个代表”重要思想
9、江泽民关于“三个代表”重要思想的思考始于B什么是社会主义、怎样建设社会主义
10、列宁主义、毛泽东思想形成和发展的时代特征是B战争与革命成为时代主题
11、科学发展观的第一要义是A发展
12、科学发展观的核心是B以人为本
13、以人为本的“人”，是指A最广大人民群众
14、毛泽东指出，“统一战线、武装斗争和（）”，是战胜敌人的三个主要法宝。A党的建设
15、科学发展观第一次提出是在党的（）上。A十六届三中全会
二、简答题
1、简述科学发展观的核心思想与基本要求。
2、简述马克思主义中国化的科学内涵。
3、中共“七大"确立毛泽东思想为党的指导思想对中国革命和建设有何重大意义?
1、科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
2、马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义是基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
3、它的重大意义有：(1)毛泽东思想是夺取中国革命和建设的理论武器；(2)毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础；(3)毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导!(4)毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱；(5)毛泽东思想是对马克思主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段。总之，毛泽东思想具有重要的历史地位，已经并将继续对中国共产党和中华民族发挥重要而长远的理论指导作用。
第二章
1、___思想路线__,指的是人们在思想认识上所遵循的方向、途径、原则和方法。
2、1941年5月，毛泽东在__《改造我们的学习》_中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。
3、经过_B延安整风和党的七大_,实事求是的思想路线在全党得到了确立。
4、_____ A十一届三中全会____,重新确立了实事求是的思想路线。
5、毛泽东思想的精髓是_B实事求是
6、党的十二大通过的《中国共产党章程》指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，C实事求是，在实践中检验真理和发展真理
7、我们通常把党的思想路线简明概括为__B实事求是
8、实践基础上的___ C理论创新______是社会发展和变革的先导。
9、党的B思想路线__是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
10、___A政治路线_是党为实现一定历史时期的奋斗目标而制定的总路线和总政策。
11、_ B实事求是__是马克思主义中国化理论成果的精髓。
12、走自已的路，在_ B思想方法上,体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。
二、简答题
1、简述实事求是思想路线的重要意义。
2、简述解放思想与事实求是的关系。
3、邓小平提出的解放思想、实事求是，包含哪些基本要求？
1、第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行证券的政治路线的思想基础。第三，它是加强当的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
2、（1）解放思想是实事求是的前提和条件。不首先解放思想，从各种陈腐的观念中解放出来，就不可能真正做到实事求是。
（2）实事求是是解放思想的根据和目的。
（3）两者相互依赖，相互促进，缺一不可，是辩证统一的关系。
3、在马克思主义的指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题；
②一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
第三章
1、中国新民主主义革命的开端是C五四运动
2、明确提出党在民主革命时期的纲领的会议是B二大
3、新民主主义革命的首要对象是A帝国主义
4、完整表述新民主主义革命的总路线的文献是C在晋绥干部会议上的讲话
5、新民主主义革命时期，党在领导统一战线过程中的最根本的经验是A正确处理好与资产阶级的关系
6、新民主主义革命的目标是C终结半殖民地半封建社会形态
7、中国革命战争的性质是C无产阶级领导的农民战争
8、新民主主义理论达到成熟是在C遵义会议以后
9、国共合作的大革命时期，革命的主要对象是A北洋军阀
10、中国沦为半殖民地半封建社会的过程中，最早出现的一个新的社会阶层是C无产阶级
11、从世界范围来看，中国的新民主主义革命发生在B无产阶级社会主义革命的时代
12、官僚资本主义的买办性是指它A依靠帝国主义
13、主张放弃党对民主革命的领导权，其理论基础是B二次革命论
14、辛亥革命失败的启示是C资产阶级领导的民主革命不能完成反帝反封建的任务
15、毛泽东提出，中国革命的首要问题是C分清敌友问题
16、新旧民主主义革命的根本区别是C革命领导阶级不同
17没收官僚资本归新民主主义国家所有C具有新民主主义革命和社会主义革命的双重性质
18、新民主主义革命的中心内容是A土地革命
二、简答题
1、近代中国为什么没有发展成为资本主义国家？
2、中国的资产阶级民主革命为什么会由旧民主主义革命向新民主主义革命转变？
3、什么是官僚资本主义，新民主主义革命为什么要反对官僚资本主义？
4、新民主主义革命与旧民主主义革命相比有哪些新的内容和特点？
5、简述新民主主义的经济纲领的内容。
二、1、首先，帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体，但是封建制度的根基——地主对农民的剥削依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会经济生活中，占据着明显的优势。其次，中国民族资本本身先天不足，它的发展受到外国资本、本国官僚资本和封建势力的压迫，没有也不可能在整个社会经济中占据主导地位。
2、事实证明，旧民主主义革命不能完成反帝反封建的革命任务，不能为中国找到真正的出路；俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，从而使中国革命成为世界无产阶级社会主义革命的一部分；十月革命以后，马克思主义开始在中国传播，并且逐步成为中国革命的指导思想；五四运动以后，中国无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命阶段。
3、官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。官僚资本主义的反动性并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国资本主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，具有买办性、封建性和垄断性。
4、中国新民主主义革命处在世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党；革命的指导思想是马克思列宁主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义。
5、新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。
第四章
1、1949年至1956年我国的社会性质是A新民主主义社会
2、建国初期半社会主义性质的经济是A合作经济
3、在新民主主义社会中居于领导地位的经济是C社会主义经济
4、新民主主义社会的性质是B过渡性的社会形态
5、随着土地改革的基本完成国内的主要矛盾是A工人阶级和资产阶级的矛盾
6、建国初在国民经济中占绝对优势的经济是B个体经济
7、总路线确定向社会主义过渡的步骤和方式是C建设和改造同时并举
8、建国初我国国营经济最主要的来源是A没收的官僚资本
9、对资本主义工商业社会主义改造基本完成的标志是C全行业公私合营的普及
10、对资本主义工商业进行社会主义改造的经济形式是建立B国家资本主义经济
11、对个体经济进行社会主义改造的经济形式是建立A合作社经济
12、第一部《中华人民共和国宪法》颁布的时间是B1954年
二、简答题
1、新民主主义社会有哪些经济成分，它们的关系如何？
2、简述过渡时期总路线的内容。
3、什么是赎买，为什么要采取赎买的方式改造资本主义工商业？
4、什么是国家资本主义，国家资本主义有哪些具体形式？
1、在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中主要的经济成分是三种：国营经济掌握了国家的经济命脉，居于领导地位；个体经济则在国民经济中占绝对优势；国营经济将逐步扩大，成为国家的经济基础。此外，半社会主义
性质合作社经济是个体经济向社会主义国营经济过渡的形式，国家资本主义经济是私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式。
2、过渡时期总路线的内容被概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。“一化”与“三改”相互联系，不可分离：“一化”是主体，“三改”是两翼。这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。
3、所谓赎买，就是国家有偿地将私营企业改变为国营企业，将资本主义私有制改变为社会主义公有制。具体方式不是由国家支付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润。对资本主义工商业实行和平赎买，有利于发挥私营工商业在国计民生方面的积极作用，促进国民经济的发展；有利于争取和团结民族资产阶级、各民主党派和各界爱国人士，巩固和发展统一战线；有利于发挥民族资产阶级中大多数人的知识、才能、技术专长和管理经验；也有利于争取和团结那些原来同资产阶级相联系的知识分子为社会主义建设服务。
4、所谓国家资本主义，就是在国家直接控制和支配下的的资本主义经济。是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。国家资本主义有初级形式和高级形式之分。初级形式的国家资本主义是国家对私营工商业实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等，高级形式的国家资本主义是个别企业的公私合营和全行业公私合营。
第五章
1、明确提出社会主义本质论是在B1992年的南方谈话
2、社会主义的根本任务是B发展生产力
3、邓小平曾说：“现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。”这说明C我国的生产力不发达，还没有摆脱贫困
4、一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其C能否促进生产力的发展
5、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是B改革
6、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是A解决思想，实事求是B一个中心，两个基本点C什么是社会主义，怎样建设社会主义
7、社会主义最大的优越性是A共同富裕
8、党的十六大以来，新的中央领导集体深化了对社会主义本质的认识，提出社会和谐是中国特色社会主义的A本质属性
9、社会主义初级阶段的各种社会矛盾的解决最终取决于C生产力水平的不断提高
二、简答题
1、简述毛泽东关于社会主义社会矛盾学说的内容及其意义。
2、简述陈云“三个主体、三个补充”思想的内容。
3、邓小平是如何概括社会主义本质的？
4、简述社会主义本质理论的重要意义。
1、主要内容：第一，要严格区分社会主义社会中存在着的两类不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾；第二，要用专政的方法解决敌我之间的矛盾，而用民主的方法解决人民内部之间的矛盾；第三，要把：正确处理人民内部矛盾的问题作为国家政治生活的主题。意义：这一学说为正确处理社会主义社会各种社会矛盾、协调人与人之间的社会关系，创造有利于生产力发展的良好的社会环境和政治局面，提供了基本的理论依据。
2、在工商业经营方面，国家经营和集体经营是工商业的主体，一定数量的个体经营是补充；在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化而在国家计划许可范围内进
行的自由生产是补充；在流通领域，国家市场是社会主义的统一市场的主体，一定范围内国家领导的自由市场是补充。
3、邓小平同志在1992年视察南方的谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
4、社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。它把我们对社会主义的认识，从主要强调公有制、按劳分配等社会主义的特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义这个建设社会主义的根本目的和目标。同时，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。它把“什么是社会主义，怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义道路之间的内在逻辑关系。
第六章
1、______，乃是认清一切革命问题的基本依据。C认清中国的国情
2、我国处于_____阶段，是中共和邓小平对当代中国基本国情的科学判断。C社会主义初级
3、在社会主义思想发展史上,最早提到社会主义发展阶段问题的是_________。B列宁
4、_____对社会主义初级阶段和党的基本路线进行了系统阐述。C中共十三大
5、社会主义初级阶段是从______年开始算起。A1956
6、在近代中国的具体历史条件下,不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路,是革命发展问题上的_________。C机械论
7、______仍然是我国现代化进程中需要继续完成的历史性任务。A工业化
8、毛泽东在____一文中,第一次系统地提出了社会主义社会矛盾的学说A<<关于正确处理人民内部矛盾的问题>>
9、______ ,是党社会主义初级阶段基本路线最主要的内容。A一个中心,两个基本点
10、_____,是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点C自力更生,艰苦创业
11、_____是我们的立国之本。B四项基本原则
12、____年,中共中央第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务。C1954
13、______年,邓小平提出了分三步走,基本实现现代化的战略。A1987
14、党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是_________。C一个中心,两个基本点
15、中国进入社会主义初级阶段的起点是_____。B社会主义改造基本完成
二、简答题
1、如何理解社会主义初级阶段的含义？
2、党在社会主义初级阶段基本路线的内容是什么？
3、简述社会主义初级阶段经济纲领的主要内容。
4、简述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。
5、中共十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求是什么？
1、答：初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义；第二，我国社会主义正处于并将长期处于初级阶段。这两层含义必须统一起来认识和把握。首先：我国已经进入社会主义，我们必须珍惜已经取得的成果，坚持社会主义，决不能离开社会主义道路；其次，我国社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段，不能急于求成。
2、答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3、答：建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发
展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。
4、答：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
5、答：一是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。二是扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。三是加强文化建设，明显提高全民族文明素质。四是加快发展社会事业，全面改善人民生活。五是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
第七章
1C 2B 3A 4A 5B 6A 7B 8B 9A 10B 11A 12A
1、社会主义社会的基本矛盾是（）C生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾
2、指出社会主义社会依然有解放生产力的问题的是（）B邓小平
3、解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是（）A改革
4、阶级社会发展的直接动力是（）A阶级斗争
5、社会主义社会发展的直接动力是（）B改革
6、在全面改革中,()改革是重点A经济体制
7、判断改革和一切工作是非得失的标准是（）B“三个有利于”
8、党的（）把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标B十四大
9、社会主义社会基本矛盾的特点是() A“又相适应又相矛盾”
10、()年12月我国正式成为世界贸易组织的成员国B2001
11、党的十二届三中全会通过了()的决议A《中共中央关于经济体制改革的决定》
12、在全面改革中，（）改革是重点A经济体制
二、简答题
1、如何理解改革、发展、稳定之间的关系？
2、为什么说改革是中国的第二次革命？
3、简述毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想。
4、何谓“三个有利于”判断标准？
5、为什么说中国的发展离不开世界？
6、如何理解对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放？
1、答：（1）、发展是目的（2）、改革是动力。（3）、稳定是前提。稳定是改革、发展的前提条件，也是发展的重要要求。（4）、改革发展稳定是一个相互联系、相互作用的整体，缺一不可。
2、答：这是因为（1）、改革同革命一样、其性质都是为了解放生产力。（2）、改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力。（3）、改革同革命一样，其特点都具有根本性、广泛性和深刻性。（4）、改革也是一场革命，是说改革也必须坚持革命年代那种不怕困难、艰苦奋斗的精神。
3、答：第一，指出了社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。
4、答：邓小平在1992年的南方谈话中，明确地提出了“三个有利于”的标准，即要以是否
有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。
5、答：中国的发展离不开世界。这是对中国发展历史的深刻总结。历史的经验教训一再告诉我们，关起门来搞建设、把自己孤立于世界之外是不行的，要发达起来，必须对外开放。中国作为一个发展中的大国，在实现现代化的进程中存在着许多困难和问题，要解决这些问题，就必须实行对外开放，利用国内和国际两种资源两个市场。对外开放不仅是为了解决当前经济建设中的矛盾和困难，而且也是我国经济长期发展的客观要求。
6、答：所谓全方位就是不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策。所谓多层次，就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开发区、开放沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。所谓宽领域，就是立足于我国国情，对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放，把对外开放拓宽到能源、交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技、教育、文化、服务业等。
第八章
1、建立高度集权的中央计划经济体制是因为（）B把它看作是社会主义与资本主义相区别的重要特征
2、陈云在八大提出了（）A“三个主体，三个补充”
3、我国经济体制改革的目标是（）A建立社会主义市场经济体制
4、社会主义与资本主义在经济上的区别之一是（）C所有制及所决定的分配制度不同
5、目前在我国所有制中占主体地位的是（） A 公有制经济
6、目前我国的分配制度是（）C按劳分配为主，多种分配方式并存
7、社会主义初级阶段的多种分配方式其本质是（）A按对生产要素的占有状况分配8、国有经济的主导作用体现在（）A控制力上
9、社会主义市场经济与资本主义市场经济的主体是（）A企业
10、社会主义市场经济与资本主义市场经济配置资源的基础手段是（ A 市场
11、在以公有制为主的前提下，发展多种所有制经济主要是由A生产力的发展水平决定
12、巩固和发展公有制经济，还必须（）A探索公有制经济的实现形式
13、深化分配体制改革，涉及到（）A调整和规范国家企业个人的分配关系
二、简答题
1、简述社会主义市场经济理论的主要内容。
2、如何理解非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分？
3、高度集中的计划经济体制的主要弊端体现在哪些方面？
4、为什么必须坚持公有制经济的主体地位？
5、坚持按劳分配主体地位的重要意义是什么？
6、按生产要素分配的分配形式有哪几种？
7、现阶段转变经济发展方式要做到哪“两个坚持”和“三个转变”？
1、答：社会主义市场经济理论的主要内容包括：(1)明确界定了市场经济的属性。它是资源配置的手段，不是划分社会制度的基本标志；(2)解除了社会主义与市场经济对立起来的思想束缚；(3)奠定了建立社会主义市场经济体制目标模式的理论基础；(4)社会主义市场经济体制就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
2、答：非公有制经济主要有个体经济、私营经济、外资经济和港澳台投资经济，它们是社会主义市场经济的重要组成部分。第一、社会主义市场经济的概念，是从资源配置的角度来界定的，不涉及经济成分的性质，不同的经济成分在市场关系中相互联结，不可分割，因而，
非公有制经济具有重要地位和重要作用；第二、从建立社会主义市场经济体制来说，非公有制经济也应是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济的发展标志着我国多元产权主体的形成，可以加速计划经济体制向市场经济体制的转轨；第三、在社会主义市场经济条件下，非公有制经济的存在，可以与公有制经济形成一种竞争态势，促进公有制经济的发展，非公有制经济的发展，也为发展公有制多种实现形式提供空间。
3、答：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，权力过于集中，忽视商品生产、价值规律和市场机制的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。
4、答：所有制是社会经济制度的核心和基础，决定着社会经济制度的性质。我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位。公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现。坚持公有制的主体地位，对于发挥社会主义制度的优越性具有关键性作用。我国对所有制的改革，是以坚持公有制的主体地位为前提的，发展多种所有制经济也是以确保公有制的主体为条件的。
5、答：按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现，只有坚持按劳分配的主体地位，才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质；才能保证人们相互之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系；才能保证向共同富裕这一目标前进。当然，也只有始终坚持公有制的主体地位，才能保证按劳分配的主体地位的实现。
6、答：一是以劳动作为生产要素参与分配。二是劳动以外的生产要素所有者参与分配。三是管理和知识产权类的生产要素，如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。
7、答：即坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
第九章
一、选择题
1A 2B 3B 4A 5C 6A 7C 8B 9C
1、一个国家实行的政治制度和要走的民主道路的最主要依据是：A本国的国情
2、人民代表大会制度正式建立于：B1954年
3、我国设立常务委员会并赋予其相应职权的地方人民代表大会是：B县级以上
4、我国直接选举人民代表大会代表的范围已扩大到：A县
5、我国的最高国家权力机关是：C全国人民代表大会
6、我国多党合作的首要前提和根本保证是：A中国共产党的领导
7、关于社会主义民主和法制的正确表述是：C社会主义民主和法制建设需要一个逐步发展和完善的历史过程
8、关于民族区域自治的正确表述是：B近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是我国实行民族区域自治制度的历史依据
9、关于人民民主专政的正确表述是：C坚持人民民主专政，必须充分履行国家政权的专政职能
二、简答题
1、中国特色社会主义民主政治制度的主要内容是什么?
2、简述依法治国的含义
3、我国为什么要实行民族区域自治制度？
4、加强社会主义法制建设的基本要求是什么？
1、答：中国特色社会主义民主政治制度主要包括：第一，坚持和完善人民民主专政制度。第二，坚持和完善人民代表大会制度。第三，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。第四，坚持和完善民族区域自治制度。第五，扩大基层民主。
2、答：所谓依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化生活，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
3、答：实行民族区域自治制度，是中国共产党运用马克思主义民族理论解决我国民族问题的基本政策，它是根据中国的实际国情决定的。第一，中国自古以来就是一个统一的多民族国家。特别使近代以来，我国各族人民在长期的反帝反封建斗争中形成了休戚与共的关系。因此，建立单一制的多民族统一的国家，是我国各民族的共同要求。第二，近代以来在反对外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治制度的政治基础。第三，中国各民族的发展在地区上是相互交错的，早已形成了以汉族为主体的各民族大杂居小聚居的局面。各民族经济生活往来密切，科学文化的交流也很广泛，适宜实行统一国家内的民族区域自治。
4、答：“有法可依”是前提，就是要建立统一、完备、科学的法律体系和制度。
“有法必依”是核心，就是要保证法律效力的普遍性和有效性。
“执法必严”是关键，就是要确保严格公正的执法和司法。
“违法必究”是保障，就是对一切违法犯罪行为都要给予惩处。
第十章
1、社会主义先进文化的指导思想是: B马克思主义
2、社会主义文化的发展方向是: A为人民服务,为社会主义服务
3、社会主义文化建设的根本任务是: C培育四有公民
4、社会主义核心价值体系的灵魂是: A马克思主义
5、我国民族精神的核心是: A爱国主义
6、当代中国时代精神的核心是: B改革创新
7、文化体制改革的目标是: C创造更多人民需要的文化产品
8、广义的文化涵盖了人类创造的: A物质财富和精神财富
9、现阶段文化工作的主题是: C繁荣先进文化,建设和谐文化
10、今天仍然以马克思主义为行动指南是由于: C马克思主义是严密的科学体系
11、培养高素质的专门人才要求: A德育为先
12、对新时期社会主义道德作出系统总结的是: C八荣八耻
二、简答题
1、中国特色社会主义文化建设的基本方针是什么？
2、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
3、“八荣八耻”的主要内容是什么？
4、如何理解“四有”的相互关系
1、答：（1）、坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。（2）、坚持百花齐放、百家争鸣的方针。（3、）坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。（4）、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。
（5）、坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
2、答：社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容是相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体。
3、答：坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以心情劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人害己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
4、答：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中，有理想、有道德、有纪律是对公民思想道德素质方面的要求，有文化则是对公民科学文化素质的要求。思想道德素质和科学文化素质是有机统一、相辅相成的，二者互相补充、互相促进、协调发展。理想是核心和精神支柱，道德是行为的规范和理想的体现，纪律实现理想、维护道德的重要保证，文化是基础，是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。这四个方面构成了培育社会主义社会公民的整体标准。
第十一章
一、选择题
1A 2A 3A 4B 5A 6A 7A 8A 9B
1、“兼相爱”、“爱无差”，提出这一思想的是我国古代著名的思想家A墨子B孟子C 孔子
2、1842年德国空想社会主义者（）发表了《和谐与自由的保证》一书A魏特林B 付立叶C马克思
3、社会要和谐，首先要（）A发展B改革C稳定
4、建设和谐文化的根本是（）A思想道德建设B社会主义核心价值体系C 坚持“双百方针”
5、明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标，是在党的（）A十六大报告B十三届四中全会C十六届六中全会
6、全面深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位的是党的（）A十六届六中全会8、构建社会主义和谐社会同全面建设小康社会，两者都属于建设（）这个大范畴。A建设共产主义B现代化社会C中国特色社会主义
9、提出构建社会主义和谐社会，是对共产党（）认识的深化A党的性质B 执政规律C奋斗目标
二、简答题
1、如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？
2、党的十七大提出的构建社会主义和谐社会的目标任务是什么？
3、提出构建社会主义和谐社会的有利条件有哪些？
4、党的十七大报告提出加快推进以改善民生为重点的社会建设的基本要求是什么？
1、答：一是正确把握社会主义和谐社会的性质。二是正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。三是正确把握构建社会主义和谐社会同全面建设小康社会的关系。
2、答：现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医疗卫生服务。社会管理体系更加健全。
3、答：第一，中国共产党的领导和我国社会主义制度，为构建社会主义和谐社会提供了最根本的政治保证。
第二，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不断发展，我国已经具备了较为坚实的物质基础，提供了更充实的物质保证。
第三，在我国，各阶层、各民族、各党派、各团体政治上享有平等地位，根本利益是一致的，这为化解各种社会矛盾奠定了坚实的基础。
第四，马克思主义在党和国家工作中的指导地位不断得到巩固，爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，科技教育文化事业不断发展，全体人民的思想道德素质和科学文化素质不断提高，民族凝聚力又显著增强，这些都为我们构建社会主义和谐社会提供了重要的思想文化保证。
4、答：基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
第十五章
1、中国共产党是以()为其阶级基础的. A中国工人阶级
2、中国共产党的党员首先要在()上入党. B思想
3、马克思主义认为,工人阶级只有解放(),才能最后解放自己. C全人类
4、中国共产党的性质决定党的宗旨是() B全心全意为人民服务.
5、坚持党的领导必须()党的领导. B改善
6、()是党领导人民治理国家的基本方略. A依法治国
7、中国共产党的最大的政治优势是(). C密切联系群众.
8、着重从()上建设党,是中国共产党建党的根本原则. C思想
9、()建设是党的建设的重要环节.把它摆在党的建设的首位,是党的建设的重要经验. C组织
10、加强()建设,要努力探索新形势下保持共产党员先进性的长效机制. A制度.11、实行()制度,就是坚持党的民主集中制原则. A集体领导
二、简答题
1、加强党的建设的主要内容。
2、如何理解新形势下党建的根本要求是弘扬改革创新精神？
3、当前改善党的领导应解决好哪几方面的问题？
4、简述密切党同人民群众血肉联系的重要意义。
1、(1)加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党，充分发挥党的思想政治优势。(2)加强党的组织建设，根本的是把党建设成为坚强的领导核心，充分发挥党的组织优势。(3)加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。当前开展的反腐败斗争，从严治党，是新时期党风建设的重点。
2、第一，当今世界广泛而深刻的变化，要求大力弘扬改革创新精神；第二，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，要求大力弘扬改革创新精神；第三，加强党的执政能力和先进性建设，要求大力弘扬改革创新精神。
3、首先，要正确处理党的领导和依法治国的关系；其次，要改革、完善党和国家的领导制度；最后，要进一步解决提高党的领导水平和执政水平。
4、能否保持党同人民群众血肉联系，直接关系到党的生死存亡。从这一角度认识党群关系，具有重要意义。第一，为了群众、相信群众、依靠群众，是马克思主义政党的本质要求；第二，保持党同人民群众血肉联系，是党能否长期执政的关键所在；第三，保持党同人民群众血肉联系，是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。
倍角公式练习题 有答案
二倍角正弦、余弦与正切公式练习题 一 选择题 1.已知34sin ,cos 2525 αα==-则α终边所在的象限是（ ） A 第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D 第四象限 2.已知sin tan 0x x < =（ ） A x B x x D x 3.若1tan 2α=则sin 22cos 24cos 24sin 2αααα +=-（ ） A 114 B 114- C 52 D 52- 4.0022log sin15log cos15+的值是（ ） A 1 B -1 C 2 D -2 5.若53( ,)42 ππθ∈ 的结果是（ ） A 2sin θ B 2cos θ C 2sin θ- D 2cos θ- 6.已知3sin(),sin 245 x x π-=的值为（ ） A 725 B 1425 C 1625 D 1925 二 填空题 001tan 22.5tan 22.5-= 001tan 22.5tan 22.5 +=__________ 8. 已知1sin 2x =则sin 2()4 x π-=____________ 9.计算0000sin 6sin 42sin 66sin 78=__________ 10.已知(cos )3cos 22x f x =+则(sin )8f π=__________ 三 解答题 11. 化简 (1sin cos )(sin cos )αα αα++-(2)παπ<<
12. 已知(0,)4x π∈且5sin()413x π-=求cos 2cos()4 x x π+的值 13. 已知tan 2x =- 22x ππ<< 求2 2cos sin 12)4 x x x π--+的值 14. 已知223sin 2sin 1,3sin 22sin 20αβαβ+=-=且,αβ都是锐角，求证22παβ+=
毛中特大题
1.为什么实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？ （1）实事求是是贯穿马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。（2）实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。（3）实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 2.新民主主义革命化道路形成的必然性。 中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情。（1）一方面，在半殖民地半封建的中国社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样，先在城市经过长期的、公开的合法斗争，然后再组织武装起义，夺取政权。 （2）另一方面，近代中国是一个农业大国，农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。 党之所以能够深入农村积蓄革命力量，建设农村革命根据地，最终实现农村包围城市并夺取政权，是因为以下几个方面原因： 第一，中国是众多帝国主义间接统治的经济落后的半殖民地国家，社会政治经济发展极端不平衡，四分五裂，军阀割据，存在不少的统治薄弱环节，为党在农村开展革命斗争、建设革命根据地提供了缝隙和可能。 第二，近代中国的广大农村深受反动统治阶级的多重压迫和剥削，人民革命愿望强烈，加之经历过民主革命的洗礼，革命的群众基础好。 第三，全国革命形势的继续向前发展，为在农村建设革命根据地提供了客观条件。第四，相当力量正式红军的存在，为农村革命根据地的创立、巩固和发展提供了坚强后盾。 第五，党的领导的力量及其政策的不错误，为农村革命根据地建设和发展提供了重要的主观条件。 3.社会主义建设道路初步探索的意义？ （1）巩固和发展了我国的社会主义制度。 （2）为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 （3）丰富了科学社会主义的理论和实践。 4.全面深化改革的原因？ （1）实现党的十八大提出的战略目标和任务，必须深化改革。 （2）适应我国发展的新要求和人民的新期待，必须深化改革。 （3）抓住机遇、抢占未来发展制高点，必须深化改革。 5.什么是经济发展新常态？ （1）一是从高速增长转为中高速增长。 （2）二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发现成果惠及更广大民众。 （3）三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
行政管理专业专业实践教学大纲
行政管理专业《专业实践》教学大纲 一、专业实践课程的性质及设置的目的要求 专业实践课程是行政管理专业在第2学期和第4学期的第17～18周开设的实践性教学课程，目的是让学生在教室或实训室或社会运用学过的行政管理专业部分课程的理论知识指导行政管理工作实训，使学生掌握部分行政管理工作技能。 二、第2学期的专业实践课程 实训时间是第2学期的第17～18周。 （一）训练项目1：行政管理实务训练 1．实训内容：庆典活动模拟 地点：人文学院办公自动化实训室 指导教师：徐曼 学时：半天4学时。 要求：按照庆典活动模拟训练方案进行现场操作 目的：（1）熟悉庆典活动的组织程序；（2）掌握拟写庆典活动中形成的材料的方法、格式；（3）掌握所需物品的准备方法。 操作过程：（1）分小组完成各自所承担的任务。（2）各小组组长根据任务总要求，把具体任务细分到每个组员。（3）组员按照要求进行现场准备。（4）教师现场指导，及时纠正错误。（5）各小组组员交换角色，完成庆典中的各项任务。（6）教师现场评论，按小组给出成绩。 2．实训内容：会议的准备 地点：人文学院办公自动化实训室 指导教师：徐曼 学时：半天4学时。 要求：分小组练习 目的：培养学生写作能力、合作能力，掌握装订文件的方法。 使用器材：电脑、打印机、复印机、装订机、档案袋、会议文件袋等。 操作过程：（1）分小组完成具体任务。（2）具体任务明细表发给各小组组长1份。（3）组长负责分配任务，检查完成情况。（4）各小组根据所承担的任务，完成会议的
准备工作。（5）教师检查各小组的完成情况是否合乎要求。（6）现场指导，纠正错误，使其规范。 3．实训内容：会议的召开 地点：人文学院办公自动化实训室 指导教师：徐曼 学时：半天4学时。 要求：分小组练习 目的：培养学生协调能力、合作能力、应变能力、组织会议能力，能有效控制会议进程。 使用器材：话筒、摄像机、照相机等。 操作过程：（1）把小组分为领导组、会务组、宣传组。（2）各小组扮演各自的角色承担任务。（3）各小组组员向本组组长汇报自己完成任务的情况。（4）教师现场指导。（5）最后教师点评，给出此阶段的成绩。 4．实训内容：会议的善后处理 地点：中文系办公自动化实训室 指导教师：徐曼 学时：半天4学时。 要求：文件归档 目的：掌握回收文件的方法、归档的方法。 使用器材：档案盒、针、线、钉书机等。 操作过程：（1）教师先做示范。（2）教师对每一个容易出现错误的环节进行详细指导，提出要求。（3）每一个学生领取自己拟写的材料。（4）按照时间顺序，择优选择文件。（5）装入档案盒，填写相关内容。（6）教师现场检查，及时纠正错误。（7）学生按照纠正错误的要求规范地装订填写。 （二）训练项目2：社会不规范汉字调查 1．指导教师：靳古隆、吉玉佩、原云 2．调查目的：一是增强自己的汉字规范化意识；二是提高自己的书写规范汉字和不写错别字、繁体字、异体字等不规范汉字的能力；三是调查清楚焦作市街道、校园不规
毛中概论全章 复习要点
概论复习要点： 第一章 马克思主义中国化的历史必然性 中国特色社会主义理论体系 认识马克思主义中国化的历史进程及重要意义 科学发展观的基本内容 第二章 实事求是 邓小平对党的思想路线作出了哪些重要贡献？ 中国革命、建设、改革，为什么必须走自己的路？ 第三章 近代中国革命的历史任务？ 如何理解近代中国社会“两头小中间大”的特点？ 三大法宝 第四章 新民主主义社会 四马分肥 社会主义改造的历史经验？ 怎样评价社会主义改造？ 第五章 社会主义两类性质不同矛盾的划分及解决途径、方法？ 社会主义本质？ 社会主义根本任务？ 第六章 有人说，今天中国社会的发展越来越不像社会主义，而像资本主义。也有人说，我国2010年GDP总量已上升为全球第二位，人均超4000美元，这说明我国已进入发达的社会主义阶段。你认为这些观点对吗？为什么？ 如何处理四项基本原则与改革开放的关系？ 第七章 如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？ 改革、发展、稳定的关系？ 第八章 邓小平南方讲话的背景及意义？ 社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的依据？ 社会主义初级阶段为什么必须实行按劳分配？ 新型工业化道路？ 第九章 中国政党制度：一党制？两党制？多党制？ 依法治国？ 中、西方“人权”的区别？ 人权高于主权？人权无国界？ 第十章 加强中国特色社会主义文化建设的战略地位？ 社会主义核心价值体系的主要内容？ 第十一章 党为什么要提出构建社会主义和谐社会？
构建社会主义和谐社会的科学含义是什么？ 大学生应以怎样的实际行动投身构建社会主义和谐社会的伟大实践？ 第十二章 “一国两制”构想的基本内容与重大意义是什么？ 新世纪新阶段胡锦涛对台方针政策？ 第十三章 独立自主和平外交政策的基本原则？ 和平共处五项原则？ 第十四章 如何看待改革开放以后出现的新的社会阶层？ 第十五章 新世纪新时期如何加强党风建设？（党的三大作风） 二、辨析（先判断命题是否正确，然后说明理由） 在新民主主义革命时期，只有当民族资产阶级拥护革命时，才要保护民族资本主义。答：该命题错误（１分）。中国共产党在新民主主义革命时期对民族资本主义的政策，基于对中国社会性质和革命性质的正确认识，并不取决于民族资产阶级的政治态度及其变化。（２分） 近代中国是半殖民地半封建社会，中国革命是以反对帝国主义和封建主义为基本内容的资产阶级民主革命。民族资本主义的存在与发展具有历史进步性。中国共产党在新民主主义革命过程中，对民族资本主义必须始终采取保护政策。（１分） 民族资产阶级是一个具有两面性的阶级，既有革命要求又有动摇性。但是，无论民族资产阶级拥护革命，还是脱离革命阵营，中国共产党都不应改变对民族资本主义的保护政策。（１分） “人权高于主权”。 答：该命题错误（1分）。“人权高于主权”是西方国家干涉别国内政的借口。当今世界没有毫无争议的超越意识形态和国家发展水平的普世人权标准。发展中国家和社会主义国家对人权的理解和西方发达国家是有根本不同的。西方发达国家人权理论强调的主要是个人的政治权利，而我国的人权不仅包括个人权利，还包括集体人权，不仅包括政治权利，而且包括经济、社会、文化、公民权利，其中，生存权和发展权是最根本最重要的人权。 “人权高于主权”是西方的一种霸权主义人权理论，其实质是利用人权干涉别国内政。 （4分）。 改革开放后我国出现的新的社会阶层，包括个体户、民营企业家、自由职业者等，他们不是新的剥削阶级，而是中国特色社会主义事业的建设者。 答：该命题正确（1分）。改革开放过程中出现的自由职业者、个体户与民营企业家等新兴社会阶层，是在党和国家改革开放政策的允许下出现的，他们通过诚实劳动、合法经营，为发展中国特色社会主义事业做出自己的贡献。他们中的一部分人，即使占有生产资料和雇佣工人，也不同于社会主义改造前的私营工商业者，他们不是新的剥削阶级，而是中国特色社会主义事业的建设者。（4分） 材料分析题
人力资源管理专业实践环节大纲
国家开放大学人力资源管理（专科）专业毕业设计与社会实践教学大纲 国家开放大学人力资源管理专业培养的是社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应市场经济需要的，具有一定专业素养和较好沟通能力，能进行实际操作的人力资源管理工作人员。具体说来，就是培养熟悉现代人力资源开发与管理的定性、定量分析方法和具备基本技能，并在机关、企事业单位从事人力资源开发与管理、劳动人事管理工作的高级操作专门人才。这就要求学生系统掌握人力资源管理的基本理论知识和方法，具备一定的人力资源管理专业的基本素养和技能，能运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。 人力资源管理专业毕业设计与社会实践，是一门统设必修课，5学分，考试单位为省级电大。根据专业特点及培养目标，本课程内容包括毕业设计和社会实践两项内容。按照本课程教学进度的顺序，应先开展社会实践活动，然后在其基础上完成毕业设计任务。而毕业设计任务可以是撰写工作项目方案、或撰写毕业论文两种形式，具体选择哪一种形式，由学生和学习中心老师自主选择决定。下面将其具体内容和要求相应教学要求规定如下： 一、社会实践 社会实践是指学生实地从事一项人力资源管理的调查研究或实践活动，也可以由具体的办学单位组织进行一项模拟实践活动。其目的是增强学生对人力资源管理实践活动的了解，锻炼学生的组织能力、协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各地开放大学应根据本专业的特点和需要，积极建立和充分利用实习基地，为圆满完成社会实践创造有利条件。 （一）实践方式 社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。 本专业的社会实践提倡采用多种方式，从当前的实际出发，以下推荐三种方式： 1．开展社会调查：由学生自主确定社会实践方向，报地方学院审核批准。学生根据题目开展调查活动，应填写社会实践活动鉴定表（含实习内容、过程记录与心得体会）。 2．参与实践活动：由地方学院或学生选定项目，报地方学院审核批准，学生根据该项目的安排到实习单位从事人力资源管理实践活动，并形成有关方案或成果。具体活动内容可以是进行工作分析、制定人员招聘计划、或是员工培训、绩效考核、薪酬福利以及劳动关系与社会保障等方面的活动。 3. 除上述方式外，还可以由学校组织参观、访问等多种形式，开展社会实践活动。 4. 建议以小组的形式开展社会实践活动，小组以2—3人为宜。 （二）实践内容 参加人力资源管理社会实践活动。 人力资源管理专业的社会管理实践必须具有专业特色，活动应当在人力资源战略规划、岗位分析、招聘、培训、考评、薪酬、保障、劳动合同等具体工作环节的范围内进行。了解整个人力资源管理工作流程和相关工作环节的具体内容及其在行业中的地位。 为方便学生社会实践活动的开展，特指出以下方向以供参考（学生可以从中选择1项要掌握的和1个应了解的内容来实习）： 1.了解组织发展历程、现状规模、组织结构、生存环境，以及组织的人力资源战略目标； 2.了解组织章程、人员构成状况、现有的人事政策； 3.了解组织的奖惩办法；
二倍角公式练习题含答案
1．若sin 2α ，则cos α＝( ) A ．－2 3 B ．－13 C.13 D.2 3 2． 47 17 30 17sin sin cos cos ??? ?－的值是( )． A ．－2 B ．－1 2 C. 12 D. 2 3．若sin cos sin cos αα αα＋－＝1 2，则tan2α＝( )． A ．－3 4 B.3 4 C ．－4 3 D.4 3 4．已知()1 cos 03??π=-<<，则sin 2?=（ ） A.9 B.9- C.9 D.9- 5 ．已知cos 2θ=44sin cos θθ-的值为（ ） A ． 1811 D. 2 9- 6．已知3 cos 5α=，则2cos 2sin αα+的值为( ) A. 925 B. 18 25 C. 2325 D. 34 25 7．已知(,0)2πα∈-，3 cos 5α=，则tan 2α=（ ） A.247 B.247- C.-724 D.24 7 8．4sin 2,(,)544ππ αα=-∈-，则sin 4α的值为（ ） A. 24 25 B. －2425 C. 4 5 D. 725 9． 已知2 sin 3α=，则cos(2)πα-=
A ． B ．19- C ．19 D 10．已知α为第二象限角，3sin 5 α= ，则sin 2α= ． 11．已知tan 2α=，则sin cos 3sin 2cos αααα +=-________； 12．已知α是第二象限的角，且53sin =α，则α2tan 的值是 ；
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最新考研政治毛中特模拟试题及答案
考研政治毛中特模拟试题及答案：毛泽东思想 一、单项选择题(下列每题的选项中，只有一项最符合题意。)1。毛泽东思想开始形成的主要标志是() A。科学地区分了中国革命对象和中国资产阶级 B。农村包围xx革命道路的基本形成 C。认识到农民问题是xx革命的中心问题 D。科学分析了xx社会各阶级 2.xx产生的根本前提是() A.俄国十月革命对中国政局的影响 B.新文化运动的思想启蒙 C.马列主义在中国的广泛传播 D.党成立后领导的人民革命运动 二、多项选择题(下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。) 1.关于毛泽东思想的历史地位，下列说法正确的是()A.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 B.xx革命和建设的科学指南 C.党和人民的xx精神财富 D.是我们实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 2.xx的理论渊源是() A.xx优秀的传统文化 B.马列主义 C。资产阶级民主思想D.空想社会主义 答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】B
【解析】本题考查的知识点：毛泽东思想初步形成的标志1927年7月至1935年1月是毛泽东思想逐渐形成和发展的时期。 毛泽东先后写了《中国的红色政权为什么能够存在？》(1928年10月)、《井冈山的斗争》(1928年11月)、《关于纠正党内的错误思想》(1929年12月)、《星星之火，可以燎原》(1930年1月)、《反对本本主义》(1930年5月)等文章，取得了重要的理论成果，提出了农村包围城市、武装夺取政权的有中国特色的革命道路理论，标志着毛泽东思想的形成。因此，选项B正确。选项A区分中国革命对象和中国资产阶级，贯穿于整个新民主主义革命阶段，在毛泽东的很多著作中都有体现。选项C，毛泽东的确很早就认识到农民问题是中国革命的基本问题，比如，1927年3月5日，毛泽东发表《湖南农*动考察报告》，提出了解决中国民主革命的中心问题——农民问题的理论和政策。选项D 科学区分了中国社会各阶级，也是毛泽东思想的重要内容，但不是毛泽东思想形成的标志。 2.【答案】C 【解析】本题考查的知识点：毛泽东思想形成的根本前提五四运动后，马列主义在中国的广泛传播是毛泽东思想产生的根本前提，因此备选项C符合题干要求。备选项A、B是毛泽东思想产生的时代条件，我们经常说，十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义，十月革命的确对中国产生了重大影响，十月革命以前，中国的资产阶级革命属于世界资产阶级革命的一部分，十月革命以后，就属于世界社会主义革命的一部分，也就是说，十月革命对世界的发展产生了重大影响，毛泽东思想就是在这种时代背景条件下产生。 新文化运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学(德先生与赛先生)，批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动成为五四运动的先导。D是毛泽东思想产生的实践基础，因此备选项A、B、D都不符合题干要求。二、多项选择题
实践课程教学大纲
实践课程教学大纲 《机械制造基础》实践一 适用于机类专业 课程代码：JT001 一、课程名称：机械制造基础 二、学分数：9学分（27天） 三、实践教学目标及要求 “机械制造基础”实践课程是一门实践性的基础技术课，该课程的教学目标为：在实践中使学生对典型的工业产品的结构，制造过程有一个基本的体验和认识，通过结合典型产品
的制造加工过程，对学生进行基本操作技能的训练，培养学生大工程意识，实践创新精神和解决问题的能力，并为今后从事制造和设计工作打下基础。 通过本课程的学习应达到以下要求： 1、了解金属加工的主要加工方法，所用设备和工具，并有初步的操作技能。 2、了解现代工业生产先进制造技术，初步掌握计算机辅助设计、计算机辅助制造的方法与应用。 3、对毛坯和零件加工工艺有一般的了解。 4、熟悉有关的工程术语，了解生产中的主要技术文件及生产组织管理方式。 四、实践教学内容 机械制造基础实践内容分为传统机械制造方法实践、现代机械制造技术实践、创新制作实践三大部分。 1、传统机械制造方法实践教学内容 在该部分实践教学中，学习运用铸造、焊接、热处理、零件表面处理等方法将材料制成毛坯或直接加工成零件；学习车削、铣削、刨削、磨削、钻削等各种加工方法将毛坯或材料成形为高精度，低粗糙度的零件；学习钳工基本操作与装配技术将零件装配为机器；学习常用量具的使用和检测技术。 2、现代机械制造技术实践教学内容 在该部分实践教学中，学习利用数控车床、数控铣床、数控线切割、电火花成型等多种加工方法将毛坯或材料成形为高精度、低粗糙度的零件，学习中使学生受到设计、编程、加工一体化的训练。 学习利用“慧鱼”先进的工程教学模型进行部件、整机的搭建；机构创新；学习LLWIN 基本编程方法，进行部件整机的系统仿真，工程模拟； 3、创新制作实践教学内容 在该部分实践教学中，学习利用“慧鱼”先进的工程教学模型进行部件、整机的搭建；机构创新；学习LLWIN基本编程方法，进行部件整机的系统仿真，工程模拟；学习AutoCAD、Mastercam.8计算机辅助设计、计算机辅助制造课程。 五、实践教学安排
毛中概论测试题
1. 党的十八大报告指出，“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。报告中首次提出建设“美丽中国”，你认为有何突出意义。联系实际，谈谈你对怎样建设“美丽中国”的见解。 2.试论述加强民主法治建设在实现中华民族伟大复兴中的 重要性。 3.如何理解中国特色社会主义文化的地位？联系实际，谈谈中国为什么要实施文化强国战略？ 4.试论述中国走和平崛起道路的合理性及其对世界的意义。 5.材料题 2008年6月28日, 贵州瓮安爆发了震惊全国的“6·28”事件，这一天，有成千上万名群众走上街头，由于对一位16岁少女溺水死亡处置不当不满，愤怒的人群先后冲击了县公安局、县政府和县委，并点火焚烧了3座办公大楼。 事件发生后，“瓮安执政”成了全国领导干部的一道考题，“瓮安之问”引发了社会的深沉思考。显然，“6·28”
事件是当地社会矛盾长期积累，民间怨愤淤积太久的结果，是典型的泄愤式群体事件。 假如你是一名地方官，你会采取怎样的措施来消除“民怨”和实现“维稳”呢？试运用党在处理改革、发展、稳定的关系方面积累的成功经验来加以分析。 1,建设美丽中国首先官员们应做到:民有所呼，我有所应；民有所求，我有所动；民有所盼，我有所应；民有所难，我有所解。”百姓的期待与希望，意味着改革不可懈，意味着发展不可怠，意味着承诺不可弃，意味着民生不可抛，意味着建党不可松，意味着幸福不可慢，意味着强国不可等……承诺、实践、落实、兑现和满足百姓期待，应转化为切实的改革举措、开明的执政理念与务实的施政方向。 通过深入学习《中国共产党第十八次全国代表大会关于十七届中央委员会报告》、人民网、新华网的相关十八大的资料以及中央党校辛鸣教授等专家学者的观点，让我们对党的执政理念和施政方向，有了非常清醒的认识，特别是十八大首次将生态经济写入党章，感到非常振奋。 “山要绿起来，民要富起来，家要美起来，国要强起来”——十八大报告提出“美丽中国”，备受关注。生态文明建设跟绿色发展、低碳发展、节能发展紧密相连。“绿色发展”和“美丽中
暑期社会实践(00002)
暑期社会实践活动大纲
《暑期社会实践》教学大纲 一、课程基本情况 课程名称：暑期社会实践课程编码： 课程性质：必修课课程类型：实践课/实践课 总学时：0 总学分：0 考核方式：适应专业：电气自动化技术 二、课程简介 暑期社会实践对于大学生思想政治教育起着重要的作用。通过社会实践，大学生可以了解社会、了解国情，同时社会实践能够锻炼毅力、培养学生的社会责任感。为贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，服务社会主义和谐社会建设，今年学院将在2015级高教专科开展大学生暑期社会实践活动。坚持实践联系专业、联系理论、联系创新创业，并结合服务社会的出发点，在过程中深入了解社会、了解国情。从而锻炼大学生的毅力，不断提高思想认识水平及思想政治素质，促进学生全面发展，为社会做出贡献。 三、本课程与专业内其它课程的关系 暑假社会实践活动旨在通过具体调查，加深大学生对社会的了解、对国情的了解。在实践过程中，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼
他们的毅力，养成一个良好的处事态度。在以后理论科学的学习中，能够结合现实实际，达到学以致用。通过实践活动，锻炼同学们的毅力，同时提高大学生的思想政治水平。 四、课程的教育目标 （一）知识目标 了解所选实践项目的内容及相关事宜； 理解实践项目的意义； 掌握调查一个社会问题的方法； （二）能力目标 了解社会、了解国情、培养社会责任感； 锻炼毅力，提高思想水平。 （三）素质目标 能掌握了解社会、了解国情的实际方法； 具备单独进行完整社会调查的能力； 具有坚毅的品格和不服输的精神； 五、课程的详细内容 1.教学目标：大学生了解社会、了解国情，增长才干、锻炼毅力、培养品格、培养社会责任感。
倍角公式练习题
1．若[]0,θπ∈， ） A ．7 D 2．已知α为第二象限角，5 4sin = α，则=-)2sin(απ A ．2425- B ．2425 C ．1225 D ．1225- 3．已知角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴的正半轴重合，终边在直线y ＝2x 上则cos 2θ等于（ ） A 4） A 5，则α2cos 的值为（ ） A 6．【原创】在△ABC 中，若sin （A+B-C ）=sin （A-B+C ），则△ABC 必是（ ） （A ）等腰三角形 （B ）直角三角形 （C ）等腰或直角三角形 （D ）等腰直角三角形 7．【原创】x y 2sin 2=的值域是（ ） A ．[－2，2] B ．[0，2] C ．[－2，0] D ．R ） （A ）)()2(x f x f =-π （B ）)()2(x f x f =+π （C ）)()(x f x f -=- （D ）)()(x f x f =- 9，则sin2=α（ ） 10（ ） A 2- D ．2 11则sin 2θ=（ ）
A．1 B．3 C 12则x4 cos的值等于（） 13．若(0,) απ ∈，且，则cos2α=（） （A （B （C （D 14．已知α 是第二象限角，且，则tan2α的值为（） A 15 ，则x 2 sin的值为（） A 16 17的值为． 18上的最大值是． 19 20___________ 21 22 23．若tanα＝2，则sinα·cosα的值为． 24的最大值是． 25的最大值是． 26．已知函数log(1)3 a y x =-+，(0 a>且1) a≠的图象恒过点P，若角α的终边经过点P，则2 sin sin2 αα -的值等于_______．
电子信息工程专业实践教学大纲
电子信息工程专业实践教学大纲 执笔人：侯海霞审定人：李吉忠马少军 一、专业实践教学体系 实践教学是为提高和加深学生对专业基础课、专业课的学习和理解，培养学生的专业实践能力。其中高级语言课程设计、电子电路课程设计为基础实践；专业实践有通信与信息系统仿真课程设计、微机原理与接口课程设计、传感器课程设计、通信系统仿真；计算机网络与通信课程设计，结合课程中的大量实验，如单片机、EDA、数字信号处理等；为学生综合实践（毕业设计）打下良好的基础。通过各实践环节培养学生对所学知识的综合运用能力、开发创新能力。 二、全学程各实践教学环节设置
三、各实践环节教学大纲 （一）专业与公益劳动 1、目的要求 主要培养学生吃苦耐劳、自强、自立的精神，增强学生的劳动观念，帮助学生树立专业思想，锻炼适应社会、胜任工作的能力，促使学生德智体全面发展。 2、主要内容 劳动分公益劳动、专业劳动两种。公益劳动主要是参加学校和学院组织的劳动活动，专业劳动主要是参加学院组织的与专业有关的劳动活动。 3、完成形式及时间 学生在1-4学期内，必须按照课程表安排，按照学校和学院的要求参加劳动，具体要求见《莱阳农学院学生专业与公益劳动管理细则》。 （二）入学教育、军训 1．目的要求 主要帮助学生了解学校、学院、专业、规章制度、管理模式；了解所学专业的培养方案、学习要求；帮助学生树立专业思想、确定奋斗目标、坚定理想信念、增强组织纪律性；引导学生诚实守信、团结进取、遵纪守法、求实创新、身心健康等。 2．主要内容 由学工部（处）根据每年的工作要求进行组织，主要有入学教育系列讲座、军事训练、内务整理等。 3．完成形式及时间 时间一般为1.5周。学生要写出不少于1000字的心得。 （三）社会实践 1．目的要求 培养和训练学生认识、观察社会的能力，让学生接触社会、适应社会、探讨社会，提高学生运用所学知识发现、分析、解决问题的能力；树立正确的世界观、人生观、价值观。 2．主要内容
《语言社会实践》实践教学大纲
《语言社会实践》教学大纲 课程编码：700151025 学时/学分： 2周/4学分 一、大纲说明 （一）适用专业 汉语言文学专业 （二）适用教学计划版本 2017版 二、实习的性质、目的、任务 （一）性质 语言社会实践是针对汉语言文学专业本科三年级学生旨在提升语言实际综合运用技能的实践教学环节。 （二）目的 1.通过实习，使语言元素与生活实际紧密结合，可以加深学生对所学知识的理解，为课堂上枯燥的理论知识提供必要的感性认识，使学生做到活学活用。 2.通过实习，使学生能直观感受特定语言环境下的汉语交际，体验中国式思维下的遣词造句，扩大词汇量，并学会正确使用汉语表达思想、与人共事，从根本上提高汉语的应用和表达能力。 3.通过实习，增强学生对中国社会、文化、生活的了解，提高他们学习汉语的兴趣。增进师生之间、学生之间的了解和感情，有助于课堂教学。 4.通过实习，使留学生尽快熟悉与校园语言环境不尽相同的社会环境，为专业实习和工作打好坚实的语言基础。 （三）任务 利用两周的时间集中训练学生语言实际运用能力，将学生分小组进行课外语言实践，选定实践主题，学生自主选择实践场所，进行语言文化交际实践。使学生熟悉中国社会各种特定语言环境，能在多种社会环境中体验不同语言交际方式。 三、实习的组织实施 1.指定班主任为带队教师，由学生自主选定实践场所，考察语言文化环境。 2.联系实习单位，沟通实习事项，确定专业实习安排。 3.组织学生到实践场所实习体验。 4.实习结束后，组织学生讨论实习感悟，撰写实习报告。 四、实习教学的基本要求 实习过程中，对学生基本要求如下： 1.严格遵守中国的法律和学院的纪律。 2.听从带队教师的指挥，不擅自离队单独行动。 3.注意人身安全、财产安全；遵守操作章程,严禁违章操作；遇到问题及时向带队教师反映。 4.认真归纳总结在本次活动中的收获，撰写实践报告。 五、实习内容
毛中特课后习题集规范标准答案
第一章马克思主义中国化两大理论成果 1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵 答：科学内涵：一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化；二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论；三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中； 2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 答：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 3.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 答：主要内容：1，新民主主义革命理论；2，社会主义革命和建设理论；3，革命军队建设和军事战略；4，政策和策略的理论；5，思想政治和文化工作理论；6，党的建设历史地位：第一，在理论上，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；第二，在实践上，它是中国革命和建设的科学指南；第三，在精神方面，毛泽东思想是党和人民的宝贵精神财富。 4.怎样把握中国特色社会主义理论体系的历史地位？ 答：历史地位：第一，马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；第二，新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；第三，实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。 5. 如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？
答：实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，首先，实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程；其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面；最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 第二章新民主主义革命理论 1.什么是新民主主义革命的总路线？如何理解新民主主义革命的领导权问题？ . 新民主主义革命的总路线基本内容1948年毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》完整的表述了总路线的内容，就是：“无产阶级领导的，人民大众，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权是掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。 2.新民主主义基本纲领的主要内容是什么？第一，新民主主义政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国新民主主义经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。新民主主义文化纲领：新民主主义文化纲领就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化 3.如何认识中国革命走农村包围城市，武装夺取政权道路的必要性及重大意义？ 中国革命必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。在半殖民地半封建的中国社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样，现在城市经过长期的，公开的合法斗争，然后再组织武装起义，夺取政权。中国革命道路理论，反映了中国半殖民
食品科学与工程专业实践教学大纲-内蒙古农业大学食品科学与工程学院
食品质量与安全专业实践教学大纲 （专业代码：081407W） 一、概述 为适应新世纪食品行业对食品质量与安全本科专业技术人才素质、知识和能力的需求，切实培养学生的实践操作技能和提高学生的综合素质，根据食品质量与安全专业人才培养方案和教学内容的要求，在学生学好课堂基础理论知识的同时，特构建了作为整个专业教学体系有机组成部分的实践教学体系。 通过不同形式的实践教学活动，达到不同的教育目标。通过专业（公益）劳动实践的接触，获得专业的感性知识，并培养学生的劳动观点和吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；通过社会实践调查，了解区情民情，在为基层进行社会服务、技术指导的同时，进一步了解社会对食品质量与安全专业人才的需求情况，以加强学习的针对性，此为社会实践教学的阶段；通过教学生产实习和专业综合实践的有机结合，进一步加强学生的实践动手能力和掌握生产加工企业在生产过程中如何控制产品的质量和保证产品的安全，为将来就业更好地适应生产打下良好基础，此为实践教学的基本技能训练阶段；通过食品分析综合实验的训练，进一步锻炼学生的分析测定及实验室的操作技能，为将来就业从事食品质量与安全检测的实验室工作打下坚实基础；通过课程论文（设计）的实习，为学生营造创新和研究的氛围，提供锻炼创新和研究（设计）的初步能力，学会如何撰写研究性论文（设计），为毕业论文的顺利进行奠定基础；通过进行毕业生产实习及毕业论文的环节，把学过的理论知识与实际的生产结合起来，进行专业技术的具体训练，练习设计食品加工工艺中的HACCP，解决生产中的实际问题，最终实现理论联系实际，学以致用，提高分析问题、解决问题的能力，为实践教学的技能提高阶段。 食品质量与安全专业整个学程共分三个层次的实践性教学环节，分别是基础实践层次包括军事训练、专业（公益）劳动、社会实践活动；专业实践层次包括教学生产实习和食品分析综合实验；综合实践层次包括课程论文（设计）和毕业生产实习或毕业论文2个环节，总计40学分。 二、实践教学总体目标 实践教学体系作为食品科学与工程专业教学体系的重要组成部分，其教学目标是培养强能力、高素质的应用型技术人才。具体包括以下三个方面： 1．认识目标
社会实践教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学大纲 一、实践教学的指导思想 本大纲以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，适应改革开放，建立社会主义市场经济体制和新世纪对人才培养的要求，总结《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教育教学经验，使实践教学规范化、制度化，并不断探索，不断完善。 二、实践教学的目的 1.制订本大纲，旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性和实际效果，以培养全面发展的高素质人才。 2.以中宣部、国家教委思政课设置新方案为依据，充分利用主渠道、主阵地进行教学，同时深化课堂教学改革，强化实践教学环境，全面提高教学质量和教学水平。 3.在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。 三、实践教学的特点： 理论联系实际是思政课教学的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式，也是深化思政课改革、提高教学实效的重要环节。与其他学科相比，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学有其特殊性，它既进行能力的培养，又注重思想品德的教育；学科本身具有鲜明的时代性，与社会主义现代化建设的实践活动密切相关，是一门国情教育的课程。它是高校人才培养与社会服务体系的重要组成部分，是广大青年向实践学习、向人民群众学习的重要载体，也是师生深入基层、了解国情、服务社会、增长才干、坚定信仰的有效途径。并为学生树立以人民为核心的价值追求和精神信仰，形成以厚重为核心的意志品质和创新能力，掌握以理论联系实际为核心的方法论搭建
二倍角公式专项练习
二倍角公式专项练习 一、选择题 1．(2011福建厦门模拟)已知tan α＝－43，则tan ????π4－α的值为( )． A ．－7 B ．7 C ．－17 D ．17 2．(2011北京东城模拟)已知sin θ＝45 ，sin θ－cos θ＞1，则sin 2θ＝( )． A ．－2425 B ．－1225 C ．－45 D ．2425 3.已知α为第二象限角,3 3cos sin =+αα,则=α2cos （ ） A ．35 B ．95- C ．95 D ．35- 4.若sin θ－cos θ=－51,且π<θ<2π,则cos2θ等于（ ） A. 257 B.－257 C.±257 D.－25 12 5．已知向量a ＝????sin ????α＋π6，1，b ＝(4,4cos α－3)，若a ⊥b ，则sin ? ???α＋4π3＝( )． A ．－34 B ．－14 C ．34 D ．14 6．函数f (x )＝3cos(3x －θ)－sin(3x －θ)是奇函数，则θ为( )． A ．k π，(k ∈Z ) B ．k π＋π6，(k ∈Z ) C ．k π＋π3，(k ∈Z ) D ．－k π－π3 ，(k ∈Z ) 7．cos 275°+cos 215°+cos75°cos15°的值等于（ ） A.26 B.23 C.4 5 D.1+43 8．(2010年大同模拟)函数f (x )＝sin 2(x ＋π4)－sin 2(x －π4 )是( ) A ．周期为2π的奇函数 B ．周期为2π的偶函数 C ．周期为π的奇函数 D ．周期为π的偶函数 9.若1sin( )34πα-=,则cos(2)3πα+=（ ） A ．78- B ．14- C ．14 D ．78 10.已知2 10cos 2sin ,=+∈αααR ,则=α2tan （ ） A ．34 B ．43 C ．43- D ．3 4- 二、填空题 1. 已知cos ????π2＋θ＝45 ，则cos2θ＝________．－725 2. 设sin ????π4＋θ＝13 ，则sin2θ＝________．－79
毛中特试题
一. 判断题注：每题2分，在相应的选项后面打勾。（得分：0.0） 1. 社会主义和谐社会就是田园牧歌式的社会。（）标准答案：错 2. 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。（）标准答案：对 3. 世界上的民主，都是具体的、相对的，而不是抽象的、绝对的。（）标准答案：对 4. 深化文化体制改革，要坚持经济效益和社会效益的统一。（）标准答案：对 5. 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。（）标准答案：对 6. 和谐社会是没有矛盾的社会。（）标准答案：错 7. 毛泽东十分重视文化的作用，提出了百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用等思想。（）标准答案：对 8. 人民代表大会制度是我国的国体。（）标准答案：错 9. 有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。（）标准答案：对 10. 计划和市场都是经济手段，所以社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制没有本质区别。（）标准答案：错 二. 单选题注：每题1.5分。（得分：0.0） 11. 社会主义社会实行按劳分配的前提条件是（）（）标准答案：C A. 旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的手段 B. 社会主义生产力发展的水平 C. 社会主义生产资料公有制 D. 社会主义市场经济体制的建立 12. 社会主义精神文明区别于资本主义精神文明的根本标志是（）（）标准答案：A A. 以马克思主义为指导 B. 以爱国主义为原则 C. 以民族团结为核心 D. 以团结合作为最高理想 13. 经济体制改革仍然是全面深化改革的重点，核心问题是处理好（）（）标准答案：B A. 公平与效率的关系 B. 政府和市场的关系 C. 国家与社会的关系 D. 国家、社会与市场的关系 14. 十届全国人大二次会议通过的《宪法修正案》把“国家尊重和保障人权”正式载入国家的根本大法。对任何国家和民族来说，根本的人权是（）（）标准答案：C A. 知情权与监督权 B. 平等权与自由权 C. 生存权和发展权 D. 表达权与参政权 15. 以下关于和谐社会的认识正确的是（）（）标准答案：B A. 和谐社会是最高理想 B. 和谐社会是共同理想 C. 和谐社会是全体公民的理想