天气表达
天气表达与动画 Weather expressions to watch
关于描写天气的词语大全
关于描写天气的词语大全 语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合，反映了词语之间的选择关系。因此，词语组合有个搭配问题，一个词有一定的搭配域，不同的词有不同的搭配面。以下是网为大家整理的描写天气的词语：惨雨酸风犹言凄风苦雨.指令人伤感的天气.亦以喻不安定的局势. 雪窖冰天窖：收藏东西的地洞.到处是冰和雪.形容天气寒冷,也指严寒地区. 雪虐风饕虐：暴虐;饕：贪残.又是刮风,又是下雪.形容天气非常寒冷. 五黄六月指阴历五、六月间天气最炎热的时候. 天寒地冻形容天气极为寒冷. 十冬腊月指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节. 秋高气爽形容秋季晴空万里,天气清爽. 人间重晚晴原指人们珍视晚晴天气,后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈. 凄风苦雨凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨.形容天气恶劣.后用来比喻境遇悲惨凄凉. 虹销雨霁虹：彩虹;销：同“消”,消失;霁：本指雨止,也引申为
天气放睛.彩虹消失,雨后天睛. 皓月千里范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下.形容月光皎洁,天气暗和. 风和日丽和风习习,阳光灿烂.形容晴朗暖和的天气. 春暖花开本指春天气候宜人,景物优美.现也比喻大好时机. 流金铄石形容天气酷热,好象金石都快要熔化 苦雨凄风形容天气恶劣.比喻情景凄苦悲凉 焦金流石金属烧焦,石头熔化.形容天气干旱酷热 风雨交加大风暴雨一齐袭来.形容天气十分恶劣 滴水成冰水滴下去就结成冰.形容天气十分寒冷 薄暮冥冥薄暮：傍晚;冥冥：天昏地暗.傍晚时天气昏暗 日丽风和阳光明丽，微风和煦。形容天气晴和。 日丽风清阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 云淡风轻〖解释〗微风轻拂,浮云淡薄.形容天气晴好.亦作“风轻云淡”. 万里无云〖解释〗湛湛蓝天,没有一丝云彩.形容天气晴朗. 秋高气和〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和. 风轻云净〖解释〗微风轻拂,浮云淡薄.形容天气晴好.同“风轻云淡”. 碧空万里〖解释〗万里：指面积大,距离长.形容天气晴朗. 碧空如洗〖解释〗碧空：浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样.形容天气晴朗.
(完整版)二年级科学各种各样的天气教案
《各种各样的天气》教学设计 【教学目标】 １、科学概念目标: 知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。 会用语言描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 2、科学探究目标： 能根据图片所表现出的天气特征正确地判断天气。 能运用恰当词语描述天气特征。 3、科学态度目标： 能对各种天气现象产生探究兴趣。 愿意倾听他人的看法，乐于表达自己的观点，乐于同学间的合作学习。 4、科学、技术、社会与环境目标： 能根据天气情况，合理安排学习和生活。 有保护动植物，热爱自然的意识。 【教学重难点】 教学重点：知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。 教学难点：能结合自身经历，用自己的话描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 【教学准备】 教师准备：各种天气卡片5套、课件（图片和视频） 学生准备：科学活动手册 【教学过程】 1、激趣导入 师：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。一场秋雨一场寒，这两天同学们要多穿点衣服。我们可以通过什么途径知道其他地区的天气？ 师：我们可以通过观看天气预报来了解全国各地的天气，（播放天气预报视频）请同学注
意观看有哪些天气情况。 师：我们有时会看见太阳高高地挂在天空、有时也会看到下雨或下雪的现象，它们都代表不同的天气情况，那么天气有哪些变化呢？这节课我们就来学习《各种各样的天气》（板书课题） 2、学习新知 1、说说我们知道的天气 师：同学们都知道有哪些天气呢？ 先同学间互相交流再指名回答（教师板书） 2、区分不同的天气 师：不同的天气表现出的现象是不同的，图片展示不同天气，分别介绍晴天，雨天，雷电，沙尘暴，下雪，台风这些基本天气。 师：同学们能根据各种现象来判断不同的天气吗？下面我们就来试试吧！（给各组分发天气卡片） A、学生分组活动：根据卡片判断天气，并把天气名称写在卡片的反面。 B、全班交流：分别指名选择卡片来说说是什么天气，并说明理由。（学生回答的同时教师把图片贴在板书相应位置） C、共同交流质疑，补充板书：对于同学们有质疑的图片教师要引导学生仔细观察比较，并加以明确和补充天气名称。 D、拓展练习：完成活动手册第五课“拓展活动” 学生独立完成后再共同订正。 3、天气对我们的影响 师：天气总是在不断的变化，也时刻影响着我们的生活，下面我们就来了解一下不同的天气给我们的生活都带来了哪些影响。 A、让学生结合自身的生活经历说说天气给我们带来的影响。 B、出示幻灯片（干死的秧苗、拔出地面的树根、太阳能集热板和风车） 分别指名说说图片中表现的是什么事物，是什么原因造成，它们反映出了不同天气给动植物和我们人类带来的哪些不利和有利影响？ C、教师小结：适宜的天气会有助于动植物的生长和生存，有利于我们人类的生产和生活。
形容天气好成语
形容天气好成语 引导语：天气亦像人心一样变幻莫测，那么天气好的时候，有哪些成语可以用来形容天气好呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 春暖花开本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日谓天气温暖而晴朗。 日丽风和和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天
气晴朗。 风轻云净〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 附加阅读：春暖花开 春天是美丽的，花开是迷人的。我喜欢春天，更喜欢花开的春开。 春天，万紫千红，百花争艳。牡丹，桃花，杜鹃，迎春，白玉兰，丁香，仙客来，紫罗兰，郁金香，春兰，风信子，玫瑰，樱花，石竹，大岩桐……等等，让你赏心悦目，心旷神怡。 春天，花的海洋，花的世界；春天，温暖的阳光，清新的空气。春天的阳光给花一定的温暖，春天的雨水又给了足够的滋润，花开得才那么美丽。有些花同时开放，有的花迟几天开放，时差使她们各闪其光，各绽其艳。 迎春花并不想太多的展示自己，只是想告知人们春天来了。因为她才刚刚走出寒冷的冬季，所以很耐寒，有“雪中四友”之称。她那鲜黄色花瓣在初春的寒风微微晃动，不畏寒威，
it指时间天气距离
it指时间、天气、距离 1. ______ is about 50 kilometers from here to my school. A. It B. This C. That D. These 参考答案：A it可指距离，故正确答案为A。 2. Is ______ far to the station? A. here B. it C. there D. this 参考答案：B it可指距离，故正确答案为B。 3. 根据句子意思填入恰当的代词。 ______ is six hours’ drive from here to Shanghai. 参考答案：It it可指距离，故该空应填It。 4. How far is ______ from Beijing to Guangzhou? A. it B. here C. there D. this 参考答案：A it可指距离，故正确答案为A。
5. 根据句子意思填入恰当的代词。 ______ is 9’oclok at night. 参考答案：It it可指时间，故该空应填It。 6. ______ is November 9,2016. A. This B. That C. These D. It 参考答案：D it可指时间，故正确答案为D。 7. 根据句子意思填入恰当的代词。What day is ______ today? 参考答案：it it可指时间，故该空应填it。 8. ______ is late and I have to go now. A. This B. That C. It D. These 参考答案：C it可指时间，故正确答案为C。 9. 根据中文意思补全句子。 - What day is it today? - ______ .(今天周一。)
作文描写天气的好词好句
作文描写天气的好词好句 篇一：描写天气的好词好句 描写天气的好词 繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花描写天气的好句 1秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。 2晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。 3多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立
在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。 4当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。 5盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好象怕阳光伤了他们的翅膀. 6春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了. 7微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。 篇二：描写天气寒冷的好句好段 描写天气寒冷的好句好段 1、这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。 2、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 3、这几天冬季的寒风呼呼地吹来，大街上人们穿上厚棉衣，还瑟瑟发抖。 4、这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早
一年级上册科学教案-《各种各样的天气》｜人教版新课程标准
各种各样的天气 教学目标 1、熟悉身边的各种天气，认出常见的天气图标。 2、能够根据天气变化照顾好自己。 3、关注天气预告，感受到健康、生活的快乐。 教学重、难点： 关注天气，照顾好自己 课前准备： 1、天气图标 2、拍摄“学生准备与爸爸妈妈外出旅游活动”的视频 3、搜集天气的谚语和自然现象 教学过程 一导入， 师：小朋友们，老师带来了几张卡片宝宝，你知道他们分别表示什么吗？“出示卡片”晴天、阴天、雨天、雪天、雷电天气”， 生1：晴天。 阴天 雨天 雪天 雷电天气 师：这些都代表不同种类的天气，除了这些，你还知道哪些天气种类呢？ 师：看来我们的生活会遇到“各种各样的天气”。（板书） 二、新课 师：天气变化有没有影响你的学习和生活？ 生：秋游第一次定的那天下雨了，我们就背着书包在教室里上课。 生：最近降温了，我没有及时添加衣服，结果感冒了。
生:...... 师：天气与我们息息相关，我们的生活学习，尤其是外出、室外活动都受天气的影响，刘老师认识的一个小朋友迪迪，爸爸妈妈就准备带她出去玩了，怎么回事呢？我们一起看看录像， 2、录像天气照顾自己 视频录像 角色：女儿，迪迪 妈妈 地点：家里。 妈妈：迪迪，爸爸妈妈准备明天带你一起去三亚去玩。你已经是二年级的小学生了，这一次你自己想一想你的外出的准备，学着照顾自己，好吗？ 迪迪：好的，妈妈， 师：你们提醒她什么呢？ 生： 视频开始： 妈妈：迪迪，你把衣服叠得真整齐呀，不过外出首先要了解天气，外出除了准备衣服以外，还要想想这种天气，需要带哪些物品呢。 迪迪接过天气预报，说：晴天。 师：这就是迪迪出行准备ppt，其中有1个地方是错误的，小朋友们，赶紧帮她找一找 “出行准备” 城市天气情况照顾自己，我知道
【51Talk-英语常用口语】时间和天气
英语常用口语（时间和天气） 日期和时间 日期的询问与回答 1.What's today's date? / What date is it today? / What's the date（today）? (今天几号?) It's the tenth. (今天10号。) It's August thirteenth. （今天8月13日。） 星期几的询问与回答 2、What day is it? （今天星期几？） It's Friday. (星期五。) 时刻的询问与回答 3、Do you have the time? /What time is it now? / Have you got the time? / What time have you got? （现在几点?） May I ask the time? (我可以问您现在几点吗?) Could you tell me what time is it now? (您能告诉我现在几点吗?) ①It's almost noon. 快到中午了。 ②Midnight. 夜里零点 ③It's one o'clock.现在1点钟了。 ④It's a quarter to two. / It's a quarter till two. 1点45分。 ⑤It's five after one. / It's five past one./ It's five minutes after one o'clock. 1点5分。
⑥It's 1∶50 (one fifty). 1点50分。 ⑦It's nine thirty. / It's half past nine. 9点半。 当我们开始一场谈话时，天气是一个很好的开场白。 1、Beautiful（nice/lovely/fine）day, isn’t it? 今天天气真好啊，不是吗? 2、How about this weather? / What's the weather like today?/How is the weather today 今天天气怎样? 3、Today, it's very sunny. It's a little cool. A little breezy. It's very nice. I enjoy it. 今天天气很晴朗，威风，有一点冷。今天天气很好，我很喜欢。 4、Can you believe all of this rain we’ve been having? 你能相信这几天一直在下雨吗? 5、It looks like it’s going to rain cats and dogs. 看起来要下暴雨了。 6、Wouldn’t you love to be at the beach right now? 你现在想去海滩吗? 7、I heard it’s going to be a rainy wee kend. 我听说，周末会下雨。 8、We couldn’t ask for a nicer day, could we? 没有比今天更好的天气了，不是吗? 9、Don’t you just love this warm/cool weather? 你不是喜欢暖/冷的天气吗? 10、My least favorite season in Japan is the rainy season ...because I don't like rain at all. 我最不喜欢的是日本的雨季……因为我一点儿都不喜欢雨。 11、We can't complain about the weather recently. 最近天气真是无可挑剔。 12、The sun shines day after day. It's neither too hot nor too cold.阳光明媚，既不太热也不太冷。 13、I wonder how long this weather can last.不知道这种天气可以持续多久。 14、It’s supposed to be sunny all week.预计本周都应该是晴天.
(完整版)有关于描写天气的四字词语
有关于描写天气的四字词语 日丽风和: 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 春暖花开: 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 云迷雾锁: 形容天气昏暗，气氛阴森。 折胶堕指: 极言天气寒冷。 碧空万里: 〖解释万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 焦金烁石: 使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 薄暮冥冥: 薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗 和风丽日: 谓天气温暖而晴朗。 焦金流石: 金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热 虹销雨霁: 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 雪虐风饕: 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 焦沙烂石: 将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 十冬腊月: 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 皓月千里: 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 风雨交加: 大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣 秋高气和: 〖解释形容秋空高朗、天气晴和。
秋高气爽: 形容秋季晴空万里，天气清爽。 五黄六月: 指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 万里无云: 〖解释湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 苦雨凄风: 形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉 滴水成冰: 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 天寒地冻: 形容天气极为寒冷。 碧空如洗: 〖解释碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 惨雨酸风: 犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。 凄风苦雨: 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 流金铄石: 形容天气酷热，好象金石都快要熔化 日丽风清: 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 雪窖冰天: 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 飘风苦雨: 形容天气恶劣。 寒风侵肌: 形容天气寒冷 风轻云淡: 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 冰雪严寒: 〖解释严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 人间重晚晴: 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重
描写天气的好词好句范本
描写天气的好词好句范本 1.温暖的阳光充斥着大地的每一个角落。2、窗外大片大片的阳光，让人感到眩晕。3、太阳早已从天边冉冉升起，把金色的阳光撒下大地。4、阴天，连老天爷都黑着脸，人们小心翼翼地行走在人行道上，惟恐惹到了老天爷，下起暴雨，让你措手不及。散步的小水珠顺着玻璃向下走，有时还会凑在一起聊聊天呢！5、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪、阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月、春暖花开、阳光普照7、冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去十步就看不见人影，大杨树上乌鸦不叫，白色的树桂向下垂着。 8、总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。9、有太阳时，阳光小精灵穿着暖暖的、金灿灿的装束降临大地。宠物们懒洋洋地趴在外面。花花绿绿的衣服争先恐后地向你展示它们的芬芳，挤满了晾衣架。10、喜欢阳光明媚的日子。穿过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。空气是清澈的，夹杂着咸咸的大海的味道。 11、傍晚，人们不是在逛街，就是在外边娱乐。古人说：天上星星跳，风雨就来到。开始还是满天星光，突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。13、寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛洌的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。14、一面面的雨帘不断交替，雨点瞬间从天空落下时，速度出奇得快，不假思索的就落下来，
或许人有时就得像雨点那样想做就做，不需要磨磨蹭蹭，不需要想自己是落在地上还是被鲜花、树叶接住。15、春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。16、早上一看，地上湿潞潞的，很显然——昨天夜里下雨了。我刚没走几步，就又下起了雨，雨如针尖，拍打着雨伞，犹如音乐交响曲。17、今天天气真热呀！太阳高高地挂在空中，像大火炉把大地烤得滚烫滚烫的。走出家门，太阳光火辣辣的十分刺眼，使你的眼睛睁不开。一股热浪迎面扑来，让人眩晕。 18、上课间操时，我正在认真地做操，一滴滴调皮的小雨点落在我身上，我反而觉得更冷了。就想起了”一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉“的俗语。这一定是凉爽的秋天就要过去了，寒冷的冬天即将来临。 19、北风呼啸、大雪纷飞、晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚、万里无云、铄石流金、多云间晴20、早晨，碧空如洗，万里无云，为红的太阳从东方升起来，空气十分新鲜，风景十分美丽。 21、大暑天一到，太阳公公发怒的更厉害，它早早的起了床，把火辣辣的太阳光照射在大地上。22、雪天，当漫天飞舞的纯洁的雪花从天空翩翩的舞下来，世界立即被他们这些可爱的天使覆盖，在这个世界多了一份诗情画意。23、中午，太阳高照，天气格外炎热，小狗热得伸出舌头，人们热得躲在家里扇子，吹电风扇，吹空调。 24、冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。 25、早上，太阳高照，云朵在天空玩耍着，小鸟在天空鸣叫着，阳台
【配套K12】教科版二年级科学1.5各种各样的天气教学设计
教科版二年级科学1.5各种各样的天气教学 设计 《各种各样的天气》教学设计 【教材简析】 本课研究的是学生在地球家园中经常能够体验到的各种各样的天气，以及这些天气与我们人类生活的密切联系。 教材从“天气会影响和改变我们的家园，天气有哪些变化呢？”这个问题直接聚焦到本课的研究主题，这个问题既点出了“各种各样的天气”的课题，同时也点出了本课的研究内容——天气对我们地球家园的影响。在探索环节，首先让学生“说说我们知道的天气”，这是为了了解学生对于天气的前概念。其次，“我们如何区分不同的天气？”这个问题配合“阴”“晴”“雨”“雪”四张天气图片，是为了让学生能够根据不同天气中地球家园所展现的特征来区分不同天气。最后，“说说天气对我们生活的影响”这个活动是为了将天气与我们的实际生活建立联系。在研讨环节，通过“阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？”这个问题让学生进一步认识日常生活中所观察到的不同天气分别对动物、植物和人类的影响。拓展环节主要是让学生课后查阅资料，了解地球上的极端天气及其产生的后果，这个环节是为了让学生进一步完善天气对于我们地球家园的
影响的认识。 【学生分析】 二年级的学生对于“天气有哪些变化”是有丰富的生活经验的，也是有很多内容可交流的。对于区分不同天气，学生能够根据生活经验做出一定的判断。学生可能比较难区分的是“阴天”和“多云”，教师需要出示图片帮助学生辨析。对于“天气对我们生活的影响”以及“阴、晴、雨、雪、风等不同天气分别对动植物和人类生活的影响”这两个问题，学生是有一定的前概念的，教师需要引导学生分类表达，并要从有利影响和不利影响两方面来思考和交流。 【教学目标】 科学概念目标 ．天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 ．降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。 科学探究目标 ．能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 ．会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 科学态度目标 ．对探究天气现象带来的影响感兴趣。 ．愿意倾听，乐于表达。
(完整版)描写天气好的词语
描写天气好的词语 导读：描写天气好的词语 1、碧空万里云淡风轻万里晴空秋高气爽 2、春花秋月春回大地春光漏泄万里无云 3、晴空万里绿草如荫春风和气春光无限 4、明月清风碧空如洗春光明媚惠风和畅 5、天高云淡春暖花开虹销雨霁风和日丽 6、万里天云阳光明媚春晖寸草春意盎然 7、春华秋实四季回春满面春风天朗气清 描写天气好的词语解释 1、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 2、日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 3、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 4、碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 5、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 6、满面春风：形容草十分茂盛，绿油油的，像绿毯一般柔软，好像铺在地上的被褥。 7、和风丽日：谓天气温暖而晴朗。 8、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 9、春华秋实：春天耕种，秋天收获。春华秋实，成语，比喻事
物的因果关系。 10、虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 11、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 12、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 13、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 14、日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 15、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 16、阳光明媚：阳光：太阳发出的光。明媚：美好，可爱。全译：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。 17、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 18、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。
天气与气温
龙文教育学科教师辅导讲义课题 2.2天气和气温 教学目标1、理解天气的概念 2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。 3、学会测量气温 4、了解气温与人们的生活和其它生物的关系 重点、难点重点：气温的观测 难点：探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里 考点及考试要求1、天气。 2、气温的测量。 3、气温与人类的关系。 教学内容 2.2天气和气温 一．天气是什么 短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。 刮风、下雨、雷电等都是天气现象。 【读图】2－6、2－7感受天气 天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。 【讨论题】1、判别描述天气与气候的词语 2、说说当天的天气状况 二、气温 1、气温的含义：空气的温度叫气温。描述当地空气的冷热程度。 气温是构成天气的基本要素。 2、测量气温的工具：温度计 【分类】水银温度计、酒精温度计、金属温度计等；普通温度计、最高温度计、最低温度计【复习】温度计的结构和制造原理 3、气温度量单位：摄氏度(℃) 【设问】一般把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里，为什么？
【探究实验1】用温度计分别测量百叶箱内和百叶箱外的气温 时间上午中午下午晚上 温度（百叶箱内） 温度（百叶箱外） 据表中的数据，进行分析，得出实验结论： (1）百叶箱内的气温比箱外低； (2）百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。 【探究实验2】探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间 实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。 【想一想】这是为什么？与太阳辐射和大地散热有关 4、气温与人类生活和其它生物的关系――非常密切 【举例】1、人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度； 2、人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养； 3、生物的行为:狗在高温时的表现；蛇的冬眠、蛙的产卵等。
描写天气好四字词语
描写天气好四字词语 微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。这么好的天气当然少不了好的词语衬托啦! 1、绵绵细雨：绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上。 2、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。 3、焦金流石：金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热。 4、秋雨连绵：在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的。 5、薄暮冥冥：薄暮：傍晚;冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗。 6、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 7、金风送爽：秋天，金风送爽，麦子都成熟了。 8、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 9、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 10、冰冻三尺：俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒。 11、狂风暴雨：船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了。 12、日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 13、和风丽日：谓天气温暖而晴朗。 14、焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 15、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
16、大雪纷飞：在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药。 17、流金铄石：形容天气酷热，好象金石都快要熔化。 18、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 19、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 20、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 21、倾盆大雨：解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全。 22、赤日炎炎：在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等办法来解暑。 23、骄阳似火：今天，骄阳似火，知了叫得震天响。 24、飘风苦雨：形容天气恶劣。 25、云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。 26、万里无云："六一"儿童节那天，万里无云，同学们怀着喜悦的心情来到学校。 27、碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 28、惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。 29、微风习习：湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊! 30、春风拂面：春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放。
二年级上册科学教案15各种各样的天气教科版
《各种各样的天气》教学设计 【教材简析】 《各种各样的天气》是2019教科版二年级上册《我们的地球单元》中的第5课。本课将引导学生认识地球家园的天气以及例外天气对我们生活的影响。教材分为四部分：聚焦部分直接指出本节课的研究主题是天气，并明确我们要研究天气的变化以及天气对我们地球家园的影响；探索部分主要引导学生认识、区分例外的天气特征，并且能联系生活实际从多方面说说天气对我们生活的影响；研讨部分是引导学生用关联的视角看待阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类的影响，认识例外事物之间的联系；拓展部分的内容是“查阅资料，了解地球上的极端天气和它们所产生的后果”，这部分内容是为了让学生对于“天气对于人类生活影响”有更加深入的认识。同时也是从一个分外的视角引发学生辩证地看待事物，从晦气和晦气两个方面较为全面地认识天气对人类的影响。 【学生分析】 二年级学生对于各种多见的天气现象已经有一些认识，也基本能说出来一些比较明明的典型天气现象，如晴、雨、雪等，但对阴、风等的认识可能会比较含混。也了解天气会对动植物和人类有些影响，但对更详尽的影响缺乏一些认识。 所以需要通过学习了解更多天气现象，进一步认识天气对动植物和人类的影响，比较全面的认识一些极端天气和它们带来的一些影响，懂得掌握天气变化规律可以更好的生活。 【教学目标】 1.科学概念目标： 天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。 2.科学探究目标：
能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。 会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 3.科学态度目标： 对探究天气现象带来的影响感兴趣。愿意倾听、乐于表达。 4.科学、技术、社会与环境目标： 懂得天气的变化对人类的影响既有晦气的一面，也有晦气的一面。体会到只有掌握天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。 【教学重点】 区分例外的天气以及例外天气对于人类生活的影响。 【教学难点】 要从晦气和晦气的两方面描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 【器材准备】 学生准备：学生活动手册。 教师准备：各种例外天气的图片、地球上的极端天气和它们产生的后果资料、教学课件、画图用纸、活动手册等。 【教学过程】 一、导入（预设3分钟） 1.今天，老师给大家带来一段声音，请大家仔细听一听，想一想。 2.引导学生举手，声音播放完后，组织学生交流。 3.下雨是一种天气现象，今天我们就一起来学习《各种各样的天气》（出示课题或板书）。 二、聚焦（预设7分钟）
形容天气很好的诗词
形容天气很好的诗词 蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。下面是收集的形容天气很好的诗词，希望对您有所帮助！ 形容天气很好的诗词 1、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。——范仲淹《渔家傲·秋思》 2、春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。——白朴《天净沙·春》 3、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》 4、草木行列，烟消日出。——苏辙《黄州快哉亭记》 5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》 6、长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。——李白《阳春歌》 7、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》 8、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大二首》 9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》 10、日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。——杜牧《金谷园》 11、正雁水夜清，卧虹平帖。——吴文英《暗香·送魏句滨宰吴县解组分韵得阖字》
12、歌钟不尽意，白日落昆明。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 13、日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。——姚鼐《登泰山记》 14、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？——列御寇《两小儿辩日》 15、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 16、卓众来东下，金甲耀日光。——蔡琰《悲愤诗》 17、我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚《水调歌头·游览》 18、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》 19、深涧饮渴虹，邃河生秋雷。——惟凤《姑射山诗题曾山人壁》 20、关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。——王昌龄《从军行七首》 21、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》 22、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。——杨万里《初秋行圃》 23、日光下澈，影布石上，佁然不动；——柳宗元《小石潭记》 24、春日载阳，有鸣仓庚。——佚名《七月》
气温空间分布和时间变化
气温空间分布与时间变化 主要知识点: 1气温垂直分布 2气温水平分布 3气温日变化与年变化 一、气温垂直分布 ⑴读下表记忆低层大气得主要成分及作用 ⑵读下图比较对流层与平流层得主要特点 答案:对流层气温随高度增加而递减;空气以对流运动为主;天 气现象复杂多变 平流层气温随高度增加而增减;空气以平流运动为主;天气晴朗稳定 重要结论: 1对流层气温垂直递减率:6℃/1000米 低层大气组成 体积(％) 作用 干 洁 空 气 N 2 78 地球生物体内蛋白质得重要组成部分 O 2 21 人类与一切生物维持生命活动所必需得物质 CO 2 0、033 绿色植物进行光合作用得基本原料,并对地面起保温作用 03 很少 能吸收太阳紫外线,对地球上得生物起着保护作用 水汽 很少 产生云、雨、雾、雪等天气现象;影响地面与大气得温度 固体杂质 很少 作为凝结核,就是成云致雨得必要条件
2上冷下热利于空气对流 图2为北半球中纬度某地某日5次观测到得近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为5时。读图回答3～4题。(10高考山东文综卷) 3、由图中信息可分析出 A、5时、20时大气较稳定 B、12时、15时出现逆温现象 C、大气热量直接来自太阳辐射 D、气温日较差自下而上增大 4、当地该日 A、日落时间为17时 B、与海口相比白昼较长 C、正午地物影子年内最长 D、正午太阳位于正北方向 答案:3.A 4.B 二、气温水平分布
世界气温水平分布规律 ①在南北半球上,无论 7 月或 1 月,气温都就是从低纬向两极递减。 ②南半球得等温线比北半球平直 ③北半球,1月份大陆上得等温线向南(低纬)凸出,海祥上则向北(高纬)凸出;7 月份正好相反。 ④7 月份,世界上最热得地方就是北纬20°-30°大陆上得沙漠地区。1 月份,西伯利亚形成北半球得寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖得南极洲大陆上。 中国一、七月气温分布特点？ 一月:由南向北降低,南北温差大 七月:除青藏高原与高山外,普遍高温,南北温差小
描写天气的词语
描写天气的词语 1、满园春色，柳绿花红，鸟语花香，双柑斗酒 2、一丛火红，秋意深浓，秋兰飘香，丹枫迎秋 3、花香鸟语，枯木逢春，柳暗花明，漏泄春光 4、寻花问柳，雨丝风片，莺歌燕舞，雨后春笋 5、春意盎然，烈日炎炎，秋高气爽，鹅毛大雪 6、枫林如火，秋风习习，银妆素裹，冰冻三尺 7、春光明媚，春花秋月，春华秋实，春晖寸草 8、晴空万里，风和日丽，倾盆大雨，阳光明媚 9、春色满园，春山如笑，春深似海，春生秋杀 10、万里
无云，铄石流金，多云间晴，清风拂面 11、秋风过耳，秋风萧瑟，秋雨绵绵，一丛金黄 12、桂馥兰香，桂林一枝，桂子飘香，含苞待放 13、寒气袭人，白雪皑皑，风号雪舞，风雪交加 14、倡条冶叶，尺树寸泓，出水芙蓉，摧兰折玉 15、风吹雨打，风花雪月，浮花浪蕊，孤标傲世 16、秋色宜人，天朗气清，春种秋收，春兰秋菊 17、茫茫大雪，滴水成冰，滴水成冰，火树银花 18、有脚阳春，暗香疏影，百花齐放，姹紫嫣红 19、一叶知秋，秋风团扇，金风送爽，雁过留声 20、四季回春，绿草如荫，春风和气，春光漏泄 21、含苞
欲放，红衰翠减，鸟语花香，叶落知秋 22、繁花似锦，凡桃俗李，纷纷扬扬，纷红骇绿 23、春回大地，春兰秋菊，春暖花开，春色撩人 24、阴雨绵绵，烟雾弥漫，寒风瑟瑟，寒冬腊月 25、春暖花开，阳光普照，北风呼啸，大雪纷飞 26、风云变幻，冰天雪地，春露秋霜，暴风骤雨 27、春暖花开，春意盎然，满面春风，春光无限 28、千里冰封，朔风凛冽，天寒地冻，雪虐风饕 29、春意盎然，春意阑珊，红情绿意，花红柳绿 30、春生夏长，秋收冬藏，春笋怒发，春蛙秋蝉 31、山舞银蛇，原驰蜡象，尘土飞扬，飞沙走石 分类浏
+天气形容词
Unit 9 It’s raining The first lesson Step1,Introduce language of this unit Describe the weather ,Describe what you are doing Step2,Learn some new words. Rain, windy, cloudy ,sunny, snow, weather , Moscow ,Toronto, Boston Step3,Match the words with the pictures Answers :1,a 2,e, 3,d, 4,b, 5,c Step4,Listen and write these city names in the boxes above. The teacher plays the tape twice, and ask the students give answers. Beijing, Moscow, Toronto , Boston, Shanghai The answers is underline. Step5,Pairwork Imagine you are in one of the places in the picture above. Talk about the weather . A: Hi ! How’s the weather in Beijing ? B: It’s raining . The teacher takes some pictures about some weather ,and take turn to ask students this question, let them answer. Homework Revise the words and sentences on page 53.
描写天气晴朗的词语
描写天气晴朗的词语 导读：本文是关于描写天气晴朗的词语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、艳阳普照碧空万里天朗气清风和日暖 2、万里长空日丽风清碧海蓝天赤日炎炎 3、阳光炽热虹销雨霁烈日炎炎万里碧空 4、阳光和煦风和日美艳阳高照云淡风轻 5、碧蓝如洗阳光普照日暖风和春意盎然 6、风和日丽万里无云阳光明媚天高云淡 7、惠风和畅风和日暄阳光灿烂秋高气爽 8、碧海苍天烈日当空晴空万里汗流浃背 9、艳阳当空万里晴空日丽风和清风拂面 10、碧空如洗碧海青天挥汗如雨春暖花开 11、阳光初照 描写天气晴朗的词语解释 1、碧空万里：万里指面积大，距离长。形容天气晴朗。 2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 3、春光无限：主要是描写春天景色的美丽。 4、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 5、雨过天晴：下过雨后天空放晴。
6、万里无云：一望无际的蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗，没有一丝污染。 7、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 8、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。 9、莺吟燕儛：形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻**和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。 10、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。 11、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。 12、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 13、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻**和建设蓬勃兴旺的景象。 14、朗朗云天：天空晴朗明亮。 15、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 16、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。 17、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 18、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。