看 海

看海

一（四）班陈俊杰

今天是阴天,没有火辣辣的太阳,所以爸爸决定带着我们一家三口人去东海边玩,我们还约了表妹一家一块儿去。

我们早早吃过早饭，爸爸开着汽车装了满满一车人出发了，经过一个小时左右的路程，我们终于到达了目的地。

车刚一停下，我就迫不及待的打开车门冲向海边。妈妈在后面大喊着：“小心点，现在正在涨潮，海水很深，别靠太近”。我一边答应着一边奔向海边。

首先我看见黄乎乎的海水拍打着岸边的岩石，发出“啪、啪、啪、、、、”的声音，好像在跟我说：“欢迎你来玩”。

一会儿，爸爸他们也来到我身边，带着我沿着一条石头铺成的路继续往海的方向走去，那边的海风越来越大，海浪也跟着跳起激烈的舞蹈。我牵着表妹的手往前走,妈妈拿出相机给我们拍了照。走了一会儿，我们终于到了石头路的尽头，这边的风更大，海浪更急，一波波地往上冲，像要把石头路给淹没了，我和表妹也被海风吹得像“不倒翁”一样左右摇摆。

这时，我抬起头远远望去，一眼望不到边的海面，像愤怒的狮群上下跳跃着。

大海真得好神奇呀！我喜欢这神奇的海洋。

语文课话剧剧本 城南旧事——我们看海去

英语1班《城北旧事》——我们看海去 时间：英子刚搬到新帘子胡同的时候 地点：英子家门前的草丛里 人物：肖伊兰饰小妞子（活泼可爱的小女孩） 朱晓强饰贼（为人幽默，而又厚道却误入歧途的小 偷） 刘珊珊饰爸爸（英子的爸爸） 武韬饰妈妈（英子的妈妈） 张荣轩饰旁白 董丛琪饰便衣民警（友情出演） 【小英子迈入草地，打算找出那个皮球，她屏住气，拨动着高草，轻轻向前探着脚步，生怕踩到了什么东西。但当她拨开那一丛草，她倒吸一口凉气——草地上蹲着一个人！】 英子（惊奇地）哎呀妈呀！ 贼（瞪着英子望了一会儿，笑了）小姑娘，你上这来干嘛？ 英子我，我，（愣了一下）我来找球儿。 贼球？（挑眉）是不是这个呀？（从背后取出一个球） 英子是是是！谢谢你呀！（拿过球转头就准备走） 贼诶小姑娘！你停停，咱们谈谈。 【英子转过头，打量了这个男人一会儿。】 贼小姑娘，你几岁了？念书了没有？ 英子七岁，在天理附小一年级。 贼小姑娘真有礼貌，家教好！（不住地点头）唉——（叹气）你猜我是来干嘛？ 英子你呀！我哪儿知道呀。（摇摇头）难道，你在这…… 贼对对对，嗨屎屎！ （演员静止）【此处“嗨屎屎”又名“出恭”】 英子咦啧啧啧！Disgusting！ 贼哈哈！我们这路人从不讲卫生！不闹了不闹了，哦对，送你个小玩具吧！（递出小公仔） 英子（连忙摆手）不要不要，谢谢你。爸爸说过不能随便拿别人的东西。 贼（拿出哈密瓜）那吃瓜不？ 英子（犹豫一下，然后一把接过）这个行嘿嘿嘿嘿（咬了一口） 贼哈哈哈可爱的小丫头！要不是天色晚了，还想给你讲个故事呢，但是你该回家了吧。记住了，回家的时候，不要把这件事告诉其他人呦！（伸出食指左右摆，小心翼翼，紧张）。 英子那你呢？（继续吃） 贼你先走，我等会再走。 英子嗯嗯好哒，再见啦！

中考地理复习系列练习：中国的河流特征与自然灾害

2020届中考地理复习系列练习：中国的河流特征与自然灾害 一、选择题 2018年10月13日国际减灾日的主题是“减少自然灾害损失，创建美好生活”。结合如图，完成1～2题。 1．近一年来，印度尼西亚发生5级以上的地震多达14次。对此解释正确的是该国( ) A．位于板块交界处 B．位于板块内部 C．位于大陆内部 D．位于大洋中部 2．灾害发生时，下列自我防护措施正确的是( ) A．滑坡发生时，在坡底近观 B．泥石流发生时，向垂直于其流动方向的山坡上跑 C．地震发生时，迅速乘电梯逃生 D．台风发生时，躲在广告牌下避风 答案：1. A 2. B “海绵城市”建设是解决城市洪涝灾害的措施之一，在雨季时增强对水的“吸收、存蓄、渗透、净化”，在干旱缺水时可将水“释放”出来加以利用。据我国主要气象灾害的分布图，完成3～5题。 3．图中A地区容易发生干旱灾害的季节是( ) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 4．“海绵城市”的建设符合济南的自然环境特征，即( ) A．夏季多雨，冬季干燥 B．雨季较长，降水量大

C．地处平原，河湖众多 D．人口多，水资源匮乏 5．为了雨季不再“看海”，济南市海绵城市试点区域建设成效显著。下列建设“海绵城市”的举措可行的是( ) ①屋顶绿化②保护森林③增加绿地④提高水价⑤增加湿地面积 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 答案：3. A 4. A 5. B 2019年4月1日12时，中华民族的母亲河黄河进入全域禁渔期。读黄河流域示意图，完成6～7题。 6．对黄河干流各河段特征的描述，正确的是( ) A．各河段皆无结冰期 B．①河段含沙量剧增 C．②河段有凌汛现象 D．③河段已成为“地上河” 7．下列黄河流域开发利用方式，合理的是( ) A．全流域投放营养物质，提高鱼类产量 B．扩大流域周边围网养殖规模 C．严禁未经处理的污水直接排入 D．大量引黄灌溉种植水稻 答案：6. D 7. C 读长江流域图，完成8～10题。

六年级语文：我看见了大海课文

小学语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订：XX文讯教育机构

我看见了大海课文 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。 八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才四十出头，而继父已近六十。 继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门。” “不！不！”我吓得直往后缩。 “去外面看看吧，河子。外面有许多好玩的东西。” 我动心了，可又有顾虑，就对他说：“我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。而且，她还说我太难看……”我禁不住哭了起来。 “放心吧，河子。谁笑话你，我就——”继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作，逗得我破涕为笑了。 第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，真是怕极了。我羞怯地

低着头，两手死死拽住继父的衣角，紧紧跟着他，就像他的尾巴似的。 “河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多目光。那些和我年龄差不多的孩子，嘁嘁喳喳地议论着什么。 继父亲切地招呼他们：“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。” 于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。 冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害，靠在床上的时候，就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……” 我听得入了迷，问道：“我能看见大海吗？” “能！等你再长大些，十五岁了，我就带你去看大海。” 我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。 母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。 继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病歪歪的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活。每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连

抖音最火的神曲28首

1.《最美的期待》?周笔畅 最火的歌词部分： 我拥抱着爱当从梦中醒来 你执着地等却不曾离开 舍不得分开在每一次醒来 不用再徘徊你就是我最美的期待2.《那个人》?周延英 最火的歌词部分： 也许匆匆忙忙慌慌张张 在别人的爱情观里寻找 那些适合自己或不适合 自己爱情模糊的模样 才能明明白白深深刻刻 在过去的故事里面收拾 那些属于自己或不属于 自己残碎的地老天荒 3.《Panama》Matteo 最火的歌词部分：

Zile zile zile zile eu alerg girl日复一日亲爱的我用尽全力拼搏着Mile mile mile mile pe maidan不辞辛劳勇往直前Pentru tine tine sa-ti dau un dar dar我要赠予你一份礼物Cel mai de pret dar fara nici un ban ban与我而言珍贵无比无法衡量 4.《病变》鞠文娴 最火的歌词部分： 有天我睡醒看到我的身边没有你 在我的右边是你曾经喜欢的玩具 可当我站起身来在房间里寻找你 留下的只有带着你味道的一封信 5.《PLANET》日韩组合ラムジ 最火的歌词部分： サヨナラなんてないよ... 不要说再见... 今日(きょう)から轨道(みち)を外(はず)れんだ 今天我要开始偏离你的轨道 最後(さいご)まで见(み)送(おく)ってよ 目送你，直到最后 永远(えいえん)に离(はな)れてくんだ 因为我将要永远与你分离 ラララ... 啦啦啦

6.《爱的就是你》刘佳 最火的歌词部分： Oh my god 我已经爱上她真实的表达像喝了奇怪药水中了魔法 街上溜溜达达还是不想回家 一个人看着电影嘴里嚼着爆米花 噢每分每秒都想和你通电话 飞到巴黎铁塔下自在的喝奶咖 去百慕大看海和沙跳桑巴 点燃了火把我们尽情唱吧 我要爱爱爱的就是你可爱女孩 天上星星我为你摘所有账单我来买 跟我来耍帅帽子一起歪歪戴 全世界我只爱你一个永不言改 7.《123我爱你》心乐尘符 最火的歌词部分： 轻轻贴近你的耳朵 莎朗嘿哟 情话永远不嫌太多 对你说

国内适合发呆的五个小镇

总是说生活太繁琐，想要出去找自己 却由于琐事一次一次的被担搁 周周在最烦躁的时候说： 我想去凤凰喝一杯茶 去丹巴看看看风光 去洱海边坐一下午 什么都不干，就这样坐着发呆！ 这里有中国几处最合适消磨时光的绝美风光地，不如泡杯清茶，看看哪个是你最愿走一趟的地方。 拉市海 拉市海位于丽江城西面10千米处的拉市坝中部，是云南省第一个以“湿地”命名的自然保护区。 如镜的湖面反照着玉龙雪山，水鸟或安然栖息，或遨游于蓝天白云之间，一幅高原湿地独占的画面。 一段间隔，一条碧波，便隔开了两个世界。 各类花香“冲进”鼻腔，天空压的低低的，白云好像触手可及，站在一片绿野中被群上围绕其中。 一排排童趣的小屋把你从现实中抽离，在眼前这片仙境中，“醉”得一发不可收拾。 阳产土楼 阳产，位于皖南山区的群山傍边，是一个依山而建的小山寨。 这里由于地势高，交通不便，数百年来，山民就地取材，采周边青石铺路架桥，取红壤木材筑巢而居。

日出而作，日落而息，渴饮山泉，饿食五谷，流年之中，组成了鳞次栉比、错落有致、简略壮观的土楼群。 这里不单房屋不施粉黛简纯挚朴，就连村民的生活一样简纯挚朴，禁不住放空自己，用身体和心里一起感觉。 坐在寨子的石阶上，恍然发现刚刚还有些晃眼的阳光已经悄悄下场，如梦似幻的云在山间倾注，令人肃穆神秘。 京族三岛 南海北部湾由巫头、万尾、山心组成“京族三岛”，是由淡水冲积而成的沙岛。 这里生活着我国唯一的大陆多数民族——京族。 这里是“冬季草不枯，非春也开花，季季鱼泛鳞，果实满枝丫”的宝地。 大自然的厚爱，成就了东北方陲的一颗美丽明珠，也为繁忙的人们供给了一块亲近大自然的乐园。何须吃力费财的跑去斯里兰卡发呆，这里也是一个不错的“冥想室”。 塔门岛 提起香港大大都人想到的都是购物，却不知在这个快节奏生活的地方，还藏匿着一处不为人知的放空圣地——塔门岛。 在草地上迎接的日出，在帐篷外看着海面暮色四合，期待夜里的美丽星空。 小岛面积不大，一个小时便可以绕遍全岛，可是光是蓝天白云就让人流连忘返。 黄金海岸 黄金海岸位于秦皇岛市昌黎县境内，沙质松软，色黄如金，故称黄金海岸。 这里是水与火相间的地方，实现你站在沙漠中看海的豪侈愿望。 火爆朋友圈的“最孤独的图书馆”也在此。 一座面朝大海的图书馆，独自伫立在空阔的沙滩。

《我看见了大海》课文

《我看见了大海》课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。 八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才四十出头，而继父已近六十。 继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门。” “不！不！”我吓得直往后缩。 “去外面看看吧，河子。外面有许多好玩的东西。” 我动心了，可又有顾虑，就对他说：“我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。而且，她还说我太难看……”我禁不住哭了起来。 “放心吧，河子。谁笑话你，我就——”继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作，逗得我破涕为笑了。 第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，紧紧跟着他，就像他的尾巴似的。 “河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多目光。那些和我年龄差不多的孩子，嘁嘁喳喳地议论着什么。

继父亲切地招呼他们：“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。” 于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。 冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害，靠在床上的时候，就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……” 我听得入了迷，问道：“我能看见大海吗？” “能！等你再长大些，十五岁了，我就带你去看大海。” 我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。 母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。 继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病歪歪的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活。每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子！”仿佛我做了惊天动地的大事。 我们把看海的日子定在了第二年的夏天，到那时我就十五岁

大班主题活动我们一起去看海

大班主题活动我们一起去看海 一、主题说明 广西北海是第一批14 个沿海开放城市之一，是国家历史文化名城。市区南北西三面环海，拥有丰富的海洋资源和得天独厚的地方性教育资源，并形成了独具一格的海洋文化。本次主题活动我们试图根据幼儿的身心发展特点，结合北海本土海洋文化中特有的教育资源，有目的地生成一系列的探索性主题活动，将北海本土海洋文化运用到幼儿园课程建设中，甚至渗透到环境创设、幼儿游戏活动之中，以此形成独特的园本文化。活动开展过程中，我们从北海丰富的本土文化资源中科学地筛选和归纳出适合幼儿学习的资源，生成有价值的主题活动《我们一起去看海》，让北海本土海洋文化与幼儿园主题探究活动有机整合，激发幼儿热爱家乡的情感。 我们的幼儿从小生活在海边，那神秘的海洋世界以各种各样的姿态出现在他们的生活中，丰富了他们的想象，引起了他们的兴趣。把“生活”引进课堂，把课堂“搬到”实践当中，“用生活来教育” ，让生活来感染我们的孩子，因地制宜，就地取材，既能让幼儿从小接触家乡的文化，了解家乡文化的与众不同，又能培养他们对家乡海洋文化的认同和喜 二、主题目标 1. 通过实地参观、真实接触、动手操作等活动形式，感受北海独特的海洋文化，萌发利用海洋资源，保护海洋环境的意识。

2. 能用绘画、手工、歌唱等多种形式表现活动的相关内容。 3. 喜欢参加户外体育活动，养成勇于尝试、敢于探究、不畏艰难的良好学习品质。 4. 协调、灵活地完成相关动作的练习。 三、提供选择的教育活动 四、主题网络 五、主题环境主题场景“贝贝手工坊” 、“美丽北部湾” 、“编织乐”等场景 六、家园互动 1. 鼓励家长和幼儿一起收集有关北海和海洋的相关资料。 2. 鼓励家长和幼儿一起参观海洋之窗、码头，一起去海边、红树林观察，锻炼幼儿的观察力，激发幼儿的兴趣。 3. 鼓励家长和幼儿一起制作以“海洋”为主题的手工作品，共同体验亲子手工制作的乐趣。 七、主要活动教案、实录和活动照片长长的海带（科学） 活动目标： 1. 了解海带的外形特征和营养价值。 2. 喜欢吃海带，体验制作凉拌海带的乐趣。 活动准备： 1. 《海底世界之海带》视频。 2. 干海带、煮熟的海带若干。

中国名著城南旧事读后感

中国名著城南旧事读后感 中国名著城南旧事读后感 认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的中国名著城南旧事读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 中国名著城南旧事读后感1 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 ——题记 炎炎夏日，独自呆在家中，窗外知了声和着喧闹的人群声，使渐渐成长的我心烦气躁。懊恼童年远去的自己已不能顽皮，大人们已经用成人的规范来要求我了。唉，丢失了童年的我有什么值得庆幸的? 于是随手拿起床头的书翻过多遍的《城南旧事》，它竟像炎炎夏日中的凉茶，消去了热意，深深吸引了我。 “做大人，常常有人要我做大人，这些人都随着我长大没

了影子了，是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗?”文末的“我”也已经不再是小孩子了。也正是因为爸爸的死，让“我”童年美梦顿破。在别人还需要照管的年龄“我”已经负起许多父亲的责任。“我”的童年随着我的成长“丢失”了，这是好还是不好呢? 这不禁让我想起我们的童年，总是快快乐乐过每一天，不必担心风吹雨打、日晒雨淋，成天被爸妈捧在手里做“小公主”“小王子”，一切都只要顺着父母为我们铺好的路走下去。 其实我也是一个典型的例子：缺乏独立，不敢一个人在家写作业、玩耍……全部都要有人陪伴，文中英子的独立勇敢让我立刻感到羞愧，但是怕黑，不敢一个人做任何事似乎已成了不可磨灭的困难，独立?独立! 曾独自走在黑乎乎的大街上，四周是那么安静，只听见自己的心跳声，将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。四面的路灯下树枝不断左右摇晃，就像是魔鬼的乱发飘呼着，隐约听见了轻且慢的脚步声，好像是害怕敲打在夜的寂静中。 我要战胜的只是一段黑夜中独自前行的路!在路上将童年的依赖丢却，赢得父母的信任和独立的尊严——这是好事。这样的事还会有很多。 我们在童年的梦幻中慢慢长大了，学会自己度过难关，羞于向人伸出求援的手，每一个进步靠自己的力量，以受人

抖音里面狠火的30首洗脑神曲

首洗脑神曲抖音里面最火的30 果然神曲 一半在抖音 盘点抖音里面好听的歌，包含洗脑神曲，排序不分先后。周笔畅1.最美的期 待《》最火的歌词部分：当从梦中醒来我拥抱着爱却不曾离开你执着地 等 在每一次醒来舍不得分开 你就是我最美的期待不用再徘徊 周延英那个人2.《》最火的歌词部分：也许匆匆忙忙慌慌张张在别人的 爱情观里寻找 . . . . 那些适合自己或不适合自己爱情模糊的模样才能明明白白深深刻刻在过去 的故事里面收拾那些属于自己或不属于自己残碎的地老天荒Matteo 3.《Panama》 最火的歌词部分：Mile mile mile 亲爱的我用尽全力拼搏着Zile zile zile zile eu alerg girl日复一日 我要赠勇往直前Pentru tine tine sa-ti dau un dar dar不辞辛劳mile pe maidan 无法予你一份礼物Cel mai de pret dar fara nici un ban ban 与我而言珍贵无比 衡量鞠文娴4.《病变》 最火的歌词部分：有天我睡醒看到我的身边没有你在我的右边是你曾经喜欢 的玩具可当我站起身来在房间里寻找 你 . . . . 留下的只有带着你味道的一封信日韩组合ラムジ》5.《PLANET 最火的歌词部分：サヨナラなんてないよ...不要说再见...れんだを外)(はず) から轨道今日(きょう)(みち今天我要开始偏离你的轨道)ってよおくみさいご 最後()まで见()送(目送你，直到最后れてくんだに离永远(えいえん)(はな)因 为我将要永远与你分离...ラララ啦啦啦刘佳6.《爱的就是你》 最火的歌词部分： . . . . Oh my god 我已经爱上她真实的表达像喝了奇怪药水中了魔法街上溜溜达

2018-2019年北京小学大连经济技术开发区华润海中国分校一年级上册数学模拟期末测试无答案

2018-2019年北京小学大连经济技术开发区华润海中国分校一年级上册数学模拟期末测试无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 王叔叔有一只手表，他发现手表比家里的闹钟每小时快30秒．而闹钟却比标准时间每小时慢30秒．那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差________ 秒． 2． 58里面的“5”在________位上，表示________个________。 3． 我说你猜． （1）时针指到8过一点，分针指到4，是________时________分． （2）时针指到10，分针指到12，是________时． （3）时针和分针都指到12，是________时． 4． 元旦庆祝会上，三（1）班有20人参加了合唱表演，有15人参加舞蹈表演，其中8人两项都参加，三1班只参加合唱表演的有________人。 5． 仔细观察，找规律填一填。 （1）17，29，41，________，________，________，________； （2）90，80，70，________，________，________，________； （3）60，65，70，75，80，________，________，________； 6． 圈一圈，填一填。 （1）一共有（ ）个水果。 （2）把从右数第6个水果圈起来。 （3）把从左数第7个水果下面画“○”。 （4）把右边的5个水果圈起来。 （5）从右数，第（ ）和第（ ）个水果是香蕉，两个香蕉之间有（ ）个水果。 7． 填空：最大的三位数与最小的四位数相差多少？ （1）最大的三位数与最小的四位数相差________ （2）571＋________=1000 （3）1000－________=333 （4）603与306相差________ 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

八度空间 歌词 全

《八度空间》 1.半兽人...... 词:方文山曲:周杰伦编:林迈可 2.半岛铁盒.... 词:周杰伦曲:周杰伦编:林迈可 3.暗号........ 词:许世昌曲:周杰伦编:林迈可 4.龙拳........ 词:方文山曲:周杰伦编:洪敬尧 5.火车叨位去.. 词:方文山曲:周杰伦编:洪敬尧 6.分裂........ 词:周杰伦曲:周杰伦编:钟兴民 7.爷爷泡的茶.. 词:方文山曲:周杰伦编:林迈可 8.回到过去.... 词:刘耕宏曲:周杰伦编:林迈可 9.米兰的小铁匠词:方文山曲:周杰伦编:洪敬尧 10.最后的战役. 词:方文山曲:周杰伦编:钟兴民 1.半兽人 词:方文山曲:周杰伦编:林迈可 再也没有纯白的灵魂 自人类堕落为半兽人 我开始使用第一人称 记录眼前所有的发生 嗜血森林醒来的早晨 任何侵略都成为可能

我用古老的咒语重温 吟唱灵魂序曲寻根 面对魔界的邪吻不被污染的转身维持纯白的象征然后还原为人 让我们半兽人的灵魂翻滚 收起残忍回忆兽化的过程 让我们半兽人的眼神单纯 而非贪婪着永恒只对暴力忠诚 让我们半兽人的灵魂翻滚 停止忿恨永无止尽的战争 让我们半兽人的灵魂单纯 对远古存在的神用谦卑的身份 泪沸腾风异常的冰冷 马蹄声让人睡不安稳 我在等灵魂序曲完成 带领族人写下祈祷文 那城镇无谓的在牺牲

战火焚祭坛开始下沉 我在等觉悟后的族人 往南方大地重新开垦 2.半岛铁盒 词：周杰伦曲：周杰伦编：林迈可走廊灯关上书包放走到房间窗外望 回想刚买的书一本名叫半岛铁盒 放在床边堆好多第一页第六页第七页序我永远都想不到陪我看这书的你会要走 不再是不再有现在已经看不到 铁盒的钥匙孔透了光看见它锈了好久 好旧好旧外围的灰尘包围了我 好暗好暗铁盒的钥匙我找不到 放在糖果旁的是我很想回忆的甜 然而过滤了你和我沦落面成美 沉在盒子里的是你给我的快乐 我很想记得可是我记不得 为什么这样子你拉着我说你有些犹豫

《我们看海去》读后感(精选6篇)

《我们看海去》读后感（精选6篇） 《我们看海去》读后感1 《我们看海去》是在《城南旧事》中占据重要位置的一篇文章，内容是英子在第一次搬家后发生的故事。 《我们看海去》是英子非常喜欢的一首诗。搬家后的英子认识了一位朋友，但这位朋友英子却发现他是一个“小偷”，这本来是他们两个人之间的秘密，但因为英子不小心将朋友送给它的礼物暴露出来，结果，那个朋友被警察抓走了。 我喜欢的人就是那个收破烂的“小偷”。他为人老实和善，却为生活不得不做一些“见不得人”的勾当，与另一个人一起偷东西。虽然在和英子交谈时，他也有悔过之心。但是最后事情发展让他已经回不了头，他毅然决然地踏上这条错误的道路。 在他被抓时，英子十分伤心，年幼固执的她怎么都不相信一个“老好人”竟然是名小偷。当看到他被抓住示众时，英子黯然神伤，她知道，他们“一起去看海”的约定，永远也实现不了了。她也难以分清什么是“好人”什么是“坏人”，就像我们分不清模糊的海天边际一样。因为对于英子来说，他就是一位“大哥哥”，但又被警察抓走，究竟他是好人还是坏人，还是两才兼有，这是英子小时候的未解之谜。 我感觉，那位“小偷”其实不应算作坏人，因为他要供

弟弟上学，伺候双目失明的母亲，是为生活所迫。从中，我也深深感受到了当时社会的黑暗，富人一生都享有荣华宝贵，而穷人却永远只能是穷人。现在的生活比英子英子生活的时代好了许多，但有些年青人甚至是大学生还游手好闲，成为“啃老”一族，整天无所事事，这不是辜负父母从小对我们的种种付出吗？ 我们一定要珍惜现在美好的生活。 《我们看海去》读后感2 原来英子没有看到海！ 这两天有些杂事没有得闲看《城南旧事》，昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千……可是英子没有看到真正的大海。 这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢？读完我知道，蓝色的海在英子心中！ 滚到草丛中的皮球引着英子碰见了“小偷”，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海，英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的.海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，“小偷”或许看不见海了，可是他

《看海》阅读附答案

《看海》阅读附答案 阅读文段，回答问题。 看海 李锐 女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。 一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点儿替女儿感到遗憾。 久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的那个公园。公园里有山，有水，有森林，但在它们前面都得加上一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字，我故意在傍晚或是干脆等到月亮升起来时，才带女儿进公园。这时候游人寥寥，公园里有种难得的沉静。牵着孩子的手散散漫漫地随意而行，听她讲些学校里发生的事情，或是什么突发的奇想。有时我们会停下来，都不说话。然后，我问她：“你看藏经楼现在好看吗？”暮色中的藏经楼隐去了鲜明的色彩，只留下一个幽深怅然的剪影，晚归的紫燕像精灵一般在昏暗中划出虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看，说：“好看。”后来在一篇老师布置的命题作文中，女儿提到了藏经楼，她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道，这还不是大自然。这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有。 仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事，是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车，没有电灯，没有任何机器的响声，随便拣一条小路走下去，就会淹没在林木之间。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。有许多次，独自一人待在葱茏的树林里，或是站在荒远的山顶上，忽然就觉得，自己变成了一株树，变成了一块石头。满心的孤独，如麻的惆怅，都随着脚下的溪水蜿蜒而去，都随着起伏的群山蔓延到极远的地方——那时候，就忘了还有一个自己；那时候，就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间，仿佛一股清风，纤毫之动便可极游八方…… 第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车，也有满车的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。当汽车翻越乌鞘岭进入河西走廊的时候，你就会觉得，突然被一股无形的力量抛到了生物圈外面，抛到一个任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在了何处，跟着自己的，只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊异的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山，广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩，轻而易举地淹没了可以被称做人类文明的那点东西。举目所见，除了地平线，还是地平线。河西走廊是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站。从这儿再向前，你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭…… 这样想着，又觉得自己有些太功利，有些杞人忧天。与大自然的沟通是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片有露珠的叶子瞥了一眼，便在刹那间领悟了宇宙。

中国小学生推荐阅读书目表

中国小学生推荐阅读书目表（2011年版）(中国小学生30种基础阅读书目)( ] 1 成功 小学低段（1－2年级，10本） 一、文学 1.蝴蝶·豌豆花，金波/编，蔡皋等/画 2.稻草人，叶圣陶/著 3.没头脑和不高兴，任溶溶/著（京东介绍看这里） 4.小猪唏哩呼噜，孙幼军/著，裘兆明/图 5.猜猜我有多爱你，（爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/绘，梅子涵/译 6.不一样的卡梅拉（我想去看海），（法国）约里波瓦/著，（法国）艾利施/绘，郑迪蔚/译 二、科学 1.第一次发现（濒临危机的动物)，法国伽利玛少儿出版社/编，（法国）雨果/绘，王文静/译 2.神奇校车（在人体中游览)，（美国）乔安娜?柯尔/著，（美国）布鲁斯?迪根/绘 三、人文 1.千字文·三字经·弟子规，周兴嗣、王应麟、李毓秀/著，罗容海、郝光明、王军丽/译注 2.中国神话故事，聂作平/编著 小学中段（3－4年级，10本） 一、文学 1.千家诗，谢枋得、王相/编选，李乃龙/译注 2.三毛流浪记，张乐平/绘 3.宝葫芦的秘密，张天翼/著，丁午/图 4.安徒生童话，（丹麦）安徒生/著，叶君健/译

5.长袜子皮皮，（瑞典）林格伦/著，李之义/译 6.亲爱的汉修先生，（美国）贝芙莉?克莱瑞/著，柯倩华/译 二、科学 1.奇妙的数王国，李毓佩/著 2.让孩子着迷的77×2个经典科学游戏，（日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蕴洁/译 二、人文 1.林汉达历史故事集，林汉达/著 2.书的故事，（前苏联）伊林/著，胡愈之/译 小学高段（5－6年级，10本） 一、文学 1.西游记，吴承恩/著 2.城南旧事，林海音/著，关维兴/图 3.草房子，曹文轩/著 4.我的妈妈是精灵，陈丹燕/著 5.夏洛的网，（美国）E·B·怀特/著，任溶溶/译 二、科学 1.科学家故事100个，叶永烈/著 2.昆虫记，（法国）法布尔/著，陈筱卿/译 3.地心游记，（法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译 三、人文 1.孔子的故事，李长之/著 2.少年音乐和美术故事，丰子恺/著。

小学语文课文《我看见了大海》

小学语文课文《我看见了大海》 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。 八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才四十出头，而继父已近六十。 继父让我叫他"伯伯";，并对我说："来，河子，伯伯带你去串门。"; "不！不！";我吓得直往后缩。 "去外面看看吧，河子。外面有许多好玩的东西。"; 我动心了，可又有顾虑，就对他说："我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。而且，她还说我太难看";我禁不住哭了起来。 "放心吧，河子。谁笑话你，我就--";继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作，逗得我破涕为笑了。 第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，紧紧跟着他，就像他的尾巴似的。 "河子，抬起头，别害怕！";继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多目光。那些和我年龄差不多的孩子，嘁嘁喳喳地议论着什么。

继父亲切地招呼他们："喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。"; 于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。 冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害，靠在床上的时候，就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事："海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船"; 我听得入了迷，问道："我能看见大海吗？"; "能！等你再长大些，十五岁了，我就带你去看大海。"; 我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。 母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。 继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病歪歪的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活。每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞："你真能干，河子！";仿佛我做了惊天动地的大事。 我们把看海的日子定在了第二年的夏天，到那时我就十五岁了。继父说现在做的一切都是为看海做准备，在看海之前，我必须学会应付一切。我也更加努力了，盼望着满十五岁的那一天。

最新-读《城南旧事》之《我们去看海》有感 精品

读《城南旧事》之《我们去看海》有感 时间在飞逝，人类在进步，在历史的长河上又多了无数深深的烙印。 这其中就有令我们无比自豪的中华五千年文明史。 老祖宗在那无比艰苦的条件下创造了那么多奇迹，那么多财富，令全世界都无比震惊，名声响彻云霄，虽然他们的肉体已灰飞烟灭，但是他们的灵魂依然存在，精神不可磨灭，并且还在一代一代的延续，更加的发扬光大。 祖先们是聪明的，也是无私的。 他们把自己生活中总结出来的精华毫不保留的传承给了我们。 这里面既包含物质方面的，又有精神方面的。 然而精神方面的财富才是永恒的。 虽然它是无形的，但是它又真真切切的存在。 它带给我们的力量是无穷的。 真是这强大的力量使我们奋发图强，努力拼搏，进取创新。 显然这强大而又无形的力量就是我们中华民族的优良传统美德。 这些传统美德激励了一代又一代人，影响了多少有志青年。 因为它们是精华，是真理，是大家都承认和认可的。 所以它才能世代相传，被子孙后代们继承和弘扬。 那么，作为风华正茂的大学生，我们该如何继承和弘扬这些优良传统美德呢?如何利用这批宝贵的精神食粮呢?这的确值得我们深思。 首先，作为一个中国人，我们应该广泛的了解历史，了解我们的祖先做了哪些惊天动地的大事。 深刻理解传统美德的本质与内涵，明白他们那崇高的思想。 只有清楚什么是我们的传统美德，我们才能谈该怎么做，做什么。 其次，作为活力四射的大学生，我们是祖国的栋梁之才，未来的接班人，承载着建设祖国的重任，应该努力学习传统文化知识，用不同的方式把传统美德传播发扬。 站在巨人的肩膀上我们理应看得更高，望的更远。 我们要把自己的传统美德在全世界发扬光大，让世人领悟我们的风采和强大。 这样我们的国家才会更加强盛，民族才会更加团结。 我们都是有知识的青年人，有自己的思想和见解，理应知道这些传统美德对

《城南旧事》试题(含答案)

《城南旧事》1 一、判断题 1、《冬阳童年骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。（√） 2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（√） 3、《我们看海去》选自《城南旧事》。 (√) 4、《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（√） 5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。(√) 6、林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。(√) 7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真实写照。（√） 8、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。（错） 9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（√） 10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（√） 11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓。（√） 12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。（√） 13、《城南旧事》写了英子成年后的故事。（错）订正：小时候 14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。（√） 15、兰姨娘不会吸烟。（错） 16、林海音有四个兄妹。（错）订正：三个。珠珠燕燕弟弟 17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。（√） 18、林海音的新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。（√） 19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。（错）订正：好吃懒做 20、《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。（错）订正：5岁 二、选择题 1、《城南旧事》谨此献给（ A ） A先母林黄爱珍女士 B 林海音的父亲 C 宋妈 2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ） A 兰姨娘 B 母林黄爱珍女士 C宋妈 3、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世的句子（A、B）(多项选择) A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 B 我好像怕赶不上什么事情似的。 C、爸爸的花儿被驴踩坏了。 4、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是个（A、B、C、D）的人。(多项选择) A爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 B 鼓励孩子要坚持，战胜困难。 C很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血；D 特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。 5、林海音的代表作（A、B ） A《城南旧事》 B 《晓云》 C 《生命的风铃》 6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是（A ） A挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪。 B成绩考砸了。 C我想吃驴打滚儿。 7、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号的原因是（ B ） A、爸爸生病了。 B挨打时，“我”因疼痛而哭号。 C爸爸不让我吃八珍梅。 8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点儿流出泪来，原因分别是什么？( A ) A在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。 B我想马上要毕业了，心理难受。 C我想到父亲偏爱弟弟。 9、《城南旧事》的体裁是（ A ） A、儿童小说 B 、散文 C、诗歌

苏教版高中必修一《3、六月我们看海去》 课文原文-教育文档

苏教版高中必修一《3、六月我们看海去》课文 原文 看海去看海去没有驼铃我们也要去远方 小雨噼噼啪啪打在我们的身上和脸上 象小时候外婆絮絮叨叨的叮咛我们早已遗忘 大海啊大海离我们遥远遥远该有多么遥远 可我们今天已不属于童稚属于单纯属于幻想 我们一群群五颜六色风风火火我们年轻 精力旺盛总喜欢一天到晚欢欢乐乐匆匆忙忙 象一台机器迂回于教室书馆食堂我们和知识苦恋 有时对着脏衣服我们也嘻嘻哈哈发泄淡淡的优伤 常常我们登上阳台眺望远方也把六月眺望 风撩起我们的长发象一曲《蓝色的多瑙河》飘飘荡荡 我们我们我们相信自己的脚步就象相信天空啊 尽管生在北方的田野影集里也要有大海的喧响 六月看海去看海去我们看海去 我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感 让那海天无边的苍茫回映我们心灵的空旷 捡拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴 再把它们一颗颗串起也串起我们闪光的向往 我们我们我们是一群东奔西闯狂妄自信的哥伦布呵 总以为生下来就经受过考验经受过风霜

长大了不信神不信鬼甚至不相信我们有太多的幼稚 我们我们我们就是不愿意停留在生活的坐标轴上 六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久 看海去看海去没有驼铃我们也要去远方 (1983·原载《读者》，入选统编高中语文课本) 潘洗尘，1964年出生于黑龙江省肇源县兴安乡东风村。1982-1986年就读于哈尔滨师范大学中文系。上世纪八十年代开始诗歌创作，2019年开始陆续有诗作《饮九月初九的酒》《六月我们看海去》等入选普通高中语文课本和大学语文教材。创办《诗歌EMS》周刊、《读诗》季刊等诗歌媒体。现为天问文化传播机构(北京、沈阳、长春、哈尔滨)董事长，并担任国内多家诗歌刊物的主编。

歌词

下一个天亮 作词：姚若龙作曲：陈小霞演唱：郭静 用起伏的背影挡住哭泣的心有些故事不必说给每个人听许多眼睛看的太浅太近 错过我没被看见那个自己 用简单的言语解开超载的心有些情绪是该说给懂的人听你的热泪比我激动怜惜 我发誓要更努力更有勇气 等下一个天亮 去上次牵手赏花那里散步好吗有些积雪会自己融化 你的肩膀是我豁达的天堂 等下一个天亮 把偷拍我看海的照片送我好吗我喜欢我飞舞的头发 和飘着雨还是眺望的眼光 用简单的言语解开超载的心有些情绪是该说给懂的人听你的热泪比我激动怜惜 我发誓要更努力更有勇气 等下一个天亮 去上次牵手赏花那里散步好吗有些积雪会自己融化 你的肩膀是我豁达的天堂 等下一个天亮 把偷拍我看海的照片送我好吗我喜欢我飞舞的头发 和飘着雨还是眺望的眼光 时间可以磨去我的棱角 有些坚持却永远磨不掉 请容许我小小的骄傲 因为有你这样的依靠等下一个天亮 去上次牵手赏花那里散步好吗有些积雪会自己融化 你的肩膀是我豁达的天堂 等下一个天亮 把偷拍我看海的照片送我好吗我喜欢我飞舞的头发 和飘着雨还是眺望的眼光 一不小心爱上你 作词：林劲松作曲：周晋进演唱：张翰、江映蓉 你无声无息涌入了我心底 往事却散落了一地 我从未留意 不小心爱上了你 可最后却要保持距离 爱恨的潮汐往来交替 凋落着记忆循环的周期 海风的气息总是不经意 让我触及到 你在我心中如此清晰 不小心爱上你沉醉入迷 谁来唤醒 这寂寞的海域湛蓝的透明 你孤单的伤心 我思念的岛屿 找到所有这过往的足迹 爱情却杳无音信 爱恨的潮汐往来交替 凋落着记忆循环的周期 海风的气息总是不经意 让我触及到 你在我心中如此清晰 不小心爱上你沉醉入迷 谁来唤醒 这寂寞的海域湛蓝的透明 你孤单的伤心

我们看海去教案

我们看海去教案 ——林海音 一．教学目标 １．引导同学们对自己童年生活的回味。 ２．深入了解作者的童年生活以及内心世界。 二．教学进程 １．导入课题（５分钟） ２．作者介绍（３分钟） ３．熟悉课文并写出生字生词（４分钟） ４．把握主旨以及划分课文的层次（５分钟） ５．简要分析课文内容（１８分钟） ６．归纳的主题以及中心思想（２分钟） ７．布置课后作业（１分钟） ８．感悟时间，告诫同学，把握青春，结束课文。（２分钟） 三．问题设计 １．回想自己的童年生活，想一想哪一件事情是你觉得应该用一生去记忆的？ ２．当同学们面对大海的时候，你有何所思？有何所

感？ 四．课后作业 １．想一想故乡带给我们什么？ ２．故乡对童年的意义及其影响？ 五．课后反思 １．对本堂课的体会及其学生的反应。 ２．总结本堂课的得与失。 上课铃声响了，微笑着走上讲台。同学们；大家好！说实话，每当我站在这里面对着无数张微笑的面孔的时候，心里是无比的高兴和自豪。为什么这样说呢？因为至少我的存在以及我的到来没有带给大家痛苦。（开心一刻，放松自己，缓解气氛，活跃现场）谢谢大家！谢谢大家长期以来对我的支持与鼓励！ 好了，闲话少说，我们开始上课。首先请同学们打开书的第一页，第一章的目录。“岁月”与“时间”当我们看到这两个名词的时候心中难免有些感伤。时间流逝，岁月不饶人。转眼间我们已度过了二十个春夏秋冬，回想时候来时的路，我们享受过喜悦，我们也感受过痛苦。但是我们每个人都经历了一段无忧的岁月，那就是我们的童年。童年是美好的，快乐的。哪怕有时带有那么一点点苦涩，当我们此时此刻回想起来也是最值得留恋的。所以现在请同学们闭上你们的双眼或者低下你们的头，抛开此刻你们所有的快乐与烦