冀教版八年级上册第六单元课文翻译

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 41:A Phone Friend]

[0:00.820]UNIT 6 第六单元

[0:02.756]I Love Learning English 我爱学英语

[0:06.199]Lesson 41: 第41课：

[0:07.938]A Phone Friend 一位电话朋友

[0:11.414]THINK ABOUT IT!

[0:13.481]·How often do you make phone calls to your friends?

[0:18.236]·Is it hard to understand your friends when they speak English?

[0:23.451]If so, what can you ask them to do?

[0:28.023]Li Ming, you have many friends who speak English. 李明，你有很多说英语的朋友。[0:31.643]I don't have any. 我一个也没有。

[0:33.301]I would love to speak English with your friends. 我想和你的朋友说英语。

[0:36.180]I have an idea. 我有一个主意。

[0:37.881]Let's phone Jenny. 让我们打电话给珍妮。

[0:39.408]Y ou can speak English with her. 你可以和她说英语。

[0:41.371]I'm scared. 我害怕。

[0:43.377]Don't be scared. 不要怕。

[0:44.512]Jenny will love talking with you. 珍妮会喜欢和你交谈的。

[0:47.347]Li Ming looks at his watch. 李明看了看他的手表。

[0:49.659]It's nine o'clock in the morning. 早上9点了。

[0:51.840]In Canada, it's early in the evening. 在加拿大，现在是傍晚。

[0:54.588]Jenny won't be in bed yet. 珍妮还没有睡觉。

[0:56.682]Li Ming phones Jenny. 李明打电话给珍妮。

[0:58.951]Hello, may I please speak to Jenny? 喂，珍妮在吗？

[1:01.814]This is Jenny speaking. 我就是珍妮。

[1:03.750]Is that you, Li Ming? 是你吗，李明？

[1:05.258]How are you? 你好吗？

[1:06.865]Fine! 我很好！

[1:07.882]I have a friend who would like to speak to you. 我有一位朋友想和你说话。

[1:10.867]OK! 可以！

[1:11.818]No problem! 没问题！

[1:13.228]Hello! 喂，

[1:14.147]My name is Wang Mei. 我是王梅。

[1:16.344]Hi, Wang Mei! 你好，王梅！

[1:17.623]Li Ming has told me a lot about you. 李明多次说起过你。

[1:20.247]I'm sorry, I can't follow you. 对不起，我没听清。

[1:23.101]Please say that again. 请再说一遍。

[1:24.937]Li Ming has told me a lot about you. 李明多次和我提起过你。

[1:29.693]Thank you. 谢谢你。

[1:30.480]Now I understand. 现在我明白了。

[1:32.579]Y ou speak English very well. 你英语说得很好。

[1:35.531]Pardon? 对不起，

[1:36.548]Please speak more slowly. 请你说慢点。

[1:38.778]Jenny speaks more slowly. 珍妮说得很慢。

[1:41.173]She and Wang Mei have a good talk. 她和王梅进行了很好的谈话。

[1:44.813]Now Wang Mei has an English-speaking friend! 现在王梅有了一位说英语的朋友！[1:49.143]Learning Tips 学习小帖士

[1:50.914]When you make telephone calls, you can say: 当你打电话时，你会说：

[1:54.456]May I speak to ...? 我能和……讲话吗？

[1:56.719]This is ... speaking. 我是……。

[1:59.509]Who is it/this/that? 你是谁？

[2:03.806]Is this/that ...? 是……吗？

[2:05.905]LET'S DO IT!

[2:07.610]Make up a dialogue with a partner.

[2:10.857]Act out a phone call between two friends.

[2:15.351]One is in China, the other is in the U.S.

[2:20.271]Try to use the expressions you learned in this lesson.

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 42:Welcome to the World of English!]

[0:00.979]UNIT 6 第六单元

[0:02.889]I Love Learning English 我爱学英语

[0:06.057]Lesson 42: 第42课：

[0:07.734]Welcome to the World of English! 欢迎来到英语世界！

[0:11.415]THINK ABOUT IT!

[0:12.859]·Why are people all over the world learning English?

[0:17.891]·What are the main languages at the United Nations?

[0:23.388]People all over the world are learning English. 全世界的人都学习英语。

[0:27.395]Learning a new language is exciting. 学习一种新语言很令人兴奋。

[0:29.678]It is also necessary. 它也是非常必要的。

[0:31.727]Learning English helps people all over the world talk to each other. 学习英语能帮助世界各地的人们相互交谈。

[0:37.132]Look. 看！

[0:37.877]Li Ming is talking to Jenny, and Jenny is talking to Li Ming. 李明正在和珍妮交谈，珍妮正在和李明交谈。

[0:42.303]They are talking to each other! 他们正在相互交谈！

[0:44.400]In English! 用英语！

[0:46.822]Think of this: in China, you speak Chinese. 想想这个：在中国，你说汉语。

[0:50.596]In Mexico, people speak Spanish. 在墨西哥，人们说西班牙语。

[0:53.950]What language would you use to speak to someone in Mexico? 你和墨西哥人交谈的话用哪种语言呢？

[0:58.283]English! 英语！

[1:00.147]How many people speak English? 有多少人说英语？

[1:03.268]More than 450 million people in the world can speak English. 全世界有4亿5千万多人能说英语。

[1:09.185](That's 450 000 000! ) （那是450, 000, 000! ）

[1:15.381]It is the official language of more than forty-five countries. 英语是至少45个国家的官

方语言。

[1:20.552]English, Chinese and French are the main languages used at the United Nations. 英语、汉语和法语是联合国使用的主要语言。

[1:27.634]The United Nations is a place where the countries of the world meet. 联合国是世界各国会晤的地方。

[1:31.874]I still don't understand! 我仍然不明白！

[1:34.296]What do you mean by "U nited Nations"? “United Nations”是什么意思？

[1:37.930]Well, "United" means "together." 噢，“united”意思是“一起”。

[1:41.052]The meaning of "nation" is "country." “nation”的意思是“国家”。

[1:43.800]Oh! 哦！

[1:44.918]Now I understand. 现在我明白了。

[1:47.621]LET'S DO IT!

[1:49.484]In a small group, talk about why it is important to learn English.

[1:54.581]Make a poster about the importance of English and display it in your classroom.

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 43:Write a Letter in English!]

[0:00.828]UNIT 6 第六单元

[0:02.858]I Love Learning English 我爱学英语

[0:05.942]Lesson 43: 第43课：

[0:08.010]Write a Letter in English! 用英语写一封信！

[0:11.657]Today, Ms. Liu gave the class some names of students in Australia and the U.S. 今天，刘老师给了全班同学一些澳大利亚和美国学生的名字。

[0:18.238]She asked every student to choose a pen pal from these names and write a letter to that person. 她要每个学生从这些名字中选择一个笔友，给那个人写一封信。

[0:24.480]Wang Mei chose a girl named Jessica. 王梅选择了一个叫杰西卡的女孩。

[0:27.601]Here is her letter. 这就是她写的信。

[0:29.706]November 15 11月15日

[0:32.113]Dear Jessica, 亲爱的杰西卡：

[0:33.467]My name is Wang Mei. 我叫王梅。

[0:35.648]I'm thirteen years old. 我今年13岁。

[0:37.565]I live in Shijiazhuang. 我住在石家庄。

[0:39.558]I live in an apartment with my mother and father. 我和爸爸妈妈住在一套公寓中。[0:42.830]I don't have any brothers or sisters, but I have many friends. 我没有兄弟姐妹，但我有很多朋友。

[0:47.605]My best friend is named Li Ming. 我最好的朋友叫李明。

[0:50.651]He is in my class at school. 他和我在一个班级。

[0:53.020]I am 1.5 metres tall. 我身高1. 5米。

[0:55.915]My favourite foods are chicken and noodles. 我最喜欢的食物是鸡肉和面条。

[0:59.262]I also like some Western foods. 我也喜欢一些西餐。

[1:01.894]I love ice cream! 我爱吃冰淇淋！

[1:04.301]Have you studied any other languages in school? 你在学校有没有学习过其他语言？[1:07.459]I am learning English now. 我现在正学英语。

[1:09.565]My teacher told me that to learn a language well, I need to use it. 我的老师告诉我要学习好一种语言，就要使用它。

[1:13.927]I have spoken English all morning today! 我今天整个上午都在说英语！

[1:17.085]My tongue is tired! 我的舌头都累了！

[1:19.191]In this letter, I am trying to use one new noun and one new verb. 在这封信中，我正在试着使用一个新的名词和动词。

[1:24.719]I will teach you some words in my language. 我会教你说几句汉语。

[1:27.501]To say hello, say "Ni hao." “你好”就是“Hello”的意思。

[1:30.660]New, try to say this: "Wo jiao Jessica."现在，试着说“Wo jiao Jessica”。

[1:34.796]Do you know the meaning of that sentence? 你知道那句话是什么意思吗？

[1:37.165]It means, "My name is Jessica!"它的意思是，“我叫杰西卡! ”

[1:40.549]I hope you will write to me soon. 我希望你尽快给我回信。

[1:42.655]I would like to learn more about American students. 我想对美国学生了解更多。[1:45.889]What do you like to do? 你喜欢做什么？

[1:47.807]What do you like? 你喜欢什么？

[1:49.386]Maybe you could send me a photo. 或许你可以送我一张照片。

[1:52.018]Y our new Chinese friend, 你的中国新朋友，

[1:54.124]Wang Mei 王梅

[1:55.966]Here's Jessica's address! 这是杰西卡的地址！

[1:58.298]Jessica Parker 杰西卡·帕克

[1:59.802]129 Ocean V iew Road 海洋风景路129号

[2:02.660]Seattle. Washington 西雅图华盛顿

[2:04.464]U.S.A. 10029 美国10029

[2:09.504]PROJECT

[2:10.894]PEN PAL LETTERS

[2:13.038]What's a pen pal? Y ou know what a pen is.

[2:17.513]Y ou write with a pen.

[2:19.919]"Pal" means "friend."

[2:22.288]Pen pals write letters to each other.

[2:26.236]Sometimes, pen pals live in other countries.

[2:30.786]Y ou can have a pen pal in your school, too.

[2:34.584]Write to your pen pal. Here are some ideas for your letter:

[2:40.085]·What's your name?

[2:41.701]How old are you?

[2:43.544]·Where do you live?

[2:45.349]·How many people are there in your family?

[2:48.771]·What's your favourite subject?

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 44:Say the Word]

[0:00.520]UNIT 6 第六单元

[0:02.399]I Love Learning English 我爱学英语

[0:04.957]Lesson 44: 第44课：

[0:06.916]Say the Word 念这个单词

[0:11.473]Say the word: DICTIONARY念这个单词：DICTIONARY

[0:14.312]Slowly at first: DIC-TION-A-RY首先慢慢地：DIC-TION-A-RY

[0:17.150]Try one more time: DICTIONARY再试一次：DICTIONARY

[0:19.788]Now you have it! 现在你掌握了！

[0:22.386]Say the word: UNDERSTAND 念这个单词：UNDERSTAND

[0:25.025]Slowly at first: UN-DER-STAND 首先慢慢地：UN-DER-STAND

[0:27.823]Try one more time: UNDERSTAND 再试一次：UNDERSTAND

[0:30.461]Now you have it! 现在你掌握了！

[0:33.020]Say the word: EXCELLENT 念这个单词：EXCELLENT

[0:35.658]Slowly at first: EX-CEL-LENT 首先慢慢地：EX-CEL-LENT

[0:38.416]Try one more time: EXCELLENT 再试一次：EXCELLENT

[0:41.135]Now you have it! 现在你掌握了！

[0:45.092]Talk to your teacher! 和你的老师交谈！

[0:46.931]Y our teacher can help you say and understand words. 你的老师会帮你念和了解单词。[0:51.008]Keep trying! Y ou'll get it! 坚持！你会成功的！

[0:54.286]LET'S DO IT!

[0:55.885]·In a small group, list three words that are difficult to say.

[1:01.002]Practice these words by singing "Say the Word."

[1:05.759]Then teach the words to the rest of the class.

[1:09.557]·Make a list of the ways you use to improve your English.

[1:14.154]If you don't understand a word, what do you do?

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 45:Keep Trying!]

[0:00.563]UNIT 6 第六单元

[0:02.652]I Love Learning English 我爱学英语

[0:05.505]Lesson 45: 第45课：

[0:07.394]Keep Trying! 不断尝试！

[0:09.443]THINK ABOUT IT!

[0:11.211]·If you move to Canada, what difficulties will you meet?

[0:15.591]What will you do?

[0:17.600]·How does Teresa learn English?

[0:20.815]What's your favourite way to learn English? 你最喜欢的学习英语的方式是什么？[0:24.110]My name is Teresa. 我叫特里萨。

[0:26.400]I came to Canada two years ago. 我两年前来的加拿大。

[0:29.213]I was in Grade 6. 那时我上六年级。

[0:31.302]Now I am in Grade 8. 现在我上八年级。

[0:33.713]My family comes from Hong Kong. 我们家来自于香港。

[0:36.446]I speak Chinese at home, but I speak English at school every day. 我在家说汉语，但是在学校我每天都说英语。

[0:41.508]I learn all my subjects in English. 我学习的所有科目都是用英语授课。

[0:44.723]I have a friend. 我有一个朋友。

[0:46.330]She speaks English, but her grandmother taught her some Chinese. 她说英语，但是她奶奶教了她一些汉语。

[0:51.192]She helped me understand and pronounce new words. 她帮我理解新单词意思和单词的发音。

[0:54.889]It was funny! 这很有趣！

[0:56.255]Sometimes I didn't understand her Chinese. 有时我不明白她的汉语。

[0:59.631]Sometimes she didn't understand my English! 有时她不明白我的英语！

[1:03.488]What is hard about learning English? 学英语最困难的事是什么？

[1:06.502]Sometimes I don't know how to say something. 有时我不知道该如何念某些东西。[1:10.078]Then I think in Chinese and I say the words in Chinese. 然后我用汉语思考，我说汉语词汇。

[1:14.377]I put Chinese words in English sentences! 我把汉字夹在英语中！

[1:18.114]My friends say, "What are you talking about?" 我的朋友们说，“你在说什么？”[1:21.489]Mrs. Martin is a teacher at my school. 马丁夫人是我们学校的一个老师。

[1:24.704]She reads with me. 她和我一块儿阅读。

[1:26.472]We read a lot of stories. 我们读了很多故事。

[1:28.521]When I don't understand a word, I look it up in the dictionary. 当我不明白一个单词时，我就查字典。

[1:33.142]I like reading, but my favourite way to learn English is watching TV and movies. 我喜欢阅读，但是我最喜欢的学英语的方法是看电视和电影。

[1:39.411]Teresa has some good techniques for learning English. 特里莎有一些不错的学英语的技巧。

[1:42.987]I should use a dictionary more often! 我应该多使用字典！

[1:46.001]Y es, you should! 是的，你应该！

[1:47.447]She reads a lot, and she speaks English every day. 她读了很多书，她每天都说英语。[1:50.822]She never stops trying! 她从不停止尝试！

[1:53.394]Learning Tips 学习小帖士

[1:55.363]She never stops trying. 她从没停止尝试。

[1:58.939]She keeps trying. 她一直尝试。

[2:01.029]She never gives up. 她从没放弃。

[2:03.130]LET'S DO IT!

[2:04.818]Can Chinese students learn English like Teresa does?

[2:09.318]Why or why not?

[2:11.446]Talk in a small group first, then share your ideas with the class.

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 46:Y our Future and English]

[0:00.774]UNIT 6 第六单元

[0:02.617]I Love Learning English 我爱学英语

[0:05.233]Lesson 46: 第46课：

[0:07.076]Y our Future and English 你的未来和英语

[0:10.208]THINK ABOUT IT!

[0:12.050]·Where can you see English words in your town/city?

[0:16.473]Have you ever had a chance to speak English outside of school?

[0:21.374]·What jobs need English?

[0:23.879]Learning English will help you find a good job in the future. 学习英语将会帮你在未来找到好的工作。

[0:28.117]What job would you like to have? 你想要做什么工作？

[0:30.844]What jobs need English? 什么工作需要英语？

[0:33.755]·Translator. ·翻译。

[0:35.487]Would you like to translate English words into your own language? 你想把英语翻译成你自己的语言吗？

[0:39.836]There are many companies that need translators. 有很多公司需要翻译。

[0:43.557]·Diplomat. ·外交官。

[0:44.884]Diplomats work at the United Nations and other places around the world. 外交官在联合国和世界其他地方工作。

[0:50.006]A diplomat represents his or her country. 外交官代表他或她的国家。

[0:53.839]·Business person. ·商人。

[0:55.755]Would you like to work with foreign companies? 你想到外国公司工作吗？

[0:58.887]If you speak English, you can communicate with business people from other countries. 如果你说英语，你可以和其他国家做生意的人交流。

[1:05.115]·Computer programmer. ·计算机程序员。

[1:07.178]A computer programmer makes computers work. 计算机程序员使计算机运转。[1:10.974]Computer programmers need to know English. 计算机程序员需要懂英语。

[1:14.253]English is the main language used by people who work on the Internet and send e-mail. 英语是使用互联网和发电子邮件工作的人们使用的主要语言。

[1:20.592]·Hotel worker. ·宾馆工作人员。

[1:22.103]English is the language of international travel. 英语是国际旅行使用的语言。

[1:26.193]·Scientist. ·科学家。

[1:27.888]Scientists use English a lot in their work. 科学家们在工作中常常使用英语。

[1:31.389]·Journalist. ·记者。

[1:32.937]Do you like to write stories? 你喜欢写故事吗？

[1:35.295]Are you interested in the news? 你对新闻感兴趣吗？

[1:37.653]Journalists need to know English. 记者们需要懂英语。

[1:40.270]With English, they can understand the world's news. 使用英语，他们可以了解世界新闻。

[1:44.323]LET'S DO IT!

[1:46.092]In a small group, talk about a time when you used English outside of school.

[1:53.573]If you haven't done this before, imagine what would happen if you met an English-speaking person.

[2:01.249]Choose the most interesting story and share it with another group.

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 47:Some News About English]

[0:01.008]UNIT 6 第六单元

[0:02.866]I Love Learning English 我爱学英语

[0:06.033]Lesson 47: 第47课：

[0:07.858]Some News About English 一些关于英语的新闻

[0:11.713]Look! 看！

[0:12.608]I found this article in a newspaper. 我在报纸上找到了这篇文章。

[0:15.189]I thought you would like to read it! 我想你会想读一读！

[0:17.909]Open the Door to the World 打开通往世界之门

[0:21.420]"I'm learning a lot in school. “我正在学校学习很多知识。

[0:23.623]I encourage other girls and boys to study English," says John. 我鼓励其他的女孩和男孩们学习英语。”约翰说。

[0:28.683]John is from a country in South America. 约翰来自于南美的一个国家。

[0:32.194]All over the world, students are learning to speak English. 在全世界，学生们在学习说英语。

[0:36.221]It takes time, but the new language gives them new opportunities. 它需要时间，但是新语言会给他们新的机遇。

[0:41.281]English opens the door to the world. 英语打开了通往世界之门。

[0:44.827]"It is important for students to use English every day," says Professor Wilson. “对学生来说，每天使用英语是很重要的，”威尔逊教授说。

[0:50.644]"When students use computers and the Internet, they understand how important English is." “当学生们使用电脑和因特网时，他们会了解英语是如何重要。”

[0:57.528]Many people like to listen to international radio stations and watch international television. 很多人喜欢听国际广播电台，看国际电视。

[1:03.862]Most programs on international radio and TV are in English. 许多国际广播电台和电视节目都是英语的。

[1:09.094]Students get more information about the world when they understand English. 学生们在懂英语后可以得到有关世界的更多的消息和知识。

[1:14.292]"Education is important. 威尔逊说：“教育很重要。

[1:16.288]Students need to know about the world to find good jobs. 学生们需要更多地了解英语才能找到好的工作。

[1:20.247]English helps my students know and communicate with the world," says Wilson. 英语帮助我的学生们了解世界以及和世界交流。”

[1:26.443]Is there "a door to the world?" 有“通往世界之门”吗？

[1:29.127]Not really! 并没有！

[1:30.401]In English, "opening a door" can mean "having opportunities", "learning something new" or "giving more choices." 在英语中，“打开一扇门”可以是“有机会”的意思，“学习一些新东西”或“给予更多选择”。

[1:39.385]LET'S DO IT!

[1:40.934]Where can you find information about English language and culture?

[1:46.442]Is this information easy to find in your town or city?

[1:51.365]Write a list of these places in your notebook.

[1:54.911]Compare your list with a partner.

UNIT 6 I Love Learning English Lesson 48:Unit Review]

[0:01.149]Unit 6

[0:02.872]I Love Learning English

[0:05.541]Lesson 48:

[0:07.467]Unit Review

[0:09.426]I.

[0:10.372]Building Y our V ocabulary

[0:12.771]A.

[0:14.055]Fill in each blank with the proper word or phrase from the list.

[0:19.596]Use the correct form.

[0:22.265]B.

[0:23.177]Fill in the blank with the proper word. The first letter is given.

[0:28.279]C.

[0:29.393]Fill in the blanks with the words in brackets in their proper forms.

[0:34.833]D.

[0:35.982]Complete the passage with the proper words or phrases.

[0:41.320]II.

[0:42.468]Grammar in Use

[0:44.462]Fill in the blanks with the words in brackets in their correct tenses.

[0:49.665]III.

[0:50.442]Speaking the Language

[0:52.942]A.

[0:54.057]Complete the following dialogue.

[0:57.773]B.

[0:58.753]Find a partner and act out the dialogue above.

[1:04.057]IV.

[1:05.206]Putting It all Together

[1:07.638]A.

[1:08.888]Reading comprehension

[1:10.983]Learning English 学习英语

[1:13.078]Hello. My name is Leonard. 你好，我叫李奥纳多。

[1:16.524]It's an English name, but it comes from Latin, a language that is not spoken anymore. 这是一个英国名字，但是它是出自一种已经不再说的语言——拉丁语。

[1:23.619]It means "lion." 它的意思是“狮子”。

[1:26.321]It is a difficult name to pronounce. 它是一个很难读的名字。

[1:29.362]If you are interested in learning a language, you shouldn't be afraid to pronounce difficult words. 如果你对学习语言有兴趣，你就不应该害怕读难读的单词。

[1:36.660]Don't be afraid that people will laugh at you. 不要害怕别人的嘲笑。

[1:40.309]How else will you learn a new language? 还应该学习新语言的哪些方面呢？

[1:43.586]Y ou have to jump right in and try new words. 你要试着学习新单词。

[1:47.403]Everybody who learns a new language has trouble at first. 每个学习一种新语言的人在开始的时候都会遇到麻烦。

[1:52.269]But with practice and hard work, you will soon feel comfortable. 但是如果多努力和多加练习，你很快就会好的。

[1:57.336]People all over the world are learning English. 全世界的人都在学习英语。

[2:01.120]Some are also learning Chinese. 有些也学习汉语。

[2:04.465]These are two of the most important languages to know. 这是两种最重要的语言。[2:08.384]Y ou will be able to communicate with almost everybody in the world if you learn these languages well. 如果你学好这两种语言，你就能很好的和差不多全世界的人交流。

[2:20.704]The hardest thing is to overcome your fears about a new language. 最重要的是要克服对新语言的恐惧。

[2:26.312]When you find a word you don't understand, look it up in a dictionary, 当你发现一个不认识的单词时，你可以查字典，

[2:08.566]or ask your teacher or someone who knows that language to help you out. 或者问老师，或者问能帮助你的人。

[2:37.602]Don't stop practicing. 不要停止练习。

[2:39.678]Don't stop trying. 不要停止尝试。

[2:41.755]I encourage your to study English. 我鼓励你们学习英语。

[2:44.716]It will help you a lot in the future. 在将来它对你会有很大的帮助。

[2:47.576]Now, take a deep breath and try to pronounce my name! 现在，深呼吸试着读出我的名字！

[2:52.137]It's not really that difficult, is it? 它并不是太难，对吧？

[2:55.575]Is the statement true (T) or false (F)?

[3:01.566]B.

[3:02.383]Role-play

[3:03.779]Suppose you meet a foreign journalist in the street.

[3:07.591]He/She wants to know something about how Chinese people learn foreign languages. [3:13.889]Act out the dialogue in pairs.

[3:17.191]Do Y ou Know? 你知道吗？

[3:18.961]Language Difficulties in Communication 交流中遇到困难时用语

[3:22.603]Pardon? 什么？

[3:24.475]Please speak more slowly. 请说慢一点。

[3:27.811]I'm sorry, I can't follow you. 对不起，我跟不上你。

[3:31.695]Please say that again. 请再说一遍。

[3:34.697]What do you mean by "United Nations"? United Nations是什么意思？

[3:39.091]I'm sorry, but I know only a little English. 对不起，我只会一点英语。

[3:43.412]I don't know how to make a sentence in English. 我不会用英语造句。

[3:47.952]Past Participles 过去分词

[3:50.515]Regular V erb Forms 规则的过去分词

[3:52.785]talk - talked - talked 谈论

[3:55.853]study - studied- studied 学习

[3:59.296]Irregular V erb Forms 不规则过去分词

[4:02.149]speak - spoke - spoken 说

[4:06.331]blow - blew - blown 吹

[4:10.463]build - built - built 建造

[4:14.546]have - had - had 有

[4:18.580]do - did - done 做

仁爱英语八年级上册课文翻译完整版

仁爱英语八年级上册课 文翻译 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

Unit1 Section A 1a 迈克尔：康康，你好。 康康：迈克尔，你好。你要去打篮球吗？我看见你暑假期间几乎每天都打篮球。 迈克尔：是呀。你知道，周日我们班和三班要举行一场篮球赛 康康：而且这是本学期我们学校的第一场篮球赛。 迈克尔：你来为我们加油好吗？ 康康：当然，我很乐意。我希望我们队获胜。 迈克尔：我也是。 Section B 1a 迈克尔：玛利亚，你最喜爱的运动是什么？ 玛利亚：当然是篮球了。 迈克尔：我也是。那你最喜欢的运动员是谁？ 玛利亚：勒布朗.詹姆斯。你呢？ 迈克尔：我最喜欢姚明。你知道他的一些情况吗？ 玛利亚：知道。他身高两米二六。他效力于NBA的休斯顿火箭队。 迈克尔：对，他很棒！将来我要成为一个像他那样的篮球运动员。那是我的梦想。你长大了想干什么？ 玛利亚：我想成为一名舞蹈家。 2a

这里有一些体育明星的照片，他们是刘翔、迈克尔.菲尔普斯和张怡宁。刘翔是来自上海的一个充满活力的年轻人。他是世界上最优秀的短跑运动员之一。他在2004年雅典奥运会上打破奥运会纪录，并赢得了一枚金牌，但是在2008年北京奥运会上，由于脚伤他不得不放弃了比赛。多么遗憾！菲尔普斯来自美国，他在北京奥运会的游泳比赛中赢得了八枚金牌。他是第一个在一届奥运会上赢得如此多金牌的运动员。作为世界上最优秀的女乒乓求运动员之一的张怡宁在雅典奥运会和北京奥运会上分别赢得两枚金牌。 Section C 1a 安非常喜欢运动。她每周骑两次自行车，还经常星期天去爬上。 她每天在体育馆花半个小时来锻炼。她星期六学打棒球，现在她棒球打得相当好。 她还擅长跳跃。下周末将举行校运动会。她打算参加跳高和跳远比赛。她的同学们将会为她加油。他们确信她会赢。 Section D 1a 昨天，着名足球明星大卫.贝克汉姆和他的队友抵达北京。明天他的球队将和中国国家队进行一场比赛。球迷们非常兴奋。遗憾的是他们不会停留很长时间。后天他们将动身去日本。 TOPIC 2 Would you mind teaching me? Section A 1a 康康：迈克尔，请你帮个忙好吗？ 迈克尔：当然。什么事？ 康康：星期六我们将和五班进行一场足球比赛。但是我的一个队员病了。你愿意加入我们吗？ 迈克尔：我很乐意。但是我不太擅长踢足球。你介意教我吗？

六年级下册课文翻译

周日早晨，苏海在公园散步。她遇见了本和他的表弟杰克。她很高兴见到他们。他们在一棵大树底下坐下来聊天。 本：杰克，这是苏海。她是我的同班同学。苏海，这是我的表弟杰克。 苏海：很高兴见到你，杰克。 杰克：你好，苏海。 本：苏海有一个双胞胎妹妹。她的名字叫苏阳。 杰克：真的吗？你们看起来很像吗，苏海？ 苏海：是的。你和 杰克：你的双胞胎妹妹一样高吗？ 苏海：不，我比苏阳高。 杰克：你和苏阳谁更小？ 苏海：苏阳比我小20分钟! 杰克：那真有趣。我想有一天能见见她。 苏海：你有兄弟姐妹吗，杰克？ 杰克：不，我没有。 苏海：那么你是家里的独生子女了。 杰克：是的，但是我妈妈说吉米也是她的孩子。 苏海：吉米是谁？ 杰克：那是杰克的狗。这就是杰克。 苏海：他多大了? 杰克：他四岁了。他比我小一岁。 苏海：哦，我明白了。你有一个弟弟。 Unit 2 杰姆擅长英语和数学，但是他体育不好。他想做的更好，但是不知道怎么做。他正在和他爸爸谈论这个事。 杰姆：爸爸，我不高兴。 爸爸：你怎么了？是不是家庭作业需要帮助啊？ 杰姆：不是的。我体育不好。本跑得比我快。他很强壮。Mike跑得和本一样快，而且他还是一个好的足球运动员。 爸爸：但是我认为你跳的很高啊！ 杰姆：那倒是真的.我比我们班级里的一些男孩子跳得更高。 爸爸：而且你游泳能游的很快啊。 杰姆：是的，但是我朋友们游得比我更快。 爸爸：不要着急。（不要担心）多做点运动。你将会变得更强壮，将会更擅长体育。 杰姆：是的，爸爸。我每天要更早起床，去学校之前我将做一些运动。 爸爸：是个好主意。 杰姆：早上我可以慢跑去学校，放学后玩球类游戏。我不久将会变得更强壮。

第六单元原文及参考译文

A Survey of the Olympic Games The Olympic Games are an international multi-sport event2 subdivided into summer and winter games. They are each held every four years. Until 1992，they were both held in the same year. Since then, they have been separated two years apart3. There are more than 20 Summer Olympics sports, including swimming, basketball, soccer, gymnastics, boxing, weight-lifting, yachting, cycling and equestrian events. Skiing, ice-skating and ice hockey are among the 7 Winter Game sports. A competitor must be the citizen of the country he or she represents. No more than three entries from any country are permitted in each event (4 in the winter games). Only one team per country is allowed in a team sport4. There are many myths surrounding the origin of the ancient Olympic Games. The most popular legend describes that Heracles5 was the creator of the Olympic Games and built the Olympic stadium and surrounding buildings as an honor to his father, Zeus after completing his 12 labors6. According to that legend, he walked in a straight line for 400 strides and called this distance a “ stadium" that later also became a distance calculation unit. This is also why a modern stadium is 400 meters in circumference length (1 stadium = 400 meters). From then on，the Olympic Games were quickly becoming more and more important throughout ancient Greece, reaching their zenith in the 6th and 5th centuries BC. The Olympics were of fundamental religious importance, contests alternating with sacrifices and ceremonies honoring both Zeus (whose colossal statue stood at Olympia)，and Pelops，divine hero and mythical king of Olympia famous for his legendary chariot7 race，in whose honor the games were held. The number of events increased to 20，and the celebration was spread over several days. Winners of the events were greatly admired and were immortalized in poems and statues8. The Games were held every four years, and the period between two celebrations became known as an “Olympiad"9. The Greeks used Olympiads as one of the ir methods to count years. The most famous Olympic athlete lived in these times: the 6th century BC wrestler, Milo Croton, is the only athlete in history to win a victory in six Olympics. The Games gradually declined in importance after the Romans gained power in Greece. After Emperor Theodosius I10 made Christianity the religion of the Empire11 and banned pagan rites, the Olympic Games were outlawed as a pagan festival in 393 AD. In 1894，a French noble man，Pierrde，called a meeting in Paris that led to the first modern Olympic Games, held in Athens in 1896. Thirteen nations sent a total of 285 men, and the Games were revived. Since then the Olympics have been held in different cities of the world once every four years, with the exception of war years 1916, 1940 and 1944. Women first competed in 1912. In 1924 the Winter Olympics were instituted at Chamonix, France.

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Lesson 1 你要举办一个生日聚会吗？ Let’s talk L：今天是星期几？ T：是星期三。 L：我的生日就要到了。 T：你的生日是什么时候？ L：下周日。 T：你要举办一个生日聚会吗？ L：是的，我要。下周日晚上我要在家里举办一个生日聚会。你想要来吗？ T：当然，我想去。你会叫伊芙来吗？ L：当然。 Let’s make 亲爱的王菲： 这个周日我要在我家举办一个生日聚会。请在晚上6点来参加这个聚会。 Lulu Read and write 我是佩格。明天是周日。首先，上午我要做作业。接下来，我要打扫我的房间。然后，下午我要去看望奶奶。最后，晚上我要在家里看电视。 Make and say 一个假期计划 劳动节就要来了。 你们要做什么呢？ 请告诉我你们的计划。 五月一日，我要去拜访我的朋友。 五月二日，我要去上游泳课。 五月三日，我要帮妈妈洗衣服。

Read 爸爸的生日聚会 我是玛丽。今天是我爸爸的生日。天气很好，阳光灿烂。我们要为他举办一个生日聚会。现在我正在和妈妈一起购物。 我要买些水果。妈妈要买些鸡蛋。她要给爸爸做个生日蛋糕。 聚会将在4点钟开始。现在是1点钟，我在询问我的叔叔和阿姨是否能够来参加这个聚会。“嗨，露西阿姨！今天是我爸爸的生日，你想来参加他的生日聚会吗？”“哦，我想去。可今天也是蒂姆的生日，我可以带他一起去这个聚会吗？” “您当然可以。顺便问一句，谁是蒂姆啊？”“哈哈，蒂姆是我的小狗。” Lesson 2 你明天要做什么？ Let’s talk E：你明天要做什么？ D：我要去购物。 E：你要买什么？ D：我要买一张中国地图。 E：我想买些蜡笔。我能和你一起去吗？ D：当然可以！ E：我们怎么去呢？ D：骑自行车，可以吗？ E：好的。 Make and say 你这周六要做什么？ 我要去看电影。

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初二上册 Module 1 Unit 1 让我们尽可能多地讲英语同学们，欢迎回来！今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。 准备好了吗？谁有一些建议? 在课堂上我们应该总是讲英语。 好！让我们尽可能多地讲英语。为什么不在我们的笔记本上记下错误呢？那是个好主意，而且不要忘记在错误旁边写上正确的答案。 还有其他的什么吗？每天大声拼读生词是一个好主意。 非常感谢你，玲玲。听广播怎么样？是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 你们不必理解每个单词（的含义）。你们只需要听关键词和主要意思。阅读也一样。英语故事如此有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些讲英语的笔友呢？我们可以给他们写信。太棒了！我同意你（的提议）。 Unit 2 你应该向她微笑！ 很多学生咨询如何提高他们英语水平的建议。这儿是三个基本问题。 第一个问题是关于理解英文电影和歌曲的问题。 来自湖北的李浩写道：“我喜欢看英文电影，听英文歌曲，但我只能理解一点儿。我可以怎么做呢？” 看电影和听歌曲是学习英语的很好的方式！ 看上或听上几遍，并猜测生词的含义。每一遍你都会学到新东西。 我还建议你和朋友们谈论一下这些电影或歌曲。 第二个问题是关于说的。

来自吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的老师。我很腼腆，不敢与她说话。我该怎么办呢？你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗？”这些都是展开交谈的好方式。 在你开始（讲英语）前，你应该向她微笑！记住这一点：不要害羞，去试一试。 第三个问题是关于词汇的。 来自安徽的张雷写道：“我写下生词，但我很快就忘记了它们。我怎样才能记住它们呢？” 不用担心，忘记生词是很自然的！ 我建议你每天把4 个或5个单词写在纸片上并放在你的房间里。看到这些单词的时候就读一读，并且尽量使用它们。 Module 2 我的家乡和我的国家 Unit 1 它比许多其他建筑物都高。 嘿，大明！你的周末过得怎么样？ 很好！我去深圳了。 深圳在哪儿？ 哦，它在靠近香港的海岸线上。 大约30 年前它是一个小村庄，但现在它是一个非常大的城市这么说它是一个比香港更新的城市？是的，它是一个很新的城市。 实际上，它只是在20 世纪80 年代才变得重要起来。它正变得更大、更繁华。 我相信有一天它会变得和香港一样繁华。深圳的人口是多少？ 我认为有1000 多万，比中国的许多其他城市的人口都多。它的街道也更宽、更干净。 我认为它是一个美丽的城市。我想有一天去那里。记住去参观一下帝王大厦，它比深圳的许多其他建筑物都

科普版小学六年级英语下册课文翻译

科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？ 伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。 伊芙：他是你们班最高的男生吗？ 马军：不，他不是。 伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？ 马军：林海。 伊芙：你们班谁跑得最快？ 马军：刘威跑得最快。 伊芙：哪个是刘威？ T恤衫的那个就是。 世界上最重的动物 他认为猫是 世界上最强壮，最大的动物。 他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说， 大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是 他就出去寻找大象了。 在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到： “你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。 然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象 吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻 子。”小熊说。 小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他 想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于 是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到 我腿上来了？” “你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦， 对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最 强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼 齐齐：凯特在哪？ 露露：我想她在阅览室。 齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？ 露露：不，它在五楼。 齐齐：凯特在阅览室吗？ 伊芙：不，她在她的教室里。 齐齐：她在几班？ 伊芙：她在六年级三班。 齐齐：在一楼吗？ 伊芙：不，在二楼。 第六头驴在哪？ 他很 累，于是他骑上了一头驴。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （过了一会，他数他的驴，但是只有五头 了。） 赶驴的人：第六头驴在哪？ （他返回去找他的第六头驴，但是找不到。） 赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦， 又是六头了。 （他又回到他的驴群，再次数了一遍。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数 他的驴，又剩五头了。） 他的朋友：你在做什么？ 赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的， 但现在只有五头了。 他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。 （他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷 东东：天气很好，是吧？ 露露：是的。 东东：明天天气会怎么样？ 露露：会很冷。 东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。 露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。 东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我 喜欢游泳。 露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。 阅读厄尔尼诺 厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火 灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是 厄尔尼诺呢？ 在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩” 或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。 厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变 暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会 刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。 这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发 洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年 澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受 了水灾的袭击。 但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干 旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖 泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们 也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？ 老师：我想问问你们，你们长大了做什么？ 露露：我要当一名医生。 东东：我要当一个农民。 汤姆：我要当一名战士。 伊芙：我要做一名护士。 阅读当我长大的时候 当我长大的时候，我想当一名工人，为我的 父母建一所大房子。 我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。 我想当一名教师，教孩子们读书写字。 我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽 车。 我想当一名歌手，给人们唱歌。 我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向 星星。 但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看 我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？ 露露：明天几号？ 汤姆：3月12号，植树节。 露露：植树节你们都做什么？ 汤姆：我们种树。 露露：你们要在哪儿种树？ 汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们 一起去吗？ 露露：我愿意。我们什么时候去？ 汤姆：八点。 露露：好的。明天八点见。 汤姆：再见。 阅读树木和植物 今天是3月12号，是植树节。山上有很多 人，他们正在植树，今天他们会种很多树。 植物对人类非常重要，它们能利用空气、水 和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做 到。 动物和人类能从植物获取食物，没有了植 物，它们的生命将无法维持。 树木和其他植物能净化空气，防止水土流 失，防止大风刮起沙尘。 但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而 导致了洪水和沙尘暴。 现在越来越多的人意识到植物的重要性，他 们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽 他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国 会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行 我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的 多伦多。 暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅 行。 首先我们会去美国，我们将参观美国最大的 城市纽约及首都华盛顿。 然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本 钟。 之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。 我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的 首都罗马。 俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要 去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。 然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世 界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。 离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将 参观美丽的海滨城市悉尼。 然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿 大，为我的新学年做准备。 Lesson 7 昨天是儿童节吗？ 乔治：伊芙，今天几号？ 伊芙：6月2号。 乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？ 伊芙：是的。 乔治：昨天你们在学校了吗？ 伊芙：是的，我们在。 乔治：你们做什么了？ 伊芙：我们开运动会了。

新目标初一英语第6单元必背课文译文

第六单元必背课文译文 1 嗨，约翰的生日在下一周。让我们考虑考虑吃的东西吧。当然了。汉堡包、蔬菜沙拉、加上些水果如何？ 听起来不错。约翰喜欢汉堡包。 哦，我不喜欢沙拉。 但是约翰喜欢沙拉，而且是他的生日啊。 你说得对。水果怎么办？ 我认为约翰喜欢吃草莓和苹果。 好的。那就让我们弄一些草莓和苹果吧？ 2 体育明星吃得很好 大伟问网球明星辛迪关于他的饮食习惯问题。 辛迪你好，早饭你喜欢什么？ 水果。我觉得它有助于健康。 好的。那么你喜欢什么水果？你喜欢香蕉吗？ 哦，不喜欢。但我喜欢橘子和苹果。 午饭呢？你喜欢沙拉吗？ 是的。我真的喜欢。 哦，你喜欢晚饭吃汉堡包吗？

哦，不。他们对健康没好处。晚饭我喜欢吃鸡肉。 好啊。最后一个问题啊。晚饭后你吃冰淇琪琳吗？ 额，我喜欢冰淇淋。但是我不吃。我不想胖。 3 我叫詹妮。我有四个好朋友。我们是同班同学。我们想去野炊。我们带什么类型的食物呢？我喜欢汉堡包。但是本不喜欢。我不喜欢吃草莓，而且卡罗也不喜欢。卡罗和艾美喜欢炸薯条。而且他们每天都吃。戴尔和本喜欢吃蔬菜沙拉。但是艾美不喜欢。他喜欢水果沙拉。我不知道我能怎样为他们做沙拉。 4 我叫海伦。我有两个姐姐。露西和莉莉。我们午饭喜欢吃汉堡包。露西和我喜欢面包。但是丽丽不喜欢。我不喜欢晚饭吃鸡蛋。但是露西和莉莉喜欢。我真的是喜欢鸡肉和沙拉啊。 我认为每天吃健康食品是很好的。但有的时候我们不吃健康食品。举例来说，我们都需要橘子和香蕉，但我们不需要冰淇淋。所以说，我们可以多吃橘子香蕉，少吃冰淇淋请你写一份你所吃的食物的清单，并且确保每天吃的很健康。 5 大家好，我叫麦克。我来自美国。现在我和我父母住在中国。我喜欢中国。我也喜欢中国食物。我在家吃早饭。我早饭吃鸡蛋面包和粥。我不喜欢牛奶。我没有时间回家吃午饭。所以我在学校吃。

新目标英语八年级上册课文翻译

你去哪儿度假了？ P1 A：Tina去哪里度假了？ B：她去山里了。 P2 Rick:嗨，海伦。好久不见。 Helen:嗨，里克。是的，我上个月在度 假。 Rick：哦，你去任何有趣的地方了吗？ Helen:是的，我和我的家人去了贵州。 Rick:哇哦！你看到黄果树瀑布了吗？ Helen:是，我看到了。它非常的好。我 们在那里拍了很多照片。你 呢？你上个月做了什么特别的 事情吗？ Rick: 并没有。我只是大多数时间待在 家里读书和放松。 P3 1.你去哪儿度假了？ 2.我去了纽约市。 3.你和某个人一起出去的吗？ 4.不，没有人在这。每个人都在度假。 5.你买了任何特别的东西吗？ 6.不，我什么都没买。 7.食物怎么样？ 8.所有的东西品尝起来相当好。 9.每个人都玩儿得开心吗？ 10.哦，是的。所有的事物都是极好的。P5 7月15日，星期一 今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。天气晴朗而又炎热，因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。姐姐和我尝试了滑翔伞运动。我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！午饭我们吃了非常特别的东西——马来西亚黄面条。它们好吃极了！下午我们骑自行车到了乔治市。现在那里有许多新的建筑物，但是仍然有许多老式的建筑物。在乔治市的海墘，一个很古老的地方。我们能看到来自100年前中国商人住过的房屋。我想知道在这儿过去的生活是什么样 的。我真的很喜欢在在镇上到处走走。 7月16日，星期二 一天的变化有多大呀！ 我和爸爸决定今天到槟城山。我们 想步行爬到山顶，但是天开始下起 了小雨，因此我们决定乘火车去。 因为我们决定乘火车去。因为人太 多，我们等了一个多小时的火车。 当我们到达山顶的时候，雨下得很 大。我们没有雨伞，因此我们（全 身）又湿又冷。真是太糟糕了！而 且因为坏天气，我们也没能看到下 面的任何景色。我爸爸没带足够的 钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一 些鱼肉。这些食物尝起来真好吃， 因为我很饿！

人教版六年级下册英语课文翻译

[标签:标题] 篇一：六年级下课文翻译 六年级下课文翻译 篇二：人教新版英语六下英语课文翻译 (人教版)六年级下册英语课文翻译 第一单元 Let’s start 你多高？你多重？谁比你高？谁比你重？ 首页祖姆：我1.60米高。我比这只恐龙高。次波：我21米高！我比你高得多！萨拉：它的尾巴更长些。怀特小姐：一些恐龙比房子还要大。一些比我们书包还要小。约翰：它真高！ A部分 Let’s learn 你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。 Let’s play 从矮到高站队！我比你高！从你年纪小到年纪大站队！我比你年纪大一些！Let’s talk 你有多高？我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 岁了。我12 岁了，我比你大1岁。我重51千克。我重50千克，你比我长得又高又强壮。 Group work 1 你多大了？我12 岁。你多高？我164厘米。 2 吴一凡比约翰高。埃米比萨拉年纪大些?? Let’s read 你喜欢哪只猴子，本？我喜欢黄色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更强壮？棕色的猴子更强壮。但那只黄色的猴子更高些。我喜欢那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多长？我想这只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大约有30厘米长。我想那只黄色的猴子有150厘米高。那只黄色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。Pair work 这是我。那是我的朋友。她比我大两岁，而且她更高一些。她有长头发和大眼睛?? B部分 Let’s learn 他的尾巴更长。他的头更小。 Let’s play 我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的长。 Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦还比你矮，是的我比你高大，比你强壮。你腿有多长？76厘米你脚多大？我穿17码的鞋。我穿16码的鞋。 Pair work 1 你多高？你的腿多长？让我看看?? 2 我比较高。迈克的脚比较大。我的腿比迈克的腿长。迈克比我重。 Let’s read 抹香鲸长度：15米重量：35吨牙齿：50颗，每颗长达20厘米尾巴：8米长食物：鱿鱼、龙虾和小鲨鱼技能：能跳进深冷水中 虎鲸长度：8米重量：3600千克牙齿：40颗，每颗长达20厘米尾巴：6米长食物：鱼、小鸟、海豹甚至鲸鱼技能：游泳能手；能从水里跳出来 C部分 Task time 你房间有多大？你床有多大? 你桌子有多大？ 我的房间是??平方米。我的床是??厘米长。我的桌子是??厘米长 Good to know 长度单位毫米厘米米千米英尺 重量单位千克克吨1英尺=0.3048米

八下英语第六单元课文翻译

Unit6 SectionA 1部分课文翻译 1a部分翻译 Match the story titles with the pictures [a-d]. 将故事的标题与图片[a～d]相匹配。 ____journey to the West《西游记》 ____Hou Yi Shoots the Suns《后羿射日》 ____Y u Gong Mooes a Mountain《愚公移山》 ____Nu Wa Repairs the Sky《女娲补天》 1b部分翻译 Listen and check (√) the facts you hear. Which story are Anna and Wang Ming talking about? 听录音，将你听到的事实打“√”。安娜和王明正在谈论哪个故事？ ____The two mountains were very high and big. 这两座山非常高大。 ____A very old man tried to move the mountains. 一位老人试图把山移走。 ____A man told Yu Gong that he. could never do it. 一个人告诉愚公，他绝不可能做到。 1c部分翻译 Discuss the questions with your partner. 和你的同伴一起讨论问题。 l. How does the story begin? 故事是怎样开始的？ 2. What happened next? 接下来发生了什么？ 3. Where would they put all the earth and stone from the mountains? 他们将把山上所有的土和石头放到哪里？ 2a部分翻译 Listen and number the pictures [1-4] in order to tell the story. 听录音。把图画标上数字[1～4]以便于讲故事。 2b部分翻译 Listen again and circle the words you hear. 再听一遍录音。圈出你所听到的单词。 1. A man saw Y u Gong and his (children/family) when they were working on moving the mountains. 一个人看见了愚公和他的（孩子们／家人）在忙着移山. 2. He told Y u Gong he could never do it because he was old and (poor/week). 他告诉愚公他绝不可能做到．因为他又老又（穷／）。 3. As soon as the man finished (talking/speaking), Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died. 这个人一（谈论／说）完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。 4. Finally,a god was so moved by Yu Gong that he sent (two/three) gods to take the mountains away. 最后，天帝被愚公感动了，于是派了（两／三）个神仙移走了大山。 5. This story reminds us that you can never' (know/see) what's possible unless you try to'make it happen. 这个故事提醒我们，你永远不能（知道／看到）什么是可能的，除非你努力让它发生。 2c部分翻译 Look at the pictures in 2a and tell the story in your own words. 看2a里的图片，用自己的语言讲故事。 2d部分翻译 Teacher: So what do you think about the story of Yu Gong? 老师：你们觉得愚公的故事怎么样？ Wang Ming : I think it's really interesting. Yu Gong found a good way to solve his problem. 王明：我认为它真的很有趣。愚公找到了一个解决问题的好办法。 Anna: Really? Ithink it's a little bit silly.It doesn't seem very possible to move a mountain 克劳迪亚：真的吗？我认为它有点儿愚蠢。移山似乎是不太可能的。 Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard! Yu Gong kept trying and didn't give up. 王明：但这个敌事试图告诉我们，如果你去努力，一切皆有可能！愚公坚持不懈，没有放弃。 Claudia: Well, I still don't agree with you. I think we should try to find other ways to solve a problem. 克劳迪娅：我还是不同意你的观点。我认为我们应该试着去寻找一些其他的方法来解决问题。 Wang Ming: But what could Yu Gong do instead of moving the mountains?

最新PEP7六年级上册英语课文翻译

PEP7最新六年级上册英语课文翻译 Unit1 How can I get there? Unit1单词表：科学，博物馆，邮局，书店，电影院，医院，十字路口，转弯，左，笔直地，右，问，先生，有趣的，意大利的，餐馆，比萨饼，街道，到达，全球定位系统，提供交给，特点，跟着，较远的，告诉。 P4Let’s talk.吴一凡：罗宾，博物馆商店在哪里？我想买一张明信片。罗宾：它在门附近。吴一凡：谢谢，邮局在哪里？我想今天把它寄出去。罗宾：我不知道，我将问问。打扰了，先生。男士：哇，一个会说话的机器人。多么棒的一个博物馆啊。罗宾：邮局在哪里？男士：它在博物馆旁边。罗宾：谢谢。 P5 l et’s learn.吴一凡：电影院在哪里？罗宾：它在书店旁边。 科学博物馆邮局书店电影院医院 P6 Let’s talk。迈克：多么有趣的一个电影啊！吴一凡：是的，但是我现在饿了。我知道一个很棒的意大利餐馆。迈克：噢，我喜欢披萨。餐馆在哪里？吴一凡：它在东方大街上，一个公园旁边。迈克：我们怎么到达那里？吴一凡：在书店左转，然后在医院右转。迈克：好的。让我们一起去吧。 P7Let’s learn.迈克：意大利餐馆在哪里？在这边右转？罗宾：不，左转。十字路口向左转直走向右转 P8 Read and write.地图指南针全球定位系统星星 罗宾有全球定位系统！吴一凡的爷爷给罗宾一个新特点。他现在有全球定位系统。他能帮男孩找到意大利餐馆。罗宾：我们在电影院的前面。让我们直走然后再书店左转。请跟着我。迈克：远吗？罗宾：不。现在我们在医院后面。让我们向右转然后再向右转。迈克：餐馆在这里。罗宾：我的全球定位系统起作用了。吴一凡：是的，我将告诉爷爷。但是首先让我们吃。我如此饿。 Unit2 Ways to go to school Unit2单词表。步行，乘，公共汽车，飞机，出租汽车，船，地铁，火车，慢的，减少降低，降下来，停下，夫人，早到的，头盔，必须，戴，注意，注意（词组），交通，交通信号灯，慕尼黑，德国，阿拉斯加州，雪橇，快的，轮渡，帕帕维斯特岛，苏格兰 P14 Let’s talk迈克：早上好。史密斯夫人。史密斯夫人：你好，孩子们。你们很早。你们是怎么来学校的？艾米：通常我步行来学校。有时我乘公共汽车来。迈克：我经常骑自行车来。艾米：您怎么来学校的？史密斯夫人？乘汽车？史密斯夫人：有时候，但我通常步行。迈克：那是好的运动。 P15Let’s learn 步行，乘公共汽车，乘飞机，乘出租车，乘船，乘火车，乘地铁。

八年级上册英语课文翻译(超全)

人教版八年级上册英语课本课文翻译 Unit 1 Where did you go on vacation?你去哪儿度假了？P1 A：Tina去哪里度假了？B：她去山里了。 P2Rick:嗨，海伦。好久不见。Helen:嗨，里克。是的，我上个月在度假。Rick：哦，你去任何有趣的地方了吗？Helen:是的，我和我的家人去了贵州。Rick:哇哦！你看到黄果树瀑布了吗？Helen:是，我看到了。它非常的好。我们在那 里拍了很多照片。你呢？你上个月做了什么特别的事情吗？Rick: 并没有。我只是大多数时间待在家里读书和放 松。 P31.你去哪儿度假了？2.我去了纽约市。3.你和某个人一 起出去的吗？4.不，没有人在这。每个人都在度假。5.你 买了任何特别的东西吗？6.不，我什么都没买。7.食物怎 么样？8.所有的东西品尝起来相当好。9.每个人都玩儿得 开心吗？10.哦，是的。所有的事物都是极好的。 P57月15日，星期一今天早上我和家人到达了马来西 亚的槟城。天气晴朗而又炎热，因此我们决定到旅馆附近 的海滩上去。姐姐和我尝试了滑翔伞运动。我感觉自己就 像一只小鸟。太刺激了！午饭我们吃了非常特别的东西——马来西亚黄面条。它们好吃极了！下午我们骑自行车到了

乔治市。现在那里有许多新的建筑物，但是仍然有许多老式的建筑物。在乔治市的海墘，一个很古老的地方。我们能看到来自100年前中国商人住过的房屋。我想知道在这儿过去的生活是什么样的。我真的很喜欢在在镇上到处走走。 7月16日，星期二一天的变化有多大呀！我和爸爸决定今天到槟城山。我们想步行爬到山顶，但是天开始下起了小雨，因此我们决定乘火车去。因为我们决定乘火车去。因为人太多，我们等了一个多小时的火车。当我们到达山顶的时候，雨下得很大。我们没有雨伞，因此我们（全身）又湿又冷。真是太糟糕了！而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色。我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。这些食物尝起来真好吃，因为我很饿！ Unit 2 How often do you exercise?你多久锻炼一次身体？ 1c 1.你周末做什么？我通常看电视。 2.你去购物吗？不，我从不去购物。 3.你多久看一次电视？每周两次。 2c1.你多久看一次电视？2.我每天看电视。3.你最喜欢的节目是什么？4.你多久看一次？一周两次。

六年级下册英语课文翻译

六年级下册英语课文翻译 一单元 Let’s start您多高？您多重？谁比您高？谁比您重？ 首页祖姆:我1、60米高。我比这只恐龙高。次波:我21米高！我比您高得多！萨拉:它的尾巴更长些。怀特小姐:一些恐龙比房子还要大。一些比我们书包还要小。约翰:它真高！ A部分 Let’s learn 您比您弟弟高！就是的！我身高160厘米。她身高159厘米。 Let’s play从矮到高站队！我比您高！从您年纪小到年纪大站队！我比您年纪大一些！ Let’s talk您有多高？我164厘米高。您比我矮。就是的,我160厘米高。您比我高4厘米。我11 岁了。我12 岁了,我比您大1岁。我重51千克。我重50千克,您比我长得又高又强壮。Group work 1 您多大了？我12 岁。您多高？我164厘米。 2 吴一凡比约翰高。埃米比萨拉年纪大些…… Let’s read您喜欢哪只猴子,本？我喜欢黄色的。瞧,她比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更强壮？棕色的猴子更强壮。但那只黄色的猴子更高些。我喜欢那只小猴子,它年幼又有趣。它尾巴有多长？我想这只小猴子只有40厘米高,它的尾巴大约有30厘米长。我想那只黄色的猴子有150厘米高。那只黄色的猴子更高一些,但那只小猴子更有趣一些。 Pair work 这就是我。那就是我的朋友。她比我大两岁,而且她更高一些。她有长头发与大眼睛…… B部分 Let’s learn她的尾巴更长。她的头更小。 Let’s play我比您高,而且比您重。我的手比您的大。我的胳膊比您的长。 Let’s talk您多重？我重48千克。我比您瘦还比您矮,就是的我比您高大,比您强壮。您腿有多长？76厘米您脚多大？我穿17码的鞋。我穿16码的鞋。 Pair work 1 您多高？您的腿多长？让我瞧瞧…… 2 我比较高。迈克的脚比较大。我的腿比迈克的腿长。迈克比我重。 Let’s read抹香鲸长度:15米重量:35吨牙齿:50颗,每颗长达20厘米尾巴:8米长食物:鱿鱼、龙虾与小鲨鱼技能:能跳进深冷水中 虎鲸长度:8米重量:3600千克牙齿:40颗,每颗长达20厘米尾巴:6米长食物:鱼、小鸟、海豹甚至鲸鱼技能:游泳能手;能从水里跳出来 C部分 Task time 您房间有多大？您床有多大? 您桌子有多大？ 我的房间就是……平方米。我的床就是……厘米长。我的桌子就是……厘米长 Good to know 长度单位毫米厘米米千米英尺 重量单位千克克吨 1英尺=0、3048米 如果一个男孩就是5英尺高,换算成米她有多高？ sing我的小狗就是一只更小,更小的狗。您的狗比我的狗更小不？我的矮猫就是一只更 Let’s 矮、更矮的、矮猫。您的猫比我的猫矮不？ Story time ①她们需要一个新守门员。我想试一试。我也就是。我等不及了。②您多高？我 180厘米高。您多重?我86千克重。③她比鹿先生高10厘米。使得她更强壮一些。但就是 她拦不住球！④我就是最高的一个。对不起您脖子太长了别人够不到您。足球讲究配合。⑤ 那里发生什么事了？哦！这就是我想要的！为什么？她太重了。当然了！我们需要一个大家 伙！⑥哦！她几乎比球门还要大！就是的！她就是一个优秀的守门员！ 二单元

人教六年级上册英语教材课文翻译

人教版六年級上冊英語教材課文翻譯Unit 1~ 3 Recycle1 Unit1 How can I get there? Hey，Robin. Where is the science museum?嘿，羅賓。科學博物館在哪兒？ It's near the library.它在圖書館附近。 I see. How can I get there? 我知道了。我怎麼到那兒？ Turn right at the school. Then go straight.到學校右轉。然後直走。 OK. Let's go.好の。讓我們走吧。 Excuse me. Can you help me?打擾一下，你能幫助我嗎？ Sure.當然。 How can I get to the science museum? 我怎麼到科學博物館？ It's over there.它在那邊。 Thanks.謝謝。 Oh, where is Robin?哦，羅賓在哪兒？ P4 Let's try Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. 吳一凡和羅賓正在看一些機器人。聽一聽並打鉤。 are they? 他們在哪兒？ In the museum．在博物館裏。In the bookstore 在書店裏。 Grandpa there? (外)祖父在那兒嗎？ Yes，he is．是の，他在。 No，he isn't.不，他不在。 P4 Let's talk部分翻譯 Wu Yifan：Robin，where is the museum shop? I want to buy a postcard. 吳一凡：羅賓，博物館の商店在哪兒？我想要買一張明信片。 Robin：It's near the door. 羅賓：在大門附近。 Wu Yifan：Thanks. Where is the post office? I want to send it today. 吳一凡：謝謝。郵局在哪兒？我想今天把它寄出去。 Robin：I don't know. I'll ask. Excuse me, sir. 羅賓：我不知道。我去問一下。打擾一下，先生。 Man：Wow! A talking robot! What a great museum! 男人：哇！一個說話の機器人！多麼偉大の一個博物館啊！ Robin：Where, is the post office? 羅賓：郵局在哪兒？ Man：It's next to the museum. 男人：它挨著博物館。 Robin：Thanks. 羅賓：謝謝。 Where is the museum shop/post office? Talk about the places in your aty/town/village.