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长处与困难问卷

请根据你过去6个月内的经验与事实,回答以下问题。请从题目右边的3个选项：“不符合”“有点符合”“完全符合”的空格中，勾选出你觉得合适的答案，请不要遗漏任何一题，即使你对某些题目并不是十分确定。

学校班级姓名性别年龄

概而言之,你认为自己是否在以下这些方面是否有困难？

这些困难是否对你在下列的日常生活中造成困扰

感恩父母问卷调查

“感恩父母”问卷调查没有阳光，就没有日子的温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。每一个幸福的人都会有一颗感恩的心，同学们，你有吗？我们作了下面这份问卷，请你认真的完成它。看看是否能给你启迪，是否有触动你心灵的地方！不需写名字，请真实填写：问题1：你知道父母的生日吗？ A、知道； B、不知道；问题2：你知道父母的健康状况吗？ A、知道；B不很清楚；C、不知道；问题3：你知道父母爱吃什么？喜欢什么？请列举 A.知道。列举____ B.不知道问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？ A、经常； B、隔一段时间； C、几乎没有问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ A、会； B、能理解； C、不会；问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ A、会； B、偶尔会； C、不会；问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？ A、会； B、有时会； C、不会；问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ A、会； B、偶尔会； C、不会；问题9：你会为父母做家务活吗？ A、会； B、偶尔会； C、不会；问题10：你常对父母说感激的话吗？ A、是； B、只是偶尔； C、几乎从不问题11：你知道每年5月的第二个星期日是什么节日吗？ A、知道； B、不知道；问题12：你是否留意过父母的情绪变化？ A.偶尔关心 B.非常关心 C.漠不关己问题13：当父母生病时，你是否主动关心过他们？ A.留意过 B.没有问题14：父母不高兴或疲惫的时候，你会安慰他们吗？ A.安慰过 B.没有问题15：你认为怎样做是对父母养育之恩最大的回报？ A.好好学习 B.多帮父母干家务 C.听父母的话问题16：当父母没有满足你提出的要求时，你会怎么样？ A.不高兴，发脾气 B.心里记恨 C.理解父母问题17：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ A.知道 B.不很清楚问题18：你今后打算如何报答父母？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

电子问卷的优缺点

电子问巻的优缺点叶仁杰 (Perry, Y.K. Ip ) 黄耀泉 (Wong Yiu-chuen,Henry) 亚洲 (澳门) 国际公开大学研究院 ipyunkit@https://www.wendangku.net/doc/383140273.html, 摘要: 电子问巻并不算是甚么新玩儿，但是对初次撰写论文、正苦读研究方法的研究生而言，对传统与电子问巻，恐怕同样陌生。近期互联网出现新兴服务: 网上调研机构。他们为研究员提供了经济的平台。由于他们制作电子问巻的技术成熟及费用不高，这电子问巻不再是小圈子奢侈的玩意儿。本文把研究范围收窄, 以香港自费研究生为研究对象, 突显网上调研机构的出现改变了电子问卷的局限性, 比较电子问巻优劣。笔者相信电子问巻会是今后调研的大趋势。关键词: 电子问巻、网上调研机构、研究方法 1. 绪论 1.1 研究目的为研究生在选择问卷方法时，提供取舍的参考。 1.2 研究范围以香港作为研究范围，在讨论的过程中，仅以第一作者所属的院校的研究生作为讨论成员，笔者相信这局限不应构成研究的误差。本文所讨论的电子问巻，并不包括简单的无线或地线电话的按钮式的投票或是与否答案的资料搜集。 - 1 -

1.3 名词解释 1.3.1 传统问巻: 提出“传统问巻”是要与文中讨论的电子问巻相对照这是泛指一种透过访问的调查和资料蒐集方式。一般是泛指:(i) 透过访问员用拟定的问题向受访对象发问和填写答案; (ii) 亦有把问巻送递∕邮寄到受访对象，让他们自行填写的; (iii) 还有，透过电话访问。 1.3.2 电子问巻: 这里的操作定义 (operational definition) 仅指被选定的受访者填写电子问巻后，自行在网上把问卷发回。挑选方式可以是随机抽样或者某一群特定类别的群体。 2. 电子问巻的情况在欧美，电子问巻普及，但在华人社会的这应用不普及 (Teo, 1998)。 Palvia et al (1995) 及Ives & Jarvenpaa (1996) 约十年前就研究电子问巻应用于学术上。Teo (1998) 更针对新加坡的情况进行实验研究 (empirical research)。 Ngini, Furnell, Ghita, (2002) 指出互联网在开发中国家，网民的分布大不相同。在香港，现时电脑使用的普及已差不多达到世界先进地或国家的水平。若果三个人为一家庭单位的话，香港现有二佰三拾万个家庭。而上网户口已达到壹佰余万，即每两个家庭就有一个会上网浏览，而上网一族是较年轻一代。过往除了对电脑有深刻了解，电子问巻不是一般自费研究生的能力及财力所及。值得注意的是近期互联网出现新兴服务: 网上调研机构。在网上这些独立的机构分为: 收费和不费。他们为研究员提供了经济的平台。这服务的出现，大大加强电子问巻的可行性。他们制作电子问巻的技术成熟及费用降低，这电子问巻不再是小圈子奢侈的玩意儿。针对这新兴服务的出现，笔者再对电子问巻进行优劣比较。 - 2 -

问卷调查中遇到的问题

问卷调查中遇到的问题之前小编给大家整理了调查问卷如何做，不少朋友懂得如何制作调查问卷后，又面临着新的问题，例如调查中遇到调查范围、目标人群无法精准投放使得收集模糊等问题。所以，今天小编统一给大家整理了一份问卷调查中遇到的问题。通过问卷的形式来搜集市场信息情报，然后进行详细的整理信息资讯，分析数据并得出结论，这是现在很多企业单位做重要决策的依据的方式。当然企业并不是只做市场调查，还有顾客满意度调查，消费者调查，新产品测试调查之类的，无论是什么类型的问卷调查，都需要按照一定的步骤来实施不然调研效果会很差，那么在进行相关问卷调查会遇到一些什么样的难题呢？首先，调查范围的确定。依据问卷所要调查的内容确定范围，紧紧围绕着整个调研的目的和主题。其次，人群的选择。如：调查针对的是的某校应届毕业生，则应该选择应届毕业生，而不是该学院的低年级学生。在我们的调查中，有些调查者就不是我们调查的人群，造成一部分问卷失效。然后，调查者的态度（这一点主要针对线下进行调查）。调查者应该面带微笑，向被调查者说明我们调查的目的及内容，征得他的配合，并设法在短期内与调查对象建立相互信赖的关系，在调查双方还没有良好的沟通基础时，最好不要马上调查，待时机成熟，关系融洽之后，再调查对方，结果要真实一些。在我们的调查中，由于先前的一些被调查者态度不好或不配合，造成调查者信心不足，影响了后面的调查。还有试调查。应在小范围内进行模拟调查，发现问题，及时改进。这一点往往容易被我们忽略了。最后，小编友情提醒各位，在设计问卷前，就最好是将可能会出现的问题全部简单的列出来，然后再设计问卷问题时，就要尽量做到规避，将有可能因为问卷问题而产生的可规避性问题给排除掉。问卷调查是一件非常复杂细致的工作，只有提前做好足够的准备，才能够确保调查工作能够顺利的进行。一般在前期设计问卷上会花上一些时间，但认真对待问卷的设计，也会收获到比较具有真实性，客观性，科学性的一些信息数据，这样的调研才算是成功的。

总工会关于对困难企业和困难职工状况的调研报告

总工会关于对困难企业和困难职工状况的调研报告总工会关于对困难企业和困难职工状况的调研报告为了认真贯彻落实党的十*大精神，努力实践“****”的重要思想，进一步密切党同职工群众的联系，更好地履行工会组织的基本职责，为政府决策提供参考依据。##市总工会成立了由市总领导带队的5个调研组，于4月23日至5月10日采用听取汇报、召开座谈会，发放调查问卷等形式，对我市XXX家困难企业和XXX名困难职工的生产生活状况进行了调查。现将调查情况报告如下：一、开展调研的基本情况： 1、被调查企业的基本情况本次调查的企业共有XXX家，其中国有XXX家，集体XXX家，外商3家，私营XXX家，其它9家。职工总数55XXX人，其中：下岗职工（待业）总数15XXX人。困难职工总数8XXX人（男3XXX人，女5XXX人），其中30岁以下XXX人，31--40岁3XXX人，41--50岁3XXX人，50岁以上1XXX人。其中小学文化1XXX人，中学中专7XXX人，大专XXX人。因下岗致贫4XXX人，因家庭成员患大病致贫XXX人，因子女上学致贫XXX人，因收入低致贫1XXX人，因天灾人祸致贫XXX人，其它1XXX人。

困难职工享受生活救助人数6XXX人，享受低保6XXX人，享受医疗救助4XXX人，享受[－中国最强！]助学救助1XXX人，享受住房救助XXX人，享受再就业优惠1XXX人，其它XXX人。困难职工在国有企业的4XXX人，集体企业的1XXX人，私营企业的XXX人，外资企业的XXX人，其它3XXX人。困难职工在机械冶金行业的2XXX人，在建筑行业的XXX人，在纺织行业1XXX人，在煤炭行业XXX人，在军工行业XXX人，在交通运输行业的XXX人，在其它行业的3XXX人。 2、被调查职工的基本情况被调查职工XXX名，其中男XXX人，女XXX人，18-30岁的有XXX人，31--40岁的有XXX人，41--50岁的XXX人，51--60岁的XXX人。被调查职工中文盲4人，小学XXX人，初中、高中（中专）XXX 人，大专以上XXX人。被调查职工所在单位的所有制性质，国有XXX人，集体XXX人，外商XXX人，私营XXX人，其它XXX人。被调查职工工作单位所属行业：机械冶金8人，建筑XXX人，纺织XXX人，煤炭XXX人，电力、煤气XXX人，商业饮食服务XXX 人，科教文卫体4人，农林牧渔XXX人，机关团体XXX人，其它XXX人。被调查职工所从事的具体职业：工人有XXX人，经营管理人员XXX人，专业技术人员XXX人，其他XXX人。

关于爸爸妈妈与孩子的沟通调查问卷

关于爸爸妈妈和孩子的调查学生篇感谢能够参与本问卷调查!请在你认为最符合的选项打上”√” 你是A女生B男生 1.平时有和父母做简单的交流吗? A几乎没有 B偶尔,问起的时候,限于学习或其他一些话题 C还行,但是很被动 D经常,而且话题丰富. 2.你和爸爸妈妈最经常说话的地方是哪?八拍网亲子互动社区 A饭桌上B看电视电影等娱乐的时候C路上D学校 3.估计一周大概沟通的时间是(如果记得算得出的话) 4.A数不清 B 10小时以上 C 5～10小时 D 2～5小时 E 0～2小时 4.你觉得下面提到的最令你感动的事情是什么? A 父母给我过生日买了很多东西 B爸爸妈妈跟自己说他们的心事、想法 C 父母对我很信任,给我足够的时间,有事会和我商量 D有天爸爸妈妈拍着我们的肩膀说,我们老了 E 他们没让我感动过 F 其他(可以告诉我们)______________________________________ 5.你觉得你的爸爸妈妈对你好吗? A 好,当然好, 我做什么他们都会给我各种支持,精神\经济上 B 好啊,如果他们不逼我学习或其他不喜欢做的事就更好了 C 不好,我觉得他们从来没有关心过我,一个星期都没见到几次 D不好,强迫我做他们以为我很喜欢的事情 6.下面那种情况对你自己而言更熟悉一些 7.A 很少看到爸爸妈妈,一家人难得聚在一块 B 你发现你的私人信件或日记……被偷看了 C 因为学习或其他的事情被父母责备甚至是打骂 D 上面说的都太极端了…..自己很少碰到 7.节假日通常和谁一起度过? A 父母 B 同学朋友 C 补课,就和平常一样 D 其他________ 8.下面几种父母典型中,你认为比较好接受的是: A 工作很忙,平常较少与孩子沟通,相信孩子能管好自己 B 在学习上经常教导孩子,而在日常生活上要求较少 C 与上一类型相反八拍网亲子互动社区

量表与问卷的区别比较个人认为比较全面的

量表与问卷的区别比较简单来说，问卷就是一堆问题的集合，谁都可以编。而里面的问题可以是任何类型的，可以是开放式的，也可以是选择题，也可以是排序题，也可以是填空题。但是因为编写自由，所以数据处理比较困难而量表是经过标准化的测量工具，一个量表的编制是很困难的，一般要几年的时间，要做许多的数据收集工作。而因为编写很严格, 所以数据处理非常容易。量表还涉及到信度和效度的问题，都需要经过长期检验，并得到广泛认可才可以正式使用。而量表编制过程中，经常会用问卷来收集数据，是一个辅助手段。所以说主要区别就是严格程度，规范程度，标准化程度。我们是不可能编制出量表的，但可以很容易地编出问卷。量表和问卷的最大不同在于量表的编制，实测等都比问卷要严格很多，更为标准化。但一般而言，一个问卷的编制也有一定的要求，也是根据一定的目的，查阅资料, 通过一定的方法编制的。严格来讲，心理学上的大部分是问卷，而非量表，但通常，我们也可把心理学上经过一定的标准化程度的问卷叫做量表。总的来说，量表也是问卷的一种，只是量表是有一定的信度，效度，比较权威问卷我们大家都可以编，只是代表性不强，要编制出有效的量表很难量表一、量表编制的架构需要理论依据量表的编制架构需要理论依据。如构建《小学生学习意志量表》框架,需要以心理学关于意志品质的理论为依据：如心理学将意志品质界定为：“意志的自觉性”、“意志的果断性”、“意志的坚持性”、“意志的自制性”等为依据，建构一份四个分量表的《小学生学习意志量表》。二、量表要求对架构的构成因素做出明确定义要求构成总量表的各分量表都要进行明确的定义。如《小学生学习意志量表》有四个构成因素都进行明确的定义，形成四个分量表。如心理学关于“意志的自觉性”的定义，是指“为了达到预期目标，而自觉主动的采取行动，即使遇到困难也能勇往直，克服困难完成任务”，根据意志自觉性的定义，就可构建《小学生学习意志自觉性分量表》。根据“意志的果断性”的定义：是指“在需要行动的时候，能立当机立断采取行动，毫不犹豫的做出采取行动的决策，而在不需要采取行动的时候，又能立即停止或改变行为为决策”，可构建《小学生学习意志果断性分量表》。根据“意志坚持性”的定义：指“能长时间的保持充沛的精力和毅力于完成预定任务的行动上，即能较长时间内克服内部和外部的困难坚持完成任

家长素质调查问卷

家庭教育调查问卷（家长）尊敬的家长：您好！孩子的健康成长离不开您的精心栽培。为了加强您和孩子的交流，改进教育工作，请您配合一下我们的问卷调查。（请在选项前打钩）１．您的性别：○男○女２．您的年龄：○３０岁以下○３０～４０岁○４０～５０岁○５０岁以上３．您的孩子在读：○幼儿园○小学○初中○高中４．您的职业是：＿＿＿＿５．您的学历：○未读过书○小学○初中○高中或中专○大学及以上６．您家每月的家庭收入是：○２０００元以下○２０００～５０００元 ○５０００～８００元○８０００元以上 7.您认为孩子读书的主要目的是： ○读书是为了挣钱○读书是为了完成九年义务教育 ○读书是为了学得一技之长○读书是为了学知识、明道理 8.发现孩子成绩下降，您采取什么办法给孩子补课？ ○父母自己给孩子补课○请孩子现在的老师补课○送孩子去校外机构补课○不管或其他＿9.小学的孩子往往爱动、爱闹，管不住自己。如果接到老师类似的“投诉”，你一般会怎样教育孩子？○严厉批评、处罚○找孩子谈话，对孩子约法三章 ○孩子爱动爱闹属正常情况，不管他（她）○其他＿ 10.“家庭暴力”在中国的传统家教中还有一定市场，您如何看待家长“打孩子”现象？ ○该打时就打，让孩子长记性○不能打孩子 ○轻微的处罚，吓唬一下也有必要○其他＿ 11.孩子做作业的时候，您在做什么？ ○看电视、上网○读书、工作○坐在孩子后面监督孩子写作业○其他＿12.孩子完成老师布置的作业后，离睡觉还有点时间，您怎么安排孩子剩余的时间？ ○给孩子增加作业○让孩子干自己爱干的事○让孩子早睡觉○其他＿ 13.您在和孩子沟通上采用最多的方法是？ ○经常和孩子谈心○唠叨，孩子不听就反复说○要求孩子必须怎样做，孩子做不到我就生气○不管，让孩子自己去管自己○其他＿ 14.下面这些话中有哪几句是您经常会说的？（多选题） ○不许哭。○考不上大学就扫厕所。○要听话。 ○这一次考试第几名呢○为什么在学校打人呢，一定是你的不对！ ○我这么辛苦赚钱，还不是为了你们！○我这么做，还不是为了你好！ ○好啦，好啦，有事明天在说，我现在没空！○你怎么这么笨啊，教那么多次还教不会！ ○你别说，我知道你在想什么，还不是... 15.有专家倡导中国家长应该“持证上岗”，如果有系统的“家长课程”，您愿意去参加学习吗？

感恩父母的调研报告

思想政治理论课社会实践调查报告题目：关于大学生“感恩父母”的调查报告组长：刘斌龙学号班级：光电105班二〇一三年十二月一日关于大学生“感恩父母”的调查安排课题名称调查大学生对父母有没有感恩之心情况报告(以西安工业大学为范围) 组长课题组的组成组员课题选择的缘起课题研究的目的课题的内容是否送过父母礼物、是否帮父母做过家务、如何联系父母、是否对父母说过“我爱你”之类的话课题使用的方法课题所需的器材等校内预计访问专家校外所取成果活动时间课题研究计划小组分工活动安排无问卷调查结果,采访报告、调查总结报告活动内容开会讨论,指定方案问卷调查采访总结活动方式组员讨论问卷调查采访写调查报告主要负责事项分配工作问卷调查采访调查报告开会总结问卷调查、采访稿纸、问卷、中性笔、计算器指导老师刘斌龙总结全部成员关于大学生“感恩父母”的调查报告一.摘要经济和社会的不断发展，许多东西都被淡化，感恩父母是我们永远不能忘本的事，父母把我们带到这个世界来，并用尽心血养育和教育我们，感恩父母是一辈子做的事。二.关键词大学生感恩父母三.引言 “孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。如今的大学生很多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对大学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。四：问卷调查数据统计

长处与困难调查表(老师版)

长处与困难调查表（老师版）指导语对于下面的各个题,请在相应的格上画勾,以表明是否适合这名孩子的情况-是【不真实】、【有点真实】、还是【完全真实】。请根据这孩子过去六个月或这学年的行为来回答。请务必回答每一道题,即使你对某一题不是十分确定。选项：不真实有点真实完全真实题干部分： 1.能体谅到别人的感受 2.不安定、过分活跃、不能长久静止 3.经常抱怨头痛、肚子痛或恶心 4.很乐意与别的小孩分享东西(糖果、玩具、笔等等) 5.经常发脾气,易怒 6.颇孤独,比较多自己玩 7.一般来说比较顺从,通常是成年人要求要做的都肯做 8.有很多担忧,经常表现出忧虑 9.如果有人受伤、沮丧或是生病,都很乐意提供帮助 10.当坐着时,会持续不断地摆弄手脚或扭动身子 11.至少有一个好朋友 12.经常与别的小孩吵架或欺负他们 13.经常不高兴、情绪低落或哭泣 14.一般来说,受别的小孩所喜欢 15.容易分心,不能全神贯注 16.在新的情况下,会紧张或爱粘人,容易失去信心 17.对年纪小的小孩和善 18.经常撒谎或欺骗 19.受别的小孩作弄或欺负 20.经常自愿地帮助别人(父母、老师或其他小孩) 21.做事前会思考 22.从家里、学校或其他地方偷东西 23.跟成年人相处比跟小孩相处融洽 24.对很多事物感到害怕,容易受惊吓 25.做事情能做到底,注意力持久【指导语】接下来，你是否有其他意见或想法—— 附1.概括而言，你认为孩子在以下这些方面是否有困难？情绪方面、注意力方面、行为方面还是和别人相处方面： A否B是（有少许困难）C是（有困难）D是（有很大困难）【指导语】如果你在上题的答案为“是”，请回答以下关于这些困难的题目，否则不必继续回答。附2.这些困难出现了多久？ A少于一个月B1-5个月C6-11个月D一年以上

困难职工档案、困难职工基本情况调查表

困难职工档案

填表说明： 1．困难类别：请填写“低保户”、“低保边缘户”或“意外致困户”。 2．政治面貌：请填写“中共党员”、“共青团员”、“群众”、“民主党派”或“其他”。 3．身份证号：必须是15位或18位。 4．健康状况：请填写“良好”、“癌症”、“心血管病”、“脑血管病”、“尿毒症”、“精神病”、“肝病”、“血液病”、“糖尿病”、“肿瘤病”、“腰颈椎病”、“高血压病”、“肺病”、“一般疾病”、“残疾”。 5．身份：请填写“在岗”、“下（待）岗”、“失（无）业”、“退休”、“离休”、“病休”、“内退”或“农民工”。 6．劳模类别：请填写“非劳模”、“全国劳模”、“省部级劳模”、“地市级劳模”、或“其他”。 7．住房类型：请填写“承租单位公房”、“政府廉租房”、“自购房”、“无房”、“租房”或“其他”。8．住房面积：请填写“20以下”“20至50”、“50至70”或“70以上”。 9．所属行业：请填写“农、林、牧、渔业”、“金融保险业”、“社会服务业”、“教育”、“科技”、“文化”、“体育”、“宗教”、“医疗卫生”、“军队”、“国家机关”、“纺织系统”、“冶金系统”、“煤炭系统”、“机电系统”、“电子仪表”、“化工系统”、“国防系统”、“城建系统”、“精工系统”、“财贸系统”、“医药系统”还是“其他”。 10．户口类型：请填写“非农业”、“农业”或“农转居”。 11．单位性质：请填写“国有机关/事业单位”、“国有企业”、“集体企业”、“民营/私营/个体企业”、“与港澳台合资/合作”、“中外合资/合作”或“其他”。 12．企业状况：请填写“亏损企业”、“改制企业”、“关闭破产企业”、“正常”或“其他”。 13．是否单亲：请填写“是”或“否”。 14．是否进入医保：请填写“是”或“否”。 15．家庭成员关系中，关系请填写“父亲”、“母亲”、“丈夫”、“妻子”、“儿子”、“女儿”或“其他”，政治面貌、身份证号、健康状况参见前文所述，身份请填写“劳模”、“在岗”、“下（待）岗”、“失（无）业”、“退休”、“病休”、“内退”、“农民工”、“研究生”、“大学生”、“中职中技”、“高中”、“初中”、“小学”或“幼儿”。 16．是否有一定自救能力：请填写“是”或“否”。 17．是否为零就业家庭:：请填写“是”或“否”。 18．致困主要原因：请填写“本人大病”、“供养直系亲属大病”、“意外灾害”、“子女上学”、“残疾”、“收入低无法维持基本生活”、“下岗失业”、“其他”中的一项或多项，最多不超过3项。

感恩父母调查问卷 -

《感恩父母》调查问卷设计【活动目标】： 1．明确问卷设计的要求、掌握问卷设计的原则和方法，能设计一份良好的问卷。 2.在问卷设计的过程中，提高学生独立思考、动手、探究的能力。 3.培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品格。【教学重点】：明确调查问卷设计的原则和要求，学会调查问卷设计的步骤。【教学难点】：围绕调查目的分解调查内容。【教学准备】：教师准备课件，每个学生一份问卷，每小组一份问卷设计练习。【活动过程】：一、课前谈话 1.同学们，猜猜老师今天要和你们上一堂什么课呀？今年上半年，你们在胡老师、徐老师和余老师带你们开展了一次有趣又有意义的综合实践活动。你们都开展了哪些丰富多彩的活动呀？是呀，看到你们一起买树苗、栽树苗、包粽子、尝粽子，可把我们其他同学羡慕坏了！这些充满乐趣的活动只是综合实践活动中的一部分，今天，咱们上的这堂课也是属于综合实践活动课。 2．那上课之前，咱们先来聊聊我们的父母。父母，赋予了我们生命，给予了我们成长的力量。我们不断地享受着父母给予我们爱的雨露。咱们来分享一下吧！拿出准备的照片，谁愿意和大家一起来分享一下你与父母之间爱的故事？ 3.不错，你们是父母的心肝，是父母的宝贝，在父母爱的呵护下幸福的就像掉进米缸的小老鼠呢！二、导入揭题 1.是啊，父母的爱是无私的。他们为我们付出了这么多，所以，为人子女，我们也要懂得感恩。（板书：感恩父母）经常与父母聊天，在父母生日时送上礼物，这些都是感恩的表现。 2.同学们，平时你们是否通过实际行动来感恩父母呢？这位同学，你知道父母的生日是什么时候吗？他们最大的心愿是什么？你每天都会帮父母做家务吗？老师有很多很多问题想要问你们，如果老师一个一个地去询问我们虹星桥小学的每一位同学，恐怕要问上几天几夜呢？有什么办法能让老师尽快地知道你们对父母的感恩意识呢？ 3．同学们的办法都不错，其中，问卷调查是综合实践活动中常用的，也是很有效的一种方式。这节课我们就来学习——调查问卷设计。（板书）二、初识调查问卷 1．什么是调查问卷？

关于小朋友孝顺父母情况的调查问卷

关于小朋友孝敬父母意识的调查问卷亲爱的同学们：你们好！这是一份关于孝敬父母的调查问卷。该问卷仅供春泥计划活动之用，回答结果保密。为了保证问卷统计的有效性和分析的准确性，我们衷心地希望您能根据自己的实际情况和真实的体验认真诚实的回答。 1.你知道爸爸、妈妈的生日吗？（） A.只知道爸爸的生日 B.只知道妈妈的生日 C.不是记得很清楚 D.知道爸爸妈妈的生日 2.父母的生日你会有所表示吗？（） A.没有 B.有 3.你知道爸爸妈妈都各自最喜欢的食物、爱好嘛？（） A.很了解，了如指掌 B.一般了解，能说大概 C.不了解，完全不知道，也从来没留意过。 4.你觉得父母爱你吗？（） A.很爱 B.不是很爱 C.不爱 5.对父母的关心大多通过什么方式来表达？（） A.直接口头表达 B.直接行动表示 C.通常放在心里不做表达 6.怎样对待父母给你的生活费和零花钱？（） A.随心所欲的花 B.会省着花 C.不接受 7.放假在家会做家务吗？（） A.几乎不做 B.偶尔会 C.经常做 8.在家做什么家务？（） A.洗碗 B.洗袜子 C.洗衣服 D.打扫卫生 E.其他__________ 9.你现在觉得你以前对待父母？（） A.很好，很孝顺 B.还可以 C.不孝顺，很惭愧

10.你认为应该怎样才算孝顺父母？（） A.经常和父母谈心交流，让父母体会到你对他们的爱 B.专心学习，不让父母担心自己的学习 C.听父母的话，一切遵照父母意思去做 D. 其它 11.爸爸妈妈生病时你会如何去做呢？（） A.主动关心他们，陪伴他们 B.在自己闲暇的时候才去关心父母的身体 C.父母是大人，会照顾自己不用我们关心 D.其他 12.当爸爸妈妈有过错时，你会（） A耐心的劝说，并劝其改正。 B.错了就是错了，他们也要道歉 C.不去管再次感谢你的认真参与，祝你生活愉快！

LIFO问卷

LIFO问卷长处管理 STRENGTH MANAGEMENT 长处发展 STRENGTH DEVELOPMENT 一套能帮助您较有效运用长处及个人风格的课程姓名: 公司: 部门: 职称: 年龄: 最高学历: 男/女? 日期: 说明: 这不是一个有对有错答案的测试,而是一份让你描述自己的特长与个人风格以及如何在逆境中运用这些特长的问卷.你会读到一个陈述句,有有四个可能的句尾.你将要指出每个句尾适用与你的顺序.请在每个句尾左边的空白方格内,依最像你(4)及最不像你(1)的顺序,填入4,3,2,.1。请看例题: 通常我是…… 3 脾气好且乐于助人的 4 工作认真且点子多的 1 务实且谨慎的 2 人缘好且受欢迎的 (注意:请勿使用4，3，2或1超过一次以上)

如果任何陈述似乎有两个或两个以上的句尾同样像你，或者通通都不像你，还是请你勉为其难列出顺序，每一个句尾必须被列出4，3，2，或1。请记住，没有任何一种排列顺序是较好或较不好的，请据实作答。 A 我对自己最感到满意的时刻是当我能…… 口4 乐观且很有理想性地行事时。口 2看出并掌握住一个领导机会时。口 1顾全自己的利益并让他人顾全他们的利益时。口 3调整自己融入所属团体时。在对待他人时，我最倾向于采取…… 口 3尊重、有礼及赞许的态度。口 2主动、积极及有自信的态度。口 1谨慎、保留及有条理的态度。口4 融洽、好社交及友善的态度。我使别人感到他们…… 口 4被重视、有能力且值得被请教意见。口 2有兴趣及热忱加入我想做的事。口 3被公平对待、被尊重，并欣赏我对他们的事情的周详考虑。口 1愉快、印象深刻、并且喜欢有我在场。 B 和别人意见不合时，我能得到较多好处的方法是……口 1依靠对方的正义感口 4试着在机智和谋略上胜过对方。口 3保持沉着，讲求方法且不易动摇。口 2开放胸襟，适应对方。

关于父母的调查问卷

2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

关于学生学习情况和学习困难的调查问卷

关于学生学习情况和学习困难的调查问卷 1．当别的同学上课踊跃发言时，你是否会或者想像他们一样来配合老师的教学( ) A 会 B 偶尔会 C 从来不会 2．上课时有的同学会把老师强调的重点内容记下来，你会像他们一样吗？ ( ) A 会 B 偶尔会 C 从来不会 D 没有发现同学记重点 3．假如你上课从来不听，现在换老师，讲课生动，你是否觉得你越来越喜欢上这门课？( ) A 是的 B 偶尔听听 C 像以前一样 4．上课你无意中看到同桌在玩手机，你会怎么做？( ) A 和他一块 B 制止他C其他 5. 同学考试成绩优异，受到老师的表扬，你会怎么想？( ) A 为自己打气，向他学习，下次也要超过他B没想过C他受表扬和我没什么关系 D 学习好没什么大不了的 6．你能独立完成作业吗？( ) A 完全可以 B 可以完成几门 C 几乎不能 7．你在学习上的时间分配？( ) A 对自己喜欢的科目用的时间多B基本是平均分配C 对不喜欢的放任自流

8．去书店买书时，你会选择( ) A 和学习有关的 B 漫画，小说等轻松休闲的书籍 C 科普读物 9．你一般上网花在什么事情上的时间最多？( ) A 聊天，游戏 B 浏览新闻 C 查一些学习方面的资料 D 其他 10．如果你发现这节课你感兴趣，你会选择( ) A 好好听课，做好笔记B随便听听 C 感兴趣是感兴趣可是还是不想听 11．除了老师指定的作业外，你的父母会额外地布置学习任务吗？( ) A 会 B 偶尔会 C 从来不会 12．你生日时或过节时，父母一般会送你什么礼物？( ) A 书 B 好吃的好玩的 C 给钱自己买 D 其他 13．你做作业时，父母经常在干什么？( ) A 看着我，陪我一起做 B 偶尔会陪我做 C 忙自己的事 14．当你在做作业时，家人在看电视，你会怎么做？( ) A 和他们一块看 B 想和他们一块看，但是要做作业 C 不受干扰，做自己的事 15．去书店买书时，你一般（） A 家长陪我去 B 有时家长陪 C 一个人或和朋友，同学 16．父母对你的学习成绩（）

家长会家长调查问卷

达旗第九小学家长调查问卷学生姓名：电话：家长姓名：电话：工作单位：尊敬的家长：您好！欢迎您来校参加家长会！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好地教育您的孩子，请填写以下问卷，（在相应选项答案的序号填在括号内，可多选）非常期待您真诚的合作，谢谢！ 1、你希望以何种方式与班主任就您孩子的在校状况予以交流？（） A、书信交流 B 、电话或短信交流 C 、家访 D、家长会 2、您对孩子的管教态度：（） A、很威严，以自己为中心 B、很友善，能把孩子当成朋友 C、看心情，但还是以自己为中心 D、看心情，但能在孩子的角度想问题 3、你觉得孩子对您的态度：（） A、很害怕 B、比较害怕 C、很友善 D、还可以，没有什么特别 4、你孩子经常对你反映班级的情况吗?（） A、经常，而且无话不谈 B、不是很经常，但偶尔有 C、不主动，家长问才说 D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少 5.您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么？（） A、小孩智力 B、小孩刻苦 C、学校及老师 D、家长管理 E、其它 6、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？（） A、有事才联系 B、一学期 C、一个月 D、从来没有 7、您对孩子的学习生活情况关注程度是 A、经常过问 B、偶尔过问 C、很少过问 D、从不过问 8、您的孩子在家做家务活吗？（） A、很多 B、一般 C、很少 D、从来不做 9、您的孩子在零花钱方面每周大约是多少？（） A、50以下 B、接近100 C、100—150 D、严格限制 E、要就给 10、您认为手机对孩子的学习（）

贫困户调查问卷

遍访贫困户档案编号：日期：__________ 行政村：自然村：户主姓名：__________ 户属性：□一般贫困户□低保贫困户□五保贫困户户类型：□2014年脱贫户□2015年脱贫户□2016年脱贫户□2017年脱贫户□2018年预脱贫户其他未脱贫户 □返贫户

遍访贫困户问卷（五访五促）一、查访贫困对象识别准不准，督促地方提高识别精准度，切实杜绝“两该两不该”。 1.是□否□做到整户识别（共同居住、共享开支）。贫困户基础信息（国办信息系统、扶贫手册、上墙内容、各种证件、贫困户口述）是□否□做到五统一。 2.贫困家庭成员是□否□有人写过申请书，是□否□知晓村评议贫困户有关会议，贫困户评议结果是□否□公示。 3.村里是□否□有比建档立卡贫困户更贫困的家庭没有被评为贫困户。 4.村里是□否□有较为富裕，不符合贫困户识别标准的家庭被评为贫困户。 5.受访户中是□否□有现任村干，是□否□有财供人员，是□否□有商品房，是□否□有小轿车，是□否□有大型农机具，是□否□为个体工商户，是□否□为种养殖大户，如有，发生在建档立卡前□还是建档立卡后□。结论：该户识别是否精准？____①精准；②不精准。若不精准，请简要说明原因：__________________________________________。二、查访产业扶贫、项目安排的准不准、实不实，督促“五个一批”帮扶措施扎实落地；三、查访资金使用准不准，督促把优惠政策真正扎实落地。 1.受访户自建档立卡以来获得了哪些帮扶措施？（可多选）：___________①产业扶贫；②就业扶贫；③易地扶贫搬迁；④农村危房

困难职工情况调查问卷

困难职工情况调查问卷【说明】本次调查仅限2008年底录入“全国工会帮扶工作管理系统”的困难职工中，涉及到问卷第二、三、四部分所提到的任何一种情况的，都需填写问卷。未涉及问卷第二、三、四部分所提到的情况的困难职工，不属于此次调查范围，不用填写问卷。问卷中，需填写的项目请直接填写，需选择的项目请在所选项目上划“∨”。第一部分困难职工基本情况（涉及到问卷第二、三、四部分提到的任何一种情况的困难职工，都必须填写第一部分） 1.姓名 2.性别（1）男（2）女 3.年龄 4.身份证号码 5.所在单位系统（填区、县，局、总公司，直属基层单位） 6.单位所属行业（1）制造业（2）建筑业（3）交通运输业（4）服务业（5）教育（6）国防（7）金融（8）机关事业（9）其他 7.家庭人口8.本人月收入元 9.家庭月人均收入元 10.困难类别（1）享受低保（2）应保未保（3）低保线以上 11.婚姻状况（1）未婚（2）已婚（3）离异（4）丧偶 12.是否单亲（如婚姻状况为“未婚”、“离异”、“丧偶”，则

必须带着孩子才算单亲）（1）是（2）否 13.家庭住址 14.联系电话第二部分待岗失业困难职工情况（请待岗失业困难职工填写） 15.就业状况（1）待（下）岗（2）失业 16.就业困难原因（可多选）（1）疾病 a)癌症 b)一般肿瘤 c)心脑血管病 d)肾病（含尿毒症） e)精神病 f)血液病g)肝病 h)糖尿病 i)腰颈椎病 j)高血压病 k)肺病 l) 其他疾病（请注明）（2）残疾 a)视力b)听觉c)语言d)智力e)肢体f)综合。（3）缺乏技能（4）不愿就业（5）供养直系亲属疾病或残疾（6）其他（请注明） 17.是否接受安置社区公益性就业岗位（1）是（2）否 18.就业意向（可多选）（1）家政服务员（2）餐饮服务员（3）烹饪（4）娱乐服务（5）电器维修（6）汽车修理（7）司机（8）协管员、助理员（交通行业、工会或其他机构聘请的助理员）（9）环卫（10）安全保卫（11）电梯工（12）电焊

关于《家庭教育方式》的调查问卷

家庭教育方式调查问卷：同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。一、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗？ A不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C经常聊天，我在他们面前没什么秘密 D不聊天，我们机乎没有共同语言 E他们工作很忙，很少有时间和我聊天二、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的？ A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服 B一般他们都听我的，我比较受宠 C我们会互相沟通，各抒己见 D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了 E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的三、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母？ A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事 B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要 C基本上有什么新鲜事都说 D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾 E几乎不说，他们忙，我也没时间四、你考试成绩不佳时，父母什么反应？ A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢 B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的 C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来 D会骂我甚至打我 E父母基本不关心我的成绩五、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游？ A有时去，不过去哪都是他们决定的 B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我 C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光 D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦 E不去，我很少和他们一起旅游六、父母小时候发生的一些有趣的事，你知道多少呢？

困难职工调查表

填表说明： 1．困难类别：请填写“低保线以上”、“享受低保”或“未享受低保”。 2．政治面貌：请填写“中共党员、共青团员、群众”、“民主党派”或“其他”。3．身份证号：必须是15位或18位。 4．健康状况：请填写“良好”、“癌症”、“心血管病”、“尿毒症”、“精神病”、“肝病”、“血液病”、“糖尿病”、“肿瘤病”、“腰颈椎病”、“高血压病”、“肺病”、“一般疾病”、“残疾”。 5．身份：请填写“在岗”、“下（待）岗”、“失（无）业”、“退休”、“病休”、“内退”或“农民工”。 6．劳模类别：请填写“全国劳模”、“省部级劳模”、“地市级劳模”、或“其他”。7．住房类型：请填写“承租单位公房”、“政府廉租房”、“自购房”或“其他”。8．住房面积：请填写“20以下”“20至50”、“50至70”或“70以上”。 9．所属行业：请填写“农、林、牧、渔业”、“金融保险业”、“社会服务业”、“教育”、“科技”、“文化”、“体育”、“宗教”、“医疗卫生”、“军队”、“国家机关”、“纺织系统”、“冶金系统”、“煤炭系统”、“机电系统”、“电子仪表”、“化工系统”、“国防系统”、“城建系统”、“精工系统”、“财贸系统”、“医药系统” 还是“其他”。 10．户口类型：请填写“非农业”、“农业”或“农转居”。 11．单位性质：请填写“国有机关/事业单位”、“国有企业”、“集体企业”、“民营/私营/个体企业”、“与港澳台合资/合作”、“中外合资/合作”或“其他”。12．企业状况：请填写“亏损企业”、“改制企业”或“关闭破产企业”。 13．是否单亲：请填写“是”或“否”。 14．是否进入医保：请填写“是”或“否”。 15．家庭成员关系中，关系请填写“父亲”、“母亲”、“丈夫”、“妻子”、“儿子”、“女儿”或“其他”，政治面貌、身份证号、健康状况参见前文所述，身份请填写“劳模”、“在岗”、“下（待）岗”、“失（无）业”、“退休”、“病休”、“内退”、“农民工”、“研究生”、“大学生”、“中职中技”、“高中”、“初中” 或“小学”。 16．是否有一定自救能力：请填写“是”或“否”。 17．是否为零就业家庭:：请填写“是”或“否”。 18．致困主要原因：请填写“本人大病”、“供养直系亲属大病”、“意外灾害”、“子女上学”、“残疾”、“收入低无法维持基本生活”、“下岗失业”、“其他” 中的一项或多项，最多不超过3项。 2

家长会家长调查问卷

家长会家长调查问卷学生姓名：电话：家长姓名：电话：工作单位：尊敬的家长：您好！欢迎您来校参加家长会！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好地教育您的孩子，请填写以下问卷，（在相应选项上打“√”，可多选）非常期待您真诚的合作，谢谢！ 1、你希望以何种方式与班主任就您孩子的在校状况予以交流？（） A、书信交流 B 、电话或短信交流 C 、家访 D、家长会 2、您对孩子的管教态度：（） A、很威严，以自己为中心 B、很友善，能把孩子当成朋友 C、看心情，但还是以自己为中心 D、看心情，但能在孩子的角度想问题 3、你觉得孩子对您的态度：（） A、很害怕 B、比较害怕 C、很友善 D、还可以，没有什么特别 4、你孩子经常对你反映班级的情况吗?（） A、经常，而且无话不谈 B、不是很经常，但偶尔有 C、不主动，家长问才说 D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少 5.您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么？（） A、小孩智力 B、小孩刻苦 C、学校及老师 D、家长管理 E、其它 6、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？（） A、有事才联系 B、一学期 C、一个月 D、从来没有 7、您对孩子的学习生活情况关注程度是 A、经常过问 B、偶尔过问 C、很少过问 D、从不过问 8、您的孩子在家做家务活吗？（） A、很多 B、一般 C、很少 D、从来不做 9、您的孩子在零花钱方面每周大约是多少？（） A、50以下 B、接近100 C、100—150 D、严格限制 E、要就给 10、您认为手机对孩子的学习（）

A.有很大影响 B.影响不大 C.没有影响 D.其他 11、您是否给孩子在家里提供一个较好的学习环境吗？（） A、是 B、不算好 C、没有 12、您的孩子业余时间做的最多的事情是什么？（） A、看闲书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的同学玩 13、您感觉教育孩子最大困惑是（） A 教育不得法 B 文化素质 C 精力有限 D 家庭成员意见不一致 14、您认为影响孩子性格的原因是什么？（） A、家长性格 B、家庭环境 C、学校教育 D、其他 15、您对孩子的最大期望是（） A.学有所成 B.人格健全 C.考上理想大学 D.自食其力 16、您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师（） A、大 B、小 C、角度不同，同样重要 D、说不清 17、对孩子进行的教育，您常用的方法，由多到少的排序是 A.成功教育 B.激励教育 C. 挫折教育 D.责骂教育 E.讽刺挖苦 18、您对我们班级老师的教学和管理的满意程度总体是（） A、很满意 B、比较满意 C、说不清 D、不满意 21、您觉得您的孩子最大的优点和缺点分别是什么？ 22、请您写下您对老师或学校工作的宝贵意见和建议：非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们在班级工作中注重努力和改进的指导依据。学生的要求、家长的愿望，就是我们努力的方向。谢谢！