2009新编八年第六章：测量物质的密度

测量物质的密度

1、（2009年山东临沂）在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2③用天平测出矿石的质量为m ④计算出矿石的密度

（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序

是________________。（填数字代号）

（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中

的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量______g，

若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为_____kg/m3。

2、（09赤峰）（4分）（1）小刚在称量矿石质量时，进行了如图12甲所示的操作，他的错误在

于

。用正确的方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图12乙所示，则被测矿石的质量是 g。

（2）小刚有在量筒中倒入一定量的水，然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒。如图12

丙所示，矿石的体积为 ml。

（3）小刚算出矿石的密度为kg/m3。

3、（2009年龙岩市）在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中

（1）小明在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如图16所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向调。

（2）小明进行了如下操作：

A．用天平称出空烧杯的质量m1；

B．在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2；

C．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V。

根据以上操作可求出盐水的密度ρ＝。

（3）小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大。你认为其原因是。

4、(2009年柳州市）在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，

如图10甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。

此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处

是没有把游码向左移到标尺的__________________。

(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向__________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。

(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是______________g。

(4)然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图lO乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为_______cm3。

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_________ ㎏／m3。该小组测算得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。

5、（江西省南昌市2009年）同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平

衡.

C．把天平放在水平桌面上．

D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.

E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．

⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).

⑵在调节天平时，发现指针位置如图14甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)．

⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平

平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置

如图14乙所示；量筒量出小矿石的体积如

图14丙所示，由此可知，小矿石的密度

ρ= kg/m3．

⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打

碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就

给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.

6、（益阳市2009年）（4分）图6所示是李青同学测量某石块密度时各仪器的测量情况，请你回答下列问题

（1）石块的质量

是 g

(2) 石块的体积

是 cm3

(3) 石块的密度

是 kg/m3

7、（2009年天门江汉五市）小明同学利用如下器

材测量合金块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、

合金块、足量的水。实验步骤如下：

（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码置于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使天平平衡。

（2）把合金块放入天平左盘，在右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图12所示，则合金块的质量为 g。接着

他又测出了空烧杯的质量为100g。

（3）将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图13所示。用天平测得此时烧杯和水的质量为127g ，则合金块的体积为 cm3。

（4）通过计算可得合金块的密度为 g/cm3。

8、（2009年鸡西市）暑假小成同学跟随父母去珍宝岛游玩，带回一小块鹅卵石，他想测量它的密度．但身边没有量筒，无法测量体积，小成想了想，用天平和砝码、可乐瓶、剪刀，

吸管、细线和水做了如下实验，最后算出了这块鹅卵石的密

度．下面是他实验的步骤：

A．用已调平的天平测出鹣卵石的质量m0

B．用剪刀将可乐瓶剪去一部分，侧壁插入吸管，制成如图所示

的滥水杯；

C．将溢水杯放在天平的左盘中，测出它的质量m1；

D．在溢水杯中装满水，测出溢水杯装满水后的总质量m2；

E．将鹅卵石用细线系住，慢慢浸没于水中；

F．待水停止溢出时，测出此时溢水杯、水和鹅卵石的总质量m3．

分析各量之间的关系，利用测量数据计算该鹅卵石的密度．

(1)利用实验中所提供的物理量，请写鹅卵石体积的表达式V= 在获得鹅卵石体积的过年程中，你采用的科学方法是。

(2)请写出鹅卵石密度的表达式ρ=-

(3)在所列实验步骤中，多余的一步是．(请填写表示步骤序号的字母)

9、（河南省郑州市2009年）晓松在参观一个容积为5×103m3粮仓时，想知道这粮仓能装多

少重量的稻谷。于是他去一小包稻谷作样品，进行了以下实验：

（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。

此时，应将平衡螺母向调节（选填“左”或

“右”），直至天平平衡。

（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量

标尺上的，使天平重新平衡。所用

的砝码和游码的位置如图10所示，则稻谷质量

为 g。将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的

体积为40cm3.

(3)稻谷的密度为 g/cm3，这个粮仓大约能装 Kg的稻谷。

10、(2009年柳州市)在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图10甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的__________________。

(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此

时应向__________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺

母，使指针指在中线处。

(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5 g

砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是

______________g。

(4)然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，

如图lO乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积

是20ml，则小石块的体积为_______cm3。

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_________ ㎏／m3。该小组测算得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。

11、（2009年来宾市）（6分）小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：（1）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。

②在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量

为240g。

③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶

的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图14所示，

烧杯和剩余牛奶的总质量为 g。

④读出量筒中牛奶的体积为10cm3。

⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶= g/cm3

(2)小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，能测出牛奶的密度。请将他的实验步骤补充完整。

①用天平称出空杯子的质量m o。

②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量m l。

③将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至，用天平称出牛奶和杯的总质量m2。

④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶= 。

12、（湛江市2009年）（1）小明和同学到湛江市青少年科普教育基地——湖光岩参加实践

活动，湖光岩是14~16万年前由平地火山爆发后冷却形

成的玛珥式火山湖．小明带回了一块火山熔岩样品．用

调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置

如图12甲所示，样石质量为_______g．用量筒测出样石

的体积如图12乙所示，体积为_______cm3，则样石的密

度为_______g／cm3．

13、（2009年福州市)天平和量杯测一块寿山石的密度。

在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图19所示），此时应将平衡螺母

向（选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图20所示，寿山石的质量

为 g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度

是g/cm3。

图

19 图20

14、（达州市2009年）（5分）小燕在学习了“密度”知识后，想测出河中沙子的密度，她将样品带到学校，进行了如下实验：

（1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左

端的_______，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡。

（2）在托盘天平左右两盘中分别放入一张大小相同的纸，将沙子倒入左盘中，在右盘加减砝码并移动游码，使天平平衡，结果如右图所示，沙子质量为__________g。

（3）将左盘中的沙子全部倒入量筒中，轻敲筒壁，使沙子表面______，读出其体积为30cm3。（4）计算出沙子密度为_________kg/m3。

15、（雅安市2009年）(5分) 小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。

（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移

到处，调节天平右端的平衡螺母，使

天平平衡。

（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中

的砝码和标尺上的游码如图14所示，则小石块的质量

为 g。

（3）如图15所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C、往烧杯中加水，直

到，再

测出此时烧杯和水的总质量为142g。

（4）计算出小石块的体积

为 cm3。

（5）用密度公式计算出小石块的密度

为 kg/m3；

2020年中考物理实验专题复习 测量物质的密度练习(无答案)

测量物质的密度一、真题热身 1．学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度： （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向（选填“右”或“左”）移动平衡螺母，才能使天平平衡． （2）如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；根据图中的数据填入下表中的空格中． 物理量/单 位 空杯的质量m /g 杯和酸奶的质量 m/g 酸奶的体积V/ mL 酸奶的密度ρ/kg ?m-3 测量值 （3）在以上实验中，烧杯壁会残留部分酸奶而导致实验结果（选填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此实验产生的实验误差？ 2．小明的妈妈最近买了一个工艺品，看上去像是纯金制作的 （1）小明妈妈想知道这个工艺品是不是纯金的，你认为可以测出工艺品的这个物理量，从而进行鉴别。

（2）小明同学在实验室中用天平和量筒测定工艺品的密度，请你将正确的实验操作顺序排列起来（只填序号）： a、将工艺品浸没在量筒内的水中，测出工艺品和水的总体积V 1 b、用天平称出工艺品的质量m c、将适量的水倒入量筒中，测出水的体积V 2 d、计算出工艺品的密度ρ （3）实验中，小明测量工艺品质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量以及游码所在的位置如图一所示，则工艺品的质量为；测体积时，量筒中液面的位置如图二所示，则工艺品的体积为 cm3．则工艺品的 密度为 kg/m3．小明收集了几种金属的密度如下表所示，那么妈妈的工艺品是由制成的．这种金属在日常生活中应用广泛，例如： （举1例）。 二、题型分析

1、常规法——天平量筒法固体——天平/弹簧测力计 质量的测量液体——天平+烧杯 实验原理：ρ=m/V 规则形状（刻度尺） 固体 形状不规则（排水法）（量筒+水） 体积的测量密度小于水的固体（针压入 法/挂铁法） 液体——量筒/量杯 例题：张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下： ①把天平放在水平桌面上，并 将；调节天平横梁平衡 时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示， 此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”） 调节。 ②用调节好的天平测零件的质量。天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为 g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为cm3，由此可算得小金属零件的密度为g/cm3．

测量物质的密度方法总结

《测量物质的密度》方法总结 基本原理:ρ=m/V 一、 有天平，有量筒（常规方法） 1. 固体： m 0V 1 V 2 表达式： 测固体体积：不溶于水 密度比水大： 排水法测体积 密度比水小：针压法、捆绑法 溶于水 饱和溶液法、埋砂法 整型法 如果被测物体容易整型，如土豆、橡皮泥，可把它们整型成正方体、 长方体等，然后用刻度尺测得有关长度，易得物体体积。 例1：正北牌方糖是一种用细白沙糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方法。请你答出两种测量方法，要求写出（1）测量的主要步骤及所测的物理量。（2）用测得的物理量表示密度的式子。 解： 方案一（直接测量）：用天平测出其质量，用刻度尺量出它的长、宽、厚，算出其体积，再 用密度公式计算出糖块的密度。 方案二（埋沙法）：用天平测出糖块的质量m ，再把糖块放入量筒里，倒入适量白沙糖埋住 方糖，晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖和方糖的总体积V 1，用镊子取出 方糖，再次晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖的体积V 2，则ρ= 2 1V V m - 方案三（饱和溶液法）：用天平测出3块方糖的质量m ，向量筒里倒入适量的水并放入白沙 糖，用玻璃棒搅动制成白沙糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积V 1，再把3块方糖 放入饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积V 2，则密度1 2V V m -=ρ。 12 m V V ρ = -器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线 （1） 先用调好的天平测量出石块的质量0m （2） 在量筒中装入适量的水，读取示数1V （3） 用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于 液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取 示数2V

集体合同范本(新)

集体合同 甲方（单位或企业名称）： 乙方（甲方工会名称）： 第一章总则 第一条：甲方与乙方为保障甲方职工的合法权益，协调劳动关系，合作共事，共谋事业发展，同意根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》、《集体合同规定》、《福建省企业集体协商和集体合同条例》及有关法律、法规，经协商一致，签订本合同。 第二条：本合同的签订，应当遵循合法、平等合作、协商一致，兼顾甲方、职工双方利益，维护正常的生产和工作秩序的原则。 第三条：乙方是甲方职工合法权益的代表，依法独立自主地开展工作，有权代表职工同甲方签订合同并监督合同的执行。 第四条：甲方应遵循中国法律、法规、认真履行本合同，并尊重支持乙方各项合法工作，保障职工的合法权益。 第五条：乙方依法指导职工与甲方签订劳动合同，教育职工认真履行劳动合同，遵守甲方的各项规章制度，努力完成工作任务，协调劳动关系，妥善处理劳动争议。 第六条：职工个人与甲方签订的劳动合同中的劳动条件和劳动标准，不得低于本合同的规定。本合同以及职工个人与甲方签订的《劳动合同》、《员工手册》及其他管理规定对甲方和职工均有约束力。 第七条：甲方应建立职工代表大会制度，实行民主管理。 第八条：本合同草案应提交职工代表大会讨论通过。

第二章用工、劳动关系 第九条：甲方用工必须依照《劳动法》和《员工手册》的有关规定办理招工录用手续，并以书面形式与职工建立劳动关系，签订《劳动合同》。 第十条：招收录用职工签订、变更和解除劳动合同应当遵循中国的有关法律、法规、并应结合甲方《员工手册》、甲方业绩管理制度和本合同的有关规定予以执行。甲方指定和修改《劳动合同》时，应听取乙方的意见。 第十一条：职工签订劳动合同时，同时具备以下两个条件的，双方同意续延的情况下，甲方应当与该职工签订无固定期限劳动合同。 （1）该职工在公司连续工作满10年（含）以上。 （2）该职工提出签订无固定期限劳动合同。 第三章劳动报酬 第十二条：甲方遵循按劳分配和同工同酬的原则，建立基本工资制度。 第十三条：甲方按岗位确定工资等级。职工当月全部工资奖金收入不低于漳州市最低工资标准。甲方应于每月15日以前以人民币形式足额向职工支付上月工资。 第十四条：甲方将根据本单位经济效益、职工本人的工作业绩和岗位变更情况，每年对职工工资进行调整。 第十五条：甲方按照中国政府的有关法律、法规发放职工各类津贴、补贴。 第十六条：甲方应遵照有关规章制度扣职工个人工资，但不得超过本人工资的20%，扣剩后的余额不低于当地最低工资标准。 第四章工作时间休息休假

2020年测量物质的密度专项练习题

作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 测量物质的密度专项练习题 一、测量固体密度 考点： a、天平测量物质的质量（天平的使用：实验前的调平——游码归零，平衡螺母的调节；左物右码；镊子夹取砝码；称量时的调平；天平的读数——注意分度值）； b、用量筒测量固体的体积（量筒的使用及正确的读数方法）； c、设计实验数据表格； d、密度的计算； e、根据测量结果判断物质材料； f、测量固体密度的步骤（补充步骤或完善设计）； g、密度表达式的推导； h、误差分析（先测体积后测质量，体积偏大，密度偏小）； i、实验方案的选取或对实验方案进行评估； j、特殊的测量方法（特殊方法例如只有天平没有量筒、天平没有砝码；特殊物质例如吸水物质，漂浮于水面的物质，易溶于水的固体，小颗粒状的固体等）1、在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平（带砝码）、烧杯、水、细线． （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图（甲）所示位置，则应将平衡螺母向_________调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）将石块放入左盘，在右盘 中加减砝码，并移动游码使天平 重新平衡．所用的砝码和游码的 位置如图（乙）所示，则石块质 量为________g； （3）将石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如图（丙）所示，石块的体积是______cm3，则石块的密度为__________kg／m3。 2、在“测量小木块的密度”的实验中，提供的器材有：天平、量筒、小木块、细长铁丝、水。 （1）首先把天平放在水平的桌面上，然后将游码移至称量标尺左端 的________刻度线，若发现指针的偏转情况如图（甲）所示，应将 天平的平衡螺母向调_________（选填“右”或“左”），直至指针对 准分度标尺的中央刻度线。

人教版物理八年级上册 测量物质的密度

第3节测量物质的密度 教学目标 1．知识与技能 ●通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用； ●学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法． 2．过程与方法 ●通过探究活动学会测量液体和固体的密度． ●对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识． ●通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材 的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验误差有初步认识和感受． 3．情感态度与价值观 ●通过实验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严谨的科学态度． ●通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识交流与合作的重要性，培 养主动与他人合作的精神．敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观念． 教学重点与难点 ●学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。 ●使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。 课堂导学： 引入新课 1．复习：什么是物质的密度？计算密度的公式是什么？要求出物质的密度要知道哪些量？ 2．出示小石块和1杯盐水，指出用天平可以称出石块与盐水的质量，但刻度尺却无法测出它的体积。本实验我们学习用量筒. 合作探究 一、量筒的使用 1、量筒是测量的工具； 出示几只大小不一样的量筒，引导学生观察量筒的单位、最大测量值、分度值。 2、量筒上的单位标度是；量筒壁上的最大刻度是量筒的；量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为值。 3、拿出一只量筒，学生填出这只量筒的量程；分度值是。 4、如何在量筒上读数呢? (1)、在量筒上读数时，视线应与液面，如果液面是凹形的，与凹面，如果液面是凸形的，与凸面。 (2)、液体的体积可以利用直接测量，可是如何利用量筒测固体的体积呢?

海南省集体合同条例

海南省集体合同条例 2009年11月27日海南省第四届人民代表大会常务委员会 第十二次会议通过 第一章总则 第一条为了规范、促进和保障集体合同制度的实施，明确集体合同双方当事人的权利和义务，维护劳动者的合法权益，构建和谐稳定的劳动关系，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国工会法》等法律、行政法规的有关规定，结合本省实际，制定本条例。 第二条本省行政区域内的企业、民办非企业单位（以下统称用人单位）与职工集体订立、履行、变更、解除或者终止集体合同，适用本条例。 本省行政区域内的国家机关、事业单位、社会团体、个体经济组织和与其建立劳动关系的职工集体订立、履行、变更、解除或者终止集体合同，依照本条例执行。 第三条工会与用人单位应当建立集体协商机制，平等协商与劳动关系有关的事项。集体协商主要采取协商会议的形式。 用人单位与职工集体（以下简称职工方）通过平等协商，可以就劳动报酬、劳动条件等劳动关系有关事项订立集体合同或者专项的集体合同。 集体合同由工会代表职工方与用人单位订立；尚未建立工会的用人单位，由上级工会指导职工方推举代表与用人单位订立。 第四条订立、履行集体合同应当遵循合法、平等、诚实守信、兼顾双方合法权益的原则。 第五条集体合同约定的劳动报酬、劳动条件等标准不得低于当地人民政府规定的最低标准。 用人单位与职工个人订立的劳动合同中劳动报酬、劳动条件或者企业规章制度规定的劳动报酬、劳动条件等标准，不得低于集体合同的约定。

第六条县级以上人民政府劳动行政部门对本行政区域内集体合同制度的实施依法进行监督管理，对劳动争议依法进行协调和处理。 县级以上地方总工会、行业工会与企业联合会、企业家协会、商会等组织对平等协商、签订和履行集体合同依法进行帮助、指导、监督。 第二章协商代表 第七条用人单位与职工方协商签订集体合同，双方参加协商的代表人数应当对等，每方至少三人，具体人数应当由双方协商确定，并各确定一名首席代表。 第八条职工方的协商代表，由本单位的工会推选并公示后产生，首席代表由工会主要负责人或由其书面委托的协商代表担任。尚未建立工会的用人单位，由单位所在地的地方工会或行业工会指导职工民主选举产生，经本单位半数以上的职工同意方可当选，首席代表由协商代表推举产生。 用人单位方的协商代表由本单位法定代表人指派，首席代表由法定代表人或由其书面委托的协商代表担任。 第九条女职工人数占用人单位职工总人数百分之十以上（含百分之十）的，职工方协商代表中应当有女代表。女协商代表一般由工会女职工委员会主任或者女职工委员担任。 第十条协商双方可以聘请本单位以外的专业人员担任本方的非首席协商代表。 双方协商代表不得相互兼任；专职或兼职工会工作人员不得担任用人单位方的协商代表。 第十一条协商代表一经产生，应当在首次协商会议召开五日前书面告知对方。 第十二条协商代表履行代表职责的期限，由被代表方确定，但最长至集体合同期满时为止；因集体协商达不成一致或者未能签订集体合同而终止协商的，协商代表资格即行终止。 第十三条协商代表应当履行下列职责： （一）参加集体协商会议； （二）向本方人员征求意见，回答询问； （三）搜集与集体协商有关的情况和资料；

(中考)物理《测量物质的密度》专项模拟练习(含答案) (538).doc

人教版初中物理 八年级物理上册第六章《测量物质的密度》练习题 学校： 题号一二三四总分 得分 评卷人得分 一、选择题 1．(2分)右图是甲、乙、丙三种物质的体积――质量图线，由图线可知它们的密度关系为（） A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ乙＞ρ丙＞ρ甲 C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲 D．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 2．(2分)下列数据最接近实际的是（） A．一个苹果重约0.1牛 B．初中物理课本的宽度约18.5cm C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间是4s D．一名初中生从一楼上到二楼所做的功约150J 3．(2分)小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图6所示．则量杯的质量与液体的密度是（）

A．20g，1．0×103kg/m3B．60g，0．8×103kg/m3 C．60g，1．0×103kg/m3D．20g，0．8×103kg/m3 评卷人得分 二、填空题 4．(3分)甲、乙两个烧杯中都装满液体，压强计的金属盒放在液面下相同的深度处(如图)．观察压强计U型管中的液面情况，可以得到：液体在金属盒橡皮膜所在的位置产生的压强大小关系时ρ甲、ρ乙；甲、乙两个烧杯中所装液体密度关系是。 5．(3分)有一实心铜块的密度是8.9×103kg/m3，它的物理意义是________________；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是_________kg/m3。 6．(3分)现有如下器材：天平、砝码、刻度尺、烧杯、水，设计一个测量正方体糖块密度的可行方案，要求写出： (1)实验原理是：___________. (2)选用的器材：___________. (3)设计方案中应测出的物理量是：_______. (4)密度的表达式是：_______ 7．(3分)如图是北京2008年奥运会奖牌，冠军奖牌是银质镀金，亚军奖牌是银质，第三名奖牌为铜质，三种奖牌各部分的体积、形状完全相同，那么三种奖牌中的金属质量由大到小排序为若银牌中银的质量约为160g，则铜牌中铜的质量大是．(ρ金＝19.3× 103kg/m3，ρ银＝10.5×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，计算结果保留一位小数。)

测量物质的密度方法总结

星火教育 引导教育专廉 V i -V 2 测固体体积：不溶于水 溶于水 整型法 密度比水大：排水法测体积 密度比水小：针压法、捆绑法 饱和溶液法、埋砂法 如果被测物体容易整型， 如土豆、橡皮泥，可把它们整型成正方体、 长方 体等，然后用刻度尺测得有关长度，易得物体体积。 例1：正北牌方糖是一种用细白沙糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些 这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒, 利用上述器材可有多种测量方法。请你答出两种测量方法，要求写出（ 及所测的物理量。（2）用测得的物理量表示密度的式子。 解： 1 ）测量的主要步骤 方案一（直接测量）：用天平测出其质量，用刻度尺量出它的长、宽、厚，算出其体积，再 用密度公式计算出糖块的密度。 方案二（埋沙法）：用天平测出糖块的质量 m ，再把糖块放入量筒里，倒入适量白沙糖埋住 方糖，晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖和方糖的总体积 V i ,用镊子取出 方糖，再次晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖的体积 V 2,则尸一m V i —V 2 方案三（饱和溶液法）：用天平测出3块方糖的质量m ,向量筒里倒入适量的水并放入白沙 糖，用玻璃棒搅动制成白沙糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积 V i ,再把3块方糖 放入饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积 V 2，则密度 —。 V 2 -V 1 《测量物质的密度》方法总结 基本原理：p =m/V 有天平，有量筒（常规方法） 1.固体: 表达式： p m o 器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线 （1） 先用调好的天平测量出石块的质量 m 0 （2） 在量筒中装入适量的水，读取示数 V 1 （3） 用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于 液体密度的固体可采用针压法或坠物法） ，读取 示数V 2

集体合同汇总【通用】

集体合同汇总 集体用工合同范本 雇用方（甲方）：劳务方（乙方）：根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，按照工程具体情况经双方协商一致，签订本劳务用工协议，双方共同遵照执行。1、用工工程项目2、用工方式3、工期按甲方编制的施工组织设计及生产计划执行。 集体劳动合同 本集体合同由_________（以下简称企业）与_________（以下简称工会）双方在自愿和平等的基础上，经友好协商依法签订。第一章总则第一条根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》以及其他相关法律法规的规定，企业和工会签 集体合同 甲方：_________（已登记注册的协会，会址：_________）与乙方：_________（地址：_________），_________（地址：_________）签订如下总集体合同：第一条适用范围本集体合同：1．空间范围上：适用于_________州。 电力企业集体劳动合同 第一章总则第一条为了维护职工和企业的合法权益，促进企业的健康发展，建立和谐稳定的劳动关系。依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》、《_________企业集体合同条例》及其他有关法律、法规，结合 _________业局的工作 全员劳动合同书 合同编号：_________甲方：_________单位名称：_________法定代表人： _________委托代理人：_________厂址：_________乙方：_________姓名： _________性别：_________出生年月：_________家庭住址：_________所属区：_________根据《____

2019年中考物理试题分类汇编 利用浮力测量物质的密度实验专题

2019年中考物理真题分类汇编 利用浮力测量物质的密度实验专题 1.（2019金华，7）归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据ρ=，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答： 2.（2019吉林，26）某实验小组用天平和刻度尺分别测出了质地均匀的正方体蜡块和盐水的密度。 （1）用天平测蜡块的质量时，应将蜡块放在天平盘，如图14甲所示，蜡块的质量是 g; （2）用细针使蜡块浸没在装满水的水杯中，再用天平称得溢出水的质量为10g，则蜡块的体积是 cm3，蜡块的密度ρ蜡= g/cm3；

（3）用刻度尺测出正方体蜡块的高度为h1，如图乙所示，蜡块漂浮在盐水中，再用刻度尺测出蜡块露出液面的高度h2，则盐水的密度ρ盐水= （用h1、h2和ρ蜡表示）3.（2019大庆，19）善于奇思妙想的小强及其兴趣小组在实验室（温度为20℃）进行综合实验。 （1）该小组想研究“密度计的工作原理”。图甲所示是密度计的简化模型，在一根粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使其能竖直漂浮在液体中，设玻璃管浸入液体的深度为h液，该液体密度为ρ液，密度计漂浮在水中时浸入水中的深度为h水，水的密度为ρ水，则浸入液体的深度h液＝（用给出的物理量表示），由此可知，此密度计漂浮在煤油（密度为0.8×103kg/m3）中时浸入深度h煤油＝h水（填数值），密度计刻度特点是（选填选项前序号①上小下大②上大下小③均匀④上疏下密⑤上密下疏）。 （2）该小组想继续探究“某液体的密度和温度的关系”，设计了如图乙所示装置，长为0.6m 的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处，可绕O点转动。杠杆a端的轻质细线悬挂一体积为1×10﹣3m3的实心合金块，浸没在烧杯内的液体中。b端轻质细线悬挂的铜柱在上下移动时能带动滑片P移动。滑片P重力和摩擦不计。 ①若电源电压为3V，滑动变阻器标有“100Ω 1A”字样。在电路中串联一个量程为0～15mA 的电流表，为保证电路安全，定值电阻R的最小阻值是Ω。 ②小强在给该液体加热过程中发现，电流表示数减小，则可得出该液体的密度随温度升高而（选填“增大”、“减小”或“不变”）（除烧杯内的液体外，装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计，合金块始终浸没）。 （3）该小组还想利用此装置继续测量该合金块的密度。已知该烧杯中液体在温度为20℃时计的密度为1.1×103kg/m3．杠杆水平平衡时，铜柱质量为2kg，点O距杠杆b端0.2m。则合金的密度是kg/m3．（g取10N/kg） 4.（2019沈阳，23）小明学习了浮力知识后，利用家中的物品做了几个小实验。 (1)小明把小萝卜放入水中，小萝卜漂浮在水面上，此时它受到的浮力为F浮，重力是G萝，那么F浮____G萝（选填“>”、“<”或“=”）。

(word完整版)初中物理测量物质的密度练习题

一、选择题 1．下列物体的质量最接近2kg的是( ) A.一个苹果 B.一只公鸡 C.一本物理书 D.一张课桌 2．下列关于质量的说法中正确的是( ) A. 粉笔在黑板上写字时,质量不变 B. 水结成冰时,质量不变 C.一壶水加热到沸腾时,质量不变 D. 一千克铁比一千克棉花质量大 3．把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10g水，则金属块的体积是( ) A．10cm3 B．100cm3 C．5cm3 D．无法判 4．两个正方体物块，质量相同，边长之比为1：2，则它们的密度之比为( )。 A．2：1 B．4：1 C．1：8 D．8：1 5．在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量B．用天平测出空烧杯的质量 C．将烧杯中的油倒入量筒，测出倒入量筒中油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量 6.为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛水60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（） A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3 7．用等质量的铜,铁,铝,分别制成体积相等的空心球,则空心部分最大的是（） A.铜球 B.铁球 C. 铝球 D.一样大 8．在调节好的天平左盘放入6个相同的塑料球，右盘放4个和塑料球等大的铝球，天平仍然保持平衡，那么塑料球的密度是（） A. 2.7×103kg/m3 B. 4.05×103kg/m3 C. 0.9×103kg/m3 D. 1.8×103kg/m3 二、填空题 1．一块铁，把它放在炉火上加热，它的温度升高了，则它的质量将______，它的密度将______。（选填“变大”或“不变”、“变小”)。 2．观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面_________，如果液面是凹形的，观察时，要以__________为准． 3.某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是__________kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度__________（选填“相等”或“不相等”）。 4.一小瓶的质量为78g，装满水时总质量178g，则这个小瓶的容积是_____cm3。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是_________，它可能是___________。 5.有一个质量540g，体积360cm3的空心铝球，其空心部分的体积是______ cm3；如果在空心部分注满水后，总质量是_______g． 三、实验题 1.在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得 石块质量为48g,体积如图甲为________cm3，石块的密度是 ____________kg/m3，图乙是个别同学在实验操作过程中的情况； 图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违 反实验操作规则和实验不规范之处。 _______________________________________________________： _________________________________________________________。 2．某同学在测量正方体金属块密度时： （1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的 __________处。若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡 螺母向______侧调节（填“左”或“右”）。调节天平平衡后， 在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位 置如图乙所示，则被测金属块的质量为______g。

初中物理《测量物质的密度》教案

《测量物质的密度》教案 作者：张杰 【学习主题】测量物质的密度 【时间】1课时 【课程标准】会测量固体和液体的质量。 通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。 【内容分析】 本节课是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·八年级》第六章第3节的学习内容。在学习了质量和密度的概念以及密度计算公式后进行，包括了量筒的使用、测不吸水不规则塑料块的密度和盐水密度这些知识与技能。主要目的是让学生掌握利用密度公式ρ=m/ν去间接测量物质的密度，培养实验操作能力，本节课起到了巩固上节课内容的作用，是密度知识在生活中应用的体现，也是学习力学的第一个关键实验，有助于以后浮力知识的学习，是集物理现象、物理概念、物理规律于一体的教学重点，充分体现了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念。【学情分析】 在学本节课之前，学生对物质的属性──质量有了初步的认识；学习了天平的使用方法。对密度概念与计算公式已有所了解；因为已经熟练掌握了温度计的读数方法，可以直接通过观察结构得出用量筒测液体体积的方法，学生观察思考就能操作，重点是引导学生观察水面的形状，水面是凹形的，读数时视线要以凹形液面的最低处相平。 对于测液体的密度，同学们也能想出大致方案，但在该实验中如何减小实验误差、制定最佳测量方案学生不是很容易想到，很多学生由于受前面“用天平测液体质量实验”的影响，往往制定出不精确的方案，学生注意不到没把液体全部倒入量筒，有些残留在了烧杯内，使测的体积偏小，密度偏大，所以这一环节要做重点处理。 【学习目标】 1、尝试用密度知识鉴别生活中的物质。 2、通过实验进一步体会物质密度的概念，理解密度是物质的一种特性。

公司集体合同参考样本最终版

XX公司集体合同 第一章总则 第一条为建立和谐劳动关系，促进企业发展，保障职工合法权益，依据《劳动法》、《劳动合同法》、《沈阳市集体合同规定》等有关规定，工会代表职工与企业行政方，经平等协商，签订本合同。 第二条双方应坚持相互尊重、平等协商、诚实守信、公平合作、兼顾双方利益的原则，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全等事项进行共商共决。 第三条本合同（草案）经职工（代表）大会讨论通过，并由双方首席代表在职工（代表）大会上签字后，报劳动部门审查备案。 第四条本合同经第三条规定程序生效后，对企业和全体职工具有约束力。劳动合同约定的劳动条件和劳动报酬的标准，不得低于本合同的规定。 第二章工作岗位 第五条企业依法保障职工劳动权利，在劳动关系存续期间，无正当理由不得解除其劳动合同。 企业生产经营出现暂时困难时，应采取调减工资、工时、班次以及轮休、培训等方式，尽最大努力保留职工就业岗位。 第六条企业建立职工培训制度，制定职工培训计划、职工职业生涯发展规划，根据生产实际，有计划地对职工进行上岗、转岗和岗位技能培训，提高职工队伍的综合素质和综合技能。 第七条依照企业破产法规定进行重整的；企业因生产经营发生严重困难需要裁员的；企业转产、重大技术革新或者经营

方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁员的；其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，确需经济性裁员的，应依据《劳动合同法》有关规定执行。 需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，企业提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会、职工（代表）大会的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员，同时按规定支付裁减人员的经济补偿金。 第八条企业裁减人员时，应优先留用下列职工： （一）与本单位订立无固定期限劳动合同的； （二）家庭无其他就业人员，有需要扶养的老人或者未成年人的。 第三章职工工资 第九条本企业最低工资标准为每月元。最低工资标准不包括加班加点工资报酬、特殊工作条件下的补助、企业发放的各类津贴和补贴。 第十条企业每月日前，以货币形式向职工支付劳动报酬，如遇到节假日可以提前日，发放时要有工资清单。 第十一条企业扣除职工工资应符合集体合同、劳动合同的约定或依法制定的规章制度的规定。职工因扣除和接受企业经济处罚减发工资总额，不得超过本人当月工资的20%；减发后的余额，不得低于当地最低工资标准。 第十二条本年度职工收入调整，本着职工工资水平与企业经济效益水平同步的原则，参照市政府工资指导线、CPI(物价上涨指数)以及最低工资标准，经双方协商确定：

初二物理测量物质的密度

测量物质的密度（提高） 【学习目标】 1、学会量筒的使用方法； 2、学会测量液体和固体的密度； 3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法； 4、分析和解决实验过程中存在的问题及误差。 【要点梳理】 要点一、体积的测量 1、量筒：量筒是用来液体体积的仪器. （1）量筒上的单位一般是mL，1mL =1cm3 （2）量筒的使用方法与注意事项 ①选：选择量程与分度值适当的量筒； ②放：把量筒放在水平桌面上； ③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来； ④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。 2、测量固体的体积 （1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数 据，再根据体积公式计算出来。 （2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接 地测定 ①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方 法 a、先在量筒内倒入适量水，读出其体积V 1 ； b、将物体用细线拴住轻轻放入水中，并使水全 部淹没固体，读出水和固体的总体积V 2 ； c、计算固体的体积V=V 2－V 1 。 ②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法 沉坠法就是将漂浮的被测物体和能沉入水中的物体用细线拴在一起（物在上重锤在下），先用手提着待测物体上端的细线，将重锤沉入水中（被测物体不能接触到水），读出此时 量筒的示数V 1；再把被测物体和重锤一起沉入水中，读出此时量筒的示数V 2 ；最后计算固 体的体积V=V 2－V 1 。 针压法，和下沉物体的测量方法相似，只不过是设法用细针将被测物体压入到水中使其全部浸没。 要点二、密度的测量 1、测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积V，就可以求出它的密度。 2、测量方法 ①固体的密度 要点诠释：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测 图2

市直企业集体合同及工资专项集体合同

市直企业集体合同及工资专项集体合同 签订情况通报 2008年12月22日至2009年3月31日期间，我市协调劳动关系三方，按照四川省协调劳动关系三方的统一安排，在企业和实行企业化管理的事业单位，组织开展了以“要约协商、工资共决”为主题的工资集体协商“百日攻坚”行动。截止三月底，国有、集体及其控股企业签订率达90%；非公有制企业签订率达66%，超额完成省上下达的目标任务。 希望未进行此项工作的企业和实行企业化管理的事业 单位，要按照国家劳动保障部颁布的《工资集体协商试行办法》、绵阳市人民政府《关于进一步推行绵阳市工资集体协商制度的意见》和省、市协调劳动关系三方的要求，积极组织开展好工资集体协商工作，所在单位的工会组织要主动向企业方提出要约，要在年内完成工资集体协议的签订。市总工会将于每季度进行一次进展情况通报，并纳入2009年度工会工作考核。 附件：市直企业集体合同及单项集体合同签订情况通报 绵阳市总工会 2009年5月8日

附件： 已签订集体合同的市直企业： 四川长虹电子集团有限公司 四川九洲电器集团有限责任公司 攀钢集团四川长城特殊钢有限公司绵阳新华内燃机股份有限公司 四川华丰企业集团有限公司 际华3536职业装有限公司 四川美丰化工绵阳分公司 沃尔玛深国投百货有限公司绵阳分店绵阳市水务（集团）有限公司 绵阳市公共交通有限责任公司 绵阳市燃气集团公司 四川省盐业总公司绵阳分公司 四川烟草工业有限责任公司绵阳分厂四川省绵阳药业集团公司 四川东材企业集团公司 绵阳市丰谷酒业有限责任公司 四川雪宝乳业有限公司 绵阳市通力运输公司 绵阳市卓龙投资集团有限公司 太极集团四川绵阳制药有限公司

关于集体合同的法律问题

目录 1、集体合同有几种？2页 2、谁能订立企业集体合同？5页 3、谁能订立行业集体合同？6页 4、谁能订立区域集体合同？7页 5、履行集体合同有争议怎么办？8页

1、集体合同有几种？ 答： 集体合同有以下三种： ●企业集体合同，指职工一方与企业订立的集体合同，包括通用集体合同和专项集体 合同，适用于企业范围； ●行业集体合同，指县级以下区域内的行业内，由工会与企业代表订立的集体合同， 适用于该区域业的行业范围； ●区域集体合同，指县级以下区域内的工会与企业代表订立的集体合同，适用于该区 域。 参考法规： 1.《劳动合同法》第51条、第52条、第53条； 2.《劳动法》第33条、第34条、第35条； 3.《集体合同规定》第3条、第4条。 例： 姚某自1994年起至A出租公司担任出租车驾驶员工作，2004年12月31日因A出租公司改制，双方协商解除劳动合同，后又于2005年1月重新建立劳动关系。双方签订了期限为2006年7月7日至2010年7月6日的《营运车驾驶员劳动合同》及期限为2007年1月1日至2010年7月5日的《上海市出租车汽车行业小客车承包经营合同》。姚某工作至2010年6月20日，A出租公司为姚某办理了2010年7月6日的退工手续，于2010年7月7日向姚某开具了2010年7月6日合同终止的《上海市退工证明》，姚某于2010年7月9日领取了退工证明和劳动手册。A出租公司为姚某缴纳社会保险费至2010年7月。 姚某于2010年7月1日向上海市普陀区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，要求A出租公司支付终止劳动合同经济补偿金33,000元，支付提前终止劳动合同的违约金5,000元，支付代通知金5,500元，支付2008年至2010年未休年休假折算工资差额1,144元。仲裁委于2010年8月13日裁决如下：A出租公司应支付姚某终止劳动合同的经济补偿金10,698元，支付2009年至2010年年休假工资1,144元，对姚某的其它请求不予支持。 A出租公司不服，遂起诉至原审法院，要求不同意支付姚某经济补偿金10,698元，但表示同意年休假工资按仲裁裁决处理。 A出租公司不同意按仲裁裁决支付姚某经济补偿金，系因对姚某的月平均工资标准持有异议。

《6.3测量物质的密度》实验题专题练习题

《6.3测量物质的密度》专题练习题 知识点回顾： 1、量筒的使用：液体物质的可以用量筒测出。 2、量筒（量杯）的使用方法： ①观察量筒标度的单位。1L= dm3 1mL= cm3 ②观察量筒的（最大测量值）和值（最小刻度）。 ③读数时，视线与量筒中凹液面的相（或与量筒中凸液面的顶部相平）。 3、测量液体和固体的密度： 只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=就能够算出物质的密度。 质量可以用测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用或量杯来测量。 专题练习： 实验探究题： 1.为了鉴别妈妈的银手镯是否纯银制成的，小芳利用电子天平，溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下探究实验： A．将电子天平放在桌面上，调节底板水平 B．将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如下图所示，则手镯的质量为________g；

C．用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g D．将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水 E．用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g 则手镯的密度为________g/cm3（保留一位小数）。 实验评估：①若测量前，电子天平底板没有调水平，则测得的质量偏________（填“小”或“大”）．②由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏 ________（填“小”或“大”）． 2.学校物理兴趣小组的同学为了测量某液体的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动． （2）将液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为________cm3 ．（3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，

上海市集体合同范本(完整版)

合同编号：YT-FS-2949-89 上海市集体合同范本(完 整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

上海市集体合同范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 本合同由_有限公司(以下简称公司)与_有限公司工会(以下简称工会)签订。 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》、《中华人民共和国中外合资经营企业劳动管理规定》和有关法律、法规，双方签订本合同，用以明确和调整双方合作共事的权利和义务的关系。 第二条工会代表中方职工(以下称简职工)整体的利益，依据本合同的原则，指导职工正确处理和公司的劳动关系，并监督和调整这种关系。 公司用以和职工个人确定劳动关系的合同，不得与本合同相悖。 第三条本合同是双方为促进公司发展，尊重和调动职工积极性应遵守的共同准则。

双方在有关法律、法规范围内，遵守不低于有关职工就业、劳动报酬、劳动保险、劳动保护、生活福利、退休养老和各种节假日等方面的规定，并努力提供尽可能高的水平和标准。 第四条公司尊重工会维护和代表职工利益的权利。公司制订各项涉及职工切身利益的规章制度，均应符合本合同的原则并应有工会代表参加，听取工会意见，取得工会合作。 工会有义务支持公司的生产、经营和管理，支持公司的合法权益，教育职工认真履行劳动合同，遵守劳动纪律和公司各项规章制度，努力完成生产、工作任务，促进公司发展。工会主席或其代表依法列席公司董事会会议(包括预备会议)。 第二章职工聘用 第五条公司根据生产经营情况，本着择优录用的原则，有权招聘职工。 公司招工计划及实施情况应向工会通报。 第六条公司分别与职工签订个人劳动合同。在签

人教版八年级物理上册《测量物质的密度》拓展训练

《测量物质的密度》拓展训练 一、填空题（本大题共2小题，共20.0分） 1．（10分）小强用天平、量筒和一个容器测量某种液体的密度，经过规范操作，得到如下数据：则该液体的密度为kg/m3，容器的质量为g，能正确反映容器和液体的总质量与液体的体积关系的图象是图中的 实验编号12 液体的体积V/cm3412 容器和液体的总质量m/g2028 2．（10分）一个空瓶子的质量为m1，当装满密度为ρ0的水时，瓶子和水的总质量为m2； 当该瓶装满另一种液体时，瓶子和液体的总质量为m3．则这个瓶子的容积为，液体的密度为。 二、实验探究题（本大题共8小题，共80.0分） 3．（10分）在“测酸奶密度”的实验中： （1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 ①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入 烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示m1＝g；然 后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，V奶＝cm3；则酸奶的密度ρ＝ g/cm3。 ②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是。 （2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水（水的密度已知），测酸奶密度。 请你简要写出小雨测酸奶密度时，需要测量的物理量（用符号表示），；以及计算表达式（用测量的物理量符号表示），。

4．（10分）小敏最爱喝的饮料是橙汁。学习了密度知识后，小明想在家里自己动手测橙汁的密度。能用得上的器材有：一瓶橙汁、弹簧测力计、水和一些线绳。下面是小明测出橙汁密度的部分实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。 （1）观察瓶中橙汁的高度，并做好标记。 （2）用线绳将一瓶橙汁系在调好的弹簧测力计下，测出其重力G1； （3）； （4）。利用上述实验步骤测量出的物理量计算橙汁密度表达式ρ橙汁＝。5．（10分）“测定蜡块的密度”，其实验步骤如下： （1）在调节平衡螺母时，发现天平左端高，右端低，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。 （2）把蜡块放在左盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，读出蜡块的质量为m； （3）在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图甲所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2．则蜡块的密度的表达式为ρ＝； （4）这种测定蜡块密度的方法（选填“正确”或“不正确”），理由是； （5）针对上面遇到的问题李明采用了如下方法进行试验： A．天平测出蜡块质量，所用砝码及游码位置如图乙。 B．量筒中加入适量水 C．细线系着小铁块浸没在量筒内水中 D．用细线将小铁块和蜡块系在一起浸没在量筒中如图丙 通过测量可知：蜡块的质量为g，体积为cm3，密度为kg/m3。