期末考试历史模拟题1-3(有答案)

综合练习 (一)

一、单项选择题（1-16小题, 每小题1分，共16分。下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请将正确答案在题中括号内。）

1.中国近代史的起点是（）

A.1840年鸦片战争

B.1900年八国联军侵华战争

C.1911年辛亥革命

D.1919年五四运动

2.割让台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛给日本的条约是（）

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

3.帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是（）

A.帝国主义列强之间的矛盾和互相制约

B.中国军事力量的强大

C.中国民族资本主义经济的发展

D.中华民族不屈不挠的反侵略斗争

4.1856年发生的严重削弱了天平天国军事力量,成为太平天国由盛转衰分水岭的事件是（）

A.北伐失利

B.天京事变

C.洪秀全病逝

D.天京陷落

5.1895年,康有为联合在京参加会试的1300多名举人联名上书光绪皇帝的事件,史称( )

A.戊戌变法

B.公车上书

C.戊戌政变

D.勤王运动

6.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（）

A．《钦定宪法大纲》 B．《中华民国临时约法》

C．《中华民国约法》 D．《资政新篇》

7.蒋介石反动政权的经济基础是( )

A.封建地租

B. 民族资本

C.官僚资本

D.发行外债

8.新文化运动的基本口号是( )

A.打倒孔家店

B.民主和科学

C.兼容并包、百家争鸣

D.文学革命

9.在八七会议上毛泽东提出的著名论断是( )

A.“没有调查,就没有发言权”

B.“政权是由枪杆子中取得的”

C.“农村工作是第一步,城市工作是第二步”

D.“工农武装割据”

10.1931年9月18日，日本关东军制造了震惊中外的( ),拉开了日本侵华战争的序幕。

A.皇姑屯事件

B.万宝山事件

C.九一八事变

D.卢沟桥事变

11.刘伯承、邓小平率领的晋冀鲁豫野战军主力挺进大别山,揭开人民战争战略进攻序幕的时间是( )

A.1946年6底

B.1947年6底

C.1948年秋

D.1949年4月

12.１９４９年６月３０日，毛泽东发表( ),描绘了即将建立的新中国蓝图。

A．《论联合政府》 B．《将革命进行到底》

C．《向全国进军的命令》 D．《论人民民主专政》

13.社会主义改造基本完成后, 党和全国人民的主要任务是( )

A.继续实行土地制度改革

B.尽快地把我国从落后的农业国变为先进的工业国

C.正确处理人民内部矛盾

D.实现四个现代化

14.1953 年中共中央正式提出“一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是指（）

A.社会主义工业化

B.社会主义现代化

C.农业合作化

D.农业机械化

15.1958年5月,中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线是( )

A.调动国内外一切积极因素，把我国建设成一个强大的社会主义国家

B.党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来

C.实现人民公社化, 过渡到共产主义

D.鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义

16.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东一生的评价是( )

A.没有任何功绩

B.过失大于功绩

C.功绩大于过失

D.没有过失

二、多项选择题(17-24小题。每小题2分，共16分。下列每题给出的五个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请将正确答案在题中括号内。)

17.鸦片战争后，近代中国面临的历史任务是（）

A.争得民族独立和人民解放

B.学习西方，推动工业和科学发展

C.实现国家富强和人的富裕

D.维新变法，实行君主立宪

E.破除迷信,解放思想

18.《资政新篇》是太平天国后期颁布的社会发展方案,其内容包括( )

A.强调中央集权

B.奖励科技发明

C.提倡兴办学校

D.主张同外国平等交往

E.禁止鸦片输入

19.同盟会的政治纲领是（）

A.驱除鞑虏

B.恢复中华

C.创立民国

D.打倒军阀

E.平均地权

20.毛泽东对斯诺说:“有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。”这三本书是( )

A.《社会主义史》

B.《共产党宣言》

C.《物种起源》

D.《阶级斗争》

E.《哲学辞典》

21.遵义会议上成立的全权负责红军军事行动的三人团组成成员包括（）

A.张闻天

B.博古

C.周恩来

D.毛泽东

E.王稼祥

22.在个别行业公私合营阶段，国家对合营企业的利润采取“四马分肥”的分配办法，“四马”是指( )

A.国家所得税

B.企业公益金

C.企业公积金

D.工人福利费

E.股金红利

23.社会主义改造基本完成后,我国国内的主要矛盾是( )

A.无产阶级和资产阶级的矛盾

B.社会主义道路和资本主义道路的矛盾

C.人民内部矛盾

D.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾

E.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾

24.在全面开始建设社会主义时期, 中国共产党引导中国人民奔向共产主义的“三面红旗”是（）

A.总路线

B.文化大革命

C.大跃进

D.四个现代化

E.人民公社

三、判断题（25-34小题,。判断正误。正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。请将正确答案在题中括号内。）

25.近代中国尽管已经丧失拥有完全主权的独立国地位,但仍然维持着独立的国家形式。( )

26.辛亥革命把皇帝赶跑了,所以它完成了反帝反封建的革命任务。( )

27.从义和团运动开始,中国人民对帝国主义的认识达到理性认识的程度。( )

28.遵义会议的一系列重大决策是在中国共产党同共产国际的联系中断的情况下,独立自主的作出的。( )

29.抗战时期，中国共产党虽然提出了减租减息政策，但没有放弃没收地主阶级土地的政策。( )

30.在中国各民主党派形成时,一定数量的革命知识分子和少数共产党人也加入了民主党派甚至成为领导骨干。( )

31.社会主义改造是中国历史上最伟大、最深刻的社会变革,因此,不存在任何缺点和错误。( )

32.新民主主义经济上的特点是既有社会主义,又有资本主义。( )

33.中共八大一次会议和八大二次会议关于我国社会主要矛盾的判断是一致的。( )

34.邓小平是在1984年12月会见来华参加《关于香港问题联合声明》签字仪式的英国首相撒切尔夫人时提出“一国两制”构想的。( )

四、简答题（35-38小题,每小题7分，共28分。）

35.简述戊戌维新运动的历史意义。

36.简述新文化运动的进步性与局限性。

37.简述中国共产党在新民主主义革命阶段的基本纲领。

38.十一届三中全会以来我国改革开放和现代化建设取得了哪些巨大成就?

五、论述题（39小题,15分。）

39.为什么说“没有共产党就没有新中国”？

六、材料分析题(40小题，15分。要求结合所学知识分析材料回答问题。)

40.材料:

“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木星的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。”

--马克思:《中国革命和欧洲革命》,《马克思恩格斯选集》第2卷回答问题：

(1)材料中所提的“解体”是指什么?

(2)分析西方列强入侵给近代中国政治、经济产生的重大影响。

(3)驳斥“鸦片战争的一声炮响,给中国带来了近代文明”谬论。

综合练习 (二)

一、单项选择题（1-16小题,每小题1分，共16分。下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请将正确答案在题中括号内。）

1.1840年鸦片战争后，中国逐步演变为（）

A.半封建社会

B.半殖民地半资本主义社会

C.半殖民地社会

D.半殖民地半封建社会

2.在近代中国提出“师夷长技以制夷”思想的是（）

A.林则徐

B.魏源

C.王韬

D.孙中山

3.太平天国后期颁布的具有资本主义色彩方案是（）

A.《天朝田亩制度》B．《太平条规》 C．《太平刑律》D．《资政新篇》

4. 1898年6月11日光绪帝颁布明定国是诏书,宣布开始变法,到9月21日慈禧太后发动政变为止,历时103天,该历史称( )

A.戊戌变法

B.清末新政

C.同光新政

D.同治中兴

5.对“民权主义”理解正确的是（）

A.推翻封建君主专制制度，建立资产阶级共和国

B.打倒军阀,建设国内和平

C.平均地权、核定地价

D.实行君主立宪

6.中国共产党明确地提出反帝反封建民主革命纲领的大会是( )

A.中共一大

B.中共二大

C.遵义会议

D.中共七大

7.1936年10月，红二、四方面军与红一方面军胜利会师的地点是（）

A.遵义

B.懋功

C.会宁

D.吴起镇

8.抗战时期中国共产党实行的土地政策是( )

A.没收地主土地

B.地主不分田，富农分坏田

C.减租减息

D.照旧缴粮纳税

9.1937年9月，八路军115师击毙日军号称精锐部队的板塬师团1000余人，取得了中国抗日战争以来中国军队第一个大胜利的战役是( )

A.台儿庄大捷

B.平型关战役

C.长城战役

D.百团大战

10.解放战争时期配合人民解放战争的第二条战线是指( )

A.解放区广大农村掀起土地制度改革运动

B.国民党爱国将领起义

C.国民党统治区广大爱国学生群众为先锋的人民民主运动

D.亚洲、非洲和拉丁美洲各国的民族独立解放运动

11.中国共产党人开始探索自己的社会主义建设道路的标志是( )

A.《论十大关系》发表

B.《关于正确处理人民内矛盾问题》发表

C.中共八大的召开

D.苏共二十大的召开

12.社会主义改造基本完成后, 党和全国人民的主要任务是( )

A.继续实行土地制度改革

B.尽快地把我国从落后的农业国变为先进的工业国

C.正确处理人民内部矛盾

D.实现四个现代化

13.第一个五年计划规定的基本任务是集中主要力量发展( )

A.农业

B.轻工业

C.重工业

D.商业

14.“文化大革命”全面发动的标志是( )

A.《文汇报》发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》

B.毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字报》

C.中央中央通过《五．一六通知》和《关于无产阶级文化革命的决定》

D.以王洪文为首的“上海工人革命造反总司令部”夺取上海市委领导权

15.1979年1月1日,中美两国正式建立外交关系,1月28日( )访问美国,实现了中国领导人对美国首次国事访问。

A.周恩来

B.华国锋

C.邓小平

D.胡耀邦

16.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心,两个基本点”,其中, “一个中心”是指( )

A.以经济建设为中心

B.以改革开放为中心

C.以实现四个现代化为中心

D.以人的全面发展为中心

二、多项选择题(17-24小题，每小题2分，共16分。下列每题给出的五个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。请将正确答案在题中括号内。)

17.中国半殖民地半封建社会特点是（）

A.帝国主义主义操纵中国财政和经济命脉

B.封建地主土地所有制依然保持着

C.中国社会政治、经济发展不平衡

D.中国人民的贫困和不自由程度是世界上罕见的

E.民族资本主义经济成为主要的经济形式。

18.维新派同封建顽固势力论战的内容包括（）

A.要不要变法

B.要不要废八股、设议院和兴西学

C.要不要推翻清政府

D.要不要兴民权，实行君主立宪

E.要不要发展实业

19.辛亥革命失败后,革命党人为挽救辛亥革命成果,反对北洋军阀专制统治而进行的斗争有（）

A.广州起义

B.二次革命

C.护国运动

D.护法运动

E.直奉战争

20.中国民主革命的基本动力和主要依靠是( )

A.工人阶级

B.农民阶级

C.小资产阶级

D.官僚资产阶级

E.民族资产阶级

21.“工农武装割据”就是在党的领导之下( )三者的统一。

A.武装斗争

B.土地革命

C.党的建设

D.根据地建设

E.白区工作

22.抗日战争时期,毛泽东系统阐述新民主主义理论的著作是( )

A.《共产党人发刊词》

B.《中国革命和中国共产党》

C.《新民主主义论》

D.《论人民民主专政》

E.《论十大关系》

23.下列关于中共八大的表述属正确的是( )

A.作出了党和国家的工作重点转移到社会主义建设上来的重大战略决策

B.是中国共产党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会

C.宣告社会主义制度在我国已经基本建立起来

D.指出国内主要矛盾是工人阶级和无产阶级的矛盾

E.通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线

24.1992年邓小平南巡讲话时指出改革开放的判断标准主要是看“三个有利于”,即( )

A.是否有利于发展社会主义社会的生产力

B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

C.是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于社会和谐发展

E.是否有利于提高我国国际地位

三、判断题（25-34小题,每小题1分，共10分。判断正误。正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。请将正确答案在题中括号内。）

25.帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是帝国主义列强之间的矛盾和互相制约。( )

26.洋务运动的目的是为了推动中国发展资本主义。( )

27.中国资产阶级革命派和改良派的共同之处是都选择了武装起义推翻清王朝的斗争方式。( )

28.中国民族资产的两面性决定民族资产阶级不可能成为无产阶级的同盟军。( )

29.共产国际的错误指导与陈独秀的右倾机会主义没有直接影响。( )

30.卢沟桥事变爆发后，美国就采取了支持中国、联合中国共同抗战的政策。( )

31.新民主主义革命的总路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义封建主义和民族资产阶级的革命。( )

32.总路线、大跃进、人民公社被称为“三面红旗”,其中总路线是指过渡时期总路线。（）

33.我国社会主义改造是伟大的历史性胜利,因此不存在缺点和偏差。( )

34.“三个代表”重要思想作为完整的概念,是2002年2月胡锦涛在广东考察工作时提出来的。（）

四、简答题（35-38小题,每小题7分，共28分。）

35.简述近代中国的两大历史任务及其相互关系。

36.简述五四运动的历史意义。

37.简述抗日战争胜利的原因。

38.为什么说十一届三中全会是新中国成立以来的伟大的历史转折？

五、论述题（39小题,15分。）

39. 试述三民主义的进步性及其缺陷。

六、材料分析题(40小题，15分。要求结合所学知识分析材料回答问题。)

40.材料:

我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变，全面确立了社会主义的基本制度，使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会。这是中国社会变革和历史进步的巨大飞跃，也极大支持和推进了世界社会主义事业。

---江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》回答问题:

(1)上述材料概括的是哪个历史时期取得的历史成就?

(2)为什么说三大改造的完成标志我国社会主义制度基本确立?

(3)如何理解“我们创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变”？

模拟试题 (三)

一、单项选择题（1-16小题,每小题1分，共16分。下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请将正确答案在题中括号内。）

1.下列哪个条约规定允许外国公使常驻北京（）

A.《南京条约》

B.《五口通商章程》

C.《北京条约》

D.《天津条约》

2.在近代中国,实现国家富强和人民富裕的前提是( )

A.振兴实业

B.政体变革

C.争取民族独立和人民解放

D.改革教育制度

3.1856年发生的严重削弱太平天国军事力量,成为太平天国由盛转衰分水岭的事件是（）

A.北伐失利

B.天京事变

C.洪秀全病逝

D.天京陷落

4.1898年9月以慈禧太后为首的封建顽固派发动戊戌政变，大肆捕杀维新党人，其中,惨遭杀害的谭嗣同等6人史称为( )

A.“戊戌六君子”

B.“七君子”

C.“有学问的革命家”

D.“鉴湖女侠”

5.中国资产阶级领导的旧民主主义革命终结标志是( )

A.戊戍政变

B.清帝退位

C.护法战争失败

D.五四运动

6.1919年至1949年,在中国社会经济生活中占优势地位的是（）

A.资本主义经济

B.封建经济

C.官僚资本的垄断经济

D.社会主义经济

7.第一次国共合作正式形成的标志是（）

A.国民党一大的召开

B.中共三大的召开

C.黄埔军校的创建

D.《孙文越飞宣言》的发表

8.在八七会议上毛泽东提出的著名论断是( )

A.“没有调查,就没有发言权”

B.“政权是由枪杆子中取得的”

C.“农村工作是第一步,城市工作是第二步”

D.“工农武装割据”

9.据不完全统计，抗日战争期间中国军民伤亡人数是（）

A.2000多万

B.3500多万

C.4000多万

D.5000多万

10.刘伯承、邓小平率领的晋冀鲁豫野战军主力挺进大别山,揭开人民战争战略进攻序幕的时间是( )

A.1946年6底

B.1947年6底

C.1948年秋

D.1949年4月

11.社会主义基本制度在中国确立的标志是( )

A.中华人民共和国成立

B.《中华人民共和国宪法》颁布

C.社会主义改造基本完成

D.十一届三中全会召开

12.1953 年中共中央正式提出“一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是（）

A.社会主义工业化

B.社会主义现代化

C.农业合作化

D.农业机械化

13.1957年6月8日,人民日报发表( )社论,指出“阶级斗争还在进行着”，正式揭开了全国反右派斗争的帷幕。

A.《这是为什么?》

B. 《发动全民讨论四十条纲要,掀起农业生产新高潮》

C.《鼓足干劲，力争上游！》

D.《我们的行动口号——反对浪费,勤俭建国》

14.“文化大革命”发动后,老一辈无产阶级革命家对“文化大革命”的错误作法表示强烈不满，对林彪、江青一伙罪恶活动进行斗争,这些抗争被诬为( )

A.“二月逆流”

B.“资产阶级司令部”

C.“反革命事件”

D.“右倾翻案风”

15.标志着马克思主义与中国实际相结合的第二次伟大历史性飞跃的思想结晶—邓小平理论的最终成熟和形成是( )

A.关于真理标准问题的讨论

B.四项基本原则的提出

C.邓小平南巡讲话

D.社会主义初级阶段理论的形成

16.在2003年10月召开的十六届三中全会上,胡锦涛正式提出了坚持以人为本,全面协调可持续的( )

A.科学发展观

B.和谐社会观

C.社会主义荣辱观

D.全面发展观

二、多项选择题(17-24小题，每小题2分，共16分。下列每题给出的五个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。请将正确答案在题中括号内。)

17.下列条约中, 涉及关税问题的条约是( )

A.《南京条约》

B.《五口通商章程》

C.《望厦条约》

D.《黄埔条约》

E.《天津条约》

18.洋务运动的主要代表人物有（）

A.奕

B.曾国藩

C.李鸿章

D.张之洞

E.左宗棠

19.1905年11月,孙中山在《民报》发刊词中将同盟会政治纲领概括为（）

A.民族主义

B.民权主义

C.民主主义

D.民生主义

E.民众主义

20.半殖民地半封建社会的中国民族资本主义经济其特点是( )

A.在国民经济中所占比重小

B.工业资本所占比重小

C.以轻工业为主

D.工业规模小

E.与封建势力有千丝万缕的联系

21.遵义会议上成立的全权负责红军军事行动的三人团组成成员包括（）

A.张闻天

B.博古

C.周恩来

D.毛泽东

E.王稼祥

22.我国在农业合作化过程中，引导农民逐步走向社会主义的过渡形式有（）

A.家庭

B.互助组

C.初级农业生产合作社

D.高级农业生产合作社

E.人民公社

23.在全面开始建设社会主义时期, 中国共产党引导中国人民奔向共产主义的“三面红旗”是（）

A.总路线

B.文化大革命

C.大跃进

D.四个现代化

E.人民公社

24.中共十一届三中全会作出的重大战略决策是( )

A.党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来

B.实行改革开放

C.废除人民公社

D.改革重点从农村转向城市

E.建立社会主义市场经济

三、判断题（25-34小题,每小题1分，共10分。判断正误。正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。请将正确答案在题中括号内。）

25.近代中国人民反侵略战争失败的根本原因是由于当时中国武器装备落后。（）

26.民族资本主义经济是近代中国社会经济的主要形式。（）

27.洋务运动是由中国资产阶级发动的。( )

28.辛亥革命把皇帝赶跑了,所以它完成了反帝反封建的革命任务。( )

29.中国民族资产的两面性决定民族资产阶级不可能成为无产阶级的同盟军。（）

30.共产国际的错误指导与陈独秀的右倾机会主义没有直接影响。（）

31.国民党政府的统治是地主阶级和买办性的大资产阶级的统治,同北洋军阀的统治没有本质的区别。（）

32.党的工作重点必须由乡村转移到城市这一重大决策是在党的七大上作出的。( )

33.我国社会主义改造是伟大的历史性胜利,因此不存在缺点和偏差。( )

34.从1953年社会主义改造开始中国共产党就认识到我国的社会主义建设必须走自己的路。( )

四、简答题（35-38小题,每小题7分，共28分。）

35.简述《资政新篇》的主要内容。

36.中国民族资本主义经济的发展受到哪些阻碍?

37.简述中国早期马克思主义思想运动的特点。

38.简述中共八大的主要历史功绩。

五、论述题（39小题,15分。）

39.试述十一届三中全会以来我国改革开放和现代化建设取得巨大成就的根本原因和主要经验。

六、材料分析题(40小题，15分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。)

40.

材料：

抗日战争，既是一场军事实力和经济实力的较量，更是一场意志和精神的较量。在那场空前壮阔的伟大斗争中，中华民族进一步弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，并表现出许多鲜明的特点，……伟大的民族精神，不仅成为激励中国人民团结一心、血战到底的坚实思想基础和强大精神支柱，而且在抗战的烽火中得到了新的丰富和升华。这是伟大的抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富，我们一定要结合新的时代条件大力继承和发扬。

--胡锦涛《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年上的讲话》

回答问题：

（1）列举1件抗日战争中最能体现爱国主义为核心的伟大民族精神的史料。

（2）抗日战争体现出的中华民族伟大精神的特点是什么？

（3）在新的时代条件下如何继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神？

综合练习 (一)

【参考答案】

一、单项选择题

1 A

2 C

3 D

4 B

5 B

6 B

7 C

8 B

9 B 10 C 11 B 12 D 13 B 14 A 15 D 16 C

二、多项选择题

17 AC 18 ABCD 19 ABCE 20 ABD 21 CDE 22 ACDE 23 DE 24 ACE

三、判断题

25√ 26× 27× 28√ 29× 30√ 31× 32√ 33× 34×

四、简答题

35.

第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。在民族危亡的时刻，维新派要求通过变法，发展资本主义，使中国走向富强之路,体现了强烈的爱国主义精神，也推动了中华民族的觉醒。第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。在政治经济等领域在一定程度上冲击了封建制度。

第三，戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。对民主思想在中国的转播,对中国近代教育的发展起了积极的推动作用。

第四，戊戌维新运动在社会风习方面也提出了许多新的主张,开启了社会新风。

36.

(1)进步性

第一, 新文化运动是一场反封建的思想解放运动, 动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放。

第二,新文化运动提倡民主和科学, 弘扬了资产阶级民主主义思想, 推动了中国自然科学的发展。

第三,新文化运动后期传播的马克思主义, 对五四运动的爆发起到了宣传动员作用。

(2)局限性

五四前新文化运动的性质是资产阶级旧民主主义的思想运动,不可避免地带有阶级和时代的局限性。

第一，新文化运动的倡导者提倡的资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器去认识中国，去有效地对中国社会进行改造。

第二,新文化运动离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践,回避当时对军阀政府的实际斗争，没有正面提出反帝的任务。

第三，没有树立马克思主义的批判精神，而是运用资产阶级的方法,形式主义地看问题。第四,忽视人民群众，没有把新文化运动同广大群众相结合。

37.

(1)政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立一个以无产阶级为领导、以工农联盟为基础的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。

(2)经济纲领:没收操纵国计民生的大银行、大工业、大商业归新民主主义国家所有，建立国营经济；没收地主阶级的土地归农民所有，并引导个体农民发展合作经济；允许民族资本主义经济的发展和富农经济的存在。

(3)文化纲领:废除封建买办文化，发展无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的中华民族的新文化，即民族的科学的大众的文化。

38.

第一、国民经济保持持续健康快速发展，现代化建设事业稳步推进，综合国力和国际竞争力显著提高，人民生活总体上达到小康水平。

第二、社会主义市场经济体制初步建立并不断完善，各项改革事业取得重大进展。

第三、全方位对外开放取得新突破，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

第四、社会主义民主政治建设取得重要进展。人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步健全和完善。社会主义法制建设取得显著成就。

第五、社会主义精神文明建设成效显著。教育、科学、文化等各项事业取得长足的进步。第六、民族政策和宗教政策得到全面贯彻。

第七、祖国统一大业取得进展。香港、澳门相继回归祖国, 两岸关系和平稳定发展的政治基础进一步稳固。

第八、国防和军队建设迈出新步伐。国防实力和军队防卫作战能力进一步提高。

第九、积极开展全方位外交。中国的国际影响日益扩大，国际地位显著提高，在国际社会发挥着重要的作用。

第十、全面推进党的建设新的伟大工程。逐步形成了以全面推进党的建设新的伟大工程来推动中国特色社会主义伟大事业发展的格局。

五、论述题

39.

(1)1840年以后，由于西方列强的入侵，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，中国人民受到帝国主义、封建主义的双重压迫。中国人民为此进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。这些斗争和探索，一次一次地失败了。事实表明，农民阶级,资产阶级都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

(2) 1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。从此，领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命，历史地落到了中国共产党的身上。中国人民在中国共产党的领导下空前团结和组织起来，冲破重重难关，革命斗争不断胜利；新中国成立后，经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、物质生活水平和文化教育水平显著提高。

(3) 中国能从最悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导。没有共产党，就没有新中国。有了共产党，中国的面貌就焕然一新。这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。

(4) 有了共产党，中国的面貌就焕然一新,根本的原因是:

第一,中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。

第二,中国共产党是用马克思主义的科学理论武装起来的，它以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想作为一切工作的指针。因此，中共产党能够制定出适合中国情况的、符合中国人民利益的纲领、路线、方针和政策，为中国人民的斗争指明正确的方向。

第三,中国共产党人在革命过程中始终英勇的站在斗争的最前线,起先锋模范作用。以实际行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虚心体察民情，并依靠群众的多数的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。

六、材料分析题

(1)

“解体”是指中国封建制度（自然经济）的解体

(2)

西方列强入侵,使中国社会发生根本性的变化。政治上,中国的主权受到严重侵犯,独立的中国变成半殖民地的中国。经济上,中国的自然经济受到冲击,促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，封建的中国变成了一个半封建的中国。

(3)

第一,英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，其性质是英国发动的一场侵略中国的战争。

第二,鸦片战争的后果是使中国领土和主权开始遭到破坏，使中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国被卷入资本主义世界市场,鸦片战争加重了中国人民的苦难。

第三,尽管鸦片战争在客观上加速中国社会内部变革，促进了封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。但正如毛泽东指出:这种“新变化，只是帝国主义侵入中国以来所发生的变化的一个方面。还有和这个变化同时存在而阻碍这个变化的另一个方面，这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。”“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。帝国主义列强的目的和这相反，它们是要把中国变成它们的半殖民地和殖民地。”

总而言之，鸦片战争的一声炮响,并没有给中国带来了近代文明,反而是给中国带来了沉重的灾难。

综合练习 (二)【参考答案】

一、单项选择题

1 D

2 B

3 D

4 A

5 A

6 B

7 D

8 C

9 B 10 C 11 A 12 B 13 C 14 C 15 C 16 A

二、多项选择题

17 ABCD 18 ABD 19 BCD 20 ABC 21 ACD 22 ABC 23 ABC 24 ABC

三、判断题×

25 × 26× 27× 28× 29× 30× 31√ 32× 33× 34×

四、简答题

35.

（1）近代中国的两大历史任务：

第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。

（2）近代中国的两大历史任务的相互关系：

争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。

第一,只有争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。

第二,实现国家富强和人民富裕是民族独立，人民解放的最终目的和必然要求。

36.

第一,五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。

第二,五四运动是中国新民主主义革命的开端,在运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，起了主力军的作用。

第三,五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动

相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

37.

中国人民抗日战争胜利的主要原因是：

第一，中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用,成为夺取抗战胜利的民族先锋。第二，中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。

第三，中国人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。

38.

（1）全会冲破长期“左”倾的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，断然否定了“以阶级斗争为纲”的指导思想，作出了把工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，

（2）全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。全面恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。

（3）全会结束了粉碎“四人帮”后两年在徘徊中前进的局面，开始了中国共产党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕。以此为起点，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。

五、论述题

39.

（1）进步性

中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。孙中山将其阐发为民族、民权、民生三大主义，即三民主义。

三民主义主张以革命手段推翻清王朝封建统治，建立资产阶级共和国,平均地权。表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展，因而是一个比较完整的资产阶级革命纲领,在当时的历史条件下产生过重大的积极作用。

(1)缺陷

民族主义没有明确提出反对帝国主义的要求; 民权主义侧重于对满洲贵族的阶级斗争,没有把地主阶级作为整个统治阶级来反对; 民生主义没有正面触及封建土地所有制,不能

满足广大农民的土地要求，使革命缺乏广泛的群众基础。这些缺陷决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命的任务。

六、材料分析题

40.

(1) 上述材料概括的是基本完成社会主义改造时期(1949-1956)取得的历史成就

(2)

第一,从中国革命的性质看。中国革命分为二步走,即新民主主义革命和社会主义革命。新中国的成立是中国共产党领导的新民主主义革命胜利的标志，1956年三大改造的基本完成标志着消灭剥削制度和剥削阶级的社会主义革命任务的完成。

第二,从社会主义生产关系建立的特点看。社会主义生产关系以共有制为基础,三大改造完成为建立社会主义制度开辟了道路，奠定了政治基础

第三,从经济基础和上层建筑的统一来看。三大改造大完成使我国国民经济中社会主义公有制经济已经居于绝对统治地位, 以生产资料私有制为基础的阶级剥削制度已经基本上被消灭，以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度已经建立起来。

总之,三大改造的完成基本实现了生产资料公有制的改造，因此说它标志着我国社会主义制度的基本确立。

(2)中国的社会主义改造实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。同时,中国共产党人将把马克思主义的基本理论与中国的实际相结合,创造性地开辟了一条有中国特色的社会主义改造道路。

第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举,把企业改造同个人的改造结合进行,丰富和发展了马克思列宁主义关于革命转变的理论。

第二,采取积极引导、逐步过渡的方式,从实际出发引导农民逐步走向社会主义,创造性地开辟了一条有中国特色的农业,手工业社会主义改造道路,丰富和发展了马克思列宁主义关于个体农业经济改造的理论.。

第三,用和平方法进行资本主义工商业改造,成功实现了和平赎买的设想,创造性地开辟了一条有中国特色的对资本主义工商业进行社会主义改造的道路,丰富和发展了马克思列宁主义关于对资产阶级和平赎买的理论。

综合练习 (三)【参考答案】

一、单项选择题

1D 2C 3B 4A 5C 6B 7A 8B 9B 10B 11C 12A 13A 14A 15C 16A

二、多项选择题

17ABCDE 18ABCDE 19ABD 20ABCDE 21CDE 22BCD 23ACE 24AB

三、判断题

25× 26× 27× 28× 29× 30× 31√ 32× 33× 34×

四、简答题

35.

(1)政治方面，主张“禁朋党之弊”，加强中央集权，并学习西方，制订法律、制度。

(2)经济方面，主张发展近代工矿、交通、邮政、金融等事业，奖励科技发明和机器制造，尤其是提出“准富者请人雇工”，对穷人“宜令作工以受其值”。

(3)思想文化方面，主张设立新闻官、新闻馆，破除封建迷信和陈规陋俗，提倡兴办学校、医院和社会福利事业。

(4)外交方面，主张同资本主义国家平等交往、自由通商，但严禁鸦片入口，强调外人不得干涉天朝内政。

36.

中国民族资本主义经济的发展，受到了多方面的阻碍。

(1)外国资本的压迫。由于外国资本在中国实行商品倾销并直接投资经营企业，致使中国的市场被它们的廉价商品所占领，民族工业由于规模小，技术设备落后，其产品在市场上很难与之竞争。

(2)官僚资本的排挤。由于官僚资本在国民经济的许多部门占据垄断地位，它们的工业在资金、技术、设备、原材料供应等方面都具有极大的优势，民族工业也很难与之抗衡。

(3)封建生产关系的束缚。由于占全国人口大多数的农民仍然受到封建地主土地所有制的束缚，农村生产力水平十分低下，农村购买力极其微弱，由此也就使得国内市场狭窄，轻工业原料供应不足，民族工商业的发展受到了极大的限制。

(4)军阀官僚政府的压榨。由于反动政府征收苛重的捐税，实行经济统制政策和通货膨胀政策，更使得经营民族工商业获利困难，而陷入严重危机。

37.

(1)重视对马克思主义基本理论的学习，明确地同第二国际的社会民主主义划清界限。

当时，中国的先进分子对马克思主义理论的了解尽管还不深入，但他们确实一开始就对它的各个组成部分及其相互关联进行过全面的研究，获得了基本正确的理解，并且把握了它的革命的、批判的本质。这说明，中国的马克思主义思想运动一开始就坚持了马克思主义的革命原则和正确方向。

(2)注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义理论。

中国的先进分子一旦学得马克思主义，就主张运用它去研究和解决中国面临的实际问题，在实际上初步形成了马克思主义应当与中国实际相结合的思想，尽管当时还没有这样明确地提出这个命题。

(3)开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想。

李大钊指出，“我们很盼望知识阶级作民众的先驱，民众作知识阶级的后盾”。知识阶级的意义，就是忠于民众、作民众的先驱者。他不仅重视工人，号召“把三五文人的运动”变成“劳工阶级的运动”；而且还重视农民，号召先进的知识分子去做“开发农村的事”。他主张知识分子“向农村去”、“到民间去”。正是在他的指引下，北京大学的邓中夏等开始到工人中去进行活动。

38.

(1)八大最重要的历史功绩就是对社会主义改造完成后国内主要矛盾和主要任务的探索。大会正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务，指出：国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；根本任务是在新的生产关系下面保护和发展生产力。

(2)大会指出了社会主义建设的方向。在经济建设上，坚持既反保守又反冒进在综合平衡中稳步前进的方针。大会还采纳了陈云“三个主体，三个补充”的主张,这个思想成为突破传统观念、探索适合中国特点的经济体制的重要步骤。政治建设上，提出要扩大社会主义民主、健全社会主义法制，使党和政府的活动做到“有法可依”和“有法必依”。在执政党建设上，强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，发展党内民主生活，健全党内民主集中制，坚持集体领导制度，反对个人崇拜。

(3)中共八大的路线是正确的，它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。

五、论述题

39.

(1)改革开放以来中国取得成绩和进步的原因

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建

设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。

(2)主要经验:

把马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来；把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来；把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来；把坚持社会主义制度同发展市场经济结合起来；把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来；把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来；把提高效率同促进社会公平结合起来；把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来；把促进改革发展同保持社会稳定结合起来；把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。

六、材料分析题

40.

(1)狼牙山五壮士:抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光了的情况下，纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

(2)胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上指出：“在那场空前壮阔的伟大斗争中，中华民族进一步弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，并表现出许多鲜明的特点，这就是：坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念，开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神，坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。”

(3)中华民族的伟大精神具有继承、发扬和光大的现实意义。

第一,发扬和继承抗日战争中以爱国主义为核心的中华民族精神，必须大力巩固和加强全国各族人民的大团结，大力巩固和加强全体中华儿女的大团结，同心同德地为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。要在全社会深入持久地开展爱国主义教育，并坚持把爱国主义教育同集体主义、社会主义教育有机统一起来，把广大人民群众的爱国热情凝聚到全面建设小康社会的伟大事业上来，凝聚到胸怀全局、认真做好本职工作上来，更加自觉地为建设富强民主文明的社会主义现代化国家贡献力量。

第二, 发扬和继承抗日战争中以爱国主义为核心的中华民族精神,需要大力注入科学性、民主性和理智化的现代内涵，需要以一种更加博大的胸怀、更加宽容的姿态、更加精湛的文明、更加和谐的取向，在铸造中华民族时代新精神的同时，与世界各国人民一道，共同推进人类和平与发展的崇高事业，努力为人类作出更大的贡献。

黑龙江中学高一历史上学期期末考试试题

大庆中学2016—2017学年上学期期末考试 高一历史试题 考试时间：90分钟分数：100分命题人: 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．据《后汉书》所述：樊重三世共财；缪彤兄弟四人皆同财业，及各娶妻，诸妇遂求分异，彤乃闭户自挝，诸弟及妇闻之，悉谢罪；蔡邕与叔父从弟同居，三世不 分财，乡党高其义。材料表明当时 A．数世同居共财的现象仍普遍存在 B．政治结构形成以血缘关系为纽带 C．宗法组织参与构建社会行政体系 D．对合族而居现象有一定的认可度 2．《史记·齐太公世家》《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了 A．中央集权制度初步形成B．分封制度逐渐恢复 C. 诸侯国内部政权争夺激烈D．周朝统治基础有所扩大 3．“夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。……始春秋，终战国，五霸强，七雄出。 赢秦氏，始兼并，传二世。”这段《三字经》反映了 A．中央集权的进一步加强 B．地方行政制度的变迁 C．由分封走向统一的进程 D．君主专制强化的历程 4．有学者认为，古代推行的某种制度是该王朝“无为而治”治国思想的体现，它增大了地方行使政治经济的自主权力，促进了地方发展生产的主动性和积极性，也 有利于发挥地方优势。此学者论述的制度属于 A.郡国并行制 B.节度使制 C.转运使制 D.地方三司制 5．唐代名臣范祖禹说：“中书造命，门下审覆，尚书奉行，机事往往留滞，上意亦颇以为悔。”由此可知，范祖禹认为三省六部制 A．易形成冗官现象B．降低了行政效率 C．减少了决策失误D．加强了君主专制

九年级历史上册期末考试质量分析---

九年级（上）历史期末考质量分析 杨顺国 一、试卷分析： 1、基本情况：考试时间90分钟，卷面总分100分，题型包括单选题、材料解析题、探究活动题等。 2、考察范围：九上整册。 3、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。 （2）围绕中考。不论从题型设置还是题目创新意图上，都紧靠中考要求。 （3）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。 （4）注重分析。题意指向明确，题目的表述较清楚，但是分析性较强，学生处理问题时有一定难度和灵活度，不死记硬背。 二、成绩分析： 最高分94分，高分段人数比之前略有减少，不及格人数略有增加。对于优秀学生，是展现才华的好时机，对于中等偏上学生，有较大挑战，需要较强的临场心态和应变能力，对于中等学生，是一次适当的刺激，对于基础薄弱学生，如果认真听课看书，想考及格也不难。具体情况如下： 班级科目参试人 数总分平均分及格人 数 及格率

56班历史41 2499 61 26 57.8% 57班历史40 2565 64.1 27 64.3% 56班数学41 1519 37 5 11.1% 三、考情分析： 1、展现优势： （1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。 （2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 （3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确得出答案。 （4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题： （1）基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。 （2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。 （3）时间、地点类的知识掌握不到位。 （4）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很大，且此类题目的得分率较低，反映了学生对历史材料及事件的影响未能正确地加以分析。

高一下学期期末考试历史试卷及答案

高一第二学期期末教学质量检测 历史试题 说明：全卷满分150分，考试时间100分钟。 一、单项选择题 : 本大题共 50小题，每小题 2 分，共 100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合 题目要求。 1．春秋时期，齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩” 。到战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田 百亩”的授田制。这反映了 A．铁犁牛耕的产生B．政治制度的变革C．自然经济的发展D．土地制度的变化 2．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了 A．男耕女织的自然经济 B．高度发达的商品经济 C．领先世界的手工技术 D．古代社会的和谐融洽 3．秦汉时期“二十四节气”正式确立，成为指导农事的补充历法。元代王祯在《农书》中强调农事应包括 垦耕、耙劳、播种、锄治、粪壤、灌溉、收获等活动。这反映我国古代农业经济的特点是 ①注重农时②精耕细作③自给自足④男耕女织 A．①②B．①③C．②③D．③④ 4．清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语云：‘百年田地转三家’??今则不然??十年之间，已易数主。”这种现象产生的根源是 A．土地私有制的存在B．地主阶级掌握政权 C ．广大农民生活困苦D．土地兼并现象严重5．宋代城市中娱乐兼营商业的场所称为“瓦子”，谓其“来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也”。据宋《燕 翼诒谋录》记载：“东京相国寺乃瓦市也，僧房散处，而中庭两庑可容万人，凡商旅交易，皆萃其中，四方 趋京师以货物求售、转售他物者，必由于此。”宋代“瓦子”生意兴隆的政策性因素是 A．商品经济的繁荣B．市民阶层的扩大 C ．重农抑商政策松弛D．城市经济的发展

6．下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。据此最可能的推断是 朝代秦汉唐宋元明清 次数375 493 874 513 5105 5344 频率0.85 次/年 1.7 次/ 年 2.7 次/ 年 5.31 次/ 年 18.5 次 / 年19.9 次/ 年A．政府效率救灾低下B．经济重心逐渐南移 C ．人地矛盾日益突出D．农业生产日渐衰退7．司马迁在《太史公自序》中说：“( 曾祖父) 无泽为汉市长。”由此可见，司马迁曾祖父从事的应是 A．行政机构管理B．军政事务管理C．商业贸易管理 D ．文化典籍管理 8． 17 世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20 万织布工人和60 万提供纱线的纺织工人。广东等地的丝织、陶瓷业还主动灵活地调整产品结构，开发了专供海外市场的“粤缎”、“粤纱”等。材料印证了 A．海外贸易促进国内市场的扩大B．区域间长途贩运贸易的兴盛 C．沿海地区生产专业化的分工D．东南沿海自然经济开始瓦解 9．学者吴晓波在分析引发西方工业革命的纺织业在中国没有产生同样变革的根源时指出：明代中国乡村每 个农家都有织机一部，耕作之余，无论妇幼老小都通宵达旦从事纺织。虽然每户所织之布数量甚微，但众 多的户数聚合成惊人的产量，仅仅一个松江府每年所产棉布就比英国大出 6 倍。据此作者认为 A．低廉的劳动力成本阻碍了生产方式的变革 B ．中国家庭手工业的生产效率远远高于西方 C．科学技术的落后成为生产方式变革的障碍 D ．国内市场狭窄影响了手工业的扩大再生产 10．清乾隆中期以后，只开广州一处与西方通商，但这并没有阻止中外贸易的扩大，道光时中国出口货物 的价值与乾隆时期相比，出现了成倍增长。这主要是由于当时 A．中国试图融入世界市场B．西方积极向中国开辟商路 C．中国经济的近代化转型D．“海禁”政策未能严格执行 11．中国古代商人总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉浸于 传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。 材料表明，引发人们经商致富的动机中 A．包含着否定商业发展的基本因素B．体现了发展农业生产的根本目标 C．折射出由抑商到崇商的观念变迁D．表明了商人参加科举的强烈诉求 12．清朝徽商开办的“胡开文墨庄”采用前店后坊的经营方式，店面朝街，内部布局为三合院混合楼房、 平房，为制墨作坊。到第四代传人胡贞观时，胡开文老店已经拥有管事、副管事、雕工、模工、墨工等各 类雇工百余人，年产墨数万斤。这说明当时 A．资本主义雇佣关系开始出现B．徽商经营方式深受西方影响 C．商业资本渗入生产领域增多 D ．徽州坊市制度残余依然存在

九年级历史期末考试质量分析

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九年级历史期末考试质量分析 一、试卷总体结构与特点 1、试卷结构 本卷为开卷试卷，共两大题29个小题，总分100分，题型分选择题和综合题，分值比为50：50。1—25题为单项选择题，其中1—6小题是考查世界古代史，7—17小题是考查世界近代史，18—25小题是考查中国近代史，26—29小题为材料分析综合题，其中26小题13分，考查世界近代史，27小题10分，28小题13分，均考查世界近代史，29小题14分，考查中国近代史，世界史与中国史的分值比为70：30. 2、试卷的主要特点 （1）立足基础，设计灵活 命题能紧紧围绕教材，以新课程历史课标为指导，没有出现偏题和怪题，试题立足考查学生基础知识，着重考查学生运用知识、解决实际问题的能力。整套试卷能够从书上直接翻阅到的题目很少，绝大部分的题目都需要学生经过一定的分析、比较、演绎、概括才能解答出来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活多变。 （2）时代感强，凸现时政热点 试题时代感在选择题第2、3、7、12、18、20、23、25题及综合题第28、29题上得到了充分体现。其分值为47分，约占总分的一半。内容联系到近期各地召开的两会及上海世博会，关键时期应对的改革，中日关系，两岸关系，中国的崛起等内容，尤其是是第29题，以中国的屈辱与崛起为线索，激起学生思考中国在当今世界应对金融危机的作用，不得不保通过历史与现实的对比，实现

了一次深刻的爱国主义教育，发人深省，引人深思。这些题目紧扣时事，却又未脱离学生学习、知识及能力范围。 （3）概括性大，立足提高学生综合分析能力 概括性大，突出表现在选择题5、7、8、11、18和四个材料分析题上。其中综合题均是大跨度，高概括题。第29题一个题目考了整个中国近现史的发展过程，可谓高度浓缩。这些题目充分考查了学生分析，归纳，综合能力和实际运用能力。 （4）做到学科渗透，注重课程合作 在新课改中，每一个科目都不可能是孤立，封闭地学习，他们相互渗透，相互整合。这份试卷也很好地贯彻了这个精神。如第28题，要求学生根据图表，说明问题，表达理解。这既考查了学生的历史知识，又考查了学生语言运用能力。 二、考试质量及试题评价 1、成绩分析 参考人数64人，平均分，优秀率0，及格率61%。 2、从上述数据可看出，本卷试题总体偏易，能照顾大多数同学，特别是能够充分激起中下层水平学生学习历史的兴趣，且试题区分度适中，较能看出优秀与中层生的差别。 三、学生答题中存在的主要问题 1、基础知识问题：尽管开卷，但还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握薄弱、混乱，甚至是无知。主要是某些学生对历史重视不够，缺乏兴趣，致使最基本的历史知识都不愿了解。 2、未充分理解题意，盲目答题。不少学生不注意审题，或审题马虎，出现不应的错误。比如第20题，学生对关键词“继之”忽视，走马观花，以致出错。

人教版高一历史必修一期末考试试题

高一历史必修一期末考试试题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 5．《地道战》、《地雷战》、《小兵张嘎》等电影故事主要取材于下列哪一历史时期？ A。北伐战争 B。解放战争 C。抗日战争 D。十年内战 6．1937年12月，日军占领南京后，制造了震惊中外的“南京大屠杀”事件，杀害我同胞达 A。19多万人 B。20多万人 C。30多万人 D。40多万人 7．时代赋太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现历史发展潮流的是 A。担负起反封建反侵略的双重革命任务 B。几千年来中国农民战争的最高峰 C。提出了第一个在中国发展资本主义的方案D。颁布了《天朝田亩制度》 8．伟大的民主革命先行者孙中山先生一生最主要的贡献是 A。创建中国第一个资产阶级革命政党 B。推翻封建君主专制制度 C。颁布中国第一部资产阶级民主宪法 D。实现国共两党第一次合作 9．与中共一大相比较，中共二大最重要的贡献是确定了 A。以工人运动为中心的任务 B。在民主革命阶段的纲领C。民主集中制的组织原则 D。为共产主义奋斗的目标10．长征胜利结束的时间是 A。1933年10月B。1934年10月 C。1935年10月 D。1936年10月11．解放战争时期，人民解放军转入战略进攻开始的标志是 A。转战陕北 B。挺进大别山 C。发动三大运动 D。渡江战役 12．1954年《中华人民共和国宪法》所体现的两大原则是 ①人民民主②民主集中③社会主义④民主协商 A。①③ B。②④ C。②③D。①④ 13．我国处理民族关系的一项基本国策和基本政治制度是 A。民族平等 B。民族团结 C。各民族共同发展繁荣 D。民族区域自治14．“一国两制”的构想首先得到成功运用是在 A。台湾问题上 B。香港问题上 C。澳门问题上D。特区问题上 15．1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理 A。同苏联等社会主义国家的关系 B。同邻国和新兴民族国家的关系 C。同美国等西方发达国家的关系 D。朝鲜战争的遗留问题 16．20世纪70年代，新中国外交有了重大突破和转机。其关键是 A。中日关系的改善 B。中国在联合国合法席位的恢复 C。中苏关系的改善D。中美关系的缓和 22．马克思主义诞生的标志是 A。《〈黑格尔哲学批判〉导言》发表 B。《共产党宣言》发表 C。巴黎公社成立 D。第一国际成立 23．十月革命开辟了人类历史新纪元的内涵是 A。是俄国历史上最深刻的社会革命 B。建立了世界上第一个社会主义国家 D。鼓舞了国际无产阶级革命运动 C。推动了被压迫民族解放运动 24．1967年3月，合并建立欧共体的机构不包括 A。欧洲煤钢联营 B。欧洲经济共同体 C。欧洲原子能联营 D。北大西洋公约组织25．进入21世纪后，世界多样化的发展趋势日趋明显，这主要是因为

高一历史下学期期末考试试题新人教版

度下学期泗县二中高一期末检测卷 历史 一、选择题 1．邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是（） A．经济建设既要防“左”又要反“右” B．经济体制改革重心从农村转向城市C．设立沿海经济特区有必要进行试验 D．市场经济并不是资本主义所独有的2．据清代史书记载：“上自绅富，下自委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”对上述材料的评述，不正确的是（） A．是封建土地私有制发展的必然产物 B．是重农抑商政策带来的后果 C．阻碍了资本主义萌芽的发展 D．促进了农业生产方式的转变 3．下列言论中不能反映重农抑商政策的是（） A．市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人 B．夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也 C．乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之 D．农为天下之本务，而工贾皆其末也 4．某地发现一座古墓，考古人发掘出的随葬文物有以下物品，请判断此古墓的大致年代（） ①丝织品②景德年间瓷罐③唐三彩④哥窑瓷瓶⑤珐琅彩A．唐朝B．北宋C．南宋D．清朝 5．下图中的生产工具分别出现在什么朝代（） A、汉朝和唐朝 B、春秋战国和汉朝 C、三国时期和唐朝 D、都是唐朝6．有学者这样描述中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆、汽笛长鸣，是工业文明曙光初现，而第三世界则依然是‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’，是传统的畜牧业经济，第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织，耕织结合的传统农业经济。”对此理解正确的是（） ①近代工业主要分布在东南沿海②民族工业占绝对优势③经济发展存在着明显的区域差别④形成均衡发展的经济格局 A．①②B．①③C．②③ D．③④ 7．某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等其所研究的主题最有可能是（） A．晚清政府的自救 B．东西方的隔绝与冲突 C．工厂制度成为普遍的生产组织形式 D．工业文明下的世界

高一历史期末考试质量分析

高一历史期末考试质量分析 备课组长：武宇红 一、教学情况： 从以上数据可得，本次历史期末考试均分66.71，优秀率为14.01%，及格率为74.15%，期中考试优秀率10.63%，及格率85.99%，由此数据可看出学生文理科的偏科现象逐渐显示。各班级均分最高71.63分，最低64.43分，相差7.2分，除去3班外，各班相差不大，相差在3分之内。这是近两个月以来，基本上在集体备课的基础上每位教师认真二次备课上课的成果。 二、试卷分析： 1、试卷以现行教材为依托，注重基础知识，基本技能的考核，题目容量适中，难度适中，无怪题、偏题，试卷中还出现了一些多次做过的题目。 2、试卷组成和结构：本次试卷分为选择题、材料问答题，两者比例为6：4。题型仍采用单项选择题与材料题两大类；单项选择题，有30小题，每题2分，共60分。材料题有2大题，共40分。 三、学生出错原因分析： （1）基础知识掌握不牢仍然是一个大问题，70分以下的学生，尤其是不及格的学生，出错的主要原因就是基础知识掌握不牢，记忆模糊。 （2）审题不清，很多学生存在看题只看一半就做题的坏习惯，看题不够全面。 （3）理解不到位，选择题题意与每项选项理解不够透彻，对于知识点的本质理解以及教材相关知识理解不到位。

（4）利用史料的能力不够好，不能全面利用材料，不能通过材料分析出题目要求的答案，有较多同学经常脱离材料作答。 （5）学生逐渐显示出文理偏科的现象，不能很好的利用课堂时间，学生作业完成也成为一个关键的问题。 （6）课时紧张，几乎没有时间来给学生讲解题目，而历史学科的性质却是每堂课的知识容量都很大，很难实现在课堂上落实题目的目标。 四、以后的努力方向 （1）加强集体备课，认真编写教学案和批改作业。当没有时间落实题目讲解时，课堂的有效性及作业的批改显得尤为重要。 （2）强化基础知识巩固：掌握基础知识是学生综合运用、灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。老师在平时教学中多注重基础知识的训练，帮助学生进一步梳理基础知识，将书本知识条理化。 （3）加强课堂管理，从学生考试成绩的状况结合学生平日课堂的表现得出，课堂纪律的良好是教学质量提高的重要保障，因此我们要以管理促教学，加强课堂纪律的管理。 （4）提高学生学习历史的主动性。在课堂中加入学生感兴趣的环节，将历史对学生思维提高的重要性渗透于课堂之中。并加强老师与学生的情感交流，让学生更加爱上这门课。 （5）平日讲课多注重史料的分析，培养学生史论结合的能力，培养学生的答题习惯，提高学生的答题技巧，在日常课堂教学中注重锻炼学生的分析能力。 （6）从本次考试数据可知，历史科目优秀率相对较高，及格率相对较低，今后的目标就是保住优秀率并有所提高，关注那些想学却不知道怎么学的学生，严格执行学校“提高、促中、帮困”的教学理念。

高一历史下学期期末考试试题(8)

山东省日照市2017-2018学年高一历史下学期期末考试试题 第I卷 一、选择题:本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征，其形象已深深地融入中华文化之中，形 成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”母题民俗文化。“春牛”文化的形成发展主要缘于 A.个体小农经济的长期存在 B.农耕文明不断发展 C.重农抑商政策的长久推行 D.政府重视农业生产 2.右表为清乾隆元年(1736年)安徽休宁某地土地所占有情况。据此可知，当时该地 A.租佃制日益普遍 B.农业收益提高 C.自耕农经济盛行 D.土地兼并严重 3.重农抑商政策是在重视农业生产和发展的同时，重官商，遏制农民经商，打击富贾大商，抑制中小商 贩人数过多。这长明重农抑商政策的实施 A.便于专制政府与民争利 B.适应维护专制统治的需要 C.压抑了社会经济的活力 D.推动了农业经济持续发展 4.春秋战国时期，各种形式的铸币以及黄金同时存在，大量流通，而高利贷竟然也成为一种有社会信誉 的行业。这种现象说明 A.商品经济空前发展 B.“工商食官”传统格局被打破 C.社会秩序高度失控 D.诸侯争霸推动了商品经济发展 5.周安平在《中国古代市肆考略》中指出:北宋以前，“市”是零售活动的唯一形态，随着社会经济 的发展，总体上呈现壮大态势。但之后，“市”不再是零售活动的唯一形态，在社会经济活动中的地位和官府的重视程度随之下降。造成这种变化的主要原因是 A.商业市镇开始兴起 B.经济重心完成南移 C.坊市制度逐渐打破 D.重农抑商政策松弛

高一历史下学期期末考试试题新 版新人教版

2019第二学期高一期末历史试题 分值：100分考试时间：90分钟 一、单选题(每一小题中只有一个正确答案，每小题2分，共60分) 1.潮汕方言中流传不少农业谚语,比如“立秋有雨,庄稼点头”“生地葱,熟地蒜,肥田芋,压平埠(意为提高产量)”、“早田深水养,晚田一巴掌”、“换田不如换种”等。这些谚语整体上反映了我国传统农业( ) A.根据节气安排生产 B.精耕细作的特点 C.发展尊重自然规律 D.注重因地制宜 2.明朝后期资本主义萌芽和西方显露资本主义的曙光,大致处于同一个历史时代。但不久,两者从此进入两种不同的轨道。导致近代前夕中国经济相对迟滞的最主要原因是( ) A.明清商品经济的发展 B.人口压力过大 C.传统农耕文明的衰弱 D.自然经济的根深蒂固,阻碍社会结构的更新变革 3.世界著名经济史学家贡德弗兰克认为:“11世纪和12世纪的宋代,中国无疑是世界上经济最先进的地区。自11世纪和12世纪的宋代以来,中国的经济在工业化、商业化、货币化和城市化方面远远超过世界其他地方。”下列史实不能够印证材料观点的是( ) A.“交子”的出现 B.坊市界限的打破 C.商帮的形成 D.官营手工业的发达 4.明朝中期,苏州东城“皆习机业,工匠各有专能,匠有常主(机户),计日受值”。这一现象反映的本质问题是( )

A.私营手工业发达 B.官营手工业兴盛 C.雇佣关系出现 D.家庭手工业普及 5.白居易诗:“机梭声札札,牛驴走纭纭。……有财不行商,有丁不入军。家家守村业,头白不出门。”诗中的描述反映了( ) ①男耕女织的自然经济 ②重视农业的观念 ③家庭手工业的发展促进了商品流通 ④安土重迁的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.麻曾是中国古人重要的纺织原料,很多成语都提到了麻,例如:披麻救火、快刀斩乱麻、皂丝麻线和心乱如麻等,但是到了明代,民间麻的种植量大大减少。其主要原因是( ) A.更加舒适廉价的棉纺织品的冲击 B.来自西方工业化生产的冲击 C.官营手工业对民间手工业的冲击 D.丝织业快速发展带来的冲击 7.马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日;另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。”这“革命力量的火花”是指( ) A.水力 B.核能 C.煤炭 D.电力 8.与烟草、土豆等农作物最初从美洲传向欧亚大陆有直接关联的历史人物是( ) A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 9.近代以来,科技的发展使人们的生活发生了巨大变化,以下的场景不可能出现的是( )

九年级历史期末质量分析

《临渭区2017-20018学年度第一学期期末教学质量教研分析报告》 阎村一中九年级历史 一、试题命制情况分析： 1、命题内容分析 本次历史试卷以《历史课程标准》及教学大纲命题，所考查内容为北师大版九年级历史上册全册内容及下册课本部分内容，与往年期末质量调研考察范围有所调整。 2.题型及题目的呈现方式 本试题满分100分，考试时间为60分钟，最大限度地与中考接轨。本次试卷共分选择题本次试卷共分两大部分：1、单项选择题（44分）。主要考查学生的识记积累、运用历史知识辨析选项的能力。2、材料分析题（56分）。主要考查学生阅读、分析、概括材料的能力和运用历史知识解决问题的能力。，材料分析题两种题型。分值分配合理，学生基本能在规定的时间内完成答题。 3.试题质量与难度分析 本次试卷能比较全面地考查学生的历史基础知识的记忆、阅读能力，能比较客观地反映出学生的素养历史人文，题量适中，便于学生在60分钟内完成。在单选题中，大都是考查较简单的单一知识点，学生一眼就可看出答案，只有少数的几道题有一定难度，学生须在掌握较好的知识基础上进行分析才能作答，材料分析题的小题设计也是如此。注重对所学知识的理解与运用能力的考查。学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。创设情景，让学生置身其中去感悟后作答。如问题探究题第24题的第（4）小题，学生读完题后，仿佛身临其境，有利于学生联系生活实际较快作答。侧重考查学生的读题能力。如选材料分析题中的第23题，学生如果审题不仔细，就会回答错误。 二、学生答题情况分析 1.学生成绩分析 我校九年级共两个班，学生普遍不太理想，以抽样调查的中等生为例，选择题正确率不到三分之二，材料分析题正确率也比预期的有所降低。 2.学生答题的得失分情况分析 单选题得分率相对较高，其他两个题型失分率较高。单选题得分平均在24.8分，问题探究题得分平均在14.1分。其中正确率最高的是选择题第1、3、4、6、7、8、10、14、15题。正确率最高的问题材料分析题题中的第24题的第（1）、（3）、（4）小题；材料分析题的23题失分率最多。 3.学生答题中存在的主要问题 （1）、基础知识问题：有不少学生表现出对历史基本知识掌握薄弱、混乱。主要是某些学生对历史重视不够，缺乏兴趣，致使最基本的历史知识都不愿了

高一历史必修一期末测试题(卷)与答案解析

历史必修一期末水平测试题 时间：90分钟满分：100分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是（） A．中书省和门下省 B.门下省和尚书省 C．政事堂和门下省 D.中书省和尚书省 2．一名日本人在拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在（） A.1840年 B.1860年 C.1895年 D.1901年 3．《明太祖实录》记载明初中央"设五府、六部、都察院……等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。"这一作法的根本目的是（） A．不设丞相，缓和君臣矛盾 B．各机构平等，避免权力集中 C．各部权限分明、效率提高 D．加强君主专制中央集权 4．下列对俄国十月革命的评价，不正确的是（） A．是人类历史上首次取胜的社会主义革命 B．打破资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试 D．推动了中国等亚洲国家的民族独立运动 5．古希腊城邦中最流行的政体是（） A．贵族制和制 B．贵族制和平民制 C．君主制和寡头制 D．寡头制和僭主制 6.20世纪70年代中美关系正常化的最主要原因（） A.中关系恶化，社会主义阵营瓦解 B.中国国际地位的不断提高 C.美国的经济政治力量下降 D.中日关系正常化的影响 英国通过资产阶级革命确立了君主立宪主体，而美国却通过独立战争确立了政体，但两国都走上了资本主义快速发展的道路。据此，请回答7、8题： 7．英国《权利法案》公布的意义在于（） A．使议会得到了自由选举国王的权利B．为限制王权提供了宪法保障C．宣告废除了封建制度D．宣告废除了君主制

(完整)八年级历史上册期末考试质量分析48279

八年级历史上册期中测试质量分析 马关县第二中学校谢青交 一、考试基本情况和试卷分析 此份试卷主要考察学生对八年级上册前三单元所学知识的掌握情况。试卷总分100分，考试时间为90分钟。本次考试以基础知识为重点，所学三个单元的知识点都基本覆盖到，难度适中。试题结合初中学生实际，力求体现本学科的特点，体现新课程理念。试题取材于教材，但不拘泥于教材提供的有限信息，适当拓展。试题内容注重“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个有机融合与渗透，以便能准确地考查学生学习目标的达成情况。具体分析如下： 1，题型比例分析：本套试题共分选择题、材料分析题2个题型。选择题25题，每小题2分，占50分，；材料分析题4题，占50分。 2，内容比例分析： 通过对试卷细致分析，总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗透德育。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，体现了新课程理念，重点较为突出，符合考试标准。 二、得失分析： 第一题为选择题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，特别注重对基础知识的把握，这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。 第二题材料题主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平

不一，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：学生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。另外，答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。总之，学生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 三、教学建议 １、加强基础知识的教学。 不能因课改而丢弃基础知识的教学，没有基础知识，就会成为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不能忽视基础知识的教学，忽视对中下学生的辅导。基础知识是思考问题、解决和分析问题的工具，离开了对基本理论、基础知识的掌握，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，只能是泛泛而谈。 ２、加强对学生历史记忆能力的培养。 现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有掌握了这些基础理论，才可能为未来的再学习打下坚实的基础。 四、试卷反思 1.课堂上注重基础知识教学和基本能力培养，对重点知识、热点问题扎扎实实要求学生过手，务必牢固掌握，并能举一反三，触类旁通，灵活运用。 2.认真学习新课程标准，并根据自已班的学生实际有针对性教学，最大限度地挖掘和发挥课堂效益。 3.引导学生熟读课本，从整体上把握教材内容，构建知识网络，从而培养学生灵活运用和分析问题的能力。 4.为适应现代教育、教学和课改的要求，有计划地长期培养学生分析问题、解决

2021年高一历史上学期期末考试试题

2021年高一历史上学期期末考试试题 一、选择题每题（2.5分，共50分） 1．有学者说：“中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家。”这主要是因为这些国家 A．都实行王位世袭制 B．都是以血缘关系为纽带形成的国家 C．都由部落联盟发展而 D．都由部落联盟首领担任最高统治者 2.历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。”这三次“革命”是指 A．小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立 B．秦朝建立、中华民国成立、新中国成立 C．专制主义中央集权制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立 D．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利 3. 有人认为，唐代“贞观之治”是中国古代“和谐社会”的典型代表，其和谐在政治制度上 的突出表现是 A．实行均田制和租庸调制B．完善了三省六部制 C．建立了军镇制度D．实行三教并行制 4．中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制一科举制”的历程。下列表述与科举制相对应的是 A．“唐制，取士之科，多因隋制” B．“上品无寒门，下品无士族” C．“龙生龙，凤生凤，老鼠生会打洞” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” 5．苏格拉底案：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机抽出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团? A．10岁雅典男童 B．雅典贵妇 C．40岁雅典男性公民 D．自波斯的商人 6．1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“一边倒是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒……中国人民不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。”新中国在这一外交方针指导下的外交实践有

江西省2021学年高一历史上学期期末考试试题

2019—2021学年度第一学期期末考试 高一历史试卷 分值：100分时间：60分钟 一、选择题（共30题，每题只有一个正确答案，计分2分，共60分） 1.新修订的《老年人权益保障法》规定：子女要经常回家看望父母，这一消息引起社会的热议。影响今天中国人这种行为观念的古代政治制度是( ) A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．宗法制 2.贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下体壮者的敕书，但魏征就是不肯署敕。据此分析可知，魏征当时任职的部门可能是（） A．尚书省B．中书省C．门下省D．枢密院 3.唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略是（） A. 加强尚书省的权力，完善三省六部制 B. 众设宰相，分割相权 C. 以六部分割相权 D. 以中书省为最高行政机关，统领六部 4. 下图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是 A. 科举制度结束贵族体制 B. 选官推动社会阶层流动 C. 南宋时科举制走向成熟 D. 考试成为做官必经之路 5.元朝时，不属于行中书省管辖的是( ) A. 河北 B. 江西 C. 陕西 D. 四川 6.清初，使皇权受到限制的权力机构是（） A. 内阁 B. 六部 C. 议政王大臣会议 D. 军机处 7. 黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是（） A. 古代中国和古希腊代表两种不同文明 B. 古希腊人的一部分是指雅典全体居民 C. 古代中国实行君主专制制度 D. 古希腊部分城邦实行民主制度 8.《十二铜表法》中说，“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”。下列对此理解

八年级历史期末考试试卷质量分析

八年级历史期末考试试卷质量析分 一、试卷的评价。 1、试卷的基本情况： 历史考试时间为60分钟，历史学科题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究题。 2、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。 （2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。 （3）题目涉及到历史《课标》当中的知识面很广，分值设计也相当大。总体来说，试题综合性强，系统性强，有一定的难度。 二、试卷成绩情况 理想，需要进一步抓紧。 三、学生答题质量分析 1、优点 （1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。 （2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 （3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。 （4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题 （1）基本功不扎实。如：1924年，1927年，1937年，1945年，1949年。这几个很有代表性的时间，学生不知道发生了哪些事件，后头的题也就无法答出。这道题失分率也比较高。 （2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如；

第三题材料题，考点为洋务运动，辛亥革命，抗战胜利的原因。以及以南京，北京为核心展开的相关事件 (3)复习不到位。进行单元复习，最后没有时间进行总复习，导致学生再一次遗忘和系统性不强。 （4）这次考试试题与市调研的试题除选择题不一样，其余全部一样，没有来得及做，兄弟学校做了，也是导致成绩不理想的另一个原因。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。 5、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。 6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。 7、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。 8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。 通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足，并努力在以后的教学中克服这些不足，反思存在的问题，争取在下次考试中取得更好的成绩！ 五、今后的教学建议 1、夯实双基，初三尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练。坚持讲练结合。 2、通过多媒体的运用、提高学生课堂的参与程度等措施来提高课堂效率。 3、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。 4整、加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。注意培养学生细心审题的习惯，培养学生在较短的时间内能准确分辨出题干中的提示项、限定项、干扰项、中心项和求答项，答题中注意规范和简洁，以保证答题的正确性和使用恰当的时间答题。 5、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。 6、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完答题的能力。

(完整版)高一上学期期中考试历史试卷(含答案)

（完整版）高一上学期期中考试历史试卷(含答案) 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。这说明西周的分封制 A．确立了中央集权体制 B．强化了周天子对地方直接控制 C．保证了统治秩序稳定 D．推动国家政权由松散趋向严密 3．《荀子·君道》：“法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。”可见，荀子旨在A．强调以法治国的必要性 B．否认法治与权势的重要 C．论证法治是人治的补充 D．说明人治比法治更重要 4．下表为我国部分地区出土的“战国时期铁器生产工具和铁农具”数据表 铁器出土地点总件数 生产工具 件数 （约） 生产工具所 占百分比 铁农具 件数 铁农具所占 百分比 辽宁抚顺80余7796.2%6888.3% 山西长治36余3186.1%2167.7% 湖南长沙70余2130%1780.9% 广西平乐181余17093%9153.3%

此表反映了这一时期 A．铁器工具在北方被广泛使用 B．古代冶铁技术长期领先世界 C．铁农具已出现并运用于生产 D．铁制品最早出现于战国时期 5．中国传统年画是一部风俗文化的辞典，从中可以找到各个时期鲜明的文化个性。对下面年画《男耕女织》的信息解读正确的是 A．图中生活以“井田制”为前提 B．该场景最早出现于秦朝时期 C．体现了中国传统的经济模式 D．反映了古代丰衣足食的生活 6．孔子形象在历史典籍中有诸多介绍。《庄子·外物》记载孔子“修上而趋下，末偻而后耳”；汉代《春秋纬》颂：“孔子长十尺，大九围，坐如蹲龙，立如牵牛，就之如昴”。对此理解正确的是 A．史料记载没有纯粹客观公正可言 B．孔子形象与儒学地位演变相关 C．人物形象会随着时间推移而模糊 D．历史人物的形象难以达成共识 7．漫画能够形象诙谐地反映历史事件。对如图所示汉初历史事件的解释，正确的是 A．最终导致了封国叛乱 B．弥补了分封制的弊端 C．保证了国家长治久安 D．解决了君与相的矛盾 8．由亚洲协会和新加坡亚洲文明博物馆联合举办的“海洋的秘密：唐代沉船与亚洲早期贸易”在纽约展出。以下文物可能出现在展览中的是 A．斜纹提花织物 B．粉彩瓷 C．珐琅彩瓷瓶

高一历史必修一期末考试试卷

2011－2012学年上学期期末考试 高一历史试卷 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，将第Ⅰ卷的答案写在答题卡上，否则不计分。请用蓝色或黑色笔作答。 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（每小题2分，共30题，每小题所给的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是( ) A、周王的亲族 B、在战争中立功的将士 C、周王的姻亲 D、商朝的王族和贵族 2．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方 向的标志。以下最能够体现上述含义的是（） A、光武中兴 B、秦统一六国 C、西晋统一 D、开元盛世 3．君主专制从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一特殊情况的是（） A、战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B、汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权 C、明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 D、唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 4．斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不 是基于习俗。”的正确理解是( ) A、罗马法完全摒弃了习惯法 B、罗马法追求至善至美的境界 C、罗马法与时俱进，为现实服务 D、罗马法主张消灭阶级压迫 5. 以下有关雅典民主的说法，不正确的是( ) A、在城邦内居住的每一个人都享有充分的民主 B、创造了一系列法治基础上的民主政治的新方式 C、有利于调动雅典人参与国家建设的积极性和主动性 D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来 6．自秦汉以来我国古代中央和地方关系演变的基本趋势，不正确的是（）．A、中央对地方的治理渐趋加强B、削弱地方权力，加强中央集权 C、加强皇权，分散相权 D、强化中央对地方官吏的控制和监视 7．右图是清政府首次发行的邮票“大龙票”，请推断邮票取名“大龙”的主要原因是