秋之菊

秋之菊林薇501金砂二小

有一句话讲得好:宁可枝头抱死香，何曾吹落北风中。菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像杜鹃那样妩媚，不像月季那样娇嫩。它有着秀丽却平凡的外表，细致的花瓣显得微弱却又坚强。中山公园的菊花展也给我带来这样的感受。

刚走进公园的大门，首先映入我眼帘的是万众一心的菊花造型，这名儿起得可真卟赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上，菊花的颜色并卟单调五颜六色、色彩斑斓:红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是多姿多彩啊！这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生机。

还有更好看的菊花呢！瞧！展菊区东边的菊花正争先斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像镇上那五光十色的焰火。一阵风吹来，菊花轻轻的摇摆，与蝴蝶为友，就像一个个音符在跳这欢快的舞蹈。这就是颇为出名的生态音符的菊花造型。更有趣的是秋韵的菊花造型。这菊花姐妹们全部依偎在一起。它们正是盛开的时期，好像把它们的全部生命力都展现给我们看。在旁边，两位稻草人笔直地站在那儿守卫着菊花姐妹，给菊花姐妹带来了安全感。

蟹肥簕杜鹃阅读答案

蟹肥簕杜鹃阅读答案 ：螃蟹大闸蟹蟹肥簕杜鹃 丁之境 菊黄蟹肥秋正浓。 中秋节那天，小北专门到成隆行买了五只大闸蟹。128元一只，小北心里痛了一下，但想到妻子阿苏好这一口，也想让刚从农村老家的父母尝尝正宗的大闸蟹，他那点小小的心痛转瞬即逝，那点钱算什么呢？ 丰腴白净的阿苏生于江南，近段时间她正在减肥，晚上只喝一小碗汤和吃几口青菜。小北妈妈做的面食，她绝口不吃。但家乡大阉蟹的诱惑，阿苏还是抵挡不住的。她将小北买回的活蟹洗净，放入蒸笼，蒸透后取出，去绳，将蟹一个个地整齐地码在白瓷盘中，红蟹白盘，煞是养眼。 小北的老家在缺水的黄土高原，小时候从未吃过螃蟹。记得和阿苏谈恋爱时，他在一家上海菜馆里第一次吃蟹，把蟹腿放进嘴里一阵乱嚼，味同嚼渣，连肉带碎壳都吐进了骨碟里。 阿苏吃吃地笑着，说他简直是暴殄天物。 月圆之时，阳台上淡菊和秋桂的清香飘入室内，餐桌上除了红蟹白盘，还有各色佳肴、时令鲜果。6岁的儿子一航早已等不及了，坐在餐椅上大喊：”爷爷奶奶、爸爸妈妈，吃螃蟹啦，吃螃蟹啦。”小北先给自己的爸妈各拿了一只蟹，阿苏语带炫耀地说：”爸妈，这是正宗的阳澄湖大闸蟹，128元一只，小北专门买给你们尝鲜的。” “多少钱？128一只？这啥螃蟹啊？咋恁贵？那我不吃了，让航航吃。”小北妈赶忙把自己面前的蟹放在了孙子的盘子里，小北的爸爸几乎同时也把蟹放回了白瓷盘里。 小北又让了几次，老人坚决不肯吃。小北妈说：”俺们不爱吃，再说谁没吃过螃蟹啊？我们小时候村里有条小河，村里小孩们都在河里摸螃蟹，半天就一篓子，回家洗干净了，裹上面粉，在油锅里炸得焦黄焦黄的。”阿苏鄙夷地说：”你们北方人吃什么都是襄着面粉油炸，蟹的鲜味全给糟蹋了！再说小河蟹能和大闸蟹比吗？” 阿苏边说边拿起一只蟹，她用葱般水嫩的手指掰下蟹脚，再用洁白整齐的牙

关于农业的谚语

农业谚语?农业与物候(用指示物预报农时) 杨叶钱大，快种甜瓜；杨叶哗啦，快种西瓜。 杨树叶拍巴掌，遍地种高粱。 杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。 杨叶如钱大，遍地种棉花。 杨叶钱大，要种黄瓜。 飞杨花，种棉花。 九尽杨花开，农活一齐来。 柳毛开花，种豆点瓜。 柳絮扬，种高粱。 柳絮落，栽山药。 柳絮落地，棉花出世。 柳絮乱攘攘，家家下稻秧。 柳芽拧嘴儿，山药入土儿。 桐树开花，正种芝麻。 桐叶马蹄大，稻种下泥无牵挂。 桐花落地，谷种下泥。 桐树花落地，花生种不及。 椿芽鼓，种秫秫。椿芽发，种棉花。 椿树盘儿大，就把秧来下。 椿树头，一把抓，家家户户种棉花。 枣芽发，种棉花。枣芽发，芝麻瓜。 枣儿红肚，磨镰割谷。 枣儿塞住鼻窟窿，提着耧腿耩豆种。 榆钱唰唰响，种子耩高粱。 榆挂钱，好种棉。榆钱鼓，种红薯。 榆钱黄，种谷忙；杨絮落，种山经。

桃花开，杏花败，李子开花卖薹菜。 桃花开，李花落，种子包谷没有错。 桃树开花，地里种瓜。 桃花落地，豆子落泥。 犁花香，早下秧。 揪花开，谷出来。揪花开，麻出来。 七里花香，回家撒秧。 大麦上浆，赶快下秧。 柿芽发，种棉花。 麦扬花，排黄瓜。 麦黄杏子，豆黄蟹子。 秧摆风，种花生。 竹笋秤杆长，孵蚕勿问娘。 四月八，苋莱掐，四乡人家把秧插。 四月南风大麦黄，才了蚕桑又插秧。 荷叶如钱大，遍地种棉花。 荷花菡，犁耙乱；荷花开，秧正栽。 菊花黄，种麦忙。 椹子黑，割大麦。 枇杷开花吃柿子，柿子开花吃枇杷。 木瓜开花种小豆，小豆开花收木瓜。 高粱熟，收稻谷。 ?农时与动物 布谷布谷，赶快种谷。 斑鸠咕咕，该种秫秫。 蛤蟆叫咚咚，家家浸谷种。 青蛙呱呱叫，正好种早稻。 青蛙呱呱叫，正好种早稻。 青蛙打鼓，豆子入土。

广东省2019-2020学年高三上学期期中考试语文试卷(I)卷

广东省2019-2020学年高三上学期期中考试语文试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分） (2017高一下·盐城期中) 在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） ①为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，________各行各业人士的意见。 ②人民币被国际货币基金组织确定为国际储备货币，分析人士认为储备货币地位若要能________，需要培育世界级的中国国债市场，以吸引海外投资者。 ③人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战，这绝不可________。 A . 征询名不虚传视同儿戏 B . 垂询名不虚传等闲视之 C . 征询名副其实等闲视之 D . 垂询名副其实视同儿戏 2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（） A . 当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。 B . 凡是反对叙利亚新宪法草案公投的国家，不少是想趁叙利亚内乱之际，打着维护人权的名义，干涉别国内政的西方国家。 C . 张炜的《你在高原》长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。 D . “擒贼先擒王”，日前，长期盘踞在湄公河流域金三角地区的武装贩毒集团的首犯糯康被抓获了，这使该集团受到了摧毁性打击。 3. （2分）语言形式不一致，也是造成不连贯的原因。下列句子中语言形式一致的是（）

这位老先生头发斑白，衣着朴素，，给我们留下了深刻的印象。 A . 风趣的谈吐，渊博的知识 B . 谈吐学问，风趣渊博 C . 谈吐风趣，学问渊博 D . 谈吐风趣，渊博的学问 二、现代文阅读 (共2题；共24分) 4. （6分） (2016高三上·菏泽期中) 阅读下面的文字，完成小题。 知其白而守其黑：国画之美生根于中国文化 范曾 天籁、神韵、简朴是中国文化的源头，国画产生于中国文化之中。 中国文化很注重天人合一。这种特质造就了中国文化的开放性、包容性和启智性。对中国绘画而言，中国文化的启智性是非常重要的。中国绘画不需要像西方文化那样严格的逻辑分析，而需要的是感悟力。一方面，要遵循自然之道，体会天地大美。天地山川、草木虫鱼都有其自身之美、有它运行的目的，中国绘画就是要你去体会这种美、这种内在目的性，然后将其运用到笔墨中，表现出来，而不需要你问“这树长在这儿对不对”“这老鼠怎么比南瓜还大啊”……另一方面，天地大美只有通过感悟才能转化为人类的美感。明代“心学”流派的重要代表人物王阳明在《传习录》中写道：一朵花在深山开放，你不知道它存在，可是当你看到这朵花的时候，这朵花的颜色、形态就渐渐显现出来，它果然是个美艳的存在。 中国文人讲“气韵生动”，其中的“韵”并不是单纯的作诗时押韵的“韵”，意义更为丰富饱满，注重的是创作主体（无论是艺术家还是诗人）对于宇宙惯有的一个诗性的判断。天地大美自然而生，可是也需要画家对其有诗性的判断、有所感悟才会于人有意义。所以，当中国人的智慧和感悟在哲学上的体现用到绘画上来的时候，绘画就受益无穷了。老子哲学里有“知其白，守其黑”，说的是深知本性洁白，却守持混沌昏黑的态势，这就是中国人的思维，也正是国画美之所在。笔墨加上宣纸就是黑和白，只有维持黑白间比例的平衡和谐才能守住国画的这种美。中国禅宗讲，“妙悟者不在多言”。王维在《山水诀》中将此视为对山水画的要求，其实，这是对整个中国绘画的要求——以少许胜多许，以最简练的语言表现最丰富的内容。 中国绘画就是“有无相生”之道的形象体现，笔墨的“有”和画面空白的“无”相互辉映才造就了国画之美。

蟹的考卷

蟹的考卷 一、选择题：（每题3分，共30分） 1. 螃蟹形状可怕，还要钳人，开始吃蟹的人确实需要有些勇气。“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”这句名言是谁说的？（） A．郭沫若B．周树人C．冰心D．孙中山 2.下列用动物比喻人中不恰当的是：（） A．勤劳的人——蝴蝶B．狡猾的人——狐狸C．理想远大的人——雄鹰 D．温顺的人——绵羊E．横行霸道的人——螃蟹 3.吃完螃蟹手上总是很腥，洗手液也用了好多，下列办法不能除腥呢？（） A．柠檬B．牙膏C．酱油D．凉茶水加香菜E.醋 4.十足目短尾次目的甲壳动物很多，下列不属于的是：（） A．蟹B．龙虾C．虾D．乌龟 5. 世界约4700种，常见的有关公蟹、梭子蟹、溪蟹、招潮蟹、绒螯蟹等属。中国蟹的种类就有800种左右，有梭子蟹，青蟹，蛙蟹，关公蟹等等，因分布的地理位置不同，所以也有等级之分，一等是湖蟹，二等是江蟹，三等是河蟹，四等是溪蟹，五等是沟蟹，六等是海蟹。请问你知道的中国最出名的是哪里的蟹呢？（） A．南京固城湖B．无锡太湖C．苏州阳澄湖D．常州滆湖 6. 金秋时节，持蟹斗酒，赏（）吟诗还是人们一大享受。可见蟹是公认的食中珍味，有“一盘蟹，顶桌菜”的民谚。它不但味奇美，而且营养丰富，是一种高蛋白的补品，对滋补身体很有益处。括号里应该填上什么花呢？ A．荷B．梅C．兰D．菊 7. 螃蟹体内还含有较多的一种氨基酸，且易分解，可在脱羧酶的作用下产生组胺和类组氨物质，尤其是当螃蟹死后，分解更迅速，随着螃蟹死的时间越长，体内积累的组氨越多，而当组氨积蓄到一定数量时即会造成中毒。请问这种氨基酸是：（） A．谷氨酸B．组氨酸C．精氨酸D．甘氨酸 8.关于吃螃蟹的不科学说法的是：（） A．螃蟹性咸寒，又是食腐动物，所以吃时必蘸姜末、醋汁来祛寒杀菌，不宜单食。脾胃虚寒者尤应引起注意不宜多食。 B.螃蟹的鳃、沙包、内脏含有大量细菌和毒素，吃时一定要去掉。 C．不宜与茶水同食，吃蟹时和吃蟹后1小时内忌饮茶水。 D．因为死蟹体内含有大量细菌和分解产生的有害物质，会引起过敏性食物中毒，因此不能食用死蟹。E．醉蟹或腌蟹等未熟透的蟹不宜食用，应蒸熟煮透后再吃。存放过久的熟蟹可食用。

秋瑾满江红赏析300字_0

秋瑾满江红赏析300字 词的上片写与王子芳结婚八年，表面上过着富贵人的生活，实际上是“奴仆不如”的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了“求自立”的愿望。“苦将侬，强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。 词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。作者虽是女子，但却有一颗男子之心，所以能冲破家庭牢笼。平日她虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨。离家以后，在大千世界中，不知去何处去寻找知音。找不到知音，又将会受折磨。想到这一点，作者不觉伤心落泪，也是很自然的。这种担心和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。 “身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进一步的思想发展。 紧接着表明她是一个“算平生肝胆，因人常热”的富有感

情的人，但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫，她为了穿着男装独自去看了一次戏，竟遭丈夫的辱打，不由她不发出“俗夫胸襟谁识我英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音青衫湿！”这样的浩叹！本来她还想得到丈夫的谅解，志同道合，做一番事业的。但这一打，却打醒了她的痴梦，她再也忍受不住这种封建囚笼的生活，于是她下决心于1904年春，离开了共同生活8年的丈夫，把儿女送回绍兴她娘家母亲照养，她自己只身独自东渡日本，在日本她结识了陈天华等进步人士，并参加了同盟会，得到孙中山的器重，后来派她回国策动推翻满清封建王朝的革命工作。她和安庆徐锡林等人共谋武装*动，不幸失败，惨遭满清政府的逮捕杀害，死时年仅33岁，她是我国辛亥革命最杰出的一位女革命家。 这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿列，心却比男儿烈。”这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。 自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的《满江红》一词以来，已成为千古不朽的绝唱和杰作，历代文人志士莫不把它当作楷模，仿效学作，但大都是望尘莫及！看过古今许多人写的《满江红》，谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情。只有鉴湖女侠的一首《满江红》词，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她不甘雌伏的巾帼英

描写秋天的句子：秋天的小树林

描写秋天的句子：秋天的小树林 2018-01-231、操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。 2、秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。 用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。 滴在石头上，发出滴答滴答的响声。 3、天空那么高!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间的美丽秋色，不愿离去。 这时，林林对我说：你看，那儿的松树多好看啊!我顺着他指的方向望去，果然，见到靠围墙边的几棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生气勃勃。 4、树林的尽头，远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。 田地里，稻谷一片金黄，好像满地都是金元宝，稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满足现在的状况，还要继续生长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢!脸上露出喜悦的笑容，风一吹，它还向我们招手，邀请我到它住宿的地方看一看。 5、梧桐树在秋天的树木中显得非常高大，有很多树都是在春天长大的，而到秋天，树叶们大多数都被埋葬在树下了;而梧桐树，秋天正是他风华正茂的时候，他的叶子如枫叶，每片叶子的条纹几乎都不一样，叶子的颜色，从边沿往里发黄。 这里的每一棵树，都好像是被画出来的一样。

6、校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。 7、不知不觉，出了林子，岸边是生得茂密的芦苇丛，远远望去，与近处的水，远处的树融为一体，颜色由浅到深，像一幅油画一般，就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。 我不禁想起一句诗来：自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝!”8、十一月中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出一丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，一直跟在我的身后，它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映，有着七分相似，一时间竟也分不出虚实了。 9、公园里，一簇簇的花，有白的、红的，大大小小，色彩斑斓。 我俯下身子，向花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。 10、看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。 前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀!11、眺望从中学到小学这条无尽的长廊。 像在一片森林里一样。 我们细细的观察着每一棵树，有的树上的叶子黄绿相间，有的却

中班线描画-秋天的小树林

中班线描画－秋天的小树林 XX课件中班线描画：秋天的小树林活动目标：学习分割块面，积极尝试用各种点线以及组合图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 能主动地参与对自己以及同伴的作品评价。 活动准备：《树》背景音乐《秋日私语》，电脑电视机。 点线示范图卡若干。 线描笔各种树形轮廓作业纸人手一份。 活动过程：谈话导入，引起幼儿兴趣。 师：秋天来了，小树林里的树有了很大的变化，我们去欣赏一下吧。 （点击课件欣赏秋天的树以及线描画示范树）讲解示范，掌握绘画要求（）师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？幼：有各种点和线条图案……（）师：你知道哪些哪些点和线条？（出示点线图卡，复习各种点线的形状和名称）幼：圆点长点星星点……波浪线螺旋线锯齿线长城线斜线直线弧线……（）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。 师：在这些作品中你发现了哪些点和线？它们是怎样排列组合的？（欣赏不同的线条变化组合产生的视觉效果，感受点线结合成面的美感）（）学习分割块面师：在一个大树的轮廓里，我们可以将树分成很多的块面，便于自己用点和线来装饰，你想怎么分割？老师根据孩子

的建议在各种树形轮廓中分割块面。 分割块面的要求：不能太细小，要有一定秩序，看起来美观。 幼儿作画，教师巡回指导（）交代要求：选择自己喜欢的树形轮廓作业纸，在树形轮廓中分割块面，用点线装饰。 （）幼儿作画，教师巡回指导。 展评作品，结束活动（）将幼儿的作品粘贴在秋天的小树林的背景上，引导幼儿互相欣赏，说一说你最喜欢的树（）请幼儿说说喜欢的理由，老师用自己的评价引导幼儿从点线的结合等方面正确评价。 说课：本次活动是根据给定的秋天的主题，用线描的方法表现秋天的树。 一目标的设定活动设定两条目标，学习分割块面，积极尝试用各种点线以及组合图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 能主动地参与对自己以及同伴的作品评价。 重点第一条目标。 线描画是班级课题的研究内容，在本次活动的基础上我们已经进行过线描画的活动，但是今天这种在既定轮廓中分割块面是新的教学内容，所以目标重点是在积极尝试用各种点线以及组合图案装饰树的基础上有秩序地分割块面。 二环节的安排本活动适用一般美术绘画活动的模式。 由情境导入，引出线描画的内容，了解线描画的元素和组成，重点学习分割块面，然后由幼儿操作至作业展评。

古人赏花的趣闻

古人赏花的趣闻 古人赏花首先是看花之色。玫瑰的红，菊花的黄，玉兰的白……无不令人赏心悦目， 古人称之为“养眼”。明代袁宏道在《瓶史·品第》中称：“故知色之绝者，蛾眉未免俯首，物之尤者，出乎其类。”什么样的花色最为绝美?古人以一个“艳”字做了概括。何 谓艳?就是色彩鲜明。在春天，花之艳是红色，“万紫千红总是春”;到秋天，花之艳则非 黄色莫属，“菊黄蟹肥秋正浓”。在《忆江南·江南好》诗中，唐代诗人白居易因为“日 出江花红胜火”而倾倒，发出了“能不忆江南”的感慨。 花之最美色是“国色”。什么花色配称国色?唐代诗人刘禹锡认为：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”“国色”的代表色是红色。当年，隋炀帝杨广“辟地二百里为西苑”，向全国诏献花卉。据唐佚名笔记《海山记》：“易州进二十四相牡丹：赭红、赭木、坯红、浅红、飞来红……”大多是红牡丹。但古人所欣赏的红色并非纯红，而以粉中带红 为佳，“粉红”色系中，又以“桃红”为古代女性最爱。桃红与柳绿，是春天最富美感的 两种色彩。中国人喜欢桃红是有历史的，先秦人即尤爱此色。《诗经·周南》中的《桃夭》诗篇首即称：“桃之夭夭，灼灼其华。”古人为何喜桃红?或与女人有关。清代李渔在 《闲情偶寄》中是这样说的：“桃之未经接者，其色极娇，酷似美人之面，所谓‘桃腮’、‘桃靥’者，皆指天然未接之桃。”除了桃花，古人还喜欢粉红系列中的“杏红”、“梅红”。北宋诗人林逋《杏花》诗称：“蓓蕾枝梢血点干，粉红腮颊露春寒。” 赏花“姿”：“花以形势为第一” 赏花除了色与香，还要看花之风韵，用清朝画家松年的观点来说，叫“花以形势为第一”。花姿与花色一样，可以“养眼”，所以古人赏玩花木无不看重姿态造型。美的花姿 可以弥补晚开的遗憾，明陈道复《题秋海棠》诗句即称：“翠叶纷披花满枝，风前袅袅学 低垂。墙根昨日开无数，谁说秋来少艳姿。”花姿有横、斜、曲、直、垂、悬之分，各有 特长，犹如妙龄女子的身姿：横姿恬静，斜姿豪放，曲姿婉约，直姿庄重，垂姿轻柔，悬 姿飘逸。各种花姿，在盛开时节竞风流，即如五代文人徐铉在《柳枝词十首》所说，“新 春花柳竞芳姿”，但徐铉本人“偏爱垂杨拂地枝” 花的斜姿曲势似乎更受古人欣赏，而这种姿态以梅姿最为典型。自称“梅妻鹤子”的 北宋诗人林逋对梅花的色、香、姿都有独到观察，他在《山园小梅》诗中称：“疏影横斜 水清浅，暗香浮动月黄昏。”疏影横斜，暗香浮云，此情此景，真是醉了。明清以来，人 们喜欢斜姿曲势的梅花，近乎病态。据清龚自珍《病梅馆记》文，当年江浙人的赏梅观是：“梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。”为此，花匠要 “斫其正，养其旁条;删其密，夭其稚枝;锄其直，遏其生气”。龚自珍认为这样是“病梅”，但从中透露出了古人对花姿的讲究。 闻花“香”：古代花分“九品”

秋瑾满江红原文、译文及赏析

1、满江红·小住京华-【作者简介】 秋瑾（1875－1907），近代民主革命志士，原名秋闺瑾，字璇卿，号旦吾，乳名玉姑，东渡后改名瑾，易字（或作别号）竞雄，自称“鉴湖女侠”，笔名秋千，曾用笔名白萍，祖籍浙江山阴（今绍兴），生于福建闽县（今福州），其蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰、秦良玉自喻，性豪侠，习文练武，曾自费东渡日本留学。积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍浏醴起义未果。1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。7月15日从容就义于绍兴轩亭口。 秋瑾出生在没落的官僚地主家庭，自幼虽然受到封建礼教的束缚，但她性格豪放，秉性聪慧，少时就喜舞剑，善骑马，蔑视封建礼教，具有反抗精神。 秋瑾18岁时，嫁给湖南人王子芳。王子芳，名子芳，字廷钧，是一个暴发户的浮荡子弟。1898年前后王子芳用钱捐了个户部主事的小京官，秋瑾跟随丈夫到了北京，词中“小住京华”指的是这回事。在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。 1903年中秋节，秋瑾与丈夫王子芳发生冲突，从家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命，不久即东渡日本留学。这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿

列，心却比男儿烈。”这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。 这是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。 2满江红·小住京华原文 小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿！ 【注释】 ①京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。 ②四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 ③八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。 ④娥眉：漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。

河北省涿州市高二10月月考语文试卷

河北省涿州市高二10月月考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（） A . 俗话说，单丝不成线。自从妻子出走，自己一个人带着孩子过日子，怎么也不像一个家了。 B . 他以小说创作为主，当然偶然写点诗，发表在《诗林》或《诗刊》上，想不到他不断坚持，也取得了一定的成果。 C . 《中国好声音》真不愧是“好声音”，不仅像梁博、吴莫愁那样进入决赛的歌手炙手可热，就连前几轮被淘汰的歌手，也在歌坛上大红大紫。 D . 考虑到这篇文章是写给人民群众读的，语言文字写得不要太含蓄，要尽可能做到平易近人。 2. （2分） (2018高一上·青冈月考) 下列各句中，没有语病的一句是（） A . 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 B . 一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 C . 祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 D . 今年春节期间，这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 3. （2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活的有机部分，，。在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。 ①坦诚地描写和记录自己的生活经验 ②坦诚地记录和描写自己的生活经验 ③表达自己对生活独特的理解和追求

满江红(秋瑾)

满江红[1] 秋瑾 这首词是言志之作，表达了作者匡国济世的凌云志 向。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲 折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切 感人。 小住京华[2]，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭[3]。四面歌残终破楚[4]，八年[5]风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉[6]，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈[7]！算平生肝胆[8]，不因人热[9]。俗子胸襟[10]谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘[11]，何处觅知音？青衫湿[12]！ [1] 秋瑾（1875—1907），浙江山阴（今绍兴）人，近代民主革命志士，原名秋闺瑾，字璇卿，东渡后改名瑾，别号竞雄，自称“鉴湖女侠”。曾东渡日本留学，积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、 同盟会等革命组织。 1907年春，到绍兴组织“光复军”，准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义，事泄被捕，从容就义于绍兴轩亭口。这首词作于1903年秋词人寓居北京期间。词中表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，激越愤慨之情，充溢词间。 [2]京华：指北京。 [3]秋容如拭：秋季的天空，明净得就象用布刚擦过一样。 [4] 四面歌残终破楚：《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽……夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”这里用“四面楚歌”典故，感叹列强侵略，清廷腐败，中国前途危险；也叹自己冲破家庭束缚的艰难和孤单。下句意谓八年来远离故土，只能空想故乡浙江的风味。 [5]八年风味：词人从1896年在湖南结婚，至写此词，恰为八年。[6]苦将侬、强派作娥眉：苦苦地想让我做一个贵妇人。苦，恨、遗撼。侬，我。强派，强行指定。蛾眉：指女子。 [7]烈：刚烈。 [8]肝胆：指真诚的心。 [9]不因人热：不靠人。因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。”其他版本亦作“因人常热”，意思是因别人而热，表明自己真心诚意地结交志同道合的知己。 [10]俗子胸襟：庸俗之辈的胸怀。[11]莽红尘：指尘世。莽：草木深邃的地方。红尘：人世间。 [12]青衫湿：白居易《琵琶行》：“江州司马青衫湿。”白居易因同情琵琶女的遭遇，自伤沦落而泪湿青衫，秋瑾于此感叹无知音而落泪。

2017年高中语文单元质量检测一新人教版必修3

单元质量检测(一) (时间：150分钟分值：150分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是( ) A．间．或(jiān)桥墩．(dūn) 蹙．缩(cù) 直栏横槛．(jiàn) B．敕．造(chì) 纨绔．(kuà) 孱．弱(chán) 叱咤 ．．风云(chì chà) C．潸．然(shān) 两靥．(yàn) 懵．懂(měng) 陈抟．老祖(tuán) D．踌躇．(chú) 联袂．(mèi) 蹂躏．(lìn) 少不更．事(gēng) 2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．漫不经心蜂涌而来沸反盈天百无聊懒 B．走投无路垂涎三尺放诞无礼慢慢吞吞 C．张灯结彩嘻皮笑脸敛声屏气兴致勃勃 D．白浪涛天皮开肉绽残缺不全凤毛麟角 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一组是( ) ①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之 ．．．谈．是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。 ②随着全球环境的不断恶化，今年我国东北地区也是五风十雨 ．．．．，气候出现了异常，恶劣的天气给百姓的生活带来很大影响。 ③今天，你吃光盘子里的食物了吗？以“光盘”为主题的公益活动已经风起云涌 ．．．．，晒出自己的“光盘”的倡议得到了很多人响应。 ④在严打整治斗争中，公安干警周密部署，全警动员，在一次追捕贩毒分子的行动中， 他们暴虎冯河 ．．．．，仅半个小时就将其一网打尽。 ⑤无论是工作人员还是车手，都在这段等待的时间内感到百无聊赖 ．．．．，不能离开车检大厅的他们，想出了各种方法排遣无聊。 ⑥从查处的典型案件来看，不查不知道、一查吓一跳，涉案金额动辄成百上千万，个别

秋天的树林

第九届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案参赛作品名称秋天的树 参赛作者赵庆云单位名称齐河县机关第一幼儿园教学领域艺术年龄段/班中班 活动目标一、观察秋天树木的姿态、颜色，感受树林的变化 二、探索用各种绘画形式来展现秋天树林的美丽。 三、激发幼儿进一步观察秋天、表现秋天的兴趣 活动准备一、选择待观察的树林。 二、充足的图画纸、水彩笔、油画棒、棉花、颜料、调色盘、 水盆等。 三、有关秋天的画。俄国杰出的写生画家、风景画大师伊萨克·列维 坦的《金色的秋天》以及各种范画。 四、背景音乐《故乡的原风景》 活动过程一、谈话导入：天气凉了，秋天到了，我们的小树林发生了很 大的变化，树宝宝们换上了和夏天不一样的衣服，可漂亮了。小朋友愿意去看看吗？ 二、室外活动： （一）现场观察讨论 1、小树林里有哪些树宝宝？我们向他们问个好吧！（依次向柳 树、国槐、紫叶李、泡桐等问好，从而巩固认识名字）2、观察树木的颜色和姿态 （1）这些树宝宝穿的衣服看起来和夏天有什么不同？从叶子的疏密、颜色的变化来观察，用适当的词汇来描述。如火红、紫红、金黄等。 （2）有的树宝宝，长得胖胖的，胳膊一样的枝丫很多，向四周伸开来。它是谁？我们找出来学学他的样子好吗？ （3）有的树宝宝长得又高又瘦，细长的枝丫使劲的并在一起向上伸、向上伸，伸到天空去和太阳拉拉手。它是谁？我们也把他找出来，学学它向上伸的样子吧。 （4）其他树宝宝们也各有各的姿态，小朋友都来说一说，学一学他们的样子吧。（有的像在摆一个舞姿，有的像是安静羞涩地站立着，有的像跟旁边的树宝宝交谈......。） 小结：秋天，树宝宝换上彩色的衣服、摆出各种有趣的姿态，希望小朋友们把它们画下来。你们愿意帮忙吗？ （二）、给树宝宝们现场画像 1、用彩笔画出自己喜欢的树宝宝，或者整个树林。老师随机鼓励或者根据幼儿需要提供支持. 2、分别谈谈自己的画作，互相欣赏，交流看法。 三、室内活动 （一）在舒缓的音乐背景下，欣赏有关秋天树木的画作。 1、欣赏名画《金色的秋天》。

福州市高一下学期语文开学考试卷(I)卷

福州市高一下学期语文开学考试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读（共36分） (共3题；共36分) 1. （9分） (2016高二下·榆社期末) 阅读下面的文字，完成小题。 ①中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。 ②静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏等，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑，也在空寂的氛围中，失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图》，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是幽寒宁静之极。 ③中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。 ④中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱山影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山浮荡，孤亭影乱，这不正是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。 ⑤静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。 （节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改）

河南省六市2016届高三年级第一次联考语文(含答案)

河南省六市2016届高三年级第一次联考语文(含答案) （2016年3月24日） 注意事项： 1．本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共六大题，18小题，满分150分，考试时间150分钟。试卷答案一律写在答题卡上。考试结束，只交答题卡。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。 3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 在20世纪以前，我们都说中国文学的源头是六经。不过，到了20世纪，随着西方文学理论传入中国，并逐渐取得了统治地位，到了20世纪50年代以后，西方学术界关于神话是文学起源的观点就居于主流地位。神话是具有神圣性的关于神的故事，重在社会功用性，神话当然对西方文学影响很大。那么，在中国，文学的源头究竟是神话，还是六经呢？ 刘毓庆认为中国文学的源头是六经。他的理由有如下几个方面。中国古代没有神话概念，这就意味着神话未能作为一个独立的文化形态而存在。所谓的上古神话，其实是对上古史的一种记述方式。徐旭生先生《中国古史的传说时代》说：“很古时代的传说总有它历史方面的质素、核心，并不是向壁虚造的。”当下文学史著作中所讲述的上古神话，如后羿射日、女娲补天、盘古开天、共工触山等，并不是产生在上古，而是战国以后，真正属于上古的神话很有限。像精卫填海、夸父追日、黄帝战蚩尤等，这属于上古神话，而这些神话都有历史作内核，其实是上古史的神话化。即使神话存在，也构不成文学之源的功能。所谓“源”，一定要形成对“流”的规定性作用才行。即所谓“本立而道生，源治而流清”，它要决定其“流”之巨细清浊。只有有了“流”，“源”的意义才能成立。尽管中国上古产生过神话，但这些神话对中国文学并没有规定性，形不成“源”的功能。无论怎样抬高它，它也无法取得像希腊神话在欧洲文学史上那样的地位，它对中国文学发展的影响并不像研究者所说的那般巨大。我们可以做这样的设问和思考：假如没有上古神话，中国文学是否会逊色？中国文学史是否会改变它的形态与发展方向？中国文学史上的一个个巨星如“李杜”“苏黄”“唐宋八大家”是否会出现？我想结论是很清楚的。假如没有西方学者神话研究的理论与观念的输入，恐怕至今人们也不会意识到有神话的存在。也就是说，没有神话，中国文学史不会重写；而没有六经，中国文学史则必须重写。因而把神话定位为中国文学之根，是不能成立的：将神话作为中国文学之源，是用西方概念规范中国学术的结果。林传甲的《中国文学史讲义》虽然是借鉴日本学者的文学史著作写成的，但仍然把“以治化为文”认作正宗。到1923年，汪剑余将林氏著作改编为《本国文学史》时，开始引入了“神话”概念，并说：“自汉以后，神话大兴。”鲁迅、茅盾都是较早研究中国神话的学者，但鲁迅撰写的《汉文学史纲要》和茅盾撰写的《中国文学变迁史》中，都没有给神话位置。神话为文学史作者普遍关注，应该是在上世纪中叶的事情。这其中当然有中国神话资料钩沉工作取得的进展，更重要的是随着苏联文学理论的传入，神话被认为是人类社会共同的发展里程。希腊神话是希腊艺术的土壤和前提，由此有人推论中国上古也应该像希腊一样有一个神话为主体艺术的时代，神话也应该是中国文学艺术的土壤和前提。如陆侃如、冯沅君<中国古典文学简史》、李长之《中国文

秋天的树林

秋天的小树林 秋姑娘披着五彩的衣裳，轻盈悄然地迈过村后的小树林。 走在幽静的林间小路上，秋风飒飒，一片片黄叶从树上飘下来，有的像一只只黄莺展翅飞翔；有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞；有的像小姑娘镶着金边的花裙子；有的像舞蹈演员似的在地上轻盈地旋转……看着这飞舞的黄叶，我不禁想起“落叶并非无情物，化作春泥更护花”。远处的松柏越到深秋显得越发的亮，像抹过一层油似的。郁郁葱葱的树叶一簇簇，一丛丛，仿佛谁也不愿让谁遮住，争相探出头来。瞧，那枫树，穿着一身红艳艳的衣裳，在秋风中摇曳，多像一位婷婷玉立的少女！ 我为落叶着迷，也为树林的美丽而陶醉！那高大、挺拔的树干斑斑驳驳，粗糙的树皮，厚实，而又显得凹凸不平，就像鳄鱼身上的皮，又像老人额上紧锁的皱纹，让人觉得古色古香。瞧，他们张开粗壮的臂膀准备拥抱你们呢！ 我静静地伫立着，仿佛自己也变成了一片树叶，我调皮地挣脱“妈妈”的怀抱，在空中翻飞了一会儿，便跃入清亮的小河，惊醒了小鱼儿的美 小树林里的秋天 百花盛开的春天固然很美，但是对我来说金色的秋天更吸引人。 今天早晨，我又来到了我们房子后面的小树林散步，这个小树林是伴随着我长大的，只要一有空，我就会来到这个小树林玩。一进小树林就可以看到一排排挺拔的树，有柿子树、柳树、银杏树……好像是一群士兵。柿子树上挂满了沉甸甸的柿子，好像是一群娃娃在向我傻笑。一阵秋风吹来，银杏树的叶子刷刷地落下来，好像在对我说：“孩子，该学习了，不能总玩了。”各种各样树的叶子落下来，给小树林铺成了一条条金色的小道。树上，再也听不到知了的叫声了，再也看不到蝗虫的踪迹了。只有几声尴尬的鸟叫声了；池塘里再也听不到青蛙呱呱的叫声了；天空中一群大雁排着整齐的队伍向南飞去，边飞边叫，好像在依依不舍的说着：“Googbye,dear friends,see you next year!”啊!秋天到了，秋天确实到了！ 草地上，到处都是蚂蚁，它们急匆匆的把食物搬回窝，再急匆匆的出来找食物。原来他们正在准备过冬的食物。因为秋天是丰收的季节，所以我喜欢秋天！ 秋天的小树林(外一篇) 这天，虽然天上下着细雨，我和外公仍然去附近的小树林散步。 它。这是一片柏树叶，叶片上的茎非常清晰，颜色已经由绿色变为棕灰色。它的形状像一颗心，叶片粗糙，还有零星的枯点。 我们来到林中小溪边，溪边有一排低矮的柳树。一群鱼儿在溪水里游来游去，它们或顶着落在水中的柳叶，或用尾巴拍打垂下的柳条。微风吹过，几片柳叶从树上落下，在空中旋转着，悠悠扬扬，最后以完美的动作扎入水中。它们浮在水面，被溪水轻轻地飘走。

泉州市高二上学期语文期末考试试卷

泉州市高二上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）(2017·珠海模拟) 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（） A . 这次公务员考试笔试内容为公共基础知识和招聘岗位必须的专业知识，形式为闭卷，满分为100分。 B . 中介机构人士认为，目前的限贷政策可能导致二手房卖房业主可能拿到房款的时间会更晚、更长。但一些炒房客仍然钻空子冒险购买第三套房，可谓是狡兔三窟。 C . 中国作家莫言获得诺贝尔文学奖消息一出，便在社会中激起“千层浪”，而莫言自己则认为没想到受到了不虞之誉。 D . 目前我国经济趋稳的基础尚不牢固，一些不确定因素还可能带来新的冲击，下行压力仍然较大，对此必须高度重视，不可等闲视之。 2. （2分） (2015高一上·天津期中) 下列各句中没有语病的一项是（） A . 根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。 B . 营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来。 C . 由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。 D . 90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283．65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。 二、现代文阅读 (共2题；共18分) 3. （6分）阅读下面的文字，完成小题。 春秋时期，我国思想家已明确提出以人为本的观点。西方在文艺复兴之后也倡导以人为本，但西方近代的人本主义更多强调以个人为本；中华文化和中华价值观不主张以个人为本，而是强调以群体为本，强调群体在价值上高于个人。

秋天的树林作文

秋天的树林作文（篇1） 炎热的夏天悄悄地走了，凉爽的秋天轻轻地来了。一清早我就起来了，因为妈妈答应带我到树林里走一走。 到了树林里，只见一棵棵高大的白杨树像一个个威武的士兵站在这里守卫着家园；银杏树的叶子像一个个小扇子立在枝头，可漂亮了；柳树的枝条又长又细的，像姑娘长长的头发；枫叶在秋风的伴奏唱起了欢歌，伸出火红的手掌对人们招手致意。地面上已经落满了树叶，有红的、有黄的、有褐色的、还有绿色的，五彩缤纷。走在上面，“沙沙”作响，就像踩在一块五颜六色的花地毯上，真舒服啊！ 树林里小动物也很有趣的，小鸟在空中自由自在地飞来飞去，好像在说：“秋天到了，秋天到了！”可爱的小野兔在绿油油的草地上三个一群，五个一伙地做游戏，还有的小野兔在地上滚来滚去，可快乐了！如果运气好的话还可以看到一只只可爱又长满刺的小刺猬呢，正在储藏越冬的食物呢！ 在树林里还有一条彩带般的小河穿过，河水清澈见底，河里的小鱼可自在了，游来游去，还有一只胆小鬼乌龟呢！有一片黄叶落到了它的前面，它赶紧把头、手、脚缩到壳里去了。 我爱秋天！爱这个美丽的树林！我要拿出照相机，把这美丽的景象拍下来！ 秋天的树林作文（篇2） 美丽的秋天，藏着最美的秋色。让我们一起欣赏这秋天的树林吧！ 我走进了秋天的树林。啊！柳树的叶子变黄了，枫叶成红色，被风刮了下来落到地上，五彩的叶子像地毯。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转，旋转……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，凑响了深秋的“交响乐”。 啊！秋天的小树林，如诗如画！你是大自然的杰作！ 秋天的树林作文（篇3） 在我们家属院的前面，有一大片长得粗细不一、高高矮矮的杨树。杨树的树冠上长着蓬松而茂盛的绿油油的叶子。微风吹来，树叶哗哗作响，就好象会议室里的开会人员在鼓掌一样。

话题作文 秋天的小树林作文

话题作文秋天的小树林作文 篇一：秋天的小树林 秋姑娘披着五彩的衣裳，轻盈悄然地迈过村后的小树林。走在幽静的林间小路上，秋风飒飒，一片片黄叶从树上飘下来，有的像一只只黄莺展翅飞翔；有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞；有的像小姑娘镶着金边的花裙子；有的像舞蹈演员似的在地上轻盈地旋转......看着这飞舞的黄叶，我不禁想起"落叶并非无情物，化作春泥更护花"。 远处的松柏越到深秋显得越发的亮，像抹过一层油似的。郁郁葱葱的树叶一簇簇，一丛丛，仿佛谁也不愿让谁遮住，争相探出头来。瞧，那枫树，穿着一身红艳艳的衣裳，在秋风中摇曳，多像一位婷婷玉立的少女！ 我为落叶着迷，也为树林的美丽而陶醉！ 那高大、挺拔的树干斑斑驳驳，粗糙的树皮，厚实，而又显得凹凸不平，就像鳄鱼身上的皮，又像老人额上紧锁的皱纹，让人觉得古色古香。瞧，他们张开粗壮的臂膀准备拥抱你们呢！ 我静静地伫立着，仿佛自己也变成了一片树叶，我调皮地挣脱"妈妈"的怀抱，在空中翻飞了一会儿，便跃入清亮的小河，惊醒了小鱼儿的美梦......啊！ 秋天的小树林，如诗如画！ 你是大自然妈妈的杰作！ 篇二：秋天的小树林

一阵阵秋风吹过。啊！秋，终于来了！ 秋天的小树林格外美丽。地上早已铺好了金色的"地毯"。杨树挺立在大树的两旁，像是在欢迎你。杨树周围开满了五颜六色的的菊花：红的、黄的、蓝的、白的，像太阳，像彩霞，像星星，想绒球，令人目不暇接。呀，怎么这么香？桂树姑娘也来凑热闹啦！她手一挥，枝头的叶子同小精灵般飞了下来。呀，这片树叶还是绿油油地呢！一定是看兄的姐妹们都下来玩耍了，心里痒痒了吧！呵呵！ 呀，刺猬一家都来了，蝴蝶们迎上去，在它们身边嬉戏、玩耍。话题作文秋天的小树林作文话题作文秋天的小树林作文。小鸟在树上唱歌："秋天真好，秋天真好！"时不时的飞下来与松鼠玩耍，看刺猬游戏。可爱极了！ 秋，让菊花开放；秋，让人们陶醉；秋，让小树林变得更美，更美...... 篇三：秋天的小树林 秋天到了，一天，我来到小树林玩。树叶几乎都变黄了，只有那坚强的树林依然是那么的绿，好象一名坚强的士兵不愿屈服一样。 一阵微风吹来，树叶纷纷落下，像在下一场"金雨"，又像是一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。地上的小草弟弟也变黄了，看不到一丝绿色;野花妹妹被冻得没有了往日灿烂的笑脸。我沐浴者"金雨"跑来跑去，完全沉浸在这金色的世界里。忽然，我发现前方有一团火焰，跑近一看，原来是一棵棵枫树在作怪呢!它们的叶子不知什么时候变成了火红色;远远望去，像着火了呢! 啊，秋天的小树林真美呀! 篇四：小树林里的秋天 百花盛开的春天固然很美，但是对我来说金色的秋天更吸引人。