小学数学人教版五年级下册2因数与倍数《因数和倍数》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学数学人教版五年级下册2因数与倍数《因数和倍数》比赛获奖教

案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。

2.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。

3.培养学生的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感。

2学情分析

本单元的内容是在学生已经学了一定的整数知识,包括整数的认识、整数的四则运算及应用的基础上,进一步认识整数的性质。

3重点难点

理解因数和倍数的含义及相互依存的关系。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习导入

口算下面各题。

3.6÷0.2= 12×0.4

= 16÷2=

6×9=

2.5÷5= 2.5×4

= 100÷25= 15×4 =

学生口算

观察右边的算式它们是小数乘法和除法,左边的算式是整数乘法和除法,在整数乘法和除法中还有另一种关系,这就是我们这一节课要学习探讨的内容。

(板书课题:因数和倍数(1)

活动2【讲授】探究新知

1.学习因数和倍数的概念

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