第五章补充练习

第五章补充练习

1. 某制造厂有一种通用设备，可以生产A产品，也可以生产B产品，两种产品预期的销售数量、销售单价和单位变动成本如下表所示。

项目方案Ⅰ（A产品）方案Ⅱ（B产品）预期销售数量（件）1000 500

预期销售单价（元）11 26

预期单位变动成本（元）8 22

要求：利用差量分析法对该企业应该选用哪个备选方案较为有利进行决策。

2. 某企业现有设备生产能力是30000个机器工时，其利用率为80%，现准备利用剩余生产能力开发新产品A、B或C，三种产品的资料如下表所示。

项目A产品B产品C产品单位产品工时定额（件） 2 3 5

单位销售价格（元）15 25 35

单位变动成本（元） 5 15 20

另外，在生产C产品时，需增加设备2000元，假设三种产品市场销售不受限制。要求：利用贡献毛益分析法进行决策。

3. 某企业有一闲置设备，既可以用于甲产品的生产，又可用于出租。如果用于生产甲产品，其收入为50000元，成本费用为30000元；如果用于出租可获得租金收入15000元。

要求：

（1）分别计算将设备用于生产和用于出租的机会成本。

（2）运用差量成本的概念企业决策。

4. 某企业生产甲产品，有两种工艺方案可供选择，其中A方案固定成本总额为500000元，变动成本为400元；B方案固定成本总额为300000元，变动成本为500元。

要求：

（1）计算成本无差别点的产量。

（2）若既定产量为3000件，应该采用哪一种工艺方案？

第五章《电流和电路》复习提纲

第五章 《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接 触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的实质：电荷从一个物体转移到另能的转化：机械能-①摩擦

作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C） 1e=1.6× 元电荷 e 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变， 只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

开放性试题

综述化学开放性试题的编制技术 摘要:开放性试题通常没有确定的条件、方法与答案，在考查学生思维的灵活性、创造性上有着得天独厚的优势。这与新课程倡导的“培养学生的创新精神”不谋而合。根据化学开放性试题的四个重要特点，即问题内容的新颖性、问题形式的生动性、问题解决的发散性以及教育功能的创新性和中学化学学科的知识范围，可以采用减少条件、隐去结果、方向不定以及框图制定等方法来命制。 关键词：高中化学；开放性试题；类型；编制方法 一、开放性试题的含义 化学开放性试题是指那些解答结果不唯一、解答方法多样化、解答条件可能不完备的试题。[1]我国新课程标准已经明确了化学开放性试题在化学教育中的重要地位，它对化学教学综合研究实践的开展和学生思维能力的培养起积极的导向作用，是考查学生创新与能力的一种较好形式。一些具有情景真实、条件不完备、结论不确定、过程体现探究性、知识呈现综合性、思维方式发散性等特征的开放性试题不断在高考试题中出现，开放性试题逐渐成为我国高考命题改革的一个方向。[2] 开放性练习题要求培养学生发散思维能力，能够做到从不同角度、不同方位去分析已知的条件从而得出多种答案，改革了以往所有问题只有唯一解的单一思维模式，也正是因为如此，封闭性试题所存在的劣势得到了弥补，同时这也对培养学生情感态度和价值观念方面有着不可取代的地位。[3] 二、化学开放性试题的命题特点 命题特点之一——情境开放型 这类试题所创设的问题情境与现实生活和生产实际相联系，其特点是起点高，落点低，但所涉及的知识较为基础，对考生的能力要求高． 例，BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验，它是锗酸铋的简称．已知：①在BG0中，锗处于其最高价态；②在BG0中，铋的价态与铋跟氯形成某种共价氯化物时所呈的价态相同，在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构；③BGO可看作是由锗和铋两种元素的氧化物所形成的复杂氧化物，且在BGO晶体的化学式中，这两种氧化物所含的总质量相同．请填空： (1)锗和铋的元素符号分别是__和__． (2)BG0晶体的化学式是__． (3)BGO晶体中所含铋氧化物的化学式是__． 分析：本题是一道给予新信息的迁移试题，所推断材料的化学式(锗酸铋)曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验，可谓情境新、知识起点高．考生初看试题似乎无从下手，怎样把两种金属氧化物合在一起形成新的化合物BGO呢?此时，考生必须学会根据自己贮备的相关知识，进行大胆的思维发散，并提出如下问题：①过去见过这类问题吗?②该题涉及到哪些基本概念、基础理论?哪些化合物的性质?③过去的哪种解题特点与此相关?可以运用吗?等等．从上述考生的自伺自答，就可形成下面的解题思路：(1)BGO简称为锗酸铋，它是由锗和铋两种元素的氧化物构成，如何确定这两种氧化物呢?(2)依据元素周期相关知识及题给条件，如何确定出锗的氧化物和铋的氧化物的化学式呢?(3)锗为ⅣA元素，且处于最高价态，则其氧化物为Ge0：；铋为VA元素，且铋的价态与铋跟氯形成某种共价化合物时所呈的价态相同，在此氯化物中铋具有最外层8电子稳定结构，故可推知铋为+3价，其氧化物为Bi：0。．(4)在BGO晶体的化学式中，锗和铋两种元素的氧化物所含氧的总质量相同，即两种氧化物中所含氧原子的个数应该相等，所以有化学式3Ge0·2Bi203。，即为BG0的化学式。依据上述由简

计量经济学(庞浩)第五章练习题参考解答

第五章练习题参考解答 练习题 5.1 设消费函数为 i i i i u X X Y +++=33221βββ 式中，i Y 为消费支出；i X 2为个人可支配收入；i X 3为个人的流动资产；i u 为随机误差 项，并且2 22)(,0)(i i i X u Var u E σ==（其中2 σ为常数） 。试回答以下问题： (1)选用适当的变换修正异方差，要求写出变换过程； (2)写出修正异方差后的参数估计量的表达式。 5.2 根据本章第四节的对数变换，我们知道对变量取对数通常能降低异方差性，但须对这种模型的随机误差项的性质给予足够的关注。例如，设模型为u X Y 21β β=，对该模型中的变量取对数后得如下形式 u X Y ln ln ln ln 21++=ββ (1)如果u ln 要有零期望值，u 的分布应该是什么？ (2)如果1)(=u E ，会不会0)(ln =u E ？为什么？ (3)如果)(ln u E 不为零，怎样才能使它等于零？ 5.3 由表中给出消费Y 与收入X 的数据，试根据所给数据资料完成以下问题： （1）估计回归模型u X Y ++=21ββ中的未知参数1β和2β，并写出样本回归模型的书写格式； （2）试用Goldfeld-Quandt 法和White 法检验模型的异方差性； （3）选用合适的方法修正异方差。 Y X Y X Y X 55 80 152 220 95 140 65 100 144 210 108 145 70 85 175 245 113 150 80 110 180 260 110 160

79120135190125165 84115140205115180 98130178265130185 95140191270135190 90125137230120200 7590189250140205 741055580140210 1101607085152220 1131507590140225 12516565100137230 10814574105145240 11518080110175245 14022584115189250 12020079120180260 14524090125178265 13018598130191270 5.4由表中给出1985年我国北方几个省市农业总产值，农用化肥量、农用水利、农业劳动力、每日生产性固定生产原值以及农机动力数据，要求： （1）试建立我国北方地区农业产出线性模型； （2）选用适当的方法检验模型中是否存在异方差； （3）如果存在异方差，采用适当的方法加以修正。 地区农业总产值农业劳动力灌溉面积化肥用量户均固定农机动力（亿元）（万人）（万公顷）(万吨）资产（元）（万马力） 北京19.6490.133.847.5394.3435.3天津14.495.234.95 3.9567.5450.7河北149.91639 .0357.2692.4706.892712.6山西55.07562.6107.931.4856.371118.5内蒙古60.85462.996.4915.41282.81641.7辽宁87.48588.972.461.6844.741129.6吉林73.81399.769.6336.92576.81647.6黑龙江104.51425.367.9525.81237.161305.8山东276.552365.6456.55152.35812.023127.9河南200.022557.5318.99127.9754.782134.5陕西68.18884.2117.936.1607.41764 新疆49.12256.1260.4615.11143.67523.3 5.5表中的数据是美国1988研究与开发（R&D）支出费用（Y）与不同部门产品销售量

第5章 思考题与习题

第5章 思考题与习题 5.1在单相交流调压电路中，当控制角小于负载功率因数角时为什么输出电压不可控？ 答：当φα<时电源接通，如果先触发T 1，则T 1的导通角θ>180°如果采用窄脉冲触发，当下的电流下降为零，T 2的门极脉冲已经消失而无法导通，然后T 1重复第一周期的工作，这样导致先触发一只晶闸管导通，而另一只管子不能导通，因此出现失控。 5.2晶闸管相控直接变频的基本原理是什么？为什么只能降频、降压，而不能升频、升压？ 答：晶闸管相控直接变频的基本原理是：电路中具有相同特征的两组晶闸管整流电路反并联构成，将其中一组整流器作为正组整流器，另外为反组整流器，当正组整流器工作，反组整流器被封锁，负载端输出电压为上正下负；如果负组整流器工作，正组整流器被封锁，则负载端得到输出电压上负下正，这样就可以在负载端获得交变的输出电压。 晶闸管相控直接变频，当输出频率增高时，输出电压一周期所含电网电压数就越少，波 形畸变严重。一般认为：输出上限频率不高于电网频率的31～21。而当输出电压升高时， 也会造成输出波形畸变。因此，只能降频、降压，而不能升频、升压。 5.3晶闸管相控整流电路和晶闸管交流调压电路在控制上有何区别？ 答：相控整流电路和交流调压电路都是通过控制晶闸管在每一个电源周期内的导通角的大小（相位控制）来调节输出电压的大小。但二者电路结构不同，在控制上也有区别。 相控整流电路的输出电压在正负半周同极性加到负载上，输出直流电压。 交流调压电路，在负载和交流电源间用两个反并联的晶闸管T 1 、T 2 或采用双向晶闸管T 相联。当电源处于正半周时，触发T 1 导通，电源的正半周施加到负载上；当电源处于负半周时，触发T 2 导通，电源负半周便加到负载上。电源过零时交替触发T 1、T 2 ，则电源电压全部加到负载。输出交流电压。 5.4交流调压和交流调功电路有何区别？ 答：交流调功能电路和交流调压电路的电路形式完全相同，但控制方式不同。 交流调压电路都是通过控制晶闸管在每一个电源周期内的导通角的大小（相位控制）来调节输出电压的大小。 晶闸管交流调功能电路采用整周波的通、断控制方法，例如以n 个电源周波为一个大周期，改变导通周波数与阻断周波数的比值来改变变换器在整个大周期内输出的平均功率，实现交流调功。 5.5一电阻炉由单相交流调压电路供电，如α=0°时为输出功率最大值，试求功率为80%，50%时的控制角α。 解：α=0°时为输出电压最大值 120max 0)sin 2(1 U t d t U U ==?ωωππ

知识点填空复习法之第五章 《电流和电路》

知识点填空复习法之第五章 《电流和电路》 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的 所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子。 负电荷：规定：毛皮摩擦过的 所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子。 4、电荷间的相互作用规律： 。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验 原理： 的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C ） 元电荷 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 定义：用 的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体 到另一个物体，使 正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 e=1.6×10-19C

二、电流 1、形成：电荷的形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从到。 电流的方向与自由电子定向移动的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。 (2)电流的磁效应，如电铃等。 (3)电流的化学效应，如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了法的科学思想。 （物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：符号： (2)、使用方法： ㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的，看清。㈡使用时规则：两要、两不 ①电流表要联在电路中； ②电流要从电流表的流入，流出，否则指针。 ③被测电流不要超过电流表的。 Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流

生物开放性试题答题技巧训练

生物开放性试题答题技巧训练 【例1】不能进食的病人，是否只能靠注射葡萄糖和生理盐水以维持代谢平衡?，试用所学知识解释其原因。 解析：该题的解答要认真比较水和无机盐代谢及平衡的有关内容，找出其异同点，才 能正确地回答。临床尿中钠的排出规律概括为：多进多排，少进少排，不进不排。钾的排 出则不同，即使在缺钾的情况下，尿中仍有相当数量的钾排出，临床钾的排出规律总结为：多进多排，少进少排，不进也排。因此，不能进食的病人，只靠注射葡萄糖和生理盐水时，不能维持代谢平衡，应补充钾。 参考答案：否，应补充钾。因为钾的排出特点是：多进多排，少进少排，不进也排。 所以，不能进食的病人除注入葡萄糖和生理盐水外，还应及时补充钾。 【例2】根据所学知识，说明婴幼儿期蛋白质供应不良，会对婴幼儿的生长发育有何 影响? 解析：解此题的关键有两个，一是准确理解蛋白质的营养功能，另一方面是理解婴幼 儿发育的特点，在此基础上回答问题。 参考答案：首先，婴幼儿期蛋白质供应不良，会导致婴幼儿生长发育迟缓、体重过轻，因为蛋白质是构成机体组织、满足生长发育的主要原料，更为严重的是会导致脑的重量减轻、脑细胞数量减少，并使大脑皮层神经元的突触数量少，因为蛋白质也是构成脑组织、 满足脑发育的主要原料。 【例3】某地种、养殖品种及生产的某些因素如下表。请依据生态学原理，选择种、 养生物各两种，设计一个良性循环的农业生态系统以物质循环利用示意图的方式展示。 解析：解析本题要求学生运用生态学知识，根据生态平衡原理，设计一个良性循环的 生态系统，其条件、方法和方案具不确定性。其要点是做到投入少，产量高，要有效避免 或减轻环境污染，要以生物能转化的废弃物循环利用为基准点。根据题设要求，种植和养 殖可随意选取两种，同时可考虑设置沼气池将秸秆和粪便入沼气池发酵产生沼气，供家庭 生活用，沼渣供植物作肥料，植物草茎可作为养殖动物的饲料。施肥要求用农家肥，防止 环境污染不用化肥。同样为避免环境污染，治理虫害不用农药，而采取生物防治方法，甚 至可采用转基因技术，将抗虫基因导入农作物体内，从而具备抗虫功能。其参考设计方法 如下： 【例4】目前有关国家正在联合实验一项“人类基因组计划”，这项计划的目标是绘 制4张图，每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体，具体情况如下：两张 图的染色体上都标明人类全部的大约3～3.5万个基因的位置其中一张图用遗传单位表示 基因间的距离，另一张图用核苷酸数目表示基因间的距离;一张图显示染色体上全部DNA 约30亿个碱基对的排列顺序;还有一张是基因转录图。参加这项计划的六国科学家，他们

第五章相平衡

第五章相平衡一、单选题 1.体系中含有H 2O、H 2 SO 4· 4H 2 O、H 2 SO 4· 2H 2 O、H 2 SO 4· H 2 O、H 2 SO 4 ，其组分数K为： （） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2.在410 K，Ag 2O(s)部分分解成Ag(s)和O 2 (g)，此平衡体系的自由度为：（） (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D)－1 3.某平衡体系含有NaCl(s)、KBr(s)、K+(aq)、Na+(aq)、Br－(aq)、Cl－(aq)、H 2 O，其自由度为：（） (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 4.一个水溶液包含n个溶质，该溶液通过一半透膜与纯水相平衡，半透膜仅允许溶剂水分子通过，此体系的自由度为：（） (A)n(B) n－1 (C)n＋1 (D)n＋2 5.绝热条件下，273.15K的NaCl加入273.15K的碎冰中，体系的温度将如何变化? （） (A)不变(B)降低(C)升高(D)不能确定 6.下图中，从P点开始的步冷曲线为：

图 1 7.图1中，生成固体化合物的经验式为：（） (A) CCl 4·C 4 H 10 O 2 (B) CCl 4· (C 4 H 10 O 2 ) 2 (C) (CCl 4 ) 2· C 4 H 10 O 2 (D) CCl 4 (C 4 H 10 O 2 ) 3 8.图1中，区域H的相态是：（） (A)溶液(B)固体CCl 4 (C)固体CCl 4 +溶液(D)固体化合物+溶液 9.在通常情况下，对于二组分物系能平衡共存的最多相为： ( ) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 10. CuSO 4 与水可生成CuSO 4· H 2 O, CuSO 4· 3H 2 O , CuSO 4· 5H 2 O三种水合物，则在一 定温度下与水蒸气平衡的含水盐最多为： ( ) (A) 3种(B) 2种(C) 1种(D)不可能有共存的含水盐

高鸿业微观经济第五章 成本论补充习题

第五章 成本论 一、选择题 1.等成本线向右上平行移动表明( )。 A.产量提高了 B.成本增加 C.生产要素价格按相同比例上升了 D.以上任何一个都是 2.等成本曲线绕着它与纵轴(K)的交点逆时针旋转意味着( )。 A.生产要素K 的价格下降了 B.生产要素L 的价格上升了 C.生产要素L 的价格下降了 D.上述说法都不正确 3.已知在等产量曲线的某一点上，以生产要素L 替代K 的边际替代率是2，这意味着( )。 A.L K MP MP /=2 B.K L MP MP /=2 C.2/ L K AP AP D.L K Q Q /=2 4.已知等成本曲线与等产量曲线既不相交也不相切，此时，要达到等产量曲线表示的产出水平，应该( )。 A.增加投入 B.保持原投入不变 C.减少投入 D.A 与B 都可以 5.若等成本曲线与等产量曲线相交，这表明要生产等产量曲线所表示的产量水平( ) 。 A.还可以减少成本支出 B.不能再减少成本支出 C.应该再增加成本支出 D.上述都不正确

6.假设AB线代表的总成本为24元，则由等成本曲线AB可知生产要素X 和Y的价格分别为( )。 A.4元和3元 B.3元和4元 C.8元和6元 D.6元和8元 7.生产200单位产量的最低成本是( )。 A.24元 B.48元 C.12元 D.36元 8.生产200单位产量的最优生产要素组合是( )。 A.3单位x和4单位y B.4单位x和3单位y C.8单位X和6单位y D.6单位x和8单位y 9.等成本曲线从AB平行移至CD，表明总成本从24元增至( )。 A.32元 B.36元 C.48元 D.60元 10.规模报酬递减是在下述哪种情况下发生的( )。 A.连续地投入某种生产要素而保持其他生产要素不变 B.按比例连续增加各种生产要素 C.不按比例连续增加各种生产要素 D.上述都正确

电流和电路试卷及答案(正)及答案

电流和电路试卷及答案（正）及答案 物理〔第五章?电流和电路?〕 评分： 一、填空题〔10小题，每空1分，共26分〕 1、电荷的多少叫 ，实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做 ，它是利用同种电荷相互 的原理制成的。 2、电荷的 形成电流，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。 3、在某电路中，一灯泡的灯丝断了，另一灯泡也不能工作，那么该电路是 电路，该电路至少需 个开关操纵这二个灯泡。 4、电线芯用金属做的，是因为金属是 善于 ；它不处包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是 〔填〝导体〞或〝绝缘体〞〕， 〔填〝能〞或〝不能〞〕防止触电。 5、烘托欢乐气氛的各个小彩灯属于属于 电路；家庭电路属于 电路。 6、石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，通常情形下属于绝缘体的有 ；属于导体的有 。 7、单位换算： ○10.1A= mA= μA ○ 2320μA= mA= A 8、在图1中，当开关闭合时，测得通过 A 点和 B 点的电流差不多上0.4A ， 那么甲图中通过C 点处的电流是 A ；乙图中通过C 点的电流是 A 。 9、如图3所示，要使两灯串联应闭合开关 ，闭合开 关S 1和S 3，两灯 联；为了幸免电源短路，不能闭合开 关 。 10、在〝用电流表测电流〞的实验中，某同学接成以下图〔a 〕所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指 针所指位置均为图〔b 〕所示，那么灯L 2的电流为 A ，灯L 1的电流为 A 。 二、选择题〔8小题，每题3分，共24分〕

11、在以下图所示的四个电路中，与右边实物图4对应的是〔 〕 12、一个开关同时操纵两盏灯泡的亮与灭，那么这两盏灯泡〔 〕 A ．串联 B ．并联 C ．串联或并联都能够 D ．无法判定 13、以下电路中不属于并联电路的是〔 〕 14、以下关于发光二极管，讲法错误的选项是〔 〕 A ．电视机上的指示灯，街道上的红绿灯都用到发光二极管 B ．发光二极管只承诺电流从它的某一端流入，另一端流出 C ．发光二极管是一种半导体电子元件 D ．当将发光二极管接入电路中时，电路中电流的方向是负极→发光二极管→正极 15、在图5中，通过A 1、A 2、A 3、I 3，那么它们之间的关系为〔 〕 A ．I 1>I 2>I 3 B ．I 1=I 2>I 3 C ．I 3=I 1+I 2 D ．I 2=I 1+I 3 16、为了测量通过灯泡L 1的电流， 电流表接在如图6所示电路 中的位置〔 〕 A ．只能在A 处 B ．只能在B 处 C ．只能在C 处 D ．A 、B 、C 三处都能够 17、串联在电路里的两盏灯甲和乙，假设甲比乙亮，那么通过甲灯的电流I 甲与通过乙灯的电流I 乙的大小相比较是〔 〕 A ．I 甲>I 乙 B ．I 甲

2020中考道德与法治开放性试题训练_说明类(扫描版)

中考道德与法治开放性试题训练 说明类 阅读材料，结合我们所学习的知识，用最简洁的语言概括出材料说明的内容。

中考道德与法治开放性试题训练

说明类答案 1.有部分同学进入七年级后有环境适应障碍，我们应该积极适应新环境。 2.两则材料说明我们要正确认识自己并了解自己，可以通过生活实践来检验。在实践中刚看到自己 的优势和不足，取长补短。 3.一个人的心态非常重要。我们对事情能乐观，心存感激，礼貌地对待周围的每一个人，自己必然 会收获到他人的微笑，也就是让自己有了一份好心情。 4.树木高大，小草顽强。每个人都有自己的长处和优点，我们要学会正确、全面、发展地看待自己， 找到自己的长处和优势，只有正确认识自己才能更加自信。 5.表达对他人的关心和帮助的时候，也要注意方式是否恰当，尤其是社会中的弱势群体，关心帮助 他们时，不要伤害他人的自尊心。 6.扬长避短，是自强的捷径。要想自强和成功，就要认识自己的长处，发扬自己的长处，避开自己 的短处。 7.自信不是天生的，不要自暴自弃，应该努力寻找建立自信的基础。 8.考试成绩不理想，给这两位同学带来了挫折，但他们态度不同。放弃必然失败，坚持也许就把挫 折转化为动力。 9.消极情绪容易气坏身体，我们应该学会正确面对消极情绪，调整自己的情绪。 10.说明园园信赖自己的老师，把老师当作朋友，当遇到困惑与迷茫时，请老师给自己指点迷津，希 望获得帮助。 11.不尊重他人，缺乏必要的沟通交往能力，要注意使用礼貌用语。 12.世界是有规则的，我们应该遵守这样的规则和秩序。 13.说明了法律对全体社会成员具有普遍的约束力。法律通过国家强制力保证实施。我们应该学法用 法，从点滴做起，养成遵纪守法的好习惯。 14.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下 去，就有可能导致犯罪。 15.说明合作能弥补个人能力的不足，有助于个人的成长。 16.（1）个人的力量是渺小的，但许多人凝聚在一起，会形成无坚不摧的巨大力量。（2）人与人之 间的团结可以产生强大的力量。集体相互协调，紧密团结可以产生更强大的力量。 17.张明虽是未成年人，但其行为已超出了一般违法的范围，因而必然受到法律的制裁。我们中学生 应该学法、知法、懂法、守法。自觉接受法律的约束，严格遵守法律，依法办事。 注意：言之有理，只要符合题意即可。

操作系统第5章练习题

第5章设备管理 5.1 典型例题解析 【例1】为什么要在操作系统中引入缓冲？ 答：①缓和CPU与I/O设备间速度不匹配的矛盾。 ②减少对CPU的中断频率，放宽对中断响应时间的限制。 ③提高CPU和I/O设备的并行性。 【例2】设备控制器的主要功能是什么？ 答：设备控制器的主要功能是控制一个或多个I/O设备，以实现I/O设备和计算机之间的数据交换。它是CPU和I/O设备之间的接口，它接收从CPU发出的命令，并控制I/O设备工作。 设备控制器主要完成以下功能： ⑴接收和识别命令。接收从CPU发来的命令，并识别这些命令。 ⑵数据交换。指实现CPU与设备控制器之间、控制器与设备之间的数据交换。 ⑶地址识别。系统中每一个设备都有一个地址，设备控制器必须能够识别它所控制的每个设备的地址。 ⑷标识和报告设备的状态。控制器应记下设备的状态供CPU了解。 ⑸数据缓冲。由于I/O设备的速度较低而CPU和内存的速度较高，故在控制器中可以设置一缓冲。以缓和I/O设备和CPU、内存之间的速度矛盾。 ⑹差错控制。设备控制器还兼管对由I/O设备传来的数据进行差错检测。 【例3】什么是设备驱动程序？设备驱动程序的主要功能是什么？ 答：设备驱动程序是I/O进程与设备控制器之间的通信程序。 设备驱动程序的主要功能如下： ①将接收到的抽象要求转换为具体要求。 ②检查用户I/O请求的合法性，了解I/O设备的状态，传递有关参数，设置设备的工作方式。 ③发出I/O命令，启动分配到的I/O设备，完成指定的I/O操作。 ④及时响应由控制器或通道发来的中断请求，并根据其中断类型（正常、异常结束的中断或其他类型中断）调用相应的中断处理程序进行处理。 ⑤对于设置有通道的计算机系统，驱动程序还应能够根据用户的I/O请求，自动地构成通道程序。 【例4】什么叫设备独立性？怎么实现设备独立性？ 答：设备独立性的含义是：应用程序独立于具体使用的物理设备。为了实现设备的独立性，在操作系统中引入了逻辑设备名和物理设备名两个概念。在实现了设备独立性的系统中，I/O进程申请设备是以逻辑设备名申请的。 【例5】设备分配算法有哪些？ 答：在设备管理中设备的分配算法比较简单，主要有两种算法： ①先来先服务算法。当有多个进程申请一个设备时，该算法根据进程申请设备的先后次序，将这些进程排列成一个设备请求队列，设备分配程序总是把设备首先分配给队首进程。

九年级物理第15章电流和电路知识点总结

第五章电流和电路 5.1电荷 一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小 物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失 去电子的带正电；得到电子的带负电。 二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。 例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体） 三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：利用同种电荷相互排斥； 四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库； 五、原子的结构 原子核 原子 电子（带负电） 原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。 六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。 七、导体、绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。 5.2电流和电路 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流） 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极； 5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。 二、电路 电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）； 的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能； 4、开关：控制电路的通断；

第五章 相 平 衡

第五章相平衡 一、单选题 1.体系中含有H2O、H2SO4·4H2O、H2SO4·2H2O、H2SO4·H2O、H2SO4，其组分数K为：（） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2.在410 K，Ag2O(s)部分分解成Ag(s)和O2(g)，此平衡体系的自由度为：（） (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D)－1 3.某平衡体系含有NaCl(s)、KBr(s)、K+(aq)、Na+(aq)、Br－(aq)、Cl－(aq)、H2O，其自由度为：（） (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 4.一个水溶液包含n个溶质，该溶液通过一半透膜与纯水相平衡，半透膜仅允许溶剂水分子通过，此体系的自由度为：（） (A)n(B)n－1 (C)n＋1 (D)n＋2 5.绝热条件下，273.15K的NaCl加入273.15K的碎冰中，体系的温度将如何变化? （） (A)不变(B)降低(C)升高(D)不能确定 6.下图中，从P点开始的步冷曲线为： 7.图1中，生成固体化合物的经验式为：（） (A) CCl4·C4H10O2(B) CCl4·(C4H10O2)2(C) (CCl4)2·C4H10O2(D) CCl4(C4H10O2)3 8.图1中，区域H的相态是：（） (A)溶液(B)固体CCl4(C)固体CCl4 +溶液(D)固体化合物+溶液 9.在通常情况下，对于二组分物系能平衡共存的最多相为：( ) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 10. CuSO4与水可生成CuSO4·H2O, CuSO4·3H2O , CuSO4·5H2O三种水合物，则在一定温度下与水蒸气平衡的含水盐最多为：( ) (A) 3种(B) 2种(C) 1种(D)不可能有共存的含水盐 11. CuSO4与水可生成CuSO4·H2O, CuSO4·3H2O , CuSO4·5H2O三种水合物，则在一定压力下和CuSO4水溶液及冰共存的含水盐有：( ) (A) 3种(B) 2种(C) 1种(D)不可能有共存的含水盐 12.如图所示，物系处于容器内，容器中间的半透膜AB只允许O2通过，当物系建立平衡时，则物系中存在的相为：( ) (A) 1气相，1固相(B) 1气相，2固相(C) 1气相，3固相(D) 2气相，2固相 O2(g) Ag2O(s) Ag(s) O2(g) CCl4

第五章-第六章补充习题(答案)

第五章－第六章 一、填空题 1．液压传动中的控制阀，可分为（）控制阀（）控制阀和（）控制阀。 2.方向控制阀是利用（）和（）间相对位置的改变来实现阀内某些油路的通与闭，以满足液压系统中各换向功能要求。（阀心、阀体） 3．采用带（）的液控单向阀可以减小反向开启最小控制压力。（卸荷阀心） 4．汽车起重机的支腿锁紧机构常采用（）来实现整个起重机的支撑，在系统停止供油时支腿仍能保持锁紧。（双液控单向阀）。 5．三位换向阀的阀心在中间位置时各通口间的不同接通方式称为换向阀的（）。（中位机能） 6．溢流阀为（）压力控制，阀口常（），先导阀弹簧腔的泄漏油与阀的出口相通。定值减压阀为（）压力控制，阀口常（），先导阀弹簧腔的泄漏油必须（）。（进口；闭；出口；开；单独引回油箱） 7．直动式溢流阀利用作用于阀心上的液压力直接与（）相平衡的原理来控制溢流压力。直动式溢流阀只能用于（）压系统。（弹簧力、低） 8．压力控制阀按用途和功能可分为（）、（）、（）、（）。（溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器） 9．节流阀主要起（）、（）、（）作用。（节流调速、负载阻尼、压力缓冲） 10．调速阀是由（）和节流阀（）而成，旁通型调速阀是由（）和节流阀（）而成。（定差减压阀，串联；差压式溢流阀，并联） 11．为了便于检修，蓄能器与管路之间应安装（），为了防止液压泵停车或泄载时蓄能器内的压力油倒流，蓄能器与液压泵之间应安装（）。（截止阀；单向阀） 12．选用过滤器应考虑（）、（）、（）和其它功能，它在系统中可安装在（）、（）、（）和单独的过滤系统中。 （过滤精度、允许压力降、纳垢容量、过滤能力和工作压力；泵的吸油口、泵的压油口、系统的回油路上） 油箱用于储存油液，以保证供给液压系统充分的工作油液，同时还具有（散发油液中的热量）、释放（混在油液中的气体）和（沉淀在油液中的污物）等作用。 13. 调速阀比节流阀的调速性能好，是因为无论调速阀进出口_________ 如何变化，节流口前后的______基本稳定，从而使______ 基本保持恒定。 14. 溢流阀的进口压力随流量变化而波动的性能称为（），性能的好坏用（）或（）、（）评价。显然（ps-pk）、（ps-pB）小好，nk和nb大好。（压力流量特性；调压偏差；开启压力比、闭合压力比） 15. 三位换向阀的阀芯未受操纵时，其所处位置上各油口的连通情况称为换向阀的

第五章电流和电路

第五章电流和电路 新知识补充 第一节电流和电路 教学目标： 1.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图. 2.知道什么是电源和用电器. 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用. 教学重点： 通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而得出电路的基本组 成. 教学难点： 组织、指导学生在连接电路过程中，认真观察和分析，并能得出正确结论. 教学过程： 创设情境，引入新课 ［师］像今天这样阴暗的天气，每个人都会很自然地打开墙上的开关，这时，电 灯就亮了.还有，英语老师上课时，只要把录音机的插头插到墙上的插座时，大 家就会听到流利的英语朗诵.电就在我们身边，对于电，同学们想知道些什么呢？ 一、出示教学目标： （略） 二、自学前的指导：（明确自学内容，方法，要求。） 三、学生带着以上问题自学课本内容： 1、学生自学，教师巡视，了解学生自学中的疑惑问题； 2、抽查自学效果。 四、点拨、矫正 ［探究］电流和电路 ［师］看到你们桌子上的小灯泡，小电动机、音乐门铃了吗？动脑筋，想办 法让小灯泡亮，小电动机转动，音乐门铃发声. ［学生动手实验，教师给予适当的指导和评价.］ ［师］我已看到小灯泡亮、小电动机转，也听到你们的门铃在唱歌，你们的 实验成功了，说说对于哪些问题，你们已明白了. 灯泡、小电动机、音乐门铃等是需要用电的仪器，可以统一叫做用电器.［板 书］ ［师］对，用电器是需要给它提供电能的.谁给提供呢？ ［师］正确.电池是提供电能的装置，同学们用的电池叫干电池.同学们还知 道哪些提供电能的装置呢？ ［师］对.能够提供电能的装置，我们把它们叫电源.如我手里拿的是咱们实 验室的学生电源，它可以代替电池使用. ［师］是这样.那这个简单的电路组成是什么呢？谁能总结一下？

高中物理_必修2_教师用书_补充习题_第5章_曲线运动

第五章 曲线运动 A 组 1.某质点在恒力F 作用下从A 点沿图5-48中曲线运动到B 点， 到达B 点后，质点受到的力的大小仍为F ，但方向相反，则它从 B 点开始的运动轨迹可能是图中的（ ） A .曲线a B .曲线b C .曲线c D .以上三条曲线都不可能 2.某人以不变的速度垂直于对岸游去，游到中间，水流速度加大，则此人渡河所用时间比预定时间（ ） A .增加 B .减少 C .不变 D .无法确定 3.做平抛运动的物体，每秒钟的速度增量（ ） A .大小相等，方向相同 B .大小不等，方向不同 C .大小相等，方向不同 D .大小不等，方向相同 4.一个物体以速度v 0水平抛出，落地速度为v ，则运动时间为（ ） A .g v v 0- B .g v v 0+ C .g v v 202- D .g v v 202+ 5.下列说法正确的是（ ） A .匀速圆周运动是一种匀速运动 B .匀速圆周运动是一种匀变速运动 C .匀速圆周运动是一种变加速运动 D .物体做圆周运动时，其合力垂直与速度方向 6.如图5-49所示为一皮带传动装置，右轮半径为r ，A 为它的边缘上一点；左侧是一轮轴，大轮半径为4r ，小轮半径为2r 。B 点在小轮上，到小轮中心的距离为r 。C 点和D 点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑，则以下说法正确的是（ ） ①A 点和B 点的线速度大小相等 ②A 点和B 点的角速度大小相等 ③A 点和C 点的线速度大小相等 ④A 点和D 点的向心加速度大小相等 A .①③ B .②③ C .③④ D .②④ 7.下列关于匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中，正确的是（ ） A .物体除其他的力外还受到向心力的作用 B .物体所受的合力提供向心力 C .向心力是一个恒力 D .向心力的大小一直在变化

第五章电流和电路基础练习卷(含答案)

八年级物理第五单元基础训练题 班别姓名 学号成绩 一、选择题（每小题2分，共24分） 1、一个用电器的两个金属箔因带电而张开，则这两个金属箔片一定（） A．带正点 B．带负电 C．带异种电荷 D．带同种电荷 2、下列元件中，全部为用电器的是（） A．日光灯、电风扇、电视机 B．电铃、电池组、白炽灯 C．洗衣机、开关、电脑 D．发电机、插座、空调 3、下图中，两灯属于并联接法的是（） 4、教室里又四盏电灯，开或关其中任意一盏灯，都不影响其他三盏灯，则这四盏灯的连接 方式是（） A.串联 B.并联 C.串并联都可以 D.无法确定 5、如图所示的四个电路图中，开关同时控制电灯和电铃的正确的电路是（） 6、小珊按右图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电 流表的读数：（） A．Ａ处最大； B．Ｂ处最大； C．Ｃ处最大； D．三处都是一样大。 7、在下列的四个电路图中，与右边实物图对应的是：（） 8、按如右图所示的实物图，当开关闭合时，正确的是（） A、两只灯泡是串联的 B、灯泡L2是被短路的 C、灯泡L1是被短路的 D、两只灯泡是并联的 9、如右图所示，电路中有一盏电灯和一个电铃，当开关 闭合后：( ) A.铃响灯不亮 B.铃不响灯亮 C.铃响灯也亮 D.铃不响灯不亮 10、在如右图所示的电路中，要使灯泡L1和L2并联，应当：( ) L S S2 S3 L2 L1 A B C D

A.闭合S 1、S 2 B. 闭合S 2、S 3 C.闭合S 1、S 3 D. 同时闭合S 1、S 2、S 3 11、电路中能产生持续电流的条件是： （ ） A 、电路中有用电器 B 、电路中有电源 C 、电路中有开关 D 、电路中有电源，还要形成通路 12、某同学通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项如下表: 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 1灯泡的灯丝断了 2.灯头内的接线松脱 3.开关内的螺丝松动，造成接触不良 1换新灯泡 2.重新接好 3.拧紧螺丝 上述故障现象的可能原因可以慨括成一个，这个原因是（ ） A.电路出现了短路 B.电路出现了断路 C. 串联变成了并联 D. 并联变成了串联 二、填空题（每空1分，共29分） 1、通过一个灯泡的电流为0.2A ，等于 mA ；常用的收音机的电流为50mA ，等于 A ；冰箱的电流为1.2A ，等于 μA 。 2、如下图所示，带负电的导体B 和不带电的导体A 用一根金属杆连接时，发生移动的电荷是 ，电流的方向是从导体 流向导体 。 3、甲、乙、丙、丁四个带电体间的作用情 况如图所示，若丙带正电，则甲带 电，乙带 电，丁带 电。 4、在塑料尺、橡皮、铅笔芯、透明胶带、食盐水、糖水等物体中，属于导体的是 。 5、电路主要由四部分组成，分别是 、开关、 和导线。 6、画出下列电器的符号。 （1）灯泡 ，（2）开关 ， （3）电流表 ,（4）电源 。 7、串联电路中各处的电流是 的，并联电路干路的电流 各并联支路的电流 。 8、如右图示要使两灯串联，应闭合开关______；只闭合开关S 1和S 3，两灯_____联；为避免短路，不能同时闭合开关________。 9、在“用电流表测电流”的实验中，连接电路前首先应认真观察电流表，明确电流表的_________、最小刻度值以及指针是否指在零刻度位置。在测量时，电流表必须 （填“串联”或“并联”）在待测电路中，让电流从它的 接线柱流入，在某次测量中，使用的电流表量程及指针位置如图所示，则此时刻度盘上每一小格表示的电流值是_______A ，所测得的电路中的电流值是_______A 。 10、如右图所示电路中，两个灯泡L 1 和L 2是 联。Ａ1测量的是 的电流强度，Ａ2测量 的电流强度。 第2题图 甲 丙 甲 乙 第3题图 第9题图 第8题图 第10题