第6章论文排版(素材)
毕业设计任务书
一、课题
以Dreamweaver、Photoshop、Flash等相关软件平台，设计和开发一个“学院部门网站”。学生可从如下部门中挑选其中一个作为自己的完成对象。如招生就业处、成人教育部、中专部、人事处、总务处、纪检部门、心理咨询网站、团委、思想政治部等部门网站。通过这些部门网站，广大师生能更方便的了解各部门的信息，下载资源，与各部门信息的交互。还能积极扩大学院对社会的宣传度。要求开发出的网站界面简洁、美观、大方。
二、任务与设计内容
任务：利用Dreamweaver cs5平台，以学院的某个部门为背景，设计学院部门网站，完成设计报告书。
背景：随着互联网的广应用，
目标：
1、网站主题明确，网站内容要求紧贴部门主题，达到宣传本部门的效果；
2、网站的页面至少要包含3个页面：主页、列表页、文章页；
3、网站设计——布局合理、设计精美、结构完整，页面的美工设计技术含量高，网
站效果让客户满意；
4、网站结构合理，网页间的链接正确；
5、整体视觉效果好，整个网站在设计上统一和谐；
6、页面易用性，用户使用方便；
7、页面兼容性，在各种浏览器各种分辨率下能正常运行；
8、FLASH技术的运用情况好；
9、尽量使用CSS来制作网页，可修改性好，整个网站进行修改时方便，易更新；
10、网站设计好，要求将网站发布到网络上，实践使用。
三、设计进度
第一阶段：需求分析和总体设计。（10月15日-10月20日）
第二阶段：收集和制作网站的相关素材资料，根据需求分析设计PS效果图，完成主页、Logo图的制作。并进行毕业设计的中期检查。（10月21日-11月4日）
第三阶段：根据效果图，用CSS技术完成网页布局。（11月5日-11月25日）
第四阶段: 调试网站。使其兼容主流浏览器，将网站上传到网络。（11月26日-11月30日）
第五阶段：完成毕业设计报告书。在教师指导下完成答辩词的ppt文档，熟练掌握设计相关的知识和操作，做答辩的准备。（12月1日-12月16日）
第六阶段：按照系里的统一安排，在指定时间参加答辩。
指导教师签名 2012 年月日
教研室主任签名年月日
摘要
在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。网站已经成为现阶段众多企事业单位、学校不可或缺的网络营销平台，互联网应用规模正不断扩大。各大新闻门户网、企业网、学校网，绝大部分网站采用CSS+DIV技术来开发网站。
本论文主要阐述了茂名职业技术学院中专部门网站的设计思想、设计技术和网站开发过程。根据该部门的建站需求，进行具体页面的组织和设计。制作学院中专部网站，用到了HTML+DIV+CSS技术做网页布局，PHOTOSHOP技术处理网页图片、JS技术做网页特效。IETESTER技术测试网站， FLASHFXP技术上传网站。还巧妙地运用了颜色搭配、美学等相关的知识。通过这些软件，把设计理念体现在网站建设中，实现了茂名职业技术学院中专部门网站的各种功能。
关键词：中专部 div+css IETESTER FLASHFXP
绪论
在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。Internet 上发布信息主要是通过网站来实现的，获取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。为了更好的办学，提高学校知名度，特构建茂名职业技术学院中专部网站。
1.1 开发背景
通过网站，全面宣传，展示学校风采、优点与特色，发布学校的活动安排与招生政策等信息内容，使学生及家长曾加对学校的了解，增强学生、家长与学校之间的联系，在Internet网上，让学生及家长及时得到学校发布的重要信息，同时也帮助了学校完成部分事务，提高办事效率，给学生、家长与学校最方便的联系桥梁。在这里学生及家长也可以提出意见及想法，互通教学之间的意见想法，更加有效的办好教学，和学生需要哪样的教学方式能够更好的吸收与接纳，这些都能成为学校的参考，以便更加的提高学校的教学质量。
1.2网站制作背景
网络在当今社会的影响力迅速膨胀，所以互联网也就演化为企业快速成长的发动机。而不管您从事什么样的行业，未来都离不开互联网。而网站其宣传作用，
在这个竞争激烈的数字化信息时代，企业建立自己的网站已经刻不容缓。中专部网站可以提供一个信息发布平台，24小时全天服务的平台，中专部网站通过简单幽雅、特点鲜明的网页来表达自己的产品信息和服务，并及时、全面的接受用户的信息查询和信息反馈。方便广大师生之间的沟通。
学院网站的建设关系到一个学院的外在的形所在，它所表达的是一个学院的一种对外宣传的有力方法之一。校园的信息化已成为学校发展的潮流，校园网建设成为学校信息化建设的焦点。我们中专部网站提供了一个中专部发布部门通知、部门新闻、资料下载的信息平台
。
1.3 开发工具的选用与介绍
在本网站设计中，我选择Dreamweaver 8 作为开发工具，运用Photoshop CP 处理好图片效果，应用在网页中，用Flash制作漂亮的动画，并在网页中使用，Dreamweaver 8是Macromedia公司的开发产品，是目前使用最为广泛的网页制作软件。它以强大的功能和友好的操作界面倍受广大网页设计工作者的欢迎，成为网页制作的首选软件。新版本的Dreamweaver 8提供了更加完善的站点管理机制，采用了多种先进技术，能够快速高效地创建极具表现力和动感效果的网页，使网页创作过程变得简单。Dreamweaver 8可以说是一个集网页创作、网站开发与站点管理于一身的超重量级的创作工具。
1.3.1 Dreamweaver软件简介
Dreamweaver与Flash、Fireworks都是Macromedia公司开发的产品，这三者被称为“网页设计三剑客”。 Dreamweaver的优势在于它不仅是优秀的所见即所得的编辑软件，同时也兼顾了HTML代码编辑，可以让用户方便地在两种模式之间切换。Dreamweaver作为一款优秀的网页设计软件，不仅具有同类软件的所有功能，而且具有自身的许多出色设计理念，例如行为（behavikrs）、时间轴（Timelime）、资源（Assers）、CSS样式等，可以让我们无需手写代码，就能轻松地创建各种动态效果。另外，Dreamweaver强大的自定义及扩展功能，允许我们定制自己的对象、命令、菜单及快捷键等，从而大大提高工作效率。另外，支持跨浏览的HTML和层叠样式表也是Dreamweaver的一大特点，所以使用Dreamweaver制作的网页无需担心浏览器的兼容性。
Dreamweaver 8是建立Web站点和应用程序的专业工具。它将可视布局工具、应用程序开发功能和代码编辑支持组合在一起，其功能强大，使得各个层次的开
发人员和设计人员都能够快速创建界面吸引人的基于标准的网站和应用程序。从对基于CSS的设计的领先支持到手工编码功能，Dreamweaver提供了专业人员在一个集成、高效的环境中所需的工具。开发人员可以使用Dreamweaver及所选择的服务器技术来创建功能强大的Internet应用程序，从而使用户能连接到数据库、Web服务和旧式系统。·语言版本：中文·版本：8 中文版系统配置 Win9x/Me/NT/2000/XP/2003/win7/
Dreamweaver是在网页设计与制作领域中用户最多、应用最广、功能最强大的软件，随着Dreamweaver 8的发布，更坚定Dreamweaver在该领域的地位。它集网页设计、网站开发和站点管理功能于一身，具有可视化、支持多平台和跨浏览器的特性，是目前网站设计、开发、制作的首选工具。1、灵活的编写方式Dreamweaver具有灵活编写网页的特点，不但将世界一流水平的“设计”和“代码”编辑器合二为一，而且在设计窗口中还精化了源代码，能帮助用户按工作需要定制自己的用户界面。
可视化编辑界面Dreamweaver是一种所见即所得的HTML编辑器，可实现页面元素的插入和生成。或视化编辑环境大量减少了代码的编写，同时亦保证了其专业性和兼容性，并且可以对内部的HTML编辑器和任何第三方的HTML编辑器进行实时的访问。无论用户习惯手工输入HTML源代码还是使用可视化的编辑界面，Dreamweaver都能提供便捷的方式使用户设计网页和管理网站变得更容易。功能更多的CSS支持——CSS可视化设计、CSS检查工具；动态跨浏览器验证当保存时系统自动检查当前文档的跨浏览器有效性，可以指定何种浏览器为测试用浏览器，同时系统自动检验以确定页面有没有目标浏览器不支持的tags或CSS结构。动态跨浏览器有效性检查功能可以自动核对tags和CSS规则是否适应目前的主浏览器；强大的WEB站点管理功能；内建的图形编辑引擎；Dreamweaver的集成特性Dreamweaver 8继承了Fireworks、Flash和Shockwave的集成特性，可以在这些Web创作工具之间自由地切换，轻松地创建美观实用的网页；丰富的媒体支持能力可以方便地加入Java、Flash、Shockwave、ActiveX以及其他媒体。Dreamweaver 具有强大的多媒体处理功能，在设计DHTML和CSS方面表现得极为出色，它利用JavaScript和DHTML语言代码轻松地实现网页元素的动作和交互操作。Dreamweaver还提供行为和时间线两种控件来产生交互式响应和进行动画处理。
9、超强的扩展能力Dreamweaver还支持第三方插件，任何人都可以根据自己的需要扩展Dreamweaver的功能，并且可以发布这些插件。
1.3.2 FLASH软件简介
FLASH是目前最优秀的网络动画之一。它的出现，宣告了网络动画时代的到来。由于FLASH本身具有强大和灵活的网络交互功能
为事实上的交互多媒体技术标准。Flash 在保证传输速度的同时
Flash在推动网络动画的普及与大众文化方面功不可没。与位图图形相比
Flash，是一种创作工具，目前最新的版本为Adobe Flash CS5.5 Professional(2011年发布)。设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复
杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。 Flash 特别适用于创建通过Internet提供的内容，因为它的文件非常小。Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。
1.3.3 Ad obe Photoshop软件简介
Adobe Photoshop，简称“PS”，是一个由Adobe Systems公司开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。可多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面。
Photoshop的应用领域很广泛的，在图像处理、视频、出版各方面都有涉及。Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作；有必要区分一下这两个概念；图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形，而网站的美工也用到它。
2网站的分析与布局
2.1网站的色彩分析
中专部网站主要是使用蓝色为主，蓝色是冷色调最典型的代表色，是网站设计中运用得最多的颜色，也是许多人钟爱的颜色。蓝色非常纯净，通常让人联想到
2.2 网站的内容分析与布局
中专部网站是个集信息、交流为一体的网站。是为了让学校与学生、学生与学校能够有一种全新的交流平台。中专部网站建设的内容是为了学校发布的最新招生信息、最新教育新闻、更新学院信息等资讯以及与学生交互而设计的。按照系统开发的基本观点对网站进行分解，从内容上可对网站作如下划分：本网站结构图如图3.1所示。
图3.1结构图
3 网站界面的前台
3.1网站前台展示
网站主页是一个网站的总体门户，如果网站主页设置得不好，直接影响到网站的质量，因此，网站主页要在视觉上美观、整洁、大方，在内容上丰富、健康。“中专部”网站主页用学校教学楼做主刊图，采用静、动相结合的方式，即静态的主画面和动态的图片相结合，体现学校的勃勃生气，静态主页方式介绍学校风采、优点特色、信息发布，对图片新闻，就得利用Photoshop CS处理好图片，运用Flash制作好动画效果后插入网页来实现。
4 网站测试与上传
4.1网站运行环境的测试
网站制作完毕并不是网站开发工作的结束，最后我们还要进行实际的网站运行测试。
软件测试的目标和定义：
1）测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程
2）好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案
4.2 网站上传
利用FlashFXP上传做好的完整。FlashFXP是一款功能强大的FXP/FTP软件，集成了其它优秀的FTP软件的优点，如CuteFTP的目录比较，支持彩色文字显示；如BpFTP支持多目录选择文件，暂存目录；又如LeapFTP的界面设计。支持目录
5 总结
通过这段时间的毕业设计，学到了、了解到了很多东西，不仅把以前所学的很多知识充分利用上了，还初步了解了CSS技术的网页布局方法，对CSS语言有了进一步的了解，我体会到了网站开发不仅是编程，它需要方方面面的考虑，包括颜色搭配、美学等相关知识，同时也必须具备一些计算机软件编程方面的知识。
6 致谢
毕业论文暂告收尾，这也意味着我在茂名职业奇数学院的两年多的学习生活既将结束。回首既往，自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这两年多的时间里，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
7 参考文献
[1] 汪洋郝永强编著?网站设计全程教程
[2]前沿电脑图像工作室巧学巧用Dreamweaver、Fireworks、Flash制作网页北京:人民邮电出版社
[3] 杨晓钟.网站设计与开发[M]. 北京:机械工业出版社，2005-06
[4]《网页设计与制作教程》清华大学出版主编杨选辉
[5] 高强刘浩才编著?网页素材的设计简明教程
毕业论文排版素材
分类号密级 U D C编号 科技大学 毕业设计（论文） 题目： 院系名称：专业班级： 学生：学号： 指导教师：教师职称： 校外导师：导师职称： 年月日
摘要 随着互联网的飞速发展以及用户的增加，用户对网络视频、音频等质量的要求越来越高，流媒体在互联网中的应用也越来越广。但是传统的C/S服务器模式逐渐不能满足用户的需求，同时也对服务器提出了更高的要求。为了进一步提高网络视频的质量，降低服务器负载，减少视频、音频数据的启动延迟和满足客户的及时性需求，P2P技术在流媒体中的应用已经成为不可替代的趋势。 P2P（Peer-to-Peer）对等网络在流媒体中的应用减轻了传统服务器的负载压力，网络拓扑结构中的每个节点即可以作为服务器端又可以作为客户端，客户端节点发出请求后，满足条件的节点既可以作为服务器为其他节点提供服务。考虑到网络延时、网络带宽、启动延迟、网络数据传输质量保证等等因素，可以优先选择网络带宽较高的节点作为服务器节点，通过这种周围节点作为服务器提供服务的请求模式，减少了总服务器的压力，又能及时满足客户端的需求。基于P2P 网络拓扑结构系统流媒体传输过程中，由于节点中的服务接受能力参差不齐，节点的动态的加入或离开网络，所以网络拓扑结构的变化、文件的选择、服务质量的保证QoS、数据调度策略的选择等等都成为关键性因素，尤其选择何种数据调度策略对传输速度，音视频传输质量起着关键性的作用。 关键词：P2P 流媒体网络异构基于反馈自适应数据调度
目录 第1章引言 (4) 1.1 研究的背景和意义 (4) 1.1.1 研究的背景 (4) 1.1.2 意义 (4) 1.2 国外研究现状 (4) 1.3 论文的主要研究容和组织结构 (5) 1.3.1 论文的主要研究容 (5) 1.3.2 论文的组织结构 (5) 第2章P2P流媒体相关理论基础 (6) 2.1 P2P流媒体 (6) 2.2.1 系统结构 (6) 2.2.2 拓扑结构 (7) 2.3 传输过程及性能评价指标 (8) 2.3.1 传输过程 (8) 2.3.2 关键技术及性能指标 (9) 2.4 数据调度模式 (10) 2.4.1 树型数据覆盖模式 (10) 2.4.2 网状数据覆盖模式 (10) 第3章实验仿真及结果分析 (12) 3.1 综合分析 (12) 3.2 性能分析 (12) 3.2.1 服务器负载情况分析 (12) 3.2.2 缓存流媒体数据所用时间分析 (13)
毕业论文排版格式及图表插入全攻略
目录 令狐采学 引言0 一、另起一页0 二、插入文献0 （一）自动插入文献0 （二）交叉引用0 （三）替换成有中括号的文献编号0 （四）尾注中编号的变换1 （五）把参考文献弄到中间1 三、插入页码1 四、插入页眉2 五、自动生成目录3 六、善用替换功能3 七、插入图表—百分比图与均数±标准差图4 八、在PPT中插入表格10
引言 印象中，我老师每一届都会让师兄师姐讲怎么自动插入文献等论文格式，但从同门的论文格式来看，感觉收效甚微（不过，操作性的东西，单是讲，效果相对是比较差的）。于是，我想，何不把最主要的东西都总结出来呢，既可以一步步跟着学习，容易掌握，又可以一届传一届，方便大家。因此，我觉得有必要进行这项工作。如能让以后的同门受益一二，小潭便自感十分欣慰。 正文之前，强调一句，这不仅仅是单纯的汇总工作，小潭还不会无聊到把别人的东西一汇总就拿来发表，这文章自有创新之处。如你认为以下所涉内容能全部百度出来（至少我说的话不能百度出来，哈哈），那不仅费时费力，更可能会大失所望。所以，建议有基础的同门持虚心态度，认真阅读。如有不足之处，请提出并予以谅解。 一、另起一页 首先，要讲的就是这个另起一页的很基本问题，不过相信至少有40%的人中枪，这40%的人还在狂敲“回车”键，一直敲到下一页，真是超级无敌奥特曼啊！这也不是说不行，但当需要在两页之间增添内容的时候，你又得回头删减那些多余的段落符号…！word文档功能这么强大，你非得弄得这么麻烦，叫它情何以堪！ 那么，这里就建议，当你上一页编辑完毕，用“CTRL+回车”，另起一页。 二、插入文献 接着要讲的，就是插入文献的问题，如果你还在手动插入文献，那么，真替你感到悲催，你不觉得修改起来很麻烦吗！这里就教你自动插入文献，尽管你之前看过很多相关的贴，但我敢说，没几个有我写得这么全面的，废话少说，看了才知道。 （一）自动插入文献 1、将鼠标光标移到文本中需要第一次引用参考文献的位置，点击“插入”菜单，选择“引用”，接着选择“脚注和尾注”，弹出“脚注和尾注”窗口； 2、点击“尾注”，选择“文档结尾”，编号格式选择1，2，3，并选择连续编号；点击插入；光标会对自动跳到文件尾部，在此处输入参考文献。双击该编号，光标自动回到文本中引用处； （二）交叉引用 1、当同一文献要多次引用时，可利用交叉引用：光标移到引用处，“插入”→“引用”→“交叉引用”，引用类型为“尾注”，引用内容为“尾注编号”（只能选“尾注编号”而不能选“尾注编号带格式”，否则后来交叉引用加上的方括号不是上标格式），选中需要的文献。 2、若你后来又在前面的文档中插入新的文献，这时后继的尾注会自动更新编号，但“交叉引用”不会自动更新。为此，可以按“ctrl+A”选择所有内容后，点右键→“更新域”或按“F9”键就可以完成手动更新，这一步建议在论文完稿时，再操作一次，预防有遗漏。 3、交叉引用的时候，建议马上手动为编号添加中括号，具体原因见下（三）的第4点。 （三）替换成有中括号的文献编号
大学毕业论文格式规范
大学毕业论文格式规范 大学毕业论文格式规范 一、毕业论文（设计）工作规范 （一）选题规范要求 1、选题可采取学生自主命题或教师申报选题两种形式，应切合专业特点，达到专业教学规定目标，同时结合应用型办学定位，须有50%以上的论文（设计）在实验室、工程实践和社会实践中完成。 2、对照选题要求，各教研室对所提交的题目组织评审，并报院系毕业论文（设计）工作领导小组审核。 3、各院系组织审核，并在规定时间内向毕业生公布题目。 4、由学生选择公布的论文（设计）题目，选题一经确定，不得随意变动。 5、各院系工作领导小组将学生选题情况汇总后，及时由教研室反馈给各指导教师，并将选题情况汇总报送教务处实践科备案。 6、学生选题确定后，由各指导教师在规定时间帮助学生制定研究计划或方案，并指导后续各项研究工作。 （二）开题规范要求 1、学生确定选题后，应及时了解相关要求，根据开题报告中所列各项内容开展资料收集、文献查阅、调查研究等工作，并在
规定时间内填写完成《**学院本科学生毕业论文（设计）开题报告书》。开题报告学生填写部分要求计算机打印。 2、指导教师审阅开题报告，签署意见并签名。均要求手工填写，不得使用计算机打印。 3、院系组织学生开题，并对学生开题报告进行审核、填写意见。 4、开题报告通过者，方可进入下一研究阶段。 （三）结构规范要求 1、基本要求 （1）毕业论文（设计）要中心突出，内容详实，论据充分，论证有力，数据可靠，逻辑性强，结构前后紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范、符合要求，文字流畅，结论正确。 （2）篇幅理科6000字左右，文科10000字左右， （3）须使用的度量单位一律采用国际标准单位。 （4）对论文（设计）中的图表要求整洁、比例适当并要给予适当解释，统一标上编号和图（表）名，安排于相应位置。若同类图表数量过多、过大，也可作为附录列于论文后面。 （5）毕业论文（设计）具体打印、排版格式见第二部分格式要求。 2、内容要求 （1）标题：简明扼要，体现主题，有概括性；应紧密联系所学专业，反映出专业研究的范围、层次和深度，字数不超过20个
毕业论文的排版方法(最全)
如何用Word编辑参考文献 每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word本身就可以。 采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。 1.以尾注的方式插入第一个参考文献。 将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。 2.按要求的格式输入参考文献内容。 这时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。其余的格式也不合你愿，别急。用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。 3.说明： 序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。 插入第二个尾注的方法是同样的。Word会根据所在位置的前后自动排序。 在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。它叫“尾注分隔符”。 4. 去除“尾注分隔符” 我们一般的编辑界面叫“页面视图”，选择“视图/普通”进入普通视图。 按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注编辑框。 选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。
本科毕业论文排版与装订格式指导
本科毕业论文排版与装订格式指导 论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题 进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 的具体文章内容如下，希望能够帮助到大家! 一、论文页面设置 1、A4纸打印 2、页边距：上2.5cm 下2.5cm 左2.7cm 右2.7cm 3、行间距：28 磅 4、段前：1行 二、论文字体字号 1、封皮直接下载 2、题目：黑体小二副标题：黑体三号 2、摘要和关键词：见下要求 2、标题：见下目录要求 3、正文：宋体小四 4、表题、图题：宋体五号 5、引文注释：宋体五号 6、参考文献：宋体五号 二、论文正文 正文是论文的主体和核心部分，具体要求如下： 1、字数：音乐学系、艺术管理系不得低于8000字，其他系不得低于3000字。 2、绪论 引言、概述、前言。包括研究的目的和意义，问题的提出，选题的背景，文献综述， 研究方法，论文结构安排等。用简短的文字进行概括，一般在300字左右。
3、本论 具体章节。本部分是论文作者研究的内容，是论文的核心。各章之间互相关联，符合逻辑顺序。 4、结论 是论文最终总体的结论，应明确、精练、完整、准确。着重阐述作者的研究成果，以及在学术领域的作用、意义，也可以进一步提出需要讨论的问题和建议。 三、论文目录 目录黑体三号 引言黑体三号 (1) 一、×××黑体三号 (1) 一×××黑体四号 (1) 1.×××黑体四号 (1) 2.×××黑体四号 (2) …… 二×××黑体四号 (5) 1.×××黑体四号 (5) 2.×××黑体四号 (6) …… …… 二、×××黑体三号 (10) 一×××黑体四号 (10) …… …… ……
论文排版素材
摘要 某某管理是学校的主要管理工作之一，其中考场编排是一个涉及到学生、教师、教室、课程等诸多方面要素的组合规划问题。然而随着学校规模的不断扩大与扩招，教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，某某管理工作日趋繁重、复杂。本系统根据大连东软信息技术职业学院的具体需求情况进行开发，利用本系统能够缩短排考场的时间、节省人力和提高排考质量。 排考算法是很复杂的，它涉及到班级、教室、专业课程、考试时间和监考教师几个元素。排考算法的实现可以借鉴排课算法，因为这两个问题极其相似，都是优化组合问题。但是排课算法实现起来也是具有一定难度，因此大部分学校都采用半自动的方式进行，所谓半自动，即手工进行一些元素绑定，再经由计算机将余下的元素与手工绑定元素进行优化组合，以力求在降低算法设计难度的同时完成排课任务。借鉴排课算法的实现，本文设计了一种实用的排考算法，并采用该算法实现了排考系统，系统没有实现自动安排监考教师元素，监考教师元素需要人工来手动安排，而对于班级、教室、专业课程和考试时间元素，系统可自动优化组合这些元素来安排考场情况。 本系统使用Tomcat6.0作为Web服务器平台，采用Free Marker、Web Work和Spring框架进行系统开发，使用ORACLE 9i数据库来满足大量数据记录的要求。系统设计了普通用户和管理员用户两类用户，经过对两类用户测试和不断修改，系统能正确、稳定的运行，达到了预期的目标。 关键词：考试，排考，算法 Abstract
Examination Management is the management of schools, one of the principal, which is a matter of scheduling the examination room to the students, teachers, classrooms, curriculum and other elements of the combination of many aspects of planning. However, with the expansion of schools, the continuous reform of education system, especially the credit system to start classes and in-depth system, test management work of the increasingly heavy and complex. The system under the Dalian Neusoft Institute of Information to conduct the specific needs of the dHevelopment, utilization of the system to shorten the waiting time for test, saving manpower and improving the quality of emission test. Exam-arrangement is a very complex algorithm, which involves test several elements of classes, classrooms, professional courses, examination and the teachers. Exam-arrangement algorithm can learn from the Course Scheduling algorithm, which is extremely similar to the two issues are the optimization problem. So the majority of schools have adopted semi-automatic manner, the so-called semi-automatic, or manual binding for a number of elements, and then the remaining elements of the computer and by hand to optimize the combination of elements bound to algorithm design sought to reduce the difficulty of arranging schedule to complete tasks at the same time. Course Scheduling Algorithm draw, the paper design of a practical exam-arrangement algorithm, and using the algorithm to achieve the emission test system, the system does not test teachers for automatic organization of elements, elements need to test teachers to manually artificial arrangements, and for classes , classrooms, curriculum and examination time element, the system can automatically optimize the combination of these elements to organize test cases. Tomcat 6.0 use the system as a Web server platform, the Free Marker, Web Work and Spring framework for systems development, use of ORACLE 9i database to meet the requirements of a large number of data records. System design of the general user and administrator user two types of users, after the two types of user testing and continuously changing, the system can correct and stable operation, to achieve the desired goal. Key words: Examination, Examination Schedule, the algorithm 第1章绪论 本课题属于技术开发模拟课题，研究内容是“基于B/S架构的某某管理系统”的设计与开发方法，实现该系统的核心工作是设计一种高效优质的自动排考算法。开发本系统将方便学校某某工作、将减轻相关老师的繁重的工作压力、并解决传统手工排考中存在的
论文排版格式修改要求及模板
论文排版格式修改要求及模板 1作者简介：姓名（出生年月），性别，职称，正在攻读什么专业什么学位，正在从事的工作，联系方式（Email ,电话，手机）；如果为学生，请注明通信作者，并且包括姓名（出生年月），性别，职称，正在从事的工作，联系方式（Email ,电话，手机，QQ号）。字体小五号宋体。 字体五号宋体。 得到什么结果和结论。字数300-500字。五号宋体字。
义。注意图、表中数据与文中数据一致。 角标的形式标注，具体格式如下.另外，2010年后的文献超过50%，英文超过50%。欢迎引用我刊发表的论文。 （1）图书：作者.书名[M]. 译者.出版地：出版社.出版年. 例：沈振荣,张瑜芳,杨诗秀,等.水资源科学实验与研究[M]. 北京:中国科学技术出版社,1992. （2）期刊：作者.文章名[J].期刊名,年，卷（期）：页码. 例：（中文）甘义群,李小倩,周爱国,等.黑河流域地下水氘过量参数特征[J].地质科技情报, 2008, 27(2):85-90. （英文）Lakea I R , Lovetta A A , Hiscockb K M , etal. Evaluating factors influencing groundwater vulnerability to nitratepollution : Developing the potential of GIS[J]. Journal of EnvironmentManagement , 2003 , 68（4）: 315 - 328. （3）论文集：作者.文章名[C]//编者.论文集名称. 出版地：出版社. 出版年：页码. 例：Yin Jixing,Xu Juntao, Liu Chengjie, et al. The Tibetan plateau: Regionalstratigraphic context and previouswork [C]//Zhang J. The Geologic Evolution of Tibet. Report of the 1985 royal society—academiasinica geotraverse of the Qinghai-Xizang Plateau. Cambridge: Cambridge University Press, 1988: 5-52.
大学生毕业论文格式排版
毕业论文是学生时代最重要的一件事 事关能否毕业 而毕业论文的格式又决定了一篇论文的水准 所以我们在做毕业论文时 一定要按正确的毕业论文的格式排版 第一、构成项目 毕业论文包括以下内容： 封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献 其中"附录"视具体情况安排 其余为必备项目 如果需要 可以在正文前加"引言" 在参考文献后加"后记" 第二、各项目含义 （1）封面 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成 （2）内容提要与关键词 内容提要是论文内容的概括性描述 应忠实于原文 字数控制在300字以内 关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语通常不超过7个 （3）目录 列出论文正文的一二级标题名称及对应页码 附录、参考文献、后记等对应的页码 （4）正文 正文是论文的主体部分
通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成 这三部分在行文上可以不明确标示 （5）.注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明 注释采用脚注形式 （6）附录 附属于正文 对正文起补充说明作用的信息材料 可以是文字、表格、图形等形式 （7）参考文献 作者在写作过程中使用过的文章、著作名录 4、毕业论文格式编排 第一、纸型、页边距及装订线 毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印页边距为：天头（上）30mm 地脚（下）25mm 订口（左）30mm 翻口（右）25mm 装订线在左边 距页边10mm 第二、版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排 1.5倍行距 文字一律通栏编辑 使用规范的简化汉字 忌用繁体字、异体字等其他不规范字
word排版设计大赛素材
排版设计大赛素材 为了此次排版设计大赛的顺利展开，特选如下素材，望参赛者认真准备。 要求： （一）：参赛者排一张A3纸张版面即可。 （二）：所用文字素材统一规定为如下内容。 （三）：插图等其他方面由个人设计需要自由选取。 （四）：排版面需包含参赛者相关个人信息。 （五）：内容健康，积极向上即可。 素材一：《阅读重要，但阅读什么更重要？》 阅读重要，但阅读什么更重要？ 读书，是万事之基。在建设和谐社会的今天，提高国民素质，促进社会和谐文明，大力推动全民阅读非常必要。然而，书海滔滔，在五彩纷呈的各类书籍中，有益的有之，无益的也有之，这就需要我们在读时应加以选择。“多读书、读好书”，是这次全民阅读活动的一个鲜明主题。由此，哪些书该读，哪些书不该读，就显得更重要了。 “好书”我们不难确认，如革命理论书籍，可以教育我们立身做人，让我们耳聪目明，这类书可称为“红”色书，应广泛阅读；自然科学、社会知识等方面的书，可称之为“绿”色书，这类书我们既要“博”又要“专”。但也应看到，有的“颜色”的书则不能读或慎读：一曰“黑”色书。由于一些环节上的疏漏，近年来通过非法渠道出笼的政治上有问题的书时有所见，如以欣赏的笔调写黑社会内情的，随意披露政治人物隐私的，等等，这一类书常常歪曲历史。还有教唆缺德或违法乱纪手段的书，如“偷税秘诀”、“拍马经”等，我们应当拒读。 二曰“黄”色书。即淫秽色情之类书。虽然有关部门一再查禁，但有些地下渠道总是想方设法炮制和兜售。加之有些出版商为了单纯的经济效益，往往利用法律条规的“空子”，踩边线，打擦边球，出笼一些“准黄色”书。由于这类书诱惑性大，更需特别警惕，万勿猎奇。 三曰“灰”色书。这类书格调晦涩低沉，常以“顺口溜”、“民谣”、“民间故事”作包装，颇具迷惑性，使人越读越消沉。还有散布庸俗理论的，如“怎样学得圆滑”、“出人头地”等，看似教人处世，实则教人世故，这类书最好不读，如果要读，必须批判性地读。 四曰“粉”色书。有些纯粹为了追求市场效益，一味纠缠于男女恋情的言情文学，缠缠绵绵，卿卿我我，表面看似很刺激、很有味，实则有诱人迷情、引人下道之嫌。爱情虽是人间不可或缺之情，但毕竟“太粉”，若过于迷恋，容易助长潜意识中的低级阅读心理。 五曰“白”色书。这类书虽然没有大的问题，却像“糖精水”一样有味没养分，如一些消遣性的“传奇”、“秘史”之类，侃来“戏”去，胡诌乱扯，内容太“水”。这类书容易把人引入“幻境”，或者感染上报恩复仇、愚昧迷信等庸俗思想，对这类书应当少读为佳。 素材二：《我奉献，我优越》 我奉献，我优越 青年乃是人生最美丽的时光，我们应积极投身到自己的热爱的事业中，以不懈的追求，辛勤的汗水演绎青春。一个致力于创造明天的行动是有希望的行动，一个着眼于开拓未来的事业是前途无量的事业。 中国青年志愿者行动正是这样一项事业，中国志愿者行动是一项由中国共青团组织发动的社会事业，她以青年参与为主体，以志愿服务为手段，通过志愿者为他人为社会提供服务
实训6-论文排版-素材
计算机基础教学中引进IC3的实践与体会 李四 XXX教育学院计算机系，北京100000 Lisi2013@https://www.wendangku.net/doc/374233481.html, 摘要：本文首先展示了目前高职院校计算机基础教育的现状及存在的问题，进而在教学过程中引进IC3国际认证考试。在实践过程中体会和总结IC3考试的便利及特点。通过引入IC3认证考试一方面促进了教师业务水平的提高，一方面提升了学生的计算机基础整体应用能力。关键词：IC3；计算机基础教学；考试；证书 1 计算机基础教育的现状及存在的问题 随着计算机技术的飞速发展，信息量的急剧增加，计算机应用的日新月异，对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。 1.1现状 目前好多城市的中、小学已普遍开设了计算机信息技术的课程，而日益增加的家庭计算机又为部分学生提供了良好的计算机学习环境。大学计算机基础教育已经脱离了原来的“零起点”，但高校新生入学时计算机基础水平差距较大，原因是：非高考科目，各个中学要求不统一；没有接触过计算机的学生仍占有一定比例，而在中学学习过计算机的学生，大部分基础知识和应用知识掌握的不系统、不全面。各地区教育水平发展不平衡、城乡高中生计算机教学差距悬殊。 1.2问题 随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及，学生计算机应用水平和计算机文化意识有了明显的提高，从近几年的教学状况和教学效果来看，出现了新的问题。一是学生学习的起点不一、学习主动性不强；二是教学模式陈旧、教学方法落后、教学内容滞后，三是学生不够重视、缺乏兴趣、学生学习个性无法发挥；四是师生交互不够、老师忙于讲课，没有时间搞教学研究；五是教学软硬件条件影响教学效果。 学生对计算机知识掌握的水平参差不齐，给教学组织带来了很大的困难，教学方法及教学效果难以把握，课程涉及内容较多，而课时数有限，无法真正实现因材施教。 进入大学的学生不同程度地都受过信息技术的初步教育，高职高专的信息技术类课程与中等教育存在着重叠与交叉的问题，因此，计算机基础课程的内容改革势在必行。 2 引进IC3后，计算机基础教学效果的提高 2.1引入IC3认证考试对计算机基础教学的促进作用 2009年9月我院计算机系对09级本系的两个班的学生的计算机基础课程进行了改革，将计算机应用专业和网络系统管理专业的79名学生的“计算机概论”课程，进行了课程置换，引入了IC3的课程。IC3是一种在国际上被证明了的权威、有效的能力认证，英文全称为Internet and Computing Core Certification，称为“计算机综合应用能力认证”。引入IC3认证考试对计算机基础教学的促进作用有如下几点。 没有增加课时，增加了教学内容 课程置换大体情况是这样的，在没有增加学时的情况下，却增加了教学内容，而教学进度和考试安排进展的情况有条不紊。按照IC3的课程体系分为三个模块，考试的时间、题数、题目类型及分数如表1所示。 表1 IC3考试模块（科目）、形式与内容
WORD文档排版_模板
摘要 关键词[单击此处输入中文关键词]
Abstract [Click here and input abstract in English] Keywords
目录 摘要........................................................................................................................................... I Abstract .................................................................................................................................. II 1绪论 (1) 1.1课题背景（或引言） (1) 1.1.1三级标题 (1) 2[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (2) 2.1二级标题 (2) 2.1.1三级标题 (2) 2.2本章小结 (2) 3论文格式及图表示例 (3) 3.1论文排版字体、字号要求 (3) 3.2论文正文插图例 (3) 3.3论文正文插表例 (7) 3.4本章小结8 结论.9参考文献.10附录.11 12致谢.13个人简历.14
1 1.1 课题背景（或引言） [ 1.1.1 三级标题 …… 1.1.1.1 四级标题 …… 关于本模板的使用问题请看附件1的说明； 每章的最后一个换行符建议不要随便删除，可能导致错误。
2 [单击此处输入标题，页眉会自动更新] 2.1 二级标题 2.1.1 三级标题 …… 2.1.1.1 四级标题 …… …… （1） （2） 2.2 本章小结 标题层次的细节请参阅论文规范的有关内容。
毕业论文的排版方法(最全)
如何用Word 编辑参考文献 每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word 本身就可以。 采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。 1. 以尾注的方式插入第一个参考文献。 将光标定位于word 文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3 ”。按“插入”按钮。 2. 按要求的格式输入参考文献内容。 这时你会发现文本中的序号“ 1 ”字是上标格式的，这是你所希望的。但尾注中的“ 1 也是上标格式的，这不是你希望的。其余的格式也不合你愿，别急。用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“ 1”，按快捷键“ ctrl+shift+= ”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“ √”。 3. 说明：序号周围有似隐似现的框，这表示所插入 手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。插入第二个尾注的方法是同样的。Word 会根据所在位置的前后自动排序。 在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。它叫“尾注分隔符”。 4. 去除“尾注分隔符” 我们一般的编辑界面叫“页面视图”，选择“视图/普通”进入普通视图。 按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注编辑框。选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线（这是尾注分页时会出现的很 长的横线），选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。
毕业论文排版格式
毕业论文(设计)规范化要求 根据中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，结合我校特点，对毕业论文(设计)文本结构规范要求如下： 一、毕业论文(设计)文本结构规范及要求 （一）毕业论文(设计)文本结构规范 毕业论文(设计)文本由毕业论文(设计)封面、目录、任务书、文献综述或开题报告、指导教师审查意见、评阅教师评语、答辩会议记录、中外文摘要、正文、参考文献、致谢和附录组成。 1．封面 2．目录 3．毕业论文(设计)任务书 4．文献综述或开题报告 5．指导教师审查意见 6．评阅教师评语 7．答辩会议记录 8．中外文摘要 9．正文(以理工类毕业设计为例)： ⑴前言 ⑵选题背景 ⑶方案论证 ⑷过程(设计或实验)论述 ⑸结果分析 ⑹结论或总结 10．参考文献 11．致谢 12．附录 注：1．文科及其它学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 2．外文参考资料原文、译文单独装订成册。 （二）对以上内容的要求 1．毕业论文(设计)封面由教务处统一要求，由学生按要求填写，指导教师负责把关。 2．毕业论文(设计)目录一般要列出二级标题，并标明对应的页码。 3．毕业论文(设计)任务书、指导教师审查意见由指导教师按要求详细填写。 4．文献综述或开题报告的有关要求见“毕业论文文献综述撰写要求”或“毕业设计开题报告撰写内容及要求”。 5．评阅教师评语由评阅教师按要求详细填写。 6．答辩会议记录由答辩委员会秘书按要求详细填写。 7．中外文摘要含题目、学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）署名、摘要、关键词。题目下方正中为学生和指导教师及所在单位署名。中文摘要字数应在400字左右，
大学本科毕业论文标准格式
大学本科毕业论文标准格式 标题xxxxx(三号黑体) 学号：(xxxxxxxx三号黑体) 指导教师：(xxxxxxxx三号黑体) 专业：(xxxxxxxx三号黑体) 年级：(xxxxxxxx三号黑体) 学校：(xxxxxxxx三号黑体) 4.2论文摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于封面页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、 1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页 5.主体部分
5.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。 5.2序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1xxxx(三号黑体，居中) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用小四号宋体)。 1.1xxxx(小三号黑体，居左) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用小四号宋体)。 1.1.1xxxx(四号黑体，居左) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用小四号宋体)。 xxxxx三号黑体) 学号：(xxxxxxxx三号黑体) 指导教师：(xxxxxxxx三号黑体) 专业：(xxxxxxxx三号黑体) 年级：(xxxxxxxx三号黑体) 学校：(xxxxxxxx三号黑体) 4.2论文摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于封面页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。
毕业论文排版格式及图表插入全攻略
目录 引言 0 一、另起一页 (1) 二、插入文献 (1) （一）自动插入文献 (1) （二）交叉引用 (1) （三）替换成有中括号的文献编号 (1) （四）尾注中编号的变换 (2) （五）把参考文献弄到中间 (2) 三、插入页码 (2) 四、插入页眉 (3) 五、自动生成目录 (4) 六、善用替换功能 (5) 七、插入图表—百分比图与均数±标准差图 (5) 八、在PPT中插入表格 (12)
引言 印象中，我老师每一届都会让师兄师姐讲怎么自动插入文献等论文格式，但从同门的论文格式来看，感觉收效甚微（不过，操作性的东西，单是讲，效果相对是比较差的）。于是，我想，何不把最主要的东西都总结出来呢，既可以一步步跟着学习，容易掌握，又可以一届传一届，方便大家。因此，我觉得有必要进行这项工作。如能让以后的同门受益一二，小潭便自感十分欣慰。 正文之前，强调一句，这不仅仅是单纯的汇总工作，小潭还不会无聊到把别人的东西一汇总就拿来发表，这文章自有创新之处。如你认为以下所涉内容能全部百度出来（至少我说的话不能百度出来，哈哈），那不仅费时费力，更可能会大失所望。所以，建议有基础的同门持虚心态度，认真阅读。如有不足之处，请提出并予以谅解。
一、另起一页 首先，要讲的就是这个另起一页的很基本问题，不过相信至少有40%的人中枪，这40%的人还在狂敲“回车”键，一直敲到下一页，真是超级无敌奥特曼啊！这也不是说不行，但当需要在两页之间增添内容的时候，你又得回头删减那些多余的段落符号…！word文档功能这么强大，你非得弄得这么麻烦，叫它情何以堪！ 那么，这里就建议，当你上一页编辑完毕，用“CTRL+回车”，另起一页。 二、插入文献 接着要讲的，就是插入文献的问题，如果你还在手动插入文献，那么，真替你感到悲催，你不觉得修改起来很麻烦吗！这里就教你自动插入文献，尽管你之前看过很多相关的贴，但我敢说，没几个有我写得这么全面的，废话少说，看了才知道。 （一）自动插入文献 1、将鼠标光标移到文本中需要第一次引用参考文献的位置，点击“插入”菜单，选择“引用”，接着选择“脚注和尾注”，弹出“脚注和尾注”窗口； 2、点击“尾注”，选择“文档结尾”，编号格式选择1，2，3，并选择连续编号；点击插入；光标会对自动跳到文件尾部，在此处输入参考文献。双击该编号，光标自动回到文本中引用处； （二）交叉引用 1、当同一文献要多次引用时，可利用交叉引用：光标移到引用处，“插入”→“引用”→“交叉引用”，引用类型为“尾注”，引用内容为“尾注编号”（只能选“尾注编号”而不能选“尾注编号带格式”，否则后来交叉引用加上的方括号不是上标格式），选中需要的文献。 2、若你后来又在前面的文档中插入新的文献，这时后继的尾注会自动更新编号，但“交叉引用”不会自动更新。为此，可以按“ctrl+A”选择所有内容后，点右键→“更新域”或按“F9”键就可以完成手动更新，这一步建议在论文完稿时，再操作一次，预防有遗漏。 3、交叉引用的时候，建议马上手动为编号添加中括号，具体原因见下（三）的第4点。 （三）替换成有中括号的文献编号 前面插入的文献编号是1、2、3……，而我们习惯采用中括号如[1]的格式。按下述方法便可将文中和尾注编号加上方括号： 1、用鼠标或者“Ctrl+Home”回到文档的起始位置； 2、点菜单“编辑”，“替换”或者直接用“Ctrl+H”打开“查找和替换”对
论文全文排版模板(formal)
中文标题小一号黑体，居中，段前1行，段后 0.8行，单倍行距 作者姓名 1 作者姓名2字体采用楷体_GB2312四号居中，空格分隔，单倍行距 （1. 作者工作单位（高校要到院系一级，包括所在城市和邮编字体采用仿宋_GB231210号空格分隔，单倍行距 摘要字体采用仿宋_GB2312 10号，单倍行距，首行缩进2字符，两端对齐，左右缩进2字符。中文摘要为独立于正文的文字，应包括目的、方法、主要结果、主要结论等内容，且用是第三人称写法。摘要篇幅为300字左右。 关键词：中文关键词（4~8个）字体采用仿宋_GB2312 10号，单倍行距空格分隔，首行缩进2字符，左右缩进2字符 中图分类号：TM××× Topology and Spectral Analysis of an Improved Hybrid Cascade Multilevel Converter Dian Gong1 Xue Bao1 Bian Jibu2 （1. Huazhong University of Science and Technology Wuhan 430074 China 2. Hong Kong Polytechnic University Hong Kong China） Abstract Cascade and neutral-point-clamped (NPC) converter have become increasingly popular in recent years due to their practicability. This paper presents an improved hybrid cascade multilevel converter that is derived from these two topologies. The proposed converter is the are validated by the experiment. Keywords：Cascade multilevel, diode-clampd, hybrid modulation, double Fourier series, spectral analysis 1二级标题黑体小四，左对齐，段前8pt，段后8pt，单倍行距 1.1三级标题黑体10号，左对齐，单倍行距 正文用双栏排版，栏宽相等，宽度为22字符，间距147字符，格式尽量与《电工技术学报》一致，采用宋体10号，两端对齐，首行缩进2字符，单倍行距。英文及数字采用Times New Roman 10号。文中所用技术名词前后应一致，新名词应注明原文或加注释。计量单位的名称、符号一律按《中华人民共和国法定计量单位》中的规定使用。外文字母请用印刷体书写，分清大小写。容易混淆的英文、希腊字母要书写清楚。字母带有上下角标时[1-4]，要明显区分其相对位置。插图应少而精，一般不超过8幅。务必保证图形清楚、规范，避免扫描其他文章的图形。能用文字说明的尽量不用插图。插图绘制要大小适宜（半栏或通栏，可能时尽量用半栏）、工整、匀称，波形图横纵坐标均要标明物理量及单位，尽量使用符号。图中请用6号Times New Roman 及宋体。 图题与表题用宋体小五。文中表格按顺序编号，表文中尽量使用符号。图表插放位置请遵循“文先图（表）后的原则”，图题和表题要中英文对照，表的格式采用“三线表”。投稿同时，请附言说明作者的简历（性别、出生年、学历、职务职称、当前研究课题及研究方向等）以及稿件所涉及的科研 国家重点基础研究发展计划资助项目（123456BC3434）。