默默奉献 大爱无言(尹先奎)
默默奉献大爱无言
尊敬的各位评委，大家早上好，今天我演讲的题目是《默默奉献大爱无言》一直喜欢听一首歌叫《长大后我就成了你》，歌词中说到：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”小时候，爱他的旋律优美；等到后来参加工作，走上了教师的工作岗位，才品味到歌词中那种不求功利甘于奉献的精神不是空洞的文字，而是无数老师真实的生活写照。
都说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；是人梯，牺牲自己成就他人。我从我的两段生活经历说说我看到的老师，看到他们身上闪耀出来的精神的光芒。
2001年，带着初出校门的青涩，我走进了位于汉阴最南端的上七九年制中学，开始自己的教师工作。
在那里我知道了有一种品质叫做无私奉献。天晴时教室里是阳光普照，雨天外面下大雨里面下中雨；操场是晴天一身灰雨天一身泥；两人一间的教师宿舍，夏天蚊虫成群，冬天四处漏风。就是在这样的环境中，无数的老师将青春和热血抛洒：当年风化正茂、挥斥方遒的翩翩少年郎到今天白发苍苍老态龙钟的暮年，谢太中，文期贵，杨继龙等一批老教师，用三十多年的时光书写着坚守的力量，是他们用自己的青春年华为偏远山区的孩子走出大山开辟出了一条光明大道，这中间年已五十多的谢太中老师几十年如一日的在学校和家庭中来往奔波，每天早晨天还未亮，他便要在早起为家中的病妻挑好一天用的水，安排好一天的生活，然后急匆匆的赶到学校，因为那里还有几十位学生在教室里痴痴的等着老师上课；每天下午放学，他便要顶着烈日赶到十几里外的家中，家里还有一大堆的活等着他做。寒来暑往，岁月花白了他的头发，时光减缓了他的步伐，但是一群又一群的孩子在他的教育下像高飞的鸟一样飞出了大山。现在又一群满腔热血，朝气蓬勃的小伙子姑娘们，又开始抛家离乡，在朝来寒雨晚来风的环境中，将人生最美好的时光献给三尺讲台，献给大山深处的孩子。
上七三年，我知道了有一种奉献叫做坚守，有一种奉献叫做无言，有一种奉献叫做青春无悔。
2004年，乘着调考的东风，我从上七调入了位于城郊的月河中学。在新的工作环境中开始了自己的工作。在那里，我被一些人和事深深的感动。
在月河中学，我知道了有一种品质叫做关爱学生。关爱学生就是每周班会课
上对学生的谆谆教诲，是青春期讲座上对学生的循循善诱，是课堂上对学生的默默关注；关爱学生就是成芳老师对学生的嘘寒问暖的细心，是刘玉霞老师对犯错学生苦口婆心教诲的耐心，是李健老师对学生有错必纠的严厉。
在月河中学，我知道有一种品质叫爱岗敬业。爱岗敬业就是每天早晨早于学生半小时到校晚于学生半小时回家的教师的身影，爱岗敬业就是在一摞摞山似的作业背后的教师的面容；爱岗敬业就是无数老师无怨无悔的付出：因为学校时间紧张，要精心的备课，学校的曾敬琼老师，每天下午回家时，摩托车的后备箱中总是带着厚厚的两沓作业本，晚上放弃休息时间改好，第二天早上准时发到学生手中。
初三的吴兆红老师，因为带毕业班，晚上上晚自习，便只能留下三岁的孩子在家，上完晚自习黑灯瞎火，寒风呼啸的夜晚独自回家，有时路上连车都几乎等不到，几次回到家中，孩子都哭哑了嗓子，连妈妈都叫不出声。她自己几次也因为讲课过多，嗓子都发不出声，站在讲台上，竭尽全力从沙哑的嗓子中挤出来的话语也只有身边的十几位同学能听见，为了照顾到全班同学，她就不得不在绕着教室一圈圈的走动着讲课，每一节课下来，都相当于跑了一个三千米，人累的几乎站不住，和人说话都几乎只能靠打手势。
同样带毕业班的尹慧老师，家中孩子初三马上中考，丈夫身体有病，为了初三工作，她没有时间给自己的孩子做饭，没有时间给自己的孩子辅导，只能让孩子每天上完课后自己回家独自面对冰锅冷灶，丈夫有病，每天上完课她都要匆匆忙忙的赶回家中照顾生病的丈夫。一年初三毕业后，班上的孩子都考出了心仪的成绩，自己的孩子却没有理想的成绩，丈夫也因病几乎丧失了听力。
从上七到月河，不论哪里，这些老师都给了我深深的感动：他们用“咬定青山不放松”的坚韧诠释了默默奉献的无言；他们用“捧着一根心来，不带半根草去”的单纯谱写着爱生如子的无私；他们用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着书写着爱岗敬业的可贵。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：他们是“勤勤恳恳、默默无闻”的老黄牛；有人说：他们是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂，也有人说：他们是“燃烧自己，照亮了别人”的蜡烛……然而，我想说：他们就是爱的天使,爱一切的学生,爱学生的一切！因为有爱，所以他们才会有如春蚕、似红烛般的无私奉献与无怨无悔！因为有爱他们方能活得坦坦荡荡，因为有爱，他们在人民心中筑起了景仰的丰碑。
月河中学尹先奎
高中满分作文：大爱无言
高中满分作文：大爱无言 高中中学满分精选作文：大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 20XX年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，百孔千疮…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立即奋不顾身向下钻，却被其别人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！ 谭千秋教师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心
魂。 大爱，用谭千秋教师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他回绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关心与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！ 点评：天地无情，人间有爱。大爱不言，直透人心。“弱水三千，我只取一瓢饮”，面对复杂的事件，众多的材料，考生抓准感受点，用“大爱无言”统摄全篇。以大爱为视角取材，有大爱为习题，以大爱开头，用大爱收尾，文中由大爱“凤凰三点头”，以大爱穿针引线，让万众救灾众志成城的民族精神升华为大爱。虽然还有些语言不尽如人意，虽然内容还稍嫌薄弱，虽然一些词语还欠推敲，但由于众多考生文章流于浅薄或杂乱，本文已可以算是难能可贵的了。 网络搜集整理，仅供参考
残疾儿童送教上门活动计划
残疾儿童送教上门活动计划 古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康、四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。肢残儿童是我国众多人群中一个特殊的群体，人数占着很大的比例。由于他们存在生理或心理的障碍，心理问题和社会问题不仅具有普遍性和特殊性。他们是社会中的弱势群体，作为教师，我们应该具备爱心和奉献精神为那些可怜的人做一些力所能及的事情。 一、活动名称 纳雍县厍东关乡猴场小学残疾儿童送教上门活动 二、活动背景： 目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，2012年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！ 三、活动目的：
为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让教师真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命。 四、活动时间及地点： 活动时间：2013年1月---7月 活动地点：陶营村瓦窑组 五活动对象 陶营村瓦窑组邹昀陶 此次活动的具体安排如下： 一、密切联系残疾人，及时向上级领导反映残疾人的需求和意愿。 二、多组织残疾人丰富多彩的文体活动。 三、特别要关注残疾儿童，进入更深层帮助。 四鼓励和帮助残疾人树立信心。
初中优秀作文素材大爱无言
初中优秀作文素材大爱无言 但丁说：爱是美德的种子;雨果说：人间如果没有爱，太阳也会毁灭;罗曼罗兰说：爱 是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。爱是无私又伟大的，爱也是无言的! 每天我都会看到这样的景色：一个穿着橘黄色，手拿扫帚和袋子的人在道路上扫扫停停，时而四处张望，四处寻找，时而停下捡拾地上的垃圾。他不高的身材和脸上被寒风吹 出的皱纹深深烙在我的心中，一直挥之不去。每当看到这样的场景，心中便会荡起层层涟漪：原来爱是这样的无私和伟大，真是大爱无言啊! 他的个子不高，每次见到他都穿着一件橘黄色的衣服，每次都是提着他的扫帚和袋子。我有时在路上碰着他的时候也会对他微微一笑，这样慢慢也就熟络了起来。我问他为什么 每次都是提着这些东西?他自豪的笑着说：“这些可是他吃饭维持生计的东西，不能丢， 也就是这些简单的工具，维持着路面的整洁，让人们生活在干净的环境里……”简单的几 句摆谈之后他便匆匆离去，望着他一边仔细捡拾垃圾，一边离去的身影，我不禁陷入沉思：多么质朴的人啊，无论刮风下雨还是骄阳似火，他们都不辞辛劳，日复一日地重复着每天 的劳动，让我们能有一个清洁的环境，他们付出劳动，没有怨言，也不奢求别人的赞美! 当我想询问他的名字的时候他已经走远，只看到衣服上的几个字分外耀眼——环卫工! 很多时候人们都觉得他们的工作是那么的微不足道，现在才明白：原来简单的劳动背 后却影藏着如此“无言”的爱，我对环卫工人的敬佩之情也油然而生。 环卫工人的爱是默默无闻的，他们朝起而作，日落而栖，没有人知道他们的名字，但 是他们却以简单而辛苦的劳动付出着对社会的爱;环卫工人的爱是无私的，他们舍弃了小我，为大我;环卫工人的爱是无言，他们每天不顾风吹日晒，不顾寒风凛冽，坚守在自己 的工作岗位上，没有怨言，没有抱怨，甚至没有赞美…… 爱有很多种形式，可敬的环卫工人选择了无言的方式，默默的付出对社会和他人的爱。他们是可敬的，他们也是伟大的，感谢他们的默默付出，谢谢你们! 夜幕渐渐降临了，一轮明月照在惨白的雪地上，映出了一对母女互相搀扶的身影，远处，几只野狼在号叫着…… 五点钟 母女：已经在雪地上走了一个多小时，还是没有找到出路，女儿急得大哭起来。哑巴 母亲连词拭去女儿的眼泪，用手比划着安慰她：别着急，坚持一下，我们很快就能走出去了。 救援人员：已经找了一个多小时了，还是没有找到迷路的那对母女，总部已经派出了 飞机，但愿能尽快的找到她们，否则，在这深山老林里，她们生还的机会是零。
《忠爱无言》观后感
《忠爱无言》观后感 XX年，谈宜之编创的一则纪实短片“老人与狗”上传于网络，即刻引起极大轰动，感动无数人。之后由网友们捐款组织帮助实现老人愿望，[5]数百家媒体关注并报道“老人与狗”的故事。并被评为“最悲天悯人”的故事、年度最佳网络短片等。“老人与狗”的一系列视频被优酷网列为“永久珍藏”。 《忠爱无言》是由真实事件改编而成，在山东莘县大王寨乡有一位名叫玉学书的老人，因为长时间在冰冷的水中割芦苇，他在18岁时患上关节炎并最终发展成高位截瘫。此后，玉学书从收音机里学会了怎么修电器，并在亲友的帮助下制作了一辆特殊的板车，还训练了一条狗，由狗拉着板车，拖着玉学书去附近的乡镇赶集修理电器。这条小狗活了12年，就拉了11年的板车。XX年，导演谈宜之将这一人一狗的故事拍成了短视频，点击量超过了100万次。10年过去，谈宜之又将这个故事拍成了电影《忠爱无言》，原型故事中的小狗被改编成聪明可爱的拉布拉多犬“二货”，它与老人之间的故事也被改编成由互相害怕到生死相依。 今天无意中观看了这部电影，片头片尾都是泪点，发几张截图让大家感受一下。版权归作者所有，任何形式请联系作者。
在这里需要先辟一个谣：为什么导演会选用拉布拉多，而不是中华田园犬呢？在我翻阅资料中发现，在纪录片中，跟随老人在身边的，是一个纯正的中华田园犬，忠诚、肯吃苦。而到了电影，则变成了一只智商高、颜值高的拉布拉多，这是为什么呢？ 个原因，就是因为拉布拉多的智商高，好训练，当然，这并不是说土狗智商就低——而是在这个基础上，我们需要考虑到“性价比”的问题，土狗训练所投入的时间，可能会比训练拉布拉多的时间多上几倍都不止，这可能会严重影响电影拍摄的进度。 第二个原因，就是在艺术层面上，原型故事需要重新改编形成具有电影风格的三幕式结构，这就需要导演和编剧在原型故事上进行细心的改编和提取，让故事的主题升华。 试想一下，如果没有用拉布拉多作为主角的话，当老人的弟弟生病的时候，这个冲突该如何解决呢？中华田园犬的商业价值远没有拉布拉多的高，这个冲突很可能解决不了，也就不会出现结局中二货自己流浪回家的过程，总之这也是我这我个人的理解。 《忠爱无言》这部电影，开始于一家狗肉店，母狗为了保护小狗，死于屠户之手，小狗逃脱的时候恰巧跳上了老人弟弟卖鸽子的车里。 之后小狗就和老人相遇了，小小的“畜牲”生来本来注
关于爱情的谜语大合集
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12、友谊雨下永相伴，人情相伴有尔时，大雁南飞无人字，方知缘了应无点，元旦过后是何天。(爱你一万年) 13、淮海又见水退时，双人换走阻碍石，月顶右手不见口，青年男女树心旁，世上何物最懂爱。(可贵有情人) 14、春雨季梧桐树上结丝绸;夏日凉两人阵中称英雄;秋风起鸿雁传音数千里;冬雪飘美女为何露半腰。(绝对重要) 15、相思的泪打湿无眠的枕，相爱的人折磨失意的魂，相牵的心感受分离的痛，相恋的人徘徊离别的街。(刻骨铭心) 16、心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，故人想永共，还来还要走，至死都相遇。(忘记你我做不到) 17、天鹅飞去鸟不归，良字无头双人配;受字中间多两笔(双木非林心相连)，人尔结合就是自己。(我很爱;想>你) 18、一人尔旁站，橘红无丝织，无山登峨嵋，椰子亦能语，深藏不见底，白芍本非草，寒冬病缠身。(你是我心中的疼) 19、孝子要习文，鹅边鸟飞去，饶人必无心，河干人独立，还来还要走，相思只一心，好女愿他旁。(教我如何不想她) 20、日月争辉，无头丈夫，称段人和，日正上升，心口不依，人立衣旁，四全习归，以下之有，鸟飞一跳!(明天你是否依然爱我) 21、春雨季，梧桐树上结丝绸;夏日凉，两人阵中称英雄;秋风起，鸿雁传音数千里;冬雪飘，美女为何露半腰。(绝对重要) 22、狼无良心在青山，山山相叠真壮观，有米一斗头上顶，下人抬头日为天，百日去一剩九九，知在里来病在边(猜出来是白痴) 23、关公策马走单行，人尔相逢两不离，数千数万从我起，几行树木不成林，文字里面我最行，阴曹地府为首领。(送你一朵玫瑰)
上善若水 厚德育人
近日和学生一起观看反映南水北调的电影《天河》，让我感慨万千，不禁思绪万千。水，有优良的品格，它无私且无争，心怀坦荡;它居下而包容，谦卑善纳;它柔顺但坚韧，百折不挠;它清纯并无形，方圆自然。难怪老子也赞：“上善若水，利万物而不争。”这是水的独特魅力，是值得人类为追求真善美而效仿的格式，也是很多读书人向往和追求的风骨之一。 而美好的教育，正应如水一般。 为师者应如水，要托起明天的朝阳，沉下坚实的臂膀，以成人之美为乐趣，以塑造灵魂为己任，手捧热诚，心系仁爱，尊重思考，崇尚智慧，用精神、心灵的乳汁哺育个性、灵动的学生，在希望的田野上悉心播撒智慧的种子，收获学生吮吸知识甘霖后满足的微笑;我们要包容学生的一切，真心施教，以淡泊之心对待名利，洗尽铅华，用踏实沉潜静待花开;要尊重差异，尊重规律，蹲身低头和学生灵魂对接，顺道应理促孩子快乐成长;常有滴水穿石般的教育精神，有百折不挠的教育毅力，有一往无前的进取精神，有舍我其谁的担当精神;我们低头耕耘，抬头看路，汲取智者教育的营养，培养自己的教育主张，做一个有思想、有追求、有境界的人民教师，陶冶情操，荡涤心灵，化腐朽为神奇，变顽石为美玉。 为学者应如水，读书人以水为镜，可自观一生，以水为德，方受益一世。读书时心态平和静如水，专心致志;做人时正直善良明如水，一身清澈;做事时笑对坎坷韧如水，迅捷高效。面对挫折坎坷，需有胸襟，有了成绩，宠辱不惊;处顺境而不张狂，陷逆境而不沮丧，遇险境而不惊慌;求知时尊师而不唯师，做人时敬师且孝父母。若此，学生便拥有海纳百川、大气谦和之境界，其人生韶华，一如水之无限精彩，更似水之晶莹极致。 为师者能大爱无言，为学者能大音希声。教育，从来就不是一条喧嚣的河流。在多元化发展的今天，教育越来越需要一种纯粹的直达心灵的境界，而这种境界的至高点，就是静水深流――一种丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑;丰富，是因为有了内在精神世界的宝藏。追此境界，如水润泽;达此境界，真水无香！ 课改多年，我们都悟出了一个个朴素的道理：满堂灌的“一碗水”当然教不好“一碗水”，信息时代“一桶水”的教师正在遭遇“一桶水”的学生，教师源源不断的“活水”成了学生创造性思维的源泉。真正的教育，不是从桶里拿给学生一碗水，而是告诉学生取得这一桶水的方法和工具，以及这一桶水所来源的大江或大海究竟在哪里。 观水喜潮，饮水思源。教师应要不断学习，唯此，才能把“一杯水”变为“一桶水”乃至“源源不断的水”。学生应探索实践，唯此，才能把老师的涓涓细流变为自己的滔滔大河。所有教育人共同求真做人，就有丝雨甘露、润物无声，就能启迪心智、完善人格。
2020高考满分记叙文：大爱无言
2020高考满分记叙文：大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂 里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希 望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这 痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被 埋在地下的儿童。不过，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有 人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不 顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个 孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默 地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！ 谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名 学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓 住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有 人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。 大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾 现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希
望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这个径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！
润物无声 师爱无言
“立德树人，立教圆梦”主题征文 润物无声，师爱无言 莎士比亚说过：“上天生我们，是要我们当火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”火炬精神，是师德的最好体现。师爱，当如一泓经过爱的浸染而纯净碧透的清泉，蕴含着知识和智慧，流淌进每一颗渴求知识与爱的心田，悄悄滋润那一片片等待知识甘露浇灌的土地。 回首我的教学生涯，风雨已十四年。当我看到学生们因吮吸着爱与智慧的乳汁得到满足后绽放的笑脸；当聆听到如星星般晶莹锡透的幼苗发出灿烂的拔节声；当看到一批批学生在祖国建设各条战线结出芬芳的硕果。我由衷感到教师这一职业的崇高与伟大，也感受到师者教书育人的重担，更体会了最小的“官”——班主任的重要。尽管有人这样形容班主任：“睡得比狗晚，起的比鸡早，管得比警察还宽，累得比民工还惨。”但我一直努力向我的偶像魏书生老师看齐，他有句誓言：“我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳。”他笑对孩子，笑对人生的思想境界对我产生了深远的影响。多年来，我一直本着“尊重学生，微笑教育”的原则，以“春风化雨，润物无声”的方式激发学生的集体荣誉感与学习兴趣，以求“无声胜有声”的工作效果。 一、微笑传递是爱的语言 著名教育家叶圣陶曾经说过：千教，万教，教会学生做人的道理，才是根本。学生的“向师性”强，“可塑性”大，他们往往将教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容。因此，身教重于言教，一个优秀的老师首先要有“德馨”。于是，平时我见到废纸等杂物，我都会微笑着弯腰把它捡起；当我看见学生那塞得满是黑泥的长指甲时，我没有讽刺和挖苦，而是微笑地递过指甲钳让他们把指甲剪短；当我发现学生由于发烧在课堂上睡着时，我没有批评和斥责，而是微笑地问他感觉怎么样，并扶他去校医室……每次一接触新生，我就通过微笑把爱的感情，爱的语言传递给学生，把微笑作为一种教育智慧潜入日常的班级管理中。微笑拉近了我与学生的距离，微笑给学生创造出轻松愉快的学习氛围，学生的自我约束意识逐渐增强，班容班貌明显改变，这使我更加坚信笑靥如花别样美，微笑无价抵千金。 二、快乐教学是爱的语言 专家霍懋征曾说：课堂教学是科学，也是艺术，掌握了学生的心理特征性，教师就能在课堂这个艺术舞台上把知识巧妙地传授给学生。
高考满分作文-大爱无言
大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！ 谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。 大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！ 点评：天地无情，人间有爱。大爱不言，直透人心。“弱水三千，我只取一瓢饮”，面对复杂的事件，众多的材料，考生抓准感受点，用“大爱无言”统摄全篇。以大爱为视角取材，有大爱为题，以大爱开头，用大爱收尾，文中由大爱“凤凰三点头”，以大爱穿针引线，让万众救灾众志成城的民族精神升华为大爱。虽然还有些语言不尽如人意，虽然内容还稍嫌单薄，虽然一些词语还欠斟酌，但由于众多考生文章流于肤浅或杂乱，本文已可以算是难能可贵的了。
爱无言
爱无言，行动有声 --- 感悟后班主任 陈卫敏 “后班主任”是我刚从别人手中接过1304班班主任时戏谑给自已的称号。面对全班79名孩子审视的眼神，下意识就把自己归为后娘的行列，直觉告诉我这个棒不好接。 如何使孩子们快速的接纳并喜欢上我，成了我开学第一个月最重的心思。我读魏书生，读李镇西，读于美霞；我深入别的班级，请教，咨询，探索……眨眼间，一年的时间过去了。一年班主任生活，我跟学生一起走过，一起成长，我看到他们在考试失利后痛苦的泪水，我看到大家发誓要重夺“制高点”的决心，我看到每个人在收获成果后的喜悦……一年来，我经历了许多；一年来，我成熟了许多。回首这一年来的班主任工作，的确感到当一名班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 一、“爱”——用爱心去滋润学生 爱，是班主任开展班级工作的保障。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度，它还是一种评价。班主任一句话有时能改变一个学生的一生。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前苏联教育家霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。 首先用爱教育学生。良好的师生语言交流氛围是和谐师生关系的润滑剂，不管在什么场合，什么时间，作为班主任都不能有挫伤孩子的自尊心和积极性的语言。要处处用积极的语言鼓励引导学生，教师要处处以情感人，以言“诱”人，拉近师生间的距离，创建融洽、愉悦的氛围。班主任如果能经常用赞美的话来鼓励学生，激励学生，用亲切的爱来教育学生，必定会定会起到：“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 其次用爱感化学生。“差生”是班级中最容易受伤的花朵，所以更需要我们班主任的格外扶持，格外关心，倍加爱护。“知心姐姐”卢勤经常说的一句话就是：“用爱的微笑面对孩子，用爱的语言激励孩子，用爱的渴望调动孩子，用爱的细节鼓励孩子，用爱的管教约束孩子，用爱的胸怀包容孩子，用爱的机会还给孩子……”；因此，作为班主任的我们一定要言传身教——用爱去培养学生的爱。特别是对那些失亲学生，询问他们的生活状况，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。天气冷的时候，我经常提醒住校的孩子注意保暖，注意多喝开水，提醒学习刻苦的孩子注意劳逸结合，久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。记得有孩子对我说：“老师，你是我碰到的最好的老师。”有一天中午，我班的一孩子家长打
中西方音乐史背诵讲义
中国部分 一、远古、夏、商 1、河南舞阳贾湖骨笛 七音孔和八音孔骨笛18支，保存最完整七音孔吹出河北 民歌《小白菜》，距今7920年，音乐考古历史8000年 2、远古及夏商的乐器类型 ①贾湖骨笛②河姆渡骨哨③河姆渡古土员④孙家寨彩陶盆 3、古文献中关于音乐起源的观念 ①巫术说②娱情说③模仿说④劳动说 二、西周、春秋、战国时期的音乐 1、六代乐舞 西周鼎盛，杨荫浏分类六代乐舞、小舞、散乐、四夷之乐和宗教性乐舞 黄帝《云门大卷》、唐尧《大咸》（也称《大章》）、虞舜《韶》、夏禹《大夏》、商汤时期的《大濩》以及周武王时期的《大武》2、西周的音乐教育（目的，对象，意义） 礼乐制度，周公，基本类容（①规定用乐的等级②规定伴随礼的乐舞是雅乐） 目的：巩固奴隶主阶级在等级制社会的地位。钟磬被视为身份和权利的象征 3、汉乐府的领导人﹑官职 ①李延年，汉代宫廷音乐家 ②蔡文姬，《胡笳十八拍》 4、十二律律名 黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟 5、“八音”分类法 金、石、土、革、丝、木、匏、竹 6、曾侯乙墓出土曾侯乙编钟 7、儒、墨、道三家音乐观点 儒：主张礼乐思想，提倡音乐，“移风易俗，莫善于乐”强调音乐社会功能 墨：“非乐”思想，反对音乐，劳民伤财 道：老子“大音希声”庄子“清静无为”“无言而心悦”分音乐“天籁”“地籁”“人籁” 8、儒家音乐美学著作《乐记》 《乐记》成书于西汉，但其思想资料来源于先秦诸子言乐事者。强调音乐与政治、音乐与社会的密切关系。 第三章秦汉魏晋南北朝时期的音乐 1、相和三调：艳—曲和解—趋或乱 2、《碣石调·幽兰》谱式：文字谱 3、古琴七弦十三徽形制的确立 南北朝通过琴演奏 4、《广陵散》古琴曲 5、《声无哀乐论》作者嵇康第四章隋唐、五代时期的音乐 1、宫廷燕乐：二部伎名称：立部伎、坐部伎 2、梨园：专习法曲，乐器演奏，御用歌舞 教坊：宫中管理音乐歌舞和训练培养乐工 3、古琴减字谱：唐人曹柔 4、法曲：《法显传》、《霓裳羽衣曲》 第五章宋元时期的音乐 1、瓦子：也称“瓦舍”“瓦肆”以娱乐为主要内容的商业及重点 勾栏：瓦子中用栏杆或巨幕隔成的艺人演出的固定场子，表演各种民间技艺。 2、姜夔：《霓裳中序第一》《凄凉犯》《醉吟商小品》自度曲《杏花天影》《扬州慢》 3、唱赚的曲式 前有引子，中间若干曲牌连缀，后有尾声 4、诸宫调 由韵文和散文两部分组成，为中国戏曲艺术的成熟奠定了基础。 5、元杂剧的音乐（北曲） 一本四折，《窦娥冤》《拜月亭》《墙头马上》《西厢记》 6、陈旸《乐书》中国历史较早一部带有音乐百科性质的音乐著作 芝庵《唱论》我国现存最早的戏曲声乐论述 7、《潇湘水云》郭沔 第六章明清时期的音乐 1、南戏四大声腔 海盐腔、余姚腔、戈阳腔、昆山腔 2、昆山腔的改革者魏良辅，以昆山腔为基础，吸收“戈阳腔”“海盐腔”音乐和“北曲”的唱法成“昆腔” 3、梆子腔代表剧种：秦腔，晋剧，河北梆子，豫剧 皮黄腔：徽剧、汉剧、京剧、粤剧和湘剧、赣剧 4、华秋苹琵琶谱：是我国第一部正式刊行的琵琶曲谱集 5、《神奇秘谱》朱权 6、朱载堉“十二平均律” 将一个纯八度的振动体长度均匀分为12等分的“十二平均律”原则，音乐文化史上最早出现。 第七章 20世纪初的新音乐文化 1、学堂乐歌的概念（简答） 随着新式学堂的简历而兴起的歌唱文化。 历史意义 ①、为中国近现代音乐史贡献了一批早期的优秀声乐作品，开“新音乐”创作之先河；②、使“集体歌唱”这一歌唱形式深入人心，为后来的群众歌咏运动打下了基础； ③、通过乐歌的传唱和学校音乐教育，西方基本音乐理论和技能开始系统地、大范围地在中国传播；④、培养了中国近代音乐史上最早的一批传播和创建、发展学校音乐教育的人才，为后来中国近现代音乐的发展做出了突出的贡献。 沈心工：《黄河》、《从军歌》、《爱国》《革命军》、《美哉中华》 顺祝亲们期末考试顺利及格 1
2020年河南高考满分作文：大爱无言
2020年河南高考满分作文：大爱无言 爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗…… 爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！ 2020年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8.0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野…… “求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。 大爱，用眼泪来诠释！
谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。 大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！ 地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问…… 大爱，用国家领导人的温情来诠释！ 冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来
师爱无言
师爱无言 涓涓细流，滋润心田；雄伟大山，给予依靠；暮然回首，爱在灯火阑珊处。——题记 在生活中，我们能体会到亲人、朋友对我们的爱和关怀，而有一种爱，一直伴随着我们成长，但我们却时常忽略，甚至报以冷眼相向，恶语相加，而这种爱，就是老师对我们的爱。 师爱如水。 老师把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每个学生都健康成长。在课堂上，老师严肃认真，诲人不倦，既能宽恕我们的无知、浅薄、幼稚甚至狂妄，又不放纵我们的一切。而课后，老师便像一个大孩子一样，与我们平等的交流，开一些无伤大雅的玩笑。老师们总是用欣赏的眼光赞叹我们的每一次进步，尊重的微笑如丝丝春雨般滋润着我们的心田。 老师总是在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范，以身作则，以自己的言行化作润物无声的细雨，滋养我们茁壮成长。 师爱如山。 从青春年华，到白发苍苍，一直坚守着三尺讲台，老师怀着对教育事业的忠诚，用赤诚之心写下数十年如一日坚守付出的人生篇章。看得见的讲台上，老师用粉笔为学生描绘出人生最初的蓝图。看不见的地方，老师依然兢兢业业，为了祖国的未来废寝忘食，鞠躬尽瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老师一直无言的付出，但他们的无私奉献，让所有人铭记。
老师不仅是人类知识的传承者和人类文明的创造者，还是学生梦想的播种者、点燃者、放飞者。莫振高校长爱校如家，爱生如子，为了让学生们“读好书”到处去化缘。而师爱如山，拖起了无数莘莘学子心中的梦。 师爱如影。 在你的成长经历中，也许有这样的一位老师——当你迷茫的时候，他用鼓励的眼神告诉你：加把劲儿！你能行！正是这句话伴你闯过了多少个风风雨雨，在无数次想要放弃的时候，给予你继续坚持下去的勇气与力量。 老师用责任心、爱心、宽容心公正的对待每一位学生，当我们受到挫折、处境困难的时候，给我们以同情，关怀体贴和帮助，细心呵护我们成长…… 师爱似水，似水温柔，滋润我们的心灵；师爱如山，如山厚重，为我们遮风挡雨；师爱如影，如影相随，陪伴我们成长。
《感恩亲人》读后感
《感恩亲人》读后感 最近，我们班共读了《感恩亲人》这本书。书里感人的故事很多，常常使我泪流满面。 在这几十个小故事里，有一个故事在我心中留下了深刻的印象。那个故事讲述了一位患有脑疾的哥哥与他弟弟之间的事情：笨蛋哥哥虽然患有脑疾却很疼爱自己的弟弟，他为弟弟抢冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥读“兄弟”，可哥哥却固执地认为是“弟兄”，因为在他心里，弟弟永远排在第一位。读完这个故事，我早已泪流满面，这个哥哥没有聪明的大脑，但是他内心里那伟大无私的爱，并不比任何一位正常人少，相反，他的世界更纯洁，在他的心里，亲情的位置比天还高，比海还深。 我同那个弟弟一样拥有令人羡慕的亲情呵护。 记得有一次，我滑旱冰时摔伤了胳膊，疼得我哇哇大哭。妈妈赶紧带我去医院。虽然伤口包扎好了，可还是钻心地疼，眼泪像断了线的珠子止不住的流，妈妈就给我讲张海迪的故事，她高位截瘫，却仍然微笑着面对生活。渐渐地我止住了眼泪。正是有了妈妈细心地呵护，我的伤口很快好了。也从中感受到了浓浓的亲情。 《感恩亲人》，让我认识到了亲情的可贵；感恩亲人，让我们的生活温暖无比。
春天带着泥土的气息开启了四季的新一个轮回，树儿发出了 新芽，花儿含苞欲放。树叶青了又黄，黄了又青，岁月啊，它唯 一带不走的是真情。 每当我读过《感恩亲人》这本书的每一篇文章后，我都会情不自禁潸然泪下，因为每一篇文章都洋溢着亲人的深深关爱。当哥 哥抹着头上的汗水，目送去上大学的妹妹；当姐姐用长发换来的 钱为弟弟买了一碗热腾腾的面；当姑姑在大雪纷飞的冬天，扛着 一袋面深一脚浅一脚地来到我家门前；当离别的火车一声鸣响， 有多少人的眼泪夺眶而出。这一切都因为我们背负的不仅是行囊，还有亲人深深地爱，因为我们即使有一天远走他乡，也走不出亲 人呢心和期待的目光。 我深深地记得，《泪湿奖状这篇文章中的哥和弟因为家穷，只能供其中一个读书的情况下互相谦让，哥让弟读，弟让哥读。最终，弟隐瞒了考试成绩第一名的真相，而把读书的机会给了哥。 文章处处散发着浓浓的兄弟情谊，真是难得可贵。还有斑白的头发、慈祥的面孔的姥姥给儿时的作者讲大灰狼的故事，姥姥不会 用华丽的言语表达自己的思念，她只会用她的小脚一步一步走向 女儿和外孙女。 没有疲惫，也没有怨言，只将那思念用自己的脚去丈量，去 缩短。或许，外孙女只是不经地说要回姥姥包的野菜饺子，可这 却成了姥姥一直牵挂的事。姥姥的思念，弟弟的义无反顾地牺牲 自己成全对方，他们的真情令我们感动。
大爱无言
每每聆听于文华演唱的那首《大爱无言》的歌曲——婉转、澎湃、高涨的声调，跃动、凝重、激*情的音符，仿佛把人带进了某种至高至尚的境界，使人懂的了的某些玄妙之机。 爱，大爱，无言。 古人说，世上最大的声音是听不到的声音，最大形体是看不见的形体。 古人还说，世上最至高、最挚重的爱是无言的。 ——大爱无言。 这正是古之圣者所诠释的人生最高境界。 ——通过我的给你送去温暖。 有这样一个小，在这个中我们都可以有些。有一个问什么是爱，为什么爱是无私、无我？说：你去端一杯水来。小孩去拿了一杯水。然后父亲说：现在去拿一些糖来。他将糖拿来，父亲说：将它们混在一起糖溶入水里。父亲说：现在你能够将糖和水分开吗？小孩说：没办法，我甚至看不到糖跑到哪儿去了。父亲说：你再仔细看看。小孩看了看，但还是看不到任何糖，糖已经溶解了，已经变成了水。父亲说：你尝尝看。小孩尝了，味道是甜的。父亲说：你看，爱就像这样，爱是无私、无我。它们就像糖跟水一样，互相溶入对方，你可以尝它，然后就知道水里含有糖，但你无法把他们分开，事实上他们是分不开的，他们在一起是那样的甜美，这就是爱。 上善若水，大爱无言，经历人生的起伏跌宕，经历人间冷暖，真正体会到这句话的深刻含义。大爱无言，是一种彼此都能够心领神会的欣然；是一种彼此都能够心心相印的自然；是一种彼此都能够心明眼亮的坦然；是一种彼此都能够心存感激的纵然；是一种彼此都能够心平气和的诚然；是一种彼此都能够心静如水的固然。 真爱一个人，在欣赏她的优点的同时，还要包容她的不足与缺点。爱一个人，就是要尊重他的选择！从内心深处祝福他，！象《牵手》歌词一样：着你的快乐，着你的幸福。也只有这样的爱，才真正可以成为永恒。无需多少言语，只需要行动使然，默默注视着对方，尽量能为对方考虑，从方方面面做着大大小小的事情，这是种无需其他人知道，只有对方明了的爱。这种爱包含着、眷顾、呵护、爱惜、真情和信任。 大爱无言，是母鸡呵护小鸡时那种静谧的孵化温暖；是雄鹰带领儿时那种无声的搏击长空；是鲸鱼驮着鱼群时那种亲切的和谐相处；是大海容纳小河时那种大度的爽朗兴奋；是大山装着森林时那种大方的宽博厚爱；是天空悬挂彩云时那种迷人的升华飘逸；是清风托着时那种轻快的难得慰藉。 大爱无言，是你在中无数次的温厚问候；是你在中无数次的温暖握手；是你在生活中无数次的温柔亲昵；是你在生活中无数次的温情拥抱；是你在生活中无数次的温馨微笑；是你
大爱无言 润物无声(感恩亲情演讲稿)
大爱无言润物无声 老师、同学们，大家下午好！在我开始今天的演讲之前，我想先问大家一个问题：相信大家都还记得我们在心理学课上看的那部电影《小孩不笨》，我想知道，在看这部影片的时候，大家心里最深的感触是什么？ 那么让我从自己对这部影片的感触开始我今天的演讲吧。我演讲的题目是《大爱无言润物无声》。 大家一定还记得那一对小兄弟吧，他们的父母是新加坡的中产阶级，每天都忙着工作挣钱，却很少，甚至从没想过和孩子沟通，以为只要在物质上满足孩子的需要就足够了，却不知道孩子需要的不仅仅是父母给的衣食无忧，更需要的是父母的关心和理解，肯定和赏识，他们每天对孩子只有谴责，认为孩子没有优点可言，而对孩子的学习成绩，无论好坏他们都不满意。看到这里的时候，我忽然觉得自己也曾经有过和小兄弟俩一样的感受。 在我的记忆里，从我记事开始，我的爸爸妈妈从来没有表扬过我，幼儿园的我手工做得比别的小朋友好，他们觉得手工做得好什么用都没有；小学、初中，我的学习成绩比别的同学优秀，他们觉得这就是我必须做到的，我就应该比别的同学强；高中，我在班级、学校当学生干部，他们觉得我不努力学习，总是把时间耽误在这种活动上是不务正业…所以我的童年和成长就是在别人爸妈的赞扬和自己爸妈的无视中度过的，小时候的我甚至一度认为自己不是爸妈亲生的小孩，是邻居阿姨家的。 高考结束后，我毅然选择了到离家千里的哈尔滨来完成我人生的下一个阶段。离开家的前一晚，我和爸爸妈妈彻底地谈了一次。那天的谈话是这样开始的，收拾了一下午的东西，爸妈都没有来帮忙，偶尔一句嘱咐也是“别忘带...”收拾好一切，我重重地把自己摔进沙发里，“爸妈，咱们谈谈吧！” 不知为什么，那天我把自己这么多年来的疑问和委屈一股脑的都说了出来：你们从来不夸我，从来都只看到我的缺点，从来都没有在下雨下雪的恶劣天气接送我上下学…我边说边哭，好像要把这些年积聚在心里的怨气都发泄出来，沉默的屋子里只有我上气不接下气的哭声。爸爸在沉默了好久之后用一句话打断了我的眼泪：“因为你是我们女儿，我们希望你更好。”接下来的时段里，爸爸妈妈一
中考的祝福语
中考的祝福语 中考的祝福语 考试祝福语 | 升学祝福语 | 毕业祝福语 每年的中考相信对于很多学生来说应该不是很困难的，毕竟只要课堂上认真学到了，课后回家温习了，这样的考试应该还是算比较容易的。当然同学们也不能大意，有时候输就输在太轻敌。在中考即将到来之前，为你的朋友送去一些祝福语吧。下面是由祝福语栏目我为大家带来的一些中考加油祝福语，供大家阅读。更多精彩祝福语的内容请留意。 中考的祝福语 七月是一个伤感的离别的季节，也是一个流火惹人的季节，我是一个刚刚中考完的考生，坐在陌生的环境里考试，看着周围一张张都是陌生的脸，我感到了一种离别的酸涩味。 也许时间是真的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天一天的变小，直到我们逐渐感受到中考的到来，感受这份离别的酸楚与即将战斗的紧张。我们一起合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。 一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。
我们是中考的胜利者，三年的苦读，现在终于要面对霸气的高考了。我们是雄鹰，我们是梅花。朋友，让我们在这个没有硝烟的战场上一切展翅高飞吧!过了月，我们将有梅花的芳香。 妈妈的手是一双神奇的手。记得那是期中考试后的一天。由于没有考好回家后便大哭一场。这时，妈妈走了过来，问我怎么了，我告诉妈妈： 妈，我考试没有考好，一定很让您失望吧?妈妈用她的手轻轻地抚摸我的头，说： 没关系，一次考不好没什么，只要你真正学到知识，考试成绩并不是很重要。听了妈妈的话，以及那双手的抚摸，我不哭了。我懂得了，考试没考好，重要的不是对自己的责怪，而是振作起来，去迎接下一次的挑战，争取在下一次中取得成功。妈妈的手是一双神奇的手，它会在我遇到挫折时抚平我的心灵，使我重新振作起来，迎接下一次挑战。 一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。 面对中考试卷的基础知识，志在必得，细大不捐;力所不及，失不足惜。 一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够，你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨，只要努力就没有你做不到的，希望你今后在老师的关注，爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。
大爱无言,师爱无疆
大爱无言，师爱无疆 时光飞逝，不知不觉走进教育这个神圣而光荣的岗位工作，已近30年了，从踏上三尺讲台的那一刻起就担任班主任。作为一名小学的班主任，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是广博的知识？是严格的管理，还是丰富的教学经验？带着这份疑惑，我走过了近30年，在迎来送往的30个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。 2012年的夏天，送走了一届毕业生，那时候所发生的一些事情还记忆犹新。六年级的学生早已失去了刚入学时的新鲜感，临近毕业，又没有压力。正好处在心理上的临界期。他们怀揣着对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行为上更易冲动，也就增加了管理上的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我采取了“以生为本，创造和谐班级”的管理模式，有效地解决了毕业班面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、“管”“理”结合，疏密有度 管理管理，要想“管”得住，就得“理”得好。首先了解和研究学生的心里。了解和研究学生是班主任做好班级工作的必要条件，只有了解了学生，才能更好的教育学生，才能掌握教育的主动权。其次善于观察，抓住时机，适时教育。
前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。再次借助谈话，春风化雨，建立信任。及时了解和掌握学生的思想动向。 当时，我们的班额比较大，每天有计划的找两三位学生谈心聊天，一个学期下来，只能谈两轮。通过谈话拉近师生之间的距离，对每位学生方方面面的情况进行了解，便于及时有效的教育学生。通过谈话了解到班里有个叫彭基瑞的学生，平时特别喜欢看课外书，尤其是喜欢看《哈利波特》和一些玄怪小说，因为老看这类的书，脑子里时常有一些奇怪的人物出现，觉得自己时刻有被外星人绑架的危险，所以学习成绩一直不理想。我就引导他读一些中外名人故事，了解前辈们在艰苦条件下是如何过着俭朴生活、如何勤奋学习的。他每读完一本励志的书，我就在班上表扬他一次。当我看到他读书读得很用心的时候，就试着让他把读书的兴趣和学习作文结合起来。后来我发现《沂蒙生活报》举行小学生作文比赛，我就鼓励他带头报名参加，结果他写的《我的“小叔哥”》获得了一等奖，并被聘为《沂蒙生活报》小记者。现在他已步入中学的学习，听说他现在是班里自办刊物的主编。我想：即使他不能成为又一个莫言，但他一定能成为一个文采飞扬、对文学有着追求的人。