认识几分之几,
1.看这三种物品,你发现了那些数学信息呢?
2.我们看第
这捆小木棒有10
(l)教师提问:
b、把这捆小木棒分成了
c、是几个
1
10?(3个
10)
)
①每人拿出一张长方形的纸,折出它的,涂上颜色,并标出。
②判断图中的阴影部分能否用表示,为什么?
份是它的
份是它的,份是它的,
份,一份是它的个五,写作。)
里面有几个?