Message of the land课后练习答案

Unit 3 Message of the land V ocabulary

3 Translate the following expressions

1心中不高兴的纳税人

2. 一个不平等条约

3. 不为人知的捣蛋分子

4. 不幸的结果

5. 未曾预料到（出其不意）的访问

6. 可以预见的未来

7. 一个令人难忘的人物

8. 变化莫测的天气

9. 非饮用水

10. 在可以付得起的价位上

11. 难以描述的痛苦折磨

12. 由于可以理解的原因

13. 拓宽街道

14. 加深湖泊

15. 缩短文章

16. 重组政府

17. 重游故乡

18. 更换旧机器

1. represent, represented

2. employer, unemployed, employees, reemployed

3. well-informed, information

4. informer, inform, authorities

5. complaints, complain, unemployment

6. insult

7. insulting, insult

8. representative

9. be insulted

2 Complete the following verb + noun collocations or expressions

1 mind (his own business)

2 plant / grow / harvest / reap (the rice)

3 dig / sink (a well)

4. (catch) fish / birds / crabs / mice/ a thief / a cold / the meaning / the disease

5 till / improve / conserve (the soil)

6 plough (the field)

7 (condemn) the enemy / the killings

8 (attract) attention / interest / criticism

9 (gather) flowers/ nuts / information /troops

according to the patterns given in bold.

1 it was fate; that

2 it is his son; who

3 it was in the United States; that I

4 begging for food with a golden bowl

5 trying to fly by lifting his hair

6 leading the blind

7 She used to be rather weak in English

8 Our country used to be called a bicycle country

9 There used to be a lot of fish,shrimps and crabs

4. Fill in the blanks with correct prepositions and adverbs

(1) in, of, with, at, with, about/of, to, of, on, to

(2) of, for, from, till, on, after, against/from, in

(3) to, in, of, of, for, to, for, in, to,

(4) down, over, with

(5) by, over,

(6) along, with, across

(7) around/ round, away, with

(8) to, up, off, off, on

5 Translate the following sentences, using the link +predicative pattern 1. 祝英台虽然不愿意嫁给马家小少爷，但她不能不服从她父亲。她的心都碎了。

Zhu Yingtai had to (was forced to) obey her father and marry the young master of the rich Ma family although she was extremely unwilling. She was heartbroken.

2. 那个人从来没见过这么大的一张钞票。他说：“这东西看着好，摸着也好，的确就是好。”

The man had never seen such a large note. He said, “It looks good, feels good, and it is good.”

3. 树叶都变黄，变红，变紫了。看起来真是如天堂一样美。Leaves had turned/got/gone/become yellow, red and purple, It really looked heavenly beautiful (beautiful like heaven).

4. 随着年纪越来越老，她开始容易感到疲惫。

As she grew older, she began to feel tired easily.

5. 他的话听起来很有说服力，但好听的理由并不等于好的理由，两者之间存在很大差别。

What he said sounded very convincing, but reasons that sound good do not always mean good sound reasons. There is a big difference between the two.

6. 他爱说话，他永远无法保持沉默，而他说的往往被证明是错的。He likes to talk. He can never keep quiet, and what he says often proves

(turns out to be) incorrect.

7. 他在战斗中受了伤，流了很多血，变得十分虚弱，他的领导强迫他留在医院到伤口痊愈为止。

He got wounded in battle, lost a lot of blood, and became very weak. His leaders ordered him to stay in the hospital until he was completely recovered ( healed).

8 他以为可以从我们手中滑过去；他们错了，他们休想干了坏事就溜走。

They thought they could slip through our fingers. They were wrong. They could not get away with what they had done.

9. 长征的时候，红军需要越过大渡河，穿越草地，翻过雪山。During the Long March, the Red Army had to get across the Dadu River, through the grassland and over the sown-covered mountains.

10. 你在哪里生活习惯了吗?你和同学相处的如何？我们给你寄的钱够你凑合着用吗？

Are you used to the life there? How do you get along with your classmates? Can you get by with the money we send you? (Is the money we send you enough for you?)

7 Fill in the blanks with the correct form of the appropriate word or phrase in the brackets.

1 wish

2 hoping

3 hope, wish

4 wished

5 hope

6 can’t, can, won’t

7 should, would/could/might

8 happened/occurred, happen/occur

9 occurred, taken place/happened/occurred

10 happen, take place

Grammar

3. Fill in each blank of the passage with ONE suitable word

1. trying 2 enough 3 brought 4 without 5 first 6 simple 7 any

8 times 9 in 10 only

4 Translate the following sentence using sentence patterns of unreal condition or as.

1. If you had arrived ten minutes earlier, you could have caught the train.

2. Your father would have forgiven you if you had told him the truth.

3. If it had not snowed heavily, I would have taken you along to yesterday’s party.

4. If there had been more rain in spring, the harvest would have been much better.

5. If they had not learned a lesson from their failure, they would not have achieved so much.

6. If my family had not supported me, I would not have taken part in this

contest.

7. Many people think that China’s Great Wall is one of the seven wonders of the ancient world,.

8. As so often happens, misfortunes/troubles never come singly/alone.

9. As is often the case with many first-year college students, Jim finds it hard to adapt to the life at college.

10. As is reported, the president will visit five African countries next month.

5 Identify and correct the mistake(s)

1. Supermarkets have sprung up everywhere in Beijing since the 1990s.

2. The old lady finds the shop filled with goods she has no use for.

3. If I had had time, I would have joined you for dinner yesterday.

4. The old couple told me that they had nothing to complain about.

5. My grandfather advised me to apply to Nanjing University for admission.

(or: My grandfather suggested that I apply to Nanjing University for admission.)

6. He went back to work as soon as he was back on his feet.

7. He said he would pass on the message to all his friends.

8. We might have finished our work by 5 pm if the manager had not interfered.

9. Any country will sooner or later fall behind if it fails to keep up with the times.

10. Maybe it is fate that brought my children back to our hometown.

大学《传播学概论》试卷及答案

《传播学概论》课程期末考试 （2011—2012学年 第1学期） 本科 专科□ A 卷□ B 卷 （考试时间90分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为（ ） A.群体传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 2.著名的“三论”当中，控制论的创始人是下面哪位（ ） A. 香农 B.库利 C. 威纳 D.米德 3. 传播学研究的内容很多，其中最主要的一个分支是（ ） A.大众传播学 B.人际传播学 C.自我传播学 D. 组织传播学 4. “媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的（ ） A.拉斯维尔 B.麦克卢汉

C.施拉姆 D.香农 5.拉斯韦尔模式的第1个环节是（） A.谁 B.对谁 C.通过什么渠道 D.说了什么 6. 最早提出来“把关人”理论的是（） A.拉斯维尔 B.卢因 C.拉扎斯菲尔德 D.施拉姆 7.小米对小李说：“明天周末，我们去看电影吧？”这句话中，小米是一个基本 传播过程中的哪个环节（） A.反馈 B.媒介 C.传者 D.受传者 8.在《人民的选择》中，拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是（）。A．拟态环境的环境化B．“意见领袖” C．主我与客我理论D．休眠效果 9.下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的（）。 A．“传播流”B．“信息流” C．“沉默的螺旋”D．“媒介即讯息” 10. 最早提出“两级传播”这一观点的是（）。 A.拉斯维尔 B.拉扎斯菲尔德 C.库尔特·卢因 D.卡尔·霍夫兰 11.在香农—韦弗的传播过程模式中，提出了一个很重要的概念是（） A.反馈 B.噪音

(完整版)新人教版Book4Unit2WorkingtheLand课文

Unit 2 Working the land Part I a Pioneer for all People Although he is one of China’s most famous scientists, Yuan Longping consider s himself a farmer, for he works the land to do his research. Indeed, his sunburnt face and arms and his slim, strong body are just like those of millions of Chinese farmers, for whom he has struggle d for the past five decade s. Dr Yuan Longping grows what is called super hybrid rice. In 1974, he became the first agricultural pioneer in the world to grow rice that has a high output. This special strain of rice makes it possible to produce one-third more of the crop in the same field s. Now more than 60% of the rice produced in China each year is from this hybrid strain. Born in 1930, Dr Yuan graduate d from Southwest Agricultural College in 1953. Since then, finding ways to grow more rice has been his life goal. As a young man, he saw the great need for increasing the rice output. At that time, hunger was a disturbing problem in many parts of the countryside. Dr Yuan search ed for a way to increase rice harvest s without expand ing the area of the fields. In 1950, Chinese farmers could produce only fifty million tons of rice. In a recent harvest, however, nearly two hundred million tons of rice was produce d. These increased harvests mean that 22% of the world’s people are fed from just 7% of the farmland in China. Dr Yuan is now circulating his knowledge in India, Vietnam and many other less developed countries to increase their rice harvests. Thanks to his research, the UN has more tool s in the battle to rid the world of hunger. Using his hybrid rice, farmers are producing harvests twice as large as before. Dr Yuan is quite satisfied with his life. However, he doesn’t care about being famous. He feel s it gives him less freedom to do his research. He would much rather keep time for his hobbies. He enjoy s listening to violin music, playing mah-jong, swimming and reading. Spend ing money on himself or lead ing a comfortable life also means very little to him. Indeed, he believe s that a person with too much money has more rather than fewer trouble s. He therefore gives millions of yuan to equip others for their research in agriculture. Just dream ing for things, however, cost s nothing. Long ago Dr yuan had a dream about rice plants as tall as sorghum. Each ear of rice was as big as an ear of corn and each grain of rice was as huge as a peanut. Dr Yuan awoke from his dream with the hope of producing a kind of rice that could feed more people. Now, many years later, Dr Yuan has another dream: to export his rice so that it can be grown around the globe. One dream is not always enough, especially for a person who loves and cares for his people.

最新传播学期末考试题目!

课后练习（二） 单项选择题及参考答案 在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案或最佳答案，并将其字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共10分 1.“企业文化”的概念及理论是建立在何种传播层次上的（C ） A.人际传播 B.群体传播 C.组织传播 D.大众传播 2.受众对大众传播的社会控制，主要是通过（C）来实现的 A.抵制B .来电、来函C .反馈D .质询 3.（B）事实上是传播研究的最集中的领域之一 A.传播媒介B .传播效果C .传播对象D .传播发展 4.控制研究是对“ 5W'模式中第几个因素的研究和探讨（A ） A. 一 B.二 C.三 D.四 5.“把关人”这个概念是由美国社会心理学家（A）首先提出的

A.卢因 B.德弗勒 C.施拉姆 D.波特 6.媒介中的广告对媒介而言属哪种控制形式（B ） A.政治控制 B.经济控制 C.文化控制 D.受众控制 7.（C）是所有传播活动的基础即最基本的层次 A.人际传播 B.群体传播 C.人内传播 D.大众传播 8下列（D）属于循环化的传播模式 A.施拉姆模式B .申农——韦弗模式 C.守门人模式D .奥斯古德与施拉姆模式 9.传播学的集大成者是（D ） A.拉斯韦尔 B.卢因 C.拉扎斯菲尔德 D.施拉姆 10.传播学“五个W公式的创始人是（C）。 A .卡尔?霍夫兰 B .拉扎斯菲尔德 C.哈罗德?拉斯韦尔 D .施拉姆 11.广义的传播学以人类（B）为研究对象 A.社会 B. 一切传播行为 C .心理D .信息交流

12.赖特对传播社会功能的重要补充和阐述是（A） A.娱乐功能 B.文化传递功能 C.授予地位功能 D.麻醉精神的功能失调 13.“议程设置功能”假说暗示的媒介观是（B ） A.“镜子”式的反映 B.从事“环境再构成作业”的机构 C.权利的工具 D.群众的喉舌 14?“沉默的螺旋”理论认为大众传播通过营造（B）来影响和制约舆 论。 A.意见领袖 B.意见环境 C.议程设置 D.两级传播 15.拉扎斯菲尔德在传播学领域的代表作是（C ） A.《理解媒介》B .《舆论学》 C.《人民的选择》D .《传播与说服》 16.在《传播在社会中的结构与功能》一文中，总结出传播的三种主要社会功能的学者是（A ） A.拉斯韦尔B .赖特

中国传媒大学《传播学概论》模拟试卷及答案一

传播学概论模拟试卷一 一、单选题（每题2分，共16分） 1、被公认为“传播学之父”的美国学者是【 C 】(点击括号查看答案) A、拉斯韦尔 B、拉扎斯菲尔德 C、施拉姆 D、罗杰斯 2、下列哪种方法不是量化/实证研究方法【 D 】 A、实地调查法 B、内容分析法 C、控制实验法 D、哲学思辨 3、拉斯韦尔的五W模式属于【 A 】 A、线性传播模式 B、控制论传播模式 C、系统论传播模式 D、受众中心模式 4、电视的天气预报节目主要履行的是大众传播的【 A 】功能 A、传播信息 B、引导舆论 C、教育大众 D、提供娱乐 5、既能进行大众传播，又是人际传播重要工具的媒介是【 D 】 A、报刊 B、广播 C、电视 D、互联网 6、拉扎斯菲尔德等人指出，两级传播流动过程中，【 A 】扮演着重要角色。 A、舆论领袖 B、把关人 C、受众 D、追随者 7、“大多数时间里，报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功；但它在告诉它的读者该想些什么时，却是惊人的成功。”伯纳德·科恩的这段话与【 D 】一脉相承。 A、枪弹论 B、两级传播论 C、创新与扩散论 D、议程设置论 8、霍夫兰认为，正反两面说的宣传方式对【 B 】较为有效 A、教育程度低的人 B、教育程度高的人 C、男性白人 D、家庭主妇 二、多选题（每题3分，共24分） 1、传播学的先驱者包括【 A B C D 】 A、哈罗德·拉斯韦尔 B、保罗·拉扎斯菲尔德 C、库尔特·卢因 D、卡尔·霍夫兰 2、关于人类传播的演进规律正确的是【 A B C 】 A、传播媒介的发展贯穿人类历史的始终 B、传播媒介的发展呈现加速度趋势 C、传播媒介的发展是叠加式的，新老媒介互相竞争又互相促进 D、传播媒介的发展是替代式的，新媒介使一切传统媒介必然消亡 3、符号的特点包括【 B C D 】 A、可积累和可衰减性 B、指代性 C、社会共有性 D、发展性 4、大众传播的特点包括【 A B C D 】

传播学概论试题教(学)案答案解析

1.1948年，拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。 3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国（传统学派）欧洲（批判学派） 10.三论：信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、

研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自认为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词，是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众，则指报刊读者、广播听众和电视观众，是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果（直接+间接+潜在）的总体。 6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境，并 不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

传播学期末考试试卷(含答案)

传播学》试题及参考答案 一、单项选择题（10 小题 *3=30） 1．传播定义强调传播是（） A.讯息的共享 B.信息的共享 C.消息的独享 D.讯息的影响 2．从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（） A参与者即传播者 B.信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换 C.网络用户都以充当信息传播者为目标 D.网络用户都是信息观察者 3. 1948 年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（） A.大众传播学的概念 B.传播的5W模式 C.政治传播的概念 D.内容分析 法 4. 在批判学派看来，大众文化实际上是（ ） A.流行文化 B.民间文化 C.精英文化 D.媚俗文化 5．提出传播主要的四大社会功能中的娱乐功能的美国社会学家是（） A.帕森斯 B.默顿 C.赖特 D.拉斯韦尔 6．“街头访谈”这种抽样形式属于（） A.简单随机抽样 B.偶遇抽样 C.判断抽样 D.机械抽样 7. 5W模式被后人称作是典型的传统的（） A.控制论模式 B.线性模式 C.申农一一韦弗模式 D.社会系统模式 8．麦克卢汉的媒介理论强调“媒介即讯息”，其着眼点是（） A.受众 B.传播内容 C.传播效果 D.传播渠道 9．因家人、朋友的影响而改变个人对媒介内容的选择性决策，这种情况印证了（ ） A.社会关系论 B.社会分类论 C.社会结构论 D.个人差异论 10．英国心理学家威廉 ? 斯蒂芬斯提出关于传播的个人功能的主要观点是（） A.社交性功能 B.游戏说 C.自我中心性功能 D.工具性功能 二、多项选择题（ 5 小题 *5=25） 1 传播学研究应在马克思主义指导下，做到（） A 为我所用 B 中西结合 C 尽量吸纳 D 批评为主 E 批判吸收 2 卡尔 ? 霍夫兰对传播学的主要贡献是（） A 倡导并亲身实践内容分析法 B 创立传播学的耶鲁学派 C 由微观入手，对传播技巧进行开拓性的研究 D 运用控制实验法研究 E 首创群体动力学和场论 3 过程研究的表现形式是模式，主要三大类是（） A 线性模式 B 控制论模式 C 社会系统模式 D 信息系统模式 E 电子模式 4 麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的价值在于（） A 将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察 B 揭示媒介在传递的内容意义之外的意义——媒介的出现带给文化和文明的影响 C 激起人们对各种媒介及其作用关注 D 正确理解社会发展的动因 E 开拓内容分析以外的媒介影响研究领域 5 通过立法对大众传媒实施控制，其法律主要有（） A 新闻法 B 广告管理法 C 诽谤罪法 D 保障隐私权法 E 证券交易法

Unit2Workingtheland

Unit2Workingtheland unit 2 working the land teaching aims:1. target languagea.words and phrasessunburn, struggle, super, expand, circulate, equip, export, rid ... of, be satisfied with, lead a ... life, search for, would rather, thanks to, with the hope of, rather than b. important sentencesthis special strain of rice makes it possible to produce one-third more of the crop in the same fields. p10he cares little about spending the money on himself or leading a comfortable life. p102. ability goals enable ss to learn more about agriculture, countryside and farming. by talking they can exchange their experience with each other. by reading they will realize the role that agriculture plays in human life. in fact this world faces a serious problem —starvation. so after reading the passage about dr yuan students will know the importance of his achievement to man. of course they will learn from dr yuan some noble character.3. learning ability goals help ss learn how to describe dr yuan longping including his personality.teaching important points a. help to comprehend the text and grasp the main idea of the text.b. grasp the usage of some words and expressions.c. how to

大众传播学复习资料

一传播学的早期学术思想源流 1两个方面：欧洲源流美国源流 2现代传播学在美国的诞生 3（1）拉斯韦尔开创了从内部结构上分析传播过程各要素的道路。他认为，一般的传播过程都包含了五个相互衔接的环节，即“5w’模式。（2）卢因最先提出“守门行为”和“守门人”概念。（3）拉扎斯菲尔德提出了传播过程中的普遍现象：两级传播以及“领袖舆论”概念（4）施拉姆1948年编辑出版了《现代社会的传播》，这是传播学领域的的一本教科书。 二 1 传播定义：传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。 2．人类信息传播历史与发展：（1）口头传播时代（2）文字传播时代（3）印刷传播时代（4）电子传播时代（5）网络传播时代 三 1。符号定义：符号就是指代、指称另一种事物的事务。2符号的形式被成为“能指”，符号内容为“所指”。美国符号学创始人皮尔斯把符号分为图象符号、标志符号和象征符号三种类型。（1）图象符号中能指和所指关系表现某种性质的共同性，即看起来或听起来具有某种相似性。（2）象征符号中的“能指”和“所指”之间没有自然、必然联系，它之所以成为某种对象的再现体，完全由于某种规则或约定俗成的惯例。 3．图象符号。标志符号又称信号。 4．符号主要特性：任意性、约定性、组合性、传授性、跨越性 5．符码分为：（1）逻辑性符码（2）表现型性符码（3）再现性符码（4）呈现性符码 四语言符号系统 1。语言与实际矛盾：语言是静态的，实际是动态的；语言是有限的，实际是无限的；语言是抽象的，实际是具体的。 2新闻语言的陈述方式：报道、推论、判断。 3。语言传播的原则：(1)目的性原则（2）对象性原则（3）情景性原则（4）时代性原则 五非语言符号系统 1。体语：体语是以身体动作表示意义的信息系统。体语包括：动态体语和静态体语。（1）表情和眼神（2）姿态和动作（3）触摸行为 2．视觉非语言符号：包括个人服装、化妆、使用物品，环境摆设和一些特殊图形等，这里指人体动作以外的视觉符号 3．听觉非语言符号：听觉非语言符号包括类语言和音响等类别。所谓类语言是指类似语言的符号，包括声音要素和功能性发声。（1）声音要素：涉及音调、音量、节奏、变

大学《传播学概论》试卷及问题详解

实用标准 《传播学概论》课程期末考试 （2011—2012学年 第1学期） 本科 专科□ A 卷□ B 卷 （考试时间90分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为（ ） A.群体传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 2.著名的“三论”当中，控制论的创始人是下面哪位（ ） A. 香农 B.库利 C. 威纳 D.米德 3. 传播学研究的内容很多，其中最主要的一个分支是（ ） A.大众传播学 B.人际传播学 C.自我传播学 D. 组织传播学 4. “媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的（ ） A.拉斯维尔 B.麦克卢汉 C.施拉姆 D.香农 5.拉斯韦尔模式的第1个环节是（ ） A.谁 B.对谁 C.通过什么渠道 D.说了什么 6. 最早提出来“把关人”理论的是（ ） A.拉斯维尔 B.卢因 C.拉扎斯菲尔德 D.施拉姆

7.小米对小李说：“明天周末，我们去看电影吧？”这句话中，小米是一个基本 传播过程中的哪个环节（） A.反馈 B.媒介 C.传者 D.受传者 8.在《人民的选择》中，拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是（）。A．拟态环境的环境化 B．“意见领袖” C．主我与客我理论 D．休眠效果 9.下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的（）。 A．“传播流” B．“信息流” C．“沉默的螺旋” D．“媒介即讯息” 10. 最早提出“两级传播”这一观点的是（）。 A.拉斯维尔 B.拉扎斯菲尔德 C.库尔特·卢因 D.卡尔·霍夫兰 11. 在香农—韦弗的传播过程模式中，提出了一个很重要的概念是（） A.反馈 B.噪音 C.媒介 D.讯息 12. 下面哪一类传播活动是其它一切传播活动的基础（） A.人际传播 B.群体传播 C.组织传播 D.人内传播 13.“一人大哭，全场大哭；一人大笑，全场大笑”这一现象属于下面哪一种情况（） A.群体感染 B.群体暗示 C.群体压力 D.群体模仿 14. 人类语言区别于动物界信号的最根本特征是（） A.灵活性 B.经济性 C.具体性 D.能动性和创造性 15.在大众传播的社会功能中，被称作对社会起“瞭望哨”作用的是哪一个（） A.环境监视功能 B.娱乐功能 C.社会协调功能 D.社会遗产传承功能 16.传播学一般将人类使用的符号分为语言符号和（） A.非语言符号 B.体态符号 C.伴生符号 D.形象符号 17.被德国社会学家林格斯称为“人类历史上具有划时代意义的三大事件”之一 的是（） A. 网络 B.广播 C. 电视 D.报纸

《传播学概论》期末考试复习题

相10播《传播学概论》期末考试复习题 一、名词解释：（ 1传播： 2大众传播： 3.非语言符号： 4 象征符： 1内向传播： 2信息（行为科学范畴定义）： 3.语言符号： 4 人际传播： 二．选择题。（有多项选择和单项选择， 1.中国传播学对自身传播的最高概括是（）。中国文献又称之为“士”或“儒”，其人格精神与品行气质可谓全社会表率，对天下国家，万事万物起支撑作用。 A大夫b君子 2.（）是人一生中使用最频繁的交流传播工具，同时它也是表意最丰富，内涵最甚广的符号。 A文字语言B口头语言 3、.在群体之中（）是群体传播的参与者，同时又受到群体传播。 A每个人b有些人 4、.组织作为群体的一种，其传播（）像群体传播一样具有施加压力和扭曲信息的效果。 A 必然会 b 必然不会 5.、短短的（），几乎每年都有大众传播技术取得大发展的消息，传播业最终完成了传统印刷媒介到电子媒介的“惊险的一跃”。 A半个世纪b一百年间6.、对大众传播的（）进行研究，是传播学的重要课题。很多著名的传播学家都对其做过考察，得出许多颇有贡献的理论阐述。 A娱乐功能B社会功能 7.“两级传播论”和（）理论均证明：社会信息以及人文意义的流动，始终存在着等级传播和平级两种模式，其中前者为主导模式，后者为辅助模式。 A “5W模式” B “把关人” 9.（)作为一种舆论理论，探讨的是舆论对象或话题经由媒介理解，传播和渲染而确立为支配地位的主要意见、看法。即舆论是如何形成的问题。 A“议程设置”B“沉默的螺旋” 10.大众传播媒介向社会公众提供各种信息，但社会成员在接受和解释这些信息时是（）的。 Ａ无选择Ｂ有选择 1.人类领悟万物的生命讯息与万物进行生命能量的交流，这种生命与生命之间的（）与交流，是包括人类在内的一切生命自我持存的基本条件。 A影响b传播 2.（）传播思想博大深邃，具载于《五经四书》以及历代儒家的论述中，是中国本土建立传播思想体系的智慧与精神基础。 A孔子B孟子

《传播学概论》期末考试复习题

相10 播《传播学概论》期末考试复习题 一、名词解释：（ 1 传播： 2 大众传播： 3. 非语言符号： 4 象征符： 1 内向传播： 2 信息（行为科学范畴定义）： 3. 语言符号： 4 人际传播： 二．选择题。（有多项选择和单项选择， 1. 中国传播学对自身传播的最高概括是（）。中国文献又称之为“士” 或“儒”，其人格精神与品行气质可谓全社会表率，对天下国家，万事万物起支撑作用。 A 大夫 b 君子 2. （）是人一生中使用最频繁的交流传播工具，同时它也是表意最丰富，内涵最甚广的符号。 A 文字语言 B 口头语言 3、. 在群体之中（）是群体传播的参与者，同时又受到群体传播。 A 每个人b 有些人 4、. 组织作为群体的一种，其传播（）像群体传播一样具有施加压力和 扭曲信息的效果。 A 必然会b 必然不会 5. 、短短的（），几乎每年都有大众传播技术取得大发展的消息，传播业最终完成了传统印刷媒介到电子媒介的“惊险的一跃” 。 A 半个世纪 b 一百年间 6. 、对大众传播的（）进行研究，是传播学的重要课题。很多著名的传播学家都对其做过考察，得出许多颇有贡献的理论阐述。 A 娱乐功能 B 社会功能 7. “两级传播论”和（）理论均证明：社会信息以及人文意义的流动，始终存在着等级

传播和平级两种模式，其中前者为主导模式，后者为辅助模式。 A “ 5W莫式” B “把关人” 9. （）作为一种舆论理论，探讨的是舆论对象或话题经由媒介理解，传播和渲染而确立为支配地位的主要意见、看法。即舆论是如何形成的问题。 A “议程设置” B “沉默的螺旋” 10. 大众传播媒介向社会公众提供各种信息，但社会成员在接受和解释这些信息时是 （）的。 A无选择E有选择 1. 人类领悟万物的生命讯息与万物进行生命能量的交流，这种生命与生命之间的（）与交流，是包括人类在内的一切生命自我持存的基本条件。 A 影响b 传播 2. （）传播思想博大深邃，具载于《五经四书》以及历代儒家的论述中，是中国本土建立传播思想体系的智慧与精神基础。 孔子 B 孟子 3. 批判学派是人文学科的重要流派，最早可追溯至（）中叶欧洲思想家对工业革命引发的对社会问题的批判。 A 十七世纪 b 十八世纪 4. 从十九世纪20年代开始，有4 位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了典范的作用，传播学作为一门完整的学科也在这时开始逐渐成型。这四位学者被称为传播学的四大奠基人，他们分别是拉斯韦尔，卢因，霍夫兰和（） A 施拉姆 b 拉扎斯菲尔德 5. （）认为，任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展和延伸，广 播是人的听觉能力的延伸，文字印刷是人的视觉能力的延伸，电视则是视觉，听觉和触觉的延伸。 A 麦克卢汉 b 施拉姆 6. 人类传播活动经历了（），图像，文字传播，印刷传播，电子传播等 几个阶段，传播是人类历史演化的主要标志与动力。

Unit2 Working the land 教案

Unit2Working the land Teaching objectives 1.Knowledge objectives (1).important words Sunburt.decade.super.output.crop.hunger.disturb.expand.circulate. Vietnam.battle.freedom.therefore.equip.grain.export. (2).important phrases Struggle for, Thanks to, Ri d…of, Be satisfied with, would… rather. (3).important sentence pattern Finding ways to grow more rice has been his life goal. Just dreaming for things, however, costs nothing. 2. Ability objectives Improve students’ reading ability through reading activities. 3. Affective objectives (1) After learning the passage, students are expected to know about Yuan Longping and his quality. (2)Enable students to know Dr Yuan’s key secret to success. Teaching important points 1. List the words .phases and sentences listed above. 2. Enable students to improve their reading comprehension. Teaching difficult points

大众传播学2010-2011试题B

四川师范大学成都学院 2010－2011学年第一学期期末考试 《大众传播学》试卷 （B ） 答卷说明：1、本试卷共6页，五个大题，满分100分，120分钟完卷。 2、闭卷考试。 3、适用班级：09、10广告班 评阅人:_____________ 总分人：______________ 一、填空题（每小题2分，共10分） 1．文化行为模式理论和心理图像理论是两种具有代表性的_____________理论。 2．1974年，伊丽莎白·内尔——纽曼提出了著名的“_______________”说。 3．传播按照传受范围可以分为五个层次，其中自言自语属于_________。 4．1948年，拉斯韦尔提出了著名的5W 传播模式，确定了传播学的_________。 5 ．所谓报刊的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众传播的四种_________观念。 二、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.警钟效果又称( )。 A.感情诉求 B.恐惧诉求 C.免疫效果 D.强化效果 2.格伯纳的“培养分析”研究表明，人们对社会不安全感程度的增强主要源于( )。 A.性别的差异 B.年龄的差异 __ __ ___ __ __ ___ __ __ 系_ __ __ ___ __ 专业_ __ __ ___ __ _班级 姓名_ __ ___ __ __ ___ __ 学号__ ___ __ __ ___ __ _ …… …… … … … … … … … … （ 密） … … … … … … … … … … … … （ 封 ） … … … …… … … … … … … … （ 线 ） … … … … … … … … … … … …

大众传播学期末试题及参考答案

2012年大众传播学期末复习题及参考答案期末复习题 一、填空题 1．传播主体影响传播效果的主要因素是传播者__可信______度和___权威_____度。 2．传播学的集大成者是美国学者___施拉姆__传播学概论___________。 3．美国学者赖特所提出的“四功能说”将大众传播的功能概括为：（1）__环境监视__________；（2）____解释与规定__________（3）__________社会化_____；（4）____提供娱乐___。 4．大众传播就是专业化的__媒介组织____运用先进的_____传播技术__和____产业化____手段，以社会上___一般大众_____为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 5．从构成上讲，作为社会机构的大众传播媒介，由___人员_、___设备_______和_____组织_____三大部分组成。 6.传播过程的直线模式主要有________5W模式和香农—韦弗的________模式。 7．传播学的集大成者是美国的_________________。 8.传播效果主要受制于三个方面的因素：（1）传播________________；（2）传播________________；（3）传播________________。 二、名词解释 1．信息社会2．媒介控制3．社会传播4．媒介接近权5．信息社会6．社会传播7．知识沟理论8．文化帝国主义 三、简答题 1．资本主义和社会主义两种经济制度的根本区别体现在哪几个方面。 2．传播学的两大学派——经验学派和批判学派的主要立场和差异是什么？ 3．传播权的理论主张有哪几个要点？ 4．简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。 5．受众方面影响传播效果的主要因素有哪些方面？ 6．请简要回答能对传播媒介产生控制作用的环节或因素有哪些方面。 四、论述题 1.“受众即市场”观点的主要内容是什么？其积极的意义与消极的方面各表现在哪些方面？如何正确看待这一观点。 2.影响传播效果的主要因素有哪些？请结合传播实际进行论述。

Unit2《Working_the_land》教案

Unit2 Working the land Period 1 Warming up and pre-reading. Step 1 Lead-in. Poem By Li Shen Farmers weeding at noon,Sweat down the field soon. Who knows food on a tray,Due to their toiling day. Then let one student recite the poem in Chinese. Step 2 Warming up by questioning Hello, everyone. We shall read about man who works the land today. Have you ever grown any plants? If not, what kind of plant would you like to grow? How will you grow it? (For reference: Mr. Li, I worked with my father in the rice field last year. We grow hybrid rice and use animal wastes to make the soil rich.) Has anyone of you ever been to the countryside? What did you do there? (For reference: I went to Chuankou the day before yesterday. It is a small mountain village 75 li n orth of Beijing. I went there to visit my uncle’s family. I like that small beautiful village very much. ) Who are from a farmer’s family? What do you know about farming? Step 3 Pre-reading and talking Questioning and answering Rice is main food in South China. What do you think would happen if tomorrow there was suddenly no rice to eat?

大众传播学试题及答案

大众传播学试题及答案 一、填空 1、美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。 2、符号的基本功能有三个方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。 3、人际传播是真正意义上的（）传播。 4、组织内传播的正式渠道包括（）、（）和（）。 5、大众传播的信息既具有（），又具有（）。 6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（），另一方面则是（）。 7、霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。 8、一般认为，（）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。 9、传播学研究中的两大主要学派，即（）和（）。 10、1950年，世界上第一个传播学博士学位在（）大学诞生 二、名词解释（20分，每小题5分） 1、拟态环境 2、集合行为 3、知晓权 4、传播效果 三、简答（20分） 1、人类社会传播的基本特点是什么？（6分） 2、什么是传播学发展的“12345”？（7分） 3、画出传播过程的直线模式图，并指出一个基本的传播过程的构成要素。（7分） 四、论述（20分） 作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。 五、材料分析（20分） 阅读下列几则材料，结合传播学相关理论对其做出分析。 材料（一）严守一和沈雪一进费墨的家，就能看出家中是大战后的暂歇。费墨没戴眼镜，耷拉着脑袋，窝在沙发里。深度近视的人摘下眼镜，脸就变了形。李燕满脸泪痕，抽着一支烟，翘着腿，坐在费墨通常坐的书桌后面。看到严守一和沈雪进来，李燕又发作了:“骗子，原来是个骗子。原形毕露！说话呀，怎么不拽词了？平常我上个网，就说我堕落。” 材料（二）严守一没有说话。费墨看了里屋一眼，仰在沙发上：“二十多年了，确实有些审美疲劳。”接着将头埋到自己手里，抽泣起来。严守一愣在那里。 材料（三）半天，费墨仰起一脸鼻涕又说：“还是农业社会好哇。” 严守一一时没听明白他的意思，问：“什么？” 费墨摇着头：“那个时候，一切都靠走路。上京赶考，几年不归，回来你说什么都是成立的。” 又点着桌子上的手机：“现在……” 严守一：“现在怎么了？” 费墨哑着嗓子说：“近，太近，近得人喘不过气来！” 严守一愣在那里。 材料（四）——做门、做窗，盖门楼的砖、灰、沙，这是3900， ——三天吃饭是600，这一共是4500， ——砖头哥，这是5000，你都拿着吧， ………… 电话响了， ——谁啊没……没空没空！别说了，费钱 ——谁啊？ ——路之信！叫我去杀猪看我买了个手机，他也买一个！他北京没人啊 ——俩烧包！ —一条街上，放个屁都能闻到，喊一嗓子不比拨号吗快？ ——资料来源：电影《手机》台词 参考答案一、填空 1、示现的再现的机器 2、表述和理解传达思考

UnitWorkingtheland练习题及答案

U n i t W o r k i n g t h e l a n d练习题及答案 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

Unit 2 Working the land 一. 单词和短语翻译（每小题1分） 1. 发现，发觉 2. 国籍 3. 毕业于 4. 生产，制造 5. 坚持；要求 6. 评论，议论 二. 用所给词的适当形式填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 1. It is no use_____________ ( complain ). 2. We succeeded in____________ (finish) the task ahead of time. 3. His ____________ (late) for class made his teacher very angry. 4. John finished_____________ (read) the book yesterday. 5. _____________ (collect) information is very important to businessmen. 6. Tom could not help____________ (jump) when he heard the news. 7. I should say sorry to Kate. I regret____________ (refuse) to help her that day. 8. Everybody was made unhappy because he insisted on____________ (stop) the work. 9. __________ (do) morning exercises is very important to us. 10. It is not worth___________ (see) the movie for the second time. 三. 单词拼写和短语填空。根据下列句子及所缺单词的首字母或汉语意思，写 出单词的正确形式。（共27小题；每空1分，满分31分） 1. A c________ change takes place in paper when it burns. 2. We must r________ ourselves of these old ideas. 3. Not having had food for over forty hours, we were all weak from h_________. 4. The baby is hungry but it is too young to ______ (喂养) itself yet. 5. It was a new form of ________ (细菌) and nobody knew how it would affect humans. 6. The cookies are made from g________ and fruit. 7. Farmers consider rabbits to be p________, because they destroy some crops they grow. 8. The violent film is not s________ for children. 9. This food provides the ________(营养) your dog needs. 10. The average o ________ of the factory is 20 cars a day. 11. Many African children die of h_________ because of lack of food. 12. Sydney's population e__________rapidly in the 1960s. 13. Look, the fish are s__________for survival because the water level has dropped in the lake. 14. Yesterday 1 bought 10 flavors of ice-cream---enough to s______my roommates. 15. I am a bit c _ . Is that her husband or her son she is with