2014—2015学年度第一学期期末试卷(模拟一)

图

1

A. 电饼铛

C. 电饭锅

D. 电暖器

图

2

B. 台灯

2014—2015学年度第一学期期末试卷（模拟一）

一、单项选择题

1．下列物理量中，以科学家欧姆的名字作为单位的是

A ．电流

B ．电压

C ．电阻

D ．电功率

2．下列物品中，通常情况下属于导体的是 A ．绘画橡皮 B ．食盐水

C ．橡胶轮胎

D ．塑料尺

3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是

A ．抽油烟机

B ．电风扇

C ．笔记本电脑

D ．电热杯

4．图1A ．压缩冲程，机械能转化为内能 B ．压缩冲程，内能转化为机械能 C ．做功冲程，机械能转化为内能 D ．做功冲程，内能转化为机械能

5．关于导体的电阻，下列说法中正确的是

A ．导体的电阻跟它两端的电压成正比

B ．导体的电阻跟通过它的电流成反比

C ．导体的电阻是导体本身的一种性质

D ．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定

6．图2所示的几种家用电器正常工作时，消耗的电功率接近25W 的是

7．关于水的比热容，下列说法中正确的是 A. 水的比热容跟温度有关

B. 水的比热容跟吸收的热量有关

C. 水的比热容跟质量有关

D. 水的比热容跟温度和质量无关 8．小明家的电路简化后如图3所示，观察该电路，下列说法中正确的是

A ．开关和电灯是并联的

B ．电灯、电视和台灯是并联的

C ．各个小彩灯之间是并联的

D ．插座中的火线和零线是连通的

3

图5

9．在下列实例中，通过做功改变物体内能的是

A ．放入冰箱中的食品温度降低

B ．冬天用暖水袋暖手，手会感到暖和

C ．两手相互摩擦，手的温度升高

D ．冬天利用热水流过暖气片来取暖 10．下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是

A ．物体的温度不变，它的内能一定不变

B ．物体内能增加，它一定吸收了热量

C ．物体放出了热量，它的温度一定降低

D ．物体温度降低，它的内能一定减少 11．如图4所示电路，电源两端电压不变，开关S 1闭合，开关S 2由断开到闭合，示数增

大的电表是

A ．电流表A 1和电压表V 1

B ．电流表A 1和电压表V 2

C ．电流表A 2和电压表V 1

D ．电流表A 2和电压表V 2

12．把一个灯泡接到某电压不变的电源两端，灯泡的功率为100W 。将一个电阻R 与这只灯泡串联

后接到同一电源两端，灯泡的功率为64W ，设灯丝电阻不变。则电阻R 消耗的功率是 A. 8W B. 10W C. 16W D. 36W 13．如图5所示电路，电源两端电压U 保持不变，R 0为定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为4R 1。闭合开关S ，电路中的最小电流值为I ；移动滑片P 到某位置时，滑动变阻器接入电路的电阻为R 1，电压表的示数为U 1，电流表的示数为I 1；移动滑片P 到另一位置时，滑动变阻器接入电路的电阻为R 1/4，此时电压表的示数为2U 1，电流表的示数为I 2。则下列判断正确的是

A ．U ∶U 1＝3∶1

B ．I 1∶I 2＝2∶1

C ．R 1∶R 0＝4∶1

D ．I ∶I 1＝1∶2

14．如图6所示电路，电源两端电压一定。开关S 闭合后，电压表V 1、V 2

的示数之比为2∶1，电阻R 1消耗的功率为P 1；电阻R 2、R 3交换位置后，两块电压表的示数均不变；现用电流表A 1替换电压表V 1，用电流表A 2替换电压表V 2，电路消耗的总功率为P 。则P 1∶P 为 A ．9∶175 B ．25∶175 C ．9∶25 D ．7 ∶25 二、多项选择题

15．下列说法中正确的是

A ．自由电子定向移动的方向可能是电流方向

B ．电路两端有电压，电路中可能没有电流

C ．大量电荷的定向移动形成电流

D ．电压是形成电流的原因 16．关于分子动理论及有关现象，下列说法中正确的是

A ．红墨水在热水中扩散得比冷水中快，说明热水比冷水的分子运动剧烈

B ．水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存在相互作用的斥力

C ．铁块很难被压缩，说明分子之间存在相互作用的引力

D ．扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动

图4 1

17．如图7所示电路，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮。若电路中的故障是灯L 1断路，

用一块电压表查找故障，闭合开关S ，下列说法中正确的是

A ．电压表接在b 、c 两点间，电压表示数接近电源电压

B ．电压表接在a 、b 两点间，电压表示数接近电源电压

C ．电压表接在c 、d 两点间，电压表示数为0V

D ．电压表接在a 、d 两点间，电压表示数为0V

18．如图8所示电路，电源两端电压为4V 保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均

为R 的电阻，当开关S 由闭合到断开时，电流表的示数 减少了0.5A ，且不为0。下列说法中正确的是 A ．电阻R 的阻值一定等于8Ω B ．电路中的总电功率一定减小了2W

C ．当S 断开时，电路中的总电功率一定为1W D

．当S 由闭合到断开时，电路总电阻一定增加了4Ω 三、填空题

19．冬季供暖的“暖气”用水作工作物质，这是利用了水的 较大的特点。

20．在家庭电路中，当发生短路故障或用电器的

过大时，均可造成干路电流过大

而导致空气开关“跳闸”。

21．相同质量的干木柴和焦炭完全燃烧所放出的热量不同，这是由于不同种燃料

不同。

22．质量为0.25kg 的牛奶，温度由5℃升高到85℃，需要吸收 J 的热量。[c 牛奶

=2.5×103J/(kg ℃)]

23．如图9所示电路，电源两端电压不变，且R 1

断开开关S 2，电压表的示数为U ；断开开关S 1，闭合开关S 2，若 使电压表的示数仍为U ，滑动变阻器的滑片P 应向 端移 动（选填“A”或“B”）。

24．如图10所示电路，设灯丝电阻不变，电源两端电压不变。当开关S 闭合时，电阻R 1两端的电压与电灯L 两端的电压之比是1∶4，此时电灯L 正常发光，R 1的功率为P 1。当开关S 断开时，电灯L 的实际功率是额定功率的0.25倍，R 2的功率为P 2。则P 2＝ P 1。

四、实验与探究题

25．如图11所示，电阻箱的示数为 Ω。 26．如图12所示，电能表的示数为 kW·h 。

27．小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线，她把试电笔插入三孔插座中，如图13甲、乙所

示，则图 中试电笔的氖管会发光。（选填“甲”或“乙”）

图7

2

图10

图8

28．如图14所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住，用酒精灯对水加热，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出。在此过程中，燃料燃烧放出热量，通过 的方式使水的内能增加；试管内的水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的 能转化为橡胶塞的机械能。这个实验展示了蒸汽机的基本工作原理。

29．小刚为比较A 、B 两种液体的吸热本领，组装了如图15所示的装置。他用完全相同的铁架台、

石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验。

（1）实验应控制：两个烧杯中所装的A 、B 两种液体的初温相同、 相等。

（2）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当 相同时，温度升高较多的液体其比热容较 。

（3）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A 液体需加

热5min ，B 液体需加热10min ，则 液体的比热容较大。

30．小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，

并按电路图连接实验器材如图16所示。

（1）在图16所示的实物电路中， 连接有错误。 （2）请你画出正确的实验电路图。

（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S 前，应使滑动变阻器的滑 片P 置于____________端。（选填“A”或“B”）

（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换_____________，并移动滑动变阻器的滑片P ，

图15

图14

图12

北京市广渠门中学初三物理组

图20

5 2 4 681012

Ω

图18

（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P 移到某点

时，发现两电表的示数如图17甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 Ω。

（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进

行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图18所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为__________ A 。

31．实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R 1 >R 2 ；R 3=R 4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。

两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图19甲、乙所示两个方案。

（1）甲方案可探究当 和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是 温度计。（选填“A”或“B”）。

（2）乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟 的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是 温度计。（选填“C” 或“D”）。

32．定值电阻R 消耗的电功率P 随电阻R 两端电压U 变化的图像如图20所示。请根据图像判断：当电阻R 两端电压为12V 时，电阻R 消耗的电功率P 为 W 。

33．下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P 和电阻R 的关系式：P ＝ 。

甲

图19

甲

乙

北京市广渠门中学初三物理组

34．小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻R X的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图21所示。

（1）为了测量未知电阻R X的阻值，请你只添加两根导

．．．．．．

线．将实物电路图补充完整。

（2）请你将正确的操作步骤补充完整：连接好电路后，

只闭合开关S2，读出电流表的示数I1；，

读出电流表的示数I2，并记录I1、I2的数据；

（3）请你用I1、I2和R0表示未知电阻R X。

R X ＝，并记录。

35．实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干，电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。请你利用上述实验器材来验证以上猜想。

要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

五、计算题

36．如图22是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数。求：（1）电热水壶正常工作的电流（计算结果请保留一位小数）；

（2）若电热水壶正常工作6min能烧开一壶水，则电热水壶烧开一壶

水所消耗的电能；

（3）电热水壶烧开一壶水的过程中，若水所吸收热量为3.24×105J，

则该电热水壶烧水的效率。

图22

图21