中传考研MFA：瑞典导演英格玛·伯格曼

中传考研MFA：瑞典导演英格玛·伯格曼

英格玛·伯格曼，瑞典著名导演、剧作家，现代电影“教父”，“作者电影”最典型、最卓越代表。2007年去世，2017年是伯格曼逝世十周年。

1918年出生，父亲是牧师，后来成为国王的宫廷牧师，母亲是上层阶级出身的小姐，任性而孤僻。父亲对伯格曼的管束严厉到臻于残忍的程度，伯格曼的童年生活笼罩着一种严峻、压抑的气氛，这一切对伯格曼后来的创作有着极为深刻的影响。

英格玛·伯格曼的作品中随处可见的奇异构思对当代很多导演产生了巨大影响，这其中的代表人物有法国“新浪潮”导演吕克·戈达尔和美国黑色幽默大师伍迪·艾伦。伍迪·艾伦在祝贺伯格曼70岁寿辰时这样说，

“自从电影被发明出来之后，英格玛也许是这个世界上最伟大的电影艺术家。”

英格玛·伯格曼大学在斯德哥尔摩大学攻读文学和艺术史，40年代是其创作初期。

50时代创作逐渐成熟起来，50年代中后期，随着《夏夜的微笑》、《第七封印》(1957)、《野草莓》(1957)、《面孔》(1958)等影片的拍摄完成，伯格曼跻身于世界著名导演的行列。

六七十年代，大多数作品都是在用摄影机窥视人的灵魂，如“沉默三部曲”，即《犹在镜中》(1961)、《冬日之光》(1962)和《沉默》(1963)，以及《假面》(1966)、《耻辱》(1968)、《呼喊与细语》(1972)等等。这些影片排除了戏剧冲突、故事叙事，以隐喻、象征的手法探讨现代西方社会中人与人之间交流的困难和生命的孤独痛

苦。这一时期，多采用室内心理剧的结构形式，在看似狭小的空间里展示人的内心无比广阔的时空变幻。

70年代创作成熟，1978年拍摄了他的最舞台化的影片《秋天奏鸣曲》（1978），描写事业与家庭的矛盾、母亲与女儿之间的隔膜，以及她们之间又爱又恨的相互关系。

1982年，伯格曼着手拍摄他自称为“最后一部影片”《芳妮和亚历山大》(1982)。这是他人物最多、情节最复杂、规模最大、视野最广阔、拍摄费用最昂贵、放映时间长达三个多小时的影片。这部影片有六十个有台词的角色，一千二百个群众演员，是一部把喜剧、悲剧、滑稽剧和恐怖片熔于一炉的家庭纪事。伯格曼过去影片中的主题和人物，以及一切他所迷恋的事物都重复出现在这部影片里，他自称这部影片是他“作为导演一生的总结”，是“一曲热爱生活的轻松的赞美诗”。

80年代之后退休，但仍通过自己的剧本仍在对瑞典电影产生着决定性的影响。

中传新媒体考研大纲

中传新媒体考研大纲

中传新媒体考研大纲 《传播历史与理论》考试大纲 一、考试的总体要求 《传播历史与理论》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。 《传播历史与理论》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。 二、考试的内容 （一）传播学史 1.美国主流范式的诞生与发展 2.批判研究与多元化 3.本土化：中国传播研究的发展 （二）传播学研究对象和研究方法 1.传播与媒介研究的主要方法 2.定量与定性研究方法的差异与结合

（三）传播 1.传播的概念 2.人类传播演进的历史进程 3.人类传播发展的规律与趋势 （四）信息、符号与讯息 1.信息及相关概念 2.三论 3.符号的概念、特征与类型 4.有关符号的理论 （五）传播类型 1.内向传播的定义 2.人际传播的定义、特征及相关理论 3.群体传播的定义、相关概念及相关理论 4.组织传播的定义、形式与功能 5.大众传播的定义与特征

6.传播的功能研究 （六）传播过程与传播模式 1.不同视角下的传播过程 2.重要的传播模式 （七）传播者与传播体制 1.传播体制研究与媒介规范理论 2.把关研究 3.媒介垄断、媒介组织及其结构 4.媒介专业主义及其反思（八）传播内容与文化 1.大众传播内容的特征 2.大众传播内容的商业化 3.大众文化 （九）传播媒介 1.媒介及认识媒介的基础性原则

2017中传传媒教育考研学费统计

2017中传传媒教育考研学费统计 本文系统介绍中传传媒教育学考研难度，中传传媒教育就业，中传传媒教育学考研辅导，中传传媒教育学考研参考书，中传传媒教育学考研专业课五大方面的问题，凯程中传传媒教育学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 三、中传传媒教育学费及各细分专业介绍 中传传媒教育学费总额为4.5万元，学制为3年 传媒教育专业其专业方向以及个方向15年招生人数如下： 传媒高等教育（招收4人） 考试科目具体是 ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日语三选一 ③713传播历史与理论 ④816传播实务二、中传传媒教育就业怎么样？ 中传传媒教育专业就业实践多，基础知识扎实且中传在传媒教育学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 中传传媒教育学的就业方向如下：主要是传媒领域的高等教育理论研究人员和传媒院校（系）管理人才。其次也可以从事传统纸质媒体、广播电视媒体、期刊、科研院所、新闻媒体、党政宣传部门、各类网络媒体、新媒体传播机构、相应政府管理部门以及高等院校等有关工作。 一、中传传媒教育考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传传媒教育学专业招生量少，15年招生人数为4人，考研难度相对比较高。但是据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传传媒教育学考研的考生中85%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，传媒教育考试科目里，传播历史与理论和传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传媒教育的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 四、中传传媒教育考研辅导班有哪些？ 对于传媒教育考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中传传媒教育，您直接问一句，中传传媒教育参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中传传媒教育考研，更谈不上有传媒教育的考研辅导资料，考上中传传媒教育的学生了。

2019中传MFA考研：03艺术管理方向大解密

中国传媒大学艺术硕士MFA03方向艺术管理专业 我们先介绍一下艺术管理专业的基本情况。 这个专业要培养的人才是不仅要对传统的艺术，如美术馆、各种艺术演出进行管理，还要学生能够具备传媒产业国际视野，对传媒行业的展览进行管理。 课程体系的基本脉络是从演艺项目、电视栏目、影视剧、纪录片的创意策划到创作生产再到品牌的宣传、营销、发行管理，还会从产业链的角度，探讨三网融合背景下的多种战略合作以及周边价值开发。（就是从产品的策划、展览到收展什么都会，这就是传说中的一条龙服务~） 那么，你来到艺术管理专业之后，要在哪个美丽的地方学习呢？ （又是一个财大气粗的学院，不过随手在百度图片上搜索了一下，就这么多论坛）

左边这栋就是，别看他小，环境还是很美的，看看这昏暗的灯光映衬着绿叶，傍晚，凉风习习，撷一二友人，散步在林荫小道，聊聊梦想，谈谈生活，我想，这可能是关于广院最美的记忆~ 在这么美丽的教学楼里，有哪些美丽的老师为大家讲课呢？ 谢伦灿老师，副院长，教授，硕士生导师，。《中国娱乐产业》杂志主编、《中国政府营销报告》主编、《中国文化产业》杂志编委、《中国文化产业年鉴（中英文版）》编委，目前的研究重点为文化产业研究。

宋培义老师，教授，硕士生导师，中国电视剧产业发展战略研究项目负责人，文化产业管 理专业教学内容与课程体系研究项目负责人，数字媒体资产管理理论与实践项目负责人等，出 版《文化产业经营管理成功案例解读》等多本著作。目前研究重点为文化产业和数字媒体。 冷述美老师，副教授，硕士生导师，主持媒体文化战略（广电总局社科项目）等，出版《媒体管理案例研究》著作。目前研究方向为媒体管理。 ---------------------------------------------------------------------划重点-------------------------------------------------------------首先，MFA03方向艺术管理初试的基本情况是怎么样的呢？ 考试科目：政治、英语二、336艺术基础、826艺术综合 专业课参考书：中传从08年就不再公布参考书了~但民间流传的参考书有三本：王次炤 《艺术学基础知识》、彭吉象《艺术学概论》、王宏建《艺术概论》。（就表姐多年的观察来看，前两本要重点看，当然，只看这三本书是不够的）

中传游戏考研

中传游戏考研 中国传媒大学硕士研究生入学考试《游戏设计理论基础》考试大纲 一、总体要求：《游戏设计理论基础》考试要求考生熟悉游戏设计方面的基本概念和基本理论，初步具备游戏创作能力。 二、主要考试内容：1、游戏的概念与特点熟悉常见的游戏平台，熟悉电脑游戏的分类与发展历史，深入理解游戏的特点。2、电脑游戏的分类熟悉格斗类游戏在设计时的注意事项，熟悉即时战略游戏的历史与发展，熟悉即时战略游戏中数据的平衡性设计，了解角色扮演类游戏（RPG游戏）的三大特性与常用表现手法，熟练掌握RPG游戏的文化背景及游戏剧情脚本、人物设定、任务等，理解东、西方文化对RPG游戏设计和制作的影响。3、游戏的发展现状能够辩证地认识电脑游戏与传统游戏的区别，了解电脑游戏中的虚拟环境与现实环境的异同，了解电脑游戏中的各种类型的互动，认识到虚拟现实技术与游戏设计的关系，熟悉三维游戏和二维游戏各自的优缺点，了解未来游戏的发展方向，理解游戏的平衡性。4、游戏策划了解游戏策划的基本理念及方法等。5、游戏场景设计熟悉场景设计中的相关因素及表现手法，了解场景设计如何烘托游戏角色和游戏气氛。6、游戏用户界面设计掌握创建游戏用户界面基本问题和原则，了解游戏界面如何增强游戏真实效果，熟练掌握游戏关卡设计的要素。7、游戏心理学能够深刻认识到游戏的社会性、交互性、竞争性、安全性、真实性等属性，能够具体分析若干经典游戏中游戏心理学的应用。8、游戏开发的基本流程了解游戏开发过程中常用的编程语言、开发工具、游戏引擎技术、游戏图形开发

接口以及游戏开发中的人工智能等技术。9、游戏产业游戏产业国内外发展现状。 三、考试的基本题型以简答、名词解释、选择和综合论述为主要题型。 四、考试的形式及时间笔试，考试时间为三小时。

中传MFA艺术硕士考研经验方法

中传MFA艺术硕士考研经验方法 凯诚徐老师：诸位同学大家好，我是凯程的徐老师，又到了给大家推荐我们成功学员的时候了，那么坐在我旁边这位漂亮的女生呢是今年刚刚考入中传MFA艺术硕士的孙sx同学，也是我们集训营的VIP学员，那么我想首先请孙sx做个自我介绍，大家听一听她的成绩。 孙sx：大家好，我是孙sx，我本科毕业于西北民族大学新闻学专业，这次考进的是中传艺术硕士MFA电影创作方向，初试397分排名第一，目前我是工作之后再考研，所以感觉排除了万难来做这件事情，所以心目中就非常坚定了信念。同时，我觉得就是因为工作中觉得没有获得更好的机会，所以才想要来继续地深造一下。而且我觉得可能因为这个原因，所以就是可以放弃很多杂七杂八的事情，心里比较通透，专心做这件事情，就是可能比一些应届的同学，相对比较有优势一点，因为他们可能就会有各种各样的问题。所以我觉得考研最重要的就是有坚定你内心的信念，然后坚持地走下去。 凯诚徐老师：非常漂亮的自我介绍，我觉得孙sx说话非常吸引我，声音很优美，而且很有磁性，我觉得和我们上一届的状元，非常像，包括在分数上，我记得你是397，她是考了398，都是电影方向而且都是第一名。我想呢在座的可能很多听的未来想考中传的同学们，听到这位师姐是工作之后才考研，肯定都能感同身受到你考研的难度和决心。另外一想，哎呀考了第一名，肯定也会很羡慕。那么接下来我们就慢慢解剖一下，师姐是怎么学习的，怎么考到这样的成绩的。那么首先先问第一个问题，整个考研这一段全部都走过来，你觉得用怎样一种方式形容一下考研这个过程？ 孙sx：我觉得这个过程其实并不是一帆风顺的，考研之路必定是非常坎坷艰辛。感觉就是不断爬过一个又一个山坡，然后最后终于爬过那一座大山，差不多是这种感觉。中间肯定会有迷茫、彷徨，或者不开心的时候，或者因为一些成绩的不优秀，会自责。各种心理问题都会有。但是一定要想办法自己克服，克服所有的问题然后走下去。 凯诚徐老师：在当时学习的过程当中，哪一个时间段上让自己觉得是最力不从心，或者是最难熬的时候？ 孙sx：大概就是到后期了，大概是十一、十二月份的时候。那个时候就是感觉所有你该学的都学了，该懂的也懂了，就是感觉有瓶颈，成绩提不上去，特别就是英语这种，比较考察基础的这个科目，如果前期没有背诵太多，背单词，或是积累不够，到那个时候只能是坚持去学习每天的练习量，来保持语感。像专业课我觉得也是该学的都差不多了，背了，到最后就是看自己能不能够克服掉懒惰，克服掉压力，然后不断去背诵，大概后期比较艰难。 凯诚徐老师：一般来说学生都是在十月份、十一月份之后，会产生一种焦虑，觉得自己学习怎样才能提上去？而在一些重点科目上可能会有点担心。但这些都是我觉得所有正常的考生可能都会有的一种心理状态，需要坚持。那么我们在集训营也待了这么长的一个时间，那么你在集训营的感受是怎样的？ 孙sx：我觉得集训营是像一个大家庭。首先我觉得氛围特别好，我们进去之后就会认识到很多志同道合的朋友，大家都想考进去，就可能会有一个自己的小团体，大家一起吃饭，互

中传播音主持考研参考书及考试大纲

2016年中传播音主持考研参考书及考试大纲 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 具体初试考试科目也相应调整为： 播音主持艺术（满分150分） 综合考试（语言传播、语言艺术） 初试参考书目： 播音主持艺术 1《语音学教程》（增订版）林焘王理嘉，北京大学出版社 2《播音发声学》徐恒，中国传媒大学出版社 3《播音创作基础》张颂，中国传媒大学出版社 4《中国播音学》张颂，中国传媒大学出版社 5《当代广播电视播音主持》（第二版）吴郁，复旦大学出版社 6《广播电视即兴口语表达》鲁景超，中国传媒大学出版社

综合考试语言传播、语言艺术 1《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社 2《新闻理论》雷跃捷，中国传媒大学出版社 3《艺术概论》王宏建，文化艺术出版社 4《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社 另外，播音主持作品创作光盘，推荐参考书： 1《语音发声科学训练》（赠光盘一张）李钢等，中国传媒大学出版社 2《播音主持艺术入门训练手册》（赠光盘一张）仲梓源，中国传媒大学出版社 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部

分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分：《播音主持艺术》笔试 1. 普通话语音部分 （1）语音的基础 （2）音位 （3）元音和辅音 （4）声母和韵母 （5）声调

2020年中国传媒大学考研441出版专业基础考试大纲

中国传媒大学硕士研究生招生考试 初试科目《出版专业基础》考试大纲 一、考试目的及要求 本科目主要考查编辑出版学及相关理论。要求考生能了解出版的历史发展，尤其是近现代以来出版业发展与社会变迁的历史轨迹，理解出版传播的核心知识体系和基础理论，具有运用编辑出版理论和方法来观察、解释出版业转型的社会关联、进而从事出版产业实践的能力。主要内容包括编辑出版史、书籍史、阅读史、编辑出版理论、编辑出版流程与实务、出版经营管理、数字出版、出版政策与法规等方面的内容。 本科目总分为150分。 二、考试内容 第一部分：编辑出版史 1.版本学 2.中国古代书业史 3.古代复制技术与重要印刷品 4.出版相关著作与典籍 5.出版人物 6.重要出版与印刷机构 7.出版管理与重大事件 8.书籍装帧 9.中外出版交流 第二部分：书籍史、阅读史 1.印刷术的影响 2.书籍的物质形态 3.文本、读者、作者、阐释理论 4.阅读模式与阅读变革 第三部分：编辑出版理论 1.出版方针与原则 2.出版属性 3.出版思想 4.出版规制

5.出版传播 6.出版教育 第四部分：编辑出版流程与实务 1.书刊基本结构 2.选题策划与报批 3.审稿、校对、编辑加工 4.定价与成本控制、发稿、装帧设计 5.出版营销 6.版权贸易 7.重要国际书展 8.读者服务 第五部分：出版经营管理 1.出版质量 2.营销管理 3.成本管理 4.品牌管理 5.文化管理 6.战略管理 第六部分：数字出版 1.数字出版基本概念 2.数字出版类型与平台 3.数字出版流程 4.大数据与数字出版 5.国外数字出版进展 6.数字出版管理 第七部分：出版政策与法规 1.著作权基础知识与案例解析 2.信息网络传播权 3.重要国际出版条约与国际出版组织 4.出版管理机构 5.出版行业组织

中传传媒教育考研大纲及备考经验

中传传媒教育考研大纲及备考经验 2016年考研大纲会在2015年9月出来，届时予以关注凯程网站，以下内容仅供参考： 一、考试的总体要求 《传播历史与理论》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。 《传播历史与理论》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。 二、考试的内容 （一）传播学史 1.美国主流范式的诞生与发展 2.批判研究与多元化 3.本土化：中国传播研究的发展 （二）传播学研究对象和研究方法 1.传播与媒介研究的主要方法 2.定量与定性研究方法的差异与结合 （三）传播 1.传播的概念 2.人类传播演进的历史进程 3.人类传播发展的规律与趋势 （四）信息、符号与讯息 1.信息及相关概念

2.三论 3.符号的概念、特征与类型 4.有关符号的理论 （五）传播类型 1.内向传播的定义 2.人际传播的定义、特征及相关理论 3.群体传播的定义、相关概念及相关理论 4.组织传播的定义、形式与功能 5.大众传播的定义与特征 6.传播的功能研究 （六）传播过程与传播模式 1.不同视角下的传播过程 2.重要的传播模式 （七）传播者与传播体制 1.传播体制研究与媒介规范理论 2.把关研究 3.媒介垄断、媒介组织及其结构 4.媒介专业主义及其反思 （八）传播内容与文化 1.大众传播内容的特征 2.大众传播内容的商业化 3.大众文化 （九）传播媒介

中传全日制艺术硕士mfa考研难度大不大

中传全日制艺术硕士MFA考研难度大不 大 本文系统介绍中传艺术硕士难度，中传艺术硕士就业，中传艺术硕士辅导，中传艺术硕士参考书，中传艺术硕士专业课五大方面的问题，凯程中传艺术硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 一、中传艺术硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传艺术硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传艺术硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，艺术硕士考试科目里，艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 在2015年中传考研中，凯程保录班学员郑家威勇夺中传新闻传播硕士状元，保录班学员王园璐勇夺中传全日制艺术硕士状元，经验谈视频在凯程官方网站有公布，如果你想成为下一个状元，请看一下他们的经验视频，对你绝对有很大帮助。 二、中传艺术硕士就业怎么样？ 中传艺术硕士就业实践多，学生动手能力强，且中传在传媒艺术领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 三、中传艺术硕士各细分专业介绍 艺术硕士专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体方向如下： 电影领域 ①电影制作方向； 广播电视领域 ①播音与主持艺术方向； ②动漫创作方向； ③艺术管理方向；

中国传媒大学 334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲 考试题型 考试内容

新闻与传播硕士专业学位研究生 入学统一考试 《新闻与传播专业综合能力》考试大纲 一、考试性质 《综合能力》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。 二、考试要求 测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一章媒介与社会 第一节理解传播媒介 一、传播的含义与类型 二、传播的过程与要素 1.传播过程与传播模式 2.传播的五个关键要素 三、传播媒介的界定与分类 1.传播媒介的界定 2.传播媒介的类型 第二节媒介的社会功能 一、守望与预警的功能 二、协调与商讨的功能 三、传承与教化的功能 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/395285108.html,1

四、娱乐与商业的功能 第三节媒介的社会影响 一、媒介与政治舆论 二、媒介与经济发展 三、媒介与社会文化 四、媒介与国际关系 五、媒介的效果与效果理论 1.效果与效果研究 2.媒介与说服 3.媒介与议程 4.媒介与教养 第四节社会中的媒介 一、社会制度与媒介环境 二、科学技术与媒介发展 第二章媒介的形态与发展 第一节媒介形态的历史沿革 一、口语传播 二、书写传播 三、印刷传播 三、电子传播 四、数字多媒体传播 五、媒介形态沿革的规律与特征 第二节传统媒介及其传播特征 一、报纸及其传播特点 二、广播及其传播特点 三、电视及其传播特点 第三节互联网及其传播特征 一、数字技术与新媒体 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.wendangku.net/doc/395285108.html,2

考中传MFA,这十大问题你不可忽视

考中传MFA，这十大问题你不可忽视 编辑：中传艺术考研 一、中国传媒大学的艺术硕士是不是很难考？ 答案是肯定的，中传是北京市每年报考研究生人数过万的5所学校之一（你可以留言，猜猜其他4所学校是？）。 而每年除了推免生，所招的人数也就1000左右，正常报录比是10：1，艺术和新闻相关比较火的专业报录比15:1甚至更高。 二、我本科是二本or三本，是不是中传的老师会不喜欢？ 任何一所高校都希望所招生源的素质越高越好，如果本科毕业于985、211更好，但我们之所以选择考中传，不就是为了华丽转身吗？ 如果你下定了决心考中传，就要做好吃苦的准备，抛却心魔，坚持一年，改变自己。 如果你大学期间英语四级没有过，对政治又不太感兴趣，写作能力也一般，那我认为要么放弃；要么需要你付出更多的时间、更大的耐心和更刻苦的汗水去准备。只要进入复试，大家就站在了同一起跑线上，把自己的优势发挥出来，老师不会因为你的本科，就随便say no的。 三、如何选择专业方向？

建议：结合自己的本科专业、兴趣、特长和职业发展确定。往年的复试分数线可以参考，毕竟分数线无法准确预测，把握自己能把握住的东西，最重要。 四、中传艺术硕士各个方向是不是特别看重实习经历和作品？ 如果有相关的媒体从业经历，并且有拿得出手的作品当然好，但你要明白，每年都有应届生考上，不少还是跨专业的应届生。 如果在备考期间，有好的实习机会，尽量去参与。但不要舍本逐末，为了实习而实习，毕竟再华丽的实习和作品，初试过不了关，也没有机会展现给老师。 作品也不一定非得都是视频，也可以是策划方案、摄影、剧本、配音、广告设计、网页设计等等。记得一定是自己主创或参与的。在面试的时候，有些专业的老师，可能并不会看你的作品哦。复试虽然有流程，但几乎每位同学所遇到的境况都不一样的，毕竟是面试，主观随机的情况是常态。 五、是自己学还是要报培训班？ 如果自己有良好的学习自制能力，能够很好的总结专业课的重点、难点，能够把握传媒行业的热点，自己复习就很好。 如果以上心里没有底，那就报个培训班，当然，报任何培训班，也都不意味着一定能考上。 所以，专注自己的目标+每天的勤奋+有效的学习方法，是最重要的。

中传传媒教育考研大纲及专业课复习经验

中传传媒教育考研大纲及专业课复习经验 2016年考研大纲会在2015年9月出来，届时予以关注凯程网站，以下内容仅供参考： 一、考试的总体要求 《传播历史与理论》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。《传播历史与理论》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。 二、考试的内容 （一）传播学史 1.美国主流范式的诞生与发展 2.批判研究与多元化 3.本土化：中国传播研究的发展 （二）传播学研究对象和研究方法 1.传播与媒介研究的主要方法 2.定量与定性研究方法的差异与结合 （三）传播 1.传播的概念 2.人类传播演进的历史进程

3.人类传播发展的规律与趋势 （四）信息、符号与讯息 1.信息及相关概念 2.三论 3.符号的概念、特征与类型 4.有关符号的理论 （五）传播类型 1.内向传播的定义 2.人际传播的定义、特征及相关理论 3.群体传播的定义、相关概念及相关理论 4.组织传播的定义、形式与功能 5.大众传播的定义与特征 6.传播的功能研究 （六）传播过程与传播模式 1.不同视角下的传播过程 2.重要的传播模式 （七）传播者与传播体制 1.传播体制研究与媒介规范理论 2.把关研究 3.媒介垄断、媒介组织及其结构 4.媒介专业主义及其反思 （八）传播内容与文化

1.大众传播内容的特征 2.大众传播内容的商业化 3.大众文化 （九）传播媒介 1.媒介及认识媒介的基础性原则 2.各种媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优劣势 3.新媒介与媒介融合 4.媒介与技术：英尼斯、麦克卢汉等人的理论 （十）受众 1.受众的概念、特征、类型 2.受众观的变迁 3.受众的行为 4.关于受众的各种理论 （十一）传播效果 1.传播效果研究的发展历程 2.认知理论与传播效果 3.态度劝服研究 4.宣传研究 5.两级传播论 6.创新扩散论 7.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究 8.舆论研究与沉默的螺旋

2020年中传MFA考研经验之考研复试经验

2016年中传MFA考研经验之考研复试经验 凯程老师跟大家分享一篇关于中传艺术硕士考研复试经验的文章: 初试结束后再考虑复试的事情一点也不晚。如果你初试复习的很好，复试也不用太过担心。复试分三个环节： 专业课笔试/英语口语听力/专业课面试。不论你是三跨，还是本校本专，流程都一样。只有同等学力的同学要加试，加试内容前几年是CG赏析。什么是同等学力，招生简章里有。 1：复试参考书 数媒的同学到这里一定是倍儿囧……怎么复试参考书还是这么多？而且又还都这么厚？ 这里我引用师兄那句话：“复试的参考书……就是那样吧！” 复试参考书最大的作用在于拓展视野，加强艺术修养，增长知识面。对于实战的作用？我个人觉得10％也不到。《数字媒体导论》可以说是作用相对大点的，就包括初试的准备阶段也可以看看。其他的，初试期间就别看了，没那么多时间。准备复试期间这些书也都是统统的泛读。不过如果你喜欢的话就精读，因为这几本书都还不错的。尤其贡布里希大师的作品，很有意思。 2：复试流程的应对 我个人复试各项分数，老师都是很给面子的，到最后貌似把名次都提了。复试这些天感想很复杂，就不一一细说了。不过我没有提前见老师，也没打电话发邮件，就是纯粹的个人备考。有必要说一下的是，老师能提前见还是见一下，不过是做提前沟通，表明自己的学习欲，初步展示个人能力，而不是back door。当然一定要提前预约，看看老师愿不愿意、有没有时间见你。违背老师的意愿硬

是要去见会起到反效果。面试当天廖老师都还忙的走来走去和打电话，看得出平时他们并不很轻松。 当然，各位老师如果提前没有去见，那么至少也要知道几位大腕老师(就是导师目录里那几位)的外貌和研究偏好是怎样的，这个很有用！ 专业课笔试(占复试40%)： 这是复试最早进行的科目。前两年都是3小时写篇论文，今年是突然改成了看电影写分析，出乎很多人意料之外。还是我前面说过的，这个东西，确实要重点靠视听语言的知识了。3小时有一半用来放电影，一半用来作答。1500字左右即可。今年看的是《香巴拉信使》，相关资料大家可以上网查。而写作要求是从人物塑造、生活真实与艺术真实、我国主旋律影片的创新等等(记不全了)选一个角度进行论述。我是从镜头、声音、剪接等几个方面论述了主旋律电影的创新。自我感觉写的一般，但老师给了挺高的分数。11年会怎么考不知道，但已经出现的这两种考法，大家都要准备好应付。 英语口语/听力(占复试10%)： 都说这个环节很简单，恩，我也觉得确实不难，但想拿90以上的超高分也很不容易。两个环节：首先是听力，放一段文章，回答4个问题。听的过程中不能做记录，全凭记忆。但人家提问却问的都是细节。我有两个都没记起来…然后是抽签答题，一个关于生活方面或者某某问题的观点，另一个是关于传媒。这个可以先咨询往届前辈总结一下考过的题目，自己想下怎么答，说的时候要流利清晰。我抽到的是“你如何看待微博”和“传媒大学什么地方最吸引你”，说实话都非常简单…最后得了80＋。有些同学抽到也就比较难。总的来说这个环节不卡人，但边缘同学要重视，细小的分数可以决定命运(我第一年那初试差1分的

中国传媒大学研究生初试考试大纲

汉语基础考试大纲 一、考试性质 汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。 二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。 (2)要求考生具有较高的汉语应用能力。 (3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。 三、考试内容 汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。 （一）汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识部分测试以下内容： 1.语言学基础 2.汉语概况 3.现代汉语语音 4.现代汉语词汇 5.现代汉语语法 6.汉字 7.古代汉语 （二）汉语应用能力 汉语应用能力考试测试以下内容： 1. 辨音和标音能力

2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 （三）汉语语言分析 汉语语言分析考试测试以下内容： 1.语音分析 2.词义分析 3.语法分析 四、考试形式和试卷结构 （一）考试时间 考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 （三）试卷满分及考查内容分数分配 试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分，汉语应用能力40分，汉语语言分析30分。 （四）试卷题型比例 汉语语言学基础知识80分 填空题30题，每小题1分，共30分 判断题20题，每小题1分，共20分 选择题30题，每小题1分，共30分 汉语应用能力40分 语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等），共10分 汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等），共15分 语法词汇规范（选择题、判断题等），共5分 文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等），共10分 汉语语言分析30分 语音分析题（填空题、选择题、判断题等），共5分 词语辨析题，共10分

中国传媒大学MFA考研历年复试分数线是多少

中国传媒大学MFA考研历年复试分数线 是多少 本文系统介绍中国传媒大学MFA难度，中国传媒大学MFA就业，中国传媒大学MFA 辅导，中国传媒大学MFA参考书，中国传媒大学MFA专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学MFA老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！ 一、中国传媒大学MFA复试分数线是多少？ 2015年中国传媒大学MFA电影领域348分，广播电视领域各方向最低分325分、最高分353分，凯程学员2015年考入中国传媒大学达到30人。考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、中国传媒大学MFA考研参考书是什么 中国传媒大学MFA参考书很多人都不清楚，这里凯程MFA王牌老师给大家整理出来了。 初试教材： 艺术基础科目：彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社、 王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社。 艺术综合科目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。 特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。凯程作为专业的MFA考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。 三、中国传媒大学MFA辅导班有哪些？ 对于MFA考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中国传媒大学MFA，您直接问一句，中国传媒大学MFA参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学MFA考研，更谈不上有MFA的考研辅导资料，考上中国传媒大学MFA的学生了。在业内，凯程的MFA非常权威，基本上考MFA的同学们都了解凯程，2014年凯程考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人，2015中国传媒大学MFA状元也来自凯程。凯程有系统的《中国传媒大学MFA讲义》《中国传媒大学MFA 题库》《中国传媒大学MFA凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国传媒大学MFA深入的理解，在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 四、中国传媒大学MFA各细分专业介绍 MFA专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高

2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么

2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书 目有什么 本文系统介绍中国传媒大学MFA难度，中国传媒大学MFA就业，中国传媒大学MFA 辅导，中国传媒大学MFA参考书，中国传媒大学MFA专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学MFA老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！ 一、中国传媒大学MFA考研参考书是什么 中国传媒大学MFA参考书很多人都不清楚，这里凯程MFA王牌老师给大家整理出来了。 初试教材： 艺术基础科目：彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社、 王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社。 艺术综合科目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。 特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。凯程作为专业的MFA考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。 二、中国传媒大学MFA辅导班有哪些？ 对于MFA考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中国传媒大学MFA，您直接问一句，中国传媒大学MFA参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学MFA考研，更谈不上有MFA的考研辅导资料，考上中国传媒大学MFA的学生了。在业内，凯程的MFA非常权威，基本上考MFA的同学们都了解凯程，2014年凯程考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人，2015中国传媒大学MFA状元也来自凯程。凯程有系统的《中国传媒大学MFA讲义》《中国传媒大学MFA 题库》《中国传媒大学MFA凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国传媒大学MFA深入的理解，在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 三、中国传媒大学MFA各细分专业介绍 MFA专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体方向如下： 电影领域 ①电影制作方向； 广播电视领域 ①播音与主持艺术方向； ②动漫创作方向； ③艺术管理方向；

中国传媒大学考研820《信号与系统》考试大纲

中国传媒大学硕士研究生入学考试 《信号与系统》考试大纲 一、考试的总体要求 《信号与系统》是通信工程、电子信息工程、自动化等大学本科专业必修的一门重要的专业基础课，主要考查考生对该课程的基本概念、基础理论、基本分析方法等知识掌握的程度，以及运用所学理论知识分析问题解决问题的能力。 二、考试的内容 (一)信号与系统的基本概念 （注：包括连续信号、离散信号；连续系统、离散系统） 1．信号的描述及其分类 2．典型信号及其时域特性 3．信号的基本运算 4．系统的描述及其分类 5．系统数学模型的建立 6．线性时不变系统的性质 (二)连续时间系统的时域分析 1．微分方程的经典解法 2．初始条件的确定（起始点跳变量的确定） 3．零输入响应、零状态响应、完全响应 4．冲激响应和单位阶跃响应 5．卷积积分的定义（即数学表达式）及卷积积分的物理意义 6．卷积积分的性质及计算 (三)离散系统的时域分析 1．差分方程的经典解法 2．零输入响应、零状态响应、完全响应 4．单位样值响应和单位阶跃序列响应

5．卷积和的定义（即数学表达式）及卷积和的物理意义6．卷积和的性质及计算 (四)连续系统的频域分析 1．连续时间周期信号的傅里叶级数 2．周期信号频谱的特点、有效频带宽度 3．非周期信号傅里叶变换的物理意义及其数学表达式4．典型非周期信号的傅里叶变换 5．傅里叶变换的性质 6．周期信号的傅里叶变换 7．LTI系统的频域分析法 8．系统频率响应函数及稳态响应 9．无失真传输系统和理想低通滤波器 10．取样定理 (五)连续系统的s频域分析 1．单边拉氏变换的定义及其收敛域 2．常用信号的拉氏变换 3．拉氏变换的性质 4．用部分分式法求拉氏反变换 5．连续系统的s域框图 6．连续系统的复频域分析法及系统函数H(s)的定义7．电路的s域模型及s域解法 8．拉氏变换与傅立叶变换的关系 (六)离散系统的z域分析 1．单边和双边z变换的定义及其收敛域 2．常用信号的z变换 3．z变换的性质 4．用部分分式法求逆z变换 5．离散系统的z域框图

2016年中传MFA考研经验之政治题型分析

2016年中传MFA考研经验之政治题型分析 下面凯程老师给大家分享了一篇关于政治题型的分析,供大家参考: 一、选择题 不定项选择题的命题内容大多集中在一些对著名人物的主要观点、理论的评价和语义的正确理解。对一些相关概念，诸如：社会规律和自然规律、同一性和斗争性、商品的价值和使用价值、商品资本和商业资本、社会主义民主和资本主义民主等这些既有联系又有区别的概念的理解和把握也是多项选择题命题的首选。 选择题答题方法：针对选择题命题的特点，选取正确的复习方法。 “单项选择题最鲜明地体现对基本概念以及对基本概念之间关系的考查”，在复习时，要牢固熟记和掌握一些基本的概念、原理、历史事件等，马哲和毛概部分大多和现实联系的不多，更多的是考记忆性的原理。而马政经和邓三部分则是要理论和实践并重。 “强调在记忆基础上的理解”。考生如果只是简单地熟记某些考点，而不真正去理解，往往对于一些难度稍为大的题无能为力。所以要结合各科的相关教科书来加深对难点的理解和掌握。 “引文、材料型的选择题有增多的趋势”考生除了多做题外，还要阅读一些原著来加深对所学理论和知识的理解。 二、分析题 解答分析题首先要掌握分析题的结构，从分析结构入手。分析题的命题形式多种多样，但其结构总是分为两部分。一方面，要求阐述原理；另一方面，要求

联系实际。在答题时，应分两部分：先简明地阐述原理，然后再联系实际。其次，掌握分析题的命题形式。根据不同的命题形式采取不同的答题方法。再次，要善于从提问和材料中提取信息。一个重要的方法是使所学的原理和材料相对应，要懂得在复习时所掌握的原理对解答材料性质的分析题是具有指导作用的。 总体来说，建议今后的考生们在整个复习过程中应当努力做到始终保持对知识体系的逻辑结构有一个清晰的把握。 复习每一门课程时，最好能先把本门课的目录熟练地把握一下，争取先将章节目录的结构记下来。平时在复习的时候，要坚持找、懂、记、练、会考试点的复习思路和方法。 首先要从依据考试大纲编写的教材中找出考试点，将其分为一般、重要、最重要3个层次。 其次，要懂考试点。对于哲学、政治经济学概念而言，需要弄懂5个问题：概念划分的依据；概念的含义；对应概念的区别；与对应概念的联系；相对应概念的区别、联系的意义。对于毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的观点而言，需要弄懂三个问题：观点的内容；观点的理论依据和客观依据；观点的理论、政治和实践意义。在记忆过程中将要记忆的内容分解为几点，对每点找出关键词。 第三，要练考试点。在基础阶段主要是练习体现基本理论的选择题和已考的选择题，对已考的主观性试题可以只看不练，学习答题的思路和方法。在运用和总结阶段，要全面练习模拟试题，特别是要认真对待体现典型性、技巧性、综合性、预测性的试题。

中传播音主持考研大纲及招生人数

2016年中传播音主持考研大纲及招生人数 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合

素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分：《播音主持艺术》笔试1. 普通话语音部分 （1）语音的基础 （2）音位 （3）元音和辅音 （4）声母和韵母 （5）声调 （6）音节和音节结构 （7）语流音变 （8）轻重音和语调 2. 播音发声部分 （1）发声的含义

（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程 （5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素 （7）人体发音器官的构成 （8）声道 （9）人体呼吸器官的构成 （10）主要呼吸方式 （11）胸腹联合式呼吸 （12）人体发声器官的构成 （13）发声原理 （14）发音常用的音色类型 （15）共鸣原理 （16）人体主要共鸣腔