立方厘米、立方分米、立方米(二)
一、教学三维目标:
1、认识体积单位:立方分米、立方米。
2、掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。
3、会进行简单的体积单位之间的化聚。
二、教学重点:
掌握常用的体积单位的进率,会进行简单的化聚。
三、教学难点:
掌握常用的体积单位的进率。
四、教学过程:
(一)复习导入
1、我们是如何规定体积为1立方厘米的?
2、棱长为1厘米的正方体,它的体积就是1立方厘米,也可以记作1cm2。
3、这节课让我继续学习立方分米、立方米。
(二)探究新知
1立方分米
棱长为1厘米的正方体,它的体积就是1立方厘米,也可以记作1cm3。
像这样的小方块的体积就是1立方厘米,那么1立方分米有多大呢?
请你大胆地猜一猜
<一>让学生体验1立方分米。
`1、这块小正方体的体积有多大呢?(课件演示)
2、棱长为1分米的小正方体,它的体积就是1立方分米,可以记作1dm3。
板书:1立方分米 1dm3
<二>1立方厘米与1立方分米:
1立方厘米的小方块小,1立方分米的方块大,用多少个1立方厘米的小方块才能搭成1个1立方分米的方块呢?
1、猜
2 1立方厘米与1立方分米之间有什么规律?(课件演示)
3、立方厘米和立方分米的关系是:
板书: 1000cm3=1dm3
4、小结。认识1立方分米的方法的归纳,总结1立方厘米和1立方分米的关系得出的方法
用同样的方法你能自己学习认识1立方米,与1立方米与1立方分米之间的进率吗?
<三>自主学习
小组合作,研究汇报
再体验
1、让学生体验1立方米。我们如何规定体积为1立方米?(课件演示)
2、棱长为1米的小正方体,它的体积就是1立方米,可以记作1m3。
板书:1立方米 1m3
3、1立方米与1立方分米之间的进率是多少?你是怎样想的?
(课件演示)
4、立方厘米和立方分米的进率是:
板书: 1000dm3=1m3
5、小结。
<四>立方厘米、立方分米、立方米之间的进率:
1、多少个1立方厘米的正方体积木可搭出1立方米?
2、课件演示及推算
板书:1m3=1000000 cm3
1m3=1000dm3
1dm3=1000cm3
4、小结。
(三)练一练
<一>立方厘米、立方分米、立方米之间的化聚:
1、 8 m3=________dm3=________ cm3
0.8 m3=_________dm3=_________ cm3
3456789 cm3=_________dm3, 1884589 dm3=_________ m3
35.42m3=_________dm3, 700.02dm3=_________ cm3
<二>巩固练习:
1、填空:
(1)一根木料长____________;一间客厅____________;
一瓶眼药水____________;一个仓库能容纳____________;
450立方米 65毫升 3米 25平方米
(2)一只铅笔盒的体积是360()。
物体的大小叫做物体的体积;物体常用的体积单位有_________、_________、_________。
(3)选择
⑴一把尺长20()。
a平方米、b立方米、c米、d厘米。
⑵小木块的()是3立方厘米。
a面积、b长度、c体积、d高度。
总结:略