八年物理下学期月考

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八年物理月考试题

一、选择题（每题3分，1~10单选，11~13多选）

1．为了防盗，在门上装上一个“猫眼”，使屋内的人能看清屋外的人是一个正立缩小的像，屋外面的人却看不清屋内的人，则“猫眼”应该是（ ） A ．凸镜 B ．凹镜 C ．凹透镜 D ．凸透镜 2．下列光学仪器中得到的实像比物体大的是（ ）

A.照相机

B.投影仪

C.放大镜

D 平面镜

3．下列关于实像和虚像的说法中，正确的是 （ ） A. 实像是由光的折射形成的，虚像是由光的反射形成的 B. 看到实像时有光进入人眼，看到虚像时没有光进入人眼 C. 实像是缩小或放大的，虚像都是放大的 D. 实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接

4．烛焰通过凸透镜在另一侧的光屏上成一个倒立放大的像，如果保持凸透

镜的位置不变，只将蜡烛和光屏的位置相互交换，那么（ ）

A ．光屏上能得到一个倒立放大的像

B ．光屏上能得到一个倒立缩小的像

C ．光屏上不一定能得到像

D ．光屏上能得到一个像，但是像的性质不能确定 5．把物体放到凸透镜前16cm 处可得到放大的、倒立的实像；现将物体向凸透镜移近8cm 时，得到的是（） A.倒立放大的实像 B.正立放大的虚像 C.倒立缩小的实像 D.无法判断 6．某同学经过一节课的凸透镜实验探究，写出了如下一些结论，你认为她的记录中不正确的是：( )

A ．凡是实像，都是倒立的

B ．凡是虚像，都是正立的

C ．凸透镜所成的实像，既有放大的，又有缩小的

D ．凸透镜所成的虚像，既有放大的，又有缩小的 7．下列关于力的说法中，正确的是（ ） A ．静止在桌面上的杯子，不受力的作用

B ．用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态

C ．物体运动状态改变，一定受到力的作用

D ．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力

8．关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ） A ．压力、支持力、重力都属于弹力

B ．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力

C ．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大

D ．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉

9．几位同学用一个拉力器来比试臂力，如上右图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时 （ ）

A ．臂力大的人所用的拉力大

B ．每个人所用的拉力一样大

C ．体重大的人所用的拉力大

D ．手臂长的人所用的拉力大 10． 如图所示弹簧秤及细绳重力不计，砝码G 重100牛顿，静止时

弹簧秤所受的合力为（ ） A ．200牛顿 B ．100牛顿 C ．0 D ．条件不足，无法确定 11．假如没有重力，下列情况可能发生的是（ ） A.普通人可轻松举起200Kg 的杠铃 B.用刻度尺测长度 C.玻璃杯掷到墙上也会破裂 D.弹簧测力计正常测量力的大小 12．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法不正确的是 ( ) A ．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 B ．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C ．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 D ．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力

13．自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方．以下事实，属于增大摩擦力的是（）

A．刹车时需用力捏刹车 B．向车转轴处加润滑油

C．手把和轮胎印有花纹 D．脚蹬刻有很深的凹槽

二、填空题（每空1分，共24分）

14．把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，这时水滴相当于一个（选填“凹透”或“凸透”）镜，拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节这个放大镜与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个（选填“望远镜”或“显微镜”）．

15．公元前2世纪，我国就有人用磨成球形的冰对着太阳光来“取火”，这个冰球相当于一个镜，它对光线有作用．

16．小明同学在玩放大镜时，他用放大镜观察自己的手指，如图甲所示，看到的是正立、放大的像；然后他用放大镜观察远处的房屋，如图乙所示，他将看到的是的实像．

17．如图所示，近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以_____物距，使人成的像变小，达到_____取景范围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）

18．为了保证人们的安全，在城市的很多地方都安装了摄像头，该装置的光学统主要是凸透镜，通过该装置能记录车辆及行人、的实像．19．如图所示，来自物体A 的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B 点。这是 _ 成因的光路图，要使像靠近视网膜，物体A 应该向__ ___（选填“左”或“右”）移动；要使像成在视网膜上，应佩戴一个合适的__ ____透镜制成的眼镜。

20．在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的．

21．如图（a）所示是足球运动中“头球攻门”的情景，顶球时运动员给球施力的同时头也会感到痛，说明；如图（b）所示射箭时用力将弓拉弯，说明；如图（c）所示用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A点比作用在B点容易把门推开，说明．

22．重力的施力物体是．如图1所示，物体的重力为 N，如图2所示的实验表面重力的方向总是．

23．一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为 N，当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力（选填“增大”，“减小”或“不变”）

24．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N．

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三、实验题（25小题4分，26题7分，27题6分）

25．以下是小明“探究凸透镜成像的规律”的实验过程，请将其补充完整：（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上。

（2）点燃蜡烛，调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使其在。

（3）小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、c、e三点；

①蜡烛在a点时移动光屏，接收到了清晰的像，生活中利用了此成像规律。（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）；

②在凸透镜位置不变时，将蜡烛从a点移至c点，要在光屏上成清晰的像，光屏应向透镜方向移动；

③将蜡烛移到e点时，移动光屏，在光屏上接收到清晰的像（选填“能”、“不能”）。

26．（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_________________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_____________________________”。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。（）

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

27．科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：

猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．

猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做运动．

（2）由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．

（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关．

（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实

是（选填“正确”或“错误”）的．（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是

．A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

四、作图题（共13分）

28．在图中方框中填入适当的透镜．（4分）

29．画出光线经透镜后的折射光线．（4分）

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30．下图是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图。（2分）

31．重力为50N的物体放在斜面上，请用力的示意图画出此物体所受的力。（3分）

五、计算题（4分）

32．有一辆汽车连货共重2.5×105N，到达一座桥时，司机在桥头发现一块如图所示的牌子．

（1）通过计算说明司机能否安全将车开过桥去？

（2）若不能安全过桥，试问司机至少要卸下多少N的货物才可以安全通过？（g=10N/kg）

六、简答题（3分）33．小明家布置房间时，在墙壁上贴几张画，为了把画帖正，小明用细线和一串钥匙做成一个简单工具，用这个简单工具，很快把画贴正了，你知道小明的工具的工作原理还什么？他是如何贴正的？

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参考答案

1．C

【解析】解：（1）凹透镜的焦距极短，它将室外的人或物成一缩小的正立虚像，此像正好落在目镜（凸透镜）焦点之内，此时的目镜起着放大镜的作用，最后得到一个较为放大的正立虚像．

（2）人从外向内看时，此时的门镜相当于一个凹透镜，凹透镜对光线有发散的作用，所以看不到屋内成像情况．

故选C．

【点评】本题考查学生对凸透镜和凹透镜成像性质，凹透镜成正立、缩小的虚像，当物体在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像．

2．B

【解析】A、照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的性质工作的．不符合题意．

B、投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像的性质工作的．符合题意．

C、放大镜是利用凸透镜成正立、放大的虚像的性质工作的．不符合题意．

D、平面镜成正立、等大的虚像．不符合题意．故选B．

3．D

【解析】A、光的直线传播可以产生实像，光的折射可以产生实像，也可以产生虚像．故本选项不符合题意

B、由实际的光线汇聚成的像是实像，由虚拟的光线（光线的反向延长线）汇聚成的像是虚像，我们能看到像都是因为有光线进入人眼，故本选项不符合题意

C、实像有放大、等大、缩小，虚像有等大、缩小、放大的．故本选项不符合题意

D、实像能用光屏呈接，虚像不能；实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的．故本选项符合题意

所以选D

4．B

【解析】焰通过凸透镜在另一侧的光屏上成一个倒立放大的像，如果保持凸透镜的位置不变，只将蜡烛和光屏的位置相互交换，根据光路可逆可知光屏上能得到一个倒立缩小的像，选B

5．B

【解析】：（1）一物体在凸透镜前16cm处，在凸透镜另一侧光屏上能得到一个倒立放大的实像，所以，2f＞U＞f，即，16cm＞f＞8cm．

（2）当物体移到离透镜8cm处时，此时U＜f，由凸透镜成像规律可知，成正立、放大的虚像．故选B．

6．D

【解析】A、当物距在焦距与二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物距等于二倍焦距时，成倒立等大实像；当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；故A正确；

B、物距小于焦距时，成正立、放大的虚像．故B正确；

C、根据凸透镜成像规律可知，当成实像时，既有放大的，还有等大的和缩小的；故C正确；

D、根据凸透镜成像规律可知，当成虚像时，只有放大的；故D错误．

故选D．

7．C

【解析】

A、静止在桌面上的杯子，受到重力和桌面支持力作用．不符合题意．

B、用力将气球压扁，说明力改变了物体的形状．不符合题意．

C、物体运动状态改变，一定受到力的作用，并且是非平衡力作用．符合题意．

D、手推门，阻力和阻力臂一定时，手距离门轴近时动力臂小费力，距离门轴远时动力臂长省力．不符合题意．

故选C．

8．B

【解析】

试题分析：A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不属于弹力，故A错误；

B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力，正确；

C．弹簧测力计受到的拉力与弹簧伸长的长度成正比，故C错误；

D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也可以倾斜拉，故D错误；

故选B。

考点：物体的弹性和弹力．

点评：要注意支持力、压力属于弹力；压力和支持力的方向都垂直物体的接触面．9．D

【解析】

试题分析：对于弹簧来说，伸长量与所受到的拉力成正比，伸长量越大，所受到的拉力就越大，人的手臂越长，在伸展时弹簧的伸长量越大，所以手臂长的人所用的拉力大，故应选D。

考点：力的作用效果

10．C

【解析】

因为弹簧测力计静止，处于平衡状态，所以弹簧测力计所受的合力为零．故选C．

11．B

【解析】

试题分析：举起杠铃的过程是克服重力的过程，假如没有重力，此过程会很轻松，故A可能；用吸管吸进饮料，是利用大气压强，故C可行；弹簧测力计无法测量力的大小，是利用弹簧形变产生弹力，故D可以利用；天平无法测量物体质量，是利用杠杆平衡，假如没有重力，物体和砝码将不会压砝码盘，即无法称量质量，故选B，

考点：利用物理知识解释物理过程

12．A、B、C

【解析】

试题分析：平衡力和相互作用力的区别在于平衡力是作用在同一物体上，相互作用力而是作用在两个物体上。放在水平桌面上静止的书，书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力，选项A不正确，选项D正确；书的重力与地面对桌子的支持力既不是平衡力，也不是相互作用力，选项B不正确；书的重力与桌面对书的支持力是平衡力，选项C不正确。本题选ABC。

【考点定位】平衡力和相互作用力

13．A、C、D

【解析】解：A、刹车时需用力捏车刹是在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；不符合题意．

B、向车转轴处加润滑油，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；符合题意．

C、手把和轮胎印有花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；不符合题意．

D、脚蹬刻有很深的凹槽，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；不符合题意．

故选ACD．

【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦的方法．

14．凸透、显微镜

【解析】

试题分析：透过水滴看物体变大，水滴相当于凸透镜；当放大镜与水滴间的距离合适时，能看清微小的物体，此时这个组合相当于一个简易的显微镜。

考点：光的折射；透镜

15．凸透镜，会聚作用

【解析】

试题分析：光通过两种媒质的界面时，要发生折射．凸透镜（会聚透镜）是一种光学元件，

它对光有会聚作用．让一束平行光通过凸透镜，光线会聚焦点，从而使热量集中到焦点上．

如果在焦点处放些易燃物质，易燃品就会燃烧起来．

解：让一束平行光通过凸透镜，光线会聚焦点，从而使热量集中到焦点上．

如果在焦点处放些易燃物质，易燃品就会燃烧起来，从而取火．这正是利用了凸透镜的会聚作用．

故答案为：凸透镜，会聚作用．

【点评】本题主要考查的是凸透镜的会聚作用及在日常生活中的应用．16．虚；倒立、缩小

【解析】

试题分析：放大镜属于凸透镜，凸透镜既能成倒立的像也能成正立的像，既能成放大的像也能成缩小的像，凸透镜成像的性质与物距的大小有关，当焦距一定，物距不同时则成不同的像．

解：如图所示，将手指靠近凸透镜，因物距小于一倍焦距，所以成正立、放大的虚像；当用该放大镜观察远处的房屋时，因物距大于二倍焦距，所以成倒立、缩小的实像．

故答案为：虚；倒立、缩小．

【点评】本题主要考查对凸透镜成像条件的了解：

①当物大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；

②当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像；

③当物距小于二倍焦距、大于一倍焦距时，成倒立、放大的实像；

④当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像．

17．增大增大

【解析】

试题分析：自拍杆使拍照时的物距变大了，此时所成的像变小，可以使更大范围的景物进入镜头内，达到了增大取景范围的目的。

考点：凸透镜成像

18．倒立、缩小

【解析】

试题分析：根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：

u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头．

2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．

u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．

解：摄像头和照相机都是根据凸透镜成倒立、缩小的实像工作的．

故答案为：倒立、缩小．

【点评】凸透镜成像的三种情况和应用的凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

19．远视眼；左；凸

【解析】

试题分析：来自A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜的后面，说明是远视眼；要使像靠近视网膜，物体应远离眼睛即向左移动；远视眼戴凸透镜进行矫正。

考点：远视眼的成因与矫正办法

20．运动状态；形状．

【解析】

试题分析：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．

解：在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态；

做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的形状．

故答案为：运动状态；形状．

【点评】本题考查了力的作用效果，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．21．物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状；力的作用点影响力的作用效果．

【解析】

试题分析：（1）一个物体对另一个物体施加作用的时候，同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用，这就是力作用的相互性．

（2）力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．

（3）影响力作用效果的因素有：力的大小、力的方向和作用点；根据影响力的作用效果的因素进行分析．

解：如图（a）所示顶球时运动员给球施力的同时，也受到球给他的一个反作用力，因此头也会感到痛，说明物体间力的作用是相互的；

如图（b）所示射箭时用力将弓拉弯，弓的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；

如图（c）所示用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A点比作用在B点容易把门推开，

力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关．

故答案为：物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状；力的作用点影响力的作用效果．

【点评】此题考查力的作用的相互性、力的作用效果和力的三要素，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

22．地球；2；竖直向下

【解析】

试题分析：知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力作用在物体的重心，方向竖直向下，其大小可以通过弹簧测力计测量得出．

解：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球．

如图1所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2N，表示物体的重力为2N；如图2所示的实验表面重力的方向总是竖直向下．

故答案为：地球；2；竖直向下．

【点评】重力是最普遍的力，应从力的三要素、施力物体等多个方面全面理解和把握．

23．25；增大

【解析】

试题分析：物体受到25N水平推力时，物体恰好作匀速直线运动，物体水平方向上受到的推力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，滑动摩擦力是25N；当往这物体上放一重物时，物体对水平面的压力变大，在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力增大。

【考点定位】二力平衡；影响摩擦力大小的因素

24．等于 10

【解析】

试题分析：由于木箱静止不动，在水平方向上受力平衡，摩擦力等于推力为6N；当木箱匀速运动时，在水平方向上受力平衡，摩擦力等于推力的大小为10N；箱子在运动过程中，由于对地面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N。

考点：力的平衡；摩擦力

25．（2）同一高度；（3）①照相机；②远离；③不能。

【解析】（2）三者的中心在同一高度，这样才能使烛焰成的像在光屏的中央，便于观察像的性质；（3）①当蜡烛在a点时，物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像，照相机利用的就是这个规律；②当蜡烛从a点移至c点时，物距减小，则像距增大，故光屏应该向远离透镜的方向移动；③当蜡烛移到e点时，物距小于焦距，故成正立放大的虚像，它不能在光屏上接收。

【考点】凸透镜成像规律及其应用。

26．（1）相反钩码个数（2）不能作用在同一直线上（3）剪断卡片（4）A

【解析】

试题分析：二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用于同一直线上。在甲图的实验中，研究对象是小卡片，小卡片的重力相对于钩码对卡片的拉力很小，可以忽略不计，钩码对卡片的拉力大小可以通过调节钩码的数量来改变。当卡片静止时，绳子对卡片的拉力在同一直线上，方向相反。如果把卡片旋转一个角度，使绳子对卡片的拉力不在一条直线上，松手后，卡片会发生旋转，不能保持平衡，说明相互平衡的两个力必须在同一直线上。在乙图的实验中也可以用于研究水平方向二力平衡，要求木块与桌面之间的摩擦力相对于绳子对木块的拉力很小，可以忽略不计。乙图中可以给木块增加轮子尽量减小

与桌面间的摩擦。甲图中卡片的重力方向是竖直向下的，而拉力是水平方向的，所以影响比较小。

考点：二力平衡

27．（1）匀速直线；

（2）甲、乙；

（3）接触面的粗糙程度；

（4）错误；

（5）B．

【解析】

试题分析：（1）滑动摩擦力是产生在物体接触面上的力，因此，在测量时应运用转换法，通过二力平衡的原理，借助弹簧测力计的拉力将其测出．因此，在拉动木块时要求沿水平方向做匀速直线运动，使拉力与摩擦力成为一对平衡力；（2）根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，可对图甲、图乙中的变量和控制量进行分析；

（3）图甲、图丙中的变量是接触面，而控制量是压力的大小，据此进行分析；（4）从数据中观察速度的大小是否对弹簧测力计的拉力构成了影响，从而判断猜想C是否成立；

（5）物理学中，在研究一个量与多个变量之间的关系时，往往要先控制某些量，每次只研究与其中一个变量的关系，这就是控制变量法．

解：（1）因为只有木块做匀速直线运动时，摩擦力和拉力才是一对平衡力，它们的大小才会相等，因此，实验中应用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动；（2）影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，三次实验中，图甲和图乙的实验符合接触面的粗糙程度相同，压力不同的实验条件，能说明摩擦力的大小与压力的大小有关；

（3）图甲和图丙的实验相比较，两次的压力相同，只是改变了接触面的粗糙程度，而拉力的大小不同，因为可说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；（4）从表格中的数据可以看出，三次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，因此可证明，猜想C是错误的，即摩擦力的大小与运动的速度无关；

（5）本实验中，分别探究了摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度，以及与物体运动速度多个变量之间的关系，运用的是控制变量的方法．

故答案为：

（1）匀速直线；

（2）甲、乙；

（3）接触面的粗糙程度；

（4）错误；

（5）B．

【点评】本实验中初中物理中较为典型的探究实验之一，主要运用了转换法和控制变量的研究方法，这是实验成功的基础，也是我们应该熟练掌握的实验技能．同时，二力平衡条件的运用、对实验结论的正确分析，也是我们应该从这类实验题中应该学到的．

28．

【解析】

试题分析：凸透镜有会聚光线的作用，凹透镜有发散光线的作用．根据入射光和折射光的方向，判断光线被会聚了还是发散了．若光线被会聚则填凸透镜，若光线被发散则填凹透镜．

解：通过第一个透镜的光线比起入射光线更加远离主光轴，所以该透镜对光线有发散作用，因此填凹透镜．

通过第二个透镜的光线比入射光线向主光轴靠拢，所以该透镜对光线有会聚作用，因此填凸透镜．如图所示：

【点评】在分析会聚、发散现象时，需要将折射光线与入射光线的传播方向进行比较．若比原来靠近主光轴则为会聚作用；若比原来远离主光轴，则为发散作用．29．

【解析】

试题分析：在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

解：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．如图所示：

②通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．如图所示：

【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．

凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

30．

【解析】

试题分析：一吊灯挂在天花板上，吊灯处于静止状态，受到的力是平衡力，吊灯受的力有重力和拉力是一对平衡力，作图为

考点：二力平衡、力的示意图作图

31．

【解析】

试题分析：静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向．

解：物体重力G=mg=5kg×10N/kg=50N，过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过支点作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示：

【点评】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．

在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．

32．（1）不能；

（2）5×l04N．

【解析】解：

（1）桥能承受的最大重力：

G=mg=20×103kg×10N/kg=2×l05N＜2.5×105N，

所以汽车不能安全通过；

（2）至少需要卸下的货物重：

△G=2.5×105N﹣2×l05N=5×l04N．

答：（1）司机不能安全将车开过桥去；

（2）司机至少要卸下5×l04N的货物才可以安全通过．

【点评】本题考查了重力的计算，要知道平时说法“最大限重”为质量，注意与物重的区别．

33．见解析

【解析】

试题分析：地面附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．答：制作仪器的原理是重力的方向始终是竖直向下的．

用细线将一串钥匙系好做了一个简单的重垂线，利用此仪器，来检验画是否贴正，重锤线与画的边框重合或平行，则是正的．

【点评】本题考查了重力的方向的应用，注重了理论联系实际，考查了知识的应用能力．