Mother's Mad about the Internuts

Mother’s Mad about the Internuts

Tap tap tappa tap-tap. It is the last sound to be heard before sleep. On especially bad days, it is the first sound to be heard in the morning. It is the sound of the only last disagreement in a household that is otherwise peaceful. My daughter is hooked on the Internet and I think that is mad, bad and dangerous.

She is very other respect a sensible young woman. She graduated in the summer, she goes to work each day, she and her friends are on the phone all evening and she goes out with them at weekends. But on top of that she has lately started spending some two hours in intense communication with a computer. And I hate it.

This is not just fear of new technology. Of course, there is value in instant access to information banks worldwide and, of course, email is revolutionizing the way we correspond with each other. My mistrust is based on the fact that this use of internet is such a pale copy of the time-honoured way in which people communicate with each other. It leads to intimacy before acquaintance; it scatters secrets outwards, not inwards; and, most worrying of all, it is a vehicle for liars.

What frightens me is that my daughter rejects all this. The denial is there the language she uses. “I…mat? Janet in January,” she says, “and we?ve been …friends? ever since.” At other times, “I was …talking? to Alex the other day and he …said?…”“No, he didn?t,” I argued; friends are friends when, the only when, you have seen the whites of their eyes. She just rolls hers, skywards.

Imagine this. When I was planning to go away for a few days last month, this intelligent 22-year-old announced a plan for a party, the gusts to include a variety of Internuts who, coming as they would form all corners, would need to stay overnight.

Overnight? In my home, my home that contains everything I care about, rather high on the list being my daughter herself.

She said: “Don?t be silly.”She said it would be quite all right, because the people she was planning to invite were those whom she had …known? for at least a year and whom she …knows? as well as any of her other friends that, on the whole, I tend to like. I said, trying to be reasonable but not altogether succeeding, that in and among things they …tell?each other on the tap-tap, a tendency to murder might just have been overlooked, might it not?

The party didn?t not happen. The row must certainly did.

When I say that if they are not nutters they are nerds, she tries to reason. Do I think she is nerd? Absolutely not. Well, then, why should they be? Do I think she is a liar? Just as absolutely not. Seizing the initiative she moves over to the attack.

“You remember that favourite story of yours, the one about how the army captain and the woman whose book he discovered got to know one another solely through writing letters? And how she refused to send him a photograph because she felt that if he really cared, it wouldn?t matter what she looked like? Well, they hadn?t seen each other either.”She smiles her self-satisfied smile. Arguing with a daughter is always like that, so annoying. They always know where your weak points are, just where to slip in under your guard.

But I cannot clear it from my head, the worries refuse to go away. It is not that, as individuals, I have reason to believe they would lie. But they could. They could lie about their age, their state of mind or even their sex. Indeed, apparently in America it is common for men to tap-tap

pretending to be women on the basis that they then get other to communicate with far greater intimacy.

A thought occurs. The worst scenes my mind dreams up play like a horror movie. So I call a friend in Hollywood: has anyone thought of this for a movie plot? He laughs. There are five, to his knowledge alone, in development and one heading into production. Needless to say, it is the new version of the old tale innocents calling forth evil forces they can not control, this time in the form of a visitor with the ever-handy axe packed in his luggage.

So now, I say to my daughter, we just wait for life to imitate art and we?re home and dry. And murdered in our beds.

She laughs. “See you in the morning, Mum. I?m just going upstairs to talk to my friends. Goodnight.” Tap tappa tap-tap…

有一种爱叫做母爱

有一种爱叫做母爱 世界上有一种爱叫做母爱。母爱，是人间第一爱，这种爱是发自内心的，是爱中最伟大的一种，是一个母亲对自己的子女之间最深的爱，也是别的爱所不能比的。 我们大家应该都听说过这样一个故事：有一个小孩，她的妈妈早晨给他做了一条鱼，而吃饭时，小孩看妈妈只吃鱼头，而把鱼身子留给了自己的儿子，他问妈妈：“你为什么只吃鱼头，而不吃鱼身呢？”妈妈却这样回答：“我喜欢吃鱼头，你吃就行！”吃过早饭后，儿子上学去了，可走到半路上忘了拿东西，就忙跑回家去拿。可一进门，他惊呆了!母亲正吃着那仅有的一点鱼身肉。他顿时热泪盈眶，痛哭起来…… 通过这个故事，我们懂得了母爱的伟大，每次当我想起我的妈妈对我说的那一句话，我都会流出伤心的泪水。 那是一个晴朗的早晨，虽然天气预报说今天要有雷雨，可我却不信，因为今天这阳光明媚的早晨，实在让我想不起有什么要下雷雨的征兆，出门时，妈妈让我多穿件衣服，再拿上一把伞，可被我给拒绝了，因我认为天气预报也许会出错，到了学校以后，顿时天昏地暗、狂风呼啸、倾盆大雨立刻从天而降。雨下了一个上午却没有停歇，放学了，妈妈在雨中打着一把伞，手中拿着雨披在门口等我，妈妈问我：“冷吗？”“不冷”，我说。妈妈一看我是很冷，害怕我感冒，所以就把她的大衣脱下来披在了我的身上。而她自己却……回到了家里，妈妈又是咳嗽又是冷的，我担心是感冒了，就给她递了一杯热水。在这

时，我的心里出了一个念头，我想是什么力量让妈妈不顾自己来保护我呢/?我问妈妈而接到的回答是“不为什么”！ 不为什么，这句话有谁能够说出?只有母亲，一个把自己安慰排到第二的母亲。世界上有一种伟大的爱——母爱。

浅谈农村的初中生物教学

浅谈农村的初中生物教学 课标要求广大农村初中生物教师立足于农村的实际情况．改变以 往以知识为中心的教学模式，根据农村学校现有的设施．采用适当的教学方式．从而激发学生的学习热情。鼓励学生积极投入到教学活动中．让学生主动发现问题、提出问题、解决问题。生物教师在教学过程中应该改变教学理念，坚持一切为了学生、尊重学生、依靠学生．依据新课标的要求及教材特点．结合农村教育实际情况．想尽办法提高教学质量.粮食危机是世界面临的重要危机，解决粮食危机的主要途 径来自生物学的发展和应用。解决世界范围内的重大疾病问题，也是生物学领域的问题。现代农业、林业、牧业和渔业等，正在应用生物学的基本原理，为人们提供更优质的粮食，安全而富营养的禽畜产品和水产品，无公害的绿色果蔬。还有生态环境的问题，也需要生物学发挥作用。可以说，我们的生活处处离不开生物。当前，农村初中的办学条件普遍得到提高。但不可否认农村初中在教学设施，特别是实验的配置方面和城市中学相比，还存在较大差距。而实验在提高教学效率，培养学生的基本技能和动手操作能力方面有着不可替代的作用，生物实验也不例外。因此，农村初中生物教师决不能因为班级大、学生人数多、学生动手能力差、学校实验器材配备不齐等原因而忽略生物实验课。经过十多年在农村初中任教，我认为上好农村初中生物实验课应做好以下几点： 一、重视生物学实验教学,培养农村学生探究与合作的学习方式 生物学是一门实验科学，观察、实验是该学科的基本研究方法．也是激发学生学习的主要手段。在农村初中生物学教学中，一直存在重知识、轻实验的现象。教师在教学中要充分发挥主观能动性．积极开展生物实验教学．并让学生亲自动手实验。我们教师应该在每学期之初，认真研究教材，科学制定好学期生物实验计划，避免平时生物实验教学的随意性。教师作为生物实验活动的调控者，指导者，其实验操作的规范程度将直接影响到实验教学的效果，所以在每次实验教学前，我们教师首先要按照教材中的实验要求，课前自己认真做几遍，确保自己实验操作的规范和熟练。同时，教师要根据自己课前实验的实际情况预测课堂实验过程中学生可能会提出怎样的问题，以及在指导学生参与实验操作过程中，哪些地方可能会是学生操作过程中容易出偏差的地方，只有做到心中有数，才能确保生物实验活动顺利开展。当然，农村初中开展生物实验活动的优点也是比较明显的，我们可以

母爱让我感动的作文

母爱让我感动的作文 母爱让我感动的作文 在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的母爱让我感动的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 母爱让我感动的作文1 妈妈的爱是一缕阳光，我是阳光下茁壮成长的花朵；妈妈的爱是清澈的小溪，我是小溪里快乐嬉戏的小鱼；妈妈的爱是灿烂的星空，我是那星空下一颗颗调皮的星星…… 记得有一次周六，我在房间里做作业，突然四肢发麻，脑袋晕头转向，妈妈见我脸色苍白，连忙关心地问：“怎么了！”我有气无力地说：“头有点儿晕。”妈妈下意思摸摸我的额头，“呀！这么热！”妈妈惊呼一声，连忙拿了体温计替我量，量出后，我已经烧成了39度！妈妈又不在家，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。我的头越来越晕，人越来越不舒服。妈妈只好先小心翼翼地把我扶到床上，让我躺下，为我盖好被子后，妈妈又急匆匆地跑到外面去了。不一会儿，妈妈端来一盆水，把温毛巾敷在我额头上。妈妈一边安慰我，一边说：“快睡吧！”我也随着妈妈的安慰声渐渐入睡了。待我醒来时，已是半夜了。我睁开眼睛，看到了妈妈蹑手蹑

脚地走进我房间，想给我换毛巾。妈妈见我醒了，小心地问：“怎么样了？好些了吗？头还晕不晕啊?”说着妈妈担心地把毛巾敷在我额头上。我摇了摇头，说：“现在好很多了。”我看了看妈妈，心疼地说：“妈妈，你快睡吧！很晚了！”妈妈虽然点着头，但又匆匆忙忙地跑到厨房，过了一会儿，妈妈端着一碗热腾腾的粥向我走来…… 是啊，母爱是无私的，是无价的。一件平凡的小事却展现如此伟大的母爱。最美丽的感动，那是母爱。 母爱让我感动的作文2 往事多得象海滩上的贝壳，数不清，数不完，有片最大、最亮的贝壳却让我难忘，使我感动。 那年妈妈得了皮肤病，双手禁不起寒风。一天正值隆冬，妈妈送我上兴趣班。西北风呼呼地吹着，象被针刺到一样疼，象触到冰块一样冷。 忽然，妈妈一回头，望到了我那双毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头，脸色多云转阴，说：“怎么又没戴手套？”“忘记了，反正又不冷，也没有什么大不了的”我满不在乎。可不知道怎么的，妈妈的脸色更阴了，有点象风雨来前的样子，她把自己的手套摘下来，递给我，命令道：“戴上！”我心中顿时涌起一股暖流，我素知妈妈的手禁不起寒风，因此不愿听从。然而，妈妈那严肃的态度和不容争辩的目光还是让我戴上了那副还带着体温的手套西北风一阵又

有关感动母爱作文500字合集八篇

有关感动母爱作文500字合集八篇 有关感动母爱作文500字合集八篇 在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的感动母爱作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。 感动母爱作文500字篇1 母爱犹如一湾轻柔的水，总映出我的身影，无论我身在何方，它会永远陪伴在我的身边。 记得有一次，我数学双休日讲义只做了七八十分，应该算是全班倒数第几了。我心想：如果妈妈看见了这份讲义的话，那我就死定了。放学后，我紧握那张画满红叉的试卷，心里忐忑不安，那块巨大的石头又吊在了空中，使人提心吊胆呀!当妈妈走过来，牵着我的手，坐上黄色的小电瓶车，这时，一种无私的爱射入我的心中。晚上，我在做心理斗争，一个小人说：“快快告诉你妈妈，你妈妈宁愿你这次双休日试卷写差了，也不愿你说一句谎话呀!”另一个小人说：“这不是要和妈妈讲吧免得等一下又要被你妈妈骂了。”我想来想去，不知如何是好，于是，我选择了第一个小人说的话，捧着那张讲义，走到了妈妈面前，妈妈在一秒钟的时间里夺走了讲义。当她第一眼看到分数的时候，一下子紧皱了眉头，转过头来看着。我发现妈妈头上的眉头慢慢地舒展开来，嘴

变成了一个弯弯的月牙儿，她摸了摸我的头，说：“我宁愿让你写差，也不愿你说一句谎话。”于是，妈妈把错题一道道给我讲解过去，一直到了深夜，还在为我准备衣服，我真的要说出那五个字，那就是：妈妈，我爱你。 还记得有一次，我不想午睡，在和妈妈闹脾气，可当躺在床上时，一阵温柔的声音从我耳边擦过，原来是妈妈在给我讲故事，嗯!真好听，过了一两分钟，我进入了梦乡。 母爱，真是伟大，我真幸福呀，我就有这样的一种伟大的、无私的爱。 感动母爱作文500字篇2 母爱，如大海般深沉而宽广，这是世界上最伟大的爱。 有一回，在我上三年级的时候，因为我之前不是用现在这个名字的，所以需要去改掉。虽然我的胸卡上用的早已是我现在这个名字了，但是在老师手中的那一张张学生名册上还迟迟未改。这都是在学校里的名字惹的祸。 在一次的体育课上，体育老师在报学生的姓名，报到我的时候，同学们那几张小巧可爱的小嘴都在纷纷议论这，而我却站在一旁迟迟不敢出声，“害怕同学们东说说，西说说，把这么一件超小的事，化成了要说很久的大大的事情。” 因此，妈妈就为了我，乘着飞机从北京匆匆忙忙地赶了过来，我迷惑不解：就这么一件小小的事情，为什么要从北京大老远的赶过来呢?而且是现在?我跑到妈妈身旁，满脸不

关于写母爱让我感动的作文400字汇编5篇

关于写母爱让我感动的作文400字汇编5篇 关于写母爱让我感动的作文400字汇编5篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写母爱让我感动的作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。写母爱让我感动的作文400字篇1 您好！母亲节快到了，可您丝毫没有感觉到，依然在为我操劳。不知不觉地，您的额头上已经出现了几条淡淡的皱纹。每当看到您额头上的皱纹，我总觉得越看越像一个“爱”字，那就是您用给予我的一点一滴的爱写成的。记得一天中午，炎热的太阳烤着大地。我翻了翻书包，准备看看我写的作文，可把书包翻了个底儿朝天都没找到作文本。这时，语文老师进来说：“下午要把四单元作文抄在卷子上。”这可把我给急坏了。我急忙冲进电话亭给您打了一个电话，让您帮我把作文本送来。您挂上电话以后就在家里翻箱倒柜地找了起来，可最终还是没有找到。您怀疑是我带了作文本的，可能没仔细找。可为了安全起见，您还是从网上把我投的那篇作文打了下来，并给我送来了。您来到学校时，我发现您的脸被晒得通红，背上已经湿了一片。看着您疲倦的身影，泪水顺着我的面颊流了下来。妈妈，您的手真巧。我穿的所有毛衣都是您一针一线织成的。您的毛衣也已经旧了，您也想抽空给自己织一件。您织好我的毛衣后，就开始织自己的。可自己的毛衣还没织到一半，您又担心我穿的毛衣太薄了，会着凉，就又开始给我织另一件毛衣。现在已经是夏天了，可您那件为自己织的毛衣还没有完工呢。妈妈，您真像一个不知疲倦的人。当我在玩耍时，您在给我洗衣服；当我在看电视时，您在给我做好吃的食物；当我在玩电脑时，您在打扫我的房间…… 妈妈，您在母亲节那天不要为我操心了。您要好好修养一下，家里的事我都能做。妈妈，我一定会让您为有我这样一个懂事的孩子而感到骄傲。写母爱让我感动的作文400字篇2 母爱，像一杯浓浓的红茶一般，喝尽之后暖暖身子。母爱，像一片广阔的草原，可以在上面自由的飞翔。母爱，像一个飞机，带我们游环世界，母爱，像一束鲜花，散发出迷人的香味，使人无法自拔。有一次，母亲的身体没有好，我要这要那的，母亲一直都开刀做手术，没有出去赚钱，一直都靠爸爸赚钱，爸爸过年边，很难要到钱的，总是，到28，29号才有钱的，所以，每年的春节总能很晚的，爸爸一个人赚钱很辛苦，夏天热死，冬天冷死的，这个事可真不简单的，长期做手术，没有出去，一直在家里休养的。怕落下什么病根，一生都不好的。因为，母亲，过年的时候没有休息，总是弯着腰，母亲觉得她腰痛，现在站久了也觉得腰痛，那时，应该听外婆的话，不应该坐着绣那些东西，现在腰痛，妈妈觉得很惭愧，不应该坐着绣十字绣的。医院去检查是肾虚，又到处欠债，估计，三个月之后，才能寄钱到家。我的母亲好坚强，她在家中休息了3个月，母亲被我们逼得无路可走，只好出去打工，爸爸也没有工作，和老板为了一件事吵起来，爸爸就回来了，清明的时候，妈妈和爸爸下午回去了，回去帮忙做事，妈妈等到爸爸去武汉再回来的，妈妈想下午去取钱，怕那里没有什么人。现在好了，爸爸妈妈都出去打工，只剩下外公，外婆，我和弟弟的，虽然，我和弟弟有时爱惹外公，外婆生气，但是他们很爱我们的，我们有时顽皮了，我们会用心对待外公，外婆的。母爱的感动，像一株珊瑚，摆放在花园的春景；母爱的感动，像一颗颗星星，照亮人生的道路；母爱的感动，像一条弯弯的月牙，阳光照射在前方。写母爱让我感动的作文400字篇3 爱，有许多种，有听是絮絮叨叨的关爱，有的是同学之间纯真的友爱，有的是细致入微的慈爱……这里我想说的是无言的母爱和使我感动的母爱。起初我不懂得爱的含义，只是尽情的、无条件的享受母爱的滋润。直到母亲节前一天经历了一件事，我才开始慢慢懂了。那

世界上有一种爱叫做母爱

世界上有一种爱叫做母爱，它包含着母亲对孩子们的每一份关心，呵护。 世界上有一种爱叫做父爱，他包容着父亲对孩子们的每一张笑脸，鼓励。 我有一个慈祥的父亲和一个可爱的母亲，每当我想起我的父母时，嘴角便会泛起一阵波澜。 那是一个下着倾盆大雨的夏天，我一人独自走向回家的路上，心里没着落：父母怎么没有来接我呀？正当我想着的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，父母打着伞，以每秒0.001秒的速度奔向我，我顿时眼眶里湿润了。 一点一滴的回忆里，就像一个沙漏，不停的回旋着······ 父母我想对您说：“女儿会好好学习不会让您们操心的！”不知道为什么，我的心突然变得十分沉重，每一次考试，面临的都是一次考验，我害怕我考得不好，我还怕父母会伤心，会没有尊严，所以我不得不好好学习，不得不考好每一次试。父亲！母亲！放心吧！女儿已经长大了，不需要再让你们操心，你们还有你们的工作要做，还要为我而赚钱呢！ 我爱我的父母，请原谅我，虽然我有百般任性，但我还是不希望我失去你们呀！我爱我的父母，虽然我们的家不算大，但是女儿很满足了！ 我亲爱的父母，我会努力学习，为你们增添光彩！ 首先我想对妈妈说：“你爱我，妈妈，对吧？” 有一次，你为了不让我近视下去。花钱买了一台榨汁机。辛辛苦苦地榨好你觉得对眼睛有益的胡萝卜汁让我喝。我表面上好像不愿意喝。其实我知道你对我好，爱我。 还有一次，我和你遇到了一只凶猛的棕色小狗。是你勇敢地与那只狗作斗争，让我先走，才使我没被那只狗咬到。从这件事中，我也感受到了你的爱。 接着，我想对爸爸说的心里话那就是：“别再隐瞒了”。 有一次，爸爸生病了，却没告诉我，害我生了一场病。我想，就算你想多陪我。那你总得告诉我吧，怎么能隐瞒，反倒害了我呢？ 还有一次，你不愿意在半夜陪我去看病。最后还是外公和妈妈陪我去的。那你既然想让我锻炼锻炼自己独自去看病。那你就直说，干吗还要在那时狡辩一阵呢？ 这就是我对爸爸妈妈说的心里话，你是不是觉得有点阴阳不和？主要是因为妈妈比较善于表达爱，而父亲不善于。可我还是理解了父亲的爱。

(完整版)初中生物会考试卷及答案.doc

初中生物会考试卷及答案 1、以下生物体的结构最简单的是（ a、细菌 ） b 、植物 c 、 动物 d 、肝炎病毒 2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（） a、细胞膜 b 、细胞核 c 、线粒体 d 、叶绿体 3、面对毒品我们不应有的态度是（） a、坚决拒绝，决不沾染 b 、举报你身边有吸毒行为的人 c、有新鲜感，好奇地试一试 d 、积极参加反吸毒的宣传活动 4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最 好用什么来解释？（） a、这些动物一直发生着变异 b 、这些动物的生活环境变化不大 c、这些动物用有性生殖来繁殖 d 、这些动物又演化成简单的生物 5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（） ①该药生产企业与日期、有效期、批准文号②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等④该药是处方药还是非处方药 a、①②③ b 、①②④ c 、② ③④ d 、①③④ 6、染色体和基因的正确关系是（） a、很多基因排列在染色体上 b 、很多染色体排列在基因上 c、基因是染色体的另一种叫法 d 、染色体在细胞核时叫基因 7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩 石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判 断吗？（） a、不是生物，因为它们不能动 b 、是生物，因为它们能生长和繁殖 c、不是生物，因为刮下来就象是泥土 d 、是生物，因为岩石是不会长出东西来的 8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（） a. 增加光照时间，利用相关照明设施 b. 增加农田中二氧化碳的含量，向 农田输送二氧化碳 c. 合理灌溉，保证植物生长所需的水分 d. 尽力密植，让植物充分利用太阳光 9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜 的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）

关于写母爱让我感动的作文500字集锦6篇

关于写母爱让我感动的作文500字集锦6篇 有一个人，她让我们索取无私的母爱，却不要我们任何回报，她的愿望只是:望子成龙，望女成凤。这个人就是_____母亲。母亲为我们做了无数的事，是让 我最感动的人。母亲是我们避风的港湾。有一回，我高兴得去参加合唱队，在唱 歌中，老师责骂了我，这时我没有信心再唱下去了。 回到家中，我把这件事告诉了母亲，母亲温柔地对我说:"梓彤，老师责骂你，肯定是因为你有些地方没唱好，俗话说严是爱，松是害，你要理解老师的真正想法，还要相信自己，自己是最棒的。"听了母亲的话，我信心十足，我知道:是母 亲的爱为我驾起了一座心灵的桥梁，是这种爱，抚摸着我的心，让我的自信双倍 增加。母亲用无私的爱感动着我的心。有一回，我在床上玩着布娃娃，忽然听到 了一阵脚步声，我连忙躺在床上，装出一副熟睡的样子，这时母亲看到了，生怕 我着凉，马上拿起毛毯给我轻轻地盖上，然后蹑手蹑脚地走出去。我心想母亲在 门市劳累了一上午，回到家却还要照顾我，生怕我感冒了，这时一股心酸涌上我 的心头，像豆子一般的眼泪流在脸浃上。 母亲所做的每一件事都让我深深铭记，感动着。母亲是最担心我的人。有一回，大雨突如其来的下着，妈妈拿着雨伞在校门口焦急地等待着我，当我接过妈 妈递给我的雨伞时，一种激动的心情涌上心头，我心妈妈真是放在手上怕摔着， 含在嘴里怕化了一样的爱着我。母亲是最伟大的，我想对她说"妈妈我永远爱您! 我以后会帮你做些力所能及的事情来回报您对我无私爱。” 爱，有许多种，有听是絮絮叨叨的关爱，有的是同学之间纯真的友爱，有的 是细致入微的慈爱……这里我想说的是无言的母爱和使我感动的母爱。 起初我不懂得爱的含义，只是尽情的、无条件的享受母爱的滋润。直到母亲 节前一天经历了一件事，我才开始慢慢懂了。 那是一个下午，我在老师家补作文。突然，外面乌云密布，天空像个黑锅倒 扣在地上，黑压压的，闷的人们透不过起来。一阵狂风袭来，闪电劈天，雷声震耳，骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来。豆大的雨点打在屋檐上，流到地上， 地上顿时汇成了一条条欢快流淌的小溪。放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘，一片迷茫的雨景呈现在眼前。 我没心情去欣赏着美丽的雨景，只想能尽快完成作文。 当我写完作文时，恰好妈妈骑着自行车来到了楼下，我匆匆的下了楼，看见 妈妈被雨淋的那狼狈不堪的样子时心痛极了。紧接着妈妈叫我上车，把仅有的一

有一种温暖叫母爱

有一种温暖叫母爱 时间：2017-06-05 21:57:42 | 作者：钱泽亨 每当读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”的时候，我总会想起我的妈妈。 我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛，长得很清秀。但是因为长期的辛劳，只有三十多岁的她，皱纹就悄悄地爬上了她的眼角。我知道在妈妈的心里，最大的愿望就是让我成为一个出色的孩子，所以给我报了很多兴趣班。特别是跆拳道课，每周六下午，妈妈就会送我去练习。 有一次晚上，妈妈发烧了。第二天她早上她饭也没吃，面容憔悴，但仍然坚持送我去上课，我心疼地说：“妈妈，你都生病了，就让我自己去上课吧！反正我也长大了。”妈妈微笑着摸摸我的头说：“妈妈没事。再说你一个人去，我也不放心！还是我送你去吧！”我听了从心底涌起一股暖流，眼泪竟在眼眶里打转、滚落。是啊，难怪世人都说世上只有妈妈好。 像往常一样，妈妈送我去常熟练习跆拳道。明明去的时候还是阳光明媚，可回来的时候，突然乌云密布，狂风大作。不一会儿，就下起了倾盆大雨，温度也开始迅速下降。妈妈连忙脱下外套，给我披上。我对妈妈说：“我不要穿，你本来就生病了，这样会使你的病情加重的。”妈妈却坚持着：“不要紧，妈妈是大人，顶得住！你还要上学，万一生病了，可是要耽误学习的。”我说不过妈妈，只好穿上衣服。晶莹的泪珠再次不听话地从眼眶里掉落下来。 这只是日常生活中的一幕。在我成长的道路上妈妈曾无数次关心我、温暖我。她时时事事都为我考虑。去年十月份，我正在房间里写作业，妈妈悄悄地来到我的房间，把一个大大红红的石榴放在我的桌子上。我抬起头来，高兴地问：“妈妈，买石榴了啊？”妈妈说：“是同事给的，我知道你喜欢吃，留给你吃！”我听了，好像有什么东西堵住了我的喉咙，感动得说不出话来。写完作业，我就小心翼翼地用手掰开石榴，红宝石般的果肉落了出来，一粒一粒紧挨在一起。我吃了几颗，酸甜可口，真是好吃极了。现在回想起来，嘴里还是那清爽无比的石榴味，心中依然涌动着母爱的温暖。 母爱是夜晚的一盏明灯，母爱是我心中的一泓清泉，母爱是心底永远的温暖。妈妈，我爱你，永远！

《母爱让我感动》初二年级作文范文五篇650字

《母爱让我感动》初二年级作文范文五篇650字提起“母爱”这两个字，你可能对它十分熟悉。可是，你知道什么是母爱吗?只要你仔细点，观察母亲的一举一动，你都会感觉到母爱。下面是我为大家带来的初二年级有关母爱让我感动的作文，希望你们可以喜欢哦。 有关母爱让我感动的作文1 爱是什么呢?爱是你清晨喝到的一杯牛奶;爱是你口渴时的一杯水;爱是雨中的一把雨伞;爱是你出门时的一句嘱咐;爱是你伤心时一句温柔的安慰;爱是你在骄傲时一句适时的警醒;爱是你在受伤时个鼓励的眼神…… 冬是顽皮的孩子，更是一个多才多艺的魔术师。你瞧，它随处一点马上就变得冰天雪地，到处一片白雪皑皑，蔚蓝的天空飘落下无数鹅毛般洁白的雪花犹如一个个翩翩起舞的小舞蹈家，把天空点缀的愈加美丽，迷人…… 天气虽然寒冷，但唯有的一丝丝阳光也给我们一些温暖，大地妈妈也换装成了雪娃娃。到处一片壮观。在夜深人静的时候早上下着大雪，可能是淋着雪了吧，晚上就难过发烧，一直咳嗽不停。妈妈急忙拿来了温度计，我踏上了那艰难漫长的“5”分钟，我竟发烧到39度。妈妈二话不说，就带着我上医院。 一路上大雪飞扬，我走了一小会儿就走不动了。妈妈一声不吭的将我背在她的肩上，沉重的迈出了一步又一步，顿时，我的眼泪像豆大一般不争气的流了下来。落在了妈妈的大衣上。我冰冷冰冷的心被妈妈深深的爱给暖热了。看着妈妈一步一停留的样子，使我懂得了爱。我小心翼翼地碰了妈妈一下脸颊“哇”。冰冷冰冷，我伤心的问妈妈：“妈妈，你冷吗?要不让我下来走吧?"妈妈有气无力的说：“孩子，妈妈不冷，别担心。马上就到了。”时间过得真快，我竟然趴在

妈妈的肩膀上静静的睡着了…… 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 有关母爱让我感动的作文2 清晨，当第一缕阳光洒向这和谐的世界时，一切都被笼罩在温馨而洒脱的气息中，苍茫的大地此刻也因和谐而显得不再凄凉、幽寂。这和谐、充满温暖的清晨不仅让我想起了几年前的一件往事…… 在我九岁时的一天，我要去学英语，可是那天早晨凉风一阵阵的吹着，天空中卷起了黄沙，天昏暗起来，黑云从西北角想整个天空铺去，远处想起了沉闷的雷声，要下雨了。 过了一会儿，倾盆大雨就劈头盖脸地下来了。天地之间就像千万到水帘，地面上流水滚滚，浊流连同垃圾一道向低处涌去，然后汇集成一片。再听它的声音，就像千万只雄狮在怒吼。我害怕极了，但总不能不去，妈妈拉着我坐上了自行车。 那时，我们家只有一件雨披，妈妈让我坐在了后面，两个人一起用一件雨披，可是，它却不够长，总能浇到我的后背，十分寒冷。再加上隆隆的雷声，我害怕极了。而且冷得直哆嗦。妈妈感觉到不对劲，就踩着泥下了车，可是泥泞的道路使妈妈脚下一滑，自行车倒了，我的身子全部浸泡到了泥水之中，我觉得更冷了。妈妈看见了，顾不得扶车，连忙跑到我的身边，把我拉起来。看到我身上全是水，毫不犹豫地脱下她的外衣，穿到我的身上，又把雨衣完完全全地遮盖在了我的身上。虽然我感到十分温暖，但妈妈却浑身湿透了。 那时候，我的脸上湿漉漉的，我已经分不清哪是泪水，哪是雨水。只记得我

让农村初中生物课堂教学贴近生活

让农村初中生物课堂教学贴近生活 发表时间：2011-03-14T12:22:50.090Z 来源：《当代教育之窗》2010年12期作者：张鹏鹰[导读] 新课标提出“更加关注学生巳有的生活经验”将学生从身“生活世界”带入“科学世界”。 （南涧县南涧二中云南南涧675701） 【摘要】新课标提出“更加关注学生巳有的生活经验”将学生从身边的“生活世界”带入生物学的“科学世界”，然后回归到学生的生活世界中来。结合几年来苏教版七八年级生物教学实际。本文着重介绍了如何让初中生物课堂更贴近学生生活。【关键词】农村中学；生物课堂；教学；生活 新的生物课程标准注重让学生在生产、生活的背景中学习生物学知识，倡导学生在解决生产、生活的过程中深入理解生物学的基本概念，原理和规律。学生在生物学课程的学习过程中，，通过参与和解决现实世界中的具体问题，来获取知识。本着这一理念，本人从事农村生物教学工作17年来，深感生物课堂教学过程中用生活来教育，为生活而教育的重要性。生物教师要把课堂教学过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断超越现实生活。在课堂教学中教师只要善于挖掘生活中的教学资源，并巧妙地与教材知识相融会，就会使学生体验到学习知识的乐趣和重要价值，使生物课堂焕发出生机和活力。那么如何让生物课堂更贴近学生生活呢？下面结合本人几年来的教学实践，谈谈新课程理念下生物课堂教学中如何让生物贴近生活的一些尝试。1．培养兴趣，激发动机 新课标指出要“更加关注巳有的生活经验”，生物学科与日常生活有着紧密联系，农村教师可利用在农村有利的地理位置，通过各种形式的活动，创建开放的课堂，充分调动学生的积极性。 1．1 让有生活经验的学生做“小老师”。因为生活经验来源于生活，亲切自然，所以在课堂上教师适当列举一些与生物学相关的生活常识，学生便会饶有兴趣地听课并积极参与思考和发言通过发言，他们一方面可以让别的学生来分享自己的生活经验，另一方面了可展现利己知识的广泛性，从而树立学习生物的自信心。例如，在学习八年级上册的“生物的无性生殖”一节，教材安排了一个实习“植物的嫁接”。在备课时，我准备用校园外的一些木本植物，教师分步演示，学生按分步操作的方法进行，可我是第一次操作怕出洋象，很为难。这时我想到:我们学校学生大部分来自农村，多数家庭有苹果、黑桃。他们见过长辈嫁接果树，我灵机一动，这节课就让学生来做小老师。上课了，我想还是征求一下学生的意见：“同学们，老师想请教一下这节课该怎么上？”“我来上，老师，我在家嫁接过梨树。”“我来上……”有五个学生抢答到.我非常高兴,学生的回答正和我意,这是多么难得的教学资源,于是我把学生分成5个小组,让这5个同学各负责一组。只见“小老师们娴熟的拿着嫁接刀，一边操作一边滔滔不绝、绘声绘色的介绍嫁接步骤，不断回答小组提出的问题。不时传来笑声。我了不由地加入交流的行列中，学生们学到了不少在课本里学不到的知识……只要用心挖掘,每一节课的内容总能找到学生最熟悉的生活,走进他们的生活,他们就能自己主动获取知识,个个都是小老师,能起到事半功倍的作用。 1．2 角色扮演及小组活动。当学生去扮演一个角色时,就迫使他们对该角色有一定的认识和理解.这样学生就在情境体验中去理解思考、解决问题，表达自己的认识，不但能提高学生的交流表达能力，更重要的是给学生提供了锻炼、培养了他们把生物学知识用于生活实践的能力。在小组活动中，学生合作完成作业、共同解决问题，分享资源，参与讨论，使每个学生展示自己的风采提供了可能，也是使生物学知识更接近生活的方法。例如在学习植物的结构层次一节，我用课前准备的根、茎、叶、花、果实、种子6张图片，分别给6个小组，小组代表分别扮演植物的六大器官，手举图片说出各器官的功能。学生通过角色表演，充分展示自我，提高竞争意识，为将来适应社会奠定基础。 1．3 借用实践经验学习新知识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果概括性的结论不是从生活实践中抽取出来的,不是建立在分析事实的基础上的,那么死记和背诵它们的结果,就是学生并不能运用他们花了很多劳动得出师来的知识。生物教学中重视知识内容与实践经验相联系，驱动学生知识体系的建构，能使课堂教学生动鲜活起来，也能丰富学生的生活经历，从而有利于学生对新知识的理解和掌握。例如在学习植物细胞吸水和失水内容时，我先联系生活实际：青菜放久了变得萎蔫；糖拌西红柿时盘子里会出现很多水：市场上卖青菜的商贩不时地给菜洒点水，保持联系青菜的水分。这样几个事例说明了植物细胞既能吸水，也能失水。联系细胞结构知识，经过讨论分析，学生很快掌握了植物细胞吸水和失水的原理在于细胞和外界溶液之间存在浓度差。接着引导学生提出问题：细胞在什么情况下会失水？在什么情况下会吸水？再以体育比赛中的拔河烛例形象地加以说明国量大的一方会将对方拉过来，即水也总是往浓度大的一侧转移，这样学生又掌握了植物细胞吸水和失水的条件。 2．利用“生活经验”诱导，启发、突破难点 生活经验的一大特点就是直观，容易让学生接受，我利用农村地理优势，利用贴近学生实际的“生活经验”进行启发教学，可以帮助学生由此及彼通过联想和比较去理解和识记知识。例如学习“绿色植物的呼吸作用”这一节时，很多学生对植物的呼吸会释放出热难以理解，我就引导他们联想生活中的情境：刚收获的小麦如果堆成堆，过一会把手放进粮食堆里有什么感觉？学生立刻就理解了原来热量是种子在呼吸作用时释放出来的。我继续诱导：如果把手放入晒干的粮食堆里，还会明显的感觉到热吗？这说明了什么呢？根据生活经验，学生很快作出了回答：“种子含水量越高，呼吸作用就越旺盛，放出的热也就越多。”我接着启发：在生活中如何长时间储藏种子？这时几乎每个学生成了农业专家：“尽快晒干。”教学难点也就迎刃而解了。 3．运用所学知识服务于农村生活 学以致用是学习的终极目标，农村学生只有将所学知识与丰富的实践相结合，才能更好地激发学生学习的兴趣，才能把所学知识服务于生产生活中。 3．1 利用生物学知识解决农村生活中的问题。生物学与农村生活紧密联系,我们教师要创造一切条件,让我们的学生感受到生活处处有生物知识,引导学生把课堂所学的知识和方法用于生活实际中去.例如在学习完茎的结构和功能的相关知识后,要求学生分析:在树上拴羊,啃坏树皮,造成树木死亡的道理,加强对树木的保护学习微生物一节时,应联系食品的保存方法:冰箱贮食、腌肉、腊肉防腐的原因；酵母菌与人类生活的关系，蘑菇的栽培知识，霉菌中青霉素提取提抗生素，曲霉在制酱，酿酒中的应用等，打消传统的“谈菌色变”的观念，辩证地认识微生物与人类的关系到；特别还要指出黄曲霉素对人和动物肝脏具有致癌的毒害性，加强防癌意识。

有一种爱叫做母爱作文800字

有一种爱叫做母爱作文800字有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。 若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。 若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。 可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。 这个人，便是我的母亲。 岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。 夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。 还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第 1 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考

二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。 亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！ 茫茫俗世，有一种爱叫母爱！ 2 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考

母爱让我感动作文

令我感动的一件事的开头和结尾欣赏 令*我*感*动*的*一*件*事 一、好的开头 1、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。 2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。 3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。 4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。 5、时间过得真快，转眼间，****年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。 6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。 7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。 8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。 9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。 10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。 11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。 12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。 13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次——。 二、好的结尾 1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。 2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、激励我更加努力学习。 3、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。 4、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。 5、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你 检查是否有新评论 文章评论

浅谈如何上好农村初中生物实验课

浅谈如何上好农村初中生物实验课 珙县下罗镇中心学校: 孙勇 【摘要】众所周知，初中生物学科是一门以实验为基础的学科。初中生物实验课对学生学习生物有很大的帮助，能够培养学生对生物的兴趣，让学生自己喜欢上生物。如何上好农村中学生物实验课,做好备课和课前准备工作是关键；加强人生理想教育和课堂纪律教育是保障；规范操作，做好课堂巡视指导和实验后总结的有机结合,切实提高教学效率。 【关键词】生物、实验、实验课、显微镜 生物学是研究生命现象及其活动规律的一门自然科学。要学好生物课，生物实验的作用非常大。通过实验可以激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力。在近年来教育均衡发展政策落实下，当前,农村中学的办学条件普遍得到提高，学校配齐了生物实验所需仪器，有了专门的生物实验室。如何上好农村中学生物实验课,将实验的观察、分析、动手及传授新知识有机结合起来,以切实提高教学效率谈谈自己的观点和方法。 一、关键要紧的是做好备课并做好课前准备 认真学习生物新课程标准，钻研教材，准确把握实验的目的、内容、重点、难点，精心设计好每一个教学流程。为实验课准备好所需的实验器材。对于一些容易出现误差的实验，教师应当提前预做。课

前要根据学生的能力和成绩的差异分配好实验小组，并推出小组长，以便在试验中相互配合，合作完成实验。 二、加强人生理想教育和课堂纪律教育 农村学校的学生大部分家长长年在外打工，孩子缺乏有效家庭教育，学生学习目的不明确。作为农村的孩子要想有一个美好的未来就应该有一个人生奋斗理想目标。树立一个理想：如有人想做“园丁”，有人想当“白衣天使”，有人想当军人；有的想当科学家等等。不管理想有多好，都需要把理想落实到行动上才能实现，从现在开始珍惜课堂上课时间、努力去学习。事实证明，古今中外的成功者，一是靠胸中远大理想指引，二是靠顽强、锲而不舍的精神来实现的。 课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，提高课堂教学效率。实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲清道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室内有安静的环境。没到下课时间，学生不准擅自离开实验室，实验过程中不许串位，不许大声喧哗等等，有疑问要举手问老师。 三、掌握实验步骤，操作规范 做每一个实验，都应让学生先了解实验步骤，并在实验中规范操作，不应自己的失误导致整个实验失败。针对农村中学，不能一人一个实验台的操作等特点，我把学生分为4人一组，轮流其中一人为主实验者，其余3名同学辅助实验，避免学生同时动手会弄错实验步骤，

有一种爱叫做母爱(600字)作文

精选作文:有一种爱叫做母爱(600字)作文有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。这个人，便是我的母亲。岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！茫茫俗世，有一种爱叫母爱！初二:fdgbfb 篇一：有一种爱叫母爱 有一种爱叫母爱 九（2）班梁佩韵 母爱是世间最大的驱动力。——题记 有一种爱叫母爱，它既平凡又伟大。有人说：母爱是一盏明灯，在黑夜里为我们指引方向；母爱是冬日里的一缕阳光，给我们带来温暖；母爱是一股甘泉，滋润着我们的心田。 当我们牙牙学语时，母爱给予了我们无微不至的爱护。那时的我学习走路，屁颠屁颠地走着，一下子摔在了地上。母亲连忙把我抱起，着急关切的说：“别走这么快，慢慢来。”在这三言两句间，注满了爱。 上小学时，母爱是默默地付出。每天放学后，我就像一只脱笼之鹄，跟着伙伴们一起去疯玩。每次回家后总会把衣服弄得脏兮兮的，这时妈妈看见了，都会一如既往地嗔怪几句，却又心疼地马上叫我去换衣服。 换好衣服后，一桌香喷喷的饭菜已经在饭桌上等着我了。此时的我已彻底被饥饿打败，不停往肚子里塞那些美味。妈妈总是不停地把菜夹到我的碗里，把我的碗塞得满满的。这时我突然看见妈妈脸上刚才严肃的表情不见了，脸上挂着一副十分满意的笑容。 饭后，当我悠闲地坐在沙发上看电视时，妈妈却在为我洗那脏衣服?? 现在，母爱是那一次又一次的唠叨。同样是放学后，那次我考试没考好，心情很沮丧。回到家，妈妈一见到我就问寒问暖，当她问到考试时，我就不耐烦的说：“妈妈，你不要再问了，你好烦啊。”然后就径直往房间里去。

浅谈农村初中生物学困生的转化

至爱——浅谈农村初中生物学困生的转化 许多教育者指出：“唯有把热爱学生和深刻了解学生两者统一起来，才真正具备了有效教育的前提”。学习困难学生一般都有习惯性的失败感，自我意像低下等问题，所以加强学习困难学心理素质的培养，培养学生的成功心理很重要的。目前，部分地区农村初中生物学困生人数急速上升。这一现象与国家提高全民素质、培养创新型人才不相适应。面对这一现实，作为一名教育教学工作者，我该做些什么呢？ 首先应面对现实，分析形成这一现象的原因。一是从学校的课程安排上促使初中生物学困生的形成。七年级生物课时不够，生物教师为完成课本内容的教学，常常少做或不做生物实验，勉强把理论知识上完。由于教师没有重视对学生生物能力的培养，没有很好地激发学生学习生物的兴趣，致使生物学困生越来越多。二是对教学质量的考核“不公平”。三是教师岗位设置不合理，生物教师负担过重。四是领导工作未落到实处。五是教师素质方面的问题。有相当一部分生物教师不是专职教师，自身在生物素养方面较差。六是社会和家庭方面的原因，使学生沉醉于网络游戏或不参加力所能及的社会实践劳动等等。 针对上述初中生物学困生形成的原因，要采取以下教育措施：一是领导方面，应顾全大局，公正、公平地做好人事安排。在课程分配方面，学校领导除要考虑教师的专业外，还应考虑上下午、星期一到星期五、各教师工作量的合理搭配，尽量使生物教师专业对口，人尽其力。二是合理、公正、公平、公开地考核教师的教育教学质量。在教育方面，学生中发生的有损学校、班级、个人荣誉的不良行为，学校领导应及时批评教育，给予处理；若是班主任的过错，就得追究班主任的责任，对事不对人。在教学质量方面，笔者认为，应废弃不合理的考核评比制度，重新建立合理、公正、公平、公开的考核评比制度。三是领导工作要落实。对一些日常行为如课间操、眼保健操、清洁卫生、午休纪律、下午第四节课纪律的维持，以及各种自习、各种集会的出勤人数、损坏花草树木行为等，作为学校领导不能袖手旁观，理应以身作则，直接参与检查和评比。四是服从新课标和上级领导，排足课时。五是教师应不断学习，提高自身素质。六是建议留守孩子的父母们，至少留一个在家，并多与孩子沟通，让孩子参加一些力所能及的劳动，配合学校、协助学校一同管好这部分孩子。 其次、要帮助初中生物学困生树立信心，体验成功的喜悦。 俗话说：“失败是成功之母。”但笔者认为，成功才是失败之母。一次刻骨铭心的失败，往往会摧毁一个人的信心，甚至因此而毁了他的一生，而一次小小的成功，往往能够激活一个人潜在的自信，使他走向新的成功。作为教师，在教学中可借助手势、板书、实物、实验、情景设计等直观形式，启发生物学困生解答较为简单的问题，并在以旧代新、以新复旧的学习中吸引初中生物学困生投入到课堂学习中。对他们的点滴进步教师要及时予以表扬和鼓励，让他们体会到成功的喜悦，从而进一步加强他们学习的自信心和兴趣，提高他们的学习质量。 第三、激发生物学困生热爱生物的兴趣。 生物学困生多数都不喜欢生物。教师可以利用星期六、星期日，带他们到大自然中去体验生活，热爱大自然中的一切生物；或者利用节假日，带他们去植物园、动物园参观。平时应尽量创造条件，多做实验，培养他们的动手和动脑能力，培养他们学习生物的兴趣。 第四、要更加尊重、爱护和关注生物学困生。 著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能成为池塘，没有情感就没有爱，也就没有教育。”可见，教师必须深入到学生的内心世界，才能了解他们不良行为习惯形成的真正原因。教师可对生物学困生进行个别谈心，帮助他们分析原因，找出其解决问题的办法。上课时，教师可多用目光关注他们，一个亲切的目光、