$sql=mysql_query("select * from tb_yaopintype order by id
php课程设计——实验室管理系统
总结报告 课程名称：服务器端开发技术 任课教师： 姓名： 专业：计算机科学与技术班级： 学号： 1 计算机科学与技术学院 计算机系 2017年12 月31 日
一、题目 1.1题目分析： 实验室管理系统是为实验室的管理提供快捷方便的服务，及数据查询、统计为一体。适合范围包括国家级重点实验室、全国重点中学、公路监管站、大中专院校、研究所、工厂等。它包括了不同身份对实验室信息，用户的管理，如实验室教室查询，实验课预定，留言等。我们这次是运用这学期的服务端知识实现实验室管理系统的相关功能，在实践中提高理论知识的体会。 1.2功能要求： 1. 实现不同身份登录实验室管理系统，如系统管理员、实验室管理员、普通用户 2. 系统管理员：开户、销户、查询等。 3. 实验室管理员：增加实验室信息、删除实验室信息、修改实验室信息、查询实验室信息。 4. 普通用户: 登录、注册、选课、退订、留言。 1.3完成目标： 1.创建数据库 2.创建表，根据以上需求描述创建表及约束、索引、视图； 3.创建用户，系统管理员、实验室管理员、普通用户等，不同人员有不同的数 据库访问权限。 4.开发相应的服务器端程序 5.开发前台界面，可以简化，不必考虑美观，语言不限。 二、需求分析
2.1软件功能 图1 功能框图2.2 软件界面 图2系统主页 三、软件设计 3.1数据库设计
1、创建数据库 CREATE DATABASE lab_database; use lab_database; 图3 创建数据库 2.基本表格的设计 1）用户信息表： login_info 记录一卡通系统的管理者的有关信息，如表1所示。 表1 管理员信息表 use lab_database; drop table login_info; create table login_info ( login_id varchar(10) primary key , login_password varchar(10) not null, loginname varchar(10) not null ); insert into login_info V ALUES('1504010501','1504010501','孙喜洋'); insert into login_info V ALUES('1504010502','1504010502','孙悟空'); insert into login_info V ALUES('1504010503','1504010503','孙行者'); insert into login_info V ALUES('1504010504','1504010504','行者孙'); insert into login_info V ALUES('1504010505','1504010505','者行孙'); insert into login_info V ALUES('1504020501','1504020501','刘日乐');
《PHP应用程序设计》课程标准..
《PHP应用程序技术》课程标准 教研室主任： 专业带头人： 系(部)主任： 教务处处长： 教学副院长： 审核批准日期： 二○一七年六月
《PHP应用程序设计》课程标准 （基本信息） 课程编码： 课程类别：专业方向课程 适应专业：网站系统设计 开设时间：大三上期 学时数：80学时 一、课程概述 （一）课程性质 《《PHP程序设计》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。《PHP程序设计》是网络程序设计、网站开发需要掌握的重要语言，是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。 （二）课程基本理念 本课程的主要任务是培养学生的网络程序设计能力和编程思想；培养学生的基本网络编程技能；培养学生运用PHP语言进行程序开发的能力；培养其良好的编程规范和职业习惯，并使用PHP语言解决实际问题。学生学习了《PHP程序设计》可以从事网站开发、软件测试等工作，可以承担软件编码或者测试的工作，可以按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元
测试工作。课程结构上遵循企业开发“流程化”、项目“兴趣化”、教学“项目实战化”、模式“前瞻化”、教材“权威化”、授课“案例化”等国内领先的IT工程师培养模式，并且结合科学的考核评价模式。通过全方位课程设计、全真的工作环境、探索研究工学结合的培养模式，提高学生职业技能，最终实现岗位无缝对接。 （三）课程的设置与设计思路 本课程立足于培养学生的动手实践能力，教学活动基本上围绕着职业导向而进行，对课程内容的选择标准进行创造性的根本改革，打破以书本知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作情景任务为中心组织课程内容和实施课程教学，让学生在完成具体项目的过程中发展职业能力并掌握相关理论知识，真正做到学以致用，从而发展职业能力。 本课程的框架结构，经过与企业专家系统的讨论分析，按实际需要及由简入繁的原则，最终确定了学习培养标准。最终达到掌握《PHP 程序设计》的目标，本课程共80课时，其中实践50课时。 二、课程目标 1．方法能力目标 (1) 培养学生独立学习能力、自学能力； (2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力； (3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力； (4) 培养学生独立的决策能力。 (5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。
PHP课程设计报告
网络应用系统开发 设计说明书 学生信息管理系统 起止日期： 2017 年 12 月 25 日至 2017 年 12 月 29 日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机学院 2017年 12 月
目录 第1章概述 (3) 1.1课设背景 (3) 1.2课设要求 (3) 1.3系统运行环境 (3) 第2章系统分析与设计 (3) 2.1需求分析 (3) 2.2学生模块 (3) 2.3管理员模块 (3) 2.4系统结构图 (4) 第3章数据库设计 (4) 3.1用户表 (4) 3.2地址表 (5) 第4章系统功能设计与实现 (5) 4.1登录 (5) 4.2管理员界面 (7) 4.3学生界面 (8) 心得体会 (8) 参考文献 (9)
第1章概述 1.1课设背景 在如今信息化的时代，数据是至关重要的。而对于学校而言，学生信息就是一大波数据，如果将这些信息系统的整理显示，那么对于学校而言查看学生信息将变得很容易。本设计是学生信息管理系统的简化版，更多信息可以适当添加。 1.2 课设要求 (1)基本掌握BS结构程序设计的基本思路和方法； (2)达到熟练掌握PHP语言的基本知识和技能； (3)熟练掌握MYSQL数据存储技术的基本知识和方法； (4)能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 1.3 系统运行环境 操作系统：windows 7 软件：Dreamwearver8，phpstudy 第2章系统分析与设计 2.1 需求分析 随着科学技术的不断提高，计算机技术日益成熟，它在人类社会中的各个领域发挥的作用也越来越大了。而我们对信息的处理也应当用到这些完整的技术，为了是学校提高对学生信息管理的效率和工作质量，本系统提供了管理员对信息的添加、更改、查询等功能，相当于学生登录后看到的信息更为全面，这也是为了个人信息的保密性。 2.2 学生模块 学生登录模块，此模块包括学生登录和检查登录用户的身份功能，根据学生数据的学号和密码判断该用户是否合法，以及可以查看到那些信息和操作权限，并依次返回不同模块的页面。 学生查看模块，学生可以看到所有学生的学号、姓名、班级和专业信息；学生可以根据学号、姓名、班级查询对应的信息。 2.3 管理员模块 此模块实现了管理员功能区的所有功能，由管理员登录模块、信息查看和用户管
PHP程序设计复习题
《PHP程序设计》复习题 16.进制转换函数十进制转二进制decbin()、 十进制转八进 制decoct() 、十六进制 hexdec() 、 二转十进制bindec() 17. \n 、 \t 、\r 、\$、\\四个转义字符的含义转义字符的意思，用在哪方面，怎么用 18. is_long()长整形、、is_double()、is_array()、is_object()四个函数的作用 19. $a=5;$b=6; function Sum() { Global $a,$b;加了global 就是全局变量 $b=$a+++$b;三个加的意思是：+ ++后面两个加是自增，先加后曾。A自增把结果赋值给b。a变6，b变11 } Sum(); echo $a,$b; $a,$b的结果为( ) 20. A、in_array() 检查数组中是否存在某个值 B、array_key_exists() 判断数组键是否存在于某个函数 中 C、array_keys()返回数组中所有的键名 D、array_values()返回数组中所有的值 21.A、copy() bool copy ( string $source , string $dest ) 将文件从 source 拷贝到 dest。成功时返回 TRUE， 或者在失败时返回 FALSE B、unlink() bool unlink ( string $filename ) 删除 filename。和 Unix C 的 unlink() 函数相似。成功时返回 TRUE， 或者在失败时返回 FALSE. C、rename() bool rename ( string $oldname , string $newname [, resource $context ] ) 尝试把 oldname 重命名为 newname。 成功时返回 TRUE， 或者在失败时返回 FALSE.
php课程设计报告心得体会
php课程设计报告心得体会武汉交通职业学院 电子商务网站 课程设计报告 学生：唐善正 学号： 班级： 专业：计算机网络 指导老师：王 0834*******网络炜 电子商务网站 系统工作环境有: 系统工作环境: Windows XP,WindowsXXserver等等；Web运行环境：Apache 系统开发环境：Dreamweaver CD3 图像设计工具：Photoshop CS3 数据库系统：MySQL 此系统主要由前台和后台两个部分组成，同时还包括了数据库。前台系统是后台系统的体现，后台系统是前台系统的支撑。只有有了后台系统的支撑，该电子商务网站的功能才能实现，与此同时，只有有了前台系统的存在，消费者才可以顺利的进行消费，两者相互依存，相辅相成。数据库是连接后台和前台的桥梁，后台建立对数据库进行
管理，前台通过购买商品，将商品计入数据库，同时通过查看结果，还可查询数据库。 电子商务系统主要分为前台和后台两个大部分构成，通过数据库使这两者相互紧密的联系在一起。 、前台设计 关于前台设计已经在Div+css设计报告中详细说明清楚，在此就不再重复。 、后台设计 电子商务系统的后台实现了用户对系统的管理和购物车上选购商品，能够通过后台实现的功能来进入自己的个人客户中心、修改个人信息、选择商品、删除不要商品、增加商品选项以及修改商品选项等等。要实现对后台功能的控制，用户需要先成功注册并且登陆系统才能进行相关的操作。 、数据库设计 后台数据库采用了MySQL数据库，数据库保存了用户的个人信息以及收藏夹的商品信息，同 时还接受前台投票的数据。在系统中起着连接前后台的作用。 、前台代码设计 不再重复。 、后台代码设计
PHP程序设计基础
php程序设计基础一、PHP工作原理 操作系统 二、PHP输出语句 1、输出语句 格式： echo 内容 内容：1）、字符串 2)、变量(值) 3）、数字 4)、HTML标签（双引号引号） 说明：字符串：必须由双引号引起来的内容 变量：在程序运行过程中可以改变值的量。 { 定义变量：var 变量名;} 直接使用不用定义。 变量名：1、以下划线或字母开头 2、接字母或数字 eg：var $_123 var $abc
注意：所有的变量名前都要加上“$”符号，否则为无效 变量的值：就近原则 变量是区分大小 2、如何解决PHP中乱码 1）、MySql的基本编码是：utf-8 所以与数据库进行连接时，php文件的类型编码也要改为utf-8格式 2)、php文件编码必须是utf-8 3）、网页编辑软件制作网页，编码不是UTF-8。解决方法：将网页文件另存为，编码格式改utf-8 4）、如果是在静态网页中 指定，网页的编码为gb2312 修改为utf-8 5）、动态网页 在代码程序中加header("Content-Type: text/html; charset=utf-8"); 针对提交到数据库中的内容 纯php代码时，在第一行加入 注意：1、如果有HTML签标的代码，应修改 改为： 2、如果是纯PHP代码，在第一行添加 header("Content-Type: text/html; charset=utf-8"); 三、赋值语句 1、赋值符号“=” 2、数学：左边==右边=》右边==左边成立 3、规则(1)从右到左，左边为变量，右边为值（变量、表达式） (2)赋值符号在一个表达式中，只能出现一次 表达式：由变量或常量以及各种符号组成的式子。 4、例子：
php课程设计报告书讲解
经济管理学院 《电子商务应用技术课程设计》报告书 专业班级： 130511 学号： 20131370 姓名：张宏玉 指导教师：刘泰然 日期： 2016.1.11—2016.1.22
目录 一、课程设计选题 (1) 二、系统开发背景 (1) 三、系统的分析 (2) 四、系统的设计 (4) 五、系统的实现 (7) 六、系统调试与运行 (7) 七、课程设计总结 (12)
一、课程设计选题 根据此次电子商务应用技术课程设计的要求，网店灵感来源于HELLOKITTY，本人是HELLOKITTY的忠实粉丝，一直想设计一家专门销售关于HELLOKITTY的相关正品产品的网店，所以此次课程设计选题是关于HELLOKITTY喵喵呜网店系统的设计与实现。 二、系统开发背景 电子商务作为网路时代技术发展的必然，已经开始对传统经济贸易方式产生了有力的冲击。网店潮流更成为了全民购物的新型潮流，学习开发和装修网店无疑成了一种必要的工作，基于PHP开发的开源产品有很多，包括WordPress、Ecshop等等，具体可以浏览PHP开源大全。Ecshop是一款免费的开源的独立建站系统，其功能强大、操作简便，只需轻点鼠标+简单目录即可完成商城管理。本人从很小的时候就深深迷恋HELLOKITTY,粉嫩嫩的，充满少女心暖暖的感觉，每个女孩都有一个公主梦，我也不例外。带着对HELLOKITTY深深的爱恋，我对所有与HELLOKITTY相关的事物都有一种特殊的情感关爱，针对于此次老师要求的电子商务应用技术的课程设计选题要求，我决定选题是关于HELLOKITTY喵喵呜网店系统的设计与实现。这不仅仅是我的一个爱好，也算是我的一个梦想，HELLOKITTY的专卖实体店在现实世界中不在少数，但是在互联网上的网店却少之又少，最重要的是在网上售卖的充斥着很多次品和假货。所以我决定开一家销售关于HELLOKITTY品牌相关产品的正品网店，坚持产品品质和包装优良，所有在店销售的产品都保证均为正品，欢迎检验，从进货，配货和发货多渠道相配合，保证产品到顾客手上完好如初。我决定开HELLOKITTY喵喵呜网店目的不仅仅是为圆我儿时的一个梦想，更是为像我一样的HELLOKITTY忠实粉丝提供一个购买HELLOKITTY正品行货和情感寄托的场所。用户到店购买产品，首先可以注册用户会员账号，方便每次购物的积分积累商家数据后台管理，积分按购物金额计算，每一元积一分，多次购物的金额获得的积分可以累加，在下次购物时可以换算抵消费金额下单购买。而且本店具有会员等级制度，总共分为5级：VIP1-VIP5，购物金额累计增加，会员等级越高，消费折扣力度也就越大，折扣程度可以在商品详情页自动显示，只有具有会员等级资格的会员才可以看见。会员到店购物可以选择与客服沟通或者自助购物下单。
PHP课程设计报告
PHP编程基础与实例教程课程设计报告 学生信息管理系统 姓名： 班级：14-1 专业：信息管理与信息系统 完成日期：2017.6.14 指导教师：
目录 1. 系统需求分析 (1) 1.1系统分析过程 (1) 1.1.1系统的总体目标是： (1) 1.2系统可行性分析 (1) 2. 数据库逻辑结构设计 (2) 2.2.1数据库E-R图 (2) 2.2.2数据库关系模式： (2) 3. 软件结构设计 (6) 3.1开发环境 (6) 3.2系统功能结构 (6) 3.3系统结构-模块划分 (7) 3.3.1登陆模块 (7) 3.3.2增删模块 (14) 4.软件调试 (18) 4.1进入主页 (18) 4.2登录界面 (18) 4.3根据用户身份登录到对应界面 (18) 4.3.1学生登录 (18) 4.3.2教师登录 (20) 4.3.3管理员登录 (21) 5.心得 (24) 6．PHP参考文献 (24)
1.系统需求分析 1.1系统分析过程 1.1.1系统的总体目标是： 设计一个学生成绩管理系统，学生所具有的操作功能如下：浏览个人基本信息；学生登录系统后，修改个人信息，为了保证系统的安全性，学生只能修改个人密码,浏览课程信息，进行选课等；教师查询、录入、修改成绩，修改个人密码；管理员查询、录入、修改基本信息, 修改个人密码,同时修改老师教授的课程。 1.1.2系统所能实现的功能有： 查询模块：负责学生查询自己的基本信息和成绩，教师查询成绩和个人基本信息，管理员查询基本信息情况。 录入模块：以教师的角色登录，允许录入成绩；以管理员身份登录允许录入人员和课程信息； 修改模块：以教师的角色登录，允许修改成绩；以管理员身份登录允许修改人员和课程信息； 系统配置模块：密码修改和重置等。 1.2系统可行性分析 1.2.1经济可行性 现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而本系统的开发，为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 第二，本系统的运行可以节省许多资源； 第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率； 所以，本系统在经济上是可行的。 1.2.2技术可行性 本系统的开发利用MySQL作为本系统的数据库，它是一个支持多用户的新型
PHP程序设计习题答案
第1章PHP开篇 习题 一、填空题 1.Apache的httpd服务程序使用的是【80 】端口。 2.在进行软件开发时有两种基本架构，B/S架构和【C/S 】架构。 3.URL的英文全称是【Uniform Resource Locator】，中文名称为【统一资源定位符 】。 4.【HTTP 】协议是计算机硬件与软件之间数据交换的格式。 5.【HTTP】表示传输数据所使用的协议，【WWW】表示要请求的服务器主机名。 二、判断题 1.使用PHP写好的程序，在Linux和Windows平台上都可以运行。(√) 2.PHP可以支持MySQL数据库，但不支持其它的数据库。(×) 3.PHP有很多流行的MVC框架，这些框架可以使PHP的开发更加快捷。(√) 4.Zend Studio是PHP中常用的IDE（集成开发环境）。(√) 5.进行PHP程序开发时，可以借助软件和工具来提高效率。(√) 三、选择题 1.下列选项中，不是URL地址中所包含的信息是（ D ）。 A. 主机名 B. 端口号 C. 网络协议 D. 软件版本 2.PHP是一种（ A）的编程语言。 A. 解释型 B. 编译型 C. 两者都是 D. 两者都不是 3.PHP是个网站开发中非常流行的脚本语言，其流行的原因不包含（ C ）。 A. 易学 B. 易用 C. 易调试 D. 易扩展 4.PHP与Linux、Apache和MySQL一起共同组成了一个强大的Web应用程序平台，下 列选项中为该平台简称的是（B ）。 A. WAMP B. LAMP C. LNMP D. WNMP 5.在下列选项中，哪些不属于PHP的突出特点（ B ）。 A开源免费 B. 开发成本高 C. 跨平台性 D. 支持多种数据库 四、简答题 1.请简要说明PHP的突出特点是什么？ 1.开源免费2跨平台性3.面向对象 4.支持多种数据库 5.快捷性.
PHP课程设计报告
武汉工商学院 电子商务网站设计课程设计报告 学生：陈旭 学号：13301057 班级：1330106 专业：电子商务 指导老师：金照林王琼
一、课程设计题目 FxJob易建人才网——求职招聘系统 二、开发背景 毕业生近年就业情况 2009年我国的初次就业率达到74%，截至2009年底,高校毕业生就业率达到87.4%， 2009届“211”院校毕业生的首选就业城市主要是直辖市，占44%；非“211”本科院校以及高职高专毕业生的首选就业城市主要是副省级市，均占45%。2009届大学毕业生毕业半年后就业率是86.6%，比2008届85.6%高1个百分点，比2007届87.5%低0.9个百分点；约1/3以上的就业是在毕业后半年内实现的；2009届有半职工作的比例为1.5%。2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升， 2010届大学毕业生初次就业率为76.1%。2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体（86.6%）上升了3个百分点，比2008届全国总体（85.5%）上升了4.1个百分点，高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率（87.5%）约2个百分点。2011届高校毕业生初次就业率69.1%。从毕业生签约状态看，已签约毕业生（包括与用人单位口头约定就业）占调查总体的47.2%，有52.8%的毕业生处于准备升学、等待签约、待业等未签约状态。近几年的毕业的大学生的情况更加严峻，许多的招聘网站也不断的冒出，在此背景下我们开发了FxJob易建人才网——求职招聘系统。 三、系统分析 （一）、系统开发及安装环境 操作系统：Windous 2000/XP 以上以及UNIX/Linux/FreeBSD 数据库：MYSQL 开发语言：PHP 开发工具包：XAMPP
PHP程序设计试卷
1 / 2 学院2017～2018学年度第二学期考试题 科目：PHP 程序设计命题人： B 卷 共2页 审核： 1分，共计20分） 默认情况下，PHP 预处理器的配置文件名是______________。 ______________语句；若要跳出这个循环语句，可以______________语句。 要实现文件的上传功能，必须将表单标签
