BX1002 31杨汉标 XML程序设计实验一

XML期末考试试题,复习题修正版

2011-2012学年期末考试考试题 一、填空题（每题 3分，共27分）请将每道题的正确答案填写在题目中的横线上，其余答题 方式均无效。 1、下面代码中的“学生信息”是____根____元素; 2、match=“/”语句的含义是____从XML里选取满足条件的根结点________； 3、能够通过 DTD验证的XML文档我们称为___xml 模式___的文档； 4、XML文档中下条语句的作用是：_____为xml文档导入样式单_______； 在DTD的个数限制中常使用的符号是：_*_ 、__+__和__？_; 5、语句的作用是__获取节点name的值__________; 在DTD文档中下面语句的作用是______对教师的元素声明_________; 在DTD文档中下面语句的作用是_____pic1是引用外部实体“fi1.jpg”__________; 6、声明语句的作用是_对姓名元素的属性声明; 二、选择题（每题2分，共20分）下列各题选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项 的标号填写在题目后面的横线上，其余答题方式均无效。 1、声明语句的作用是（B） A、声明元素student 的属性studentID 是可有可无的； B、声明元素student 的属性studentID 是唯一标识类型，可以省略； C、声明元素student 的属性studentID 是默认取值，可以省略； D、声明元素student 的属性studentID 是唯一标识类型，不可省略； 2、在XML文档的第一条声明语句中，不能使用的属性是( D ) A、version B 、encoding C 、standalone D 、name 3、不符合格式良好的XML文档要求的是（ A ） A、文档可以有一个以上的根元素； B 、有符合规范的声明语句； C、每个元素有正确的起始、结束标记； D、元素正确嵌套，没有交叉现象出现； 4、在进行属性声明时，错误的是（ B ） A标记中可以使用多个属性 B属性可以出现在起始标记或结束标记中； C属性名是大小写敏感的； –1–

XML文件格式及特点

XML文件格式的特点 1. 具有良好的格式 XML 文档格式属于良好格式的文件。HTML 文件中的标记，有些是不需要结尾标记的，如
，有些网页缺少若干结尾标记，照样能正确显示。而XML 的标记一定要拥有结尾标记，例如： 张三 即，XML 标记一定是成双成对的。如果没有结尾标记，那么在结束的“>”前，需要有“/”，表示开头和结尾是在同一标记内，例如： 2. 具有验证机制 XML 的标记是程序员自己定义的，标记的定义和使用是否符合语法，需要验证。XML有两种验证方法。一种是DTD，它是一个专门的文件，用来定义和检验XML 文档中的标记。另一种是XML Schema，用XML 语法描述。它比DTD 更优越，多个Schema 可以复合使用XML 名称空间，可以详细定义元素的内容及属性值的数据类型。 3. 灵活的Web 应用 在 XML 中数据和显示格式是分开设计的，XML 元数据文件就是纯数据的文件，可以作为数据源，向HTML 提供显示的内容，显示样式可以随HTML 的变化而丰富多彩。也就是说，HTML 描述数据的外观，而XML 描述数据本身，是文本化的小型数据库表达语言。HTML 数据和显示格式混在一起，显示出一种样式。XML 采用的标记是自己定义的，这样数据文件的可读性就能大大提高，也不再局限于HTML 文件中的那些标准标记了。由于XML 是一个开放的基于文本的格式，它可以和HTML 一样使用HTTP 进行传送，不需要对现存的网络进行改变。数据一旦建立，XML 就能被发送到其他应用软件、对象或者中间层服务器中做进一步的处理，或者可以被发送到桌面用浏览器浏览。XML 和HTML、脚本、公共对象模式一起为灵活的3 层Web 应用软件的开发提供了所需的技术。 4. 丰富的显示样式 XML 数据定义打印、显示排版信息主要有3 种方法：用CSS(Cascading Style Sheet)定义打印和显示排版信息，用XSLT 转换到HTML 进行显示和打印，用XSLT 转换成XSL(eXtensible Stylesheet Language)的FO(Formatter Object) 进行显示和打印。这些方法可以显示出丰富的样式，呈现漂亮的网页。 5. XML 是电子数据交换(EDI)的格式 XML 是为互联网的数据交换而设计的，它不仅仅是SGML 定义的用于描述的文档，而且在电子商务等各个领域使数据交换成为可能，如图1.2 所示。XML 能够应用于各种领域的原因，就是它具有到目前为止其他方法所不具备的数据描述特点，控制信息不是采用应用软件的独有形式，而是采用谁都可以看得懂的标记形式来表现，所以XML 最适合作为数据交换的标准，这也是XML 受人关注的原

单片机电子时钟课程设计实验报告

单片机电子时钟课程设 计实验报告 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《单片机原理与应用》课程设计 总结报告 题目：单片机电子时钟（带秒表）的设计 设计人员：张保江江润洲 学号： 班级：自动化1211 指导老师：阮海容 目录 1.题目与主要功能要求 (2) 2.整体设计框图及整机概述 (3) 3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3) 4.软件流程图和流程说明 (4) 5.总结设计及调试的体会 (10) 附录 1.图一：系统电路原理图 (11) 2.图二：系统电路 PCB (12) 3.表一：元器件清单 (13) 4.时钟程序源码 (14)

题目：单片机电子时钟的设计与实现 课程设计的目的和意义 课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。 课程设计的基本任务 利用89C51单片机最小系统，综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识，设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。 主要功能要求 最基本要求 1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。 2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真（注意位驱动应能提供足够的电流）。 3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位)，采用24小时标准计时制。开始计时时为000000，到235959后又变成000000。 4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键，对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00；小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00，但小时不发生改变)。 5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器，采用定时中断结构，不得使用软件延时法，也不得使用其他时钟芯片。 6）设计八段数码管显示电路并编写驱动程序，输入并调试拆字程序和数码显示程序。7）掌握硬件和软件联合调试的方法。 8）完成系统硬件电路的设计和制作。 9）完成系统程序的设计。 10）完成整个系统的设计、调试和制作。

vf课程设计实验报告模板

vf 课程设计实验报告模板 经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日 、课程设计的目的和意义 当今，人类正在步入一个以智力资源的占有和配置，知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代，为了适应知识经济时代发展的需要，大力推动信息产业的发展，我们通过对学生信息管理系统的设计，来提高学生的操作能力，及对理论知识的实践能力，从而提高学生的基本素质，使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统，它是学校进行学生管理的好帮手。 此软件功能齐全，设计合理，使用方便，适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理，具有严格的系统使用权限管理，具有完善的管理功能，强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中，不仅方便了学生信息各方面的管理，同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作，熟练掌握数据库的设 计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能：数据定 义、数据操纵、数据控制，以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除，并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解，为我们更进一步深入的学习奠定基础，并在实践中提高我们的实际应用能力，为我们以后的学习和工作提供方便，使我们更容易融入当今社会，顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。 学生信息管理系统主界面 登录 管理 学学学学学 生生生生生 信信信信信 息息息息息 录查浏修删 入询览改除 三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统，建一个项目管理器，命名为“学生管理”。 哑 目f ■ 也 电 岂同左 矣 氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

《XML及电子商务标准》期末考试试题

《XML及电子商务标准》期末考试试题 一、名词解释（每小题4分，合计20分） 1. CPP 2. DOM 3. GML 4. 链接弧 5. 合法名称 二、判断题（每小题2分，合计20分） 1. XML标记是大小写敏感的。 2. 在DTD的元素类型声明中，“*”表示该元素出现一次或多次，但不能不出现。 3. 将元素属性设置为ID类型时，初始值可设置为“#REQUIRED”、“#IMPLIED”或 “#FIXED”。 4. 在EDIFACT的字符流中用3？+2表示“3加上2”。 5. 和DTD一样，用Schema机制验证XML文档的有效性时，在文档内部可含用于有效性验证的模式语句。 6. 互联网技术的发展是XML能否真正取代EDI标准的关键。 7. 如果在声明部分引用了多个XSL样式表，则只有第一个样式表会生效，其余的都会被忽略掉。 8. XML/EDI数据与EDIFACT格式数据可互相转换。 9. XML文档中根实体由XML本身给出，无须显式定义就可以使用。 10. 位置步的构成元素中，关键字有且仅有一个，它表示结果节点的类型或扩展名。 三、填空题（每空1分，合计10分） 1. EDI标准的三要素、和。 2. XML Schema中element元素的基本适用格式是。 3. DTD的属性值分为、和三大类。 4. 电子商务需要在、和三个领域进行国际间的磋商。 四、简答题（每小题6分，合计30分） 1. 什么是XSL？它和CSS有什么不同？ 2. 选择DOM还是选择SAX取决于哪些因素？ 3. 请举例说明Xlink语言的功能。 4. XML/EDI系统开发包括哪几个步骤？ 5. 按开展电子交易的信息网络范围分类，电子商务分为哪几类？ 五、编程题（每题10分，合计20分） 1. 请为下面的XML文档编写DTD声明，并使该DTD文件能够实现对类似XML文档的有效性验证。

web期末考试复习题

一、填空题（每空2分，共30分）: (1)默认安装中，IIS服务器被安装在“[硬盘名]：\”的目录下。对应的URL是或 答案：http://服务器域名；Inetpub\wwwroot (2) 所闻分布式类就是在多个文件中使用相同的命名空间,相同的类名,而且每个类的定义前面都加上____修饰符，编译时编译器就会自动的将这些文件编辑成一个完整的类。 答案：partial (3) 当一个Web控件上发生的事件需要立即得到响时，应该将他的属性设置为true。 答案： AutoPostBack (5)比如在应聘表单的界面上要放入【保存】和【复位】两个按钮，其中【复位】按钮采用的HTML Reset按钮控件，而【保存】按钮则必须是按钮控件。 答案：服务器 (6)当需要将TextBox控件作为密码输入框时（要求隐藏密码的代码），应该将控件的TextMode属性设置为 . 答案：Password (7) 在设计阶段必须将各个验证控件的属性指向被验证的控件。答案：ControlToValidate (8)使用RegularExpression控件验证输入时，首先要将本控件的属性设置成检查的模式。 答案：ValidationExpress (8) 状态分为4种类型，它们是：视图状态,应用程序状态,会话状态,和——。 答案：Cookie状态。 (9)下面是设置和取出Session对象的代码。 设置Session的代码是： Session[“greeting”]=“hello wang !”; 取出该Session对象的语句如下： string Myvar ； 答案：=Session[“greeting”].ToString()。 (10) 下面是使用Application对象时防止竞争的代码。 Application. ; //锁定Application对象 Application[“counter”]=(int) Application[“counter”]+1; Application. ; //解除对Application对象的锁定 答案：lock() unlock() (11)废除Session的语句是：。 答案： Session.Abandon() (11)改变Session的有效时间的语句是：。 答案：Session.Timeout=60; (12) 文档对象模型DOM是英文的缩写，它是DHTML的基础。 答案：Document Object Model

xml文件格式

XML文件结构 一个XML文件通常包含文件头和文件体两大部分 1. 文件头 XML文件头由XML声明与DTD文件类型声明组成。其中DTD文件类型声明是可以缺少的，关于DTD声明将在后续的内容中介绍，而XML声明是必须要有的，以使文件符合XML的标准规格。 在前面的Flowers.xml文件中的第一行代码即为XML声明： 其中： “”代表一条指令的结束； “xml”代表此文件是XML文件； “ version="1.0" ”代表此文件用的是XML1.0标准； “ encoding="gb2312" ”代表此文件所用的字符集，默认值为Unicode，如果该文件中要用到中文，就必须将此值设定为gb2312。 注意：XML声明必须出现在文档的第一行。 2. 文件体 文件体中包含的是XML文件的内容，XML元素是XML文件内容的基本单元。从语法讲，一个元素包含一个起始标记、一个结束标记以及标记之间的数据内容。

XML元素与HTML元素的格式基本相同，其格式如下： <标记名称属性名1="属性值1"属性名1="属性值1"……>内容 所有的数据内容都必须在某个标记的开始和结束标记内，而每个标记又必须包含在另一个标记的开始与结束标记内，形成嵌套式的分布，只有最外层的标记不必被其他的标记所包含。最外层的是根元素(Root)，又称文件(Document)元素，所有的元素都包含在根元素内。 在前面的Flowers.xml文件中，根元素就是，根元素必须而且只能有一个，在该文件有三个子元素，这样的元素可以有多个。 4.1.2 XML的基本语法 1. 注释 XML的注释与HTML的注释相同，以“”结束。 2. 区分大小写 在HTML中是不区分大小写的，而XML区分大小写，包括标记，属性，指令等。 3. 标记 XML标记与HTML标记相同，“<”表示一个标记的开始，“>”表示一个标记的结束。XML中只要有起始标记，就必须有结束标记，而且在使用嵌套结构时，标记之间不能交叉。 在XML中不含任何内容的标记叫做空标记，格式为：<标记名称/>

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验（设计性实验） 实验报告 指导老师：王建明 姓名：张国生 学号：XX0233 学院：信息与计算科学学院 班级：05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案： 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为：打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带，找出起始点0，数出时间为t的p点，用米尺测出op的距离为h，其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取 50―100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适当的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下： 取液面上任一液元a，它距转轴为x，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知： ncosα-mg=0（1） nsinα＝mω2x（2） 两式相比得tgα=ω2x/g，又tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g， ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出，将转台转速ω代入即可求得g.

JSP期末考试试卷(A卷)

华南农业大学期末考试试卷（A 卷） 2011学年第2学期 考试科目： 软件开发基础（Java ） 考试类型：（闭卷）考试 考试时间： 120 分钟 学号 姓名 年级专业 答题说明：所有答案必须写在答卷的指定位置，考试结束时只交答卷。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 说明：将选项答案按序号写在答卷上。 1. HTML 页面中，定义浏览器标题的