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跟岗实习报告

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一.实习概况

(一)实习目的

通过在施工现场的跟岗实习,积累一定的工作经验,加强自身在施工现场的操作和管理能力,培养自身吃苦耐劳的工作精神,了解工程项目如何进行管理,学习技术人员在工作中如何应对各种突发事件等等,为自己将来正式参加到工作岗位做下充分的准备,以利于自己以后更好的事业发展。

(二)实习时间

2011年7月4日~2011年8月8日

(三)实习地点

河北省石家庄市西二环东侧,北二环以南,西三庄城中村改造项目E区内

(四)实习单位

中国建筑第七工程局

(五)工程概况

1.工程名称:西三庄城中村改造项目E3#住宅楼

2.建设地点:石家庄市西二环东侧,北二环以南,西三庄城中村改造项目E区内

3.工程用途:住宅楼。本次设计E3#住宅楼总建筑面积40891.26㎡,其中地下建筑面积3097.87㎡,地上建筑面积37793.39㎡,占地面积1611.64㎡。E3#住宅楼为地上24层地下2层。地下二层战时为人防工程,平时为储藏间,地下一层为储藏间,地上各层均为住宅。

4.建筑高度:E3#住宅楼为69.57m

5.建筑结构形式:住宅楼为剪力墙结构,建筑抗震设防类类别均为丙类,抗震设防烈度为7度,结构设计使用年限为50年。。E3#住宅楼建筑分类为一类,建筑耐火等级均为一级,工程项目等级为二级。

6.施工主要机械设备:塔吊、砼输送泵、外用电梯、钢筋切断机、钢筋弯曲机、钢筋调直机、电焊机、电焊机、木工压刨、木工平刨、木工圆锯、插入砼振捣器、平板砼振捣器、蛙式打夯机、振动夯实机、气焊工具、砂浆搅拌机、砂轮切割机、台

式钻床、手动试压泵、电动试压泵、手电钻、电动套丝机、液压弯管机、排污潜水泵、高压水泵、强力搅拌机、灰浆泵。

7.材料及材料部署计划和保证措施

(1)土建设备、材料:钢材、砼、内墙砖、花岗岩墙面、地面地砖、缸砖。(2)机电设备、材料:各种电管、配电箱(柜)、灯具、开关、电线电缆桥架、PP-R 管、散热器、热量表、压力表、温度传感器、水泵水表、钢塑复合管、阀门、油网除尘器、风机。

(3)周转料具投入计划

(4

1)建设单位供应材料按照我公司惯标程序文件中关于建设单位供应材料的相关规定进行管理;

2)对我方自行采购的材料实行“全透明政策”对材料的性能、质量、价钱进行全方位的调查,列出材料清单,达到物美价廉的要求。

3)对周转材料进行动态管理,计算出周转材料的消耗量,确定出周转材料的进出场时间,周转材料采用购置、租赁、调拨的形式采购。

4)对安全用品、安全防护材料,本着“安全生产重于泰山”的原则,严把材料质量关,对不合格品坚决杜绝。

5)本项目的材料管理主要由施工总承包各专业施工员牵头监督管理。物资管理部门主要负责材料设备的询价、定货、采购、报验。

6)材料报验。各专业分包单位必须设置专职或兼职的材料主管人员,负责材料的报验工作,材料在进场以前必须填写报验单,报送样品,进场数量、规格及有关证书(生产厂家资质证书、质量保证书、合格证、检测试验报告),进行报验,未经报验通过的材料、构配件不得进场。

7)材料、构配件、设备进场后,24小时内必须向施工总承包申请材料、构配件、设备的报验。材料、构配件、设备报验前不得分散到施工现场。报验时带材料、构配件、设备报验单,由分包单位的施工员、材料员及施工总承包专职工程师按报单内容到料场验收合格后再报监理。没有报验或报验没通过的材料、构配件、设备不得使用,也不得分散到料场以外的地点。

8.总工期与劳动力的关系

结构施工天数按计划为270天。工程开工后至底板施工完成前除外,其余时间基本为持续施工高峰期,最多人数超过250人/天,按专业施工队计算,则最高峰期钢筋队需50人,木工队需80人,混凝土工需30人,架子工需10人,安装预留预埋需

20人,机械工15人,并配以其它配合工种40人,壮工40人。

9.施工组织机构的组成、职责范围及业务工作内容

项目经理:景建中负责统一协调工作,组织实施CI创优工作

技术负责人:谢海龙负责CI创建工作的具体策划及申报工作

安全负责人:李圣彪负责CI创建工作的监督和检查整改工作

质量负责人:樊康负责CI创建工作的监督和检查整改工作

材料负责人:代振伟负责CI项目的材料供应和调配工作

资料员:宋燕负责项目的资料整理和归档工作

技术员:李建飞负责项目施工现场的技术和管理工作

技术员:罗伟负责项目施工现场的技术和管理工作

仓库管理员:刘建坡负责施工现场材料和设备的管理工作

二.实习岗位及岗位职责

1.实习岗位:施工员

2.施工员的岗位职责:

(1)教育所管辖的作业人员了解总公司质量方针,并将方针目标和《项目质量计划》在施工过程中认真贯彻执行,认真执行标准,实现所承担工程的质量目标;

(2)学习掌握施工图和相关图纸,参加图纸会审和设计交底,把图纸问题解决在施工之前;

(3)参加施工组织设计及项目其他管理措施的讨论,按各自承担的专业范围,认真贯彻施工组织设计及项目其他管理措施;

(4)熟悉施工图纸,掌握施工工艺,抓好工艺搭接,根据生产计划安排,按《项目质量计划》规定的活动顺序,向作业班组或包工队下达施工任务,进行书面技术交底、质量交底和安全交底,也要进行操作交底;

(5)随时检查班组(包括包工队)施工的工序质量,对关键工序、特殊过程要以专项作业指导书进行补充,并亲自监控把关,做好施工记录;

(6)严格执行计量、试验制度,对于施工现场使用的混凝土、砂浆,应按试验室批准的配比数据,建牌标识,开盘前要有批准手续;

(7)严格执行隐、预检,未经质检部门验证合格,不能进入下道工序。施工中发现不合格材料或不合格工序,应及时处理、纠正,并做好纪录;

(8)严格按照质量标准施工,及时验收工序质量,发现不符合要求时,责令班组或包工队返修或返工,直至合格。出现不合格工序时,按质量部门和上级规定的纠错方案认真执行,并请求复验;

(9)认真填写质量纪录,连同施工日志和有关技术资料,经质检部门检查签认的质量记录为工序质量等级的唯一性标识,必须完整保存,按规定时间及时整理,交资料员归档;

(10)管理施工中的各种标识。

三.E3#住宅楼主要分项工程的施工方法

(一)钢筋工程

1.钢筋加工

(1)钢筋除锈的方法及设备采用调直机调直、除锈,以及手工法进行除锈。

(2)钢筋调直的方法及设备

本工程采用钢筋调直机,Ⅰ级和Ⅲ级钢筋调至钢筋掉氧化皮为宜,Ⅱ级钢筋调直钢筋表面不得有明显擦伤,钢筋调直后不应有局部弯曲,每米长度的弯曲度不应大于4mm,不大于钢筋总长的千分之四。

(3)钢筋切断的方法及设备钢筋切断采用钢筋切断机,切割后应确保断面平整。

(4)钢筋弯曲成型的方法及设备采用弯曲机和人工扳手相结合使用,为防止钢筋不到位的质量通病发生,根据梁柱的钢筋直径制作弯箍筋的手摇扳手,弯勾中心轴套管要根据钢筋的直径更换,具体如下:

要根据梁、柱的直径更换扳手,以达到箍筋成型后柱梁主筋到位,箍筋弯 135 度要求如下:

钢筋弯钩尺寸按平直长度为箍筋直径的10 倍,两弯钩应对称平行,弯钩挡板中心轴,要根据箍筋直径来加工。Ⅰ级钢筋弯曲直径D=2.5d,Ⅱ级钢筋弯曲直径D=4d。

2.钢筋连接

本工程水平方向钢筋直径D≥16mm时,连接采用直螺纹套筒连接,D<16mm时,连接采用绑扎搭接;竖向钢筋直径D≥14mm时采用电渣压力焊,D<14mm时,连接采用绑扎搭接。3.钢筋绑扎

3.1底板钢筋绑扎

1)工艺流程

基础放线、验线→红漆描出墙柱位置→画钢筋间距的分档线→摆放基础钢筋、绑扎→设置保护层垫块→基础筏板及梁钢筋绑扎→摆放马凳→绑扎上层钢筋→墙、柱钢筋生根→清理杂物→自检→专业检查→报验。

2)施工工艺

底板钢筋直径大于Φ16均为采用直螺纹套筒,钢筋保护层为40mm、内侧保护层为35mm。在绑扎前,应将基层杂物清理干净,弹出墙体轴线及柱梁洞口位置,检查无误后,放置下层钢筋,摆放整齐、进入下铁钢筋接头连接,固定、绑成八字扣,不得有漏扣,跳扣的现象。绑扎完毕放置钢筋马凳,筏板底板马凳直径ф25@1000马凳。

3)柱、墙体插筋根据放线工放出框柱墙体洞口的位置线用红白漆画到上层筋上确定柱子位置,在进行插筋,框柱根据油漆点放置定位箍墙体根据油漆点绑扎墙体定位筋、定位筋必须和底板马凳焊牢固、在底板上面 200 处绑扎水平梯子筋,先插柱筋后再插墙体立筋、墙体筋起步筋距暗柱 50mm、第二根间距两边相等、在上面加绑固定筋,固定筋放F 卡具、框柱插完后在上口绑扎固定箍筋,在外墙导墙放置墙

垫块外墙 40mm,内墙 20 mm、进行自检,互检合格后,报验。

3.2墙体钢筋绑扎

1)工艺流程

放线→验线→校核钢筋位置→清理钢筋上的浮灰→绑扎墙体筋→拉钩→自检→专业检查→报验。

2)施工工艺

墙体钢筋绑扎前,应将钢筋的污染清理干净,调正甩茬钢筋位置,根据水平控制线,先绑扎固定梯子筋,按间距1200mm 设置,墙体钢筋先立 2-4 根立筋,用小线拉直。并划好水平分档线,在下部齐胸绑扎两根水平筋,并在墙体顶标高处 300mm 处加水平固定梯子筋一道,根据水平间距,进行立筋绑扎,然后再绑扎水平筋,第一道水平筋起步距楼面 50mm,与柱箍筋重合处,柱箍筋改为距结构面25mm,墙体钢筋入柱处按 Lae 进行。

墙体钢筋绑扎时两人对面绑扎,绑扣呈梅花型布置,丝尾朝内,严禁顺扣,漏扣。墙体钢筋搭接按抗震等级不同分别进行计算,三级抗震为45d,锚固35d,接头按50%错开,且净距错开500mm,钢筋绑扎完毕,及时安装保护层塑料卡,间距 800mm 梅花型布置。

3.3框架柱、暗柱钢筋绑扎

1)工艺流程

放线、验线→校核钢筋位置→套箍筋→绑扎、机械连接柱主筋→绑扎箍筋→放置垫块→自检→报验。

2)施工工艺

按图纸要求间距计算箍筋用量,先将箍筋套在下层伸出的预留钢筋接头上,然后进行柱主筋直螺纹连接,经验收合格后在主筋上画出箍筋间距,将已套好的箍筋往上移动,自下向上采用缠扣绑扎,第一个箍筋距楼面 50mm,箍筋与主筋要垂直,开口位置沿主筋交错布置,严禁开口上下重合,绑扎丝应朝内,严禁绑丝过长。箍筋端头弯成 135°平直长度不小于 10 倍钢筋直径,柱上下两端按要求加密箍筋。最后在框架柱设置三道“双F卡”,控制主筋位置及保护层厚度,柱模板上口放置固定套子。

3.4顶板梁筋绑扎

1)工艺流程

模板检验、清理→弹板筋控制线→绑扎梁筋→铺设顶板筋绑扎→放置马凳→绑扎负弯矩筋→垫水泥砂浆垫块→自检→报验。

2)施工工艺

首先进行梁筋绑扎,在梁模板上按图纸要求划好箍筋间距,放置主筋,穿好箍筋,按已画好的间距逐个绑扎,梁箍筋套口朝上,套口两面交换,箍筋弯勾角度 1350,平直部分 10d,支座两边箍筋加密及间距应符合设计要求和施工规范,绑扎应绑成八字扣,每 5 个箍筋应绑一个吊扣,以免上部钢筋脱落,箍筋起步间距距支座50mm,绑扎完毕后应加好垫块。

顶板钢筋绑扎前在模板上按钢筋间距弹线,确定、控制钢筋位置,然后摆放主筋、分布筋,主筋锚固长度为10d。第一根钢筋应距支座 50mm,用绑丝按八字扣逐点绑扎,上下层钢筋之间放置三级Φ12工字型马凳,间距 800mm,以确保钢筋位置准确,并垫好 15mm 厚水泥砂浆垫块,间距 600mm 梅花型布置。钢筋搭接接头,上铁搭接在跨中,下铁搭接在支座范围,搭接长度为按抗震等级分别为 45d 和 49d;Ⅰ级钢筋两头弯勾角度 1800,平直部份 3d,板筋锚入支座 5d 且过墙中心线。(二)混凝土工程

1.混凝土浇筑方式

(1)垫层混凝土采用汽车泵浇筑,采用平板振捣器振捣,表面抹平压光。

(2)底板混凝土浇筑采用汽车泵连续浇筑。在浇筑混凝土前,对模板内的杂物和钢筋上的油污等清理干净;对模板的缝隙和孔洞予以堵严。

(3)地下部分柱混凝土采用塔吊浇筑,每4根柱为一循环单元,循环浇筑,每次浇筑高度根据现场使用振捣棒(50棒或30棒)而定,为其有效长度的1.25倍(50棒应为43. 75cm,取40cm; 30棒应为33. 75cm,取30cm),下灰厚度采用尺杆配手把灯控制。地上部分框架柱采用塔吊及布料杆浇筑。

(4)地下室外墙混凝土浇筑采用汽车泵。

(5)筒体混凝土浇筑采用布料杆沿墙体循环浇筑,每次浇筑厚度根据现场使用振捣棒(50棒或30棒)而定,为其有效长度的1.25倍(50棒应为43.75cm,取40cm; 30

棒应为33. 75cm,取30cm),下灰厚度采用尺杆配手把灯控制。

(6)梁、板混凝土浇筑采用泵送方式。

2.混凝土浇筑和振捣一般要求

(1)本工程分区流水施工,每一流水段内混凝土连续浇筑,如必须间歇,间歇时间尽量缩短,并在下层混凝土初凝前将上层混凝土浇筑完毕。

(2)浇筑混凝土时为防止混凝土分层离析,混凝土由料斗、泵管内卸出时,其自由倾浇高度不得超过2m,超过时采用串筒或斜槽下落,混凝土浇筑时不得直接冲击模板。

(3)浇筑竖向结构混凝土前,底部先填以30 ~ 50mm厚的同配比去石子砂浆。

(4)浇筑混凝土时设专人看模,经常观察模板、支架、钢筋、预埋件和预留孔洞的情况,当发生变形移位时立即停止浇筑,并在已浇筑的混凝土初凝前修整完好。(5)使用30棒或50棒插人式振捣棒要快插慢拔,插点呈梅花形布置,按顺序进行,不得遗漏。移动间距不大于振捣棒作用半径的1.5倍(50棒应为52. 5cm,取50cm; 30棒应为40. 5cm取40cm)。振捣上一层时插人下一层混凝土5cm以消除两层间的接缝。平板振动器的移动间距,保证振动器的平板能够覆盖已振实部分的边缘。振捣时间以混凝土表面出现浮浆及不出现气泡、下沉为宜。

3.垫层混凝土浇筑

基槽验收合格后,钉控制桩(8×8m)用泵车进行混凝土浇筑。混凝土振捣采用平板式振捣器振捣,混凝土振捣密实后,以钢筋棍上标高及水平标高小棉线为准检查平整度,高的铲掉,凹的补平,用水平刮杠刮平,表面再用木抹子搓平,最后用铁抹子压光。混凝土养护采用蓄热法养护,在已浇筑混凝土表面覆盖一层塑料薄膜,两层阻燃草帘被。

4.底板混凝土浇筑

(1)底板混凝土采用商品混凝土,罐车运输,汽车泵浇灌输送混凝土的泵管采用 100的无缝直管,为保证底板整体性,混凝土一次连续浇筑完毕,不留垂直施工缝。(2)底板商品混凝土标号C35,坍落度160 ~180mm,要求使用水化热较低的矿渣水泥,并掺人膨胀剂、缓凝剂、减水剂,以保证底板混凝土的各性能指标。

(3)尽量降低混凝土配合比中的用水量和水泥用量。

(4)本工程基础底板厚分别为1.2m和0. 8m,根据设计图纸后浇带留置位置分区进行浇筑,分三层和两层浇筑,每层0. 4m,采用全面分层浇筑方法。及在浇筑区域内全面分层浇筑混凝土,要做到最上层混凝土浇筑完毕回来浇筑最下层时,最下层混凝土还未初凝,如此逐层推进,直至整个底板浇筑完毕。

(5)混凝土若为矿渣水泥拌制,要求边振捣边排出泌水,并在初凝前1-2h用木抹子抹平,以消除早期有可能产生的收缩裂缝。

5.柱、墙混凝土浇筑

柱、墙混凝土浇筑前要先填以3~5cm与混凝土同配比减石子砂浆。柱、墙混凝土分层浇筑,分层振捣,每次浇筑厚度根据现场使用振捣棒(50棒或30棒)而定,为其有效长度的1.25倍(50棒应为43. 75cm,取40cm; 30棒应为33. 75cm,取30cm),浇筑厚度采用尺杆配手把灯加以控制。墙洞口两侧混凝土高度保持一致,必须同时下灰,同时振捣,以防止洞口变形,大洞口下部模板开口补充振捣,后封闭洞口留设透气孔。振捣棒不得触动钢筋和预埋件,除上面振捣外下面要有人随时敲打模板检查是否漏振。墙体浇筑时振捣棒每隔6m放一台,不得来回搬动。柱、墙分两层浇筑时,在浇筑上一层混凝土前必须用无齿锯将施工缝边缘用无齿锯切割以保证施工缝顺直,切割时严格控制切割深度,不得触动钢筋。

6.梁、板混凝土浇筑

梁板按框架格顺序浇筑,每框架格先将梁根据高度分层浇筑成阶梯形,当达到板底位置时即与板的混凝土一起浇筑,随着阶梯形的不断延展,则可连续向前推进,倾倒混凝土方向与浇筑方向相反。

梁帮及梁底部位要用φ30或φ50插人式振捣棒振捣密实,振捣时不得触动钢筋和预埋件。梁、柱节点钢筋较密时要用小直径振捣棒振捣,并加密棒点。

浇筑板的混凝土虚铺厚度要略大于板厚,振捣完毕后用1.5~4m刮杠刮平,用木抹子抹平,并拉线检查板面平标高,严格控制平整度,尤其墙柱根部。

7.楼梯混凝土浇筑

楼梯混凝土自下而上浇筑,先振实底板混凝土,达到踏步位置后再与踏步混凝土一起浇筑,不断连续向上推进,并随时用木抹子将踏步上表面抹平。

8.混凝土养护

(1)打完垫层、底板后立即铺设塑料薄膜对混凝土进行养护。

(2)养护时间不少于7d,其中有抗渗要求的( 1.2MPa)的混凝土养护不少于14d。大体积混凝土养护不少于15d。

(三)模板工程

1.柱模板施工

(1)按标高抹好水泥砂浆找平层,按位置线做好定位墩台,以便保证柱轴线边线与标高的准确,或者按照放线位置,在柱四边离地5~8cm处的主筋上焊接支杆,从四面顶住模板,以防止位移。

(2)安装柱模板:通排柱,先装两端柱,经校正、固定、拉通线校正中间各柱。模板按柱子大小,预拼成一面一片,或两面一片,就位后先用铅丝与主筋绑扎临时固定,用U形卡将两侧模板连接卡紧,安装完两面再安另外两面模板。

(3)安装柱箍:柱箍可用角钢、钢管等制成。柱箍应根据拉模尺寸、侧压力大小,在模板设计中确定柱箍尺寸间距。

(4)将柱模内清理干净,封闭清理口,办理柱模预检。

2.剪力墙模板施工

(1) 测量放线

测量放线必须精确到位,该工程把剪力墙的墙边线、墙边200mm控制线、门窗洞口边线测放出来。

墙边线主要用来检查钢筋是否到位,焊模板的底部定位筋控制线,墙边200mm控制线主要用于模板入模时的纵向位置定位,和校模板时横向位置定位。

(2)焊定位筋

定位筋用φ12-φ16钢筋为宜,用无齿锯由专人统一切割,尺寸误差范围:-2-0 mm。定位筋焊于立筋上,距离地面150mm处施焊,定位筋最大间距≤1m,具体位置要根据模板模数施焊,阴角转角处,距墙边200mm处施焊一道(控制250×250阴角模)。定位筋施焊位置必须准确,根据墙边线严格施焊,其位置的准确与否将直接影响模板的校正。

(3)入模

入模前,墙内及墙边200mm范围内无杂物,且用吹风机吹干净。

(4)校模

校模时要注意模板之间的接缝严密,房间净空尺寸到位。上部定位钢筋要求再校模时放入,且由专人用无齿锯加工。

(5)模板下口堵缝

模板支设完毕,为防止墙体根部跑浆烂根,要求对模板下口用砂浆堵缝。

(6)模板拆除

拆模要在常温下混凝土强度达到1.2Mpa(以同条件试块试压结构为准)时进行,要先拆支撑,并及时吊出至周转材料场地码放整齐,然后卸U型卡并及时收集装袋入库;拆除模板从上往下进行,分规格、型号码垛吊出至模板周转场地,清理校正刷油后,重新码放整齐,发生的混凝土废渣须及时运到垃圾存放地。

为了保证模板在现场施工时的质量,工地应派专人进行模板维护与保养工作。(7)注意事项

混凝土浇筑速度对模板侧压力影响较大,施工中混凝土应分层浇筑,分层浇筑厚度为500mm,浇筑速度<2m/h。

拆模时混凝土强度应遵照“GB50204-2002”有关规定,不得提前松动对拉螺栓,应根据天气、温度掌握、控制在混凝土强度达到 1.2Mpa后方可拆模,但不得超过时间过长,使模板不易拆除。

拆模时不得使用大锤,以防止模板碰撞墙体开裂,拆除困难,可用橇杠从底部橇动。

(8)质量标准

支撑体系间距不得超过±2,断面尺寸-3 +10,墙体轴线位移±2,采光井内净空±2,对角线±3,模板拼缝不大于1。

3.梁模板施工

(1)按已放出的楼层轴线和标高线,在柱、墙上放出轴线和水平控制线,轴线需引到梁底部。

(2)竖向支撑采用可调钢支顶,纵横向间距为600㎜,在钢支柱高度2/3处,充

纵向拉杆与板的支撑连为一体。

(3)梁底龙骨采用φ48×3.0mm,沿梁两侧于支撑顶板上钉牢,次龙骨为50×100木方,间距500㎜,次龙骨长度应能保证斜撑以45°支顶在梁高2/3处,按梁底标高调整支托,拉通线使次龙骨找平。

(4)先安装梁、柱接头模板,梁底标高和接头截面尺寸正确后,在梁端处采用阴角模支顶牢固。

(5)通过调整竖向短杆与斜杆的角度保证侧模的垂直度。

(6)当估支模过程中,拉水平通线,保证梁尺寸、位置准确,并通过钢筋上的结构50㎝线校核梁的底标高。梁跨度大于等于4m时,梁底按要求起拱1‰。梁跨度大于等于8m时,梁底按要求起拱3‰。

(7)绑扎梁钢筋,经检查合格后办理隐检,并清除杂物,安装侧模板,把两侧模板与底板用U形卡连接。

(8)用梁托架或三角架支撑固定梁侧模板。龙骨间距应由模板设计规定,一般情况下宜为75cm,梁模板上口用定型卡子固定。当梁高超过60cm时,加穿梁螺栓加固。梁侧模板支设时,必须严格控制截面尺寸和侧面平直度,采用拉通线支设,经纬仪通视检查的方法。为保证阴角混凝土的质量,制作专用阴角模。(9)安装梁侧模,并与楼板模板连为一体。

(10)安装后校正梁中线、标高、断面尺寸。将梁模板内杂物清理干净,检查合格后办预检。

(11)为了保证混凝土的质量等级,要求模板支设质量必须达到优良标准。

4.楼板模板施工

(1)工作准备

由木工工长组织好顶板模板支拆、固定人员,技术员会同工长、班组长进行书面与操作前的技术交底,熟悉排模图,弄清顶板标高。

(2)立柱、主楞:在房间的四角离墙150mm处立起钢支柱,用Dg48钢管、管卡距地1.8m处进行固定,固定时钢管要与墙体顶紧,中间钢支撑长向间距1000,

横向按间距800~1000所弹线排布,将钢支撑与固定钢管卡牢,沿长向放上φ48×3.5mm主楞,先调整房间四角钢立柱,使主楞木方口与线平齐,然后在四周靠墙主楞上钉上50*100次楞,沿短向布置,长向间距900钉在主楞上,作为主楞与次楞连接加固龙骨,逐个调整钢支撑,使钢支撑紧主楞,主楞接长处要加钢支撑。

(3)排布次楞:次楞沿短向布置,长向间距300接长时要在主楞上进行,上口拉线进行调整。

(4)钉铺竹胶板:根据排板图,按照编号,对号铺在次楞上,竹胶板侧面要粘贴5厚海绵条,用电钻打眼将胶板钉在次楞上,其拼缝控制在1mm以内,中间要铺有80-100宽的窄条,作为拆除时的第一块模板,拼缝要尽量在次楞上进行,四周钉子间距300,发现次楞与胶板有空隙时,用干木楔垫紧。

(5)顶板模板铺完后,要放出轻型隔断墙位置线,并下好等于墙厚的5厚胶合板,根据线的位置钉在模板表面,作为拆模后控制轻型墙体顶部的凹槽。

(6)顶板施工缝模板的支挡要严密、牢固。

(7)顶板模板的质量检查:顶板模板要求支撑、主楞、次楞间距准确,偏差不大于10,尺量检查,钢支撑与主楞支顶稳固,模板表面平整度用2m靠尺、塞尺检查,偏差不得大于1.5mm,模板拼缝不得大于1mm,相邻两板高低差不大于1mm,模板标高偏差不得大于±2,用水准仪检查。操作人进行自互检,填写自互检记录,技术负责人组织工长、组长、质检员进行预检和分项评定,栋号负责人组织木工长、钢筋工长进行交接。

(8)顶板模板的拆除

模板拆除,先拆除加固钢管,再拆除钢支撑、主楞、次楞并归堆,用扁平小撬棍拆除窄条胶板,板边有破损时,及时更换。然后依次拆下竹胶合板,拆时要站在架凳上,撬棍撬空模板后,用手把托住竹胶合板轻轻放平到地面,以防止坠地碰坏棱角。拆下的模板要将表面的混凝土渣、侧面的海绵条清理干净,刷好脱模剂,以间为单位放好备用。

5.楼梯模板施工

(1)楼梯模板支模要与顶板支模同时进行,支模前,先检查标高线,并备好支模材料。

(2)支模工艺:铺梁底→铺底板→支梯步挡板

根据标高,立好梁底支撑,铺上梁底模板。墙体上弹出梯段板底线及模板木楞线,根据线位,用钢管搭好支承架,其立杆间距不大于1200,排木杆间距不大于1000,排木杆上口与木楞下口线对齐。排木杆要用水平尺检查调整,然后下好φ48×3.5mm做钢楞,上口搭接于梯梁模,下口顶于梯梁上,靠墙靠线铺好木楞,然后按不大于300铺好中间木楞,,上铺12厚胶板,侧面粘海绵条,电钻打眼,挤紧缝隙,与木楞钉牢。然后在模板上弹出梯宽边线,按线位钉上控制梯宽定型模板。在控制梯宽模板上测出标高,弹出楼梯分步控制线,梯筋绑完后,按线放上梯步挡板,在挡板上斜钉上两根50*50拉条。

(3)质量检查:检查人员、方法同顶板模,其支撑间距偏差不大于10mm,标高、梯板宽、踏步挡板间距偏差不得大于2mm。

四.对建筑施工质量验收规范的理解

建筑施工质量验收规范规定了施工中各专业工程的验收统一标准和单位工程验收的质量标准、内容和程序等,详细明确了涉及建筑工程安全和主要使用功能的见证取样及抽样检测的标准和方法。不管作为建筑行业的任何一方,都有职责和义务去深刻理解建筑施工质量验收规范,从而能够完成优良的建筑工程,保质守信,为用户提供满意的产品和服务,也为整个建筑行业树立一个良好的行业形象。五.实习感受

一个多月的跟岗实习,让我产生了很多的感受。因为这是自己在自己学习了两年时间的专业知识以后,第一次可以作为一个施工员的身份参加到一个具体的工程项目当中,我内心非常的高兴。

我觉得在工地上,我面临的三个主要的困难就是生活、工作以及和其他人的

交流。

首先在生活上,工地上的条件是非常艰苦的,吃住都不是很好,而且用水也不是很方便。所以,在工地上生活有效地锻炼自己吃苦耐劳的精神。

然后在工作上,当我一开始到工地的时候,师父让做的都是一些简单但是又很辛苦的工作,比如说放线的时候要弹线、要压尺,抄平的时候要爬钢筋作标记,浇混凝土的时候要做试块等等,但是最重要的是我们不要有反感的情绪,不愿意去做,而是应该看师父是怎么做的,然后用心理解其中的原理,没事的时候要多跟着师父到现场去看、去量,然后不懂的要问。我觉得在工作中,我最大的收获就是经验,不光是理论上的,而且包括很多具体工作中经验。我不仅学会了一些工作该如何进行,而且随着我实习的时间越来越长,师父可以让我独立去完成一些简单工作,比如说我用水准仪完成过的高程传递工作;放线的时候,我用经纬仪测过主要控制线上的点;二次结构支飘窗时,我第一次使用电子水准仪完成了两个楼层的五零线测放工作,而且在师父的监督下,我亲自看图纸、算尺寸、补放阳台线;我最有成就感的就是E3#住宅楼回填土的土方量,师父采取了我的计算方法和计算结果。所以,在施工员的工作当中,虽然很累、很枯燥,但是更多是大家一起解决问题时的快乐和解决之后的成就感。

最后,我觉得在工作中与其他人的交流也是很重要的,虽然一开始我在和大家的沟通方面做的不是很好,但是经过了一段时间,我真正的适应并融入到了这个工作群体当中,并且和大家成为了很好的朋友。我觉得在施工现场和各个班组中工人的交流也是非常开心的一件事情。比如又一次,我和一个钢筋工师傅聊天,然后他就很认真地教我如何去绑梁板当中的钢筋。

一个多月的跟岗实习,我不仅积累了一定的工作经验,加强了自身在施工现场的操作和管理能力,而且还培养自身吃苦耐劳、坚韧不拔的精神,收获了很多工作当中的快乐。总之,我觉得这一个多月的跟岗实习,为我将来正式参加到工作岗位做了充分的准备,是我整个职业生涯中一份宝贵的财富。

跟岗工作总结

跟岗实习工作总结 2018年6月15日学校组织2017级烹饪专业及2017级旅酒专业学生到东戴河铂域酒店实施企业跟岗实习,我做为带队老师随学生一起来到酒店和学生摸爬滚打到今天。在这一段时间内通过积极努力和对工作的不断追求,有最初的管理经验不足慢慢积累了许多带队实习的经验。 记得有句话:世界上有许多不得不去做的事情,那就是责任。在实习期间,我始终把安全意识和责任意识放在首位,我知道我现在背负着学校、酒店、家长、学生等多方面的责任。所以我严格按照学校的要求,始终以学生安全为第一工作重点,一丝不苟的开展工作。大会小会或者平时的沟通中,我时刻提醒学生的安全意识;在工作中要求学生必须按照酒店的操作规范去做;在生活中处处教导学生学会保护自己。例如坚持晚归寝报告、外出必须结伴并随时汇报行踪、严禁在外留宿、严禁下海洗澡等。因为实习期间任何小事都是大事,任何细节都不容忽略。安全工作必须做到万无一失。严格按照学校下发的《酒店实训管理守则》和《酒店员工管理手册》指导学生日常行为规范,每天坚持向学校汇报当天发生的事和解决的方法等。 学生第一次离家那么久那么远,当他们面临压力和不开心的时候,我都会及时了解、解决、安抚,让学生安心工作学习。我也会向学校和酒店进行协调沟通,寻求最佳的解决方法,即为学生排忧解难又注重维护和加强学校与酒店之间的良好合作关系。

在生活中,我和同学们打成一片。每天上班时间我会深入学生实习的各岗位进行巡视,及时了解和发现问题及时解决。每天下班我都会到学生的宿舍和每名同学沟通谈心,了解当天工作中发生的事、学到的知识和生活中遇到的困难。力争第一时间掌握学生的学习状况和思想动态。在学生休息的时候也会带学生去散心、去放松;也会带学生去购物、去理发等。通过这些方法使学生们对我更加信任,同时也架起了我和同学们心灵沟通的桥梁。我也给每个孩子的家长打电话,让家长及时了解学生学习和生活情况,在学生有心理波动时我也会和家长沟通,请家长和我共同做好学生的思想工作。 在实习过程中我也发现了一些需要完善的地方。例如,学生在分配岗位时要注重学生的兴趣点和本身特点进行岗位安排;学生实习的日常表现评价等;建立完善的管理体制和奖惩措施等。如果没有一套完善的管理体制做保证和支撑,带队工作的难度会更大。 现在学生已经能够进入到自己的角色中,但还有少数几名同学迟迟不能进入工作状态,主要还是心态和认识上的原因。我会和每名同学的师父们加强沟通合作,通过各种方法和手段让学生在做中学,学用结合,使学生们真正的进步成长。 这次的教学实习对我和学生而言将会是一段充满艰辛和收获的经历,也是一段充满幸福和快乐的旅程。 吴涛

学生顶岗实习报告范文4篇

学生顶岗实习报告范文4篇 xx年2月16日,我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财富。 是的,顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时,很多人后悔为什么当初选择了顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值,都渴望为更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看来你的生命无可比拟,我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始,我要经历的还有很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题,但生活水平与师大不可同日而语,来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应,我也是步行上中小学,吃粗粮长大的,这点苦还不及我儿时的十分之一。 教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和欢迎的老师,学会了如何去关心学生,最重要的学会了作为一名教师应该具备的教学方法,养成了良好的教学习惯。我个

人认为这里面主要包括学习基础,学习方法和学习习惯。要提高学生的基础,就要求教师在教学中重视双击的教学,做好教学工作计划,把夯实基础放在至关重要的位置上,向学生强调基础知识的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用,一个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开启知识与智慧之门的钥匙。因此,我们强调,国家全面发展的教学理念是绝对的真理,教师在教学中除了传授知识外,还应当注重学生德智体的全面发展,重视学生心理素质和身体素质的培养,重视思想政治教育和世界观人生观价值观以及理想教育,爱国主义教育等,唯有如此,才能培养出祖国需要的人才。 顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里充满着浓浓的乡情,这里的老师们对我们关心有加,他们知道我们远道而来,并且不适应这里的生活,他们经常会把他们这里最好的吃的东西拿给我们吃,还和我们一起包饺子,偶尔遇到周末同时又是男老师值班的时候,他们经常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生,他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取,而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人,每逢节日,我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的,其实这是比什么都珍贵了,也许我们并不在乎这些物质的东西,有这颗心足够了,作为老师,没有什么比这更让人幸福了。他们会以心灵上的沟通让你感到幸福和欢喜。但是每到考试的时候,总有些同学让你忧心忡忡,这种感情是每一位老师感同身受的。 以上是我的实习工作总结,这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这

中小学教师跟岗学习个人总结

中小学教师跟岗学习个人总结 为期15天的跟岗学习快结束了,可以说收获了沉甸甸的精神粮食。基地学校老师们一个个语文教学研究的课例、讲座、同课异构教学活动,让我见识了深圳对教育教学研究的重视,也深刻体会了盐田区浓厚的教研氛围。现简单归纳几点,总结如下: 一、增强理论学习意识 从见到李银军校长的第一天起,我就被他的学科研究和工作热情所感染,让我深刻地意识到理论学习的重要性和坚持在教育教学第一线对专业成长的重要性。因此,今后要加强理论学习和实践相结合的方式,保持热情提升自己专业素养。 二、重视经验积累和总结 从李银军校长日常对教育教学及管理的真知灼见,到拜读他到的论著《感受美国80天》,无一不告诉我们:要有时时刻刻意识来思考,要做教育教学的有心人,要善于总结经验,反复实践,形成自己的教育教学风格。 三、积极开展教学研讨活动 对工作始终抱着精益求精的态度,重工作实效,少搞花架子。求真务实地开展教学工作。积极开展教师间、校际间、地区间,多方联动式教学研讨活动,以活动促教研教学水平提高。 作为一名同属特区行列的欠发达汕头地区农村老师,能参加本次跟岗培训,是一个很难得的机会。虽然本次跟岗学习时间短暂,但对我的影响是长久的。不止那些让我受益匪浅的活动,还有我尊敬的李校长本人,他那渊博的知识、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力也让我折服。从他身上我更坚定地认识到,一个优秀的教育工作者不但要有看教育的高度,还要有宽广的胸怀。 我会珍惜本次学习所得,并用自己所学更好地为家乡教育服务。 ----------------------------------------------------精品文档值得收藏 11

教师跟岗学习自我鉴定

教师跟岗学习自我鉴定 教师跟岗学习是上岗教学必要的步骤,大家要从中学会新知识,得到新进步,下面是教师跟岗学习自我鉴定,为大家提供参考。 在跟岗即将结束之季,特把这段时间的跟岗学习总结如下: 一、不断提高个人素质 慈老师给我的印象应该是忙碌紧紧围绕着她,无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候,然而我却发现,慈老师在忙碌中也不忘记注重提高教师素养,工作之余一定学习阅读有关教师发展书籍,并认真书写个人学习笔记,笔记总是那样工整,时刻践行党的群众路线,使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用,而我作为一名新教师更应注重教师自我发展。 二、教师的爱岗敬业 八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼,每天六点半开始,教师们就早早地来到自己的办公室,备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑,班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。很多老师中午都是没有休息时间的,这些是他们爱岗敬业的具体表现。而这已经成为一种自然。 三、教学设计认真且高效 几天的听课中,我观察到教师备课认真,设计新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的,总能突破教材的束缚,列举贴近生活的实例有助于理解。在八中,我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研,保证每节课的短时高效,且风趣幽默,让课堂时刻在快乐的氛围中进行,这是我

该学习的。 四、认真做好作业批改及课后辅导 慈老师所教的班级有四个班估计要150人左右,可想而知批改量多少,但是慈老师总是认真批改每一本作业,并做好记录,这样他能熟知每一位学生的学习情况,课堂提问中侧重每一名学生,不让任何一名学生掉队,对于作业书写不好及时进行课后辅导也是一种提高成绩的手段,而我更应学习慈老师的这种精神,认真对待每一本作业,每一名学生。 五、师德修养 教师要有良好的师德修养,在慈老师身上无论是工作、学习、生活都体现了一位优秀教师的高尚品质,作为刚参加工作的青年教师,能有慈老师做导师我很幸运,我也从慈老师身上学到了许多做人的道理,我也会更加努力,加强师德修养,为做一名优秀的人民教师而努力。 六、善于反思,勤于积累 如果说上好一节公开课,那也许很简单,但如果每一节课都如公开课一样的好,那便离不开积累和反思,而我看到慈老师的教案中,每一节课课后都有反思和总结,这便是亮点,更是值得我学习的。 新教师培训跟岗研修五天的时间真的过得太快了,很荣幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英老师及理化组的老师们。感谢你们让我学习到了许多的知识和教学教法。五天中真的使我受益匪浅。 时光荏苒,转瞬半年的工作已经接近尾声,在学校领导和老师的关怀和帮助下,自己很快适应了这里的生活,并能积极投身于跟岗学习之中,下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结如下:

跟岗学习工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 跟岗学习工作总结 来 w .5 K https://www.wendangku.net/doc/387357479.html, 3 跟岗学习工作总结 2017年12月3日到8日,在xx县教育局相关领导的带领下,我在xx市xx小学跟岗学习了一周。因为xx 小学是百年名校,我们在这里参与的活动非常丰富,学校安排的非常周到、科学。主要活动有如下几项:1.全程参与行政会议,我们一共参加两次行政会议,讨论学校的大事,2.参加学校办公室主任为我们做的关于课程设置的讲座。3.参观学校校史馆、课室、功能室场,了解学校的管理,4.观摩各种名师展示课,增进了解名师的风采。如参加浙江省名班主任杨晓凤工作室的活动。5.参与和观摩了xx小学与遂昌小学的结对仪式和课堂展示。 1 / 3

通过跟岗学习让我体会最深的几点:一、让我深深感受到戚校长关于学校办学理念的诠释和实践,校园的每堵墙上都贴满了孩子们取得的成绩和一张张笑脸为每一个儿童创造美好未来,是的,每一个,一个也不不能少,校园的每堵墙上都贴满了孩子们取得的成绩和一张张笑脸。正如戚校长说的,学校的所有荣光都来自我们的学生,是的,今天,学校成就学生,他日,学生必将成就学校,这就是这所百年老校的文化底蕴。 二、话说”强将手下无弱兵”。xx小学的行政班子在戚校长的引领下都能独当一面,心往一处想,力往一处使,戚校长说:“xx的成功并不是我一个人的成功,而是我们一个团队的成功,上至校长,下至清洁工,都把xx小学当做自己的家,不计个人得失,撸起袖子干,才有今天。三、学校最大的成功就是老师的成功,要想老师成功就给老师发挥的平台,就是能给老师发挥的平台,学校的教育教学活动非常多。如名师、教坛新秀展示课,班主任工作室等活动。让名师更名师,让其他的老师学有榜样,学有目标。四、善于利用整合社区资源为学校所用,利用社区内的气象站、科技馆、机器人研究公司的资源,组织形式走进上述单位参观学习,培养兴趣,开阔视野。五、课程设置内容丰富,学校以全课程育全人,积极倡导彩色生活教育,

教师跟岗学习自我鉴定

教师跟岗学习自我鉴定 时间过得很快,到今天,为期两个月的教师培训转眼间就要结 束了,对于这次教师培训机会,我非常的珍惜,两个月前,我是带 着厚厚的期望走进校园的,而今天,我又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克服不足,我特作了自我鉴定: 培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、 不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心, 有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气.在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强。

多次协助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处.不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号.在今后的工作与学习生活中,我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师. 在跟岗即将结束之季,特把这段时间的跟岗学习总结如下: 一、不断提高个人素质

地铁跟岗实习报告例文

地铁跟岗实习报告例文 地铁跟岗实习报告例文 地铁跟岗实习报告例文,关键词是实习报告,地铁跟岗, 时间过得很快,到广州实习的一个多星期过往了,感觉在这里实习收获很多。让自己也体会很深。在这个星期中,一开始的两天是对安全教育方面进行了理论培训,让我了解了很多关于在地铁中从事安全方面的知识,让我事对上岗后带来很对多帮助。能能避免一些事故和应对一些些突发事件。 在跟岗实习习的几天中,我学习了客值,行值、站务员的值 工作,如票亭、厅巡、站台等,一些工作的学习,让我们一了了解了整个地铁车站的运作。自己在从事扶梯岗这作个个职务时,让我对扶梯的运作大致的进行了了解,运在大部份时间中,需要在 起到提示乘客的作用,避免到可能出现的任何客伤情况可,而在,有一些时段中,需要进行顶岗,并要与车站要控制室保持联系。控 在对站台的跟岗实习中,让我学台习到了站台岗必须做到的习职职务,如接车的步骤,在客流大时必须要提示乘客客正确上下车。正在出现紧张时候,必须要与车控室取时得联系,依照唆使工作。得在在时票亭这个岗位的实习中,自己了解了在工作时中是制止携是带本身的现金,进进行了对BOM的各种模式式的操纵,是为乘客提供换零的工作,为老年卡进换行行激活,一旦乘客有任何疑疑问时都可以通过票亭来解解答。负责一天的票务工作,在对行作车值班员的跟岗实习中,在这个岗位中岗主要负责车控室坐台主 工作,可以通过车站的监控了,解解站台的一切情况。负责车控室的设备操纵,责AFCF设备的运作状态,负责车责站内部联系与外界联系的工作,总结行值是对系行车的操纵。行在对客运值班员的跟岗实习中,学习班到了这个岗位是主管车到 站客运站务管理,对车票的客收收发,回收及保管工作,TVMT半自动售票机管理,要对各类单据填写,保,管,需要协助值班管

精选跟岗实习报告范文5篇

精选跟岗实习报告范文5篇 时光荏苒,转眼,跟岗实习的日子已经过去了。朋友,你在实习中有哪些收获呢?那20XX跟岗实习报告怎么写呢?以下是学习啦为大家收集的20XX跟岗实习报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 我于xx年4月15日至xx年5月18日在中国银行□□分行人力资源部跟岗实习,在赵老师的悉心指导下,从事薪酬管理方面的辅助性工作。实习期间,认真负责、忠于职守,虚心学习业务知识,努力提高业务技能,圆满完成了交办的各项任务。通过实习,丰富了知识,提高了能力,开阔了视野,做出了成绩,为以后正式走上工作岗位打下了良好基础。 人力资源部位于四楼电梯口,位置优越,来往方便。室内环境舒适优雅,办公设备简洁大方,人员配置科学合理,工作氛围轻松愉悦。主任统筹全局,人员岗位管理、绩效考核与培训、薪酬福利管理各司其职、密切配合。赵老师经验丰富、业务娴熟,主管薪酬管理工作,在他的精心指导下,我尽心尽力,边学边干,先后参与并完成了文件资料的归档、员工收入明白卡的制作、员工薪酬确认函的制作等工作,并与其他老师和同事一起,参与了省行对□□分行全辖员工的“金融产品知识与营销技巧培训”的筹备与组织工作,虽然工作辛苦,任务繁重,时常加班加点,但是过得很充实,心情

很愉快。实习期间,我系统学习了员工薪酬的组成、确定、计算、汇总与录入等业务流程,熟练掌握了文件归档的操作方法,大致了解了员工绩效考核方面的基本知识,深刻体会了中行员工高度的敬业精神和良好的团队精神,收获很多,受益匪浅。同时,我也认识到自己还有许多不足之处:营销意识不强,沟通能力有待提高,今后定会大力改进。 金融是现代经济的核心,银行在金融体系中处于主导地位。当前,我国银行业已经全面对外开放,行业竞争日益激烈。一流的银行要考一流的绩效来打造,一流的绩效要考一流员工的一流服务来创造。现代商业银行的持续健康稳定发展需要知识全面、业务精湛、服务周到、勇于创新的一流人才。我很早就立志从事银行工作,希望能够成为一名优秀的银行员工,贡献社会,实现自我。在学好大学课程的同时,我广泛涉猎,购书自学,先后参加并通过了中国银行业从业人员资格认证考试和理财规划师(三级)考试,功夫不负有心人,如今梦想成真,身归中行,且能获得一个月的实习机会,感到万分荣幸,所以格外珍惜。“工欲善其事,必先利其器。”一切成绩的取得都需要从最基本的做起。需要学习的还很多,需要改进的地方还很多,虽然实习结束了,学习却不会中止,离七月份的培训还有一个多月,来日方长,我会加倍努力的。

跟岗学习心得体会与自我评价

跟岗学习心得体会与自我评价 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 2017年9月开始了我为期两个月的跟 岗学习,这是一次让我倍感珍惜的机会,一次能提高工作业务能力,一次能提升自我、开阔眼界的机会。从跟岗的第一天起,我就本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注意沟通、善于总结”的原则,严格遵守劳动纪律及各项规章制度,积极认真的配合领导,虚心求教,主动细致的完成领导交办的每一项工作。在这次跟岗学习中,得到了领导及同事的关心及指导,就我个人来说,是受益匪浅、获益良多的,但也从工作学习中,沟通交流中发现了自身的不足与进步的空间,现就我本次跟岗学习的心得及评价如下: 在这2个月中,我参与的是综合管理主办岗位的跟岗学习,主要从事党务及工

会的相关工作。由于之前的工作岗位是综合管理员,涉及党务及工会的工作较少,开始跟岗时,总觉得工作上不能得心应手的开展,但是在领导的指导帮助下,在不断的查阅资料,自我充实学习中,慢慢开始对党务及工会的相关工作有了基本了解,对一些日常的事务能够较好的处理。 跟岗期间,在党务工作方面,我对中心党员信息进行了完善,对其岗位类别进行了分类整理,这项工作让我对整个中心党员架构有了一个全面的认识,这给党务工作的开展奠定了信息基础;根据中心党组织的结构,我草拟了《中心党建工作责任书》,切实做到层层落实“一岗双责”,明确了各级党组织的责任;之后,我梳理了中心及储运站1—10月党费缴交情况,并建立了党费收支台账,做到收支明确,账目清晰;其次,在中心学习期间,我也有幸参加了相关党政的培训,并将今年来中心党政培训项目建立了培训台账。

在工会工作方面,我协助领导统计了中心体检人员信息及费用明细,这是一项较为细致的工作,需要明确职工的数量,性别及各项目的具体费用等,需要计算清楚实际费用与预算费用的差额,在领导的指导下,我们进行了价格的对比,最终确定了体检项目及费用,使得体检工作顺利开展;其次,我对中心及储运站扶贫志愿者队伍进行了统计;在这期间,我也有幸参与了中心职代会的准备工作,这与我来说是第一次准备较为大型的会议,会务工作是繁琐而细致的,需要注重一些较小的细节问题,这在我之前的工作中是没有遇到过的,在这次跟岗学习中,我看见了工会筹备工作领导小组对职代会召开的认真准备,使我对大会的整个流程有了基本认识,对会务工作有了较为全面的了解。 除此之外,在学习期间我还完成了一些领导临时交办的任务,比如一些公文的草拟,公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处

教师跟岗培训自我鉴定

教师跟岗培训自我鉴定 16天的教师跟岗培训即将过去,可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。12月2日,我来到了东莞莞城中心小学,开始为期十二天的跟岗学习。莞城中心小学制定了详细 的培训计划,考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴,并按照计划有条不 紊地进行各项培训活动,如文化考察、学员研修以及学员展示课等。各项培训活动紧张而 有序地进行,得到了我们培训学员的一致好评。 在这里,我享受了东莞莞城中心小学的教育资源,与许多名师,专家的接触交流,听 了梁惠权校长介绍学校办学理念与特色,听了苏庆南主任《以考级促阅读、以活动激兴趣》的讲座,听了周奇、彭才华、黄燕芬等品牌老师的课,还观摩了第二课堂教学。我感受到 他们“悦纳至正”的办学理念不折不扣地付诸实施,而且获得成功,让我大开眼界,收益 良多。 在跟岗学习中,我感受了先进的教育教学理念,名师的成功经验,提升了自身的教育 教学水平。在三位品牌老师的带领下和指导下,我们对观摩课进行讨论和点评,我们的跟 岗学习,内容丰富,形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解,教学能力得到了一次新的提升。且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合, 上回报课,听课评课,上课反思等等。通过学习收获颇丰,感触良多。 在黄燕芬老师的课上,让我知道注重识字教学。她充分相信学生,放手让孩子自己识字,互帮互学。在生生互动,师生互动中,学生体验到了学习的快乐。在彭才华老师的课上,让我领略到课堂的语言的艺术美,彭老师教学时的朗读指导很有技巧,随机应变能力强,真令我佩服!我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。而在周奇老师的课身上,让我知道用聊天的形式可以善于激发学生的情感。课堂上没有约束,说实在,我喜欢这样 的聊天,亲切而又自然,没有师生之分,没有优差之界,这种聊天形式的课堂,值得我去 深入探讨。 还有,听了周奇老师的作文课以及彭才华老师的“广快作文”讲座,我心里有底了, 我要把他们这种作文模式带回去,也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。 培训活动中,我们也展示了一堂又一堂充满语文韵味的好课。我和其他学员团结互助,形成了良好的学习氛围,每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实,大家在一起讨论教 学中的困惑,交流教学中的体验,仿佛是彼此心与心的交流,更是大家用情感谱写的一曲 值得回味的篇章。在我上《伯牙绝弦》的教学,在整个教学中,自然流畅,音乐、画面不 过分,拓展恰当。周奇老师在点评中,向我提出了一些需要改进的地方。经他一点拨,进 一步发现了自己身上存在的不足,如正音方面还没注意,在追求答案的过程还有一个关键 有价值的鼓励,对知音的内涵还可深入挖掘等等。周奇老师的工作激情和人格魅力,让我 真切地体会到什么叫做“学高为师,身正为范”。

跟岗实习报告

附件10 山东凯文科技职业学院 学生跟岗实习报告 姓名郑佳明 学号 1402140115 专业电气自动化 实习单位方正宽带 实习岗位市场拓展员 企业指导教师冉正伟 学校指导教师韩晓敏 实习日期: 2016 年 12 月 1 日至 2017 年 3 月 1 日

束了,在这个时候,我们被学校安排其来实习,实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。 学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,于大三第一学期期末20 16年12月1日至2017年3月1日安排了一项分散实习,有关销售岗位的实地实习。基于学校安排,在老师的指导下顺利地完成实习。 于2016年12月1日来到方正宽带青岛分公司实习。我被分配到该公司的一个站点进行实习工作,该站点位于青岛市市北区海伦路街道都昌路72号5号楼101,实习期间先了解公司的总体情况,然后跟着站长学习,最后进行独立工作。 实习的目的 把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。实习的内容 先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,公司的规模、经济类型、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解公司的文化历史,认识了一些同事,公司给安排站长负责辅导我们进行工作,学习了将近一周的时间,基本能进行独立工作,其中包含宣传、安装、维护。实习的心得体会 刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处,感觉社会并不像别人所说的那么险恶,对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等,使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概了解,再对自己的岗位工作有所认识,要知道公司成立这个岗位的目的,要达到预期的效果,才能保证公司的正常运行。 在下面站点实习时,先了解公司的财务制度,然后了解到工作的流程,平时主要进行宣传,宣传分为贴传单、扫楼、摆台。第一个月开户还行,当月开

跟岗学习心得体会

跟岗学习心得体会 心得一:小学教师跟岗学习心得体会20xx年3月3日我有幸参加了xx市解放路小学的一周跟岗学习培训,这次培训学习,是我五年教师生涯中参加的第一次最高级别的培训,这次培训,让我不仅领略了友校完美的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策,以及别具特色的学校管理经验。时间虽短,但受益匪浅,在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时,还与友校的各位分管校长进行了深入的交流和学习。5天的培训学习生涯让我收获很多,感触很多,也充实很多。下面就我的学习和认识结合平时的经验谈几点心得体会。 在学校文化方面,能够看出友校是在做我们现在践行的办学理念“一切为了师生的幸福与发展”,处处的文化宣传栏和名人名言都是以人为本的精神内涵贯穿其中。 一、学校制度方面:在来到友校的这段时间最让我感触最深的是学校门前的走廊里本周的学校工作计划表以及本周例会工作报表,工作报表即有对上周工作完成情况的统计,又有对上周工作的落实情况的反思,还有对下周工作的具体要求和工作重点。工作报表还包括了每个年级组的“红领巾”在上周执勤的发现的优点和不足。这样的制度折射出来的是学校中层细致明确的分工以及每个管理员细心的观察和不断的反思。这也是我在以后的工作和教学中应该注意的,没有积累,没有反思,就没有进步。我还参加了学校的“赛课”活动,“赛课”既是:在本校找出学校优秀教师进行展示课,上课时间为30分钟,剩下的10分钟所有听课教师对本节课进行评课,评课采取3+1模式,每位教师提3个缺点和1个优点。这样的活动在提升教师教学水平的同时,也提高了每位教师的基本功,一举多得,值得借鉴与学习。 二、学生习惯养成及管理方面:在参观友校的午间写字课时发现,在写字课之前会由“红领巾广播台”播放写字具体要求:端端正正写字,堂堂正正做人。而在写字课开始之后发现:在高年级的写字期间,并没有任何老师盯班,同学们都能坐端正且能按要求写字。这反应出友校在平时的教学中是非常注重学生习惯养成教育的。更是作为教师的我们身上肩负的重大责任,也是作为语文教师的我在以后多该注意和学习的。在观看学生课间操时发现,教师与学生一起跑步,且步调一致,时刻以一名榜样的力量影响着身边的孩子们。同时也让我将“教师举手投足都是孩子的镜子,学生身上时时有着教师的影子”这句话深深地记在了心里,并时刻鞭策着自己。“一个孩子的精彩,不能代替所有孩子的精彩”这是在我参观一年级班级文化时感悟出来的一句话,每个班级都喜欢把自己班里绘画好或者写字好的同学的作品展示出来,而家长更加希望看到的是自己孩子的作品,哪怕不是最好的,在家长的心中也是最完美的,我希望在今后的教学和班级管理中展示我们班所有孩子的作品,让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子的家长都能支持我们的教育,只有让家长大力支持教育我们的教育才会进步才会更好管理。 三、档案管理方面:在参观学校的校志室时发现校志室里面各类档案特别齐全,包括每一位教师的成长档案,学生的管理成果展以及教师每一年的工作安排全都装订成册且存放有序,友校档案管理的有序性和完整性让我看到了管理层善于对档案积累的认真的态度,以及分工明确落实到位的管理机制,让我看到了档案管理的重要性,更让我深刻的反思到平时自己工作的不细致。 四、我今后该怎么做? 首先,我要继续加强学习,努力提高自身素质。我们已进入学习型社会,知识更新的速度极快,学习已成为每个人的必备能力。此次的跟岗学习更让我看到了自己和友校领导及教师的巨大差距,在今后的工作中我会通过学不断的学习与不断的反思来提高个人的业务素质和工作艺术,在提高自身素质的同时,引领教师的成长,促使教育教学质量的提高。 其次,要深入教学一线,抓好学校教学工作。教学工作是学校的核心工作,抓住了教学,就抓住了学校发展的根基。作为一名副校长一定要深入教学一线,脱离教学一线的副校长在

最新大学生服装专业跟岗实习报告

大学生服装专业跟岗实习报告 服装公司要始终坚持以一流的管理,一流的品质,一流的服务,不断制造经典,不断塑造完美的服务理念,去赢取广大客户和朋友的支持和美誉。下面给大家分享一些关于大学生服装专业跟岗实习报告,供大家参考。 大学生服装专业跟岗实习报告(1) 一、实习目地 按照专业教学计划的要求,我在浙江省湖州市安吉县湖州新三和服饰有限公司为期2周的实习。通过这次短期的实习,我对服装企业的一些基本知识有了一定的了解,同时,我通过实习的各个环节加深了职业道德观的理解,培养了敬业精神和团队精神。 二、实习时间 我于20__年x月x至x月x日为期2周的实习。 三、实习单位 1、实习单位地点及规模 ____服饰有限公司在__省__市__县__x镇__x村。它是中外合资企业,是生产加工的经营模式。它拥有__x平方米的服装大楼,熟练员工__x名,设备齐全,有完整的生产管理体系,年生产能力可达__万件单棉服装。该公司坚持“质量第一,客户至上”的服务方针,精品意识贯穿于生产全过程,产品质量稳定,在同行业中有着良好的信誉。 2、实习单位主要业务 主营行业服装服饰女上装,主要生产面里料,辅料,羽绒,晴棉,床

上用品,棉装,职业防护衣帽,单衣,羽绒服装等。主要市场,华东地区,华南地区,华北地区,西南地区,海外市场(欧美、中亚、日本、韩国)。 3、实习单位的历史与发展 __x服饰有限公司是在20__年x月注册成立的,至今已快x年。在期间该公司遇到了不少的困难,经过经营者与员工的不懈努力克服了困难,让公司制度越来越完善,经营越来越好,知名度也在提高。 四、实习过程 我是在x月x号去__x有限公司实习的,首先x师傅对我大致介绍了一下公司的情况,也让我跟后整理车间同事做自我介绍,这是我要工作的车间,同事看起来都比较和善,这让我比较宽心。潘师傅跟我讲了要做的工作并且让旁边的同事教我这么做,我时常犯错误同事们并没有表现出不耐烦还很热心的宽慰我,让我很感动。渐渐的我慢慢熟悉清剪线头,把脏污,画粉清洗干净、挂吊牌、备用扣等工作。 经过2周的实习我了解了服装厂的工厂管理制度是责任控制制度,该公司要分为以下部门:(1)厂长办公室(2)业务部(3)质管部(5)裁剪车间(6)缝制车间(7)后整理(辅工车间、整烫、检查、包装)(8)厂部办公室(9)设备部(10)餐厅部(11)后勤部(12)仓库。 各个部门都有其自身的职责,比如,厂长工作职责是:一抓人员,深入员工队伍,了解员工心声,在沟通中加强老员工的稳定。多渠道加强人员招收,设专人负责新工人的培训,保证车间生产所需人员。加强员工教育,提高整体素质。加强技术骨干的挑选与培养,储备企业长期发展所需人才。二是抓货源,承接工厂正常及外放所需货源,并掌控业

学生顶岗实习报告1000字

学生顶岗实习报告1000字 学生顶岗实习报告1 眨眼间我的顶岗实习生活要结束了。经过这半年的工作磨炼,不仅强化了我的专业知识,更提高了我的教学技能,积累下了非常宝贵的工作经验。半年过去了,我感觉到了自己的迅速成长,现在就在如何建设良好班集体的工作上做如下的总结:首先要建立良好的班级秩序,在担任班主任初期,为迅速融入学生集体,可以组织一些班级活动,例如和学生一起布置教室新环境,进行班级文化设计,既增进了与学生之间的情感,又为学生的学习创造了良好的环境,同时,这也是建设班级凝聚力的初始工作,班级成员之间互相关心爱护,拥有班级个性的班歌、班徽、班旗、班呼,师生共同拟定,共同奋斗。其次要抓好班级每天的常规工作,做好考勤工作,管理好上课秩序,安排好课间休息,组织好跑操纪律,落实并检查教室卫生值日等各项工作。另外,做为班主任,除了要兼顾好整个集体外,还要注意与个别学生的交流和沟通,不仅要关注优等生,差生甚至问题生更需要老师的关心与支持,他们更需要爱的教育。 班主任工作中还有至关重要的一项便是选拔和培养班干部。学生班干部是班级的领导者,也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子,也是班主任在班级开展工作的有力助手。正确选拔和使用班干部,对于班主任组织管理、学生自治、班级凝聚

力有重要作用,是建立良好班集体的重要保证。因此要选拔那些乐于奉献、团结同学、坚持原则、顾全大局、热爱集体、以身作则、意志坚强、号召力强,成绩优异以及健康的心理素质的学生做为班干部。作为班级领军的人物,班干部果敢、坚定、乐观、自信的品格对全班学生影响很大。人际关系的好坏,决定着班委号召力的强弱及其工作质量的优劣。 培养良好的班风,班风即一个班级具有自身特色的稳定的集体作风,代表班级的精神面貌,通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来,是班级所有成员在比较长期的交往中形成的一种共同心理倾向。因此,在班级中树立正确的舆论导向,营造良好的班风是建设班集体的重要内容。具体来说,良好的班风的培养:明确方向订措施,加强舆论树正气,严格要求养习惯。班规一旦形成就要一丝不苟执行。教师之间协作一致。班主任身教更胜言教。 班级是学校进行教育教学工作的基本单位,是一种教学组织形式,也是实施学校教育的一个基本单位,但是,班级应当是学生健康成长的集体环境。这就要求班主任讲建设班集体作为工作中心的首要任务。 班集体与班级不同。班集体是经过一定时期生活后,成员都有了明确的共同奋斗目标的学生群体,有健全组织和领导核心、有严格的纪律和制度、是有正确的舆论和优良作风、能团结互助、求实进步而有凝聚力的班级。我们也可以班集体为班级精

跟岗学习个人工作总结

跟岗学习个人工作总结 XX年10月21日至11月10日,我在xxxx市第八小学王磊名师工作室参加了小学语文省级骨干教师第二阶段为期20天的跟岗培训学习。20天里,我严格遵守学校的各种制度,按作息时间上下班,听从导师的安排,认真学习,积极工作,按时按质完成各项任务。通过这次跟岗学习,我们的教育思想得到丰富与发展,教学理论水平和教学教研技能也得到提升。 每天王老师都和我们一起备课、听课、上课、评课、进行教学反思,积极参加各种教研教学活动。学习期间,王老师组织我们开展了“让游戏进入课堂提高学生的学习兴趣”、“同课异构”等教研活动。王老师把自己多年实践积累的教研经验传授给我们,我们收获颇多。她要求我们每上一节课,均要有明确的目标,要明确提高学生的哪一方面语文能力,语文课堂不要高耗低效;每一次教研活动,她都有明确、细致化的研讨主题,活动实用而高效。在“同课异构”的研讨活动中,我们一起分析教材,理解教材,并各自设计教法,异班上课。课后我们还细致地评析了相同的教材不同的教学方法,教学效果的差异。我们通过这样的教研活动,力求寻找“提高语文课堂教学的有效性”的方法与模式。 王老师不仅多次组织我们学习教育教学理论,还经常带领我们外出取经。我们到湛江市第十二小学聆听谭永焕校长的讲座《用思想领

导,以情感激励,在现实与理想的夹缝中踏歌起舞》,他说,优质、高效的语文课堂须“找准切入点,具有动情点,抓好训练点”;我们到湛江师范学院附属学校参加“广东省教师工作室XX年骨干教师培训学术报告会”,湛江师范学院王林发教授为我们作了《名师是怎样炼成的》的讲座,他要求我们必须有具体而科学的个人专业发展规划;我们到昆明一中听了赵东灿校长的报告,赵校长先进的办学理念和他“做人要淡泊、低调、踏实”给我留下了深刻的印象。 20天来,我们培训班的学员一起学习、一起工作、一起生活。我们和谐相处,相互学习,共同提高。

热门-教师跟岗学习自我鉴定

教师跟岗学习自我鉴定 教师跟岗学习自我鉴定4篇 时间过得很快,到今天,为期两个月的教师培训转眼间就要结束了,对于这次教师培训机会,我非常的珍惜,两个月前,我是带着厚厚的期望走进校园的,而今天,我又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩,克服不足,我特作了自我鉴定: 培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质的愿望,有进行批评与自我批评的勇气。在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强。 多次协助班主任完成各种班级工作。在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同学们和睦相处。不足之处就是人际交往能力较差,除了工作,平时与同学们的交往很

少。一起学习了两个月,依然有些同学不是很熟悉,有些人的外藐与姓名还会对不上号。在今后的工作与学习生活中,我 一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力,争取使自己成为一名优秀的人民教师。 20XX年5月5日至15日,我参加了广东省教育厅组织 为期十天的“广东省山村优秀教师跟岗培训”活动,我跟岗的基地学校是从化中学。这次跟岗学习让我受益匪浅,开阔了眼界,提高了我的理论素养,提升了我的专业水平,让我对以后的学校管理工作有了新的认识和规划。下面谈谈我对这次跟岗学习的体会与收获: 一、底蕴深厚的校园文化是学校健康发展的内在利因 从化中学的前身是从化学宫、从化学堂,办学历史可追溯到明朝弘治二年(1425年),有500多年校史,其深厚的 文化底蕴潜移默化地影响了一批又一批从化学子。在孔子文化的传承中,历届从中校长都作了不懈的努力,特别是现任邱榕基校长,对从中古建筑、古文化的保护与传承、古文化与现代文明的整合方面更是倾尽心血。如今,从中古殿新楼相映成趣,古树新枝纵横成画,绿草如茵荔香浮动,校道明净亮丽,每一处每一个角落都是一处亮丽的风景,都能体现出浓厚的文化氛围,使该校的孔子文化得到了淋漓尽致的体现。 二、强而有力的领导班子是学校健康发展的风向标 从化中学行政班子配备完善,各部门各司其职、互相协调,是一支行政水平高、工作效率高的高效行政队伍。5月10

大学生实习报告范文3000字6篇

大学生实习报告范文3000字6篇 【导语】实习是每个大学生必须面对和经历的过程,正确认识实习对大学生的意义,对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。 大学生助理实习报告范文3000字篇一 作为一名即将毕业踏入社会的大学生,这次实习就像是上台前的最后一次彩排,当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错,然而现在看来所有在实习中出现的困难,都是一笔珍贵的财富,警示着我在今后的工作中做得更好。 一、实习过程 开始实习之前,我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的大学生,这次的实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始,我过着与以往完全不一样的生活,每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事,我们肩上扛着的责任,不再只是对自己了,而是对一个公司,所以凡是都要小心谨慎。 学校换成了公司,同学换成了同事,不再有自由支配的时间,一切来得那么无情,但是去必须适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作,时间久了容易厌倦,但是工作烦琐也不能马虎,一个小小的错误不但会给自己带来麻烦,更会给公司带来巨大的损失,而像公司的业务员每天都得到处奔波,他们必须具备坚韧不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职,每次看到他们我就会充满干劲。 踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道,由于存在着利益关系,很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖,有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的,纯粹的东西总是死的很快,而现在所能做的,只有在怀念中适应变化的一切。 二、实习感悟 “在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义,除了英语和计算机操作外,课本上学的理论用的很少,我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件,有时觉得没有太多挑战性,而同公司的网站开发人员就大部一样了,计算机知识日新月异,他们不得不以自学尽快掌握新知识,迎接一个一个新的挑战,如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手,不断学习新知识积累经验,没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。

大专学生顶岗实习报告

大专学生顶岗实习报告 大专学生顶岗实习报告范文1 一、实习目的 这次实习的目的是,通过毕业实习将大学四年所学到的理论知识与实际操作结合起来,巩固和深化已学的专业理论知识,提高财务工作的实际操作能力。加深对财务工作流程和工作内容的了解,提高运用会计基本技能的水平,达到学以致用的目的。在实习中不断提高自己的实际操作能力,分析和解决实际问题的能力和提高人际交往能力。认识自身的优势和不足。同时了解社会,接触实际,学会为人处事和沟通技巧,为今后的工作和学习奠定基础。 二、实习单位及岗位简介 (一)实习单位简介 这次我的实习单位是____学校,它是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。1998年12月,由原__地区教育学院与__市教育学院合并组建。2001年6月,__市教育学院与__市师范学校合并组建____学校。学校有悠久的历史,其前身是1938年创建的广西省立__师范学校,迄今已有75年的办学历史。____学校师资力量雄厚,现有在职教职工590余人,其中专任教师

370多人,高、中级职称教师占全校专任教师的78%。该校在广西享有一定声誉,是广西培养、培训基础教育艺术师资的主要基地。 (二)实习岗位简介 我的实习岗位就是在学校学校后勤中心出纳。该校后勤中心不断向社会化发展,后勤中心财务属于校二级财务,主要负责同各部门的账务核算和财务监督工作,以及代表后勤中心做好和学院财务的结算工作。财务部现有员工3人,主管财务会计和财务出纳工作。后勤中心出纳岗位主要职责有: 1、认真执行《中华人民共和国会计法》、《高等学校会计制度》以及学院和后勤中心的有关规定。负责研究、安排、检查和总结核算中心的各项工作,组织做好日常财务收、支业务和会计核算、财务管理工作。 2、负责后勤中心日常经营活动中收入、成本费用的审核和核算、报销工作。 3、按照会计制度的规定,及时记账、结账,做到数字准确,账目清楚,日清月结,并每月核对库存,保持钱与账目相符,如有出入必须查清原因,并报告领导处理。

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