全国少儿珠心算七级鉴定 试题

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题集

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第八组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第九组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第十三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第十七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

幼儿珠心算教材

幼儿珠心算教材 1、背诵儿歌，掌握算盘的名称（框、梁、档、算珠）。 2、掌握拨珠姿势（用拇指和食指拨珠，其他三根手指弯曲）。 3、掌握个位档和十位档。 4、单拨 1 4 2 3 5 3 2 1 4 5 2 4 5 1 5、看数画珠 2 3 5 3 2 1 4 5 2 4 5 1 3 4 1 2 5 4 6、看珠像图写数 7、看数空拨 5 3 2 1 4 5 2 4 5 1 3 4 2 1 3

8、相应的珠像图和数连线 4 3 5 5 1 2 9、看珠像图拨珠 10、看数想珠 2 4 1 3 5 4 5 2 3 1 4 5 11、练习数数拨1—5 重点注意4变5 一起下楼

1、背诵珠译数歌 上1下1就是6 上1下2就是7 上1下3就是8 上1下4就是9 2、单拨 7 5 8 6 9 2 10 1 8 3 6 4 7 10 9 5 6 9 10 8 7 5 3 7 6 3、看数画珠 9 2 10 1 8 3 6 4 7 6 9 8 7 5 3 7 6 10 4、看珠像图写数 5、看数空拨 8 3 6 4 7 2 10 9 5 6 9 8 10 5

6、相应的珠像图和数连线。 3 7 10 9 1 2 6 8 5 4 7、看珠像图拨珠。 8、看数想珠。 5 6 2 3 7 9 4 5 1 10 8 7 6 7 9 6 4 3 5 10 8 7 9 2 4 1 5 10 9、练习数数拨1—10。 重点4变5，9变10。

1、单拨1位数。 7 5 2 4 6 8 9 3 1 7 2 5 4 6 9 8 3 2、单拨双胞胎数。 22 44 33 55 11 66 88 99 77 3、单拨两位数上下珠。 27 36 98 79 68 92 19 28 76 78 4、单拨全下珠。 23 14 13 21 12 24 43 32 41 5、看数画珠。 2 3 5 3 2 1 4 2 3 5 3 2 1 4 6、看珠像图写数。 7、单拨两位数。 10 24 36 47 57 42 20 70 96 48 62 93 18 14 12 15 58 76 99 67 49 86 72 69 40 27 60 19 10 22 72 35 60 58 90 76 82 17 16 23 38 47 8、看数空拨。 24 30 60 91 18 27 66 91 82 76 54 69 11 14 26 2 8 71 30 19 18 25 50 45 49 24 17 40 9、看珠像图拨珠。 10、看数想珠。 65 50 23 31 41 17 19 26 89 76 83 62 99 67 11 14 28 96 8 26 10 4 11、练习数数拨1—49。

少儿口才 珠心算口才一起大赛流程和主持

金奖光耀白水 2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛 主持稿 第一部分（开场主持） 开场问候 尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的孩子，所有到场的客人、朋友们，大家早上好！ 自我介绍 我是白水学堂的口才老师……，非常荣幸能够担任我们本次大赛的主持。 首先，我代表白水学堂的王校长以及全体教师欢迎并感谢所有到场的领导和嘉宾，谢谢大家！ 学校介绍 践行者着助亿万人进步的教育使命，紧跟北京总部国际化、多元化、信息化的发展，白水分校建校三年来，开设了以珠心算、少儿口才、（还有什么课程可以补充）为核心的多元化课程，累计培养学员近万人次，（可以夸张点）。在完成课堂教学的同时，我校还为孩子们提供了丰富多彩的课外实践活动：珠心算小博士争霸赛、少儿口才风采大赛、迎六一、庆元旦、户外教学，让孩子们的精彩尽情释放。本次“杯”心算小博士争霸赛和少儿口才风采大赛同场竞技，更为孩子们搭建了自我展示的大舞台，古老的算盘，年轻的智慧，语言的魅力，口才的风采，也定会让我们一览孩子的美丽与神奇。 下面，请我们用掌声鼓励并预祝所有参赛学员都能够大方挑战，完美展现！ 嘉宾介绍 花开，离不开爸爸妈妈、学校老师的精心灌溉； 风采，离不开各级领导、友人的无私关怀！ 下面，我们将隆重地向大家介绍出席本次大会的各位领导和嘉宾。 （一一介绍即可） 本次大赛的总裁判长…… 本次大赛的执行裁判…… 让我们再一次掌声感谢到场嘉宾和一直以来为教育做出了巨大贡献的所有友人，谢谢你们。 大赛开幕 下面，请大家掌声欢迎白水分校王校长为大赛致开幕词。 校长致辞 嘉宾致辞 下面，掌声有请***幼儿园**园长代表合作园为大赛致辞！ 感谢**园长； 下面有请学堂**小朋友（或同学）的妈妈（或爸爸）**女士（或**先生）代表学员家长致辞！ 谢谢； 下面有请学堂**小朋友（或同学）代表学员发言！ 谢谢**小朋友（或同学）

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题

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全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题第一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第七组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第八组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

全国少儿珠心算等级标准普通十级练习题 第九组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十一组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十二组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

第十三组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十四组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十五组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间： 第十六组：（限时5分钟，对8题以上为合格，达十级标准）心算时间：珠算时间：

少儿珠心算口诀大全

珠心算口诀大全

三、乘法 大九九口诀表 方法 首积满十：被乘数位数+乘数位数48X63= ，首位数积是4X6=24>10，就是首积满10，积为4位首积不够十：被乘数位数+乘数位数-1，48X10= ，首位数积是4X1=04<10，就是首积满10，积为3位764X2= 三、除法 商（结果）的位数 商位数=被除数位数-除数位数（如果被除数位数的首位小于除数的首位） 商位数=被除数位数-除数位数+1 （如果被除数位数的首位大于除数的首位） 特殊：如果首位比较不出来，则比较下一位。 珠算除法有归除法和商除法两种. 归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀.

九归口诀共61句： 一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九. 二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五. 三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二. 四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二. 五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八. 六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二. 七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四. 八归（用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六. 九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八. 退商口诀共9句： 无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三， 无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，

幼儿珠心算练习题讲解学习

幼儿珠心算练习题

珠 心 算 习 题---------3以类的直加直减 一.请小朋友根据珠算图在下面的括号里面变成相应的数字. ( ) ( ) ( ) ( ) 二.请幼儿用心算(虚拨珠)的方法看珠算题将正确的答案填写在下面. 1 2 3 1 1 1 -1 2 1 -1 2 1 三.请你按照实物进行珠算的练习 ,然后把答案写在后面 . + =( )

幼儿口算题1 10以上20以内不进位加减法 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 10+9= 10+10= 11+1= 11+2= 11+3= 11+4= 11+5= 11+6= 11+7= 11+8= 12+1= 12+2= 12+3= 12+4= 12+5= 12+6= 12+7= 13+1= 13+2= 13+3= 13+4= 13+5= 13+6= 14+1= 14+2= 14+3= 14+4= 14+5= 15+1= 15+2= 15+3= 15+4= 16+1= 16+2= 16+3= 17+1= 17+2= 18+1= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4= 19-5= 19-6= 19-7= 19-8= 19-9= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 18-5= 18-6= 18-7= 18-8= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4= 17-5= 17-6= 17-7= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4= 16-5= 16-6=15-1= 15-2= 15-3=

15-4= 15-5= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 13-1= 13-2= 13-3= 12-1= 12-2= 11-1= 20以内的进位加法、退位减法。 19+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 18+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 17+3= 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9= 16+4= 6+5= 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 15+5= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9= 14+6= 4+7= 4+8= 4+9= 13+7= 3+8= 3+9= 12+8= 2+9= 11+9= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 11-6= 11-7= 11-8= 11-9= 12-3= 12-4= 12-5= 12-6= 12-7= 12-8= 12-9= 13-4= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9= 14-5= 14-6= 14-7= 14-8= 14-9= 15-6= 15-7= 15-8= 15-9= 16-7= 16-8= 16-9= 17-8= 17-9= 18-9 幼儿口算题2 (1) 1＋2＝ 11－4＝ 10－6＝ 5＋5＝ 2－1＝ 1＋10＝ 2＋9－3＝ (2) 3＋7＝ 10－3＝ 10＋0＝ 10－10＝ 3－1＝ 7－6＝ 14－10＋8＝ (3) 9＋6＝ 7－7＝ 6＋2＝ 12－2＝ 8－1＝ 1＋3＝ 11－6－5＝ (4) 8－5＝ 12－9＝ 10－8＝ 6＋6＝ 12－3＝ 6－2＝ 14－9＋9＝ (5) 3－2＝ 15－10＝ 7＋3＝ 5－1＝ 2＋2＝ 10－4＝

幼儿珠心算练习题集完整版

幼儿珠心算练习题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

幼儿珠心算练习题集 一、看数画珠： 例：1 ＿＿＿ 2 ＿＿＿ 3 ＿＿＿ 4 ＿＿＿ 5 ＿＿＿ 二、看数译珠： 例：（ 15 ）（ 31 ）（ 42 ）（ 24 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 13 ）（ 52 ）（ 34 ）（ 25 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 11 ）（ 23 ）（ 41 ）（ 45 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、学习4以内数的加减： 4-2+1= 2-1+3= 1+3-2= 2+1+1= 1+2+1-3= 4-1-2+2= 一、看数译珠： （ 63 ）（ 57 ）（ 46 ）（ 76 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 94 ）（ 83 ）（ 49 ）（ 79 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 82 ）（ 59 ）（ 69 ）（ 94 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、4以内加减珠算（幼儿看数拨珠并填数）： 4-3+2+1-2= 2-1+3-2+2= 3-2+1-2+4= 1+ 3-2-1 +3= 4-2+1-2+3= 1+2+1-3+2= 33-11+22= 22+11-33= 11+33-22= 44-22-11= 11+33-44= 22+11+11= 备注：家长在家中可以给幼儿出（若干张）4以内加减珠算题，每次出10道题，幼儿只报数给家长，不用填答案，这样可以多次练习。 4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠：（所用时间＿＿＿分） 1）、2+1-1+2-3= 2）、1+3-2+2-1= 3）、4-3+2-1+2= 4）、1-1+3-2+3=

幼儿珠心算练习题集

幼儿珠心算练习题集 一、看数画珠： 例：1 ＿＿＿ 2 ＿＿＿ 3 ＿＿＿ 4 ＿＿＿ 5 ＿＿＿ 二、看数译珠： 例：（15 ）（31 ）（42 ）（24 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （13 ）（52 ）（34 ）（25 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （11 ）（23 ）（41 ）（45 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、学习4以内数的加减： 4-2+1= 2-1+3= 1+3-2= 2+1+1= 1+2+1-3= 4-1-2+2= 一、看数译珠： （63 ）（57 ）（46 ）（76 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （94 ）（83 ）（49 ）（79 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （82 ）（59 ）（69 ）（94 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、4以内加减珠算（幼儿看数拨珠并填数）：

4-3+2+1-2= 2-1+3-2+2= 3-2+1-2+4= 1+ 3-2-1 +3= 4-2+1-2+3= 1+2+1-3+2= 33-11+22= 22+11-33= 11+33-22= 44-22-11= 11+33-44= 22+11+11= 备注：家长在家中可以给幼儿出（若干张）4以内加减珠算题，每次出10道题，幼儿只报数给家长，不用填答案，这样可以多次练习。 4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠：（所用时间＿＿＿分） 1）、2+1-1+2-3= 2）、1+3-2+2-1= 3）、4-3+2-1+2= 4）、1-1+3-2+3= 5）、2-2+4-3+1= 6）、3+ 1-2-1 +2= 7）、4-2+1-2+3= 8）、1+3-2+1-1= 9）、4-1-2 +1+2= 10）、3-1+2-2+1= 11）、1+3-2+1-2= 12）、3+1-3+2-1= 13）、4-3+1-1+2= 14）、1+2-2+3-1= 15）、2-1+3-2+2= 16）、2+1-2+1-1= 17）、1+3-3+1+2= 18）、3+ 1-2-1 +1= 19）、44-22+11-33+22= 20）、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算（所用时间＿＿＿＿分） 1）、1+3-3+2+1= 2）、3+1-2+1-3= 3）、2+ 2-2-1 +3= 4）、4-3+2+1-2= 5）、1+ 2-1-2 +4= 6）、3-2+2+1-4= 7）、2-1+3-2+2= 8）、1+3-2+1-3= 9）、3+1-4+2+1= 10）、4-3+2-1+2= 11）、1+ 3-2-1 =3= 12）、4-2+1-2+3= 13）、1+2+1-3+2= 14）、2+2-1+1-4= 15）、3-2-1 +3+1= 16）、3+1-3+2+1= 注：请家长不用给幼儿报题，幼儿自己做题，但要请家长帮幼儿记录每题所用的时间。 6——9以内数的直加直减心算题 一、四笔直加直减算：（所用时间＿＿＿＿分） 4-3+7+1= 8-5+1-3= 6+3-4+1= 5+2-5+7=

少儿珠心算口诀

少儿珠心算口诀 一、可爱的小算盘 瞧一瞧，看一看，小小算盘手中玩，长方形四边框，里面住着档珠梁，糖葫芦是算珠，档把算珠串一串，上一颗下四颗，梁把算珠分下上。 二、拨珠指法 1、拨动上珠靠食指，拨上拨下；拨动下珠，拨上用大拇指托起，拨下要用食指拨下 2、二指联拨：小小上珠怎么拨，上珠全靠食指拨，小小下珠怎么拨，拇指上托食指落，二指联拨有方法，拇指拨下食指上，拨靠梁拨离梁，同合同分请别忘。 三、算盘游戏机 1、清盘：上下算珠请归位，小小算盘要清盘，左手右手两边放，拇指食指捏住梁，咕噜咕噜开火车。四、算盘投票机 小小算盘表个数，我们一起来拨珠，拨上一个小下珠，这就表示数学1，拨上二个小下珠，这就表示数学2，1是1，2是2，拨动算珠记清楚。五、算盘记数器 小算珠表个数，我们一起来拨珠，拨上三个小下珠，这就表示数学3，拨上四个小下珠，这就表示数学4，拨下1个小下珠，这就表示数学5。 六、点心店的风波 4以内的直加直减 小算盘脑中想，加法运算忘不了，一上一，二上二，三上三，四上四，小算盘心中拨，减法口诀有技巧，一去一，二去二，三去三，四去四。 七、五的组合 凑一凑，拼一拼，5的组合要注意，哪些数字合成5，拨拨算珠来学习，加1等于减4加5，加2等于减3加5，加3等于减2加5，加4等于减1加5。 八、五的分解 拆一拆，分一分，五的分解要注意，5能分成哪些数，拨拨算珠来学习。减1等于减5加4，减2等于减5加3，减3等于减5加2，减4等于减5加1。

九、算盘克隆机：小口哨，数学6，小小算盘来拨6，上5下1同时拨，合在一起就是6，小镰刀，数字7，小小算盘来拨7，上5下2同时拨，合在一起就是7。 十、时空转移 小麻花，数字8，小小算盘来拨8，上5下3同时拨，合在一起就是8，小汽球，数字9，小小算盘来拨9，上5下4同时拨，合在一起就9。第二集 一、扫地雷：珠算直加有技巧，下面口诀要记好，一起来做手指操，一上一，二上二，三上三，四上四，五上五，六上六，七上七，八上八，九上九，心中留。 珠算直减有技巧，下面口诀要记好，一起来做手指操，一去一，二去二，三去三，四去四，五去五，六去六，七去七，八去八，还剩九去九。二、满5加算 满5加法算，口诀要用到，下珠不够时，需向上珠借，一下五去四，二下五去三，三下五去二，四下五去一。 三、破5减算：满5减法算，口诀要用到，上珠退去时，下珠要补上，一上四去五，二上三去五，三上二去五，四上一去五。 四、定位点的作用：算盘找数位，首先找出定位点，小点上下是个位，向左依次十百千，十位下珠表示十，十位上珠是五十，找准数位来读数，这个诀窍要记住。 五、十的组合：一和九是好朋友，凑成整十不用愁，二和八是好朋友，凑成整十刚好够，三和七是好朋友，凑成整十乐悠悠，四和六五和五，凑成整十一起走。 六、十的分解：整十减法怎么算，跟着口诀很简单，一起来把口诀唱，一退一还九，二退一还八，三退一还七，四退一还六，五退一还五，六退一还四，七退一还三，八退一还二，九退一还一。 七、十指法：没有算盘别着急，左手右手来帮你，伸出右手表个位，右大拇指表示5，其余指头表示1，

如何教好幼儿珠心算

如何教好幼儿珠心算 珠心算作为一门新兴的启智学科，在走过20余年的探索发展之路后，日益显出勃勃的生机而成为21世纪实施素质教育的一条有效途径。算盘，这一古老的计算工具，在孩子们手中成为有趣的玩具和学具，具有强大的教育启智功能。如何在幼儿园开展珠心算教学，让幼儿乐学、会学，为一生的健康发展打下良好的基础，成为我园在开展幼儿珠心算教学研究中的重要课题。经过几年的实践探索，我们总结出以下几方面的教学经验和体会。 一、根据幼儿的年龄特点，确定不同的教学方式。 （一）让小班幼儿玩算盘，在玩中学习 根据《幼儿园教育指导纲要》编写的幼儿园数学教材，在小班第二学期设置了“感知5以内的数量”的活动内容。这时把算盘当作老师的教具，幼儿的学具、玩具，利用算盘梁下的珠码认识1～4的数量概念，效果非常好。在认识算盘时，我以积极调动幼儿的各种感官为原则，在区域角布置了“可爱的算盘家”，教幼儿涂涂、画画、贴贴，做“算珠宝宝”，玩“给算珠宝宝盖房子”的游戏：“框是快乐的算盘家，横梁竖档分家家。五珠宝宝住楼上，一二三四住楼下”。幼儿在唱唱、做做、玩玩中不知不觉地掌握了算盘的结构。在教幼儿清盘时，我先让幼儿观察拇食指夹在一起的动作象什么?小朋友说：“老鹰嘴巴”，我顺着幼儿的想像将双手清盘的动作编成儿歌：“两

只老鹰嘴巴尖，咬住横梁飞中间，算珠宝宝快快跑，离梁靠框躲两边。”形象生动、朗朗上口的儿歌把孩子顺利引入珠算的世界。 4岁左右的孩子具有新奇好动的特点，注意力时间短，不太关注抽象的数字，对算盘的珠动和声响更感兴趣。我在教幼儿认识1～4的数后，启发幼儿在算盘上拨出各种形状并说出像什么。如拨出1 2 3 4，像小旗子，拨出4 4 4 4似饼干，拨4 1 1 1 4像小板凳。 幼儿在想想、拨拨、看看、念念的过程中巩固了数的概念，对珠心算产生浓厚的兴趣。 （二）让中班小朋友将数字与具体形象联系在一起，注重教法的直观形象性，以突破难关 5岁左右幼儿的思维具有具体形象性特点，视觉感受能力、听觉辨音能力和手指肌肉的活动能力都处于发展的敏感时期，机械识记力强，运用形象的教学方法能使孩子对知识的接受能力增强。“满5加凑，破5减凑”是珠心算教学的一个难点，在教授过程中，我们让小朋友们都来当“珠宝宝”，玩“抱团”的体育游戏，以掌握凑数的概念。内容如下： 在教室地上画一条长线当作“梁”。当“梁”下1颗“珠宝宝”想跳到“梁”上时，他必须找到4颗“珠宝宝”抱成一团跳上去。同理，2、3、4颗“珠宝宝”想跳到梁上时，必须找到3、2、1颗“珠宝宝”抱成团跳上去。随着欢快的鼓点，先站在“梁”下的1、2、3、4颗“珠宝宝”听着老师的口令到“珠宝宝”群中找到4、3、2、1 颗“珠宝宝”，跳到“梁”上抱成一团，看哪一组速度最快。小朋友

少儿口才 珠心算大赛颁奖典礼中

金奖光耀安州 安县第*届小博士争霸赛颁奖典礼 主持词 开场白 师：尊敬的各位领导，各位来宾 生：亲爱的老师，同学们 师：所有的大朋友，小朋友，大家 合：下午好 英：女士们、先生们、老师们、同学们、所有大朋友、小朋友，大家下午好！ 翻译：Ladies, gentlemen, boys and girls, good afternoon to all of you! 师：六月飞花花争艳 生：安州墨飘香 师：六月，是青苹果诱人的季节 生：六月，是蒲公英放飞的季节 师：六月，是如花少年绽放的季节 生：六月，是神珠彩墨飞扬的季节 合：六月，是生机勃勃，充满希望的季节 英：六月，百花争艳，青苹果诱人，蒲公英飞舞，安州学堂的孩子们也和花儿一样绽放，展示自己的精彩。六月，是一个充满生机活力的季节。 翻译：The kids from Anzhou Shenmo school will give us some wonderful performancestoday, just like the beautiful flowers blossom in June.

师：六月一片天，一把小算盘，把古老的智慧点燃 生：安州园，小学员，把簇新的神奇上演 师：脑想空盘，脑中是清晰的四则运算 生：双手拨珠，指尖是准确的乘除加减 合：珠心算，是神奇的乐园，智慧的摇篮。 英：算盘，是中国古老的发明，是中国人智慧的结晶；珠心算就是在脑中打算盘，能够提高运算的速度，保证运算的准确度。 翻译：AbacusisoneoftheancientChineseinventions.TheAbacus-basedMentalCalculation can improve the operation speed and guarantee the operation accuracy, as anabacus in the brain. 师：今天上午，在安县文化馆，来自全县的**名珠心算小学员参加了安县第*届小博士争霸赛：一张张稚嫩的笑脸，让我们看到了小博士的自信满满 一串串精准的答案，让我们领略了小博士的风采翩翩 生：今天下午，在安州影剧院，金灿灿的奖杯映着笑脸；红艳艳的证书把荣誉写满，我们要 为小博士颁奖庆典 英：今天上午，在安县文化馆，来自全县的**名珠心算小学员参加了安县第*届小博士争霸赛，他们表现得非常好！今天下午，我们准备好了证书、奖杯，要为小博士们颁奖！翻译：In this morning, there was a wonderful competition in Anxian Cultural Center. Thekidsfromallaroundthecounty,whohaslearnedShenmoAbacus-basedMentalCalculation has took part in this kind of competition. From now on, we will award all thewinners certificates and cups, which we have prepared already. 师：下面我宣布：金奖光耀安州，安县第*届小博士争霸赛颁奖典礼 合：现在开始！

幼儿珠心算学习心得

珠心算学习心得 吴姝漫从9月份开始学习珠心算，每个星期上两次课。虽然只有短短的半年时间，但现在对于三位数的直加直减，以及100以内的加减法，她都能较好地掌握。在此感谢周老师悉心的教育和付出，女儿学习了珠心算后有以下几个方面的变化： 1、自信心逐渐增强 乐乐学习了珠心算以后，在老师的倾心教育和家长的鼓励下越来越自信。我们在孩子学习珠心算上往往都是从最简单的入手，培养她成功的自信心，再慢慢地增加难度，女儿的每一次成功都会赢得我们由衷的赞叹和鼓励，女儿自信心越来越强，学习珠心算的兴趣也越来越浓了。 2、注意力有所集中 乐乐在学习珠心算之前，注意力不集中，好动坐不住，还有点马虎，学习的东西记不住。学习珠心算后，乐乐居然能专心致志地学习，嘴里还不停的念着数字，小手不停地拨弄着算盘，既动又静，小宝贝的注意力变逐渐集中起来，培养了女儿动则活跃、静则专注的良好学习习惯。 3、激发了孩子学习的兴趣 首先我们让乐乐把算盘当玩具。我们对乐乐介绍算盘时就对她说：算盘既是教具，又是学具，也是玩具。当她接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，女儿对珠心算

学习越来越感兴趣，在我们的鼓励和赞赏下对别的方面的学习也越来越有兴趣了。 4、非智力因素的培养 珠心算的训练正好是通过双手协调拨珠来进行的。利用算盘的直观来引导孩子进行实际的双手操作，使孩子通过双手的活动，起到手脑并用的效果，促进了孩子左右脑平衡发展。同时快速记数、认数，计算准确、迅速要求孩子眼耳手口共同参与，有效地培养孩子记忆力、理解力、注意力、思维能力，强化了意志，增强分析、判断能力。女儿学习珠心算2~3个月后，数学的能力明显提高，对数字比较敏感。 乐乐对珠心算的一些直加直减口诀还不是特别熟练，需要不断的练习来进一步巩固，希望老师能够多安排一些这样的练习机会。看着女儿越来越喜欢学习珠心算，一天天的进步，作为家长我由衷的感到欣慰，真的十分感谢珠心算带给女儿的这些变化。

幼儿珠心算口诀表

幼儿珠心算口诀表加法口诀表 项目/ 口诀直接加法 (几上几) 下五加法 (下五去几) 进十加法 (几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一) 一一上一一上五去四一去九进一 二二上二二上五去二去八进一 三三上三三上五去二三去七进一 四四上四四上五去一四去六进一 五五上五五去五进一 六六上六六去四进一六上一去五进 七七上七七去三进一七上二去五进一 八八上八八去二进一八上三去五进一 九九上九九去一进一九上四去五进一 减法口诀表 不进位加减法进位减法

直接减法 (几去几) 破五减法 (几上几去五) 直接退十减法 (几退一还几) 借(退)十补五减法 (几退一还五去几) 一去一一上四去五一退一还九 二去二二上三去五二退一还八 三去三三上二去五三退一还七 四去四四上一去五四退一还六 五去五五退一还五 六去六六退一还四六退一还五去一 七去七七退一还三七退一还五去二 八去八八退一还二八退一还五去三 九去九九退一还一九退一还五去四 从上表的"加"来看共26个动珠码，"减"只是反向拨珠，加与减是一上一下和一去一回的还原关系，是一种动作相对形态。手指拨打到后来已在脑中形成条件反射，珠动数出，这是完成的"内化"的一种表现。训练珠心算从实拨到空拨，再到想拨，或同步进行等等，从心理上讲也是经过"珠算的动珠码映象"的形成，完成珠算的内化过程。由于动静结合一次成象，珠心算的运算过程实际上是每码至多3种模型的不

断转换过程。珠算算法模式所具有的简捷性，正是我国珠算继承古代数学精准的成果。没有这样简捷的算法模式，珠心算的成功率是一个疑问；其次，也决不可能期望珠心算的技术普遍地被掌握。这如同英文26个字母可以包罗万象一样，26个珠算符号映象转换的简捷性正是珠心算成功的基本条件。 珠算除法有归除法和商除法两种. 归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀. 九归口诀共61句： 一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九. 二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五. 三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二. 四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二.

幼儿园幼儿珠心算教案：《1—4各数》

幼儿园幼儿珠心算教案：《1—4各数》教学目标： 教学内容：结合算盘认、读、写、拨1—4各数。 1.使学生通过在详尽情境中数数以及相应的操作活动，初步理解1—4各数的含义，结合算盘认、读、写1—4各数，会用这些数表示物体的个数。 2.使学生经历1—4各数的抽象过程，初步感受数与生活的联系，初步培养数感。 3.通过形式多样的拨珠练习，培养学生学习珠心算的兴趣。 教学重点：拨珠的指法。 教学过程： 教学难点：初步建立正确清撤的珠像图。 一、情境导入 师：小朋友，你们喜欢小动物吗？（课件出示教材主题图）从图上，你看到了什么？（学生解放说） 二、认识1 1.师：你能在图上找到数量是1个的东西吗？咱们的教室里有没有数量是1个的物体？你会用“1”来说一句话吗？ 2.指导在算盘上拨上1。 不管是一个人，一架手风琴，一块黑板，还是一个其他的物体，它们的数量都是1，（师边描述边出示课件）1可以在计数器上拨1颗珠子表示，也可以用一个圆点表示，还可以用一个方块表示。 （课件演示“拨上1”）

（课件出示算盘）在算盘上，我们可以用一粒下珠来表示1。拨珠要点：右手握笔，用大拇指拨上1，食指拨去1。 练习形式：单挡拨——隔档拨——全盘拨 3.指导书写1。 这一粒算珠真好，可以表示任何数量是1的东西，人们为了便当记录，发明了表示1的符号就是数字1（课件出示数字1） 以后我们就可以用数字1来表示1个物体啦！ 仔细观察1，你觉得1像什么？怎么写1才幽美呢？ 认真看老师写。（从日字格右上方起笔，往左下方写，要写得笔直的不能弯。）师：1是一笔写成的，请小朋友在书上先描写两遍，再仿写两遍，比一比谁写得最认真。 三、认识2 1.师：你能在图上找到数量是2个的东西吗？ 同桌的小朋友一起数出2枝铅笔、2块橡皮放在一起，每个小朋友伸出2个手指。刚才数的都是几个？2个怎样用算珠表示？ 2.在算盘上认识2，拨上拨去2。

幼儿珠心算练习题集

幼儿珠心算练习题集 假期练习 一、看数画珠： 例：1 ＿＿＿ 2 ＿＿＿ 3 ＿＿＿ 4 ＿＿＿ 5 ＿＿＿ 二、看数译珠： 例：（15 ）（31 ）（42 ）（24 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （13 ）（52 ）（34 ）（25 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （11 ）（23 ）（41 ）（45 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、学习4以内数的加减： 4-2+1= 2-1+3= 1+3-2= 2+1+1= 1+2+1-3= 4-1-2+2= 一、看数译珠： （63 ）（57 ）（46 ）（76 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （94 ）（83 ）（49 ）（79 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（82 ）（59 ）（69 ）（94 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、4以内加减珠算（幼儿看数拨珠并填数）： 4-3+2+1-2= 2-1+3-2+2= 3-2+1-2+4= 1+ 3-2-1 +3= 4-2+1-2+3= 1+2+1-3+2= 33-11+22= 22+11-33= 11+33-22= 44-22-11= 11+33-44= 22+11+11= 备注：家长在家中可以给幼儿出（若干张）4以内加减珠算题，每次出10道题，幼儿只报数给家长，不用填答案，这样可以多次练习。 4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠：（所用时间＿＿＿分） 1）、2+1-1+2-3= 2）、1+3-2+2-1= 3）、4-3+2-1+2= 4）、1-1+3-2+3= 5）、2-2+4-3+1= 6）、3+ 1-2-1 +2= 7）、4-2+1-2+3= 8）、1+3-2+1-1= 9）、4-1-2 +1+2= 10）、3-1+2-2+1= 11）、1+3-2+1-2= 12）、3+1-3+2-1= 13）、4-3+1-1+2= 14）、1+2-2+3-1= 15）、2-1+3-2+2= 16）、2+1-2+1-1= 17）、1+3-3+1+2= 18）、3+ 1-2-1 +1= 19）、44-22+11-33+22= 20）、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算（所用时间＿＿＿＿分） 1）、1+3-3+2+1= 2）、3+1-2+1-3= 3）、2+ 2-2-1 +3= 4）、4-3+2+1-2= 5）、1+ 2-1-2 +4= 6）、3-2+2+1-4= 7）、2-1+3-2+2= 8）、1+3-2+1-3= 9）、3+1-4+2+1= 10）、4-3+2-1+2=

幼儿珠心算练习题集图文稿

幼儿珠心算练习题集

幼儿珠心算练习题集 一、看数画珠： 例：1 ＿＿＿ 2 ＿＿＿ 3 ＿＿＿ 4 ＿＿＿ 5 ＿＿＿二、看数译珠： 例：（ 15 ）（ 31 ）（ 42 ）（ 24 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 13 ）（ 52 ）（ 34 ）（ 25 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 11 ）（ 23 ）（ 41 ）（ 45 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、学习4以内数的加减： 4-2+1= 2-1+3= 1+3-2= 2+1+1= 1+2+1-3= 4-1-2+2= 一、看数译珠： （ 63 ）（ 57 ）（ 46 ）（ 76 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 94 ）（ 83 ）（ 49 ）（ 79 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 82 ）（ 59 ）（ 69 ）（ 94 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、4以内加减珠算（幼儿看数拨珠并填数）： 4-3+2+1-2= 2-1+3-2+2= 3-2+1-2+4= 1+ 3-2-1 +3= 4-2+1-2+3= 1+2+1-3+2=

33-11+22= 22+11-33= 11+33-22= 44-22-11= 11+33-44= 22+11+11= 备注：家长在家中可以给幼儿出（若干张）4以内加减珠算题，每次出10道题，幼儿只报数给家长，不用填答案，这样可以多次练习。 4以内数的直加直减练习题 一、幼儿看数拨珠：（所用时间＿＿＿分） 1）、2+1-1+2-3= 2）、1+3-2+2-1= 3）、4-3+2-1+2= 4）、1-1+3-2+3= 5）、2-2+4-3+1= 6）、3+ 1-2-1 +2= 7）、4-2+1-2+3= 8）、1+3-2+1-1= 9）、 4-1-2 +1+2= 10）、3-1+2-2+1= 11）、1+3-2+1-2= 12）、3+1-3+2-1= 13）、4-3+1-1+2= 14）、1+2-2+3-1= 15）、2-1+3-2+2= 16）、2+1-2+1-1= 17）、1+3-3+1+2= 18）、3+ 1-2-1 +1= 19）、44-22+11-33+22= 20）、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算（所用时间＿＿＿＿分） 1）、1+3-3+2+1= 2）、3+1-2+1-3= 3）、2+ 2-2-1 +3= 4）、4-3+2+1-2= 5）、1+ 2-1-2 +4= 6）、3-2+2+1-4= 7）、2-1+3-2+2= 8）、1+3-2+1-3= 9）、3+1-4+2+1= 10）、4-3+2-1+2= 11）、1+ 3-2-1 =3= 12）、4-2+1-2+3=

珠心算比赛方案

珠舞飞扬超越自我 ——平明小学珠心算争霸赛暨才艺展示 珠心算是人类智慧的结晶，是优秀的非物质文化遗产。为了弘扬珠心算传统文化，挖掘学生潜能，促进智力开发，提高综合素质，我校近期将举办“珠舞飞扬超越自我”珠心算才艺展示争霸赛。 一、活动目标 1.推动我校珠心算教育的普及与发展，不断提高珠心算教育的水平。 2.丰富我校校园文化生活，促进学生珠心算能力的提高。 3.让学生切身感受比赛的乐趣，激发学习兴趣，充分发挥珠心算在儿童智力开发、潜能挖掘中的重要作用。 二、活动对象 中心小学一、二年级全体学生 三、前期准备 1.召开珠心算教师会议布置竞赛活动工作。 2.筹备编制、印刷比赛试卷，安排监考人员，计分人员等工作人员。 3.安排活动场地、购买奖品奖状，准备好进退场音乐及比赛用品。 三、活动安排表 四、比赛方式与评分标准 1.比赛按“限时不限量”的规定，每场比赛限时10分钟。 2.珠算比赛时选手必须使用算盘，各组心算比赛时不限使用算盘。

3.评分标准:珠算加减、心算加减，一年级组10以内的加减共计50题；二年级组100以内的加减共计50题。 4.比赛结束铃声响起时，各选手必须按要求统一停止答题，凡未计算完毕的题均不计分，答错的题不扣分。以答对的题数予以计分。 说明:这个环节的设计是考虑到选手技能掌握的层次有差，有的心算熟练，有的擅长珠算，所以分为心算和珠算两个部分，可以通过公开公平公正的比赛检验出选手所掌握的技能特长平，让师生看到教学上的优缺点，在以后的教学中因材施教扬长避短，帮助孩子均衡发展。以5分钟的时间作为限制，可以产生孩子争分夺秒的意识，学会珍惜时间，养成平时做事有效地完成任务的习惯。 五、奖励办法 学生奖励：各年级分别设珠算小霸王奖、珠算小达人奖、珠算小能手奖。 1.珠算小霸王奖：以各年级决赛成绩取人数的20%，颁发证书一本，奖励书包一只。 2.珠算小达人奖：以各年级决赛成绩取人数的30%，奖励彩笔一套，文具盒一只。 3.珠算小能手奖：以各年级初赛成绩取人数的40%，奖励文具盒一只。 4.以上获奖名额的多少，分别适当增加或减少。 教师考核：预选赛将作为一次学校的过关测试，所有测试的成绩（包括决赛成绩）将纳入到学校珠心算的专项考核。 邀请函 尊敬的（先生/女士）： 诚挚邀请您参加我校于12月11日举行的“珠舞飞扬 超越自我”儿童珠心算争霸赛颁奖盛典暨教学成果展示活动。请于13：50时到达平明中心小学三楼多媒体教室就座。恭候您的光临！ 东海县平明中心小学 二〇一八年十二月十日

幼儿珠心算练习题

珠心算习题 3以类的直加直减 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+9= 10+10= 11+1= 11+2= 11+3= 11+4= 11+5= 一.请小朋友根据珠算图在下面的括号里面变成相应的数字 二.请幼儿用心算（虚拨珠）的方法看珠算题将正确的答案填写在下面 -1 -1 三?请你按照实物进行珠算的练习，然后把答案写在后面. >=() 10以上20以内不进位加减法 10+8= =( 幼儿口算

11+6=? 11+7= 11+8= 12+1= 12+2= 12+3= 12+4= 12+5= 12+6= 12+7= 13+1= 13+2= 13+3= 13+4= 13+5= 13+6= 14+1= 14+2= 14+3= 14+4= 14+5= 15+1= 15+2= 15+3= 15+4= 16+1= 16+2= 16+3= 17+1= 17+2= 18+1= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4= 19-5= 19-6= 19-7= 19-8= 19-9= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 18-5= 18-6= 18-7= 18-8= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4= 17-5= 17-6= 17-7= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4= 16-5= 16-6= 15-1= 15-2= 15-3= 15-4= 15-5= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 13-1= 13-2= 20 以内的进位加法、退位减法。 13-3= 12-1= 12-2= 11-1= 19+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=