当前位置：文档库 › 法院遴选

法院遴选

考题链接（考题有三道时间15分钟）

1、谈谈政法干警的核心价值观，对司法观念的理解。

2、能动司法与被动司法的关系。

3、如何处理好法律公正和客观公正的关系。

4、现在的年轻人都不太喜欢读书，但作为机关工作人员，还是应该养成良好的学习习惯。最近，你在读哪一本书，有什么理解和感受？

5、某兄弟二人都很善射。一天，他们看见天上飞过来一只大雁。哥哥说“我想射下它煮着吃”，弟弟说“还是烤着吃好”，两人争论不休，去找土地神评理。土地神叫他们把雁分成两半，一半煮着吃，一半烤着吃。两人都同意这样办。再抬头找雁时，早已没有踪影了。你认为这个故事对我们的实际工作有什么启示？（本题思考、答题时间为5分钟）

6、某单位办公室有小王、小李两位办事员，小王分工负责A岗工作，小李分工负责B岗工作。年终前的一天，小王分工负责的A岗年度总结和考核的工作量很大，一个人忙不过来，而B岗暂时没有多少事，就请小李帮忙。但小李说：“我分工负责的是B岗，A岗的工作我不能做”。请问，小李说的话对不对？为什么？（本题思考、答题时间为5分钟）

7、有一则寓言说，如果你把一只青蛙放进开水中，它会立刻试着跳出来。但是如果你把青蛙放在温水中，不去惊吓它，它将呆着不动。你接着慢慢加温，它仍会呆着不动，但变得越来越虚弱，最后动弹不得，直到被煮熟。看了这则寓言，你有何想法？（本题思考、答题时间为5分钟）

8、谈谈你过去的工作经历，有什么感触？你是如何看待所报考的岗位，你认为所报考的岗位当前面临的困难和挑战是什么？

9、李源潮部长说：一要敬畏历史、二要敬畏百姓、三要敬畏人生，作为领导干部你是怎么看的？

10、常言道“上面千条线，下面一根针”，处理基层工作要学会“弹钢琴”，请结合自己的工作，举例说明基层工作如何“弹钢琴”？

答题框架示范

例1、如果你这次能够被选中，如何在斯岗位开展工作？

【答案要点】：

（1）调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。

（2）摆正位置，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

（3）在分析单位现状的基础上，就分管的工作制定计划，明确目标。

（4）采取措施，抓好落实，实干创业。

（5）密切联系群众，严格要求自己。

例题2：在工作中．假如遇到主要领导对你工作不支持．该怎么办？

【答面要点】：

（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。

（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。

（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。

（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

例题3：假如你是一名副职．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？

答案要点：有两种情况：

（1）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：

①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。

③自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。

③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。

（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么：

①提高自己的工作能力、工作水平。

③增强术业心，责任感，工作做到积极主动。

③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。

例题4：假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。【答题要点】：（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。

（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。

（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。

（4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。

（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。

例题5：你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？

【答题要点】：

（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

例题6：请你谈谈如何在班子中当好“配角”。

【答题要点】：

（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

（2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。

（4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。

（5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

例题7：你认为能力、性格、知识结构、气质和人际关系这几个因素中，哪个对你的工作最重要，请说明理由。你认为自己具有什么样的特点？

解析：我认为，能力、性格、知识结构、气质和人际关系的好坏，直接影响着我们作为一名检察人能否积极的开展工作，能否践行监督法律的神圣职责。因为只有具备了卓越的能力才有应对困难，解决问题，开展工作的基础，只有具备了优良的性格才能正确面对工作中的诱惑和挫折，只有具备了专业的知识结构才能为检察事业添砖加瓦，同样，优秀的气质和和谐的人际关系可以让我们在工作中建立起一个团结的单位气氛促进工作效率的提高。

作为自己来说，我认为我有以下几个方面的特点：

1. 应急应变能力强，对于自己工作和生活当中出现的问题能够做出准确的判断，及时的解

决问题，并且能够在每一次经验中不断提高自己的能力。

2. 坚持原则，大公无私，对于原则性问题具有自己坚定的立场，绝对不会以权谋私、假公

济私、徇私枉法。

3. 性格开朗，乐于助人，能够和单位的同事、亲人朋友和睦的相处，对于那些需要帮助的

人总是乐于伸出援助之手。

4. 积极上进，不断求知，无论是对于业务知识还是生活常识始终能够保持一种学无止尽的

态度，希望能够通过不断的学习来完善自己的业务水平，提高自己的个人素养。

最后，作为一名当代青年，作为一名检察人，我们要始终坚持自己对事业的信念，不断学习，不断提高，全面发展，做一个能够适应时代要求，与时俱进的合格检察人。

例题8：古人有句话“仁者无敌”还有一句就是“忍者无敌”你对这两句话有什么看法？

1前者是指善良仁慈的人具有无穷的力量，不可战胜；后者则是指宽容的人力量无穷。

2这两种观点都有道理。要获得成功，两种品质都不可少。一方面待人要宽厚仁爱，只有这样才能赢得别人的爱戴和信任；另一方面，宽容大度，容忍别人的缺点和不是，这样才能聚拢人心。

3作为一名公务员，要同时具备善良的心和宽容的心。多设身处地为他人着想，处理好人际关系；同时要有容人的胸怀，博采众长。当然“仁”和“忍”也要有原则，对待祸国殃民的人不能讲仁慈，对违法乱纪的行为决不能容忍。

例题9：对“境由心生”你是怎样理解的？

【点拨】佛说：“物随心转，境由心造，烦恼皆心生。”境由心生是佛家用语。意思是，人们眼中景物的好坏，与人的心情的好坏有很大的关系。

从唐代诗人杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句唐诗中也能体现境由心生的含义。我对“境由心生”这句成语有以下几点看法：

（1）心理情绪是很重要的。它可能会影响到我们为人处事的态度，影响工作的积极性和效率。

（2）要掌控好自己的心理情绪。我们在心情愉悦时，常常会觉得生活是多么的美好，事情做起来也格外顺心，待人接物时也会不自觉把自己的情绪传染给别人，自己也愈发乐观。反之，心情差的时候就会觉得事事不如意，感到环境怎么会如此恶劣，更加的情绪低落悲观失望或者自暴自弃。

（3）我们不可能事事顺心，难免会有一些琐事小事不如意导致情绪低落的，这时我们就要尽快的转变注意力，不要过多的想导致情绪低落的事情，要把精力放到自己感兴趣的事情上去，增强自我控制能力。

（4）公务员的工作是为人民服务的，工作态度好坏直接代表党和政府的形象，因此需要保持好自己的心态，控制好自己的情绪，不能把工作生活中的不如意引起的不良情绪带到与群众打交道中去。

温家宝总理一句话非常有道理，信心比黄金更重要。完成工作、克服困难离不开信心的支撑。积极的心态、坚定的信心，是战胜困难的重要力量。我们要有信心能掌控好自己的情绪，在工作和生活中要保持积极的心态，看到自身的优点，充分的发挥个人的优势，提高工作热情和工作积极性。

例题10：你是一名法院的工作人员，有一天下班了，同事都走了，剩你一个人，这时有一个人来访，说你同事办理的一起案件办得不公正，你如何处理？

【参考答案】作为一名法院工作人员，不管是上班时间还是下班时间，遇到群众反映问题，即使案件并不是我办理的，我没有最终处理权，我也必须对群众问题进行及时有效的处理，维护法院公平、正义的形象。因此，针对题中情况，我会如下处理：首先，我会热情接待这位来访者，告知来访者他的心情我很理解，作为法院工作人员，我们也一定会维护每一位公民的合法权益。

其次，认真倾听他反映的情况，请他详细叙述一下案件有关情况和处理情况，如果有必要的话我会适当的做相应记录。

再次，我会告知来访者，按照审判原则：法院在审判活动中，独立行使审批权，不受其他组织和个人的干涉。这个案件并不是由我处理的，我不能干涉案件的处理。如果他确实对审判有异议，按照程序，可以在明天我单位办公时间找庭长反映相关情况。

又次，在这个事情结束后，我会将有关情况向同事做相应的说明，并将当时做的一些记录给同事看，便于同事做好后续处理工作。

最后，这件事也给我做了一个提醒，作为司法工作人员，我们是维护社会公平正义的最后一道关卡，我们在审理案件，做案件说明过程中必须时刻保持严谨的态度，还公众以公平。

公务员面试材料题

一、公务员面试材料题答题基本原则。拿到材料后，要充分利用阅读时间和所给材料，但不要为材料所束缚。对于材料的处理和运用，材料题面试与申论考试有一定相似之处。稳扎稳打做好基础题型的答题练习是答好一切问题的基础，基础扎得牢，再加上一定心理素质和应变能力的有意识培养，无论面试题型如何变化，都是不可怕的。不论试题如何变化，我们都要做到“以不变应万变”。

二、面试材料题答题思路。

1、在考官给考生材料之后，(1)以最快的速度阅读材料，要排除干扰以最快的速度阅读材料。一边专心观看，一边思考它们之间的逻辑关系。(2)注意筛选与归纳。在阅读材料时，注意筛选与归纳，抓取重要信息，概括材料的主题，以及每一段的大意。如果规则允许，可以将其书写在纸面上，以提高即时记忆的效率。

2、在考生回答问题时应注意那些事项？(1)认真听清考官的问题。尤其要抓住“题眼”，是要求“怎么看”还是“怎么做”，题中设定的身份是什么，具体的场景是什么，是要求我

们提出大方案还是落实小环节等等。(2)回答问题一定要注意结合材料。如果能够结合材料答题就结合材料答题。材料的最大作用是为答题提供了一些素材，其中的一些题目需要引用材料中的某些内容。(3)针对材料主题，结合当代热点，回答问题。材料可以提炼出主题来，考生需对此主题下的内容有个大概的了解，这样才能够依托材料进行发散式的答题。特别是针对当前社会热点材料进行的结构化面试，考生要了解一些社会热点。

三、背景材料：

河南在线新闻网站日前开设“问政零距离”栏目，陆续邀请省委工作部门和省政府组成部门及直属单位的主要负责同志与网民进行在线交流，省人大常委会、省政协和省法院、省检察院的领导也将视情参加。“问政零距离”也是“省委常委系列高端访谈”活动的延续。

据此，河南省委进一步听取意见，省两办日前发出了《河南省委办公厅和河南省人民政府办公厅关于开展领导干部定期与网民在线交流工作的意见》。按照意见要求，从2月12日起，河南在线将继续邀请省领导、省直机关单位主要负责同志，就党委政府重点关注、广大网民普遍关心的热点与网友进行在线交流访谈，使官员与民在线良性互动形成常态化。笔者闻罢，不禁为此举叫好！河南官员与网民在线互动，表示了他们关注网络、愿与网民良性互动，通过网络了解社情民意的意愿，也表明了他们已经把网络作为听取民意，决策参考的一个新领域和新渠道，同时更感受到党和政府对政治文明建设充满了勇气和信心。

近些年来，随着现代科技的不断进步，互联网在我国发展迅速。至去年2月我国网民数达2.21亿人，超过美国居全球首位。中国互联网更越来越凸现其表达民意和制造的优势，无论从社会的任一方面，都已成为一支阵容强大、举足轻重的力量。从柴米油盐、看病上学，到每一项政策的出台，每一个重大事件的发生，互联网都能以最快捷的速度形成声势。在线即时、互动为特点的网络传播方式，更为公众表达民意、参与经济社会及政治生活，提供了一个方便快捷的平台，是了解民情、汇聚民智一个重要的渠道。可以将党和政府的方针政策，本地的方略举措广而告之。同时，通过网络这一形式又聚集民意，问计于民。

网络已经成为重要的信息获取渠道和民意表达渠道，成为思想文化信息的集散地和社会的放大器，成为执政者“不可小觑、更不可不察”的领域。可喜的是，河南官员已经深刻认识到了这一点，并付诸了实际行动，使网络这一平台成为官员联系群众的桥梁和纽带。

世界大势，滚滚向前。对话方式的改变，民主方式的改变，都是不可逆转的世界潮流。河南省诸多官员上网与网民直接对话，开展“问政零距离”，并形成常态化，表明的是一种紧跟形势、与时俱增的开放和自信的态度，体现出的是一种新的工作方法，新的领导模式。是深入了解民情、充分尊重民意、广泛集中民智、及时整合各社会阶层好建议的有效途径。我们期盼有更多的各级政府官员都能亲近网络，尊敬网民与网民良性互动，倾听民意，会聚

民智，不断增强执政为民的理念，大力提高科学发展水平，成为“有网络多好”的网络资源的自觉利用者，成为网络信息时代营造开放政府、民主政府、和谐社会的弄潮儿！

1.省例规定领导干部要定期上网与网民交流，请问你对这种工作方法的看法。

【参考答案】【意义】掌握公共权力的领导干部纷纷通过上网来了解民情、联系群众、发扬民主、推动工作，表明领导干部更愿意听真话、查实情，体现了其亲民、自信、开放的执政风格。

【原因分析】随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。

【积极意义】领导干部网上问政是对网络民意的充分尊重和高度重视；便于领导干部更直接听取群众对政府的真实看法和建议，更有利于我们决策的科学性、合理性和可行性；便于群众顺畅地表达自己的心声，了解我们政府的大政方针政策；体现了我党在执政能力和执政方式上的与时俱进。

【拔高升华】互联网是信息时代的主要标志。互联网改变了人们的生活，也深刻改变了政治生态环境，为民主政治的发展提供了新的方式和渠道，各级政府应当充分发挥网络平台的作用并探索建立长效机制，把我们建设“阳光政府”、“透明政府”的理念贯彻到实处。

2.如果在本单位的门户网站上组织一次与网民交流活动，你将如何操作？

【参考答案】【意义】在本单位网站上组织与网民的交流活动有利于了解民意，有利于我们做出科学合理的决策，是对服务型政府的具体实践，我一定会认真组织好这次网上交流活动。【准备】 1.首先根据领导工作安排和网民上网习惯确定网上交流活动的时间以及活动主题；2.做好相关的准备工作，如准备好相关的文字材料、电脑、在单位安排好活动所需房间等；3.通知相关工作人员包括参加网上交流活动的政府工作人员；4.通过各种渠道做好这次活动的宣传工作，包括电视、网络、电台、报纸等媒体，保证群众能够了解到这次活动的时间、目的、意义，充分调动群众参与的积极性，和群众充分交流他们所关心的问题。【总结】网上交流之后把网友所关心的问题做好记录和整理，把群众所关心、反映比较集中的问题做好后续的处理，在我们的职权范围内尽力解决，其余的问题交给相关部门及时解决。最后总结此次活动，吸取经验教训，形成完整的文字材料，上报给领导。

3.假设在网络交流中，网民出现了两派针锋相对的观点，你怎么处理？

【参考答案】【表态】在网络交流中出现不同的意见和观点，是很好的现象，有利于让观点讨论得更彻底，但我也要维持好秩序，不让这两个针锋相对的观点脱离讨论的主题。

【紧急处理】首先我要控制事态的发展，了解两方争论的焦点，保持中立态度，劝解争论两方保持克制，对于不同的观点，可以进行讨论，但是不要发展为其他我们不愿意看到的形式，保证讨论能够在“就事论事”的状态下进行。

【后续处理】然后，对群众所反映的问题，及这两种不同的观点做好记录，整理成相应的文字材料汇报给主管领导，协助领导做好下一步的工作安排，对群众所反映的问题予以解决。

【反思总结】最后，在今后的网络交流中要做好事前的宣传工作，让群众都能够了解网络交流是政府问政，群众反映问题的渠道，正常的沟通讨论有助于事件的解决，尽量减少无谓的争执，同时也欢迎群众积极参与我们的网上交流活动。

践行“忠诚、为民、公正、廉洁”

“忠诚、为民、公正、廉洁”，是政法干警核心价值观；要坚持中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的政治定位

随着我国社会主义民主法治建设不断发展进步，人民群众对政法机关的要求和期待越来越高。特别是在开放、透明、信息化条件下，政法干警，特别是基层政法干警在社会管理服务中发挥着基层性、纽带性作用,执法活动越来越受到各方关注。

法院文化铸就法官崇高的信仰

怎样做一名合格的法官?法官不是办案机器,法院不是办案工厂。成就更多拥有法律信仰和丰满心智的法官,铸就正义权威的人民法院,才是法院文化建设的终极目标。法官需要一种超越世俗的精神力量,需要一种内心的自由和充实。

公正是人民法官核心价值观的灵魂。“法者，平之如水，所以触不直者以去之”，这是古老的东方阐释。纵观数千年的文明印迹，公平正义是人类的永恒追求。如果说立法是分配的正义，司法则是矫正的正义。法官只有公正司法，才能真正发挥法律的矫正功能，从而化解纠纷，处理矛盾，纠正失范，制裁不法，为社会消除不和谐因素，使权力被规范、权利受尊重、利益有保障、纠纷可诉求、秩序得维护。公正是人民群众对司法的殷切期望，是法官的基本职责。

廉洁是人民法官核心价值观的基石。法官是正义天平的执掌者，正义的天平哪怕被放上一点点私利的砝码，也必将倾斜而失衡。司法廉洁与否，关系到公平正义能否实现，关系到人民司法事业兴衰成败。没有廉洁这个基石，公平正义的大厦无从建立，人民司法事业无法稳固。人民法官在价值观上必须深深镌刻“廉洁”二字。

为民是人民法官核心价值观的主题。我国司法权来源于人民，必须始终依靠于人民、服务于人民，人民性是我国司法制度的本质属性。人民法官只有把人民性作为核心价值和精神支撑，才能有效抵御各种错误思想和观念的干扰与侵蚀，才能不断推进社会主义司法事业向前发展，才能使中国特色社会主义司法制度永远立于不败之地。人民法官要以对待自己亲人一样的感情、一样的方式、一样的态度为人民群众提供司法服务，把人民群众的呼声作为第一信号，树立平民意识，甘当平民法官。为民，是人民法官核心价值观的主题所在。

公正是灵魂，廉洁是基石，为民是主题，三者形成有机联系的统一体。秉持公正之魂，则廉洁可期；谨固廉洁之弦，则公正可待；只有促公正、守廉洁，“人民法官为人民”主题实践活动才能真正落到实处、发挥实效。三者相辅相成、相互交融，深深熔铸在人民法院的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成人民法官的精神品格，成为推动人民司法事业不断发展的精神动力。

每一名人民法官都要把树立和践行核心价值观的过程，当做陶冶情操、加强修养、完善自我的过程，努力提高自身道德修养，以遵守核心价值观为荣，以违背核心价值观为耻，把实现司法公正作为孜孜以求的提高司法能力的目标，把清正廉洁作为为人处世的原则，把群众观念作为执法办案的底色。

人民法官核心价值观形成途径：一是教育培养。教育培养是人民法官核心价值观形成的有效途径。通过教育培养能使人民法官克服各种模糊认识，树立正确的政治观念和包括得失观、荣辱观、生死观等在内的正确人生价值观。教育培养要把科学正确的思想、观念和精神输入人民法官的头脑之中，进行正确的启发引导，从根本上提高其思想素质和政治觉悟，使他们真正懂得“权从何来，为谁司法，靠谁司法”。教育培养中要注意避免两个误区。第一，教育重心偏颇的误区。当前，核心价值观教育往往只注重法官对内容的了解而缺乏对内涵的理解，而且“概念式”学习与“灌输式”教育自身存在的缺陷，导致了核心价值观的激励引导作用发挥不力。在社会价值观念多样化，法官接受能力和理性思辨能力普遍增强的情况下，惟有在感性认识的基础上强化理性指导，才能产生不竭的精神力量。在教育引导上则应改变以往“你教我学，你读我听”的方法，把教育重点转变到学习理解科学内涵上来。第二，教育成效不显的误区。人民法官核心价值观的树立面临着诸多挑战和要求，主要体现在主流精神的缺失与公正司法的理想信念支撑不足。这就要求要紧抓核心价值观的精神实质教育，让法官在思想上建立理想信念的支撑。在教育的方法上，要以清晰、易懂、易记方式体现出来，形成创新的思维模式。

二是文化浸润。法院文化是一种精神产品，表现出人民法官对司法的态度和评价，其鲜明的政治性、人民性、法律性影响着每一个身处其中的人的思想变化；同时，它又是传播思想的一种形式，具有传播思想、陶冶情操、规范行为的功效。文化对价值观的影响，就如润物无声的细雨，可以起到潜移默化的作用，培养人民法官核心价值观需要法院文化作支撑，注重将由系统推行的核心价值观转化为法官自觉的精神诉求，努力把外部施加的影响变成每个法官的自觉行动。人民法院要始终把法院文化建设摆在重要位置，不断加强文化基础设施建设，完善法院文化长廊、法官荣誉室、党建室、图书馆、电子阅览室等文化设施，强化互联网、法院专网的应用，为法官接受先进思想、获取有益信息、丰富文化生活创造有利条件；注重以环境文化熏陶法官，在法院办公场所张贴历代清官像、名言警句等，弘扬正气，勉励法官清正廉洁；积极开展评读好书与廉政格言、重大节日文艺表演等文体活动形式，引领人民法官良好风尚；注重制度文化建设，出台廉政保证金、廉政调查、廉政档案等相关制度，并注重制度落实。

三是典型示范。培育人民法官核心价值观要注重发挥典型示范作用，以一人影响一片，以一片带动群体。要深入总结宣传具有鲜明时代特色、代表发展趋势的先进典型，大张旗鼓地宣传，用榜样的力量引领人民法官核心价值观的形成，将核心价值观的内容通过有形的方式“实体化”，让广大法官感觉能够“看得见、摸得着”，使法官学有榜样、赶有目标。同时，法院领导干部要带头践行人民法官核心价值观。领导干部做学习、践行和传播人民法官核心价值观的模范，这既是对法官的一种示范和导向，一种激励和鞭策，也是自身接受教育、查改问题、提高素质的实际需要。事业心责任感作为一种思想境界、工作姿态是践行人民法官核心价值观的具体体现，领导干部应该带头在增强事业心责任感上下功夫、做表率，按照人民法官核心价值观的要求，始终把心思和精力用在抓工作搞建设上，恪尽职守，勤奋工作，以工作实绩体现学习实效；自觉对照人民法官核心价值观，围绕理想信念、能力素质、工作标准、精神状态和思想作风等方面查找存在的问题，进一步增强解决问题的紧迫感责任感；坚持把核心价值观作为加强党性修养的锐利武器，以身作则，引领风尚，端正价值追求，纯洁思想道德。

四是实践历练。人民法官核心价值观的培育只有融入到履职实践中，才能实现经常化与具体化。为此，要特别注重把学习培育渗透到人民法院日常工作和重大审判活动之中，把开展“人民法官为人民”主题实践活动、集中清理执行积案等重大活动作为抓好学习培育的重要载体，锤炼磨砺，检验人民法官核心价值观成效。首先，要坚持职能性与政治性相结合，突出服务大局。充分发挥司法能动作用，把服务大局作为培育核心价值观的重要抓手，不断提升司法服务水平。其次，要坚持司法性与人民性相结合，彰显为民情怀。要认真落实司法为民，积极推行马锡五式审判方式，开展巡回审判，强化司法调解，完善为民举措，彰显司法为民情怀。再次，要坚持专业性与群众性相结合，强化公正意识。审判的生命是公正，人民法官要坚持群众路线，认真倾听民声、了解民意，把人民群众满意作为审判追求，不断推

进社会矛盾化解。最后，坚持职业性与开放性相结合，锤炼廉洁作风。法官个人的言行和个案的裁判结果，往往可能成为社会舆论关注的焦点。因此，人民法官应该谨言慎行，坚守秉公执法、无私无畏的职业道德，陶冶爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，始终做到公正廉洁执法，以良好的形象赢得社会和公众的尊重。

颂扬时代楷模，我们责无旁贷

连日来，张丽莉、吴斌、高铁成等时代楷模已经引发全国各行各业的学习热潮，报刊、电视、网络等大众传媒，把他们的善行义举传向四面八方，深深感染了亿万群众。新闻媒体在传颂时代楷模感人事迹、激发群众追求高尚道德、有效引导社会舆论方面，发挥了重要作用。

时代楷模的事迹就是动人心弦的乐章、感人肺腑的诗篇、震撼心灵的故事，不用任何修饰，已经足以令人感动。这是生动的思想教育素材，是值得关注的新闻热点。他们是中国人的骄傲和光荣，聚焦他们、礼赞他们，弘扬凝聚在他们身上的时代精神，是正确引导舆论的生动实践、是坚持三贴近的有效途径，是落实“走转改”的实际行动。

学习时代楷模，推进道德建设，就是要让时代楷模的崇高精神转化为人们的自觉行为。这就需要社会舆论的全力营造，大众传媒的深入推动。作为新闻传媒，要把颂扬时代楷模、宣传时代楷模作为一项重要工作，大力营造崇尚先进、学习先进的浓厚氛围，唱响思想道德建设的主旋律；要广泛搭建平台，丰富渠道载体，使时代楷模的事迹广泛传播，广为人知；要加强组织领导，建立长效机制，使学习宣传时代楷模的活动持久不断开展下去。只有形成礼敬时代楷模、关爱时代楷模的舆论环境，才能有效提升每个社会成员的思想道德水平，使整个社会更加文明祥和、更加温暖和谐。

我愿做一只勤奋的蜗牛

在很多人眼里，蜗牛一直是“反面教材”：它总是背着一个沉重的“包袱”缓慢爬行，效率低下，但在我眼里，蜗牛是个榜样，其精神是值得学习的。

古埃及的寓言中说：世界上只有两种动物能够登上金字塔，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰能够登上金字塔的塔顶，靠的是飞翔，因为它有强健有力的翅膀；而蜗牛同样能登上金字塔的塔顶，它靠的是什么？是勤奋！它朝着心中的目标，坚持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鹰比作天才，那么蜗牛就是蠢才？不，我认为蜗牛应该是“勤才”。大凡有成就者，都具有跟蜗牛一样的勤奋精神：小时候，爱因斯坦是出了名的“弱智儿”。他3岁还不会说话，6岁被老师叫到名字，竟呆若木鸡，老师、同学都不喜欢他，讥笑他是“差劲的笨蛋”。有一次上手工课，他想做一只小板凳，但直到下课他都没做好，还急得满

头大汗。第二天早上，他才交给老师一只很难看的小板凳，老师很生气地说：“世界上不会再有比这更坏的凳子了。”谁知，这时，爱因斯坦拿出里两只更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这更差的。”原来，爱因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更难看……爱因斯坦就是一只勤奋的“蜗牛”，他靠着这种执著的精神和坚强的毅力，最终登上了科学的“金字塔”。

虽然我不是雄鹰，不是天才，但我可以做一只勤奋的蜗牛，脚踏实地，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈、持之以恒，我终有一天能登上人生的“金字塔”。我相信总有一缕阳光属于自己。

“物必先腐,而后虫生”的警示意义

习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中指出，党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。“物必先腐，而后虫生。”这充分展示新一届领导集体推进反腐倡廉的坚定决心和鲜明态度。

“物必先腐，而后虫生”，从深层次阐述了党员干部增强自身免疫力，对于强健党的肌体，增强党员队伍纯洁性、先进性和战斗力的重要性，从事关党和国家前途命运、生死存亡的高度，阐明了为官清正与政府清廉互为促进的辩证关系，诠释了新形势下反腐败斗争的新理念、新思路，意义深远，发人深思。

“物必先腐，而后虫生”，一针见血地道出了官员腐败的一般规律。苍蝇不叮无缝的蛋。一系列腐败案件几乎无一例外地表明，极少数党员干部之所以容易被糖衣炮弹所击中，成为物欲、利欲、贪欲的俘虏，往往就是因为宗旨意识不强，责任意识淡薄，自身免疫力下降。

“物先必腐，而后生虫”还告诫我们，加强廉政建设，提升执政能力，不仅要求党员干部廉洁自律、为官清正，各级党政部门也要不遗余力地加强队伍建设，努力打造廉洁政府，促进政治清明。而要做到这一点，关键在于严明吏治，旗帜鲜明地反对腐败，做到有腐必反、反腐必严，对一切违反党纪国法的行为严惩不贷、决不手软，彻底铲除腐败赖以滋生的土壤，永葆共产党人清正廉洁的政治本色和党员队伍的先进性、纯洁性。

解读十八大的“三个公平”

对于十八大报告中新提出的三个“公平”———权利公平、机会公平、规则公平，网友和代表们均有自己的理解，《法制日报》记者对话中共中央党校教授谢春涛和南京师范大学教授吴增基，就这三个“公平”的内涵及相互间的关系进行深入解读。

规则公平主要体现的是法治理念。规则是一个很大的概念，包括了所有的法律、政策、制度、规定等。一般而言，规则肯定是经过慎重考虑，经过一定的程序产生的，用于规范人们的行为。既然是这样，规则就应该有权威，规则就应该对任何人都不能例外。而超越了规

则，就形成了“潜规则” 和“特权”，会严重破坏公平。法治社会的一个基本命题就是规则平等，规则对于任何人都不能有例外。实际上，规则公平的理念就是依法治国的理念。我们的目标是建成社会主义法治国家，而法治的核心灵魂就是制定出了规则以后，大家在规则面前是一律平等的，不论职位高低，不论贫富，不能有特权，权不能大于法，个人不能凌驾于法律之上。规则公平主要体现的就是法治理念。

规则公平是另两个公平的基础。相对于权利公平和机会公平，我个人更看重“规则公平”，规则公平是前两者的基础。规则公平被破坏之后，会直接破坏权利公平和机会公平。

十八大报告提出这三个“公平”的概念，对于解决一些现实问题有重要意义。目前我国处于矛盾多发期。我想，在相当程度上，是因为在一些人看来，某些方面不那么公平。现实中我们的社会也的确存在着一些不平等的现象。比如说“萝卜招聘”，规则是为特定的一个人或者特定的一些人制定的，这就是不公平。虽然规则是一视同仁的，但在现实中有些人超越规则，而其他人则必须遵守规则。在这个时候提出三个“公平”，特别是强调规则公平，意义非常重大。我相信这种理念在正确的宣传、解读后，规则公平的观念会渐渐在社会中形成共识。

完善规则制定并执行好规则。十八大报告正在努力通过顶层设计来建立制度，努力寻求兼顾各方利益的平衡点，既能调动大家的积极性，又能让相对弱势的群体过上体面、有尊严的生活。在接下来的社会公平保障体系建设中，要从两方面入手，一个是完善规则的制定。有的规则不够科学需要完善，还有一点就是不管做什么事情都要将规则公开出来，大家按章执行；另一方面就是规则定了以后，要不折不扣地去执行规则，按规则办事。如果不按规则办事，就应该追究责任，甚至从法律上去约束。另外，在今后制定规则时，要兼顾各个阶层的利益，不同阶层的声音都应该在规则制定上有所体现，应该更多元。

法官的权利及解释

为了进行正常的审判活动，法官还必须具备相应的工作条件，这里的工作条件包括审判场所、办公地点、办公用具、法官服装等为了保障人民法院的法官正确履行职务，公正司法，必须赋予其一定权利。根据本条的规定，人民法院的法官依法享有下列权利： (一)履行法官职责应当具有的职权和工作条件。这里规定的“法官职责”是指本法第五条规定的职责，即依法参加合议庭审判或者独任审判案件，以及法律规定的其他职责。法官在履行上述职责时，刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法和其他相关法律中规定了其应当具有的职权，如参加合议庭审判时，法官有权对当事人进行提问;有权就有关问题进行调查;有权就法定事由出现后决定中止审理;有权对与案件无关的提问进行制止等，这些职权主要是指审判活动中的职权，如果法官不是在执行职务行为时，则不具备法律所规定的审判职权。为了进行正常的审判活动，法官还必须具备相应的工作条件，这里的工作条件包括审判场所、办公地点、办公用具、法官服装等。 (二)依法审判案件不受行政机关、社会团体和个人的干涉。这是宪法确定的一项重要司法原则，人民法院组织法也规定了这一原则。这一规定主要是指法官审判案件必须依法进行，法官审理案件只服从法律，对于任何依仗权势以言代法、以权压法，非法干涉办案活动的行为，都有权抵制，不受任何行政机关、团体和个人的干涉。 (三)非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分。这里规定的“法定事由”和“法定程序”是指法律明确规定对于哪些情况下法官才被免职、降职、辞退或者处分，同时法官的任命也是经过人大常委会任命或者人民法院任命的，如果需要对法官免职、降职、辞退或者处分,也必须经过法定的程序。这里规定法定被免职的情形主要是指本法第十三条规定的情形，即：1.丧失中华人民共和国国籍的;2.调出本法院的;3.职务变动不需要保留原职务的;4.经考核确定为不称职的;5.因健康原因长期不能履行职务的;6.退休的;7.辞职或者被辞退的;8.因违纪、违法犯罪不能继续任职的。法定被降职主要是指不能胜任现职工作或者其他违反有关规定的情况。法定辞退的情形主要是指本法第四十条规定的情况，即：1.在年度考核中，连续两年确定为不称职的;2.不胜任现职工作，又不接受另行安排的;3.因审判机构调整或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的;4.旷工或者无正当理由逾假不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的;5.不履行法官义务，经教育仍不改正的。法定处分的情形主要是指本法第三十二条规定的情况，即：1.散布有损国家声誉的言论，参加非法组织，参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动，参加罢工;2.贪污受贿;3.徇私枉法;4.刑讯逼供;5.隐瞒证据或者伪造证据;6.泄露国家秘密或者审判工作秘密;7.滥用职权，侵犯自然人、法人或者其他组织的合法权益;8.玩忽职守，造成错案或者给当事人造成严重损失;9.拖延办案，贻误工作;10.利用职权为自己或者他人谋取私利;11.从事营利性的经营活动;12.私自会见当事人及其代理人，接受当事人及其代理人的请客送礼;13.其他违法乱纪的行为。(四)获得劳动报酬，享受保险、福利待遇。劳动权和获得报酬权是宪法规定的公民的基本权利。法官作为国家的劳动者，同样有权获得劳动报酬。这里的“报酬”既包括法官的工资收入，也包括合法的其他收入。关于法官的工资和其他报酬，国家有专门的规定。另外，法官还享受法律规定的保险和福利待遇。 (五)人身、财产和住所安全受法律保护。法官担负维护国家法律，惩办一切犯罪分子，解决民事纠纷，保护国家、集体和个人的合法权益的任务，其在执法过程中，往往更容易受到打击报复，因此，法律对法官的人身、财产和住所的安全受保护专门作了规定。 (六)参加培训。法官是法律的执行者，加强培训，是正确理解和把握法律规定的内容的关键，法官只有不断学习，才能正确运用法律审判案件。参加培训，不断学习，从而提高业务素质，是法官的一项重要的权利。 (七)提出申诉或者控告。申诉权和控告权是法官对于自身权利受到侵害或者对处理不服时的

法院法官爱岗敬业典型

法院法官爱岗敬业典型各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！在法院工作的19年里，他几经调转，一直是一名普通的审判员。老百姓都称他“好人”，这是最朴实无华的言语，也是他一生中最高的褒奖，是他人生的极致追求。他是如此默默无闻，又是如此无私奉献。没有热烈的掌声，没有绚丽的鲜花，有的是周而复始地调解，有的是年又一年的审理。人生的路上，他任潮起潮落，看云卷云舒，心中装着的只是当事人的合法权益，装着的只是公平与正义！他把自己的人生追求定位在无私奉献上，而不是名与利，职位与待遇，几次竞争中层领导干部，他都没有报名，他只希望自己能实实在在地多做工作，多办案件，多为政府排难，多为老百姓解忧。这么多年来，在平凡的岗位上，

他默默地做着自己应该做的事情，无怨无悔。正是这日日月月的平凡，积累了他人生不平凡的业绩。在审判岗位上，他平均每年办理案件近百起，特别是近几年来，每年办理案件至少150件，而且案件的调解率达到80％以上，**年调解率达到了91％。他所办理的案件，上诉率很低，在上诉的案件中只有一起改判，原因是当事人在二审时提供出了新的证据。近20年的默默奉献，他充分得到了领导的肯定和表扬，连年被评为院里的先进个人，曾经受**市委嘉奖两次，**年，被**市政法系统评为“综合治理先进个人”、被**市中级法院评为“办案能手”、被**市委授予三等功。**年二月份，被**市政法委评为**市十佳政法干警之一。**年被**市委授予“优秀共产党员”称号。对于这些荣誉，**很珍惜，视之为鞭策，希望今后自己的人生走得更完美。我是农民的孩子，不能忘本这是**时刻铭记在心的话。在**和**法庭近16年里，他是与最基层的农民打交道，他

法官的条件与任免讲解

?法官的条件与任免 ?根据我国《法官法》第9条第1款的规定，担任法官必须具备下列条件： ?1、具有中华人民共和国国籍。 ?2、年满23岁。 ?3、拥护中华人民共和国宪法。 ?4、有良好的政治、业务素质和良好的品行。5、身体健康。 ?6、高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满二年，其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应当从事法律工作满三年；获得法律专业硕士学位、博士学位或者非法律专业硕士学位、博土学位具有法律专业知识，从事法律工作满一年，其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应当从事法律工作满二年。 ?法官法第10条规定，曾犯罪受过刑

事处罚或曾被开除公职的人员，不得担任法官。这是因为，法官作为司法人员，其自身必须是遵纪守法的楷模，而曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人，均有过违法犯罪或严重违纪行为；其政治素质低下，思想道德水平很差，因而不能担任法官。法官职务的任免，依照宪法和法律规定的任免权限和程序办理，即： ?（1）最高人民法院院长由全国人民代表大会选举和罢免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由最高人民法院院长提请全国人民代表大会常务委员会任免； ?（2）地方各级人民法院院长由地

方各级人民代表大会选举和罢免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由本院院长提请本级人民代表大会常务委员会任免； ?（3）在省、自治区内按地区设立的和在直辖市内设立的中级人民法院院长，由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会根据主任会议的提名决定任免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由高级人民法院院长提请省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会任免； ?（4）在民族自治地方设立的地方各级人民法院院长，由民族自治地方各级人民代表大会选举和罢免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由本院院长提请本级人民代表大会常务委员会任免； ?（5）人民法院的助理审判员由本院院长任免。

人民法院某某法官先进事迹材料

踏实工作，公正为民 ——**县人民法院**先进事迹材料 **，女，37岁，汉族，党员，本科学历，三级法官，现任**县人民法院**人民法庭庭长。自参加工作以来，**始终以一个共产党员的标准严格要求自己，时刻牢记“司法为民”宗旨，紧紧围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项工作重点开展工作。在学习和工作中，虚心接受同志们的批评，努力寻找差距和不足，不断提高自己的业务能力和专业水平。自2004年从事民事审判工作以来，年均结案超过100件。她所审结的民事案件，无一件矛盾激化。最近两年来其所审结案件调解无反悔，判决无上诉，得到了领导、同事和当事人的一致好评曾多次被评为先进工作者、优秀共产党员、优秀公务员，并被沧州市中级人民法院荣记个人三等功一次，被评为办案能手一次。几年来，她以扎实地心态在做自己的本职工作，通过实践，她深知民事审判工作繁琐复杂，案件类型千奇百怪，所涉及法律面也及其广泛，她就把提高自身的业务素质，通晓各类法律知识放在首位。对此，她从自己的工作实际出发，不间断地学习业务知识，为民事案件的审理工作打下了良好的基础。学习不仅丰富的知识，而且开阔了思路，办案有助于法律理论知识的理解和动用，使学习和工作互动。自2004年从事民事审判工作以来，她审结了700余件案件，每年案件审结率均在98%以上。在保证审结案件数量的同时，她特别注重案件质量和办理案件的社会效果。在工作中坚持做到：

一是严格程序，对第一起案件从送达到文书到最后判决，都做到按程序进行。几年来，她所办理的案件无一违反法律程序，每次案卷质量评查都以高分通过。二是严格认证，案件审理中，做到严格审查证据的真实性、合法性和关联性，使每一份证据都经得起检验，办理的案件，没有武断裁判的现象。三是严于律已，不徇私情，做到对案件当事人一律平等，不偏不倚。在办理案件中，她始终坚持为当事人着想，对所受理的全部案件，均在法定时间内送达，在严格执法的基础上，动之以情，晓之以理，取得双方当事人的充分理解，最大限度在消除双方当事人的矛盾。通过实践，她认识到调解是最好的解决纠纷的方法，因此，她特别注重对案件的调解。**在基层人民法庭工作，审理的案件中很大一部分与当事人身密切联系的民事案件，当事人往往情绪激动，她充分发挥女法官细心、耐心的优势，开拓调解工作新思路，法理情并重，妥善处理了大量农村多发的婚姻、赡养、邻里纠纷案件，为维护辖区稳定做出了贡献。几年来她所审结案件无申诉、缠访、上访或矛盾激化现象发生。2009年以来，她审结民事案件300余件，所判决案件无一上诉、调解案件当事人无一反悔，通过她耐心细致的工作，大部分案件审结后均自动履行。法官行使的是国家的审判权，**在法庭从事基层民事审判工作，她深知所承办的每一个案件虽然有的看起来是些鸡毛蒜皮的小事，但处理结果是否公正，直接关系到人民群众的切身利益，关系经济的发展和社会的稳定。为此在日常审判工作中，她自觉严格遵守法律规定，严格遵守各项禁令及各项规章制度，恪守法官职业道德，自重、自警、自省，不为金钱所动、不为亲情所惑、不为权势所屈，不办金钱案、关系案、人情案。廉洁催生了公正，她审结的案件无矛盾激化、上访缠诉现象发生，自参加工作以来

院长、庭长、审判长的区别

院长和庭长是职务名称，一个法院的领导就是院长。庭长是一庭之长，比如法院民一庭庭长、民二庭庭长、刑一庭庭长、立案庭庭长等等。审判长和审判员是法官在审理纠纷、案件过程中的名称，例如一般20万元以下标的的纠纷由一个法官独立审理，自然就是审判员；20万以上由多个法官组成合议庭审理，多个法官一起审理负责组织合议庭进行审理工作的就是审判长，其他就是审判员（还可能有代理审判员、人民陪审员）。法官是对法院专门从事审判工作的公务员的统称。有些法官还客串书记员法庭上有六拨人,法官组成的合议庭或独任庭,书记员,法警,公诉方或原告方,被告方,旁听人员,要是重犯,说不定也有武警押着. 关键是合议庭或独任庭了,在不同诉讼里,如何组成是不同的. 刑事诉讼中,基层人民法院、中级人民法院审判第一审案件，应当由审判员三人或者由审判员和人民陪审员共三人组成合议庭进行，但是基层人民法院适用简易程序的案件可以由审判员一人独任审判,就是独任庭。高级人民法院、最高人民法院审判第一审案件，应当由审判员三人或五人或七人,或者由审判员和人民陪审员共三,五,七人组成合议庭进行。人民法院审判上诉和抗诉案件，由审判员三人或五人组成合议庭进行.死刑复核案件,由审判员三人组成合议庭进行.而且,合议庭由院长或者庭长指定审判员一人担任审判长。院长或者庭长参加审判案件的时候，自己担任审判长。审判长要指挥诉讼,但评议时与其他法官一样只有一票权.其他的审判人员,审判员就是法院里的专职法官,人民陪审员是法院吸收共同参与审判的非职业法官,可以来自社会个阶层,在审判中与法官同权,是为了使审判平民化,民主化民事诉讼中规定的较粗,由审判员、陪审员组成,只要是单数就行,但我也没看过有超过三个的.简易程序仍是用独任庭. 行政诉讼中,合议庭的成员应当是三人以上的单数,没有独任庭. 职务：院长，就是不管是基层法院或是中高级法院的一院之长；庭长就是一庭之长，如民庭（民一、民二、乡镇法庭）、刑庭、行政庭。本身：“审判员”是以一定的学历通过考试后取得的资格，“审判长”是在适用普通程序审理案件时三位或五位审判员居中而做的人，虽然是“长”，但不一定是一个案件的主审人。法官是法院中有审判员资格人的统称，不管是院长或庭长啊都可以叫他某法官。书记员、法警等都不是法官。

中级法院法官大讲堂经验交流.docx

中级法院法官大讲堂经验交流为进一步巩固和发展学习实践科学发展观的各项成果，继续推进法院学习型机关建设，切实打造一支“学习型、研究型、知识型、学者型、专家型”法官队伍。我院紧密围绕工作实际，积极创新学习培训模式，在全市法院系统开展了“法官大讲堂”活动，取得了显著成效。现将主要经验做法介绍如下：一、深刻领会精神，加强组织领导一是院党组高度重视，做到保障有力。院党组成员一致认为，法院干部、干警的培训工作事关全市法院系统干部素质的高低，事关法院自身建设发展，院党组强调“法官大讲堂”活动要以高度的政治责任感抓好落实。为加强组织领导，成立了由院党组书记、院长任组长，副院长任副组长,、为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育科，同志兼任办公室主任，从干部科、研究室、法官学院等抽调精干人员，专门负责具体工作的落实。明确提出党组书记是第一责任人，分管领导是主要责任人。同时，制定了《全市法院开办“法官大讲堂”实施方案》、《关于“法官大讲堂”有关具体问题的意见》等指导性文件，为活动的有序开展提供组织和制度保障。二是提前摸底，做到组织有力。为将活动精神传达到全市法院系统每位法官、每位干警，为活动的开展打下基础，活动领导小组办公室将相关文件及时发到各庭室科队及基层法院，同时要求中院各庭室科队及各基层法院，找准在工作中的不足和在业务水平上的缺漏，有的放矢的准备教学课件。三是精心策划，做到谋划有力。中院召开了由中层领导干部参加的活动准备会，就实施方案、活动主题、实践载体等主要问题展开讨论，同时联系法院实际，在队伍建设、审判质量、司法政务等方面分别提出了建设性的意见。院党组召开会议，对准备会提出的建设性意见进行归纳，对活动的主题、载体、目标及课件的内容、时间、方法和人员进行了明确，为活动打下基础。通过前期的学习准备，全市广大法官、干警提高了对“法官大讲堂”活动的重要意义的认识，增强了责任感和使命感，为活动开好局、定好向奠定了坚实的思想基础。二、靠实工作部署，强化工作推动 “法官大讲堂”活动启动后，中院党组高度重视，要求院领导班子要站在前台抓落实、带头讲、带头学。月日，召开了全市法院系统动员大会，院长做了动员讲话，会后，全院各部门及各基层法院又层层发动，具体布置，增强了参加活动的责任感和自觉性。为了保证活动取得实效，我院准确定位、精心修改工作方案，在按照时间步骤进行安排的同

南京市中级人民法院法官一览表

南京市中级人民法院法官名单（截止2014年10月）姓名性别法律职务等级贺凌云女审判员三级高级法官杨健女审判员三级高级法官葛亚健男审判员三级高级法官赵川男审判员三级高级法官程堂发男审判员三级高级法官仇杏明男审判员三级高级法官曹艳女审判员三级高级法官蒋跃明男审判员三级高级法官诸锡威男审判员三级高级法官王元成男审判员三级高级法官董鸣男审判员三级高级法官滕小阳男审判员三级高级法官原军女审判员三级高级法官朱海强男审判员三级高级法官周建飞男刑事审判第一庭副庭长、审判员四级高级法官滕云女审判员四级高级法官汪波男审判员四级高级法官於小璞女民事审判第一庭副庭长、审判员四级高级法官路进良男审判员四级高级法官王剑飞男审判员四级高级法官刘阿珍女审判员四级高级法官叶波平女审判员四级高级法官苏永山男审判员四级高级法官孙伟女审判员四级高级法官舒晓艺女审判员四级高级法官黄林男审判员四级高级法官沈萍儿女审判员四级高级法官毕艳红女审判员四级高级法官刘干男审判员四级高级法官孙亮男审判员四级高级法官

仲新建女行政庭副庭长、审判员四级高级法官吴春辉女审判员四级高级法官陆俊騑男审判员四级高级法官陶伟东男审判员四级高级法官卢山男立案庭副庭长、审判员四级高级法官陈辉男审判员四级高级法官周军男审判员四级高级法官沙孝民男审判员四级高级法官万春华女审判员四级高级法官罗建华女审判员四级高级法官张国庆男审判员四级高级法官杨敏女审判员四级高级法官张宏女审判员四级高级法官夏绪敏女审判员四级高级法官陈芷和女审判员四级高级法官李斌男审判员四级高级法官杜燕女审判员四级高级法官衡平女审判员四级高级法官柏萍女审判监督第一庭副庭长、审判员四级高级法官何立龙男审判员四级高级法官陈红旗男审判员四级高级法官姜瑾女审判员四级高级法官杨卫宁女审判员四级高级法官朱上江男审判员四级高级法官郭正道男审判员四级高级法官刘杰男审判员四级高级法官朱莺女审判员四级高级法官鞠爱军女审判员四级高级法官刘衍女审判员四级高级法官邓楠女审判员四级高级法官吴海川男审判员四级高级法官沈亚峰男审判员四级高级法官

法院法官辞职报告

法院法官辞职报告尊敬的高院长、院党组：我从94年进入法院工作，至今已10年，在这10年是我人生中最厚重的部分，有我的理想和事业，有我的奋斗和努力，有我的成功和失败。从一名法律工作者到以法律为业，唯法律是我安身立命的职业。在这我要谢谢院长和院党组其他成员对我的培养和关怀，使我从一名书记员到助理审判员到审判员，使我有机会进入法律之门，成为一名真正的司法者，一个法官的头衔对一个以法律为业的人来说是非常崇高，是最大的成就，尽管法官这一职业在中国没有得到尊重，我仍以我是一名法官为荣。今天我因为以下自己个人的原因要辞去这份神圣而崇高的工作，一是近年的我在工作与学习遇到了很多法律问题无法弄清，如梗在喉，已经阻碍我在法律专业的发展，尤其是在外出锻炼的一年中，更加觉得自己的学识有如井底之蛙，法律与社会、各种学科的关系犹如星空浩渺，我始终觉得自己没有真正的进入法律之门，但这扇门一直在召唤我向前，法学之博大、法学之精巧、法学之美，促使我要不断向前，我需要加倍的努力和学习，但目前的条件与环境，资料的贫乏和好的指导，我很难提升自己，我希望找到适合自己学习的条件与环境。二是以法官为职业，在中国目前始终是一名地位微卑的行政人员，微薄的薪水不仅影响到法官生活的质量，更影响到我和我家人的生计，如此的贫困不是在考验一名法官的

纯洁，而是在不断的动摇法官的纯洁，我不能保证自己能否抵挡的住未知的诱惑，我也无法向政府要求加薪，但我要生计，也要洁身自好，唯一之路只有改变自己，尽管这是我引以为荣的职业。我知道我这一决定有负于院领导对我的培养和关怀。但这是对于我来说是一个非常无奈的决定。最后，谢谢*院长、*书记、*院长、*院长、*组长对我的培养和关怀。申请辞职人：空心思 2018-6-12

法官职务与行政职务对应表

法官职务与行政职务对应表序号法官职务行政职务法官等级对应级别行政职级对应级别 1 首席大法官4-2级国家级副职4-2级 2 一级大法官8-4级省部级正职8-4级 3 二级大法官10-6级省部级副职10-6级 4 一级高级法官13-8级厅局级正职(巡视员) 13-8级 5 二级高级法官14-9级厅局级副职(副巡视员) 15-10级 6 三级高级法官17-11级县处级正职(调研员) 18-12级 7 四级高级法官19-13级县处级副职(副调研员) 20-14级 8 一级法官21-15级乡科级正职(主任科员) 22-16级 9 二级法官23-16级乡科级副职(副主任科员24-17级 10 三级法官24-17级科员26-18级 11 四级法官24-18级 12 五级法官25-18级依据：2011年7月6日《中共中央组织部文件、最高人民法院、中组发（2011）18号》《法官职务系列设置暂行规定》附：《法官职务系列设置暂行规定》第一条为加强人民法院法官队伍建设，建立健全法官管理制度，推进法官管理的科学化、规范化和制度化，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国法官法》等法律法规，制定本规定。第二条本规定适用于符合《中华人民共和国法官法》规定要求的人员。第三条法官按照法官职务序列进行管理。法官职务名称为：院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长、审判员、助理审判员。法官职务层次依法按等级设置，由高到低依次为：首席大法官、一级大法官、二级大法官、一级高级法官、二级高级法官、三级高级法官、四级高级法官、一级法官、二级法官、三级法官、四级法官、五级法官。第四条法官等级与级别的对应关系是： (一)首席大法官：四级至二级； (二)一级大法官：八级至四级； (三)二级大法官：十级至六级； (四)一级高级法官：十三级至八级； (五)二级高级法官：十四级至九级； (六)三级高级法官：十七级至十一级； (七)四级高级法官：十九级至十三级； (八)一级法官：二十一级至十五级； (九)二级法官：二十三级至十六级；

法院法官个人工作总结【新版】

编号：_____ 法院法官个人工作总结学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共8 页

法院法官个人工作总结我是xx年从xx市中级人民法院调到xx区人民法院担任副院长的。到任后，我很快适应了角色转变。近两年来，在各级党组织的亲切关怀下，在院党组一班人的真诚帮助下，在全院干警的大力支持下，我时刻坚定社会主义法治理念，牢固我是16年从xx市中级人民法院调到xx 区人民法院担任副院长的。到任后，我很快适应了角色转变。近两年来，在各级党组织的亲切关怀下，在院党组一班人的真诚帮助下，在全院干警的大力支持下，我时刻坚定社会主义法治理念，牢固树立公正司法、司法为民的宗旨，认真履行院党组的分工职责，我分管的刑事审判和审判监督工作在四个刑事审判庭和审判监督庭全体干警的共同努力下，有了长足的进展。同时，我还积极完成院党组交办和班子成员委托的其它事项。为社会科学发展，维护社会稳定，保护一方平安作出了积极的贡献。现将主要工作情况总结汇报如下：一、努力学习，不断提高自身综合素质。知识就是力量，学习是进步的台阶，只有不断加强自身学习，不断完善自我，才能适应时代发展需求。一方面，我积极参加政治理论学习，学习党在新时期的路线方针政策，坚定党对政法工作领导的信念时刻保护与党中央高度一致。特别是参加区委党校在职干部理论培训期间，上课能认真听讲，领会授课内容并做好笔记，做到了一课不少，一堂不漏，从没旷课或迟到早退。党校的学习使我提高了政治理论水平和驾驭领导工作的能力。另一方面，增强法学理论学习的主动性、自觉性，不断强化理论学习的系统性、条理性。这也是我多年来坚持不懈养成的良好习惯，我从第 2 页共 8 页

法院法官辞职报告范文

法院法官辞职报告范文尊敬的高院长、院党组：我从20ｘｘ年进入法院工作，至今已10年，在这10年是我人生中最厚重的部分，有我的理想和事业，有我的奋斗和努力，有我的成功和失败。从一名法律工作者到以法律为业，唯法律是我安身立命的职业。在这我要谢谢院长和院党组其他成员对我的培养和关怀，使我从一名书记员到助理审判员到审判员，使我有机会进入法律之门，成为一名真正的司法者，一个法官的头衔对一个以法律为业的人来说是非常崇高，是最大的成就，尽管法官这一职业在中国没有得到尊重，我仍以我是一名法官为荣。今天我因为以下自己个人的原因要辞去这份神圣而崇高的工作，一是近年的我在工作与学习遇到了很多法律问题无法弄清，如梗在喉，已经阻碍我在法律专业的发展，尤其是在外出锻炼的一年中，更加觉得自己的学识有如井底之蛙，法律与社会、各种学科的关系犹如星空浩渺，我始终觉得自己没有真正的进入法律之门，但这扇门一直在召唤我向前，法学之博大、法学之精巧、法学之美，促使我要不断向前，我需要加倍的努力和学习，但目前的条件与环境，资料的贫乏和好的指导，我很难提升自己，我希望找到适合自己学习的条件与环境。二是以法官为职业，在中国目前始终是一名地位微卑的行政人员，微薄的薪水不仅影响到法官生活的质量，更影响到我和我家人的生计，如此的贫困不是在考验一名法官的纯洁，而是在不断的动摇法官的纯洁，我不能保证自己能否抵挡的住未知的诱惑，我也无法向政府要求加薪，但我要生计，也要洁身自好，唯一之路只有改变自己，尽管这是我引以为荣的职业。我知道我这一决定有负于院领导对我的培养和关怀。但这是对于我来说是一个非常无奈的决定。最后，谢谢ｘｘ院长、ｘｘ书记、ｘｘ组长对我的培养和关怀。申请辞职人： 2014年ｘ月ｘ日

最高法院法官

最高法院法官目录关于议题序言「解释何谓法律」：视最高法院为宪法仲裁者最高法院：独一无二的机构「我庄严地宣誓」上诉许可令(writ of certiorari)：裁决复审的案件布朗诉教育局案(Brown v. Board of Education) 历史上划时代的判决最高法院法官幕后工作人员参考书目因特网资源美国最高法院现任法官的标准肖像。前排由左至右：史格里亚(Antonin Scalia)、史帝文斯(John Paul Stevens)、首席大法官威廉?伦奎斯特(William H. Rehnquist)、奥康纳(Sandra Day O’connor)与安东尼?肯尼迪(Anthony M. Kennedy)。后排由左至右：鲁思?金斯伯格(Ruth Bader Ginsburg)、苏特(David Hackett Souter)、克拉伦斯?托马斯(Clarence Thomas)与史蒂芬?布雷耶(Stephen G. Breyer)。欲了解法官的完整传记可参访最高法院网址 https://www.wendangku.net/doc/357656427.html,/about/biographiescurrent.pdf. (史密森研究中心(Smithsonian Institution)的理查德?史特劳斯(Richard Strauss)摄影，美国联邦最高法院相片集。) 会见9位大法官。他们是... 首席大法官威廉?伦奎斯特 (William H. Rehnquist) 首席大法官威廉?伦奎斯特(William H. Rehnquist)出生于1924年的威斯康星州密尔瓦基市。他毕业于加州的史丹福大学并获得法律学位，之后他开始在亚利桑那州凤凰城实习并从1969年至1971年担任美国首席检察官助理。之后查德?尼克松(Richard Milhous Nixon)总统提名伦奎斯特(Rehnquist)为最高法院法官，且他在1972年成为最高法院大法官；罗讷德?里根(Ronald Reagan)总统于 1986年提名伦奎斯特(Rehnquist)成

法院法官个人年度工作总结

法院法官个人年度工作总结S u m m a r y o f w o r k f o r r e f e r e n c e o n l y 撰写人：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日

2 法院法官个人年度工作总结一年来，在院党组和办公室的正确领导下，在办公室全体同志的支持和帮助下，我能够及时调整好自己的心态，摆正自己的位置，尽快适应自己的角色变化。在工作中，能够时刻严格要求自己，并不断充实和完善自己，工作积极进取，不断加强自身业务和理论知识学习，努力提高自己的法律知识和各项综合素质，较好地完成了领导分配的各项工作任务，现将一年来的工作、生活、学习情况总结如下：一、努力学习法律及各项业务知识，不断提高自身综合素质。当前经济发展日新月异，作为一名政法干警，只有不断加强自身学习，才能适应新时代的发展要求。为此，我始终注重增强理论学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身思想文化素质。采用向书本学，向实践学，向同志学的方法，努力做到学有所思、学有所悟、学有所用。一是积极参加院里组织的政治理论学习。一年来，对全院组织的所有教育和学习我做到了一课不少、一堂不漏，并努力做到学以致用，尤其在先进性教育活动期间，对照标准要求，针对自身存在的问题进行了认真的剖析，做到了从心灵深处查找对党员先进性认识上的不足，从工作态度查找在工作落实上的不足，从生活态度查找在自身要求上的不足，并制订了切实可行的个人整改措施，有力地指导了自己的工作。二是活注重加强法律知识和相关知识的学习。在工作之余和节假日时间，能自觉学习法律知识和应用文写作，不断提高驾驭整体工作的能力。在具体的学习过程中，我始终坚持做到“四常”即常看、常思、常问、常做，不断巩固学习的效果。三第2 页共5 页

基层法院法官现状及思考

基层法院法官现状及思考改革开放以来，随着经济的发展和人民群众法治观念的不断增强，人们对法治关注的重心已从立法转移到了司法，“司法公正”成为人们最关心、关注的问题。“对正义的实现而言，操作法律的人的质量比操作法律的内容更为重要。”在这样的背景下，最高法院提出了法官职业化建设的改革决策，期望以此建设一支具有较高职业水平的专业化的法官队伍。客观地说，法官职业化建设的改革调，是对司法主体之于法治重要性认识的进一步深化，也是司法改革向纵深发展的必然产物。任何改革必须面对现实，也必须满足具备一定的现实条件。推进法官职业化建设，必须满足一个基本的前提条件：法官职业是否有足够的优势留住或吸引社会高素质人才。如果缺乏这一条伯，法官职业化建设必将丧失必要的基础。建设一支高素质法官队伍的目标必然落空。然而，从总体上来讲，在推进法官职业化建设的过程中，法官职业并不现实地具有前述条件。近年来，大部分特别是经济欠发达地区基层法院招考本科法律毕业生因报名人数不够无法开考现象时有发生，甚至最高法院招考高级法官也是应者无几，同时，基层法院还面临着经验丰富、资历深厚而年龄偏大的法官离休或退休，年青人员又很难通过司法考试成为法官的现实问题。这种现象如任其发展，将严重的影响我国的司法制度改革和社会主义法治建设的进程、步伐。一、基层法院法官现状我们的各级法院确实有一些高素质的法官，我们有些法院，特别是高级法院或经济发达地区的法院，吸收了一批普通高等院校法律专业本

科或硕士、博士毕业生，他们有着坚实深厚的法学理论基础，经过一段时间的司法实践，积累了丰富的审判实践经验，能够熟练地运用法律和法学理论解决审判实践中遇到的各种法律问题，已经成为各级法院的中坚和骨干。但遗憾的是达到这样标准的法官所占的比重并不高，整体上是经济发达的地方优于经济欠发达的地方，上级法院优于下级法院。基层法院普遍存在干警学历层次偏低，人员素质不高等问题，与审判工作的高标准严要求不相适应，具体体现在：一是中立、公正、独立、民主、效率、公开的现代司法理念的尚未真正确立；三是法律知识及司法技能的滞后，知识更新较慢，法学理论水平不高，不能透彻理解新颁布法律、司法解释的精神；素质较为单一，大多数只能从事某一类案件的审理；调研能力不足，难以应对审判工作的新发展。基层法院的法官选任也面临较大压力，贫困地区的基层法院对大学生的吸引力明显不足，有的基层法院虽招录了较为优秀的法律毕业生，但因硬件设施落后、工作环境不佳、福利待遇较低等原因而留不住这些难得的人才。如笔者所在地区的某基层法院2001年从政法院较选拔的三名优秀毕业生，到法院工作不久便有人脱颖而出，有的还在全国法院学术讨论会中获奖。但由于物质条件过于清苦，三人中且人离开法院到该县县政府工作，一人已离开当地拟赴沿海地区从事律师行业，另一人也准备回原籍发展，基层法院留不住人才的现象实在令人堪忧。统一司法考试保证了法官准入标准的高起点，但从前两届司法考试的情况来看，基层法院通过率难如人意，东部发达地区的通过情况明显优