随笔参考题目

随笔参考题目

1、让温暖弥漫

2、瞬间

3、紧抱希望有时也很可怕

4、救赎

5、装睡之人叫不醒

6、好人陷阱

7、请听着我的声音去旅行

8、小小念头闪耀时

9、生命，有一种硬度

10、不一样的自由

11、是蝴蝶，就不怕翅膀上的雨水

12、很煎熬，也很美好

13、我想和世界玩玩

14、不靠谱同学

15、你瞧这些事儿

16、寒风中令人落泪的等待

17、金子般的心

18、考验诚实

19、他（她）熄灭了最后一盏灯

20、洞悉

21、有什么值得感谢的

22、最富有的悲剧

23、勇于认错，所以受人赞赏

24、被遮住的月光

25、潜伏的父亲

26、因为无知所以埋怨

27、下棋

28、远方有多远

29、可悲的“完美”

30、最危险的态度

31、一场谢绝欢庆的胜利

32、恶，有恶报？

33、又来了，找死的ⅹⅹ

34、突然的改变

35、直觉是靠不住的

36、“弱智”的故事

37、离你的夙愿三米远

38、神圣的宁静

39、唯有亲情不能隐藏

40、献给生命的礼物

41、你家有没有钱

42、谁是聪明人

43、山也会疼

44、亲情的体现

45、看着窗外

46、最舒适的鞋子

47、谁知长大了干什么

48、那青春的爱与忧伤

49、打包

50、仇恨的怒火只会烧伤自己

51、最好的报恩是忠诚

52、父女对话

53、生命，以什么单位计量

54、用生命填写空白

55、继续活着

56、顺便的爱，最好的爱

57、只为爱和善

58、藏着并不等于遗忘

59、你的需要其实很简单

60、彩虹是受了挫折的阳光

61、世上所有的美好，都有有效期限

62、寻觅风险

63、也许很慢，但很美

64、假如时光可以倒流

65、像夏日的黄昏缓缓到来

66、我是多么后悔你不知道

67、良心划过指尖伤

68、我不诗化自己的经历

69、失衡

70、纵欢时刻

71、冤枉

72、公交车记

73、幸运石善良带来的

74、梦里有你

75、在场外打败对手

76、向生活偷些什么

77、请珍惜那一份“否定”

78、人的错觉

79、完美的心灵

80、早餐、午餐还是晚餐

81、通往春天的雪路

82、十分钟的人生

83、别中了疾行的毒

84、母爱的力量

85、开心网，打开你的心

86、鸟儿消失了，去哪里寻找春天

87、熬过生命的冬季

88、国歌中的文化

89、那些坏了大事的小人物

90、雕出你18年后的模样

91、底色

92、破碎的心

93、船是背叛岸的

94、好日子就要来了

95、野天鹅的眷恋

96、令人潸然泪下的真相

97、身为人子

98、你凭什么自信

99、我们的钱怎么花

100、书到今生读已迟

于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“哦，你也在这里吗？”

你微笑着，走来。牵着我的手，走在时光里。一晃，十八年。

第一个五年

那年，桂花飘香的九月。我白衬衣，蓝白格子裙子，手脚无措地站在学生面前。从学生到老师，角色的突然转变，我从内心到神情，都是不可掩饰的紧张。你温厚地笑着，如邻家大哥。像所有故事中的男女主人公，从谈，到恋，到爱。只是，与别人不一样的，很多时间，是你陪我在学习中走过，不分寒夜与酷暑。像很多小说中的故事一样，我们的一起，遭到了父母的反对。期间反反复复，很多的插曲。但是所有的波折，只会让我们越走越近。若是说，开始的时候，还有几分脆弱，共同的面对，让我们越来越坚强。不知不觉，我和你，已经成为了一个组合：我喜，你喜；我忧，你忧。反之，亦是如此。像所有坚信爱情的人

一样，我们最终胜利了。我们认识的第五年，终于修成正果。在所祝福声中，我们真正在一起。我记得，那一

天，国家成立五十周年庆典。那一天，你兴奋又忙碌。那一天，我们有

了属于自己的家。

我们开始了在一起的生活。

第二个五年

结婚第一年，我叫不出你家那么多亲戚，突然开始的新环境，我陌生又忐忑。只要有你在，我才有一种依靠。婚后第二年，我过五关，斩六将，成为在编教师。你比谁都高兴。记得你我手拉手在人民路上一路的狂奔，手心传递着彼此的喜悦。记得你请客喝醉酒的样子，红着脸，红着眼，握着我的手，絮絮叨叨地说我的好。其实，你平时是一个不喜欢用言语表达的人，平时更是不喜欢豪饮。我记得，那一天，你的手心特别的烫，让我心底的湖一下就漾开了，悄悄开出一朵朵小花。

我被分配到邻镇的中学，平时住单位，周末回家。习惯于睡前通个电话，仿佛你就在身边，伸手可及，然后便安睡。接着，我有喜了，反应太烈，没法工作，休了一年的假。那一年，是我最难忘的日子，因为我的起居、饮食，都是你细细照料着。难忘我分娩前，你紧张的身影。你拉着我的手，专递着你的力量。我知道，我不是一个人，你一直在。

你等着我，等着我们的孩子。

孩子出生了，日子突然就忙碌起来了。本来感觉自己还是个孩子，突然还要带一个孩子，一切都是杂乱无章的。你学着给孩子喂奶粉，学

着给孩子换尿不湿。手忙脚乱一段时间之后，日子终于被我们慢慢理顺。孩子开始了牙牙学语，开始了蹒跚学步。那段时间，我们既幸福，又辛苦。所有的爸爸都爱孩子，但是，不是所有的爸爸都会耐心地带孩子。你会不厌其烦地教孩子识字认物，陪他一遍又一遍地堆积木，变着法子给孩子做可口的饭菜。我们一起体验着孩子成长带来的点点滴滴的快乐。

我们开始了三个人的世界。

第三个五年

孩子带给我们快乐的同时，也带给了我们无限的担忧。

可能因为我体质的缘故，小家伙断奶之后，去医院，比去公园还勤快。记不清，有多少次在医院度过不眠之夜，甚至，有次，一家人都病了。工作的辛苦，奔波的劳累，生活一下黯淡了。那些日子，你不住地勉励着我，并尽可能多的照顾孩子。看着孩子扎针的痛苦，常常让我情不自禁地流泪。孩子用小手为我拭泪，你用大手紧紧握着我。带孩子的辛劳，真是一言难尽。也许，真是一点点在孩子身上倾注感情，才堆积起那么多的父爱与母爱。所以，有人把孩子比作是父母的作品，那是他们爱心汇聚而成的。

好在，孩子慢慢长高，体质慢慢增强。我和你一起见证了孩子的成长。

你，孩子，我，三人会手牵着手散步。两个人的散步，是浪漫，是亲昵。三个人的散步，是温馨，是甜蜜。某一个傍晚，我们散步到一处

小区，月光流泻，花香阵阵，音乐氤氲。我们三人同时喜欢上了。于是，我们拿出所有的积蓄，买下了心仪的房子。120平米，不大，却足够盛放我们三口之家的幸福。

你任由我的喜好，妆扮着我们的小家。我把主卧室装扮成粉色系的，把孩子的房间装扮成蓝色系的，我喜欢的小玩意儿摆满小角落。我的裙子常常把你的衣服逼到角落，你毫无怨言地挪位再挪位。其实，你是一个简朴的人，却能包容我，那么的爱臭美。

没有房贷，我们就这样平和地过着。你心疼我两地奔波太劳累，倾其所有，为我添置了车子。我不再住校，有了便利的交通工具，随时可以回家。那样，我们也有了更多的时间在一起。

我们的生活渐渐安定下来。

第四个五年——进行中

房子有了，车子也有了，美中不足的是，工作远一点，生活有点不方便。调回家附近，那是你我一直以来的心愿。这个心愿在恩师的鼎力帮助下，终于实现了。

孩子上小学后，你和我也都不再当班主任了。日子一下慢下来，有了大把的空余时间。我开始上网，开始游戏，也开始在空间敲文字。我对外面的世界总是有强烈的好奇心，你对你的工作有了更高的追求。我沉醉于我的网络，你醉心于你的位置。我们有了婚后最大的分歧。人，有时候真的很奇怪，忙碌的时候，整天忙于奔走，什么都不去想了。一旦闲下来，便开始有了碎碎念。从这个意义上说，简单的，纯粹的，也

是实实在在的。不是说，本身不够好，也许，有时候，是因为外界诱惑足够大。有一天，我们竟然同时醒悟，我安静了，你也平静了。我们都懂得家是“family”,而不是“house”。

有隔阂的时候，感觉彼此好远。归于和谐后，发现，没有解不开的绳结。这段生活的插曲，反而让我们靠得更近。你和我都明白，我们本来就是一个整体，可以包容一个人的缺点，但是缺谁都是不完美的。我认同杨澜这段话：

婚姻需要爱情之外的另一种纽带，最强韧的一种不是孩子，不是金钱，而是关于精神的共同成长，那是一种伙伴的关系。在最无助和软弱时候，在最沮丧和落魄的时候，有他（她）托起你的下巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间的感情除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情！

道升随笔1464

道升随笔1464：实现一致性交易的仓位管理指标 (2010-08-15 11:36:06) 分类：道升随笔(600帖开始) 标签： 技术分析 资金管理 道升随笔 这是道升独创的仓位管理指标，长期使用可以让账户资金管理走上正规化和合理化，也能在不同的市场里交易不同的品种时由于波动幅度不同，做到收益和风险的一致性，在交易波动大的品种时避免了账户资金不合理的巨幅震荡，同理在交易波动小的品种时也能避免账户资金收益增长过小的问题。这样在各种不同的波动品种上交易时使用道升独创的仓位管理公式可以实现交易风险和收益的一致性。 在上一帖中，我们知道了如何在不同的市场里做到交易的一致性。其实交易的一致性就是根据操盘周期上K线颗粒的波动幅度来控制仓位，只要我们做好的仓位控制，在趋势投机行情中胜算就大多了。我们把上一帖中期货和股票的仓位公式重写如下： 仓位=【最大亏损额度】*【账户资金】/【TR值*N】 在上式中，【TR值】我们可以通过函数公式自动计算出来，然后只要我们给出【最大亏损额度】、【账户资金】和不同交易品种的N值，那么我们可以通过指标方式自动计算出仓位。这样可以让交易者随时在行情分析软件上知道开仓合约的数量或者股票的数量。下面我把我电脑里的仓位管理公式公布如下： {仓位管理公式} {K参数是交易者一次交易所能承受的最大亏损额度，按账户总资金的百分比给出，默认5%} {Z参数是交易账户上的资金，单位为万元，默认10万元} {N参数是期货合约或者股票一手的数量单位，默认股票时的100股} {M参数是DSATR真实波幅指标的平均周期数，默认为14} DSTR:=MAX(MAX((HIGH-LOW),ABS(REF(CLOSE,1)-HIGH)),ABS(REF(CLOSE,1)-LOW)); DSATR:= MA(DSTR,m); 当期波动仓位:K/100*Z*10000/DSTR/N; 平均波动仓位:K/100*Z*10000/DSATR/N; {当期波动仓位表示在操盘周期上由最后一条K线颗粒上的波动幅度计算出来的仓位}

十二月份教师笔记

十二月份教师笔记 教师笔记（一）“怪兽”的洞 撰写人：杨红玲 我们大二班的小朋友最喜欢户外体育活动了，每到这个时候他们个个笑逐颜开，活跃在操场上，不高兴的事情在这会儿全都忘记了。 今天的自由活动是滑滑梯。命令一下，小朋友们有秩序地玩了起来，我也同大家一起攀上了最高处。小朋友看到老师参加他们的活动，兴趣可高了。有的说“杨老师，你在我的后面，我保护你。”有的说“别怕！我抱着你。”还有的说：“老师跟我们一起玩真有意思。”我本来是想上去保护小朋友，可没想到自己却成了被保护者。 我一边注意小朋友的安全，一边滑着滑梯。不一会儿，我发现滑梯上的小朋友越来越少了。放眼望去，原来在滑梯的拐角处围了许多小朋友，好象在议论什么。这时，跟我在一起的张友杰小朋友大声喊起来：“你们怎么不听老师的……。”没等他说完我连忙示意他不要喊，并小声说：“走，咱们也去瞧瞧！”我们轻手轻脚地走到那些小朋友的后面，原来他们在草地上发现了几个洞。“这是怪兽的洞，真的！”田月川小朋友满脸认真的样子说。“不会吧！怪兽怎么会住这么小的洞呢？”陈着小朋友说。“是的，就是怪兽的洞。”一部分幼儿坚持说。“不是，就不是。”持反对意见的小朋友坚持自己的说法，两方互不相让，谁也说服不了谁。看到小朋友们争得不可开交，我说：“究竟是不是怪兽的洞？是什么的洞？请小朋友分成两组来说说自己的理由，看谁说得有道理。”于是，说是怪兽洞的小朋友摆出了自己的理由：因为奥特曼的碟子和书里有怪兽，它们可以变身藏在很小的洞里，有的正好藏在小朋友玩的公园的草地里。所以这些洞可能是怪兽的。“不对！这有可能是老鼠洞。怪兽是假的，世界上根本没有怪兽，也没有奥特曼，是人们幻想的。”戚书豪小朋友抢先说出了不是怪兽的

十二月教育随笔

教学随感 沈正京 十二月的到来正好伴随着气温的骤然下降，不觉发现冬天真的来临了，可是这个月的赛课却让我顿时觉得热血沸腾….. 周三下午是袁老师的课，我也有幸听了这节课，跟袁老师搭班一年了，也一直没有机会好好听过她的课，原本以为一样的学生，上起课来应该跟我的数学课差不多吧，但是事实跟我所想真的差距太大。刘老师是这样评价这节课的：“精致、柔美、细腻”。的确如此，孩子们此时此刻都是柔和的，这节课就像一汪湖水，他们都是小心翼翼，好像稍微一大声就能破坏这湖面的平静。一直以来我都认为课堂应该是活跃的，应该是热闹的，可是忽然发现这样也可以很好，或许这就是课堂的魅力，语文的课堂，或许就该静下心来，走进文中，走向作者，体会每一言、每一语。 回顾我们的数学课，吴老师的课真的让我佩服的不得了，其实吴老师的课很简单，整节课就是三个混合运算的算式，贯穿了整节课，可是流程的设计不得不让人叹服，课堂并不单调，学生的积极性一直被调动着，他给了孩子们充分的时间去思考，去发现。我也始终相信，只有自己发现的东西才是自己的，课堂应该是学生的。 现在的二年级学生，开始接触应用题，他们要开始学会审题，学会找有用条件，所以，我们该告诉他们的不是答案的对错，而是解题的方法。授之以鱼，不如授之以渔。这个学期时间很长，我把教学的进程稍稍放慢了，对应用题这部分重点讲了几节课，效果还是有的，

起先接触应用题的问题就只有一个，而现在的问题往往是两个，三个。我发现有很大部分孩子只能看到最后一个问题，而忽略前面的问题，现在，教会他们做记号，把问号圈起来，这样就不容易遗漏，这个方法很好，现在基本上不存在遗漏的问题，现在学了乘除法以后，算式的单位名称也会不一样，所以也可以算起来，孩子们有了方法，知道在读题目是需要找哪些东西，他们不再是走马观花的读题目，正确率也明显提高了。其实教学是老师和学生一起教，一起学的过程，他们也教会了我很多东西，让我知道从他们的角度看知识点，这样，老师才能寻求到更适合他们的方法。

随笔300字初一

随笔300字初一 初中生随笔语文作文并不难写，可以由着心情写。看完下面这些随笔你就知道有多容易啦。那么接下来由X为你带来几篇优秀的XXX，欢迎阅读。 初中随笔300字大全篇一 一卷书来，十月萍散，流年似水，转瞬即逝，当时背着行李进入高中校园的场景仿佛就在昨天，如今却已经到了快要说再见的时候。时间真是让人猝不及防的东西，年少的我们有最美好的青春，就理应让它的潜力被激发出来释放出属于自己的光彩，而不是蜷缩在角落里为自己的碌碌无为而感到悔恨。 十个月的时间，让我体验到了什么是真正充实的生活。想到因为自己当时的不理智所错过的时间就感到十分后悔，暗暗为自己在高三选改变感到庆幸，幸好一切还来得及。十个月，足以让一个人发生翻天覆地的变化，我们都在努力，努力变成更好的自己

从前的自己每当谈及“梦想”，都会感到茫然，看着身边的人都有自己的梦想，自己就用一个笼统的概念去试图向别人说明 自己也是一个有梦想的人，“我要考上一个好大学，然后找一份好工作”，但是哪一所大学，干什么样的工作，自己真正喜欢的是什么，这样简单的问题自己都没有确切的答案，来到这里以后，接触到不同的人事物，觉得自己应该对未来开始有一个规划，通过不断学习慢慢找到了自己真正喜欢的东西，有了自己想要考的大学，学的专业。我也成为了一个真正有梦想的人，再也不会像一直原地打转，现在，我在路上。 初中随笔300字大全篇二 父母的爱是世界上最伟大的爱，他们对我们的爱往往不需要任何理由，而以前的我常常恃宠而骄，借着他们对我的宠爱，不分时间场合地点向他们宣泄着我的各种情绪，看着他们对我无可奈何的眼神还不以为然。在经历了独自生活的这段日子之后，想起自己之前幼稚的行为就觉得特别对不起父母，想着他们对我付出了那么多自己根本就没

700字初中雪的周记学生范文

700字初中雪的周记学生范文 我静静地坐在窗前，看着漫天飞舞的白色在风中如泣如诉，飘舞翻转。这纯洁无瑕的白色在空中回荡，铺天盖地一片雪白。雪越下 越大，在空中织成一道雪帘。这纯洁的白在空中凝成了一条白练。 雪来了，带着人们的希望与期盼，雪来了，带着大地的深切呼唤。 它盖尽了人间的一切污秽，在春日带来银白的心愿。 我看到这宛如鹅毛的大雪，雪花纷纷扬扬落到地面。落到水中的化为水滴，落到树枝上的，变为银锭。在春风的轻抚下，在春雷的 鼓舞下，雪花们在空中跳着优美的舞蹈，划过一道道闪亮的弧线， 在水洼中结束了自己短暂的一生。尽管如此，他们仍前赴后继，用 自己的生命为同伴铺路。雪依旧下着，他们在水洼丛生处留下了一 片灿烂。我不知他们是如何与水洼拼搏的，但我看见，用无数雪花 的生命换来的银白是如此的闪亮耀眼!司马迁曾说过：“人必有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”雪花用自己的生命换回的纯洁是泰山 所不能匹敌的。他们深信终有一天世间将会是一片银装素裹，没有 一丝黑暗。“如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。”雪花正是这样。它洗掉了人间一切罪恶，换成一片令人骄傲的银白! 伸出手臂，接一两片雪花。它们是如此微不足道，转瞬即逝。但就是它们，在风中铺就了一条洁白的道路，铸成了一道银色的钢铁 长城。我看着雪花在我手心中融化，带来一片清凉，不禁感慨万千。多么无私的雪花，多么美丽的银白! 雪在空中回旋着，肆意吞噬着每一寸土地。我在窗前看着，心中涌起一股说不出的感动。 陕西省安康市安康师范附属小学三年级三班刘翮汉冬天了，天冷了，下雪了。

我站在五楼上，从窗户里向远望去，白茫茫的雪花漫天飞舞、纷纷扬扬，飘落在山上，山白了;飘落在树上，树白了;飘落在房顶， 房顶白了。 我下了楼，走到外面，地上的积雪象糖又象盐，我用手接了几片雪花，发现雪花虽然花纹不一样，但它们都是六角形的，我用舌头 舔了一下，不甜也不咸，只是冰冰的。 我想如果我们这里的雪大，地上的积雪多，又不融化，那么我们就可以堆雪人打雪仗了。 老人们常说：“下雪不冷化雪冷”。果然，雪停了，第二天一早，就冷得出奇，水管被冻得不流水了，大街上，人们穿着厚厚的棉衣，带着棉帽和耳套，街上骑摩托车的人少了，汽车的速度减慢了，路 上的行人嘴里哈着白气，见到朋友就说：“今天天气真冷啊”! 下雪对人类有许多好处：能让干燥的空气变得湿润、新鲜，杀死空气中的许多病菌，让人少害病;而且下雪能冻死害虫，让害虫不在 繁殖，田地里的庄稼、蔬菜就能茁壮生长。 所以，人们常说瑞雪兆丰年。 来到路上，大地像是被披上了一层白纱。草坪中的小草儿像是住在蒙古包里。再抬头看看那些树，像是穿着白色的礼服迎接冬姑娘，又像是把那些淘气的小娃娃接住，别让它摔着。再看看那一座座尖 顶的楼房，好象是一个巨人，头戴一顶雪白的帽子，说：“冬姑娘，你好。”我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，来和我们玩，真是高明的选择。 空中是随风飘荡乱舞的雪花，像一个个小精灵把天空织成了一面白色的大网，地上像铺上了一张柔软而雪白的地毯，天地一色，苍 苍茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的头上、脸上，沾在睫 毛上，冰爽爽的，它们悄悄地铺到地上，房子上，好像怕惊醒人们 的好梦似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，阳光普照着大地，那白色的世界成了一个银色的世界。雪很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的 感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美

形容12月天气的句子

形容12月天气的句子 形容12月天气的句子 形容12月天气的句子 料峭：(书)形容微寒。常说春寒料峭。例：在料峭的寒风中他显得十分惊悴。 可偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。 凛冽：寒冷。例：北风凛冽，大雪纷飞。 凛凛：寒冷。例：东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。 清冷：凉爽而略带寒意。 死冷：死：很。很冷。例：这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。 严寒：极冷。例。深秋已过，严寒的冬天就要到来了。 冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。 冷森森：形容冷气逼人。例：刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。 四十“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。好多事情都不会像我们想象的一样美好，因此人生常常充满了太多的无奈。当你无奈的时候，可以静下心来，看看下面的这些让人无奈的句子，也许对你会有很大的帮助。 冷丝丝：形容有点冷。例：这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝

丝的感觉。 冷飕飕：形容风很冷。例：由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。 哑巴冷：(方)形容气候干冷。 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。 滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：北方的天气十分寒冷，滴水成冰。 冻手冻脚：形容天气寒冷。 寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。 想要玫瑰花吗?我偏不给你!想吃巧克力吗?我馋死你!想让我吻你吗?美死你!噢…亲爱的，别生气，我只是想逗逗你! 寒气逼人：非常冷，多形容天气。例;数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。 天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。 回到那天真浪漫，无忧无虑的童年时代，回到那上树掏鸟雀，下河捉鱼虾，草丛中捉蛐蛐，野花间戏蜂蝶的快乐岁月。 天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。 透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

随笔

和客户沟通过程中的注意点 ※永远不要和客户产生价值观念冲突 ※永远要为下通电话做好铺垫（约好时间、内容） ※解决问题的最好方法是以结果为导向进行思考和推演 ※要想说服别人，首先要说服自己 ※勤快好学，上进 ※什么样的人吸引什么样的客户 ※时刻地包装自己、公司、老师 ※懂得给客户做决定，做选择题，不要给他拒绝你的机会 ※客户都喜欢勤快，懂得赞美和关心人的销售员，如果Ta专业、踏实、有脾气那就更好了！ ※要有脾气、底气、大气不霸气、 ※话语要简单大气、通俗易懂，声音要跌宕起伏、富有变化，内心要有激情 ※来公司早的人，一般业绩都不会差 ※客户的后面还有客户 ※衡量话术的好坏的标准：能不能说服自己。先说服自己再去说服别人 ※找到共鸣点，以共同话题和共同语言，共同感兴趣的事物作为切入点更利于客户快速地接受和认同你 ※动之以情，晓之以理；胁之以灾，诱之以利。 ※相比于广告，新闻公关和事件营销的品牌引爆能力更加强大，因为消费者宁愿相信新闻也不愿信任广告，这已经是我们这个社会最现实的问题了！ ※过一段时间就总结写下自己的开单话术。开单流程和每个环节会出现的问题及相应回答的话术。 ※业务开发流程中某个环节出现问题肯定是因为你上一个环节做得不够到位 ※先让对方答应你一个小要求，然后再向他提出一个更大的要求，这样他就会答应你了

※仔细观察，认真分析，多多思考，多多总结。客户会告诉你要怎么做他才会和你成交，只是你还没发现而已。关于如何成交？你的客户会告诉你要怎么做 ※分析客户股票有时候可以反其道而行之，夸客户的股票好。或者大盘向上说它差，大盘下跌说它好。 ※打的每一通电话都要有目的，否则很危险 ※80%时间用来引导客户问有效问题，20%的时间用来回答客户的有效问题 ※客户是最好的老师，同行是最好的榜样，市场是最好的学堂。取众人之长，才能长于众人。 ※信赖感大于实力。销售的97%都在建立信赖感，3%在成交。 ※一定要给客户讲有含金量的东西，一定要学会创造价值，为客户创造他需要的价值。 ※你永远没有第二次机会给客户建立自己的第一印象。 ※没有卖不出的产品，只有卖不出产品的人；没有劈不开的柴，只是斧头不快；不是市场不景气，只是脑袋不争气。 ※一流的销售员---卖自己；二流的销售员---卖服务；三流的销售员---卖产品；四流的销售员---卖价格。 ※销售不变的法宝---多听少说，多问少说；服务的最高境界---发自内心，而不是流于形式。 ※包装一个明星老师，出书，上电视，开直播间 ※只要找到客户的需求没有卖不出去的产品 ※目的和目标是两个概念，目的就一个—- 钱；目标就是打过去的每一通电话挂完后达到的效果 ※

沁园春.雪 课文分析(精编)

《沁园春·雪》 1、听读这首词，你从这首词中感受到什么？ 明确：豪迈，气势磅礴，充满激情，力量…… 2、介绍写作背景 本词写于1936年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队抵达陕北，日本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处在生死存亡的危急关头。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗日战争最前线，渡河前，适逢大雪，毛泽东曾于雪后攀登到海拔千米，白雪覆盖的塬上观察地形，面对祖国的大好河山，诗人满怀战胜敌人的坚强信念，豪情激荡地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 3、思考这首词的上下两阕分别写了什么内容？ 明确：上阕——描写北国雪景；下阕——评论历史人物。 品读上阕，体会画意 1、齐读词的上阕，词的上阕可分为哪几个层次？ 明确：可分为三个层次：北方雪景（概括） 北国风光（具体） 雪后风光（想象） 2、品析诗词的语言。 “千里冰封，万里雪飘”句中“千”、“万”写出了雪景的广阔，意境的开阔，气魄的宏大；“封”有冰冻、封闭之意，写出了雪景的凝然安静；“飘”写出了雪轻盈的特点。运用了对偶、夸张和互文（千万里冰封、雪飘）的修辞手法和动静相衬的写作方法。诗句描写的是北方大地的雪景，千万里冰封、雪飘，凝然安静中轻盈的雪花飞舞，诗人眼前是一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。表现了诗人开阔的眼界和胸襟，宏大的气魄和对祖国壮丽河山的热爱。可以这样来读，重读“千”、“万”、“封”、“飘”，语速稍慢，饱含深情。 品读的方法指导：（1）品重点字词在句中的含义；

（2）品句中的修辞手法和写作手法； （3）理解句子的含义，品味作者的思想感情； （4）带着感情朗读所品析的诗句。 3、品析下面的诗句： （1）“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。” “望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。这里的“望”，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。“长城内外”，这是从南到北，“大河上下”，这是自西向东，地域如此广袤，正与前面“千里”“万里”两句相照应。意境的大气磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄。“惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。“惟余”二字，强化了白茫茫的壮阔景象。“顿失”二字，则写出变化之速、寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。这几句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，更显气象的奇伟雄浑。 （2）“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。” “山舞银蛇，原驰蜡象”中“舞”、“驰”化静为动、动静相衬。运用了比喻和对偶的修辞手法。将披雪的群山比作“银蛇”飞舞，将白雪覆盖的丘陵比作巨象奔驰。“欲与天公试比高”中，“欲”是想要的意思，运用了拟人的修辞，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。这里借景抒情，表现了词人自己想要与天公一比高下的伟大气概。 诗句描述的是，词人在大雪飘飞中远望山势和丘陵，群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑，它们连绵起伏，与天相接，似乎想要与天公一比高下。表现了毛泽东同志的博大胸怀和远大抱负。 （3）“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。” “看”字与“望”字照应；“红装素裹”，把江山美景比做少女的衣装，运用了比喻的修辞手法，生动形象地勾画出红日与白雪交相辉映的艳丽景象。“分外妖娆”形容雪后晴日当空，江山娇艳动人的妩媚图画，赞美的激情溢于言表。 词人想要表达的意思是：要等到雪后初晴，便会看到红日与白雪交相辉映，江山美景如少女的衣装，在晴朗中显得娇艳，多么妩媚的大好河山啊！表现了作者对祖国壮丽山河的热爱。朗读时语调中洋溢一种喜爱、惊喜、愉悦之情。 小结：诗人王国维曾经说过：“一切景语皆情语。”借景抒情，情景相生

上公开课后的随笔

浅谈英语阅读教学中新理念的实践随笔 简阳市解放九义校付水英 今年十一月，我非常荣幸能参与到初三英语的教学研讨课，我去上了一节阅读语篇教学的研讨课。上完公开课已经一两周了，心里装满了很多很多的感悟，一直都很想写一篇文章，每每提笔却不知从何谈起。在这个窗外飘着雨雪的周末，我决定好好地静下心来写写。 其实回想一开始接到任务的时候，我觉得压力好大。因为阅读公开课很难上，我喜欢有激情地上听说课，但这种阅读课型确实是我的薄弱项，如果借此机会好好学习，自我也能得到提升又何乐不为呢？我紧张不止因为阅读难上，还有我的英语口语问题，在这一方面我一直都不自信。真的，我从教18年，所教班级成绩名列前茅，但是我的口语真的是个问题。我开始下各种英语软件，也重新开始学习音标，去找准发音位置。每天规定自己跟着百词斩读两个小时的英语，就是想提高自己的英语口语和扩充词汇量。但是我想说的是自我英语素养的提高是一项长期而艰巨的任务。因为我私底下练习的时候特别注意发音，评分也还高。但是上课的时候一紧张就恢复原样了，单从发音这一点来说我还得继续努力，不练个两三年基本不能定型。 接着我就谈谈这堂课的一些感悟吧。我接到的课题是初中英语人教版九年级Unit6 A（3a-3c）的阅读语篇教学。单就从教学设计来说，现在的格式发生了翻天覆地的变化，每个单元每个课时都围绕着主题语境来谈。六单元主要是围绕着发明物的历史，而3a的内容是关于另一种发明——茶，介绍中国茶文化，学习茶叶的发明以及传播

史，这是一篇说明文。设计教学步骤时，多亏我们教研室的曾老师，耐心细致地指导我，否则我一直走不出以往的陈旧模式。习惯是个可怕的东西，改的时候还会质疑，会反驳，会不情愿。这样我反反复复地不知改了多少遍，以至于过去这么久了，每个步骤我都还记忆犹新。 第一步，引入部分。最开始我认为这是关于茶的文章，我想就以同学们身边的那些饮料来作为切入点，你们喜欢的饮料有哪些？然后就自然过渡到我喜欢的饮料是什么，就在书上的图片中——茶。实践了两次觉得还不错，我只考虑到了这样的引入，可以很快的进入到新课中。曾老师提醒我，不要脱离了本单元的主题语境，这个单元都是在讲发明物啊，这种引入虽快，但与主题语境有何关系？所以，我忽然明白过来还是得在主题遇见下进行行引入部分，就改为了运用前文两页学到的一些发明物如谈谈电脑、电视、电话、汽车等等，来引入今天我们又会学到另一种发明，那是什么呢？就引入到他们看书上的图这样来开头。 第二步，我在进行语篇教学时，新旧教学观念发生的碰撞就像是磁铁的正负极在吸引我一样，让我摇摆不定。以前我一到讲阅读，就会让学生们先跟读录音，并且让他们把阅读语段进行预习翻译，讲解的时候事无巨细的一个单词，一个短语，一个句子的讲解，遇到语法的时候更是讲了又讲，还反复拓展，然后才完成后面的3b、3c的部分。我一直都觉得，只要能够牢记那些短语和句子，一篇阅读就算是解决了。想不到今年接触成都题型之后，成都的题型好难，有很多B 卷上的题，我作为老师也脸红，因为我也不会做，学生自然也不会做

2020年关于在大班12月的教育随笔

关于在大班12月的教育随笔 随笔的主旨是写情见性，经常阅读随笔文章，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理，那么大家看过什么优秀的随笔呢，接下来为大家了一些12月大班教育随笔，欢迎大家欣赏! 周一上午上课时，由于刚放完礼拜天回来，孩子们明显的都没有什么精神，但是课还是得上啊，于是我就跟孩子们说，你们一定要认真听课，等上完课老师带你们出去玩好不好，孩子们都异口同声的说：“好，接下来听课明显的认真的多了，但是由于动手操作的环节，孩子们耽误了不少时间，眼看就没时间出去玩了，我就心想，不用出去了，他们肯定早就忘了这回事了，一节课结束了，这时有的孩子忍不住了，就问我：“老师，你不是说我们好好听课就带我们出去玩么!我说：“没时间了，我们还有别的事情要做呢，不出去玩了吧”。听我这么说，孩子们一个个像泄了气的皮球似的，这时我听到人群中有的小朋友开始起哄了，“老师说话不算话”，我心想，不行，我要是说话不算话，不光孩子们以后不相信我，这种不好的品质他们也会学去，我赶紧打圆场说：“今天你们都表现的很好，老师说话算话，站队，带你们出去玩”，孩子们快乐又整齐的站好了队。 孩子们小，他们不懂事，我们大人就是孩子们的一面镜子，他们看到了什么就会去模仿什么，这就要求我们大人首先得以身作则给孩子们带个好头，答应他们的事情一定要去做，在我们正确的引导下，孩子们才会健康快乐的成长!

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 今天中午吃饭的时候，当一部分小朋友已经吃完饭，离开座位后，梦涵突然哭了起来，我忙走过去，问她：“梦涵，你怎么啦?”“我吃不下”，“梦涵，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你!”梦涵在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。 第二天，梦涵和奶奶一早就来到幼儿园，奶奶手里还拿着几本书，她对我说：“张老师，太谢谢你们了，梦涵以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。”望着梦涵奶奶高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。 通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

教育教学随笔30篇

教育教学随笔30篇 教育教学随笔30篇 教育教学随笔（一）： 用爱心为后进生撑起一片天空。 我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱要细心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名，我们有职责也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康欢乐的成长，展现自我独特的风采。 在我担任一年级班主任的第一学期里，我的班级里**和**，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，***病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，可是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自我，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现**已经能够自我按时完成作业了，于是，我及时对**进行表扬，，没过几天另一个也开始自我完成作业了。 当时我虽然很高兴，可是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，可是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，并且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，教师真高兴;有时是：你可要坚持哦!并且一向坚持到此刻，**的单元自测每次都是考优。我心里有一种说不出的喜悦!因为，我没有放弃他们。经过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，教师必须要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到教师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自我的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用! 感悟三：请耐心等待一会，花儿就要开了。教师要学会倾听。 苏霍姆林斯基说过：教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应当进取去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，异常是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自我对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，

雪初晴

雪初晴这是展昭在开封的第一个冬天。 终日的奔波使他忘了照顾自己，与自幼生长的南方不同，北地的冬季冷冽干涩，这些加起来使他生起病来。本来他还极力掩饰，但在抓捕大盗文格非的激斗后，他脱力而晕终于让人知道传奇般的南侠也是一个凡人。 在包大人的严令下他被困在卧房中强行休整。 已经习惯了天明早起，展昭醒来的时候还以为自己起得晚了，屋中白亮亮的，不似平日阴沉。悄悄起身推开门，他几乎怔住，夜间不知何时下起了鹅毛大雪，雪片还在飞舞，院中的一切都被厚厚的盖满。 展昭虽然生长在南地，也不是没有见过雪，家乡的雪总是羞羞薄薄的一层覆盖千江万壑，那已令他称美奇绝，这几年江湖行，也不是没有见过北地大雪，但还从未见觉一团团硕大雪片层层盖落。他步入院中抬脸感受着冰沁的雪花落在脸上，然后抬手虚抓住一片细看六棱的雪片晶莹透彻又飞快地融去，然后又是一片又是一片，他完全像个孩子被雪迷住了。听到身后有人低笑，他转身发现是张龙，他的脸上飞起一丝红。) “展大人从未见过这么大的雪吧？” “嗯，第一次见到。” “雪中的京城才更美呢。” 展昭童心大起忽然真的想见见雪中的京都，他略提气已飞上屋顶放眼望去，平日让他无法忍受的北地残枝败草已被掩蔽在雪下，远处花雾后面的皇宫更现宁肃，隐隐传来的经鼓经雪越发庄严。 包拯看到展昭正在漫天飞雪中舞剑，不禁皱眉，想上前叫住这个年轻人，他还在康复中不懂得照顾自己吗？公孙策轻轻止住他，摇摇头，他看得出这个出色的青年此时正在兴头上，由着他去吧，以后还不知有多少事要压在他肩上呢，包拯一笑了然。 天子兴致赏雪，特旨召展昭随侍。 雪还在下，天子赏雪却选在城外别苑。展昭跟在赵桢身后一袭大红官袍衬出他的俊伟，他却诧异于别院中满枝俏开的腊梅。赵桢回望展昭不禁自得于自己的慧眼识英，笑道：“展护卫，这梅色与你倒正相得呢。”，展昭浅笑正欲回言，眉头不禁一锁已挡在皇帝之前，细密的破空声挟在雪片中飞至，未及他人反应，湛卢已在梅枝上一弹，倏地数朵梅花迎住了暗器反震钉入前面的树身。着白衣的杀手已掩上，展昭微微回首，“万岁，容臣出剑退敌。”赵桢已被侍卫环在中间，他并不急于退走，见问笑答：“好，朕倒要再见识展护卫的剑术了。” 一笑中，湛卢出鞘，冰雪似都不愿与这神器相撞，横剑在胸，剑上雪落无痕。 包拯要上早朝了，他一出门便看见一身红衣抱剑而立的青年。展昭看到他，温和地一笑，跨上坐骑。

最新初中三年总结随笔

初中三年总结随笔 马上就中考了，你是否准备好背水一战呢？下面就跟随小编一起看看大家的总结吧。 初中三年总结随笔【第一篇】：初中随笔 怎样帮助初中生提高学习成绩，过好各阶段的初中生活，一位过来人家长这么说： 1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的）。 2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，然而孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。 3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的）。 4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的 5、了解时事、关心生活比课本学习更重要（现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。 6、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严格控制上网是必须的）。 7、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的）。 8、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。

9、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的）。 10、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮）。 11、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的）。 12、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。 13、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋（物理学不好是不够努力）。 14、化学是要多记忆不必要问为什么（总问为什么估计是数学学多了，刨根问底） 从上面的总结可以看出，家长在初中生学习和生活中的作用特别明显，影响深远。作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。 初中三年总结随笔【第二篇】：初中随笔 中考一切尘埃落定，孩子也考取了理想的学校。回顾记录孩子三年的初中生活，作为成长足迹的脚印保存记忆吧。 孩子中考与当年小升初时如出一辙，出乎我的意料考出了毫无悬念的成绩537分。这一分数虽然无法与山大附的牛娃们比，但这个分数相对于他的付出那可以说是超值回报啊。 初中三年的学习总结下来感觉初一是最刻苦的一年。刚进入

最新中学教师教育随笔和教育叙事

中学教师教育随笔和教育叙事 中学的老师们都有什么有趣的教育随笔呢？下面就跟随小编一起看看老师们的教育随笔吧。 中学教师教育随笔和教育叙事【第一篇】：教育随笔 当我们愈来愈多地沉溺于琐碎而庸常的日常教育生活之中，当我们发现我们的教育生活状态单调乏味且充满疲劳感之时，我们作为教师，自我的个体生命状态无疑是毫无幸福感的。如果我们不能从作为工作甚至作为生涯历程的教育生活中找到生命的意义或工作的价值，那么我们的日常教育生活就有可能成为我们生命不能不承受的一种沉重负担。但是，如果我们能从庸常生活中暂时抽离，努力以他者的姿态来回味、反思我们的教育生活经历，就有可能使我们超越自我，提升我们作为教师的存在意义和自身的生活质量。教育叙事也许就是一扇打开我们心灵通向教育生活的意义世界的大门。 我们每天都在经历一个有一个的教育事件，我们的教育生活可以说就是由这一个有一个的教育事件累积而成的。正是那些活生生的教育生活故事，既有意无意地影响着学生，也有意无意地影响着我们自身在教育生活中的状态。因此，教育叙事就是讲述我们的教育生活故事，讲述那些或隐或显地蕴含着教育意义的故事，那影响着学生和我们生命成长的细微脉络就可能在故事叙述过程中清晰地展现出来，同时也展开了我们的教育生活该如何发展与改善的可能途径。正因如此，以讲故事形式出现的教育叙事，

因其对复杂教育生活中的细微脉络的揭示而区别于一般性的故事讲述，使之成为我们对自身教育生活的反思性实践，并成为我们积累实践性知识、提升这种实践性知识品格的重要形式。我们讲故事的过程就是我们不断地回溯、观照、发现我们过去、现在、以至将来的教育生活路径的过程。 教育学者叶澜曾指出，教师的科研能力主要是指研究学生和教育实践的能力，教师的研究大量是结合自己的实践工作与对象开展的，因此，教师的研究能力也是高质量教育生活与自身专业成长的必要条件。教育叙事作为一种切近教师日常工作的研究方式，让我们在平凡的、逐步庸常化的教育工作中发现幽微的教育意义，从而获得我们对自身作为教师生命个体存在价值与意义的发现与提升，并可能成为我们走出教育生活惯性思维的重要路径，既提高了我们对自我教育生活反思、批判的能力，也提升了我们教育生活的创造性品格与能力，从而有效地改造、提升了我们的教育生活质量。 一个人对周遭世界的发现往往同时就是对自我心灵世界的发现。走进教育叙事，让我们与自己经历的活生生的教育生活文本对话，增进我们对教育生活的理解，并使我们对教育的理解与认识更加丰富多样。同时，由于其中记录着我们作为教师个体的生命印记，从而生动有趣，富于生命气息。我们在教育叙事中对自我教育生活的发现与认同，也是我们对教育人生丰富性及其意义价值的发现与认同，是对我们作为教师存在的个体内在心灵世界

描写雪后的作文：初雪初晴

描写雪后的作文：初雪初晴 导读：11，16日，也是星期四，下了今年第一场雪，也可能是最后一场雪。 我还记得，那天，雪是窗外的第一道风景线，而雪后，窗外洒落的一片阳光留下的的碎影，则成为了另一道风景线。 有人说，柳絮就如漫天飘雪，我没有见过柳絮漫天飘飞的美丽景象，而那天窗外，纷纷扬扬飘落的雪，就如我幻想中柳絮漫天飘飞的场景一模一样，真实得不留一丝空缺。 雪，依稀还在下着，看着它，便快速传来一丝寒意。这雪，虽不能用鹅毛大雪来形容，但这深蓝色的天配上这如柳絮般的雪，带给人的'是一种很特别的新意。 窗外还继续着原来的景象，只是，感觉雪是旋着落下的，而且也越来越小。已经夜晚了，黑色的夜空中已寻不到雪的踪迹。 我从床上起来，已经六点半了，透过窗户，天还是一片深蓝色，没有了雪的衬托，净色的天空中显得格外单调。 可是，天边透着一圈圈金色的光圈，我心想，今天会是雪后的第一个晴天吧。 果真，八点时，第一缕晨曦露出天边。 近中午，窗台上植物的叶片已被阳光照出了浅绿色，绿得华丽，绿得耀眼。 校园中的花园，也早已被印上了阳光细碎的光斑，一切都因阳光露出了暖意，让人捕捉阳光的光斑的同时格外温暖。

尝到了第一场雪的寒冷，才会加倍感到了雪后第一次晴天的暖意。 初雪，初晴，给我们带来的两道风景线，寒意，暖意，因它们给我们带来的两种截然不同的感觉，那样祥和，那样富满了新意。 【描写雪后的作文：初雪初晴】 1.初雪初晴的作文 2.初雪初晴作文550字 3.描写自然作文:初雪 4.描写初雪的作文 5.描写校园初雪作文 6.描写初雪的英语作文 7.关于初雪后的深思作文 8.冬天的初雪作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

最新最新11月再见12月你好随笔唯美句子3篇_再见2019最后一个月伤感句子

最新11月再见12月你好随笔唯美句子3篇_再见2019最后 一个月伤感句子 冬天的脚步越来越近了，天气渐渐地寒冷了，我要在这个冬天来临之际，送给你最最温暖的祝福，让我用，一心一意的问候，一心一意的祝福，送你一份实心实意的礼物。以下是小编给大家整理的最新11月再见12月你好随笔唯美句子.希望可以帮到大家 11月再见12月你好随笔唯美句子一 十一月再见，十二月你好 时间如流水潺潺，一路向前。不会为谁停留，仿佛是转眼之间，2017年已过去十一个月了，没有谁能把时间留住，但努力的人能够把握时间。 看着厚厚的日历成了薄薄的三十一页，心中不由地感叹：从此刻起，莫负时光! 再见十一月，你好十二月! 这世间似乎也只有时间：每一段时光，总是在不经意的岁月里慢慢流走，日子也似乎在航程中刚刚迈开了步伐，充实丰满的十一月已经成为过去，这一年的最后一个月份，十二月已经到来。 寒来暑往，秋收冬藏。不知不觉中，一年只剩下最后一个月，伫立年末岁尾，感慨万千，珍惜最后一个月的时间，愿这一年所有的努力，都在此时硕果累累。

每每在季节的末尾，总有一番感悟在心头，2017年的最后一个月，不妨多多关心一下自己，时常询问自己的内心，让自己能够明白什么是重要的、什么是次要的。人生在世，没有什么追求会空洞无趣，追求得太多又会累。适时调整自己，适时懂得放弃可有可无的!选择适合自己的!遵从自己内心的需求! 尤其不要让现实的压力、世俗的功名压得喘不过气，世界上只有唯一的一个你，多和自己的内心沟通，多多善待自己! 这一世为家人，不知道是否还有来生。任何时候不要将生活的压力、工作的不顺心发泄到家庭之中。 这辈子，最爱我们的人已经把这份爱转为亲情，和我们牵手共度一生;这辈子，儿女是血脉与灵魂的延续。珍爱家人，珍爱身边的每一位亲人! 人到中年，明白了人生更多的意义不在于目的地，而在于沿途的风景。不管伟大或平凡，世俗的虚荣名利都不必去太在意，关键是明白自己内心的最终追求。 无论在哪里要保持乐观，保持积极向上的心态，去追求自己内心的目标。做永远最年轻，的自己，与最美的自己在某一天不期而遇! 岁月到了末端，也会愈发明白身体健康是一切事情的基础，没有健康所有的一切都是空谈。在熬夜等于自杀的今天，你是否是在用健康、用生命去换取梦寐以求的一切，但最终却都是竹篮打水一场空，你透支生命透支健康换回的又是些什么呢?

最新人生成长的思考随笔

人生成长的思考随笔 导语：让我们的人生在经常反思中不断地提升自己，在反思中不断积累经验，不断提高我们的真本领。下面是随笔网小编整理的《人生成长的思考随笔》，欢迎阅读。 人生成长的思考随笔【第一篇】：时光·成长 春天的花朵秋天的风，以及冬日的夕阳。忧郁的青春年少的我，曾无知地这么想。 时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长。 被送进学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。 时间不愿意停下它的脚步，我暂时驻足，仰望天空，静视流水，过往在脑海中如歌般轻唱。 一岁时，走路走得顺了，追着父亲给买的三只小鸭子跑了一天。印象里，不久后三个可爱活泼的小生命就离我而去了。不知当时有没有痛哭一场，在心里记下这笔痛呢？ 幼儿园时，成天跟着园中的哥哥姐姐们疯跑。那时，脸上大大的太阳花也必定把太阳公公都比了下去。 一年级时，老师面试，考试的内容是学习认钟。在黑板前站了许久都没认出那白线画的不会走的圈和点代表了什么时间，最后说出了一个奇奇怪怪的答案。那个时候第一次知道了耻辱，嚎啕大哭。

至今，清楚地记得一年级期末考数学卷子上鲜红的“88”和二年级数学练习簿上每一页的“优”。 和同学接触后，才意识到了自己的平凡。但我相信：一束再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽。 懵懂的年纪里，我和表妹是一对欢喜冤家。在一起时常是两张互相抓破的幼稚脸庞，互相生着对方的气，总觉得自己的母亲是偏爱对方的，“要不然为什么挨骂的总是我？”分别时，我们抱着对方痛哭。如今，风风雨雨我们一起走过，喜怒哀乐我们一起分享。我的诗有她看，她的疯癫我知晓。小小臂膊里的温暖和甜蜜绵延至今。 一路走来，在父母亲人的庇护下，大风大浪一个也没有打到我头上。我却在母爱的稠浆里、父爱的高山下，懂得了体察世间冷暖，懂得了用小小的肩膀扛起自己、也扛起弟弟妹妹的一小片天。 五年级时，一个亲戚去世了。头戴白帽行走在送丧队伍里，听着稀里哗啦或抽抽噎噎的哭泣声，慢慢知道“死亡”是你再也看不到这个人、听不到他的声、吃不到他的拿手好菜了。于是开始学会珍惜，学会努力地爱，更学会了坚强。 小时，会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如今，长大的

版小学十二月份教学工作总结

参考范本 最新版小学十二月份教学工作总结

看着日历又掀过一页, 不由得发出感叹, 时间过的真快,五月份又在我们的手指间不经意的溜走了,让我们一起停下匆忙的脚步, 共同回顾五月份的教学工作。 一、常规检查工作常抓不懈 1、五月份教导处对课堂教学常规进行了几次检查和抽查, 总体情况良好,绝大多数教师都能认真上课, 认真组织,及时候课。存在问题：个别教师不能及时到班级候课, 刚上课时班级纪律乱。希望班主任老师加强纪律要求。同时教导处结合月末拉练大检查,还对教师的备课, 教研记录, 作业批改等常规工作进行了详细检查。检查中我们发现, 多数教师都能按照要求高质量的完成自己的工作,备课认真,作业批改仔细, 能保证次数。教研记录书写认真, 表现出色的有何军、谷丽华、高艳涛、王立杰、张树来、陆晶、杜爽老师等等。表现在态度认真,书写工整, 内容齐全。希望大家向他们学习。尤其是青年教师一定严格要求自己, 什么事情既然做就要做好。给学生树立榜样。 2、每天早自习, 坚持检查老师的晨读落实情况。发现很多老师能充分利用早晨的宝贵时间,对晨读这件平平凡凡的工作能有始有终, 实实在在地开展。特别是一年三班,一年四班,二年级五个班,三年二班, 三年三班, 四年一班, 四年四班, 五年一班, 五年三班, 每天早上从他们门口经过,都会听到学生朗朗的读书声, 或齐读、或领读、或随电脑读、或教师指导读。学生的朗读也越来越有韵味。 二、期中检测工作扎实开展。

月初,按照教学计划,教导处学科主任结合各个年级的教学重点和教学进度,对1-6 年级的语文、数学、英语进行自主命题。5月9日上午进行了全体教师参与的期中检测工作,下午经过严格判卷, 充分了解了两个月来各班学生的学习情况。5月13日经过认真准备,教导处学科主任结合上次月考成绩,对本次期中检测进行了试卷分析, 分析非常透彻, 不仅将此次成绩与上次成绩进行了对比,还从取得的成绩, 存在的不足, 差生等方面做了细致的说明分析, 通过成绩的对比, 使每个教师都能清楚地看到自己班的成绩与其他班的差距,及今后努力的方向, 收到了良好的效果。每名教师都把提高后进生成绩纳入自己日常工作的重点, 在我们平时巡视的过程中总能看见部分教师提优补差的身影。可以说, 我们的工作收到了实效。各位主任、各位老师大家辛苦了! 三、迎接拉练检查积极筹备 5月27日,XX区“高效课堂”拉练检查团莅临我校，查看了学校实施高效课堂方面的相关资料, 听了语文、数学、英语、综合实践 4 节课。 对于迎接这次拉练检查, 学校领导给予了高度重视。多次开会部署工作,提出要求,落实细节。全校教师也做了大量工作,准备材料,准备课堂教学展示, 准备特色展板等。通过大家努力, 这次活动收到了良好的效果。 （一）文本资料准备。 实施高效课堂改革两年多来, 我们积累了丰富的教学资料。这次为