《电路分析基础》第一章~第四章练习题
《电路分析基础》第一章~第四章练习题
一、基本概念和基本定律
1、将电器设备和电器元件根据功能要求按一定方式连接起来而构成的集合体称为。
2、仅具有某一种确定的电磁性能的元件，称为。
3、由理想电路元件按一定方式相互连接而构成的电路，称为。
4、电路分析的对象是。
5、仅能够表现为一种物理现象且能够精确定义的元件，称为。
6、集总假设条件：电路的??电路工作时的电磁波的波长。
7、电路变量是的一组变量。
8、基本电路变量有四个。
9、电流的实际方向规定为运动的方向。
10、引入后，电流有正、负之分。
11、电场中a、b两点的称为a、b两点之间的电压。
12、关联参考方向是指：。
13、电场力在单位时间内所做的功称为电功率，即。
14、若电压u与电流i为关联参考方向，则电路元件的功率为ui
p=，当0?p时，说明电路元件实际是；当0?p时，说明电路元件实际是。
15、规定的方向为功率的方向。
16、电流、电压的参考方向可。
17、功率的参考方向也可以。
18、流过同一电流的路径称为。
19、支路两端的电压称为。
20、流过支路电流称为。
21、三条或三条以上支路的连接点称为。
22、电路中的任何一闭合路径称为。
23、内部不再含有其它回路或支路的回路称为。
24、习惯上称元件较多的电路为。
25、只取决于电路的连接方式。
26、只取决于电路元件本身电流与电压的关系。
27、电路中的两类约束是指和。
28、KCL指出：对于任一集总电路中的任一节点，在任一时刻，流出（或流进）该节点的所有支路电
流的为零。
29、KCL只与有关，而与元件的性质无关。
30、KVL指出：对于任一集总电路中的任一回路，在任一时刻，沿着该回路的代
数和为零。
31、求电路中两点之间的电压与无关。
32、由欧姆定律定义的电阻元件，称为电阻元件。
33、线性电阻元件的伏安特性曲线是通过坐标的一条直线。
34、电阻元件也可以另一个参数来表征。
35、电阻元件可分为和两类。
36、在电压和电流取关联参考方向时，电阻的功率为。
37、产生电能或储存电能的设备称为。
38、理想电压源的输出电压为恒定值，而输出电流的大小则由决定。
39、理想电流源的输出电流为恒定值，而两端的电压则由决定。
40、实际电压源等效为理想电压源与一个电阻的。
41、实际电流源等效为理想电流源与一个电阻的。
42、串联电阻电路可起作用。
43、并联电阻电路可起作用。
44、受控源是一种双口元件，它含有两条支路：一条是支路，另一条为支路。
45、受控源不能独立存在，若为零，则受控量也为零。
46、若某网络有b条支路，n个节点，则可以列个KCL方程、个KVL方程。
47、由线性元件及独立电源组成的电路称为。
48、叠加定理只适用于电路。
49、独立电路变量具有和两个特性。
50、网孔电流是在网孔中流动的电流。
51、以网孔电流为待求变量，对各网孔列写KVL方程的方法，称为。
52、网孔方程本质上回路的方程。
53、列写节点方程时，独立方程的个数等于的个数。
54、对外只有两个端纽的网络称为。
56、求单口网络V AR 关系的方法有外接元件法、 和 。 57、单口网络的V AR 与 无关。 58、置换定理适用于线性电路和 。
59、若两个单口网络‘和N N 具有完全相同的 ，则称‘和N N 相互等效。 60、单口网络的等效是对外特性而言， 并不等效。 61、n 个理想电压源串联时，可以用一个 替代。 62、n 个理想电流源并联时，可以用一个 替代。
63、任一支路与理想电压源s u 并联，等效为 ，其电压仍为 。 64、任一支路与理想电流源s i 串联，等效为 ，其电流仍为 。 65、只有 的电压源才允许并联。 66、只有 的电流源才允许串联。
67、戴维南定理、诺顿定理只适用于 的等效。
68、若线性含源单口网络的开路电压为oc u ，短路电流为sc i ，则其戴维南等效电阻为 。 69、求含受控源单口网络的戴维南等效电阻时，必须采用 或 。 70、线性含源单口网络传递给可变负载L R 的功率为最大的条件是： 。 71、满足 时，称为最大功率匹配，此时负载所得的最大功率为 。
填空题参考答案：
1、 电路；
2、理想器件；
3、电路模型；
4、电路模型；
5、集总参数元件；
6、几何尺寸；
7、用来描述电 路性能；
8、i u q ψ；
9、正电荷；10、参考方向；11、电位差；12、电流参考方向与电压降的选择一致；13、P （t ）=dW （t ）/ dt ；14、吸收功率 产生功率；15、能量传输；16、任意选取；17、任意选取；18、一条支路；19、支路电压；20、支路电流；21、节点；22、回路；23、网孔；24、网络；25、拓扑约束；26、元件约束；27、拓扑约束 元件约束；28代数和；29、支路电流；30、电压降；31、路径；32、线性；33、原点；34、电导；35、线性电阻 非线性电阻；36、P=UI ；37电源；38、外电路；39、外电路；40、串联；41、并联；42、分压；43、分流；44、控制 受控；45、控制量；46、n-1 b-n+1；47、线性电路；48、线性含源；49、完备性 独立性；50、假设；51、网孔分析法；52、KVL ；53、独立节点；54、单口网络；55、端口电压与电流的伏安关系 等效电路；56、外接电压源 外接电流源；57、外接电路；58、非线性电路；59、伏安特性曲线；60、网络内部；61、理想电压源；62、理想电流源；63、一个理想电压源 u S ；64、一个理想电流源 i S ；65、大小相等且极性一致；66、大小相等且方向一
电阻相等；71、R
L =R
U
OC
2/4R
L
二、单项选择题
1、电路如图1所示，电压U等于（）。
A、5V
B、14V
C、4V
D、-4V
2、电路如图2所示，电压U等于（）。
A、2V
B、-2V
C、4V
D、-4V
3、电路如图3所示，电压U等于（）。
A、2V
B、-2V
C、-4V
D、4V
4、电路如图4所示，电流I等于（）。
A、1A
B、2A
C、3A
D、4A
5、电路如图5所示，电流I等于（）。
A、2A
B、-2A
C、1A
D、-1A
6、电路如图6所示，受控电压源的电压和功率为（）。
A、6V ,18W
B、12V ,36W
C、24V，-72W
D、24V，72W
7、电路如图7所示，受控电流源的电流和功率为（）。
A、1A,6W
B、3A,15W
A、-9W
B、12W
C、-12W
D、9W
9、电路如图9所示，电流I等于（）。
A、1 Ａ
B、-１Ａ
C、0.6Ａ
D、-0.6A
10、电路如图10所示，电压ＵＳ等于（）。
A、12V
B、3V
C、9V
D、-12V
11、电路如图11所示，电流I S等于（）。
A、1.5Ａ
B、-1.5Ａ
C、3Ａ
D、-3A
12、电路如图12所示，电流I等于（）。
A、1Ａ
B、0.5Ａ
C、-0.5Ａ
D、-1A
13、电路如图13所示，输入电阻
R等于（）。
i
A、5Ω
B、4Ω
C、3Ω
D、2Ω
14、电路如图14所示，电流I等于（）。
A、1Ａ
B、2Ａ
C、-2Ａ
D、-1A
15、电路如图15所示，使电流I为零的电阻R等于（）。
A、1.2Ω
B、2Ω
C、1.5Ω
D、3Ω
16、电路如图16所示，电压Ｕab等于（）。
A、1V
B、２V
C、３V
D、４V
17、电路如图17所示，a点电位Ｕa等于（）。
A、－1V
B、２V
C、1V
D、3V
18、电路如图18所示，Ｕab等于（）。
A、－4V
B、－2V
C、2V
D、4V
19、电路如图19所示，电压Ｕ等于（）。
A、0V
B、5V
C、20V
D、25V
20、电路如图20所示，电流I等于（）。
A、1Ａ
B、2Ａ
C、3Ａ
D、4A
21、电路如图21所示，电压Ｕ等于（）。
A、－4V
B、－2V
C、2V
D、4V
图21 i
22、电路如图22所示，端口等效电阻等于（）。
A、－12Ω
B、－8Ω
C、6Ω
D、8Ω
23、电路如图23所示，电流源I
S 产生的功率等于（
A、10W
B、－10W
C、100W
D、－100W
24、电路如图24所示，电流I等于（）。
A、3Ａ
B、0.7Ａ
C、2.4Ａ
D、2 A
25、电路如图25所示，电压Ｕ
Ｓ
等于（）。
A、1０V
B、２０V
C、３０V
D、４０V
26、电路如图26所示，电流I等于（）。
A、1Ａ
B、2Ａ
C、3Ａ
D、4A
27、电路如图27所示，a、b端的等效电阻等于（
A、5Ω
B、5.2Ω
C、10Ω
D、20Ω
28、电路如图28所示，a、b端的等效电阻等于（
A、1Ω
B、2Ω
C、3Ω
D、40Ω
29、电路如图29所示，a、b端的等效电路为（
A、2A，4Ω
B、-2A，8Ω
C、4A，4Ω
D、-4A，8Ω
30、电路如图30所示，单口网络的输入电阻i R 为（ ）。
A 、
μ-68 B 、
μ-86
C 、μ
-24 D 、
μ
-42
31、电路如图31所示，a 、b 端的电压U ab 等于（ ）。
A 、5 V
B 、6 V
C 、7 V
D 、8 V
32、电路如图32所示，电压U 等于（ ）。
A 、2０V
B 、3０V
C 、4０V
D 、5０V
选择题参考答案：
1. A
2. B
3. C
4. A
5. D
6. C
7. B
8. B
9. B 10. A 11. D 12. B 13. C 14.B 15. C 16. A 17. B 18. A 19. D 20. B 21. D 22. D 23. B 24. C 25. C 26. D 27. A 28. C 29. D 30.A 31. A 32. D
三、 计算分析题
1、电路如图1所示，已知12=s u V ，试求2u 和等效电阻R in 。
2、电路如图2所示，试求电流i 和电压u 。
3、电路如图3所示，试用叠加定理求电压U 和电流I 。
4、电路如图4所示，试用叠加定理求电压U 。
5、电路如图5所示，试用叠加定理求电压U 和电流I 。
6、电路如图6所示，已知I S1=0、I S2=8A,U S =24V,试求各网孔电流。
7、电路如图7所示，求
4A 电流源产生的功率。
8、电路如图8所示，试求网孔电流i 1和i 2。
9、电路如图9所示，试用网孔法求电压Ｕ。
10、电路如图10所示，试用网孔法求电流1i 和2i 。
11、电路如图11所示，试用节点法求电流i 。
12、电路如图12所示，试用节点法求电压Ｕ和电流Ｉ。
13、电路如图13所示，试用节点法求电流I 1和Ｉ2。
14、电路如图14所示，求3K Ω电阻上的电压Ｕ。
15、电路如图15所示，求节点电压Ｕ１、Ｕ２。
16、电路如图16所示，求电路端口的VAR 。
17、电路如图17所示，求电路端口的VAR ，并画出其等效电路。
18、电路如图18所示，试用戴维南定理求电流I 。
19、电路如图19所示，试用戴维南定理求电压Ｕ。
20、电路如图20所示，试求：（1）该电路的戴维南等效电路；（2）负载L R 为何值时能获得最大功率？最大功率是多少。
计算分析题参考答案：
1、u 2 = -8V R in = -6Ω
2、i 1 =
A 920
U ab =
V
9
8
3、U=7.2V I=1.4A
4、U= V 5.24-
5、U=17V I=3A
6、I m1 = -1A I m2 = -8A I m3 = -1A
7、P 4A = -40W
8、i 1=1A i 2=2.5A 9、U=V 32
10、i 1=
A 37
144 i 2=
A 37
212
11、i =1.5A
12、U=8V I=1A 13、I 1 = -5A I 2 = -7A 14、U = -4.5V
15、U 1=20V U 2=20V 16、15
415
8-
-=I U
17、10
25+=
I U
18、I=3A 19、U = -2V 20、（1）U oc =1V R 0=2.5Ω
（2）R L = R 0=2.5Ω时能获得最大功率 P max =0.1W
机械基础练习题
第一章 摩擦轮传动和带传动 第一节 摩擦轮传动 一、填空题 1．摩擦轮传动是利用（ ）所产生的（ ）来传递运动和动力的。 2．在（ ）的情况下，摩擦轮传动会出现“打滑”现象，从而导致传动失效。 3．摩擦轮传动传递功率的能力主要取决于两轮接触面处的（ ）和（ ）。 4．为了避免（ ），通常以较硬轮面的摩擦轮作为( )。 5．摩擦轮传动主要用于两轴中心距（ ）的场合，适用于（ ）速、（ ）功率传动，传动效率（ ）， 传动比（ ），但可以有（ ）保护作用。 6．锥形摩擦轮适用于两轴（ ）的场合，安装时应使两轮（ ）重合。 二、判断题 1．摩擦轮传动的打滑是不可避免的。( ) 2．摩擦轮传动主要是靠增加两轮之间的正压力来提高其承载能力的。( ) 3．在结构一定的情况下，改变主动轮的转速可以改变传动比的大小。( ) 4．在不打滑的情况下，摩擦轮传动的传动比会随着负载的变化而变化。( ) 5．摩擦轮传动噪声小，可在运转中实现变速、变向。( ) 6．摩擦轮传动适用于低速、小功率传动的场合。( ) 7．两轴平行的摩擦轮传动，两轮的旋向相反。( ) 8．摩擦轮传动的承载能力大，但过载会出现打滑。( ) 三、选择题 1．过载打滑时，轮面磨损均匀的是( ) A ．较硬轮面的轮 B ．较软轮面的轮 C ．从动轮 D ．主动轮 2．传递功率一定的情况下，打滑与速度的关系是( ) A ．速度愈高愈容易打滑 B ．速度愈低愈容易打滑 C ．速度过高和速度过低都会导致打滑 D ．打滑与速度无关 3.当摩擦轮无相对滑动时，传动比、转速和直径三者之间的关系是( ) A ．i 12＝n 1n 2＝D 1D 2 B ．i 12＝n 2n 1＝D 1D 2 C ．i 12＝n 2n 1＝ D 2D 1 D ．i 12＝n 1n 2＝D 2D 1 4.打滑时传动不正常的轮是( ) A ．主动轮 B ．从动轮 C ．主动轮和从动轮 D ．主动轮或从动轮 第二节 带传动(一) 一、 填空题 1．带传动是依靠（ ）或啮合来传递运动和动力的。 2．根据主、从动轴的相对位置不同，平带传动的形式有（ ）、（ ）、（ ）和角度传动。 3．包角是指（ ）所对的（ ）角。 4．为了保证带传动的承载能力，包角不能（ ）。一般要求平带传动的包角不得小于（ ）；对于V 带传动，则要求（ ）轮的包角不得小于（ ）。 5．一般要求平带传动的传动比i （ ）；V 带传动的传动比i （ ）。 6．（同步）带传动适用于中心较大，传动要求平稳且准确的场合。 二、判断题 1．摩擦类带传动，噪声小，传动平稳，传动效率高。( ) 2.摩擦类带传动，在不打滑的情况下，传动比衡定。( ) 3.摩擦类带传动，适用于传动要求比较准确的场合。( )
健康评估_单选题
健康评估 第一章※<绪论> 一、名词解释 1. 2..症状 3..体征 二、填空题 1.护理程序的首要环节________。 2.收集健康资料最常用和最基本的方法是______ 和________。 三、单项选择题 关于问诊，下列哪项是错误的： A．问诊是采集健康史的重要手段 B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行 C．问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理 D．问诊中应注意与病人的非语言沟通 2．采集病史过程中，下列哪项提问不妥？ A．你病了多长时间了？ B．你感到哪儿不舒服？ C．你的粪便发黑吗？ D．你一般在什么时候发热？ 3．下列各项属于客观资料的是： A．头痛B．关节酸痛C．肝脏肿大D．腹泻 4．下列各项属于主观资料的是： A．肝脏肿大B．肝功能异常C．蜘蛛痣D．恶心 四、多项选择题
1．正常情况下，叩诊鼓音可见于： A．肝脏B．心脏C．脾脏D．腹部E．胃泡区 2．正常情况下，叩诊实音可见于： A．肝脏B．心脏C．脾脏D．肺E．腹部 五．简答题 1．简述护理评估的原则。 2.健康评估的主要内容有哪些? 参考答案 一、名词解释 1．健康评估是研究护理对象的主观和客观资料，以确定其护理需要的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是护理专业的重要课程之一，也是学习临床护理课程的基础。 2．症状：是患者主观感受到的不适、痛苦的异常感觉或某些客观病态改变。 二、填空题 1.健康评估 2.会谈、身体评估 三.单选题 1.C 2.C 3.C 4.D 四.多选题 1.DE 2.ABC 五。简答题 1.（1）评估是护理程序的第一步。（2）评估是一个系统的、有目的的护患互动过程。
统计学第一章练习题19785
第一题：单项选择题 1.同质性、大量性、差异性（） A只有有限总体具有 B只有无限总体具有 C有限总体和无限总体都具有 D有限总体和无限总体都不具有 2.”统计”的基本含义是（） A统计调查、统计整理、统计分析 B统计分析、统计推断、统计描述 C统计工作、统计资料、统计学 D统计分组、统计指标、统计分析 3.研究生招生目录中，201为英语、202为俄语、203为日语。这里语种属于（） A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据 4.电视观众对收费频道是否应该插入广告的态度为不应该、应该、无所谓。这里“不应该、应该、无所谓”是（） A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据 5.学生的智商等级是（） A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据 6.下列表述正确的是（） A定序数据包含定类数据和定距数据的全部数据 B定类数据包含定序数据的全部信息 C定序数据与定类数据是平行的 D定比数据包含了定类数据、定序数据和定距数据的全部信息 7.用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于（） A理论统计学 B应用统计学 C描述统计学 D推断统计学 8.了解学生的学习情况，要调查足够多的学生，这个方法称为（） A大量观察法 B统计分组法 C综合指标法 D相关分析法 9.了解居民的消费支出情况，则（） A所有居民的消费支出额是总体单位 B所有居民是总体 C某个居民的消费支出额是总体
D所有居民是总体单位 10.统计学的数量性特点表现在它是（） A一种纯数量的研究 B利用大量的数字资料建立数学模型 C在质与量的联系中来研究现象总体的数量特征 D以数学公式为基础的定量研究 11.统计学的总体性特点是指（） A研究现象各个个体的数量特征 B研究由大量个别事物构成的现象整体的数量特征 C从认识总体入手开始研究现象的数量特征 D从现象量的研究开始来认识现象的性质和规律 12.统计研究中的大量观察法是指（） A一种具体的调查研究方法 B对总体中的所有个体进行观察和研究的方法 C收集大量总体资料的方法 D要认识总体的数量特征就必须对全部或足够多个体进行观察和研究13.对全市工业企业职工的生活状况进行调查，调查对象是（） A该市全部工业企业 B该市全部工业企业的职工 C该市每一个工业企业 D该市工业企业的每一个职业 14.某年全国汽车总产量是（） A随机变量 B连续变量 C离散变量 D任意变量 15.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（） A我国每一家工业企业 B我国所有工业企业 C我国工业企业总数 D我国工业企业的利润总额16．统计总体的特点是（） A同质性、大量性、可比性 B同质性、大量性、差异性 C数量性、总体性、差异性 D数量性、综合性、同质性 第二题：多项选择题
机械设计基础第一章
《机械设计基础》电子教案 第一章机械设计基础概论 课题机械设计基础概论 授课日期授课类型理论课课时 教学目标了解机械及其组成 机械设计的基本要求和一般程序 金属材料的性能 机械零件的常用材料 机械零件的力学基础 摩擦、磨损及润滑 本课程的研究内容、性质及任务 教学内容机械及其组成 机械设计的基本要求和一般程序 金属材料的性能 机械零件的常用材料 机械零件的力学基础 摩擦、磨损及润滑 本课程的研究内容、性质及任务 教学方法教师讲解与学生领悟、练习相结合。 教学资源多媒体教室，多媒体课件 教学步骤及主要内容备注教学环节教学内容
讲授新知 第一节机械及其组成 1 机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能力、物流和 (1)动力部分。 (2) (3) (4)控制部分。 2 机构是用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用运动副连接起来的构件系统。 1 从运动学的角度看，机器是由若干个运动的单元所组成，这些运动单元称为构件。构件可以是单一的整体(如活塞)，也可以 2 零件是组成构件的基本单元。零件可以分为两类，一类是通用零件，在各种机器中普遍使用，如螺母、齿轮、键等；另外一类是专用零件，在少数机器中使用，如内燃机的曲轴，汽轮机中 第二节机械设计的基本要求和一般程序 机械零件的常见失效形式有断裂或过大的塑性变形，过大的弹性变形，工作表面失效（如磨损、疲劳点蚀、表面压馈、胶合等），发生强烈的振动以及破坏正常工作条件引起的失效（如连 1. 2. 3. 4. 5. 6.其他方面的要求 （1）根据零件在机械中的地位和作用，选择零件的类型和结（2）分析零件的载荷性质，拟定零件的计算简图，计算作用（3）根据零件的工作条件及对零件的特殊要求，选择适当的（4）分析零件可能出现的失效形式，决定计算准则和许用应
矿山机械基础知识练习题
《矿山机械》习题 第一章采煤机械 1 、采煤机械的作用是什么？ 2 、滚筒式采煤机的组成部分有哪些？ 3 、滚筒式采煤机是如何完成落煤和装煤的？ 4 、滚筒式采煤机是如何实现牵引的？ 5 、机械化采煤工作面是如何划分的，它们有何不同？ 6 、什么是截齿排列图，该图表达了哪些内容？ 7 、对于单滚筒采煤机，如何根据工作面方向确定螺旋滚筒的螺旋方向？ 8 、截齿的基本形式有几种，各适用于什么煤层？ 9 、什么是有链牵引，什么是无链牵引？什么是内牵引，什么是外牵引？ 10 、紧链装置的作用是什么？ 11 、无链牵引的形式有哪些？ 12 、滚筒式采煤机的截割部有哪些主要特点？
13 、滚筒式采煤机的基本参数有哪些？ 14 、试分析 1MGD200 型采煤机牵引部液压系统的工作原理。说明该系统采用了哪些保护？这些保护分别由什么阀来完成？ 15 、喷雾除尘供水系统的作用是什么？ 16、喷雾除尘供水系统的组成部分有哪些？ 第二章液压支护设备 1 、液压支护设备的作用是什么？ 2 、液压支护设备的种类有哪些？ 3 、液压支架的组成部分有哪些？ 4 、分析液压支架的工作原理，即四个基本动作是如何完成的？ 5 、液压支架的初撑力由哪些因素决定？ 6 、液压支架的工作阻力由哪些因素决定？ 7 、按液压支架与围岩的相互作用关系进行分类，将液压支架分为哪几种形式？它们分别适用于什么条件的煤层？ 8、支护强度的定义是什么？ 9 、液压支架中的液压缸是怎么称呼的，各起什么作用？ 10 、立柱有哪几种结构形式，各有何特点？ 11 、控制阀由哪几种阀组成，各起什么作用？ 12 、初撑力保持阀的作用是什么？ 13 、顶梁的结构形式有哪些？ 14 、掩护梁的作用是什么？ 15、连接掩护梁和底座的四连杆机构有何作用？ 16 、导向装置的作用是什么？常用的导向装置是什么？ 17、推移装置的作用是什么？常用的推移装置有哪两种？
《健康评估》习题集
《健康评估》习题集 第一章绪论 一、名词解释 1．症状：是个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受，如头痛、乏力、恶心等。 2．体征：是医务人员给患者检查时发现的具有诊断意义的征候。 3．健康评估：是一门对评估对象健康状况进行评估，并根据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本知识、基本技能和基本方法的学科。 4. 身体评估：评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查，找出机体正常或异常征象的评估方法，是获取护理诊断依据的重要手段。 二、简答题 1．阐述健康评估的具体内容。 答：健康评估的具体内容包括问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。
第二章健康评估方法 一、名词解释 1.主观资料：通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的主诉，亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。 2.客观资料：通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。 3.主诉：为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。 4.系统回顾：通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态，有关症状的有无及其特点，全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。 5.护理诊断：关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。 二、单项选择题 1.收集资料最重要的是：（C ） A.查阅记录 B.护理体检 C.观察 D.交谈 E.获得门诊资料
2.主观资料是指：（ A） A.患者的主诉 B.医生的判断 C.护士的主观判断 D.陪人的诉说 E.家人的诉说 3.最准确.最可靠的健康资料来源：（A ） A.患者 B.医生 C.护士 D.陪人 E.病友 4.会谈时最先向被评估者：（A） A.作自我介绍 B.开放性提问 C.承诺 D.表示同情 E.身体评估 5.可使用医学术语的是：（A） A.客观资料记录 B.主观资料记录 C.询问病人家属时 D.与病人交谈时 E.以上均可 6.下列属于现病史的内容是：（ B） A.青霉素过敏史 B.病后检查及治疗情况 C.过去手术.外伤情况 D.婚姻.生育情况 E.家庭遗传病情况
《机械设计基础》答案
《机械设计基础》作业答案 第一章 平面机构的自由度和速度分析 1－1 1－2 1－3 1－4 1－6 自由度为 或： 1－10 自由度为： 或： 1－11 1－13：求出题1-13图导杆机构的全部瞬心和构件1、3的角速度比。 1－14：求出题1-14图正切机构的全部瞬心。设s rad /101=ω，求构件3的速度3v 。 1－15：题1-15图所示为摩擦行星传动机构，设行星轮2与构件1、4保持纯滚动接触，试用瞬心法求轮1与轮2的角速度比21/ωω。 构件1、2的瞬心为P 12 P 24、P 14分别为构件2与构件1相对于机架的绝对瞬心 第二章 平面连杆机构 2-1 试根据题2-1图所注明的尺寸判断下列铰链四杆机构是曲柄摇杆机构、双
曲柄机构还是双摇杆机构。 （1）双曲柄机构 （2）曲柄摇杆机构 （3）双摇杆机构 （4）双摇杆机构 2-3 画出题2-3图所示各机构的传动角和压力角。图中标注箭头的构件为原动件。 2-4 已知某曲柄摇杆机构的曲柄匀速转动，极位夹角θ为300，摇杆工作行程需时7s 。试问：（1）摇杆空回程需时几秒？（2）曲柄每分钟转数是多少？ 解：（1）根据题已知条件可得： 工作行程曲柄的转角01210=? 则空回程曲柄的转角02150=? 摇杆工作行程用时7s ，则可得到空回程需时： （2）由前计算可知，曲柄每转一周需时12s ，则曲柄每分钟的转数为 2-7 设计一曲柄滑块机构，如题2-7图所示。已知滑块的行程mm s 50=，偏距 mm e 16=，行程速度变化系数2.1=K ，求曲柄和连杆的长度。 解：由K=1.2可得极位夹角 第三章 凸轮机构 3-1 题3-1图所示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构，已知AB 段为凸轮的推程廓线，试在图上标注推程运动角Φ。 3-2题3-2图所示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构，已知凸轮是一个以C 点为圆心的圆盘，试求轮廓上D 点与尖顶接触是的压力角，并作图表示。
统计学基础 第一章 统计概述
第一章统计概述 【教学目的】 1.明确统计的含义、方法及职能 2.能够灵活运用统计资料反映社会经济现象的数量方面 3.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系 【教学重点】 1.能够运用统计资料反映社会经济现象的数量方面 2.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系 【教学难点】 难点为理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系 【教学时数】 教学学时为4课时 【教学内容参考】 第一节统计的研究对象 一、统计的含义 【引言】 当我们跨入新世纪的时候，人们已经对这个时代的特征作了概括性的描述，这就是信息时代。面对来自方方面面的各种信息，我们只有利用统计这一工具，才能理解世界的精彩，了解世界宏微观的经济运行状况。为了管理好国家，搞好企业的生产经营，政府和企业都设立了专门的统计机构，或专门成立企业营销组织、营销策划等机构，由专门的统计人员或营销策划人员负责国民经济各行各业的信息搜集、整理、分析工作，为国家和企业进行各项决策提供可靠、及时的统计信息。 【案例】 据统计，2008年国内生产总值300670亿元，比上年增长9.0%。分产业看，第一产业增加值34000亿元，增长5.5%；第二产业增加值146183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120487亿元，增长9.5%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为11.3%，比上年上升0.2个百分点；第二产业增加值比重为48.6%，上升0.1个百分点；第三产业增加值比重为40.1%，下降0.3个百分点。年末全国就业人员77480万人，比上年末增加490万人。其中城镇就业人员30210万人，净增加860万人，新增加1113万人。年末城镇登记失业率为4.2%，比上年末上升0.2个百分点。这些都是统计信息的基本表现形式。 因此，我们将统计的含义概括为统计资料、统计工作和统计学。 反映社会经济现象情况和特征的数字及文字材料，称为统计资料； 对统计资料的搜集、整理、分析的工作总称，称为统计工作（或统计活动）。 统计过程包括统计设计、统计调查、统计整理与统计分析； 系统论述统计工作的学科，称为统计学。 三者之间的关系比较密切。统计资料是统计工作的成果，统计学与统计工作是理论与实践的辩证关系。了解和掌握统计学的基本理论和方法，是做好统计工作、取得有效统计资料的基础。 二、统计的研究对象 社会经济统计的研究对象是社会经济现象的总体数量方面，即以统计资料为依据具体说明社会经济现象总体的数量特征、数量关系及数量界限。下面举例说明如何根据统计资料说明社会经济现象的数量特征、数量关系及数量界限。 【案例】
机械基础习题集答案
第一章静力学 一、填空 1、力对物体的作用效应取决于力的三要素，即力的力的大小、力的方向和力的作用点。 2、平衡是指物体相对于地球保持静止或作匀速直线运动的状态。 3、柔性约束对物体的作用力为沿柔体伸长的方向的_拉_力。 4、铰链约束分为__固定铰链__和_ 活动铰链__。 5、活动铰链的约束反力必通过_铰链中心__并与__支承面__相垂直。 6、固定铰链的约束反力是随转动零件所处的位置的变化而变化的，通常可用两个相互垂直的分力表示。约束反力的作用线必定通过铰链的中心。 7、固定端约束反力一般情况下可分解为相互垂直的两个分力和一个阻止其转动的力偶矩。 8、力对物体的作用效果是使物体运动状态发生变化或使物体产生变形.。 9、平面汇交力系平衡的几何条件是_力多边形自行封闭_；平衡的解析条件是_力系中所有各力在两坐标轴 上的投影的代数和分别为零___。 10、作用于物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力，合力的作用点为该两力的作用点，合力的大 小和方向用该两个分力为邻边所构成的平行四边形的对角线表示。 11、力偶对物体的转动效应取决于_力偶矩的大小_、_力偶的转向__和_力偶作用面的方位__三要素。 12、力偶是指_作用于同一物体上大小相等，方向相反，而作用线不在同一直线上的一对平行力_。 13、物体受到的力一般可分为两类，一类是使物体产生运动的力称为主动力；另一类是约束体对物体的 运动起限制作用的力称为约束反力。 14、作用在刚体上各个力的作用线如果均在同一平面内，则这种力系称为平面力系；平面力系中如果各 力的作用线都汇交于一点，这样的力系又叫做平面汇交力系；若平面力系中各力的作用线均相互平行， 这种力系称为平面平行力系；作用在物体上的各力的作用线在同一平面内，若它们既不汇交于一点，又 不相互平行，这样的力系称为平面任意力系。 15、平面汇交力系的合力对平面内任一点之矩等于该力系中各分力对同一点的力矩的代数和。 16、任意一个平面任意力系均可向物体内的任一点进行简化，简化结果得到○1一个主矢，它等于原力 系中各力的矢量和，作用在简化中心；○2一个主矩，它等于原力系中各力对简化中心之矩的代数和。
统计学第一章课后习题及答案
第一章 练习题 一、单项选择题 1．统计的含义有三种，其中的基础是（） A．统计学B．统计方法 C．统计工作D．统计资料 2．对30名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（） A．30名职工B．30名职工的工资总额 C．每一名职工D．每一名职工的工资 3．下列属于品质标志的是（） A．某人的年龄B．某人的性别 C．某人的体重D．某人的收入 4．商业企业的职工人数，商品销售额是（） A．连续变量B．离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量D．前者是离散变量，后者是连续变量5．了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（） A．该地区每名职工的工资额B．该地区职工的文化程度 C．该地区职工的工资总额D．该地区职工从事的工种 二、多项选择题 1．社会经济统计的特点，可概括为（） A．数量性B．同质性 C．总体性D．具体性 E．社会性 2．统计学的研究方法是（） A．大量观察法B．归纳推断法 C．统计模型法D．综合分析法 E．直接观察法 3.下列标志哪些属于品质标志（） A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值 4.下列哪些属于离散型变量 A年龄B机器台数C人口数D学生成绩 5．总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（） A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在 B．总体单位是标志的承担者 C．统计指标的数值来源于标志 D．指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E．指标和标志都能用数值表现 6．指标和标志之间存在着变换关系，是指（） A．在同一研究目的下，指标和标志可以对调 B．在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志
第一章 机械运动单元测试题(含答案)
第一章机械运动 一、单选题 1.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是() A．火车静止，汽车运动 B．火车运动，汽车静止 C．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度 D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 2.张强同学骑自行车从家到学校所用的时间是5 min，已知他家到学校的路程为1 500 m，则他骑车的平均速度是() A． 300 m/s B． 30 m/s C． 10 m/s D． 5 m/s 3.在时速达300 km/h匀速行驶的“和谐号”动车组车厢中，座位上的乘客将装满水的纸杯放置于身前的桌面上，杯中水都不会溢出，此时，选择什么为参照物，纸杯的速度也是300 km/h？() A．车厢 B．桌面 C．乘客 D．铁轨 4.下列情况不属于机械运动的是() A．小鸟在空中飞行 B．河水流动 C．水凝固成冰
D．雨滴下落 5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1 min时间的长短，小翔同学描述正确的是() A．中学生用较快的速度读书，1 min时间只能读50个字 B．健康人的脉搏，1 min时间跳动70次左右 C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1 min D．中学生骑自行车上学，1 min时间正常能骑行600 m 6.下列属于时间单位的是() A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时 7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断() A． 0～5 s内，小车的平均速度是0.4 m/s B． 0～7 s内，小车的平均速度是1.5 m/s C． 2s～5 s内，小车做匀速直线运动 D． 5s～7 s内，小车做加速直线运动 8.关于机械运动，下列说法正确的是() A．机械运动就是物质的一切运动 B．机械运动与参照物的选择无关
(完整版)机械基础考试试题
机械基础考试试题 第一章机械概述 一、单选题（ABCD 4个答案中选择一个正确的，对得1分；错不得分） 1、机械基础是一门机械专业的基础课。 A 必修的 B 综合的 C 理论的 D 选修的 2、常用的机械设备和工程部件都是由许多组成的。 A 零件 B 构件 C 钢件 D 合金钢 3、工程力学为分析构件的、刚度和稳定性提供了基本理论与方法。 A 强度 B 寿命 C 受力 D 机械性能 4、机器由若干组成。 A 零件 B 部件 C 传动机构 D 齿轮 5、机械基础包括有等多方面的内容。 A 力学 B 机械零件 C 力学、零件 D 力学、材料、零件与传动 6、机械由组成。 A 原动机 B 传动机构 C 控制机构 D 原动机、传动机构、执行机构、控制机构 7、构件是指相互之间能作相对的单元。 A 独立运动 B 构件组合 C 绝对运动 D 基本单元 8、零件是机械系统的的单元。 A 独立单元 B 基本组成 C 构件 D 机构 9、机构是人工的构件组合，各部分之间具有确定的 A 作用 B 相对运动 C 独立运动 D 组成部分 10、机器特征包括。 A 人工性 B 相当运动 C 传递能量 D 人为、确定相对运动、传递
能量、代替减轻人类劳动 11、金属材料性能包括。 A 物理 B 化学 C 机械 D 理化性能、机械性能和工艺性能 12、密度、熔点、导热性、热膨胀性是金属材料的性能。 A 化学 B 物理 C 力学 D 工艺 13、金属材料的化学性能包括。 A 导电性 B 磁性 C 耐腐蚀性 D 塑性 14、强度、韧性和硬度属于金属材料的性能。 A 物理 B 化学 C 机械 D 工艺 15、强度是金属材料在静载荷作用下的能力。 A 抵抗变形和破坏 B 永久变形 C 表面抵抗压入 D 承受交变载荷 16、工艺性能包括。 A 密度 B 韧性 C 铸造、锻造性 D 强度 17、机械零件的强度就是。 A 断裂 B 过量变形 C 保持工作能力不失效 D 失效 18、机械零件在制造和使用过程中称为载荷。 A 磨损 B 受到的力 C 接触 D 内力 19、磨损是由于构件之间相互的造成的。 A 摩擦 B 接触 C 运动 D 受力 20、磨损过程包括阶段。 A 磨合 B 稳定磨损 C 剧烈磨损 D 以上3个 二、判断题（对打√，错的打×，每题1分） 21、自行车架属于构件。（）
健康评估第一章绪论
第一章绪论 习题与自我评价 (一)填空题 1.健康评估就是现代护士必须具备得_________能力之一。 2.护士在制订护理计划之前确认病人得护理问题/护理诊断,就是构成其护理干预行为_________基础。 3.护理程序得首要环节就是。 4通过问诊所获得得健康资料被称为_________。 5经体格检查、实验室或其她辅助检查所获得得健康资料被称为_________。 （二）思考题 1通过绪论得学习,阐述您对健康评估概念得理解,以及评估在护理实践中应用得重要性得认识。 2请阐明医疗评估与护理评估结果不同得关键原因。 3基于对护理专业与健康评估课程性质得了解与认识,为确保课程学习得效果,您认为在学习该课程过程中必须注意得问题就是什么？（三）开放讨论题 通过绪论得学习,阐述您对健康评估课程教学目标得认识与理解。 参考答案 (一)填空题 1.核心论、2、科学3,健康评估4,主观资料5,客观资料 （二）思考题
1．通过绪论得学习,阐述您对健康评估概念得理解,以及评估在护理实践中应用得重要性得认识。 从护理专业得角度定义,健康评估作为护理程序得首要环节,就是一个动态地收集与分析病人得健康资料,以发现病人对于自身健康问题在生理、心理及其社会等方面得反应,确定病人得护理需求,从而作出护理诊断得过程。在我国,护理诊断仍就是护理程序中得一个薄弱环节,其中最为困难得就是如何始终以“病人对健康问题得反应”作为收集健康资料得目得及其做出护理诊断得依据,而不受传统医学观念得影响,这就是一个涉及健康评估概念与本质得问题。 护士应该在收集资料得基础上确定护理诊断,既对病人对健康问题在生理、心理与社会等各层面得反应所作得判断,然后制订相应得护理计划,再通过护理行为将计划予以实施最终对护理结果、计划、诊断、评估等各环节进行评价,使护理行为具备科学得基础,同时也可为医生诊断与治疗疾病提供重要得参考。此外,护士只有掌握了健康评估得理论与技能,善于观察与分析,才能及时发现病人得病情变化,为病人赢得救治得时间。因此,护士有理由将在护理实践中通过评估确认病人对健康问题得反应,以及在此基础上作出护理诊断得行为视为护理专业自主得、独特得、有别于医疗诊断得职责与临床护理工作得有机组成部分。作为护理专业得学生,必须通过理论与实践学习得途径,努力掌握评估得知识与技能,并使这些知识与技能够成为今后护理实践得重要工具。 2.请阐明医疗评估与护理评估结果不同得关键原因。
机械基础第一章练习题
第1章 1.单选题(本大题共94小题) 1.(1分)以零部件装备配或更换时不需要挑选、辅助加工与修配为条件的互换性，等于_______互换性。 A、绝对 B、完全 C、有限 D、不完全 2.(1分)分组装配法等于典型的________互换性，其方法是零件加工完后，根据零件实测尺寸的大小，将制成的零件分成若干组，使每组内的尺寸差别较小，然后对相应组的零件进行装配。 A、绝对 B、不完全 C、完全 D、有限 3.(1分)国际标准化组织的号是________。 A、ISO B、ANSI C、JIS D、KS 4.(1分)不属于国家标准的代号是_________。 A、GB B、GB/T C、JB D、QB
5.(1分)__________℃为标准计量温度。 A、20 B、25 C、0 D、100 6.(1分)关于孔和轴的概念，下列说法中错误的是_______。 A、圆柱形的内表面为孔，圆柱形的外表面为轴 B、孔和轴的形状一定都是圆的 C、从装配关系上看，包容面为孔，被包容面为轴 D、从加工过程上看，切削过程中尺寸由小变大的为孔，尺寸由大变小的为轴 7.(1分)基本尺寸是______。 A、测量时得到的 B、加工时得到的 C、装备后得到的 D、设计时给定的 8.(1分)最大极限尺寸与基本尺寸的关系是_______。 A、前者大于后者 B、前者小于后者 C、前者等于后者 D、两者之间的大小无法确定 9.(1分)某尺寸的实际偏差为零，则实际尺寸_________。 A、必定合格 B、为零件的真实尺寸 C、等于基本尺寸 D、等于最小极限尺寸
10.(1分)当上偏差或下偏差为零时，在图样上进行标注时________。 A、必须标出 B、不用标出 C、标与不标皆可 D、视具体情况而定 11.(1分)极限偏差是________。 A、设计时确定的 B、加工后测量得到的 C、实际尺寸减基本尺寸的代数差 D、最大极限尺寸与最小极限尺寸之差 12.(1分)关于尺寸公差，下列说法中正确的是_________。 A、尺寸公差只能大于零，故公差值前应标“+”号 B、尺寸公差是用绝对值定义的，没有正、负的含义，故公差值不应标“+”号 C、尺寸公差不能为负值，但可为零值 D、尺寸公差为允许尺寸变动范围的界限值 13.(1分)Φ20 0030 .0 + mm与Φ200 0072 .0 + mm相比，其尺寸精确程度________。 A、相同 B、前者高，后者低 C、前者低，后者高 D、无法比较 14.(1分)当孔的最大极限尺寸与轴的最小极限尺寸的代数差为正值时，此代数差称为_____。 A、最大间隙 B、最小间隙
(完整word版)合集：《健康评估-学习指导与习题集》：
第一章绪论 一、内容提要 1．健康评估是护士运用护理基本理论、基本知识、基本技能，对患者的生理、心理、社会文化进行全面系统、有组织、有计划地收集主观和客观健康资料，提出健康问题及护理诊断的过程。健康评估是护理程序的首要环节，同时贯穿于整个护理过程中，正确的健康评估为确立护理诊断、拟订护理计划、确立护理目标、制定护理措施提供依据，同时贯穿于护理实践的始终，具有很强的实践性。 2．本章简要介绍了健康评估的发展史，由南丁格尔时期的萌芽阶段、20世纪50年代的初级阶段，到20世纪70年代的发展阶段的一系列过程，各种具有护理特征的评估系统建立，促进了健康评估学科走向成熟。 健康评估课程在我国高等护理教育课程体系中已逐步替代了传统的临床医学专业《诊断学》课程，定位为护理专业主干课程。 本章阐述了健康评估主要内容、学习方法和要求等内容。强调在临床护理实践中，护士应具备通过系统询问和交流获取患者生理-心理-社会反应资料、临床症状等健康资料的能力，具备熟练运用体格检查方法对患者进行身体评估的能力，具备收集实验室检查及影像学检查等客观资料的能力，具备对健康资料进行综合、分析、解释、判断并准确记录的能力。 3．通过健康评估的学习方法和要求内容的学习，让学生了解理论与实践在课程学习中的重要性，使之贯穿于整个学习过程中；初步树立“以人为中心”的护理理念，以整体评估的思维模式确认患者的健康问题与护理需求，帮助学生认识作为一名护士的自身价值，建立积极的专业情感、专业态度，发展护理实际动手能力和评判性思维能力，为学生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识与技能基础。 二、重难点解析 1．本章重点掌握：健康评估的基本概念，健康评估在护理实践中的重要性，健康评估课程的学习方法和要求等内容。 2．本章内容的难点包括：健康评估与护理程序的内在联系，健康评估在护理实践中的重要性。
机械设计基础答案
《机械设计基础》作业答案 第一章平面机构的自由度和速度分析1－1 1－2 1－3 1－4 1－5 自由度为： 或： 1－6 自由度为 或： 1－10 自由度为： 或： 1－11
1－13：求出题1-13图导杆机构的全部瞬心和构件1、3的角速度比。 1－14：求出题1-14图正切机构的全部瞬心。设s rad /101=ω，求构件3的速度3v 。 1－15：题1-15图所示为摩擦行星传动机构，设行星轮2与构件1、4保持纯滚动接触，试用瞬心法求轮1与轮2的角速度比21/ωω。 构件1、2的瞬心为P 12 P 24、P 14分别为构件2与构件1相对于机架的绝对瞬心 1－16：题1-16图所示曲柄滑块机构，已知： s mm l AB /100=，s mm l BC /250=，s rad /101=ω，求机构全部瞬心、滑块速度3v 和连杆角速度2ω。 在三角形ABC 中，BCA AB BC ∠=sin 45sin 0，52sin =∠BCA ，5 23cos =∠BCA ， 045sin sin BC ABC AC =∠，mm AC 7.310≈ 1－17：题1-17图所示平底摆动从动件凸轮1为半径20=r 的圆盘，圆盘中心C 与凸轮回转中心的距离mm l AC 15=，mm l AB 90=，s rad /101=ω，求00=θ和0180=θ时，从动件角速度2ω的数值和方向。 00=θ时 方向如图中所示 当0180=θ时
方向如图中所示
第二章 平面连杆机构 2-1 试根据题2-1图所注明的尺寸判断下列铰链四杆机构是曲柄摇杆机构、双曲柄机构还是双摇杆机构。 （1）双曲柄机构 （2）曲柄摇杆机构 （3）双摇杆机构 （4）双摇杆机构 2-3 画出题2-3图所示各机构的传动角和压力角。图中标注箭头的构件为原动件。 2-4 已知某曲柄摇杆机构的曲柄匀速转动，极位夹角θ为300，摇杆工作行程需时7s 。试问：（1）摇杆空回程需时几秒？（2）曲柄每分钟转数是多少？ 解：（1）根据题已知条件可得： 工作行程曲柄的转角01210=? 则空回程曲柄的转角02150=? 摇杆工作行程用时7s ，则可得到空回程需时： （2）由前计算可知，曲柄每转一周需时12s ，则曲柄每分钟的转数为 2-5 设计一脚踏轧棉机的曲柄摇杆机构，如题2-5图所示，要求踏板CD 在水平位置上下各摆100，且mm l mm l AD CD 1000,500==。（1）试用图解法求曲柄AB 和连杆BC 的长度；（2）用式（2-6）和式（2-6）＇计算此机构的最小传动角。
完整版机械基础第一章带传动测试题
第二章带传动测试题 姓名___________________ 分数_________________________ 一、单项选择题（从给出的A B C、D中选一个答案，共15题，每题2分, 共30分） 1 、带传动是依靠_____ 来传递运动和功率的。 A. 带与带轮接触面之间的正压力 B. 带与带轮接触面之间的摩擦力 C. 带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 2 、带张紧的目的是______ 。 A. 减轻带的弹性滑动 B. 提高带的寿命 C. 改变带的运动方向 D. 调节带的初拉力 3、两带轮直径一定时，减小中心距将引起。 A. 带的弹性滑动加剧 B. 带传动效率降低 C. 带工作噪声增大 D. 小带轮上的包角减小 4、带传动的中心距过大时，会导致_______ 。 A.带的寿命缩短 B. 带的弹性滑动加剧 C.带的工作噪声增大 D. 带在工作时出现颤动 5、带传动的中心距与小带轮的直径一定时，若增大传动比，则小带轮 上的包角。 A. 减小 B.增大 C. 不变 6、带传动的传动比与小带轮的直径一定时，若增大中心距，则小带轮 上的包角。 A. 减小 B.增大 C. 不变 7、若传动的几何参数保持不变，仅把带速提高到原来的两倍，则V带 所能传递的功率将 _______ 。 A.低于原来的两倍 B.等于原来的两倍 C.大于原来的两倍 &带传动在工作中产生弹性滑动的原因是_________ 。 A. 带与带轮之间的摩擦系数较小 B. 带绕过带轮产生了离心力 C. 带的弹性与紧边和松边存在拉力差
D. 带传递的中心距大 9、V带传动中，选取V带型号主要取决于______ 。 A.带传递的功率和小带轮转速 B. 带的线速度 C.带的紧边拉力 D. 带的松边拉力 10、V带传动中，小带轮直径的选取取决于_______ 。 A. 传动比 B. 带的线速度 C.带的型号 D. 带传递的功率 11、中心距一定的带传动，小带轮上包角的大小主要由______ 决定。 A. 小带轮直径 B. 大带轮直径 C. 两带轮直径之和 D. 两带轮直径之差 12 、与V带传动相比较，同步带传动的突出优点是__________ 。 A. 传递功率大 B. 传动比准确 C. 传动效率高 D. 带的制造成本低 13、带轮是采用轮辐式、腹板式或实心式，主要取决于_______ 。 A. 带的横截面尺寸 B. 传递的功率 C. 带轮的线速度 D. 带轮的直径 14、带传动不能保证准确的传动比，其原因是_________ 。 A. 带容易变形和磨损 B. 带在带轮上出现打滑 C. 带传动工作时发生弹性滑动 D. 带的弹性变形不符合虎克定律 15、传动带工作一定时间后，因塑性变形，使张紧力__________ 。 A. 减小 B. 增大 C. 不变 二、填空题。（共40空，每空1分，共40分） 1、带传动是由 _______ 、________ 和__________ 所组成。工作时，带与轮缘接触面间产生的________ 来传递运动和动力的。 2、带传动根据横剖面形状可分为、、________ 、_________ 等类型，以___________ 为最多。 3、带传动在过载时产生打滑，可防止损坏零件，起 _________ 作用，但不能保证__________________________ 。 4、V带的型号有 ____ 、____ 、______ 、_______ 、 ______ 、 、 等七种，其中，型最小，_____ 型最大。 5、一个V带标有“ 丫560'的字样，其意思是_______________________ _________________ 。
机械设计基础
机械设计基础Revised on November 25, 2020
第一章 1-1 运动副 一、低副：两构件为面接触的运动副 二、高副：两构件为点或线接触的运动副 1-2机械系统的运动简图设计 P14表1-1 1-3机械系统具有确定运动的条件 三、平面自由度的计算 1.找到机构的总构件数N，则活动构件数n=N-1 2.找到构件的低副个数P1 3.找到机构构件的高副个数Ph 4.带入公式F=3n-2p1-ph 注意事项： 1.复合铰链：则其低副个数为m-1个既3-1=2个 2.局部自由度：两者相同，可不考虑其低副个数 3.虚约束：存在与否都不影响其运动的轨迹 4.判断最后运动是否确定应看F是否等于原动件的个数，若等于则确定，若大于则不确 定 课后题：P22 1-7 1-9 图1-24 1-25 1-27 1-28 第二章 2-1 铰链四杆机构 曲柄基准：最短杆与最长杆长度只和小于等于其他两杆长度之和 不同机构的分析： 1.曲柄摇杆：最短杆与机架相邻 2.双曲柄摇杆：最短杆为机架 3.双摇杆：最短杆远离机架 极为夹角：在两极限位置时，曲柄所夹的锐角θ称为极为夹角 判断方法： 1.曲柄与连杆两次共线的位置 2.利用定义找到两次极限位置 公式： θ=180（k-1）/（k+1） 作图，运动物理关系计算出θ值，从而求得其他值 课后题：P43 2-6 2-10 2-13 第三章 3-2从动件的常用运动规律 一、基本术语 基圆：以凸轮轮廓的最小向径r0为半径的园称为基圆 推程：从动件被凸轮推动，以一定运动规律由距离回转中心最近位置A到达最远位置B’所走过的距离AB’称为推程 远休止角：当凸轮继续回转δs角，从动件在最远位置停止不动，δs称为远休止角 回程：凸轮继续回转δh时，从动件在弹簧力或重力作用下，以一定运动规律回到起始位置所走过的距离。δ b称为回程运动角
化工设备机械基础第一章习题解答
《化工设备机械基础》习题解答 第一章化工设备材料及其选择 一. 名词解释 A组： 1.蠕变：在高温时，在一定的应力下，应变随时间而增加的现象。或者金属在高温和应力的 作用下逐渐产生塑性变形的现象。 2.延伸率：试件受拉力拉断后，总伸长的长度与原始长度之比的百分率。 3.弹性模数(E)：材料在弹性范围内，应力和应变成正比，即ζ=Eε,比例系数E为弹性模数。 4.硬度：金属材料表面上不大的体积内抵抗其他更硬物体压入表面发生变形或破裂的能力。 5.冲击功与冲击韧性：冲击功是冲击负荷使试样破断所做的功。冲击韧性是材料在外加动载 荷突然袭击时的一种及时和迅速塑性变形的能力。 6.泊桑比（μ）：拉伸试验中试件单位横向收缩与单位纵向伸长之比。对于钢材，μ=0.3 。 7.耐腐蚀性：金属和合金对周围介质侵蚀（发生化学和电化学作用引起的破坏）的抵抗能力。 8.抗氧化性：金属和合金抵抗被氧化的能力。 9.屈服点：金属材料发生屈服现象的应力，即开始出现塑性变形的应力。它代表材料抵抗产 生塑性变形的能力。 10.抗拉强度：金属材料在受力过程中，从开始加载到发生断裂所能达到的最大应力值。 B组： 1.镇静钢：镇静钢在用冶炼时用强脱氧剂 Si, Al等完全脱氧脱氧，是脱氧完全的钢。把 FeO中的氧还原出来，生成SiO2和Al2O3。钢锭膜上大下小，浇注后钢液从底部 向上，向中心顺序地凝固。钢锭上部形成集中缩孔，内部紧密坚实。 2.沸腾钢：沸腾钢在冶炼时用弱脱氧剂Mn脱氧，是脱氧不完全的钢。其锭模上小下大，浇 注后钢液在锭模中发生自脱氧反应，放出大量CO 气体，造成沸腾现象。沸腾钢 锭中没有缩孔，凝固收缩后气体分散为很多形状不同的气泡，布满全锭之中，因 而内部结构疏松。 3.半镇静钢：介于镇静钢和沸腾钢之间，锭模也是上小下大，钢锭内部结构下半部像沸腾钢， 上半部像镇静钢。 4.低碳钢：含碳量低于0.25%的碳素钢。 5.低合金钢：一般合金元素总含量小于5%的合金钢。 6.碳素钢：这种钢的合金元素含量低，而且这些合金元素不是为了改善钢材性能人为加入的。 7.铸铁：含碳量大于2%的铁碳合金。 8.铁素体：碳溶解在α-Fe中所形成的固溶体叫铁素体。 9.奥氏体：碳溶解在γ-Fe中所形成的固溶体叫奥氏体。 10.马氏体：钢和铁从高温奥氏体状态急冷下来，得到一种碳原子在α铁中过饱和的固溶体。 C. 1.热处理：钢铁在固态下通过加热,保温和不同的冷却方式，以改变其组织、满足所需要的 物理,化学与机械性能，这样的加工工艺称为热处理。 2.正火：将加热到临界点以上的一定温度，保温一段时间后的工件从炉中取出置于空气中冷