初中体育与健康冀教版七年级第五单元第1课《灵敏性》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中体育与健康冀教版七年级第五单元第1课《灵敏性》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、认知目标:

(1)在跳绳中,充分发挥学生的自主创新能力,使学生懂得一根跳绳能有多中玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。

(2)通过游戏,发展学生的协调能力。

2、技能目标:

(1)通过教学使学生掌握一绳多玩的方法,发展学生的腿部力量。

(2)通过学生自主设计、创造的练习,发展学生的创新能力。

3、情感目标:

(1)通过合作学习培养学生团结协作、积极进取的精神。

(2)激发学生学习兴趣,在快乐中锻炼身体,培养创新意识。

2学情分析

好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。自信心强,但有时过高的估计自己的能力,还存在着任性,娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活的安排多样的跳法练习,在课堂上为学生创设公平竞争的氛围,留给学生一定的自主活动天地,让学生在学习和观察思考中得到启示,得到锻炼。多表扬,少批评和指责。同时让学生自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感,给学生带来以下心理体验:学会了的愉快,成功了的喜悦,获胜了的开心和自豪。

3重点难点

重点:学会跳绳,并积极参与,能大胆地尝试跳绳的多样跳法,发展学生的灵敏协调性及平衡能力。

难点:会跳几种或更多的花样跳法