初中信息技术练习题
信息技术练习题
一．单选题
1.以下属于操作系统的是( )
A.wps2000
B.windows2000
C.word2000 Ddos
2. 以下属于系统软件的是( )
A.文字处理系统
B.图象编辑软件
C.操作系统
D.财务管理软件
3. 在windows中每个文件都有图标，下列四种文件图标相同的是( )
A．a.txt B. a.doc C. b.doc D. b.exe
4.可执行文件的扩展名一般为( )
A. .txt
B. .com
C. .mp3
D. .exe
5.下列操作系统中，对硬件设备要求最高的是( )
A.dos
B.windows95
C.windows98
D.windows2000
6.下列四个文件中可以用“画图”程序打开的是( )
A. abc.bmp
B. clouds.txt
C. clouds.wav
D. setup.bmp
7.要查找第二个字母为p的文件，正确的通式是( )
A. *p.*
B. p？.*
C. p*.*
D. *p*.*
8.要查找所有的word文档，正确的通式是( )
A. *.doc
B. *.d*
C. .do
D. *.*
9.windows资源管理器[编辑]菜单中的[复制]的含义是( )
A. 将文件或文件夹从一个文件夹拷贝到另一个文件夹
B. 将文件或文件夹从一个文件夹移动到另一文件夹
C. 将文件或文件夹从一个磁盘拷贝到另一磁盘
D. 将文件或文件夹送入剪贴板
10.操作系统属于( )
A．软件包B．应用软件C．硬件D．系统软件
11.启动Windows98后出现在屏幕的整个区域称为( )
A．工作区域B．桌面C．文件管理器D．程序管理器
12．操作系统的作用是( )
A．把源程序译成目标程序B．便于进行数据处理
C．控制和管理系统资源D．便于图像处理
13．在windows98中的桌面上已经有了某应用程序的图标，通常情况下要运行该程序可以A．用鼠标右键单击该图标B．用鼠标左键单击该图标
C．用鼠标右键双击该图标D．用鼠标左键双击该图标
14．windows98中，当一个窗口最大化后，下列叙述错误的是( ) A．该窗口可以被关闭B．该窗口可以最小化
C．该窗口可以移动D．该窗口可以还原
15．在widows98操作系统中，单击鼠标右键进入( ) 操作。
A．拖动对象B．选中对象C．运行程序D．调出快捷菜单16、在Windows98系统中，可以通过用鼠标来移动窗口的位置( )
A：拖曳标题栏B：拖曳工作区C：拖曳边框D：拖曳指定按钮
17、在Windows98环境中，当运行一个程序时，就打开了该程序的窗口。运行程序窗口的最小化，就是( )
A：结束该程序的运行B：暂时中断该程序的运行，但随时可以由用户加以恢复C：该程序转入后台继续运行D：中断该程序的运行，而且用户不能加以恢复
18、在Windows98的窗口中，标题栏的右侧有“最大化”、“最小化”、“还原”和“关闭”按钮，其中不可能同时出现的两个按钮是( )
A：“最大化”和“最小化”B：“最小化”和“还原”
C：“最大化”和“还原”D：“最小化”和“关闭”
19、在Windows98中,下列文件名中是不合法的文件名形式( )
A：AABB B：文章.DOC C：ONE_two.txt D：X？C.EXE
20、Windows98中文件的“只读”属性使得文件内容( )
A：被隐藏，不能看见B：只能读取，不能改写
C：只能改写，不能看见D：既能读取，又能改写
21、在Windows98中，需要查找以AB开头的所有文件，在查找对话框内的名称中应输入( )
A：AB.* B：*.AB C：AB？. D：AB*.*
22、在资源管理器，文件夹树中的某个文件夹左边的“+”表示( )
A：该文件夹有系统文件B：该文件夹含有文件夹
C：该文件夹为空文件夹D：该文件夹有隐藏文件
23、在Windows98中，需要查找近一个星期内建立的所有文件，可以采用( )
A：按位置查找B：按名称查找C：按高级查找D：按日期查找
24、用鼠标选定不连续的多个图标，应( )。
A、逐个单击图标
B、按住SHIFT键再单击
C、按住CTRL再单击文件图标
D、拖动鼠标划一框,框住图标
25、在Window98的窗口中，选中末尾带有省略号(…)的菜单意味着（）。
A、将弹出下一级菜单
B、将执行该菜单命令
C、表明该菜单项已被选用
D、将弹出一个对话框
26、在Window98中，为了实现中文与西文输入方式的切换，应按的键是（）。
A、Shift+空格
B、Shift+Tab
C、Ctrl+空格
D、Alt+F6
27、在Window窗口的右上角、可以同时显示的按钮是（）。
A、最小化、还原和最大化
B、还原、最大化和关闭
C、最小化、还原和关闭
D、还原和最大化
28、把Windows 98的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框（）。
A、既不能移动，也不能改变大小
B、仅可以移动，不能改变大小
C、仅可以改变大小，不能移动
D、既能移动，也能改变大小
29、Windows 98操作系统是一个（）操作系统。
A、单用户多任务
B、单用户单任务
C、多用户单任务
D、多用户多任务
30、通常用鼠标（）的方法来打开快捷菜单。
A．左键单击B．右键单击C．左键双击D．右键双击
31、以下不属于操作系统的是.
A. Windows
B.Dos
C. Linux
D.Wps
32. 当选定文件（夹）后，不将文件（夹）放到“回收站”中，而直接删除的操作是（）。
A. 按Delete(或Del)键
B. 用文件夹窗口中的“文件/删除”命令
C. 按Shift+Delete(Del)键
D. 用鼠标直接将文件（夹）拖放到“回收站”中
33. 下列操作中不能关闭窗口的是（）
A. 用鼠标双击标题栏控制菜单按钮（图标）
B. 按键盘的Esc键
C. 用鼠标单击出口右上角的“关闭”按钮
D. 选择控制菜单的“关闭”按钮
34、在Windows中，使用删除命令删除硬盘中的文件后, __________ 。
A.文件确实被删除，已无法恢复
B. 文件被放入“回收站”，但无法恢复
C.在没有存盘的情况下，还可以恢复，否则不可以恢复
D.文件被放入“回收站”，可以通过回收站操作恢复
35、“复制”的快捷键是（）
A、Ctrl+A
B、Ctrl+C
C、Ctrl+V
D、Ctrl+X
36、“粘贴”的快捷键是（）
A、Ctrl+A
B、Ctrl+C
C、Ctrl+V
D、Ctrl+X
37、“剪切”的快捷键是（）
A、Ctrl+A
B、Ctrl+C
C、Ctrl+V
D、Ctrl+X
38、Windows的很多窗口都有“编辑”菜单，该菜单中的“剪切”和“复制”菜单
项有时是灰色的，只有在什么情况下，这两个功能才可使用（）
A．剪贴板上有内容B．选中对象C．按鼠标右键D．按鼠标左键39、在WINDOWS98中,文件的属性包括只读、隐藏、系统、和（）四种
A．只读B．存档C．保密D．防删
40、在Windows中，菜单中的命令呈灰色显示，则（）
A．该命令当前不能使用 B．选中该命令后将弹出对话框
C．选中该命令后将弹出下级子菜单 D．该命令正在被使用
41、关于文件和文件夹的说法正确的是__________．
A．在同一文件夹中，文件不能重名 B．在同一文件夹中，文件可以重名
C．在不同文件夹中，文件不能重名 D．在不同文件夹中，文件无法重名
42、关于文件C:\Windows\Command\Scandisk.ini ，下列叙述正确（）．
A．Scandisk是这个文件的全名 B．Scandisk.ini是文件夹
C．Scandisk.ini可能是文件夹也可能是文件
D．文件夹’Command’是’Windows’的子文件夹
43、在Windows 中，以下文件名中，错误的是（）
A. hnyz_1.htm
B. 我的文件.DOC
C. asdf.123
D. 123*.bmp
44、根据文件的扩展名，判断下列文件属于声音文件的是（）
A．aaa.txt B．aaa.wav C．aaa.doc D．aaa.bmp
45、下列关于Windows文件名的叙述中错误的是（）
A．文件名中允许使用汉字 B．文件名中允许使用圆点分隔符
C．文件名中允许使用空格 D．文件名中允许使用*
46、Windows的文件夹组织结构是一种（）
A.树型结构
B.网状结构
C.表格结构
D.以上都错
47、U盘(闪存)写保护的作用是（）
A.防止写盘
B.防止读盘
C.防止拷贝
D.以上都对
48、关闭 Windows窗口的方法，以下错误的是（）
A.单击标题栏右端的关闭按钮
B.单击标题栏左端的控制菜单框，然后在控制菜单中选＂关闭＂
C.单击标题栏右端的最小化按钮
D.选择’文件→关闭’菜单命令
49、下列关于Windows系统的’回收站’的叙述，不正确的是（）
A.回收站是管理被删除文件的
B.回收站提供了一个暂存区，用来存放用户删除的文件或文件夹
C.回收站中存放的文件可以恢复删除
D.回收站中的内容不能清除
50、Windows 系统中的“剪贴板”是（）
A.软盘中的一块区域
B.硬盘中的一块区域
C.高速缓存中的一块区域
D.内存中的一块区域
51、剪贴板是（）
A.磁盘上的一个文件
B.一个文件夹
C.内存中的一块区域
D.以上都错
52、屏幕保护程序的主要作用是保护（）
A．主机 B．键盘 C．显示器 D．打印机
53、下列关于删除文件的说法，错误的是（）
A．选择指定的文件，按Delete键，可以删除文件
B．将选定的文件拖拽到’回收站’中，可以删除文件
C．使用’还原’命令，可以把’回收站’中的文件恢复到原来文件夹中
D．被删除的文件都在回收站中
54、打开或关闭输入法都可以用_______快捷键来进行。
A.Ctrl+空格
B.Ctrl +P
C.Ctrl +S
D.Ctrl +C
55、下面不属于操作系统功能的是____。
A. CPU管理
B. 文件管理
C. 设备管理
D. 编写程序
56、Windows中应用程序的窗口_______。
A.即不能移动，又不能改变大小
B.仅可以移动，不能改变大小
C.仅可以改变大小，但不能移动
D.既能移动，也能改变大小
57、在’我的文档’窗口中，若要按字母的顺序排列文件和文件夹的图标，应选
择’查看→排列图标→菜单命令。
A．按名称 B．按大小 C．按类型 D．按日期
58、在Windows 中，文件夹中_______。
A.只能包含文件
B.只能包含子文件夹
C.可以包含文件也可以包含子文件夹
D.不能包含文件也不能包含子文件夹
59、在 Windows 的菜单项中，命令项后面的右三角表示该命令项____________。
A.有下一级子菜单
B.执行后出现一个选项卡
C.执行后出现对话框
D.是一个应用程序
60、要输入字符“@”，应先按下（）键不放，再按住键盘上的数字2键。
A．Shift B．CtrlＣ．AltＤ．空格
61、Windows 98任务栏（）。
A．只能改变位置不能改变大小B．只能改变大小不能改变位置
C 既不能改变位置也不能改变大小
D 既能改变位置也能改变大小
62、用智能ABC输入法输入词语“西安”应该用（）。
A．xian B．xiaＣ．Xi’anＤ．Xi an
63、Windows 98操作系统是一个____。
A. 单用户多任务操作系统
B. 单用户单任务操作系统
C. 多用户单任务操作系统
D. 多用户多任务操作系统
64、在Windows 98中，若己选定某文件，不能将该文件复制到同一文件夹下的操作是____。
A. 用鼠标右键将该文件拖动到同一文件夹下
B. 先执行“编辑”菜单中的复制命令，再执行粘贴命令
C. 用鼠标左键将该文件拖动到同一文件夹下
D. 按注Ctrl键，再用鼠标右键将该文件拖动到同一文件夹下
65、Windows 98中，“回收站”是____。
A. 内存中的一块区域
B. 硬盘中的一块区域
C. 高级缓存中的一块区域
D. 软盘中的一块区域
66、在Windows 98中，“任务栏”的作用是____。
A. 显示系统的所有功能
B. 只显示当前活动窗口名
C. 只显示正在后台工作的窗口名
D. 实现窗口之间的切换
67、在Windows 98的“资源管理器”窗口中，如果想一次选定多个分散的文件或
文件夹，正确的操作是____。
A.按住Ctrl键，用鼠标右键逐个选取
B. 按住Ctrl键，用鼠标左键逐个选取
C.按住Shift键，用鼠标右键逐个选取
D. 按住Shift键，用鼠标左键逐个选取
68、在 Windows 98的资源管理器中,左边显示的内容为____。
A. 所有未打开的文件夹
B. 系统的树形文件夹结构
C. 打开的文件夹下的子文件夹及文件
D. 所有已打开的文件夹
69、在Windows 98中为了重新排列桌面图标，首先应____。
A. 用鼠标右键单击桌面空白处
B. 用鼠标右键单击“任务栏”空白处
C. 用鼠标右键单击已打开窗口空白处
D. 用鼠标右键单击“开始”空白处
70、Windows 98的“回收站”中存放的是____。
A. 只有硬盘上被删除的文件或文件夹
B. 只有软盘上被删除的文件或文件夹
C. 硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹
D. 所有外存储器中被删除的文件或文件夹
71.利用“开始”菜单中的“查找”命令功能查找第三、四个字符是SE的文件可在查找对话框的名称栏中输入（）
A.**SE.*
B.??SE?.?
C.??SE*.*
D.??SE?.*
72.英文单词BYTE表示（）
A.字
B.字长
C.二进制位
D.字节
73．以下用于管理电子邮件的应用软件是（）
A.DOS
B. Windows
C. PowerPoint
D. Outlook Express
74.网页的“灵魂”是（）
A.文字
B.动画
C.声音
D.超级链接
75．学校内部的校园网属于（）
A.广域网
B.城域网
C.局域网
D.因特网
76．网址中的“cn”表示（）
A.英国
B.美国
C.日本
D.中国
77．计算机黑客是指（）
A.能自动产生计算机病毒的一种设备
B.专门盗窃计算机及计算机网络系统设备的人
C.非法编制的、专门用于破坏网络系统的计算机病毒
D. D.非法窃取计算机网络系统密码，从而进入计算机网络的人
78．下列不属于计算机犯罪现象的是（）
A.破坏公共计算机系统程序或数据
B.由于操作错误造成信息资源的丢失
C.窃取计算机信息资源
D.攻击网站
79．当磁盘设置为写保护时，用户（）
A.只能读不能写
B.只能写不能读
C.即能读又能写
D. .即不能读又不能写80．用于字母大小写转换的按钮是（）
A. Ins
B. Caps lock
C. shift
D. Num Lock
81.在浏览Web页的过程中，如果你发现自己喜欢的网页并希望以后多次访问，应当使用的方法是将这个网页（）
A.建立地址簿
B.建立浏览
C.用笔抄写到笔记本上
D.放到收藏夹中
82.将十进制8转换成对应的二进制数，正确的结果是（）
A.1000
B.1111
C.1010
D.111
83．计算机硬件能直接识别和执行的是（）
A.高级语言
B.符号语言
C.汇编语言
D.机器语言
84．计算机病毒主要造成（）
A.磁盘的损坏
B.CPU的损坏
C.磁盘驱动器的损坏
D.程序和数据的损坏85．在“打印”对话框页码范围是“4-16，23，40”，表示打印的是（）
A.第4页，第16页，第23页，第40页
B.第4至第16页，第23页至第40页
C. 第4至第16页，第23页，第40页
D.以上都不是
86．E-mail地址的通用格式是（）
A.主机域名@用户名
B.用户名@主机域名
C.用户名#主机域名
D.主机域名#用户名
87．对于网络法律和道德的说法错误的是（）
A.因特网上也应有合法的权利和义务
B.因特网上保护每个用户的隐私权
C.因特网上的内容也是有版权的
D.因特网上言论不受限制
88．网址中的“http”是指（）
A.用户
B.上网方式
C.超文本传输协议
D.位置
89．下列关于搜索引擎的叙述，正确的是（）
A.搜索引擎可以离线搜索
B.搜索引擎只能在线搜索文字信息，不能搜索图片
C.搜索引擎是用户安装在本地计算机上的软件
D.搜索引擎是搜索网站提供的服务
90．通常我们进入一个网站时看到的第一个网页称为该网站的（）
A.主页
B.Web页
C.主题
D.www页
91．在计算机辅助系统中，CAI表示（）
A.辅助教学
B.辅助设计
C.辅助测试
D.辅助制造
92.个人计算机的简称是（）
A.NC
B.PDA
C.PC
D.NOTEBOOK
93.通常说1.44M软盘中1.44MB指的是（）
A.厂家代号
B.商标号
C.磁盘容量
D.磁盘编号
94．要给对方发送一个音乐文件，可以把该文件放在电子邮件的（）
95．网址其中“gov”代表的意思是（）
A.国际域名
B.中国代码
C.政府网站
D.服务器名
96．冯.诺依曼型计算机最主要的工作特点是（）
A.有记忆力
B.高速度和高精度
C.可靠性和可用性
D.存储程序和程序控制97．计算机外存储器容量的大小，决定整个计算机系统的（）
A.程序运用效率
B.运行程序大小
C.处理速度
D.存储数据文件的大小98．多媒体计算机是指（）
A.可以看电视的计算机
B.可以听音乐的计算机
C.能处理声音、图像、文字等多种信息的计算机系统
D.可以通用的计算机99．通常，在微机中“Pentium III”所指是（）
A.产品型号
B.主频
C.微型名称
D.CPU型号
100．微型计算机的内存储器由什么组成（）
A.ROM
B.RAM和CPU
C.RAM和软盘
D.ROM和RAM
101．不属于Internet的功能是（）
A.E-mail
B.网页设计
C.FTP
D.BBS
102.要在浏览器中查看某一公司的主页，则要知道（）
A.该公司的E-mail地址
B.该公司的主机名
C.该公司主机的ISP地址
D.该公司网络的网址
103．下列存储器中，存储量最大的是（）
A.光盘
B.内存储器
C.硬盘
D.软盘
104．关于网络安全措施，以下说法错误的是（）
A.加强口令管理
B.不要随意打开来历不明的邮件
C.安装放火墙
D.网络资源可以随意下载，都是安全的
105．中的https://www.wendangku.net/doc/3a8484341.html,是代表（）
A.用户名
B.学校名
C.学生姓名
D.邮件服务器名称
106、操作系统的作用是（）
A、把源程序译成目标程序
B、便于进行数据处理 C．控制和管理系统资源 D、便于图像处理
107、HTTP是一种（）
A、高级程序设计语言
B、超文本传输协议
C、网址
D、域名
108.要在浏览器中查看某一公司的主页，则要知道（）
A、该公司的E-mail地址
B、该公司的主机名
C、该公司主机的ISP
D、该公司网站的网址
109、不属于Internet功能的是（）
A、E-mail
B、网页设计
C、FTP
D、BBS
110、Internet中域名与IP地址之间的翻译是由（）来完成的
A、用户计算机
B、代理服务器
C、域名服务器
D、Internet服务商
111、以下不属于信息量的是（）
A、一段天气预报
B、一张磁盘
C、一份学生成绩单
D、一份招领启示
112、RAM的意思是（）
A、只读存储器
B、随机存储器
C、软盘存储器
D、硬盘存储器
113、在word2000中可以设置字号，下列所给字号相对最大的是（）
A、二号
B、三号
C、四号
D、七号
114、计算机网络的目的是（）
A、分布处理
B、多人组织起来玩游戏
C、提高计算机可靠性
D、共享软件、硬件和数据资源
115、四位二进制数能表示的最大数是（）
A、8
B、16
C、15
D、24
116、微型计算机的内存储器由什么组成（）
A、ROM
B、RAM和CPU
C、RAM和软盘
D、ROM和RAM
117、通常说的1KB是指（）
A．1000个字节 B、1000个二进制位 C、1024个字节 D、1024个二进制位118、要给对方发送一个音乐文件，可以把该文件放在电子邮件的（）
A、正文中
B、附件中
C、主题中
D、地址中
119、计算机断电后，什么中的数据全部消失（）
A、硬盘
B、光盘
C、ROM
D、RAM
120、在word中，可以编辑的文本以多种格式保存下来。下列选项中，word支持的保存文件类型有（）
A、txt文件、wps文件、位图文件 B.doc文件、txt文件、html文件
C.pic文件、txt文件、bmp文件
D.wri文件、bmp文件、doc文件
121、因特网用户通过电子邮件（）
A、只可以传送文本信息
B、可同时传送文本信息与多媒体文件
C、不能附加任何文件
D、不能传送多媒体文件
122、在计算机网络中WAN表示（）
A、有线网
B、无线网
C、局域网
D、广域网
123、通常说1.44M软盘中1.44MB指的是（）
A、厂家代号
B、商标号
C、磁盘容量
D、磁盘编号
124、统一资源定位器的英文简称是（）
A、www
B、FTP
C、URL
D、MP3
125、在网址http：//中，其中“edu”代表的意思是（）
A、政府机构
B、网络机构
C、教育网站
D、服务器名
126、E-mail地址的通用格式是（）
A、主机域名@用户名
B、用户名@主机域名
C、用户名#主机域名
D、主机域名#用户名
127、计算机网络的目的是（）
A、分布处理
B、多人组织起来玩游戏
C、提高计算机可靠性
D、共享软件、硬件和数据资源
128、RAM的意思是（）
A、只读存储器
B、随机存储器
C、软盘存储器
D、硬盘存储器
129、计算机网络按照所覆盖的地理范围分类，可以分为广域网、局域网和（）A、TCP/IP网 B、ATM网 C、ISDN网 D、城域网
130、计算机外存储器容量的大小，决定整个计算机系统的（）
A、程序运行效率
B、运行程序大小
C、处理速度
D、存储数据文件的大小131、以下不属于信息的是（）
A、一段天气预报
B、一张磁盘
C、一份学生成绩单
D、一则招领启示
132、以下不属于计算机犯罪的是（）
A、破坏公共计算机系统程序和数据
B、由于操作错误造成信息资源的丢失
C、窃取计算机信息资源
D、攻击网站
133、英文单词BYTE表示（）
A、字
B、字长
C、二进制位
D、字节
134、在浏览WEB页的过程中，如果你发现自己喜欢的网页并希望以后多次访问，应当使用的方法是将这个页面（）
A、建立地址薄
B、建立浏览
C、用笔抄写到笔记本上
D、放到收藏夹中
135.要给对方发送一个音乐文件，可以把该文件放在电子邮件的（）
A.正文中
B. 附件中 C .主题中 D.地址中
136.方正文祥Pentium 4微机，其中Pentium 4所指的是（）
A.产品型号
B. 微机商标 C .微机名称 D.微处理器型号
137.要查找访问局域网中的某个计算机，可通过（）进行访问
A.“我的电脑”
B. “网上邻居” C .“IE浏览器” D.因特网
138.IE可以同时打开的主页数为 ( )
A.一个
B. 两个 C .多个 D.十个以内
139.在Word的纺织状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则（）
A.ABC是当前文档
B. ABD是当前文档
C .ABC和ABD均是当前文档 D.ABC和ABD均不是当前文档
140.网址中的“cn“表示（）
A.英国
B. 美国 C .日本 D.中国
141.统一资源定位器的英文简称是（）
A.WWW
B. FTP C .URL D.MP3
142.在Windows 98中，“回收站“是（）中的一块区域。
A.内存
B. 硬盘 C .软磁盘 D.应用程序
143.四位二进制数能表示的最大数是（）
A.8
B. 16 C .15 D.24
144.为防止黑客的入侵，下列做法有效的是（）
A.关紧机房的门窗
B. 在机房安装电子报警装置
C .定期整理磁盘碎片 D.在计算机中安装防火墙
145.电子计算机的发展过程经历了四代，其划分依据是（）
A.计算机体积
B. 计算机速度 C .构成计算机的电子元件 D.内存容易
146.下列属于信息的是（）
A.作业本
B. 钢笔 C .电话 D.下课铃声
147.要在浏览器中查看某一公司的主页，则要知道（）
A.该公司的E-mail地址
B. 该公司的主机名 C . 该公司的主机的ISP地址 D. 该公司网站的网址
148.RAM的意思是（）
A.只读存储器
B. 随机存储器 C .软盘存储器 D.硬盘存储器
149．在Windows98“回收站”中，存放的（）
A.只能是硬盘上被删除的文件或文件夹
B. 只能是软盘上被删除的文件或文件夹 C .可以是硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹
D.可以是所有外存储器中被删除的文件或文件夹
150．通常用B、KB、MB表示存储器容量，它们之间的大小关系是（）
A.1 KB> 1MB> 1B
B. 1KB>1B >1MB
C . 1MB >1KB>1B主题中 D.地址中1MB>1B>1 KB
151.在“打印”对话框中，“页面范围”选项卡下的“当前页”是专指（）
A.当前插入点所在的页
B.当前窗口显示的页 C .第一页 D.最后一页
152.以下用于管理电子邮件的应用软件是（）
A.DOS
B. Windows C .PowerPoint D.Outlook Express
153.网页的“灵魂”是（）
A.文字
B. 动画 C .声音 D.超级链接
154.在浏览WEB页的过程，如果你发现自己喜欢的网页并希望以后，应当使用的方法是将这个页面（）
A.建立地址簿
B. 建立浏览 C .用笔抄写到笔记本上 D.放到收藏夹中155．英文单词ＢＹＴＥ表示（）
A.字
B. 字长 C .二进制位 D.字节
156.在Windows98中，“撤消”命令的功能是（）
A.恢复“回收站”中的所有内容
B. 撤消刚才所做的所有操作 C .取消本次操作，关闭窗口 D.取消最近一次的操作
157．网址中的“tv”代表的意思是（）
A.国际域名
B. 网络机构 C .教育网站 D.广播电视机构
158．要查找所有的WORD文档，正确的是（）
A.*.DOC
B. *.D* C .?.DO? D.*.*
159．计算机外存储器容量的大小，决定整个计算机系统的（）
A.程序运行效率
B. 运行程序大小 C .处理速度 D.存取数据文件的大小
160．金山毒霸、瑞星等都是一种（）
A.系统软件
B. 杀毒软件 C .编辑软件 D.字处理软件
161．关于网络安全措施，以下说法错误的的是（）
A.加强口令管理
B. 不要随意找开来历不明的邮件
C .安装防火墙 D.网络资源可以随意下载，都是安全的
162．用“画图“程序绘制的图形，所保存文件的默认扩展名是（）
A.WAV
B. DOC C .BMP D.TXT
163．广域网和局域网是按照什么来划分的（）
A.网络使用者
B. 信息交换方式 C .网络作用范围 D.传输控制协议164．通常我们进入一个网站看到的第一个网页称为该网站的（）
A.主页
B. Web页 C .主题 D.WWW
165．关于收发电子邮件，以下叙述不正确的是（）
A.向对方发送电子函件时，并不要求对方开机
B. 可用电子邮件发送可执行文件 C .可用电子邮件发送照片 D.发送电子邮件时只能带一个附件内容166．om中的https://www.wendangku.net/doc/3a8484341.html,是代表（）
A.用户名
B. 学校名 C .学生姓名 D.邮件服务器名称
167．微型计算机的外存储器是指（）
A.ROM
B. RAM C .U盘、硬盘等辅助存储器 D.CPU
168．关于网络系统安全措施，以下说法错误的是（）
A.加强口令管理
B. 不要随意打开来历不明的邮件
C .安装防火墙 D.网络资源可以随意下载，都是安全的
169．清空回收站可以科普释放（）
A.内存空间
B. 硬盘空间 C .运行时间 D.虚拟内存
170. Word2000中可以设置字号，下列所给字号相对最大的是（）
A.二号
B. 三号 C .四号 D.七号
171、在打印对话框中页码范围是“4-16，23，40”，表示打印的是（）
A、第4页，第16页，第23页，第40页
B、第4至第16页，第23至第40页
C、第4至第16页，第23页，第40页
D、以上都不是
172、下列存储器中，存储速度最快的是（）
A、光盘存储器
B、内存存储器
C、硬盘存储器
D、软盘存储器
173、一个完整的微型计算机系统包括（）
A、主机箱、键盘、显示器和打印机
B、系统软件和应用软件
C、计算机主机及外部设备
D、硬件系统和软件系统
174、操作系统的作用是（）
A、把源程序译成部标程序
B、便于进行数据处理
C、控制和管理系统资源
D、便于图像处理
175、关于收发电子邮件，以下叙述不正确的是（）
A、向对方发送电子函件时，并不要求对方开机
B、可用电子邮件发送可执行文件
C、可用电子邮件发送照片
D、发送电子邮件时只能带一个附件内容
176、关于网络安全措施，以下说法错误的是（）
A、加强口令管理
B、不要打开来历不明的电子邮件
C、安装防火墙
D、网络资源可以随意下载，都是安全的
177、下列关于计算机病毒的叙述中，正确的选项是（）
A、计算机病毒只感染exe或com文件
B、计算机病毒可以通过读写软件、光盘或Internet网络进行传播
C、计算机病毒是通过电力网传播的
D、计算机病毒是由于软件表面不清洁而造成的
178、下列网络传输介质中传输速率最高的是（）
A、双绞线
B、同轴电缆
C、光缆
D、电话线
179、http是一种（）
A、高级程序设计语言 B.超文本传输协议 C.网址 D.域名
二．判断题
1、通过单击Windows98系统任务栏上的按钮，可以实现窗口之间的切换。（）
2、在Windows98系统中，不能将“任务栏”设置为自动隐藏。（）
3、在Windows98系统中，同一文件夹下可以有同名的文件。（）
4、在Windows98系统的资源管理器中删除了某个文件夹，那么该文件夹下的所有
文件被删除，而子文件夹被保留。（）
5、在Windows98系统中，放入“回收站”中的文件并没有被真正被删除。（）
6、在Windows98系统中，“回收站”是硬盘中的一个区域。（）
7、、Windows98系统中，软盘上被删除的文件不可以通过“回收站”还原。（）
8、没有安装操作系统的计算机与安装有操作系统的计算机一样方便，有效( )
9、操作系统是用户与计算机系统之间的接口，因此它是一种硬件( )
10、回收站也就是’垃圾箱’，其中的文件不会占用硬盘空间。（）
11、不同的文件夹下可以有文件名相同的文件。( )
12、使用’我的电脑’窗口，只能管理文件，不能管理其他资源。( )
13、系统的日期和时间是系统自动生成的，不能修改。( )
14、在窗口内选定多个连续文件时，可先按下’Shift’键不放，然后单击第一和最
后一个文件。( )
15、在窗口内选定多个连续文件时，可先按下’Ctrl’键不放，然后单击第一和最
后一个文件。( )
16.在Word中，格式刷单击可以使用一次，双击只能使用两次。（）
17.在Internet的二级域名中，“edu”代表教育机构，“net”代表政府机构。（）
18.PC就是网络计算机的意思。（）
19.域名可以是英文，页可以含有中文。（）
20.CPU的主频率有一较大范围，理论上主频率越高，计算机的运行速度越快。（）
21.通过网上邻居可以浏览任何网络的计算机。（）
22.Windows 98具有网络功能，所以Windows 98是网络操作系统。（）
23.中国教育和科研计算机网的简称是CERNET。（）
24.如果没有专门的下载工具，就不能从因特网上下载文字，图片以及各种文件资料。（）
25.Word中可以把文字转换成表格，但不能把表格转换成文字。（）
26.信息是可以存储和共享的。（）
27.PC就是网络计算机的意思。（）
28.在Windows 98中，将所选择的文件及文件夹发送到软盘时可以指定软盘上的某一文件夹。（）
29.通过Word的“设置图片格式”对话框，可改变文档中的图片的高度和宽度。（）30．在Windows系统中，同一个文件夹下相同类型的文件名不能相同。（）31．每个网页都对应着一个用HTML语言写成的文件，其扩展名是TXT。（）32．域名中GOV表示政府机构。（）
33．Internet最初用于军事实验。（）
34．在Windows 98中，任务栏总是在屏幕的底部，其位置不能改变，而大小可以改变。（）
35．CPU的主频率有一较大范围，理论上主频率越高，计算机的运行速度越快。（）36．在Windows 98中，文件夹的名称都不可改变，而文件的名称可以改变。（）37．在Windows 98中，“回收站”是被删除文档和文件的暂存区，当清空回收站后，这些被删除的文件将全被恢复。（）
38．IPV4协议规定的IP地址中间用冒号（：）隔开。（）
39．C语言属于一种机器语言。（）
40．IPV4协议规定的IP地址由用户名和主机域名组成。（）
41．Windows 98中的对话框和窗口一样可以放大和缩小。（）
42．退出WINDOWS98前必须关闭所有的窗口，然后才能单击“开始”菜单中的关闭命令。（）
43．ROM是一种易失性存储器件，电源关掉后，存储在其中的信息便丢失。（）44．计算机发展的总趋势是多媒体化、智能化、网络化和难于使用化。（）
45.信息是可以存储和共享的（）
46.在windows98中，将所选择的文件及文件夹发送到软盘时可以指定软盘上的某一文件夹（）
47.通过word的“设置图片格式”对话框，可改变文档中的图片的高度和宽度（）
48.网址http：// ，其中com的含义是商业机构。（）
49.Internet起源于英国（）
50.的帐号是https://www.wendangku.net/doc/3a8484341.html,。（）
51.运算器的主要功能是实现算术运算和逻辑运算（）
52.word中插入的艺术字既能设置字体，又能设置字号（）
53.在windows系统中，同一个文件夹下相同类型的文件名不能相同（）
54.用户可以自己把程序添加到开始菜单的程序菜单中（）
55.ROM是一种易失性存储器件，电源关掉后，存储在其中的信息便丢失（）
56.网页可以用HTML语言来编写（）
57.在word文本框中除了能输入文字外，还可以插入表格和图片（）
58.在回收站没有清空之前，里面的文件和文件夹可以恢复（）
59.点击IE浏览器中的历史按钮，可以看到用户存放的喜爱的站点
60.Word中插入的艺术字既能设置字体，又能设置字号。（）
61.点击IE浏览器中的“历史”按钮，可以看到用户存放的喜爱的站点。（）
62.同轴电缆传输的是光信号。（）
63.Ipv4协议规定的IP地址由用户名和主机域名组成。（）
64.页眉与页脚一经插入，就不能修改了（）
65.在Windows98中，“回收站”是被删除文档和文件的暂存区，当清空回收站后，这些被删除的文件将全被恢复。（）
66.域名中GOV表示政府机构。（）
67.在WORD中，格式刷单击可以使用一次，双击只能作用两次。（）
68.在Windows系统中，同一个文件夹下相同类型的文件名不能相同。（）
69.计算机能直接识别的语言是汇编语言。（）
70.每个网页都对应着一个用HTML语言写成的文件，其扩展名是TXT。( )
71.Internet最初用于军事实验。（）
72.域名可以是英文，也可以含有中文。（）
73.Word中可以把文字转换成表格，但不能把表格转换成文字。（）
74.通过网上邻居可以浏览任何网络的计算机。（）
75.模拟信号在传输过程中不会发生衰减、变形，长距离传输后也不会发生畸变。（）
76.调制解调器只能将模拟信号转换为数字信号。（）
77.存储器的容量单位可以用B、MB等来表示，其中1MB=1024B。（）
78.下载是指把Internet上的信息保存到自己计算机中的过程。（）
79.URL的中文译名是统一资源定位器。（）
80.运算器的主要功能是实现算术运算和逻辑运算。（）
81.字节是计算机进行运算的基本单位。（）
82.在WORD中可设置自动保存编辑文档时间。（）
83.Internet起源于英国。（）
69.在Windows98中，如果删除了U盘上的文件，则该文件被送入“回收站”，并可以恢复。( )
84.域名地址是由主机域名和各级子域名构成。（）
85.当软盘驱动器指示灯亮时，打开驱动器门取出盘片是错误的。（）
86.IPV4地址用4组0-255的十六进制数表示。（）
87.下载是指把Internet上的信息保存到自己计算机中的过程。（）
88.通常所说的256M内存是指CPU的处理速度为256MHZ.( )
89.Windows 98中的对话框和窗口一样可以放大和缩小。（）
90.通过Word的“设置图片格式“对话框，可改变文档中的图片的高度和宽度。（）
91.主机的IP地址和主机的域名是一一对应的关系。（）
92.Word文档只能保存在“我的文档“文件夹中。（）
95.中央处理器简称CPU，是计算机系统的核心，主要包括运算器和存储器两个部分。（）
96.网页可用HTML语言来编写。（）
97.开始菜单中的程序组无法删除。（）
98.因特网上有取之不尽的各类信息资源，它们都是真实、有益的。（）
100.在Word中可设置自动保存编辑文档时间。（）
101.在回收站没有清空之前，里面的文件和文件夹可以恢复。（）
102.软盘在每次使用前都必须格式化。（）
103.在 Windows 98中，任务栏总是在屏幕的底部，其位置不能改变，而大小可以改变。（）
104.在发送电子邮件中，主题是必须的。（）
105.在Word文本框中，除了能输入文字外，还可以插入表格和图片。（）106.运算器的说主要功能是实现算术运算和逻辑运算。（）
108.Word中插入的艺术字即能设置字体，又能设置字号。（）
109.的帐号是https://www.wendangku.net/doc/3a8484341.html,.( )
小学信息技术试讲稿
3上1《手工制作网上搜》试讲稿 轻敲3下门，等1秒后不必等考官叫，半推门，微笑、点头示意。 推开门，走进，勿转身同时右手背后轻轻关上房门。 大方走到讲桌左侧半米 尊敬的各位评委老师，上午好（鞠躬），我是x号考生，今天我试讲的题目是小学信息技术第三册（上）第1课《手工制作网上搜》。 板书：手工制作网上搜 上课，同学们好，（顿）请坐。 创设情境 同学们，春节快要到了，大强和能能准备给老师送一份节日祝福。是送贺卡还是鲜花呢？这时小丽跑过来建议道，“我们一起制作一个DIY折纸吧！” 引入正题 同学们，你们想不想跟他们一起来制作折纸呢？哦，那么多同学跃跃欲试啊！（同学们的热情真高啊！）可是怎么做呢，哪位同学知道？（顿）好，这位女同学，就请你来给大家说一说吧！（顿） 噢，这位同学说我们可以利用搜索引擎，通过查找关键词学习折纸的办法，真好！ 板书：内容标题1（本课第1点内容：查找“折纸花”的制作方法） 那怎样通过查找关键词学习“折纸花”呢？大家先在电脑上打开搜索引擎，看哪位同学最先完成。（顿） 哦，这位同学第一个完成了任务，那就请你来说一下你是怎样操作的。（顿） 很好，你不仅操作熟练，表达的也很准确，请坐。是的，同学们。我们可以双击桌面上的IE浏览器打开网页，在地址栏输入百度搜索引擎的地址，就能打开搜索引擎了。 好，刚刚没有完成的同学抓紧时间完成任务（顿）。 下一步我们就要来查找折纸花的制作方法了，同学们先自己在电脑上操作一下，看看哪位同学做的又快又好。（顿） 恩，同学们完成的都不错，哪位同学愿意上来演示一下？（顿） 看，他在搜索框中输入了“折纸花”三个字，然后点击“百度一下”，就可以浏览搜索到的结果了，（换方位对回答问题的学生说）你操作的真熟练，掌声送给他，请回。 噢，这位男生一直高高举着手，你有什么问题吗？（顿） 哦，你提的这个问题老师都没有想到，真不简单，那我们都来思考一下他提的这个问题。怎样才能在众多的结果中，找到最想要的搜索信息呢？ 板书2：查找“康乃馨”的折纸方法。 下面同学们就以小组为单位进行讨论并在电脑上实际操作，看看哪个小组最先找到问题的答案？（顿） 哦，你们小组想在“折纸花”3个字后边加上“康乃馨”3个字，得到更准确的信息，
最新初中信息技术考试试题及答案
初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是（a ）。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是（ d ）。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个（c），就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是（）。 A. B.不怕麻烦，经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以（）形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中，如果要同时选定不相邻的多个文件，应按下（）键， 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中，正确的是（）。 A.从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B.在同一个文件夹中，可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将会（）。 A. B.只从内存中撤消该文档，对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框，确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中，不能进行的字体格式设置是（）。
吉林教育出版社初中信息技术七年级第一册教案
初中信息技术七年级第一册教学设计(全册) 山东教育出版社初中信息技术七年级第一册教学设计(全册),此为本人多年备课精心整理后的成果。我还会上传其他年级的信息技术全册教学设计,敬请关注。 XXXX－XXXX学年度第一学期 信息技术备课 年级：七年级 姓名：XXX 单位： 第1课时信息与信息技术 一、教学目标 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 二、教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 三、教学方法： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 四、教具准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 五、课型：新授课 六、教学过程 （一）、导入新课 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）
只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯?? 教室里的板书，挂图?? 图书馆里的书报?? 春节联欢晚会的现场直播??大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息?? [可用幻灯片展示以上图片] （二）、新课教学 解释： “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而https://www.wendangku.net/doc/3a8484341.html,/doc/1396e03b3c1ec5da51e2700f.html不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术 “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；
青岛版初中信息技术七年级上册教案
新课标青岛版初中信息技术 七年级上册教案 第1课《信息的特征》 课题：第1课 一、案例背景信息 模块/章节第1单元第1课信息的特征 年级：七年级 所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：1课时 二、教学设计 1.教学目标 知识目标 (1) 认识信息在人类社会发展中的作用 (2) 理解信息的基本特征 技能目标 能够正确识别信息合法地利用和发布信息 情感态度与价值观 形成积极、健康向上的信息意识，养成善于甄别信息的习惯。 2.内容分析 重、难点和疑点 信息的特征 三、教与学的实际过程描述
教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图 激趣导入 提高兴趣 读“阅读与思考”，这个故事告诉我们？ 回答 信息传递的错误 创设情趣学习新知新授信息的特征： 1. 信息无处不在 2. 信息具有载体依附性 3. 信息具有价值性 4. 信息具有时效性 5. 信息具有共享性 信息普遍存在于自然界、人类社会之中。 信息必须借助于某种物质载体才能得以呈现。
信息是有价值的。 信息是有时间限制的 信息可以无限使用，公平共享 作业P4大显身手 教学反思这节课主要是理论课，需要学生了解信息的特征有哪些，会区分信息的正与误 板书信息的特征： 1信息无处不在 2信息具有载体依附性 3信息具有价值性 4信息具有时效性 5信息具有共享性 课题：第2课现代信息技术与生活 一、案例背景信息 模块/章节第1单元第2课 年级：七年级 所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：1课时 二、教学设计 1.教学目标 知识目标 了解信息技术的应用及发展趋势； 理解现代信息技术对社会生活的影响。
初中信息技术中考模拟试题
初中信息技术中考模拟试题 一、单项选择题。 1、在Windows98环境下，系统默认的用于中英文输入状态之间切换的按键是（A）。 A.CTRL+SPACE； B. Alt+Space； C. Ctrl+Shift；. D. Shift+Space。 2、在Windows98中，查看系统资源可以通过“我的电脑”和（D）进行。 A.公文包； B.文件管理器； C.程序管理器； D.资源管理器。 3、Windows98桌面上的任务栏分为三个部分，即“开始”按钮、窗口按钮区和提示区，其中（A）引导用户开始工作。 A.“开始”按钮； B.窗口； C.鼠标； D.我的电脑。 4、启动Windows98后，屏幕上的整个区域称为（B）。 A.文件夹树； B.桌面； C.任务栏； D.窗口。 5、若Windows98的某个窗口处于最大化，双击其标题栏，可以使该窗口（B）。 A.最大化； B.还原； C.关闭； D.最小化。 6、在Windows 98中，打开"资源管理器"窗口后，要改变文件或文件夹的显示 方式，应选用（C）。 A. "文件"菜单； B. "编辑"菜单； C. "查看"菜单； D. "帮助"菜单。 7、Windows 98中，不能在"任务栏"进行的操作是（B）。 A.设置系统日期的时间； B.排列桌面图标； C.排列和切换窗口； D.启动"开始"菜单。 8、在Windows 98 中，“任务栏”（D）。 A. 只能改变位置不能改变大小； B. 只能改变大小不能改变位置； C. 既不能改变位置也不能改变大小； D. 既能改变位置也能改变大小。 9、若Windows 98桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（C）。 A.用鼠标左键单击该图标； B.用鼠标右键单击该图标； C.用鼠标左键双击该图标； D.用鼠标右键双击该图标。 10、在Windows 98中,能弹出对话框的操作是（A）。 A. 选择了带省略号的菜单项； B. 选择了带向右三角形箭头的菜单项； C. 选择了颜色变灰的菜单项； D. 运行了与对话框对应的应用程序。 11、在Windows支持下,用户操作计算机系统的基本工具是（C）。 A.键盘； B.鼠标器； C.键盘和鼠标器； D.扫描仪。 12、在Windows 98的“资源管理器”左部窗口中，若显示的文件夹图标前带有"+"或"-"，意味着该文件夹（A）。 A.含有下级文件夹； B.仅含有文件； C.是空文件夹； D.不含下级文件夹。 13、下面是关于Windows 98文件名的叙述，错误的是（D）。 A.文件名中允许使用汉字； B.文件名中允许使用多个圆点分隔符； C.文件名中允许使用空格； D.文件名中允许使用竖线"|"。14、Windows的任务栏（D）。 A．不能被隐藏起来；B．必须被隐藏起来； C．是否被隐藏起来,用户无法控制；D．可以被隐藏起来。 15、下列操作中,可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是（B）。 A.按[Ctrl]+[C]键； B.按[Ctrl]+[V]键； C.按[Ctrl]+[X]键； D.按[Ctrl]+[Z]键。 16、桌面上有各种图标，图标在桌面上的位置是（C）。 A.不能移动； B.可以移动，但只能由Windows系统完成； C.可以移动，既可由Windows系统完成，又可由用户自己完成； D.可以移动，但只能由用户自己完成。 17、以下不属于信息的是（B）。 A．一段天气预报；B．一张磁盘；C．一份学生成绩单；D．一则招领启示。 18、信息技术的发展趋势不会是（A）。 A．应用的复杂化；B．传输的高速化；C．信息的多媒体化；D．网络化。 19、属于直接获取信息的途径是（B）。 A．看电视；B．从事科学研究；C．听广播；D．上网浏览。 20、对于信息社会，以下说法不正确的是（C）。 A．信息成为社会发展的重要资源；B．人们可以十分方便地获取各种资源； C．人们都生活在虚拟的信息空间中；D．信息产业成为国民经济的重要产业。 21、计算机与（D）是信息处理的核心。 A．电视机；B．传真机；C．打印机；D．网络。 22、现代计算机所采用的存储程序原理是由（C）提出的。 A．图灵；B．布尔；C．冯·诺依曼；D．爱因斯坦。 23、通常认为，第一台电子计算机诞生于（A）。 A．1946；B．1948；C．1950；D．1952。 24、第一代计算机主要采用（B）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 25、第二代计算机主要采用（A）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 26、第三代计算机主要采用（C）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 27、第四代计算机主要采用（D）元器件。 A．晶体管；B．电子管；C．中小规模集成电路；D．超大规模集成电路。 28、计算机最早的应用领域是（A）。 A．科学计算；B．数据处理；C．实时控制；D．辅助设计。 29、某服装厂自行开发了一套软件，利用计算机进行服装设计，这个应用属于计算机的（A）。A．辅助设计；B．实时控制；C．辅助管理；D．人工智能。 30、将计算机用于人口普查，这属于计算机的（B）应用。 A．科学计算；B．数据处理；C．自动控制；D．辅助教学。 31、世界上第一台计算机名叫（C）。 A．SONY；B．INTEL；C．ENIAC；D．TCL。
山西初中第一册信息技术教案
第一课我们生活在信息时代 我们已经进入一个信息时代，信息以多种形式展现在我们身边，信息无处不在。本课是信息技术教材第一单元的第一课，主要向学生们介绍了什么是信息，信息的表现形式以及信息活动，从而进一步介绍了什么是信息技术，以及信息技术与人们学习、生活的关系。 通过本课学习，使学生了解信息的定义、特征、重要作用以及信息的表现形式；了解信息的传递过程；认识人类的信息活动及信息社会，了解信息的价值；了解信息技术的概念及计算机技术在信息处理中的作用。 一、信息在我们身边 教材首先提供了一展示上学路上情景的图片，教师引导学生仔细观察图片所包涵的事物（人、车、公益广告、红绿灯等）并回想自己上学路上的情景，让学生自己说出上学路上都看到了什么，听到了什么，体会信息在生活中的无处不在。学生可以继续观察红绿灯图片、雷恩英语广告的图片，联系红绿灯和广告的作用体会红绿灯提供禁止与准许通行的信息，商品广告提供某种商品的信息，体会生活中看到的、听到的、触摸到的，所有感知到的事物都包含信息。 接下来教材讲到了从古到今，介绍了人类表达信息的各种方法，从远古的“结绳记事”到当今的制作、发布主页，使学生了解到人类的生活离不开信息，随着人类社会的进步，人类表达发布信息的方式越来越丰富、技术也越来越先进。 目前对于信息的定义争论激烈，典型的定义就有几十种。教材第3页的“信息岛”介绍了几种常见的信息定义，让学生从多方面认识信息，了解信息。课后的“知识”介绍了信息与资料、消息、情况、知识、情报的区别，介绍了信息与数据的关系。学生可以结合这部分资料更准确地理解什么是信息。
“探究”让学生进一步查阅信息相关资料，联系理论与生活实际，多角度思考、理解信息的含义。 二、信息的表现形式 教材深入浅出的介绍了信息的表现形式，信息和信息载体的关系。让学生了解信息不能独立存在，需要靠文字、声音或图像等具体形式来表现和传递。表现和传递信息的具体形式被称为信息载体，信息载体不是信息本身，但信息永远离不开信息载体。通过多种载体形式综合表现的信息被称为多媒体信息。 对于某些学生来讲，这部分容也许不很容易理解，教师可适当点拨引导学生理清信息、信息表现形式、信息载体等概念的逻辑关系帮助学生理解。 该部分的“探究”给出了家庭生活的一个片断，学生仔细观察图片中的人物的活动（看书、听收音机、看电视、上网），联系自己的生活经历，和同学讨论图中人物接受了哪些形式的信息，其中哪些属于多媒体信息。 三、信息的传递过程 信息传递过程这部分容比较抽象，学生理解起来难免有些困难。教师可以让学生通过玩发电报游戏等方式，在游戏活动中理解信息传递的过程。然后结合教材中给出的信息传递示意图，根据“信息岛”中的详细解释，使学生进一步理解。至于其中的信源、编码等概念，学生理解即可。 “探究”让学生通过举出生活息传递的实例，进一步理解信息的传递过程。 四、人类的信息活动 人类的信息活动分为信息收集、信息加工、信息存储和信息传递等几个环节。教师指导学生结合生活实例，并根据教材第6页“信息岛”的介绍加以理解。 信息收集是对信息集中的活动和过程。生活中看报纸、看电视、上网等都可以收集信息。
信息技术试讲稿模板
小学信息技术试讲稿模板尊敬的各位评委老师，上午好（鞠躬），我是x号考生，今天我试讲的课题是（《1xxxxx》上课（顿）同学们好（顿）请坐。 创设情境，引入正题 同学们，你们想不想跟他们一起（帮助他们）xxxx呢？哦，那么多同学跃跃欲试啊！（同学们的热情真高！）可是怎么做呢？（顿）这节课我们就来学习xxxx。 板书：1xxxx 下面请同学们参照教材提示，xxxx，看哪位同学最先完成。（顿） 哦，这位同学第一个完成了任务，那就请你来说一下你是怎样操作的。（顿） 很好，你不仅操作熟练，表达的也很准确，请坐。 是的，同学们。我们可以xxxx（描述完成3xxxx）了。 好，刚刚没有完成的同学抓紧时间完成任务（顿）。 噢，这位同学说2xxxx，真好！ 那怎样2xxxx呢？大家先3xxxx（完成2xxxx的前提），板书：课堂内容1 下一步我们就要来2xxxx的方法了，同学们先自己在电脑上操作一下，看看哪位同学做的又快又好。（顿） 恩，同学们完成的都不错，哪位同学愿意上来演示一下？（顿） 看，xxxx（学生是怎么做到2xxxx的），（换方位对回答问题的学生说）你操作的真熟练，掌声送给他，请回。
噢，这位男生一直高高举着手，你有什么问题吗？（顿） 哦，你提的这个问题老师都没有想到，真不简单，那我们都来思考一下他提的这个问题。怎样才能解决xxxx（这个男生的问题）呢？ 板书2：课堂内容2 下面同学们就以小组为单位进行讨论并在电脑上实际操作，看看哪个小组最先找到问题的答案？（下来巡视） 哦，你们小组xxxx（完成方法1/问题点1）！ 好，同学们。我们来交流一下小组讨论的结果，请你代表你们小组来说一说。（顿）恩，xxxx（完成方法2/问题点2）。你们小组观察的非常仔细，请坐。 哪个小组还想来补充？（顿） 好，请你来。（顿）的确是这样，（完成方法3/问题点3）。你很善于观察，真棒，请坐。 这个问题同学们以小组为单位交流合作、动手操作都找到了解决问题的好办法，看来真的是集体的力量大。 拓展 那下面请同学们再次以小组为单位，综合运用所学的知识xxxx（需要的问题补充），在小组里分享结果以及搜索过程中的发现和疑惑。我们看一下哪个小组有更多的收获。（顿） 我看各小组已经完成的差不多了，a小组的同学互帮互助，完成了图形的绘制，值得每位同学去学习；b小组的同学态度都很认真，要继续保存这种探索求知的精神；c小组
初中信息技术考试知识点(含答案)
《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一） 一、信息与信息技术 1、信息 信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2） 信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。 信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。 信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限 制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8） 信息技术应用及发展趋势： 计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 信息与社会发展的关系
初中信息技术七年级上册(青岛出版社)
青岛出版社初中信息技术七年级上册 第一单元学案 第一课：《信息的特征》学案 学习目标： 1.知识目标：认识信息技术在人类社会发展中的作用；理解信息技术的特征。 2.技能目标：能够正确识别信息，合法地利用和发布信息。 3.情感目标：形成积极、健康向上的信息意识，养成关于甄别信息的习惯。 教学重点： 1、掌握什么是信息 2、掌握什么是信息的特征 教学难点： 1、信息概念的理解 2、正确分析信息的特征 教学方法：课堂演示法、讲授法 学习过程： 学习探究 一、信息 1、引入：用一段视频引出什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？它又有何特征？它对人类社会的各种活动有何影响？ （举例）：古代：“结绳记事”“烽火告急”“信鸽传书” 现代：（1）：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 （2）： （3）： 2、在做了上述举例后，再提出问题：究竟什么是信息？回到信息的定义上，最后通过案例分析总结：信息是。 二、信息的基本特征 1、提出问题：我们日常生活中接触到哪些信息？ 信息普遍存大于自然、人类社会之中。书籍、报刊、电视、网络也向我们传递着各式各样的信息。这说明了信息具有的特性 2、提出问题：古代人们点燃的烽火是信息吗？（学生回答） 在古代，烽火的含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。 这说明了信息具有的特性。同时大家要特别注意信息与信息的载体之间有一定的关系，但信息和信息的载体不是同一个概念。
我们可以在生活中发现这样的经验。同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。因此对于同样的信息，可以加载于多种不同的载体之上。 3、用投影显示“朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？” （学生回答） 给出答案：“中国将出兵朝鲜”。由此故事得出信息的。 4、显示案例，如“根据书面通知去参加一个活动，结果空等一小时，因为活动临时变更地点，而最新的电话通知因没带手机而没有接到”、“父亲去某城市开车迷路，因为使用了旧地图”等等。这件事说明了信息的。 5、一个面包分给大家吃，分的人越多，每人吃的越少：而一句赞美的话说给大家听，听的人越多，快乐的人也越多。以此来讲信息是可以共享的，是可以无限复制的，鼓励大家不要吝啬自己赞美的话。这件事说明信息具有。 三、课堂练习： 请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。 A 信息时效性 E 中国田径110M 栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知 B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿 C 信息真伪性H “一千个读者，一千个‘哈姆雷特'” D 信息传递性G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 四、总结： 1、信息无时不在、无处不在，信息是我们生存的基础，也是我们行动和决策的重要依据； 2、信息的特征信息具有的特性有好多，如时效性、可共享性、依附性、价值性等等。 四、布置作业： 1、请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。
小学信息技术面试试讲模板
小学信息技术试讲稿模板 轻敲3下门，等1秒后不必等考官叫，半推门，微笑、点头示意。 推开门，走进，勿转身同时右手背后轻轻关上房门。 大方走到讲桌左侧半米 尊敬的各位评委老师，上午好（鞠躬），我是x号考生，今天我试讲的课题是（小学信息技术第x册（上/下）第x课）《1xxxxx》板书：1xxxxx 上课（顿）同学们好（顿）请坐。 创设情境 内容 引入正题 同学们，你们想不想跟他们一起（帮助他们）xxxx呢？哦，那么多同学跃跃欲试啊！（同学们的热情真高！）可是怎么做呢，哪位同学知道？（顿）好，这位女同学，就请你来给大家说一说吧！（顿）噢，这位同学说2xxxx，真好！ 那怎样2xxxx呢？大家先3xxxx（完成2xxxx的前提），看哪位同学最先完成。（顿）板书：课堂内容1 哦，这位同学第一个完成了任务，那就请你来说一下你是怎样操作的。（顿） 很好，你不仅操作熟练，表达的也很准确，请坐。是的，同学们。我们可以xxxx（描述完成3xxxx）了。 好，刚刚没有完成的同学抓紧时间完成任务（顿）。 下一步我们就要来2xxxx的方法了，同学们先自己在电脑上操作一下，看看哪位同学做的又快又好。（顿） 恩，同学们完成的都不错，哪位同学愿意上来演示一下？（顿）看，xxxx（学生是怎么做到2xxxx的），（换方位对回答问题的学生说）你操作的真熟练，掌声送给他，请回。 噢，这位男生一直高高举着手，你有什么问题吗？（顿） 哦，你提的这个问题老师都没有想到，真不简单，那我们都来思考一下他提的这个问题。怎样才能解决xxxx（这个男生的问题）呢？ 板书2：课堂内容2 下面同学们就以小组为单位进行讨论并在电脑上实际操作，看看哪个小组最先找到问题的答案？（下来巡视） 哦，你们小组xxxx（完成方法1/问题点1）！ 好，同学们。我们来交流一下小组讨论的结果，请你代表你们小组来说一说。（顿） 恩，xxxx（完成方法2/问题点2）。你们小组观察的非常仔细，请坐。
初中信息技术考试试题
初中信息技术考试试题 一、选择题： 1、下列不属于信息的是（） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息D：存有照片的数码相机 2、目前，同学们使用的计算机属于（） A ：微型机B：小型机C：中型机 D ：巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是（） A ：电子管B：晶体管C：小规模集成电路D：大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是（） A ：1936 年B：1946 年C：1956 年D：1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是（） A ：价格B：体积C：存储容量D：电子元器件 6、下列叙述正确的是（） A ：计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B ：数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C ：光盘中所存储的信息是数字信息 D ：模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是（）A：主机、键盘、显示器B ：控制器、运算器、存储器 C：CPU 和外部设备D：CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是（） A：运算器和处理器B：控制器和存储器 C：存储器和运算器D：运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是（） A：显示信息B：传输信息C：存储信息D：加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是（） A：CPU 是由运算器和内存储器组成 B：CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C：CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D：在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是（） A：CPU B：硬盘C：显示器D：打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是（） A：存储器分为内存储器和外存储器B：存储器分为软盘和硬盘C：磁带与光盘不属于存储器D：数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时，突然断电，存储在下列哪个设备中的信息将会丢失（）
初中七年级初一信息技术上下册全册教案.
初中信息技术教案 （上学期使用）
第一章：生活在信息社会 第1课时信息与信息社会 教学内容：信息与信息社会 教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。 教学过程： 一、学生看书，并进行实践。 二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取： 人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理： 人工处理 机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会： 三、小结： 信息的概念和信息的处理方法 四、学生练习： 什么是信息？什么是信息技术？ 第2课时信息技术及其应用： 教学内容：信息技术及其应用： 教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用
科学处理 数据处理 实时控制 计算机辅助设计和辅助教学 办公自动化 人工智能 多媒体应用 网络应用 三、小结： 各种信息技术的应用 四、练习： 什么是信息技术？它由那些技术组成？ 什么是通信技术？ 电子计算机主要用于那些领域？ 第3课时信息技术的发展 教学内容：信息技术的发展 教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。教学过程： 一、学生看书： 二、精讲及板书： 1、计算机的KCB-300发展历程 2、通信技术的发展 3、计算机的发展趋势 小型化 网络化 4、生物计算机 三、小结： 计算机的发展趋势 四、练习：
1、计算机发展经历了那几代？ 2、计算机向什么方向发展？ 3、我国计算机发展的情况怎样？ 第4课时信息社会的道德和意识 教学内容：信息社会的道德和意识 教学目的： 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。 教学重点： 1．计算机病毒的几个特征。 2．计算机病毒的防治。 教学难点： 计算机使用的良好习惯 教学过程： 一．导入： 同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。 （请同学交流） 二．新授： （一）信息安全 1、计算机病毒的特征 其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板”“画图”一样，不过“写字板”“画图”可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。 刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：
教师招聘、教师资格证面试小学信息技术试讲稿两篇
《信手涂鸦画梦想》试讲稿 1. 题目：信手涂鸦画梦想 2. 内容： 新发现： 绘制气球： 第一步：单击“椭圆”工具，选取无边框类型。第二步：选取颜色，画出多个椭圆形的气球。如图1.1所示。 填充颜色： 第一步：在合适的位置，画出小筐的外形。 第二步：分别选取两种相近的颜色，用“填充”工具填充小筐的内、外壁。 第三步：用“直线工具画上拉线。”如图1.2所示。 一点通： 不要让油漆跑到外面—颜色填充工具。 去探索： 观察天空的颜色，并进行提问“天空应该有哪些事物呢？”并在电脑上画出来。 加油站： 颜色搭配有窍门—对比色，为飞船填充颜色。 3. 基本要求： （1）请在10分钟内完成试讲； （2）配合讲解进行要的板书设计； （3）试讲过程中涉及操作，进行演示即可。 答辩题目 1. 常见的绘图软件有哪些？ 2. 本节课的教学目标是什么？ 【试讲答案】 各位考官：大家好！我是小学信息技术组的01号考生，我试讲的题目是《信手涂鸦画梦想》，下面开始我的试讲。 一、导入新课 师：同学们，“卡通小胖的梦想”是希望能够飞上天空，看到更高更美的风景，并且记录下来。你们有没有什么办法能够帮助他呢？ 师：对，可以在画图中帮助他做一个能够飞行的工具。 师：应该画一个什么工具呢？ 二、新课教学 师：老师手里面有一些气球，我会给同学们每人发一个气球，但同学们要完成下面两个小任务： （1）将气球吹起来，然后观察它的形状和颜色；（2）思考在画图工具中应该如何绘制气球？ 师：对，气球是椭圆形的，需要椭圆形的工具。 师：老师来演示一下气球的画法。然后同学们两人为一小组，进行气球的绘制。 师：下面请同学们给气球涂色。 师：在涂色的过程中，为什么颜色常常会跑到封闭区域外面？ 师：B同学，请你来说。 师：B同学说，填充区域封闭不严。 师：下面让我们一起来完善作品。
初中信息技术考试 带答案
五、PowerPoint部分 15、PowerPoint 2003中，如果要在普通视图中预览动画，应使用______命令。 A：幻灯片放映中的观看放映 B：幻灯片放映中的自定义放映 C：灯片放映中的"自定义动画"中的 "播放"按钮 D：幻灯片放映中的幻灯片切换 答案：C 16、在PowerPoint 2003中，如果要给一张幻灯片中的标题加上某种动画效果，则应该在______操作。 A：幻灯片放映中的"自定义动画" B：幻灯片放映中的"幻灯片切换" C：幻灯片浏览中的"动画预览" D：幻灯片浏览中的"常规任务" 答案：A 17、在PowerPoint 2003中，对幻灯片进行幻灯片切换效果的操作应该在菜单的______栏中进行。 A：幻灯片放映 B：文件 C：插入 D：视图 答案：A 18、在PowerPoint 2003中，若要插入在另一个演示文稿中的幻灯片，应该用命令______。 A："插入"→"对象" B："插入"→"幻灯片（从文件）" C："插入"→"幻灯片（从大纲）" D："插入"→"新幻灯片" 答案：B 19、在PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图下，鼠标左键拖动某张幻灯片，可以完成______操作。 A：移动幻灯片 B：复制幻灯片 C：删除幻灯片 D：新建幻灯片 答案：A
20、PowerPoint 2003中，对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用______下拉菜单中的"隐藏幻灯片"命令隐藏。 A：工具 B：幻灯片放映 C：视图 D：编辑 答案：B 21、在PowerPoint 2003中，"格式"下拉菜单中的______命令可以用来改变某一幻灯片的布局。 A：背景 B：幻灯片版式 C：幻灯片配色方案 D：字体 答案：B 22、在空白幻灯片中，不可以直接插入______。 A：文本框 B：艺术字 C：文字 D：表格 答案：C 23、在PowerPoint中，关于自定义动画的设置，以下正确的说法是______。 A：图片不可设置动画效果 B：可以设置动画效果的声音 C：不可将对象设置成播放后隐藏 D：自定义动画设置后，先后顺序不可改变 答案：B 24、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单"幻灯片放映"中的 ______命令进行设置。 A：动作按钮 B：预设动画 C：幻灯片切换 D：自定义动画 答案：C 25、PowerPoint中，______操作不能用"插入"菜单下的命令实现。 A：插入图片 B：插入艺术字 C：插入文本框
七年级信息技术上册教案
初中七年级信息技术上册教案 教学计划 (1) 第一章：生活在信息社会 (2) 第1课时信息与信息社会 (3) 第2课时信息技术及其应用： (4) 第3课时信息技术的发展 (5) 第4课时信息社会的道德和意识 (6) 第二章：学会操作计算机 (7) 第5课时计算机的基本结构及工作原理 (7) 第6课时计算机的分类及计算机的文化 (9) 第7课时计算机的硬件系统和软件系统 (10) 第8课时学会正确开、关机 .......................................................... １１第9、10课时初识Windows XP与鼠标操作.................................. １１第11课时键盘操作与练习.............................................................. １４第12课时汉字输入....................................................................... １５第13课时Windows的画图—绘图工具箱 ..................................... １６第14课时画方形和圆形图形 ........................................................ １７第15课时文件和文件夹的基本操作.............................................. １８第16课时文件与文件夹的管理..................................................... ２０第17课时资源管理器................................................................... ２１第三章：上网浏览（6课时） ......................................................... ２３第一课走进Internet ................................................................. ２３第二课认识浏览器 ..................................................................... ２３第三课网上浏览和搜索.............................................................. ２４第四课浏览“中国少年雏鹰网 ..................................................... ２４第五课下载信息......................................................................... ２５第23课时网络与道德................................................................... ２７第四章：word的使用 ..................................................................... ２８文字处理软件WORD2000（8课时） ............................................ ２８第一节 WORD基本操作.............................................................. ２８第二节文本的基本编辑 .................................................................. ２９第三节表格的建立与编辑.............................................................. ３０第四节图文混排 .......................................................................... ３１制作小报（2课时）........................................................................ ３２
初中信息技术课七年级上册全册教案
七年级上册信息技术 教案
第1课信息和信息处理工具 【编写时间】： 【执行时间】： 【教学目的】： 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 【教学重点与难点】： 信息的各种心态及其本质含义。 【教学方法】： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 【教学准备】： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 【教学过程】 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。 [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] 1、信息的获取 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 2、信息的传递 信息只有通过交流才能发挥效益。
2019-2020年初中信息技术 第1课数据计算教案 青岛版
2019-2020年初中信息技术第1课数据计算教案青岛版 教材分析 内容和地位： 1、本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习，学生已经对文字处理软件Microsoft Wordxx有了一定的认识，并能熟练应用，在此基础上，教材又选择了数据处理，让学生继续认识和学习使用电子表应用软件，Microsoftt Excelxx，而数据计算又是数据处理的最基本的应用。 2、由“一张学生成绩表求总分”切入，引导学生进入电子表格中常用函数应用的学习，让生去感受函数进行数据计算的便利，提高他们通过计算分析解决实际问题的能力，培养他们勤俭节约的美德。 背景材料 1、七年级二班班主任交给班长一个任务，要他统计一下这次年终学生的考试成绩，要求统计的很多，有每个同学的总分，有每个学科的总分及平均分，还要算什么优秀率、及格率什么的，咱们看怎么帮他在最短时间内完成任务呢？ 2、小华今年春节收到压岁钱300元，买了自己喜欢的书和磁带等，只花了88元，剩下的钱让妈妈给存了起来。而同班的小强收到500元压岁钱，到开学时已经花的精光，却不知自己都花到哪里去了，咱们看能不能帮他分析一下原因？ 小测验 AVERAGE（）表示函数。 1、 IF（）表示函数。 2、 MAX（）表示函数。 3、 MIN（）表示函数。 4、 SUM（）表示函数。 条件函数的功能 是：。 小测验答案 求平均值 1.条件 2. 求最大值 3. 求最小值 4. 求和 判断是否满足条件，并输出相应的结果 教学简案 第1课数据计算
【教学目标】 知识目标: 1、通过本课的学习，使学生了解函数的格式和种类。 2、通过本课的学习，使学生理解函数的作用。 3、通过本课的学习，让学生掌握函数的使用方法。 技能目标： 1、让学生学会使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF、COUNTIF六个常用函数。 2、使学生提高通过计算分析解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观目标： 1、让学生感受函数进行数据计算的便利。 2、培养学生勤俭节约的美德。 【教材分析】 内容和地位： 1、本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习，学生已经对文字处理软件Microsoft Wordxx有了一定的认识，并能熟练应用，在此基础上，教材又选择了数据处理，让学生继续认识和学习使用电子表应用软件，Microsoftt Excelxx，而数据计算又是数据处理的最基本的应用。 2、由“一张学生成绩表求总分”切入，引导学生进入电子表格中常用函数应用的学习，让生去感受函数进行数据计算的便利，提高他们通过计算分析解决实际问题的能力，培养他们勤俭节约的美德。 教学重点：函数的使用方法。 教学难点：函数的使用方法 【教学方法】 任务驱动法 【课时安排】 1课时 【教学环境】 微机教室 【教学过程】 一、新课导入，明确学习目标 二、新课教学 1、使用求和函数SUM（）求和 把“压岁钱花费统计表”分发给每个学生，给出他们任务，让他们根据书中的步骤算出总数，师演示后巡视指导，简单讲评，让学生从中悟出道理，激发兴趣。
- (2020年编辑)初中信息技术完整教案(初一年级)
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