追求理想与享受生活矛盾四辩稿

价值升华：其实我们今天站在这里不是为了告诉大家这二者究竟有多矛盾，而是为了告诉大家，我们要对我们的人生有一个选择。这个选择或是追求理想，或是享受生活。就如同鱼和熊掌不可兼得一般，我们也要在这两种不同的人生观，价值观中作出适合自己的选择。当你选择了追求理想，那么你就选择了一条不断超越不断升华的道路。也许在其中充满了艰辛，但这无疑是对于人生的拓宽。如果你选择了享受生活，那么你就选择了无欲无求，专注于生活品质，静看温和岁月的云淡风轻。激情或是淡然，奋斗或是享受，这只是你对于自己人生的理解，是一种价值观的体现，并没有谁对谁错。一如上一场比赛中矿大的同学所提到的那样，平凡或不平凡，或许都可以称得上是幸福。

茫茫人海，芸芸众生，我们每个人的追求，每个人的价值，每个人的人生皆不相同。但是相同的是我们只有一次机会，一场人生，他无法复制，更无法重来。我们需要做的只是为自己做出一个永不后悔的选择。不管你选择的是追求理想还是享受生活，都是你自己想要的道路。人生在世，最后不过是坚守二字，坚守住自己的选择，也要坚守住自己的品格。正如那句话所说的，不求尽如人意，但求，无愧于心。

驳论：今天对方辩友告诉我，二者之所以不矛盾，是因为他们是有联系的。那么我想请问的是，有联系的一定就是不矛盾的吗？我给在座各位举这样一个例子：我们知道，当前的社会基本矛盾是人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾。但是我们从另外一个角度来看，人民的需求在刺激着生产力的发展，而生产力的提升也会带来需求结构的优化。那么，这样紧密的联系存在，怎么能够说明他们是不矛盾的呢？不仅如此，我们如果从哲学角度来看，我们知道矛盾就是对立统一，矛盾双方的统一就是表现在矛盾双方的密切联系上，如果二者没有联系，也就没有我们今天矛盾不矛盾的辩题存在。而且联系也是具有普遍性的，世间万物都有千丝万缕的联系，那么按照您方的逻辑是不是就都不矛盾了呢？

今天您方在享受生活的定义上与我方争论时，举出了很多极端的例子，让我们来判断他是否是在享受生活。我们知道，一个人究竟是不是在享受生活，取决于他自己对自己生活的认知，而不是你我任何一个人的评判，也许他所做的就是有悖于道德的事情，他觉得他是在享受生活。但在这一点上，无论我方今天承认与否，既不能对您方的论证有促进作用，也不会证明我方定义不严谨，更不会对台下的每一个人有引导和教育作用，所以这种例子是毫无意义的。

今天我们还就享受生活与享受人生进行了激烈的交锋。今天您方告诉我，我在追求理想的过程中就是在享受生活，但这背后所反映的问题是享受生活与享受人生的混淆。享受生活是什么，享受生活是在这个浮躁的社会中寻一方净土，以一种豁达、淡泊的态度面对生活。而享受人生却是自我价值的提升和扩充以及人生阅历的丰富，是一种人生意义的体现。我们说在追求理想的道路上所感受的笑与泪，是我们开阔了眼界，历练了品质，提升了修养，这些都是对我的人生有重大意义的，所以我是在享受我的人生。我们知道乔布斯在成功之前曾经被提出苹果的董事会，但是他把这种挫折当作是他开辟新自我的的契机，所以他把这些挫折当做是在享受他的人生。马克思曾经说过，人的一生就是在不断地追求理想与实现理想的螺旋式上升过程，而人生的意义则是在这个过程中不断充实和改变自己。这也足可以证明我方的观点。

今天对方辩友有告诉我们说我可以在二者之间进行一种有权重的调和，是生活达到一种平衡状态。我可以一边追求理想，一边享受生活。就比如说，我可以一边工作一边喝咖啡，也可以在工作之余的周末来购物，但这只是你的一种放松，而不是在享受生活。享受生活是一种淡泊的状态，我们说陶渊明是在享受生活，是因为他有“悠然见南山的”情致，他也有结庐人境不问车马的恬淡，更有“死去何所道，托体同山阿”的豪迈。但是，一杯咖啡喝一次购物，只能给我们片刻的松弛，让我们暂时搁置我们的理想，却不是放弃和我忘记我们前方的漫漫长路。所以，这儿这是不能等同的。

大学生应如何真正实现人生价值

大学生应如何真正实现人生价值 敬爱的党组织: 作为一名入党积极分子，作为一名当代的大学生，我认为我们应该树立正确的人生观、价值观，做有理想的人。有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，才能更好地为人民服务，我们的人生价值也才能得以实现。 首先什么是理想呢？理想是人们对美好未来的向往和追求。对于我们来说，理想是人生的指路明灯。有了崇高的理想，我们才能志存高远，心地宽广，跳出个人的小圈子，摆脱种种忧虑和烦恼，始终沿着正确的方向扬帆远航。理想又是人生前进的动力。在奋斗进取的征程中，谁都不可能万事如意，一帆风顺。伟大的目标才能激发起忘我的热情和无穷的拼搏勇气，崇高的追求才能带来坚定的信念和顽强的毅力。在我们党的历史上，不论是革命战争时期，还是进入社会主义初级阶段以来，许多英雄模范之所以能够创造出可歌可泣的业绩，为亿万人民所敬仰、效仿，就是因为他们有崇高的理想，有为社会主义事业奋斗终生的“鸿鹄之志”。一个民族如果没有理想，力量就会散乱，生机就会衰退；一个人如果没有理想，满脑子个人小算盘，思想就会空虚，精神就会瓦解。我们大学生应该有远大的追求和抱负，做有理想的一代新人，从而更好地体现我们的人生价值。 正如有首歌唱的那样，“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。”尽管我们还没有毕业，还没有真正的步入社会，没有足够的经验，但我们不可以妄自菲薄、自甘落后，也不要脱离实际、急于求成。一个真正有理想、有抱负的青年人，应该正确处理前进道路上遇到的各种问题，立足本职，脚踏实地，不懈努力，使理想之光伴随整个人生之旅。那么我们想要体现出自己的人生价值究竟该如何去做呢？我认为主要可以从以下几个方面着手。 第一，把理想与现实统一起来。青年大学生富有理想，但又往往容易好高骛远，在确立自己的追求和抱负时，掺杂引起不切实际的东西，一旦不能如愿以偿，或是怨天尤人，或是自暴自弃。比如，有的同学毕业后一直没有找到如意的工作，高不成，低不就。有的同学就算找到了一份工作，也会因为其觉得不好，整天琢磨着想换到其它实权部门去，不认真钻研业务，分散了工作精力，影响了本职工作。我们应该懂得，理想既是美好的，又是现实的。理想追求离不开现实条件，必须把主观愿望和客观实际统一起来。这就需要在确立目标和追求时，对客观实际有一个清醒的认识，既要看到自身的优势，又要看到社会的需要；既要立足当前，又要着眼发展。当发现个人追求同实际情况不相符合时，要要善于调整和校正，不能钻“牛角尖”；如果

理想追求的名言

理想追求的名言 本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 理想追求的名言 1、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯 2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 3、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理 4、幼儿时期可以没什么宏伟目标，成人时代则不可无此。——霍兰 5、我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞 6、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅 7、一个崇高的目标，只要矢志不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯 8、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立 9、理智会促使每一个人去追求大众的幸福，作为获取和确立个人幸福的手段。——葛罗夫

10、不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。—但丁 11、我们要追求那真实的功业，要追求对宇宙人生更深远的了解，要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗兰 12、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛 13、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基 14、我常常重复这一句话：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 15、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 16、将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得解放。——李卜克内西 17、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。——莱辛 18、追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解；追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗兰 19、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 20、占有不能带来幸福，人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。——赵鑫珊 21、在瞄准遥远目标的同时，不要轻视近处的东西。——欧里庇德斯

《思想道德修养与法律基础》选择题答案

“思想道德修养与法律基础”练习题（一）（第1-4专题） 第一专题：适应大学生活发现你的热爱 ——在新的起点上扬起人生的风帆 1、北京城市学院前身海淀走读大学成立于（B）年。 A、1983 B、1984 C、1985 D、1986 2、建设和谐文化的根本是（ C ）。 A、“三个代表”重要思想 B、马克思主义指导思想 C、社会主义核心价值体系 D、社会主义荣辱观 3、要抓住社会主义核心价值体系的灵魂，关键是坚持（A ）。 A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观 4、社会主义核心价值体系的主题是（ B ）。 A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观 5、把握社会主义核心价值体系的精髓是培育和弘扬（ C ）。 A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观 6、社会主义核心价值体系的基础是（D）。 A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、民族精神和时代精神 D、社会主义荣辱观 7、时代精神的核心是（A）。 A、改革创新 B、理论创新 C、制度创新 D、科技创新 8、社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分（决定社会主义意识形态的性质和方向）的是（D）。 A、马克思主义 B、社会核心价值体系 C、和谐文化 D、社会主义核心价值体系 9、以下不是北京城市学院校训的是（C ）。 A、改革探索B勤奋进取C艰难创业D开拓前进 10、下列说法错误的是（C）。 A、德是人才素质的灵魂 B、智是人才素质的基本内容 C、体是人才素质的灵魂 D、美是人才素质的综合体现 11、关于社会主义核心价值体系说法错误的是（ D ）。 A是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想B是实现科学发展、社会和谐的推动力量 C是国家文化软实力的核心内容D具有五个方面的内容，是有机统一的整体 12、关于《思想道德修养与法律基础》，说法不准确的是（D）。 A、以马克思主义为指导 B、把正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容 C、是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分 D、社会主义荣辱观是贯穿本课程的主线 13、北京城市学院被批准招收研究生资格的是（B）。 A、2010年 B、2011年 C、2012年 D、2009年 14、据北京市统计，学校的毕业生初次就业率连续12年保持在（B ）以上，在首都八十多所高校中名列前茅。 A、93% B、94% C、95% D、96% 第二专题：追求远大理想，坚定崇高信念 ——黄金的岁月需要黄金的理想 15、信念的最集中、最高的表现形式是（A ）。 A、信仰 B、理想 C、志向 D、意志 16、追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是( D )。 A、一种单纯的知识或想法 B、对事物发展规律的正确反映 C、把理想变为现实的桥梁和中介 D、认识、情感和意志的融合和统一 17、现阶段我国各族人民的共同理想是（D ）。 A、建设和谐世界 B、解放和发展生产力 C、实现共同富裕 D、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 18、理想是人们在实践中形成的，具有（D）的对未来自身和社会发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的体现。 A、实现必然性 B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性 19、实现理想的根本途径是（C）。 A、正确认识理想与现实的关系 B、坚定的信念 C、勇于实践、艰苦奋斗 D、正确对待挫折 A、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D）。 A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

追求理想与享受生活的感悟人生现实语录精选

追求理想与享受生活的感悟人生现实语录 精选 1、你走了以后我很想你，可跟你在一起时又很乏味，到底什么才是我想要的生活啊。 2、这是我想要的生活吗，每天7点起床，5点下班，做着简单轻松的工作，拿着2000块的工资。可是不做这份工作，我也不知道能干什么了，迷茫。 3、有刚刚合适的他，最舒服的节奏，忙碌但却有意义，想要的生活，努力才会使一切有意义。 4、过自己所喜欢的生活就是每个人最想要的生活，可能是有一个温暖的家，可能是开一家在街角的咖啡店，或许也可能是在外面流浪自由的生活，只要是向往的，都是想要的。 5、努力着努力着，终于成为了自己当初最厌恶的模样。回过头，早已看不清来时的路，也再也找不回那个少年。 6、我不想又能怎么样呢？我能做到的只能去适应生活，我也不知道是什么时候，我放弃了去改变生活。 7、每天工作完了回到家一起做做饭，追追剧，讨论同一个喜欢的或者不喜欢的明星，吃完饭牵着养的狗子一起

出去遛弯，仅此而已相伴一生，我不想要太复杂的经历，我只想要你。 8、这种生活虽然不是我想要的，但是至少没有再过波澜了，余生，再怕谁离开。 9、不知道自己的理想可以，至少知道那些是不想要，摒弃，总会一点点，接近想要的生活。 10、想要的和拥有的往往都是有差距的，而我们现在的努力不就是为了能够追上那个想要的生活吗。 11、你说离开我以后是你想要的生活，那么我想问，这么久过去了，是你想要的生活吗？是否会偶尔想起我。 12、其实生活本来就是捉摸不定的，很难说这一辈子就想过这样或者那样的生活，大部分的人过着的都是自己不想要的，但是随着时间推移慢慢适应，生活也仅仅只是生活了。 13、现在的生活，是一个人的独自修行，独自却不孤独。这种踏实感是我想要的。 14、和心爱的人业余时经营一家咖啡书店，每天早上打理一下花花草草，中午可以小憩一会儿，傍晚打打球，跑跑步。再忙也会照顾她，闲时带着她一起去流浪，再苦再累，一辈子平平淡淡。 15、欲望是一个弹簧，强压虽然可以让它缩成一团，

当代大学生树立正确的人生价值观

内容摘要：大学生是国家的栋梁之材，将是未来建设祖国的主要力量，代表着祖国的未来和希望。而人生价值观的树立对当代大学生的成长和发展起着至关重要的作用。当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。所以树立正确的人生价值观对当代大学生起着至关重要的作用。 关键词：当代大学生人生价值观理想脚踏实地 随着《蜗居》的热播，很多关于大学生人生价值观的讨论也越来越激烈。在《蜗居》中，海藻是一个悲剧，不是一个胜利者。剧中的海藻在物质上是得到了少许和短暂的满足，却付出了惨痛的代价，女人的生育权被永久的剥夺了，真爱的小贝随之远去，还有母亲的白眼，社会的唾弃，道德的煎熬，心灵的折磨可能在陪伴她的一生。这正是海藻人生观和价值观的扭曲才导致了这样的悲剧。所以树立正确的人生价值观对当代大学生起着至关重要的作用。 在如今这个物欲纵流和现实残酷的社会里,越来越多的人追求高层次的物质生活,而忽视自己的精神世界，使这个社会越来越浮躁。作为一个当代大学生，正面领着人生发展最为关键的时期，我们应该正确看待这些问题，应该有正确的追求和崇高的理想，树立科学的人生价值观，热爱祖国，发奋图强，努力做一个对社会有用的人。 一.人生观和价值观的概念 （一）人生观 人生观是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到

有关追求理想的作文精选12篇

有关追求理想的作文精选12篇 人的一生漫长而复杂，然而也总会有许多对未来美好的憧憬。仅仅十几岁的我就有过许多所谓的“理想”。 当自己的身体受到病毒的侵蚀时，看到白衣天使们的妙手回春，从死神手中奋力夺回一条条宝贵的生命时，我想到了：成为一名救死扶伤的医生！ 当读到牙鸟片战争的屈辱，北伐战争的轰烈，抗日战争的艰苦卓绝而终的扬眉吐气的历史时，我便会豪气满怀，欲效班超，我想到了：成为一名保卫祖国安宁而血洒边疆的统帅！ 当我看到鲁迅先生的三改其志时，我被其打动。面对当那些医生神气、当统帅的想法是多么不值一提！于是，我静下心来，仔细想想，我想到了：成为一名普通的人民教师！在祖国教育的园地里耕耘一生，让祖国的花朵在朝阳里微笑，让今天的小苗茁壮成长为明日的栋梁，以我一人之力造就出数十堪用之才，则我心足矣。 茫茫的人生，种种的理想，可曾没有属于我的理想？不！只要是祖国之需，只要能为祖国做事，只要可以奋斗我一生的理想，便是我所要的理想！ 理想，是人一生所不能缺少的物什，人为了它而执着追寻。但在追寻理想的道路上，有风雨，有荆棘，有诱惑，更

有阳光，流水和花朵。在追寻理想的道路上，我几经挫折。 小时候，我的理想是能交到新朋友。当时，我刚刚转学到新的学校，周围的人全都不认识。我的位置是在墙角，下课了，不知是不是位置的缘故，没有人来搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一双忧伤的眼睛和一头乱乱的黄毛。 这是我想要的的么？我怎么能够折磨懦弱？!于是，我鼓起勇气，红着脸，挂着一个自认为是微笑的表情，用很随意的语气对同桌说:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，继而微微一笑，回答了我。接下来的事就顺理成章了，我们从此成了形影不离的好朋友。 再大些，我的理想是能考上一个好的高中。呵呵，虽然初二就想着考高中有点早，但远大的志向不都是很早就树立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像梦想那样遥不可及。理想，可以实现，但是，要考实际行动来实现！没有艰苦拼搏的觉悟，就没有资格谈梦想！于是，语文课上，有我认真的笔记落在课本上；历史的复习课上，有我的读书声与同学们的声音交织在一起，冲出教室，在阳光下回荡；操场上，有我奔跑时撒下的汗水！ 虽然，离我的理想的实现还有很远的一段距离，但是，我不会放弃！我一定会勇敢的走下去，去追逐我的梦想！ 伟大的人生理想永远都是建立在苦海之上的大桥，理想

思想道德修养与法律基础课程期末复习题第一章讲解

第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念 C．人生 观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性 C．共同 性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 7．现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

追求理想与享受生活的青春作文-关于青春的作文.doc

追求理想与享受生活的青春作文-关于青春的作文一: 每个人都期待过自己想要的生活。去年年底，一部名为《等待风来》的电影再次将所有人的注意力集中在这个话题上。在电影中，女主角拿了XX元，但却不得不领着2万元的月薪过日子。在“富二代”的重压下，主人公无法实现自己的理想。这部电影引起了许多人的共鸣。 追求理想是一件好事，但实现理想是一个漫长而艰难的过程。除了当今浮华的社会和物欲横流的欲望，许多人在追求梦想的过程中已经偏离了航道，被焦虑和浮躁带得越来越远。工作场所的许多人总是觉得他们的工作特别辛苦，他们没有过自己想要的生活。随着一些外来思想的过度宣扬，许多人的内心变得焦虑不安，开始“追逐内心的声音”。他们准备辞职和旅行，而不是懦弱；工作可以尽快推进，但8小时后，他们会寻找快速赚钱的小方法。我下班回家后看电视，我不想学得太好...更重要的是，他们会嘲笑我周围努力工作的人:“精神导师说人们不应该生活得太辛苦。”然而，你想得越多，就越容易脱离现实，随之而来的是无休止的抱怨。 人们总是认为幸福就是得到他们想要的人和事，去他们想去的地方，做他们想做的事，所以他们一生都在追求这些所谓的愿望，同时试图找到方法来抵制和消除那些他们不想要的。事实上，他们想要的大多数所谓的生活就是享受它、免费获得它。例如，想象一下，遇见一个富有的第二代人，给自己一大笔钱去环游世界。但是说到努力工

作赚钱，我认为这不是我想要的生活。这种浮躁的心态不仅与青年人初入社会时的迷茫有关，还因为以下原因:第一，改革开放30多年来，社会的快速发展加快了人们的生活节奏。此外，在改革之初，许多人一夜暴富，使得后者总是幻想这样的机会。其次，许多媒体夸大了人们的成功，使许多人对现实抱有不切实际的期望，并把成功、暴富视为一件平常的事情。殊不知，除了能力和机会，成功在某种程度上取决于运气。最后，学校和家长不断灌输“如果你上大学，你会有一个光明的未来”的理念，让孩子简化生活道路、理想化，如果你上大学，放慢奋斗的步伐。 不久前，我读到一篇文章说得很好:“你的父母选择了你的大学志愿者，你的大学课程是一个很好的选择。那你为什么要过你想要的生活呢？”这句话告诉我们，不抱怨、不放弃是每个人追求理想的最基本的精神状态。此外，我们应该放低姿态，不要总是认为现在的努力与收获不成比例。面对让我们痛苦、不快乐的事情，不要抗争，而是和他们和平相处。更重要的是，我们应该充实自己，让自己变得更强大。 两篇文章: 我参加了在乌镇举行的全球互联网峰会，马云和苹果公司高级副总裁也参加了会议。 主持人抛出了一个问题，说道:“雷军，你说过你的目标是在5到20年内实现全球第一个智能手机市场份额。”我点点头，我确实这么说了。但是他没有继续问我。他去问一位苹果高管，“你觉得怎么样？”

大学生关于理想演讲稿

大学生关于理想演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我为大家带来的演讲叫做“理想，点亮人生”。 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们 把它称之为——理想。一个最美的字眼!理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好的憧憬。可是，那令我们心驰 神往的雪山又岂会让我们轻易到达?于是，漫长人生路上，我们开始追寻心中的理想。 “千里之行，始于足下”。行动很重要，空有理想有什么用。去奋斗，去努力，去实现，才有价值。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想也就是空想中生活。虽然空想的意境有时候很美妙，甚至远远超越了按步骤实现的 理想，但它们最终都会流于虚幻和空无。 理想是永远的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，风雨中追寻的方向;理想是梦境中萦绕，心底处纠缠的向往;理想是困境 里咬牙，孤独中坚持的倔强;理想是烈火中放歌，雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强……如果有一天，你能够大 声地说出自己的理想，并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想 而奋斗，那么，你成长和前进的道路就不会再有恐惧，就会充满着 理想的光芒! 让我们放飞理想，用理想点亮自己的人生吧! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 各位朋友们，评委先生们：

今天我演讲的题目是《关于人生理想》。 在中青年干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，遇人有 不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对 一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的 原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯拼命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服 务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵 的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民幸福而奋斗的 征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。 做人、做事、还是做官，反映了截然对立的两种世界观和人生观，做人，是为了完美我们自己的人生情操，做事，是为人民服务，谋 的是人民利益，做官，打的是个人的小九九，谋的是一己私利，要 做人做事而不做官，做大事而不做大官，这是一切仁人志士和共产 党人的特质，具体的来説; 一是要守住底线，堂堂正正的做人。要坚守为政做人的底线，要耐得住寂寞，守得住清贫、经得住诱惑，既干事又干净，既为政又 做人，既勤政又廉政，最起码的要求就应当是廉洁、廉明、廉直。 这是道德的范畴，是做人立身之本，是处事成事之基。在份内工作上，要为发展説真话，为改革説硬话，为团结説好话，为群众利益 説实话，干该干的，把精力用在抓项目、促发展上，把时间放在深 入基层解难题、攻难关上，这样才不白拿国家俸禄，不白吃百姓五谷，不白占组织位子，做到问心无愧。 二是要瞄准标线，踏踏实实做事。勤于创新，勤于实干，勤在结果上，勤在效率上，勤在实实在在的政绩上，勤政不是看你出没出工，到没到岗，在没在位，关键的是看你为发展谋了多少事，创了 多少业。 三是不越红线，清清白白做官。要时刻弹响信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇，人们常説犯错误 常常是一念之差，其实这个念是受理想信念支配的，道德上的堕落，经济上的贪婪，生活上的腐化，问题表现在钱财上，根子却在理想

追求理想与享受生活是否矛盾

追求理想与享受生活是否矛盾？ 文/寒修 追求理想,就是有愿望还没有达成.追求理想的人是活在未来的人,他的身体活在此时此刻,但是他的脑子在想着明天,他的心活在未来.一个人,只要他正在追求理想,那么他此时此刻的心理必定是不满的!心理不满何来享受? 享受生活,就是享受此时此刻,因为生活就是此时此刻.一个人若要享受生活,那就必须同时具备两种精神状态,1是满足,2是美好的感觉.首先,你此时此刻必须是满足的,这样你的心就会平静,当你心里平静的时候,你才能感受到"美".不信的话大家可以设想下:你能一边心里想着明天如何考一百分,一边欣赏贝多芬的交响乐吗?你能一边计划着明天如何与客户谈判,一边专心与心上人约会吗? 人,可以在这一时间段追求理想,在另一时间段享受生活.但是,没有人能够同时既追求理想又享受生活! 享受生活就是满足于此时此刻，感受此时此刻的美好。没有其它的欲求。当没有欲求的时候，人的灵性就升华到最高点，能最大限度地感受美好事物所带来的喜悦。这种喜悦令他陶醉，令他忘我地投入其中。而当一个人忘我投入某一事物的时候，他的能力将发挥到极致！所谓“忘我”就是想不到自己，更不用说其它。一位忘我工作的人，是不会去想达成什么目标的，他不会想到如果我做好了这件事，我就能得到多少钱，能得到谁的赏识，能拥有怎样的名誉......比如一位画家，当他专心致志作画的时候，忘了时间，忘了饥饿，忘了身旁的一切，因为他被绘画本身的喜悦所陶醉，因此他才会把所有的思想和精力全部聚焦到眼前的事物上，与绘画融为一体。正因为他此时心中没有目标需要达成,所以他此时是满足的,没有欲求的.而当人的智力不需要为欲望服务的时候,它会全然自发地关照眼前的事物,这时,人的灵性与感受能力达到了最高点!因此他才能尽情地领略绘画时的美好与喜悦!忘我地投入其中!这种没有欲求的,满足的,美好的,喜悦的状态,就是享受生活. 也只有这种情况下才有可能产生伟大的作品！如果他在绘画的时候心里想着别的，或是想着要画出优秀的作品，或是想着要成为伟大的画家，或是想着绘画所能给他带来的种种好处，那么他的心理就会产生压力，他的心神就会分裂,他将无法全神贯注于绘画本身,无法享受绘画的乐趣,更不用说创作出伟大的作品了. 运动会比赛也是一样，一位运动员在比赛的时候，如果心理想的是奖牌，想的是名次，那么的心中就会有担忧，就会患得患失，这样就很容易失误，即使侥幸没失误，也不能正常发挥他的真实水平，因为他的精力分散了，他心里想的是目标，是结果。这就是为什么优秀的教练员在比赛前总会对运动员说，不要有任何心理负担，不要去担心结果，不要想这是一场比赛，只要像平时训练的时候一样就好。 有人反驳说:陈景润、爱因斯坦、牛顿等伟大的科学家对知识和真理的追求何时满足过？正因为不满，他们才更加置身于科学事业中，重要的是，他们把思考和解题的本身就当成是一种享受！这不是同时进行的吗？ 我要告诉大家:陈景润、爱因斯坦、牛顿等在研究学术的时候，不可能一边思考问题，同时想着要获得诺贝尔奖，想着要成为某领域权威的。他们陶醉于学术本身，就是在享受此时

享受人生......阅读附答案-.doc

享受人生......阅读附答案- 现代文阅读及 答案- 阅读下文，按要求回答问题 享受人生 “享受”这个词，在很长一段时间是被当做贬义词使用的。随着年纪增长，阅历增多，才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上，美好的生命只有一次，而且内容无限，你就是抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶不欣赏风光，却围坐在一块巨石上大打扑克，他感叹道：扑克何处不能打？这泰山风光却能享受几回？你看，这讲的不是享受自然吗？ 其实享受自然只是人生的一部分。生命中值得享受的东西很多很多。比如享受知识，享受艺术，享受刺激，享受情感，享受成功，享受环境，享受安宁，享受休闲，享受精神，享受孤独等等。生命之花就是靠这许多的享受来供养的，但事实上许多人一辈子也没有能够享受到生活的全部内容或最主要的内容。生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多；生命又是很短暂的，许多有意义的东西稍纵即去。 当然，那种剥削、占有、挥霍式的享受，是最低级而不入流的。我们这里讨论的是全面的享受，它实际是对生活的认识、开发和利用。要达到这种境界，有两个前提。一是勇气，就是对生活的勇气。鲁迅说“直面人生”，古人说“舍我其谁”，现代人说“潇洒走一回”，这些都是说对生活要有勇气。对生命没有信心的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。望高峰而却步，

就看不到极顶风光；将出海而收帆，就体会不到惊涛骇浪。二是创造，生命之身是父母赠予的，而生命的意义却全靠后天开发。可以说，你有多少创造，就有多少享受。马克思、牛顿等人分别提出了一个新学说，开辟了一个新领域，创造了一片新世界。因此，他们生命中就有了一种特别的滋味，就多了一份特殊的享受。我们这些常人是无论如何难以得到的。这么说来，“享受生命”这句话又是多么沉重，就像说“我要登上珠穆朗玛峰”，不是随便哪一个人都敢开口说出的。但这种在高峰处的风光毕竟有人能享受到，它确实是生命的一部分。爱因斯坦、达尔文、爱迪生等人，当他们伟大的发现完成时，都说过类似的话：现在生与死对我都无所谓了。就是那些壮志未酬、行将赴死的勇士，如布鲁诺、文天祥等，他们将生命的炸弹作最后一掷，爆出无限的光热，通过凤凰涅槃得到了永生。他们不但生时享受事业之乐、理想之乐，身后还永享历史之功和人格之尊。 追求物质的进步和精神的自由是人类生存奋斗的最基本目标。我们劳动，斗争，牺牲，就是为了能在行动之后享受幸福的结果。但幸福又是个动态的东西，如想要独立高峰，就只有一座接一座地攀登，才能一次又一次地享受。可是我们常犯的错误是，当登临一个山顶时，除了擦汗、喘气，却常忽略了这山的美丽，忘记欣赏脚下的林海，悬崖上的山花，还有天边的流云。这种享受若不经意便转瞬消失，若再无追求，也就再没有新的享受。但是请别忘记，造物者同时又制定了一条铁的规律，生命只有一次，并且时间有限。所以我们对生命的享受不会那么从容，也不会没完没了。生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一截。让我们好好地珍惜它，细细地品味它，尽情地享受它。（选自《时文精粹》，有改动）

关于当代大学生人生追求的调查报告

关于当代大学生人生追求的调查报告人生追求,就是指一个人的人生理想．从很小的时候开始,父母就在教育、指导我们,因为他们望子成龙,望女成凤．于是,我们每一个人都怀揣着自己的梦想走向未来,最终在高考的分岔口处,我们跨入了大学的校门．在这里,我们是坚持自己的已有目标奋进呢,还是重新步入自己的人生规划之路？我们就此进行了对当代大学生关于人生追求的认识以及规划的深入调查,具体情况： 一．调查目的： 大学是每个莘莘学子梦寐以求的地方,然而进入大学我们首先遇到的就是角色转变的问题.从高中到大学,无论从生活方式,学习方法,到人际交往都会有全新的感受.面对大学新生活中的问题.面对自己的未来.我们需要用全新的视角去认识,去体会.但是,大学能否给予我们所需要的一切？很显然不能.大学只是人生追求中的一步棋,是实现每个人人生理想之前的一个小目标，随着这个小目标的实现,经过了一个个或长或短的喜悦——高考成功之后,很多大学生便陷入了迷茫之中.在我们成功地选择了这个岔路口之后,人生究竟会有什么样的变化呢？我们就在校生的人生追求的以及对人生追求的认识进行了深入调查.目的是希望通过这次有针对性的问卷调查得出一些实用的数据了解大学生人生追求的一些实际状况及相关影响因素.

二．调查对象： 商院全校在校生 三．调查方式： 本次调查采取的是随机问卷调查，以及网上查找资料 四．调查时间： XX年4月15号——XX年5月30号 五．调查内容： 此次调查内容主要是当代大学生的人生规划情况以及他们对人生追求的看法，我们共向学生提出15个问题六．调查结果分析 调查结果显示，在高考填报志愿时，仅有27%的学生选择了自己的理想专业，他们实现了自己的短期的愿望并表明自己将一如既往地向着最终的目标奋斗；有18%的学生的专业还是别人帮自己选的，这些学生由于他们对各专业不是很了解，也不清楚目前的就业市场情况，但当他们了解之后，就开始选择适合自己的专业；还有55%的学生是自己随便选的专业，因为他们不知道自己的人生梦想，仅仅是为了完成父母的愿望——考上大学。这些数据很明显地反映出当代大学生人生的遥远目标并不是很明确。那么，在进入大学的几个月或者几年之后，他们还是那么迷茫，不知所措吗？ 对于树立追求目标问题,有73％表示非常重要.但仅有19%已经树立目标,树立目标后,有15％的学生选择边行动边

追求理想与享受生活不矛盾辩论稿

大家好，我方的观点是追求理想与享受生活不矛盾。 众所周知，存在矛盾不等于存在即矛盾，比如不能因为白利衣上有个黑点就认为利衣是黑的，判断二者是否是矛盾的关键在于他们的本质属性是否相互排斥抵触。追求理想是用积极的行动来争取达到对未来事物的理想或希望，享受生活是做自己喜欢的事。我方认为追求理想与字受生活不是矛盾的主要原因有三。 首先,追求理想是生活的一部分。她源于生活，以生活为基础，理想一旦脱离生活便成为了空想、幻想。理想满载希望，装扮生活。生活的意义不单单是活着，更在于如何活着。人的生命终止于停止追求的那一刻。正是追求理想赋予了生活多姿多彩的魅力。所以从整体上看，追求理想与享受生活你中有我，我中有你，相互交融，并不矛盾。 其次，追求理想是自己选择的生活方式，追求的过程即是在享受生活。人生昔短，何为快乐，那便是做自己喜欢的事情!细粹的享乐是虚无的假乐，为自己的理想奋斗才会感到充实、快乐，难道我们真的甘心赤裸裸的来到这世上又赤裸裸的离去?若是短短几十年的生命都不能执着于自己的理想，一直活在他人的舞台做配角，这样的生活意义何在?人生的价值与意义是靠自己争取的，心之所至就是我们的人生方向!诚然，追求理想的过程难免会遇到困难与痛苦，但是追求理想的运程中不论是失落，还是喜悦，都是对生活的品味与享受，因为我们在为自己而活，充分地享受生命的权利追逐理想。正如张海迪所言:像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探索本身当做真正的幸福。亨受生活不单是被动的接受生命的赋子而且是主动享受生活带给心灵的磨练体验，因为这一切都是追随我心的选择，哪怕再难都甘之若饴，乐在其中。 最后，尽管这个骨感的现实世界总是在告诉我们理想是难以实现的，不是所有的付出都有结果。但是，在我们追梦的过程中会找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。也许奋斗了一辈子仍一无所有，但至少我们有理想的自尊，而不是丢下一句努力无用及时行乐而心安理得地接受安排!放下顾虑，勇敢地追求理想，专心致志地做自己喜欢的事，享受生活，人生无悔矣。 所以，我方坚定地认为，追求理想与享受生活不是矛盾的。 谢谢大家!

《享受生活》阅读练习及答案

《享受生活》阅读练习及答案 《享受生活》语段阅读 欣赏歌剧是比较少有的一种娱乐。我喜欢舞台上正 在上演时，有人给我讲述剧情，这比之读剧本要有趣味 得多，因为这样我常常会有身临其境的感觉。埃伦特里 小姐具有非凡的艺术才能，有一次，她正在扮演一名我 们心目中理想的王后，我被允许抚摸她的脸和服饰。她 身上散发出来的高贵神情足以消弭最大的悲哀。亨利欧 文勋爵穿着国王服饰站在她的身旁，他的行为举止无不 显露出超群出众的才智。在他扮演的国王的脸上，有一 种冷漠、无法捉摸的悲愤神情，令我永远不能忘怀。 我仍然清楚地记得第一次看戏的情景。那是12年前的事情，莱斯莉正在波士顿，莎莉文小姐带我去看她演 出的《王子与贫儿》。我无法忘记剧场所充满的喜怒哀乐，随着剧情的发展，观众一会儿喜，一会儿悲，这位小演 员也演得惟妙惟肖。 散场后，我被允许到后台去见这位穿着华丽戏装的 演员。她站在那里向我微笑，一头金发披散在肩上。虽 然刚刚结束演出，她一点儿也没有疲惫和不愿见人的样子。那时，我才会开始说话，之前我反复练习说出她的

名字，直到我可以清楚地说出来。当她听懂了我说出的 几个字时，高兴地伸出手来欢迎我，表示很高兴能与我 相识，我也高兴得几乎要跳起来！ 虽然生活中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式 触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗 和沉寂也是如此。无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。 有时候，当我孤独地坐着等待着生命大门关闭时， 一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有 光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住 了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然 充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边， 欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。 然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就 是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的 太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角 的微笑当作我的快乐。 1、文段出自课文，国作家、演说家。选自著有 2、注音、解释词语。消弭（） ① 义正词严：道理正当，措施严肃。 ② 酸楚：辛酸痛苦

大学生如何树立正确的人生观(改篇)

大学生如何树立正确的人生观 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。学子门满怀希望和憧憬，人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。而面对新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适合困难。此刻，对于即将踏入社会的我们来说，至关重要，所以，人生观的树立便是其中的一个重要过程。 何谓人生观？我们从字解中不难看出，人生观就是对人生产生一定的人生而形成一种观念，一种自己的观念。我们通过这种观念，来影响我们今后在社会上的作为。而在大学这个环境中，我们需要更深的领悟，从而可以得以升华。怎样处理好理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律，友谊与爱情，学习与工作等关系，这些例子都是在逐渐形成人生观的过程啊。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。大学生的人生观教育，就是教育工作者运用马克思主义的基本原理，通过课堂教学、课外的社会实践、学校组织的各种活动等形式对学生进行世界观、人生观、价值观的教育和学生积极的、主动的接受教育的双向互动的过程。在人与社会的关系问题上，马克思主义一向认为：人是社会的人，社会是人的社会。人不仅具有动物的属性，人的本质属性是人的社会属性。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。离开了社会，人是不能存在的；社会的主体是人，人是社会的主宰。没有人的存在，就没有社会可言。每个人对他人来说只是手段；最后，每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段——这种相互关系是一个必然的事实。社会是人的存在形式，人要存在，必须改造客观物质世界，必然要处理各种关系，这些关系总归为社会关系。大学生的人生观教育从教育的实效性来说，就是帮助学生学会客观地认识、分析、解决人与社会的关系问题。构建和谐社会，是我们党提出的建设社会主义的更高目标，是马克思主义基本原理与中国的社会主义建设实践相结合的具体体现。构建和谐社会的基本要求是，广大的公民遵守马克思主义的关于人类社会发展的客观规律，正确处理人与社会的关系，特别是利益关系。大学生的人生观教育基本的理论依据就是马克思主义关于人与社会的关系的理论。 谈到人生观，我们自然就会涉及人生这一话题。而人生不难分为这几部分： 1、人生目的。人生目的是人们生活实践中的根本问题，因而成为人生观理论的核心问题。人生 的目的决定人生态度和人生价值。人生目的在意识形态领域表现为不同的思想意识、观念，

追求理想话题的议论文800字5篇

追求理想话题的议论文800字5篇 “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们应该如何去追求并实现自己的理想呢?下面是橙子为大家整理收集的追求理想话题的议论文800字，希望对你有所帮助! 追求理想 人的理想或遥远或现实，而不论如何，都是可爱可敬的。 我想成为NBA明星是我一直地理想，因为想以后受人崇拜，所以现在我一直努力着。我被选入校篮球队时我高兴地一蹦三尺高，因为我想我离理想又进一步了。在进入篮球队后，一些队员因为吃不消而退出了，当时我在篮球队里是最胖的一个，但我还是坚持下来了，因为我永远相信：“坚持就是胜利”这句格言。在篮球队时，我有几次也想退出，但是我没退出，因为我想成为NBA的明星，当我觉得自己比较厉害时，我就抽空每个星期天下午去体育馆打篮球，吸取经验，学习一些进攻方法。我去体育馆打篮球喜欢跟一些大人打，因为大人的进攻技巧比较多。但是和大人打总会有伤痛，摔倒和被撞倒总是萦绕在我身上。经过一段时间后我的球技越来越好，我去体育馆打篮球时，个个大人都称我为“神投手”，我想我离理想越来越近了。 有人会问我，为什么要这样努力呢?我的理由简单，第一个为祖国争光，因为我们中国人这么多，而选进NBA只有三四个，而个个都不是很好，那有人会说：“姚明啊，姚明不是很好吗?”我会自信地回答：“NO，不是很好，因为姚明首先耐力非常差，跑上几个全场就累得气喘吁吁，没用，但是我现在跟姚明比，那只是一根不起眼的小草，

但是我相信，我只要努力，总有一天会超过姚明。 姚明第二个缺点是会被一些矮个子球员盖帽，比如保罗、韦德这些人。而且姚明抢篮板也不积极，连一些比他矮的人都抢不过，有可能他的力量不足别人，但是他抢篮板也不能慢悠悠的，手像是软骨头，一点力量都没有。最最让我苦恼的是姚明在奥尼尔面前束手无策，只能是中投和传给另一个队员进攻，而不能冲到篮板下扣篮。我想姚明应该可以以身高的优势冲到篮板下扣篮。这就是我的理由之一。 第二个为自己和家人争光，因为我比较胖，有人会看不起我，看我很胖，根本打不了篮，也跑不动。所以我要证明给那些看不起我的人看，我虽然很胖，但是我可以的。 就这二个简单明了的原因，让我有了这样大的决心。去面对一个个困难，不怕挫折，勇往直前，取得成功，我现在离理想已经很近了。我想我只要坚持就会成功，成为一个被别人崇拜的NBA明星。让所有人刮目相看。 我要成为第二代勒布朗詹姆斯，让我实现我的理想吧! 追求理想 理想的力量是引导我们前进的那盏灯!点燃理想之灯，无论风雨，我们都能前行。 唯有理想是我们人生前进路上坚守身边的伙伴。梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔，指明着人生方向!梦想是茫茫沙漠中的一片绿州，给你生的希望，不放弃的勇气。 好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的第

郑州大学追求远大理想 坚定崇高信念《思想道德修养》第02章在线测试

《思想道德修养》第02章在线测试 《思想道德修养》第02章在线测试剩余时间：54:46 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是（） A、人与人之间必须团结互助 B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 C、集体利益和个人利益是对立统一的 D、科学信念是人们追求理想目标的强大动力 2、获得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是（） A、大胆畅想美好未来 B、积极参加社会实践 C、不断提升人生境界 D、努力保持心理平衡 3、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（） A、生活理想的表现 B、社会理想的表现 C、道德理想的表现 D、职业理想的表现 4、“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为（） A、理想是人们的主观意志和想当然 B、社会实践是科学知识产生的源泉 C、把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D、有了坚定的信念，理想就会自动变为现实 5、中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的（） A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为（） A、对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B、科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的 C、社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律 D、任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复 E、在社会主义初级阶段，实现共产主义的最高理想是全体社会成员共同自觉的选择 2、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态。信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（） A、认识事物的基点 B、评判事物的标准 C、追求理想的强大动力 D、对美好未来的向往和追求 E、对客观事物的本质和发展规律的正确反映 3、追求崇高的理想需要科学的信念。具有坚定社会主义信念的人，坚信（） A、通往共产主义的道路是遥远的，可望不可及的 B、社会主义道德将成为人们自觉的行为习惯和准则 C、社会主义必将代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 D、社会主义能够通过改革不断地自我完善，具有强大的生命力 E、苏联社会主义模式的失败，只是社会主义发展过程中遇到的暂时困难和曲折 4、无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是( ) A、人们的主观意志和想当然 B、不需客观根据的随心所欲的想象 C、不必通过艰苦努力就能展现出来的现实 D、激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉 E、为前进指明了方向 5、理想和现实的统一性表现在( ) A、理想就是现实，现实就等同于理想 B、现实是理想的基础，理想是未来的现实 C、确立了坚定的信念，理想就能自动变为现实