窗边的小豆1
《窗边的小豆豆>》的读后感
暑假里，妈妈给我买了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，它是日本著名的作家黑柳彻子写的，她就是书中的小豆豆。这本书主要讲了小豆豆在一年级因为淘气被学校开除了，幸运的是，她来到了巴学园，巴学园的小林校长接受了她。
巴学园的特点是，教室是电车的，每天早晨都可以做自己喜欢的座位，上自己喜欢的课，午餐要吃“山的味道，海的味道”，吃饭之前还要唱歌，下午可以散步,游泳时不穿泳衣,暑假可以在礼堂里露营…….
巴学园的校长小林先生的教育方式非常特别,对于孩子犯的错误,他不会批评,反而鼓励,
在第二次世界大战之后,巴学园被炸毁了,这让我十分伤心.
读了这本书后我想，要是现在也有像巴学园那样的学校该多好呀！一到学校，就能和自己想要的同学坐，上课的课程也能随着我们的意愿，更重要的是学校里有一个像
小林宗师那样的一位校长。我非常喜欢巴学园!
一年级教案我是小学生了
我是小学生了 授课时间累计节次 教学目标： 强化学生的“小学生”意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重点： 强化小学生意识 教学难点： 小学生要注意的方面 教学过程： 一、导入师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？（生根据图上内容自由回答。）这是一个早上，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声“老师好”，这是小学生进校时首先要注意的。今天你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。 二、创设情境由学生自由组成小组，模拟早晨上学时的情景表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整）（第二幅挂图）学生根据图上内容自由发言。 2、这是小学生们坐在教室听课时候的情景，老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情，到学校最主要的活动就是上课，有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了？ 学生：听到上课音乐声就知道上课了。 师：对了，小学与幼儿园不一样，上课有规定，第一遍音乐是预备音乐，提示小朋友们作好上课准备，第二遍音乐是正式上课音乐，小朋友们从这时候开始就可以从老师那儿学到许多本领。那么上课时要怎么做才能学到知识呢？ 生：专心听讲。提醒学生做到专心听讲。（出示卫生图） 师：除了上课时要注意专心听讲外，还应该讲究卫生，大家说怎样才是做到讲究卫生呢？ 学生开始讨论。纷纷举手发言。 师总结：同学们说得都很对，要讲究卫生，就要做到不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，保持教室和校园的卫生整洁。 三、课堂小结 “我是一个小学生了，早晨到学校，见了老师同学问声好！”“我是一个小学生了，上课时要专心听讲，要讲究卫生，不随地吐痰！”学生跟读。 板书设计： 我是小学生了 早晨到学校，见到老师、同学时应该怎样做？ 上课时，我们小学生应该怎样做？
赤小豆健脾祛湿
赤小豆健脾祛湿与红豆易混淆 核心提示：中医认为，赤小豆性平味甘酸，入心、小肠经，有健脾利湿、消肿解毒功效，在外形上，赤小豆和红豆两种色泽接近易生混淆。 本周谈祛湿，不得不说赤小豆。赤小豆和我们平常说的红豆很类似，但是却有差别，赤小豆的功效较强，而红豆主要供食用。中医认为赤小豆健脾利湿，消肿解毒，我们接着来熬一剂祛湿健脾汤。 主题：赤小豆鳞鱼汤 食材：赤小豆100克、陈皮1/4个、鲮鱼400克、生姜少许、食盐、食用油适量。 做法： 1.把赤小豆、陈皮分别洗净；鲮鱼宰洗净，去脏杂待用；生姜切片； 2.把锅烧热，放入食用油，用慢火煎鳞鱼至微黄，捞出； 3.把2中的鲮鱼与生姜一起放进瓦煲内，加入清水，用大火煲沸后，改为小火煲1小时左右，调入适量食盐便食。 此粥可清热下火、祛湿润燥。 39食神特别提醒： 一、赤小豆健脾祛湿和鲮鱼同煮更好 中医认为，赤小豆性平味甘酸，入心、小肠经。有健脾利湿、消肿解毒功效，主治水肿、脚气，而有产后缺乳、腹泻、黄疸或小便不利、痔疮也可通过用赤小豆熬汤或研磨成粉服用辅助治疗。 在西方营养学里，赤小豆含有较多的皂角甙，可刺激肠道，因此它有良好的利尿作用，能解酒、解毒，对心脏病和肾病、水肿有益；而且赤小豆有较多的膳食纤维，可润肠通便、降血压、降血脂、调节血糖、解毒抗癌、预防结石、健美减肥；且富含叶酸，产妇、乳母多吃红小豆有催乳的功效。 针对需要祛湿健脾的朋友来说，可用鲮鱼和赤小豆共煮来调理，因《纲目拾遗》里提到，鲮鱼有“健筋骨、活血行气、逐水利湿”的功效，两者一起煮汤，对祛湿有较好的效果。 二、赤小豆和红豆易混淆吃前分清楚 赤小豆，除了赤豆、红小豆、饭豆等别名，又称为红豆。在外形上，赤小豆和红豆两种色泽接近易生混淆，赤小豆呈细长形，颗粒比红豆小；红豆呈圆柱状，表面为暗棕红色。在熬煮时，赤小豆比较难煮不烂，一般适合煮汤；而红豆久煮会
赤小豆的功效与作用
赤小豆的功效与作用 赤小豆的药材分两种，一种叫赤小豆，一种叫赤豆，前者品质好，可惜现在很少了，基本都是赤豆，也都统称赤小豆。中医认为，赤小豆性平，味甘、酸，主治利水消种，解毒排脓。用于水肿胀满、脚气浮肿、黄疸尿赤、风湿热痹、痈肿疮毒、肠痈腹痛。入心、小肠经。 赤小豆能解热毒 根据《朱氏集验方》记载：“宋仁宗在东宫时患痄腮，命道士赞宁治之”，这个痄腮就是现在的腮腺炎，这位道士“取赤小豆四十九粒咒之，杂他药敷之而愈”。其实，道士是故弄玄虚，因为赤小豆本身有解毒的功能。当时，有个叫任承亮的人，他“患恶疮”，他的朋友“投以药立愈”。这个任承亮很好奇，就问：“您用这是什么药呢?”结果，朋友的回答得很痛快，说：“这个，赤小豆也。” 如果宝宝患了流行性腮腺炎，那么就可以利用赤小豆的解毒作用来治疗，用赤小豆五六十粒，研磨成粉，然后用鸡蛋清和清水，调成糊状，摊在纱布上，然后敷在患处，对腮腺炎的恢复很有好处，可以起到迅速消肿的作用。 赤小豆能利水湿 赤小豆利水湿，在生活中善用赤小豆能帮助我们解除身体的不适。 赤小豆冰糖水：在夏天的湿热天里，妈妈可以给用赤小
豆熬水来喝，给宝宝除湿利水。一次用30克左右，可以稍微的放入一点冰糖，如果宝宝脾胃不是虚寒型的，也可以放入一点绿豆，就可以增加祛暑的作用。 赤小豆鲤鱼汤：孕妈妈在后期有水肿的情况，可以用一个简单的食疗方子，即用赤小豆100克，然后用一条一斤以上的鲤鱼，一起熬汤，尽量少放盐和其他调料，喝汤吃鱼，中医认为，鲤鱼本身就是利水的食物，和赤小豆一起煮以后，作用就更加强了。但是不要一直喝，如果浮肿消了，就不用喝了，因为孕妇饮食的原则是多样性，不要一直使用什么食物坚持不变。 赤小豆能通乳 赤小豆还有一个作用，就是可以通乳。新妈妈在生产之后，乳汁的分泌出现问题，这时，也可以用赤小豆来解决问题。在南宋著名医家陈自明写的《妇人大全良方》一书中，他提到自己的妻子生孩子以后，没有奶，“产后乳脉不行已七十日”，结果身为妇科大师的陈自明也是没有办法，用了很多药都无效，把孩子搞得瘦弱不堪，很痛苦。 这时，有朋友偶然地送给他们家一些赤小豆，结果陈自明就煮了赤小豆汤给妻子喝，结果没有想到的是“当夜乳脉通行”。陈自明是大吃一惊，于是赶快翻书，结果看到本草书里面记载过，说赤小豆有通乳的作用。产后的妈妈们又多学了一招通乳的妙招呢!
窗边的小豆豆
《窗边的小豆豆》读后感 第一次看到这本书是在大学的时候，听到老师推荐便去找来看了看，那时并没有多少想法，只是觉得小豆豆很幸福，可以在那么好的学校里学习，如今再看，反而有了新的感悟。《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子上小学时一段真实的经历，作者因淘气被原学校退学后来到巴学园。在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里的“ 怪怪” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。 在文章中，作者从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，阳光一样灿烂的天性与传统学校教育格格不入。书中是这样描述的：“……我站在窗子旁边，是为了等宣传艺人们……当宣传艺人们表演完毕后，别的孩子都回到了座位上，可我还是照样站在窗边。老师问我：‘为什么还站在那里？’我回答说：‘也许这些艺人们还会回来呢，也许还会有别的艺人过来。’仍旧朝外面张望着。……我发现学校的书桌盖子和垃圾箱的盖子一样，不禁十分高兴，上课的时候把桌子开了又关，关了又开，足足折腾了上百遍……” 这就是小豆豆在传统学校开始上学仅仅几天之内发生的事情，试想有哪个老师能忍受上课时有这样的学生在班级中存在呢？于是，小豆豆被校方勒令退学了。这也怪不得学校，照现在看来，小豆豆是一个典型的LD的孩子，在当代的中国称之为“学习障碍”或者“小儿多动症”。学校是不愿收留这些麻烦的怪孩子的。如果不是幸运之神眷顾小豆豆，成年后的她，必定游离于主流社会之外，更谈不上成为日本有史以来最伟大的女性之一，并成为联合国亲善大使了。 她是幸运的，因为首先她有一个好母亲。面对女儿被校方勒令退学如此大伤脸面的情，依然疼爱着她的女儿，丝毫没有责怪小豆豆，撒了一个美丽的谎言后，默默地四处寻找适合自己女儿的学校。工夫不负有心人，母亲成功了，她找到了现代教育的理想国度——巴学园。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学，“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。巴学园是一所可以令全世界所有的学校都汗颜的学校，无论用“奇迹”还是“童话”来赞誉它都不过分。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求，但我觉得这是许多孩子的心声。 在这所学校里，小林校长是巴学园的灵魂。在第一次见小豆豆时竟然认真地听一个6岁的孩子絮絮叨叨地讲了4个小时，直到讲得这颗有着强烈说话欲的“怪味豆”再也讲不出新的东西再也不想讲为止。这个惊人的举动，竟神奇地治愈了小豆豆上课喜欢站到窗边的毛病，从此以后“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。书中还介绍到了许多小豆豆的同学，我们会惊奇的发现，在巴学园这所仅有四五十个学生的小学中，竟有许多的怪孩子，甚至包括“几个患有小儿麻痹症或者其它残疾”的孩子。几十年过后，这些孩子除了几个患病英年早逝之外，其他都在自己喜爱的工作岗位上快乐的生活着。
赤小豆和红豆的区别
赤小豆和红豆的区别 很多人分不清楚赤小豆和红豆这两种豆子，因为两种豆子都是暗红色的。赤小豆和红豆是一个样的吗？下面就一起来了解下赤小豆和红豆的区别。 其实赤小豆和红豆的区别还是很明显的，虽然颜色相同，但是形状上还是有很大区别的，赤小豆是扁身的，而红豆是圆身，而且两种豆子功效不同，吃起来口感也是不一样的。所以这两种豆子还是很容易区分的。 赤小豆，又名红豆、红小豆等，为豆科植物赤小豆或赤豆的干燥成熟种子。中医认为，赤小豆性味甘、酸、平，归心、脾、小肠经，有健脾益气、利水除湿、解毒排脓之功。能补脾，性善下行而利水，为滋养性食疗佳品，对脾虚湿盛，水肿胀满，肢体重困等，疗效甚佳。《神农本草经》言其“消热毒痈肿，散恶血不尽，烦满，治水肿及肌胀满”。《食疗本草》言其“甚治脚气及大腹水肿，散气，去关节烦热，令人心孔开，止小便数”。 红豆，又名相思豆等，为豆科植物相思子的成熟种子，广布于热带地区。中医认为，本品性味辛、苦、平，有毒，入心、肺经，有清热解毒，祛痰杀虫之功，适用于疮痈肿痛，腮腺炎等。《本草拾遗》言其“通九窍，治心腹气。止热闷头痛，风痰。杀腹藏及皮肤内一切虫”。
一、赤小豆和红豆的外形特征 赤小豆，除了赤豆、红小豆、饭豆等别名，又称为红豆。在本地市场，赤小豆和红豆则是两种色泽接近，长相却不一样的干豆。赤小豆呈细长形，颗粒比红豆小；红豆呈圆柱状，表面为暗棕红色。 红豆，又称相思豆，体积比较大，最常用的就是用来做美味的红豆沙糖水。而赤小豆体积比较小，最适合用来煲汤或者煮粥来吃，有利尿消除水肿的作用，非常适合产妇食用。 二、赤小豆和红豆的功效 赤小豆，性质平和、味甘、酸，是一种营养丰富的小干豆。在每100克的赤小豆中，含蛋白质20.7克，脂肪0.5克，碳水化合物58克，粗纤维4.6克，钙67毫克，铁5.2毫克，还有磷，维生素B1、B2、烟酸以及皂草甙等营养物质。由于赤小豆含有皂草甙物质，具有通便、利尿和消肿的作用，所以常吃赤小豆，可以清血、消除内脏疲劳，对心脏病和肾脏病患者特别有益。此豆还有“久食瘦人”的说法，对老年性肥胖症，有一定的减肥效用。 红豆，五味属甘酸，酸甘化阴，故能补阴血。有疏风清热，燥湿止痒，润肤养颜的功效。 三、赤小豆和红豆的食用方法 赤小豆做粥、做馅、做小吃皆宜。用赤小豆、粳米煮粥，
窗边的小豆豆阅读题(完美版)
《窗边的小豆豆》测试题 班级：___________ 姓名：_____________ 一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（）。 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（）。 （4）巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。 （7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。（8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（）名学生。 （10）巴学园的运动会除了拔河和（）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 （11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 （12）巴学园的运动会是在（）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（）。 （14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。 （15）小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 （16）巴学园空前绝后的一次演出会上（）扮演义经。 （17）（）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。 （18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 （19）韵律操的创始人是（）。 （20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（）。 （21）小林校长的第三个孩子叫（） （22）（）是小豆豆班中长得最大最胖的。 （23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。 （24）巴学园运动会的奖品都是( ). （25）在运动会上，小豆豆获得了( ). （26）《窗边的小豆豆》是（）著名作家（）写的，作者谨将本书献给已逝的（）老师。 （27）小豆豆因（）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。（28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（），要做芭蕾舞演员，想做( )，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。 （29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（）。爸妈给她买了（）只，可惜后来都（）。小豆豆第一次品尝到（）的滋味。 (30)通过“试胆量”的游戏，让巴学园的小学生明白了（） (31)小豆豆一生的心愿是（）。 (32)小豆豆曾经跳进过（）和（），险些丧命。 (33)巴学园运动会有（）、（）、（）、（）、（）等项目。
窗边的小豆豆
《窗边的小豆豆》读书笔记 一、简介 书名：《窗边的小豆豆》 出版：南海出版公司，2007年海口 作者简介：黑柳彻子，生于1933年8月9日，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。以《窗边的小豆豆》等享誉国际。 作品简介：《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销售达938万册，成为日本历史上销售量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地。英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没人获得，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销售就达70多万册，至今无人超越。 1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。整本书不仅带给全世界几万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。中文简体版《窗边的小豆豆》出版至今，雄踞销售排行榜达8年之久，被广大媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。 译者简介：赵玉皎，70年代末生人，日本文学博士，文学翻译者，著名翻译者，毕业于北京外国语大学日本学研究中心，获日本文学硕士学位。翻译过《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》、《小豆豆频道》、《丢三落四的小豆豆》。小说《猫生十年》作者，北京大学日语文学博士。 二、简单概括我印象深刻的章节内容 第二章：窗边的小豆豆这章是说明小豆豆为什么被退学。老师说的原因是小豆豆上课时好动，而且上课时和艺人、和燕子说话，这些都让老师认为耽误了其他同学学习和自己上课，所以小豆豆被退学了，小豆豆的妈妈就开始四处奔波，寻找新的学校，而且妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。另外，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了，所以妈妈决定等她长大了，再找个机会再告诉她吧。 第五章：校长先生这章里小豆豆终于见到了校长先生，而且校长先生主动要求和小豆豆谈话，结果就是先生整整听小豆豆说了四个小时话，而且没有表现任何不耐烦，这让小豆豆觉得“能永远和这个人在一起就好了”，这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生的感受。 第七章：从今天开始上学小豆豆对去上新学校很积极，在正式开学的第一天起得很早，妈妈准备好“海的味道、山的味道”的盒饭，又准备好月票夹，小豆豆很有礼貌的和爸爸妈妈告别，又和洛基一起去了车站，小豆豆就自己乘车去学校了。 第八章：电车学校小豆豆来到学校还没人，于是就参观起电车教室，小豆
最新部编版一年级上册语文《我是小学生》公开课教案
《我是小学生》公开课教案 教材分析： 《我是小学生》是部编人教版语文一年级上册“我上学了”这一入学主题教育的第二课。书中图文并茂，红红的太阳高挂在天空，小鸟欢快地飞翔，同学们背着书包三两成群、有说有笑地走在上学的路上，画面上配有主题文字“我是小学生”和儿歌《上学歌》的歌词。内容指向孩子们明确自己是小学生的身份，快乐上小学，在学校里和同学们一起快乐学习语文，感受成长的快乐，争做一名有目标、有梦想的小学生！ 学情分析： 刚刚进入小学的一年级学生对小学生活充满新鲜感，“听、说、读、写”的语文水平处于启蒙阶段，以形象思维为主。教师要从学生的学习兴趣出发，利用视频、动画、游戏等多种方法，激发学生学习语文的热情与自信心，在课堂中自信朗读、交流、表达、展示，体验学习成功的喜悦，再把成功的喜悦转化为学习的动力。 教学目标： 1.说出成为小学生的心情与体验，明白成为小学生意味着自己又长大了，初步建立小学生的角色认同感。感受并表达小学生的喜悦与自豪！ 2.听唱、朗读儿歌，合作创编儿歌，互动交际，阅读绘本故事，快乐表达，体验一名小学生学习语文的快乐。 3.明白从小要努力学习，争做一名有目标、有梦想的小学生。 重点难点： 1.说出成为小学生的心情与体验，明白成为小学生意味着自己又长大了，初步建立小学生的角色认同感。感受并表达小学生的喜悦与自豪！ 2.听唱、朗读儿歌，合作创编儿歌，互动交际，阅读绘本故事，快乐表达，体验一名小学生学习语文的快乐。 教学过程： 一、启发谈话，角色认同，于表达中感悟成长的快乐。 （一）出示学校语文学习星卡通人物“蒲公英”：同学们！我是语文学习星
“蒲公英”。我最喜欢学语文了，我上课听课特别认真，积极举手发言，会说完整的话，字也写得很漂亮，喜欢读书，同学们愿意跟我交朋友吗？ （二）谈话交流： 1.有礼貌地和语文学习星打招呼吧！ 2.“蒲公英”想知道同学们来到学校上学的心情是怎样的？教师根据学生的发言相机出示课题：我是小学生。 3.指导朗读“我是小学生！”读出自己现在的心情和感受！ 4.启发说话，互动交际： 我是小学生！也是小学生！ 我是小学生！也是小学生！我们都是小学生！ （三）朗读句子，用声音表达成长的快乐： 1.个人感情朗读：我是一名小学生！我长大啦！ 2.全班齐读：我们都是小学生！我们都长大啦！ 【设计意图：课堂伊始，采用深受学生喜爱的和卡通人物对话的方式启发谈话，让孩子们畅所欲言，同时给予适当的说话支架，让孩子们学习用完整的话来表达自己的感受。在说话交流的过程中感受自己身份角色的改变，感悟成长的快乐与自豪。】 二、创设情境，乐学儿歌，于读悟中感受上学的快乐。 过渡：祝贺小朋友们成为了一名小学生！看见同学们学得这么开心！有几个小朋友也想和同学们一起快乐学习！看，他们唱着歌儿背着书包来了——（一）出示插图和儿歌，同时播放《上学歌》。引导学生通过仔细观察图中小朋友的表情或者感受儿歌的欢快来描述小朋友们的心情。猜一猜这几个小朋友的心情怎么样？你是怎么猜到的？ 过渡：同学们猜得真好！刚才小朋友们给大家唱了首歌，现在，咱们来听听这首儿歌的朗读—— （二）微课《上学歌》。我们也跟着读一读儿歌吧！ （三）在儿歌中，小朋友看见了什么？听到了什么？ （四）出示：小鸟说“早，早，早，你为什么背上小书包？”小鸟怎么问？谁能回答小鸟的问题？
浅谈《窗边的小豆豆》中的儿教育
浅谈《窗边的小豆豆》中的儿童教育 摘要:《窗边的小豆豆》是日本著名的儿童文学作品，该书描述了两种教育环境，传统的学校教育赤松学校和小林宗作创办的巴学园，围绕孩子们重点凸显了两个人物的教育，校长小林和小豆豆的妈妈黑柳朝.本文试图通过书中两种教育环境的差异，来说明教育环境对儿童成长的重要性。通过对小林校长和黑柳朝的教育案例浅谈教育应该关注儿童的身心发展。从文本分析的角度出发，结合现代教育的现状，给现代教育提出一些建议。希望现代教育能更加关注儿童的发展环境，关注儿童心灵，以一种生态式的教育来为儿童提供一片天地。 关键词：环境;常规教育;生态教育;儿童身心;启示
On the education of children "the window of the small peas in" Abstract:The window of the small peas "is a famous Japanese children literature.It describes two kinds of educational environment, is a small peas before school, aKobayashi Sosaku founder of the Pakistan academy,The children focus on highlighting the two characters of education, one is the principal Lin,one is a small Doudou’s mother Heiliuchao .This article attempts through two kinds of educational environment in the book, to illustrate theimportance of children's education environment on the growth of.According to Kobayashi principals and black willow in case of education education should pay attention to the physical and mental development of children.Hope that through text analysis, combined with the status quo of modern education to modern education, and puts forward some suggestions.I hope to pay more attention to the development of modern educational environment for children, pay attention to children mind, with a kind of ecological education to provide children with a piece of heaven and earth. Key words:Environment;Ecological education;Children's heart;the conwentional education
赤小豆的最佳吃法是什么
赤小豆的最佳吃法是什么 赤小豆也叫赤豆，这是我们生活中比较常见的一种谷物类豆子，此类谷物的营养是非常丰富的，其富含维生素B9，以及钙铁锌等稀有元素，可以有效的提高人体免疫力，多食用赤小豆有着强身健体的作用。而赤小豆的食用方法有很多，既可以熬粥也可以做馅料。那么赤小豆的最佳吃法是什么呢？ 赤小豆的功效与作用及食用方法:除热毒，散恶血，消胀满，利小便，通乳。痈肿脓血，下腹胀满，小便不利，水肿脚气，烦热，干渴，酒病，痢疾，黄疸，肠痔下血，乳汁不通；外敷治热毒痈肿，血肿，扭伤。 赤小豆的功效与作用及食用方法:赤豆可整粒食用，一般用于煮饭、煮粥、做赤豆汤或冰棍、雪糕之类。用于菜肴有“红豆排骨汤”等。由于赤豆淀粉含量较高，蒸后呈粉沙性，而且有独特的香气，故常用来做成豆沙，以供各种糕团面点的陷料。赤豆还可发制赤豆芽，食用同绿豆芽。 用途：用于水肿、脚气;产后缺乳，腹泻、黄疸或小便不利;痔疮，肠痈。 1.赤豆可整粒食用，一般用于煮饭、煮粥、做赤豆汤或冰棍、雪糕之类。用于菜肴有“红豆排骨汤”等。由于赤豆淀粉含量较高，蒸后呈粉沙性，而且有独特的香气，故常用来做成豆沙，以供各种糕团面点的陷料。赤豆还可发制赤豆芽，食用同绿豆芽。 2.现代研究认为，红豆中含有多量对于治疗便秘的纤维，及
促进利尿作用的钾。此两种成分均可将胆固醇及盐分对身体不必要的成分排泄出体外，因此被视为具有解毒的效果。赤豆还可用于治疗心脏性和肾脏性水肿、肝硬化腹水、脚气病浮肿和外用于疮毒之症，都有一定效果。赤豆水提取液对金黄色葡萄球菌、福氏痢疾杆菌、和伤寒杆菌等有抑菌作用。赤豆煮汤饮服，可用于治疗肾脏、心脏、肝脏、营养不良、炎症等多种原因引起的水肿。 赤小豆的功效与作用及食用方法通过以上的一些分析过程，让我们对赤小豆认识得更全面了，赤小豆有清热解毒、解除烦燥与通乳等方面有诸多的作用，赤小豆可以做成粥或者是饭也可以做成雪糕来吃都是非常不错的。
《窗边的小豆豆》给我的启示
《窗边的小豆豆》给我的启示 永吉县实验小学李艳霞 《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使――黑柳彻子的代表作。这本被译成33种文字的书籍畅销八年之久的书籍，读后真的让人感到是一本有价值的书。书中讲述了作者上小学时由于不时冒出的“怪异”行为使学校老师忍无可忍，不得不让转学，小豆豆在妈妈带领下来到巴学园，在巴学园接受到最具个性化的、对个性心灵关怀备至的教育的一段故事。 《窗边的小豆豆》一书，我的心灵回归于一个学生的视角，感到自己轻松，感到小豆豆的真实，感到巴学园的真实……那么，这样真实的故事，同时带给我很多的思考：面对孩子的成长特点，面对孩子的成长需求，面对家长以及社会的需求，我们应该如何关注我们的学生？我们应怎样尊重和培养学生的个性，让我们的教育真正成为生命化的教育呢？小豆豆的世界就是孩子的内心世界，是那样的自然，那样的纯正淳朴，那样的真实可贵，这就是孩子的天性！而现实工作中的我们却少了些尊重、理解的心态去认真地、好好地去关注孩子的个性，更多地只看到孩子今天犯规，明天违纪，这个偏离了老师的要求，给予批评，那个正合老师的心意，表扬…… 我想，日后我的应该多从以下几个方面入手，践行自己的工作： 一、倾听孩子的心声 小豆豆来到巴学园，小林校长用了整整4个小时倾听一个小姑娘的心里话，她的喜怒哀乐，她的见闻感受，任由小豆豆一股脑儿地倾吐出来。小林校长只是静静地倾听，静静地感受，为孩子的高兴而高兴，为孩子的悲伤而悲伤。 这是需要一颗教育的耐心，一颗教育的虔诚之心的。孩子需要的不就是我们蹲下身子倾听他们的心声吗?而我们在工作常常忽视了这重要的“听心声”过程，忽视了与孩子真诚地面对面的交流、心与心的沟通。 我们应该俯下身子，蹲下身体，以平视的眼光看待孩子，以平等的姿态教育孩子，走进他们的内心世界，倾听他们的心里想法。让孩子的悲欢在我们的心中流淌，让孩子的喜怒在我们的脸上呈现。与孩子一起分享快乐，一起分担苦忧，这样的教育，才是快乐的教育，才是成功教育的基石。 二、了解孩子的心理需求 患过小儿麻痹症的泰明从来没有爬过树，也没有“自己的树”。小豆豆决定请泰明爬她的树，对别人保密。在帮助泰明爬的过程中，小豆豆才发现，事情比自己想象的要难得多。一次的努力，一次的危险，仿佛姐姐似的豆豆终于让泰明享受到了惬意的爬树经历。这经历让小豆感受到来自泰明的完全依赖，以有自己的成就感，同时也让泰明享受到了与身体正常孩子一样美好的人世间生活，死了，也少了一份遗憾。
一年级语文上册《我是小学生》教案
义务教育课程标准实验教科书 一年级上册 第一单元单元计划 【教材分析】 这是第一个识字单元，编排了《我是小学生》的入学课程，《天地人》《金木水火土》《对韵歌》《口耳目》《日月水火》5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。 对刚入学的孩子来说，汉字并不陌生，在日常生活中随处可见。教材将识字编排在拼音学习的前面，关注了学生已有的学习经验，符合学生的学习心理。不仅可以让学生体会汉字学习的乐趣，还可以发挥汉字对拼音学习的帮助作用，根据汉字的读音有效突破拼读难点，使拼音学习达到事半功倍的效果。 本组选编的内容一是增加了传统蒙学的内容，如《天地人》《金木水火土》《对韵歌》，传统蒙学是中华传统文化的一部分，是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，具有深厚的文化内涵与教育意义。二是学生日常生活中常见到的自然现象《口耳目》《日月水火》，贴近学生生活，学生喜闻乐见。 从本单元开始，学生就进入正式的语文学习。要从起始阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字和朗读的习惯。写字姿势要正确，对照田字格里的范字，按笔顺规则正确书写。朗读课文，要做到眼到、口到、心到，努力做到读正确、读通顺。 【学习目标】 1.认识“天、地、人等”40个生字，会写“一、二、三”等17个生字和10个笔画。 2.书写姿势端正，握笔姿势正确，做到横平竖直，卷面整洁。 3.准确朗读《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》，背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。 4.注重识字方式的多元化，充分发挥学习的积极主动性，激发识字兴趣。 5.学习利用已有的生活经验，借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。 6.培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。 【重点难点】 重点： 1.学习利用已有的生活经验，借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。 2.流利朗读《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》，背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。 难点： 1.学会生字、正确书写生字，做到姿势端正，握笔姿势正确，做到横平竖直，卷面整洁。
赤小豆薏米红枣汤的功效
赤小豆薏米红枣汤的功效 赤小豆、薏米和红枣都是深受人们喜欢的食物，不仅美味可口，而且营养价值很高，因此许多人喜欢将三者搭配熬汤，会有诸多的营养效果。其中包括利尿解毒、补肾消肿、补血益脾等。有需要的朋友们可以长期食用，对身体保健大有裨益，也可以在其中加入适量主食食用。 一、赤小豆 1.赤小豆含有较多的皂角甙，可刺激肠道，因此它有良好的利尿作用，能解酒、解 毒，对心脏病和肾病、水肿有益; 2.赤小豆有较多的膳食纤维，具有良好的润肠通便、降血压、降血脂、调节血糖、 解毒抗癌、预防结石、健美减肥的作用; 3.赤小豆是富含叶酸的食物，产妇、乳母多吃红小豆有催乳的功效。 二、薏米 1.薏米因含有多种维生素和矿物质，有促进新陈代谢和减少胃肠负担的作用，可作 薏米赤小豆汤为病中或病后体弱患者的补益食品; 2.经常食用薏米食品对慢性肠炎、消化不良等症也有效果。薏米能增强肾功能，并 有清热利尿作用，因此对浮肿病人也有疗效;
3.经现代药理研究证明，薏米有防癌的作用，其抗癌的有效成分中包括硒元素，能有效抑制癌细胞的增殖，可用于胃癌、子宫颈癌的辅助治疗; 4.健康人常吃薏米，能使身体轻捷，减少肿瘤发病几率; 5.薏米中含有一定的维生素E，是一种美容食品，常食可以保持人体皮肤光泽细腻作用; 6.薏米中含有丰富的维生素B，对防治脚气病十分有益。 三、功效作用 红豆薏米加了红枣有补血、祛湿、益脾的功效的。还能加些桂圆，一般会煮这些都是一些比较心细的人，我自己喝的是比农红豆薏米粉，冲泡着喝不用自己煮的那么麻烦。味道也比想象中要好得多，薏米有健脾祛湿的作用，它可以治湿痹，利肠胃，消水肿，健脾益胃，久服轻身益气。(红豆要选用功效更强的赤小豆)红豆也有明显的利水，消肿，健脾胃之功效，因为它是红色的，红色入心，因此它还能补心。红枣，红枣味甘，性平，具有补益脾胃、养血安神等功效。桂圆有益脾、健脑的作用，故亦入药。
赤小豆薏仁茶的功效是什么
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 生活常识分享赤小豆薏仁茶的功效是什么 导语：湿气重是很多人都遇到过的问题，赤小豆的祛湿效果明显，针对这类问题，可以选择赤小豆薏仁茶缓解。薏米仁和赤小豆一样，具有消肿祛湿的作用 湿气重是很多人都遇到过的问题，赤小豆的祛湿效果明显，针对这类问题，可以选择赤小豆薏仁茶缓解。薏米仁和赤小豆一样，具有消肿祛湿的作用，而赤小豆薏仁茶的做法也比较简单。 1.赤小豆薏仁茶祛湿效果很好，从成分上看它的主要成分是赤小豆、薏米仁、淡竹叶、马齿苋、槐米、芡实、绿茶组合而成，其中赤小豆、薏米仁有祛湿效果，芡实可以健脾，淡竹叶、马齿苋、槐米可以清热解毒，这也就说明了为什么赤小豆薏仁茶祛湿效果更好。 2.赤小豆薏仁茶自古以来，赤小豆、薏仁就是去湿气的良方，自然效果也是极好的，不过赤小豆和薏仁都是比较硬的食物，自己煮很费时间，而用赤小豆、薏仁、芡实、马齿苋、槐米、淡竹叶、绿茶等材料一起制成的赤小豆薏仁茶包，加入了芡实，不仅容易冲泡，在祛湿的同时，还能健脾，男女都很适合喝。 3.赤小豆：性偏寒，主要是治疗湿热的，像热毒啊，脓疮啊用起来很好。薏仁：性凉、味甘淡，利水、健脾、能清热排脓。除了薏仁、赤小豆，再加上芡实、马齿苋、槐米、淡竹叶、绿茶等这些有健脾利湿作用的食材，一起熬煮后去渣取汁代茶饮，对去除湿热见效很快，而且对舌苔黄腻、湿热型痘痘（下巴长痘）也很有用。 4.女性出现白带黄、多的情况时，也可以喝赤小豆薏仁茶，自己没有时间煮或者觉得煮起来比较麻烦的，选择分装成茶包的赤小豆薏仁茶开水冲泡喝也可以，湿热清除了，体内浊气少了，细菌病毒生存的环境改变了，人的身体自然也就好了。
窗边的小豆豆(附答案)
《窗边的小豆豆》测试题阅读试题 一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（日本）。 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（海的味道，山的味道）。（4）巴学园后来又来了一辆当（图书馆）的电车。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（茶话会）。（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（最差）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（五十）名学生。 （10）巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 （11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。（12）巴学园的运动会是在（ 11月3日）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（彻子）。 （14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ 5 ）天小鸡全死了。（15）小豆豆和（洛基）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 （16）巴学园空前绝后的一次演出会上（阿泰）扮演义经。 （17）（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。 （18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4 ）小时的话。（19）韵律操的创始人是（达克罗兹）。 （20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（温泉旅游）。 （21）小林校长的第三个孩子叫（美代） （22）（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。 （23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。 （24）巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ). （25）在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ). （26）《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。 （27）小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（电车）当教室。 （28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。 （29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一生的心愿）。爸妈给她买了（两只）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（分别）的滋味。
红豆的功效与作用
? ?红豆的功效与作用 功效：润肺排毒解毒健脾养脾调理肠胃养胃健胃补血解暑 禁忌人群：红豆能通利水道，故尿多之人忌食；如若被蛇咬伤，百日之内不宜食用红豆。 适宜人群：一般人群均可食用红豆，红豆对肾脏性水肿、心脏性水肿、肝硬化、肝腹水、营养不良性水肿等病症有很好的疗效。 适宜体质：湿热质痰湿质 详细信息相生相克 目录 ?红豆的介绍红豆的营养成分(营养素含量/每100克) 红豆的营养价值红豆的使用效果红豆 的适用人群如何挑选红豆红豆的储存方法红豆的介绍 赤小豆富含淀粉，因此又被人们称为“饭豆”，它具有“津津液、利小便、消胀、除肿、止吐”的功能，被李时珍称为“心之谷”。赤小豆是人们生活中不可缺少的高营养、多功能的杂粮。 红豆的营养成分(营养素含量/每100克) 营养素含量(每100克) 热量(大卡) 330.00 碳水化合物(克) 65.80 脂肪(克) 0.70 蛋白质(克) 20.80 纤维素(克) 5.80 维生素A(微克) 15.00 维生素C(毫克) 一 维生素E(毫克) 一胡罗卜素(微克) 90.00 硫胺素(毫克) 0.45 核黄素(毫克) 0.12 烟酸(毫克) 0.70 胆固醇(毫克) 一 镁(毫克) 一钙(毫克) 134.00 铁(毫克) 8.10 锌(毫克) 2.68 铜(毫克) 1.55 锰(毫克) 一
钾(毫克) 1055.00 磷(毫克) 304.00 钠(毫克) 3.30 硒(微克) 10.58 红豆的营养价值 1. 赤小豆含有较多的皂角甙，可刺激肠道，因此它有良好的利尿作用，能解酒、解毒，对心脏病和肾病、水肿有益； 2. 赤小豆有较多的膳食纤维，具有良好的润肠通便、降血压、降血脂、调节血糖、解毒抗癌、预防结石、健美减肥的作用； 3. 赤小豆是富含叶酸的食物，产妇、乳母多吃红小豆有催乳的功效。 红豆的使用效果 赤小豆性平、味甘、酸；归心、小肠经。 具有健脾利水，解毒消痈，消利湿热的作用。 红豆的适用人群 一般人群均可食用 1. 适宜各类型水肿之人，包括肾脏性水肿、心脏性水肿、肝硬化腹水、营养不良性水肿等，如能配合乌鱼、鲤鱼或黄母鸡同食，消肿力更好；适宜产后缺奶和产后浮肿，可单用赤小豆煎汤喝或煮粥食；适宜肥胖症之人食用； 2. 赤小豆能通利水道，故尿多之人忌食；蛇咬伤者，忌食百日。 如何挑选红豆 1.把红豆倒在淡盐水里，完全浸没在水中就是好的红豆，浮在水面是不好的红豆。 2.红豆有没有生虫一眼就可以看出了,如果生虫了，会有很多虫屎等小颗粒,然后看颗粒大小均匀饱满的为上品,再看色泽,如果是去年或前年等不新鲜的,它的红色不鲜艳很干涩或像什么东西褪了色, 红豆的储存方法 和干草木灰混在一起密封保存，可以保存很长的时间。吃时用筛子筛去灰洗净即可。
小学一年级心理第一课我是小学生
小学一年级第一课 我是小学生 教学目标 1.了解小学生生活与幼儿园生活是不同的。 2.尽快地熟悉小学校园、喜欢学校、认识班级里的新同学，融入到新集体中。 3.适应新环境、新角色，感受作为一名“小学生”的喜悦。 教学重点 对自己新的社会角色——小学生的认识，促进学生积极乐观地适应新环境。教学准备 1.搜集学生、老师、校园的各种图片 2.学生提前制作的名片。 教学过程 一、七彩镜 1.出示幼儿园的照片 同学们，老师知道一个好地方，那儿不仅漂亮，还总能听到欢快的笑声，想去看看吗？（出示图片）你们知道这是哪儿吗？ 2.回忆那是的我们 幼儿园是我们每个人都很熟悉的地方，在那里有数不清的可爱笑脸，在那里，有我们数不尽的快乐时光，谁愿意说说你的幼儿园生活？（学生个别交流，有照片的可以结合照片展示） 幼儿园真好，幼儿园的生活多快乐啊！那里是我们每个人的快乐老家，不过，现在我们有了一个新家，欢迎你们成为我们新家的一个分子，你们也有了一个新身份，你们是小学生了，高兴吗？ 二、童心广场 （一）找“新家”里的惊喜 1．实地参观：我了解 同学们，这就是我们的“新家”，大家即将快乐学习，共同成长的乐园，你们喜欢它吗？想了解它吗？现在老师就带你们去参观一下好吗？ 教师带领学生参观新学校，认识教师办公室、广播室、微机室、水房、卫生
间、图书馆等场所，在参观过程中对学生进行适当的日常规范教育，如何进入办公室，如何在走廊行走等行为习惯养成教育。 2．抢答游戏：我知道 你们喜欢这个新家吗？光喜欢可不够，我们来比一比，做个抢答游戏。游戏的名字叫“我知道”，看看哪个小组的同学，对我们的这个新家了解的最多。 （1）出示学校的某个场地的照片，让学生说说这是个什么地方，在那儿能干什么？ （2）出示教室的某处布置的照片，让学生说说它有什么作用？ （3）出示任课教师的照片，让学生说一说老师叫什么？教什么？ （4）出示个别学生的照片，让其他学生说一说这位同学的名字、爱好或特点等。 （二）认识我们的新朋友 我们这个大家庭成员可不少，可你别忘了，你也是我们家庭里重要的一份子，你也要想办法，让别人更了解你。 1.制作新名片 照片 我叫。 我是小学年班的学生。 我喜欢。 我自豪，我是一名小学生。 请学生上台展示自己的名片，并大声读出名片上的内容，现场把名片送给自己最想送的人，交一个新朋友。 3.全班同学在《找朋友》的音乐中，将自己的名片发给身边的同学。 4.教师可以现场采访拿到新朋友名片的学生的感受。 三、直通车 （一）比一比 给出自己的名片，你很高兴，收到你的名片，别人也很快乐。以后我们就是相亲相爱的一家人了！
红小豆的功效和作用
红小豆的功效和作用 红小豆的功效 1、红小豆可整粒食用，一般用于煮饭、煮粥、做赤豆汤或冰棍、雪糕之类。用于菜肴有“红豆排骨汤”等。由于赤豆淀粉含量较高，蒸后呈粉沙性，而且有独特的香气，故常用来做成豆沙，以供各种糕团面点的陷料。赤豆还可发制赤豆芽，食用同绿豆芽。 2、与赤豆相宜的食物有：鸡肉，补血明目，驱风解毒，营养全面。鲢鱼，祛除脾胃寒气，消肿去淤。南瓜，健美润肤。鲤鱼，利水消肿。乌骨鸡，滋阴养血，利水消肿。花生、红枣，补益心脾，利水消肿。 3、现代研究认为，红小豆中含有多量对于治疗便秘的纤维，及促进利尿作用的钾。此两种成分均可将胆固醇及盐分对身体不必要的成分排泄出体外，因此被视为具有解毒的效果。赤豆还可用于治疗心脏性和肾脏性水肿、肝硬化腹水、脚气病浮肿和外用于疮毒之症，都有一定效果。赤豆水提取液对金黄色葡萄球菌、福氏痢疾杆菌、和伤寒杆菌等有抑菌作用。赤豆煮汤饮服，可用于治疗肾脏、心脏、肝脏、营养不良、炎症等多种原因引起的水肿。 4、《本草纲目》说它“治产难，下胞衣，通乳汁”，“行津液，利小便，消胀、除肿、治呕，而治下痢肠，解酒病，除寒热痈肿，排脓散血。”中医认为红小豆性平味甘酸，无毒。有滋补强壮，健
脾养胃，利水除湿，和气排脓，清热解毒，通乳汁和补血的功能。不仅可用于跌打损伤，淤血肿痛，且对于一切痈疽疮疥及赤肿(丹毒)也有消毒功用，特别有利于各种特发性水肿病人的食疗。 5、红小豆以粒紧、色紫赤者为佳，健脾利水，解毒消痈，清利湿热。红小豆煮粥食之，有健脾胃、利水湿的作用。凡脾虚不运、腹水胀满、小便不利、黄疸、泻痢者，皆可食之。小豆煎水或入药，有清热利水的功效，可治急黄、肠痈、痔痢下血、风疹瘙痒等。生豆杵末，鸡蛋清调匀外涂，可治热毒痈肿。 红小豆的作用： 1、红小豆水提取液对金黄色葡萄球菌、福氏痢疾杆菌、和伤寒杆菌等有抑菌作用。 2、红小豆煮汤饮服，可用于治疗肾脏、心脏、肝脏、营养不良、炎症等多种原因引起的水肿。 3、红小豆中含有多量对于治疗便秘的纤维，及促进利尿作用的钾。此两种成分均可将胆固醇及盐分对身体不必要的成分排泄出体外，因此被视为具有解毒的效果。 4、红小豆还可用于治疗心脏性和肾脏性水肿、肝硬化腹水、脚气病浮肿和外用于疮毒之症，都有一定效果。 5、红小豆配赤茯苓，清利下焦湿毒力大，可用于湿热蕴结小便不利，尿血，下肢浮肿，或泻痢。 6、红小豆配当归，渗湿清热，活血行瘀，使热去湿除则出血自止，可用于湿热便血，腹痛，尿血。 7、红小豆配麻黄，二药均可利水，但赤小豆清热利湿而消肿，并能解毒，麻黄宣畅肺气下达膀胱而利水，相配有宣肺利湿，清