第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法
第3课时
高2016级化学备课组黄燕
【学习目标】
1.知道蒸馏与萃取操作所适用的物质;
2.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法;
3.理解蒸馏与萃取操作的有关注意事项。
【温故知新】
1.(自学、思考)H2还原CuO的实验结束后,得到的Cu中常混有少量的CuO,如何除去Cu中混有
的少量的CuO?该实验需要哪些仪器?
【课堂研讨】
1.(自学、思考)现在市场上有好多品牌的纯净水,我们饮用的自来水是纯净水吗?如何才能使自
2.(思考、讨论)右图是实验室制取蒸馏水的示意图。
请思考讨论下列问题:
⑴请你写出右图中各种实验仪器的名称;
⑵给烧瓶加热时,烧瓶内的液体体积不能超过烧瓶容积的多少?烧瓶能否直接加热?给烧瓶内
的液体加热时,常加入几片碎瓷片,你知道为什么吗?
⑶该实验实际操作时冷却水必须从下口进,从上口出,你知道为什么吗?
⑷在该装置中,为什么温度计水银球的顶端要与烧瓶支管下沿处于同一水平线呢?
3.(思考、讨论)如何分离食用油与水的混合物?该实验操作的名称是什么?需要的主要仪器是
什么?操作时如何把油从分离的仪器中转移到烧杯中?
4.(思考、交流)什么是萃取?阅读课本P9【实验1-4】,回答下列问题。
⑴四氯化碳的作用是什么?有同学查阅资料发现:碘在酒精中的溶解性比在水中的溶解性大的多,他认为可以用酒精替代四氯化碳。你同意吗?请说出你同意或不同意的原因。
⑵为什么要振荡?如何振荡?为什么要“放气”?从哪里来的气体?
⑶分液前,为什么要打开分液漏斗的玻璃塞?
⑷经过该实验得到纯净的碘单质了吗?查阅资料,与同学讨论,再进行怎样的操作才能得到碘单质?
5.(归纳、整理)我们学习了混合物的分离与提纯的几个基本操作,请完成下表。
操作原理适用混合物注意事项过滤
蒸发
蒸馏
萃取
分液
【巩固练习】
1.下列实验设计中,能达到预期目的的是
A.将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离
B.将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气
C.用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液及硝酸钙溶液
D.将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离
4.下列关于混合物分离的方法中,能够分离KNO3和NaCl的是
A.溶解过滤
B.结晶
C.蒸馏
D.萃取
5.下列实验操作错误的是
A.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口
B.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
C.配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时,应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中,并及时搅拌和冷却
D.用酒精萃取碘水中的碘
6.回答下面问题:
⑴分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用什么方法?
⑵在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液
体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。
【导学反思】