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二年级下册语文阅读训练(着重于中心句和修辞)

阅读短文中心句的专项练习

春天是个五彩缤纷的季节。

你瞧，春姑娘拿出一套神奇的画笔。她轻轻一挥，便让天地间布满了色彩。她把天空涂的瓦蓝瓦蓝，闲勾着几朵白云，再添上一个红红的太阳，就把温暖带给了人们。大家都脱下了厚厚的冬装。那地上绿绿的一片是＿＿＿＿＿＿＿，春风吹又生的小草吧。那又是谁啊？五颜六色的真是好看呢。哦，那是花园里的花儿们正竞相开放，一张张可爱的笑脸，你听到它们在说些什么呢？那一定是关于春天的开心故事。

你听，是哪里的乐声如此美妙，让手执画笔的春姑娘沉醉，让行人惊喜地停下了脚步。原来是解冻的小溪和枝头的鸟儿的合奏。

在春天的画卷里，在春天的乐曲里，最开心的莫过于孩子们了。卸了冬装春衫薄的他们呀，说说笑笑，一身轻松。他们奔向广场、空地，让风筝一只只在春姑娘的天空中飞翔，为春姑娘的图画添了些许的灵动。长长的风筝线载着孩子们小小的梦想飞向了远方。

1.文章有几个自然段？（）

2.文章的中心句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.用……划出描写颜色的词语。（友情提示不要写上颜色多的词语哟）

4.照例子写词语：说笑——说说笑笑（）——（）

（）——（）（）——（）

5.在横线上写上诗句。

“好雨知时节，当春乃发生。”善解人意的春雨是温柔亲切的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点迈着殷勤的脚步探访大地。

春天的雨点是个神奇的魔术师。不信你看，雨点落在草地上，草地像盖上了一张绿毯子；雨点落在菜地里，油菜花穿上了黄裙子；雨点落在树枝上，为柳枝穿上了绿大衣，为桃树披上了红丝巾；雨点落在竹林里，叫醒了正在沉睡的春笋,催着它们冒出了新芽；雨点落在屋顶上，嘀嗒嘀嗒，好像无数的乐器在开音乐会呢！雨点落在小朋友的脸上，就像母亲用温暖的手轻轻抚摸着她们，每个人都洋溢着幸福的笑脸！

啊，我爱春雨！

1.写出“好雨知时节，当春乃发生”的下面两句。杜甫的《春夜喜雨》

（）

2.本文一共几个自然段，（），第二段的中心句（）

3.雨点落在草地上，草地像盖上了一条绿毯子。把（）比作（）

仿写：（）

4.用（）扩出文中的比喻句。

5.用_______划出文中的一个拟人句。

6.本文通过写春天雨水悄悄地来到的景象，表达了作者

（）

手很巧的爸爸

我的爸爸有一双灵巧的手，会炒菜、画画、打拳、摄影……爸爸是一名建筑设计师，最拿手的当然是画画啦。

有一次，我在专心地看电视，一动都不动，爸爸一下子来了灵感。他拿着笔，对着我左比划右比划，然后在纸上飞快地画了起来。

没过多久，我走过去一看，在纸上看到一个几乎和我一模一样的小人人。原来爸爸把我当作小模特，给我画了一张人物素描。

爸爸的手真灵巧啊！我非常爱我的爸爸！

1.从文中找出近义词。

轻巧（）特长（）一心（）

2.找出文章的中心句：（）

3.造句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、夏天的风雨

在炎热夏天的午后,远处传来一阵阵的雷声,乌云慢慢地飘到我们的头顶上,天暗了下来,仿佛到了傍晚。风吹得树叶漫天飞舞。

一道闪电划破天连，雷声轰然响起。雨开始像断线的珠子,从那灰蒙蒙的云中撒落下来,天地间好像挂上了无比宽大的珠帘,倒在地上,雨水汇成小溪。

雨越下越大,雷声越来越响,天地间起了一层雨雾。树、房子,行人都看不清了。只有对面的车灯还模糊可见。雨柱像一排排利箭射向大地。

渐渐地雨小了,雷声也停了。外面的一切被雨冲得干干净净,空气清新极了!

太阳出来了,天边出现了一道美丽的彩虹。

1.文章一共几个自然段？（）

2.根据我们学过的《雷雨》你来看看，写雨前的是（）自然段，写雨中的是（）自然段，写雨后的（）

3.用“——”划出文中的比喻句。

中考语文阅读专题训练及答案

中考语文阅读专题训练（一）夜深了，花睡了三毛我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

部编人教版小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

二年级上册阅读练习题橘子今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。 1、橘子是扁圆形就像（）。橘子皮里的白皮筋络就像（）。橘子瓣就像（）。 2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的。 3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。 4、用“……”画出写橘子味道好的句子。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们。 3、“我”喜欢它们表现在：。湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。 3、照样子写词。又黑又长、、、。秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目： 2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3、第2段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。 4、短文的主要意思是（） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_____________ 句：（至少写二句）__________________________ __________________________ 小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾

部编版二年级下册语文课内阅读专项

课内阅读专项找春天春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？ 1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。音符琴声眼睛眉毛 (1) （2）（3） (4) 2. 你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？ 3.仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？ 4.春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）雷锋叔叔，你在哪里小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴乘着温暖的春风, 我们四处寻觅啊,终于找到了——哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 1.写出下列词语的近义词温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( ) 2.第一节中写雷锋曾把（）背回家。 3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）

A. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。 B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。千人糕爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” 1.照样子,写词语。很多很多想了想 2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。 3.联系课文内容,选出正确的答案。 “千人糕”是指( ) A.由一千个人才能做成的糕。 B.经过很多人的劳动才能做成的糕。一匹出色的马一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外。景色异常美丽。我们一边看，一边走。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。当我们往回走的时候.妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

二年级下册语文阅读短文题库(整理)

二年级下册课外短文阅读题一、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、读拼音写词语。 cài yuán lu? bo xī h?ng shì guǒ shí ( ) ( ) ( ) ( ) 2、短文共（）个自然段。 3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3） 4、填空。（1）西红柿的好吃。（2）萝卜的好吃。（3）白菜的好吃。二动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（nào），跳来跳去，还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂（lǒu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依(yī)偎(wēi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！” 1、这段话共有句。用“～～～”画出最主要的一句。 2、找出文中的动作词，用“○”画出。（4个以上） 3、用“有的……有的……还有的……”造句。 4、看到了这些猴子，你最想说的话是。

三、蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1、划去括号里不恰当的字词。 2、照样子写词语。绿油油慢慢腾腾 3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”） a、蚯蚓太骄傲了。（） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（） c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（）四、孝鸟乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼（diāo）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！ 1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“——”在短文中画出来。 2、我们应当向乌鸦学习什么？ 3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。

(完整版)初一语文阅读理解及答案

一、文言阅读：（14分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8、解释下列句子中加点的词。（2分） ①会．宾客大宴（）②宾客意少．舒（） ③不能名．其一处也（）④几．欲先走（） 9、用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 ②凡所应有，无所不有。 10、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是（）（2分） A、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 B、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。 C、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 D、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 11、下列不含通假字的一项是（）（2分） A、日扳仲永环谒于邑人，不使学。 B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

二年级阅读训练50篇

一、小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1．文章语言生动活泼，把小草当作_____来写。 2、用横线标出文中的中心句。 3、组词：拔（）挺（）魔（）值（）拨（）庭（）磨（）直（）二、______________________________ 小河爱清洁，每天把身体冲洗得透明发亮，蓝天、白云、远山、近树，清澈地倒映在她的胸中。小河爱热闹，风儿向她诉说，雨点伴她歌唱，鱼儿、虾儿，活泼地跳跃在她的怀里。小河爱旅行，从高山到平原，从小溪到大海，把一切抛在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回头。 1、短文共有_____个自然段，主要介绍了小河爱________、______ 和_______ 2、小河里倒映着_______、_______、_______和________，小河流过_______、________、________，最后流入__________。 3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

人教版二年级语文下册阅读训练题

阅读短文，回答问题。一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。 1、全文共有个自然段，第一自然段有句话。 2、在正确的答案后面画“√” 。 3、第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。（） 4、小白兔的家在边。二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 1.这段话共有（）句。 2.列宁一边走一边（），发现（）。 3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。 4.你想对列宁说些什么？把它写下来。三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。（2）短文主要写了________________________________。（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？

(完整word版)六年级语文阅读训练一(含答案)

（一）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。答： 2、联系上下文解释词语意思。契机—— 断壁残垣—— 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。答： 5、理解题目“生之喜悦”的含义。（2分）答：（二）怀念南极 ①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。 ②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五

部编版二年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版二年级语文下册阅读训练50篇（含答案） 1.我会阅读短文，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有________句话（2）短文写了猫的________、________、________和________。（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。（4）这篇文章主要写。（） ①猫是捉老鼠的能手。 ②猫的样子很可爱。 ③猫喜欢吃老鼠。 2.读一读,做一做。天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。一说,大个子熊准哭,因为他害羞。花狗想到大个子熊平时肯帮人,于是也想帮帮他。花狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。 “一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。（1）这篇短文的题目是( )。 A. 《晒被子》 B. 《小花狗》

（2）从短文中找出合适的词填在横线上。 ________口哨________茶________床（3）花狗晒被子,大个子熊为什么不晒? ________________________________________________________________ （4）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。 ________________________________________________________________ （5）通过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平时肯帮人,________ ________________________________________________________________ 3.课内阅读，完成下列各题。春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮. （1）在横线上填上合适的动词。（2）春节和元宵节各有哪些习俗？春节：________________________________________________________________ 元宵节：______________________________________________________________ （3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？ 4.我爱阅读。（一）课内阅读。春天来了!我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… （1）文段选自课文________。（2）在文中横线上填上恰当的字。

语文版二年级下册语文短文阅读(完整版)

语文版二年级下册语文短文阅读（完整版）一、课外短文阅读。空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？” 有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事，也无法工作。 1．写出与下列词语的意思相同或相近的词语。常常——（________）用处——（_________） 2．写出文中的两个成语。（___________）（___________） 3．用“”画出空调嘲笑别人的话。 4．你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。 ____________________________ 二、课外阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。 1．照样子写词语毛茸茸：________ ________ _________ _________ 2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。 3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？ _____________________________________________ 三、读一读，做一做。不落叶的树寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。 1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。 2．松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。 3．冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。 4．松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？ _________________________ 四、阅读短文，完成练习。蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。 2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。 3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。

小学三年级语文阅读训练(含答案)

阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 1观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。 2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

小学二年级语文阅读练习题及答案

小学二年级语文阅读练习题及答案（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说："小孩子不能说谎，要诚实。" 1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。马虎--（）说谎--（） 3．每当"我"做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用"--"画出来。 4．每当"我"说谎时，小绵羊好像对"我"说什么？用"~~"画出来。答案 1．短文共有（3 ）个自然段，第一自然段有（2 ）句话。 2．马虎--（细心）说谎--（诚实） 3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 4.“小孩子不能说谎，要诚实。” （二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声："放！"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1．全文有（）个自然段，第2自然段有（）句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？

的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。 3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。答案 1．全文有 3 个自然段，第2自然段有 4 句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。 3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。（三）松花江畔我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。 1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。 2．"它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指。 3．在括号里填上适当的词语。一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（） 4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。答案 1．雪；松花江畔 2．冬天 3．一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）

二年级【部编语文】二年级下册阅读理解真题汇编(含答案)

【部编语文】二年级下册阅读理解真题汇编(含答案) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，完成练习。老猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！” （1）短文是围绕哪一句话写的? （2）文中表示老猫动作的词语有：________、________、________、________，________和________。（3）文中的“小宝贝”指的是________。【答案】（1）我家的老猫很关心自己的孩子。（2）躺；喂；舔；绕；转；叫（3）小猫【解析】 2．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音) 自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ) （1）照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________ （2）根据短文内容连一连。小猴________ 看风景学会爬树小鹰________ 洗澡学会游泳小鸭________ 摘果子学会飞翔（3）选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （） ①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。 ②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。【答案】（1）大；美（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳

语文阅读专项练习附答案.doc

语文阅读专项练习附答案现代文阅读能够提高学生的语言文字理解和应用能力，因此在高考语文中占有非常重要的地位。为了帮助大家提高语文阅读的解题技巧，下面我为大家带来高考，希望对大家阅读能力的提升有所帮助。语文阅读专项练习原文： ①清明节前一星期，我乘坐的飞机降落在济南的遥墙机场。邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学，真正远去郊外欢迎的，没有料到，却是整个春天。从机场进城，三十公里的高速公路上，车辆稀少，但两侧的柳树绿阴不断，料峭的晴冷天气，千树新绿排成整齐的春之仪队，牵着连绵的青帐翠屏，那样盛况的阵仗，将我欢迎。 ②从城之东北进入山东大学的新校区，外事处的佟光武处长和刘永波副处长把我安顿在专家楼，就将我留给了济南的春天。一千年前，济南的才女李清照说："宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。"我在山东十天，尽管春寒风劲，欺定我这南人，却是一天暖过一天，晴得十分豪爽。愈到后来，益发明媚，虽然说不上春深似海，却几乎花香如潮了。不，如潮也还没有，至少可以说沦纹回漾。 ③专家楼外，有几树梨花，皓白似雪，却用淡绿的叶子衬托，分外显得素雅，那条巷子也就叫梨花路。偌大的山园虽然还只是初春，却已经众芳争妍，令惊艳的行人应接不暇了。桃花夭夭，冶艳如点点绛唇。樱花串串，富丽得不留余地给丛叶。海棠树高花繁，淡红的风姿端庄而健美，简直是硕人其颀。

④但令我一见就倾心，叹为群艳之尤的，是丁香。这名字太美了，美得清纯而又动听，令人生起爱情的联想，"青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁"，李?丁香与豆蔻同为桃金娘家的娇女，东印度群岛中的马鲁古群岛，即因盛产这两种名媛，而有"香料群岛"的美称。早在战国末期，中国的大臣上朝，就已用丁香解秽。干燥的花蕾可提炼丁香油做香料，也可以入药，有暖胃消胀之功。此花属聚伞花序，花开四瓣，辐射成长椭圆形，淡绿的叶子垂着心形，盛开时花多于叶，簇簇的繁花压低了细枝，便成串垂在梢头，简直要亲人，依人。你怎能不停下步来，去亲她，宠她，嗅她，逗她。 ⑤后来我写了《丁香》一诗，便有"叶掩芳心，花垂寂寞"之句，不但写实，也借以怀念李清照，中国最美丽的寂寞芳心。 ⑥初春的济南，到处盛开着丁香，简直要害人患上轻度的花魇、花癫，整天眼贪鼻馋，坐立不安。山园里的丁香就有乳白、浅绯、淡紫三种，好像春天是各色佳丽约好了一齐来开游园会，你不知该对谁笑才好。 ⑦同为地灵所育，灼灼群芳只争妍一季，堂堂松柏却支撑着千古。从济南的千佛山到灵岩寺，从岱庙到孔庙与孟庙，守护着圣贤典范、英雄侠骨的，正是这一排排一队队肃静而魁梧的金刚。阴翳的树影萧森，轻掩着屋脊斜倾的鳞鳞密瓦，或是勾心斗角的犄望屋檐，再往下去，覆盖在横匾与楹联上，或是土红粉白的墙头，或是字迹漶漫的石碑。若是树顶有鸦鹭之类来栖，则磔磔怪号声中更添寒禽古木的沧桑。 ⑧鲁中寺庙里巍巍矗立的，多半是柏，本地人把它念成"北"。那十天我至少观叹过上千株古柏，其风骨道貌却令人引颈久仰，一仰难尽。那气象，岂是摄影机小气的格局所能包罗?从千佛山到灵岩寺，从孟庙到孔林，那

(期末)二年级语文阅读训练11篇

二年级下册阅读练习题55篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上。 ____________________________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。 3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4．给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读练习二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。 2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ；二是它们__________ ； 3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ 。阅读练习三翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡlín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。 1．划出括号里不正确的读音。 2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。第四句写_______________________________________ 。第五句写____________________________________________________ 。 3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点是_____________ 。这样写出了翠鸟_____________ 的特点。阅读练习四乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。 1．给文章第一小节加上标点符号。 2．这篇短文共有（）小节。 3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指 ___________ 。 4．这则寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）骄傲自大是不对的。（）

小学二年级下语文阅读理解

放蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。蜻蜓（qīn qīnɡ）扇着（shān shàn）乘凉（chénɡ chén）捉住（zhuō zuō） 2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮—（）喜欢—（） 3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1、本文写了和之间发生的事。 2、本文共有段。第段写乌鸦用老办法喝水，第段写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。一（）石子一（）乌鸦一（）井

一（）办法一（）水 4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。 5、老办法为什么不行了？ 6、读了这篇文章，我懂得了达●芬奇画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 1、达·芬奇是的。 2、用“”画出老师说的话。 3、在文中找近义词。专心——（）简单——（） 4、照样子写词语：又快又像 5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？ ★太阳公公感冒了冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸好白好白，没有一点儿血色。风姐姐知道后，赶快跑到动物电台大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的药方？请赶快送来——” 小松鼠第一个听到，他心里很着急，连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了，他想