关于珠海市异地务工人员随迁子女积分入学的调研问卷

关于珠海市异地务工人员随迁子女

积分入学的调研问卷

尊敬的先生、女士：

您好，我们是北京理工大学珠海学院的大学生。为了更好的了解珠海市异地务工人员随迁子女积分入学工作的开展情况，更好的缓解异地务工人员随迁子女入学难的问题，特别展开这次调查。您的意见将会是珠海市教育事业发展的宝贵信息，非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷！

（1）请问您是否为异地外来务工人员？ 1.是 2.否

（2）请问您在珠海工作了多久？ 1. 10年以下 2. 10年以上（3）请问您是否在珠海本地购房？1.是的2.不是

（4）请问您觉得珠海市实行随迁子女积分入学是否有详细的了解

1.有

2.没有

（5）请问您觉得珠海市实行随迁子女积分入学是否公平？

1.公平

2.不公平

（6）请问你觉得积分入学中的积分指标的加分分值是否合理？

1.合理

2.不合理

（7）请问你觉得珠海市政府是否有从政策上积极解决外来工

子女入学难的问题？ 1.有 2.没有

（8）请问你觉得珠海市政府实行积分入学能否缓解珠海市的

学位紧缺的问题？ 1.可以 2.并没有

（9）请问你对珠海市实行外来务工随迁子女积分入学政策有什么

建议或者意见：

关于异地恋的调查问卷(100份)

关于大学生异地恋的调查问卷 您好，非常感谢您在百忙中抽出时间支持我们的调查活动，本次问卷旨在调查我校大学生对异地恋的看法，请您如实填写，再次对您的支持表示感谢！(如果您不是异地恋者，也可以按照您的看法填写以下问卷） 1、您的性别是 A、男 B、女 2、您在读的年级是 A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、研究生 3、您认为异地恋是指什么？ A、不同省 B、同省不同市 C、同地不同校 D、其他 4、您是否有过异地恋的经历？ A、正在经历 B、经历过 C、没有经历过 5、您的月生活费有多少元？ A、小于700 B、700～1200 C、1200～1500 D、大于1500 6、您认为是否异地恋会给双方带来经济压力？ A、是 B、否 C、不明确 7、您周围的同学有进行异地恋的吗？ A、有很多 B、一般多 C、很少 D、没有 8、您身边异地恋的同学在大学期间能够坚持在一起的几率是多少？ A、几乎没有成功的 B、有成功的，但是低于正常恋爱 C、与正常恋爱相当 D、因人而异 9、您对异地恋的信心如何？（信心指数用百分比表示） A、50%以下 B、50%到70%之间 C、70%到90%之间 D、90%以上 10、您认为促成异地恋的成功的重要因素有哪些？（多选） A、牢固的感情基础 B、双方的理解和信任 C、恰当的沟通 D、双方家庭的支持 E、经济条件 F、其他 11、您认为异地恋过程中最容易碰到的问题是什么？ A、长时间不见面，感情变淡 B、出现第三者 C、信任危机 D、经济压力 E、其他

12、您认为异地恋的情侣允许在各自身边有较好的异性朋友吗？ A、不行，认为这是一种背叛 B、没有特别深入的交往即可 C、是一种正常的需要 13、您认为异地恋的主流结局是什么？ A、幸福地在一起了 B、在一起但最终还是分手 C、相隔两地难免分手宿命 D、最后还是朋友 14、您认为异地恋人主要通过哪些方式使爱情保温？（多选） A、通过电话联系 B、通过网络联系 C、随笔写日记表达思念 D 、短时间的见面 E、其他 15、您认为异地恋人应该注重哪些方面的沟通？（多选） A、彼此的生活 B、共同的爱好 C、彼此的心情 D、共同的未来 E、其他 16、恋人分隔两地时，您认为以下哪些情况更容易出现消极情绪？（多选） A、刚见面后的分离 B、当自己的心情状态欠佳时 C、触景伤情 D、节日来临时 E、其他 17、面对异地恋过程中出现的消极情绪，您认为恰当的应对方法是？（多选） A、转移注意力，如看电影、学习、玩游戏、运动等 B、宣泄，如写日志，找人倾诉，哭泣等 C、主动联系恋人，包括打电话，视频，看与对方有关的东西来思念对方等 D、其他 18、您认为异地恋人是否更容易发生矛盾？ A、不会 B、会 C、不确定 19、您认为异地恋人容易因为什么而发生矛盾？（多选） A、因为某些原因忽视了与对方联系 B、对方身边出现较为亲密的异性 C、经济方面的原因 D、来自于双方家庭的原因 E、因生活环境的不同而带来的某些观念上的差异 20、当异地恋人产生矛盾以后，您认为应该如何解决？ A、通过电话或网络尽快解决，吵架不隔夜 B、冷战，直到对方主动承认错误 C、自己主动承认错误 D、见了面再谈 E、找中间人进行调解 F、直接分手

第三小学关爱进城务工随迁子女工作总结

关爱进城务工随迁子女工作总结 近年来，我校充分认识到关爱进城务工随迁子女工作的重要性，随着学校外来务工随迁子女的人数日趋增多，如何做好这些学生的工作，开展好相应的活动成为学校工作面临的新课题。 学校首先就“外来务工随迁子女校园生活的现状”进行了摸底调查，调查主要针对外来务工随迁子女父母的工作类别、外来务工随迁子女在校的人数比例、学校在此工作方面已做的相关工作、所取得的成效与难点、以及外来务工随迁子女在校的学习生活、校园生活和社会实践活动等情况。 经调查发现，我校外来务工随迁子女学习基础薄弱、语言沟通困难，生存边缘化，同时需要物质和精神两方面的帮助和关心。 一、工作内容 结合目前教育部门已采取的行政措施，我校开展了外来务工随迁子女关爱行动，关爱外来务工随迁子女。关爱行动寻求了多方帮助，注重活动的延续性、广泛性和实效性。 1、关注业余生活 利用外来务工随迁子女的业余时间，开展各种兴趣小组活动，针对外来务工人员文化素养低、工作忙碌，对孩子的教育缺少办法和时间的特点，使外来务工随迁子女得到心灵上的关怀和精神上的指引，结识更多好朋友，让外来务工人员能安心工作，让他们的孩子能度过快乐、健康的课余时间。 2、关注校园生活 我们创造条件设计多种活动，使不同文化背景的同学互相了解，互相认同。如，提倡养成良好道德好习惯，培养独立性人格；开展演讲比赛，校园文化艺术节等活动，对人格教育的评价，起到了导向和激励作用。心理辅导老师为同学做团体心理游戏辅导，通过心理健康教育活动增强外来务工子女学生的自信心，提高学习效率。 3、关注个性发展

针对外来务工随迁子女，我们每学期开展送温暖活动，积极联系社会有爱心的人士，和外来务工子女结对，各界人士慷慨解囊，并亲自带领着外来务工随迁子女实现了他们的心愿。 二、工作成效 我校关心进城务工子女,进城务工人员子女纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活，好好学习，全面发展，争做一名优秀的少先队员，来报答社会各界对他们的关怀。进城务工者对于我校的做法纷纷给予好评，我校的青年教师积极响应，主动地投身到关爱行动中，希望奉献自己的爱心，从而形成了一股关心进城务工人员生存情况的浪潮。 三、经验总结 关心和保护进城务工人员子女健康成长，是全社会的责任和义务。我校要继续把关爱进城务工人员子女的生活工作纳入到少先队工作的服务范畴，让城乡学生共享一片蓝天，进一步采取措施，广泛宣传，加强领导，加大扶持和管理力度，构建“多一点关心，少一点冷漠；多一点感情，少一点指责”的和谐氛围，创造良好社会环境，关注外来务工子女的生活状况，及时了解情况，帮助他们尽快融入校园生活。 第三小学 2017.7.1

2021年关于大学生异地恋调查报告

关于大学生异地恋调查报告 导语：在目前大学生异地恋关系中，很大一部分是由原来的同学关系发展起来的，目前学历基本相等。下面是给大家的关于大学生异地恋调查报告内容，希望能给你带来帮助! 1．研究目的 在当代大学生中的生活中，除了学习之外最为重要的事情应该属恋爱问题了。而据我们观察发现，大学生异地恋在大学生恋爱中占到了较大的比例。对于两个地方的情侣来说，一个不容忽视的问题就是由于两人生活的环境不同，地域文化各异，生活方式不尽一样，以及性格、爱好、志向不同等，在短时间内有可能难以融洽相处。同时在感情的宣泄和感情的维系上也与一般的恋爱有着很大区别，异地相爱的阻力要远远大于那些朝夕相处的恋人，除了时空带来的距离，心理上的距离也不能忽视。异地相爱有没有结果？这个看似简单人人都能谈论的话题，细究起来却不是几句话就能说清楚的。在诸多问题的困扰下我们认为有必要对异地恋的情况做一些讨论和调查，也需要一种合适的研究方法来研究这个课题。 2．研究意义

关于大学生异地恋方面的调查和研究目前来看还为数不多，而在日常生活中异地恋所带来的苦辣酸甜却是司空见惯，大学生异地恋成为了大学生恋爱中一个重要组成部分。目前对恋爱现象的调查研究很普遍，然而对异地恋群体的研究却很少，所以这个课题具有很好的研究价值和一定的创新性。 北京是中国的首都，也是中国的文化中心，这里有众多的高等院校，也云集了全国的大学生，他们是全国大学生的一个代表群体。他们在异地恋总体状况中很大程度上代表了大学生恋爱的状况。我们在参考了相关书目和考虑了自身能力的基础上，尽量做到了对课题的明确化和研究的具体化。重点研究了异地恋的双方感情的维系方式和周围人群的态度在异地恋中对恋情 ___，为异地恋方面的研究做出铺垫性的探讨。 对大学生异地恋状况，目前的调查资料很少，学者冰焰在1994年03期《健康》 杂志上发表了《大学生的“异地恋”》一文，他认为“异地恋”是大学生人群中特有的现象。细分析起来，又将“异地恋”主要分为三种类型段。一是“青梅竹马、两小无猜”型，这类恋爱又分两种情况:一是由“父母之命,媒妁之言”很小就确定

南沙区积分入学计分标准(内部参考版)

南沙区2018积分入学计分标准（内部参考版） 积分入学最重要的就是拼计分，17年很多家长忽视了不少加分项目，以至于没有达到积分标准。18年积分入学又要开始准备了，小编根据2017年对客户指导积分入学办理的经验，特意总结了南沙区很容易给人忽略的加分项目，提供积分入学计分标准，以供大家免费参考，做最好的准备！ 南沙区17年积分入学计分标准 （1）在南沙区缴纳社保连续一年以上，最高可加30分，社保的比重占总积分的52.94%。 （2）居住证是各区积分入学重要的加分点，南沙区也不例外。居住证占总比分44.12%。居住证连续满一年以上，最高可加30分。 （3）拥有房产的朋友可加2分 以上是南沙区2017积分入学计分标准，加分项目不多，那么18年将会不会增加其他的加分项目呢，大家拭目以待，希望能够给大家一个参考，当然计分是否成功一定要有证明材料哦！若大家对这些有不懂或者嫌麻烦的，可以关注融穗宝咨询。以下是南沙区申请积分入学四个基本条件： 1、申请人在所申请地区办理并持有有效的《广东省居住证》满1年。 2、在广州市依法缴纳社会保险费(其中一个险种)。 3、在所申请的地区具有合法稳定住所。

4、申请人需要有稳定的就业或创业。 这四个条件是基本门槛，通过了并不意味着就通过了积分入学，接下来还有很多步骤，18年积分入学要开始着手准备了，若有不理解欢迎咨询融穗宝。 由于多个区积分入学是分批进行,而优质学位一向稀缺,怎样能积更多分从而挤进第一批获得学位无疑成了一项技术活。18年的积分入学又要开始了，要想脱颖而，掌握绝对优势，一定要对积分标准了解透彻！ 积分入学属于政府福利，免购房，免赞助费——可惜名额有限，争取的人很多。我们将实时为您更新政策动态，提高您的办理成功率，点击融穗宝即可获得各区详细计分标准。 注意：以上分享内容来自“融穗宝”，未经允许严禁转载

关爱农村留守儿童 进城务工人员随迁子女和贫困学生的制度和措施

馆驿镇李庄小学关爱农村留守儿童、进城务工人员随迁子女和贫困学生的制度和措施 为了认真贯彻落实梁山县义务教育初步均衡发展精神，落实义务教育的实施意见，切实开展关爱农村留守儿童、进城务工人员随迁子女和贫困学生的“三关“儿童工作，大力开展社会关爱活动，让他们健康快乐的成长，，结合我校的实际，制定以下措施： 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，围绕“三关”儿童让他们得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，努力营造健康成长的良好氛围，促进他们身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭服务。 二、组织领导 为加强对“三关“儿童工作的领导，学校成立“关爱学生工程”工作领导小组，健全制度，明确职责，形成比较完善的工作网络，组成人员如下: 组长:王玉顺 副组长:耿红强 成员:各班班主任 三、工作对象与主要目标 (一)工作对象 关爱“三关”儿童工程实施工作的对象：农村留守儿童、进城务工人员随迁子女和贫困学生。 (二)主要目标：

1．建立“三关”儿童档案； 2．100％的留守儿童都有临时监护人； 3发放一份调查表，调查进城务工人员子女的家庭情况、父母工作情况、父母与孩子的沟通交流情况。 4、开好一次座谈会，通过交流，向农民工朋友宣传政府对农民工子女的关爱政策，介绍学校情况，了解农民工朋友在教育方面的困惑以及对学校的要求。 5导全校学生理解、尊重、关心、帮助残疾学生，引导和激励更多的人加入助残志愿行列。 6通过活动培养残疾孩子勤奋学习，自强不息的精神。 四、工作措施与办法： 1、密切关注、增强情感投资。学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注他们的学习、生活和思想变化情况。 2、对这三类学生开展学习辅导、思想教育、生活服务。 3、学习上对他们无微不至的关怀，更重要的是始终注重他们的行为规范的养成教育，使他们经常受到老师的表扬。 4、组织班干部协助老师对他们进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作。 5、确定监护人员、家校通力合作。发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用。 6、健全档案、及时掌握他们的信息。 7、保持融洽感情、填补感情沟壑。 五、制度与方案： 1、启动关爱留守儿童主题教育活动，向全校师生发出倡议。各

大学生异地恋调查报告

大学生异地恋调查报告 一、前言 （一）研究目的及意义 1．研究目的 在当代大学生中的生活中，除了学习之外最为重要的事情应该属恋爱问题了。而据我们观察发现，大学生异地恋在大学生恋爱中占到了较大的比例。对于来自两个地方的情侣来说，一个不容忽视的问题就是由于两人生活的环境不同，地域文化各异，生活方式不尽一样，以及性格、爱好、志向不同等，在短时间内有可能难以融洽相处。同时在感情的宣泄和感情的维系上也与一般的恋爱有着很大区别，异地相爱的阻力要远远大于那些朝夕相处的恋人，除了时空带来的距离，心理上的距离也不能忽视。异地相爱有没有结果？这个看似简单人人都能谈论的话题，细究起来却不是几句话就能说清楚的。在诸多问题的困扰下我们认为有必要对异地恋的情况做一些讨论和调查，也需要一种合适的研究方法来研究这个课题。 2．研究意义 关于大学生异地恋方面的调查和研究目前来看还为数不多，而在日常生活中异地恋所带来的苦辣酸甜却是司空见惯，大学生异地恋成为了大学生恋爱中一个重要组成部分。目前对恋爱现象的调查研究很普遍，然而对异地恋群体的研究却很少，所以这个课题具有很好的研究价值和一定的创新性。 北京是中国的首都，也是中国的文化中心，这里有众多的高等院校，也云集了全国的大学生，他们是全国大学生的一个代表群体。他们在异地恋总体状况中很大程度上代表了大学生恋爱的状况。我们在参考了相关书目和考虑了自身能力的基础上，尽量做到了对课题的明确化和研究的具体化。重点研究了异地恋的双方感情的维系方式和周围人群的态度在异地恋中对恋情的影响，为异地恋方面的研究做出铺垫性的探讨。 （二）文献回顾 对大学生异地恋状况，目前的调查资料很少，学者冰焰在1994年03期《健康》杂志上发表了《大学生的“异地恋”》一文，他认为“异地恋”是大学生人群中特有的现象。细分析起来，又将“异地恋”主要分为三种类型段。一是“青梅竹马、两小无猜”型，这类恋爱又分两种情况:一是由“父母之命,媒妁之言”很小就确定关系的儿时伙伴;另一种则是中学同窗,在中学共同的学习、活动中彼此

番禺区2018积分入学计分标准(内部参考版)

番禺区2018积分入学计分标准（内部参考版） 积分入学最重要的就是拼计分，17年很多家长忽视了不少加分项目，以至于没有达到积分标准。18年积分入学又要开始准备了，小编根据2017年对客户指导积分入学办理的经验，特意总结了番禺区很容易给人忽略的加分项目，提供积分入学计分标准，以供大家免费参考，做最好的准备！ 番禺区17年积分入学计分标准 （1）申请人符合计生政策，无政策外生育可加40分；监护人有政策外生育行为，但入学申请人为政策内生育可加15分。入学申请人为政策外生育，已缴纳完毕社会抚养费，也可加15分。 （2）在番禺区连续办理居住证满5年，28分；超出按0.35分/月加分，最高33分；在番禺区办理居住证累计月份，每月0.35分，最高33分；番禺区办理了《广东省居住证》，或在广州市内、番禺区外办理《广东省居住证》须满1年（计算截止时间至2017年8月31日）可加2分。 （3）副高级以上职称、执业资格或高级技师职业资格，可加25分；博士，硕士学历可加25分；本科能加23分；大专学历高职学历，并具有中级职称、执业资格可加20分。 （4）属于少数民族的孩子最高可加10分，申请人在番禺区参与义工志愿者，

最高可加10分。近五年得到区级政府，部门得到表彰每人每次可加10分，最高20分。 （5）员工与用人单位签订劳动合同、参加社会保险、有就业登记证明、或存在事实劳动关系（每月得0.4分），最高25分；个体户/企业)有效工商营业执照(每月0.4分)，最高25分。 （6）缴纳社保满五年可加30分。 （7）近5个纳税年度（2012年1月1日至2016年12月31日）内，缴纳个人所得税每千元1分（不足千元部分计0分）；或企业法定代表人、个体工商户业主，其企业或工商户在番禺区缴纳各税累计每5万元1分（不足5万元部分计0分）。最高20分。 （8）在番禺区合法租住，提供经来穗部门登记备案的房屋租赁（借用）合同，且在租赁地所在镇（街）申请入读的，5分。在番禺区合法租住“安全星级出租屋”，经来穗部门核定每9分，折算为本积分申请1 分。折算到20分为最高得分。在番禺区自有产权房，25分。若其产权房经查实属违章建设的，不予计分。 以上是番禺区2017积分入学计分标准，18年也将延续这些加分项目，希望能够给大家一个参考，当然计分是否成功一定要有证明材料哦！若大家对这些有

珠海市外来务工人员积分制入户办法、申请表及评分表

ZBGS-2010-029 珠人社〔2010〕248号 关于印发珠海市外来务工人员积分制入户 实施办法的通知 横琴新区管委会，各区政府（管委会），各有关单位：《珠海市外来务工人员积分制入户实施办法》业经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。执行过程中遇到的问题，请径向市人力资源和社会保障局反映。 珠海市人力资源和社会保障局珠海市发展和改革局 珠海市公安局 二Ｏ一Ｏ年十二月十五日

主题词：外来务工积分入户通知 珠海市人力资源和社会保障局办公室2010年12月16日印发珠海市外来务工人员积分制入户 实施办法 第一条为贯彻落实《关于开展农民工积分制入户城镇工作的指导意见》（粤府办〔2010〕32号）精神，确保我市外来务工人员积分制入户工作有序规范实施，特制定本办法。

第二条凡与我市用人单位签订劳动合同，且已办理《广东省居住证》或《暂住证》、纳入就业登记、缴纳社会保险、身体健康、无严重犯罪记录和无违法生育（含无违法收养子女，下同）记录的外来务工人员，均列入本办法适用对象。 第三条外来务工人员积分入户工作由市人力资源和社会保障局（以下简称市人力资源社会保障局）、市发展和改革局（以下简称市发改局）、市公安局负责具体实施。 第四条外来务工人员积分入户采取统一管理、总量控制、个人申请的模式。 第五条外来务工人员积分入户珠海市的计划指标数，由市发改局根据省当年下达本市计划指标情况，会同市人力资源社会保障局、市公安局向社会公布。 第六条外来务工人员积分入户指标分为一级指标、二级指标、三级指标。一级指标由基本要求、个人素质、奖励加分及减分指标等构成；二级指标和三级指标是对一级指标的具体细化。一级指标中基本要求各项二级指标必须有积分，否则不能对后续指标进行积分。总积分为各项指标的累计加减得分（具体内容见附件《珠海市外来务工人员积分指标及分值表》）。 外来务工人员积分入户基准分值满80分可申请入户本市（其中男性50周岁以上、女性40周岁以上者，必须同时具备在本市累计缴纳城镇职工基本养老保险费满10年以上的条件，年龄计算至申请入户之日），其结婚满五年的配偶和未成年子女可以随迁。

关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案

关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案 （2016-2017学年） 根据上级关爱进城务工人员随迁子女有关要求，结合我校进城务工人员随迁子女成长状况及实际需求，更好地发挥老师和学校少先队等组织的育人功能，更好地开展进城务工人员随迁子女工作，关注进城务工人员随迁子女的健康成长，深入推进进城务工人员随迁子女心理健康教育，特制定本实施方案。 一、指导思想 树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村进城务工人员随迁子女的良好氛围，切实抓好我校进城务工人员随迁子女关爱工作，确保“进城务工人员随迁子女”健康成长。 二、工作目标 通过对我校进城务工人员随迁子女基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，找到影响进城务工人员随迁子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“进城务工人员随迁子女”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校进城务工人员随迁子女工作的水平和成效。 三、主要措施 （一）健全机制，加强关爱工作的领导。 1、成立领导小组，明确职责分工。成立进城务工人员随迁子女领导小组，加强对进城务工人员随迁子女的统一领导和管理，保证各

项工作要求全面认真落实到位。 组长：凃义安 副组长：毛克武、杜登共、唐鸿 组员：各班主任和任课教师 2、真情关爱，“三个优先” （1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对进城务工人员随迁子女逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个进城务工人员随迁子女由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。 （2）生活上优先照顾。教师对进城务工人员随迁子女要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。进城务工人员随迁子女患病时，要及时诊治，悉心照料。 （3）活动上优先安排。高度重视并认真组织进城务工人员随迁子女参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 3、实施教职工结对帮扶进城务工人员随迁子女制度 配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让进城务工人员随迁子女和其他在校儿

情侣关系调查问卷

情侣关系调查问卷 为了了解他（她）与你自己的关系。请你认真公正理性客观真实地填写以下问题。 1. 年龄 2. 性别 3. 你们认识多久了 4. 他(她)生日是几月几号 5. 你之前是否有过恋爱经历（） A.有 B. 否 6. 是谁主动表白的（） A.他（她） B. 自己 7. 你是否在意他( 她)与其他异性来往（） A.是 B. 否 8. 你是否愿意将同性闺蜜介绍给对方吗（） A.是 B. 否 9. 如果他（她）提出无理要求是否答应（） A.是 B. 否 10. 你认为喜欢与爱是否有区别吗（） A.是 B. 否 11. 你是否赞同异地恋（） A.是 B. 否 12. 你是否赞同相恋带有功利性（） A.是 B. 否

13. 你是否反对父母干涉恋爱（） A.是 B. 否 14. 你认为你恋爱的对象是否关心你（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 15. 你是否经常为对方着想（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 16. 在恋爱中你会用对方的钱吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 17. 你认为你陪他(她)时间多吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 18. 你们之间经常吵架吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 19. 他（她）欺负过你吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 20. 如果他（她）欺负你或者做了对不起你的事你会离开他（她）吗（） A.会 B. 不会 21. 他（她）经常向你倾诉心声吗( ) A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 22. 你认为俩人恋爱是以什么为目的（） A.以结婚为目的 B. 以培养恋爱经历为目的 C.以寻求精神寄托为目的 D. 以脱离单身为目的 23. 你认为俩人相处是两个人的事还是两个家庭的事（）

大学生恋爱调查问卷

大学生恋爱观调查问卷 学校：学院：问卷编号： 亲爱的同学： 你好！此问卷为海南大学经济管理学院学生暑期社会实践专项课题调查问卷，为了了解 当代大学生的恋爱观，我项目组希望通过此问卷进行抽样调查，此问卷为不记名问卷，恳请 你根据你的真实情况填写此份问卷，谢谢您对此项调查的支持！ 1. 你的性别： A. 男 B. 女 2. 你现在是： A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 3.你如何看待大学生恋爱： A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 因人而异 4. 你现在的恋爱状态是： A.正在恋爱中 B.曾经有过恋爱的经历，现在没恋爱 C.从未恋爱过，处于观望阶段 D.从未恋爱过，也不准备在大学阶段谈恋爱 5.以双方互允为标准，你有几次恋爱经历： A.0 B.1 C.2 D.3 E.3次以上 6.遇到心仪的异性，你会： A.主动的追求 B.暗示 C.暗恋 D. 静观 7.如果你表白被拒绝，你会： A.坚持不放弃的追求 B.像朋友一样关注对方 C.转移追求对象 D.讨厌拒绝你的人 8.如果他人一再向你表明爱意，你不愿意接受，一般情况下你会怎样对待： (可多选)a A.委婉的表示拒绝 B.直言不讳的拒绝 C.沉默以对 D.回避对方 E.讨厌对方 9. 你恋爱的主要动机是什么：（多选） A.被对方吸引 B.在生活和学习上找到好伙伴 C.积累人生经验 D.为了寻找结婚对象 E.满足生理需求 F.受周围同学的影响，填补空虚 G.其他________________ 10.你最看重的恋爱对象的特征：（可多选） A.外貌 B.才能 C.家庭条件 D. 性格 E.地域 F.情投意合 G.其它

异地恋调查报告

异地恋调查报告 篇一：大学生异地恋调查报告 大学生异地恋调查报告 一、前言 （一）研究目的及意义 1．研究目的 在当代大学生中的生活中，除了学习之外最为重要的事情应该属恋爱问题了。而据我们观察发现，大学生异地恋在大学生恋爱中占到了较大的比例。对于来自两个地方的情侣来说，一个不容忽视的问题就是由于两人生活的环境不同，地域文化各异，生活方式不尽一样，以及性格、爱好、志向不同等，在短时间内有可能难以融洽相处。同时在感情的宣泄和感情的维系上也与一般的恋爱有着很大区别，异地相爱的阻力要远远大于那些朝夕相处的恋人，除了时空带来的距离，心理上的距离也不能忽视。异地相爱有没有结果？这个看似简单人人都能谈论的话题，细究起来却不是几句话就能说清楚的。在诸多问题的困扰下我们认为有必要对异地恋的情况做一些讨论和调查，也需要一种合适的研究方法来研究这个课题。 2．研究意义

关于大学生异地恋方面的调查和研究目前来看还为数不多，而在日常生活中异地恋所带来的苦辣酸甜却是司空见惯，大学生异地恋成为了大学生恋爱中一个重要组成部分。目前对恋爱现象的调查研究很普遍，然而对异地恋群体的研究却很少，所以这个课题具有很好的研究价值和一定的创新性。 北京是中国的首都，也是中国的文化中心，这里有众多的高等院校，也云集了全国的大学生，他们是全国大学生的一个代表群体。他们在异地恋总体状况中很大程度上代表了大学生恋爱的状况。我们在参考了相关书目和考虑了自身能力的基础上，尽量做到了对课题的明确化和研究的具体化。重点研究了异地恋的双方感情的维系方式和周围人群的态度在异地恋中对恋情的影响，为异地恋方面的研究做出铺垫性的探讨。 （二）文献回顾 对大学生异地恋状况，目前的调查资料很少，学者冰焰在1994年03期《健康》 杂志上发表了《大学生的“异地恋”》一文，他认为“异地恋”是大学生人群中特有的现象。细分析起来，又将“异地恋”主要分为三种类型段。一是“青梅竹马、两小无猜”型，这类恋爱又分两种情况:一是由“父母之命,媒妁之

2016天津积分落户分值表(新旧对照表)

天津市居住证积分指标及分值表申请指导分值：140分（红色文字为2016年变动项） 类别序 号 指标指标内容及分值说明负责部门备注 基本分1 年龄 35周岁以下（含35周岁，20分）； 36至45周岁（10分）。 市公安局 2 受教育程度 1．本科及以上学历（40分）； 2．大专学历（30分）； 3．普通高中和中职学历（20分）。 学历为大专以上（含大专） 学历，需提供毕业证书和 《中国高等教育学历认证 报告》原件及复印件。天津 市大专及以上学历认证临 时办公地点：天津市教委大 中专毕业生就业指导中心。 地址：华苑产业园区梓苑路 20号（津能电池公司院内二 楼），电话：23018724。 凡学历为普通高中和中职 学历的，需提供毕业证书原 件和复印件。无需认证，直 接到窗口办理。 高中和中职毕业证书遗失 的，可提供由其毕业学校和 市教委 只计最高分， 不累计加分。

当地教育主管部门出具的高中或中职毕业证明 3 专业技术、职 业技能水平 1．具有高级职称（50分）； 2．具有中级职称（40分）； 3．具有初级职称（20分）； 4．高级技师（50分）； 5．技师（40分）； 6．高级工（30分）； 7．中级工（15分）； 8．初级工（5分）。 培训包项目每月开考，成绩 于考试半个月后公布最高 分可积70分 市人力社保局 只计最高分， 不累计加分。 4 社会保险参加社会保险按险种计分，每年最 高积12分。 其中：参加基本养老保险（4分）， 参加基本医疗保险、失业保险、工 伤保险、生育保险（各2分）。参加 公积金的每年积2分 社会保险计分按照最后一 次无中断累计工作计算，如 累计工作6年，计积分72分 公积金积分额外加分 市人力社保局 市公积金管理 中心 5 住房在天津市有本人产权住房或者与配 偶、子女共有产权住房（40分）。 包括：已签订天津市商品房买卖合 同或房屋买卖协议，并已缴纳契税 取得契税完税证明；或取得天津市 房地产权证。不动产权证书。（集 体土地的的住房以及在查封、异议 登记、限制登记、限制转让期间等 市国土房管局多套住房不累加积分

关于爱情观的问卷调查

爱情观问卷调查 1、如何看待异地恋？（C） A、距离产生美 B、太累，伤不起 C、如果有爱我就可以坚持 D、一切随缘 2、爱情中你最看重对方什么？（D） A、外貌 B、经济 C、学历 D、感情 E、其他 3、你是否相信一见钟情？（B） A、不靠谱 B、感觉对了 C、日久生情是王道 D、相信但不会在我身上发生 4、如何看待同性恋？（A） A、理解，不支持 B、反对 C、没准在我身上 D、一切美好的情感都该收到祝福 5、爱情、自由、学业哪个更重要？（B） A、爱情 B、自由 C、学业 D、其他 6、如何承担恋爱中的经济责任？（A） A、男生承担大部分或全部 B、女生承担大部分或全部 C、AA D、待经济情况而定 7、如何看待爱情中理想与现实的差距？（B） A、差距不大就行 B、接受现实 C、改造恋人 D、宁缺毋滥

8、同意女友一直化妆出现吗？（男生回答）（B） 男友要求女友化妆你会同意吗？（女生回答）（） A、不能忍受 B、偶尔 C、可以 D、看心情 9、你是否能区分出爱情与友情的界限？（A） A、能 B、不能 C、暧昧最美 D、不知道 10、你是否爱情至上？（C） A、是 B、不是 C、看对方有多爱我D看我有多爱对方 11、如何处理三角恋？（D） A、只要锄头舞得好，哪有墙角挖不倒 B、容易翻船 C、有贼心，没贼胆 D、绝对忠诚 12、如何看待婚前性行为？（B） A、接受 B、不能 C、我可以，但对方不行 D、乐在其中 13、如果你爱上有恋人的人会怎么办？（C） A、成人之美 B、没有拆不散的情侣，只有不努力的小三 C、让喜欢的那个人决定 D、纠结，无奈 14、分手后的男女可以再做朋友吗？（A） A、可以 B、老死不相往来 C、不清楚 D、看谁先妥协

2020年员工管理珠海市外来务工人员积分入户政策问答完整版

（员工管理）珠海市外来务工人员积分入户政策问答

珠海市外来务工人员积分入户政策30问答 1、积分入户对象是哪些人员？ 答：凡和我市用人单位签订劳动合同，且已办理《广东省居住证》或《暂住证》、纳入就业登记、缴纳社会保险、身体健康、无严重犯罪记录和无违法生育记录的外来务工人员。 2、何时受理积分入户申请？ 答：珠海受理积分入户申请时间为3月1日至5月31日。 3、积分入户排名于何时确定？ 答：珠海积分入户排名时间于当年8月31日前。 4、申请积分入户的基准分值是多少分？ 答：符合条件人员基准分值满80分可申请积分入户。 5、女性40周岁之上，男性50周岁之上人员申请积分入户,除满足基本条件外，仍有哪些要求？ 答：必须同时具备于本市累计缴纳城镇职工基本养老保险费满10年之上才可提出积分入户申请。 6、哪些人员不具备申请积分入户资格？ 答：有三类人员不具备申请积分入户资格：（壹）有严重犯罪记录人员；（二）有违法生育记录人员；（三）男性和女性分别年满60周岁和50周岁（年龄计算至申请入户之日）的外来务工人员。

7、积分入户怎样排名？ 答：根据当年入户计划指标，按申请人所得积分高低进行排名，于总积分相同、排名且列的情况下，按照基本要求、个人素质、奖励加分的依次所得分数和入户的申请时间先后，确定积分排名名单。 8、如何通过网上申报？ 答：每年3月1日至5月31日，申请人符合基本条件且积分入户基准分值满80分的，可通过网上申报，但必须于当年5月31日前携带申请表和关联辅证材料送交市或区人力资源社会保障部门经办机构，申请时间以受理回执时间为准。 （网址：http://） 9、外来务工人员积分入户指标由哪几部分组成？ 答：外来务工人员积分入户指标分为壹级指标、二级指标、三级指标。壹级指标由基本要求、个人素质、奖励加分及减分指标等构成；二级指标和三级指标是对壹级指标的具体细化。 10、壹级指标中基本要求有哪些规定？ 答：壹级指标中基本要求各项二级指标（包括年龄情况、身体情况、劳动合同、参保情况、计划生育、居住情况、守法情况）必须有积分，否则不能对后续指标进行积分。 11、申请积分入户到哪里递交申请材料？

关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案

城关镇第二初级中学关爱进城务工人员 随迁子女工作实施方案 根据上级关爱进城务工人员随迁子女有关要求，结合我校进城务工人员随迁子女成长状况及实际需求，更好地发挥老师和学校少先队等组织的育人功能，更好地开展进城务工人员随迁子女工作，关注进城务工人员随迁子女的健康成长，深入推进进城务工人员随迁子女心理健康教育，特制定本实施方案。 一、指导思想 树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村进城务工人员随迁子女的良好氛围，切实抓好我校进城务工人员随迁子女关爱工作，确保“进城务工人员随迁子女”健康成长。 二、工作目标 通过对我校进城务工人员随迁子女基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，找到影响进城务工人员随迁子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“进城务工人员随迁子女”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校进城务工人员随迁子女工作的水平和成效。 三、主要措施 （一）健全机制，加强关爱工作的领导。

1、成立领导小组，明确职责分工。成立进城务工人员随迁子女领导小组，加强对进城务工人员随迁子女的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 组长：杨春锋 副组长：王朝会尹洪涛 组员：各班主任和任课教师 2、真情关爱，“三个优先” （1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对进城务工人员随迁子女逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个进城务工人员随迁子女由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。 （2）生活上优先照顾。教师对进城务工人员随迁子女要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。进城务工人员随迁子女患病时，要及时诊治，悉心照料。 （3）活动上优先安排。高度重视并认真组织进城务工人员随迁子女参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 3、实施教职工结对帮扶进城务工人员随迁子女制度 配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。促使更多的帮扶

关于大学生恋爱问题调查问卷

关于大学生恋爱问题调查问卷 先生/女士 您好！ 感谢您百忙之中抽空填写这份调查问卷，本问卷只需花费您2-3分钟的时间。您所提交的问卷对分析大学生恋爱问题至关重要，请您认真，如实填写。此问卷采取不记名形式，绝不外泄，请您放心填写。谢谢。 1、您的性别是？ A、男 B、女 2、请问您所在的年级是？ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、您认为大学生是否应该谈恋爱？ A、应该，不能错过青春年华 B、不应该，谈恋爱浪费时间，精力和金钱 C、顺其自然，看缘分 4、您现在的恋爱状态是？ A、正在恋爱中 B、曾经有过恋爱经历 C、处于观望阶段，一旦有了合适点的也可以考虑 D、不准备在大学阶段谈恋爱 5、您觉得大学生谈恋爱的目的是？（多选）

A、恋爱是一种两情相悦的情感体验，人生的扩充 B、在学习和生活上找到好伴侣 C、周围同学的影响，弥补空虚 D、有助于学习人际交往 E、其他 6、您恋爱对象的首要条件是？（多选） A、志趣相投 B、相貌 C、家庭背景和经济条件 D、人品与修养 E、第一感觉 F、学识与能力 G、其他 7、邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？ A、会大胆主动追求 B、会有所暗示 C、觉得不好意思，静而观之 D、可能会在追求我的人中选择 8、您对现实中美满恋爱、婚姻的看法 A、现实中根本就不存在，不可能会实现 B、有是有，但是不会发生在我身上 C、有，并且我相信自己能拥有

D、其他 9、对待周围的情侣，您的感受是？ A、这是正常现象 B、随便他们，这不关我的事 C、公共场合下会感到不舒服 D、十分羡慕 E、不好说 10、在恋爱过程中，消费是谁承担？ A、主要是男方 B、主要是女方 C、一半一半 D、没留意 11、您觉得恋爱会或者已经给您的学习和生活造成什么不良的影响？ A、和朋友变得疏远 B、浪费了很多时间 C、增加了消费开支 D、失去了很多自由 E、其他 12、很多大学生在即将毕业的时候都选择分手，就您了解和认识，通常是什么原因？ A、客观因素，工作分隔两地 B、主观因素，发展方向不同（如，一个考研，一个工作）

进城务工随迁子女入学制度

十堰市进城务工人员随迁子女接受义务 教育的实施意见（试行） 十堰市各县、区教育局，各有关直属学校： 为解决进城务工人员随迁子女平等接收义务教育事宜，近年来，我市采取了积极措施，在义务教育阶段以公办中小学为主，确立了一批定点就读学校，并不断扩大定点学校数量，初步保障了进城务工人员随迁子女接受义务教育的权利。为进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育政策与发展纲要》等国家和省、市有关文件精神，逐步完善流动人口子女平等接受义务教育管理制度，切实保障流动儿童义务教育的权利，推进教育公平，特制定我市进城务工人员随迁子女接受义务教育的实施意见。 一、大力宣传，充分认识解决进城务工人员随迁子女接受义务教育的重要意义，进城务工人员随迁子女是加速推进工业化、城镇化进程中出现的社会群体，他们的顺利就学和健康成长，关系到人民群众的幸福生活，关系到经济社会持续发展。做好进城务工人员随迁子女义务教育工作，是落实科学发展观的具体体现，是贯彻执行法律法规、推动城市建设与发展、推进农村富余劳动力转移以及维护社会稳定的需要，是各级政府的共同责任。各县区和相关学校要加强宣传，切实提高认识，转变观念，坚持依法治教，以强烈的政治责任感，深厚的感情和满腔的热情，协调各方力量，尽心竭力为进城务工人员随迁子女在稳定的环境中就学营造良好的舆论氛围。 二、明确责任，切实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的权利

各县区教育局、各学校要明确职责，将解决进城务工人员随迁子女就学问题作为城镇义务教育普及工作的重点来抓，将其纳入基础教育发展的总体规划中，要依据城市人口变动、城镇化进程和进城务工人员需求等因素，合理布局中小学校，积极为进城务工人员随迁子女就学创造条件，确保流动人口子女，特别是进城务工就业农民随迁子女义务教育的权利得到保障。要畅通入学渠道，降低就学门槛，简化就读手续，保障进城务工人员随迁子女与城市儿童少年一样就近、方便、免试、免费接受义务教育。有条件的县区力争实现就近入学，外来人员较为集中的县区应努力扩大定点学校，创造条件尽快过渡到就近划片招生，逐步使所有符合条件要求的进城务工农民随迁子女在流入地就学实现零障碍目标。 三、强化管理，完善进城务工人员随迁子女就学制度 接收进城务工人员随迁子女的各县区教育局和学校要积极采取措施，充分挖掘潜力，改善办学条件，加强队伍建设，优化教育教学管理，完善外来务工人员子女就学制度，提升办学水平，切实提高进城务工人员随迁子女就学的保障水平，使他们与本市居民子女一样能够接受到较高水平的教育，顺利完成义务教育。 （一）完善义务教育经费保障机制。各县区应积极采取措施，对接收学校予以经费支持和奖励。将进城务工人员随迁子女义务教育公用经费纳入接收学校的经费预算中统筹安排，按各中小学校进城务工人员随迁子女的实际在校生数拨付经费，预以保障。 （二）建立健全流动儿童学籍管理制度，进城务工人员子女在流入

关于谈恋爱现象的调查问卷

调查院校：湖南商学院北津学院问卷编号：□□□亲爱的同学： 你好！很感谢你能参加我们这次的调查活动，这是一份关于大学生恋爱的调查问卷，此次调查目的在于了解当前大学生的恋爱情况。你的真实回答有助于我们了解大学生谈恋爱的实际情况，非常感谢你的合作！ 大学生谈恋爱现象的调查问卷 调查员：胡海雄督导员：黄春林审核员：罗熹、曹世泽1. 你的性别( ) A男B女 2．你的年级( ) A大一B大二C大三D大四 3. 你是否谈过恋爱？（） A是 B 否 第3题回答“否”的调查者不用回答第4题至第8题。 4. 你恋爱的次数（） A 一次 B 两次 C 三次以上 5.你恋爱有多久？ A半年B一年C两年D三年以上 6.你和恋人在一起的花费分配( ) A男的多女的少B女的多男的少 C谁有钱花谁的D差不多是AA制 7.你与恋人在一起的花费在自己承受范围内吗( ) A 可以承受 B 勉强可以 C 超出承受范围 8. 你是异地恋吗? （） A 是 B 否 9. 你怎么看待异地恋( ) A很辛苦，很难长久 B两人若真心，距离不是问题，有信心坚持走下去 C最终还是会分开 10.你对大学生谈恋爱持什么态度( ) A支持B反对 C 无所谓 11. 你觉得大学期间什么时间比较适合谈恋爱？ A大一大二，趁着年轻 B 大三大四，日渐成熟 C 无所谓，什么时间都行 D 最好毕业之后再考虑 12.你认为大学生恋爱的动机是什么( ) (可多选) A弥补内心空虚，寻找精神寄托B寻觅以后的结婚对象 C寻找学习动力D受大学恋爱氛围影响，跟随潮流 E为以后恋爱提供经验F遇到真爱 G 其他原因

13.对于来自不同民族或国家的大学生恋爱，你持什么观点？ A.可以理解，并支持 B.看不惯，认为不妥 C.认为文化差异会妨碍恋情 14.你认为恋爱与学业有矛盾吗( ) A有矛盾，会因分心而影响学业 B无矛盾，反而会相互学习，促进学业 C无所谓 15.你选择恋人时，着重哪些方面（）（可多选） A．外貌 B.性格C感觉D经济条件好E．工作能力和未来潜力F．学历学识G．家庭背景好H.其它 16．你父母对你在大学谈恋爱的态度（） A 同意，自由恋爱，只要双方真心喜欢对方 B不同意，耽误子女的学业 C 无所谓，关心的很少 17.你对在学校公共场所中，情侣间过于亲密的行为持什么态度( ) A能接受B不能接受C无所谓 18.你对大学生同居现象怎么看?( ) A赞成，情侣之间可以相互学习，更进一步培养感情，可接受 B不赞成，还是学生，缺乏生活阅历，而且没有结婚，不能接受 C无所谓 19.生活中和恋人产生冲突时，你怎么处理（） A 让着对方，等事情过一段时间再好好解释 B 我当时就会据理力争 C 非理性的方式 D 其它方式 20.你对因毕业而分手这一现象怎么看？( ) A正常，可以接受B不接受只因毕业而分手C无所谓 21. 如果你和恋人已分手，请问你觉得你们分手的原因是： 再次感谢你的合作与支持！希望广大学子都能树立正确的恋爱观！