高三一(11)班班级形象展示

班级特色文化介绍

班级特色文化介绍内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

班级特色文化介绍尊敬的各位老师： 大家好！首先让我代表三年级二班全体同学欢迎各位的光临，希望我们的笑脸可以带给大家愉悦的心情，下面由我来介绍一下我们三年级二班的班级文化内涵。 我们三年级二班共有学生31人，其中男生21人，女生10人，是一个温馨和谐的大家庭。我们班是个开朗、外向的班级。走进我们班，同学们总像一群群活泼的小鸟一样，在那里三个一群，五个一堆欢快的交谈、游戏、看书、学习。 “诚实做人，踏实做事，扎实学习”是我们的班训。 “乐学向善，求实拓新”是我们的奋斗目标。 “增强班级文化底蕴，争创校园书香班级”是我们的口号。 “创最好的班级，做最好的自己”是我们的誓言。 我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。 我们的班级生活可以用四个“jing”字概括：敬、静、竞、净。 我们在班级文化建设中主要开展了以下活动： 1、开展“让每一面墙壁说话”的活动。我班认为教室是一个学习的场所，所以选 择了具有激励、教育意义的标语传送浓郁的书香。同时还粘贴了我们精心编写的和读书有关的语文、数学、科学小报，这是我们开动脑筋、探索奥秘的芳草地。 2、设立班级图书角，这里都是我们同学的藏书，它拓宽了我们的视野，丰富了我 们的文学修养。每天中午很多学生会自觉地拿出课外书阅读。

3、我班提倡“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”在我班同学们既是班级 的被管理者，又是班级的管理者。 4、我们班对学生进行三爱教育：爱自己，自尊自重。爱班级，在学校代表三年级 二班。爱学校，出校门代表井田村小学。 5、开展丰富多彩的活动。既陶冶了我们的情操，又提高了我们的动手、动脑能 力。

高中年级文化建设方案

高中年级文化建设方案 一、指导思想： 教师办公室是我们教师的日常工作室，也是我们教学的讨论室，老师办公室文化是一所学校文化的重要标志之一，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，凸显着老师的综合素养、职业道德。推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和-谐的办公室，既有利于展现学校风采，提升办学品位，同时也对促进教师发展，形成积极向上的团队，构建和-谐高一有着独特的意义。 二：设计原则： 教师办公室布置以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“温馨，和-谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。 三：规范要求： 1.室内清洁卫生，物品摆放有序： （1）建立卫生清扫值日制度，每天安排有专人负责。要求地面干净无杂物，桌面无灰尘，及时清倒垃圾。 （2）教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。 （3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的及时修理。 （4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品及时清理，另作安置。 （5）办公室洁具应及时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。

（6）办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器要定期清洁，保持干净。注意饮水机卫生，保持水槽清洁。 （7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。 （8）办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要及时清理。 （9）离开办公室要将桌面收拾干净，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、灯、空调等。 2.布置合理规范，彰显文化品位 （1）环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富文化品位。 （2）课程表、作息时间表、教学计划等要以备课组为单位，在室内公布栏统一规范张贴。 （3）在适当的位置张贴教育名言或标语，要美观大方，统一布局。 （4）装饰物品要体现教育特色。 3.适当绿化美化，气氛清新活泼 （1）利用室内墙壁、办公桌面、玻璃等空间开展艺术布置。 （2）利用其他空间合理种养盆栽绿化，绿化植物有专人负责管理。 （3）美化和绿化布置要体现办公室的学科特征，体现教师的个性创造。 4.成员团结和-谐，精神风貌良好 （1）加强办公室文化建设，形成团结、和-谐、文明、向上的文化氛围。

高三16班《班级公约》

2015届高三（16）班《班级公约》本《公约》经班内公示后无异议，自2014年10月29日起正式生效。 为了更好的促进班级管理，让16班全体同学成为班级的主人，实现自我教育、自我管理、自我约束，团结协作，追求卓越，在2015年高考中取得优异的成绩，现制定《班级公约》如下： 一、纪律方面： 1、严格作息时间，上课不迟到、不早退。 2、上课认真听讲，仔细做好笔记，不交头接耳，积极呼应教师。 3、上课时间严禁睡觉、玩手机、看课外书、传纸条、吃东西、喝水、照镜子、剪指甲、跷二郎腿等。 4、学会独立学习，反对不劳而获，严禁抄作业或直接抄工具书答案，坚持学科资料跟进； 5、自习课期间（含午自习），不相互讨论问题，因事、病外出需向班长请假；公共自习由班干部轮流值班，学科自习由课代表负责。 6、课间（大课间为10分钟，其余时间上自习）不得在楼道内或教室内大声喧哗、追逐打闹。 7、在校期间不得穿奇装异服，不佩戴首饰吉祥物，不烫发染发，长头发女生将头发扎起来。 8、放学要经班主任或班长允许方可离开教室，不长时间在教室逗留，要保证按规定时间返回宿舍休息。 9、尊重宿舍长，服从管理。午休、晚就寝时间保证绝对安静，不随意外出，不大声喧哗，不早起，不在休息时间看书，不打扰他人休息。 10、同学之间文明用语，互帮互助，出现矛盾应换位思考，多做自我批评，或者找老师帮助调解，杜绝采用简单粗暴的方式解决矛盾。 二、卫生方面 1、周三、周六时间为班内大扫除，丁思元负责监督值日质量。 2、每个课间坚持通风，预防传染病，刘子轩负责督促开窗通风。 3、教室南侧的玻璃由相邻的同学每周擦拭一次，北侧窗户相邻的同学定期浇花。 4、室内值日生早、中、晚三次值日，保持班内整洁。 5、室外值日生负责把卫生区内明显的树叶、垃圾清理干净，浮土扫进树坑，值日组长视值日任务量大小调节好值日时间，以不浪费时间为底线。 6、宿舍成员要自觉保持阳台卫生，主动将宿舍中的废弃物扔到垃圾道中；宿舍要坚持每天通风（阴雨天除外）；宿舍值日生认真负责，保证宿舍内务整洁卫生（每天必须值日）；其他同学自觉整理个人床铺，做到床单平、被子整齐、不乱挂衣物；宿舍卫生成绩不低于90分，鼓励取得更好成绩。 7、每名同学都要养成良好卫生习惯，注重个人卫生，减轻值日生负担。 三、其他方面 1、孝敬父母，定期向家长报告学习生活情况，让家长放心；尊敬老师，见到老师主动打招呼；团结同学，友好相处，共同进步。 2、跑操前要自带工具书背诵或朗读；跑操做到步伐整齐，口号响亮；跑操过程中禁止看书，保证安全。 3、积极参与学校组织的各项集体活动，努力为班级争光。 4、在校期间保管好自己的钱物，做到合理消费，不胡花乱花。 5、珍惜粮食，节约用水。 6、下课向老师请教问题注意时间，不妨碍下一节上课。 7、不支持教师上课压堂，课代表与老师做好沟通。 8、向班主任请假后方可离校，返校后及时向班主任销假。 9、全班同学都有义务要维护好班级财产（如电子白板机、课桌椅等），如有损坏，及时向老师报告。 四、奖励方面 1、对大型考试取得完成目标奖、年级前50名、学科优胜奖、真正进步的同学颁发奖状，其中保定摸底、月考二、保定一模、保定二模后另加公示照片奖励。 2、对班级宿舍实行总分月评制度，每月取总分男生宿舍前一名，女生宿舍前两名予以奖励，奖金每次10元，由班费支出。 3、对为学校、班级做出突出贡献且得到学校通报表扬或同学认可的同学，给予奖励。 五、处罚方面 1、上述纪律规定所提到的要求，如有违反，第一次批评教育；第二次写500字书面检查；三次以上进行《班级公约》考试。 2、早恋、打架、抽烟、喝酒、跳墙外出等严重违纪行为按学校纪律规定处理；返校需经班主任同意，需经全体同学同意。 3、考试作弊者，回家学习。 备注： 1、未尽事宜由班委会开会讨论补充。 2、如遇临时突发问题可直接向班主任报告。 3、由班级纪律委员会（成员为所有班干部、班主任）负责违纪记录，落实违纪处罚。

班级高考备考方案三篇

班级高考备考方案三篇 班级高考备考方案篇一：高三班级高考备考方案没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是确保高考立于不败之地的要害。现在剩下最关键的一年。面对高考，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。现班上学生总体落后面较大，高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。 一、学情分析： 高三290班全班学生68人，其中正式生46人，留级生14，借读生1人，补习生7人。班级呈现以下特点：1．整体成绩较差。以8月11、12日考试成绩为例，年级前100名有1人(69名)、年级100-200名3人、年级200--300名7人，年级500名以后有13人 2．偏科现象严重。总体成绩差的学生各科都差，总体成绩稍好一点的学生又有偏科。总成绩在年级前300名的学生中，偏科严重的学生有： 语文: 毕文斌、李文娟、李晋丞、沈洪苇 数学：李文娟、杨丽、张树保、王李元、苏爱妮、毕文斌

英语：徐洪波、李江、李晋丞、沈洪苇、马亚利 物理：杨丽、王李元、马亚利、苏爱妮 化学：李文娟、杨丽、沈洪苇、王李元、马亚利、苏爱妮 生物：李文娟、杨丽、张树保、马亚利、苏爱妮、毕文斌 二、班级教师配备 班主任：窦建明 语文教师：王亚杉 英语教师：王桂莲 物理教师：陈小燕 化学教师:夏艳 生物教师:王丽琼 三、工作思路 1、目标明确，重在落实 2、科学管理，精心调度 3、关爱学生，悉心呵护 4、严抓纪律，确保秩序 四、班级目标 一本上线目标：1名 二本上线目标：10名 三本上线目标：10名

高中班级文化建设方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.高中班级文化建设方案正 式版

高中班级文化建设方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校，是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案，创建书香校园，丰厚龙高文化内涵，全面提高师生素质，全面提高教育教学质量，为此，特制定如下方案。本方案分为两部分，即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。 一、体系构建 体系构建是以青年教师为先导，逐步带动全体师生，倡导全员读书，积淀文

化，营造书香氛围，形成学校的文化特色。通过全员读书活动交流，不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力，不断提高教师思想素质和业务素质，从而全面提高教育教学质量，把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园，使学校的各项工作都跃上一个新台阶。 本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动，形成三位一体，互相支持，互相渗透，本着促进学生学习，教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨，构建整体读书育人系统。 二、活动机构： 书香校园建设工程领导小组： 组长：张茂林

高三.9班班级备考策略

高三（9 ）班 班级备考计划与策略 班主任 张新喜 一、指导思想 以静宁一中2014届高考总复习计划为指导思想，以抓临界生促中间生为抓手，以学生为本，不抛弃、 不放弃任何一位学生为出发点，关注每一名学生的全面发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人 后的进取精神，建设一个"和谐、自信、积极、奋进”的咼三（ 绩优”的学生群体，争取在 2014年高考中取得优异的成绩。 二、咼考目标 1、所有科任教师各负其责并通力合作，注重抓临界生、抓重合率，以班级整体发展为前提，保证完 普通本科院校。全班有 35人上线。 培养钻研、积极进取、细心、规范的学习品质，力争实现高分。 第二层次：思想品德良好，进取心强，追求目标较高，成绩良好，但成绩不够稳定。 措施: 教育学生志从高远，调整状态，稳定成绩，突出成绩。 第三层次：思想品质良好，认识到位，定位较高，功夫到位，但成绩与功夫不成正比。 措施：增强信心，加强学法指导，经常帮助学生分析学习中存在的问题，寻找措施，及时补救。 第四层次：思想品质良好，智力较好，功夫不到位，但成绩不稳定，不够理想 措施：进一步帮助学生提高认识，志从高远，苦下功夫，时常教育他们“苦”字当头，定会赶超他人。 第五层次：目标定位较高，思想认识不到位，自我控制力较差。功夫不到位，学习不扎实。 措施：严格管理，加强个体谈话，改掉学习中的不良习惯，增强自制力，苦下功夫。 9）班，努力培养“素质高、能力强、成 成或超额完成咼考重本 15人、普本 26人（合计41人）的任务。 名。 2、力争在2014年的高考中，有 1— 2名学生总分达到600分以上，有3 — 6名学生进入全年级前 100 三、学情分析 9班现有55人，其中3人代培, 男生33人，女生有22人，有39人属于计划生，有11人是择校生（其 中1人是体育生）。全班前35名学生中目前成绩比较稳定的有 30人。 （一）现状 根据高一、高二两年的学生具体表现及成绩综合分析，目前将学生划分如下层次。 第一层: 品学兼优，目标定位高，志向远大。 措施: 1、 继续加强思想品德，综合素质教育。 2、 进行豁达胸怀教育。 3、 树立非重点本科不上的竞争意识，突出成绩，争取有 15人考入重点本科院校，有 20人考入 4、

高一8破茧成蝶班级文化解说词

班级文化解说词 各位老师、同学大家好，欢迎来到高二（八）班。这是一个普通却不平庸的集体，我们的团结会使我们脱颖而出，很高兴作为八班代表为您介绍我们的班级文化。 请大家同我一起看向后墙。大家都知道，毛毛虫要经过茧中的蜕变才能变为美丽的蝴蝶，正如我们教室后方所呈现的哪样，这是一个痛苦又漫长的过程。 蝴蝶的一生有四个阶段，从卵变为幼虫很简单，只需要不停的汲取营养，让自己充实起来，就像我们高一时需要不断学习，为将来打好基础。而幼虫想变为真正的蝴蝶，还需要度过一个最关键也是最危险的时期，蛹期。 幼虫在汲取足够的营养之后，就会寻找合适的场所，准备化蛹，化蛹的过程极为痛苦，幼虫需要用厚厚的丝紧紧缠绕自己，忍受饥饿与干渴，不能有任何恶意或善意的干扰，只为等待破茧成蝶的那一刻。 这个过程就像我们高二一样，在经过高一的铺垫之后，已经熟悉了高中生活，日后迎来的学考与成人礼会使我们厚积薄发不断地巩固自身，创造机会，为进入高三，迎接高考做好充分的准备。 请大家看向我们的侧墙。这里为大家展示了我们作为高中生每天

要经历的一副由三个片段组成的生活场景图。分别是父母的养育、老师的教诲与同学的互助。 狄尔治夫人曾说过：“友情在过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”而我想说，在座的你们就像是一盏盏明灯，照亮了彼此前行的路。在过去的日子里，我们一同经历了军训，是你，陪我经历暴晒的考验和严格的训练；在过去的日子里，我们经历了五步拳队列比赛，是你，与我一起努力为同一个目标，付出最大的努力为集体争光；在过去的日子里，我们埋头奋战一场场考试，是你，在我疲惫时给我鼓励，在我愁容满面时为我解答难题。是你，是你，也是你！过去的日子里每一天都有你的身影，未来的两年中，我也会奉陪到底。

高三(11)班班级公约

高三（11）班班级公约 班训：学会做人、学会学习、激流勇进、争创辉煌没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。 一、思想和仪表 1、保持文明的礼仪，不讲脏话，不穿奇装异服，不带多余首饰，按校规佩戴胸卡。 2、学生要有信心、恒心和责任心，且要虚心；理性对待批评和处理误会。 3、同学之间要互助互爱，齐头并进，以整组、整班荣誉为重，形成一个有强大竞争力和凝聚力的班集体 4、班委要以身作则，带头守纪，班级成员要支持和理解班委工作，形成相敬相爱，团结互助的关系 5、尊重每个任课老师，在课堂上若与老师有不同的见解时可举手提问或记录下在课后再探讨，若与老师有冲突应采取退让态度，课后与老师或班委说明缘由。 6、同学们要诚实守信，团结互助。积极参加学习小组的活动，营造和谐互助、互竞、互进的氛围，增强班级的生命力、竞争力和凝聚力 7、值日班长应认真值日（维持纪律、检查督促、及时反馈），班委在作决定时应秉承公平公正原则 二、纪律 1、到班准时，不迟到、不早退，有事请假批准；无特殊情况，不缺席课间操和体育课；活动课积极锻炼（锻炼结束可到班自习） 2、上课打瞌睡自觉站起来且不影响他人学习，待清醒后可自行坐下或复位。 3、课间不吵闹，禁与人打闹，少吃零食多读书，无重要事情不在教室前逗留；课前三分钟应已进入下节课的状态（除特殊原因）预备好下节课所需资料，除数学、物理课外，其余课前的时间均应自觉轻声读书，课代表也可带头领读。 4、上课不私下讨论问题静心听老师讲重点难点，在自习课上，应保持安静，不交头接耳讨论问题，不影响他人学习，形成一种良好的自主学习的氛围，否则在班发表一篇励志演讲。 5、午休时间先午休，午休结束后开始午自习，学习小声翻书，不影响其他同学的学习， 6、充分利用早读课前、午间休息前及课间等边角时间，课后应及时做好订正整理工作，并间时复习错题集。 7、晚自习放学后立即回家（回宿舍），不外宿，不进各种社会吧厅、游戏厅，不与社会上不良人士接触 8、树立合适的目标或竞争对手，并努力赶超。禁带MP3、MP4、手机、小说杂志等无关学习之类的东西进入校园， 9、注意个人卫生，勤洗头、不留长指甲，每位同学应自觉主动保持班级及包干区环境卫生，值日生及时到位完成份内任务，保持班级卫生，大扫除时，每个人应积极参与，各司其职，要又快又好的完成工作 班主任：田长萍 2011.9.1

高三十班班级备考策略

2017届高三八班班级备考策略 一．指导思想 以2017年高考高三年级组以及各个科目的备考策略为指导，立足本班现状，分层管理，始终把学生学习品质的培养作为班级工作的基本出发点，全体师生以班主任为核心，以学生为根本，团结一心，刻苦从教，促优争先，不放弃任何学生，深入挖掘每一位学生的学习潜力，使每一位学生在2017年的高考中都取得满意的成绩。 二．工作目标 1．力争保质保量的完成县局下发的任务。 2．.争取让班上较多的学生考入理想的大学。 3．尽量让班级的各科成绩在这一年内有较大的突破。 三．班级现状分析 高三(8)班共49位学生,其中男生27人,女生22人，体育生1人，代培生5人，留级生1人。总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。 现在班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓，态度扎实认真。但仍有部分学生由于学习基础较差,自信心不足，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头；另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，学习方法还不是很得当、有待改进。 另外大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导每个学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

四．成绩分析： 1.各科情况分析： ①语文：我班语文成绩一直还算是比较差，这次语文考试成绩情况：及格率%年级倒数第一名，平均分年级理科后四百名倒数第一，与年级最高分差五分。 有一批学生如魏颖飞，鲍金鹏，李晶，赵能慧，张雪，王凤琪等需要在语文上下功夫，争取把弱势学科扭转过来。 通过找学生谈话了解到的情况是： 1．背诵记忆的不牢固 2．阅读找不出解答的关键。 针对这一情况，找了课代表和部分学生谈话，从中找出相关问题并及时应对。 1．特意增加了语文学生自习的时间。 2．早晚读班主任进教室进行督促。 3．班会和平时管理谈话时做语文学习动员工作。 4．文成绩较低的同学谈话，激励其学好语文 5．积极全力配合张老师的教学工作。 ②数学：数学一直以来都是我班的优势学科，从高一开始到现在数学成绩一直在年级属于较好的。但部分学生的数学成绩仍然较差，学习不得要领，这个情况不容乐观。 通过找学生谈话了解到的情况是： 1．上课听的还可以，做题不会应用课堂理论知识，说明学生对知识的内化较差不能融会贯通活学活用。 2．大题运算能力差，运算基本功不够 3．粗心大意。

2014高一班级文化建设

双牌二中高一年级“特色班级文化建设”方案 一、指导思想： 搞好班级文化建设，为学生营造良好的学习成才环境，陶冶学生情操，弘扬学生道德，促进学生身心健康发展。 二、活动主题： 创特色班级。 三、基本内容和原则 1、基本内容： 从物质文化建设：教室环境；制度文化建设：规章制度、公约、纪律等；行为文化建设：遵守《中学生日常行为规范》的集体良好行为；精神文化建设：凝聚力和集体荣誉感。 2、基本原则：一班一名，特色鲜明；班风正、学风浓，班级文化氛围浓厚。 六、具体内容： 1、发动全班学生针对班级目标和自身目标设计班名、诠释班级理念：创作班级口号，选择班歌，建立班规班约。班名要能体现班级文化特色；班级口号要能提示班级每一个学生在集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。 2、教室内设置班级制度栏，张贴班规班约、考核制度、值日制度、管理制度、作息制度、课程表等，督促学生遵规守纪，行为文明，养成良好的学习和行为习惯。 3、教室黑板报两侧可以张贴励志对联，宣传栏内发表以班级文化特色为主题的反映学生校内外快乐生活的文章和图片、班级各项评比内容、表扬激励等，营造良好的育人氛围。内容要定期更新，保持教育的时效性。 4、教室黑板报上方设为奖状区，以随时增进学生的集体荣誉感。 七、“特色班级文化建设”验收标准: 1、班级文化主题鲜明有特色；充分展示班级的特色，内容生动活泼，有教育义意，受学生喜欢，可持续发展。 2、学生整体精神面貌好； 3、学生行为习惯好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象；着装规范，发型规范，校牌佩戴规范；讲文明，懂礼仪，无人带学校明令禁止的电子产品进校； 4、班级学生学习气氛浓；

高中班级文化建设实施方案

高中班级文化建设实施方案 指导思想: 班级文化就是教育教学活动过程中形成得一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性得价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则与班级风尚等得集合体。实施班级文化建设,有助于积聚班级素养,达成关注学生健康成长与主体发展得目标。 总体目标: 为学生营造与谐、进取得班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀得班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性得班级文化;丰富班级文化得内容与形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体;营造热爱学习得风尚,促进学生才干得发展,推进生态德育与5H活力课堂得实施。 预期效果: １、班级环境大为改观,地面做到“三无”(无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹),每面墙上都能“说话”,与此同时,鲜花、小小动植物、科技制作等走进教室,使教室真正成为学生自己得“乐园”、自己得“家”。 ２、学生良好得行为习惯逐步养成。这些习惯诸如见了老师主动问好,见垃圾主动打扫,见不文明言行主动制止,见别人困难主动帮助等等。 ３、班级凝聚力进一步增强。学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱得关系,每天关心班级评分情况,人人努力为班级争光添彩。学生集体主义观念得到加强与巩固。 ４、班级管理进入自主管理状态。学生大都能自己管好自己,班级管理进入制度化轨道,班主任从繁重得事务堆中解脱出来,将更多得精力投入教育教学,班级管理得科技含量不断提高。学生得班级主人翁意识得到增强。 ５、学生思品素质得到提高。不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐于学习、整洁卫生,班级德育工作也随之进入一个全新得境界。 实施内容: 一、精神文化建设 要激发一个集体,首先一定要形成全体成员共同拥有得渴望与追求,正就是这种追求与渴望,才能团结一致、激发整体,做到心往一处想,劲往一处使。 1.把握学生得需要,找准切入点。学生得每一个成长阶段有各自得心理需求、发展需要。把握学生该阶缎得需要,找准教育切入点,激励她们身上潜在得勤恳与执着,有利于学生认同感得发生。 2.发掘教材人文因素,激昂学生。在新课程教材中,洋溢着浓浓得人文气味。应充分使用教材,让学生去感想爱,感受关心,并让这种情感在教室中洋溢,在生涯中滋生。

2020班级公约十条

1．勤奋好学，不迟到早退。 2．勤于锻炼，认真参加课间操。 3．做好值日，班级卫生人人有责。 4．上课认真听讲，独立完成各科作业。 5．尊敬师长，团结同学，乐于助人。 6．穿戴仪表，整洁朴素。 7．举止大方，言谈文明。 8．热爱班集体，维护集体荣誉。 9．遵守宿舍纪律，保持宿舍环境整洁有序。 10.不用违章电器，注意用电安全。 为更好地对班级进行宏观管理，制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。 一、行为规范（副班长篇） 1 、要求穿着校服和佩带胸卡，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等，由副班长每天早查和晚查，查到一次一人扣一分。 2 、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。副班长发现一人扣1分可以不告诉他直接记好时间地点。 3、尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。副班长查发现者扣10分。 4、严格考勤制度，做到不迟到，不早退，不旷课。副班长每天掐时间凡迟到者5分。 5、不打架斗殴，不吸烟，不酗酒，不赌博，不给其他同学取绰号。副班长留意凡发现者扣10分 6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。一经查到扣10分 7、放学时间不要在学校外玩（买吃的、对面小卖部等地点停留）应立刻回家。班主任和副班长抽查。查到一次扣5分。 8、在学校进行的各项比赛中，获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖和优秀奖加1分。

9、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加1分。 二、学习规范（班长篇） 1 、学习过程要强调自主性，独立性。不抄袭作业。不准早上来写作业，班长每天早到检查，查到一人扣5分，不告诉他直接记名但要标清时间地点。 2、不准迟到、早退，上课预备铃(第一次铃声）响时除了特殊事之外，其它人必须到位坐好，没有做好者扣1分，课代表没有组织阅读本科目者扣1分。 3、早读，班长发现7点10分以后英语和语文课代表没有组织学生领读者扣1分。 4、不私自调换座位。如果调换座位直接给2人各扣2分。 5、在上课（包括自学课）时不准做与学习无关的事（如打游戏、看小说、睡觉）违规每人次扣1分，被检查教师发现或被任课教师点名批评的，每人次扣2分。 6 、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。男生由男班长查，女生由女班长查。查到一次一人扣2分。 7、没有特殊情况原则上不准请假，若特殊情况必须经批准后才允许请假，请假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开，则以旷课论处，上报学校作出相应处分。 8、凡是在考试中进步一名1分。 三、卫生规范（卫生班长篇） 1、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日，一经发现除批评外，还将扣其相应考核分2分。 2、轮到卫生者早上提前十分钟到校，认真打扫卫生。经卫生班长检查后方可离开。对于不听者扣5分，住校生6点50必须回来值日，不回来者扣2分。 3、班长及时抽查如发现地上有废纸应及时捡掉，一天内第二次检查仍发现者扣1分。 4、班级收到一张卫生加分单给小组加6分，收到一张卫生扣分单给小组扣6分。 5、凡是参加学校要求打扫环境区的人每天加3分。 6、及时清点清扫工具，发现人为破坏者扣3分，并让他买新的。 四、体育规范（体育班长篇） 1、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。对于出现以上任何情况者扣1分。

班级高考备考计划

袂班级高考备考计划 薈一、指导思想： 膈坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想，以学生为本，关注每一名学生的发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体，争创xxxx年高考佳绩。 蚅二、班级学生构成及存在的问题 薁本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人；住校生56人（全部内宿）。总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头；另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。 蚈三、班级高考奋斗目标 蕿1、力争高重点本科实现零的突破。

肃2、力争高考上本科线人数达到45人。 蚄3、力争高考上专科线人数达到55人。 螈四、班级誓词 蚆高三（2）班、活力无限！ 螅二班同学，潜力无穷 莃做最好自己、勇于争先！ 袈自强不息，我要成功！ 膇再努力！再坚持！再拼搏！一定成功！ 蒆五、班级励志口号 膁周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！羈周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一口气！

薇周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！ 羄周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要成功，下定决心——往前冲！ 羀周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持！坚持就是胜利！ 肈周六、不是尽力而为，而是全力以赴！∵脚踏实地山让路，持之以恒海可移！ 羈周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！蚆六、班歌 羃《奔跑》 膈七、本学期的工作计划 肅（一）认清形势，做好班级稳定工作。 膄1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围，

高一特色班级建设方案

高一特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看，学生大部分成绩处在中下游，原因大致是学生的基础不扎实，而且学习习惯很差，同时大部分同学处在青春期的懵懂中，心理上也比较幼稚，班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此，我班打算进行每周一次的优秀学生展示，由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师，或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论，从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量，带动学生的积极性，建设浓郁的学习和交流风气，增进学生团结，逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天，学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的，可以为学生将来走向社会打下很好的基础，让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下： 一）特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二）培养目标 学生做到“奋勇争先，知书达理”，形成人人自觉学习，人人爱表现的特色班级。 三）特色口号：今天我来当老师 二、班级建设操作方案： “提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终，着重静态文化建设和动态文化建设。

1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施： ①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。

高一(X)班班级公约20条

高一（6）班班级公约20条 1.尊敬老师,团结同学使用文明用语,不得直呼老师的姓名,不得背后议论老师或同学,不准参加打架等事件,不骂人说脏话,做文明学生,做文明使者. 2.遵守学校的作息时间,学习,休息两不误,每天按时起床,做早操和整理内务. 3.积极主动参加周一的升旗仪式,准时到达指定的位置,不得迟到或缺席. 4.上课不迟到,早退,不无故缺席.确有急事,必须本人书面向老师请假,经家长和班主任同意方可生效. 每个月因私出校门的次数不超过2次. 5.上课期间一律不得出校门、回寝室或以上厕所为名外出，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场. 6.自习课不准玩手机、看无益书籍以及以讨论问题或者借东西为名讲话，教室应该保持安静.课堂上不准做睡觉等与学习无关的事，一经发现，老师有权处理并由相关值日生记录在册.若科任老师无法处理，该科课代表应马上主动找到班主任说明事情具体经过. 7.读报时间如有老师或班干部讲话时，一律不准做其他事，认真听清楚.在教室内不上课时，不许大声喧哗. 8.爱护公物，节约用电，照明和电扇使用满足即可，做到人走电断. 9.服从安排，按时按质完成教室，寝室，公区等卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假. 10.严禁去营业性游戏厅，歌舞厅等场所.不准赌博、吸烟、喝酒等，一经发现并查实，材料呈送政教处，按校纪校规处理. 11.不穿奇装异服,不穿拖鞋出寝室.不染发、不染指甲、不戴戒指耳环、项链，不抹口红.每月仪容仪表检查被扣分的同学由班主任给出调整意见并坚定执行. 12.每周日晚手机上交班主处统一管理，周日上午发放使用.不允许以无法使用手机充数.上课期间不准使用手机，一经发现，由班主任收缴，月底发放.拒不上交者，交由

高三班班级备考计划

高三2班复习考备考计划 新兴县田家炳中学龙建军2016年高考已经结束，2017届高三复习备考拉开了序幕。2016年高考，我校取得较好的成绩，文科重点班成绩显著，有10人上本科。作为我校2017届文科重点班班主任的我及高三2班全体科任老师，为了让高三2班全体同学们在2017年高考中考出好成绩，给学生家长交出一份满意的答卷，同时也为了更好为完成县下达给学校的高考指标以及学校下达给高三2班的高考指标，争取2017年高考实现新的跨越，现结合我班实际，特制订本学年高考备考工作计划。 一、指导思想： 坚决贯彻执行学校制定的各项高考备考策略，严格按照高三级复习备考领导小组的具体做法和步骤，充分发挥高三2班全体师生自己的优势，扎实、有效、创造性地开展工作。坚持“以校为家、以人为本；勇担责任、强调奉献；团结协作、务实求真；责任到人、制度落实；敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，引导学生勤奋努力高效复习，争取完成学校下达给高三2班的各项任务和指标，力求2017年高考有新的突破。 二、学生学情分析 高三2班共有学生38人，其中男生3人，女生35人，内宿生28人，外宿生10人。高三2班虽然是文科重点班，但是有14人中考分分数线没有达到县的重点线，在全县中考前1000名中只有3人，在高一分班时全校前10名学生中，只有3人分到我班，所以学生的基础和底子不容乐观。虽然经过高二一学年全体教师的生共同努力，多数学生有了较大进步，但离我们的要求还差较远，而且多数同学存在偏科现像，英语和数学非常不理想，尖子生数量不足并且不尖，

中等成绩的学生占多数，落后面也不少，两极分化严重。在高二上学期期末考试中，按县划线估计只有3人能上本科，高二下学期期末考试中，按县划线估计只有5人能上本科。按今年高考本科分数线417分来算，上学期末考试有只11人达线，下学期末只有6人达线。按今年高考3A分数线360分来算,上学期末考试有只26人达线，下学期末只有23人达线。在高二学业水平考试中我班仍有2人不合格。感到欣慰的是我们班风学风良好，多数同学勤奋好学。 三、奋斗目标 1、保底目标：本科5人，3A20人，3B35人 2、奋斗目标：本科10人，3A30人，3B38人 四、优生分析（本科目标生) 1、本科目目标候选人名单（16人） 第一层次：梁嘉怡、盘嘉怡、谭金换 第二层次：洪恩恩、陆彦伶 第三层次：梁志蓉、陈文焕、谭卫伦、谭金凤、麦家怡、郭泳琪、陈芯茹黄剑平、陈敏捷、王英健、谭雪莹 2、本科目目标候选人成绩分析（以高二下学期末考试成绩为参考) 确保第一层次：梁嘉怡、盘嘉怡、谭金换，第二层次：洪恩恩、陆彦伶五位同学上本科，力争在第三层次：梁志蓉、陈文焕、谭卫伦、谭金凤、麦家怡、郭泳琪、陈芯茹、黄剑平、陈敏捷、王英健、谭雪莹等十一同学中有五人以上上本科线。 第一层次：梁嘉怡、盘嘉怡、谭金换三位同学各科成绩相对比较均衡，没有特别差的科目，但是也没有特别拔尖的科目，在复习备考中重点突出在于培养优

高中班级公约大全

班级公约（1） 为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。 一行为规范 1要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。 2自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。 3维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。4注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕（或纸巾），抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。 5尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。 二学习规范 1学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。 2学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 3注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。 三班级活动 1为班级工作出谋划策，贡献智慧。 2对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。 3班委将尽量满足同学们对班级活动的要求。 班级公约（2） 1热爱班级、尊敬师长、团结同学、互帮互助 2注意仪表整洁、不得穿拖鞋背心进教室 3严格考勤制度，做到不迟到，不早退，不旷课 4遵守课堂纪律，上课认真听讲，不得进行与教学无关的活动5不说脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑 6晚自习不得在教室喧哗，影响他人学习 7严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序 8建立班值日制度，搞好教室卫生，并注意保洁 9爱护公物，不得在桌面和墙壁上乱写乱画 10积极参加各种集体活动和公益活动 11不打架斗殴，不吸烟，不酗酒，不赌博 12注意文明行为养成，提升道德素养 班级公约（3） 本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。 班级公约 1．不迟到 对迟到这点，由于总是有部分同学卡点到班，所以特将其列入公约中。 2．不上课随便说话 这点看似简单，其实做起来却不很容易。但是，这是对老师最起码的尊重。之所以列入本公约，一在于重申其重要性，二是要求每一位同学都要对这点有足够的重视，并且以后要加大此方面的管理力度。 3．不说不文明的语言（包括在论坛上） 对大多数男同学来讲或多或少都有说不文明语言的时候，这是一个通病。但是，要提高每一位同学的综合素质就要从对自己语言的要求开始。这点要做到也着实不易，因为有些同学已经成自然了，所以初期目标只能是尽量减少以及克制，措施主要是同学之间互相提醒，不能熟视无睹。在网络上同样如此，要有自我约束力。 4．做到能主动与老师打招呼尊敬长辈是我们应该做的，是最最基本的文明礼仪。在楼道里见到老师主动问好能够体现每一位同学对老师的尊重，所以特将此项列入公约。 5．做到时刻注意保洁 对于保洁，首先当然是教室的卫生，卫生不是光由每天的值日组完成的，而是靠全班同学来共同维护的，所以，无论今天是否应该值日，每个同学都要注意教室的整洁。这里所提到的保洁不仅仅是班里的保洁，而是包括楼道、操场登等校内所有的地方。（并非是要刻意地去寻找，最起码要能够做到但看到地上有废纸时，能捡起来扔到垃圾桶里。） 6．做到谈论有意义的事 有的同学的谈话内容的太狭窄，仅局限在身边的娱乐新闻等，所以在本公约中明确提出，希望每位同学能扩大自己的知识面，谈论更多的更有利于促进我们自身修养的更有意义的事。以上是本班公约的全部内容。公约虽然只是一张纸，但它是每个同学承诺的体现。希望每一位高一（1）班的同学在阅读并同意本公约后，能努力做到公约中的“三不、三做”。要知道，当你在不断完善自己的同时，其实就是在为班级做贡献。希望能借此公约，明确同学们的文明礼仪标准，将本班建设得更好！班级公约（4） 为了更好、更客观地评价一个同学在校的表现情况，尽量做到在考核同学素质分时体现公正、公平的原则，特制订以下班级公约。 一、对待学校检查的各项要求： 1、学校要求的各项检查，每个同学必须努力做到，按照学生手册要求做一个文明、有修养的合格高中生。 2、在学校检查或抽查中，各项扣分原则上必须落入到人，落入到个人的则以3倍扣分计 对学校检查或抽查中予以公开表杨的相关人员，班级视特殊情况加分1到2分。 二、班级检查： 1、在学校检查之前，班级自行开始检查，如点名（早自学、夜自学、午睡(自)课等预备铃响前五分钟），违规一次扣1分。 2、教室内不准穿拖鞋、背心和拿蓝球进教室，不准吃零食，违规每人次扣1分，并责令马上改正。 3、在上课（包括自学课）时不准做与学习无关的事（如打游戏、看小说、睡觉）违规每人次扣1分，被检查教师发现或被任课教师点名批评的，每人次扣2分。 4、自学课时不准聊天（夜自学包括讨论问题），每发现一次扣1分。 5、没有特殊情况原则上不准请假，若特殊情况必须经批准后才允许请假，请假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开，则以旷课论处，上报学校作出相应处分。并每次直接扣素质分1分（相当于班级考核的4分） 6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日，一经发现除批评外，还将扣其相应考核分2分。 7、对于当日的值日工作如扣分，则扣相应值日同学倍率分，扣值日组长为1分。 8、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质分以外，还将给予行当处罚，直至送学生处处理 二、加分原则： 1、班级值日工作，一月若该小组未出现扣分，则值日组长加3分，成员加2分。 但若组长建议值日不认真的，可以不加分。 2、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人加2分，次要人员的每人加1分。进行的各学科竞赛中获奖人员每人加2分。 3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加0.5分。 4、学习兴趣小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长加2分，组员加一分。 5、受到学校通报表扬的，加一分，受到批评的扣2分。 班级公约（5）