一年级语文第二单元练习

第二单元

一、按要求，写句子。（12分）

1连词成句。

(1)小动物要我们爱护

。

(2)非常天安门前升旗仪式壮观的

。

2用加点词造句。

例：金黄的落叶忙着邀请

．．小伙伴品尝水果。

。

例：我多想

．．去北京城看看。

。

二、根据课文内容完成练习。（10分）

1．你从课文中学到了什么？连一连。（4分）

《我多想去看看》我们的生活真是丰富多彩。

《小青蛙》懂得饮水思源的道理。

《吃水不忘挖井人》对祖国大好河山的向往和热爱。《一个接一个》青蛙是益虫，要爱护小青蛙。2．根据课文内容填空。（6分）

(1) 吹，夏雨，降，冬雪。

(2) 胡，口天，徐，许。

(3) ，处处闻啼鸟。夜来风雨声，。

三、课外阅读。（10分）花骨朵像本彩色的书太阳哥哥有耐心，

各个娃娃都爱读。悄悄把书翻开了。

风孩子来了，读啊，读啊，

掀一掀，掀不开。读懂了。

雨娃娃来了，太阳和花儿，

敲一敲，敲不开。都笑了。

1．照样子，写一写。（2分）

掀一掀一一

2．“彩色的书”指的是。（2分）

3．哪些娃娃来读这本彩色的书？（多选）（）（3分）

①风孩子②雨娃娃③太阳哥哥④花儿

4．只有读懂了这本彩色的书，因为。

四、看图补全下面一段话。（14分）

春姑娘悄悄来到了我们身边，我们到田野里和她约会，看看她给我们带来了哪些美丽的礼物。

天空中，

。

田野上，

。

小河里，。

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第2单元测试题 姓名: 班别 : 成绩: 一、汉字识辨写。（共23分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分） mái zànɡbǐnɡ xìnɡshèn zhì qī línɡsī chóu ɡāo bǐnɡɡān héxīhɑn jìnɡyùsuǒ wèi 2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 梳理（shū shuō）漂泊（ bópō）浸透（jìn qìn）唱和（ héhè） 波纹（ bōpō）姿态（ zīzhī）婀娜（ēā）抹净（ mǒmā） 3、火眼金睛（辨字组词）。（6分） 衰（）眷（）侨（）魂（） 哀（）誊（）娇（）瑰（） 衷（）誉（）桥（）愧（） 4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分） juàn （）恋疲（）手（）画（）chóu 忧（）（）缎粘（）（）恨5、按照查字典的要求填空。（4分） （1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。 （2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号） 居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。 二、词语积学用。（共14分） 1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分） 颇负（）名：__________________ 能（）善画：____________________ （）国他乡：_________________ 低头（）节：____________________ 2、在括号内填上合适的词语。（4分） （）的泪眼（）的声音（）的波纹（）

一年级上册语文第二单元教材分析

一年级上册语文第二单元教材分析尊敬的老师们，大家下午好！在座的各位老师都是教学经验丰富，教学技能精湛的教育工作者。接下来我如果讲得不对的地方多多批评指正，多多包涵。我先来说说我对第二单元教材的分析和理解。 本册教材从第二单元开始安排了拼音的学习：其中包括6个单韵母，23个声母，9个整体认读音节，以及声母和6个单韵母组成的两拼音节及三拼音节带调的拼读。除此以外，第二单元的教材还安排了看图识字，读儿歌识字，认识“爸”“妈”“马”“土”“不”等16个汉字。 教材在每一课拼音字母的学习中都安排了一幅很漂亮的情景图，这幅情景图既有表音的部分，也有表形的部分。而且在新教材中，图画上都是学生很熟悉情景和事物。那么，我们就可以充分地利用这些图培养孩子们自主发现拼音字母的发音和形态。而且，在语境中学习拼音，可以培养孩子们的观察能力和语言表达能力！利用情景图让孩子们在发现中学习拼音，体验自主、合作、探究的乐趣。我们可以指导学生用自己的双眼去发现图中与字母形态相近的地方，读音相近的地方，同时也可以慢慢地有意识地培养孩子们对图画进行有顺序的观察。每一幅画，都可以创设一个情景故事，让学生在生动有趣的情境中兴趣盎然的学习。 教材中的识字部分也是图与词语结合，图与儿歌结合的形式出现。而且儿歌中用红色标注出了本课所学的音节，所以儿歌在很大程度上也复习巩固了该课所学的汉语拼音。比如说儿歌《绕口令》，就很好地让孩子们分清楚平翘舌。 教学第二单元的拼音我觉得应该注意这样一些问题： 1、注意发挥教材优势。在汉语拼音教学过程中，要注意引导学生仔细观察情境插图，从中找出与字母的形体相似的部分。情境插图中安排了富有情节的内容与相关的带调音节、词语，教师可以带领学生联系图画拼读音节，认读词语，并引导学生发挥想象。此外，扩展还可以是结合画面、借助想象所进行的说话练习，教师可以引导学生在说的话中带有所学音节。 2、教学时要抓重难点。如：教学声母的发音，区别平翘舌是难点；四个声调的教学，难点是读准二声和三声等等。 3、结合学生的生活经验和语言实际，进行汉语拼音教学。譬如，学习b p m f一课，老师可以结合生活中的“玻璃、菠萝（b），泼水、上坡（p），摸鱼（m），佛像（f）”等词语学习、记忆发音。

五年级上册语文第二单元试卷及答案

第二单元测试题 基础积累 一、用“√"给下列带点字选择正确的读音。(3分) 擅长(shān shàn) 谴责(qiǎn qián) 冠军(guān guàn) 抵御(yùrú) 上卿(qīng qīn) 强逼(qiáng qiǎng) 二、看拼音,写词语。(8分) lǎn duòpíng héng jiàn géxiétiáo ( ) ( ) ( ) ( ) yǔn nuòqīn lüèyǐn bìchìdào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选。(4分) 1.下列历史人物与相关故事对应错误的一项是( ) A匡衡—凿壁借光 B曹操一负荆请罪 C蔺相如—完璧归赵 D项羽——四面楚歌 2.下列说法不正确的一项是( ) A《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。 B《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。 C元元给这些事物按运动速度的快慢排序:光>游隼>流星体>喷气式飞机 D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。 四把下列词语补充完整并用“√"选择所填字的正确意思。(4分) 1.理直气( ) ①强壮②雄壮; ③加强; ④壮族 2.攻无不( ) ①攻取,战胜②抑制③削减④严格,限定。 3.相( )而行①躲避; ②背诵; ③违反: ④朝着相反的方向。 4.( )荆请罪①背; ②担负③倚靠; ④遭受 五、选择合适的关联词语填空。(6分) 之所以…是因为不仅……还… 即使……也……

1.排排搭石,任人走,任人踏,它们( )联结着故乡的小路,( )联结着乡亲们美好的情感。 2.秦王( )不敢进攻我们赵国,( )武有廉颇,文有蔺相如。 3.进入太空之后,( )关掉发动机,火箭( )可以继续前进。 六、按要求完成句子练习。(12分) 1.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)(2分) 2.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。(修改病句)(2分) 3.概括下面句子的主要意思。(不超过15个字)(2分) 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! 4.把成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 喋喋不休： 4.只要 ．．一个人拿一根木棒，就．可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。(4分) (1)一夫当关，万夫莫开”这句话出自（）诗人（）的古诗。(1分) (2)这句话体现了地道战（）的特点。(1分) (3)用带点词写句子：(2分) 七、日积月累。(8分) 哥哥不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“不饱食以终日，。”他却说：“现在学习还太早，等到用时再学也不迟。”爷爷听了劝道：“多少事，；天地转，。一万年太久，。”由于昨晚睡得很晚，第二天早上下课后他就趴在课桌上睡觉，同学们见了劝他：“盛年不重来，。，岁月不待人。”由于大家都用名言警句劝他，他也脱口说出了一句珍惜时间的名言：“莫等闲，， 。”

部编一年级上册语文第二单元测试卷(附答案)

第二单元测试卷 考试时间：80分钟 满分：100分 积累运用（71分） 一、读dú 一yi 读dú，再zài 按àn 声shēnɡ 母mǔ 的de 顺shùn 序xù 连lián 一yi 连lián 。（5分） 二、读dú 一yi 读dú，分fēn 一yi 分fēn ，连lián 一yi 连lián 。（7分） 三、分fēn 一yi 分fēn ，写xiě 一yi 写xiě。（10分）

四、拼pīn 一yi 拼pīn ，写xiě 一yi 写xiě。（9分） d —ì→（ ） b —à→（ ） ɡ—u —ā→（ ） j —ǜ→（ ） x —ǚ→（ ） h —u —ā→（ ） n —ǚ→（ ） q —ǚ→（ ） k —u —ā→（ ） 五、看kàn 图tú，连lián 一yi 连lián 。（16分） 六、比bǐ 一yi 比bǐ，选xuǎn 一yi 选xuǎn ，填tián 一yi 填tián 。（8分）

七、我wǒ 能nénɡ 用yònɡ“√”给ɡěi 汉hàn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn 。（8分） 八、我wǒ huìrèn kèchénɡbiǎo 星期一 星期二 星期三 数学 语文 数学 语文 美术 语文 语文 数学 体育 体育 写字 音乐 1.在语文课下面画上“____”。 2.在数学课下面画上“ ”。 3.在写字课下面画上“○”。 4.在音乐课下面画上“△”。

读写天地（29分） 九、我wǒ 会huì 看kàn 图tú，连lián 一yi 连lián 。（8分） 十、我wǒ 会huì 把bǎ 音yīn 节jié 排pái 队duì 组zǔ 成chénɡ 句jù 子zi 。（21分）

部编版五年级语文下册第二单元测试卷(带答案)

第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) dù jì()chéng fá()léi gǔ() nà hǎn()xiōng táng() quán tou() wěi tuō()shū ruǎn() 二、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出。(8分) 饮．马(yǐn yìn)擂．台(léi lèi) 都．督(dūdōu)折．腾(zhēzhé) 了．解(le liǎo)遂．愿(suísuì) 刚劲．(jìn jìng)血泊．(pōbó) 三、给下列加点字选择正确的解释。(6分) 1. 喜不自胜．() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机．妙算() A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋 3.阴谋．诡计() A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议 四、按要求完成句子练习。(12分) 1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改 为转述句) 2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句) 3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然 ．．不提借船的事。(用加点的词语写句子) 4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句) 五、精彩回放。(9分) 1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初 的。我知道里面著名的故 事:、、。

2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书 中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中 “、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。 3.人闲桂花落,。,时鸣春涧 中。 六、课内阅读。(10分) 《草船借箭》节选 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 奖赏—()接受—() 2.把下面的反问句改写为陈述句。(2分) 我怎么敢跟都督开玩笑? _______________________________________ 3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。(2 分) (1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。 () (2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难 诸葛亮。() 4.填空。 (1)周瑜很高兴,他高兴的原因是。(2 分)

人教版小学语文一年级上册第二单元教案

教学重点： ．学会“”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 ．读准“”与单韵母相拼的音节。 ．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“”的音节。 教学难点：准确地拼读三拼音节。 第一课时 教学过程： 一、复习 ．抽读个单韵母卡片。 ．接顺序读读个声母卡片。 ．拼读音节：“ùǔèù” 二、学习“”的音形及书写 （一）学习声母“” ．学习“”的音 （）出示“”图，提问：图上画的是什么？ （）借助鸽子的“鸽”的音学习“”的音，读的时候注意读得轻短些。 （）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。 （）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。 （）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。

．学习“”的形 （）仔细观察图怎样记忆“”的形？ （）编记忆小儿歌：字加弯、、。 ．书写字母“” （）认识基本笔画“竖左弯”。 （）观察书中“”的笔顺和占格位置，请同学说一说。 （）教师范写“”：第一笔是什么？点什么格？教师写；第二笔是什么？占什么格？教师写；注意竖左弯要在第四线上边一点写弯，一定不要挨着第四条线。 （）学生书写。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿和执笔方法，对姿势合格的学生发合格小奖票。 （二）学习声母“” ．学习“”的音： （）出示“”的图，提问：图上画的是什么？ （）这个字母怎么读？教师纠正读音；一边范写一边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉有气流冲出。 （）学生练习读，体会发音方法。 （）同桌互读，相互纠正。 （）指名读。 ．学习“”的形 （）怎么记住“”的形呀？

（）请同学试着编儿歌：蝌蚪戏水。 ．书写字母“” （）认识基本笔画：“”左斜右斜 （）怎样写好声母“”呢？请大家认真观察范字及笔顺。 （）学生边说笔顺、占格位置教师边范写。第一笔是“丨”，第二笔写前先在中格找到中间点一个点，然后在第二条线上点一个点，再在第三条线上与上边点对齐位置点一个点，最后连接三个点，也就是左斜右斜。 （）学生练习书写。教师巡视个别辅导。 （）在实物投影上展示学生作业，请其他同学看看哪位同学写得好，哪笔写得不好，说一说。 （）每个同学书写的字母与范字比较进行评改。 （）再展示，看看书写上否有进步。 （三）学习声母“” ．学习“”的音 （）出示图，提问：图上画的是什么？ （）借“喝”的音学习“”。发音时，虽然有气流冲出，但比发“”时的气流弱。 （）学生练读，体会发音方法。 （）指名读。 （）开火车读。 ．学习“”的形

人教版一年级上册语文第二单元测试卷 (带答案)

人教版一年级上册语文第二单元测试卷班级：姓名： 一、我能把下面的声母补充完整。 二、我能按照要求写出字母或音节。 zhi c iüs si r zi yu ri ch sh chi z zh ci o e 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、我能按照正确的顺序默写6个单韵母。 四、分一分，合一合。 例：zhū—（zh）—（ū）m—ǐ—（mǐ） ju—j—（）q—ü—（） xu—x—（）m—u—（） ɡuā—（）—（）—（ā）zh—u—o—（） chī—（ch）—（）h—u—ā—（）

五、在三拼音节下面打“√”。 huo yiɡuo zhuo （）（）（）（） ɡu shu jiu ru （）（）（）（） 六、我能连一连。 tùzi luòtuódàmǎɡēzi xiàqídǎɡǔhuàhuàdājīmù fǔzi héhuāxīɡuāqíchē七、我能用√”给汉字选择正确的音节。 爸（bàdà）字（zhìzì）马（mǎnǎ） 画（huàhà）词（cíchí）桌（zhuōzuō）

八、拼一拼，我能把能吃的苹果涂上颜色。 九、我能把雪人连成一句通顺的话。 bàba xiàqíwǒhé bōluóchīwǒzài 十、看图，填写音节，把句子补充完整。 dìdi zài。māma zài。

参考答案： 一、b m d t n l k h j q x ch sh r z c s w 二、声母：c s r ch sh z zh 韵母：iüo e 整体认读音节：zhi si zi yu ri chi ci 三、a o e i uü 四、ju—j—（u）q—ü—（qu） xu—x—（u）m—u—（mu） ɡuā—（ɡ）—（u）—（ā）zh—u—o—（zhuo） chī—（ch）—（ī）h—u—ā—（huā）五、huo yiɡuo zhuo （√）（）（√）（√） ɡu shu jiu ru （）（）（）（） 六、我能连一连。 tùzi luòtuódàmǎɡēzi

2020最新部编人教版五年级语文上册第二单元试卷(附答案)

精选教育类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020 最新部编人教版五年级数学上册第二单元试卷(附答 案) 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 班级姓名学号 成绩 四、照样子，把字变成新字，再组词。(6 分) 1．例：告—— ( 浩)( 浩瀚) 府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( ) 2．例：蚁——( 议)( 会议) 战袍(p áo) 和氏( ) 绝( ) 离 织( ) 问 谴责(qi ǎn) 击缶 绰绰(zhu ó) 游 隼推辞(c í) 蔺相 墙( ) 规( ) ( ) 碍、读拼音，写词语。(10 分) 间隔(ji B ． àn) (f ǒu) 懒惰(du ò) 岔道 (ch à) 削弱(xi C ． āo) 分) 逃( ( ) ( )

值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( ) 五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8 分) 同心( )( ) ( ) 无不( ) ( ) 直( ) 壮 ( )( ) 之宝( )( ) 不提负( ) 请( ) 六、按要求改写句子。(10 分) 1．秦王不敢进攻我们赵国。武有廉颇，文有蔺相如( 用关联词将两句话连成一句话) 2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”( 改为第三人称转述句) 3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。( 改为双重否定句) 4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方( 修改病句) 5．造句。 完璧归赵： _____________________________________________ 七、积累填空。(5 分) 1．多少事，___________________ ；天地转，光阴迫 一万年太久， ___________________ 。 2．莫等闲，_______________________ ，_________ 3 ．不饱食以____________________________

新人教版一年级语文上册第二单元汉语拼音教案

1a o e 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展规律，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。 课前准备 1.多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设计图。(教师) 2.拼音卡片。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.(播放录音)请听录音：小朋友，你们刚刚结束幼儿园的生活，来到学校读书学习，成为一名光荣的小学生了，面对一个个不认识的字，你们别急，给它们戴上小帽子，你就认识了，这些小帽子就是汉语拼音，汉语拼音的作用可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典，还能帮助我们用电脑打字呢！ 2.过渡：汉语拼音ɑ、o、e的作用这么大，所以我们一定要学好它。今天，我们就来学习汉语拼音的第一课。 设计意图：利用多媒体创设一个欢乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣和对祖国文字的热爱，利用智慧老人的话，引出汉语拼音并介绍汉语拼音的用途，激发学生学好汉语拼音的欲望。 二、自主探究，学习新课 出示多媒体课件，学生观察思考：图上画了谁？他们正在干什么？ 1.学习ɑ。 (1)看图：小女孩在干什么？(在进行发声练习。)我们也来试试。 (2)老师出示拼音卡片：ɑ，讲解并示范发音，学生模仿。 (3)师：在发ɑ时，嘴巴怎样？引导学生编顺口溜：张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ。 (4)学生练习用ɑ说一句话。 (5)观察小女孩图，看哪部分与ɑ的形状有关系？识记并书写ɑ。 2.出示课件，认识四线格，并指导书写a。 (1)介绍四线格，引导观察：小朋友们，老师画的这幅图，数数有几条线。(四条。)这就是四线三格，指出上格、中格、下格。我们的拼音字母都写在这个四线三格里。小朋友们观察一下ɑ在四线格的位置。 (2)老师讲解笔顺并范写：ɑ先写半圆再写一竖，留个小尾巴。学生书空。谁来学着老师说说并告诉大家怎么写。现在在书上第21页描红，看谁写得好。 3.学习o。 过渡：小女孩发出的声音引来了许多小动物，你们看谁来了？ (1)出示公鸡打鸣图：公鸡在干什么？谁来学一学？ 师：公鸡发出的喔喔声，就是我们要学习的字母o的发音。 (2)出示卡片，学习o的发音。(教师讲解、示范发音；学生练习发音。) (3)学生自编顺口溜：嘴巴圆圆ooo。

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 三、给下列生字组词。（9分） 四、读一读，连一连。（12分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九（ ）小树 一（ ）水井 四（ ）石碑 三（ ）白马 六（ ）飞机 五（ ）铅笔 八（ ）桌子 两（ ）水杯 六、照样子，变成新字再组词。（12分） 小吃． 告诉． 睡觉． 温暖． 壮观． 有趣． 香． 甜 非． 常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi （） （） （） （） （） （） （） （） （） 口 支 个 匹 棵 块 张 架

② （晴天） 七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖 人， 刻想念毛 席。 2.遥远的 城，有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ，送给 。 我画了个红红的 ，送给 。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。 大 因 （因为） ① 请 晴 （） （） （） （ ） 时 秋 交 中

五年级下册语文第二单元测试卷+答案

五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．． 和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．． 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（35分）

一年级语文上册第二单元测试题及答案

测试题 j —ǘ ( ) n —ǚ ( ) l —ǘ ( ) q —ǚ ( ) s —ǎ ( ) z —ù ( ) zh —ū ( ) zh —u —ā （ ） x ú （ ）-（ ） l ú （ ）--（ ） ch ē （ ）-（ ） shu ō （ ）-（ ）-（ ） 三、看kàn 图t ú写xit拼p?n 音y?n 。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） 音y?n 字z ì母m ǔ分fyn 类lai 9分） b p m f d t zhi chi shi zi ci si 五、看k àn 图t ú ，连lián 一y ì连lián 。（16分） qì chy zh? zhū chú sh? ra chá 六、读d ú一y ì读d ú，连lián 一y ì连lián 。（8分） m ü 妈 j ? 鸡 d ǎ 爸 q í 子 b à 打 z ǐ 棋 hu à 画 z ì 字

七、选xuǎn 一y ?选xuǎn ，填tián 一y ?填tián ，（填tián 序x ù号hào ）（12分） ① 丨 ② 一 ③ 丿 ④ 丶 ⑤ ⑥ 乛 1、我w ǒ是shì捺n à（ ）。 2、我w ǒ是shì横h?ng （ ）。 3、我w ǒ是shì竖shù（ ）。 4、我w ǒ是shì点diǎn （ ）。 5、我w ǒ是shì撇pit（ ）。 6、我w ǒ是shì横h?ng 钩gōu （ ）。 八、将jiüng 音y?n 节ji?组z ǔ成ch?ng 句j ù子z i 写xit下xià来lái 。（9分） 1、y ? zh ? b ǐ zh a sh ì _ 2、sh ì pi üo li àng m ü m ü de q ún z ǐ _ 3、zh a b ú sh ì w ǒ de sh ū büo _ 九、开küi 心x?n 阅yua读d ú。 （9分） 在zài 一起y ìq ǐ 小黄xiǎohuáng 鸡j ?，小黑xiǎohyi 鸡j ?， 欢欢喜喜huünhuünxǐxǐ在zài 一起y ìq ǐ。 刨páo 刨土páotǔ ，捉捉zhuōzhuō虫ch?ng ，

部编版一年级上册语文第二单元测试卷及答案

第五单元测试 一、照zh ào 样y àng 子zi ，写xi ě 一yi 写xi ě 。（6分） 二、看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě 笔b ǐ 画hu à 。（8分） 三、看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ 。（8分） 四、写xi ě 出ch ū 下xi à 列li è 字z ì 的de 声sh ēng 母m ǔ 与y ǔ 部b ù 首sh ǒu 。（12分） 五、把b ǎ 下xi à 面mi àn 的de 字z ì 去q ù 掉di ào 一y í 部b ù 分fen ， 变bi àn 成ch éng 会hu ì 写xi ě 的de 字z ì 。（6分） 叶——（ ） 肚——（ ） 香——（ ） 秋——（ ） 林——（ ） 还——（ ） 六、拼p īn 一yi 拼p īn ，写xi ě 一yi 写xi ě 。（6分） 小 + 土 =（ ） 小 + 大 = （ ） 木 + 木 =（ ） 日 + 月 = （ ） 田 + 力 =（ ） 人 + 人 = （ ） 七、把b ǎ 小xi ǎo 鸡j ī 宝b ǎo 宝bao 送s òng 回hu í 家ji ā 。（填ti án 序x ù 号h ào ）（12分） y ì t áo zi y ì hu áng ni ú y ì y ā zi 一（ ）桃 子 一（ ）黄 牛 一（ ）鸭 子 y ì z ǎo y ì xi ǎo ni ǎo y ì x ìng zi 一（ ）枣 一（ ）小 鸟 一（ ）杏 子 八、按àn 笔b ǐ顺sh ùn 规gu ī 则z é 分f ēn 类l èi 。（6分） 1.从c óng 左zu ǒ 到d ào 右y òu ：

人教版五年级上册语文第二单元测试卷及答案

人教版五年级上册语文第二单元测试卷及 答案 一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分） xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn néng shū shàn huà 二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”） （4分） 1、一水间间隔（）。 2、泊船湖泊（）。 3、重要重复（）。 4、照我还归还（）。 三、给带点的字选择正确的解释（8分） 1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。

2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。 3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高； 颜色重。 4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心； 四、选词填空（6分） 反应影响反映 1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。 2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。 3、上课随便说话，会（）别人听课。 五、修改病句（4分） 1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。 _____________________________________ 2、每次老师提问他总是首先第一个发言。 _____________________________________ 六、把句子改成陈述句（4分） 1、这清白的梅花，是玷污得的吗？ _____________________________________ 2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？ _____________________________________ 七、古诗内容我知道（11分） 1、默写《秋思》（4分） 秋思 ____________________ __________________ _________________ ___________________。 2、解释词语（3分） 意万重：_____________________________ 行人：_______________________________

人教版一年级语文上册第二单元测试题1

一、请你把小蚂蚁送回家。（16分） 二、读拼音，写词语。（16分） 三、用“√”给下面的字选择正确的读音。（6分） l ǜ( ) shu ō( ) q īn ɡ( ) r ù k ǒu s ì ɡè ér zi r ì yu è sh àn ɡ xi à zh ōn ɡ w én d à hu ǒ k āi m én z zh c ch 子 足 座 纸 春 唱 草 穿 s sh n l 是 伞 师 声 流 亮 南 暖 绿 说 青

l ù( ) su ō ( ) q īn ( ) l è ( ) mi áo ( ) f án ( ) r è ( ) m áo ( ) f án ɡ ( ) 四、加一笔变成新的字。（5分） 十 了 木 口 日 五、鸡蛋宝宝的妈妈在哪里？快来帮忙找一找吧！（7分） 六、我会连。（8分） 两条 白云 五座 小树 一朵 小河 十棵 房子 三本 白兔 六只 月亮 一只 书 一个 小鸭 七、按要求填空。（8分） 1、月：共（ ）画，第二笔是（ ）。 2、日：共（ ）画，第三笔是（ ）。 冷 下 近 少 小 有 关 热 苗 房

3、火：共（）画，第四笔是（）。 4、九：共（）画，第二笔是（）。 八、看看花儿插在哪一个花瓶中？（7分） 九、看图选音节填空。（12分） d ǎ qiú pǎo bù kàn diàn sh ì ɡēnɡ dì dú shū fànɡ fēnɡ zhen ɡ 十、句子补充完整。（5分） 1、门前有一棵小树。 房漂青 河高夏 雨亮屋岸天伞 草 山

天上有。 2、妈妈是医生。 是一年级小学生。 十一、连一连。（10分） 尖尖的墙暖和的大山白白的草芽高高的云朵圆圆的月儿雪白的小伞弯弯的荷叶宽宽的门火热的夏天绿色的衣裳

部编版一年级语文下册第二单元测试卷及答案

一年级语文下册第二单元测试卷 一、读拼音,写字词。 1.今天，天ān（）mén（）guǎng（）场摆满gèzhǒng gèyàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。 二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。 在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。 望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑 2.该的太阳春天什么画呢颜色

六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。 2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。 七、课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人 八、课外阅读。 大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装 老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、 、。

部编人教版五年级语文上册第二单元试卷及答案

共2页，第１页 共2页，第２页 密 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 得 答 题 五年级语文科第二单元检测卷 评分： 一、基础。（40分） 1、读拼音，把词语端正地写在括号里。（8分） ju àn li àn y ōu f āng c í xi áng shu āi l ǎo （ ） ( ) ( ） （ ) m ó n àn su ǒ w èi zh ēn c āng ē nu ó ( ) ( ) ( ） （ ) 2、把词语补充完整，在按要求写出成语。（8分） （ ）书（ ）画 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）负（ ）名 （ ）（ ）十里 （ ）（ ）相助 照样子，写成语：风欺．雪压．、 、 。 3、按要求写句子。（6分） （1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（改为双重否定句） （2）桂花太香了。（改成夸张句） （3）请写出一句课外积累在关于梅花的诗句。 4、根据“日积月累”和“课文内容”填空。（9分） （1） ，寒灯独夜人。 （2） ，春生江上几人还。 （3）自在飞花轻似梦， 。 （4）江南几度梅花发， 。 （5）风一更，雪一更， ， 。 （6）村民平时靠它来 ， ， 。 5、默写。（9分） （1）《秋思》 （2）有生以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好， 慢慢抹净。 二、阅读。（35分） 1、联系课文内容填空或作答。（12分） （1）《古诗词三首》中三首古诗词都表达了作者对家乡 ，但表达方法不同：《泊船瓜洲》是 ，《秋思》是 ，《长相思》则是 。 （2）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 、 、 、 、 。（简要概括） （3）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲为什么这样说？ 2、阅读课文片段，回答问题。（12分） 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）写出下列词语的近义词。 气节（ ） 欺凌（ ） （3）“秉性”指 。此处，“梅花的秉性”指的是 。 在文中找出点明“梅花的秉性”相关语句，画上“——”。 （4）外祖父的这段话包含着三层含义，一是 ；二是 ；三是 。 （5）至少写出两名你所知道的中国历史上具有梅花秉性的人物：

人教版小学语文一年级上册第二单元测试题

第二单元我爱我家 识字2 一、看拼音写词语 xǐ shǒu sǎo dìrèn zhēn fù mǔ （洗手）（扫地）（认真）（父母） 二、选词填空。 做打扫洗爱听 （扫）院子（听）故事（洗）衣服 （爱）父母（做）家务（打）电话 三、你洗碗筷没？你扫庭院没？ 5 看电视 一、看拼音写词语 bà bα quán jiāɡuān xīn wán quán （爸爸）（全家）（关心）（完全） 二、根据课文内容选词填空。 1、舞蹈音乐足球京剧关心他人 爸爸明明爱看__足球__，却换成了__京剧__，是为了给奶奶看。奶奶__京剧__听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了__足球___。妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听__音乐_，看看__舞蹈__。我们每个人心里装着的秘密是___关心他人___。 2、看听写换拍唱 （听）音乐（拍）双手（唱）京戏 （写）文章（看）电视（换）频道 3、填反义词。 开——（关）哭——（笑）暖——（寒）进去——（出来）三、词语搭配 （精彩）的球赛（美妙）的音乐（小小）的秘密 四、实践题。 1、你让过别人什么事？_____________________ 2、在你家里，有这样做过吗？______________

6 胖乎乎的小手 一、看拼音写词语 kàn zhe xiào huàhuàjiāɡāo xìnɡ kāi huì （看着）（笑话）（画家）（高兴）（开会） 二、连一连，组成词语。 事拖变挠高贴说 鞋化画话兴情痒 三、按课文内容选词填空。 1、洗过挠过拿过 兰兰那胖乎乎的小手替爸爸__拿过__拖鞋，给妈妈__洗过__手绢，帮姥姥__挠过___痒痒。 四、词语搭配 （胖乎乎）的小手（高兴）地说 五、实践题。 1、你照顾生病的奶奶吗？_______你帮妈妈买过什么东西吗？______________你还帮过家人做了哪些事？__________________________________________ 2、你帮过同学什么事吗？__________________________________________ 7 棉鞋里的阳光 一、看拼音写词语 mà mα nǎi nαi zhōnɡ wǔ hé yǎn fànɡ huí shōu qǐ lǎi （妈妈）（奶奶）（中午）（合眼）（放回）（收起来） 二、按课文内容填空 1、妈妈给奶奶晒_棉被__，奶奶睡得很_暖和__。小峰为奶奶晒_棉鞋_，奶奶穿着很_暖和__。 2、选反义词填空。 湿收脱难受出少 穿——（脱）舒服——（难受）多——（少） 干——（湿）放——（收）进——（出） 3、想一想，填一填。 暖和温暖什么怎么 （1）这是（什么）东西？ （2）棉被（怎么）这么暖和？ （3）冬天过去了，（温暖）的春天来了。

部编版小学一年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

第二单元测试卷 (时间：60分钟 分数：100分) 一、积j ī累l ěi 与y ǔ运y ùn 用y òn ɡ 。(78分) 1．按àn 顺sh ùn 序x ù写xi ě出ch ū另l ìn ɡ外w ài 5个ɡè单d ān 韵y ùn 母m ǔ。(5分) 2．我w ǒ能n én ɡ按àn 要y āo 求qi ú分f ēn 一y ì分f ēn 。(14分) 3．看k àn 图t ú选xu ǎn 择z é声sh ēn ɡ母m ǔ补b ǔ充ch ōn ɡ音y īn 节ji é 。(6分) b －d f －t p －q 4．分f ēn 一y ì分f ēn ，合h é一y ī合h é 。(12分)

5．给ɡěi 下xi à列li è图t ú片pi àn 选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é 。(8分) 6．看k àn 图t ú，在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é后h òu 画hu à “△”。(4分)

7．找zh ǎo 规ɡu ī律l ǜ，照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，连li án 一y ì连li án 。(6分) 8．我w ǒ能n én ɡ用y òn ɡ“√”给ɡěi 下xi à列li è汉h àn 字z ì选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é 。(6分) 9．我w ǒ会hu ì认r èn 课k è程ch én ɡ表bi ǎo 。(8分)

(1)在语文课下面画上“____”。 (2)在数学课下面画上“ ”。 (3)在写字课下面画上“○”。 (4)在音乐课下面画上“△”。 10．圈qu ān 一y ì圈qu ān ，填ti án 一y ì填ti án 。(9分) (1)从c ón ɡ图t ú中zh ōn ɡ找zh ǎo 到d ào “小xi ǎo 鸡j ī”“小xi ǎo 鱼y ú”“花hu ā朵du ǒ”，并b ìn ɡ用y òn ɡ“○”圈qu ān 起q ǐ来l ái 。 (3分) (2)选xu ǎn 择z é合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í填ti án 空k ōn ɡ。(填序号)(6分) ①只 ②朵 ③座 ④条 一( )山 一( )花 两( )鸟 一( )鱼 三( )鸡 四( )云