六级作文技巧(详)

大学英语六级作文写作一、技巧

１、认真审题，打好腹稿

２、组织段落:a. 列举 b. 举例c. 比较与对

比:

<1> 比较

d. 因果关系

<2> 对比

３、尽量避免语言错误

１、认真审题，打好腹稿

作文的第一个要求就是内容切题。拿到作文题后，首先要看清题目要求，理解题目的真正意图，然后根据要求，针对题目整理自己的思路，对自己所想到的内容进行逻辑组织和全面安排。动笔之前，应对要讨论的问题，该涉及的内容，所需的事实、例证、阐述、说明和总结等，在头脑中形成一个整体的构思。然后拟出段落提纲以及写作要点、事实、例子和结论等。具体写作时，根据提纲，恰当地运用连词，使文章条理清楚、内容连贯。

考试作文受时间限制，一般没有功夫列出详细提纲，但也应该先构思一个大致框架，对各段内容的安排和过渡作一个设想，做到胸有成竹。

审题不够，缺乏全篇构思，仓促下笔，想到哪儿写到哪儿，是导致离题的主要原因，必须警惕。

２、组织段落

段落的组织主要通过扩展句对主题句的支持或说明来进行的。各段的主题句在审题构思时就应基本形成，一旦主题句确定下来，接着就是通过一系列的扩展句，来说明，描写，论证或阐述主题句的思想，使读者能够理解作者所要表达的内容或获取作者所要传达的信息。扩展句必须围绕主题句来写，否则，可能导致读者不知所云。

常见的段落展开方法有列举、举例、比较和对比、因果、叙述、归类、下定义等。

a. 列举

列举是段落展开的常见方法。在用列举法展开的段落中，作者在主题句中摆出一个论点，然后利用扩展句列举一系列的论据对论点进行陈述或解释，使读者能够信服主题句中的观点。

例文：

There are three kinds of book owners.The first has all the standard

sets and bestsellers -- unread, untouched. (This individual owns wood pulp and ink, not books.) The second has a great many books -- a few of them read through, most of them dipped into, but all of them as clean and shiny as the day they were bought. (This person would probably like to make books his own, but is restrained by a false respect for their physical appearance.) The third has a few books or many -- every one of them dog-eared and dilapidated, shaken and loosened by continual use, marked and scribbled in from front to back. (This man owns books.) 第１句是该段的主题句。在扩展句的写作中，作者根据主题句中的关键词组three kinds of book owners，分别用the first, the second和the third

对三种书籍拥有者进行阐述，整段条理清楚、内容连贯，使读者对三种书籍拥有者有了全面的了解。

常用于列举的过渡词有first, second, next, then, last, finally, moreover, to begin with, another等。

在段落展开过程中，列举的事件可按时间的先后、空间关系或内容的相对重要性来进行。

b. 举例

客观事实是最有说服力的。因此，在主题句中摆出自己的观点后，通常可通过具体的实例对自己的观点进行说明，这也是展开段落的常用方法。

列举实例时，首先要注意选例适当，具有代表性，能够说明主题句中的观点；其次要注意使用适当的过渡语，让读者一看便知作者是在举例说明他的观点；最后要注意所举例子要适中，不要太多，不能喧宾夺主。

例文:

Success can be achieved by strong will. For example, during the Long March, the Red Army soldiers met with the greatest hardship man has ever experienced. They had nothing to eat but grass roots and barks of trees. It was their strong will that made them weather the hardship. For another example, Helen Keller, a strong-willed American blind woman, mastered the English language and became a well-known educator. Such instances abound, and suffice it just to enumerate two(只要举两个例子就够了).

作者列举了两个事例来说明"Success can be achieved by strong will."这一观点。在列举事例时，作者用了过渡词：for example, for another example；使读者一眼就能看出作者是通过实例来解释说明其观点，具有充分的说服力。

（举例是通过典型的事例对作者的观点解释，事例可多可少；列举侧重一一罗列事实，力求全面。）

c. 比较与对比

比较与对比用于说明两者或更多的人或事物的异同。比较是根据一定的标准，将人或事之间的某种联系加以比较而进行的说明或论述。对比是按一定的标

准，对两种事物的不同点，甚至相反之处加以说明或论述。要注意的是，同一类型的事物才能进行比较或对比。

<1> 比较

比较，可以是邻近事物之间的比较，也可以是同一事物的不同发展阶段之间的比较。比较的方法有两种。一是先描述A，再描述B；另一种是同时描述A和B，逐点进行比较。要注意的是：比较强调所比事物的共同点或相似之处，不同之处应一笔带过，或略去不写。

例文:

Americans and the British not only speak the same language but also share a large number of social customs. For example, in America and England people shake hands when they meet each other for the first time. Also, most Englishmen will open a door for a woman or offer their seat to a woman, and so will most Americans.

作者在第一句中指出：Americans and the British not only speak the same language but also share a large number of social customs.随后举了两个例子来说明他们在习俗方面的相同点。这里作者采用了第二种比较法，并用了过渡词not only...but also, and so...等；同时，该段还用到了举例法，由此我们也可看出，几种段落展开的方法可以综合使用。

<2> 对比

对比用于表示两个或两个以上的人或物之间的不同之处。它的写作方法同样有两种，即先描述A，再描述B，或同时描述A和B。

例文:

European universities and universities in the United States are fifferent in many ways. First, European students enroll in fewer courses each term than United States students do. Second, European students seldom live at a university. Instead, they live at home and travel to classes. Third, most European courses are given by professors who lecture to their classes. In contrast, United States professors often ask their students questions or allow their students to form discussion groups. Fourth, European professors ask students to write fewer papers than United States professors do. Consequently, European students' final examinations are usually oral, whereas American students take written final examinations. Finally, a European university is mainly a place to study. But at most United States universities, social activities take up a large part of the students.

主题句指出：European universities and universities in the United States are different in many ways.作者随后从五个方面对它们进行了对比。所用连接词有：first, second, third, fourth和finally从而把要对比的五个方面一列了出来。显然，这里采用了第二种对比法：A1，B1；A2，B2；...具

体对比中，第一个方面作者用了比较级，其它方面用了过渡词instead, in contrast, whereas, but等，层次分明。

实际写作时，比较和对比有时可以交叉进行。

d. 因果关系

根据某一事物的原因推导其结果，或者根据某种结果分析其原因。这类段落写作必须合乎逻辑和常理，严格遵守因果关系。如果出现多种原因或结果，就要用列举法将其列举出来。自然，使用因果法时常常也要用举例或列举的方法。例文:

Progress in science and the improvement of living conditions have led to the rapid growth of the world population. Modern medicine, for example, has made it possible for babies to grow up healthily and for people to live longer. With improved living conditions, particularly in the countryside, people tend to have larger families. As a result, the world population has increased rapidly.

该段在主题句中指出：Progress in science and the improvement of living conditions have led to the rapid growth of the world population.前因后果。在扩展部分，作者进一步分析了导致其结果的原因。在科技进步方面，作者以医学为例，来说明现代医学使婴儿更健康成长、人们更长寿，这是人口增长的原因之一；随着生活水平的提高，尤其在农村，人们趋向有较大的家庭，这是人口增长的原因之二。最后结尾句进一步强调上述因果关系。本段从原因出发，进而讨论所导致的结果。整段内容连贯，因果关系清楚。

一个完整的段落要求在内容上统一，形式上完整，语言上连贯。在实际写作时，我们应根据作文题目要求，结合自己所掌握的材料，选择恰当的写作方法，而不要拘泥一格。

3、尽量避免语言错误

写作不同于翻译，一个意思可以通过多种手段表达出来。例如要表达“这是一棵参天大树”，我们可以用多种方法：

1) This is a sky-scraping tree.

2) The tree is very tall.

3) This is the tallest tree I have ever seen.

4) What a tall tree!

...

这些句子在写作中都对，而在翻译中最好用第一句。这表明，在写作中，当我们不能顺利地用英语表达一个汉语意思时，可以考虑换一个角度来表达，甚至干脆避开。切记不要拿一句自以为优美的汉语硬译成蹩脚的、甚至是错误的英语，用到作文中去。

在这基础上，我们还要注意：

（1）正确拼写单词。

（2）注意字母大小写和标点符号。

（3）注意数的一致性，包括主语与谓语以及名词与其限定语的单复数一致性。

（4）指代，包括指代的一致性和代词的选用。

（5）动词形式，涉及时态、语态、语气等。

（6）避免词性混用，包括形容词与副词、名词与动词、形容词与动词等。

另外，我们要避免“中国式英语”。出现这种情况的根本原因是英语语感差。有些人误以为自己的作文写不好是因为自己词汇量小。这是片面的理解。英语与汉语词语和意义并不存在绝对的一一对等，将似乎对等的英语词汇堆积在一起不一定能表达对应的汉语意义，更何况英语还有英语的语法规则。

要想从根本上解决这一问题就要在平时注意将阅读与记单词、写作结合起来。坚持通过阅读记单词，并且在阅读中注意观察、体会甚至研究其中的表达方式、句型结构、篇章组织、衔接过渡等，有意识地在口语和写作中模仿运用这些英语表达式、句型、篇章组织方式、过渡词语等。还应该象我们学汉语一样，背诵一些优秀的英语篇章段落。这样，到正式写作时，才能自如地运用平时积累的各种英语表达手段，写出的作文才能自然流畅。

英语六级写作方法技巧

正文展开方法：列举法 用来列举一系列的原因、方法等等，使文章层次分明，眉清目秀，阅卷老师在疲惫不堪的状态下，看到这样的文章，往往会有种在清澈的小溪边小憩片刻的感觉，手一抬，分就高。下面这篇例文写的是“健身的几种方法”，脉络一目了然。例文如下：There are a number of ways for us to keep fit. First, no matter how busy we are, we should have exercise every day to strengthen our muscles. Second, it is important to keep good hours. For example, if we are in the habit of going to bed early and getting up early, we can avoid overworking ourselves and get enough sleep. Finally, entertainment is also necessary so that we may have some moments of relaxation. If we follow those instructions, we will certainly be in good health. 正文展开方法：因果法 The hamburger is the most popular food item in the United States. Every year Americans consume billions of them. They are sold in expensive restaurants and in humble diners. They are cooked at home on the kitchen stove or over a barbecue grill in the backyard. Why are they so popular? First, a hamburger is extremely easy to prepare. It is nothing more than a piece of ground beef, cooked for a few minutes. Then it is placed in a sliced bun. Nothing could be simpler. Even an unskilled cook can turn out hundreds of them in an hour. Besides that, the simple hamburger can be varied in many ways. You can melt some cheese on top of the beef to create a cheeseburger. 003 正文展开方法：例证法 正文展开方法：例证法 这是议论文最常用的方法，尽量找最能体现观点的例子，具体点，微观点，给人说服力。请看下面作者论证“不劳无获”的观点，用的是拳击运动的例子。例文如下：The saying “No pains, no gains” is universally accepted because of the plain yet philosophical moral teaches: if one wants to achieve something, he has to work and tolerate more than others. The saying is true of any pursuit man seeks. A case in point is boxing. While we heap cheers on the winner, few

英语六级写作高分原则及技巧讲解学习

英语六级写作高分原 则及技巧

英语六级写作高分原则 说到英语六级写作，它的要求与四级相比只是增加了一些字数，但实际上它对于词汇的难度，句子的运用技巧，文章的结构都提出了更高的要求，做题时可以用上如下的技巧： 1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。 2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。 3、结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。 4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing...., for another, on the one hand...., on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。 5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 6、文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感。 7、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。 8、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。 为了使大家有个更直观的感觉，我把自己的一篇小习作登出以供参考，主要是在行文结构方面，希望对大家备考英语六级作文有所帮助。 ［题目］：How to Keep Calm In an Exam? Anxiety is perhaps the worst problem many college students are faced with in their examinations. They just feel unable to keep their wits about them in those

英语六级作文过关技巧句型强烈推荐

英语六级作文过关技巧句型强烈推荐 从去年的英语六级考试大纲对写作要求中可以看出，大纲要求考生能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写通知或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。为帮助考生更好应对2006年6月份英语六级作文，现为大家总结英语六级作文过关技巧句型！ 1．表示原因 1）There are three reasons for this． 2）The reasons for this are as follows． 3）The reason for this is obvious． 4）The reason for this is not far to seek． 5）The reason for this is that．．． 6）We have good reason to believe that．．． 例如： There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid，and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life． 注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life．There are three reasons for this．这样写可以避免套用中的表达失误。 2．表示好处 1）It has the following advantages． 2）It does us a lot of good． 3）It benefits us quite a lot． 4）It is beneficial to us． 5）It is of great benefit to us． 例如： Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us． 3．表示坏处 1）It has more disadvantages than advantages． 2）It does us much harm． 3）It is harmful to us． 例如： However，everything divides into two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television． 4．表示重要、必要、困难、方便、可能 1）It is important（necessary，difficult，convenient，possible）for sb．to do sth． 2）We think it necessary to do sth． 3）It plays an important role in our life． 例如：

英语六级作文写作技巧(doc 13页)

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2011 12月六级考试必备2009年英语六级写作要诀：王长喜十二句作文法 第一节：六级作文试题分析 一. 六级作文试题分类 六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。 (一) 现象解释型 此类作文在六级考试作文中最为常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003年6月) (二) 对比选择型 此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。例如：(2000年6月，1999年6月) (三) 问题解决型 此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解

释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。 (四) 观点论证型 此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。 (五) 应用文 应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。 二. 解决方案 1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。 2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。 3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。

英语六级作文写作技巧

英语六级作文开头句型介绍 开头篇 1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法, 适用于有争议性的主题. [1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently. 在谈到.....,广大/绝大多数人的要求说.......但我觉得/观点有点不同。 [2]. When it comes to .... , some people believe that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the previous/latter ) 当涉及到....有些人认为.......一些人则认为/声称，相反/恰恰相反。可能有一些在两个参数真理/报表，但(我更倾向于前/后 [3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether...... 现在，它通常是/一般/普遍认为/月/承认，....他们声称/相信/认为...不过，我怀疑/怀疑..... 1-2 现象法引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 . [1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. 最近上升的问题/(现象)...已造成/引起公众/流行/宽/举世关注 [2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brouth to public attention) 最近，问题的问题/ ...的现象已成为注意的焦点。 (已经被brouth公众的注意) [3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. ----- To be continued !! 通货膨胀/贪污/社会不平等...又是新的和痛苦的真理，我们必须学会面对的/不断另一个。 1-3 观点法 ----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法. : [1]. Never history has the change of .. been as evident as ... Nowhere in the world/China has the issue/id dea of .. be more visible/popular than... 历史上从未有改变的..被明显的，因为...在世界任何地方/中国有问题/思想的..更可见/受欢迎的程度... [2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that... 现在越来越多的人/大量开始/来实现/接受/(知道)的...

英语六级写作高分原则及技巧

英语六级写作高分原则 说到英语六级写作，它的要求与四级相比只是增加了一些字数，但实际上它对于词汇的难度，句子的运用技巧，文章的结构都提出了更高的要求，做题时可以用上如下的技巧： 1、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。 2、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3个难的单词或词组。 3、结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。 4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, mor eover, for one thing...., for another, on the one hand...., on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。 5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 6、文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感。 7、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。 8、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。 为了使大家有个更直观的感觉，我把自己的一篇小习作登出以供参考，主要是在行文结构方面，希望对大家备考英语六级作文有所帮助。 ［题目］：How to Keep Calm In an Exam Anxiety is perhaps the worst problem many college students are faced with in their examinations. They just feel unable to keep their wits about them in those occasions，as a result of which they don't give full play to their abilities. How to solve this problem

【写作】CET6-Writing(六级写作高分万能模板)

Chapter One 文章开头句型 1-1 对立法: 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法, 适用于有争议性的主题 [1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently. [2]. When it comes to .... , some people bielive that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...) [3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether..... 1-2 现象法引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 [1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. [2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brouth to public attention) [3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. ----- To be continued !! 1-3 观点法----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法 [1]. Never history has the change of .. been as evident as ... Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/popular than... [2]. Now people in growing/significant numbers are beginnig/coming to realize/accept/(be aware) that... [3]. Now there is a growing awareness/recognation ot the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ...... [4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that....... 1-4 引用法----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点! [1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people .

六级作文素材精选

命题作文 Title-Given Composition ?英语六级写作技巧 ?技巧： ?1 、多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。 ?2 、写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用上2-3 个难的 单词或词组。 ?3、结构要清晰。建议使用四段式， 第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。 ?4、多用连接性的词组或单词。如“first, second, moreover, for one thing...., for another, on the one hand...., on the other”等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。 ?5、注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 ?6、文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感。 ?7、词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。 ?8、如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。 ?以下从历年的六级真题练起 ?A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 A bad workman always blames his tools. 不会撑船怪河弯。 You never know what you can till you try. 是驴子是马，拉出来遛遛。 A bully is always a coward. 色厉内荏 A burden of one‘s choice is not felt.爱挑的担子不嫌重。 A candle lights others and consumes itself. 蜡烛照亮别人毁灭了自己。 ?There is no royal road to learning. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ?When asked about the ongoing uproar involving U.S. President Bill Clinton , most people say the affair involves a purely private matter . But many other people regard his actions as deplorable . I personally think the president committed impeachable offences .

大学英语六级英语作文评分方法

大学英语六级英语作文评分方法 大学英语六级考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟，要求写出不少于120个词的短文。六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章（英文或中文）写出文章摘要或大意，给出关键词作文章。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。下面介绍六级考试作文的评分原则和标准，并通过五份样卷作一个详细说明。 （一）、作文评分原则 1．CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。 2．CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。 3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就

是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 （二）、作文评分标准 1．本题满分为15分。 2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一份数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。 4．评分标准：2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0 分。] 累记字数CET6 100-119

英语六级作文观点

1 随着人民生活水平的提高，城市的私家车数目越来越多。在许多城市，车辆的数目大大超过了城市公路系统的承受能力。在上下班的高峰期，车辆堵塞城市道路，整个城市运输系统随之被瘫痪。 Accompanied with rise greatly outweigh urban transit system sustainability working rush congest transportation system consequently paralyze 2汽车排放的尾气污染城市空气。科学研究表明，汽车尾气中含有很多硫化物和一氧化碳。这些气体对人们的身体健康有很大的危害。据统计，呼吸道疾病已经成为城市人健康的第一威胁。许多人为了享受未被污染的空气搬到郊区。更多的绿地被清除以建设住房。Discharge exhaust gas scientific research shows sulphide Carbon monoxide physical soundness great hazard to sth according to the statistics respiratory diseases top menace to sth unpolluted atmosphere the suburbs green areas clear residences 3城市空气中有毒成分是酸雨的主要诱因。有毒的气体溶入雨水，并随之汇入城市的排水系统。这些被污染的水最终被排放到了城市附近的河流和湖泊中，造成水体污染。河流和湖泊中的水生物被杀死，生态平衡也被破坏。

toxic gas acid rain major contributing factor toxic gas dissolve converge municipal sewage system finally discharge water body pollution aquatic life the balance of the ecosystem destroy 4提高汽油的价格只是暂时的解决交通问题的方法, 长久看来, 解决交通和环境问题的关键在于提高全民的意识。给公众适当的教育，我们就能提高赢得追随者的机率。 Raise petrol a temporary remedy to sth in the long run Raise public awareness raise the chance of gaining followers 5更多的资金应该被投入到改善城市交通的基础建设中。政府收入中的更大的比例应该被投入来建更多的高速公路并在交通瓶颈地段建起天桥和地道来缓解城市交通压力。 Capital invest improve infrastructure government revenue super-highway bottle-neck boroughs over-pass under-pass relieve the pressure on sth 1 建筑是传统文化以及人们生活方式的集中体现, 这个事实应该被列为保护古建筑的首要原因。因此保留古建筑原有的建筑风格就是保护传统文化和习俗。从这个角度来说, 古建筑具有很大的学术价值。

从六个角度提高英语六级作文写作技巧

从六个角度提高英语六级作文写作技巧 ★以下是###英文写作翻译频道为大家整理的《从六个角度提升英语六级作文写作技巧》，供大家参考。更多内容请看本站频道。 在英语教学中，首先要抓住基础知识来培养学生的写作水平，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来增强书面表达训练，这样英语写作水平才能得到提升。 书面表达是英语写作的重要组成部分，有很多学生觉得用英语写作很难，不知从何练起。作者认为，在英语教学中，首先要抓住基础知识来培养学生的写作水平，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来增强书面表达训练，这样英语写作水平才能得到提升。 一是通过词汇教学训练写作水平。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。教学中，教师要注意增强词汇方面的训练，力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清，它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来，每学完一个单元，教师要根据本单元的单词、短语造句，举一反三，协助学生扩大词汇量，使学生词不离句，从而强化写作训练。 二是通过一句多译练习训练写作水平。就初一学生来说，他们虽然接触英语学习时间不长，但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习，这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提升得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，教师要对这些问题即时实行讲评和纠正，培养和规范学生的英语表达水平。 三是结合课文实行各种体裁的写作训练。当前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，教师可利用图片让学生实行看

英语六级作文评分标准

英语六级作文评分标准 英语六级考试还有十多天就要开考了，考前除了安心复习，还有一些规则性的东西大家需要提前了解，这里为2015年6月英语六级作文评分原则及标准的内容，希望对大家考前冲刺作文有一个方向性的帮助。 (一)四六级作文评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4. 评分标准 5. 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。] 5. 字数不足应酌情扣分： (二)字数与分数扣分比例 1. 如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。 2. 规定的内容未写全者，按比例扣分。 3. 如要判为0分，需慎重处理。 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。 (三)四六级作文评分原则 1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分，包括满分;该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。 相关阅读：英语六级-作文5类经典承转句式 在写中间段落时，需要一些承转句，那承转句都有哪些呢? 1. in view of the practical need of society, … 鉴于社会的实际需要，…… 【例子】In view of the practical need of society, there are more and more people interested in learning English。 【译文】鉴于社会的实际需要，愈来愈多的人对学英语有兴趣。 2. in other words, …= to put it differently

英语六级作文写作技巧

2011 12月六级考试必备 2009年英语六级写作要诀：王长喜十二句作文法第一节：六级作文试题分析 一. 六级作文试题分类 六级作文从试题角度能够分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。 (一) 现象解释型 此类作文在六级考试作文中最为常见。命题要紧要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其差不多结构是：首先讲明现状;其次阐述这种现状产生或存在的缘故;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003年6月) (二) 对比选择型 此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也确实是做出选择。例如：(2000年6月，1999年6月) (三) 问题解决型

此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。 (四) 观点论证型 此类作文往往要求考生依照题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。 (五) 应用文 应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照那个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的缘故、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，然而万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。 二. 解决方案 1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。 2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。 3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。 4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。

2020年英语六级写作快速提高技巧：高分用词

2020年英语六级写作快速提高技巧：高分用词垃圾词汇1：help 典型例句：I’ll help you. 替代语：accommodate E.g：I’ll endeavor to accommodate you. 垃圾词汇2：helpful 典型例句：Sth is helpful (to sb) 替代语：conducive E.g： Sth is conducive to sb 鉴于有些作文多关于道德和品格塑造，再给出两个有用的短语：time-honored 时代赋予的 do credit to our forbears 继承先辈的优秀传统 垃圾词汇3：show 典型例句：as it shows in the picture 替代语：betray 垃圾词汇4：think 典型例句：I think ---- ---- 替代语：deem 垃圾词汇5：ugly 典型例句：xxx is ugly

替代语：hideous 垃圾词汇6：by the way 典型例句：by the way,.... 替代语：incidentally,.... 垃圾词汇7：because 典型例句：xxx because xxx 替代语：in that/in as much as 垃圾词汇8：consider 典型例句：We must consider xxx 替代语：allow for E.g.： We must allow for xxx 垃圾词汇9：much 典型例句：There has been a much increase in the world population 替代语：There has been a drastic increase in the ----- 垃圾词汇10：about 典型例句：It is about 250 times of that 替代语：It is approximately --- 垃圾词汇11：buy 替代语：purchase

四六级写作高分技巧

四六级写作高分技巧 一、审题 我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作 不跑题 ( 如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至 0 分。) 那么审题要审什么呢 ? 1. 体裁 ( 议论文、说明文、描述文 ) 审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题 材去写。那么体裁包括哪些呢 ?就四、六级考试来说，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如有一次四级写题是这样出的： Directions ： For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below ： (1) 做合格大学生的必要性 (2) 做合格大学生的必备条件 ( 能够德智 体等方面谈 ) (3) 我打算这样做 很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。 因为第一段要求写“... 必要性”，这说明本段体裁是议论文 ; 第二段要求写“ ... 必备条件”，这说明本段要求写说明文 ; 而第三段要求写“ ... 这样做”，说明本段要求写的是描述文。所以我们说在绝大部分情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。 2. 根据不同体裁确定写作方法 我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们能够看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写

写作技巧：英语作文六级写作得分步骤

写作技巧：英语作文六级写作得分步骤 1、解题技巧 写作解题时间为30分钟，分为三步：5 分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。 （一）审题和构思 事实上提供给写作的时间不止30 分钟。一般来说，各考场会提前 5 分钟左右将答题卡一发到学生手里，大一点的考场甚至可能提前10 分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全能够用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如，2008年12 月六级写作真题题目是College Students ' Mental Health ，提纲为 1. 心理健康对于大学生很重要 2. 鉴于此，学校能够…… 3. 我们自己应该……” 而在考试之前我出过一道类似的模拟题，题目为“ Psychological Problems Among College Students ” , 提纲为 1. 很多大学生有严重的心理问题 2. 产生这些问题的原因 3. 如何解决这些问题” 能够看出，我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，

反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。 另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，能够记几个关键词（比如在准考证空白的地方）提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，要求很多于150词的文章写到180到200词，就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就能够做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。 Directions ：For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name. You should write at least 150 words following the outline given below. 1. 有人说名字（或名称）很重要 2. 也有人觉得名字（或名称）无关紧要 3. ....................我认为 构思第一段时，想到能够来一句铺垫的话，如“名字重不重要是个有争议的话题”，能够写下controversial 或topic ，作为关键词; 下一句是“有人说名字（或名称）很重要”，能够先写下important 。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住，因而能够给人来更多机会”（关键词remember或opport unity），和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用” （关键词tradition 或shelter）; 例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气，Bill Gates 有钱是因为他的名字能够表示钞票，姓表示很多大门，很多大门都来钱，所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了，后 两段也就容易了。比如第二段能够将第一段的理由或例证反过来用，第三段能够总结或折中一下。字数还是比较容易写够的。