算机二级C上机考试攻略(2009年9月更新)

四川省计算机二级C上机考试攻略（2009年9月更新）

王波

本文适用于攀枝花学院学生参加四川省计算机二级C上机考试实训课参考。

提醒：从第28次上机考试至今，对涉及文件部分知识的考核放在改错题部分，编程题不再涉及文件，同学们在复习时着重参考最近3次的试题（28，29，30），有时间的话可略看以前的试题。

一、错误数量

从第二十四次（2006年4月）考试开始至今，错误数量一致设为5处，改对一处得8分。

二、推荐改错流程

1、阅读试题。

（1）看清试卷上要求修改的程序名称。正式考试时工作目录下会出现多个C源程序，打开时不要弄错了.

（2）了解程序功能。试卷上有该程序功能说明，并且有时还会出现在程序中使用的一些变量、数组等的名称，读题时即可了解这些数据的作用，有助于等会儿更好地分析程序。（3）注意“注意”。试卷上改错题一般会有“注意：不得增加行或删除行，不得更改程序结构。”字样。但偶然还是有例外。如在最近的第三十次第二套试卷改错题中，出现了“可以增加行，但不得删行和更改程序的结构。”。参考答案增加了一行代码。

2、通读程序。

阅读完试卷的说明后，先别急着去编译、连接和运行。应先通读整个程序，了解程序的整体结构和算法实现。修改你能发现的错误，有些错误是相当明显的。C程序从主函数开始运行，阅读程序也需从主函数开始。当发生函数调用时，再转到被调用函数去阅读，执行结束或遇return语句返回。C常见错误地方（按一般程序流程）：

（1）打开及关闭文件

涉及文件的编程在程序开始时总要打开文件，读写完毕后总要关闭文件，文件打开通过fopen函数实现，文件关闭通过fclose函数实现，它们的用法较为固定，着重注意打开方式是否正确，如在第30次第一套题的改错题中，有如下语句：if((fp=fopen("test4-1.dat","w"))==NULL) 而题目上要求是从test4-1.dat文件中读数据，所以应把打开方式w改为r。在第30次的第2套和第4套改错题中，都有如下语句：fclose( );改法为在括号中添加指向文件指针fp，即fclose(fp); 意为关闭fp所指向的文件。

（2）输入语句

1）键盘输入语句：（第27次考试及以前相当常见，每一次考试都有，最近3次不常见）常见错误为2种情况：

a.用scanf函数接收整型或其它数值型变量值。错误：scanf (“%d”, m ) 改正：m改为&m 点评：在scanf函数后的接收参数均使用的是地址值。如果是一般变量，前加取地址运算符&，如果是指针，直接使用指针变量名（指针本身代表地址），如果是字符数组接收字符串。则直接使用字符数组名（数组名代表数组首地址）。此外还要注意输入格式控制是否正确。

b.用gets接收字符串时。错误：char a[100]; gets(a[100]); 改正：gets(a);

点评：当定义了一个数组例如a[100], 在程序的执行语句中再也不可能见到a[100]了，如果

是访问数组元素，其下标只能是0－99。另外，当数组用作函数实参时，一般都使用数组名，其意为：将数组首地址传递给形参。

2）文件输入语句：（第28次考试及以后相当常见，每一次考试都有）

从近3次考试分析，文件输入重点考查fscanf( ) , fgets( ) , fgetc( )三个函数。

(1) fscanf ( )函数：用法和scanf() 极为类似，仅多一参数指向文件的指针fp,例如：

从键盘输入2个整数存放到m和n里：scanf ( “%d, %d”, &m, &n);

从文件输入（读出）2个整数存放到m和n里：fscanf ( fp, “%d, %d ”,&m, &n);

(2)fgets ( )函数：用法：fget(str, 80, fp); /*从fp所指向的文件中读一行不超过79个字符

到数组str中*/

(3)fgetc( )函数：用法最简单，如ch=fgetc(fp); /*从fp所指向的文件中读一个字符给ch*/ 近期考试错误例：

第30次第一套改错题：

fscanf("%d",&a[i][j]); /* 改为：fscanf(fp,”%d”,&a[i][j]) */

第30次第四套改错题：

fgetc(fp); /* 改为：ch=fgetc(fp) */

（3）函数调用时（相当常见，基本每套改错题都在调用时有错）

函数调用格式：函数名（实参1,实参2。。。。。）。函数调用时的错误原因较为复杂。大致可分为以下几种情况：

a.函数调用时参数个数不对。函数调用要求实参和形参（定义函数时首部括号里的参数）

个数要相等。这种错误一般是调用时缺少实参。最近在第30次考试第一套题中出现过。

b.函数调用时参数类型不匹配。函数调用要求实参和形参类型要一致。形参和实参类型如

果不一致，则需修改其中一方。具体是哪一方出错需结合具体题目判定。这种错误出现次数最多。

c.函数返回值出问题或与定义返回类型不一致。对于涉及到有返回值的被调用函数，要注

意几个问题。1. return返回的值是否满足题意要求.例如第27次第一套题return后未返回mid.2. 返回值类型是否同函数名前的返回类型保持一致. 例如第27次第一套题函数返回了整型值，但函数返回类型却定义为void类型.3. 如果在主函数中将函数返回值赋给了某变量,该变量类型是否和函数返回类型一致.这种出错情形较少见。

(4) 实现程序功能的核心代码处

在实现该程序功能的关键代码部分,通常会设置1到2处,甚至有时会设置3－4处错误。这部份的错误需要仔细分析该算法才能找出错误的地方。这部分中的错误多为运算符或表达式出错。

经常出错的运算符：”<”和”<=”，”>”和”>=”，”=”和”==”，”==”和”!=”，”<”和”>”，”+=”和”-=”，”&&”和”||”，”！”等。

经常出错的表达式：如指针法访问数组元素等。

例如：在第26次考试第一套改错题是选择法对8个数由大到小排序。在实现选择法这段代码中一共出现了4处错误。

原代码：

for(i=0;i

{

p=i;

for(j=1;j

if(a[p]>a[j]) /* >改为<*/

p=j;

temp=a[p];

a[p]=a[j]; /* a[j] 改为a[i]*/

a[j]=temp; /* a[j] 改为a[i]*/

}

（5）输出语句部分。

输出格式控制或输出表达式有误。如：第25次第3套，针对长整型变量n.输出代码：printf(“ The result is:%d”,n); /* %d 改为%ld*/

第27次第5套：输出整型数组a中的元素，原代码：

for(i=0; i

printf(“%4d”,a); /* a改为a[i] */

引入文件以后，着重注意常用文件输出语句fprintf是否使用正确，用法和printf类似，只是参数多了一个指向文件的指针fp, ,例如：

往屏幕上输出字符数组a中字符串：printf ( “ %s ”, a );

往文件里输出（写入）字符数组a中字符串：fprintf (fp, “ %s ”, a);

（6）其它地方：

a. 数据定义及初始化。阅读完毕后，对各数据含义应该明确了，此时检查各数据是否正确定义，尤其注意被调用函数形参定义部分（每一个形参都应单独定义），另外部分数据可能要在定义时初始化。另外：定义文件指针：FILE *指针名FILE必须大写。

错误示例：在第27次第2套被调用函数中：

int n,i=0; /*n应改为n=0*/

在第27次第3套中：

int fun(int s , int n ) /* int s 应改为int *s */

b. 预处理命令。主要是头文件包含可能不正确。例：第二十三次第一套题，在程序中使用了pow()函数，错误代码：

#include /* string.h 改为math.h */

c. 函数声明。在主函数中声明的函数是否和该函数首部一致。

3、编译、连接；试运行

通读并修改完程序后，按F9键编译和连接（注意：请勿直接使用Ctrl+F9运行程序，因为如果程序无错（error）但有警告（warnning），直接运行将无法看到警告）。如果编译和连接过程报错或警告，根据屏幕下方消息框中的提示信息进行相应修改，直到无错和警告为止。然后再使用Ctrl+F9运行程序，如果结果不正确，此时有2种办法：

（1）回到第2步，继续读程序修改错误，然后再编译、连接和试运行。重复这2步一直到正确为止。

（2）进行第4步。

4、使用跟踪执行功能，定位出错位置。（此处操作较复杂，需教师结合具体试题讲解示范一次）

注意：在进行这一步之前，你应该要完成程序语法错误的修改，即这时程序是可以执行的，只是执行结果不正确。

TurboC提供了一个跟踪执行（Trace into）的功能，快捷键F7。它是把程序的运行分解为以行为单位，即每按一次F7，只执行程序中一行代码。同时配合菜单最后一项“Break/Watch”菜单中相应命令，设置要观察的变量或表达式。在每执行完一行后，观察屏幕下方“watch”框中你添加的要观察的各个数据的变化情况。如果在哪一行执行完毕后，

数据的变化和预期的不一致，那么错误地方肯定就在刚才执行的这一行。如果碰到循环次数很多的循环，还可配合Toggle breakpoint命令设置断点。

－、阅读编程要求

从第28次开始取消文件后，相对较为简单。举例说明如下：第29次第3套编程题：

/**********************************************************************/

编写程序test3-2.c（60分）

编写函数fun，函数fun的功能是：将字符串s最右边的n个字符赋值到新串t中，若n大于s的长度，则将s复制到t中。注：不能使用字符串的复制函数。

例如：字符串s为abcdefgh，n=5，则字符串t为defgh 。

main函数中输入一字符串s及n的值，调用fun函数并输出结果。/**********************************************************************/

（1）注意要求你编写的程序文件名字，该题要求文件名为test3-2.c。文件名不能乱取，否则极有可能被判0分。

（2）了解程序功能和结构。注意在题目中出现的变量、数组和函数等的名字，在编程时也应采用这些名字。

二、建立程序文件

（1）新建文件。选择“File”菜单－>“new”命令，将新建一个名为NONAME.C的文件。（2）修改文件名。选择“File”菜单－>“Write to”命令。直接输入文件名，此题即直接输入test3-2.c后回车。修改后可从屏幕右上角看到是否是“TEST3-2.c”，如果不是，重新执行“write to”命令。以后编完程序后可直接按F2或“FILE”菜单->“SA VE”命令保存。

注意：

（1）文件名大小写无影响。

（2）第2步也可用选择“File”菜单－>“Save”命令，不过此时可修改文件名以及路径。而路径在考试时是不允许修改的（未保存在考试工作目录下的文件不能上传至服务器）。（3）由于此前考试中有不少学生误改了路径或名字，造成编程题得0分。所以有时考试前机房工作人员好人做到底，已将编程题文件建好了，内容为空，此时考生只需通过”File”菜单－>”Load”打开该文件进行编写即可。

三、编写程序（好习惯：编写过程中随时按F2保存）

首先要知道C语言编程是非常灵活的，同一道题给不同的人编程是不可能完全一样的。所以无固定方法可循，不过在考试时，如果题目要求越多，限制条件越多，则编的程序应该越接近。以此题为例：

（1）仔细分析，依据题意打好程序框架结构：定义已知道的数据和函数，数据输入和输出，函数调用等。

此题要求编写main和fun两个函数，main函数中需输入一个字符串s和n的值，然后调用fun函数完成把s串中右边n个字符复制给字符串t，最后再把t输出。进一步分析可知：由于字符串保存在字符数组中，所以s和t应定义为字符数组，n为整型。Fun函数中实现复制功能，具有和main函数相同名称的s,t和n。为了接收主函数中s数组和t的值，并且执行时能修改主函数t数组的内容，可设置3个参数，fun函数首部为void fun( char s[ ], char t[ ], int n)，其中s和t可修改为字符型指针（喜欢用指针的话）。此题可采用另一种方法，稍后介绍。

#打开头文件此题结构：#include 头文件可根据需要最后添加返回类型fun(形参定义) void fun(char *s, int *t, int n)

{ {

定义数据；

功能实现；

} }

void main() void main()

{ { char s[80], t[80];

定义数据; int n;

输入语句；gets(s); scanf(“%d”, &n);

函数调用; fun(s,t,n);

输出语句；printf(“%s\n”,t);

} }

注意：如果涉及函数调用的编程，则最好将被调用函数定义放在主函数前，此举可避免在主函数声明被调用函数。

（2）程序核心功能代码编写。此部分代码是编程题的精华部分，各种功能的实现是由一系列的运算所组成。需要大家多多练习，掌握一些基本功能算法实现，再灵活加以运用，才能编写出正确的代码。此部分无固定格式可言。附该题fun函数代码：

void fun(char *s,char *t, int n)

{

int i,j,k;

k=strlen(s);

if(n>=k)

{ for(i=0;s[i]!='\0';i++)

t[i]=s[i];

t[i]='\0';

}

else

{ for(i=k-n,j=0;s[i]!='\0';i++,j++)

t[j]=s[i];

t[j]='\0';

};

}

由于使用了strlen函数，因此需在程序开头加上#include

偷机方法：由于题目中并未对fun函数形参作任何规定，而fun函数和main函数使用了同名的参数（题目说明），所以此题可采用无形参的fun函数，将s,t和n定义为全局变量，避开参数传递（不少同学对参数传递不是很明白，只要题目未对参数作明确规定，均可采用此法：把不同函数中都需用到的数据定义为全局型）

完整代码如下：

#include

#include

char s[80],t[80]; /*定义全局数组s和t;*/

int n; /*定义全局变量n.*/

void fun( ) /*无形参*/

{

int i,j,k;

k=strlen(s);

if(n>=k)

{ for(i=0;s[i]!='\0';i++)

t[i]=s[i];

t[i]='\0';

}

else

{ for(i=k-n,j=0;s[i]!='\0';i++,j++)

t[j]=s[i];

t[j]='\0';

};

}

void main()

{

gets(s); scanf(“%d”, &n);

fun( ); /*无实参*/

printf(“%s\n”,t);

}

注意：若采用此法编写的程序，即便完全正确，也可能得不了满分(评分标准一般包含有参数传递正确部分得分)，不过应该也能得到不错的分数（具体多少我就不清楚阅卷老师的心理了）。

四、调试程序。

刚刚编写好的程序，保存完毕后即进入调试阶段（即修改程序错误），这时过程可参考第一部分改错题。只是可以增加删除行，也可修改结构。

1、为了考试需要。请熟练掌握TC菜单中的以下命令：

FILE（文件）菜单：load 打开；save 保存；new 新建；write to 另存为；os shell 切换至DOS提示符下，输命令行参数时需使用此命令。Quit 退出；

RUN（运行）菜单：run 运行；user screen 切换至输入输出界面。

为了更好调试程序的需要，请掌握以下菜单命令：

RUN（运行）菜单：trace into 跟踪执行；

Break/Watch（断点及观察）菜单：Add watch 向观察窗口添加待观察的变量或表达式；Delete watch 从观察窗口中删除最新增加的观察变量或表达式；Edit watch 在观察窗口中编辑最新

增加的观察变量或表达式；Remove all watches 从观察窗口中删除所有的观察变量或表达式；Toggle breakpoint对光标所在的行设置或清除断点；Clear all breakpoints 清除所有断点；View next breakpoint 将光标移动到下一个断点处。

2、C语言是大小写严格区分的，请勿混用。

3、TC界面窗口和全屏切换：Alt+Enter。推荐使用全屏，有的符号在窗口下容易混淆。比

如“<”和“（”，“>”和“）”。

4、如果程序运行时发生死循环（症状为不停地输出或光标停住按任意键均无反应）。请使

用Ctrl+Break组合键中止程序运行，再根据提示按一下Esc键即可返回到编辑状态。此时你还会在屏幕上看到一根绿色横条，绿条一定处在一个循环结构中，并且死循环就发生在该循环结构。

5、在改错题修改过程中，修改过的地方最好在草稿上做好记录。

6、程序在运行之前应先保存（切记）。如果程序中非法访问了某内存地址（如访问数组越

界），在运行时可能会提示异常而自动关闭TC。如果程序没保存？尤其是编程题，那只好重新再写了。

7、改错题涉及的文件一般都是文本类型的文件。请注意以下几点。

a. 文件打开方式：由于都是文本类型，所以打开方式请区分并记住6种：“r”：打开只

读文件，该文件必须存在；“r+”：打开可读写的文件，该文件必须存在；“w”：打开只写文件，若文件存在则文件长度清为0，即该文件内容会消失。若文件不存在则建立该文件；“w+”：打开可读写文件，若文件存在则文件长度清为零，即该文件内容会消失。

若文件不存在则建立该文件；“a”：以追加的方式打开只写文件。若文件不存在，则会建立该文件，如果文件存在，写入的数据会被加到文件尾，即文件原先的内容会被保留；

“a+”：以附加方式打开可读写的文件。若文件不存在，则会建立该文件，如果文件存在，写入的数据会被加到文件尾后，即文件原先的内容会被保留。其中较常用的是“r”, “w”, “r+”和“a”4种

b. 其它重要文件函数。除前面已提到的涉及文件的函数外，请掌握以下两个函数，用法

很简单：fseek()函数：对文件的位置指针重新定位。用法请参考理论教材P345。feof（）函数读文件时用来测试是否到文件尾。

8、如果碰到带参数的主函数即主函数首部为void main(int argc, char *argv)时，首先要熟读教材273-275页，理解这两个参数的含义。这里说明在TC中运行方法（和不带参数的主函数有区别）。运行步骤：

1）修改完所有语法错误后，按F9（编译+连接）。如果你的源程序名字是123.c，则经过此步后产生名为123.exe的可执行文件（你不知道它在哪里也无所谓）。

2）选择FILE菜单->Os Shell命令。进入DOS命令提示符状态。输入相应参数字符串，第1个字符串为可执行文件名，如上步产生的123.exe（.exe可省略），后面的字符串根据题目要求输入。字符串之间用空格作分隔符。输入完毕按回车键，程序开始运行。

开始运行后操作同不带参数的主函数。

由于编写时间仓促，对于本文的不足及错漏之处，恳请广大教师和学生指出更正。我的邮箱：pzhuwy@https://www.wendangku.net/doc/379879441.html,。谢谢。

机械加工工时费用计算

机械加工工时费用计算公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

机械加工工时费用计算 机械加工工时，是正确反映机械加工成本、工人劳动量和劳动报酬的数据。在很多机械报价的方法中，由于工时计算带来的便捷、简便，所以运用工时进行报价已经成为大家广泛应用的方法之一了。 机加工时间定额组成 1、机动时间：也叫作基本时间，主要是用于改变工件尺寸、形状和表面质量所需要的时间，其中也包含了刀具的趋近、切入、切削和切出的时间。 2、辅助时间：这是用在工序中加工每个工件辅助动作需要的时间以及保证正常工作需要消耗的时间。例如：启动和停止机床、切削用量的改变、对刀、试切、测量等需要消耗的时间。 3、其他时间：这个时间虽然与工作没有直接联系，但是是完成加工中必不可少的时间。例如，阅读文件、检查工件、机床、润滑维护和空转等。在生产中为了方便，为了计算方便，根据加工复杂程度的难易，按操作时间的百分比来表示。 4、准备终结时间：这个时间是指完成一批加工工件的准备工作和结束工作所消耗的时间，其中包括：图纸熟悉、工艺文件的了解、尺寸的换算、借还工具、安装刀杆等，技工结束时要及时进行机床的清理，发送成品。 一般情况下，准备与终结时间分为固定部分与另加部分。固定部分指的是一批零件加工前必须发生的时间。另加部分是根据实际的工作需要做某些准备与结束工作所需要的时间。加工一批零件只给一次准备与终结的时间。

机械加工工时费用 用工时进行机械加工报价的计时单位是从接手加工开始至加工完成验收合格要求。生产中比较常用的机械加工工时费用： 1、车基本价：20—40/小时。这只是一个参考价，具体的还根据实际的情况进行确定，如果是小件，简单的话工时小于20元。但是一些大的皮带轮加工，加工余量大，余量就有一定的收入。 2、磨削基本价：25—45元 /小时 3、铣削基本价：25—45元/小时 4、钻削基本价：15—35元/小时 5、刨削基本价：15—35元/小时 6、快走丝线切割基本价：3—4元/1200平方毫米 7、电火花基本价：10—40元/小时，如果工时小于1个小时的，按件计算，单件一般为50元 8、数控机床基本价：比普通的贵2—4倍 9、雕刻：一般都是单件的 50—500元/件 10、钳工基本价：15-35元/小时 机械维修加工收费标准（生产部提供）

上机考试题目及答案

题目 --1、查找员工的编号、姓名、部门和出生日期，如果出生日期为空值， --显示日期不详,并按部门排序输出,日期格式为yyyy-mm-dd。 --2、查找与喻自强在同一个单位的员工姓名、性别、部门和职称 --3、按部门进行汇总，统计每个部门的总工资 --4、查找商品名称为14寸显示器商品的销售情况， --显示该商品的编号、销售数量、单价和金额 --5、在销售明细表中按产品编号进行汇总，统计每种产品的销售数量和金额 --6、按客户编号统计每个客户1996年的订单总金额 --7、查找有销售记录的客户编号、名称和订单总额 --8、查找在1997年中有销售记录的客户编号、名称和订单总额 --9、查找一次销售最大的销售记录 --10、查找至少有3次销售的业务员名单和销售日期 --11、用存在量词查找没有订货记录的客户名称 --12、使用左外连接查找每个客户的客户编号、名称、订货日期、订单金额 --订货日期不要显示时间，日期格式为yyyy-mm-dd --按客户编号排序，同一客户再按订单降序排序输出 --13、查找16M DRAM的销售情况，要求显示相应的销售员的姓名、 --性别，销售日期、销售数量和金额，其中性别用男、女表示 --14、查找每个人的销售记录，要求显示销售员的编号、姓名、性别、 --产品名称、数量、单价、金额和销售日期 --15、查找销售金额最大的客户名称和总货款 --16、查找销售总额少于1000元的销售员编号、姓名和销售额 --17、查找至少销售了3种商品的客户编号、客户名称、商品编号、商品名称、数量和金额--18、查找至少与世界技术开发公司销售相同的客户编号、名称和商品编号、商品名称、数 量和金额 19、查找表中所有姓刘的职工的工号，部门，薪水 20、查找所有定单金额高于20000的所有客户编号 21、统计表中员工的薪水在40000-60000之间的人数 22、查询表中的同一部门的职工的平均工资，但只查询＂住址＂是＂上海市＂的员工

(完整word版)Excel上机操作试题

2.尝试在Excel 工作表中输入如图4-48所示的信息。 值日袤 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 学号 305001 305002 305003 305004 305005 图 4-48 值日表 3 .将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为 留两位小数，如图 4-49所示。 $”，千分位分隔样式，保 984316.12 41315.59 $41』315.59 574643. 87 猫7￡ 643. 87 图4-49 收入数据 图4—50 材料表 舛忘盟国袤外债及夕卜j 匚储备 国家 外匸债务 外汇储备 1997 1993 债务总量 1997 19^8 储备增量 印尼 1355.9 1559. 3 165. 9 277.1 马来西亚 427 398 207, 8 2阪5 菲律宾 443 462 72.6 22.2 泰国 334 861 26L. 7 235. 3 新加坡 2&5 286 ^13 749 操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图 的编 辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 4-47，包括边框 ，在“钢板”下加一行，命名为“稀 材料名称 数量 单价（元） 1 方钢 400 1. 4 o o o o O o o o o O 3 4 16 0 o O o O 3 2 2 1钢板铜铜 合 圆铜苛紫铝铁铅铅 4 .在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格” 土”，并修改材料序号，如图 4— 50所示。

5?根据A1—A3单元格（如图4— 51所示）的数据，向下填充一个 30个数字的等比数列。 3 6 12 图4-51 等比数列 10?根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表 Sheetl 的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列 平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 G12利用公式求出总分最高分。 12?对如图4— 56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为 30%,期 末为40%。 B C D E 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 时 数 平东东东人率 名牛晓明伟小秀秀 姓王陈陈何吴优优 学生成绩表 期电 期末 总评 s 87 90 E6.1 96 S3 96 95.1 76 65 76 72. 7 95 86 90 90.3 63 70 70 67. 9 总评平均 13.打开工作簿文件: 课程成绩单. XLS 工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 徐姗姗 电子商务甲 3050 电子商务 100 75 100103002 竺燕 八、、 电子商务甲 3050 电子商务 100 82 100103003 燕芳 电子商务甲 3050 电子商务 78 55 图4-56 学生成绩表

C语言上机试题

1:第1题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能就是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 2:第2题请编写函数fun，它的功能就是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7与11整除的所有证书，并将她们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 3:第3题请编写函数void fun(int x，int pp[]，int *n)，它的功能就是：求出能整除x且不就是偶 数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 4:第4题请编写一个函数void fun(char *tt，int pp[])，统计在tt字符中"a"至U "z"26各字母各自出现的次数，并依次放在pp所指的数组中。 5:第5题请编写一个函数void fun(int m，int k，int xx[])，该函数的功能就是：将大于整数m且 紧靠m的k各素数存入xx所指的数组中。 6:第6题请编写一个函数void fun(char a[]，char[]，int n)，其功能就是：删除以各字符串中指定下标的字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，n中存放指定的下标。 7:第7题请编写一个函数int fun(int *s，int t，int *k)，用来求除数组的最大元素在数组中的下 标并存放在k所指的储存单元中。 8:第8题编写函数fun，功能就是：根据以下攻势计算s，计算结果作为函数值返回『通过形参 传入。S=1 + 1/(1+2)+1/(1+2+3)+ ??…、+1/(1+2+3+4+ ??…+n) 9:第9题编写一个函数fun，它的功能就是：根据以下公式求p的值，结果由函数值带回。M 与n为两个正整数，且要求m>n。p=m!/n!(m-n)! 10:第10题编写函数fun，它的功能就是：利用以下的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个 实根。 迭代步骤如下:(1)取x1初值为0、0;⑵x0=x1,把x1的值赋各x0; (3) x1=cos(x0)，求出一个新的x1; (4) 若x0-x1的绝对值小于0、000001,则执行步骤(5)，否则执行步骤(2); (5) 所求x1就就是方程cos(x)-x=0的一个实根，作为函数值返回。 程序将输出root=0、739085。 11:第11题下列程序定义了nx n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][n])，该函数的功能就是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。 12:第12题下列程序定义了n x n的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun，函数的 功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。 13:第13题请编写一个函数void fun(int tt[m][n]，int pp[n])，tt 指向一个m行n列的二维函数组，求出二维函数组每列中最小元素，并依次放入pp所指定一维数组中。二维数组中的数已在主函数中赋予。 14:第14题请别写函数fun，函数的功能使求出二维数组周边元素之与，作为函数值返回。二 维数组中的值在主函数中赋予。 15:第15题请编写一个函数unsigned fun(unsigned w)，w 使一个大于10的无符号整数，若w 使n(n>2)位的整数，则函数求出w后n-1位的数作为函数值返回。 16:第16题请编写一个函数float fun(double h)，函数的功能使对变量h中的值保留2位小树, 并对第三位进行四舍五入(规定h中的值位正数)。 17:第17题请编写一个函数fun(char *s),该函数的功能使把字符串中的内容拟置。 18:第18题编写程序，实现矩阵(3行3列)的转置(即行列互换)。 19:第19题编写函数fun，该函数的功能就是：从字符中删除指定的字符，同一字母的大、小写按不同字符处理。20:第20题编写函数int fun(int lim,int aa[max]),该函数的功能就是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求的素数的个数。 21:第21题请编写函数fun,对长度位7个字符的字符串，除首尾字符外，将其余5个字符按ascii码降序排列。

加工费标准

加工费标准是:车床20元/小时,铣床30元/小时,磨床40/小时,滚齿机40/小时 机加工费用是这样的:普床0.5/min 钻床0.25/min 数控1.00/min 卧式加工中心1.40/min 立式加工中心1.20/min 加工费标准是:车床24元/小时,铣床28元/小时,磨床45/小时，高邑专机一般机械维修加工收费标准 生产部提供 一以工时记价办法。 Z25钻床，CA6140车床刨床插床锯床以每小时15元记费。立铣，卧铣，线切割，大车床，龙门铣以每小时20元记费。钳工一般维修以每小时15元记费。 记时单位从接手加工开始至加工完成验收合格结束 二以根据零件，数量，精度要求收费办法。 1钻孔加工 一般材料，深径比不大于2.5倍的直径25MM以下按钻头直径*0.05直径25-60的按钻头直径*0.12（最小孔不低于0.5元）深径比大于2.5的一般材料收费基价*深径比*0.4收取 对孔径精度要求小于0.1MM或对中心距要求小于0.1MM的按基价*5收费 对攻丝收费标准按丝锥直径*0.2收费（以铸铁为标准，钢件另*1.2）

在批量加工时以标准基价*0.2-0.8收取（根据批量大小与加工难易程度） 2车床加工类 一般精度光轴加工长径比不大与10的按加工件毛坯尺寸*0.2收费（最底5元） 长径比大于10的按一般光轴基价*长径比数*0.15 精度要求在0.05MM以内的或要求带锥度的以一般光轴基价*2收取 一般阶梯轴（风机轴，泵轴，减速器轴，砂轮轴，电机轴，主轴等） 以一般精度光轴加工基价*2收取 阶梯轴如有带锥度，内外罗纹，的按一般精度光轴加工基价*3收取 一般用途丝杠按一般精度光轴加工基价*4收取 一般兰盘类零件收费标准按材料直径*0.07收取，直径大于430MM的按材料直径*0.12收取。 一般圆螺母零件按直径*0.25收费（包括材料）一般梯形，三角螺母零件按直径*0.3（不包材料） 一般轴套类零件（直径小于100径长比小于2）按材料外径*0.2收取，径长比超过2的按径长比*基价*0.6 一般修补轴承台类零件磨损量小于2MM的直径小于40MM宽度小于25MM的每个5元，需要上中心架，或长度大于1.7米的基

单片机上机操作考试题及答案

单片机上机考试试题 1.使得8个发光二极管循环点亮，采用定时器方式0使得每个发光二极管点亮的时间为。#include <> int count=0; int minute=0; int temp; char code style[8]={0x7f,0xbf,0xdf,0xef,0xf7,0xfb,0xfd,0xfe}; void desplay() { temp=minute%8; P0= style[temp]; } void toProc() interrupt 1 { count++; TH0=0x0c; TL0=0x78; } void main() { TMOD=0; TH0=0x0c; TL0=0x78; TR0=1; ET0=1;

EA=1; while(1) { if(count==100) { minute++; count=0; } desplay(); } } 2.完成下面电路所示的功能，K1，K2对应两个开关按键。P1口对应发光二极管的状态K1=0,K2=0○○○○○○○○

#include <> char code style[4]={0x0,0xf0,0x33,0xff}; sbit P1_0=P1^0; sbit P1_1=P1^1; void main() { P0=0xff; while(1) { if(P1_0==0&&P1_1==0) { P0=style[0]; } if(P1_0==0&&P1_1==1) { P0=style[1]; } if(P1_0==1&&P1_1==0) { P0=style[2]; } if(P1_0==1&&P1_1==1) {

(完整版)Excel上机操作试题

操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。 图4—50 材料表

5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。 图4-56 学生成绩表 13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55

4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS 工作簿文件中，工作表名不变。 15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 16．建立如下表格： 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求： 计算各类学生比例： 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。 17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位：千元) 利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；

机加工报价的大概计算方法

机加工报价的大概计算方法，材料成本是一定的主要区别就在每家公司不同的人工成本、运输成本、消耗成本以及税收这部分，那么这些部分机加工工厂大都通过什么样的方式计算的呢，以下小编整理了部分资料供参考，（计算方法因各地物价有出入） 详细计算方法： 1）首先你可以对关键或复杂零件要求对方提供初步的工艺安排，详细到每个工序，每个工序的耗时 2）根据每个工序需要的设备每小时费用可以算出加工成本。具体设备成本你也可以问供应商要，比如说， 普通立加每小时在￥60~80之间（含税）铣床、普车等普通设备一般为￥30。。。 3）在按照比例加上包装运输、管理费用、工装刀具、利润就是价格了 当然，价格一定程度上会和该零件的年采购量和难易程度有很大关系。 单件和批量会差很多价格，这也是很容易理解的。 粗略估算法： 1）对于大件，体积较大，重量较重。 难度一般的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为1：1，这个比与采购量成反比； 难度较大的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为1.2~1.5：1，这个比与采购量成反比； 2）对于中小件 难度一般的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为2~3：1，这个比与采购量成反比； 难度较大的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为5~10：1，这个比与采购量成反比； 由于机械加工存在很大的工艺灵活性，也就是一个零件可以有很多种工艺安排，那么成本当然是不一样的， 但是供应商有时会报价时给你说一种复杂工艺提高价格，而实际生产时会采用其他简单工艺，所以采购员自身 对图纸的阅读和对零件加工方面的知识的多少就决定你对成本的把握，所以机械零件采购需要比较全面的机械加工知识。 机加工费用构成，一般按照工时给的！ 如果你要加工一个工件，首先是对方的材料费用；然后是为了购买工件的一些差旅费用（一般没有）； 最主要的是你要加工的工件所需要的加工工时，一般车工10-20元/小时，钳工要少一点大概10-15/小时；其余不在例举；

大学计算机系上机考试题及其答案

? 1. (多选题)有 JavaScript 代码如下： function createXmlDoc(xmlFile) { var xmlDoc = null; if (window.DOMParser) { var parser = new DOMParser(); xmlDoc = parser.parseFromString(xmlFile, "application/xml"); } else { xmlDoc = new ActiveXObject("Microsoft.XMLDOM"); xmlDoc.async = "false"; xmlDoc.load(xmlFile); } return xmlDoc; } function testFunc() { var xmlDoc = createXmlDoc("King"); var value = xmlDoc.getElementsByTagName("name")[0]. 空白处1 ; var age = xmlDoc.getElementsByTagName("name")[0]. 空白处2 ; alert(value + ":" + age); } 现需要读取代码中 XML 数据中的 king 和 18，并弹出显示。下面选项中，能够按照顺序分别填入横线空白处的代码是（）。 o A. childNodes[0].nodeValue 和 attributes[0].value o B. firstChild.nodeValue 和 attributes["age"].value o C. nodeValue 和 attributes[0].value o D. nodeValue 和 attributes["age"].value 答案：AB 解析：... ? 2. (多选题)下列选项中，用于实现文本绘制的属性的是（）。 o A. fontStyle o B. textAlign o C. textBaseline

C语言上机考试题

考试时间120分钟题目中所有要求统计或输出的地方都要用printf函数输出相关内容要求：新建一个以自己中文姓名命名的文件夹，将如下题目的答案保存在该文件夹中，各题命名要求Exam1.c，Exam2.c，Exam3.c，Exam4.c，Exam5.c 只需提交每个题目的源文件 1.定义一个字符数组s[50]，从键盘输入如下字符串给s数组中，统计其中数字字符的个数和英文字母的个数以及特殊字符的个数。（要求：输入的字符为：“123ABCDhijkop#&%*&!”）（本题5分） 输入功能，3个统计 2.从键盘输入10个元素给数组a，然后将这些元素逆向复制到数组b中（要求：输入的这10个数为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10）。（本题5分） 输入，逆序2个功能，错一个扣2分 3.使用循环嵌套，打印输出如下图形结果（提示使用两次循环嵌套）。 （本题5分） 没有中文后面扣1分 实现一半扣2分 4.从键盘上输入一个字符，如果是’M’，输出Mondey，’T’输出Tuesday，’W’输出Wednesday，’R’输出Tursday，’F’输出Friday，’S’输出Saturday，’U’输出Sunday，否则输出Error（本题5分）输入字符，switch语句，细节有错扣0.5 5.从键盘上输入10个学生的数学成绩，使用冒泡排序实现对成绩的排序功能（排序后的成绩按从低到高排列，效果如下）， 输出排序后的学生成绩，输出最高成绩，输出最低成绩，将55-60之间的成绩（含55，不含60）修改为60，并统计被修改的成绩个数，统计及格人数，统计95（含95，优秀）分以上的学生成绩人数，输出及格率和优秀率（>=60,及格,>=95优秀）。（要求：输入的10个

机加工报价的大概计算方法

机加工报价的大概计算方法 详细计算方法： 1）首先你可以对关键或复杂零件要求对方提供初步的工艺安排，详细到每个工序，每个工序的耗时 2）根据每个工序需要的设备每小时费用可以算出加工成本。具体设备成本你也可以问供应商要，比如说， 普通立加每小时在￥60~80之间（含税）铣床、普车等普通设备一般为￥30。。。 3）在按照比例加上包装运输、管理费用、工装刀具、利润就是价格了 当然，价格一定程度上会和该零件的年采购量和难易程度有很大关系。 单件和批量会差很多价格，这也是很容易理解的。 粗略估算法： 1）对于大件，体积较大，重量较重。 难度一般的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为1：1，这个比与采购量成反比； 难度较大的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为1.2~1.5：1，这个比与采购量成反比；2）对于中小件 难度一般的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为2~3：1，这个比与采购量成反比； 难度较大的：加工费用大概与整个零件原材料成本之比为5~10：1，这个比与采购量成反比； 由于机械加工存在很大的工艺灵活性，也就是一个零件可以有很多种工艺安排，那么成本当然是不一样的， 但是供应商有时会报价时给你说一种复杂工艺提高价格，而实际生产时会采用其他简单工艺，所以采购员自身 对图纸的阅读和对零件加工方面的知识的多少就决定你对成本的把握，所以机械零件采购需要比较全面的机械加工知识。 机加工费用构成，一般按照工时给的！ 如果你要加工一个工件，首先是对方的材料费用；然后是为了购买工件的一些差旅费用（一般没有）； 最主要的是你要加工的工件所需要的加工工时，一般车工10-20元/小时，钳工要少一点大概 10-15/小时；其余不在例举； 如果没有现成的工具（如刀具、模具），所购买的费用也是需要你承担一部分的或全部；最后加起来就是你要付的加工费用！ ------------- 材料费、机器折旧、人工费、管理费、税等基本的是要的。或者是材料费、加工费和税，还有业务费用，运输费用，做预算需要多市场有一个很透彻的了解，不在其中摸爬滚

081计算机一级考试Excel操作题

081计算机一级考试Excel操作题 1、【区域数据格式设置练习】请打开F:\考生\xls\100015.xls工作簿，把“应 发工资”列中含有有效数据的区域的格式设置为数值、保留2位小数、使用千位分隔符、负数时用红色不带负号格式表示。(题分： 5.0 得分： 0.0) 2、【区域字体格式练习】请打开工作簿F:\考生\xls\101137.xls，并按指定 要求完成有关的操作：(没有要求操作的项目请不要更改） A．将J2:J19区域的单元格设置字体为楷体_GB2312，字号为14。 B．保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0) 3、【透视表练习】请打开F:\考生\xls\100006.xls工作簿，利用“工资表” 工作表作为数据源创建数据透视表，以反映不同性别（在前)、不同职称(在后)的平均基本工资情况,将“性别”和“职称”设置为行字段。请把所创建的透视表放在当前工作表的D10开始的区域中，并命名为“工资透视表”。 (题分： 5.0 得分： 0.0) 4、【工作表删除设置】请打开F:\考生\xls\100013.xls工作簿，删除名为“成 绩表”的工作表。(题分： 5.0 得分： 0.0) 5、【有效性练习】请打开F:\考生\xls\101125.Xls工作簿，使用数据有效性 工具完成以下的操作。(没有要求操作的项目请不要更改） A．当用户选中“间隔”列的第2行至第12行(含)中的某一行时，在其右侧显示一个下拉列表框箭头，并提供“2房1厅”、“3房1厅”和“3房2厅”的选择项供用户选择。 B．当用户选中“租价”列的第2行至第12行(含)中的某一行时，在其右侧显示一个输入信息“介于1000与5000之间的整数”，标题为“请输入租价”，如果输入的值不是介于1000与5000之间的整数，会有出错警告，错误信息为“不是介于1000与5000之间的整数”，标题为“请重新输入”。 (选择项必须按题述的顺序列出，A操作的有效性条件为序列，B操作的有效性条件为介于整数之间） C．保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0) 6、【列插入练习】请打开F:\考生\xls\100020.xls，在“成绩表”的第B列 插入一列,B2:B8分别为“物理,61,62,63,64,65,66”。(题分： 5.0 得分： 0.0)

C语言上机试题

1: 第1题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 2: 第2题请编写函数fun，它的功能是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7和11整除的所有证书，并将他们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 3: 第3题请编写函数void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是：求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 4: 第4题请编写一个函数void fun(char *tt,int pp[]),统计在tt字符中"a"到"z"26各字母各自出现的次数，并依次放在pp所指的数组中。 5: 第5题请编写一个函数void fun(int m,int k,int xx[]),该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k各素数存入xx所指的数组中。 6: 第6题请编写一个函数void fun(char a[],char[],int n),其功能是：删除以各字符串中指定下标的字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，n 中存放指定的下标。 7: 第7题请编写一个函数int fun(int *s,int t,int *k),用来求除数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的储存单元中。 8: 第8题编写函数fun,功能是：根据以下攻势计算s,计算结果作为函数值返回；n通过形参传入。S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+…….+1/(1+2+3+4+……+n) 9: 第9题编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求p的值，结果由函数值带回。M与n为两个正整数，且要求m>n。 p=m!/n!(m-n)! 10: 第10题编写函数fun,它的功能是：利用以下的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个实根。 迭代步骤如下：(1)取x1初值为0.0； (2)x0=x1,把x1的值赋各x0; (3)x1=cos(x0),求出一个新的x1; (4)若x0-x1的绝对值小于0.000001，则执行步骤(5),否则执行步骤(2); (5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一个实根，作为函数值返回。 程序将输出root=0.739085。 11: 第11题下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][n]),该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。 12: 第12题下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun,函数的功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。 13: 第13题请编写一个函数void fun(int tt[m][n],int pp[n]),tt指向一个m行n列的二维函数组，求出二维函数组每列中最小元素，并依次放入pp所指定一维数组中。二维数

机加工成本核算

详细计算方法: 1)、首先您可以对关键或复杂零件要求对方提供初步得工艺安排,详细到每个工序,每个工序得耗时。 2)、根据每个工序需要得设备每小时费用可以算出加工成本。具体设备成本您也可以问供应商要,比如说:普通立加每小时在￥60~80之间(含税); 铣床、普车等普通设备一般为￥30。 3)、在按照比例加上包装运输、管理费用、工装刀具、利润就就是价格了。当然,价格一定程度上会与该零件得年采购量与难易程度有精品文档,超值下载 很大关系。单件与批量会差很多价格,这也就是很容易理解得。 粗略估算法: 1)对于大件,体积较大,重量较重。 难度一般得: 加工费用大概与整个零件原材料成本之比为1:1,这个比与采购量成反比; 难度较大得: 加工费用大概与整个零件原材料成本之比为1、2~1、5:1,这个比与采购量成反比; 2)对于中小件 难度一般得: 加工费用大概与整个零件原材料成本之比为2~3:1,这个比与采购量成反比; 难度较大得: 加工费用大概与整个零件原材料成本之比为5~10:1,这个比与采购量成反比; 由于机械加工存在很大得工艺灵活性,也就就是一个零件可以有很多种工艺安排,那么成本当然就是不一样得,但就是供应商有时会报价时给您说一种复杂工艺提高价格,而实际生产时会采用其她简单工艺,所以采购员自身对图纸得阅读与对零件加工方面得知识得多少就决定您对成本得把握,所以机械零件采购需要比较全面得机械加工知识。 机加工费用构成,一般按照工时给得！ 如果您要加工一个工件,首先就是对方得材料费用;然后就是为了购买工件得一些差旅费用(一般没有); 最主要得就是您要加工得工件所需要得加工工时,一般车工10-20元/小时,钳工要少一点大概10-15/小时;其余不在例举; 如果没有现成得工具(如刀具、模具),所购买得费用也就是需要您承担一部分得或全部;最后加起来就就是您要付得加工费用！ 材料费、机器折旧、人工费、管理费、税等基本得就是要得。或者就是材料费、加工费与税,还有业务费用,运输费用,做预算需要多市场有一个很透彻得了解,不在其中摸爬滚打几年会完全摸不到头绪,就连我得老师也常常会感慨！一点不留心都不行啊！ 工艺得问题了应该包括材料费、加工费(采用何种加工价钱就不一样了)、设备折旧费、工人工资、管理费、税等。主要就是先确定工艺,即加工方法,然后根据工艺来计算工时,由工时来确定单个零件得基本加工费用,再加上其她得费用。工艺就是个很复杂得学问啊,一个零件采用不同得工艺,价格有差异得。 其实各种工种得工时价格并没有固定得,会根据工件得难易、设备得大小、性能得不同而不同,当然关键得有瞧您得量就是多少了,不过一般来说它都有一个基本价,在基本价之间浮动: 1、车基本价:20-40 具体得有根据实际情况而定,像小件,很简单得工时就小于20元;有时甚至只有10元。例如一些大得皮带轮,加工余量大,老板只赚铸铁粉得钱就够了; 有时如果工件大得话,一般市面上没法加工得就可以高点,两三倍,别人也没办法。 2、磨基本价:25-45 3、铣基本价:25-45 4、钻基本价:15-35 5、刨基本价:15-35 6、线割基本价:3-4/900平方毫米 7、电火花基本价:10-40,单件一般按50/件(小于1个小时) 8、NC基本价:比普通得贵它个2-4倍 9、雕刻:一般都就是单件得,50-500/件 当然还就是一句话,具体产品具体价格。＼

EXCEL上机试题

EXCEL上机试题（一） 1．在F盘下建立一新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到文件夹中。 2．将上图内容填写到新建文件中． 具体要求： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 （6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动，放大到B16:H29区域。 （7）将工作表改名为“成绩表”。 （8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。

3．在＂成绩．xls＂的Sheet2中将上图内容写入文件中． （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 4．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：

ppt上机操作题及答案

PowerPoint题共24道题 第1题 题目： ①建立页面一：版式为“标题幻灯片”； 标题内容为“思考与练习”并设置为黑体72； 副标题内容为“--小学语文”并设置为宋体28倾斜； ②建立页面二：版式为“只有标题”； 标题内容为“1、有感情地朗读课文”并设置为隶书36分散对齐； 将标题设置“左侧飞入”动画效果并伴有“打字机”声音； ③建立页面三：版式为“只有标题”； 标题内容为“2、背诵你认为写得好的段落”并设置为隶书36分散对齐； 将标题设置“盒状展开”动画效果并伴有“鼓掌”声音； ④建立页面四：版式为“只有标题”； 标题内容为“3、把课文中的好词佳名抄写下来”并设置为隶书36分散对齐； 将标题设置“从下部缓慢移入”动画效果并伴有“幻灯放映机”声音； ⑤设置应用设计模板为“Blueprint”； ⑥将所有幻灯片的切换方式只设置为“每隔6秒”换页； 答案： 1、启动PowerPoint单击页面——在“新幻灯片”对话框中选择“标题幻灯片”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“思考与练习”——选中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选72 2、单击“副标题”框，输入标题内容“--小学语文”——选中文字（或单击副标题框）——格式工具栏，字体列表中选择宋体、字号选28 、选斜体 3、选择插入菜单、新幻灯片命令——在“新幻灯片”对话框中选择“只有标题”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“1、有感情地朗读课文”——选

中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择隶书、字号选36 、单击分散对齐按钮 4、选择“幻灯片放映”菜单、“自定义动画”命令——在“自定义动画”对话框中，“检查动画幻灯片对象”中选中“标题1”——“效果”选项卡、“动画和声音”列表选“飞入”、“左侧”、声音项选“打字机” ——确定 5、选择插入菜单、新幻灯片命令——在“新幻灯片”对话框中选择“只有标题”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“2、背诵你认为写得好的段落”——选中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择隶书、字号选36 、单击分散对齐按钮 6、选择“幻灯片放映”菜单、“自定义动画”命令——在“自定义动画”对话框中，“检查动画幻灯片对象”中选中“标题1”——“效果”选项卡、“动画和声音”列表选“盒状”、“展开”、声音项选“鼓掌” ——确定 7、选择插入菜单、新幻灯片命令——在“新幻灯片”对话框中选择“只有标题”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“3、把课文中的好词佳名抄写下来”——选中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择隶书、字号选36 、单击分散对齐按钮 8、选择“幻灯片放映”菜单、“自定义动画”命令——在“自定义动画”对话框中，“检查动画幻灯片对象”中选中“标题1”——“效果”选项卡、“动画和声音”列表选“缓慢移入”、“从下部”、声音项选“幻灯放映机” ——确定 9、选择格式菜单、应用设计模板命令——在“应用设计模板”对话框中，选“B luep rint.pot” ——应用 10、选择“幻灯片放映”菜单、“幻灯片切换”命令——在“幻灯片切换”对话框中，“换页方式”项去掉“单击鼠标换页”、选择“每隔”项、框中选择“0 0:06” ——全部应用 11、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件 第2题 题目： ①建立页面一：版式为“只有标题”； 标题内容为“长方形和正方形的面积”并设置为宋体48加下划线； ②建立页面二：版式为“只有标题”； 标题内容为“1、面积和面积单位”并设置为仿宋体36两端对齐；

《网络基础》上机考试试题及答案.doc

《网络基础》上机考试试题及答案 1、WWW服务器默认的端口是（80 ） 2、工作站上DNS的设置是指设置（主机名、域名、DNS的服务器搜索顺序） 3> windows NT中创建紧急修复磁盘指的是（创建一个保存当前系统状态的磁 盘） 4、你正在一台Netbios名为system的计算机上安装IIS,配置WWW服务允许匿名访问。在计算 机上自动建一个用户帐号（System_Guest）允许你匿名用户访问这个WEB服务 器。 5、在WindowsNT Server的计算机上安装DNS服务，若实现动态DNS服务，还需 要WINS 6、虚拟服务器是可以使运行IIS的一台计算机有多个域名 7、你正在配置一?个NT成员服务器作为2个TPX网络之间的路由器，必须激活RIP才能允许其路 由IPXo 8、配置DNS服务器时，要求安装DNS服务的计算机必须有静态IP地址 9、虚拟目录为使用户访问虚拟目录，必须在HTML文件中创建明确的链接 10、NT服务器若要支持双引导，则系统分区必须为FAT16 11、制作紧急修复盘可以使用RDISK 12、若要支持更好的文件安全性及压缩功能，则应使用NTFS 13、安装WINDOWS NT服务器时，，若要不制作安装启动盘，可使用WINNT /B 14、在WINDOWS NT网络中，服务器的某一个目录与其中的文件可作为用户共享, 则在工作站 端要执行的操作是从工作站登录到共享目录 1、安装和设置DNS服务器的步骤？ 安装过程：开始-一》设置一-》控制面版一》网络一》（或桌面-一）网络邻居 一）右击鼠 标一）属性）一》服务一》选择“增加”一》选择"MICROSOFT DNS服务器一》确定，即开 始安装软件。系统重新启动。 设置：开始一》程序一》管理工具一》DNS管理器一》选择DNS一》新服务器一》本机地址一 》输入区域名和区域文件一》按提示生成\S记录、SOA记录、MX记录和逆向查找区域。 2、恢复或修复NT系统？ 用启动盘引导（光盘/软盘），出现选择“安装\T或修复现有安装”,选择R 键执行紧急修复 过程，提示使用紧急修复磁盘还是查找修复FI录。 3、NT启动盘? NT光盘的i386目录下，运行WINNT. EXE/OX三张软盘