数据库SQL语句
数据库复习
查询练习
一、单表查询练习
1、查询<学生信息表>，查询学生"张三"的全部基本信息 Select * from A_studentinfo
where sname=张三
2、查询<学生信息表>，查询学生"张三"和”李四”的基本信息 Select *
from A_studentinfo
where sname=张三 or sname=李四
3、查询<学生信息表>，查询姓"张"学生的基本信息 Select *
from A_studentinfo
where sname like 张%
4、查询<学生信息表>，查询姓名中含有"四"字的学生的基本信息Select *
from A_studentinfo where sname like %四% 5、查询<学生信息表>，查询姓名长度为三个字，姓“李”，且最后一个字是“强”的全部学生信息。 select *
from A_studentinfo where sname like 李_强
6、查询<学生信息表>，查询姓"张"或者姓”李”的学生的基本信息。
Select *
from A_studentinfo where sname like 张% or sname like 李%
7、查询<学生信息表>，查询姓"张"并且"所属省份"是"北京"的学生信息 Select *
from A_studentinfo
where sname like 张% and province=北京
8、查询<学生信息表>，查询"所属省份"是"北京"、”新疆”、”山东”或者"上海"的学生的信息 Select *
from A_studentinfo
where province in (北京,上海,新疆,山东)
9、查询<学生信息表>，查询姓"张"，但是"所属省份"
不是"北京"的学生信息 Select *
from A_studentinfo
where sname like 张% and province !=北京 10、查询<学生信息表>，查询全部学生信息，并按照“性别”排序，性别相同的情况下按
照“所属省份”排序，所属省份相同的情况下再按照“班级”排序select *
from A_studentinfo
order by sex,province,class
11、查询<学生信息表>，查询现有学生都来自于哪些不同的省份
select distinct province as 省份 from A_studentinfo
12、查询<学生选修信息表>，查询没有填写成绩的学生的学号、课程号和成绩 Select *
from A_studentcourse where score is null
13、查询<学生选修信息表>，查询全部填写了成绩的学生的选修信息，
并按照“成绩”从高到低进行排序 Select *
from A_studentcourse where score is not null order by score desc
二、聚合函数练习
1、统计<学生信息表>，统计共有多少个学生 Select count (*) as 学生数量 from A_studentinfo
2、统计<学生信息表>，统计年龄大于20岁的学生有多少个
Select count(*) as 学生数量 from A_studentinfo
where (2008-yearofbirth)>20
3、统计<学生信息表>，统计入学时间在1980年至1982年的学生人数select count(*) as 学生数量 from A_studentinfo
where enrollment between 1998-01-01 and 2003-12-30
对比以下查询方式，看看有何不同，为什么？ select count(*) as 学生数量
from A_studentinfo
where enrollment between 1998 and 2003
4、统计<学生选修信息表>，统计学号为"S001"的学生的平均成绩Select avg(score) as 平均成绩 from A_studentcourse where
sno=S001
5、统计<学生选修信息表>，统计学号为"S001"的学生的总成绩
select sum(score) as 总成绩 from A_studentcourse where sno =S001
6、统计<学生选修信息表>，查询课程号为”C001”的课程的最高成绩select max(score) as 最高成绩 from A_studentcourse where
cno=C001
7、统计<学生信息表>，查询所有学生中的最大年龄是多少
select 2008-min(yearofbirth) as 最大年龄 from A_studentinfo
三、分组查询练习
1、统计<学生选修信息表>，统计每个课程的选修人数 select
cno,count(*) as 学生数量 from A_studentcourse group by cno 2、统计<学生选修信息表>，统计每个同学的总成绩 select
sno,sum(score) as 总成绩 from A_studentcourse group by sno
3、统计<学生信息表>，统计每个班级中每种性别的学生人数，并按照班级排序
select class as 班级,sex as 性别, count(*) as 人数 from
A_studentinfo group by class,sex order by class
4、统计<学生选修信息表>，统计每门课程的平均成绩,并按照成绩降序排序
Select cno,avg(score) as 平均成绩 from A_studentcourse
group by cno
order by avg(score) desc
、统计<学生选修信息表>，显示有两门以上课程不及格的学生的学号Select sno as 不及格学生学号 from A_studentcourse where score<60 group by sno
having count(*)>1
6、统计<学生信息表>，统计每个班级中的最大年龄是多少
select class as 班级, 2008-min(yearofbirth) as 最大年龄 from A_studentinfo group by class
四、嵌套查询练习
1、用子查询实现，查询选修“高等数学”课的全部学生的总成绩select sum(score) as 高等数学总成绩 from A_studentcourse
where cno= (select cno
from A_courseinfo
where subject=高等数学 )
2、用子查询实现，统计<学生选修信息表>，显示学号为"S001"的学生在其各科成绩中，最高分成绩所对应的课程号和成绩 select
score,cno
from A_studentcourse where sno=S001 and score =
(select max(score)
from A_studentcourse where sno =S001)
思考：如果该学号学生有两个课程分数都为最高的100分，查询会有什么结果 3、用子查询实现，查询2班选修"数据库技术"课的所有学生的成绩之和
select sum(score) as 数据库技术总成绩 from A_studentcourse where cno = (select cno
from A_courseinfo
where subject=数据库技术) and sno in (select sno
from A_studentinfo where class=2)
4、用子查询实现，查询3班"张三"同学的"测试管理"成绩
select score
from A_studentcourse where cno= (select cno
from A_courseinfo
where subject=测试管理 ) and sno in ( select sno
from A_studentinfo where class=3 and sname=张三) 五、联接查询练习
1、查询"张三"的各科考试成绩，要求显示姓名、课程号和成绩
select sname as 姓名,cno as 课程号,score as 成绩 from
A_studentinfo,A_studentcourse
where A_studentinfo.sno=A_studentcourse.sno
and sname=张三 2、查询"张三"的各科考试成绩中，哪科没有记录考试成绩，要求显示姓名、课程号和成绩
select sname as 姓名,cno as 课程号,score as 成绩 from
A_studentinfo,A_studentcourse
where A_studentinfo.sno=A_studentcourse.sno and sname=张三 and score is null
3、查询"张三"的各门课程成绩，要求显示姓名、课程名称和成绩select sname as 姓名,subject as 课程名称,score as 成绩 from
A_studentinfo,A_courseinfo,A_studentcourse where
A_studentcourse.sno=A_studentinfo.sno and
A_https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=A_https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o
and A_studentinfo.sname=张三
4、查询3班"张三"的"测试管理"成绩，要求显示姓名、成绩
select sname as 姓名,score as 成绩
from A_studentcourse,A_courseinfo,A_studentinfo where
A_https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=A_https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o and
A_studentcourse.sno=A_studentinfo.sno and subject=测试管理 and class=3
and sname=张三
5、查询所有2000年以前入学的，各班男生的各科考试平均成绩
select class as 班级,avg(score) as 男生平均成绩 from
A_studentcourse,A_courseinfo,A_studentinfo where
A_https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=A_https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o and
A_studentcourse.sno=A_studentinfo.sno
and sex=男
and enrollment<2000-01-01 group by class 六、外联接查询
查询李坚强所有课程的成绩，并显示学号、姓名、课程号和成绩，没有成绩记录的学号包括：(S009,S010,S011) 1、使用左联接
select A_studentinfo.sno as 学生表学号,sname as 姓
名,A_studentcourse.sno as 成绩表学号, cno as 课程号,score as 成绩 from A_studentinfo
left join A_studentcourse
on A_studentinfo.sno=A_studentcourse.sno
where sname=李坚强 2、使用右联接
select A_studentinfo.sno as 学生表学号,sname as 姓
名,A_studentcourse.sno as 成绩表学号, cno as 课程号,score as 成绩
from A_studentcourse
right join A_studentinfo
on A_studentinfo.sno=A_studentcourse.sno where sname=李坚强3、对比等值连接 select sname,score
from A_studentinfo,A_studentcourse
where A_studentinfo.sno=A_studentcourse.sno and sname=李坚强
七、补充提高
1、查询“张三”比“王三”入学早几年
select A.sname as 姓名,year(A.enrollment) as 入学时间 ,
B.sname as 姓名,year(B.enrollment) as 入学时间,
datediff(year,A.enrollment,B.enrollment) as 年差 from
A_studentinfo A,A_studentinfo B
where A.sname=张三 and B.sname=王三
2、查询所在班级和该班内学生的年龄之和，其中每个人的年龄都大于20岁，每个班的年龄之和大于60岁 select class as 班级,sum(2008-yearofbirth) as 年龄和 from A_studentinfo
where (2008-yearofbirth) >20 group by class
having sum(2008-yearofbirth)>60 order by class
选择题示例
1. 数据库系统的核心是（ ） A．数据库 B．数据库管理系统 C．数据模型 D．软件工具
2. 下列四项中，不属于数据库系统的特点的是（ ）
A．数据结构化 B．数据由DBMS统一管理和控制
C．数据冗余度大 D．数据独立性高
3. 概念模型是现实世界的第一层抽象，这一类模型中最著名的模型是（ ） A．层次模型 B．关系模型 C．网状模型 D．实体-联系模型
4. 数据的物理独立性是指（ ）
A．数据库与数据库管理系统相互独立 B．用户程序与数据库管理系统相互独立
C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的
D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的
5． 要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（ ）
A．模式与外模式之间的映象 B．模式与内模式之间的映象
C．模式 D．三级模式
6． 关系数据模型的基本数据结构是（ ）
A．树 B．图 C．索引 D．关系
7． 有一名为“列车运营”实体，含有：车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要等属性，该实体主码是（ ）
A．车次 B．日期 C．车次+日期 D．车次+情况摘要
8. 己知关系R和S，R∩S等价于（ ） A. (R-S)-S B. S-(S-R) C. (S-R)-R D. S-(R-S)
9． 学校数据库中有学生和宿舍两个关系： 学生（学号，姓名）和宿舍（楼名，房间号，床位号，学号）
假设有的学生不住宿，床位也可能空闲。如果要列出所有学生住宿和宿舍分配的情况，包括没有住宿的学生和空闲的床位，则应执行（ ） A. 全外联接 B. 左外联接 C. 右外联接 D. 自然联接
SQL应用题示例
设教学数据库Education有三个关系：
学生关系S（SNO，SNAME，AGE，SEX，SDEPT）；学习关系SC（SNO，CNO，GRADE）；课程关系C（CNO，CNAME，CDEPT，TNAME） 查询问题：（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； （2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名； （3）检索选修课程名为“DS”的学生
学号与姓名； （4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号；
（5）检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号； （6）检索不学C2课的学生姓名和年龄； （7）检索学习全部课程的学生姓名；
（8）查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号。
（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； SELECT Sno，Sname，Sex FROM S
WHERE Sdept =’CS’；
（2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名；
（3）检索选修课程名为“DS”的学生学号与姓名 本查询涉及到学号、姓名和课程名三个属性，分别存放在S和C表中，但S和C表没有直接联系，必须通过SC表建立它们二者的联系。 C → SC → S 基本思路：
（1）首先在C表中找出“DS”课程的课程号Cno； （2）然后在SC表中找出Cno等于第一步给出的Cno 集合中的某个元素Cno；
（3）最后在S关系中选出Sno等于第二步中Sno 集合中某个元素的元组，取出Sno 和Sname送入结果表列。 SELECT Sno，Sname FROM S WHERE Sno IN （SELECT Sno FROM SC
WHERE Cno IN （SELECT Cno FROM C WHERE Cname=‘DS’））；
（4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号； SELECT Sno FROM SC WHERE Cno=‘C2’ OR Cno=‘C4’；
（5）检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号； SELECT Sno
FROM SC X，SC Y
WHERE X.Sno=Y.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=‘C2’ AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=
‘C4’ ；
（6）检索不学C2课的学生姓名和年龄；
（7）检索学习全部课程的学生姓名； 在表S中找学生，要求这个学生学了全部课程。换言之，
在S表中找学生，在C中不存在一门课程，这个学生没有学。
SELECT Sname FROM S
WHERE NOT EXISTS （SELECT * FROM C
WHERE NOT EXISTS （SELECT * FROM SC WHERE SC.Sno=S.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o）)；
（8）查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号。 分析：不存在这样的课程Y，学生S3选了Y，而其他学生没有选。
SELECT DISTINCT Sno FROM SC AS X WHERE NOT EXISTS
（SELECT *
FROM SC AS Y
WHERE Y.Sno=‘S3’ AND NOT EXISTS （SELECT *
FROM SC AS Z
WHERE Z.Sno=X.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o）)；
设教学数据库Education有三个关系：
学生关系S（SNO，SNAME，AGE，SEX，SDEPT）； 学习关系SC（SNO，CNO，GRADE）；
课程关系C（CNO，CNAME，CDEPT，TNAME） 查询问题：
1：查所有年龄在20岁以下的学生姓名及年龄。 2：查考试成绩有不及格的学生的学号
3：查所年龄在20至23岁之间的学生姓名、系别及年龄。
4：查计算机系、数学系、信息系的学生姓名、性别。 5：查既不是计算机系、数学系、又不是信息系的学生姓名、性别
6：查所有姓“刘”的学生的姓名、学号和性别。 7：查姓“上官”且全名为3个汉字的学生姓名。 8：查所有不姓“张”的学生的姓名。9：查DB_Design课程的课程号。
10：查缺考的学生的学号和课程号。 11：查年龄为空值的学生的学号和姓名。
12：查计算机系20岁以下的学生的学号和姓名。
13：查计算机系、数学系、信息系的学生姓名、性别。 14：查询选修了C3课程的学生的学号和成绩，其结果按分数的降序排列。 15：查询全体学生的情况，查询结果按所在系升序排列，对同一系中的学生按年龄降序排列。 16：查询学生总人数。
17：查询选修了课程的学生人数。
18：计算选修了C1课程的学生平均成绩。 19：查询学习C3课程的学生最高分数。 20：查询各个课程号与相应的选课人数。
21：查询计算机系选修了3门以上课程的学生的学号。 22：求基本表S 中男同学的每一年龄组（超过50人）有多少人？要求查询结果按人数升序排列，人数相同按年龄降序排列。
23：查询每个学生及其选修课程的情况。 24：查询选修了C2课程且成绩在90分以上的所有学生。 25：查询每个学生选修的课程名及其成绩。 26：统计每一年龄选修课程的学生人数。 27：查询选修了C2课程的学生姓名。
28：查询与“张三”在同一个系学习的学生学号、姓名和系别。
29：查询选修课程名为“数据库”的学生学号和姓名。 30：查询
与“张三”在同一个系学习的学生学号、姓名和系别。
31：查询选修课程名为“数据库”的学生学号和姓名。 32：查询选修了C2课程的学生姓名。 33：查询所有未选修C2课程的学生姓名。
34：查询与“张三”在同一个系学习的学生学号、姓名和系别。
35：查询选修了全部课程的学生姓名。
36：查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号 （1）比较
例1：查所有年龄在20岁以下的学生姓名及年龄。 SELECT Sname，Sage FROM S
WHERE Sage<20; not="" age="">=20)
例2：查考试成绩有不及格的学生的学号 SELECT DISTINCT Sno FROM SC
WHERE grade<60；< p="">
(2)确定范围
例3：查所年龄在20至23岁之间的学生姓名、系别及年龄。
SELECT Sname，Sdept，Sage FROM S
WHERE Sage BETWEEN 20 AND 23；
（3）确定集合
例4：查计算机系、数学系、信息系的学生姓名、性别。 SELECT Sname，Ssex FROM S
WHERE Sdept IN （’CS’, ‘IS’, ‘MATH’）；
例5：查既不是计算机系、数学系、又不是信息系的学生姓名、性别SELECT Sname，Ssex FROM S
WHERE Sdept NOT IN （’CS’, ‘IS’, ‘MATH’）；
（4）字符匹配
例6：查所有姓“刘”的学生的姓名、学号和性别。 SELECT Sname，Sno，Ssex FROM S
WHERE Sname LIKE ‘刘%’；
例7：查姓“上官”且全名为3个汉字的学生姓名。 SELECT Sname FROM S
WHERE Sname LIKE ‘上官_ _’；
例8：查所有不姓“张”的学生的姓名。 SELECT Sname，Sno，Ssex FROM S
WHERE Sname NOT LIKE ‘张%’； 例9：查DB_Design课程的课程号。 SELECT Cno FROM C
WHERE Cname LIKE ‘DB\_Design’ ESCAPE ‘\’； (5)涉及空值的查询
例10：查缺考的学生的学号和课程号。 SELECT Sno，Cno FROM SC
WHERE Grade IS NULL； （不能用=代替） { 有成绩的WHERE Grade IS NOT NULLL；}
例11：查年龄为空值的学生的学号和姓名。 SELECT Sno，Sname FROM S
WHERE Sage IS NULL； （6）多重条件查询
例12：查计算机系20岁以下的学生的学号和姓名。 SELECT Sno，Sname FROM S
WHERE Sdept=‘CS’ AND Sage<20;< p="">
例13：查计算机系、数学系、信息系的学生姓名、性别。 SELECT Sname，Ssex FROM S
WHERE Sdept =’CS’ OR Sdept =‘IS’ OR Sdept =’MATH’）；
3、对查询结果排序
例14：查询选修了C3课程的学生的学号和成绩，其结
果按分数的降序排列。 SELECT Sno，Grade FROM SC
WHERE Cno=‘C3’ ORDER BY Grade DESC;
例15：查询全体学生的情况，查询结果按所在系升序排列，对同一系中的学生按年龄降序排列。 SELECT * FROM S
ORDER BY Sdep，Sage DESC；
4.聚合函数的使用
例16：查询学生总人数。 SELECT COUNT（*） FROM S
例17：查询选修了课程的学生人数。 SELECT COUNT（DISTINCT Sno） FROM SC
例18：计算选修了C1课程的学生平均成绩。 SELECT AVG（Grade） FROM SC
WHERE Cno=‘C1’；
例19：查询学习C3课程的学生最高分数。 SELECT MAX（Grade） FROM SC
WHERE Cno=‘C3’；
5、对查询结果分组
例20：查询各个课程号与相应的选课人数。 SELECT Cno，COUNT（Sno） FROM SC
GROUP BY Cno；
该SELECT语句对SC表按Cno的取值进行分组，所有具有相同Cno值的元组为一组，然后对每一组作用聚合函数COUNT以求得该组的学生人数。
如果分组后还要求按一定的条件对这些组进行筛选，最终只输出满足指定条件 组，则可以使用HAVING短语指定筛选条件。
例21：查询计算机系选修了3门以上课程的学生的学号。 SELECT
Sno FROM SC
WHERE Sdept=‘CS’ GROUP BY Sno
HAVING COUNT（*）>3；
WHERE子句与HAVING短语的根本区别在于作用对象不同。WHERE子句作用于基本表或视图，从中选择满足条件的元组。HAVING短语作用于组，从中选择满足条件的组。
例22：求基本表S中男同学的每一年龄组（超过50人）有多少人？要求查询结果按人数升序排列，人数相同按
年龄降序排列。
SELECT Sage，COUNT（Sno） FROM S
WHERE Ssex=M GROUP BY Sage
HAVING COUNT（*）> 50 ORDER BY 2，Sage DESC；
多表查询
1、联接查询
例23：查询每个学生及其选修课程的情况。 SELECT
S.Sno,Sname,Sage,Ssex,Sdept,Cno,Grade FROM S, SC
WHERE S.Sno=SC.Sno；
例24：查询选修了C2课程且成绩在90分以上的所有学生。
SELECT S.Sno，Sname FROM S，SC
WHERE S.Sno=SC.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=‘C2’ AND SC.Grade > 90;
例25：查询每个学生选修的课程名及其成绩。 SELECT S.Sno，Sname，Cname，SC.Grade FROM S，SC，C
WHERE S.Sno=SC.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o
例26：统计每一年龄选修课程的学生人数。 SELECT Sage，COUNT（DISTINCT S.Sno） FROM S，SC
WHERE S.Sno=SC.Sno GROUP BY S；
由于要统计每一个年龄的学生人数，因此要把满足WHERE子句中条件的查询结果按年龄分组，在每一组中的学生年龄相同。此时的SELECT子句应对每一组分开进行操作，在每一组中，年龄只有一个值，统计的人数
是这一组中的学生人数。 1、嵌套查询
(1)带有IN谓词的子查询
指父查询与子查询之间用IN进行联接，判断某个属性列值是否在子查询的结果中。
例27：查询选修了C2课程的学生姓名。 SELECT Sname FROM S WHERE Sno IN （ SELECT Sno FROM SC
WHERE Cno=‘C2’);
例28：查询与“张三”在同一个系学习的学生学号、 姓名和系别。 分析：
（1）确定“张三”所在的系；
（2）查找所有在X系学习的学生。 SELECT Sdept FROM S WHERE Sname=‘张三’；
SELECT Sno，Sname，Sdept FROM S
WHERE Sdept=‘X’
把第一步查询嵌入到第二步查询中，用以构造第二步查询的条件。SELECT Sno，Sname，
FROM S
WHERE Sdept IN （SELECT Sdept FROM S WHERE Sname=‘张三’）；
例29：查询选修课程名为“数据库”的学生学号和姓名。 本查询涉及到学号、姓名和课程名三个属性，分别存放在S和C表中，但S和C表没有直接联系，必须通过SC表建立它们二者的联系。 C → SC → S
基本思路：
（1）首先在C表中找出“DB”课程的课程号Cno； （2）然后在SC表中
找出Cno等于第一步给出的Cno 集合中的某个元素Cno；
（3）最后在S关系中选出Sno等于第二步中Sno 集合中某个元素的元组，取出Sno 和Sname送入结果表列。 SELECT Sno，Sname FROM S
WHERE Sno IN
（SELECT Sno FROM SC
WHERE Cno IN
（SELECT Cno FROM C
WHERE Cname=‘DB’））；联接查询方式
(2)带有比较运算符的子查询
例30：查询与“张三”在同一个系学习的学生学号、 姓名和系别。SELECT Sno，Sname，Sdept FROM S
WHERE Sdept =
（SELECT Sdept FROM S
WHERE Sname=‘张三’）；
例31：查询选修课程名为“数据库”的学生学号和姓名。 SELECT Sno，Sname FROM S
WHERE Sno IN
（SELECT Sno FROM SC
WHERE Cno =
（SELECT Cno
FROM C
WHERE Cname=‘DB’））；
（3）带有EXISTS谓词的子查询
（1）带有EXISTS谓词的子查询不返回任何实际数据，它只产生逻辑
值。
例32：查询选修了C2课程的学生姓名。 1.SELECT Sname
FROM S
WHERE Sno IN （ SELECT Sno FROM SC
WHERE Cno=‘C2’); 2.SELECT Sname FROM S
WHERE EXISTS （ SELECT * FROM SC
WHERE SC.Sno=S.Sno AND Cno=‘C2’);
例33：查询所有未选修C2课程的学生姓名。 SELECT Sname FROM S
WHERE NOT EXISTS （ SELECT * FROM SC WHERE SC.Sno=S.Sno AND Cno=‘C2’); [NOT]EXISTS 实际上是一种内、外层互相关的嵌套查询，只有当内层引用了外层的值，这种查询才有意义。
例34：查询与“张三”在同一个系学习的学生学号、 姓名和系别。SELECT Sno，Sname，Sdept FROM S AS S1 WHERE
EXISTS （SELECT *
FROM S AS S2
WHERE S2.Sdept=S1. Sdept AND S2.Sname=‘张三’）； 相关子查询
例35：查询选修了全部课程的学生姓名。
在表S中找学生，要求这个学生学了全部课程。换言之，在S表中找学生，在C中不存在一门课程，这个学生没有学。
SELECT Sname FROM S
WHERE NOT EXISTS （SELECT * FROM C
WHERE NOT EXISTS （SELECT * FROM SC
WHERE SC.Sno=S.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o）)；
例36：查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号
分析：不存在这样的课程Y，学生S3选了Y，而其他学生没有选。SELECT DISTINCT Sno FROM SC AS X WHERE NOT EXISTS （SELECT *
FROM SC AS Y
WHERE Y.Sno=‘S3’ AND NOT EXISTS （SELECT *
FROM SC AS Z WHERE Z.Sno=X.Sno AND https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o=https://www.wendangku.net/doc/3c9892533.html,o）)；数据库考试经典试题
一、选择题（每题1分，共20分）
1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（ A ）阶段。
A. 数据库系统
B. 文件系统
C. 人工管理
D.数据项管理
2．数据库三级视图，反映了三种不同角度看待数据库的观点，用户眼中的数据库称为（D）。
A. 存储视图
B. 概念视图
C. 内部视图
D. 外部视图
3．数据库的概念模型独立于（A）。
A. 具体的机器和DBMS
B. E-R图
C. 信息世界
D. 现实世界
4．数据库中，数据的物理独立性是指（C）。
A. 数据库与数据库管理系统的相互独立
B. 用户程序与DBMS的相互独立
C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的
D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立
5．关系模式的任何属性（A）。
A. 不可再分
B. 可再分
C. 命名在该关系模式中可以不惟一
D.以上都不是
6．下面的两个关系中，职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字：
职工（职工号，职工名，部门号，职务，工资）
设备（设备号，职工号，设备名，数量）
两个关系的属性中，存在一个外关键字为（ C ）。
A. 职工关系的“职工号”
B. 职工关系的“设备号”
C. 设备关系的“职工号”
D. 设备关系的“设备号”
7．以下四个叙述中，哪一个不是对关系模式进行规范化的主要目的（ C ）。
A. 减少数据冗余
B. 解决更新异常问题
C. 加快查询速度
D. 提高存储空间效率
8．关系模式中各级范式之间的关系为（ A ）。
A.
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