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2016鲁人版语文必修四第2课六国论同步练习及答案

[学生用书 P 14～P 15]

一、文段阅读

阅读下面这段古文，完成1～4题。

①秦以．

攻取之外，小则获邑，大则得城。②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。③则秦之．所大欲，诸侯之．

所大患，固不在战矣。④思厥．先祖父，暴．霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地。⑤子孙视之不甚惜，举以．

予人，如弃草芥。⑥今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．，奉之．弥繁，侵之．

愈急。⑧故不战而强弱胜负已判矣。⑨至于颠覆，理固宜然。⑩古人云：“以．地事秦，犹．

抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 1．下面加点字解释不．

正确的一项是( ) A ．思厥．

先祖父厥：他(他们)的 B ．暴．霜露

暴：暴露 C ．暴秦之欲无厌．

厌：满足 D ．犹．抱薪救火犹：犹如，好像解析：选B 。暴：通“曝”，冒着。

2．下列加点的字，用法和意义都相同的一项是( )

A.?????

奉之．弥繁侵之．愈急 B.????? 以．有尺寸之地以．地事秦 C.????? 秦之．所大欲诸侯之．所大患 D.?????

秦以．攻取之外举以．予人解析：选C 。之：助词，主谓之间取消独立性。A.代秦国/代赂秦各国。B.表顺承，才/介词，用。D.介词，用/介词，拿。

3．下列对本段分析不．

正确的一项是( ) A ．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。

B ．割地赂秦不但不可能换来和平，保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成自己颠覆的下场。

C ．将赂秦比作“抱薪救火”，形象地说明赂秦的危害。

D ．这一段以骈文的排比句和对比句为主，又间杂一些散句，语言显得有气势有变化。解析：选D 。“以骈文的排比句和对比句为主”不对，应是“以对偶和对比的整句为主”。

4．翻译下列句子。

(1)子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

译文：

________________________________________________________________________

(2)以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

译文：

________________________________________________________________________ 答案：(1)他们的子孙对待土地却不是很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。

(2)土地侍奉秦国，好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。

二、语言运用

5．依照句意，续写句子。

爱国是屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的一掬同情泪；爱国是苏洵“________________”的谆谆告诫；爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的先忧后乐。崭新的时代背景下，爱国是钱学森的千方百计排除阻挠回到祖国；________________；________________。

答案：(示例)为国者无使为积感之所劫哉爱国是姚明签下的随时听从祖国召唤的保证书。

6．下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。

在文化遗产保护开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是__①__，名人故里之争中对于文化遗产经济价值的过度追求，__②__；兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发，__③__；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成__④__；一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺现象，产生了__⑤__，有违社会主义核心价值观。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

④________________________________________________________________________

⑤________________________________________________________________________

答案：①竞相争抢经济利益

②已然将文化遗产商品化

③使文化遗产遭到不同程度的破坏

④传统文化内涵被严重扭曲

⑤不良的社会影响

一、基础考查

1．下列各项中加点字的注音全部相同的一项是()

A．与．嬴(yǔ)咸与．维新(yǔ)与．时俱进(yǔ)

B．日削．月割(xuē) 削．足适履(xiāo) 刀削．面(xuē)

C．为．国者(wéi) 何辞为．(wéi) 使子婴为．相(wéi)

D．暴．霜露(bào) 暴．晒(bào) 暴．殄天物(bào)

解析：选C。A.咸与维新“yù”，其余读“yǔ”；B.刀削面“xiāo”，其余读“xuē”；

C.都读“wéi”；

D.暴霜露“pù”，其余读“bào”。

2．对下列各句中加点词的解释不．正确的一项是()

A．率．赂秦耶率：全部，一概

B．强弱胜负已判．矣判：区分，辨别

C．燕赵之君，始．有远略始：起初

D．当与秦相较，或未易．量易：改变

解析：选D。易：轻易；容易。

3．下列各句中含有通假字的一项是()

A．以地事秦，犹抱薪救火

B．举以予人，如弃草芥

C．暴秦之欲无厌

D．较秦之所得，与战胜而得者

解析：选C。厌：通“餍”，满足。

4．解释下列加点文言虚词的意思。

答案：(1)①介词，因为 ②介词，用 ③介词，按照

(2)①代词，代秦国 ②结构助词，的 ③用于主谓之间，取消句子的独立性

(3)①介词，和，与 ②介词，比 ③被

5．指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)为国者无使为积威之所劫哉！( )

译文：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)其势弱于秦。( )

译文：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)赂秦而力亏，破灭之道也。( )

译文：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)被动句。治理国家的人不要让自己被积久而成的威势所胁迫啊！

(2)状语后置句。他们的势力比秦国弱。

(3)判断句。贿赂秦国，自己的实力就会亏损，这是灭亡的原因。

二、课内阅读

阅读《六国论》中的文字，完成后面的题目。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

6．下列各组句子中加点的词，用法和意思都相同的一项是( )

A.?????

斯用兵之．效也不速之．客 B.?????

当．与秦相较，或未易量料大王士卒足以当．项王乎

C.????? 至丹以荆卿为计．则为之计．

深远 D.?????

与．嬴而不助五国也较秦之所得，与．战胜而得者，其实百倍解析：选A 。A.之：的。B.倘：抵挡。C.计策：计划，谋划。D.结交：和。

7．比较下列句子中的“而”字的用法，判断正确的一项是( )

①与嬴而不助五国也 ②是故燕虽小国而后亡

③惜其用武而不终也 ④战败而亡，诚不得已

A ．①和②相同，③和④相同

B ．①和②不同，③和④相同

C ．①和②相同，③和④不同

D ．①和②不同，③和④不同

解析：选C 。①②③均为转折，④为顺承。

8．作者说“胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”，这样说的根据是什么？选出能说明这一原因的一项( )

①与嬴而不助五国也 ②丹以荆卿为计 ③牧以谗诛 ④燕赵处秦革灭殆尽之际 ⑤智力孤危 ⑥三国各爱其地

A ．①②④⑥

B ．③④⑤⑥

C ．①②③⑥

D ．①③④⑤

解析：选C 。①②③⑥为六国主观内部原因，④⑤为燕赵灭亡的外部原因。

三、类文阅读

阅读苏辙《六国论》，完成9～12题。

六国论

苏辙

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之．

势也。夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲．

，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范睢用于秦而收．

韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范睢以为忧。然则秦之所忌者可以见矣。

秦之用兵于．

燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故．

也。夫韩，魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折．

而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下偏受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈．

秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为．

天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场埸(yì)尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！

9．下列句中加点的词，解释错误的一项是( )

A ．韩、魏塞秦之冲．

冲：交通要道 B ．昔者范雎用于秦而收．韩收：收买

C．彼安得不折．而入于秦哉折：屈服

D．故莫如厚韩亲魏以摈．秦摈：抵御

解析：选B。收服，征服。

10．下列句中加点词意义和用法完全相同的一项是()

A．①且不知天下之．势也

②赂秦而力亏，破灭之．道也

B．①秦之用兵于．燕、赵

②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于．秦

C．①而为．天下出身以当秦兵

②为．国者无使为积威之所劫哉

D．①则韩、魏之附秦故．也

②故．曰弊在赂秦也

解析：选A。都是助词，的。B.①介词，对；②连词，此。C.①介词，替；②动词，统治。D.①名词，……的原因；②连词，听力。

11．以下对文章的概括与分析，不．正确的一项是()

A．苏辙从战略角度立论，认为六国缺乏虑周藻密，见利之深，及知天下之势的谋士。

B．在苏辙看来，六国政治家大都是一些“贪疆场尺寸之利，背盟败约”的人，自然难以合力御秦。

C．在苏辙看来，六国的自安之计是“厚韩亲魏以摈秦”。

D．苏辙认为六国灭亡的原因是“韩、魏不能独当秦”。

解析：选D。苏辙认为山东六国没有远略，“背盟败约，互相残杀，从而导致最后的灭亡。”

12．翻译文中画线的句子。

(1)秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。

译文：

________________________________________________________________________

(2)不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。

译文：

________________________________________________________________________ 答案：(1)秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情。

(2)诸侯们不知道要采用这种策略，却只贪图边境上些微薄土地的利益，违背盟誓毁弃约定，来互相残杀同阵营的人。

参考译文：

我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！

秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着崤山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。

秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情。越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？任由

小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。

韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要用这种策略，却只贪图边境上微薄土地的利益，违背盟誓毁弃约定，来互相残杀同阵营的人。秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！

四、语用创新

13．阅读下面的材料，回答问题。

某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如：“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

(1)请用一句话概括该翻译家的观点。

答：________________________________________________________________________

(2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右)

答：________________________________________________________________________ 解析：解答此题，要学会逐句分析，把握重点句及重点词，然后进行归纳整合。阐述对材料的看法时，主要从中国人的美德出发。

答案：(1)对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。

(2)(示例1)国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。①这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；②这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；

③这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。

(示例2)国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意与尊重，也向世界展现了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。

14．(原创)阅读下面新闻，为之拟一则标题。(10字以内)

据新华社伦敦8月4日电(记者黄堃)新一期英国《自然》杂志刊登研究报告说，地球可能曾经拥有两个月亮，只是后来这两颗星球发生碰撞合二为一，成为今天我们所看见的月球。

美国加利福尼亚大学等机构研究人员报告说，他们提出的这个新假说，可以较好地解释月球上的一些奇特现象。月球由于自转和公转上的特点，始终以同一面对着地球，而其近地一侧和远地一侧有完全不同的地貌，如近地一侧的地貌更为平坦，而远地一侧则有许多凹坑和高山；在地质成分上，近地一侧含有比远地一侧丰富得多的钾、磷和稀土等。

研究人员认为，月球起源于40多亿年前一颗星球与地球的相撞，飘散在太空中的物质逐渐形成于今天月球的主体，但与过去认为的只形成了一个月球不同，当时还形成了另一个较小的星球。这个较小的月亮直径只有约1000公里，是今天月球体积的约三十分之一。它存在了数千万年，这段时间里能在地球上看见两个月亮。

两个月亮最终相撞，由于相撞时两者速度相对较低，结果合二为一。计算机模型显示，这次撞击应该发生在今天月球的远地一侧，并因此造成了月球远地一侧更加起伏不平的地

貌，这次撞击还将大量的钾、磷和稀土等元素推向了月球的近地一侧。

关于月球近地一侧和远地一侧差异巨大的问题，科研人员曾提出许多理论解释，如认为其原因在于地球引力或月球内部岩浆的运动特点等，本次研究又为此增添了一种新理论。不过，这些理论都还需要进一步的证据支持，因此科研人员也期盼着各国的探月计划能够提供更多线索。

答：________________________________________________________________________ 答案：(示例)地球可能曾有两个月亮

【人教版】2016秋七年级语文能力竞赛试卷(含答题卡及答案)

2016秋七年级语文能力竞赛试卷温馨提示：本卷共22题，满分100分，考试时间100分钟。带上美丽的心情，开启属于你的阅卷之旅吧！一、语文知识积累与运用（16分） 1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4分）太阳从花园里收敛起它金色的余huī（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这shùn （）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热chén( )地摆弄他妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xiáng地卧（）在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。 2、按要求默写 (6分) ①南宋志南和尚《绝句》古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。▲，▲ ②诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 ▲、▲ ③《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是▲，山入潼关不解平。 ④但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火，使它沉没于灰色的浪涛，▲（《太阳船》） 3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（▲）（2分） A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲．．．．。 B.针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是．．．．。 C.今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓．．．．。 D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝．．．．，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。 4、中国平安保险公司有这样一则宣传广告：“买保险，买平安。”请你认真品味这则广告，回答下列的问题。（4分） ①、广告中的“平安”一词，有哪两方面的含义？（2分） ▲ ②、请你谈谈这则广告好在哪里。（2分） ▲ 二、名著阅读（8分） 5、（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。（3分） ①②③ （）（）（） A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《五猖会》 E、《琐记》（2）下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，仔细阅读并回答一下问题。（3分）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

【人教版】2016年秋七年级上册语文：第4单元测试卷(Word版,含答案)

第四单元测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(26分) 1．下列加点字注音有误的一项是( A )(2分) A．殉．职(xùn)狭隘．(yì)隐秘．(mì)战战兢．兢(jīnɡ) B．坍．塌(tān) 喧．腾(xuān) 瞬．间(shùn) 拈．轻怕重(niān) C．热忱．(chén) 废墟．(xū) 淫．慢(yín) 刨．根问底(páo) D．纯．粹(cuì) 呼啸．(xiào) 琢．磨(zhuó) 瞻．前顾后(zhān) 2．下列词语书写无误的一项是( D )(2分) A．酬劳硬朗派谴鄙薄B．滚烫溜达水渠微簿C．抽泣帐蓬慷慨佩服D．枯干痴想奢望滑稽3．下列加点成语运用有误的一项是( C )(2分) A．王杰在技术上精益求精．．．．，他的师傅对他很欣赏。 B．因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清．．．．的。 C．他心思缜密，做事总是瞻前顾后．．．．，从未出过纰漏。 D．两年前在山上遇险的经历，到现在他还记忆犹新．．．．。 4．下列句子有语病的一项是( A )(2分) A．白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。 B．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。 C．牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。 D．杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。5．下列句子的标点符号使用不规范的一项是( B )(2分) A．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 B．这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。C．“嘿！”内德说，“我们好久没有爬山了。” D．“如果你不想走了，就在那儿待着吧。”一个伙伴嘲笑我说。6．下列各项搭配有误的一项是( A )(2分) A．《植树的牧羊人》——让·乔诺——英国作家、电影编剧B．《纪念白求恩》——毛泽东——无产阶级革命家 C．《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——美国作家、心理学家

人教版七年级语文下册(2016)第14课

《驿路梨花》练习一、基础知识积累与运用。 1.给下列加点字注音。 xx（）陡峭（）竹篾（）简陋（）．．．．恍惚（）（）讴歌（）驿()路．．．． 2.下面没有错别字的一组是() A.茂蜜的树林把xx补上抢着说感激的话 B.幅员广大不禁一颤等待赦免 C.豁然开朗怡然自乐迷茫的幕色 D.喷香的米饭xx四溢译路梨花 3．下列词语解释不正确的一项是() A.我们决定把小茅屋修葺一下。(修理房屋) ．． B.这么陡峭的山。(形容山势直上直下) ．． C．消失在迷茫的暮色中。(广阔而看不清的样子) ．． D.梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。(听得不真切、不清楚) ．．

4.文学常识填空。《驿路梨花》的体裁是________，作者是__________，本文以__________为主，兼用了_______的表达方式。 5.下列句中标点符号使用正确的一项是() A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” . C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 6.语言运用。根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？ xx：驿路梨花处处开 xx：二、阅读理解题我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

(2016秋季版)七年级语文上册第四单元第16课《小溪流的歌》原文阅读语文版

严文井《小溪流的歌》原文阅读小溪流的歌作者：严文井小溪流有一个歌，是永远唱不完的。一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！” 小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老，枯黄的草也不年轻。他们天天守在一起，就是发牢骚。他们觉得什么都不合适，什么都没有意思。后来连牢骚也没有新的了，剩下来的只有叹气。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他： “喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？” 小溪流回答： “到前面去，自然是到前面去呀！” 枯树桩叹口气说： “唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！” 枯黄的草也叹口气说： “唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧。这儿虽然不太好，可也还不错。” 小溪流看着他们笑了笑：

“为什么呀？就不！不能够停留！” 一转眼，小溪流就把他们丢在后面了，他又不住地往前奔流。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去转动。小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有些旁的小溪流来同他汇合在一起，小溪流就长大了。于是，由小溪流长成的一条小河，高声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回漩。他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他，他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问： “喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？” 小河回答： “到前面去呀。” 乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓他说： “嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意儿。” 小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑： “为什么？才不听你的咧！就不能停留！” 乌鸦生气了，一下说不出话来，就只叫： “呀！呀！呀！” 小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起，小河就长大了。于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。

【初中语文】2016年秋七年级上册语文拼音词语人教版

七年级上册拼音词语班级：姓名： 1.朗润．( ) 2.酝酿．．( ) 3.卖弄．( ) 4.黄晕．（） 5.喉咙．( ) 6.应和．( ) 7.烘托．．( ) 8.嘹．亮( ) 9.风筝．( ) 10.抖擞．( ) 11.呼朋引bàn( ) 12.花zhī( )招展 13.镶．嵌( ) 14.着．落( ) 15.肌肤．．( ) 16.贮．蓄( ) 17.澄．清( ) 18.花苞．( ) 19.娇媚．．( ) 20.棱．镜( ) 21.水藻．（） 22.粗犷．( ) 23.睫．毛( ) 24.衣裳．( ) 25.静谧．( ) 26.屋yán ( ) 27.莅．临 ( ) 28.lìn sè( ) 29.xī lì ( ) 30.干涩．( ) 31.咄咄．．逼人( ) 32.高邈．（） 33.瘫痪．．( ) 36.侍．弄．．( ) 34.暴怒．无常( ) 35.沉寂 ( ) 37.憔悴．．( ) 38.诀．别( ) 39.絮．絮叨．叨( ) 40. 烂màn ( ) 41.翻来fù( )去 42.嫩．芽（） 43.拆．散（） 44.分歧．( ) 45.霎．时( ) 46.波光粼粼．( ) 47. 匿．笑( ) 48.各得其suǒ( ) 49.沐浴．．( ) 50.xī（）戏 51.祷．告 ( ) 52.姊．妹( ) 53.徘徊．．( ) 55.荫蔽．．( ) 56.确凿．( ) ．．( ) 54.遮蔽 57.轻捷．( ) 58.云xiāo ( ) 59.和ǎi ( ) 60.渊．博( ) 61.倜傥．．( ) 61.脑髓．（） 62.菜畦．（） 63.收敛．（）

2016年最新七年级语文上册每课知识点归纳(1-7课)

苏教版七年级语文上册课文知识点归纳第一单元亲近文学第一课繁星一、课文重点字词纳．凉（nà）半明半昧．（mai）摇摇欲坠．（zhuì）霎．眼（shà）模．糊（m?）模．型（m?）模．样（mú）静寂．（jì）梦幻．（huàn）萤．火虫（yíng）仿佛．（fú）佛．教（f?）相似．（sì）似．的（shì）方便．（biàn）大腹便便．．（pián pián）半明半昧：一半明亮一半昏暗。霎眼：眨眼。纳凉：乘凉。二、课文内容回顾。 1．《繁星》一文的体裁是散文，课文选自《巴金选集》第八卷。作者是现代小说家、散文家巴金，巴金原名李尧棠，字芾（fai）甘，四川成都人。他的作品有长篇小说?激流三部曲?《家》、《春》、《秋》，中长篇小说?爱情三部曲?《雾》、《雨》、《电》，长篇小说《灭亡》、《憩园》、《寒夜》，散文集《随想录》等。 2．课文按照时间顺序（时间依次为从前、三年前、如今），紧紧围绕?繁星?展开描写，状写了?我?在不同时期、不同地点（即家乡自家的院子、南京的菜园、海上行舟中）观看繁星的情景，抒发了?我?由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以哲学的启示和美感。 3．?我爱月夜，但我也爱星天。?这句话在全文中的作用是开篇点题，引起下文。 4．?海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。?这句话运用了排比的修辞手法，依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令?我?产生的种种美感，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔和、静寂和梦幻。 5．?看，那个巨人还在跑呢！?这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把猎户星座比喻为巨人，这样既写出了巨人星座的形状，又暗示了船在前行，还表露了作者内心涌动的激情。第二课冰心诗三首一、课文重点字词。妄．弃（wàng）嫩．绿（nan）鸟巢．（cháo）折叠．（di?）抛．下（pāo）惊讶．（yà）悲哀．（āi）倘．若（tǎng）牺牲．（shēng）载．歌载舞（zài）记载．（zǎi）卷．土重来（juǎn）

2020新教材统编版七年级语文下册第一单元检测卷及答案

第一单元检测卷满分：120分一、积累与运用。（29分） 1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分） A.元勋．（xūn）奠．基（diàn）鲜．为人知（xiān） B.梳．头（shū）硕．果（shuò）锲．而不舍（qì） C.秩．序（zhì）薪．金（xīn）深恶．痛绝（wù） D.校．对（xiào）草率．（shuài）妇孺．皆知（rú） 2.下列加点字解释有误的一项是（）（2分） A.鲜．为人知（很少）死而后已．（停止） B.家喻．户晓（了解）深恶．痛绝（憎恨） C.锲而不舍（刻）仰之弥．高（更加） D.锋芒毕．露（全）可歌可．泣（可以） 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（)（2分） A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧．．．．的。 B.2016年里约奥运会上，中国女排再度夺得世界冠军，朱婷在中国成了家喻．．户晓．．的人物。 C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。 D.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然．．．．。 4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分） A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 5.下列说法有误的一项是（）（2分） A.《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙

印》《运河》等。 B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 6.单元整体感知。在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的______________，默默耕耘、做了也不说的______________，平凡中彰显伟大的______________，善纳雅言、令人刮目相看的______________。走近他们，我们的精神得到了升华。（4分） 7.仿写句子。（4分）拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有____________________________________________________________________ _；拥有____________________________________________________________________ _。 8.口语交际。（4分）自习课上，王强被一道数学题难住了。这时，他看见同桌赵敏做出了这道题，便凑过去

(2016年秋季版)七年级语文上册第一单元第4课《古代诗歌四首》学案1新人教版

4 古代诗歌四首教学目标 1．了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写这四首诗歌。 2．感知诗歌内容，理解诗歌表达的思想感情。 3．了解诗歌情景交融的特点。 4．品味语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。教学重难点 1．诵读诗歌，感受诗歌的语言美，领会诗歌的意境美。 2．培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。学情分析教师要在前三课学习的基础上，根据课前提示，结合本课学习的重难点，引导学生读书，思考，交流，运用学过的读书方法认真阅读，提高能力。让学生展开丰富的想象和联想，与大自然沟通，更好的体会自然的诗意，人生的情趣；理解诗人的思想感情；品味含蓄、精练、优美的语言及其他艺术特色。教师重点分析的内容可以少些，重要的是拓展学生对此单元学习内容的认识，打开学诗、读诗的思路。课时分配 2课时教学过程设计一、新课导入同学们，我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？(唐诗、宋词、元曲)的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。二、指导学习《观沧海》作者简介(多媒体显示) 曹操(155—220)，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。善诗歌，以慷慨悲壮见称。汉献帝建安十二年(207)曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临竭后山。他跃马扬鞭，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触景生情写下这首壮丽的诗篇。诗作融会自己昂扬奋发的精神，具有一种雄浑苍劲的风格。汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有直接关系。 (一)初读 1．多媒体显示诵读节奏，要求学生把握四言诗的诵读节奏。提示：诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。四言诗每句一般读成“二/二”节拍，如：东临/碣石，以观/沧海。 2．多媒体展示flash朗读，要求学生跟读。 (二)细读 1．学生借助注释，疏通诗歌内容。水何澹澹：何，多么。澹澹，水波荡漾的样子。以观沧海：以，表目的连词。山岛竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。萧瑟：形容风吹树木的声音。

2016-2017学年七年级语文下册(部编版)期末综合测试卷(含答案)

2016-2017学年七年级语文下册期末综合测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字注音无误的一项是()(2分) A．殷．红(yān) 澎．湃(pén) 炽．热(zhì) 亘．古(ɡèn) B．抹．杀(mó) 哺．育(pǔ) 悲怆．(chuànɡ) 默契．(qiè) C．疙．瘩(ɡē) 惬．意(qiè) 校．补(jiào) 踱．步(duó) D．调羹．(ɡēnɡ) 愧怍．(zuò) 屏．障(pǐnɡ) 哽．咽(ɡěn) 2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A．迫不急待锋芒毕露悔人不倦大廷广众 B．迥乎不同义愤填膺语无论次群蚁排衙 C．气冲斗牛悲天悯人相得益彰毛骨悚然 D．鞠躬尽瘁忧心冲冲妇孺皆知颠沛流离 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分) A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧．．．．的。 B．市民秩序井然．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 C．雷锋是家喻户晓．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

D．听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家都叹为观止．．．．。 4．下列句子中没有语病的一项是()(2分) A．在即将到来的大学生运动会上，体育健儿们纷纷表示一定要充分发扬自身水平，取得优异的成绩。 B．隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。 C．“幸福”“幸福感”和“幸福指数”俨然已经成为时下中国的流行语。 D．她是一位教师，不仅是全国人民的教师，而且是她的学生们的教师。 5．下列汉语常识表述不正确的一项是()(2分) A．“微博”“多彩”“连忙”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词) B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语) C．难道你不认同他所说的吗？(分析：此句是反问句) D．这天夜里，我睡得十分香甜。(分析：此句中，“这天夜里”是状语) 6．名著知识填空。(5分) (1)《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的__________。 (2)《海底两万里》主要讲述了1866年法国生物学家__________带着仆人__________和一个捕鲸手乘坐________船长的______________潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 7．古诗填空。(5分) (1)________________，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》) (2)____________，一览众山小。(杜甫《望岳》) (3)落红不是无情物，__________________。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)陆游在《游山西村》中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是____________________，____________________。 8．阅读下面两则非连续性文本，回答问题。(8分) “一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，有50多个国家明确表示愿意加入“一材料一2017年5月14日，

2016部编人教版语文七年级下册复习资料(全面)

人教版七年级下册复习资料第一部分人教版七年级下册生字 1《邓稼先》元勋yuánxūn 奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死s ǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì 家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī 2《说和做》梳头shūtóu 抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn 宵xiāo 伴侣bànlǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起diéqǐ 澎湃péngpài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièérbùshě 目不窥园mùbùkuīyuán 沥l ì尽jìn 心血xīnxuè 心不在焉xīnbúzàiyān 慷慨kāngkǎi 淋漓l ín l í 气q ì冲斗牛chōngdǒuniú 3《回忆鲁迅先生》舀yǎo 揩kāi 碟dié 捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞jiǎo 肉ròu 薪金xīnjīn 校对jiàoduì 草率cǎoshuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōurán 吩咐fēnfù 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēnwùtòngjué 不以为然bùyǐwéirán 咳嗽k é s òu （口语： k ésou ） 5《黄河颂》巅diān 劈p ī 气q ì魄pò 狂kuáng 澜lán 浊zhuó流liú 宛wǎn 转zhuǎn 屏píng 障zhàng 哺bǔ育yù 榜bǎng 样yàng 浩hào 浩hào 荡dàng 荡dàng 6《最后一课》捂wǔ 踱duó 婉wǎn 转zhuǎn 喧xuān 闹nào 气q ì氛fēn 诧chà异y ì 懊ào 悔huǐ 惩chéng 罚f á 奴nú隶l ì 钥yào 匙shi 字z ì帖tiè 祈q í祷dǎo 7《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōngtáng 嗥háo 鸣míng 山涧shānj iàn 高粱gāoliáng 斑斓bānlán 缠绕chánrào 亘古gèngǔ 默契mòqì 田垄tiánlǒng 埋葬máizàng 镐头gǎotou 土壤tǔrǎng 禾hé稻dào 丰饶fēngráo 污秽wūhuì 耻辱chǐrǔ 9《阿长与<山海经>》搁gē 掷zhì 脐q í 憎恶zēngwù 菩萨p ús à 竹竿zhúgān 烦琐fánsuǒ 土匪tǔfěi 辫子biànzi 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā 诘问jiéwèn 哀悼āidào 茉莉m òl ì 书斋shūzhāi 霹雳p īl ì 震zhèn 悚sǒng 粗拙cūzhuō 守寡shǒuguǎ

2016人教版语文七年级上第四单元试卷

哈密市第六中学2016-2017学年（上）七年级语文月考试卷 (时间:50分钟总分:100分) 一、基础知识积累与运用（36分） 1．下列加点字注音无误的一项是（）（3分） A ．帐篷．（peng ）废墟．（x ū）刨．根问底（p áo ）Ｂ．坍．塌（t óng ）呼啸．（xi āo ）热忱．（ch én ɡ）Ｃ．琢．磨（zu ó）微薄．（w ēi ）拈．轻怕重（ni ān ）Ｄ．酬．劳（ch óu ）流淌．（t ǒng ）鄙薄．（b ǐ） 2．下面各句中没有错别字的一项是（）（3分）Ａ．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不配服，没有一个不为他的精神所感动。Ｂ．光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的熏衣草。Ｃ．我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。Ｄ．我仍能感受到当年那股酌人的热浪。 3．下列句子中有语病的一项是（）（3分） A ．我们居住的这个星球在古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 B ．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 C. 最近，他的工作效率有了明显的提高。 D ．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。 4．解释下面各句中加点的词语。（6分）（1）在我眼里，他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水。不毛之地：（2）“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑．．．．。哄堂大笑： (3)白求恩对技术精益求精．．．．。精益求精： 5．对下面句子修辞手法判断有误的一项是（）（3分） A ．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问） B ．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） C ．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问） D ．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（对偶） 6．按要求默写（18分）

【人教版】2016秋季最新语文七年级(上)读读写写字词整理

2016新人教版语文七年级（上）读读写写 1、春嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展 2、济南的冬天镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯 3、雨的四季蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凌冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人 5、秋天的怀念瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外 6、散步信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所 7、散文诗二首蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽 9、从百草园到三味书屋窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕见人声鼎沸 10、再塑生命的人捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦囊美不胜收 11、窃读记蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘 13、纪念白求恩冀派遣殉职动机狭隘极端热忱冷清纯粹佩服高明鄙薄出路拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁 14、植树的牧羊人栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌

呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言 15、走一步，再走一步灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲笑晕眩哭泣呻吟恍惚暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不起哄堂大笑惊慌失措 17、猫逗缕倚妄清耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏惧潜逃 18、鸟栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪丰腴臃肿顾盼迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃 19、动物笑谈敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕 21、皇帝的新装笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报钦差滑稽圈定狡猾陛下爵士头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和22、诗二首焚溅缥缈镀金闪烁港湾 23、女娲造人揉荒凉寂寞莽莽蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑 24、寓言四则雕像庇护爱慕虚荣较量凯哥杞人忧天

2016年七年级下语文基础选择题(教师有答案)

人教版语文七下基础复习练习（1）一、语音与汉字 1.下列加点字注音完全正确的一项是（A） A. 菜畦（qí）油蛉（líng）抽屉(tì) 脍炙人口（kuài ） B. 廊檐(yán) 沼泽（zhǎo）讪笑（xiān）骇人听闻（hài） C. 嫉妒（dù）篱笆（lí）沮丧（jù）人声鼎沸（dǐn ） D. 迸出（bìng）泥泞（nìng）延绵（mián) 人迹罕至（hǎn）解析：B选项里“讪笑”的“讪笑”应读“shàn”；C选项里“人声鼎沸”的“鼎”应读“dǐng ”。D选项里“迸出”的“迸”应读“bèng”故选A 。 2.下列加点字注音完全正确的一项是（B ） A. 胡骑（jì）可汗（hàn ）屏障(píng) 祈祷（dǎo） B. 哺育(bǔ) 惩罚（chéng）斑斓（lán）诧异（chà） C. 巅峰(diān) 喧闹（xuān）奴隶（dì）钥匙（yào） D. 炽痛（zhī）怪诞（dàn）亘古（gèn）机杼（zhù）解析：A选项里“可汗”的“汗”应读“ hán”；C选项里“ ”的“ ”应读“lì”; D选项里“炽痛”的“炽”应读“chì”。故选B。 3.下列加点字注音完全正确的一项是（C） A. 氢弹（qīng）选聘（pìng）无垠（yín）群蚁排衙（yá） B. 校补（jiào）脚踝（guǒ）滑稽（jī）妇孺皆知（rú） C. 深邃(suì) 署名（shǔ）交瘁（cuì）心会神凝（níng） D. 喧嚣(xiāo) 踌躇（zhù）鉴赏（jiàn ）义愤填膺（yīnɡ）解析：A选项里“选聘”的“聘”应读“pìn”；B选项里“脚踝”的“踝”应读“huái ”；D选项里“踌躇”的“躇”应读“chú”。故选C。 4.下列加点字注音完全正确的一项是（D） A. 家眷（juàn）潺潺（chán）蕴藻（yùn）参差不齐（chà） B. 归省（shěng）宛转（wǎn）闪烁（shuò ）戛然而止(jiá) C. 亢奋（kàng）羁绊（jī）愈加（yù）浑身解数（jiě） D. 清扬（qīng）骤雨（zhòu）冗杂（rǒng）尽态极研（yán）解析：A选项里“参差不齐”的“参差不齐”应读“cī”；B选项里“归省”的“省”应读“xǐng ”；C选项里“浑身解数”的“解”应读“xiè”。故选D。 5.下列加点字注音完全正确的一项是（A） A. 羸弱（léi）告罄（qìng）砭骨（biān ）卷土重来(juǎn) B. 阴霾（mái ）步履（lǚ）躯壳(ké) 语无伦次（lún） C. 遗孀（shuāng）凛冽（lǐn）销蚀（shí）毛骨悚然（shù） D. 锤炼（chuí）轮廓（guō）凝聚（níng ）养精蓄锐（xù ）解析：B选项里“躯壳”的“躯壳”应读“qiào ”；C选项里“毛骨悚然”的“悚”应读“sǒng ”；D选项里“轮廓”的“轮廓”应读“kuò”。故选。 6.下列加点字注音完全正确的一项是（B） A. 红绫（lín）凝望(nín) 庇荫（yìng）略胜一筹（chóu） B. 剽悍（piāo）窥伺（kuī）悲怆（chuàng）眼花缭乱（liáo）

人教版语文七年级下册(2016版)单元精测卷第四单元

人教版语文七年级下册单元精测卷第四单元 (测试时间90分钟试题总分100分) 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分) ( ) A.拖沓．(tà) 累．赘(lěi) 修润．(rùn) B.譬．如(pì) 商酌．(zhuó) 躬．行(gōnɡ) C.妥．帖(tuō) 丛莽．(mǎnɡ) 触．及(chù) D.契．约(qiè) 旌．旗(jīnɡ) 慎．重(shèn) 2.下列词语书写全对的一项是(3分) ( ) A.循环排解烽烟颠沛流离 B.达观垦切丁卯取义成仁 C.圣贤阎罗感概血雨腥风 D.捷报检督恢复以身作则 3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(3分) ( ) A.中国品牌的排球联赛要想媲美足球的欧洲五大联赛和篮球的美国NBA,中国排球还任重道远．．．．。 B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。 C.在同学会上,大家一见面就海阔天空．．．．地聊个没完。 D.他辞去了所有的社会兼职,如释重负．．．．,可以一心一意地教书了。 4.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A.通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。 B.舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。 C.教育部门多次再三强调,各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。 D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 5.下列句子排序恰当的一项是(3分) ( ) ①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。 ②故一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮,一凑合而成的。 ③有的哲学家说,时间只有“过去”与“未来”,并无“现在”。

2016年秋七年级语文(上)期末考试模拟试题

2016年秋七年级语文（上）期末考试模拟试题（满分150分，120分钟完卷）一、语文知识与应用（30分） (一)、选择题（20分，每题2分） 1、加点字注音有误的一项是（） A.酝酿yùn niàng 窠巢kē cháo 静谧jìng mì吝啬lìn sa B.菜畦:cài qí竦峙sǒng zì憔悴qiáo cuì匿笑nì xiào C.秕谷bǐ gǔ贪婪tān lán 尴尬gān gà狭隘xiáài D.恍惚 huǎng hū怂恿 sǒng yǒng 褴褛 lán lǚ蹒跚pán shān 2、下列词语书写有误的一项是（） A.花枝招展贮蓄咄咄逼人莅临 B.翻来覆去烂漫人迹罕至徘徊 C.截然不同奥秘油然而生诅咒 D.饥肠漉漉殉职拈轻怕重缥缈 3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（） A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是．．．．，终不愿意 B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼．．．．地感觉着岩石，然后找到了。 C．在众目睽睽．．．．之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。 D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．。 4．下列句子中有语病的一项是（） A．困难像一张，只要敢于面对并奋力拼搏，就能摆脱困难，成为胜利者。 B．古往今来，无数文人墨客钟情于月色，他们赏月、颂月，表达心中美好的情愫和祝福。 C．我们要把每一次的测验当成一个台阶，步步为营，稳中求胜，去打开成功之门。 D．一到秋冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。 5. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。 ①有道德②脱离了低级趣味③高尚④有益于人民⑤纯粹 A．①②③④⑤ B③②①⑤④ C①②⑤③④ D①⑤②④③ 6、文学常识表述有误的一项是（） A.我国现代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清在散文《春》一文所写诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是春风。 B.《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》均是儒家经典著作，被称之为“四书”，其中的《论语》首创了语录体散文形式。 C.世界四大经典寓言作品是《伊索寓言》、《拉封丹寓言》、《莱辛寓言》《克雷洛夫寓言》，中国的寓言散见于诸子百家著作。 D．素有“秋思之祖”之称的元曲作家马致远在《天净沙?秋思》中所写的“小桥流水人家”与崔颢在《黄鹤楼》一诗中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一样，都采用了以乐景衬哀情的写法，表达自己浓烈的思乡之情。 7.下列句子标点使用错误的一项是（） A.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个

2016人教版七年级下册语文古诗词

2016人教版七年级下册语文12 唐诗五首野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。雁门太守行李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。八上课外古诗词诵读（一）庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿树发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香萦怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。

龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏本有性。梁甫行作者：曹植

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。八上课外古诗词诵读（二）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，

2016秋新人教版语文七年级上册第17课《猫》练习题

17猫考点1品味语言赏析下列描写猫的语句,说说哪些词语用得好,用得妙,最有表现力。 1、花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。运用比喻的修辞手法,形象地描写出了猫外貌的可爱。 2、在廊前太阳光里滚来滚去。 “滚来滚去”这一动词有表现力,形象地写出了猫的活泼、可爱。 3、扑过来抢,又扑过去抢。作者运用动作描写来突出小猫的活泼可爱。

考点2对比手法文章主要借第三只猫的悲惨命运来揭示文章的中心,那么为什么不节省笔墨,还要写第一、二只猫呢？这样写使第三只猫与前两只猫形成鲜明的对比。第三只猫就是野猫,与前两只都就是主人因喜爱而要来的形成鲜明对比;它毛色难瞧、性情忧郁等与前两只猫的漂亮与活泼形成对比;它终日懒惰地伏着与第二只猫捉到老鼠形成对比。这些对比突出了第三只猫不被大家喜欢,其命运被衬托得更加悲惨,这就必然引起人们更深切的同情,从而突出了“我”的过失之大,悔恨之深,因而更有力地突出了文章的中心。考点3伏笔暗示找出文中的几处伏笔,并说说这样写有什么好处。伏笔的设置表现为:写第一只猫忽然消瘦预示其病死;写第二只猫在街上乱跑,预示其被人捉走;写第三只猫凝望鸟笼,预示其被冤打致死。好处:把三个故事与各个故事之间的情节缀连成有机的整体,浑然天成,天衣无缝。

基础

积累 1、给下列加点的字注音。污涩．()诅．骂()虐．待()怂．恿() 怅．然() 惩．戒() 蜷．伏() 懒惰．() 2、下列词语中有四个错别字,请找出来并依次改正在下面的方框里。神态安祥性情忧郁为罪潜逃若有若无 3 A、今天发试卷了,我考得不就是很理想,在回家路上总就是想着爸爸会怎样处置我,真让人提心吊胆．．．．。 B、小时候做错了什么事,总想尽快离开现场,有种畏罪潜逃．．．．的感受。 C、她因为自己的不良行为受到了惩戒．．,所以她决定痛改前非。