河海大学函授《基础工程》测验作业(2013级土木工程)

河海大学课程考试试卷

课程名称：基础工程（一）；课程编码：试卷编号：B（闭卷）；考试时间：120分钟

一、名词解释（每题3分，共12分）

1.挤土桩——

2.砂土液化——

3.地基承载力特征值——

4.局部倾斜——

二、填空题（每空1分，共18分）

1.确定基础埋深需要考虑工程地质条件和（）、（）、

及（）等方面因素。

2.需验算基础台阶宽高比的是（）基础。

3.中心荷载作用下的条形基础的宽度计算公式为（）。

4.筏基中的“倒楼盖法”是将（）视为楼盖。

5.基坑工程中地下水控制有（）（）

（）方法等。

6.软土工程特性有：（），（），（），

（）和透水性差及不均匀性。

7.山区地基中，褥垫起着调整地基（）的作用。

8.膨胀土产生膨胀的原因是其组成成分中含有较多（）矿物和外

界（）的变化。

9.嵌岩桩的端阻力随着嵌岩深度的增大而（），一般认为当嵌岩深度

为（）倍桩径时，端阻力为0。

三、辨析题（先判断对错，后简述理由。每题2分，共10分）

1.在规范GBJ50007-2002中，地基承载力设计值与特征值只是称呼不同而已。

2.复合地基中的桩与桩基础中的基桩，只要材料一样，作用就相同。

3.桩的竖向抗压静载试验要在混凝土凝固后达到设计强度后进行，预制桩在打

入施工完成后即可立即进行。

4.在缺乏钢筋时，为了增大沉井的抗拉强度，可以加工竹子代替部分钢筋。

5.为使基础的强度、刚度及耐久性满足要求，在浅基设计中，所有基础均要进

行刚性角（基础台阶宽、高比）验算。

四、问答题（下面5题，只选作4题，共20分）

1.减轻不均匀沉降危害的措施有哪些？

2.说明轴向荷载作用下桩的破坏模式（辅图说明）。

3.试比较浅基础和桩基础在确定地基承载力、强度及沉降验算方面之异同。

4.何谓桩侧负摩阻力、中性点？在哪些情况下会产生桩侧负摩阻力？工程中可采

用哪些措施减少负摩阻力？

5.沉井基础主要由哪几部分构成?各部分具体起什么作用？

五、计算题（下面3题，只选作2题，共40分）

1、某工程桩基，作用在承台顶面的竖向荷载F k =2600kN 。方形承台，埋深1.5m ，边长为2m 。预制桩桩径d=350mm ，桩长10m 。地基表层为3m 厚的杂填土，其下为4m 厚的可塑粘土，第三层为中密中砂、厚度超过8m 。求该基桩竖向承载力设计值及此桩基础所需基桩的根数（

65

.1==p s γγ，群桩效应系数

ηs =0.85，ηp =1.50）。

2、如图所示某条形基础埋深1m 、宽度1.2m ，地基条件：粉土3

119/kN m γ=，

厚度1m ；淤泥质土：3

218/kN m γ=，%65=w ，kPa f ak 60=，厚度为10m 。上

部结构传来荷载F k =120kN/m ，已知砂垫层应力扩散角0.1,035===d b ηηθ，

。

求砂垫层厚度z 与宽度b 。

3、某建筑基坑设计开挖深度为6.0m ，采用排桩支护，为减小桩顶水平位移，桩

顶采用一排锚杆进行锚拉，水平间距2.0m ，有关参数及基坑断面如下图所示。试采用等值梁法计算桩的入土深度、锚杆所受拉力及桩身内的最大弯矩值。

一名词解释（略）

二填空题

1．（水文地质条件）、（建筑结构条件与场地环境条件）、（地基冻融条件）；2．（刚性）

3．；4.（筏形基础）；5.(排水)、(降水)、（截水与回灌）；

6.（触变性）、（流变性）、（高压缩性）、（低强度）；

7.（压

缩性不均）；

8.（蒙脱石）、（水与各种环境因素）；9.（递减）、（5 ）。三辨析题

1.(×)。“地基承载力设计值”是由“地基承载力标准值”再经过基础宽度

和深度修正后的数值，也就是进行地基承载力验算时采用的承载力

数值。地基承载力特征值指由载荷试验测定的地基土压力变形曲线

线性变形段内规定的变形所对应的压力值，其最大值为比例界限值。

2.(×)。复合地基的桩与桩间土一起组成复合地基，共同承受上部结

构荷载并协调变形，它为人工地基；桩基础中的基桩，它与承台作

刚性联结，直接将上部结构荷载传给桩周及桩端土（岩）体，是桩

基础。地基与基础显然不是一个概念！

3.（×）。预制桩在打入施工完成后不能立即进行。因为打桩时土中

产生的孔隙水压力有待消散，土体因打桩扰动而降低的强度随时间

逐渐恢复。因此，为了使静载试验能够真实地反映桩的承载力，对

于不同的土类，其间隙时间有不同的规定，不能立即进行静载试验。

4.（√）

5.（×）只有无筋扩展基础需要验算。因为在浅基设计与施工中，通

常是对基础构造实行限制（即保证基础每个台阶宽、高比都不超过

相应的允许值），来保证基础内的拉、剪应力不超过相应的材料强

度设计值，而无需进行繁杂内力分析和截面强度计算的。

四答题（略）

五计算题

题1解：①求R

杂填土：

可塑粘土：

中密中砂：

②求桩数n

承台底为杂填土，可不考虑承台效应，故。先假设桩数n>3(根)，则

群桩中基桩的竖向承载力设计值为：

则

取

验算：（符合要求）题2解：

①先假设垫层厚z=1.0m，按下式验算：

垫层底面处土的自重应力

垫层底面处土的附加应力

(完整版)土木工程毕业设计范文

第一部分设计基本资料 §1.l 初步设计资料 一. 工程名称：乌海市区某政府办公楼建筑结构设计 二. 工程概况：建筑总高为23.1m,主体为六层，局部为五层，室内外 高差0.45m. 三．基本风压：0.5KN㎡. 四. 雨雪条件：基本雪压0.25 KN㎡。 五. 水文资料：地下水位在-4.5米处。 六. 地质条件： 1. 地震烈度：本工程地震设防烈度为8度，设计基本地震加速度0.2g，场地类型：Ⅱ类。 2. 地质资料： 表1－1 地质资料 岩土名称土层厚度（m）质量密度ρ （gcm3） 地基土静荷载标准值 （Kpa） 粉土 2.48 1.963 160 粉砂 1.02 1.98 150 粉砂- 1.98 160 砾沙 4.01 - 220 粉细沙- - 180 七. 材料使用： 1. 混凝土：梁柱板均使用C30混凝土。 2. 钢筋：梁柱纵向受力钢筋采用热轧钢筋HRB400,箍筋HRB335,基础用HPB300

3. 墙体： a. 外纵墙采用300厚混凝土空心砌块（11.8KNm 3），一侧墙体为水刷石墙面（0.5KN ㎡）,一侧为20㎜厚抹灰（17KN ㎡）； b. 内隔墙采用200厚蒸压粉煤灰加气砼砌块（5.5KNm 3）,两侧均为20mm 厚抹灰（17KN ㎡）。 4. 窗：均为钢框玻璃窗（0.45KNm 2） 5. 门：除大门为玻璃门（0.45KNm 2），办公室均为木门(0.2KNm 2). §1.2 结构选型 一. 结构体系选型：采用钢筋混凝土现浇框架结构体系。 二. 屋面结构：采用现浇混凝土肋型屋盖，屋面板厚100mm 。 三. 楼面结构：采用现浇混凝土肋型屋盖，板厚100mm 。 四. 楼梯结构：采用钢筋混凝土梁式楼梯。 第二部分 结构布置及计算简图 §2.1 结构布置及梁,柱截面尺寸的初选 §2.1.1梁柱截面尺寸初选 主体结构共6层，局部5层，底层高4.2m ，其他层高均为3.6m 。内墙做法：200厚蒸压粉煤灰加气混凝土砌块；外墙做法：300厚混凝土空心砌块，门窗详见门窗表，楼层屋盖均为现浇钢筋砼结构。 板厚取100 mm ： 80~903600)45 ~40(100=?>=l l h mm 一.梁截面尺寸的估算： (1)主梁：L=6000㎜ 1 17505008 12h L mm mm ?? == ??? ,取600㎜

河海大学校历

河海大学2018～2019学年校历 第一学期第二学期 九月十月十一月二月、三月四月五月周 次一二三四五六日周次一二三四五六日周次一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 27 27 28 29 30 31 1 2 5 1 2 3 4 5 6 7 9 1 2 3 4 1 25 26 27 28 1 2 3 6 1 2 3 4 5 6 7 10 1 2 3 4 5 1 3 4 5 6 7 8 9 6 8 9 10 11 1 2 1 3 1 4 10 5 6 7 8 9 10 11 2 4 5 6 7 8 9 10 7 8 9 10 11 12 13 14 11 6 7 8 9 10 11 12 2 10 11 12 1 3 1 4 1 5 1 6 7 15 16 17 1 8 1 9 20 21 11 12 13 14 15 16 17 18 3 11 12 13 14 15 16 17 8 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 19 3 17 18 19 20 21 22 23 8 22 23 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 12 1 9 20 21 22 23 24 25 4 18 19 20 21 22 23 24 9 22 23 24 25 26 27 28 13 20 21 22 23 24 25 26 4 24 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 30 9 29 30 31 13 26 27 28 29 30 5 25 26 27 28 29 30 31 10 29 30 14 27 28 29 30 31 十二月一月二月六月七月八月 周 次一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 周 次 一二三四五六日 13 1 2 18 1 2 3 4 5 6 22 1 2 3 14 1 2 19 1 2 3 4 5 6 7 23 1 2 3 4 14 3 4 5 6 7 8 9 19 7 8 9 10 11 12 13 23 4 5 6 7 8 9 10 15 3 4 5 6 7 8 9 20 8 9 10 11 12 13 14 24 5 6 7 8 9 10 11 15 10 11 12 13 14 15 16 20 14 15 16 17 18 19 20 24 11 12 13 14 15 16 17 16 10 11 12 13 14 15 16 21 15 16 17 18 19 20 21 25 12 13 14 15 16 17 18 16 17 18 19 20 21 22 23 2121 22 23 24 25 26 27 25 18 19 20212223 24 17 17 18 19 20 21 22 23 22 22 23 24 25 26 27 28 26 19 20 21 22 23 24 25 17 24 25 26 27 28 29 30 22 28 29 30 31 18 24 25 26 27 28 29 30 23 29 30 31 18 31 第一学期 2018年9月3日至2019年2月24日，其中课程教学共20周（2018.9.3 – 2019.1.20）。报到注册：2018年9月1日、9月2日老生报到注册，9月3日上课。 2018级本科生9月1日报到注册；9月2日2018级本科生开学典礼。 2018级本科生9月9日至9月23日军训，第4周（9月24日）上课。 2018级研究生9月13日报到注册，9月14日开学典礼。 2018年10月26日、10月27日校田径运动会，缺课不补。 寒假：2019年1月21日至2019年2月24日（2月5日春节）共5周。第二学期 2019年2月25日至2019年8月25日，其中课程教学共19周（2019.2.25- 2019.7.7）。 报到注册：2019年2月23日、2月24日报到注册，2月25日上课。 2019年6月17日学士学位会，6月18日校学位会。 2019年6月19日本科生毕业典礼，6月20日研究生毕业典礼。 暑假：2019年7月8日至2019年8月25日共7周。 河海大学教务处

信息检索作业

信息检索 学院机电工程学院________ 专业机械制造及其自动化 学生姓名___________ 李海龙____________ 学号152080201016 _____________

1.写出目前我国国内的主要文献传递服务机构，阐述其主要特点及功能。 （1）中国高等教育文献保障系统（CALIS）,中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“ 211工程”“九五” “十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。 特点：CALIS采用的分布式文献服务传递，CALIS管理中心设在北京大学，下设了文理、工程、农学、医学四个全国文献信息服务中心，华东北、华东南、华中、华南、西北、西南、东北七个地区文献信息服务中心和一个东北地区国防文献信息服务中心。 （2）国家科技图书文献中心（NSTL,国家科技图书文献中心（NSTL 是根据国务院领导的批示于2000年6月12日组建的一个虚拟的科技文献信息服务机构，成员单位包括中国科学院文献情报中心、工程技术图书馆（中国科学技术信息研究所、机械工业信息研究院、冶金工业信息标准研究院、中国化工信息中心）、中国农业科学院图书馆、中国医学科学院图书馆。网上共建单位包括中国标准化研究院和中国计量科学研究院。中心设办公室，负责科技文献信息资源共建共享工作的组织、协调与管理。

河海大学813材料力学

河海大学--813材料力学 河海大学是一所有近百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位，国家“211工程”重点建设、”985工程优势学科创新平台“建设以及设立研究生院的高校，拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。 一、院校基本情况 1、校区及院系设置 河海大学总占地面积2300余亩。研究生院坐落在南京市区风景优美的清凉山麓。培养领域覆盖了工、理、经、管、文、法等多学科，尤其是在水利学科研究生培养方面具有广泛的社会影响，是我国最大的水利学科研究生培养基地。 校区设有： （1）本部（西康路校区） 主要是留学生以及水利、水文、土木、港行、环境学院的大三大四本科生级研究生。 （2）江宁校区 由所有本科生和部分研究生，河海大学江宁校区有水文院，水电院，水电院，港航院，土木院，环境院，能电院，计信院，商学院，公管院，理学院，外语院，力材院，法学院，体育系，地学院，机电院。 （3）常州校区 常州校区主要是在机械类专业基础上发展起来的一个校区，毕业证和本部江宁完全一样，物联网工程学院研究生也在常州校区。 院系设有： 水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、机电工程学院、物联网工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、海洋学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系等专业院系和大禹学院（拔尖人才培养学院）、国际教育学院、远程与继续教育学院。 本一级学科学科整体水平得分学科在全国排名 水利工程95 1 土木工程77 8 工商管理73 29 力学72 17 农业工程72 10 地质资源与地质工程71 11 电气工程69 23 海洋科学69 7 测绘科学与技术68 9 公共管理68 29 2、住宿环境： 一间宿舍四张床，有阳台、独立卫生间、热水器、空调，房间上面还有一个转

河海大学线性代数2013考前练习题

河海大学专升本函授2013级水工专业 《线性代数》试卷 姓名学号专业成绩 一、 填空题（本题满分14分，每空2分） 1. 若12121,1110111A B ???? ?== ? ??? ??? ,AB =则 。 2. 设三阶矩阵123,4A A -?? ?== ? ??? 则 。 3. 设()()()1231,1,1,,1,3,2,1,2,,αααλ===线性相关,λ= 。 4. 设三阶矩阵A 的特征值分别为1,2,3,则A E += 。 5. 设1112 132122232122 2311121331 3233312132223323a a a a a a a a a M a a a a a a a a a a a a ==---，则 。 6. 设A 为三阶方阵,且122 A A =-=，则 。 7. 设二次型3231212322213214225),,(x x x x x tx x x x x x x f +-+++=为正定二次型，则 t 应满足 ； 二、选择题（本题满分12分，每小题3分） 1.已知四阶行列式4D 的第一行的元素依次为1,2,-1,-1,它们的余子式为2,-2,1,0,则4D 的值为 ( )。 ()A -3 ; ()B -5 ; (C) 3 ; (D) 5 。 2 .己知A,B 是同阶方阵，下列等式中正确的是 ( )。 （A ）AB A B = ; （B ）()T T T AB A B = ; （C ）()111AB A B ---=； (D) ()k k k AB A B = 。 3.如果线性方程组Ax b =中方程的个数少于未知量的个数，则（ ）。 (A) Ax b =必有非零解; (B) 0Ax =必有无穷多解 ;

信息检索考核

考前注意事项： ●试卷统一用A4纸打印后交给任课老师。 ●试题中的题录保存统一按以下标准格式著录： 1.期刊论文格式 主要责任者．文献题名［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码． 如：袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［J］.太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53 2.学位论文格式 主要责任者．文献题名[Ｄ]．保存地：保存单位，年份 如：张和生．地质力学系统理论[Ｄ]．太原：太原理工大学，1998 3. 图书格式 主要责任者．书名．出版地：出版者，出版年 如：刘国钧，郑如斯．中国书的故事.北京：中国青年出版社，1979 ●拷贝屏幕的操作如下：点击键盘Print Screen键，或者用 CTRL+ALT+A三键进行截屏，在题目结尾处点击鼠标右键粘帖界面即可。屏幕图可适当缩小。

2011-2012第二学期 《文献信息检索与利用》考核题 姓名：高翔 学号： 20100801310121 学院：食品学院 年级： 2010级 专业：科学与工程五班 任课老师：邓玲 成绩：

一、自拟一道与本专业有关的检索课题进行检索，至少应包括两 个以上的主题。（温馨提示：自拟的题目不能和其他同学重复，主 题重复，试卷退回重做或做不及格处理。） 题目：采用GC法分析苦丁茶中可溶性单糖的研究 （如：检索2005—2009年有关计算机图像处理软件方面的信息） 1、使用CNKI数据库、重庆维普期刊数据库或者万方数据资源系统检索与课 题密切相关学术论文，写出检索词、检索式（检索式包括检索词、检索途径、检 索词之间的逻辑关系）、检出的结果数，保存三条记录的题录。（20分） 选择的检索工具： CNKI数据库 检索词： GC法、苦丁茶、可溶性单糖 检索式：主题=GC法 and 主题=苦丁茶 or 主题=可溶性单糖 （如：题名=计算机 * 题名=图像 * 题名=处理） 检出结果数： 12条结果 三条记录： a．姜波，关紫烽，白松涛，范圣第. 采用GC法分析苦丁茶中可溶性 单糖的研究[J]. 茶叶科学，2006-09-15 b．刘莉，李清，陈晓辉等. GC法同时测定粗壮女贞苦丁茶中四种挥 发性成分[J]. 中成药，2011-06-20 c．姜波，刘长建，成建立等. 毛细管柱气相色谱法测定银杏叶中可溶 性单糖[J], 理论检验（化学分册），2009-02-18

河海大学土木工程材料2014考研真题、资料及冲刺指导

强化期大家一定要对专业课有所涉及，最起码也要有答题的印象，这样才不会在后期复习时茫然无措。专业课的复习大家要掌握一些方法，这样复习起来效率会有很大的提升。 必备资料 《2014河海大学材料力学考研复习精编》（含真题与答案） 《2014河海大学材料力学考研模拟五套卷与答案解析》 熟练掌握历年真题 考研专业课复习之前，一定要浏览一下历年真题。弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，有利于针对性的看书。真题是考研题目的集大成者，不论是对于专业课还是公共课来说，都是一样的。真题的主要意义在于，它可以让你更直观地接触到考研，让你亲身体验考研的过程，让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓，这样一来，你对考研的"畏惧感"便会小很多。 如何获取考研真题历 历年真题大家可以去博志复旦考研网购买，或者借助网络资源，搜索一下网络上的真题汇总。各院校历年考研专业课真题汇总都是很宝贵的复习资料，但却并不是很难搞到的东西，只要大家留心，方法还是有的。比如说，大家可以向学长或学姐打听，如果你能有认识的学长那就会比较方便，如果没有的话也可以去该校的论坛上发问，寻求帮助。网络时代，资料的获取并不是难题，关键还得看你获得资料后能不能真正把握。 有针对地进行复习 如何利用真题呢?第一遍复习前浏览真题，弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，做到心中对专业课有个总体的把握。看第二遍书的时候可以在书上相应位置标出哪年考了，是其他专业考的还是我们所考的，以便于复习时重点把握。接下来复习时要把所有真题的答案自己整理出来，书上没有的查阅网络或课外书籍。最后一论复习全面分析真题出题思路，预测本年度可能考察的内容，另外背诵可能重复考的真题的答案。 强化冲刺阶段 经过前期的强化学习，各科的基本知识都有了较熟悉的掌握。这个时候，一方面要强化记忆、理解、重复重要的知识点;另一方面要补齐自己的薄弱环节。让复习有的放矢，在最短的时间内得到最大的效益。在最后冲刺阶段，博志复旦考研网老师为各位考生支招，主要分几个部分来准备。 专业课主要应采用多轮复习法。即过第一遍时要细、全、慢，无论你觉得多么枯燥还是如何难懂都要坚持看完。第二遍进行巩固记忆，最好做做笔记，把重点和骨架理出来，同时对较难的地方进行深入研究探讨。第三遍和第四遍主要是查漏补缺。 专业课的内容繁多，许多知识都要以记忆为基础的。“阅读法”是一种比较好的记忆方法，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点，其中的要害是抓主干句、抓论点句（情形同英语阅读理解类似）。这两种方法都旨在让你全面整体地掌握课本的知识。

(完整版)土木工程毕业设计结论精选5篇

土木工程毕业设计结论精选5篇 一、土木工程毕业设计结论 本工程严格按照招标文件规定的预期工期，科学、合理地安排施工程序及进度。确保工程达到设计及使用要求，工程质量达到国家建安工程质量检验评定标准中的合格标准。确保无重大安全事故发生，轻伤频率控制在3‰以内。基本达到文明施工工地的标准。现场整洁，排放有控，保护周边，环保作业；合理消耗资源，给环境带来的负面影响较小。 项目部全面履行合同，对工程项目的工期、质量、安全、成本等综合效益进行有计划的组织、指挥、管理和控制。 本次毕业设计主要内容包括编制依据、工程概况、施工组织机构及职责、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案、施工现场平面布置、工程质量保证措施、施工安全，文明，卫生管理措施及项目季节性施工措施。在设计中主要运用了AutoCAD、MATLAB等软件运用，同时还对施工进度计划、施工总平面图进行编制。 本次毕业设计只有短短的两个多月，但通过这次毕业设计，让我熟悉了图纸，熟悉了施工组织设计的编制，更加了解以后工作的方向。通过这次毕业设计，对专业知识有了更深入的了解，对以后的工作有很大的帮助。

二、 通过这段时间的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。 以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。 在设计的过程中，遇到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。 在计算机制图的过程中，我更熟练AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。 中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，稍有不慎，就会出现与规范不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西。后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，逐渐熟练。 紧张的毕业设计终于划上了一个满意的句号，回想起过去这段时

智慧树,知到 文献信息检索与利用(海南联盟)章节测试【完整答案】

智慧树，知到文献信息检索与利用（海南联盟）章节测试【完整答案】 智慧树知到《文献信息检索与利用(海南联盟)》章节测试答案第一章 1、搜商的三个核心要素是 答案: 搜商意识,搜索技术,搜索工具 2、我们通常提到的三大中文数据库平台指的是 答案: 中国知网,万方平台,维普期刊 3、搜索引擎主要分为以下几类 答案: 垂直搜索引擎,全文搜索引擎,目录索引,元搜索引擎 4、以下说法你认为正确的是 答案: 搜索是一种思维,搜索是一种语法,搜索是一类网站,搜索是一种理念 5、常见的搜索引擎如： 答案: 百度,谷歌,必应 6、在搜索中我们常提到的”B,A,T”指的是 答案: 百度,阿里,腾讯 7、 Google 创立于哪一年? 答案: 1998 8、课题“Investigation on computer applications in the machine tool design”,哪些词是检索词? 答案: 2004

9、在“虫部落”社区，数据搜索可以查到是： 答案: 百度指数,微指数,搜狗指数,阿里指数 10、 2015年《高等教育信息素养框架》提出 答案: 权威的构建与情景,信息创建的过程性以及信息的价值属性,探索式及对话式学术研究,战略探索式检索 第二章 1、图书馆有哪些类型? A.国家图书馆 B.公共图书馆 C.高校图书馆 D.中小学图书馆 答案: 国家图书馆,公共图书馆,高校图书馆,中小学图书馆 2、进行书目检索只能看到书目，不能看到图书全文。 A.对 B.错 答案: 对 3、通常来说，图书馆书目检索系统可通过以下字段进行馆藏图书检索 A.题名 B.作者 C.主题词 D.分类号

函授大专学习心得

函授大专学习心得 两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。下面是为大家收集整理的函授大专学习心得，欢迎大家阅读。 函授大专学习心得篇1本人于20XX年10月顺利通过全国统一成人招生(专升本)考试，幸运地被**大学录取。20XX年1月12日到****大学报名后，成为**函授生，实现了我自1994年自浙江省**学校毕业参加工作以后，一心想要到**大学这座水利教育方面顶尖的高等学府学习的愿望。 20XX年春季到****大学面授时，在函授站***等老师的信任之下，委任我为****大学06**本科班的班长，协助老师做好本班函授面授及自学期间遇到的相关问题。为了更好联系同学的函授自学，在第一次面授期间，和其他班委一起成立了本班同学专用的QQ群，用于学习交流。 自从参加河海大学的函授学习之后，平时总是会在工作之余，按照函授自学周历上要求安排时间自学。在自学相关课程知识时，将学习中遇到疑难问题首先在QQ群中讨论解决，若仍还有未能完全理解透彻的问题，留在参加面授时向相关课程的教学老师请教指点下解决;通过平时自学，积极按时做好自学周历上要求完成的平时作业及测验

试卷。 自学期间负责定期上网查询学校的教学安排等有关函授方面的信息，及时将学校有关通知等信息通过QQ群通知班中同学，使同学能够在第一时间掌握函授学习的有关事项。面授期间积极参加学习，能够起到表率作用，主动和函授站老师联系，协作做好学习考勤、作业统计及通知考场安排等有关事项，并将函授学习中同学们遇到的有关问题及时向老师反应，在老师和同学之间做好沟通和联系的桥梁作用，使本班的函授学习氛围好，秩序井然。 通过20XX年一年的函授学习，使我更加巩固了相关基础及专业知识，参加考试的各科均取得了较好的成绩。2015年春季的面授学习已在紧张的进行之中，函授学习的专业知识深度也在进一步提高，争取在以后的函授学习取得更好的成绩，同时团结班委成员，配合函授站老师做好本班函授学习事宜，更好地为大家服务。 函授大专学习心得篇2烈日炎炎，酷暑难耐，我们刚刚结束了一学期紧张的教学工作又齐聚在河北师大资环学院，开始了函授学习，给自己再次充电。 求学是艰苦的，又是幸福的。艰苦的是既要兼顾工作，又要兼顾学习;既要兼顾家庭，又要按时保质完成学业。工作中我是业务的骨干，还有许多日常事务需要我去安排去完成，而学业也不能丢。白天，干好工作;晚上，拿起书本，用心去复读、去预习。每一次集中学习，都怀着许多牵挂，有家庭的理解，有领导的重托，有朋友的支持，我只有用优异的成绩来回报他们。幸福的是我有一个好学校、好的老师、

土木工程毕业设计论文某多层办公楼的设计含全套cad图纸-精品

土木工程毕业设计论文某多层办公楼的设计含全套cad图纸-精品 2020-12-12 【关键字】方案、情况、台阶、方法、条件、质量、增长、整体、平衡、基础、工程、作用、标准、结构、水平、分析、简化、满足、调整、方向、规范、核心 （1）设计标高：室内设计标高±0.000,室内外高差450mm. （2）墙身做法：采用加气混凝土块，用M5混合砂浆砌筑，内粉刷为混合砂浆底，纸筋灰面，厚20mm，“803”内涂料两度。外墙采用贴面砖，1：3水泥砂浆底厚20mm。 （3）楼面作法：楼板顶面为水磨石地面，楼板底面为15mm厚白灰砂浆天花抹面，外加V型轻钢龙骨吊顶。 （4）屋面作法：现浇楼板上依次铺20mm厚水泥砂浆找平层、300mm厚水泥珍珠制品隔热找平层、20mm厚水泥砂浆找平层和SDC120复合卷材，下面依次为15mm厚白灰砂浆天花抹面和V型轻钢骨龙吊顶。 （5）基本风压：ωo=0.3KN/m2(地面粗糙度属C类)。 （6）基本雪压：S0=0.3KN/m2。 （7）抗震设防烈度：八度（0.2g）第二组，框架抗震等级为二级。 地质条件： 全套CAD图纸，计算书，联系6 由上至下： 人工添土：厚度为1m 粉质粘土：厚度为7m，地基承载力特征值为500KPa 中风化基岩：岩石饱和单轴抗压强度标准值为3.6MPa 建筑场地类别为Ⅱ类；无地下水及不良地质现象。 活荷载：上人屋面活荷载2.0KN/m2，办公室楼面活荷载2.0KN/m2,走廊楼面活荷载2.5KN/m2,档案室楼面活荷载2.5KN/m2。 二、结构布置及结构计算简图的确定

结构平面布置如图1所示。各梁柱截面尺寸确定如下： 主梁：取h=1/9ｌ=1/9×7200=800mm，取h=800mm,取b=350mm， 次梁：取h=1 /16ｌ=1/16×7200=450mm，取h=500mm,取b=250mm， 柱子：取柱截面均为b×h=600×600mm，现浇板厚为100mm。 取③轴线为计算单元，结构计算简图如图2所示，根据地质资料，确定基础顶面离室外地面为500mm，由此求得底层层高为4.7m。各梁柱构件的线刚度经计算后列于图2中，其中在求梁截面惯性矩时考虑到现浇楼板的作用，取I=2I0（I0为不考虑楼板翼缘作用的梁截面惯性矩）。梁柱均采用C30混凝土。由于后面梁的组合弯矩过大，相对受压区高度超过了界限受压区高度，所以改用C40混凝土，因为梁柱刚度成比例增加，不会引起后面分配系数的改变。地震作用下的弹性侧移将更小，一定符合要求。 框架刚度计算： 1.边跨框架梁线刚度： i b=2Ec×I。/l =2×3.0×104×350×8003/(12×7200) =12.44×1010N·mm 2.中间跨框架梁线刚度： i b=2Ec×I。/l =2×3.0×104×350×8003/(12×2400) =37.33×1010N·mm 3.二～五层框架柱线刚度： ic=Ec×I。/l =3.0×104×600×6003/(12×3600) =9.00×1010N·mm 4.首层框架柱线刚度： ic=Ec×I。/l =3.0×104×600×6003/(12×4700) =6.89×1010N·mm 在计算内力时，柱的线刚度取框架实际柱线刚度的0.9倍。 即：首层框架柱线刚度:ic=0.9×6.89×1010 =6.20×1010N·mm 二～五层框架柱线刚度:ic=0.9×9.00×1010 =8.10×1010N·mm 三、荷载计算 1.恒载计算 （1）屋面框架梁线荷载标准值： SDC120复合卷材0.15KN/m2 20mm厚水泥砂浆找平层0.4 KN/m2

函授学习总结

函授学习总结 总结一：函授学习总结 本人于20xx年10月顺利通过全国统一成人招生（专升本）考试，幸运地被**大学录取。20xx年1月12日到****大学报名后，成为**函授生，实现了我自1994年自浙江省**学校毕业参加工作以后，一心想要到**大学这座水利教育方面顶尖的高等学府学习的愿望。 20xx年春季到****大学面授时，在函授站***等老师的信任之下，委任我为****大学06**本科班的班长，协助老师做好本班函授面授及自学期间遇到的相关问题。为了更好联系同学的函授自学，在第一次面授期间，和其他班委一起成立了本班同学专用的qq群，用于学习交流。 自从参加河海大学的函授学习之后，平时总是会在工作之余，按照函授自学周历上要求安排时间自学。在自学相关课程知识时，将学习中遇到疑难问题首先在qq群中讨论解决，若仍还有未能完全理解透彻的问题，留在参加面授时向相关课程的教学老师请教指点下解决；通过平时自学，积极按时做好自学周历上要求完成的平时作业及测验试卷。

自学期间负责定期上网查询学校的教学安排等有关函授方面的信息，及时将学校有关通知等信息通过qq群通知班中同学，使同学能够在第一时间掌握函授学习的有关事项。面授期间积极参加学习，能够起到表率作用，主动和函授站老师联系，协作做好学习考勤、作业统计及通知考场安排等有关事项，并将函授学习中同学们遇到的有关问题及时向老师反应，在老师和同学之间做好沟通和联系的桥梁作用，使本班的函授学习氛围好，秩序井然。 通过20xx年一年的函授学习，使我更加巩固了相关基础及专业知识，参加考试的各科均取得了较好的成绩。XX年春季的面授学习已在紧张的进行之中，函授学习的专业知识深度也在进一步提高，争取在以后的函授学习取得更好的成绩，同时团结班委成员，配合函授站老师做好本班函授学习事宜，更好地为大家服务。 总结二：函授学习总结 烈日炎炎，酷暑难耐，我们刚刚结束了一学期紧张的教学工作又齐聚在河北师大资环学院，开始了函授学习，给自

土木工程专业毕业设计完整计算书

该工程为某大学实验楼，钢筋混凝土框架结构；建筑层数为8层，总建筑面积11305.82m2，宽度为39.95m,长度为60.56m ；底层层高4.2m ，其它层层高3.6m ，室内外高差0.6m 。 该工程的梁、柱、板、楼梯、基础均采用现浇，因考虑抗震的要求，需要设置变形缝，宽度为130mm 。 1.1.1设计资料 (1)气象条件 该地区年平均气温为20 C o . 冻土深度25cm ，基本风压m2，基本雪压 kN/m2，以西北风为主导方向，年降水量1000mm 。 (2)地质条件 该工程场区地势平坦，土层分布比较规律。地基承载力特征值240a f kPa 。 (3)地震烈度 7度。 (4)抗震设防 7度近震。 1.1.2材料 梁、柱、基础均采用C30；纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235；单向板和双向板均采用C30，受力筋和分布筋均为HPB235；楼梯采用C20，除平台梁中纵筋采用HRB335外，其余均采用HPB235。 工程特点 本工程为8层，主体高度为29m 左右，为高层建筑。其特点在于：建造高层建筑可以获得更多的建筑面积，缩小城市的平面规模，缩短城市道路和各种管线的长度，从而节省城市建设于管理的投资；其竖向交通一般由电梯来完成，这样就回增加建筑物的造价；从建筑防火的角度来看，高层建筑的防火要求要高于中低层建筑；以结构受力特性来看，侧向荷载（风荷载和地震作用）在高层建筑分析和设计中将起着重要的作用，因此无论从结构分析，还是结构设计来说，其过程都比较复杂。

在框架结构体系中，高层建筑的结构平面布置应力求简单，结构的主要抗侧力构件应对称均匀布置，尽量使结构的刚心与质心重合，避免地震时引起结构扭转及局部突变，并尽可能降低建筑物的重心，以利于结构的整体稳定性；合理地设置变形缝，其缝的宽度视建筑物的高度和抗震设防而定。 该工程的设计，根据工程地震勘探和所属地区的条件，要求有灵活的空间布置和较大的跨度，故采用钢筋混凝土框架结构体系。 本章小结 本章主要论述了本次设计的工程简况和工程特点，特别对于高层建筑的优点和框架结构中高层建筑的布置原则作了详细阐述。 2 结构设计 框架设计 2.1.1 工程简况 该实验楼为八层钢筋混凝土框架结构体系，建筑面积11305.82m2，建筑平面

河海大学本科选课系统操作指南 - 教务信息- 河海大学

河海大学本科选课系统操作指南 一、选课登录 1、在任意一台可访问校园网的计算机上点击河海大学主页下方快速通道的“教务信息”按钮进入教务信息主页面（或办公自动化主页右上方公共信息栏中的“教务信息”按钮）；（图1.1） 图1.1 2、点击“学生信息”输入学号、口令，进入选课界面。（图1.2） 输入学号、口令后 点击“确认”登录 图1.2 如忘记密码,请携带本人学生证至学生所在院教学秘书办公室查询。如果学生登陆后没有看到选课界面，页面提示“你没有注册，无选课的权限，请核实是否欠费！”，咨询院系辅导员或教学秘书查明缴费金额,并到财务处进行缴费或办理“绿色通道”等相关手续，并在选课时段内进行选课。

二、页面说明 选课界面首页分区说明。包含：(1)选课主要功能区；(2)选课工作区；（3）信息栏。 图2.1 （1）选课主要功能区:本科生选课系统的基本功能,包含：“选定课程 课表显示 本学期课程查询 选课帮助 选课公告”五项选课基本功能 （2）选课工作区：此区域内可进行选课的各类操作。 （3）信息栏：此区域内显示选课学期的相关课程信息。 三、网上选课操作指南 成功登录进入“学生选课系统”后，系统会出现选课工作区(见图 3.1 ），

图 3.1 本科生网上选课的主要流程为： 1、“必修课”：必修课为学生必须修读的课程，为减少学生网上操作时间和误操作，选课系统将必修课预置给每位同学。学生只需进入自己的已选课程页面，核对系统为你选择的必修课是否正确，如有问题，请及早告知学院。原则上不允许删除系统预置必修课。 2、“专业选修课”：学生可先浏览纸质班级课表了解本专业所开设课程相关信息（记住课序号）。在明确自己该学期应修读的课程后，学生便可在选课工作区的“本学期计划内任选课”中选择相应课程（课程名后数字代表课序号，需与班级课表中课程的课序号一致）点击提交。 课程名后数字代 表课序号

文献检索试题

2014-2015第二学期 《文献信息检索与利用》考核题 姓名： 学号： 学院： 年级： 专业： 任课老师： 成绩： 一、自拟一道与本专业有关的检索课题进行检索，至少应包括两个以上的主题。（温馨提示：自拟的题目不能和其他同学重复，主题重复，试卷退回重做或作不及格处理。） 题目：（5分）（如：检索2005—2015年有关计算机图像处理软件方面的信息） (1)、使用CNKI数据库检索与课题密切相关资料，写出检索词、检索式（检索式包括检索词、检索途径、检索词之间的逻辑关系，如：主题=中国 and 关键词=生态文明，题名=北京与摘要=环境保护）、检索方法，导出并保存二条文献记录。将检索界面与显示的检索结果及导出的参考文献复制粘贴保存。（15分） 检索词： 检索式：

检索方法（如：菜单式、导航式、专业检索等）高级检索 拷贝屏幕粘贴处：（在检索框内录入检索词，并将检索框与显示的检索结果截图） 二条文献信息以参考文献引用格式导出并复制粘贴于下面： a. 王欣，张东辉.新能源汽车中的新材料应用探讨.科技与创新.2014年16期 b．李睿，余国伟，孙琼.电池管理系统的软件工程介绍.上海汽车.2014年05期 (2)、使用万方数据平台检出该课题的相关学位论文。任选二条检索结果以参考文献格式导出保存。在检索框内录入检索词，并将检索框与显示的检索结果截图。按参考文献格式导出检出的2篇文献，并将显示的导出界面截图保存（10分） 拷贝屏幕粘贴处：（在检索框内录入检索词，并将检索框与显示的检 索结果截图） 拷贝屏幕粘贴处：（检出结果中任选2篇文献按参考文献格式导出，并将显示的导出界面截图） 二、在海南大学图书馆书目查询系统中，检索你想要借阅的1本书，写出检索式，并将检索界面与这本书详细信息的页面（包括摘要、索书号及馆 藏地点）截图。（10分） 检索式：百年孤独 拷贝屏幕粘贴处：检索界面与这本书详细信息的页面（包括摘要、索书号及馆藏地点）的截图。 三、通过哪些方法可以查到随书光盘？请自拟一个检索内容并将检索界面及检索结果界面截图显示。（10分）

全套土木工程教学楼毕业设计计算书(含图纸)

毕业设计 教学楼设计计算书 题目: XX大学土木工程学院教学楼设计 院系名称：土木工程学院专业班级：土木工程******班 学生：学号：20********* 指导教师：********* 教师职称：教授 20**年**月**日 目录 摘要 (3)

1 建筑设计理念及设计依据............................................................................................ 错误!未定义书签。 1.1设计理念............................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2工程概况 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.3设计依据............................................................................................................... 错误!未定义书签。 2 建筑设计.................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1平面设计 (5) 2.2立面设计.............................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.3建筑剖面设计....................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.4其它部分详细做法和说明 (7) 3 截面尺寸初步估计 (8) 3.1柱截面设计 (8) 3.2梁的截面设计 (9) 4 框架侧移刚度的计算 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1横梁线刚度I 的计算 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 B 的计算 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2柱线刚度I C 4.3各层横向侧移刚度计算 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 5 竖向荷载及其力计算 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.1计算单元的选择确定 ............................................................................................. 错误!未定义书签。 5.2竖向荷载统计 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3竖向荷载力计算.................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2重力荷载代表值计算及荷载汇总........................................................................... 错误!未定义书签。 6 水平荷载计算............................................................................................................. 错误!未定义书签。 6.1风荷载计算 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 6.2地震荷载计算....................................................................................................... 错误!未定义书签。7框架的力组合.............................................................................................................. 错误!未定义书签。 7.1梁柱的力组合 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 7.2柱端弯矩设计值的调整......................................................................................... 错误!未定义书签。 8 截面设计.................................................................................................................... 错误!未定义书签。 8.1框架梁截面设计 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 8.2框架柱截面设计.................................................................................................... 错误!未定义书签。