PHP数组实验报告

PHP数组实验报告

班级：10网工三班学生姓名：谢昊天学号：1215134046

实验目的和要求：

掌握PHP的数组声明；

掌握PHP的数组定义；

掌握PHP数组的遍历和排序；

熟练运用数组完成相关的任务。

实验内容：

自己构造一个名字为students的二维数组，每个学号代表一名学生，该学生的信息由“姓名”、“性别”、“成绩”组成，数组中的元素至少具备5条。

然后按照学生的成绩高低对该二维数组进行排序，并在网页中显示排序前后的students数组。

实验步骤与调试过程：

1、启动wamp服务器；

2、注册并打开editplus.exe文件在打开弹出对话窗口选择给定的php程序，程序一定要保存C:\wamp\www 目录下；

3、在editplus中对程序进行编辑添加代码实现功能；

4、编写一个二维数组，然后进行添加数组元素；

5、编写一个函数function array_rsort ($arr,$keys, $type='desc') { // $arr 数组，$keys 所需要进行排序的键值，$type顺序；

6、定义一个变量数组$keysvalue = $new_array = array()；

7、使用foreach循环，把二维数组的第一层数组进行赋值给$keysvalue = $new_array；

8、用if语句来判断排列数组类型是升序还是降序；

9、使数组执行第一个元素reset($keysvalue)；

10、再用foreach编译$keysvalue数组，并把数组的值赋给$new_array数组，返回$new_array数组；

11、调用函数$stu = array_rsort($student,'grade');并赋值给变量$stu；

12、$students["000001"]=array("学号"=>"000001","姓名"=>"张三","性别"=>"女","成绩"=>60);

$students["000002"]=array("学号"=>"000002","姓名"=>"张四","性别"=>"女","成绩"=>90);

$students["000003"]=array("学号"=>"000003","姓名"=>"张五","性别"=>"男","成绩"=>85);

$students["000004"]=array("学号"=>"000004","姓名"=>"张六","性别"=>"女","成绩"=>78);

$students["000005"]=array("学号"=>"000005","姓名"=>"张七","性别"=>"男","成绩"=>91);

13、最后打印排序后的数组print_r($stu)。

实验结果：

1、按照实验要求顺利创建数组，对二维数组进行了声明，定义了相应的二维数组。

2、对数组进行初始化数据

3、按照成绩高低对二维数组进行排序

4、利用表格对输出数据进行输出

5、通过自定义函数实现排序，和表格输出

实验总结：

通过本次试验，我对PHP流程控制思想有了进一步的了解，通过动手实现PHP 数组编程及运行，更加深刻的理解了PHP数组的特点。在做实验的过程中了解了php支持的两种数组类型：索引数组和联合数组，前者使用数字作为键，后者使用字符串作为键。数组的构造一维数组：当一个数组的元素是变量时，则称其为一维数组。声明一位数组：类型说明符数组名[常量表达式]；二维数组：当一个数组的元素是一个一位数组时，则称之为二维数组。对二维数组排序有了一定的认识。同时，在实验过程中，回顾书本上的理论知识，巩固了我的知识。

主要算法和程序清单：

shiyan

$students["000001"]=array("学号"=>"000001","姓名"=>"张三","性别"=>"女","成

绩"=>60);

$students["000002"]=array("学号"=>"000002","姓名"=>"张四","性别"=>"女","成绩"=>90);

$students["000003"]=array("学号"=>"000003","姓名"=>"张五","性别"=>"男","成绩"=>85);

$students["000004"]=array("学号"=>"000004","姓名"=>"张六","性别"=>"女","成绩"=>78);

$students["000005"]=array("学号"=>"000005","姓名"=>"张七","性别"=>"男","成绩"=>91);

$students1=array_sort($students,"成绩");

function array_sort($arr,$keys,$type='asc'){

$keysvalue = $new_array = array();

foreach ($arr as $k=>$v){

$keysvalue[$k] = $v[$keys];

}

if($type == 'asc'){

arsort($keysvalue);

}else{

asort($keysvalue);

}

reset($keysvalue);

foreach ($keysvalue as $k=>$v){

$new_array[$k] = $arr[$k];

}

return $new_array;

}

print_r($students1);

$data=$students1;

array_table_view($data);

function array_table_view($data)

{

?>

?>

}else{

foreach($data as $item){

?>

foreach($item as $key => $val){ ?>

} ?>

break;

}

foreach($data as $item){

?>

foreach($item as $key => $val){ ?>

} ?>

}

} ?>

}

?>

PHP基础实验报告

PHP基础实验报告 班级：10网工三班学生姓名：谢昊天学号：1215134046 实验目的和要求： 掌握WAMP或LAMP等PHP环境的部署； 掌握最基本的PHP程序的结构； 掌握基本的输出语句以及PHP代码和HTML代码的混合编写。 实验内容： 构建PHP开发环境，编写并运行一个PHP程序，最终在屏幕上显示“hello world”以及服务器的系统时钟。 要求，为程序的每一行都加上必要的注释说明。 实验步骤与调试过程： 1、首先要安装实验软件配置环境； 2、安装两个文件,第一个是WAMP服务软件，EDITIPLUS编辑软件; 3、安装以后要确定wamp服务器处于在线状态； 4、使用EDITIPLUS.EXE在文件新建弹出对话口窗口选择php程序，并且要保存到C:\wamp\www 目录下； 5、使用EDITIPLUS编辑软件中实现对代码的编辑； 6、输入代码：
//在网页中显示"hello world"的内容
#换行符号 /*调用date函数在服务器的系统时钟*/ 7、在浏览器地址栏中输入相应路径（http://wamp/www/php1.php）查看结果。 实验结果： 1、服务器能够安装成功，并且各项服务都能被启动； 2、EDITIPLUS编辑软件也能安装成功，并且很好用；

3、在浏览器地址栏中输入http://wamp/www/php1.php，页面会显示出hello world 换行输出服务器的系统时钟。 实验总结： 通过本次试验，我对PHP基础编程思想有了进一步的了解，通过动手实现PHP简单程序的编程及运行，更加深刻的理解了PHP编程的特点。发现了不能在线安装wamp服务器，主要是80端口上网时被占用，如果想在线安装可以修改apache服务器文件的内容，将原来的80端口更改为8080；实验的时候要特别的注意标点，还要注意文件的后缀名的正确性。以及在php中，php代码必须位于php开始标记和php结束标记之间。学会了php的3种注释，/*多行注释*/ //单行注释#单行注释。同时，在实验过程中，回顾书本上的理论知识，巩固了我的知识。 主要算法和程序清单：
//在网页中显示"hello world"的内容
#换行符号 /*调用date函数在服务器的系统时钟*/

实验七 PHP循环控制语句(二)

实验七 PHP循环控制语句（二） 一、实验目的与要求 1.复习编写和测试PHP程序的方法。 2.掌握PHP循环控制语句for的使用。 3.掌握强制结束循环的语句continue和break。 4.理解二重循环的使用方法。 二、实验内容 1. for语句的使用 for语句的语法： for (表达式1; 表达式2; 表达式3) { 程序块 } 说明： ●表达式1是循环初始值，表达式2是判断 条件，通常用比较表达式或逻辑表达式充 当判断的条件，表达式3是执行程序块之 后要执行的语句，即循环步长，它用来改 变循环条件，供下次的循环判断，如:变量值加1、减1等。 ●在程序执行时，首先执行表达式1，然后对 表达式2的值进行判断，如果其值为真， 则执行for循环中程序块，然后执行表达式3，并返回继续判断表达式2的真假；如果其值为假，则跳出for循环，继续执行for 语句之后的下一条语句。 ● 【任务1】使用for语句编程，要求：使用for循环语句计算100以内奇数的和，即求1+3+5+……+99

的值。输出格式如下图所示： 将该PHP页面保存在文件夹“C:\ phpstudy \WWW”中，命名为task1.php。 步骤： ①打开Dreamweaver CS5软件，新建一个PHP页面，并保存在文件夹“C:\ phpstudy\WWW”中，命名为task1.php。 ②在代码视图的和之间输入PHP程序代码，如下： ③完成后，保存task1.php网页文档，按下F12键在浏览器中预览效果。此时，会弹出设置服务器的提示，单击“是”，就可以在站点设置中建立一个新站点，如下图所示： 输入站点名称：PHP实验，本地站点文件夹：C:\ phpstudy\WWW。 单击左侧的“服务器”，会出现一个设置服务器的窗口，点击“+”按钮，添加一个远程服务器。

PHP综合应用实验报告

PHP综合应用实验报告 班级：10网工三班学生姓名：谢昊天学号：1215134046 实验目的和要求： 1、使学生理解PHP网站开发流程； 2、使学生能够把平时所学的知识进行统一的整合； 3、使学生理解一个完整的网站应用系统的构成。 实验内容： 参看教材的第10章，按照教材上的要求完成一个简单的新闻发布系统。整个系统要具备以下内容： 1、数据库设计 要出具整个系统的E-R图； 2、系统模块的设计 要有用户管理、新闻发布、文件上传、新闻编辑、新闻查询以及发表评论等功能。 3、其他要求 要使用Cookie或Session会话技术，要使用网站分页技术。 实验步骤与调试过程： 1、创建数据库，创建4个表分别为：news(新闻信息表),review(新闻评论信息表),category(新闻类别表),login(登陆信息表)。 2、为每一个表添加相关的字段，完成各个表之间的约束性的创建。其中新闻信息表的创建包括这几个字段：每个新闻的ID号，新闻标题title,新闻的内容content，附注attachment。新闻评论表包括：评论ID；评论内容；是否被审查；新闻类别表包括：类别id；类别名；登陆表包括：登陆ID；登陆名；登陆密码;登陆身份。 3、完成系统功能需求、模块等分析。在系统功能模块的实现中，为实现添加、取出、修改、删除新闻的各种信息都必须先连接主机，选择数据库，向数据库发出请求需要使用三个函数分别是：mysql_pconnect( ) （连接主机），mysql_select_db( ) （选择数据库），mysql_query() （向数据库发出请求）。 4、为了完成对数据库中数据进行相关的添加、删除等操作需要使用insert （向

php实训报告

电子商务网站构建实 训 题目:花之语网站实训 所属系、部:电气信息工程学院 年级、专业:电子商务141班 姓名:李燕 学号:201401022128 指导教师:王俊青 2016年6月

摘要 本系统以PHP为主要工具，制作了一个网上购物网站，网站实现了前台的用户注册、登录、商品查询搜索以及用户订单和购物车功能，后台则实现了管理员登陆、商品入库、商品显示、商品修改、删除、添加商品等功能。 网上购物，这个逐渐流行于二十世纪的购物方式已经为越来越多的人所接受。不论是腰缠万贯的大富翁、时尚的白领丽人还是普通的工薪阶层，其中大部分人可能都有过网上购物的经历。这其中有的也许仅仅想拥有这种体验的感觉，有的可能将此作为一种“知识人士”的标志，有的则可能已将网上购物作为自己日常生活的重要组成部分而取代了传统上街购物的方式 随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者、企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力，在新经济时期无疑是达到“多赢”效果的理想模式。 关键词：PHP 网上购物方便

目录 前言 (1) 1 网站开发工具 (2) 1.1 PHP简介 (2) 1.2 Apache简介 (2) 1.3 MySQL简介 (3) 1.4 Dreamweaver的介绍 (3) 2 网站整体设计 (4) 2.1 花之语网站系统流程 (4) 2.1.1 前台页面 (4) 2.1.2 后台页面 (4) 2.2 花之语网站模块设计 (4) 2.2.1 网站首页 (4) 2.2.2 注册登录介绍 (5) 2.2.3 管理员登录与后台管理介绍 (6) 2.2.4 商品搜索介绍 (7) 3 实训总结 (8)

php实训课心得体会

php实训课心得体会 篇一：php实训报告 电子商务网站构建实 训 题目:花之语网站实训 所属系、部 :电气信息工程学院 年级、专业: 电子商务141班姓名:李燕 学号:XX01022128 指导教师: 王俊青 XX年6月 摘要 本系统以PHP为主要工具，制作了一个网上购物网站，网站实现了前台的用户注册、登录、商品查询搜索以及用户订单和购物车功能，后台则实现了管理员登陆、商品入库、商品显示、商品修改、删除、添加商品等功能。 网上购物，这个逐渐流行于二十世纪的购物方式已经为越来越多的人所接受。不论是腰缠万贯的大富翁、时尚的白领丽人还是普通的工薪阶层，其中大部分人可能都有过网上购物的经历。这其中有的也许仅仅想拥有这种体验的感觉，有的可能将此作为一种“知识人士”的标志，有的则可能已将网上购物作为自己日常生活的重要组成部分而取代了传统上街购物的方式

随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者、企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力，在新经济时期无疑是达到“多赢”效果的理想模式。 关键词：PHP 网上购物方便 目录 前言 ................................................ ................................................... .. (1) 1 网站开发工具 ................................................ ................................................... . (2) PHP简介 ................................................ ................................................... . (2) Apache简介 ................................................ ................................................... . (2)

【php实训心得】php心得体会

【php实训心得】php心得体会 php实训心得 PHP 是一种 HTML 内嵌式的语言，PHP与微软的ASP颇有几分相似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，下面是学习啦带来的php实训心得体会，仅供参考。 php实训心得一： 1、关于输出：echo不是函数，只是一个语言结构，因此不需要用括号把后面的参数括起来，当然，它也允许使用像函数那样的括号，如echo("hello,xiyou!")。 2、关于变量类型：在php变量类型上，一直存在不同的声音。有的人认为不用关注变量类型是php的优点，使开发更简单;有的人则认为没有严格的变量类型阻碍了php的发展，也使得php程序很不规范。我觉得这是一个仁者见仁智者见智的问题。在开发php中，确实很少存在像java等语言那样频繁地进行变量定义和类型转换，给开发者带来了很大的方便。而同时，php程序的规范性、可读性也不如java那么严谨，但这正是php的特点，因为php能发展到现在，成为三大网络编程语言之一，在很大程度上归功于它的简单，易学，易用的特点。因此，总体上看是优点大于缺点。至于它的缺点，可以通过加强编码的规范，增加注释等来弥补，况且在php中也是可以明确定义变量的使用类型的。

3、关于分支程序：在较多分支的情况下，使用switch不只是在程序结构上要优于if，在性能上比if要好得多。例子中的条件是$a(一个变量)，这个条件当然也是可以像if中的条件那样是个表达式。在if分支中，每个分支都会对条件表达式进行一次运算，但在switch中，它只对条件计算一次就会与所有分支进行对比。所以在有两个以上的分支中，建议尽量使用switch来代替冗长的if嵌套。 4、关于文件引用：php中文件引用的两个函数：include include_once和require require_once推荐使用require_once和include_once这样可以避免文件被重复多次使用。而include的功能和require十分相似，只是include在错误处理上放宽了一点，如果include的文件不存在，只会给出一个警告并运行后面的代码，但require则会给出错误并停止运行。事实上，include和require的主要差别在于，include仅当被执行时才会被包含进来，而require 不论是否真的被执行都会先将文件包含进来。例如，if($conditions) { include "inc.php";}.只有当$conditions为ture时，inc.php才会被引入并被解释。但如果是require，PHP解释器不论$conditions 是什么，都会先引入inc.php，再一同解析所有程序。因此，require 看上去比include要严格一些。

php实训心得

php实训心得 PHP 是一种HTML 内嵌式的语言，PHP与微软的ASP颇有几分相似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，下面是学习啦带来的php实训心得体会，仅供参考。 php实训心得一： 1、关于输出：echo不是函数，只是一个语言结构，因此不需要用括号把后面的参数括起来，当然，它也允许使用像函数那样的括号，如echo("hello,xiyounet!")。 2、关于变量类型：在php变量类型上，一直存在不同的声音。有的人认为不用关注变量类型是php的优点，使开发更简单;有的人则认为没有严格的变量类型阻碍了php的发展，也使得php程序很不规范。我觉得这是一个仁者见仁智者见智的问题。在开发php中，确实很少存在像java等语言那样频繁地进行变量定义和类型转换，给开发者带来了很大的方便。而同时，php程序的规范性、可读性也不如java那么严谨，但这正是php的特点，因为php能发展到现在，成为三大网络编程语言之一，在很大程度上归功于它的简单，易学，易用的特点。因此，总体上看是优点大于缺点。至于它的缺点，可以通过加强编码的规范，增加注释等来弥补，况且在php中也是可以明确定义变量的使用类型的。 3、关于分支程序：在较多分支的情况下，使用switch不只是在程序结构上要优于if，在性能上比if要好得多。例子中的条件是$a(一个变量)，这个条件当然也是可以像if中的条件那样是个表达式。在if分支中，每个分支都会对条件表达式进行一次运算，但在switch 中，它只对条件计算一次就会与所有分支进行对比。所以在有两个以上的分支中，建议尽量使用switch来代替冗长的if嵌套。 4、关于文件引用：php中文件引用的两个函数：include include_once和require require_once推荐使用require_once和include_once这样可以避免文件被重复多次使用。而include的功能和require十分相似，只是include在错误处理上放宽了一点，如果include的文件不存在，只会给出一个警告并运行后面的代码，但require则会给出错误并停止运行。事实上，include和require的主要差别在于，include仅当被执行时才会被包含进来，而require 不论是否真的被执行都会先将文件包含进来。例如，if($conditions) { include "inc.php";}.只有当$conditions为ture时，inc.php才会被引入并被解释。但如果是require，PHP解释器不论$conditions是什么，都会先引入inc.php，再一同解析所有程序。因此，require看上去比include 要严格一些。 5、关于注释：注释是程序中必不可少的部分，高质量的注释往往会使程序更具可用性。一般而言，典型代码中的注释包括：文件说明、类说明、方法函数说明、属性变量说明、特殊情况解释。下面作点简要的解释： A、文件说明：针对整个代码文件所作的说明，例如文件名、版本号、作者、发布日期、使用说明等。 B、类说明：用简要的文字描述这个类的作用。 C、方法函数说明：应该相对详细一些，需要说明函数的作用、参数类型的作用、返回值类型的作用等。 D、属性变量说明：用简要的文字描述它的作用。 E、特别说明：针对某部分的代码注释说明，一些程序的思路、算法也需要在代码旁边注明，一般是使用单行注释。 6、关于代码复用：就是指代码重用。利用曾经写过或者别人写过的正确代码，而不是再重新编写相同功能的代码的过程就是代码重用。除了代码级的复用还有体系机构的复用、设计模式的复用等形式，但所有的目的就是为了最大程度地减少重复劳动，提高开发的质量和效率。

php实训心得_学习php体会精选范文

php实训心得_学习php体会精选范文 PHP 是什么意思？PHP 是一种HTML 内嵌式的语言，PHP 与微软的ASP颇有几分相似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，下面是带来的php实训心得体会，仅供参考。 php实训心得篇一 PHP是一个基于服务端来创建动态网站的脚本语言，我们可以用PHP和HTML生成网站主页。当一个访问者打开主页时，服务端便执行PHP的命令并将执行结果发送至访问者的浏览器中，PHP和他们不同之处在于PHP开放源码和跨越平台，PHP可以运行在WINDOWS?NT和多种版本的UNIX上。它不需要任何预先处理而快速反馈结果，它也不需要mod_perl的调整来使您的服务器的内存映象减小。PHP消耗的资源较少，当PHP作为Apache Web服务器一部分时，运行代码不需要调用外部二进制程序，服务器不需要承担任何额外的负担。 这个学期开设php web 设计的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，学习起来说难不难说易不易;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉

得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以个人为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻。 这次的实训从代码上面看起来很复杂，原来以为自己负责将网站建起来任务是最轻的，没有想到是最为复杂的。我们的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。此次我们的主题就是围绕学生管理系统和新闻发布系统， 通过这次的实训，让我受益匪浅。第一.不懂就问，即使一个学习的机会又是一个解决问题的办法。不管这次的结果会怎样，至少我曾经在一起努力过，体验其中的过程才是收获。 第二：在建系统的过程当中，有些地方没有接触过，不懂得怎样将它的效果在自己的网页中实现;如果没有这次实训，我也不会刻意的去学，去摸索，更不会看到自己的缺陷。第三：通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。 总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更

php实训报告

电子商务网站构建实训 题目: 花之语网站实训 所属系、部 : 电气信息工程学院 年级、专业: 电子商务141班 姓名: 李燕 学号: 201401022128 指导教师: 王俊青 2016年6月 摘要 本系统以PHP为主要工具，制作了一个网上购物网站，网站实现了前台的用户注册、登录、商品查询搜索以及用户订单和购物车功能，后台则实现了管理员登陆、商品入库、商品显示、商品修改、删除、添加商品等功能。 网上购物，这个逐渐流行于二十世纪的购物方式已经为越来越多的人所接受。不论是腰缠万贯的大富翁、时尚的白领丽人还是普通的工薪阶层，其中大部分人可能都有过网上购物的经历。这其中有的也许仅仅想拥有这种体验的感觉，有的可能将此作为一种“知识人士”的标志，有的则可能已将网上购物作为自己日常生活的重要组成部分而取代了传统上街购物的方式 随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者、企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力，在新经济时期无疑是达到“多赢”效果的理想模式。 关键词：PHP 网上购物方便 目录 前言 1 网站开发工具

1.1 PHP简介 1.2 Apache简介 1.3 MySQL简介 1.4 Dreamweaver的介绍 2 网站整体设计 2.1 花之语网站系统流程 2.1.1 前台页面 2.1.2 后台页面 2.2 花之语网站模块设计 2.2.1 网站首页 2.2.2 注册登录介绍 2.2.3 管理员登录与后台管理介绍 2.2.4 商品搜索介绍 3 实训总结 前言 在今天，全球已有2000万个网站使用PHP，包括最流行的雅虎、Google、百度、YouTube、Digg，也包括像汉莎航空电子订票系统、德意志银行的网上银行、华尔街在线的金融信息发布系统，甚至军队系统这类五花八门和苛刻的环境。 然而在PHP成功的两大秘诀中，第一条就是简单。PHP简单到让喜欢卖弄技巧的程序员感到羞愧，但让那些渴望进入Web开发领域的初学者欣喜若狂。PHP像是一条鲶鱼，与XML、Web Services融合无间。即使历次的版本升级，也无需担心PHP会丧失这种简单的特性。无疑，这个特点给需要快速开发、交互应用的Web2.0潮流极大的带来了方便，有超过半数的Ajax-enabled和Web2.0站点都选择了PHP。PHP的第二个秘诀，就是“Community（强大的社区）”。Discuz!软件的开发者，25岁的康盛创想公司CEO戴志康就是这个特性的受益者。他说，不像其他的开发者需要从零开始，大量的PHP程序都有开放源代码可供学习，后人站在前人的肩膀上加以改进，又将这种知识积累的结果回馈给社区。这曾被比喻为“大教

PHP实验指导书_项目一_注册与登录功能实现

项目一注册、登录、退出功能的设计与实现 一、实验目的 1.掌握程序设计的核心流程。 2.掌握HTML5人机交互界面的设计方法。 3.掌握MySQL数据库的基本用法。 4.掌握PHP中变量、表达式、流程控制语句、数组、函数、数据采集、会话控制的基本用法。 二、实验环境 1.操作系统：Windows 2.运行环境：PHPStudy（已包含Apache、MySQL、PHP5.4等） 3.开发工具：Dreamweaver CS6以上或Sublime Text 2以上 4.网络环境：Internet或LAN 三、注意事项 由于该项目具有延续性，建议每次下课前，将作品打包保存到微云、邮箱或U盘中。 四、学习资源 1.PHP参考手册：https://www.wendangku.net/doc/3a10645995.html,/php/ 2.PHP网络课堂：https://www.wendangku.net/doc/3a10645995.html,

实验任务目录 任务1 PHP环境配置 (3) 任务2 完成注册、登录、注销功能的设计与实现 (13) 实验项目一小结 (22) 1. 如何给用户提供数据录入的界面？ (22) 2. 如何在PHP中获取用户录入的数据？ (23) 3. 如何在PHP中显示获取到的数据？ (23) 4. 如果获取表单中复选框的所有选中的值？ (23) 5. 前端JavaScript验证是否输入值 (24) 6. 后端PHP程序验证是否输入值 (24) 7. 检测用户输入的值是否整型 (25) 8. 跳转网页常用的三种方法 (25)

任务1 PHP环境配置 1.1 任务说明 （1）安装PHPStudy到自己的文件夹（不要使用中文），并新建一个站点文件夹PHPRoot，在PHPStudy中将其配置为Web服务站点。 （2）运行开发环境Dreamweaver，并将PHPRoot配置为站点主目录。 （3）新建一个php网页，显示当前日期和时间，保存为index.php。 （4）在chrome浏览器中预览php网页运行效果。 1.2 任务实施 图1 安装PHPStudy到e:\cxp\phpstudy

php实训报告心得体会

p h p实训报告心得体会 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

p h p实训报告心得体会php实训报告心得体会我想在讲述自己的学习方式前，对那些期望能从我的文章中获得有用信息的人说一句心里话： 我的文章不会对您的学习起到实质性的作用，您能否成功，还得靠自己的，坚持，坚持，再坚持，就是步入成功的不二法门。 我先把我自己学习PHP的过程做一下概括： (1)熟悉HTML/CSS/JS等网页基本元素，完成阶段可自行制作完整的网页，对元素属性达到熟悉程度 (2)理解动态语言的概念，运做机制，熟悉PHP语法 (3)学习如何将PHP与HTML结合起来完成简单动态页面 (4)接触MYSQL，开始设计数据库程序 (5)不断巩固，摸透大部分PHP常用函数，并可理解OOP，MYSQL优化，以及模板 (6)完成一个功能齐全的动态站点 我的这套线路可能跟许多学习PHP的爱好者不谋而合，这也算是一个循序渐进的学习过程，不过新手不要看到上面的概括就以为学习蛮简单的，默默在此不得不对您稍微泼一下冷水，任何东西其实都不简单，即使是小吃部的烧饼也不是一下子就会做成的。

我先解释一下我的学习思路。 首先，理解网站这一概念之后不难看出，任何网站都是由网页组成的，也就是说想完成网站，必须先学会做网页，因此必须要掌握了HTML，才能为今后制作网站打下基础。 在学习HTML中我想边学边做是最有效的方式，当然这一方式对于学习PHP同样是最有效的。 HTML中的任何元素都要亲自实践，只有明白了什么元素会起到什么效果之后，你才会记忆深刻，而一味的啃书，绝对是不行的，我想大部分新手之所以觉得概念难学，大部分是一个字“懒”，懒是阻止进步的最大敌人，所以克服掉懒的习惯，才能更快的学好一样东西。 也许您在学习PHP的时候只想尽快的开发一个网站，也就会想我做网站，干嘛要学什么网页这些小儿科不难看出，眼高手低的新手不在少数，这种思想无疑于建造空中楼阁，你不建地基，何来的房顶呢？ OK，掌握静态网页的制作技术是学习开发网站的先决条件，这一点就讲到这里，因为这篇文章不是教程文章，也就不对技术进行深入的刨析了。 我假设你目前已经可以完成一个静态页面了，当然，做的好看难看是另外一说，皮皮我的第一个网页也没好看

PHP学生成绩管理系统综合实验报告

一、实验目的： 1、掌握PHP基本语法及应用。 2、掌握SESSION和COOKIE的使用。 3、掌握使用PHP和页面进行交互。 4、掌握PHP图像处理应用。 5、掌握MySQL数据库的使用及使用PHP操作MySQL数据库。 6、了解系统开发的其他工具及语言。 7、掌握系统开发的基本流程。 二、实验设备及环境： 硬件：多媒体计算机 软件：Windows系列操作系统、PHP系列运行及编译环境、MySQL数据库、Zend Studio 三、实验内容及要求： 1、需求分析 学生成绩管理系统主要使用者是教师和学生使用，因此，对于本系统的分析可以针对这二者进行分别分析；本系统旨在对PHP进行练习，做出一个简易的学生成绩管理系统。主要功能如下： 学生：登录系统，进入系统，查询自己的成绩； 教师：登录系统，进入系统，查询学生信息，查询全部学生成绩，录入学生成绩，管理课表； 通过上面的需求分析可以看到，教师的操作相对较多，但是学生的使用人数要远大于教师的人数，因此在性能上应该对学生的部分增加压力支持，这样才能够满足很多学生同时进行成绩查询的需要。 具体实现的功能结构图如下： 图1.1 功能结构图 2、系统概要设计 根据上文的需求分析，下面进行系统的基本概要设计： 首先系统相对做的比较简易，同时，为了数据传输便利，php文件和静态页面html文件放在项目文件目录下，然后图片资源安排在单独的文件夹中； Php做网页设计来说，他的表现能力相对较差，因此表现还是要通过html进行展示，所以项目由PHP文件和html文件组成。 基本设计如下： 基本页面：静态页面，登录主页；

学生：动态页面，显示个人成绩 教师：静态页面，登录主页，课程插入，成绩输入，学生信息录入，学生信息查询；动态页面，成绩修改，学生信息修改，学生成绩查询，课程录入处理，成绩录入处理，课程管理等； 基本项目文件结构图如下： 图2.1项目文件结构图 3、数据库设计 依据上文的设计，对数据库进行设计，建立了5个基本表，将学生信息从学生表中分离出来，可以提升程序执行的速度（在数据量较大的时候），具体如下： 教师：用户名，密码 课程：课程号，课程名称，学分 学生：用户名，密码 成绩：学号，课号，成绩 学生信息：学号，姓名，年龄，性别，系部 E-R图如下： 图3.1 学生成绩E-R图 4、编码（贴图并分析主要界面的实现过程，重要代码不能超过一页） 系统主要通过PHP从数据库中检索出来数据，然后用于界面展示和操作，其中，检索查询左右学生信息的 PHP页面主要代码如下： query($query); $num_result = $result->num_rows; ?>