年龄问题
年龄问题姓名
关键：抓住“年龄差”不变的特点。综合运用和差、和倍、差倍等知识解答。
1、叔叔比小廖大20岁，明年叔叔的年龄是小廖的3倍。小廖和叔叔今年各多少岁？
2、璐璐今年8岁，燊燊今年14岁，当他们俩年龄和的40时，两个人各是多少岁？
3、哥哥今年12岁，弟弟今年8岁，几年后两人年龄和为50岁？
4、小莲今年8岁，姐姐今年14岁，想一想，几年后小莲和姐姐的年龄和为48岁？
5、妈妈和明明的年龄和是48岁，3年后妈妈的年龄是明明的5倍，那么妈妈今年多少岁？明明今年多少
岁？
6、兄弟两人的年龄和是23岁，五年后哥哥比弟弟大3岁，求哥哥和弟弟今年各多少岁？
7、今年阳阳2岁，妈妈30岁，当妈妈的年龄是女儿5倍的时候，母女两人年龄和是多少岁？
8、今年爸爸31岁，妈妈30岁，小军今年4岁，当3人年龄和为80岁时，妈妈爸爸小军各多少岁？
9、爸爸的年龄比儿子大30岁，明年爸爸的年龄是儿子的6倍，求今年父子年龄各多少岁？
10、儿子今年9岁，父亲今年37岁。儿子几岁时，父亲的年龄是儿子的5倍？
11、3年前，妈妈和儿子的年龄和是44岁，今年妈妈的年龄是儿子的4倍，今年妈妈和儿子各多少岁？
11、甲乙共30岁，乙丙共50岁，甲丙共40岁，你知道甲乙丙各多少岁吗？
12、今年嘉嘉和妈妈的年龄和是38岁，再过5年后，妈妈的岁数正好是嘉嘉的3倍，请问嘉嘉和妈妈今年各多少岁？
13、5年前爸爸的年龄是儿子的5倍，5年后父子的年龄和是62岁，我今年父子各是多少岁？
适合各年龄段儿童早教的唐诗宋词精选
1-2岁（背古诗可以培养乐感，助于记忆。一首诗反复诵读，直到可以熟练背诵再开始下一首） 咏鹅 唐骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 山村咏怀 宋邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 登黄鹤楼 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 相思 唐王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 梅花 宋王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。2-3岁（适当加难度，逐步过渡到七言绝句） 赋得古原草送别 唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 悯农（一） 唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯农（二） 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 暮江吟 唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
大林寺桃花 唐白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 画鸡 明唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 古朗月行 唐李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 竹枝词 唐刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 清明 唐杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 游园不值 宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。3-4岁 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 蜂 唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 墨梅 元王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 从军行 唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 夜雨寄北 唐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 登飞来峰 宋王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
各年龄段幼儿发展评价指标
各年龄段幼儿发展评价指标 小班幼儿发展评价指标 生活： 1、愿意学习正确的洗手、入厕的方法。 2、乐意用调羹独立进餐，并养成不挑食的习惯，并尽量保持整洁。 3、乐意学着自己的事情自己做，逐步学习穿脱、折叠衣物的本领。 4、懂得爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品，知道要物归原处。 5、能适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园，乐意参加幼儿园的各类活动。 6、乐意招呼周围熟知的人，有一定的礼貌意识，会说早、好、再见、谢谢等礼貌用语。 游戏： 1、喜欢参加各类音乐游戏，能感受明显的音乐节奏、旋律的变化。 2、尝试用多种材料、工具运用画、折、涂、贴撕等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。并能进行简单的想象。 3、在游戏中愿意用语言、动作、声音等多种表征方式表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 运动： 1、对各种运动活动感兴趣，愿意与老师、同伴一起运动。 2、乐意参加走、跑、跳等各类户外运动，发展幼儿的平衡和协调能力。 3、活动中能大胆想出多种玩的方法。 学习： 1、了解自己身体的主要部分和五官的主要功能，初步知道要避开日常生活中可能出现的一些危险因素，提高自我保护能力。 2、对周围事物感兴趣，喜欢操作、摆弄，并乐意用多种感官感知周围环境中有趣的物品及现象。 3、了解周围生活中常见物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异。 4、对简单有趣的科学现象有探索的愿望，在成人的帮助下初步学习收集有关资料。 5、初步学习5以内的数数、认数。 中班幼儿发展评价指标 生活：
1、初步习得刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、便纸等生活技能，对自己能做的事表现出自信。 2、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。 3、愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。 4、能对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。 5、能理解日常规则和尊重公共生活的基本常规，有初步辨别是非的能力，能留意和了解周围各种常见的符号的意思。 游戏： 1、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。能注意倾听他人的说话，并积极表达自己的主张。 2、游戏中乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。 3、愿意与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。 4、能遵守游戏规则，学习控制自己的情绪和不适宜的行为。 5、愿意尝试使用各种材料和表现方法表现事物，有一定的想象力和创造力。 学习： 1、有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。 2、了解常见动物的不同特征及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的兴趣。 3、喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。 4、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。 5、结合日常生活，学习10以内数的形成，初步理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方 法。 6、了解社区和松江的一些典型景观。了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。 7、爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。 8、乐意亲近自然，能用简单的观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。 运动： 1、积极参加各类运动活动，精神充沛，动作轻松，自然协调。 2、能用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。 3、能自主选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。并体验合作的乐趣 4、对相关的信号能作出相应的反应。
论刑事责任年龄的认定牛冬
目录 目录 (1) 【摘要】 (2) 【Abstract】 (2) 一、引言 (3) 二、我国关于刑事责任年龄的认定标准 (4) （一）我国刑事责任年龄的概念 (4) （二）刑事责任年龄的认定 (4) （三）年龄阶段 (6) 三、我国现阶段未成年人刑事责任年龄 (7) 认定的主要难题和成因 (7) （一）公历、农历不分导致年龄认定出现错误 (7) （二）户籍等证明文件与言词证据不一致导致的问题 (8) （三）未上户口的情形 (8) （四）户籍管理制度落后 (8) （五）某些地区缺乏有效的出生证明 (8) 四、相对刑事责任年龄人的刑事责任范围 (9) （一）刑法规定 (9) （二）解决途径 (9) 五、未成年人刑事责任年龄情况不明的解决方法 (10) （一）审查年龄方面的书证 (10) （二）审查年龄方面的人证 (11) （三）审查年龄的技术鉴定 (12) 结论 (13) 致谢 (13) 参考文献 (14)
论刑事责任年龄的认定 专业： 学生：指导老师： 【摘要】 法律早已认识到未成年人年龄检验工作的问题。年龄的大小以及是否成年，都将关系到未成年人是否会被追究刑事责任以及刑罚量刑幅度。如果时代发现的一些偏差，可能导致无辜的人受到法律的制裁，也可能导致已经达到刑事责任年龄在犯罪嫌疑人逃避处罚，导致冤案的审判。近年来，由于社会，法律和深化次要的状态，未成年人刑事责任年龄的识别问题，逐渐成为审判的焦点。 本文主要通过对我国未成年人的刑事责任年龄的划分标准进行了研究，在中国未成年人刑事责任年龄阶段发现的主要问题及原因分析。在同一时间，未成年人的欧美刑事责任研究，进而提出对未成年人刑事责任年龄的有关规定年龄不详的解决这个问题。 【关键词】未成年人；刑事责任；年龄；认定 【Abstract】 The cognizance of the juvenile criminal responsibility age has long been a minor criminal check work problems. Age and whether the size of the adult, will be related to minors will be investigated for criminal responsibility and penalty sentencing range. If age that deviation, is likely to lead to innocent people by the law, is also likely to lead to have reached the criminal suspect criminal responsibility age escape punishment, lead to unfair trial. In recent years, due to the social, legal, and country attaches great importance to the deepening of minors minors' criminal responsibility age identity problems, has gradually become one of the focus issues in the trial. This article mainly through to our country juvenile criminal responsibility age the division standard for research, analysis of the juvenile criminal responsibility age at the present stage in China that the main problems and
相宜本草适合什么年龄
相宜本草适合什么年龄的人用解析轻熟肌经典护肤品 相宜本草是非常大众的护肤品代表，相宜本草适合什么年龄？轻熟肌能使用相宜本草吗？其实轻熟肌在选择护肤品方面更应该讲究。相宜本草适合什么年龄的人用？下面就让小编为大家揭秘那些最适合轻熟肌女性使用的护肤品。 相宜本草适合什么年龄轻熟肌经典护肤品排行榜之 Dreamtimes M2梦幻三部曲 鼎鼎大名的Dreamtimes M2梦幻三部曲能够获得推荐也绝非笔者一家，经常关注瑞丽和米娜的MM也一定已经多次看到过她的身影，其美白功效在瑞丽副刊的万人调查的结果里已是一目了然的了，92%的好评率与满意度再次验证了她超强的全方位立体美白效果，全套产品不出300元的价格，更让其成为时下年轻人使用最多的美白保湿护肤品，绝对担的起物美价廉，性价比之王的贵冠。·相宜本草适合什么年龄· 相宜本草适合什么年龄轻熟肌经典护肤品排行榜之 兰芝活颜轻盈精华水 喜爱韩国品牌的MM，必然对兰芝家的明星产品心有所动，尤其这款活颜轻盈精华水，以其强悍的深层补充活力，强化透亮肤色护理功能，全新展现洁净透明的健康肌肤，无疑是年轻人最爱的产品。·相宜本草适合什么年龄· 相宜本草适合什么年龄轻熟肌经典护肤品排行榜之 碧欧泉橄榄青春蛋白美容液 如果你没用过大名鼎鼎的碧欧泉，那么你一定听过碧欧泉家的这款橄榄青春蛋白美容液，它是一款能够紧实平滑肌肤的美容乳，质地清爽，易于肌肤吸收，滋润效果极佳，所有优点的汇聚，使其成为殿堂级别的神水。·相宜本草适合什么年龄· 相宜本草适合什么年龄轻熟肌经典护肤品排行榜之 The Face Shop毛孔细致化妆水 在细致毛孔方面，口碑随处可见的，性价比超高的必然是The Face Shop家的这款毛孔细致化妆水，它含有控油粉，能有效清洁和收缩毛孔，吸附毛孔中的油脂，去除死皮和污垢，使肤感清爽细腻，平滑紧致，是毛孔粗大的MM们首选品。·相宜本草适合什么年龄·相宜本草适合什么年龄轻熟肌经典护肤品排行榜之
新的年龄划分标准2016
一般来说，古人这样划分年龄的：童年是12岁以下，12岁以上称为少年总角时代。20岁弱冠，就是青年了，也有人认为18以后为青年。30而立，就进入了中年，40不惑，称为壮年。50而之天命，当然算老年了。还有60花甲，70古稀。80、90 岁为耄耋之年，100岁为期颐之年、、、(中国文化里定义的年龄标准) 1994年以前，国际上对年龄段的划分一般认同的是： 14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段(中国是到60岁);64岁以上为老年人。 中国的年龄分段： 1、童年。 0岁—6岁(周岁，下同) (1)婴儿期0-3周月;(2)小儿期4周月—2、5岁; (3)幼儿期2、5岁后—6岁; 2、少年。 7岁—17岁。(1)启蒙期7岁—10岁; (2)逆反期11岁—14岁; (3)成长期15岁—17岁。 3、青年。 18岁—40岁。(1)青春期18—28岁; (2)成熟期29—40岁; 4、中年。 41—65岁。(1)壮实期41—48岁; (2)稳健期49—55岁;(3)调整期56-65岁; 5、老年。 66岁以后。(1)初老期67—72岁;(2)中老期73—84岁;(3)年老期85岁以后。 联合国世界卫生组织提出新的年龄分段： 44岁以下为青年人， 45岁至59岁为中年人， 60岁至74岁为年轻老年人， 75岁至89岁为老年人， 90岁以上为长寿老人。 这5个年龄段的划分，把人的衰老期推迟了10年，对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。 ◆联合国给“青年”所下的定义是什么?该定义与联合国的“儿童”定义有何区别? 联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间(含15岁和24岁)的那些人。联合国“国际青年年”活动曾于1985年在全球开展，该定义就是专门为“国际青年年”活动所下的。联合国公布的所有有关青年的统计数字，例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴，均依据以上定义。 因此，根据以上定义，儿童是指那些年龄不足14岁的人。然而，值得指出的是，《联合国儿童权利公约》第1条将“儿童”定义为年龄不大于18岁的人。两者之间的定义出入是一个有意的安排，因为联合国希望《儿童权利公约》能为属于同年龄组的尽可能多的儿童提供保护和权利保障，同时也由于当时还没有出台与《儿童权利公约》相仿的《联合国青年权利公约》。 许多国家也给青年划定了年龄界线，即一个人依法享有平等待遇的年龄——该年龄通常被称为“成年年龄”。在许多国家，成年年龄通常指18岁。一旦一个人超过该年龄界线，就被认定已是一个成年人。然而，因社会文化、制度、经济和政治因素各不相同，不同国家对“青年”的实际定义和对该术语的理解存在着细微的差别。 即便在“青年”这个范畴内，也有必要将青少年(年龄介于13-19岁之间)与低年龄成年人(年龄介于20-24岁之间)区分开来，因为他们所面临的社会、心理和健康问题可能不一样。自半个世纪之前，人类的平均寿命只有50岁，20世纪的九十年代已经达到75岁。21世纪之初的生命
论未成年犯罪嫌疑人年龄的认定
论未成年犯罪嫌疑人年龄的认定 摘要年龄的认定是未成年人犯罪案件审查起诉工作必须要解决的首要问题。在司法实践中，往往存在年龄证据之间存在矛盾、临界年龄难以查实的复杂情况。通过对目前未成年人刑事责任年龄的认定难题及成因进行深入分析，可以通过严密审查方法、扩展查证途径来保证年龄认定准确无误。 关键词未成年人年龄查证 未成年犯罪嫌疑人年龄的认定问题一直是困扰未成年人刑事检察工作的难题。年龄的大小，关系到犯罪嫌疑人能否被追究刑事责任以及量刑幅度。一旦年龄认定出现错误，可能导致无罪的人被追究刑事责任，也可能导致已经达到刑事责任年龄的人逃脱法律的制裁，影响案件的正确处理。因此，查清未成年犯罪嫌疑人的年龄，是检察机关办理未成年人刑事案件首先要解决的问题。 一、刑事责任年龄在未成年人案件审查起诉中的地位 刑事责任年龄，是指行为人对实施的犯罪行为承担刑事责任所必须要达到的年龄。 我国《刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教
养。” 由此可见，不同年龄的犯罪嫌疑人实施同样的犯罪行为，所要面临的法律后果却可能完全不同。对于审查起诉工作而言，查清犯罪嫌疑人在犯罪时是否达到刑事责任年龄，是认定其是否能够成为犯罪主体的基本要件。 然而，从司法实践来看，随着未成年人刑事案件数量的不断增长，以及犯罪嫌疑人、家属等相关人员法律意识的不断增强，未成年犯罪嫌疑人年龄的认定工作中出现了很多新情况、新问题，办案人员面临着较大的风险与挑战，因此，有必要对此问题进行梳理与总结。 二、未成年人年龄认定的主要难题及成因 未成年犯罪嫌疑人年龄认定面临着一些难题，类型不一而足，其成因也是多方面的，主要表现在以下几个方面： （一）部分未成年人的身份难以核实 1．实际办案中的常见情况。在办案中，我们经常能遇到这种情况：公安机关移送的案卷材料中有户籍证明以及公安人口信息网的个人信息表，但两份材料都没有犯罪嫌疑人的照片，且犯罪嫌疑人在接受讯问时能说出被调取户籍证明者的个人信息，导致承办人难以判断在押的犯罪嫌疑人是否冒充了其身边熟悉的未成年人的身份。 2．此种现象的根本原因在于我国的户籍登记制度还不完善。公安机关的信息系统里在公民办理身份证件之前并不录入公民的照片，甚至有些公安机关在公民办理身份证后仍未录入公民的照片。
各年龄段幼儿体锻指标.
托班——学前幼儿体育锻炼发展目标—大肌肉运动 1、能跟着音乐的节奏做简单的动作 2、会后退、侧着走和奔跑 3、能轻松的将身体立定并蹲下。 4、能抬腿迈过低矮的障碍物，并保持身体平稳。 5、学会双脚交替慢慢上下楼梯。 6、能在原地站立并从楼梯的末级跳下。 7、能单脚站立２－５秒，双脚交替进行。 8、能将球朝着指定的方向滚动，并能将球用力往远处扔。 9、会较协调地骑踩三轮脚踏车，上体较平稳。 10、不怕寒冷，愿意到户外参与活动。 11、能一个跟着一个走。 12、向指定方向持物或拖物走。 13、能单脚站立５－１０秒，双脚交替进行。 14、能双脚离地连续跳跃２－３次。 15、能双脚交替灵活地上下楼梯。、 16、能听简单的指令作相应的动作。 17、能走一条短的平衡木，学会控制保持身体的平衡。 18、能跨过一定高度的障碍物。 19、能举起手臂，将球朝一定目标投掷。 20、能跟随音乐、儿歌作模仿操，动作较协调。 21、能连续跑５－７米，保持身体平稳，不摔倒。 22、在指定范围内四散走，互相不碰撞。 23、上体正直，自然协调地走。 24、能听辨铃声，向声音发出的方向跑。 1 RD JJ 20091109
1、学做简单模仿动作，喜欢学做模仿操。 2、能听懂基本的口令和信号，做出相应的动作，会一个跟一个走圈。 3、能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动；听信号向指定方向跑，能沿规定路线跑，向指定方向持物跑。 4、能在简单、固定的平行线上或窄道中行进，保持身体平稳不摇晃。发展幼儿前庭器官功能，提高平衡 能力培养勇敢自信的品质。 5、初步掌握简单的跳跃动作（向前跳、向上跳），能双脚同时用力蹬地起跳，动作连贯有节奏。 6、平稳地上下楼梯、玩滑梯，克服恐惧感。 7、不怕冷,乐意参加冬季锻炼，感受运动带来的愉悦。懂得玩大型运动器械的规则，不推不挤，不做危险 动作。 8、能正面钻过障碍物，做到低头、弯腰紧缩身体。熟练掌握手膝和手脚着地爬等基本动作，有一定速度 并能较好地控制方向。 9、能较合拍地做模仿操，体验与同伴做操的乐趣。 10、知道有关体育活动的简单知识，愿意遵守体育活动的规则和要求，不做危险动作，不影响他人， 有初步的运动保健意识。 11、能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体，有将物体投远的愿望；双手能向上、前、后抛球， 体验投掷活动的乐趣。 12、学习排球 13、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。学会几种简单的模仿走，在简单的障碍物中走。沿直线、曲 线走。 14、在指定范围内四散追逐跑，会走、跑交替，在成人的引导下调节跑速。 15、能轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。（不超过30厘米）。进一步掌握跨跳动作，跨跳过一定 距离，体验跳跃的乐趣。 16、喜欢户外运动，尝试徒步短途行走。 17、学习拍球、自抛自接球，掌握力度。 18、初步建立全身用力的意识，能向指定方向投掷并有一定距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的 关系。 19、学习双膝着地爬、正面钻，动作灵活、协调。能钻爬过较低的障碍物，身体不碰到物体。 20、学习在有间隔的物体上走（20厘米内）或在平衡木上走（25厘米—30厘米） 21、能在成人的引导、鼓励下积极参加攀登活动。喜欢和同伴一起玩，能攀登低障碍物。 22、会用小型多样的体育器械进行身体锻炼，能合作收拾某些小型体育器械。
]培养宝宝19种兴趣爱好的最佳年龄段
[注意]培养宝宝19种兴趣爱好的最佳年龄段 孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。 ◎一、学小提琴的适龄期 小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。 ◎二、学钢琴的适龄期 在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。 因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。 ◎三、学绘画适龄期 由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
幼儿园幼儿各年龄段发展评价指标
小博士艺术幼儿园幼儿发展评价指标年龄领域幼儿发展目标 语言1、能听懂并愿意学说普通话，安静地听同伴或老师讲话。 2、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简单内容。 3、喜欢翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的基本方法。 4、能说出自己身边大部分人的姓名，乐意把老师交代的口信传达给父母。 5、会一些简单的、常规的交往用语和礼貌用语。 1、对周围的事物感兴趣，在成人的引导下对某些事物有探索的欲望，有时会提出 感兴趣的问题。 科2、在成人的指导下，能运用看、听、闻、摸等方法，感知周围常见的一些事物。 小 学 3、喜欢动、植物，学习观察周围自然现象的明显特征。 4、愿意参加科学发现活动，并能简单地描述自己的发现。 1、喜欢唱歌、能随伴奏自然演唱。 班2、会做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。 艺3、对美术活动感兴趣，会进行简单的美术活动。 4、认识四种以上的常见颜色。 术 上5、愿意参加艺术欣赏活动，能简单表现自己的感受。 1、愿意参加幼儿园的各项活动，在活动中情绪愉快。 学 2、对人有礼貌，在成人的提醒下能使用礼貌用语。 社3、在成人的鼓励下乐意与同伴、老师交往。 4、在成人的提醒和帮助下，愿意做简单的自我服务劳动。期会 5、初步了解周围成人的劳动，知道要爱父母长辈。 1、愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。 2、在成人的提醒下，逐步养成饭前便后洗手的习惯。 健康3、在成人的鼓励下，独立吃完自己的饭菜。 4、会安静地就寝，乐意自己穿脱衣裤。 5、认识一些身体器官及其保护方法。 6、愿意参加体育活动，会自选体育玩具进行活动。
年龄领域幼儿发展目标 语 言 科 学小1、能用普通话讲话，说话礼貌，并能用清楚的语言表达自己的想法。 2、能安静地倾听别人讲话，不随便插嘴。 3、喜欢阅读图书，并能简单讲述主要内容；对生活中、图画书中的汉字比较敏感，能用目光注视汉字。 4、能用连贯的语言简单描述自己的所见所闻。 5、喜欢与家长、同伴、老师交谈，愿意在集体场合讲话。 1、对事物的变化感兴趣，表现出想了解的愿望，爱提问题。 2、能主动地用各种感官感知周围事物，丰富生活经验。 3、喜欢动、植物，初步了解它们与人类生活的关系。 4、注意观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。 5、喜欢参加一些简单的数学游戏和操作活动，情绪愉快地按规则进行活动。 1、喜欢唱歌，能随伴奏自然、完整地演唱。 班 艺2、能比较协调地做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。 3、能选择自己喜欢的颜色大胆作画，并愿意向别人讲述自己作品的内容。 4、认识常见的美术工具，在成人的帮助下，会使用美术工具进行创作活动。 下术学5、对艺术欣赏活动有兴趣，乐意表达自己的感受。 1、喜欢参加幼儿园的各项活动，在活动中知道轮流和等待，并能主动与同伴一起玩。 2、对人有礼貌，能主动使用礼貌用语。 期社 3、能主动参加简单的自我服务劳动，在成人引导下，知道同伴间要互相帮 助，乐意与同伴共同分享快乐。 会 健4、了解老师和周围人们的劳动，知道要爱长辈、老师，有初步的集体荣誉感。 1、喜欢上幼儿园，乐意参加集体活动，活动中情绪愉快。 2、能独立就餐，不挑食。 3、有良好的午睡习惯，睡醒后能保持安静，会自己穿脱衣裤。 4、能独立入厕，并整理好衣裤。 康5、了解身体的主要构成，懂得简单的自我保护常识。 6、走、跑、跳、爬的动作协调、自然，能在老师的提醒下收拾体育玩具。
三龄两历一身份认定标准和原则
三龄两历一身份认定标准和原则 执行干部出生时间管理政策需要把握的原则和标准？ 在出生时间问题上，要严格执行中共中央组织部2006年下发的组通字41号文件，在审核时要对干部的出生时间进行认真核对。确保无误。凡已经组织认定而干部本人又要求更改出生时间的，均不再办理。总体要求是“原则上不改，造假的纠正”。 4干部的出生时间前后记载不一致的，如何认定？ 凡干部身份证认同干部本人档案记载的出生日期不一致的，组织人事部门在办理退（离）休手续时，应会同干部常住户口所在地户口登记机关进行查证核实，按查实的出生日期作为计算年龄和户口登记的依据。查证材料归入本人档案。对无法查实的应以干部档案会户口档案中最先记载的出生日期为依据。 确定干部出生时间不以身份证为依据，而是以户籍档案或本人档案的最早记载为依据。 5如何判断出生时间是否涉嫌造假？ 出生时间涉嫌造假两种情况：涉嫌涂改最早形成材料的出生日期 涉嫌伪造虚假的记载出生日期的最早形成材料 判断方法： 1）根据记载推算上学、参加工作、参军入伍、入团入党年龄等是否
合理进行判断。 2）根据记载家庭成员年龄推算其年龄是否合理，即对在档案材料记载的相关信息进行互相对比印证。 对真实性存疑的，可视情况将涂改的档案材料送公安机关物证鉴定部门进行鉴定。调取干部早期入学、入团、参加工作的材料与干部出生证明等材料以及干部近亲属档案，进一步调查核实。 6如何判断出生时间认定是否符合政策？ 2006年10月前认定的，档案中第5类中须有以下认定材料： 个人申请 调查报告 证明材料 组织批复 2006年10月以后认定的，档案中第5类中须有以下认定材料：调查报告 证明材料 组织认定意见 从2006年10月起，不再办理由干部本人提出的要求确认或更改出生时间的事宜。 7干部人事档案最早材料记载的出生日期与其他材料不一致，且其他材料记载的出生日期一致，能否按照其他材料记载一致的时间进行认
不同年龄段的身高体重指标
不同年龄段的身高体重指标 发育阶段年龄身高或成长速度 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 胎儿期妈妈的肚子里(10 个月) 50cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 婴儿期出生~1 岁75cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 幼儿期1~2 岁88cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 小儿期2~7 岁每年6~7cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 儿童期7~11 岁每年5~6cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 青少年期11~14 岁8~10cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 青年期14~18 岁0~5cm (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 不同发育时期成长速度 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 儿童标准身高和体重(出生~11 岁) (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254
3.40 50.8 出生时3.30 50.1 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 4.56 5 5.2 1~2 个月4.36 54.2 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 5.82 59.0 2~3 个月5.49 58.0 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 6.81 62.5 3~4 个月6.32 61.1 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 7.56 65.2 4~5 个月7.09 63.8 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 7.93 66.8 5~6 个月7.51 65.7 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 8.52 69.0 6~7 个月7.95 67.5 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 8.74 70.4 7~8 个月8.25 69.1 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 9.03 71.9 8~9 个月8.48 70.5 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 9.42 73.5 9~10 个月8.85 72.2 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254 9.68 74.6 10~11 个月9.24 73.5 (育儿园（https://www.wendangku.net/doc/3210923101.html,）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)5254
退休年龄界定
退休、退职的相关规定 （一）退休条件 1、干部退休条件 ①男年满60周岁，女年满55周岁，参加革命工作年限满10年的（国发[1978]104号《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》第四条一项） ②男年满50周岁，女年满45周岁，参加革命工作年限满10年，经过医院证明完全丧失工作能力的。（国发[1978]104号文件第四条第二项） ③因工致残，经医院证明完全丧失工作能力的。（国发[1978]104号文件第四条三项） ④工作年限满30年的（《国家公务员暂条例》第七十九条二项）。第②至④项须经本人提出（申请） ⑤因病（非因工）伤残的国家公务员经医院证明完全丧失工作能力的，须本人申请。（冀人发字[1996]58号一条三项） 关于完全丧失工作能力退休、退职问题，根据省人事厅、卫生厅冀人发字[1996]58号文件的规定须经市机关事业单位医务劳动鉴定委员会鉴定。 2、工人退休条件 ①男年满60周岁，女年满50周岁，连续工龄满10年的。（国发[1978]104号《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条一项） ②从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满55周岁，女年满45周岁，连续工龄满10年的。（国发[1978]104号第一条二项） 本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。 按此项办理退休时，还须具备下列条件：原国家劳动总局一九七八年七月十一日《关于贯彻执行〈国务院关于工人退休退职的暂行办法〉的若干具体问题的处理意见》（草案）规定：1、从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满10年的；2、从事井下、高温工作累计满9年的；3、从事其他有害身体健康工作累计满8年的。1999年5月12日，河北省人事厅《关于严格控制机关事业单位工作人员办理提前退休有关问题的通知》（冀人发[1999]32号）文件又重申了上述三项规定，同时规定本人已离开提前退休工种五年以上，本人身体健康，能坚持现岗工作的，原则上不再办理提前退休；对符合提前退休条件的人员可以提前一年至五年退休，也可以不提前退休。 ③男年满50周岁，女年满45周岁、连续工龄满10年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的。（国发[1978]104号第一条三项） ④因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的。（国发[1978]104号第一条四项） 3、聘用制干部退休条件
各个年龄段适合看的书
:52:23 毛毛2015-11-25 10:52:23 孩子数学成绩不好，竟是因为读书少！（附最全书单） 2015-10-28 做好家长尽在?八点阳光 八点阳光——安徽的家长都在关注 安徽省基础教育新媒体联盟 安徽省省内最大的家长课堂 一个孩子即使学习成绩平平，但只要养成阅读的兴趣和习惯，一定比考高分的孩子走得更远。 数学成绩不好，根源是读书太少？ 前几天，朋友给女儿推荐了一位数学辅导老师。 “您孩子数学学习是什么情况？”在电话里简单交流了几句后，老师问我。 “如果题不难，成绩还不错。但是一遇到难题，就好像深入不进去，也不愿意思考。”提起女儿的数学，我还真有点头疼。 “那她平时喜欢读书吗？”老师的问题让我一愣，读书不都是语文老师的事吗？难道跟数学还有什么直接关系？ “不是特别喜欢，但也不是一点不读。平时喜欢看杨红樱的《淘气包马小跳》系列，还有一些校园小说。但是经典读得并不多。”我想了想说。 “哦，那《水浒》、《三国演义》还有《十万个为什么》等一些科普读物读过吗？”老师接着问。“没有，她对历史、科普类的书都不太感兴趣。”我有些不好意思地回答。 要想提高数学成绩，须养成读书习惯 “是有些问题。”老师顿了顿说，“孩子到了初中要想学好数理化，必须得多读书，特别是一些历史、地理、自然科学类的书。多读书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了初二更能明显地显示出优势。如果您想提高孩子的数学成绩，必须让她现在就养成读书的习惯。否则，我再怎么辅导，孩子的数学成绩也不会有太大的提高。” 听他这么一说，我忽然想起苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。” 学习困难，也要多阅读
三龄两历一身份认定标准和原则
干部人事档案“三龄两历一身份” 审核认定学习内容 在录用、培训、选拔和任用干部等工作中，形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料。“三龄”是指干部的年龄、工龄、党龄，“两历”是指干部的学历、经历（工作经历），“身份”是指是否是干部身份。 （一）出生日期的审核认定： 1、更改出生日期的情况。干部的年龄（出生日期）的更改，凡未经组织确认的视为擅自更改，更改后的出生日期不予承认。 2、出生日期前后记载不一致的情况。原则上以干部材料中本人最先填写（表格或出生日期部分明确要求本人填写或有本人签名）的出生日期为审核依据进行审核确认（注：一般常见的最早形成材料是中学生学籍表、入团志愿书、应征入伍登记表、招工登记表等），或以调查后新收集的早于现有档案材料、并可归档的本人所填写材料中的出生日期或原始户口底账、登记卡片、出生证等为依据，按程序报批后确认(建国前出生的，以当地解放后的原始户口底账等记载的出生日期为依据)。 3、出生日期存在农历、公历的情况。中组部颁发《干部履历表》以来，明确要求出生日期一律按公历填写，因此干部出生日期不再进行农历与公历换算。过去已经换算的，干部档案中最早材料中有古历或农历记载的，予以承认；档案中最早材料或其他原始材料无古历或农历记载，后期材料中又填写古历或农历的不予承认。 4、对干部因上学、入团、入党、入伍、招工等不够法定，而
将干部人事档案早期材料记载的年龄填大，后根据形成时间更早的户籍档案材料已改回的，按照公平公正原则，须根据干部上学、入团、入党、入伍、招工时填大的年龄进行认定，不得重复得利。对干部因入伍、招工等超过年龄，而将干部人事档案早期材料记载的年龄填小的，组织人事部门须派专人到公安、教育等部门调查核实，全面取证，严格按照组织认定程序做出认定。凡确认改小年龄的，一律恢复其实际年龄，防止继续得利。 5、出生日期有涂改的情况。最早原始材料中的出生日期有涂改的，涂改内容无效。凡能确认出涂改前出生日期的，可按涂改前的出生日期确认；涂改严重的可根据记载推算上学、参加工作、入党年龄等是否合理，并进行判断，难以确认出涂改前出生日期的，组织人事部门派专人到公安部门调查核实，能查找到形成时间最早的原始户籍档案材料的，在不重复得利的前提下，按照户籍档案材料记载认定。无法查找到形成时间更早的出生证明、干部近亲属档案等辅助材料进行查核，并视情况将涂改的干部人事档案材料送公安机关进行鉴定。党委（党组）或组织人事部门按照干部管理权限，根据调查核实结果，综合研判做出认定。 6、干部人事档案中记载出生日期的早期材料无填表时间的情况。可按照干部人事档案相关材料形成的逻辑顺序（如初中毕业生登记表早于高中毕业生登记表）进行推定，若可以推断出最早材料，可将其作为出生日期的认定依据。若无法推断出最早材料，组织人事部门须派专人到公安、教育等有关部门调查核实，由党委（党组）或组织人事部门根据调查核实结果，按照干部管理权限，综合研判做出认定。 7、干部人事档案中最早材料记载的出生日期只有年份无月份的情况。查阅干部人事档案其他材料，如果其他材料记载的干部
国际年龄标准-少年、青年、中年、老年的年龄段的划分A
国际年龄标准-少年、青年、中年、老年的年龄段的划分A 一般来说，古人这样划分时间：童年是12岁以下，12岁以上称为少年总角时代．20岁弱冠，就是青年了，也有人认为18以后为青年．30而立，就进入了中年，40不惑，称为壮年．50而之天命，当然算老年了．还有60花甲，70古稀. 80，90 岁耄耋之年 100岁颐之年．．．（中国文化里定义的年龄标准） 1994年以前，国际上对年龄段的划分一般认同的是： 14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段（中国是到60岁）；64岁以上为老年人。 中国的年龄分段： 1．童年。 0岁—6岁(周岁，下同) (1)婴儿期0－3周月；(2)小儿期4周月—2.5岁; (3)幼儿期2.5岁后—6岁; 2．少年。 7岁—17岁。(1)启蒙期7岁—10岁; (2)逆反期11岁—14岁; (3)成长期15岁—17岁。 3．青年。 18岁—40岁。(1)青春期18—28岁; (2)成熟期29—40岁; 4．中年。 41—65岁。(1)壮实期41—48岁; (2)稳健期49—55岁；(3)调整期56－65岁; 5．老年。 66岁以后。(1)初老期67—72岁；(2)中老期73—84岁；(3)年老期85岁以后。 中国的年龄分段: 联合国给“青年”所下的定义是什么？该定义与联合国的“儿童”定义有何区别？ 联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间（含15岁和24岁）的那些人。联合国“国际青年年”活动曾于1985年在全球开展，该定义就是专门为“国际青年年”活动所下的。联合国公布的所有有关青年的统计数字，例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴，均依据以上定义。 因此，根据以上定义，儿童是指那些年龄不足14岁的人。然而，值得指出的是，《联合国儿童权利公约》第1条将“儿童”定义为年龄不大于18岁的人。两者之间的定义出入是一个有意的安排，因为联合国希望《儿童权利公约》能为属于同年龄组的尽可能多的儿童提供保护和权利保障，同时也由于当时还没有出台与《儿童权利公约》相仿的《联合国青年权利公约》。
企业职工退休年龄的认定(精)
企业职工退休年龄的认定 直到目前，关于退休年龄，作为国家层面的规定而言，一直在以(国发〔1978〕104号)(即《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》)的规定为准。 一般情况下，男干部年满六十周岁，女干部年满五十五周岁，参加革命工作年限满十年的，应该退休——《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》第四条。男工人年满60周岁，女工人年满50周岁，连续工龄满10年的，应该退休——《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条。2001年，劳动和社会保障部办公厅《关于企业职工“法定退休年龄”涵义的复函》(劳社厅函[2001]125号)在答复北京市劳动和社会保障局时称：“国家法定的企业职工退休年龄”，是指国家法律规定的正常退休年龄，即：“男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁”。 何谓干部?何谓工人?在计划经济条件下好区分，大家也都认可，但随着社会经济的发展，这两个带有明显计划经济色彩的词汇已经很难对企业职工的退休年龄进行区分和认定，《现代汉语词典》解释：干部：1、国家机关、军队、人民团体中的公职人员(士兵、勤杂人员除外);2、指担任一定的领导工作或管理工作的人员。工人：个人不占有生产资料、依靠工资收入为生的劳动者(多指体力劳动者)。《现代汉语词典》的解释对为我们区分干部和工人身份提供了依据，但毕竟不是法律概念。 为此，很多地方在制定或出台关于退休年龄的规定时，不再以干部和工人进行区分，而是代之以所从事的工作岗位进行区分，管理和技术岗位和生产和工勤服务岗位。并在(国发〔1978〕104号)文件规定退休年龄的基础上明确管理和技术岗位男60岁退休，女55岁退休，生产和工勤服务岗位男60岁退休，女50岁退休。 比如《云南省企业职工基本养老保险条例实施办法》第十六条规定：男年满60周岁。女年满50周岁时，在生产或工勤服务岗位工作，且连续在本岗位工作满5年的，可以办理退休;女年满50周岁时，在管理技术岗位工作的，以及虽在生产或工勤服务岗位工作，但连续在生产或工勤服务岗位工作不满5年的，须年满55周岁方可办理退休。管理技术岗位与生产工勤岗位的变动，用人单位应当在变动岗位后一周内，办理劳动合同变更手续;并经劳动保障行政部门鉴证后送社会保险机构备案。云南省劳动和社会保障厅《关于<云南省企业职工基本养老保险条例实施办法>有关问题的处理意见》第四条规定了女职工退休年龄问题：在管理(技术)岗位办理退养、下岗、停薪留职的女职工，年满55周岁并且缴费年限达到15年以上的(含视同缴费年限)，可办理退休。在生产(工勤服务)岗位连续工作满5年，现仍在生产(工勤服务)岗位工作的女职工，年满50周岁及其以上的可以办理退休。 作为更高层级的规定，人事部制定的《事业单位岗位设置管理试行办法》可以参考：管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保