八年级数学(上)自主学习达标检测(六)

八年级数学（上）自主学习达标检测（六）

（整式的乘除与因式分解）（时间90分钟 满分100分）

班级 学号 姓名 得分

一、填空题（每题2分，共32分）

1．－x 2·（－x ）3·（－x ）2＝__________． 2．分解因式：4mx +6my =_________． 3．=-?-3245)()(a a ___ ____．

4．20

1

()3

π+=_________；4101×0.2599＝__________． 5．用科学记数法表示－0.0000308＝___________． 6．①a 2－4a +4，②a 2+a +14，③4a 2－a +14

， ④4a 2+4a +1，?以上各式中属于完全平方式的有____ __（填序号）．

7．（4a 2－b 2）÷（b －2a ）=________．

8．若x ＋y ＝8，x 2y 2＝4，则x 2＋y 2＝_________． 9．计算：832+83×34+172=________．

10．=÷-+++++++1214213124)42012(m m m m m m m m b a b a b a b a ＋ ． 11．已知==-=-y

x

y x y x ，则

，2122

2

． 12．代数式4x 2＋3mx ＋9是完全平方式，则m ＝___________． 13．若2

2210a b b -+-+=，则a = ，b ＝ ．

14．已知正方形的面积是2269y xy x ++ （x >0，y >0），利用分解因式，写出表示该正方形的边长的

代数式 ．

15．观察下列算式：32—12＝8，52—32＝16，72—52＝24，92—72＝32，…，请将你发现的规律用式子

表示出来：____________________________． 16．已知13x x +=，那么441

x x

+=_______．

二、解答题（共68分）

17．（12分）计算： （1）（－3xy 2）3·（6

1x 3y ）2

；

（2）4a 2x 2·（－52a 4x 3y 3）÷（－2

1

a 5xy 2）；

（3）222)(4)(2)x y x y x y --+（；

（4）2

2

1

(2)(2))x x x x x

-+-+－（．

18．（12分）因式分解：

（1）3

123x x -；

（2）2222)1(2ax x a -+；

（3）xy y x 212

2

--+；

（4）)()3()3)((2

2

a b b a b a b a -+++-．

19．（4分）解方程：41)8)(12()52)(3(=-+--+x x x x ．

20．（4分）长方形纸片的长是15㎝，长宽上各剪去两个宽为3㎝的长条，剩下的面积是原面积的

5

3

．求

原面积．

21．（4分）已知x 2＋x －1＝0，求x 3＋2x 2＋3的值．

22．（4分）已知22==+ab b a ，，求32232

1

21ab b a b a ++的值．

23．（4分）给出三个多项式：

2112x x +-，21312x x ++，21

2

x x -，请你选择掿其中两个进行加减运算，并把结果因式分解．

24．（4分）已知2

2

2450a b a b ++-+=，求2

243a b +-的值．

25．（4分）若（x 2＋px ＋q ）（x 2－2x －3）展开后不含x 2，x 3项，求p 、q 的值．

26．（4分）已知c b a 、、是△ABC 的三边的长，且满足0)(22222=+-++c a b c b a ，试判断此三

角形的形状．

27．（6分）下面是某同学对多项式（x 2－4x +2）（x 2－4x +6）+4进行因式分解的过程．

解：设x 2－4x =y

原式=（y+2）（y+6）+4 （第一步）

= y2+8y+16 （第二步）

=（y+4）2（第三步）

=（x2－4x+4）2（第四步）

回答下列问题：

（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______．

A．提取公因式B．平方差公式

C．两数和的完全平方公式D．两数差的完全平方公式

（2）该同学因式分解的结果是否彻底？________．（填“彻底”或“不彻底”）

若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果_________．

（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x2－2x）（x2－2x+2）+1进行因式分解．

28．（6分）阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题：

1+x+x(x+1)+x(x+1)2=（1+x）[1+x+x（x+1）]

=(1+x)2(1+x)

=(1+x)3

（1）上述分解因式的方法是，共应用了次．

（2）若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2008，则需应用上述方法次，结果是．

（3）分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)n（n为正整数）．

新苏教版6六年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷8套【附答案】

新苏教版六年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用 2. 第二单元使用 3. 第三单元使用 4. 第四单元使用 5. 第五单元使用 6. 第六单元使用 7. 第七单元使用 8. 期末测试卷

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) 苏教版六年级(下) 第一单元使用 (本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级 姓名 学号 得分 一、计算题。(共30分，每空2分) 1．如图1，如果树林的总面积是200公顷，那么松树占 地( )公顷；如果杉树占地36公顷，那么松树占地( ) 公顷。 2．图2是某报纸各版面所占的份额，已知财经版占10%， 请你估计一下体育版占( )%，国际新闻版占( )%，生活 版占( )%。 3．四(1)班有男生20人，占全班人数的40%，占全年级人 数的10%，四(1)班有女生( )人，全年级有( )人。 4. 小明比小星重20%，小明的体重是小星的( )，小星 的体重是小明的( )，小星的体重比小明轻( )。 5．兴趣小组有男生15人，女生20人，男生比女生少( )，女生比男生多( )。(填分数) 6．杨树的棵数是柳树的9 7 ，杨树的棵数是杨树和柳树总棵数的( )，柳树的棵数比杨树多( )。 7．一辆汽车从甲地去乙地，已行了全程的7 3 ，已行的路程是剩下路程的( )。 二、填空题。(共10分，每题2分) 1．要清楚地反映家庭一个月中各项支出与总支出之间的关系，应选用( )统计图，反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士要把病人心跳数据编制成( )统计图。 A ．条形 B ．折线 C. 扇形 2.一块试验田有40公顷，其中25%种黄瓜，40%种西红柿，其余的种冬瓜。绘制扇形统计图时，表示西红柿的扇形的圆心角是( )度。 A ．40 B ．90 C ．144 D ．16 3．有一幅家庭支出的扇形统计图，表示水电费支出的扇形的圆心角是45 ，那么水电费支出占全部支出的( )。 A. 45% B. 25% C. 12.5% D. 90%

小学六年级数学上册综合检测卷

2019年小学六年级数学上册综合检测卷 小学是我们整个学业生涯的基础，所以大家一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为大家特别提供了六年级数学上册综合检测卷。 一、认真读题，谨慎填空。 1、据全国第五次人口普查统计截止2019年7月1日零时，我国人口已达1295330000人，这个数读作() ，省略“亿”位后面的尾数约是 ()人。 2、5分24秒=()分， 302立方米=()立方分米。 3、18和24的最大公约数是() ，最小公倍数是() 。 4、工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用去6天后还剩下() 吨。 5、( )÷8=0.25=( )%=( )：16 6、车轮的周长一定，所行驶的路程和车轮的转数成( )比例。 7、把一个圆锥沿底面直径平均分成体积相等，形状相同的两部分，表面积比原来增加了96平方厘米，圆锥的高是6 厘米，圆锥的体积是() 立方厘米。 二、注意审题，细心计算。 1、直接写出得数。 2.4÷0.04 1.29-0.18 13-7.2-2.8 0.25×0.40.88+0.12 6.5+9.75+ 3.5 2、计算下面各题，能简算的要简算。

38.5-15.38+61.25-4.62 3、解方程。 20%x-1.8×4=0.8 4、列式计算。 24加上它的1/ 2，所得的和去除35，商是多少? 三、仔细比较，慎重选择。(选择正确答案的题号填在括号里) 1、把1克药放入100克水中，药与药水的比是( )。 A、1：100 B、1：99 C、1：101 2、一种商品，提价10%后降价10%，这时它的售价与原价相比，你认为( )。 A、价格提高了 B、价格降低了 C、价格不变 3、下面图形中，对称轴只有一条的图形是( ) A、等腰梯形 B、圆形 C、长方形 D、平行四边形 4、某工厂，男职工人数是女职工人数的60%，男职工人数比女职工人数少( )% A、60% B、37.5% C、40% 四、活用知识，解决问题。 (一)只列式，不必计算。 1、一条塑料绳长4.5米，第一次剪去1/ 5，第二次剪去1/

-苏教版五年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)

新苏教版五年级数学下册全套试卷 （小学生数学报) 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下: 1.第一单元使用 ２．第二、三单元使用 ３.第一、二、三单元使用 ４．第四单元使用 5．第五单元使用 6.第六单元使用 7．第七单元使用 8.期末测试卷

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) ２０１８年春学期苏教版五年级（下）?第一单元使用 （本卷总分12０分，共4页，建议完成时间９0分钟)班级?姓名?学号得分 一、计算题。（共３0分） １.解下列方程。（1８分） １.4５+x=3.９2y-１29=129x÷2．6＝1２ 16x=8?１50+3ｘ＝330 x-0．2x=6.４? 2.看图列方程并解答。(１2分） (1)正方形周长3０分米。(2)长方形面积24平方米。 二、填空题。(共２1分,每空1分) 1.在①3.9+x=4.1,②87－69=1８，③35+a＞57,④0.8x=1.６，⑤3x÷4中，是方程的有（?),是等式的有(）。

2．用含有字母的式子表示数量关系：ｙ除以3的商(?);ａ的平方加 上a的2倍的和()。 3．在○里填上“＞”“<”或“＝”。 (１）当x＝25时 x＋18○4548-x○２0 （2)当a=8时 1９a○152?a÷0.2○a×０．2 4．如果ｘ-3．5=7，则6x＝(?)。 ５.明明买了1支钢笔和７本练习本,军军买了１2本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一支钢笔的价钱等于()本练习本的价钱。 6.将下列数量关系式补充完整,并根据数量关系式列出方程。 (1)一个羽毛球的质量约6克，是一个乒乓球质量的2倍,一个乒乓球的质 量约多少克? 数量关系式:()的质量×2=(?)的质量 设,方程：?。 (２）五①班和五②班共植树26１棵，五①班有42人,五②班有45人,平均每人植树多少颗? 数量关系式：（）＋()＝2６１棵 设，方程：。 7.三个连续的偶数,如果中间的偶数是a,则其余两个偶数分别是(?) 和（?），它们的和是(）。 三、选择题。（共12分,每题2分） 1.小红今年x岁，妈妈今年（x＋28）岁,则再过１0年后，她们相差(?）岁。 A.ｘ+2６?Ｂ.10 C.2８ 2．一块长方形菜地的面积是ｘ平方米,它的宽是6０米,周长是（?）米。 A.x÷6０? B.(x+６0)×2 C.（x÷60＋60)×２ 3.果园里有苹果树１90棵,是梨树的0.５倍，求梨树有多少棵？设有梨树x棵，则下列方程错误的是()。 A.0.5x=190? B.19０÷x＝0.5 C.x÷０．５=19０ 4.甲袋有a千克大米,乙袋有b千克大米。如果从甲袋往乙袋中装入8千克,那么两袋大米同样重。下面(）符合题意。 Ａ.ａ-b＝８?B.b-a=8C．ａ-b=８×2 5．方程x÷3＝0．3６的解是(?)。 A．x=0.12?Ｂ．ｘ=1．08 C.x＝10．8 6．x+3=y+5，那么x()y。 A.>?Ｂ.

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学六年级质量检测数学试卷 学校 班级 姓名 得分 一．看清题目，细心计算。35分 1．直接写出得数。5分 ① =?6.025.0 ② =+198246 ③ ＝9131- ④ =÷7 963 ⑤ =?5330 ⑥ =÷7376 ⑦ 84.6+4= ⑧ =?16 9274 ⑨ 10÷0.05= ⑩ =+5141 2．解方程。（6分） ① ② 3．下面各题，怎样算简便就怎样算。18分 1485 + 290 ÷ 58 × 16 5÷76+51 ×24 ( 2.8 + 3.85 ÷ 3.5 ) × 4.6 34.25 -1.72 -2.28 )125+81(÷)5232( ???????+÷207)7241(30 4．列式计算。6分 二．认真读题，准确填空。20分 1．地球上海洋的面 积大约是三亿六千一百万平方千米，横线上的数写作（ ）平方千米，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿平方千米。 2．2.05吨=（ ）千克 3小时15分=（ ）小时 3．一个长方体长5厘米，宽4厘米，高3厘米，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 ①5除4的商，加上1.2与0.5的积, 481832=+x 521472∶=÷x

4．每千克梨元，买6千克应付( )元，付出50元，应找回 ( )元。 5．30的最小倍数是（），30有（）个因数。 6．一次口算比赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他口算的正确( )%。 7．右边两个图形周长的比是（），面积的比是（）。 8．某市自来水公司规定“每户的用水量在5吨以内（含5吨），按每吨1.6元收费，每户用水量超过5吨的部分，按每吨2元收费。”小明家上月缴水费38元，小明家上月用水（）吨。 9．把一根1米长的圆柱形木料沿底面直径切割成两个完全一样的半圆柱后，表面积增加了40平方分米，这根木料的体积是（）立方分米。10．栽种一批树苗，这种树苗的成活率一般为75%~80%，如果要确保1200棵树苗成活，那么至少应栽（）棵树苗。 三．反复比较，慎重选择。（选出正确答案的编号填在括号里）10分1．100本第十二册小学数学课本的厚度接近（）。 【A．7毫米 B．7厘米C．7米D．7分米】2．下列四个数中，最大的是（）。 2008D．1 】【A．101% B．0.9·C． 2009 3．下列各种说法中，正确的是（）。 【A．“72.1÷2.4”商是30，余数是1。 B．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择条形统计图表示比较合适。

人教版小学六年级数学综合测试题-附答案

2018人教版小学六年级数学期末试题 附答案 一、填空（每空1分，共20分） 1．在（）号填上“＞”“＜”“＝” 5316? （ ）16 6126÷（ ）23 1.02?（ ）102÷ 611÷（ ）6 11? 2．15的倒数是（ ）， 3 1 倒数是（ ） 3．把4.5%划成分数是（ ），划成小数是（ ）。 4．把 3 2、6.0、%7.66、76.0 按照从小到大的顺序排列 （ ） 5．=== =÷)%(12 ) (25.0)(25∶( )。 6． 4 3 ∶3的比值是（ ），化简比是（ ）。 7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（ ）。 8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的比是（ ）。 9．圆的直径是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 10．当一个圆的半径是（ ）厘米时，它的面积和周长数值相等。 二、判断（对的打“√”错的打“×”每分2分，共10分） 1．某班女生人数与男生人数的比是2∶3，则女生人数占全班人数的5 3。 （ ） 2．因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。 （ ） 3．3米的 101与1米的10 3 是相等的。 （ ） 4．圆有无数条对称轴。 （ ） 5．顶点在圆上的角叫圆心角。 （ ） 三、精心算一算（26分）1．直接写出得数（10分） =?4152 =?292 =-4387 =+7275 =÷321 =? 5420 =?1.05.2 =÷5.05.7 =÷4315 =÷7 4 72 2．计算（能简算的要简算，16分）

①215723?? ②43524353?+? ③)6 181(24+? ④ ?? ? ???-?÷)15253(4381 四、画一画，算一算（6分） 请在下面的长方形内，用图表示出这个长方形的 21的5 3 是多少？ 列式为（ ） （ ）＝（ ） 五、解答题（30分） 1．用500粒玉米做发芽测验，有15粒没有发芽，发芽率是多少？ 2．修一条水渠，已经修了4 3 ，剩下18千米，这条水渠有多长？ 3．一段公路，如果甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，现在甲、乙两工程队合修需要多少天？ 4．小丽的妈妈把5000元存入银行，按年利率2.05%计算，2年后扣除20%的利息税，可获得本利和多少元？

最新六年级数学质量监测试题及答案

六年级数学质量监测试题及答案 六年级数学试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色中性笔将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号． 3．除选择题外的所有题目必须用0.5毫米黑色中性笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效． 4. 考试结束后，只收回答题卡． 一、选择。(将正确答案的序号填在括号里)（10分） 1.图中阴影部分的长度是5 4 米的是（ ）。 2.如果★代表一个相同的非零自然数，那么下列各式中，得数最大的是（ ）。 A. 98×★ B. 98÷★ C. ★÷9 8 3.小明家圆桌直径为1m ，现在要给它铺上台布，尺寸为（ ）的台布比较合适。 A.100cm×80cm B.120cm×80cm C.80cm×80cm D.120cm×120cm 4.如果小明的体重是小林的 54，小强的体重是小明的5 4 。那么下面（ ）是正确的。 A.小林比小强重 B.小强比小林重 C.小林和小强一样重 D.无法比较 5.笔筒里红铅笔和黑铅笔一共有12支，红铅笔与黑铅笔的支数比可能是（ ）。 A.4:1 B.3:1 C.2:5 D.1:6 6.下面图形中的涂色部分不是扇形的是（ ）。 A. B. C. D. 7.一堆煤用去32还剩下3 4 吨，用去的和剩下的比较（ ）

六年级数学综合检测题

2019年六年级数学综合检测题 一、填空题：(第5、7、8题，每题3分，其余每题2分，计27分) 1、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。 2、小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是( )，数对(2，5)表示的是第 ( )列，第( )行。 3、把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的，每段长米。 4、从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是( )分米，圆的面积是( )平方分米。 5、把、、、3.14、从小到大排列。 6、将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上( ) 7、下面左图是一张甲、乙两车的行程图， 仔细阅读后回答下列问题。 (1)甲车的速度是( )千米/小时。 (2)甲、乙两车的时速之差是( )千米/小时。 (3)半小时两车的相差( )千米。 8、在( )里填上或=号 当3X=96时，X+16( )50

当2X-1.2=2Y-1.6 X( )Y 37 ( )0.43 56 ( ) 79 9、在括号里填上最简分数90秒=( )分60公顷=( )平方千米 10、15.4比( )的2倍多0.6; ( )比2.4的3倍少0.2。 11、榨油车间8千克花生可榨油5千克，每千克花生榨油千克， 榨1千克花生油需千克花生。 二、判断题：(5分) 1、大于而小于的最简分数只有一个( ) 2、一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。( ) 3、圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍。( ) 4、最简分数的分子分母没有公因数。( ) 5、甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。( ) 三、选择题：(计5分) 1、小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的( )。 2、A的与B的相等(A、B不为0)，那么A与B的关系是( )。 ① A ② A

2020六年级数学综合检测试卷及答案

2020 年第二学期期末 六年级数学 一、填空题。（每小题 2 分，共20 分） 1、上海中心大厦堪称目前中国最高的高楼，高632 米10 年完工，是中国经济拔地而起的象征，大厦由于独特的外形，一度成为上海地标性建筑。总投资14850000000元，这个数读作( ) ，四舍五入到亿位约是( ) 亿元。 2、5.05L=( )L( )mL 2 小时15 分=( ) 分 0.76 平方千米=( ) 公顷=( ) 平方米 3、( ) ÷36=20：( )= 5 =( )( 小数) =( )% 4 4、把3 米长的铁丝平均分成8 份，每份是这根铁丝的( ) ，每份长( ) 米。 5、3/8 与0.8 的最简整数比是( ) ，它们的比值是 ( ) 。0.75 比1 化成最简整数比( ) 。 6、甲数的3/4 等于乙数的3/5 ，乙数与甲数的比是( ) 。 7、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是 a 分，语文和数学共得 b 分，英语得( ) 分。 8、学校开展植树活动，成活了100 棵，25 棵没活，则成活率是 （）。 9、一个3mm长的零件画在图上是15cm，这幅图的比例尺是 ( ) 。

10、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是 4.8 厘米，则圆柱的高是（）厘米。 二、判断题。（ 6 分） 1、小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 2 要放大一个角，只要延长它的两条边就可以了。（） 3、把5 吨煤平均分成 6 份，每份是1 吨煤的。（） 4、一个三角形三条边的比是5：6：7，周长是54 分米，这个三角形 三条边的长度分别是15 分米，18 分米，21 分米。（） 5、直径是4 厘米的圆，它的周长和面积相等。（） 6、小明所在班级学生的平均身高是 1.4 米，小强所在班级学生的平 均身高是 1.5 米，小明一定比小强矮。（） 三、选择题。（10 分） 1、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比( ) 。 A、提高了 B 、降低了 C 、不变 D 、无法确定 2、有一种手表零件长 5 毫米，在设计图纸上的长度是10 厘米，图纸的比例尺是（） A．1：20 B．20：1 C．2：1 D．1：2

《初中数学“自主学习”课堂教学模式的构建与实践》实验课题 结题报告

《初中数学“自主学习”课堂教学模式的构建与实践》实验课题结题报告 《初中数学“自主学习”课堂教学模式的构建与实践》实验课题结题报告作者：孟波文章来源：本站原创点击数： 1161 更新时间：2008-06-23 我要看更多资料！ 一、课题的提出 长期以来，为应付竞争激烈的升学考试，我国的数学教学过于注重结论和证明的方法、技巧。这是陷入误区的数学教学，是忽视学生内驱力、数学能力、数学文化素养培养的数学教学。新课程标准认为：自主学习是学生学习的一种重要方式，学会学习是新课程的重要目标之一。如何在数学教学中体现学生自主学习和达到学会学习的目标，这也是我们本课题研究的重要目的。 因此如何使学生由“接受学习”到“自主学习，合作交流”的学习方式的改变，已成为老师们必须思考的问题。 这正是产生本课题实验研究的背景。 1．我们发现许多数学课对知识的结论比较重视，而对知识的形成过程重视不够，缺乏有效的问题设计，失去了许多进行能力培养和训练的机会，误认为课堂教学时间紧，能力培养见效慢，不如“精讲多练”实惠。教师在备课时，更多的是思考对知识的巩固训练的设计，在这种思想指导下的教学设计往往只停留在知识内容的要求上，不能兼顾到学生能力的培养和学生素质的提高，更不能教会学生学习。 2．以片面追求分数为特征的“应试模式”在数学课堂教学中盛行，初中生作业负担过重，

主体意识和参与能力不强，独创精神和负责态度欠缺，加上学生没有思考的时间和空间，被动地听教师讲授，学生只能做录音机，不利于学生思维的发展，也不利于学生主动学习态度的形成。 现代教育理论认为，学生学习数学的过程是一个连续不断的同化新知、构建新知的过程；学生学习数学只有通过自身的操作活动和主动参与才可能是有效的；学生个性的形成和发展，主要靠学生主体意识的形成和主动参与能力的培养，教育实践的本质就在于学生的发展。 因而，我们进行引导学生自主参与学习过程的探索，不但要使学生学会，还要引导学生会学，主动地学，创新地学，在课堂教学中建立以学生发展为本的教育理念，以学生的学习能力提高为己任，引导学生动口、动手、动脑，深入理解知识发生、发展的过程，使学习知识成为一种探索活动，让学生自己经历新知的形成过程，不是在教师的指令下默默接受，学生的知识和能力同时才能得到发展，自主学习能力也相应地提高，达到身心和谐的发展。 因此，确定《初中数学“自主学习”课堂教学模式的构建与实践》这一课题是必要的，也是可行的。 二、课题界说 1.我们认为自主合作学习是以学生个体自主学习为前提条件，学生成员间相互协作共同完成学习目标。自主是合作学习的基础，合作是自主学习的途径和方法。在合作学习过程中，师生之间互相尊重、互相合作，生生之间互相帮助、互相依赖、共同解决、共同完成小组学习目标。在此基础上，学生通过自主合作学习探究知识，培养自身认识、分析、整理、综合、协作、创新等能力的一种学习策略。从而形成具有在共同特征下的个体独特性的学习风格。 2.教育实践的本质就在于学习的发展。学生自主学习的课堂教学，第一要关注学生是否掌

数学六年级质量检测

页脚内容6 江北区2015—2016学年度下期六年级质量检测 数学试卷 一、仔细审题，细心计算。(合计：32分) 1.直接写出得数。 21×11 10= 72÷7 4 = 11 7 ÷11= 5.6× 8 7= 36÷40%= 2.5×4%= 3.14×32= 99 2 ×100= 2.下面各题，怎样算简便就怎样算。 2611×1813×112×18 75+43×65+83 198×43+19 8×0.25 （31+1211）÷241 18 35×（65-43）÷ 149 2011÷[（51+32）×13 4 ] 3.解方程。 X-32x=92 87 - 3x= 165 52x - 73×34=7 3

页脚内容6 二、用心思考，正确填写。（合计：18分） 1. 把下面各比化成最简整数比。 7 2 ：0.75=（ ： ） 0.5小时：45分钟=（ ： ） 2. ( )48= 3 ÷ 4 = （ ）∶8 = （ ）（小数）=（ ）% 3. 8千克增加它的 1 9 以后是（ ）千克；20米减少（ ）%是12米。 4. 王兰125小时走了6 5 千米，她每小时走（ ）千米，0.5小时走（ ） 千米。 5.一家饭店10月份的营业额是30万元，上交了营业税后还剩28.5万元，他们上交的营业税率是（ ）。 6.一种单价为5元的笔记本，文具店搞特卖活动时，“买四赠一”，按照这样的活动，买10本这样的笔记本相当于打了（ ）折。 7.食堂有一些大米，用去20%后，又运进18袋，这时大米的袋数与原来大米袋数的比是5:4，食堂原来有大米（ ）袋。 8.一张长是10厘米，宽是5厘米的长方形纸，以宽为轴旋转一周，得到一个圆柱体，这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。 9.如下图所示，把底面半径为3厘米，高为7厘米圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个近似长方体的棱长之 和是（ ）厘米。 10.一个钟面，时针长6厘米，分针长8厘米。经过1小时，这个钟面上的时针扫过的面积是（ ）平方厘米。 11.当圆柱管放置方式如下图为“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示，每个圆的直径都是10厘米，按照这样的方式，捆扎3根圆柱管至少需要绳子（ ）厘米（不计接头）；若是捆扎n 根圆柱管需要绳子（ ）厘米（不计接头）。 分 卷人

2020六年级数学综合检测试卷及答案

2020年第二学期期末 六年级数学 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1、上海中心大厦堪称目前中国最高的高楼，高632米10年完工，是中国经济拔地而起的象征，大厦由于独特的外形，一度成为上海地标性建筑。总投资14850000000元，这个数读作（），四舍五入到亿位约是（）亿元。 2、5.05L=（）L（）mL 2 小时15 分=（）分 0.076平方千米=（）公顷=（）平方米 3、（）宁36=20: （）= 5=（）（小数）=（）% 4 4、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的（） 每份长（）米。 5、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是 （）。0.75比1化成最简整数比（）。 6、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（） 。 7、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，英语得（）分。 &学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是 （）。

9、一个3mn长的零件画在图上是15cm,这幅图的比例尺是

10、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是 1: 6,圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（）厘米。 二、判断题。（6分） 1、小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 2要放大一个角，只要延长它的两条边就可以了。（）3、把5吨煤平均分成6份，每份是1吨煤的g。（） 6 4、一个三角形三条边的比是5：6：乙周长是54分米，这个三角形 三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米。（） 5、直径是4厘米的圆，它的周长和面积相等。（） 6、小明所在班级学生的平均身高是1.4米，小强所在班级学生的平 均身高是1.5米，小明一定比小强矮。（） 三、选择题。（10分） 1、一件商品，先提价20%后又降价20%现在的价格与原来相比 （）。 A、提高了B 、降低了C 、不变D 、无法确定 2、有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸 的比例尺是（） A. 1：20 B. 20：1 C. 2：1 D. 1: 2

在小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力

小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习气氛才能使学生积极、主动地参与到数学活动中，从而调动学生的学习积极性，使学生真正成为课堂学习的主人。 一、创设情景，形成问题，使学生愿学。 情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。问题可由教师在情境中提出，也可以由学生提出。但是，提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能把全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情景的巧妙刺激，学习热情被激发起来，萌发学习兴趣，认知系统开始运转。例如，教学分数大小的比较时，我采用讲故事激发学生提问题：孙悟空分西瓜。悟空说：“我分给八戒1/3个西瓜，分给沙师弟2/6个西瓜……“孙悟空的话还未说完，八戒就大叫起来：“猴哥这样分不公平！”听完这个故事后，请同学们来评评理：“孙悟空分得公平吗？”故事激起了学生心中的疑团：“八戒分得份数少，是否分得少呢？”“两个分数谁大谁少该怎么比较呢？”这样，在老师创设的情境下，学生心里想提的问题就多了。又如，教学“圆的认识”时，采用联系日常生活，引入新课。课前做一个套圈游戏，把全班同学排成一个长方形向中心套圈，能套住有奖励。其中几个同学叫起来：“这样不公平。”为什么这样做游戏不公平？（因为有的同学离中心近，有的同学离中心远）那应该怎么站才公平？（围成一个圆）为什么？那圆究竟有什么特征？这样，学生就能主动地探索新知识，学习的积极性自然就高了。 二、引而不发，诱思导学，培养学生乐学。 英国教育家斯宾塞说：“应该引导儿童进行探索，自己推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们发现的应该尽量多。”课堂教学时要体现“两主”作用。教师可用适当的手段对学生思路进行引导，但为了让全体同学的主体性得到更充分发挥，心理潜能得到更好的挖掘，探索精神更快形成，教师没必要“发”（把知识点直接加以解说），而是诱导学生的思维，

小学六年级数学学习质量检测

六年级（下）数学学习质量检测 （完卷时间：80分钟） 第一部分 知识技能（共64分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1、2010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。 2、3时20分＝（ ）时 2.8平方千米＝（ ）公顷 3、5÷（ ）＝25％＝（ ）：40＝ 15 （ ） ＝（ ）（填小数） 4、“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。 5、把六（3）班48个同学平均分成2组进行拔河比赛，每组是（ ）人，每组人数占全班人数的（ ）。 6、计算器上的“4”坏了，小芳要用计算器计算49×8，你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表示出来（ ）。 7、如果a ＝3c （a 、c 均不为0），a 和c 的最大公因数是（ ），a 和c 成（ ）比例。 8、把4∶0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 9、爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a 岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。 10、在比例尺为1∶500000的地图上，量得一正方形的实验基地边长是1.2 cm ，实际上这个基地的周长是（ ）千米。 二、判断：正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分） 1、－ 43 比－1小。 …………………………………………………………（ ） 2、一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的3倍。…（ ） 3、明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5）。 ……………（ ）

2020六年级数学下册考点综合检测卷(一)新人教版

考点综合检测卷（一） 一、我会填。(每题3分，共30分) 1．在9和8之间添上( )个0是九十万零八。 2．2、3、5整除，个位上只能填( )，百位上最大能填( )。 3．一个三角形的三个内角的度数比是2∶5∶2，这个三角形按边分是( )三角形，按角分是( )三角形。 4．一堆货物重4吨，如果每次运走它的14，( )次可以运完；如果每次运走14 吨，( )次可以运完。 5．2∶5＝50（ ） ＝8∶( )＝( )%＝( )成 6．有红、黄、蓝三种颜色的球各5个，放入一个布袋里，至少取( )个球，可以保证取到两个颜色相同的球；至少取( )个球，可以保证取出的球中一定有黄色的球。 7．将57 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上( )。 8．4吨70千克＝( )吨 2.15小时＝( )小时( )分( )m 2＝350 dm 2 3.08 L ＝( )dm 3＝( )cm 3 9．把一个底面周长为15.7厘米，高为5厘米的圆柱侧面沿虚线剪开后得到一个平行四边形(如图)，这个平行四边形的面积是 ( )平方厘米。 10．下图都是由边长1厘米的正方形摆成的。照这样的规律摆下去，第10个图形的面积是 ( )平方厘米，第10个图形的周长是( )厘米。 二、我会辨。(每题2分，共6分) 1．某商品的价格先提高10%，再降低10%，该商品的现价与原价相等。 ( ) 2．一个数的小数点向左移动两位，所得数是原数的1100 。 ( ) 3．长方形、正方形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形都是轴对称图形。 ( ) 三、我会选。(每题3分，共9分)

1．有一段绳子，截去它的23，还剩23 米，截去的和剩下的相比，( )。 A ．截去的多 B ．剩下的多 C ．一样多 D ．无法比较 2．一个长方体的长、宽、高各削去12后，体积是原来的( )。 A.12 B.13 C.16 D.18 3．在一个长5分米、宽3分米、高3分米的长方体中，3分米的棱有( )条。 A ．4 B ．6 C ．8 D ．12 四、计算挑战。(共24分) 1．直接写出得数。(每题1分，共6分) 47×5.6＝ 57－57×0＝ 10－23－13＝ 0.32＝ 3.5－2.45＝ 34∶0.25＝ 2．怎样简便就怎样算。(每题3分，共12分) 35．6－29＋34.4－79 36×? ????712－29－14 67÷9＋67×19 ? ????45＋14÷73＋710 3．求未知数。(每题3分，共6分) 1.4×3＋0.7x ＝5.6

最新苏教版数学六年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全套)

新苏教版六年级数学上册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8 份。 试卷内容如下： 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元（1）使用 4.第三单元（2）使用 5.第四单元使用 6.第五单元使用 7.第六单元使用 8.期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 2017年秋学期苏教版六年级（上）第一单元使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共32分） 1.在括号里填上合适的数。 0.83立方米=（）立方分米3540立方分米=（）立方米 1.02立方米=（）升 407立方厘米=（）升 2.在括号里填上合适的单位名称。 一个饮料瓶的容积约是250( )。一间教室所占空间约是80（）。 教学课本封面的面积太约是280（)。一台冰箱的体积是1.5（）。 3.填表。 准备（）种大小不同的长方形，其中最大的长方形面积是( )平方厘米，最小的 是（）平方厘米。 5.用8个棱长是l厘米的小正方体可以摆成形状不同的长方体或正方体，请写出其中的一种长方体的长、宽、高：( )厘米、( )厘米、( )厘米。 6.一个正方体的棱长总和是24分米，它的表面积是（）平方分米，体积 是( )立方分米。 7.一个长方体水池，长10米，宽6米，占地面积是( )平方米，如果池中 水深1.1米，那么池中水的体积大约是( )立方米。 8.把体积是l立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切（）个。如果把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方 体的长是（）米。 9．用长92厘米的铁丝围一个长方体框架，长10厘米，高比宽少3厘米。 这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

六年级数学阶段性质量检测

六年级数学10月月考测试 一．选择题（共8小题）每题3分，共24分 1．下面说法不正确的是（） A．的倒数是B．1的倒数是1． C．5的倒数是D．0的倒数是0． 2．下面（）中两个数的积在和之间． A．×B．C．D． 3．甲数的是，乙数是的，甲、乙两数比较（） A．甲大B．乙大C．两数相等D．无法比较 4．制造车间原计划每天生产零件500套，实际每天生产400套，实际生产的是计划的（）A．125%B．80%C．25%D．20% 5．一件衣服，先涨价后，再降价，现价与原价相比，价格（） A．不变B．涨了C．降了 6．用简便方法计算88×，正确的是（） A．87×B．87×C．87×D．87× 7．植树队栽了105棵树，全部成活，成活率是（） A．95%B．100%C．105% 8．运一堆货物，运了12车才运走，剩下的还要运（）车． A．34B．22C．12D．24 二．填空题（共6小题）每空2分，共20分 9．把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的%，每段长米． 10．已知a与b互为倒数，那么÷的计算结果是． 11．70千米的是千米，比70千米多是千米． 12．在3、π、33%、3.3这四个数中，最小的数是，相等的两个数是和．13．李师傅加工一批零件．经查验，已经加工的零件中有81个合格，9个不合格，已经加工零件的合格

率是．后来又加工了10个零件，全部合格，那么他加工的全部零件的合格率是．14．小明将含糖10%的糖水100g与含糖20%的糖水150g混合在一起，糖占糖水的%． 三．计算题（共3小题）共40分 15．直接写出得数．每题1分，共5分 ÷＝×＝6×（﹣）＝÷＝500×3%＝16．计算题，怎样简便怎样算．每题5分，共35分 2.4×（+﹣） = = = × 3.2×0.25×125% = = 17．求未知数x．每题5分，共10分 x﹣x＝48 x+60%x＝120 四．应用题（共4小题）每题4分，共16分 17．从A地到B地共2000米，其中上坡路占，平地占，其余是下坡路．小亮从A地到B地，共行下坡路多少米？

苏教版2020年六年级数学【下册】综合检测试卷 含答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 苏教版2020年六年级数学【下册】综合检测试卷 含答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分） 1、张师傅生产了200个零件，其中有两个零件不合格，张师傅生产的零件合格率为（ ）。 2、填上适当的单位或数字：数学试卷的长度约是60________；你的脉搏一分钟大约跳________次；8个鸡蛋大约有 500________；小刚跑一百米的时间大约是14________；一间教室的占地面积大约是40________；7.2小时=________ 小时________分：2千克60克=________千克。 3、甲乙两地相距26km ，在地图上的距离是5.2cm ，这幅地图的比例尺是（ ）。 4、1/8的倒数是（ ）；1的倒数是（ ）；0.35的倒数是（ ）。 5、(3.4平方米＝（ ）平方分米 1500千克＝（ ）吨)。 6、把四个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 7、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（ ）元，一共可取回（ ）元。 8、一个底面半径为1dm 的圆柱形木材，横截成两端后，表面积增加了（ ）dm2。 9、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（ ）立方厘米。 10、用3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（ ）立方分米，表面积是（ ）平方分米。 二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分） 1、在 2、 3、 4、5这四个数中，一共可以找出（ ）对互质数。 A 、4 B 、5 C 、6 2、如果一个数a 的倒数比a 小，a 一定有（ ）。 A 、a<1 B 、a=1 C 、a>1 D 、不确定 3、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（ ）。 4、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比（ ）。 A ．提高了 B ．降低了 C ．不变 D ．无法确定 5、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（ ）。 A 、120÷220 B、（220-120）÷120 C、220÷120 D、（220-120）÷220 6、一根绳子，截下它的2/3后，还剩2/3米，那么（ ）。 A 、截去的多 B 、剩下的多 C 、一样多 D 、无法比较 7、等腰直角三角形的一个底角是内角和的（ ）。 A ．1/2 B ．1/3 C ．1/4 8、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（ ）。 A 、甲数>乙数 B 、甲数=乙数 C 、甲数<乙数 D 、不确定 9、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况，应绘制（ ）统计图。 A 、条形 B 、折线 C 、扇形 10、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（ ）条线段。 A 、21 B 、28 C 、36 三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分） 1、（ ）三角形的面积等于等底等高平行四边形面积的一半。 2、（ ）任何一个数的倒数都比原数小。 3、（ ）除2以外所有的质数都是奇数。 4、（ ）在40克的水里放10克糖，糖占糖水的1/5。 5、（ ）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。 6、（ ）零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。 7、（ ）两个真分数的积一定小于1。 8、（ ）一个数不是正数就是负数。 9、（ ）出勤率不可能超过100%。 10、（ ）一批零件99个，经检验全部合格，合格率是100%。

数学课堂中自主学习能力的培养

数学课堂中自主学习能力的培养 小学数学课程标准指出：“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变，学生只有主动参与到学习过程之中，才能从中理解、认识数学知识，培养他们的创新意识。课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。在整个教学过程中，应始终体现“学生为主体，教师为主导”的教学原则，要充分培养学生自主学生、自主发展的能力，给学生以充分自主的权力。 一、创设情境，培养学生自主学习的兴趣 在课堂教学中，合理创设情境，不仅能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率，而且能唤醒全体学生的认知系统，拓展思维，成为学习的主人。例如“相遇问题”的教学，一是要求学生理解“相遇问题”的意义，形成两个物体运动的观点；二是要求学生学会分析、理解“相遇问题”的数量关系，并掌握解题思路和方法。以前学的是一个物体的运动，而现在是有两个物体在运动，有些学生对题中的术语如两地、同时、相向、相遇等的意义不明白，就会对题意理解不清，造成学习困难。我在教学时，借助多媒体技术创设了一幅动态画面：首先是两车从两地同时出发，接着两车相向而行，直至相遇的全过程，并适时通过闪烁、发声等手段，让运动过程由"静"变"动"，使学生充分理解"两地、同时、相向、相遇"的含义，为后面计算方法的学习，扫清了障碍。这种借助现代信息技术，通过计算机生动、形象、直观、科学地虚拟了“相遇问题”的现实情境，化抽象为具体，变静态为动态，营造了良好的学习氛围，调动学生的求知欲，使他们的思维开始活跃，充分做好了全身心投入新课学习活动中去的准备，从心里愿意和老师及同学一道学习新知识、掌握新知识。 二、提供预习空间，激发学生自主学习意识 引导学生主动参与学习是学生自主发展的核心。波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也是容易掌握其中的规

人教版六年级数学下册学习质量检测(最新)

人教版六年级（下）数学学习质量检测 （完卷时间：90分钟） 第一部分 知识技能（共64分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1、2010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。 2、3时20分＝（ ）时 2.8平方千米＝（ ）公顷 3、5÷（ ）＝25％＝（ ）：40＝ 15 （ ） ＝（ ）（填小数） 4、“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。 5、把六（3）班48个同学平均分成2组进行拔河比赛，每组是（ ）人，每组人数占全班人数的（ ）。 6、计算器上的“4”坏了，小芳要用计算器计算49×8，你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表示出来（ ）。 7、如果a ＝3c （a 、c 均不为0），a 和c 的最大公因数是（ ），a 和c 成（ ）比例。 8、把4∶0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 9、爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a 岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。 10、在比例尺为1∶500000的地图上，量得一正方形的实验基地边长是1.2 cm ，实际上这个基地的周长是（ ）千米。 二、判断：正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分） 1、－ 4 3 比－1小。 …………………………………………………………（ ） 2、一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的3倍。…（ ） 3、明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5）。 ……………（ ） 4、用阴影部分表示出右图标杆的5 2 分米是 。…（ ） 5、一次福利彩票的中奖率是1％，买100张彩票一定会中奖。…………（ ） 三、选择：把正确答案的编号填在括号里。（每题1分，共5分） 1、甲乙两数都被遮住了部分，甲：5□□□ 乙：9□□.□,那么甲（ ）乙。 2分米