2016年高考地理复习专题09区域可持续发展美国田纳西河流域的治理备考策略

美国田纳西河流域的治理备考策略

主标题：美国田纳西河流域的治理

副标题：分析流域开发的地理条件，掌握开发建设的基本内容，确定综合治理的对策措施；利于学生备战高考

关键词：流域开发的地理条件，建设的基本内容，综合治理的对策措施

难度：4

重要程度：5

内容：备考策略

1.研究最近几年高考真题，掌握本知识点的命题形式，进而预测其命题趋势。

研究和训练高考真题，可以掌握本知识点的命题形式，结合考点和考题，复习相关知识，做到有的放矢地备考。

2.流域开发治理的一般方法

3.针对考点，精选高考真题和模拟题，扎实训练。考点、真题、模拟题一遍过，整理错题本，便于复习备用。

2020届高考地理二轮高频考点突破5-2河流专题(含解析)

2020届高考地理二轮高频考点突破5-2 河流的专题 知识系统

考点精讲1.河流特征

2.凌汛防治 课后巩固 （2019·全国高三专题练习）河流阶地是指在地质作用下，原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。读三峡地区河流阶地结构与旧石器时代遗址综合剖面图，回答1-2题。 1．图中多级河流阶地形成的主要地质作用是() A．地壳间歇性下降流水侵蚀B．地壳间歇性抬升流水侵蚀 C．地壳间歇性下降流水沉积D．地壳间歇性抬升流水沉积 2．任一级阶地形成过程中地壳() A．相对稳定B．持续下降 C．持续上升D．反复升降 【答案】1．D 2.A 【解析】1．当河流流经地区的地壳上升时，河床纵剖面的比降加大，水流侵蚀作用加强，使河流下切形成 阶地。地壳运动是间歇性的,在地壳上升运动期间,河流以下切为主；在地壳相对稳定期间，河流以侧蚀和堆

积为主，这样就在河谷两侧形成多级阶地。这种因构造运动形成的阶地，称为构造阶地。而图中河流阶地 为堆积阶地阶段，因此其形成的地质作用有地壳抬升和流水沉积，故选D。 2．读图可知，图中阶地底部地势平坦，说明在阶地形成过程中，地壳相对稳定，故选A。 （2019·靖远县第四中学高三月考）下图是“北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化曲线图”。读图回答3-4题。 3．从图中可以看出该河上游和下游水源最主要的补给方式分别是( ) A．雨水、雨水B．湖泊水、高山冰川融水 C．季节性积雪融水、雨水D．高山冰川融水、雨水 4．湖泊水对河流具有调节的作用，存在着相互补给的关系。下列关于该河流所在地区湖泊、河流的叙述，正确的是( ) A．该地的湖泊在冬季时补给河流、夏季时则受河流补给 B．该地的湖泊中有世界上面积最大的淡水湖 C．该地的河、湖水不参与陆地内循环 D．该地河流的汛期主要在冬季 【答案】3．D 4．D 【解析】3．读图，该河上游水量小，各月份水量变化相对平缓，7、8月气温高，径流量较大，随着温度变化，冰雪融水量变化，不是降水影响的结果，所以上游是高山冰川融水。下游在冬季径流量大，冬季气温 低，不会是冰雪融水，只能是大气降水补给为主。所以 D 正确。 4．该河位于北半球，1月份是冬季，该河上游径流量小．7月份是夏季，上游径流量大，说明该河上游流 量受气温影响大，最主要补给水源是高山冰川融水，该河流下游冬季降水多，夏季降水少，以冰川融水补 给为主。分析气候特征是冬季温和多雨，夏季炎热干燥，应是地中海气候，结合图示明显看出，该地河流 的汛期主要在冬季，因此，该河流位于地中海气候区，河流有冬训，D正确。因此该地的湖泊在冬季时水

高考地理专题复习 一

一、生态问题（环境问题） 1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原 产生的原因： （1）自然原因：①季风气候降水集中，多暴雨②地表植被稀少③黄土土质疏松 （2）人为原因：①植被的破坏②不合理的耕作制度（轮耕）③开矿 治理措施：①压缩农业用地，扩大林草种植面积②植树造林③小流域综合治理④在中上游地区开展生物措施和工程措施（打坝淤地，修梯田）相结合的水土保持工作。 治理的意义：有利于因地制宜进行产业结构的调整，使农牧副渔全面发展，可增加农民的收入，促进当地经济的发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2、荒漠化问题 我国典型地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地） 产生原因：（1）自然原因：①处于内陆地区，降水少②全球变暖，蒸发旺盛；③鼠害，蝗害 （3）人为原因：①过度放牧，②水资源的不合理利用；③交通线等工程建设保护不当 治理措施：制定草场保护的法律法规，加强管理；控制载畜量；营造三北防护林建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等。 治理意义：以利于因地制宜地进行产业结构的调整，是农林牧副渔全面发展，可以增加农民的收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量，有利于保护土地资源，改善当地的生态环境，有利于促进当地的生态环境和经济的可持续发展。 3.干旱缺水问题 我国典型地区：华北平原、西北、长江中下游地区 华北地区 产生原因： （1）自然原因：①温带季风气候，全年降水少，河流径流量少；②降水季节、年际变化大； （2）人为原因：①人口稠密、工农业发达，需水量大②污染严重③浪费多，利用率低。 治理措施：（开源节流）①南水北调；②修建水库③控制人口数量，提高素质④减少水污染，减少浪费，提高利用率⑤限制高耗水工业的发展⑥发展节水农业，采用滴灌，喷灌农业灌溉技术，提高利用率⑦实行水价调节，树立节水意识，海水淡化等。 （思考：华北春旱的原因：①春季气温回升快，蒸发较强②夏季风弱，雨季未到③春耕需水量大） 东北地区为何没有形成春旱：①春季气温回升慢，蒸发较弱②有春季季节性积雪融水补给

高三地理河流专题复习

三、河流专题 一、知识体系 二、相关概念 1.河流水文特征分析： 水文特征：包括径流量大小、季节变化、汛期长短、流速、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能、航运等。 (一)径流量 1．径流总量取决于流域集水面积大小(取决于地形)、流经气候区降水量与蒸发量的关系(取决于气候，径流量＝降水量－蒸发量)。 2．季节变化及汛期 流量季节变化和年际变化取决于补给类型，还要分析流经地区的气候特点，如以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化，以冰川融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化(夏季气温最高，故径流量最大)，以季节性积雪融水补给的河流，形成春汛——东北地区的河流(春汛和夏汛)，以地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小。季风气候区降水的季节和年际变化大(夏季风活动)，径流量的季节和年际变化也较大，我国无论是降水还是径流的季节和年际变化都是南方小，北方大；而西北地区降水的年际变化大，季节变化小，径流的季节变化大，年际变化小；热带雨林，温带海洋性气候区，径流量变化小。 (二)流速：从地形坡度(落差)分析 山区的河流落差大，水流急；平原地区地势平坦，坡度小，河流的流速小。 (三)含沙量 取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，还受流速，人类活动影响较大。植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少，河流含沙量小——珠江、东北地区的河流。 黄河——流经黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。(四)冰期

结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃地区(从纬度位置、气候分析)，河流才会结冰。 (五)凌汛 不是所有的河流都有凌汛，而是有结冰期且河流由低纬度流向高纬度并水流平缓的河段；一般多发于春秋季节。 (六)水能资源 一般在河流的中上游，流量大且落差大的河段，水能丰富，峡谷地区适于筑坝。 (七)航运价值 一般在河流下游较高，特别是水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩的地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系。(主要看流经地区经济发达程度，特别是资源与经济发展的协调程度) 【例题】26.读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”，回答问题。 （1）该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给，图中A表示___________补给，B 表示___________补给，C表示___________补给。 （2）三种水源补给分别对河流径流量的影响是：A为__________________，B为__________________， C为_________________。 （3）根据河流流量变化，该河为我国__________________地区的河流，理由是 ________________。 2.河流水系特征描述： （水系特征是集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素，与地形最密切） ①河流长度、流向②流域面积③支流数量及其形态（山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系(流域)分水岭。） ④河网形态、密度⑤落差或峡谷分布⑥河道的宽窄、弯曲、深浅。 【例题】右图是某大河水系构成示意图，读图回答1~3题。 1．图中所示水系形态多分布在 A．平原B．高原C．盆地D．山地 2．图中所示水系分布地区的水循环类型多属于 A．海陆间循环B．内陆循环 C．海上内循环D．以上都不是 3．下列关于该水系干流的水量特征叙述正确的是 A．上游流量最小B．中游流量最小C．下游流量最 小D．下游流量最大

田纳西流域开发的主要经验

一、田纳西流域开发的主要经验 田纳西流域开发成功的经验是多方面的，归纳起来主要有： 1.通过立法，为流域自然资源的统一管理提供法律保证 美国是联邦制国家，州的权力很大。田纳西流域地跨7个州，TVA要实现对田纳西流域的统一开发管理，没有立法保证是难以想象的。因此，美国国会于1933年通过《田纳西流域管理局法》，对TVA的职能、开发各项自然资源的任务和权力作了明确规定，如TVA有权为开发流域自然资源而征用流域内土地，并以联邦政府机构的名义管理；有权在田纳西河干支流上建设水库、大坝、水电站、航运设施等水利工程，以改善航运、供水、发电和控制洪水；有权将各类发电设施联网运行；有权销售电力；有权生产农用肥料，促进农业发展等等。TVA法的这些重要规定，为对田纳西流域包括水资源在内的自然资源的有效开发和统一管理提供了保证。TVA法自1933年颁布后，根据流域开发和管理的变化和需要， 不断进行修改和补充，使凡涉及流域开发和管理的重大举措（如发行债券等）都能得到相应的法律支撑。 2.流域水资源的统一管理 TVA被授权依法对田纳西流域自然资源进行统一开发和管理，这一管理职能为流域水资源统一管理提供了有利条件，但同时这种管理也经历了一个不断发展和完善的过程。 TVA成立后的一个时期，主要是根据河流梯级开发和综合利用的原则，制定规划，对田纳西河流域水资源集中进行开发。当时的目标是以航运和防洪为主，结合开发水电。至50年代，基本完成了田纳西河流域水资源传统意义上的开发利用，同时对森林资源、野生生物和鱼类资源开展保护工作。60年代后，随着对环境问题的重视，TVA在继续进行综合开发的同时，加强了对流域内自然资源的管理和保护，为提高居民的生活质量服务。目前，据TVA 称，田纳西流域已经在航运、防洪、发电、水质、娱乐和土地利用等6个方面实现了统一开发和管理。 航运方面：田纳西河干流已建成9座梯级船闸，完成了航道渠化整治，通航里程1，050公里，加上支流通航里程共1，240公里。目前该河经俄亥俄河和密西西比河，可以与美国22个州和五大湖相通，每年平均通航船只34，000艘，水运的通航效益每年约4亿美元。 防洪方面：田纳西河干支流上已建成具有防洪库容的水库35座，总防洪库容约145亿立方米，形成了统一有效的水库防洪调度系统，流域防洪标准达到百年一遇。而且田纳西流域是美国最早实施洪泛区管理的，自20世纪50年代起就开始实施洪泛区管理计划。据估算全流域通过工程与非工程相结合的综合防洪减灾措施，每年平均防洪减灾效益约达1.4亿美元。

地理高考高中地理复习专题分类集锦

地理高考高中地理复习 专题分类集锦 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

【地理】高考高中地理复习专题分类集锦 高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海

高考地理小专题——河流阶地

高考地理小专题——河流阶地 典型例题一：读河流阶地相关图文资料，回答问题。 材料一：河流两侧阶梯状的地形称为河流阶地。每一级阶地由平坦的或微向河流倾斜的阶地面和陡峭的阶坡组成。一条经历长期发展过程的河流，两岸常出现多级阶地，由河流河漫滩向谷坡上方，依次命名为一级阶地、二级阶地、三级阶地……。见下图。 材料二：河流阶地的形成，主要是因为河流在以侧向侵蚀为主扩展谷底的基础上，转为下切侵蚀为主加深河谷。前者形成河漫滩或谷底平原，后者将河床位置降低到河漫滩或谷底平原以下。下图a、b、c按顺序表示河流阶地的形成过程。 材料三：半坡村落遗址位于陕西省西安市东郊，属于新石器时代仰韶文化，距今6800～6200年。先民把村落选在浐河东岸的二级阶地上，它高出河床9米，西距浐河有800米。见下图。

（1）读材料1判断，河流阶地属于何种地貌类型？该地貌形成的主要外力作用是什么？ （2）读材料2，按a、b、c三个阶段顺序，简述河流阶地的形成过程。 （3）读材料3，先民把村落选在浐河东岸的二级阶地上，有何益处？（4）长江三角洲的形成与河流阶地的形成既有相同之处，又有不同之处。请分别指出来。 参考答案： （1）流水地貌（河流地貌、河谷地貌、河流侵蚀地貌）流水作用（2）a阶段，河流以侧蚀为主；b阶段，河流以下切侵蚀为主；c阶段，河流再一次转为以侧蚀为主 （3）这里既接近水源，又不会被洪水淹没 （4）相同：都受流水作用而形成；不同：长江三角洲主要受流水的沉积作用而形成；河流阶地主要受流水的侵蚀作用而形成 典型例题二：阅读图文材料，完成下列问题。

（1）读上图.描述该区域年降水量的空间分布特征，并说出其主要影响因素。 永定河沿岸的耕地多分布在河流阶地上（下图）。阶地的形成首先是河流侧向侵蚀，使谷地展宽；汛期时，河流带来的泥沙大量在沿岸堆积，形成宽阔的河漫滩；最终经过地质作用使原有河漫滩形成阶地。 （2）说出河流阶地形成过程中地质作用的具体表现形式，并分析耕地多分布在河流阶地的自然原因。 近年来，雁翅镇着力发展“一沟一品”的特色林果经济，农业生产结构逐年调整。区域内耕地面积不断减少，林果种植面价逐年增加，建成苹果、葡萄、香椿、蘑菇等特色农业生产基地，极大地促进了区域经济发展。

高考地理专题复习资料-比较好的高考地理复习资料

1. 等高线地形图小专题: ⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因： ①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大. ⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易. ⑶确定某地为盆地，判断理由： 河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高. ⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流. ⑸选择某地为梯田，理由： 该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展. ⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易. 2. 海洋资源小专题： ⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因： ①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛； ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层； ③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场. ⑵海底矿产资源分布规律： ①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源 ③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋） 3. 盐度和洋流小专题： ⑴盐度最高的是红海，原因： ①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. ⑵盐度最低的是波罗的海，原因： ①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因： ①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入. ②西部：有河流注入，起稀释作用. ③巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律： 从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ⑸判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是： 温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高）， 方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。 4. 河流及交通小专题： ⑴中国南流出境河流境内外名称变化： 元江---------红河澜沧江---------湄公河 怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河 ⑵西欧河流航运价值大的原因： 河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大. ⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因： 纬度较高，封冻期长，有凌汛现象. ⑷极地航路开辟的重要意义：缩短航程，节时节能.

高三地理河流专题

河流专题 一、河流的形成和发展 在地球的演变历程中，出现过多次陆地板块的分离和碰撞，相应发生过多次的陆海变迁。在不同地质年代的河流，各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。又经过相当长期的演变，到第四纪在东部形成广大冲积平原，才出现当今主要河流的雏形。不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。 二、河流特征及成因分析 对河流特征的描述是高考考查的重点。 河流水文特征包括水量、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能； 河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。 河流水系特征和水文特征考查方向有三个，一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。 （一）河流水文特征 1.径流量 （1）径流量的大小----取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小 以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。 （2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。 2、河流含沙量的大小，主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。 3、结冰期与凌汛：主要与气温有关。最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。 4、流速----湍急、大、急 5、水能----大小取决于高差的大小和水量的大小。 （二）河流水系特征 1、河流的长度和流向 2、流域面积大小 3、支流的多少及其长短和分布（对称的、向心的、辐射的）-------地势决定着河流的流向，河流总是从高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。例如，下图为四川盆地的等高线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔高，等高线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向心状水系。 4、地上河 5、入海口（有没有入海口） 6、河流是否弯曲 补充：河流流向的判读 1、根据河流名称判断 这种判断方法的应用基于平时对世界河流的分布及流向的识记，可用于熟悉的河流流向的判断，例如：长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西比河。 2、根据河谷地貌形态判断 一般情况下，在河流上游，河流落差大流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下蚀和溯源侵蚀为主，使

第二节美国田纳西河流域的综合治理详解

第二节美国田纳西河流域的治理 一．课程标准 掌握流域治理的方式举措 二．教学目标 1.知识与技能——了解田纳西河流域的自然地理环境特征及其开发治理前后的状 况。 2.过程与方法——掌握田纳西河流域具体开发措施及产生的效应，学会分析不同 流域开发治理的方法。 3.情感态度价值观——理解田纳西河流域成功开发对我国流域开发的启示，并分 析我国流域开发的内容及治理的措施，培养知识迁移的能 力。 三．教学重难点 重点——流域开发的基本内容和综合治理的措施； 流域开发建设和综合治理的一般方法 难点——流域开发建设和治理的一般方法 四．课时安排 3课时 第一课时田纳西河的地理环境

五．教学过程 【新课导入】 我们通常说“水能载舟亦能覆舟”，河流给我们带来生产和生活上的各种优惠之外，也给我们带来了很多的问题，比如洪涝灾害等等。今天我们就来学习学习，如何分析并综合治理一条流域—— 【看图解析】 展示一张流域图，解释流域、水系、支流等流域相关的术语（展示流域图）（1>干流——直接注入海洋或大陆湖泊的河流； 2>支流——注入干流的河流为一级支流；注入一级支流的为二级支流，以此类推…… 3>水系——河流的干流与支流共同组成水系 4>水域——河流集水区。） 【学生活动】 1）阅读课本P46“塔里木河流域”图，试找出塔里木河的1条一级支流和1条二级支流，并且说明水系组成和流域范围。 2）同理，尝试描述田纳西河。 （田纳西河是美国最大河流密西西比河的二级支流，注入其一级支流——俄亥俄河。） 【学生读图】 阅读课本P53“图2-2-3田纳西河流域在美国本土的位置”，分析说明美国田纳西河的位置。 （田纳西河位于美国本土东南部，临近墨西哥湾，处于中低纬度位置。）

美国田纳西河流域概况

美国田纳西河流域概况 一、自然特征 1.河流概况 田纳西河（英文名称tennessee river）是美国东南部的一支河流，最终注入俄亥俄河（密西西比河最大的支流）。田纳西河发源于阿巴拉契亚山西坡，由霍尔斯顿河和弗伦奇布罗德河汇合而成，河流形状呈“u”字形。以霍尔斯顿河源头计，河长约1450千米，流域面积约10.5万平方千米。田纳西河大部分流经阿巴拉契亚高原区，上中游河谷狭窄、比降较大、多急流，水力资源丰富。但因其上游河水湍急、河道狭窄，故上游的河段航运价值不高。下游地区为冲积平原，河道较宽、河水流速较缓，尤其从帕迪尤卡至弗洛伦斯之间450千米的河道，非常利于通航。该河主要靠大气降水补给，汛期在冬末春初，无结冰期，水量丰富但不稳定。 2.气候特征 由纬度位置和海陆位置可以得知，美国东南部与我国东南部具有很大的相似之处，两地均处于亚热带地区，都濒临海洋，受海陆热力性质差异的影响，因此，田纳西河流域的气候以亚热带季风性湿润气候为主。与亚热带季风气候相比较，该地降水的季节差异性不大，并且冬春降水较多，夏秋降水相对较少。主要原因大致有以下几个方面。 原因一：气旋活动的影响。北美洲东部冬夏季风也随季节而更替，

但不如东亚地区显著稳定。主要是因为：第一，北美大陆比亚欧大陆面积小，海陆热力性质差异远不如东亚强烈；第二，北美洲没有横亘大陆的东西走向地形阻障，无法将北方来的寒冷干燥气流与来自于墨西哥湾的暖湿气流分开，属性不同的气团不断交锋，气旋活动频繁，季风环流遭到破坏，所以降水不如东亚地区主要集中在夏季，而季节分配相对均匀。北美洲的气旋活动尤其以冬季最为频繁，使田纳西河流域冬春季降水多。 原因二：地形因素的影响。田纳西河流域地处阿巴拉契亚山脉西坡，阿巴拉契亚山脉的高度、宽度不大，并不能构成气候的重要分界线，但对局部地区的气候却有很大的影响。冬季，来自极地的冷气团（加拿大气团）在南下的过程中，随着纬度的降低而变暖，经过五大湖地区后，湿度略有增大，在阿巴拉契亚山脉西坡的抬升作用下，形成较多的降水。夏季，来自于墨西哥湾及大西洋上的暖湿气流北上，给北美洲大部分地区带来丰富降水，而阿巴拉契亚山脉西坡，地处暖湿气流的背风坡，降水相对较少。 原因三：北大西洋高压（亚速尔高压）的影响。夏季，北大西洋高压中心向北移动到35°n附近，其高压脊控制范围向西可伸展到北美大陆的东南部，田纳西河流域受高压脊控制，夏秋季降水相对较少。 但值得说明的是，这种气候与地中海气候有明显的不同，地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨，并且降水的季节差异性很大。

高考地理复习专题分类集锦

高考地理复习专题分类集锦含答案 高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。 抓“概念”重“消化” 同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。 抓“原理”重“理解” 同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。 抓“综合”重“联系” 综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，同学们要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。 专题集锦目录 一、等值线专题 2 二、地理计算专题 8 三、河流专题： 9 四、地下水专题 10 五、太阳高度 11 六、影响地理事物（现象）的各种因素 13 七、问题地理专题 16

美国田纳西河流域治理教案

第二章第二节美国田纳西河流域的治理 【课标要求】以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。 【学习内容特征分析】本节内容选自中图版《普通高中地理课程标准实验教科书〈地理〉（Ⅲ）必修》的第二章《区域可持续发展》第二节《美国田纳西河流域的治理》。在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，必修Ⅲ第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式、方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。 【学生特征分析】本课的学习对象为高二上学期学生，他们初中已学习过相关的区域地理知识，又经过一年多高中地理学习，学生已具有一定的学习基础和分析问题、解决问题的能力。他们活力四射、乐于尝试、敢于探索。在学习交往上“个别化学习”和“协作讨论学习”并存，具有一定的小组交流能力与协同讨论学习能力，能够顺利完成本节课的学习内容。【教学目标】 知识与技能 1、利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。 2、理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流域综合开发利用的方向，了解田纳西河流域早期面临的问题，根据其优势劣势总结出开发治理的措施。 3、培养读图分析能力以及根据已有资料进行总结的能力，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。 过程与方法 1、学会从教材、网络等各种媒体获得文字、图表、数据等地理信息资料，分析和理解田纳西河流域开发的背景、方向和意义，使学生通过分析某个特殊案例，掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法。 2、通过运用有关知识，去学会分析我国主要的河流长江、黄河、塔里木河等流域的开发和治理。 情感态度与价值观 培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。拓展视野并养成科学探索的精神，体会科学研究认真的态度、缜密的推理和严谨的表述。 【重点与难点】 重点：流域开发的基本内容和综合治理的措施， 难点：利用流域开发建设和综合治理的一般方法，根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义。 【教学过程】

高考地理专题复习：云的种类-word

2019高考地理专题复习：云的种类经过多次考试之后，我们会发现每次丢分的问题似乎都是相似的，但只有真正掌握知识，才能找到我们存在的问题，更容易针对性的加以克服。查字典地理网特为大家整理高考地理专题复习，希望能帮大家更好地掌握知识。 (一) 卷云 细致而分散，具有纤维组织，像羽毛、头发乱丝或马尾，孤悬高空而无云影，日出日落时显现橘红色或红色。卷云是一种最高的云，清晨太阳还没到地平线就已经出现了。 (二) 卷层云 是最高最白的一种云幕，当太阳或月亮被遮住时，仍能看到它的轮廓，周围常出现一种晕。凡天空有晕就一定有卷积云，但厚的卷积云则像幕一样拉到天边。 (三) 卷积云 这种云很少出现，偶而会布满全天的时候，渔夫们称之为鲭鱼天，因为天空好像布满了鱼鳞，个体很小，呈白色而无云影，有时呈波浪状。卷积云大都和卷云或卷层云同时出现。 (四) 高层云 高层云大都掩蔽全天，逐渐便厚便低时，使人有阴沈之感。当它转变成雨积云之前，常有疏落的雨低降下。相反来说高积云也是由雨层云升高而成。 (五) 高积云

高积云的个体比卷积云大，中央有云彩，常连成一片，底部成波浪状，或排成一长列，或交织成棋盘状，其式样很多。 (六) 层积云 个体比高积云更大，外型较柔和，结构不太明显。如果连成一片，则底部具有波浪型态和明暗相间的灰色阴影。层积云大都像巨大的滚轴，云底以下代表窝流层。高山常见的云海大都为层积云。 (七) 层云 层云是一种均匀一致的灰白色低云，似雾，但不与地面相接。当它笼罩在半山腰时，边缘有下泻的姿态，到了那里就是浓雾。 (八) 雨层云 是典型的坏天气云，黯黑而无定型，很像破不，使天空因而阴暗，凡属於持久性与，一定是雨层云中降落。 (九) 积云 彷佛是棉花堆，顶不平坦，顶部隆起像土丘、花椰菜或塔状。阳光斜射时，积云的明暗面很明显，如果和阳光在同一方向，中央阴暗，边缘特别明亮。 (十) 积雨云 是一种最浓厚而庞大的云，垂直伸展极高，底部黯黑，难以分辨，顶部耸起如山岳或高塔，而且常常有铁砧状的伪卷云，做巨大的羽扇状伸出，积雨云已临天顶时，即将有大雷

高考地理河流专题练习

高考地理河流专题练习 一、选择题： 读我国东北地区某河流流量补给示意图，回答 1.图中数码表示的河流补给类型对应正确的是（） A．①——地下水补给B．②——湖泊水补给 C．③——雨水补给D．④——积雪融水补给 读图10，三条河流图，回答2一3题。 2．冬季水量丰富，并且水力资源丰富的河流是（） A．A河B．B河C．C河D．A河B河C河 3．三条河流中，在我国境内的是（） A．A河B．B河 C．C河D．A河B河C河 右图是“某大洲水系示意图”，读 图回答4～5题。 4．图中平均地势最高的点是 A．A点B．B点C．C点D．D点 5．如果地理老师要求你收集甲、乙河流的相关资料，列表比较这两条河的水文特征和水系特点。可以通过查找以下哪些地图来了解：① 《中国地形图》②《中国水系图》③《中国气候图》④《中 国土地利用类型图》⑤《中国政区图》⑥《中国内河航线分 布图》 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑥ D. ①②④⑤ 读右图，完成6—7题 6．图中河流的汛期是在（） A．春季B．夏季C．秋季 D．冬季 7．图中A 区域是世界著名的新兴工业区。与传统工业相比， 该新兴工业区的特点是（） A．资本集中程度高，主要行业往往包括数百个中小企业 B．工业大多分散在小城镇，甚至农村 C．生产过程较为集中，自动化程度高 D．工业以机械制造、石油加工和微电子工业为主 读我国部分地区图（如图2），回答8～9题. 8．图中M河段历史上经常泛滥，主要成因是 A．河道曲折，水流不畅B．河道年久失修，防洪能 力差 C．森林植被稀少D．位于干流的上游河段， 水量大

9．N地区在全国占有重要地位的工业部门及其导致的环境问题分别是A．煤炭工业酸雨严重B．甘蔗制糖工业水污染严重 C．有色冶金工业酸雨严重D．汽车工业光化学烟雾严重 重 据《中国气象报》2009年2月11日报道自今年1月25日以来，宁夏回族自治区气温持续偏高，全区大部分地区气温较常年同期偏高2℃以上。2月5日、2月9～10日最高气温在10℃以上，致使该区境内黄河开． 河．迅速。到2月11日，该区境内黄河封河段全部开河。 据此及下图，回答10～13题。 10．黄河开河 ．．易出现水患，主要是 A．上游解冻，漂流的冰凌拥塞而造成的 B．上游水库大量泄水而造成的 C．河堤防洪标准过低所导致的 D．上游突降大暴雨而引起的 11．同样类型的水患，还容易发生在省境 内 A．青海B．甘肃C．山西D．山 东 12．图中所示河段的水文特征是 A．水量明显增加B．夏汛明显 C．含沙量大增D．无结冰期 13．在今年宁夏境内黄河封河段全部开河的季 节，下列现象不可信 ．．．的是 A．美国北部正值森林内地面光照最强的季节 B．墨累一达令盆地的农民在收割后的麦田上放牧 C．长江口一年中同一等盐度线离海岸线最远 D．温带气旋频繁影响南欧地中海沿岸地区 读图10，回答14—15题： 14.图中能反映一般河流规律的是 A．①B．②C．③D．④ 15.下列河流中，曾出现过图中④现象的是 A．黄河B．长江 C．密西西比河D．亚马孙河图10 河流流量与距河口距离的关系示意图 河流下切使河谷底部出现一些不再为特大洪水所淹没的阶梯状地形，称为河流阶地，又称河成阶地。其地形组成见下图。

美国田纳西河流域的治理

高二地理美国田纳西河流域的治理（课前案） 课程标准 1.了解田纳西河的位置和范围，了解田纳西河流域治理前后的状况及治理过程。 2．掌握田纳西河流域的具体开发措施及产生的效益，学会分析不同流域开发治理的方法，增强因地制宜的开发意识。 3. 理解田纳西河流域成功开发对我国河流开发的启示，并分析我国某流域开发的内容以及治理的措施，培养知识迁移的能力。 知识梳理 一、田纳西河流域的自然概况 1．位置及范围：美国第一大河密西西比河的支流河上流程最长、水量最大的支流。流域包括的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。 2．气候：降水，季节分配不均，冬末春初降水多，多暴雨；夏秋季节降水相对较少。 3．地形：地形起伏，河床比降。 4．资源：水资源、水能资源、矿产资源。矿产资源主要有、、等。 二、田纳西河流域的开发治理过程 1．治理前：生产力水平，经济落后，条件差，交通困难。滥伐森林，水土流失严重，经常发生洪水泛滥，造成，田园荒芜、人口外流。是美国当时最贫穷落后的地区之一。 2．治理后：1933年成立，始终以资源和资源的治理为基础，以工业、农业、城镇和生态环境为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统。经过几十年的综合开发治理，使田纳西河流域从一个贫穷落后的地区转变为工农业、环境优美的地区。 三、田纳西河流域开发治理的措施 1．从入手，综合开发利用水资源 (1)实行，修建大坝，减少了洪水灾害。 (2)兼顾，建成了巨大的航运网，促进了经济发展，减轻了。2．因地制宜，发展农、林、牧、渔业。 3．利用廉价水电，发展。（填下图） 4．把与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。 四、田纳西河流域开发经验的启示 1．中国河流开发状况：江河众多，但水利、水电开发利用程度很低。

高考地理二轮复习专题综合训练

高考地理二轮复习专题综合训练 一、选择题 （2011年高考天津卷）为了引起人们对地球气候变化的关注，世界自然基金会发起“地球一小时”行动，倡议每年3月最后一个星期六的当地时间20:30-21:30熄灯。 1．若将此行动在一年中再增加一次，仍使世界各国都能参与，建议行动日期应选在 A.2月的第一个星期六 B.7月的第二个星期六 C.9月的第三个星期六 D.12月的第四个星期六 2．根据下图中昼夜的阴晴情况，判断下列叙述不正确的是（） A.若在苏南盛夏，甲地闷热难挡 B.若在苏北冬季，丁地从此日感觉稍暖 C.丙图常见于我国西北地区 D.假设四图连续出现于某地的四天中，丁日气温日较差最小 读我国西南某地区主要铁路分布图，回答以下4题。 3．图中①②③④四条铁路线中，受地质灾害影响最小的是: A.① B.② C.③ D.④ 4．图中铁路线⑤于1997年12月25日全线通车并投入运营，是我国首条公司化合作的铁路。 影响该铁路走向最主要的区位因素是: A.自然因素 B.政治因素 C.科学技术因素 D.经济因素 5．在图中M、N两城市的商业网点，居民能买到鲜活的海产品，其主要原因是: ①交通运输技术的进步②包装技术的进步 ③冷冻、保鲜技术的进步④拥有商品经济发达的广阔腹地

⑤提高居民生活水平的需要 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.③④⑤ 6．我国西南交通网络的建设，正朝着水陆空三位一体、国际化的方向发展。这有利于: ①提高我国经济的对外开放水平②发展我国与西南邻国的睦邻友好关系 ③促进我国西南地区的开发和发展④维护东南亚各国的经济主权 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．在无林地区20 cm厚的土层，只需40年就可以冲刷殆尽，而有林地区，则需75年以上，这说明了森林具有的作用是 ( ) A．净化空气 B．保持水土 C．调节大气的成分 D．含蓄水源 随着科学技术水平的不断提高，我国铁路运输的速度不断提高，我国部分铁路路段实施了列车运行调整，部分城市之间的列车运行时间大幅度缩短，大大缓解了交通运输的压力。读图回答以下2题。 8．此次调整体现了现代运输的 ( ) ①专业化②高速化③网络化④智能化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 9．下列有关图示铁路客运专线的叙述，正确的是 ( ) A．地形是影响客运专线建设的决定性因素 B．客运专线的开通将进一步扩大上海、北京等商业中心的经济腹地 C．客运专线主要服务于地方经济，对全国铁路网影响不大 D．客运专线都经过我国经济发达的东部经济地带 读下面湘北某城市略图，回答以下3题。

高三地理河流专题复习

2013高三地理河流专题复习 一、知识体系 提供淡水 排水不畅 二、相关概念 1.河流水文特征分析： ① 水位（决定于河流补给类型，以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定；冰川融水补给的河 流，水位变化由气温特点决定），②流量（以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积大，一 般流量大），③含沙量（决定于流域内地面植被状况），④结冰期有无或长短 （最冷月月均温），⑤ 水能蕴藏量（由流域内的地形、气候特征决定） 2?河流水系特征描述： （水系特征是集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及 落差等要素，与地形最密切） ① 河流长度、流向 ②流域面积③支流数量及其形态 （如；密西西比河是放射状水系） ④河网形态、密度 ⑤落差或峡谷分布⑥ 河道的宽窄、弯曲、深浅。 3?水位变化：补给、气候——水位 （1） 以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化 （2） 以冰雪融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化（夏季径流量大） （3） 有冬季积雪融水补给的河流，形成春汛和夏汛一一 ；东北地区的河流 （4） 墨累一达令：上游流经亚热带湿润气候一一 ；夏汛；下游流经地中海式气候一一冬汛。 4. 流速：从地形坡度（落差）分析 山区的河流落差大，水流急；平原地区地势平坦，坡度小，河流的流速小 5. 含沙量：从植被覆盖情况分析土质气候流速经济活动 植被覆盖率高的地区（尤其是上游山区植被覆盖率高的地区）水土流失少，河流含沙量小例如：珠 江，东北地区的河 流。 黄河：流经的黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。 6冰期：从纬度位置、气候分析 例：东北一一纬度高，中纬度，寒温带，秦淮以北一一位于暖温带，冰期短， 秦淮以南一一流经亚热带，冬季气温在零摄氏度以上，无冰期 7 .入海口盐度：入海口水量的季节变化与雨季结合 例：长江：冬季——盐度高夏季一一盐度低 8.水系形态 （1） 影响水系形态的主导因素： 地貌 黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态 四川盆地的向心水系与盆地地形 横断山区南北状排列河流与平行状山脉 斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌 （2） 水系与自然灾害 扇形水系：水流汇集、易成洪涝 「正常年份：可错开洪峰 南北对称状水系（长江）f .异常年份：同时到达，易成洪峰 东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝 三、 河流与地貌 1、 侵蚀作用 ---- 沟谷、峡谷、黄土高原千沟万壑、云贵高原的喀斯特地貌 2、 堆积（沉积）作用：山口的冲积扇，下游河口的冲积三角洲，大江大河中下游的 冲积平原（如 长江三角洲、珠江三角洲，江汉平原） 3、 地偏力的作用形成： 侵蚀岸一一陡峻，堆积岸一一坡缓 四、 河流补给类型 河流补给指河流的水源，一般分为 5类： 1. 雨水补给。它是河流最重要的补给类型，一般多在夏季和秋季补给河流， 个别地区也发生在冬季。 雨 水补给具有不连续性和集中性的特点，往往造成河川径流年内分配不均，年际变化大。 2. 季节性积雪融水补给。主要发生在春季，具有连续性和时间性的特点，比雨水补给河流的水量变 化来得平缓。 3. 冰雪融水补给。主要指在流域内的高山地区，永久积雪或冰川的融水补给。这类补给也发生在干 发 流 长 流 支 水 分 流 注 源 经 域 流 系 段 向 入 地 地 度 面 状 形 情 海 区 积 况 状 况 洋 雨 季节性 地下 冰雪 湖泊 水 积雪融 水补 融水 水补 补 水补给 给 补给 给 给 源流概况 河流补给 改造 流 水 结 含 流 落 量 位 冰 沙 速 差 变 期 量 1 化 4 水源补给 来水大 开发水能 发展航运 整治 河道 兴修 水库 水 利 工 程 正面 影响 保持 水土 负面 影响 控制来水 泄洪 调洪蓄洪 加固堤坝 利用 洪涝-河流 特征 气候 植被 地形影响