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牛津英语8BUnit3单元测试

牛津8BUnit3综合测试题

笔试部分(100分)

一．翻译下列短语。

1．出版 6.入睡

2. 看上去像7.用紫色作标记

3. 打开电视8.被广泛使用

4. 搜索信息9.正确回答问题

5. 发送和接受电子邮件10. 英语语法知识

二.根据句意和汉语提示写单词,使句子完整.通顺

1.This is an ___________（教育的）book .Y ou can learn a lot from it.

2.There are some new dishes on the _____（菜单）

3.We learn some ________（知识）of English grammar in our English lessons.

4.Every year millions of _____________（旅游者）come to visit some famous places of

interest

5. Y ong people like to chat with their friends_______(在网上).

6．When you _______（到达）London. you will often see the fog .

7.Click on the icon when you want to ___________（打印机）

8.Did you _______（连接）the keyboard to the computer properl y？

9.The ___________（收音机）were sold out in the shop two days ago.

10.That is a ______（简单）question, all of us can work it out .

三．用括号内所给词的适当形式填空

1.He has a rich____________________(know) of history.

2.I’d like to recommend this ____________ magazines to all the teachers.(education)

3.Is English spoken___________(wide) in the world?

4. Can you help me __________ （order）a package online?

5. Did you check the __________(set)?

6. Many students use computers in their __________(day) lives.

7. A high school student studies lots of __________ （course）at school.

8. They are the best __________(design) from all over the world.

9. The TV can be __________ （turn）on with the remote control.

10．Thousands of ______(travel) come to the Great Wall every year.

四、单项选择(10’)

( )1.Metal______ making machines and many other things.

A. used to

B. is used for

C. is used as

D. is used to

( )2.This CD-ROM can help you learn and have fun _______ .

A. at times

B. some time

C. on time

D. at the same time

( )3. The package tour _______ everything. Don’t worry about it.

A. including

B. include

C. is covered

D. covers

( )4. The words _______ by Mr. Li are marked _______ red.

A. are written; in

B. written; in

C. are written; with

D. written with

( )5. Was the keyboard __________the computer properly?

A. connect to

B. connected with

C. connect

D. connected to

( )6.My father always listens to the news ______ the radio.

A. in

B. on

C. by

D. through

( )7.What will the computer ______ in the future?

A. looks like

B. look

C. be looked like

D. be like

( )8. The brave young man is going to swim across an __________ channel.

A.80-meter-wide

B. 80-meters-wide

C.180-meter-wide

D.18-meter-wide

( )9.______ of them has arrived yet. So I’m afraid that the meeting must be held next time.

A. All

B. None

C. Each

D. Either

( )10. If you __________ very careful, you will fail the game.

A. don’t be

B. won’t be

C. aren’t

D. are

( )11.They didn’t know who __________ it.

A. design

B. is designing

C. designed

D. was designed

( ) 12. My computer wo rks _________faster than Simon’s.

A. very

B. more

C. most

D. much

( )13. Would you mind __________me how to chat online?

A. teach

B. to teach

C. teaching

D. taught

( ) 14. The new Mp3 player __________to Miss Lu now.

A. belonged

B. is belonged

C. was belonged

D. belongs

( ) 15. The dirty floor needs __________.

A. to clean

B. cleaned

C. clean

D. to be cleaned

( ) 16. The clothes made in the USA __________ well in china.

A. sells

B. are sold

C. was sold

D. sell

( )17. The famous writer’s new book has __________ recently.

A. came out

B. been come out

C. come along

D. come out

( ) 18. The old must _________ politely.

A. be spoken to

B. speak to

C. be spoken

D. speak

( )19. Do you know that one of the thieves __________in a park yesterday?

A. caught

B. was caught

C. were caught

D. has been caught

( )20.This book _____ by a famous writer many years ago.

A. writes

B. is written

C. was writen

D. was written

五、动词适当形式填空(15’)

1.I can hear the news. The radio must _____________(turn on) now.

2.The goal of this game is _________ (teach) the children how______(use) the telephone.

3.I usually use my computer for ___________(search) for the information.

4.The baby couldn’t stop ___________(laugh) while her mother _________(sing) to her.

5.Mary __________(make) to stay at home ________(look) after her mother yesterday.

6.He _____________(finish) the homework as soon as his father got back.

7.The boy __________(ask) to Tom’s party yesterday.

8. Thirty bikes___________(mend) by Uncle Wang next week..

9. The teacher __________(talk) to my father when I got home.

10.Which language _______the most widely_______（speak）in the world？

11.The lost boy_____________（not find）so far．

https://www.wendangku.net/doc/3a12158306.html,st year a large number of trees______________（cut）down．

13. The students _____ often _____(tell) to take care of their desks and chairs.

14. The old man is ill. He ______ (must send) to the hospital.

15. V egetables, eggs and fruits_________ (sell) in this shop.

16. Can the magazine ________ (take) out of the library?

17. The room _____________ (clean) by me every day.

18. The stars can’t _____________ (see) in the daytime.

19. Some flowers _______________ (water) by Li Ming already.

20. How long _____ your uncle ______(be) in the city?

六、按要求改写下列句子，一空一词。（1×30=30分）

1. The children will sing an English song. (改为被动语态)

An English song ______ ______ _______ by the children.

2. Y ou needn't do it now. (改为被动语态)

It ______ ________ ________ by you now.

3. People use metal for making machines. (改为被动语态)

Metal ________ _________ _______making machines.

4.They are watching the football match.

The football match _______ _______ _______ by them.

5.Did they build a bridge here a year ago? (改为被动语态)

__________ a bridge ____________ here by them a year ago?

6.They have sold out the light green dresses. (改为被动语态)

The light green dresses ________ _________ ___________ out.

7.We call the game “Lianliankan”. (改为被动语态)

The game _______ ________ “Lianliankan” by us.

七.根据所给汉语完成句子

1.在这次表演中，她扮演了简?爱(Jane Air)这一角色。

She __________________ Jane Air) in the play.

2. 这个游戏是专门为儿童设计的，以主角躺在草地上开始。

The game __________________for children. It started with _____________lying on the grass.

3.你介意告诉我这台电脑的功能是什么吗？不，当然不介意。

Do you mind _____________________ the function of the compute r？

No ,of course not.

4. 它看起来像一台电子词典。我不同意。

It _________________________________, but I don’t agree.

5.警察已经搜查2个小时了，但是那些小偷还没找到。

The police _______________________for 2 hours ,but the thieves ________________

6. 这张教育光盘通过测试你的电脑知识来帮你学习操作电脑。

The CD—ROM helps you use computers______________________________

7.这个鼠标是市场上最好的。你一定会喜欢它。

The mouse is _______ _______ _______ the market. Y ou’ll _______ _______ it.

8.这些小树每五天浇一次水。

These young trees every five days.

9. 这封信是昨天寄给汤姆的。

The letter to Tom yesterday.

10. 店主说羊毛衫已售完了。

The shopkeeper said the woolen sweaters were __ .

11. 这些纪念品他借了一个多月了。

He these souvenirs for more than one month.

12. 我叫我兄弟不要跑太快。

My brother ________ ________ not to run too fast.

2020年高考备考方案

2020年高考备考方案语文 2020一轮复习规划高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。针对以上内容，在2020年语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点： 1.理清知识系统。这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。 2.要注重利用教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。 3.要明确语文学科的特点，调整心态。语文不同于其他学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因

为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。 4.语文考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。总之，第一轮复习需要同学们投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为后面的几轮复习打好基础。数学 2020一轮复习规划 1.拓实基础，强化通性通法高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法. 2.认真阅读考试说明，减少无用功在平时练习或进行考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯.首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万

高二化学上学期期中测试

高中学生学科素质训练系列试题高二化学上学期期中测试 [原人教版] 1-2章本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共45分；第Ⅱ卷为非选择题，共55分。满分100分，考试时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、选择题(每题3分,共45分) 1．运动会上使用的发令枪，所用火药的成份是氯酸钾和红磷，经撞击发出响声并同时产生白色烟雾，此时发生的反应为：5KClO3 + 6P == 3P2O5 +5KCl，则下列有关叙述错误的是（）A．上述反应中消耗3molP时，转移15mol电子 B．上述反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比是5：6 C．产生白色烟雾的原因是生成的P2O5为白色小颗粒（烟）吸水性很强，吸收空气中水分，部分生成磷酸小液滴（雾） D．因红磷和白磷互为同素异形体，所以在此火药中可以用白磷代替红磷 2．德国科学家日前利用卫星数据和一种先进的仪器，绘制了一幅地球上空二氧化氮的分布图。从科学家绘制的二氧化氮分布图看，欧洲和北美洲的一些大城市上空二氧化氮浓度很高。近几年，珠江三角洲地区也有类似的情况，其原因是这些地区的：（）A．硝酸工业发达B．雷雨天气较多 C．燃料以煤为主D．机动车辆过多 3．诺贝尔化学奖授予德国化学家Gerhard Ertl，以表彰他对固体表面化学研究过程中的重大发现。使CO、NO x等在铂表面发生化学反应转变成无毒气体，以减少汽车尾气中有毒气体的排放，正是此项研究的重要应用之一。下列有关说法不正确．．．的是（）A．CO在铂表面被氧化生成CO2，铂起催化作用 B．汽车尾气中NO x在铂表面发生反应的产物是N2 C．CO在铂表面可能和O2、NO x反应 D．NO x、CO、CO2均能与人体中的血红蛋白结合 4 在热的浓硝酸中加入铜粉和过量铁粉，充分反应后，溶液中大量存在的金属阳离子是（）A．Fe2+B．Fe3+C．Fe2+、Fe3+D．Fe3+、Cu2+ 5．实验室里常见到如图所示的仪器，该仪器为两头密封的玻璃管，中间带有一根玻璃短柄。

高二化学《氮族元素》测验题答案

高二化学《氮族元素》单元测验试卷姓名班级座号成绩第I 卷（60分）一. 选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1、造成光化学烟雾的有害气体主要是（） A ．CO 2、碳氢化合物 B ．NO 和NO 2 C ．SO 2 D.氟氯烃 2、下列关于氮族元素的说法中不正确的是（） A 、原子的最外层均有5个电子，最高价均为+5价 B 、非金属性比同周期的氧族元素和卤族元素弱 C 、原子半径比同周期的氧族元素、卤族元素小 D 、稳定性：NH 3 > PH 3 3、氮气能大量存在于空气中，且能维持含量基本稳定的主要原因是（） A ．氮分子结构稳定 B ．氮气难溶于水 C ．氮分子是非极性分子 D ．氮气比空气轻 4、下列互为同素异形体的是（） A. H SO H SO 2423和 B. 红磷和白磷 C. H O D O 22和 D. O O 18 8168和 5、将氨气通过灼热的氧化铜后，发现氧化铜变红色，此外还收集到一种单质气体，这种气体估计应是（） A. O 2 B. H O 2 C. NO D. N 2 6、在8363242NH Cl NH Cl N +=+反应中，若有1023.g NH 被氧化，则反应用去的氯气在标准状况下体积为（） A. 5.04L B. 6.72L C. 20.16L D. 40.32L 7、有一种盐A 和KOH 反应，生成有刺激性气味的气体B ，B 经过一系列氧化再溶于水可得到酸C ，B 和C 反应又可以生成A ，则A 是（） A ．NH 4Cl B ．(NH 4)2SO 4 C ．NH 4NO 3 D ．NH 4HCO 3 8、用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：○ 1铜与浓硝酸反应；○2铜与稀硝酸反应；○3铜与氧气反应生成CuO ，CuO 再与稀硝酸反应。下列有关叙述不正确的是（） A ．所消耗的硝酸的量：①＞②＞③ B ．对环境造成的危害，③最小 C ．因铜与浓硝酸作用最快，故制取硝酸铜的最佳方案是① D ．三种途径所消耗的铜的质量相等

近三年高考理综(全国卷2)化学试题分析与启示

近三年高考理综（全国卷2）化学试题分析与启示2014、2015、2016年考点对比分析

二、试题考查特点分析从近三年高考理综化学卷的对比分析中可以看出，试题遵循新课标高考《考试大纲》和《考试说明》的要求,在继承的基础上有创新,在创新中立足基础,注重能力。在注重对化学学科中的基础知识、基本能力和重要方法考查的同时,突出了对信息整合能力、问题解决能力、计算能力的考查。主要表现在: 1、注重对化学基础知识、主干知识的考查,保持试题稳定近三年高考全国理综Ⅱ卷化学试题突出了对中学化学核心内容和主干知识的考查,涉及的知识均是中学化学基础知识,尽可能地突出所考查范围的主干知识,题目考查的知识点明确、具体。试题虽然在解答思路和思维层次上要求较高,但知识均源于课本,试题的落脚点比较基础,即高起点低落点。纵观近三年的试题变化，物质的分离、提纯；同分异构体；元素构、位、性关系；电化学；化学反应速率与化学平衡；有机物的结构与性质；化学反应方程式（包括离子方程式、电极反应式）；等考点几乎是每年必考的内容，基本涵盖了高中化学的核心内容和主干知识。试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的内容和能力要求,体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的命题原则。 2、突出对能力的考查,注重知识迁移知识迁移高考作为选拔性考试主要体现在能力考查上,为了选拔具有学习潜能和创新精神的考生,考试以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学学科素养。近三年高考试题在能力测试方面突出下列特色: （1）注重计算能力的考查近三年高考全国理综卷化学试题均对考生计算能力进行了考查,且加大了考查力度。命题时没有刻意设计一些“玩味”计算,体现基本化学计算思想和化学计算的实用价值。（2）注重考查考生对图表信息的分析能力和数据处理能力中学化学中很多材料和事实都可以通过图表信息呈现,如化学反应速率、化学平衡、电解质溶液的导电性、溶解度、酸碱中和滴定中的pH等。图象和表格中含有大量的信息,信息中有的是隐性的,考生必须对观察结果进行分析加工,才能发现其中所反映出来的规律,提取所需要的信息。例2014年26、28题；2015年26、27题都是如此。（3）注重阅读能力的考查《考试大纲》和《考试说明》中对考生提取和整合信息的能力提出了要求。近三年高考试题对此都有加强,如果考生不能根据试题提供信息对题中条件进行有效的分析和整合，发散联想基本知识点，对该问就不能做到准确解答。

化学考试不及格检讨书范文3篇

化学考试不及格检讨书范文3篇化学考试没考好，化学老师会生气的，罚写检讨算是较轻的惩罚了。那么以下是小编为大家整理的化学考试不及格检讨书范文，欢迎大家阅读！化学考试不及格检讨书范文一：尊敬的化学老师：我感觉我这次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因： 1、平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。 2、日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，很多时候是没有时间留给化学作业的。 3、有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，

集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。检讨人：xxx 20xx年xx月xx日化学考试不及格检讨书范文二：尊敬的老师：您好！在这次的化学考试中，我不及格，作为一名理科生，这本来是不应该的行为，但是在数理化这三门重点科目上，我的化学又是最弱的了。其他科目我都可以很好的学习和理解，但是对于化学来说，总是像隔着一层纱一样，上课看起来听懂了，做题目的时候似乎也知道做了，但是一到考试的时候，就现行了，根本就不会做了。这次期末的考试，更是出现了退步，不及格了。我也感到很焦虑，毕竟下学期就是高三了，化学要是没学好，也影响我高考的成绩。还是在初中的时候我的化学就不是太好，勉强可以70多分，不上不下的样子，进入高中以来，要记的东西，背的东西更多了，虽然勉强，但分数总是提不上去，在面临分班的时候，虽然有点犹豫，但还是选择了理科，毕竟我的历史和政治更是学不好，况且我的物理和数学都是挺好的，所以选择了理科。到了高二的阶段，化学的知识变得更加复杂而多了，像电解，

化学学业水平测试必读知识点

学业水平测试化学知识点整理提纲一、元素化合物：卤族元素 1 遇淀粉变蓝的物质I2（碘水、碘酒） 2 使淀粉—KI溶液变蓝的物质Cl2 3 最强的含氧酸HClO4 4 最稳定的气态氢化物HF 5 描述下列实验现象：（1）铜丝在氯气中燃烧，产生棕黄色的烟化（2）H2在Cl2中燃烧，产生苍白色的火焰（3）CH4与Cl2混合光照，黄绿色变浅，瓶内壁有油状液滴 6 漂白粉的有效成分Ca(ClO)2 7 检验Cl－先加稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀氧族元素 1 引发酸雨的污染物SO2 2 能使品红褪色的气体SO2(颜色可复原)、Cl2（颜色不可复原） 3 能使澄清的石灰水变浑浊的气体CO2、SO2 4 浓硫酸的特性吸水性、脱水性、氧化性、难挥发 5 检查肠胃用作“钡餐”的BaSO4 6 检验SO42—先加稀盐酸酸化，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀氮族元素 1 常用作金属焊接保护气、代替稀有气体填充灯泡、保存粮食水果的气体N2 2 在放电情况下才发生反应的两种气体N2与O2 3 遇到空气立刻变红棕色的气体NO 4 有颜色的气体Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）、 5 造成光化学烟雾的污染物NO2 6 极易溶于水的气体NH3、HCl 7 NH3喷泉实验的现象和原理红色喷泉 8 能使蛋白质变黄的物质浓硝酸 9 溶于水显碱性的气体NH3 10 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体NH3 11 两种气体相遇产生白烟NH3遇HCl 12 某溶液加入NaOH溶液产生气体气体一定是NH3；溶液一定含NH4+ 13 检验某白色固体是铵盐的方法加入浓NaOH溶液并加热，产生刺激气味能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则固体为铵盐。 14 某溶液加入H2SO4的同时加入Cu.铜溶解溶液变蓝,该溶液中含有: NO3－ 15 浓硝酸的特性不稳定易分解、强氧化性、易挥发碳族

2020高三化学复习策略

2020高三化学复习策略 2016高三化学复习策略之研究“纲”“题” “纲”是理综高考化学《考试大纲》，“题”是理综高考化学试题，要加强新课程理科综合《考试大纲》和理综高考化学试题的学习、研究，用《考试大纲》和高考化学试题指导复习，把准方向，增强复习的目的性、针对性、有效性。要明确新课程理科综合考试化学科的特点、内容和要求，对新课程不作要求的内容(如电离度、二烯烃、平衡常数、卤化氢和二氧化硫的实验室制法、硫化氢的性质、实验室制法等)，复习不要涉及; 对新课程增加的内容(如化学反应中的能量变化、热化学方程式、重要的氧化剂、还原剂、臭氧、过氧化氢、常见的生活环境污染和防治、原料与能源的合理利用、无机非金属材料、化学实验方案的设计等)，要特别关注。要明确理综高考化学科四种能力(观察能力、实验能力、思维能力、自学能力)的具体要求，研究理综高考化学试题如何通过化学知识为载体，考查学科能力;研究采取哪些措施，达到高考要求;做到能力培养心中有数，学习有方。要充分考虑可接受程度，控制好难度和容量(知识容量和思维容量)。练习要以中挡题为主，要紧扣基础，不回避常见题(高考都不回避常见题)。对一些资料上超纲超要求的偏题、怪题，要大胆放弃。要注重题上“开花”(举一反三)，以一当十。 2016高三化学复习策略之整合教材以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能(强化)的主线组织单元复习，将计算和实验融合、穿插到各单元中。此整合教材组成单元复习的方

法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。 2016高三化学复习策略之注重基础第一轮复习注重基础要突出教材。认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等)，进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广，往往死记硬背，不易掌握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，帮助学生理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它们往往是高考考查的盲点。要注重化学主干知识，突出复习重点。高考要求的化学主干知识为(25条)： (1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8) 典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计

人教版高中化学必修一非金属及其化合物单元测试卷

非金属及其化合物单元测试卷第I卷（选择题） 1．下列有关碳、硅及其化合物的叙述，正确的是（） A.二氧化硅的水溶液显酸性，所以，二氧化硅是酸性氧化物 B.二氧化碳通入水玻璃中可以得到原硅酸，说明碳酸的酸性比硅酸强 C.高温时二氧化硅与纯碱反应时放出二氧化碳，所以硅酸的酸性比碳酸强 D.二氧化硅是酸性氧化物，因此，它不能溶于任何酸 2．容积相同的四个集气瓶，分别装满下列气体，将其倒放在水槽中，充分作用后，集气瓶中进水最多的是（） A．NO B．等体积NO2与O2的混合气 C．NO2D．等体积NO与O2的混合气 3．氮族元素随着核电荷数的增加，递变规律正确的是（） A．非金属性逐渐增强 B．熔沸点逐渐降低 C．RH3还原性逐渐增强 D．最高价氧化物对应的水化物的酸性逐渐增强 4．下列关于碳族元素的说法正确的是 A．单质都是无色晶体 B．单质中硅单质熔点最高 C．碳族元素形成的化合物种类最多 D．在化合物中最稳定的化合价都是+4价 5．《青花瓷》中所描绘的“瓶身描绘的牡丹一如你初妆”、“色白花青的锦鲤跃然于碗底”等图案让人赏心悦目，但古瓷中所用颜料成分一直是个谜，近年来科学家才得知大多为硅酸盐，如蓝紫色的硅酸铜钡(BaCuSi2O x，铜为＋2价)，下列关于硅酸铜钡的说法不正确的是A．可用氧化物形式表示为BaO·CuO·2SiO2 B．性质稳定，不易脱色 C．易溶解于强酸和强碱 D．x等于6 6．在Fe2(SO4)3、CuSO4、Al2(SO4)3的混合溶液中通入适量H2S，产生的沉淀物是 A．FeS和CuS B．CuS C．CuS和S D．Al2S3、FeS和CuS 7．化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法中不正确的是 A．2009年12月在哥本哈根召开的国际气候会议受到全球政要的广泛关注。减缓工业生产大量二氧化硫的排放以抑制全球气候变暖成为该会议的主题 B．针对目前甲型H1N1流感的扩散情况，要加强对环境、个人的消毒预防。其中消毒剂常选用含氯消毒剂、酒精、双氧水等适宜的物质 C．2009年诺贝尔物理学奖授予华裔科学家高锟，是因其在光纤材料领域取得了卓越贡献。光纤的主要成分与玛瑙相同,通常情况下不与强氧化剂和强酸反应 D．建国60周年庆典晚会上，天安门广场燃放的焰火是某些金属元素魅力的展现 8．标准状况下，某同学向100 mLH2S饱和溶液中通入SO2，所得溶液pH变化如图所示，下列分析中，正确的是()。

氮族元素单元测试题人教版

氮族元素单元测试题河南省罗山高中(464200) 徐业政本试卷分为Ⅰ卷(选择题)与 (非选择题)两部分，时间90分钟，满分100分第Ⅰ卷(54分) 选择题:每题只有一个正确的答案 1．现代科学的发展使游离态的氮家庭又添新丁,据报道:意大利罗马大学的Fulvio Cacace等人获得了极具理论研究意义的N4分子。N4分子结构与P4相似，已知断裂1molN －N吸收167kJ热量，生成1molN≡N放出942kJ热量。根据以上信息和数据，下列说法正确的是( ) A．N4属于一种新型的化合物B．N4沸点比P4（白磷）高 C．N4与N2互为同素异形体D．1molN4气体转变为N2将吸收882kJ热量答案C。N4是单质而不是原子，其晶体结构与P4相同介但相对分子质量比后者小。 2．下列成语或谚语中蕴含着一定的化学知识或原理，其中对其解释或说明不正确的是( ) A．真金不怕烈火炼一单质金化学性质稳定，高温下也难以发生反应 B．水滴石穿一CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2 C．恨铁不成钢一钢、铁的主要成份均是“Fe”，但钢的性能远优于铁 D．雷雨肥庄稼一此时的雨水中含有一些作物生长所需要的N、P的化合物答案D：雷雨时将空气中的少量的N2转化氮的化合物。答案为D。 3．NO由原来的“臭名昭著”到现在成为生命科学研究者的“宠儿”(NO在人体内起着多方面的重要作用)，缘于科学技术的发展。下列关于NO的说法不正确的是A．NO分子中有极性共价键 B．NO是造成光化学烟雾的因素之一 C．人体内可能含有极少量的NO D．NO分子中氮氧原子的最外电子层均达到8个电子答案D 4．用两支导管同时将HCl、NH3通入盛有甲苯的大试管中，下列叙述正确的是（）A．得到均匀澄清的溶液B．产生白色沉淀 C．反应的离子方程式为：NH3 + H+ = NH4+D．前述说法均不对答案：B。NH3与HCl反应生成的离子型化合物NH4Cl不溶于有机溶剂。 5．化学与人类的生活关系密切，“摇摇冰”是一种即用即冷型的饮料。吸食时只需要将饮料罐隔离层中的某种化学物质A和水混合后摇动即会得到冰冷的饮料，A可能是( ) A．氯化钠B．固体硝酸铵C．固体氢氧化钠D．生石灰答案B。碳酸铵溶解时会吸收大量的热 6．第二次世界大战期间，平日可恶老鼠们曾将反法西斯战争立下战功：盟军的一支特遣队利用十几只身上涂满某种化学药剂的老鼠，通过工厂的下水道进入德国的一座戒备森严的军火生产厂，出色地完成了炸毁该工厂的任务，那么涂在老鼠身上的化学药剂可能是( ) A．梯恩梯(TNT) B．KMnO4和H2SO4 C．黑火药D．白磷的CS2溶液答案D。白磷在空气中能自燃，老鼠负痛会在工厂内乱窜 7．某学生受喷泉实验原理的启发，设计如右图所示装置进行“喷烟”实验。下面对该实验的有关说法错误的是( ) A．实验时，打开弹簧夹并挤出胶头滴管中的水即可看到白烟 B．若用HBr代替HCl进行相同的操作，可得到相同的现象 C．“白烟”是由于生成NH4Cl固体小微粒的缘故 D．由于NH3的密度比HCl大，实验中二者的位置不能调换答案D。B中气体溶解导致压强减小，A中气体上喷，反应生成固体小微粒

竞赛辅导……氮族元素单元测试题

竞赛辅导……氮族元素单元测试题一、选择题 1、下列单质中与CO是等电子体的是( ) A. NO B. O2C，N2 D. NaH 2、下面关于氨的用途中，错误的是( ) A. 制化肥 B. 制硝酸 C. 作灭火剂 D. 作制冷剂 3、室温下，下列气体在水中溶解度最大的是( ) A. H2S B.HCl C. NH3 D. SO2 4、高温下，氨和氧化铜反应，产生的气体是( ) A. NO B. NO2 C. N2 D. N2H4 5、对于合成氨反应，下列哪种条件可提高转化率( ) A.升高温度 B. 增大压力 C. 使用以铁为主的催化剂 D. 降低压力 6、下列哪种物质沸点最低( ) A. AsH3 B. PH3 C. NH3 D. SbH3 7、NO2通入NaOH溶液，结果为( ) A. 生成NaNO3 B. 生成NaNO2 C. 生成NaNO3和NaNO2的混合物 D. 二者不发生反应 8、对NO2性质叙述正确的是( ) A. NO2在碱性条件下发生歧化反应 B. NO2具有强氧化性，不能作还原剂 C. 硫在NO2中易起火 D. 易压缩成红棕色液体 9、某金属R的硝酸盐水溶液用Pt电极电解时，阳极产生的气体是( ) A. O2 B. NO C. NO2 D. N2 10、对于亚硝酸及其盐的性质，下列叙述错误的是( ) A. 亚硝酸盐都有毒 B.NO2-既有还原性又有氧化性 C. 亚硝酸及其盐都很不稳定 D. 亚硝酸是一元弱酸 11、以下叙述正确的是( ) A. 溶解性AgNO2>AgNO3 B. 酸性HNO2>HNO3 C. 热稳定性NaNO2>NaNO3 D. 热稳定性AgNO3>NaNO3 E. 氧化性浓硝酸大于稀硝酸

2022版新高考化学(江苏专用)一轮学案：专题5 第2单元元素周期表和元素周期律

第二单元元素周期表和元素周期律 [课标解读] 1.掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 2.以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 3.以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 4.了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 5.熟悉常见元素的化合价，能根据化合价书写化学式，或根据化学式判断元素化合价。 6.了解电离能、电负性的含义，并能说明元素的某些性质元素周期表的结构及其应用知识梳理 1．原子序数：按照元素在周期表中的顺序给元素所编的序号。原子序数＝核电荷数＝核外电子数＝质子数。 2．元素周期表的编排原则 3．元素周期表的结构 (1)周期(7个横行?7个周期) 短周期(三短)长周期(四长) 序号 1 2 3 4 5 6 7 元素种数 2 8 8 18 18 32 32

(2)族(18 ①分界线：沿着元素周期表中硼、硅、砷、碲、砹与铝、锗、锑、钋的交界处画一条虚线，即为非金属元素区和金属元素区的分界线。 ②各区位置：分界线左下方为金属元素区，分界线右上方为非金属元素区。 (4)元素周期表中的特殊元素位置 ①过渡元素：元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵列共六十多种元素，这些元素都是金属元素。 ②镧系：元素周期表第6周期中，57号元素镧到71号元素镥共15种元素。 ③锕系：元素周期表第7周期中，89号元素锕到103号元素铹共15种元素。

④超铀元素：在锕系元素中92号元素铀(U)以后的各种元素。 ⑤碱金属元素[ⅠA(氢除外)]，卤族元素(ⅦA)，氧族元素(ⅥA)，氮族元素(ⅤA)，碳族元素(ⅣA)。 4．元素周期表的三大应用 (1)科学预测：为新元素的发现及预测他们的原子结构和性质提供了线索。 (2)寻找新材料 (3)用于工农业生产探矿(地球化学元素的分布与它们在元素周期表中的位置关系对其有指导意义)、研制农药材料等。 [辨易错] (1)ⅠA族全是金属，ⅦA全是非金属。() (2)元素周期表中镧系元素和锕系元素都占据同一格，它们是同位素。 () (3)原子的最外层有2个电子的元素一定是ⅡA族元素。() (4)均表示了元素在元素周期表中的相应位置。 () (5)L层电子为偶数的所有主族元素所在族的序数与该元素原子的L层电子数相等。() (6)M层电子为奇数的所有主族元素所在族的序数与该元素原子的M层电子数相等。() (7)s区元素全是金属元素，p区元素全是非金属元素。() (8)外围电子排布式为3d104s1的元素位于s区。() [答案](1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√(7)×(8)× [深思考]

化学不及格检讨书

化学不及格检讨书化学不及格检讨书化学不及格检讨书篇1 尊敬的老师：您好！在这次的化学考试中，我不及格，作为一名理科生，这本来是不应该的行为，但是在数理化这三门重点科目上，我的化学又是最弱的了。其他科目我都可以很好的学习和理解，但是对于化学来说，总是像隔着一层纱一样，上课看起来听懂了，做题目的时候似乎也知道做了，但是一到考试的时候，就现行了，根本就不会做了。这次期末的考试，更是出现了退步，不及格了。我也感到很焦虑，毕竟下学期就是高三了，化学要是没学好，也影响我高考的成绩。还是在初中的时候我的化学就不是太好，勉强可以70多分，不上不下的样子，进入高中以来，要记的东西，背的东西更多了，虽然勉强，但分数总是提不上去，在面临分班的时候，虽然有点犹豫，但还是选择了理科，毕竟我的历史和政治更是学不好，况且我的物理和数学都是挺好的，所以选择了理科。到了高二的阶段，化学的知识变得更加复杂而多了，像电解，电离，氮族元素，烃等等，一个个单元的知识虽然老师是一个个的讲，但是我却是学的懵懵懂懂的，看起来当时听懂了，做题目也对了，但是要我讲，或者告诉别人怎么做，我却完全不知道，有点像是死记硬

背的样子，而到了考试的时候，更是茫然。这次的期末化学考试有点难度，而且题目都没有做过，虽然老师讲过，但我就是转不过弯来理解，做起来很吃力，做着做着就有了放弃的想法，结果最后几个题目我就敷衍了事，想着反正不会做，就乱做一通算了。结果可想而知，考试的成绩就不及格了，也是我对待考试的态度不认真造成的。还有一点，我感觉我对化学的学习有了泄气的感觉，不再像刚升入高二的时候那样，即使我化学不好，我也是要努力的学习的，这些元素，原理，公式，不理解的就记住，不懂的就多做题目，总会有进步的，但是慢慢的，我发现越来越吃力了，而且化学学习花费的时间太多，会影响到我其他科目的学习。渐渐我对化学没有当初那股子必须把它学好的劲头，而是该上课上课，该做题做题，自然我的化学知识把握也就没有那么好了。这次考试不及格就是对我的一次警醒。我反省后，也明白这个短板必须补上去，即将进入高三，暑假里还需要提前学习高三的知识，我更是要抓紧时间，把时间分配好，调整我学习化学的.心态，认真的把化学学好，即使成绩依旧不好，但至少我努力过，这样以后的考试时候也不会后悔。检讨人：xxx 20xx年xx月xx日化学不及格检讨书篇2 尊敬的老师：

地质实验测试专业考试大纲(2011版)

地质实验测试专业考试大纲（2011年修订版）总则本专业的考试涉及到无机化学、分析化学、有机化学、岩石矿物分析等方面的必备知识；涉及到普通地质学、结晶矿物学、晶体光学、光性矿物学、矿相学、重砂矿物学、工艺矿物学及岩石矿物鉴定和重砂矿物鉴定等方面的必备知识。要求在熟悉本专业的基础知识和专业的前提下，能熟练地运用于地质样品中化学组分的测试及矿物组成、结构构造、几何形态等的鉴定；对地质样品测试能选择合理的分析方法和制定合理的分析流程；熟悉本专业相关的规范与规程；熟悉本专业的发展方向及新技术、新方法的应用。基础知识、专业知识、规范与规程、新技术与新方法分别所占比重为30%、30%、20%和20%。一、基础知识（一）掌握物质、分子、原子、原子核、电子、质子、中子

的基本概念；（二）掌握定比定律、化合量定律、倍比定律的基本概念；（三）了解元素周期表的发现过程；掌握门捷列夫元素周期表中各元素周期性变化的规律；（四）掌握常见元素在门捷列夫元素周期表中的位置，它的核电荷及外层电子的排列情况；（五）掌握元素的原子量和原子序数的基本概念；（六）掌握常见元素的化学符号、化学式的表示方式及重要的无机化学反应；（七）掌握溶液及溶液浓度的概念，了解单质及化合物的溶解过程；掌握溶液浓度的几种表示形式；（八）掌握拉乌尔稀释定律的概念，了解稀溶液的沸点升高与凝固点降低的一般规律；（九）掌握化学反应与化学平衡的基本概念，熟悉吕查德里原理；掌握浓度、压力、温度等达成化学平衡的影响；了解催化剂对化学平衡的影响；（十）掌握电解质与离子平衡的概念、电离学说的含义和强电解质与弱电解质的概念；（十一）掌握酸、碱、盐的定义；掌握重要的酸、碱、盐的化学式、物理性质和化学性质；（十二）掌握水的离子积常数的概念及表示溶液酸碱度的形式，熟悉PH的表示形式及其原理；

高三化学《氮族元素》单元测验试卷

高三化学《氮族元素》单元测验试卷姓名班级座号成绩第I 卷（60分）一. 选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1、造成光化学烟雾的有害气体主要是（） A ．CO 2、碳氢化合物 B ．NO 和NO 2 C ．SO 2 D.氟氯烃 2、下列关于氮族元素的说法中不正确的是（） A 、原子的最外层均有5个电子，最高价均为+5价 B 、非金属性比同周期的氧族元素和卤族元素弱 C 、原子半径比同周期的氧族元素、卤族元素小 D 、稳定性：NH 3 > PH 3 3、氮气能大量存在于空气中，且能维持含量基本稳定的主要原因是（） A ．氮分子结构稳定 B ．氮气难溶于水 C ．氮分子是非极性分子 D ．氮气比空气轻 4、下列互为同素异形体的是（） A. H SO H SO 2423和 B. 红磷和白磷 C. H O D O 22和 D. O O 18 8168和 5、将氨气通过灼热的氧化铜后，发现氧化铜变红色，此外还收集到一种单质气体，这种气体估计应是（） A. O 2 B. H O 2 C. NO D. N 2 6、在8363242NH Cl NH Cl N +=+反应中，若有1023.g NH 被氧化，则反应用去的氯气在标准状况下体积为（） A. 5.04L B. 6.72L C. 20.16L D. 40.32L 7、有一种盐A 和KOH 反应，生成有刺激性气味的气体B ，B 经过一系列氧化再溶于水可得到酸C ，B 和C 反应又可以生成A ，则A 是（） A ．NH 4Cl B ．(NH 4)2SO 4 C ．NH 4NO 3 D ．NH 4HCO 3 8、用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：○ 1铜与浓硝酸反应；○2铜与稀硝酸反应；○3铜与氧气反应生成CuO ，CuO 再与稀硝酸反应。下列有关叙述不正确的是（） A ．所消耗的硝酸的量：①＞②＞③ B ．对环境造成的危害，③最小 C ．因铜与浓硝酸作用最快，故制取硝酸铜的最佳方案是① D ．三种途径所消耗的铜的质量相等

高二化学单元测试

第一章氮族元素单元测试一、选择题（每题有1个正确答案。每题2分，共20分） ( )1、下列试剂中，必须用棕色试剂瓶盛装的有 ①浓氨水②氯水③硝酸银④浓硝酸⑤浓盐酸⑥溴化银 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑥ C、②⑧⑤⑥ D、①⑧④⑥ 有磷酸钠)，处理污水时要不要除去磷，有以下几种意见，你认为正确的是 A、磷是生物的营养元素，不必除去 B、含磷的污水是很好的肥料，不必处理 C、含磷的污水排放于自然水中，能引起藻类增殖，使水变质，必须处理 D、磷对人无毒，除去与否都无关紧要 ( )3、1.6gCu与50mL 的8mol·L-1 HNO3充分反应，硝酸的还原产物有NO和NO2，反应后混合溶液中H+浓度为a mol·L-1（生成水的体积忽略不计），则此时溶液中所含NO3-的物质的量为 A．(a+1)mol B．(0.4+0.5a)mol C．(a+0.05)mol D．0.05(a+1)mol ( )4、下列叙述不正确的是 A、鉴别NO2和Br2(蒸气)，可用AgNO3溶液而不能用湿润的淀粉碘化钾试纸 B、检验磷酸是否电离出PO43－：向磷酸溶液中加入AgNO3溶液，观察是否出现黄色Ag3PO4沉淀 C、检验某试液中是否含有NH4+，可向该试液中加入NaOH溶液，加热，再将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处，观察试纸是否变蓝色 D、检验某溶液中是否含有NO3－，可将溶液浓缩后再向溶液中加浓硫酸和铜片，加热，观察是否有红棕色气体产生 ( )5、R2O8n－离子在一定条件下可以把Mn2＋氧化为MnO4－，若反应后R2O8n－变为RO42－离子，反应中氧化剂与还原剂物质的量比为5：2，则n= A、1 B、2 C、3 D、4 ( )6、将黄铜（Cu、Zn合金）放入一定量的稀硝酸中，充分反应后，剩余金属m g，再向其中加入一定量的稀硫酸，充分振荡后，仍有n g金属剩余，则 A、mn C、m=n D、无法确定( )7、工业上用CaO和HNO3为原料制备Ca(NO3)2·4H2O晶体。为确保制备过程中即不补充水也无多余的水分，所用硝酸溶液的质量分数应为 A、30% B、63% C、70% D、无法确定( )8、红磷在Cl2燃烧时，参加反应的P与Cl2物质的量之比为1：1.8，则生成物中PCl5与PCl3物质的量之比为： A、3：5 B、5：3 C、3：7 D、1：2 ( )9、下列试剂敞口保存，一段时间后质量增加但不变质的是 A．硅酸钠溶液B．浓硝酸C．浓H2SO4 D．亚硫酸钠固体( )10、同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满两种气体：①HCl ②NO2倒

2020-2021学年高二化学人教版选择性必修2《分子结构与性质》测试题(含答案)

《分子结构与性质》测试题一、单选题 1．下列分子的空间结构错误的是( ) A ．2SO ： B ．3NH ： C ．2CS ： D ．4CH ： 2．下列说法中正确的是( ) A ．价电子排布为3d 104s 1的元素位于第四周期第IA 族，是s 区元素 B ．SO 2分子和O 3分子的立体构型均为V 形 C ．有机物CH 2=CH―CH 3分子中有1个π键、2个σ键 D ．由于氢键的存在，水分子的稳定性好，高温下也很难分解 3．下列说法中正确的是( ) A ．气体单质中，一定有σ 键，可能有π 键 B ．PCl 3分子是非极性分子 C ．甲醛(HCHO)、苯和二氧化碳中碳原子均采用 sp 2杂化 D ．-4ClO 的 VSEPR 模型与离子的空间立体构型一致 4．下列物质发生变化时，所克服的粒子间相互作用属于同种类型的是( ) A ．干冰和氯化铵分别受热变为气体 B ．液溴和苯分别受热变为气体 C ．二氧化硅和铁分别受热熔化 D ．食盐和葡萄糖分别溶解在水中 5．工业上利用炭和水蒸气反应：C(s)+H 2O(g) CO(g)+H 2(g) △H 1； CO(g)+H 2O(g)=CO 2(g)+H 2(g) △H 2。生成的H 2为原料合成氨。在饱和食盐水中先通NH 3，后通CO 2，由于HCO 3- 能形成多聚体，所以容易析出NaHCO 3，过滤后热分解得纯碱。下列有关NaHCO 3的说法正确的是( ) A ．NaHCO 3属于共价化合物 B ．HCO 3- 能形成多聚体是因为氢键的作用 C ．C 原子的杂化类型为sp 3杂化

D ．析出NaHCO 3的反应属于氧化还原反应 6．下列有关氮族元素单质及其化合物说法正确的是( ) A ．N 2与CO 互为等电子体，化学性质相同 B ．AsCl 3分子的空间构型为平面三角形 C ．氮的最高价氧化物晶体中含两种离子，阴离子的主体构型为平面三角形，则阴、阳离子、氮原子的杂化方式分别为sp 2、sp D ．肼(N 2H 4)的球棍模型透视图为，则肼分子中只含极性键 7．下列各组分子中中心原子的杂化轨道类型相同的是( ) A ．CO 2与SO 2 B ．CCl 4与NH 3 C ．CS 2与SO 3 D ．C 2H 4与C 2H 2 8．下列关于价层电子对互斥模型(VSEPR 模型)和杂化轨道理论的叙述中正确的是 A ．凡是中心原子采取sp 2杂化的分子，其分子构型都是平面三角形 B ．对于主族元素，中心原子的杂化轨道数等于价层电子对数 C ．杂化轨道可用于形成σ键、π键或用于容纳未参与成键的弧电子对 D ．Sp 3杂化轨道是由任意的1个s 轨道和3个p 轨道杂化形成的四个sp 3杂化轨道 9．下列关于化学键的说法中正确的是( ) A ．构成单质分子的粒子一定含有共价键 B ．不同种元素间形成的共价键一定是极性键 C ．非极性键只存在于双原子单质分子中 D ．不同元素组成的多原子分子中的化学键一定是极性键 10．过氧化氢（22H O ）溶液俗称双氧水，医疗上常用3%的双氧水进行伤口消毒。22H O 能与2SO 反应生成24H SO ，22H O 的分子结构如图所示。下列说法错误的是（） A ．22H O 的结构式为H O O H --- B ．22H O 为含有极性键和非极性键的共价化合物 C ．22H O 与2SO 在水溶液中反应的离子方程式为22224SO H O 2H SO +-++═

《分子结构与性质》章末测试

第二章分子结构与性质单元质量检测时间：90分钟满分：100分一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分) 1.2015·宜宾高二检测下列分子中，属于非极性分子的是() A．SO2B．BeCl2C．CH3Cl D．COCl2 2.2015·试题调研下列关于σ键和π键的理解不正确的是() A．σ键一般能单独形成，而π键一般不能单独形成 B．σ键可以绕键轴旋转，π键一定不能绕键轴旋转 C．CH3—CH3、CH2===CH2、CH≡CH中σ键都是C—C键，所以键能都相同D．碳碳双键中有一个σ键，一个π键，碳碳三键中有一个σ键，两个π键3．下列对HCl、Cl2、H2O、NH3、CH4这组分子中共价键形成方式的分析正确的是() A．都是σ键，没有π键 B．都是π键，没有σ键 C．既有π键，又有σ键 D．除CH4外，都是σ键 4.2015·上海静安区高二检测用短线“—”表示共用电子对，用“··”表示未成键孤电子对的式子叫路易斯结构式。R分子的路易斯结构式可以表示为则以下叙述错误的是() A．R为三角锥形B．R可以是BF3C．R是极性分子D．键角小于109°28′ 5.2015·黄冈高二检测下列现象与氢键有关的是() ①NH3的熔、沸点比第ⅤA族相邻元素的氢化物高 ②小分子的醇、羧酸可以和水以任意比互溶 ③冰的密度比液态水的密度小 ④尿素的熔、沸点比醋酸的高 ⑤邻羟基苯甲酸的熔、沸点比对羟基苯甲酸的低

⑥NH3分子加热难分解 A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤ C．①②③④D．①②③ 6.2015·黄冈高二检测原子序数依次增大的短周期主族元素W、X、Y、Z和M中，W的最外层电子数为其周期数的二倍；X和Z的A2B型氢化物均为V形分子，Y的＋l价离子比M的－1价离子少8个电子。根据以上叙述，下列说法中正确的是() A．上述四种元素的原子半径大小为WHClO2>HClO3>HClO4 9.2015·贵阳高二检测砷是氮族元素，黄砷(As4)是其一种单质，其分子结构与白磷(P4)相似，以下关于黄砷与白磷的比较叙述正确的是() A．分子中共价键键角均为109°28′ B．黄砷中共价键键能大于白磷 C．黄砷分子极性大于白磷