第二单元主观题

主观题复习（第二单元）

1、材料分析题

大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。

----《礼记·礼运》

（1）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？

（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？

（3）我国历史上第一个国家，叫什么？

（4）国家的建立，标志从此我国由原始社会进入（人类历史发展中的）什么社会？

2、读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：

请回答：

（1）此图是西周什么制度的反映？

（2）西周实行此制度的目的是什么？

（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务

（4）西周的分封制在当时起到什么作用？

3、阅读下列材料：【第2题的变形题】

材料：周成王小时候和弟弟姬虞做游戏，把一片梧桐叶剪成玉圭（分封诸侯的符信）形状。对姬虞说：“把这玉圭给你，封你去做唐国的诸侯吧！”周公立即命令史官记录在案，周成王不以为然地说：“我和姬虞开玩笑呢！”周公说：“君无戏言，说了就应该命史官记录它，典礼成全它，音乐歌颂它才是啊！”姬虞长大后，真的被封到唐国去做了诸侯。《中国成语故事大全》

（1）姬虞受封后，在封国内享有哪些权力？（2）姬虞对周王有什么义务？

（3）姬虞被封诸侯与什么制度有关？西周实行这一制度的目的是什么？有何作用？

4、文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“马”的演变图，回答问题：

（1）甲骨文出现于什么朝代？要进一步研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市？

（2）图片中中国文字由古至今的演变历程，显示出中华文明的什么特征？（写出一个即可）

5、看图，回答下列问题：

(1)右图物品的名称是什么?在世界上处于什么地位?

(2)它反映的是什么历史时期哪一方面的发展水平? (3)这时期在这一物品方面发展有何特点?

6、阅读下列材料：

禹穴之时，以铜为兵。

请回答：（1）我国青铜器出现在什么时间？

（2）分别介绍一下青铜器在夏、商和西周时期的发展状况？

（3）请你列举出你知道的两件青铜器的名称。

7、阅读下列材料：

子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》

请回答：（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？

（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？

（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？

（4）“春秋五霸”指的是哪些人？

8、阅读下图，回答问题：

(1)请你仔细分辨两幅图片，哪一张是春秋形势图，哪一张是战国形势图？

(2)观察两幅图片，看春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国相比有什么变化？

(3)在图上可以看到无论是春秋时期，还是战国时期，都有著名的重大战役发生。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗？

(4)春秋战国时期的这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是什么？在当时实行这种制度的目的是什么？

9、公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策。请你完成下面的填空：

10、识读下图，完成下列问题：

(1)图一所示的铁制农具在什么时期普遍使用？

(2)图二显示当时什么技术已经得到推广？

(3)铁制农具为什么能较快地得到推广？

(4)人类文明的发展是以生产工具为标志的。图三为现代的播种机。这样的生产工具和生产效率有什么关系？你还知道哪些例子？

11、阅读下列图片材料结合相关知识完成表格

我国古代农业生产工具和生产方式简表

12、材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。

材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙

大成殿所题“万世师表”匾额。

材料三：诸子百家简表

材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“⑤”的活跃局面。……各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。—七年级历史教科书

（1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？教育主张有哪些？

（2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？

（3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。

（4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？

主观题第二单元参考答案

1、（1）启

（2）王位世袭制

（3）夏

（4）奴隶制社会

2、（1）分封制。

（2）巩固统治。

（3）得到土地和平民、奴隶；向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强统治，成为一个强盛的国

3、（1）行政、军事、司法、收复等权力。

（2）服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。

（3）分封制。目的：巩固统治。作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家

4、（1）商朝安阳

（2）博大精深、源远流长等

5、(1)该物品名称是司母戊鼎，是迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。

(2)它反映的是商朝手工业的发展水平。

(3)商朝时手工业达到较高的水平。青铜冶铸、制陶和玉石雕刻业，都有很大进步。青铜器的种类很多，造型生动美观。

6、（1）原始社会末期。

（2）夏朝时青铜器的种类逐渐增多；商朝时是我国青铜文化灿烂时期；西周种类更加丰富。

（3）司母戊鼎、四羊方尊等。

7、（1）齐国

（2）经济富庶，是东方的大国；管仲改革，发展生产；军队强大；尊王攘夷，扩充疆界。

（3）葵丘会盟

（4）齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践

8、(1)图一是春秋形势图，图二是战国形势图。

(2)春秋时期的诸侯国晋，分裂成了战国时期的韩、赵、魏三家。有些春秋时期的诸侯国被大国吞并，到战国时已经不存在了。

(3)春秋时期的战争目的是为了争夺霸主的地位；而战国时期的战争以兼并为主要目的。

(4)分封制。为了控制全国广大地区。

9、(1)①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战③生产粮食布帛多的人可免除徭役④根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权⑤建立县制，由国君直接派官吏治理。

(2)根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

(3)使秦国发生了根本性变化，秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。

10、(1)战国。

(2)牛耕技术。

(3)铁制农具与原始社会时期的石器、夏商西周时期的青铜农具相比，更锋利、更坚硬，具有很大的优越性。春秋战国时期的冶铁业已相当发达，能够生产大量铁器，广泛应用于农业生产。

(4)提高了生产效率。例如，高速列车提高了运输效率；电脑提高了办公效率。

11、我国古代农业生产工具和生产方式简表

12、⑴仁、礼；有教无类，因材施教等

⑵孔子是我国伟大思想家、教育家，儒家学派创始人，被后世尊称为“万世师表”。

⑶儒家；庄子；兼爱、非攻；法制；百家争鸣

⑷取其精华，去其糟粕。（合理即可）

心理发展教(学)案教育主观题答案

三、辨析题（5分/题） 1. 心理过程和心理特征是心理发展的不同水平。 错，心理过程和心理特征是心理发展的不同状态。心理过程是动态的心理现象，心理过程在个人身上表现出的稳定的特点叫心理特征。 错误（1分）。心理从动态和稳态的角度可以分为，心理过程、心理特征和心理状态（1分）心理过程指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对现实的反映过程。(2分) 心理特征，就是指心理过程中所表现出来的稳定的个性特点，主要包括能力、气质、性格等。（2分） 心理过程和心理状态是密切联系的，作为一个整体存在（2分）。心理特征是在心理过程中形成和表现出来的（1分）。心理过程的进行受心理特征的影响。（1分） 2. 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。 3. 学习心理学能让你看透别人的内心。 心理学用科学的方法研究各种心理现象和规律； 心理学有助于揭示人们内心的活动规律；对看透内心是有帮助的。 4. 心理学就是心理咨询 但心理咨询仅仅是心理学的一个分支。面对的是正常人的心理困扰。咨询者虽然有各种心理困扰，但并不存在严重的心理障碍。 5. 心理学家都是变态。 心理学家也是人，也会出现不同的状况，但不能以偏概全。 6. 心理学是骗人的东西 心理学有一套严谨的科学设计和要求。 四、问答题（10分/题） 1. 心理学的研究方法多种多样，可谓“十八般兵器样样俱全”，请从质性研究和量化研究两个角度，分别举例说明心理学当前主要采用的研究方法（15分）。 答：㈠定性的研究方法 1、个案研究法：根据研究目的选择典型的个案（个体或团体），搜集其各方面的资料，加以归类整理，并从中找出具有推广意义的研究结果（2分）。论述1分 2、观察法：在自然或控制环境中观察和记录有机体的行为（2分）。论述1分

一带一路试题模拟卷

1.在“一带一路”构建过程中，金融产业要发挥（）。√A、先导作用 B、主导作用 C、支持作用 D、辅助作用 2.2013年10月3日，主席在印度尼西亚国会发表重要演讲时明确提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通 建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设（）。√A、“丝绸之路经济带” B、“21世纪海上丝绸之路” C、“一带一路” D、“丝绸之路” 3.人民币所承载的巨大经济体量决定了“一带一路”金融系统化的核心是（）。√A、人民币国际化 B、货币统一 C、资金流通 D、金融系统 4.（）提出了“草原之路”倡议，发展与中俄连通的基础设施。√A、印度尼西亚 B、悉尼 C、马来西亚 D、蒙古国 5.抓住各国经济的数字化趋势，加快我国信息产品和服务走出去。体现的是（）。√A、“通路通航”主 题 B、“基础设施产业链”主题 C、“能源建设”主题 D、“信息产业”主题 6.作为国民经济的重要组成部分，航运具有重要的政治和经济作用，在“一带一路”构建过程中，凭借其具有 的天然优势，航运应当发挥（）。√A、先导作用

B、主导作用 C、支持作用 D、辅助作用 7.（）是“一带一路”建设的基础和先导。√A、经济外交 B、社会外交 C、市场外交 D、经贸合作 8.西方重（）思维。√A、直觉 B、理性 C、伦理型 D、理智性 9.马歇尔计划是以（）为主导、通过《1948年对外援助法》单方面向欧洲国家投资和输出产能的经济援助计划。 √A、德国 B、日本 C、美国 D、中国 10.2013年9月7日，中国国家主席在哈萨克斯坦发表重要演讲，首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅 通、货币流通、民心相通，共同建设（）的战略倡议。√A、“丝绸之路经济带” B、“21世纪海上丝绸之路” C、“一带一路” D、“丝绸之路” 11.从理论上来说，有效的国际货币体系改革关乎三个问题，其中不包括（）。√A、清偿能力 B、调整问题

高二政治哲学第二单元测试题 人教版

哲学第二单元测试题 一、选择：（每小题2分，共56分） 1、2020年11月29日，第八次东盟与中日韩三国领导人会议（10+1）在老挝万象举行，会议发表了《落实中国——东盟面向和平与繁荣的战略伙伴关系联合宣言的行动计划》。这表明随着国际市场的形成和发展，中国与东盟的贸易无论是在贸易形式，还是在贸易规模上都有了较大的发展，这也加强了中国与东盟各国的政治、文化联系，从哲学上看，这说明（） A、事物是普遍联系的，联系是无条件的 B、世界上任何事物都在联系之中变化和发展 C、事物是不可变化发展的 D、事物的发展是内外因共同起作用的结果 2、党和政府非常重视民营经济的发展，在党的十六大代表中，我们可喜地看到有许多民营企业家，也被选为党代表。把民营企业家吸收进党内来，体现了（） ①我们的党在用发展的观点看问题②社会发展的规律是客观的③人民群众是历史的创造者，我们党坚持群众路线④内外因辩证关系原理 A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 3、2020年12月1日第17个“世界艾滋病日”，中共中央总书记、国家主席胡锦涛来到北京佑安医院，看望正在这里治疗的艾滋病患者，慰问医务人员和志愿者。胡锦涛要求各级党委和政府坚持预防为主，防治结合，综合治理的方针，广泛普及艾滋病防治知识，这表明（） ①事物是普遍联系的，要坚持联系的观点②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性③整体功能大于部分功能之和④把握了事物的原因，也就把握了事物的结果 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 一位干部总结出一套“雁阵法则”：大雁飞在天上，要有一只领头雁。领头雁不能飞得太快，不能脱离雁阵，否则就起不到领头雁的作用。领头雁飞得太慢，混在

联系观发展观主观题

唯物辩证法联系观、发展观主观题 1. 材料：2010年10月26日，连接长三角两大城市的沪杭高铁正式开通运营。沪杭高铁的开通运营不仅为两省市的经济交流、人员往来和促进优势互补提供更加便捷的条件，而且将在我国人口最密集、经济最活跃、交流最频繁的长三角构建起一个现代化的快速客运网，实现各主要城市的“同城效应”，加快人流、物流、资金流和信息流的快速流动，推动长三角地区的一体化发展。 就与实践的关系而言，沪杭高铁有利于推动长三角地区的一体化发展，体现了什么联系？（2分）并运用此观点分析材料中体现的哲学道理。（10分） 2.材料：2010年12月10日召开的中央经济工作会议，针对国内外经济形势出现的新变化，对2010年的宏观经济政策作出了适度调整：在通胀压力逐渐加大的背景下，稳定物价将成为宏观调控的首要任务，我国的货币政策由适度宽松向稳健转变；出于“保增长”的需要，考虑到我国国债余额和赤字占GDP的比例依然可控，因此我国的财政政策依然保持不变，继续实施积极的财政政策。 结合材料，运用联系观的相关知识，分析我国货币政策与财政政策“变”与“不变”的哲学依据。 3.材料：2010年10月18日，中国共产党第十七届五次会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。《建议》指出，实施区域发展总体战略。坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展商品化战略优先位置，大力促进中部地区崛起，发挥承东启西的区位优势，积极支持东部地区率先发展，发挥对全国经济发展的支撑作用，在更高层次参与国际经济合作和竞争。 运用整体与部分的关系说明国家实施区域发展总体战略的意义。（12分）

生活与哲学主观题答题模板

综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。 特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋结合材料分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 一、辩证唯物论 1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是 识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱ 2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用 识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱ 4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来 识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱ 5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。 识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱ 二、辩证唯物主义认识论 我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1．实践是认识的基础

哲学与生活第二单元测试题

哲学与生活第二单元测试题 一、单项选择（每题2分） 哪种说法的哲学思想一致 B．谋事在人、成事在天、 C．存有就是被感知 D．天不变、道亦不变 2.世界万物形态各异，它们所具有的共同特性是 A.看得见、摸得着 B.客观实在性 C.可知性 D.多样性 3.马克思主义哲学认为，物质的根本属性是 A．客观实在 B．发展 C．运动 D．规律 4．我国历史上有很多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有很多关于月亮的名言佳句，如“露是今夜白，月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明 A．人的意识是从动物的心理发展而来的 B．意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别 C．人能反映事物，而动物则不能 D．一切物质都具有反应特性 5．36年改革开放深刻地改变了中国人民的思想观点，改变了人们对人对事的态度，对政府的政务由“不知”到“求知”，这反映的哲学道理是①物质决定意识②实践是理解的来源和动力③人民群众是历史的创造者④意识的内容是客观的，形式是主观的 A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①② 6．民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了 A．意识决定存有的变化 B．意识反作用于存 有 C．意识具有相对独立性 D．存有决定意识 7. 唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为 A．物质可归结为某种具体事物 B．物质与运动不可分 C．先有物质后有意识D．意识反作用于物质 8. 唐代诗人白居易说过：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物暴殄而财乏用矣。”自居易的这—理解给我们的哲学启示是，想问题办事情要： A．尊重客观规律，按规律办事 B．充分发挥主观能动性 C．发挥意识对事物的促动作用 D．从主观出发 9.古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于 A．唯心主义的观点 B．科学的物质观 C．辩证唯物主义观点 D．朴素唯物主义物质观 10. 某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程因为脱离当地实际，几乎成了摆设，当地群众称之为“废品工程”。这说明 A．意识对物质的发展都具有防碍作用 B．农民不懂得科学技术的重要性 C．主观背离客观做法最终是要失败的 D只有准确意识才是对客观事物的反映 11. 2013年6月，北京市政府办公厅出台了《缓解北京市区交通拥堵第六阶段工作方案》，据《方案》通报，因为轨道交通、城市路网尚未建成，而机动车数量和出行量持续上涨，北京仍面临严峻拥堵压力，今年底前，北京将扩大错时上下班范围，研究调整北京各级党政机

哲学第三单元主观题

政治《生活与哲学》第三单元主观题精练 1、阅读材料，回答下列问题。 2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题二品牌是国家形象的名片 在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们就会联想到中国商品的高性价比--------知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。 用整体与部分的关系知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。 2、2011年11月14日，天宫一号与神舟八号第二次交会对接试验获得成功。天宫一号和神州八号对接成功是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程，是体现现代化科学管理要求的要求的大型复杂系统工程。工程接口协调复杂，涉及领域广，参研参试单位多，有数百个单位、上万人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组，任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统，明确目标、分解任务、落实责任，精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者，同心同德、众志成城，相互支持、形成合力，协调解决了大量难题，走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。 请结合材料，说明我国是如何运用系统优化方法保障工程圆满成功的。 3.2010年7月16日，环青海湖国际公路自行车赛开幕。环青海湖赛以其地域的独特性、风俗的神秘性和运动的挑战性而著称。自2002年开始举办以来，青海省委、政府着眼全省经济社会发展全局，把环湖赛作为青海品牌的重要载体着力打造，不断提高赛事水平和级别，现已发展为亚洲顶级赛事，成为青海亮丽的“金色名片”。青海省体育、旅游、文化等产业以环湖赛为平台、契机和动力，取得了长足进步，迎来了较大发展。环湖赛的突出效应表现在促进作为第三产业龙头和支柱的旅游业的快速增长上，拉动了旅游，吸引了投资，带动了消费，展示了青海独具魅力的民族文化，丰富了各族人民群众的文化体育活动。以环湖赛为平台，各行各业共同唱戏的局面已经形成，开创了青海省科学发展的新局面。 根据上述材料，分析青海人在开创青海省科学发展新局面过程中是怎样坚持联系的观点看问题的？（14分）

《生活与哲学》主观题归纳整理

《生活与哲学》知识归纳整理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 一、辩证唯物主义(辩证唯物论9、认识论3、唯物辩证法19) 第一部分：辩证唯物论(物质和意识、客观规律性和主观能动性)(共9条原理) 1．世界的物质统一性 原理内容：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论：要求坚持一切从实际出发，主观符合客观。 2．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 原理内容：运动是无条件的、绝对的和永恒的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。 3．规律的客观性和普遍性 原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的。 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 4．人与规律的关系 原理内容：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭；但人在规律 面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 5．物质决定意识 方法论：要求坚持一切从实际出发，实事求是。 6．意识的能动作用 原理内容：⑴人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。⑵人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界有指导作用(也即意识对物质具有反作用)，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 方法论：要求要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 7．物质和意识的辩证关系＝原理5＋原理6 原理内容：⑴物质决定意识；⑵意识对物质具有能动作用：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性；②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 方法论：要求既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 8．尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 原理内容：规律是客观的和普遍的，尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；意识对物质具有能动作用，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 方法论：要求一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 9．如何做到一切从实际出发，实事求是 ⑴要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ⑵要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 ⑶既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 ⑷从辩证法角度：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 第二部分：辩证唯物主义认识论(包括实践观和真理观)(共3条原理) 10．实践和认识的辩证关系 原理内容：⑴实践是认识的基础，实践决定意识：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。⑵认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识会把实践引向歧途。。 方法论：要求既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；又要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则。11．真理是客观的、具体的和有条件的 原理内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 12．认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程 原理内容：⑴认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。⑵认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。⑶认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 方法论：要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。 第三部分：唯物辩证法(联系6＋发展3＋矛盾7＋创新3)(共19条原理) 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。 形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 1

12340学前儿童发展主观题思路解析

12340学前儿童发展 题型思路解析 1.单项选择题 答题要点1：认真审题干并分析其所考察的内容，搜索大脑储备知识努力搜寻相关知识内容，从章到节，逐渐将知识点锁定。 答题要点2：通过题干中的关键词，用排除法对选项一一判断最终确定正确答案。 【例】出生后两周左右，婴儿对母亲喂奶姿势的条件反射属于 A．运动记忆 B．情绪记忆 C．形象记忆 D．语词记忆 【正确答案】A 【解析】从两个角度分析：①题干中提到出生后两周这个关键时间，而运动记忆是幼儿第一个记忆形式。②题干中提到喂奶姿势和条件反射，这都符合运动的概念。所以选A。 2.名词解释题 答题要点1：答题时，答案要简明、概括、准确，可简要扩展。 答题要点2：理解、牢记关键词。 【例】无意注意 【标准答案】无意注意是自然产生的、被动的、没有目的的、也不需要努力的注意。 【解析】重点抓住解释“无意”的意思，我们可以这样理解，无意就是没有目的性的，被动接受和自然而然发生的，答题的关键词一定要突出“自然性、被动性和无目的性”，突出这三个特性，即可拿高分。

答题要点1：审题仔细： ①审范围：明确题目考查的知识范围和考查意图方向； ②审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。 答题要点2：答题规范要求： ①答案要点化。即言简意赅、要点明确。科学规范、使用学科语言。 ②要点段落化。即一个要点一个自然段。 ③段落序号化。即一个要点用一个序号标识，根据需要，用序号（1）（2）（3）或者①②③。 ④卷面整洁化。在规定位置答题，用统一颜色答题（黑色中性笔），做到卷面整洁、字体工整。 【例】学前儿童发展的基本研究方法 答： （1）观察法。 （2）访谈法。 （3）问卷法。 （4）作品分析法。

生活与哲学主观题归纳

2014年新高考政治冲刺考典 ——《生活与哲学》主观题设问角度归纳整理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 ★哲学主观题综合角度设问(具体原理见后) 1.请运用辩证唯物主义的原理分析1－31 2.请运用辩证唯物论的原理分析1－9 3.请运用辩证唯物主义认识论原理分析10－12 4.请运用唯物辩证法的原理分析13－31 5.请运用唯物辩证法的联系观原理分析13－18 6.请运用唯物辩证法的发展观原理分析19－21 7.请运用唯物辩证法的矛盾观原理分析22－28 8.请运用矛盾分析法的相关知识分析22－28 9.请运用唯物辩证法的创新观原理分析29－31 10.请运用“探索世界与追求真理”的知识分析＝唯物论+认识论 11.请运用“思想方法与创新意识”的知识分析＝唯物辩证法 12.请运用“探究世界的本质”的知识分析＝辩证唯物论的原理2、3、4、5 13.请运用“把握思维的奥妙”的知识分析＝辩证唯物论的原理6 14.请运用“求索真理的历程”的知识分析＝认识论 15.请运用“唯物辩证法的总特征”的知识分析＝联系＋发展 16.请运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析＝矛盾观 17.请运用历史唯物主义的原理分析1－10 18.请运用历史唯物主义历史观的原理分析1－4 19.请运用历史唯物主义人生观价值观的原理分析5－10 20.请运用“认识社会与价值选择”的知识分析＝历史唯物主义＝历史观＋人生观价值观 ★哲学主观题答题模板 1．如何运用唯物论的知识分析问题 →唯物论常用的观点 ⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 ⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。 ⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 →另外应注意的观点 ⑴意识活动具有目的性和计划性；具有主动创造性和自觉选择性。 ⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 ⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 2．如何运用认识论的知识分析问题 →认识论常用的观点 ⑴实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是

《生活与哲学》第三单元测试题

《生活与哲学》第三单元测试题 吴玉仙 一、单项选择题（共25小题，每小题3分，共75分） 1、中国古语说“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这说明： A．事物是由量变引起质变的 B．事物是普遍联系的 C．事物是变化发展的 D．事物的本质是由现象表现的 2、《人民日报》载文指出，多头管理，个别部门为了眼前利益，竭泽而渔，非法捕捞，当地群众在实地过度放牧，造成了洞庭湖国家级自然保护区鸟类急剧减少，湿地濒危。上述事实说明 A．事物的联系是普遍的客观的 B.人类的活动是自然界存在和发展的基础 C.任何两个事物之间都是相互联系的 D.矛盾双方在一定条件下相互转化 3、每逢羊年，我国婴儿出生率都明显下降，这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法 A.体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着 B.说明了事物之间的联系是具体的 C.违背了联系的客观性 D.否定了意识对物质的能动作用 4.即使你每天只想做好自己的工作，不问世事，金融危机浪潮到来之时，你也无法置身事外。因为 ①社会存在是客观的②世界是普遍联系的 ③矛盾是普遍存在的④个人感觉都是不可靠的 A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④ 5、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是： A．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．矛盾的主要方面规定事物的性质 D．矛盾的双方在一定条件下相互转化 6．温家宝总理在2010年政府工作报告中，全面分析我国的社会发展形势，报告

唯物辩证法主观题训练(发展观)

唯物辩证法主观题训练（发展观） 1．材料：我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神七”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。 材料是如何体现唯物辩证法的发展观的?（12分） 【答案要点】①材料中“我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键 的，量变是质变的必要准备， 并果断抓住时机促成质变。(4分) ②材料中“我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼 ③材料中“根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015 “天宫三号”两个空间实验 ，人的认识是发展的。我们要用发展的观点看问题 请把题中答案改成先写原理+后写材料分析的格式。 2．（2010高考·广东卷37）材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵

渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 (2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分) 【答案】①发展具有普遍性。（1分）汉语也是不断发展的。（1分） ②发展的实质是事物的前进和上升。（2分）新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。（1分） ③事物发展的前途是光明的。（2分）符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。（1分） ④事物发展的道路是曲折的。（2分）汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。（2分） ⑤做好量变准备，促进事物的质变（2分）。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。（2分） 3.材料二：2013年中国文化产业峰会指出，使文化产业成为国民经济支柱性产业，是全面建成小康社会的重要目标，发展文化产业是立足于发展中国特色社会主义的实践，面对资源短缺、环境污染的严峻形势提出的，有利于贯彻落实科学发展观、推动转变经济发展方式的要求。推进文化产业发展，要坚持文化产业自身发展规律，激发文化产业发展的内生动力。此外，推动文化产业发展，还要从思想观念、管理体制、市场体系、科技要素等方面刻苦钻研，锐意创新，增强文化软实力。 （2）从材料二中，可以看出发展的实质是什么？（4分）结合材料二，运用“探究世界的本质”的有关知识，谈谈你对我国推进文化产业发展的认识。（12分） 2）推进我国文化产业的发展体现了发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（4分） ①物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。推进文化产业发展是立足实践， 面对资源短缺，环境污染的严峻形势提出的，这有利于贯彻落实科学发展观、推动转变经济发展方式。（4分） ②规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，我们要按客观 规律办事。推进文化产业发展，要把握文化产业自身发展规律，激发文化产业发展的内生动力。（4分） ③在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。推进文化产业发展，要刻苦钻研，锐意创新，增强文化软实力。（4分 三．巩固提高，要求严格按照格式、语言表达规范 1．2009年4月29日，温家宝总理主持召开国务院常务会议。会议指出，去年以来，我国先后启动一些酝酿多年的改革，对提振市场信心和扩大内需发挥了积

2017高考生活与哲学主观题答题技巧(全)

哲学生活类主观题答题技巧（附哲学原理总结） 一、辩证唯物论 1、宏观角度 （1）（辩证）唯物论：（物质决定意识；意识的作用；规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）（2）单元标题和课题：(探索世界与追求真理；探索世界的本质；把握思维的奥妙) 2、中观角度：物质与意识的辩证关系；意识的（能动）作用（认识世界；改造世界；）；规律的普遍性和客观性 3、微观角度：意识的特点（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）；物质与运动关系；运动与静止关系等 二、唯物辩证的认识论 1、宏观角度 （1）（唯物辩证的）认识论：（实践与认识的辩证关系；真理三性；认识三性） （2）单元标题和课题：（探索世界与追求真理；求索真理的历程） 2、中观角度：实践与认识的辩证关系；在实践中追求和发展真理； 3、微观角度：的特点；实践是认识的基础；真理三性；认识三性 三、唯物辩证法 1、宏观角度 （1）（唯物）辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观 （2）单元标题、课题等：思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征（联系、发展）；唯物辩证法的联系观；唯物辩证法 的发展观；唯物辩证法的实质和核心（矛盾观）；创新意识与社会进步 2、中观角度 “普遍联系的观点”（普遍性、客观性、多样性）；“永恒发展的观点”（发展普遍性和实质；总趋势：前进性与曲折性统一；状态：量变与质变的统一）；“矛盾观”（矛盾对立统一；矛盾普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一）；“创新观”（辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用；发展实质） 3、微观角度 整体与部分的关系；系统优化的方法；发展普遍性和实质；发展总趋势：前进性与曲折性统一；发展状态：量变与质变的统一；矛盾对立统一（同一性与斗争性）；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次 方面；两点论与重点论统一；辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用 四、历史唯物主义 1、宏观角度 （1）历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会基本矛盾、基本规律；人民群众是历史的创造者；人生价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现 （2）单元标题：认识社会与价值选择 2、中观角度 课题：寻觅社会的真谛（社会历史观）；实现人生的价值（人生价值观）； 群众观（人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准） 3、微观角度：独考查其中某个原理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。 ★哲学主观题答题模板 1．如何运用唯物论的知识分析问题 →唯物论常用的观点 ⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 ⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的 思想意识，克服错误的思想意识。 ⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。

2018年“一带一路”倡议试题答案解析100分

2018“一带一路”倡议试题答案 ? 1.中巴经济走廊于（）李克强总理上任后首次出访访问巴基斯坦时正式提出。（单选题3分）得分：3分 o A.2013年9月 o B.2013年5月 o C.2014年9月 o D.2014年5月 ? 2.蒙古国根据本国实际情况开始调整经济结构，主张强化（）的发展。（单选题3分）得分：3分 o A.农业 o B.工业 o C.矿产业 o D.制造业 ? 3.（）是世界上最大的内陆国。（单选题3分）得分：3分 o A.哈萨克斯坦 o B.蒙古 o C.俄罗斯 o D.巴西 ? 4.通过政策沟通、信息的传递、信息的接受等环节促进政策的（），可以提高政策的有效性。（单选题3分）得分：3分 o A.广泛化 o B.集约化 o C.民主化 o D.科学化 ? 5.当今时代，（）已经成为不可逆转的发展趋势。（单选题3分）得分：3分 o A.经济全球化

o B.和平与发展 o C.新常态 o D.新自由主义 ? 6.“一带一路”构想的实施是推进新时期中国（）的重要举措。（单选题3分）得分：3分 o A.全方位对外开放新格局 o B.全方位改革创新新局面 o C.区域协调发展战略 o D.创新驱动战略 ?7.中国企业在（）投资建设的水泥公司已成为两国合作的“样板”。（单选题3分）得分：3分 o A.哈萨克斯坦 o B.塔吉克斯坦 o C.乌兹别克斯坦 o D.土库曼斯坦 ?8.中国目前已成为泰国第（）大贸易伙伴，而泰国是中国在东盟第三大贸易伙伴。（单选题3分）得分：3分 o A.一 o B.二 o C.三 o D.四 ?9.（）是货物贸易、资金配置、人员流动以及产业合作的基本前提和重要条件。（单选题3分）得分：3分 o A.基础设施 o B.民主政体 o C.市场经济 o D.国际协议

哲学主观题参考答案

高中政治同步导学与训练 高三年级第一学期 前言生活与哲学 三、简答题 11、学习马克思主义哲学，归根结底是为了运用。请问，运用马克思主义哲学作指导，对于我们认识世界改造世界和认识自己有什么积极作用？ （1）对于我们认识世界改造世界的作用: 运用马克思主义哲学作指导，认识世界改造世界的活动会更加自觉，取得更大成效。 （2）对于我们认识自己的作用：以马克思主义哲学为指导，就能帮助我们更好地认识自己，懂得自己存在的意义和价值，正确回答有关学习目的的问题。以马克思主义哲学为指导，能够帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观，掌握正确的立场、观点和方法，提高认识世界和改造世界的能力；增强理解和贯彻党的路线、方针和政策的自觉性；提高我们的政治觉悟。 四、分析说明题 12、中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点。哲学属于思想文化范畴，当然也不例外。请分析马克思主义哲学与时代的密切关系。 “马哲渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代”说明：一方面，马哲归根结底来源于社会生活，马哲内容来源于时代，是真正的哲学，是时代精神的精华，具有高度的科学性。当然，马哲也是不断发展的科学体系，随着时代和实践的发展而不断丰富和发展。 另一方面，马哲反作用于时代，是社会变革的推动力量，具有高度的实践性。马哲总是倾听实践的呼声，紧紧抓住时代的重大问题，把握社会的脉搏，探求历史进步的动力，对社会发展和时代的发展和进步起着引领的作用。 第一课认识世界尊重实际 三、简答题 21、两千多年来，唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程，请回答： （1）唯物主义哲学的发展和提高经历了哪三个阶段？ （2）为什么说马克思主义哲学是彻底的完备的唯物主义？ （1）经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义这三个阶段。 （2）马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，以现代自然科学和社会科学的最新成果为依据，它把唯物主义和辩证法有机结合起来，并且全面地、彻底地贯彻和应用于对自然界的认识和对社会历史的认识，因而它是彻底的完备的唯物主义哲学。 22、2009年12月18日，国务院总理温家宝在哥本哈根气候变化会议上指出：我们始终把应对气候变化作为重要战略任务，中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动，中国为应对气候变化作出了不懈努力和积极贡献。温家宝强调中国政府和人民高度重视气候变化问题，愿以最大的诚意和决心，与国际社会携手应对这一全球性挑战。 请简要回答：温总理的讲话体现出唯物论的哪些知识？ 物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。意识具有能动地认识世界和改造世界的作用。

【学生版】10课-新发展理念-主观题

二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 2019年8月18日，中共中央、国务院发布《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》（以下简称《意见》）《意见》指出，到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力③世界一流，文化软实力大幅提升，公共服务水平⑤和生态环境质量④达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市②。到2035年，深圳高质量发展①成为全国典范，城市综合经济竞争力世界领先⑥，建成具有全球影响力⑥的创新创业创意③之都，成为我国建设社会主义现代化强国②的城市范例。到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林⑥，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标⑥杆城。 结合材料和所学经济知识，分析深圳应如何实现建设中国特色社会主义先行示范区的目标。 13．阅读材料，完成任务。 2019年，工业和信息化部重点从六个方面推动制造业高质量发展，一是建立健全制造业高质量发展①体系，二是抓好国家制造业创新中心建设，关键领域核心技术攻关②，工业强基等专项工程的实施：三是坚持不懈去产能，促进新兴产业发展，培育先进制造业产业集群③；四是推动落实金融支持小微企业发展的政策措施：五是深化“放管服”改革④，降低企业成本负担，稳定国内有效需求：六是落实汽车船舶等行业的开放政策，促进装备制造业和国际产能合作⑤。 结合材料和所学经济知识，分析我国推动制造业高质量发展对建设现代化经济体系的意义。 16.材料一：从上世纪九十年代末开始，我们逐渐感觉到：市场上的产品不再短缺、卖难日益凸显。“落后的生产力”的定位已不再符合我国发展状况，而更表现为发展的不平衡、不充分；人民群众的需要已不单纯地限定在“物质文化生活”，而是扩展到“美好生活”的方方面面。 材料二：面对新时代、新形势、新需求，某省政府坚持在发展中满足群众需求和实现民生幸福：一方面，适应人民群众“改善生活”的需要，采取措施促进产品质量和性能提升，更好地满足中高端需求；另一方面，促进公平、振兴乡村、协调区域②，在促进科学发展的同时，让发展成果惠及全体人民……一系列制度的落实、政策的出台、方案的践行，使得该省人民对改革发展的获得感不断提升、对美好生活的期待感更加迫切。 （1）分析材料一，说明新时代我国社会主要矛盾的变化。 （2）请从“建设现代化经济体系”角度，说明该省相关举措的《经济生活》依据。

生活与哲学主观题答题必备

生活与哲学主观题答题必备 在解答哲学试题时，审题要注意设问对知识的限制，如要求从哲学角度回答，组织答案时一般要用唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个板块知识作答。 特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。 哲学主观题模板要求： 一、审题 1.审范围：——答题范围 （1）唯物论（探索世界）：物质意识规律主观能动性 （2）认识论（追求真理）：实践认识真理 （3）唯物辩证法（思想方法与创新意识）：联系发展矛盾创新 （4）历史唯物主义（认识社会与价值选择）：社会存在（意识）人民群众基本矛盾（生产力与生产关系经济基础与上层建筑）――与改革有关价值观（人的价值；价值观导向；价值判断与选择；价值创造与实现） （5）从辩证唯物主义角度：唯物论，辩证法，认识论。 2.审设问方式：设问是答清思路关键所在。——可以一般分为以下几种设问方式。

(1)哲学依据=哲学道理=哲学观点=哲学原理。答案结构：原理+方法+材料分析 (2)哲学启示=措施=建议=如何做=怎样做。答案结构：(动词)方法论+材料分析 (3)为什么=原因=理由=必要性=意义。答案结构：原理+方法+材料分析(原因意义)有几个写几个，做到条理清楚 二、体现了什么哲学道理：要在材料中找原理（学会抓关键句，抓关键句中的关键词）万一不行，利用板块记忆的方式进行罗列，最接近的用上。 三、学会抓关键词 这是判断哲学原理的关键所在。 四、要学会找关联性原理 （1）一切从实际出发——具体问题具体分析； （2）规律的客观性与普遍生——联系的客观性与普遍性； （3）人民群众是历史的主体——价值判断与价值选择---价值观的导向； （4）发展具有普遍性——辩证否定观； （5）一分为二——主流与支流（矛盾的主次方面）； （6）整体与部分——系统优化方法。 五、注意抓住范围：（辩证）唯物论=探索世界、(辩证唯物主义)认识论=追求真理、(唯物)辩证法=思想方法与创新意识、历史唯物主义=认识社会与价值选择。

“一带一路”试题

1.“一带一路”是（）首倡、高层推动的国家战略。 (单选 ) A中国 B美国 C德国 D日本 2.2013年10月3日，习近平主席在印度尼西亚国会发表重要演讲时明确提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设（）。 (单选 ) A“丝绸之路经济带” B“21世纪海上丝绸之路” C“一带一路” D“丝绸之路” 3.周边外交理念是（）。 (单选 ) A和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 B共商、共建、共享 C亲、诚、惠、容 D开放包容 4.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，最早可追溯到（）年间，一直延续至今。 (单选 ) A东汉 B夏商 C西汉

D宋代 5.“一带一路”体现了践行正确义利观的（）。 (单选 ) A中国智慧 B中国担当 C中国道义 D重大目标 6.改革的出发点是促进社会的（）。 (单选 ) A公平正义 B理性 C秩序 D繁荣 7.习近平同志指出：“（）是‘一带一路’建设的重要内容，也是关键基础”。(单选 ) A民心相通 B政策沟通 C道路连通 D货币流通 8.马歇尔计划是以（）为主导、通过《1948年对外援助法》单方面向欧洲国家投资和输出产能的经济援助计划。 (单选 ) A德国 B日本 C美国

D中国 9.（）是少数人的事业，特别是那些高深玄奥的抽象理论则是天才的事业。 (单选 ) A创造文化 B运用文化 C学习 D积累文化 10.中国传统上比较重（）的感悟。 (单选 ) A直觉 B理性 C伦理型 D理智性 11.西方重（）思维。 (单选 ) A直觉 B理性 C伦理型 D理智性 12.从（）而言，“一带一路”战略将改善沿线国家公路、铁路、港口、油管桥梁、输电网路、光缆传输等基础设施。 (单选 ) A经济层面 B安全层面 C社会层面