后勤指挥学院教研办公楼

后勤指挥学院教研办公楼

施工组织设计

1．编制依据：

1.1. 中国人民解放军后勤指挥学院营房处2002年6月11日签发的“后勤指挥学院教研办公楼”工程施工招标文件。

1.2. 中国人民解放军总后建筑设计研究院设计的“后勤指挥学院教研办公楼”工程施工图纸。

1.3. 使用的主要图集

《建筑物抗震构造详图》97G329（一）

《混凝土结构施工平面整体表示法制图规则和构造图集》00G101

华北地区《建筑构造通用图集》：88J、88JX、99JX

《建筑设备施工安装通用图集》91SB、卫生设备安装 99S304

建筑排水用硬聚氯乙烯PVC-U管道安装 96S341

管道支架及吊架 S161、排水设备附件构造及安装 92S220

《电气安装工程图集》JD、《建筑电气通用图集》92DQ

《等电位联结安装》97SD567

北京地区：94SJ19、02QB9、00J36、95J61

1.4. 国家现行有关建筑施工规范、规程、标准

1.5. 国家北京市政府及相关部门颁发的有关建筑的法律、法规、文件：

1.6.我公司制定的《质量保证手册》及《质量体系程序文件》。

1.7. 我公司制定的《环境和职业安全卫生管理手册》及《环境和职业安全卫生程序文件》。

1.8．依据我公司类似工程的施工经验。

2．工程概况：2.1. 工程简介2.1.1. 总体简介

2.1.4. 专业设计概况：

施工图纸中除业主指定分包项目外的全部内容，包括土建、给排水、采暖、电气。业主指定分包项目有：

2.2.1. 电梯及安装

2.2.2. 室外工程另议

2.3.工程重点和特点

2.3.1.工程重点

①.确保结构工程质量，尤其是结构的安全可靠性，不仅要保证结构的外在质量，更重要的是要保证结构的内在质量，因此钢筋工程和混凝土工程的检验和试验工作作为本工程结构施工的重点。

②..本工程楼面标高变化较多，为确保几何尺寸，标高正确，将测量放线的偏差控制在规范允许范围内作为本工程的施工重点。

③.本工程给排水、采暖、电气等安装工程功能齐全，为确保预留预埋数量，位置正确，避免事后剔凿作为本工程施工的重点之三。

④.工程土建装修档次高，确保装修质量，达到精装修的标准要求作为本工程施工的

重点之四。

2.4. 工程特点

①.本工程邻近办公楼，对文明施工，环境保护，灰尘控制及安全防护都十分严格。尤其是施工噪声污染，必须采取措施，得到有效控制。使广大官兵有一个良好的工作、休息环境。

②.本工程功能齐全，施工项目多，在施工期间有较多的专业进行交叉施工，为此必须通盘策划，高效组织，管理协调和有效的控制，确保工程按期完工。

3．施工部署

3.1、施工管理目标

3.1.1.质量目标：优良，创北京市优质工程

3.1.2.工期目标：323日历天

3.1.3.安全文明目标：北京市安全文明工地

3.2. 项目组织

本工程采用项目管理法施工。我公司中标后，立即派遣一批具有同类工程施工经验、技术精湛、具有现代管理知识的技术管理人员和施工作业人员组成“后勤指挥学院教研办公楼项目经理部”承担该项目的施工。项目经理为国家一级资质的项目经理，项目总工由具有二十多年施工经验的高级工程师担任。建立健全机构，制定各种规章制度，分工明确，责任到人。项目经理部组织机构及职能分工附表一。施工过程中严格执行以GB/T19002-ISO9002、ISO14001：96标准建立的质量保证体系和环境管理体系，形成以全面质量管理为中心，以专业管理和计算机辅助管理相结合的科学管理体制，确保施工管理目标的实现。

3.3. 施工顺序

按照先地下后地上，先土建后专业，先结构后装修，先外后内的总原则组织施工。结构施工中，专业主要配合土建施工，如水暖专业留洞，电气专业配管。

3.3.1. 基础土方开挖后，地基土须进行钎探，经设计、质监、甲方、勘探等单位验收合格后方可进行下部施工。

基础结构工序流程：

定位抄平放线→机械成桩→凿桩→垫层砼→绑扎基础底筋、梁筋、插柱筋→支模→浇砼→养护→弹线→绑柱、墙筋→支柱模→浇砼→养护、拆模→回填土

附表一

项目经理部组织机构及职能分工

3.3.2. 主体结构工序流程：

抄平放线→柱筋绑扎→支柱模→浇筑柱砼→支主梁底模→绑主梁钢筋→支主梁侧模、次梁、顶板模→绑次梁、顶板底筋→水、电预埋→绑顶板上层筋→浇结构砼→养护

3.3.3. 装修阶段工序流程：

门窗扇安装→室内楼地面→顶棚→内墙、腻子、涂料→室外零星工程→清理、竣工

3.3.

4.水电施工工序流程：

3.3.

4.1.配合阶段

管道安装：

当基础垫层完成后，安排人员进场，配合土建随结构施工进行熟悉现场、图纸、机具、预留孔洞，预埋件及材料的采购与管道、支架的预制。

电气安装：配合土建随结构施工进行预埋管、盒、预留洞及接地装置安装等项目施工，为保证插座、开关、接线盒的标高正确，施工前必须与土建密切联系，确定500线的位置。

3.3.

4.2正常安装阶段：

管道安装：土建主体施工完毕，按照从下至上原则，进行立管安装然后安排人员进行干、支管道施工，土建粗装修完成后，进行卫生洁具安装，消火栓安装。

电气安装：陆续进行设备就位，配电箱体安装，粗装修完成后进行灯具、开关、插座及器具安装。

3.3.

4.3.系统调试、竣工验收：

管道安装：进行单机试运转和系统调试。

电气安装：临时电分区分层进行照明试运行，全部合格后进行照明全负荷运行。动力设备要进行单机运行，无负荷运行，负荷运行以及系统调试。

3.4. 施工流水段的划分

针对本工程的特点,根据设计图纸中结构变形缝的设置部位以及现行建筑施工规范和施工工艺要求，采用小流水段施工工艺。

基础结构和地上结构按两个流水段施工：

Ⅰ段（1）-（6）轴；Ⅱ段（6）-（12）轴；

3.5. 项目部人员配置

现场配备管理人员共12人，均已取得国家相关部门核发的岗位资格证书，持证上岗率100%，主要有项目经理、项目副经理、项目总工各1人，配备质量、安全、材料、施工员，材料员、试验员、资料员、测量放线员各1人，各专业工长共6人。

专业工种内部由工长统一协调，各工种之间协调由项目经理负责，项目经理指挥生产，各专业班组施工完一道工序自检后，交项目部质量员验收合格后报监理验收，完全达到要求后，方可进入下一道工序施工。

选用自有的施工队伍施工，工人持证上岗率达95%以上，结构阶段共安排180人，分为七个专业作业班组（如混凝土班、木工班、钢筋班、瓦工班等），组织小流水施工，装

修阶段按不同的专业工种（如装修木工班，瓦工班，油漆工班）安排230人，从事专业相同的工作，提高操作的熟悉程度和劳动生产率，以确保工程进度。

现场劳动力投入见第八节“劳动力需用量计划表”。

3.6.主要施工方案的选择

3.6.1.混凝土：现场设HZS25B搅拌站一座，砼集中拌制，垂直运输由塔吊送至各楼层。

3.6.2.钢筋：设立加工棚进行加工，≥Φ18钢筋接头采用气压焊连接工艺。其余为

绑扎连接。

3.6.3.模板：框架柱、梁采用定型模板，现浇板采用15厚竹浇板，满堂红脚手架。

3.6.

4.垂直运输：结构施工期间采用一台QTZ63型塔吊，R=48m。装修阶段布置两台

提升架，手推车配合，满足工程的施工需要。

3.6.5.脚手架：采用落地式双排钢管脚手架。

4、施工准备

筑，抹灰刷白色涂料,兰色分隔。

4.1.2.生活区设于建设单位指定的地方，内外墙抹灰刷涂料，水泥地面，床均为双人床。

4.1.3.厕所：空心砌块砌筑，外墙抹灰刷白涂料，地面及内墙贴瓷砖，吊塑料吊顶，厕所采用水冲式。

4.1.4.水泥库、仓库：用空心砖砌筑，石棉瓦屋面，外墙抹灰刷白涂料，内墙抹灰，地面为C10砼100mm厚，室内外高差300mm，其中水泥库地面设两道防水卷材。

4.1.

5.绿化：原有绿化用木板围挡保护。大门两侧设花坛，办公院内和主路两侧（不

妨碍施工的位置）摆放盆花，种植草坪。

4.1.6.施工道路：全部硬化，宽6米，100厚3：7灰土，100厚C15砼路面，路两侧设交圈砖砌排水沟300×500mm，内抹水泥砂浆，盖板为镂空铸铁盖板。

4.2.技术准备

4.2.1.项目总工程师组织有关人员进行详细的图纸会审，领会设计意图，了解设计要求，并结合施工条件对工程项目的做法进行认真的研究。

4.3.1.本工程现场用水有施工、消防用水二部分，主干管从现场的东南由建设单位

指定的管网接入，采用Ф100镀锌管，以满足施工生产和消防的需要。上水管埋深0.8米，入口处加水表一组，并前后加闸板阀，管材连接全部采用焊接，焊接热影响区刷防锈漆两度。

4.3.2.根据现场消防要求，设置2个双出口消火栓箱，配有消防带，消防器材架3处，器材配置五五制。

4.3.3.施工用水在主干线上分支DN25支管供厕所用水，施工用水接DN50供水支管，结构临时用水立管出地面0.5m,随着结构的增高到五层管径为DN25,每层设DN20支管，并设截止阀一个。

4.3.4.大门两侧设车辆冲洗池一个,对进出的车辆灰尘进行冲洗。

4.3.

5.排水：现场设一条闭合排水沟、以3‰坡度坡向集水井，经两次沉淀后，排至城市管道。

4.3.6.搅拌机沉淀池设专人清掏，经沉淀后的污水排入雨水沟。

4.4．施工用电准备

本工程采用TN-S系统供电，总电源拟设在工地东北角，楼内供电由建筑物边的二次箱引入，在一层设分配电箱。具体方案见电气部分的临时用电方案。

4.5.生产、物资设备准备

依据施工方案编制详细的进度计划（竣工、月、周）做好施工、支撑、架设等周转材

料、工具准备，提前做好提出材料、成品、半成品加工定货和设备进场计划。

主要机具设备准备、材料需用量详见本组织设计第八节。

5、主要项目施工方法

5.1．施工测量

5.1.1.测量准备

施工测量器具经计量单位检测合格，与建设单位办理交接桩手续，复检规划定位桩，红线桩，水准点是否符合，对测量人员进行技术交底，编制测控布置网，建立测量数据库。

5.1.2.平面控制布设

1）.人员和设备

人员：持有上岗合格证的测量员一名，辅助工4名；设备：经纬仪（TDJ2E）水准仪（DS3）各一台，5米塔尺一把，50米钢尺一把，7.5米盒尺数把等（以上的设备均检定合格）。

2）.核对建设单位提供的测量控制点，包括红线桩，水准点。

3）.利用红线桩作为起算点，采用直角坐标法施测，确定本工程的纵向轴线和横向轴线。

4）.轴线定位完毕，标定出纵、横向轴线之交点，然后进行闭合检查，点位闭合差应

≤2mm。

5）.闭合差检查合格后，即可埋点，作为施工控制网起算点，并做好点位保护工作。

6）.报有关单位和人员验线。

5.1.3.高程控制

1）.在施工现场埋设两个永久性高程控制点。

2）.将建设单位提供的水准点引测至现场，建立高程控制点。

5.1.4.误差控制

1）.每层楼的点位控制均应从现场控制点施测，做到层层闭合、层层检查，防止误差积累。

2）.楼层轴线定位，细部放线，楼层50cm标高控制线施测应做有施测、有复测、有检查。

5.2.钢筋砼灌注桩

具体另编桩基方案

5.2.1.施工程序：测量定位—>安装机械—>成孔—>浇筑桩身—>成桩—>测试验收。

5.2.2．质量检验：工程施工必须符合《建筑桩基技术规范》JGJ94-94及图纸设计要求。

a.检查桩顶处钢筋的保护层，桩径、外观等。

b.用砼回弹仪检查桩顶处砼的质量。

c.承载力检测采用动测法测试。

5.2.3．桩基验收后必须做好技术资料的整理工作，绘制桩位竣工图。

5.3土方工程

主要为土方回填，包括：基础肥槽、房心及室外地坪。

5.3.1准备工作：

5.3.1.1回填土采用原基槽取土，有机物含量≥8%的土，不得用作回填土。回填时严格过筛，其粒径≤50mm，含水率控制在12~15%。

5.3.1.2主要机具：蛙式打夯机4台，手推车10辆，筛土筛子3个，铁锹20把，耙子10把，小白线等。

5.3.1.3清理房心，肥槽部位积水、杂物、垃圾等有机物。

5.3.2工艺流程：

检查回填土及过筛→槽底清理→分层虚铺土→夯击密实→找平验收。

5.3.2.1检查土料种类、土料质量、含水率，合格后用筛子过筛，确保粒径符合要求。

5.3.2.2.回填土的含水率是否在控制范围内，以手握成团，落地开花为宜。

5.3.2.3分层铺土厚度为200~250厚，采用蛙式打夯机夯实。夯实遍数一般不少于3~4遍，夯实系数≥0.93。夯实时，墙角、承重窗间墙下打夯机无法直接夯实之处须人工夯实，并不得留槎，其余部位上下两层拉槎必须≥50cm。

5.3.2.4回填土每层夯实后，按规定环刀取样（肥槽每50m一组，房心每300m2~500m2一组），按规范要求进行环刀取样，测出干土的质量密度，土容重不小于1.6t/m2,达设计要求后方可进行上部回填，上部回填环刀取样错位选点。，

5.3.2.5进行房心回填时，须对称夯实以避免破坏墙基砖砌体。

5.3.2.6回填完成以后，由测量员抄平，超高处铲平，低洼处补拍灰土夯实。

5.3.3雨期施工：

回填土尽可能连续进行，尽快完成，根据北京市天气预报，随时作好基坑，回填土料覆盖的防雨工作，避免基坑遭雨水浸泡。如有回填土浸泡须翻槽晾晒，重新回填。

5.3.4安全文明施工工作

1）清理现场掉土、散土。

2）作好土料防水防晒，防止扬尘准备工作。

3）正确使用打夯机，检查电缆有无破损，老化情况。

4）使用打夯机时专人理线，操作人员戴绝缘手套，穿绝缘鞋。

5.4模板工程

5.4.1工程概况：

主体结构为现浇钢筋混凝土框架结构，楼梯为板式现浇楼梯。

5.4.2施工方法：

5.4.2.1.独立框架柱

按照弹线位置，在柱子主筋离楼地面50—80毫米处焊接定位钢筋，从四面顶柱模板以防位移，作为柱模板的安装依据。

将每个柱模就位后先用铅丝与主筋绑扎临时固定，用U型卡将两侧模板连接卡紧，安装完两面再安装另外两面模板。

安装柱模拉杆：柱模每边设2根拉杆，固定于事先预埋在楼板内的钢筋环上，用经纬仪控制，用花篮螺栓调节校正模板垂直度，拉杆与地面夹角为45度，预埋的钢筋环与柱距离宜为3/4柱高。

将柱模内清理干净，封闭清扫口，办理柱模预检。

5.4.2.2.梁、板模板安装：

5.4.2.2.1.梁模板安装：

复核梁底标高、校正轴线位置→搭设梁模排架→安装梁模底板→安装两侧梁模→按设计要求起拱0.2％→安装梁上钢楞→拧紧对拉螺栓→复核梁模尺寸位置→与相邻梁模连接固定。即：在复核梁底标高，校正轴线位置无误后，搭设梁模排架，排架支柱上、下应对直，间距＠900毫米，按设计标高调正钢楞，安装梁摸底板，再安装两侧梁模，待梁钢筋绑扎后，插上对拉螺栓，并套上套管。按设计要求主次梁起拱0.2％，最后安装钢楞，拧紧对拉螺栓，调整梁口平直。

5.4.2.2.2.梁、柱节点模板安装

为使砼达到清水标准，梁、柱节点模板安装成为本工程模板施工中的难点、重点，为此，在配置节点模板时，采取定型钢模，采用对拉螺栓进行紧固，安装时，重点检查其处对角的方正、拼缝的严密、支设的稳固。

5.4.2.2.3.顶板模板安装

在柱上弹出控制标高的水平控制线和在楼板上弹出支撑控制线、安装楼板可调钢支撑支柱，同时安装主次龙骨，支柱间距90厘米，主龙骨采用100×100木方，次龙骨采用50×100木方，间距＠300—400，调整支柱高度，将主次龙骨找平，找平后铺12厚竹胶板及补边角模板，铺完后用水准仪测量模板标高进行校正，为防止浇筑楼板、梁砼出现漏浆现象，沿楼板与墙体接缝处贴海绵条。阴阳角处模板及顶板模板拼缝待验收合格后补贴胶带纸以防漏浆，校正完毕后，支柱间加水平拉杆，保证完整牢固。

5.4.3.模板的拆除

梁侧模、柱模，以不破坏混凝土表面及楞角为准，楼板等要根据混凝土试块强度而定拆除时间，要轻撬，随拆随清，禁止大面积坠落。拆除楼板模板时，在支撑架子上铺上跳板，使拆下的木方或模板落在跳板上，然后送到地面（楼板）清理修整后，涂刷隔离剂，码放整齐，以备再用，尽力保持模板的完好率。

5.4.4.模板的质量要求

为了保证符合”清水”砼质量标准，模板的组装、折卸符合要求，与其它工种搭接合理，模板位置准确，误差小于2mm，正确使用零配件,模板板面清理干净，脱模剂涂刷

均匀，设必要的构件支固模板。

模板安装的质量要求：模板及其支撑必须具有足够的强度、刚度和稳定性，不允许发生下沉和变形，模板的内侧面平整，接缝严密，不得漏浆。模板及其支撑结构材料，质量必须符合设计要求和施工规范的规定。

模板检查的重点要求：牢固、严密、准确、不变形。重点检查：口角、边线、垂直、施工缝、脱模剂。

5.5钢筋工程

5.5.1.现场设置钢筋加工场，统一下料，钢筋切断、弯曲等也在现场加工场进行。钢筋集中加工，根据施工图纸放出钢筋大样图，认真按图配料制作，确保钢筋的规格、弯钩、长度、搭接长度、位置及保护层的厚度。对于特殊形状的钢筋现场放样配料，每段料配完后，进行编号，注明使用部位、尺寸、规格，分段堆放，防止绑扎时混乱。

5.5.2.框架梁、柱的水平、纵向钢筋直径＞Φ18的钢筋接头均采用气压焊连接，其余为绑扎连接，焊接接头的外观应逐个检查，以200个同类型接头为一批，每批成品中切取三个试样进行拉伸试验，其余采用绑扎接头，按每层一个接头加工下料。所有机械连接的工人都必须经过专门培训，并取得上岗合格证后方可上岗。

5.5.3.钢筋绑扎：

钢筋由钢筋翻样按设计图纸提出配料清单，满足设计对接头和错开的要求，其搭接长度及弯钩必须符合设计要求，品种规格需征得设计同意，并办妥手续。

钢筋绑扎前，由钢筋翻样与技术员一起向班组进行技术交底，内容包括:绑扎顺序，钢筋规格，间距位置，保护层垫块，搭接长度与接头错开位置以及弯钩要求等。

柱、梁节点处钢筋密集、交错，在绑扎前需放样，特别要注意梁顶面立筋的净距要有30毫米，以利浇筑砼。

柱钢筋：框架柱接头按50％错开35D(＞500)以上。绑扎时，应根据计算好每根柱箍筋数量，先将箍筋都套在下层伸出的搭接筋上，然后立柱子钢筋。在立好的柱子钢筋上用粉笔划出箍筋间距，然后将已套好的箍筋往上移，由上往下采用缠扣绑扎，箍筋与主筋垂直，钢筋的交叉点采用铁丝扎牢，箍筋弯钩叠合处沿受力钢筋方向错开设置，箍筋为封闭箍，当柱截面有变化时，柱钢筋收缩位置、尺寸要符合设计要求，在柱基、柱顶、梁柱交接处，箍筋间距按设计要求加密，垫块绑扎在柱立筋外皮，间距1米左右，以保证主筋保护层厚度。

梁主筋穿好箍筋后按已画好的间距逐个分开→固定主筋→穿次梁主筋并套好箍筋→放主梁架立筋、次梁架立筋→绑扎立筋—再绑上部主筋。梁的连接接头位置相互错开，在任一接头中心至长度为钢筋直径35倍的区段范围内，有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面积的百分率不超过50％，接头避开框架梁端和柱端的箍筋加密区，当无法避开时，采用A级接头，接头百分率不超过50％。箍筋弯钩的叠合处，在梁中交错绑扎，箍筋弯钩135度，梁立筋双排时，可用短钢筋垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计要求，当相邻跨平面定位尺寸或梁宽有变化时、其支座负筋施工时尽可能直通，不能直通时，必须各自锚入支座内，其构造必须满足节点设计要求，必须注意的是在主次梁交接处按设计要求增设2Φ18吊筋。不能遗漏。

楼板钢筋绑扎：按画好的间距，先摆受力主筋，后放分布筋，绑扎采用八字扣，绑扎负弯矩钢筋，每个扣均要绑扎。在二层钢筋中间要加钢筋马凳，最后在下层主筋下垫塑料垫块，板、主、次梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢筋居中，主梁的钢筋在下。在钢筋绑扎过程中如发现钢筋与预埋件、管道预留洞口的位置相矛盾时应会同有关人员研究处理，不得任意弯、割、拆、移。

所有钢筋的加工、绑扎、焊接都要按规定和工艺标准要求施工，钢筋绑扎完后，需经隐蔽工程验收，验收合格后方可进行下道工序施工，在浇筑砼时要有专人负责看钢筋，发现问题及时校正。

为了满足设计规定的保护层，按设计规定的保护层厚度预先做好1：2水泥砂浆垫块，其中立面钢筋采用塑料垫块，基础底板下面采用5厘米见方C30细石砼垫决，并在适当间隔位置用粗钢筋头做垫块以防细石砼垫块被压碎而失效。

5.6混凝土工程

5.6.1砼施工基本情况：垫层C10，基础C30；主体结构梁、板、柱为C30。

5.6.2质保体系：

5.6.3机械、人力配置：

本工程砼量较小，且现场具备砼搅拌条件，故不采用商品砼，而采取砼现场搅拌方式。

5.6.3.1机械设备：混凝土搅拌站（HZS25B）：一座

振捣棒：@50 10条

振捣棒：@30 6条

振动器：4台

磅秤：1t 1台

以上大中型机械由本公司提供，其余绝缘手套、雨鞋、水衣、手推车、铁锹、灰耙、

抹子、小白线等小型工具性材料由项目部自行准备。

5.6.3.2人员配备：（以1流水计）上石子、砂子铲车一辆，2人搅拌操作；前面扶斗2人，布料2人，振捣4人，掌尺4人，搓毛4人，合计18人（技工14人，壮工4人）。

注：砼搅拌操作手必须具备熟练的操作技巧与基本的搅拌机故障维修能力，且需持证上岗。

5.6.4材料要求：

砼原材料必须具有产地、合格证，进场材料及时作材料复试报告，复试合格后，方可大量进场，进场砂、石归方堆放，水泥做好防潮防水措施，并作好标识，标识内容包括：生产厂家、生产日期、规格、数量等。

5.6.4.1石子：采用机碎卵石，粒径20~40mm，含泥量<2%，含粘土块量<1%，石子含针片状颗粒量<25%。

5.6.4.2砂：采用中砂，细度模数为2.3-3.0，用0.63筛档筛子筛余量<5%，其密度应大于2.5g/cm3，松散堆积密度>1400kg/m3，空隙度<45%，无草根、树叶、塑料、矿渣等有机物，其它杂质含量如下：含泥量<3%，粘土块含量<1%，云母含量<2%，硫化物及硫酸盐含量<1%，氯化物含量<0.1%。

5.6.4.3水泥：采用北京琉璃河厂生产的PO32.5普通硅酸盐水泥。

进场水泥必须具有生产厂家资格证明、产品合格证，另外水泥袋上必须注明厂家名称（产地）、重量、生产日期、水泥标号，进场水泥须作复试试验，不合格产品一律不得投入使用。

水泥主要技术指标：不溶物含<1.5%，烧失量<5%，其细度用80um方孔筛筛余量<10%，初凝时间不得早于45min，终凝时间不得迟于10h。

5.6.4.4水：采用符合国家标准的生活用水，搅拌养护砼，凡影响砼和易性凝结硬化时间，有损砼强度及其耐久性，或对钢筋有腐蚀作用以及对砼表面有污染的水一律不得使用。

5.6.5施工前准备工作

5.6.5.1前台准备工作：前台砼浇筑人员在前台砼班长的带领下，检查模板支撑系统是否有足够强度，刚度和稳定性，模板缝是否封堵严密，木屑锯末是否清干净。检查砌筑后楼地面是否清理干净。以上工作经检查无误后，准备砼浇筑机具、工具；检查电机、振动棒工作性能，检查电缆有无破损老化情况，施工中严禁出现落地线，如遇夜间施工，作好照明准备工作。在一切准备就绪，砼浇筑前半小时，柱、梁、顶板充分浇水湿润。

5.6.5.2后台准备工作：调试搅拌机，检查其运转情况，砂石计量器调准，公布试验室（站）提供配合比，对操作工人进行安全技术交底，作开盘鉴定，合格后才能大量搅拌砼，在砼搅拌过程中，砼组长严禁离开搅拌现场。

5.6.6砼施工工艺：

砼搅拌→检查→运输→浇筑→养护

5.6.6.1.1砂、石计量允许偏差≤±3%；水泥≤±2%。

5.6.6.1.2上料顺序：石子、水、砂。

5.6.6.1.3在第一盘搅拌时，充分湿润搅拌筒，并将积水清理干净，由于砂浆粘筒壁损失，故石子减半。

5.6.6.1.4搅拌时间不得少于2.5~3.0 min。

5.6.6.1.5出料时先放少许，目测其和易性，合格后方可大量出料，出料须净。

5.6.6.1.6作砼坍落度实验，检查砼和易性。试块以100立方米为单位，不足100立方米，以100立方米计做试件，一次两组，一组备用，或取样根据流水段或工作量为单位，每工作日不低于二组。

5.6.6.1.7试件养护在相对湿度不低于90%，温度20±3摄氏度的标准条件下进行（1组），另一组同条件养护，养护时间不低于7龄期。

5.6.6.1.8搅拌完毕，清洗搅拌机及料坑散落材料，出料口落地灰，清洗搅拌机水入沉污池，做到工完场清。搅拌机操作人员下班前，拉闸断电，锁好操作箱。

5.6.6.2砼浇筑、振捣

5.6.6.2.1框架柱根部施工缝处，在浇筑前先铺5cm厚与砼同强度等级的水泥砂浆。

5.6.6.2.2本工程采用塔吊吊斗供料。施工时应先将吊斗隆止距铁盘50~60cm处，将砼卸在铁盘内，再用铁锹灌入模内，严禁用吊斗直接将砼卸入模内。

5.6.6.2.3框架柱砼浇筑前，先将振动棒插入柱底根部，边振动边下料，砼分层浇筑，每层厚度不超过30~50cm，振动棒尽量靠近内墙，梁砼浇筑振捣棒与砼表面成45度角，斜向振捣。

5.6.6.2.4顶板砼浇筑，采用平板振动器，直到砂浆上浮，无气泡，砼不下沉为止。

5.6.6.2.5楼地面浇筑前，须作板面标高控制。

5.6.6.2.6板面压实，搓毛，两遍成活。

5.6.6.2.7施工缝浇筑，先将其剔凿至露出石子，无松动，并将砼渣清理干净，用水充分湿润，施工前铺50mm厚同配比水泥砂浆，浇筑完毕后无明显接痕。

5.6.7质量标准：

5.6.7.1柱、梁、板等严禁出现蜂窝、麻面、烂根，楼地面不得出现露筋或现筋痕。

5.6.7.2表面平整、标高准确。表面平整度不超过8mm，标高差不超过5mm。

5.6.8成品保护：

浇筑完砼终凝后3小时开始浇水养护，养护采用麻片覆盖，浇水润湿麻片，不得直接用压力冲洗砼，以避免翻沙现象。根据上前天气情况，每2小时专人浇水养护，养护期不得小于7昼夜。楼梯、楼顶等悬挑构件待砼强度达设计强度75%后，凭拆模指令方可拆模。

在砼强度未达拆模强度前，严禁集中荷载和大冲击力打击楼地面。

支模时，上下层立杆必须位于同一位置不能错位，以避免造成阳台，楼板等构件剪力破坏，同时支撑，严格禁止直接触砼面。

拆模时，严禁撬棍直接接触砼面，以避免砼被撬坏，或缺棱掉角。

5.6.9安全文明施工：

5.6.9.1砼搅拌前仔细检查搅拌机各部分运转情况是否良好，是否存在安全隐患，如有应及时修理，清除安全隐患。

5.6.9.2搅拌过程中及时清理料坑、搅拌筒出口散灰，搅拌完成后清洗拌筒，落地灰处理干净，后台组长验收完毕，方可离开。搅拌机操作人工作完毕拉闸断电，锁好操作箱。

5.6.9.3前台砼浇筑完毕，清理电机，振捣棒等器具，使所有机具保持清洁，及时清理落地灰。

5.6.9.4施工缝剔凿除必须及时清理。

5.6.9.5砼浇筑过程中电机、电缆严禁落地，以避免拖拉损坏绝缘层以防漏电伤人。

5.7．砌筑工程：墙体采用空心砌块及混合砂浆M5砌筑。

5.7.1.施工前，要据施工图放出墙体的边线，局部找平，立好皮数杆，检查与混凝土结构连接部位的拉结筋。剔出柱身上预埋的贴模箍筋，然后焊Φ6拉结筋，间距长度符合设计及抗震要求。

5.7.2.砌体组砌方法应正确，上下错缝，交接处咬槎搭砌，灰缝应横平竖直，砂浆饱满，临时间断处砌成斜槎。最后一块与梁板处斜砌，连接可靠，构造柱、配筋带等砼构件按设计及规范要求施工。

5.7.3.质量要求：砖的品种，标号及砂浆的品种，强度等级符合设计要求，砂浆饱满度水平灰缝大于85%，立缝大于75%，墙面平整，垂直度2MM，水平灰缝平直度±3MM，门窗洞宽度±2MM，高度±5MM，轴线位移3MM。

5.8.脚手架工程

根据工程需要和公司材料现存情况，决定使用扣件式钢管脚手架，规格为φ48mm×3.5mm以及与之配套的扣件，主要为主体工程及基础灌注砼和内外装修使用，现分别就基础架子、主体架子、人行斜道和里脚手架叙述如下：

5.8.1基础架子：

主要是模板工程完成后，浇注砼使用。

沿基础纵向搭设，两基础距离较近的可搭成平台，平台跳板离最高处模板不得少于200mm，立杆底部要设底座和垫板。基础面积太大时可适当增加一些钢筋马凳，上面放短管做立杆。

图一：基础浇灌砼架子搭设图

沿纵向在架子边沿搭设一米高的栏杆，如遇平台要在周围搭设栏杆，要求

5.8.2主体架子：

5.8.2.1基础处理：拟采用双排外脚手架，在基础完成后，回填土时必须严格分层夯到自然地面-0.5m。根据设计尺寸确定立杆的位置，立杆下面需加设底座，铺设垫板，垫板厚度不小于50mm长2.0m~2.5m，宽不小于200mm。基础设有可靠的排水措施，作法如下：在架外挑一浅排水沟，顺铺跳板处适当留一些排水孔，如图二：

图二：普通脚手架基底作法

5.8.2.2架子结构形式：

主体外脚手架沿楼方向布置，随楼层进行搭设，一般高出1~2步架，本楼外架搭设包括栏杆和坡屋面的总高度为21.6m。

5.8.2.2.1立杆：纵距1.5m，横距为1.05m，垂直偏差不大于架高1/200且不大于10cm。

5.8.2.2.2大横杆步距为1.2m，水平偏差不大于1/300，及5cm。

5.8.2.2.3小横杆：贴近立杆布置，搭于大横杆之上并用直角扣件扣紧间距不大于1.5m。

5.8.2.2.4剪刀撑：设在脚手架两端，中间每隔12~15m设一道，应联系4根立杆。

5.8.2.2.5.连墙杆：每层设置，垂直距离小于4米，水平距离小于6米且相邻连墙杆错开高层。

5.8.2.2.6水平斜拉杆：设置在连墙杆步架平面内。

5.8.2.2.7护栏和档脚板：操作层上护栏和一道挡脚板，护栏高度为0.8~1.0m，密目安全网满挂，底部封死（见下图）。

5.8.2.3搭设工艺流程：

搭设基础梁→拆除→回填到-0.5m自然地平面→分层夯实→加垫板底座→搭设内外脚手架→挂安全网→外脚手架→一直随进度搭设到顶，内脚手架每层周转使用一次。

5.8.2.3.1扣件安装注意事项：

对接扣件开口要朝里，防雨水流进扣件内适当掌握扣紧程度，要求扭力矩控制在39~49N.m（4~5kgfm）最大不可超过59N.m（6kgfm）要求操作人员用测力计校核自己的手劲。

5.8.3人行斜道

为方便操作人员上下架子，在楼的东侧、外脚手架的东端设一座人行斜道，随主体架子同时搭设，具体位置（见图四）：

要求：斜道宽1.05m，坡度1：3（高：长）设防护栏杆及25cm的挡脚板。小横杆搭在大横杆之上，且间距不大于1m，斜道入口处设护头棚。

斜道平面图

5.8.4里脚手架：

里脚手架上为砌间隔墙搭设，所用材料与外架相同，搭设在各个房间，除首层可搭设2步外，其他楼层均搭设一步，立杆为2.5m以下，2m以上，步高1.35m架宽为1.05m。要求有扫地杆，以增加里脚手架的稳定性，与外架子结构相同为双排架子，避免留脚手眼。

5.9防水工程：

5.9.1厕所防水（聚胺脂涂膜防水层）

工艺流程：基层清理→细部处理→配制底胶→涂刷底胶（相当于冷底子油）→细部附加层施工→第一遍涂膜→第二遍涂膜→第三遍涂膜→蓄水试验→保护层施工→二次防水→验收。

5.9.1.1将基层表面的尘土、杂物等清理干净，并用干净的湿布擦一次，表面残留的灰浆硬块和突出部分应铲平、扫净、抹灰、压光、阴阳角处变抹成圆弧或钝角。

5.9.1.2基层表面应干燥、平整、牢固、含水率不得大于9%，不得有空鼓、开裂、起砂等缺陷。

5.9.1.3涂刷底胶：将按上述方法配制的底胶用长把滚刷均匀涂刷在基层表面，涂刷量为0.15~0.2kg/m2，大约4小时后手感不粘时，即可进行下道工序。

5.9.1.4配制底胶：将聚氨脂甲料、乙料加入二甲苯配合搅拌均匀，比例为1:1.5:2（重量比）。

5.9.1.5地面的地漏管根，阴阳角等部位，在大面积涂刷前，先做一布两油防水附加层，两侧各压交接缝200mm。

5.9.1.6第一道涂膜：将已配好的聚氨脂涂膜防水涂料，用塑料或橡皮刮板均匀涂刷在已涂好底胶的基层表面，涂刷量为0.8kg/m2，不得有漏刷或鼓泡等缺陷，24h固化后，即可进行第二道涂刷。

5.9.1.7第二道涂膜：在已固化的涂层上，采用与第一道涂刷相互垂直的方向均匀涂刷在基层表面，涂刷量与第一道相同，不得有漏刷或鼓泡等缺陷。24h固化后，再按上述方法涂刷第三道涂膜，涂刮量以0.4~0.5kg/m2为宜。三道涂膜厚度为1.5mm。

5.9.1.8待防水层固化后，即可进行蓄水试验（24h以上）如有渗漏，应进行修补至不渗漏为合格，办完隐蔽验收手续后即可进行保护层的施工。

5.9.1.9保护层完成后，再进行二次蓄水试验。

5.9.2 SBS改性沥青卷材防水（具体做法见屋面工程）

5.10.屋面工程

工艺流程：坡屋面找平层刷冷底子油→铺贴卷材附加层→铺贴屋面防水卷材→淋水试验。

屋面防水：冷底子油涂刷完成后，阴阳角、管根、水落口等部位先做一层卷材附加层。附加层的施工应符合图纸要求，大面积卷材应从流水坡度的下坡开始，按卷材规格弹出基准线，并使卷材的方向与流水坡向垂直，铺完一卷卷材后要压实，卷材末端收头用聚氨脂嵌缝膏封闭，卷材的搭接长度，搭接缝的施工方法应符合施工规范要求。

5.11门窗安装工程

5.11.1木门框安装：

5.11.1.1立门框前须对半成品加以检验，合格后再进行安装。

5.11.1.2立框子前，看清门框在施工图上的位置，标高型号，门框规格，门扇要启方向，框子是里平外平或是立在墙中，按图立口。

5.11.1.3立框子要用线坠找直吊正，并施工中随时检查有否倾斜或移动。

5.11.2门窗扇的安装

5.11.2.1安装前检查门扇的型号、规格质量是否合乎要求，如发现问题，应事先修好或更换。

5.11.2.2安装前先量好门框子的高低、宽窄尺寸，然后在相应扇边上画出高低、宽窄的线，保证梃宽一致，上下冒头也要画线刨直，用粗刨刨去线外部分，再用细刨刨至平直，使其合乎设计尺寸要求。

5.11.2.3将扇放入框子中试装合格后，按扇高的1/8~1/10在框子上按铰链大小画出线，剔出铰链槽，槽深一定要与铰链厚度相适应，槽底要平。

5.11.3小五金安装

5.11.3.1安装铰链、插销、L铁等小五金时，先用锤将木螺丝钉入长度的1/3，然后螺丝刀将木螺丝拧紧拧平，不要歪扭、倾斜。

5.11.3.2门扇嵌L铁时应作凹槽，安装后低于表面1mm左右。

5.11.3.3门锁安装，一般高出地面90-95cm，并错开中冒头以免伤榫。

5.11.3.4门拉手一般高出地面80-100cm。

5.11.3.5门扇为外开时，T铁L铁安装内面，内开时安在外面。

5.11.4铝合金窗的安装：

5.11.4.1弹线找规矩：按图示尺寸弹出窗中线，以+50cm平线，核对窗洞口位置，尺寸及标高是否符合设计要求，框边缝隙能够满足装饰要求，如有问题应提前处理。

5.11.4.2窗框两侧及连接铁件必须认真做好防腐处理，涂刷好防锈漆。

5.11.4.3拆包检查：拆除包装后按图纸要求核对型号，检查外观，如有劈棱、窜角翘曲、不平、偏差超标、严重损伤等较大缺陷，应经修整鉴定合格后，再进行安装。

5.11.4.4窗框就位和固定：根据放好的安装线，将其吊直找平，无问题后用木楔临时固定。

5.11.4.5采用膨胀螺丝固定，铁角至门窗框角的距离不应大于180mm，铁角间距应小于600mm。

5.11.4.6填嵌缝时要注意，用力不应过大，防止窗框受力变形。

5.12.装修工程

5.12.1抹灰工程

工艺流程：门窗框四周堵缝→墙面清理→浇水湿润墙面→吊垂直、套方、抹灰饼、冲筋→弹灰层控制线→基层处理→抹底层砂浆→抹罩面灰。

5.12.1.1抹灰前先检查墙体上标识，质量合格后方可进行抹灰。大面积施工前应先做样板，经鉴定合格，并确定施工方法后，组织施工。

5.12.1.2分别在门窗角、垛、墙面等处吊垂直、套方、抹灰饼并按灰饼充筋后，在墙面上弹出抹灰层控制线。

5.12.1.3抹底层砂浆：刷掺水重10%的界面剂水泥浆一遍，紧跟抹1：4：6混合砂浆，每遍厚度为5-8mm，应分层与冲筋抹平，并用大杠刮平找直，木扶子搓毛。

5.12.1.4抹面层砂浆：底层砂浆抹好后，第二天即可抹面层砂浆。首先将墙面湿润，随之用1:2.5水泥砂浆抹面层砂浆。

5.12.1.5施工程序：从上往下打底，底层砂浆抹完后，再从上往下抹面层砂浆，底层砂浆上的尘土，污垢等先清净，浇水湿润方可进行面层抹灰。

5.12.1.6抹面层应喷水养护。

5.12.1.7完活后墙面应及时验收，并做好标识。

5.12.2贴面砖

部队后勤个人年终工作总结2020

部队后勤个人年终工作总结2020 部队后勤个人年终工作总结该怎么写呢?以下是由小编为大家精心整理的部队后勤个人年终工作总结20xx，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。 部队后勤个人年终工作总结20xx 一年来，我兢兢业业地做好本职工作，一丝不苟地做好部队的后勤保障任务，得到了领导及战士们的认可。同时作为一名党员干部，我处处以身作则，以共产党员的标准来严格要求自己，做好战士们的表率作用。 一、政治学习与思想教育方面 (一)全年以来在各级领导的统一领导下，我努力加强思想建设，提高自身的素质和工作水平年初以来，我把学习当作是干好本职工作的第一需要，当作是提高思想素质的第一需要，当作是履行职责和党员义务的第一需要，除了每次能认真学习支队政治部安排的理论学习内容之外，还自觉学习报纸杂志上的有关政策理论及党对军队建设的一些重要论述。我深深知道，作为一名新时期士官，政策理论学习必须走在部队的前面，只有这样才谈得上同党中央、xx保持一致。 通过学习，提高了自己在新形势下带兵的能力，在实际工作中，坚持向实践学习，向身边的同志学习，在干中学，在学中干，通过学习实践锻炼，不仅使自己的世界观得到改造，也提高了自己做好本职工作的能力和水平。特别是在新训伙食保障中认真研究部署，合理安排伙食，严格要求所属炊事员的业务学习，同时加强自身的学习及相关业务知识。

其次，作为一名长期从事后勤工作者的我，我深知这次执勤工作对于我，难度大，任务重，同时我深知学习的重要性，对此，我认真学习有关执勤常识及管理规定，加强自身的政治素养，学习相关知识，严格要求自己，以一名xx的标准严格要求自己，同时通过了总队军事政治理论和英语常识等考核。为圆满完成xx的安保工作打下了坚实的基础，确保了xxx的圆满结束。 (二)努力学习科学文化知识，不断提高自身的文化素质和道德修养。在新的历史条件下，部队建设日新月异，科学文化知识的重要性举足轻重，感到自己的文化基础知识与部队目前的发展形势从长远上是看很不适应的，为了改变这种状况，适应时代和部队发展要求，探索新时期基层管理教育和训练执勤、后勤保障的科学方法。 二、履行职责、严格落实各项规章制度 (一)严格自律，加强养成。作为一名党员士官，自己管理好自己是很重要的，我深知：今天对自己的放任，只会给明天的工作、事业带来没有必要的麻烦和障碍。拿条令条例、规章制度和《士官管理规定》要求自己，工作上我以一名战士的标准，严格要求，不但在干好本职的同时，而且在生活工作的各方面给做好榜样，生活上坚决不搞特殊化。 (二)搞好了伙食管理，防止跑、冒、滴、漏伙食管理的好坏直接关系着战士的切身利益，影响着中队各项工作。在教导队各类集训多的情况下，严格落实伙食管理五项制度，结合新训工作实际，严格要求，调剂好伙食花样，不铺张，

幼儿园教科研管理制度78529

幼儿园教科研管理制度 教科研管理细则 制定必要的教育科研管理制度，是规范我园教育科 研工作的重要措施，也是促进幼儿园跨越式发展，提升幼儿园办园品位的需要。根据我园开展教育科研的现状及取得的成绩，结合教育科研管理有关要求，特制定以下制度： 一、组织建设 1、成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科学研究的职能部门，具体负责幼儿园的教科研工作。幼儿园科研小组应遵循“立足实践，服务教育教学”的原则，以幼儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研；以有利于推进素质教育，有利于幼儿、教师、学校发展为学校教育科研工作的宗旨。 2、幼儿园科研应以校本研究为重点，提倡教师将“问题意识”上升为“课题意识”；鼓励教师把教育教学中的重点、难点、热点问题，升华为校本研究课题。 4、市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作计划、年度工作计划，有关规定制度，实施管理的制度化、规范化、科学化。 4、园级各组织之间相互联系，协同作用，有序运作，结成网络，发挥组织管理的系统功能。 二、课题日常管理 1、幼儿园在对课题加强领导管理的同时，在时间、人力、物力、财力、经费等条件上给予积极支持。对科研、教学人员考核时，参加课题研究工作的时间、表现和成果列为重要内容。

2、课题研究中，课题班应于每年九月底提出本阶段（上年9月到下年6月）的研究工作报告和下阶段的研究工作计划。 3、科研档案 （1）、课题研究建档范围 ①选题、开题阶段——调查报告、方案论证、开题报告、立项申 请、审批手 ②研究阶段——各类原始记录、影像资料、工作日记、会议记录、 参研人员培训记录、专家及有关人员咨询记录、阶段总结、进展报告、研究方案修正记录、论文、实验及分析、研究课教案及评课记录…… ③总结鉴定阶段——研究报告、成果报告、经验总结、论文、专 著、结题验收材料（结题申请报告、鉴定会议记录、鉴定结论 书）…… ④成果推广阶段——推广应用情况记录、应用效益…… ⑤成果获奖材料 （2）课题研究档案管理 课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关文献资料的搜集，在结果处理阶段要认真做好材料汇总、分析、整理工作，最后形成课题档案。 三、学校科研队伍的建设 1、幼儿园应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强科研队伍的建设。 2、做好教师教育理论学习工作。有计划地对教师组织开展现代教育、教学理论培训；组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等。

配送模式

配送模式 配送模式是企业对配送所采用的基本战略和方法。它是指构成配送运动的诸要素的组合形态及其运动的标准形式，是适应经济发展需要并根据配送对象的性质、特点及工艺流程而相对固定的配送规律。 配送模式的分类 配送模式的分类有两种形式，一种是按配送的物品来划分，即划分为生产资料与生活资料的配送；另一种是按配送承担者来划分，即划分自营配送模式、共同配送模式和第三方配送模式。 1．按配送的物品划分的配送模式 (1)生产资料产品配送模式 生产资料是劳动手段和劳动对象的总称。在管理运作中，人们常常把生产资料分成两大类：工业品生产资料和农产品生产资料。这里所指的生产资料是指用于满足工作、交通、基本建设等需要的工业品生产资料，其中包括各种原料、材料、燃料、机电设备等。 一般来说，生产资料的消费量都比较大，从而运输量也比较大。从物流的角度看，有些生产资料是以散装或裸露方式流转的(如煤炭、水泥、木材等产品)；有些则是以捆装和集装方式流转的(如金属材料、机电产品等)；有些产品是经过初加工以后才供应给消费者使用(如木方、配煤、型煤等)；也有些产品直接进入消费领域，中间不经过初加工过程。由于产品的性质和消费情况各异，其配送模式也迥然不同。从流程上看，生产资料配送模式大体上可以分为两种模式。 1)金属产品的配送模式。金属材料配送存在着一种特殊情况：若配送品种单一，且数量较多的货物，流程中没有、也不需要安排分拣、配装等作业(或工序)。通常，配送车辆可以直接开到储货场进行装货、送货。由于金属材料的需求相对稳定，因此，在实践中，适宜采用计划配送的形式供货；同时，因金属材料的需求量大，并且带有连续性。所以，也适宜采用集团配送和定时、定量配送的形式向用户供货。 2)化工产品的配送模式。这是特殊产品(指生产资料产品)配送的典型模式。化工产品的种类繁多，有些产品无毒无害，有些产品则有毒有害。这里所指的化工产品是指单位时间内消耗大、有毒、有腐蚀性和有一定危险的化工产品，其中包括硫酸、盐酸、磷酸、烧碱、纯碱、树脂等。上述化工产品的共同特点是：活性强，不同种类的产品不能混装、混存，其装载运输和储存须使用特制的容器、设备和设施。 如上所述，很多用于工业生产的化工产品系有毒、有害物，因此，配送这类物资须配备专用的设施和设备(储存和运输设备)。此外，化工产品的配送只适宜由专业生产企业(化工企业)和专业流通企业(化轻公司)来组织。因用户不宣过多储存有毒、有害、有危险的物资，故采用定点、定量配送方式供货和计划配送方式供货是化工产品配送的主要运作形式。

幼儿园班级教研的工作总结

幼儿园班级教研的工作总结幼儿园班级教研的工作总结1 由于爱，让我们对自己的事业充满着豪情，由于豪情，我们不断的在努力的学习和成长，1学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在1学期的努力中，获得了很多成绩，摸索了1些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了1些急待提高的想法，在这，就对1学期的教研工作做1总结； 1、加强学习，重视教师成长。 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园展开教学研究。学习。研讨。交换教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。增进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，增进了教师观念的转变和更新，让每个老师在新观念的搜集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进行了训练和考核，教师们在扎实的基础练习和考核的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正增进了教师素质。技能的提高；另外，每周检查1次的毛笔字。钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每块工作的落实。总结中，让每个教师重视反思。在反思中提取经验。确立目标。 2、展开课题研究，摸索教育经验。 课题，对我们教研组来讲，是1个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来展开和摸索，就音乐课的唱歌活动这1领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、

肯定、教案讨论、教学准备中，每个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着营养，在每节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和构成的新思路、新方法得以交换和提升，每个活动，都从最初的模式研讨出1份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出1个优秀的教学活动，这1进程，是老师们理论和经验的聚集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了1个新的教学方法：用图谱来增进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白良好环境，激起幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这1经验的总结，也就构成了我们教研活动的1个课题，老师们在摸索中搜集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。 3、优化1日活动，落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化1日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让1日活动更加公道、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交换上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学实施更有了方向。 4、精心组织大型活动，增强宣扬力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织

后勤管理人员岗位职责正式样本

文件编号：TP-AR-L5811 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 后勤管理人员岗位职责 正式样本

后勤管理人员岗位职责正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、定期对招待室、办公室场地进行打扫、整理，长期保持清洁卫生，来客之前要对招待室进行打扫，桌椅要干净、床辅整洁，做好客人的开水供应，客人走之后，要对招待室进行打扫，力求保持干净卫生。 二、办公场所的桌椅、地板要保持干净，各种书报杂志要摆放整齐，对来办公室看书、看报的职工态度要热情，对食堂的清洁卫生进行监督，对自己承担的公共区域的卫生要经常打扫。 三、定时收发各种生产记录，工作票及操作票，并整理归档，编制统计报表，做好统计分析工作，按

时提供发电量、供电量及月报、季报和年报表，数据真实准确，并与调度室搞好关系，做好会议的准备工作。 四、上级下达的各种指令要及时传达给每一位职工，职工有疑问的要耐心进行解释。 五、对职工的意见和建议及时反馈。 六、坚持考勤制度，考勤记录必须真实，不能弄虚作假。 七、按时缴纳电话费，确保生产调度电话畅通。 八、负责办公用品用具的管理，公共财产的管理。 九、负责职工生活费用的管理。 十、提出办公用品购买的计划，并负责落实。 十一、做好各种资料，文件的保管工作。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here

中国人民解放军基层后勤管理条例

中国人民解放军基层后勤管理条例 第一章总则 第一条为了加强对军队基层的后勤管理，促进基层全面建设，增强部队战斗力，制定本条例。 第二条本条例所称的基层后勤管理，是指连队、舰艇、飞行大队，以及具有分队性质并独立组织伙食的站、库、队、所等单位的后勤管理。其内容包括： （一）管理经费、粮秣和被装等后勤装备、器材、物资； （二）管理营房、营具及设施、设备； （三）组织伙食管理、业余生产和卫生管理； （四）组织车辆、陆（空）空船艇（以下简称船艇）等装备的技术和勤务管理； （五）选配后勤人员，建设基层后勤队伍；

（六）组织后勤战备、训练和后勤管理教育； （七）基层后勤管理的其他工作。 第三条本条例适用于全军所有基层单位，是组织实施基层后勤管理的基本依据。 第四条基层后勤管理应当坚持平战结合、利用保障，自己动手、勤俭节约，因地制宜、注重实效，按章办事、官兵同管的原则。 第五条总后勤部是全军基层后勤工作的主管机关。 各级后勤机关是本供应体系基层后勤工作的主管机关。 第二章基层单位后勤工作的组织领导 第六条基层后勤工作在本级党支部（党委）和首长领导下进行。基层单位应当分工１名本级军官管理后勤工作，充分发挥经济委员会的作用，定期分析形势，统筹安排工作，研究加强和改进后勤建设的措施，及时解决存在的问题。

第七条基层单位分管后勤工作的军官对后勤工作负有直接领导责任，应当了解基层的后勤标准制度，熟悉后勤工作的组织程序，支持后勤人员的工作，掌握后勤工作情况，组织和督促部属完成各项后勤任务。 第八条司务长在本单位首长和分管后勤工作军官的领导下，具体组织实施基层后勤管理。司务长应当熟悉后勤标准制度，熟悉财经纪律，会记帐核算，会计划安排伙食，会组织业余生产，会请领和发放经费、被装，会管理营产、设施、设备和物资。 司务长任职前应当经专业培训或者集训，任职后应当保持相对稳定。党员司务长不是党支部委员的，应当列席有关的党支部委员会议。 驻地集中的部队实行司务长定期集体办公制度，由后勤财务、军需部门组织，进行经费、粮秣审核和业务学习与交流。 第九条基层单位应当按照编制挑选优秀的士兵担任给养员和炊事班长，选配好炊事员、卫生员和汽车驾驶员等，并保持相对稳定。 各类后勤人员应当热爱本职工作，认真履行职责，熟练掌握专业技能，积极完成各项任务。

幼儿园---谈教研管理的艺术

谈教研管理的艺术 （本文作者是广州市白云区南方医科大学幼儿园园长） 所谓“管理艺术”，是指管理者依靠自己的管理学知识、经验、智慧和创造力，在自身素质、才能等基础上形成的非规范化的经验性和创造性相互渗透的管理技能。简而言之，管理艺术是指管理者在管理工作中富有创造性的方式、方法、手段、策略和技能技巧。教研管理是幼儿园业务管理的重要组成部分, 是幼儿园管理不可缺少的环节。只有充分发挥教研管理艺术, 才能有效地调动和组织教研力量, 才能保证教研工作 紧张有序地进行, 才能达到锻炼队伍, 培养新人, 增强园长威信的目的。教研管理的艺术, 体现在灵活地 处理好以下八对辨证关系上。 一、开展教研与队伍建设的关系 幼儿园管理工作的成绩, 重看抓队伍建设的成效, 重看是否通过它的组织和管理将每个骨干教师的最大 潜能发挥出来, 并将她们协调组织好, 捏成一个拳头。因为队伍建设抓好了, 教师素质得到提高，才能更 好地促进教科研工作的开展。这就使得如何结合教育实践指导教师开展教育科学研究，充分发挥每位教师在教研工作中的创造性就显得非常重要。而幼儿园工作特点是锁碎, 突击任务多, 时间不够用。在时间精 力的分配上, 园长也是抓具体工作的多, 抓队伍建设的少。传统的用人制度是“使用” 而不是“培养” , 效率不高, 质量也就上不去。作为一个成熟的领导者，应该把开展教研工作看成是培养教师队伍的重要途径和手段，即对教职工进行不断的教育和培训，使他们具有胜任工作的新的知识能力和修养。只有这样，才会使整个幼儿园教育适应社会发展和变革的新形势，才能把科研课题同日常的保教工作任务结合起来，以科研带动教研，以教研带动教学。 我园的做法是：首先是加强中层干部(园务会成员、级组长)权职的落实，完善职责，要求做到上传下达，敢管善管，充分发挥其作用；其次是加强基层干部(班长)的学习和培养，每月组织一次班务会，以总结全月工作，制定下月目标，加强沟通，提高班长的班级协调能力；再次是在每学期进行的“岗位练兵”活动中，通过活动设计、教学观摩、环境创设评比等活动，锻炼教师的组织和表达能力，促教师观念的更新，促教师教学能力的提高。这样既顺利地开展了教科研工作又促进了教师队伍建设。 二、鼓励成功和允许失败的关糸 成功与失败是一对矛盾，如何灵活地处理这一对矛盾则体现了管理者的管理艺术。具有现代意识的管理 人员, 抓队伍建设培养人才要从“学习组织型” 向“教导组织型” 转化。在教科研管理工作中，园长一是 要做到言传身教，教导提高；二是要采取既鼓励成功以允许失败的培养方法。鼓励成功是指通过园长自己的言论、行为, 甚至意识状态来引导老师向着预定目标努力。具体方法如下： 方法一用经验、心得传授影响激励。 方法二热情的态度投入, 感染鼓励成功。 方法三真正做到任人为贤, 而不是任人为学历才能使教师“八仙过海” 各尽其能。要培养人才，就应

食堂配送投标服务组织方案

食堂配送投标服务组织方案 1.管理技术措施（作业计划） 1.进货入库作业管理 进货入库作业主要包括收货、检验和入库三个流程。收货是指连锁店总部的进货指令向供货厂商发出后，配送中心对运送的货物进行接收。收货检验工作一定要慎之又慎，因为一旦商品入库，配送中心就要担负起商品完整的责任。一般来说，配送中心收货员应做好如下准备：及时掌握连锁总部（或客户）计划中或在途中的进货量、可用的库房空储仓位、装卸人力等情况，并及时与有关部门、人员进行沟通，做好以下接货计划： ①使所有货物直线移动，避免出现反方向移动； ②使所有货物移动距离尽可能短，动作尽可能减少； ③使机器操作最大化、手工操作最小化； ④将某些特定的重复动作标准化； ⑤淮备必要的辅助设备。 检验活动包括核对采购订单与供货商发货单是否相符、开包检查商品有无损坏、商品分类、所购商品的品质与数量比较等。数量检查有四种方式：①直接检查，将运输单据与供货商发货单对比； ②盲查，即直接列出所收到的商品种类与数量，待发货单到达后再做检查； ③半盲查，即事先收到有关列明商品种类的单据，待货物到达时再列出商品数量； ④联合检查，即将直接检查与盲查结合起来使用，如果发货单及时到达就采用直接检查法，未到达就采用盲查法。 经检查准确无误后方可在厂商发货单上签字将商品入库，并及时登录有关入库信息，转达采购部，经采购部确认后开具收货单，从而使已入库的商品及时进入可配送状态。 2.在库保管作业管理 商品在库保管的主要目的是加强商品养护，确保商品质量安全。同时还要加强储位合理化工作和储存商品的数量管理工作。商品储位可根据商品属性、周转率、理货单位等因素来确定。储存商品的数量管理则需依靠健全的商品账务制度和盘点制度。商品储位合理与否、商品数量管理精确与否将直接影响商品配送作业效

幼儿园中班教研组工作计划

幼儿园中班教研组工作计划本学年中班教研组共有2个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 一安全警钟长鸣，认真做到保教结合 幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。 3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。 4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。 5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。 二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，

使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 措施： 1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。 三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏 四、加强家园联系，提高自身业务水平 从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。 五、逐月工作安排 三月份： 1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。 3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

幼儿园教研管理制度

幼儿园教研管理制度 制定必要的教育科研管理制度是规范我园教育科研工作的重要措施也是促进幼儿园跨越式发展提升幼儿园办园品位的需要根据我 园开展教育科研的现状及取得的成绩结合教育科研管理有关要求特 制定以下制度： 一、组织建设 1、成立幼儿园科研小组科研小组为幼儿园管理教育科学研究的职能部门具体负责幼儿园的教科研工作幼儿园科研小组应遵循立足 实践服务教育教学的原则以幼儿园办园宗旨为指导组织开展教育科研；以有利于推进素质教育有利于幼儿、教师、学校发展为学校教育科研工作的宗旨 2、幼儿园科研应以校本研究为重点提倡教师将问题意识上升为课题意识；鼓励教师把教育教学中的重点、难点、热点问题升华为校本研究课题 4、市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作计划、年度工作计划有关规定制度实施管理的制度化、规范化、科学化 4、园级各组织之间相互联系协同作用有序运作结成网络发挥组织管理的系统功能 二、课题日常管理 1、幼儿园在对课题加强领导管理的同时在时间、人力、物力、财力、经费等条件上给予积极支持对科研、教学人员考核时参加课题研究工作的时间、表现和成果列为重要内容

2、课题研究中课题班应于每年九月底提出本阶段（上年9月到下年6月）的研究工作报告和下阶段的研究工作计划 3、科研档案 （1）、课题研究建档范围 ①选题、开题阶段调查报告、方案论证、开题报告、立项申请、审批手 ②研究阶段各类原始记录、影像资料、工作日记、会议记录、参研人员培训记录、专家及有关人员咨询记录、阶段总结、进展报告、研究方案修正记录、论文、实验及分析、研究课教案及评课记录…… ③总结鉴定阶段研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收材料（结题申请报告、鉴定会议记录、鉴定结论书）…… ④成果推广阶段推广应用情况记录、应用效益…… ⑤成果获奖材料 （2）课题研究档案管理 课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关文献资料的搜集在结果处理阶段要认真做好材料汇总、分析、整理工作最后形成课题档案 三、学校科研队伍的建设 1、幼儿园应采取多种形式通过多种途径提高教师素质加强科研队伍的建设 2、做好教师教育理论学习工作有计划地对教师组织开展现代教育、教学理论培训；组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等

行政后勤主管工作职责

行政后勤主管工作职责 行政后勤主管工作职责1.深入调查研究，分析学校后勤工作现状，为校长科学决策提供依据。 2.全面负责学校后勤管理工作，严格执行学校行政会议关于后勤工作方面的决议。 3.制定后勤服务工作计划，建立健全后勤管理制度，负责后勤的日常工作，完成上级主管部门和学校布置的各项任务。 4.加强后勤工作人员的思想政治和业务能力培训，切实提高后勤服务知识、服务能力和服务质量。 5.负责后勤常规检查;负责学校的物资供应、校舍及运动场地的维护;负责指导和督查住读、小卖部管理、食堂管理和餐厅管理等工作。 6.负责学校教学设施设备、校舍建设及维修、办公用品采购的组织和招标工作。 7.负责对本处室人员、所属功能室管理人员常规工作的检查考核。 8.协调后勤处与学校各部门之间的关系，进一步促进和谐校园的构建。 9.做好后勤工作资料的收集、整理、归档等工作。10.完成上级主管部门和学校安排的临时性任务。1、在行政管理部经理领导下对员工宿舍、员工饭堂进行全面管理。2、后勤主管是员工宿舍、饭堂的安全消防责任人,切实做好防火防盗工作。3、严格执行公司《员工宿舍管理制度》、《员工饭堂管理制度》的各项规定,按程序办理住(退)宿和就餐手续。4、对员工宿舍、饭堂资产负有全面监管责任,所有配备物品均须妥善保管。5、负责维持并保证员工宿舍、饭堂良好的住宿和就餐秩序,为员工提供良好的住宿及就餐环境。6、定期检查宿舍及饭堂的各项工作,对违规现象及时加以处理。7、后勤主管是员工宿舍的卫生责任人,应定期深入检查宿舍、饭堂的卫生状况,切实保证宿舍及饭堂各方面清洁卫生、食品安全。8、对宿舍及就餐员工投诉做好准确记录,及时处理员工提出的住宿与就餐方面的合理要求。9、每月24日前抄录员工宿舍水电表和更换饭卡,同时认真做好员工水电费的统计核算工作,并呈报公司领导审批后交财务转扣。10、完成领导交办的临时性工作。工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神

浅谈幼儿园教研常规工作的管理

为了加强幼儿园地常规工作管理，确保幼儿园各项工作正常、有序地开展，全面提高幼儿园地保教质量.我园通过各种形式开展幼儿园教研地常规管理工作： 一、主要优点 （一）规范管理，健全幼儿园教学常规管理制度. 管理出效益，管理出质量，管理出特色，已成为各园园长地共识.园长对幼儿园地教学常规管理工作非常重视，本着“抓实、抓好”地指导思想，认真做好常规工作，主要体现在以下三点：资料个人收集整理，勿做商业用途 、园本教研制度得到进一步完善.我园都能把常规工作作为幼儿园地一件大事来抓，建立健全常规管理工作制度，立足本园实际开展园本教研活动.如：以五大领域学科带头人为引领开展集体备课活动，以年段为单位开展年段教研，对年段共性地教学问题开展研讨，共同研讨解决问题地策略，并及时落实到班级进行实践，促进教研工作地实效性.能认真制定幼儿园地教研计划，把教研工作形成制度化，坚持每两周召开一次教研会，在执行常规管理地过程中针对薄弱环节加强规范管理，充分发挥示范和辐射作用，带动更多地幼儿教师参与到教研活动中，坚持立足工作实际，加强园本教研地研究，针对教育改革中地现状与问题开展研讨，共同研究解决问题地对策，不断提高幼儿园地保教质量.资料个人收集整理，勿做商业用途 、教学常规工作井然有序，各项文字材料较齐全.我园都能制定详细地常规要求，及时布置各阶段地教学任务，及时拟定各部门地工作计划、周、日计划等，要求老师能自觉做好一日活动各环节地衔接常规要求，书面材料都能及时完成，并且材料也较齐全，确保教学工作有条不紊地进行.资料个人收集整理，勿做商业用途 、立足本土材料凸显环境创设特色，为幼儿提供丰富地活动环境.我园都能根据区下发地教研工作计划要求，创设具有本园特色地区域活动环境，在开学初做好活动室地环境创设和区域地整体规划工作，教师能尽量利用各种废旧材料和空间为幼儿创设一个较好地环境.如：大班结合主题创设地《牙齿咔咔咔》，班上每个区域都能体现牙齿地妙用；中班开展了“海”、“陆”、“空”交通工具地主题，并创设了相关地主题环境；小班利用各种废旧物品创设了角色游戏区“麦当劳”，为幼儿提供了舒适、温馨地活动环境，确保教育教学工作顺利开展.资料个人收集整理，勿做商业用途 （二）、强化教育教学研究，提高教研工作地实效性. 、充分发挥示范带动作用.一是发挥骨干教师地示范带动作用，以结对帮扶地方式，提高教师整体素质.二是采取教师以老带新地办法进行业务指导，促进教育工作地同步发展，提高整体办园水平.资料个人收集整理，勿做商业用途 、抓好园本教研，促进教师专业成长.加强园本教学研究，开展集体备课、一课多研、同上一节课、观摩研讨、骨干教师地展示课、教师外出学习地汇报课等研讨，教师共制教玩具，以最好地活动方案，最科学地教具落实于活动地组织中，实现资源共享，为教师提供专业成长地平台，不断提高教师地业务素质.资料个人收集整理，勿做商业用途 、以课题研究为重点，提高研究地实效性.我园都能结合本园地实际，开展健康课题研究，如：大班健康活动：《小小救护员》、中班健康活动：《小刺猬爱探险》、小班健康活动：《聪明地小猴子》、小小班健康活动《小狗捡骨头》等活动；本学期，我园都能加强课题地听课与研讨，及时发现、总结在实验中涌现出来地创新点和好经验，力求为教师创设更多更好地交流和展示平台，并适时予以推广，以此带动教师研究水平地不断提高.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、存在地问题 、教学常规缺乏全程地管理，书面材料地书写有待进一步规范. 虽然幼儿园制定了一系列地教学常规制度，但保教主任习惯于宏观指导，对具体工作不够深

配送员岗位职责

配送员岗位职责 司机岗位职责与考核标准 一、岗位职责：在配送部主管的领导下，完成公司的配送工作及后勤保障服务。 二、岗位描述 （一）工作纪律： 1、严格遵守公司的考勤制度及其他相关规章制度。 2、不得无故拖延送货时间或拒不执行配送计划。 3、上班时间不私自无故外出。 4、服从配送主管的领导。对工作安排有异议，要在工作完成后向上级汇报。 5、任何时候，司机必须随身携带手机并且开机。对公司领导或管理人员的呼叫，应及时应答。 6、安全地配送公司商品到销售网络终端，做好货款的回收,做到帐、货、钱一致； 7、严以律己，及时上缴货款，做到日清日缴，不拖延和过日； 8、遵守公司的规章制度,服从领导的安排与调遣； 9、完成上级领导交办的其他工作。 （二）安全出车： 1、出车前按要求检查车况（油、水、电）； 2、检查车辆所载商品是否完好，并保证商品在途的安全、完好是否完整 3、按规定时速驾驶不违章驾车，严格遵守交通规则和操作规程，积极提出有关行车安全的合理化建议，做到无任何事故； 4、停车时不能影响正常交通，下车要锁好车门 5、按时到岗，及时送货，不松懈出车 6、出入库要严格按顺序和行车路线行驶，损坏货物，按价赔偿 7、定期对车辆进行全面清洁及检查维护并形成记录，发现问题及时排除或上报； （三）配送流程： 1、做到从领货—运输—顾客清点签字—付款—回收—入库—财务核销各环节的单据完整、清楚、准确、及时。 2、出车前认真核对商品与出货单，回货单是否一致，包装是否完好，认真填写配送单据记录。 3、检查所载货物情况完好，认真核对成品和出货单，所有单据准确无误。确认货物及单据，货物是否有遗漏； 4确保账货相符，接到配送通知，应携带齐相关单据。 5、货物装运要求摆放合理，不野蛮装运； 6、安全准时无差错的送货给客户，并能提出好的改善意见，不与顾客发生冲突，客户满意度100%； 7、确保配送、财务、仓库的单据数量一致性，发现问题及时清查。 8、认真填写配送记录，对一次性未送齐的商品及时通知与订单员,给予做好账目处理.并汇报给客户经理,给客户相应满意的解决； 9、熟悉片区路段和客户分布情况，保证配送及时、准确、到位。 10、在运送货物中，如丢失货物，数目不清，造成一定的损失，照价赔偿；

幼儿园大班教研计划 实施篇

幼儿园大班教研计划 关键词：幼儿大班教研幼儿园交往家长意识能力合作计划 摘要：《幼儿园大班教研计划》...要从小培养。而幼儿社会能力的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通过每一位家长的参与，不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值... 幼儿园大班教研计划 未来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会能力的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通过每一位家长的参与，不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值的提升。 经过中班一年的课题实施，我们看到，在以幼儿家长社区小组为主线的活动开展下，幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼，许多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且经常利用空余时间一起在社区里游戏。从家长反馈

来看，在多次活动中，幼儿的交往态度比较积极，情绪愉快，几次社区小组活动都较成功，但从综合情况看，还存在着一些问题： 1、幼儿之间合作能力较欠缺，主观意识较强。 2、幼儿缺乏解决问题的能力。 3、家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参与意识。 4、幼儿与成人的交往能力机会还不够多。 因此，在大班阶段，我们将继续深入的实践，重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的能力。 二、活动目标。 1、通过多种形式的主题活动，丰富大班幼儿的社会交往经验，增强家长的主动参与意识。 2、各类主题活动以培养幼儿的合作、分享，解决问题，任务意识为重点展开。 3、充分利用家长、社区的资源，让幼儿“走出去”，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多样化。

后勤主管个人述职报告范文3篇

后勤主管个人述职报告范文3篇 述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作 中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色， 才会确实具有指导意义。下面就是小编给大家带来的后勤主管个人述职报告范文3篇，希望大家喜欢! 后勤主管述职报告一 各位领导，同志们： 我是今年年初担任后勤处主管的。任职以来，我十分珍惜团领导的关怀和广大官 兵的信任，始终抱着对上不辜负领导期望、对下不辜负官兵信任的宗旨，努力做到让 团党委放心、让广大官兵满意。工作中，始终瞄着全面提高团后勤保障质量这个目标，坚持勤奋学习，狠抓工作落实，认真履行职责，在上级业务部门和团长、的领导下， 圆满完成各项后勤保障工作。现将自己履行职责的情况作一汇报。 一、履行职责所做的工作(一)坚持勤学习、多思考，不断提高自身理论素质。上 任后，我深感自己的政治理论素养与统筹团后勤工作能力上有不少差距，为此，坚持 把政治理论学习作为提高能力素质的一个基本环节来抓。按照团党委中心组理论学习 计划，有计划地学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》、《论国防和军队建设》的 部分内容，着重结合自身实际，重点学习了军区《关于进一步改进领导和机关作风的 意见》、《团以上党委班子成员培训学习材料选编》、《党委工作条例》和上级领导 的讲话精神。学习中，自觉做到不装样子、不空喊口号，坚持学以致用，并结合思想 和工作实际，撰写了3万多字的读书笔记和心得体会。x月份，我参加了新任领导班 子成员培训。通过学习，自己的政策纪律观念得到了加强，开阔了视野和思路，提高 了理性思维层次和政策理论水平。同时，针对工作岗位需要，全面学习了团有关法规 制度和上级指示精神。为了提高把握全局的能力，我系统学习了给养、油料供应、营 房管理等方面的专业知识以及上级对后勤业务工作的规定和指示精神。结合团里实际，注重在筹划工作、解决问题上下功夫，进一步增强了组织指导工作的具体能力。 (二)完善制度强化管理，着力提高后勤建设质量。在工作中，我围绕“抓学习，强 素质;抓管理，正秩序”的思路，坚持以制度为纲，以队伍为本，狠抓后勤业务建设。 一是完善各项制度。针对工作中出现的新情况、新问题，组织修订了《团财务管理规定》、《营产营具规范化管理规定》，完善了《军人涉外就医管理规定》，在团后勤

对军队后勤管理工作的思考

对军队后勤管理工作的思考 摘要：本文分析了后勤管理的意义，并对当前我军在后勤管理建设中存在的主要问题进行详细地分析，提出了信息条件下解决军队后勤管理矛盾的主要对策。 关键词：军队；后勤管理工作；对策 在军队建设发展中后勤管理工作起到了重要作用，加强军队后勤管理工作，解决后勤管理与科学化、规范化、高效化要求不相适应问题，是提高后勤保障能力，全面加强后勤建设又好又快发展的迫切需要。 一、后勤管理的意义 （一）加强后勤管理是建立在对国际局势正确判断之上的 邓小平同志讲：“对于总的国际局势，我的看法是，争取比较长期的和平是可能的，战争是可以避免的”。很显然，这个判断非常重要，如果没有这一正确判断，就不能集中力量搞建设。正是因为有了这个判断，“就犯不着花更多的钱用于国防开支，要腾出更多的钱来搞建设”。也正因为如此，军队怎么用好管好有限军费就显得更加重要。可以肯定地说，如果没有邓小平同志对国际局势的科学判断，就不会有以经济建设为中心的方针和军队战略指导思想的转变，军队后勤管理也就不会被提到战略的高度。 （二）加强后勤管理是军队服从国家经济建设大局的必然要求 为了保证抓住机遇，集中力量发展经济，军队要服从大局，尽可能地减少军费开支来加强国家建设。当然，军队在服从国家建设大局的同时，还必须积极谋求发展，努力提高战斗力。因为它担负着保卫国家安全和国家顺利发展经济的重任，随时有可能执行局部作战任务和应付突发事件。这也是服从大局的要求。一方面军费不足，一方面还要发展，这就必须向后勤管理要效益。在“忍耐”的情况下，军队现代化建设进程的快慢，在很大程度上取决于后勤管理特别是军费管理的好坏。 （三）加强后勤管理是保证军队质量建设的客观需要 由于军费有限，供不应求，争经费、争供应的问题可能会更加突出。在此情况下，要统筹兼顾，突出重点，保证军队质量建设的需要。这就要求后勤管理在宏观上加强科学调控，确保经费的投向投量合理，真正用在加强战斗力上；在微观上落实跟踪问效，确保各项经费物资足额到位，充分发挥效益。因此，强化后勤管理，优先保证重点需要，使有限的经费发挥更大的效益，这也是在“忍耐”中加强军队质量建设的必然选择。 （四）加强后勤管理是军队适应市场经济的必要措施 随着市场经济的发展，后勤管理的难度增大，这不仅是因为经济活动多样化和管理机制有待完善，还因为受社会上腐朽思想的影响，个别思想不健康的人总想钻管理的空子，从中牟取私利。所以，加强后勤管理，不仅是军队适应市场经济、提高经费使用效益的重要措施，而且是军队在市场经济条件下抵制资产阶级腐朽思想侵蚀，反腐倡廉，保持和发扬优良传统的一个重要环节。 二、当前我军在后勤管理中存在的主要问题 （一）当前军队后勤管理的主要错误思想 新时期军队后勤管理也是个战略问题，具有全局性的重大意义。但是，从军队后勤管理的实际情况来看，不少同志对这个问题还没有足够的认识，因而对搞好后勤管理还缺少应有的使命感和自觉性。在这方面，当前应着力纠正以下错误思想： “忍耐即等待”的思想。存有这种模糊认识的人，往往从狭隘的局部利益出发，消极对待“忍耐”，片面认为军费不增加，军队就不能有所发展，根本不去看，也不去想后勤管理在“忍耐”中的意义，因而放松后勤管理工作，直接影响军费效益的发挥。 本位主义思想。存有这种思想的人，只看到本单位的需要，看不到其他单位的需要，更看不到军队整体建设的需要，千方百计为本单位“争钱争物”。而某些领导和部门人员对这种现象，不仅看不到它对整个军队建设的危害，反而把这种损公肥私的做法当作鼓励，以致造成“爱哭的孩子多吃奶”的反常现象。这些都极不利于经费物资的合理使用，会损害全局的利益，直接影响后勤管理的效益。 无足轻重的思想。有些人往往看不起细小的后勤管理工作，片面认为这些工作费力大、不讨好、没啥意思。产生这种思想的原因，主要是缺乏战略的眼光，看不到这些细小管理工作在全局中的意义，只