一路走来,一路收获
一路走来，一路收获
摘要：
爱，是教师职业道德的核心。“感人心者，莫先乎情。”我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！
关键词：
教师爱收获幸福
正文：
我参加了2007年县教师入编考试，很庆幸，从此我成为了一名光荣的人民教师。从站上讲台的那一天起我就暗暗发誓一定要好好工作，全心全意的爱我的每一个学生。我每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体，纪律，卫生，安全以及心理健康等情况。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子”老师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正的感受到老师对他的亲近和爱。
我走上工作岗位带的第一个年级是四年级，带孩子们的语文兼班主任。经过几天的接触，我发现于慧丽发言积极大胆，是个聪明又有个性的学生。于是我决定选她当语文课代表，让她具体负责收发作业以及检查督促各个组长的学习情况，在我的不断表扬与鼓励下，于慧丽的各项工作完成的很出色，学习成绩同样也很优秀。我用我真心的爱和真诚的微笑很快就获得了孩子们的喜爱与信赖。可能是由于社会大环境的影响，班里有一半以上是留守孩子，相对来说这些孩子的学习，生活，心理等都需要老师更细心更多的爱去抚慰。我除了平时常和这些留守孩子谈心了解他们的心理和需求外，还常利用课余进行家访了解更多有关孩子在家的生活情况。记得那是一个阴雨绵绵的午后，我一路问来终于找到了留守孩子于胜一的家。于胜一的爷爷一见到我就大倒苦水：儿子儿媳外出打工常年不回家，把两个孩子留在家中有他照顾，可是孩子们总是不听话，常惹爷爷生气。我安慰好爷爷后就来到了于胜一的
小房间，孩子一见到我就特别的兴奋和开心，喋喋不休的向我介绍他做的生态瓶。“咦！瓶子里的水草活了，还有一条小鱼呢。于胜一，你的小鱼叫什么名字呀？”“老师，小鱼的名字叫孤独。”顿时，我愣了，心里有说不出的难过。我想小鱼的名字“孤独”不正是孩子最最真实的心理写照吗？我该怎么帮帮他呢？“于胜一，你真棒！你知道吗？我很喜欢你的小鱼孤独，我打算明天送你一条小鱼让它跟孤独作伴，我希望它们俩能成为好朋友。你说好不好？”“好！陈老师，谢谢您！”此后，我时常去他家看望孤独并和孩子聊聊天。忽然有一天，于胜一把我拉到一边悄悄地告诉我：“陈老师，我想给孤独改个名字。”“你想怎么改呢？”“老师，我想叫它开心，您送我的那条小鱼我给他取名叫快乐，您看行吗？”“行啊！当然行！”我俩相视一笑，看到他的脸上露出了阳光般的笑容，我感到了无比的快乐。
随着时光的转移，我调离了那所学校，曾经的那届学生已经是九年级的大孩子了。上周
我带领学生去中心校参加考试，把孩子们送进考场后我就跟同事站在路边聊天。这时迎面走来一少年，远远地就喊着：“陈老师！”“啊？于胜一，好久不见了，你好吗？”他还是像以前那样很腼腆地站在我面前，低声细语的向我说说这又说说那。很快，上课铃响了，他说：“老师，给你！”我接到手一看，原来是上节课间他在教学楼上看见了我，就赶紧给我写了一封信以表达他对我的想念与感谢。信中写道：“也许您不记得我了，老师，我是您的学生于胜一，在四，五年级时我依靠您。直到现在，我心中的好老师依然是您！我依然忘不了是您为我撑起了那把儿时的庇护伞，陈老师，谢谢您！……今天我看到了你那和过去一样活泼的模样，我很快乐。岁月永远带不走你的年轻容颜！我永远记得您对我的教诲之恩，陈老师您放心吧，我会努力的！”我哭了，真的，我被感动了，被深深地感动了。此时此刻，我觉得我是最开心幸福的，以至于笑着哭了。
我认为爱是一种传递。当老师真诚的付出
爱时，收获的必定是孩子更多的爱！孩子整天在妈妈的怀抱里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么呢？因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝啬的把一切献给他们，所以孩子才会深深地爱自己的妈妈。我常想，一个教师要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。有时我会拍拍孩子的肩摸摸孩子的头，虽然这些举动在成人的眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却会产生巨大的涟漪，所以经常有家长跟我说，自己的孩子回家以后是那么激动和兴奋，还说在学校里真好。现上三年级的石硕硕在一二年级时，我是他的班主任兼语文老师。硕硕聪明好学，活泼又热情。上次在中心校他看见我了，只听到他惊喜的喊了三个字：“陈老师！”我转身跟他打了招呼后就又开始忙我手头的活儿了。谁知当我忙完抬头一看，硕硕还在那站着呢，“硕硕，真对不起，老师刚才忙呢。”他笑了，看起来是很天真很天真的笑了。“来，硕硕，让老师抱
抱！”他笑得更阳光了，顺从的走到我面前依偎在我怀里，说：“陈老师，你到哪里去了呀？我怎么找不到你了？”“老师到另一所学校教你的师弟师妹去了呀，老师也很想你的，我保证我会常来看你们的，好吗？”“老师，你一定要来呀！”“好，一言为定！” 硕硕这才开心又满意的回家去。看，这不正是孩子在用他最质朴的方式来表达他对老师的爱吗？
所以，我想孩子的心灵是一张洁白无瑕的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心爱护他们，我相信我们一路走来一定会收获满满。
参考文献：
1《爱的教育》
2《师德规范践行面对面》
3《心理健康教育》
致自己一路走来的句子,一路走来的经典句子
致自己一路走来的句子,一路走来的经典句子 1、这一路走来说不上多辛苦，庆幸心里很清楚…… 2、但愿你今后都好能鼓起勇气做一个不那么容易被感动的人因为越敏感的人来的路上就越苦楚而这些回想你一路是怎样走过来的你一定都知道 3、我们一路走来，却不及ta的一句情话！ 4、一路走来，有你相伴，真好！ 5、一路走来，一路成长，让泪水已我们远去一边浅吟，一边低唱，带着骄傲的心飞翔 6、一路走来形单影只，回望大家早已远去。 7、这一路走来说不上多辛苦庆幸心里很清楚是因为还有那么一点在乎才执着这段旅途这一路走来还忍得住孤独一个人聊胜于无在滚滚浊世绝不把梦交出尽管过程多残酷 8、这一路走来，苦难和荆棘从来就不缺，鲜血和掌声却从来没有出现过；这一路走来，流过汗，流过血，流过泪，却从来没有看见过曙光；这一路走来，有过希望有过期待，到后来全部破灭，直到泪干了，心冷了，才发现，这就是命！想要改变，却早已无能为力。 9、这些年跌跌撞撞一路走来丢了多少人又忘了多少人. 10、一路走来无人问津三世流浪孤独侵淫 11、这一路走来，难免会把谁辜负. 12、灯红酒绿，一路走来。原来爱的还是你。
13、一路走来，你换了几站，我一直流浪。 14、这一路走来挺不容易的，陪在身边的人一个接一个的离开只希望剩下的人别走太快 15、一路走来，你只是云淡风轻的笑着 16、很多事儿都是这样的，往回看的时候，才会惊觉自己这一路走得忒不容易，可在走的时候，只会想着，再加一把劲就可以了。 17、愿你一路走来，都有鲜花盛开 18、一路走来，丢了很多重要的人 19、她知道他一路走来不容易，她知道他也会很脆弱，他知道他如她一般期待每个老师的关注...她都知道，她想让全班都将他接纳，毫无芥蒂。只有他不知道 20、一次错误伤你心，一次大意害我情，一次失误远我友，一次后悔乱我梦，一句诚心对不起，一句真心告诉你，一生朋友不容易，一路相伴要有你，原谅我的错，友谊深深不能比。 21、一路走来，是深藏还是遗忘。 22、一路走来，最终陌路。 23、不要羡慕别人比你成熟，是因为，一路走来，他们遇见的坏人比你多~ 24、只是人各有命，不是每一个人都喜欢历经千辛万苦站在顶端，俯瞰这一路走来丢失的珍贵东西。 25、闲来无事的时候、总会回头想一下一路走来失去了多少人、错过了多少事、翻一下许久未曾打开过得留言、每次都会发现、曾经说要
一路走来一路歌
一路走来一路歌 时间：2017-06-01 21:15:52 | 作者：张若秋 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉十一个春夏秋冬如行云流水般飘过。这是一年里，有歌声，有欢笑，有鲜花，有掌声，有周围人给予我们温暖、教导和鼓励。这些，就像一支支五线谱，是生命之美的赞歌。 幼儿园时，《让我们荡起双桨》是我们这群孩子最爱唱的歌。这首歌旋律优美，大家摇头晃脑，尽情歌唱。歌声飞出窗外，飘向远方。记得当幼儿园举行独唱会时，我还选了这首歌，那天我唱的挺带劲，还获得了名次。我爱这首歌，因为它让我幼儿的心灵中，第一次感受到了成功的芬芳。 上小学了，我唱的最多的是《童年》这首歌。至今，那“池塘边的榕树上，知了的生生叫着夏天”的歌声，仍不停在我耳边回响。提起夏天，我就会不由自主地想到有一天的下午，热浪滚滚，胖胖的数学老师站在讲台上讲题，挥汗如雨，我们学生在风扇下还一个个叫苦不迭，“啊，啥时候下课呀？”“苍天啊，大地啊，请赐予让下课铃马上就 响的神力吧！”有一个学生竟然叫出声来。“别说话！”胖胖的数学老师一回头，一道刀片般的目光从镜片射出来，扫向大家。虽然不是针对我，但我还是感到内疚——亲爱的老师，我们应该感恩呀！可尽管如此，在那稚气未脱的小学生眼中，下课，真的是最快乐的事情。 上了中学，《我相信》这支歌一直在我心中荡漾，参加第一次军训，那烈日晒得让人几近晕倒，但每当我要跟教官报告说坚持不住时，这支歌便在我耳边回响，“我要飞上天与太阳肩并肩，世界等着我去改变……”是呀，我们有如此大的潜力，还怕这小小的军训吗？我又挺直腰杆，精神饱满地继续军训了。啊，这首歌好像有强大的魔力，让我有足够的力量和信心，我要唱着这首歌，去迎接明天的憧憬和希望。 一路走来一路歌，歌声洋溢满人生。从牙牙学语，在学步车里蹒跚的幼儿时期，到那活泼飞扬的小学阶段，我都是在歌声中一天天才长大的。现在，我已经进入中学，知识的大门一扇扇向我敞开，我坚信，我们前行的道路上一定会鸟语花香，我们要放声歌唱，才情飞扬。我们的歌声“余音绕梁三日不绝”，让歌声继续带给我们美好与希望。
一路走来太多感慨说说,一路走来不容易的说说
一路走来太多感慨说说,一路走来不容易的说说 1、但愿你今后都好能鼓起勇气做一个不那么容易被感动的人因为越敏感的人来的路上就越苦楚而这些回想你一路是怎样走过来的你一定都知道 2、闲来无事的时候、总会回头想一下一路走来失去了多少人、错过了多少事、翻一下许久未曾打开过得留言、每次都会发现、曾经说要一辈子的那些人、在我的生命中只出现了一阵子。 3、一路走来我懂你你懂我就算最后没有在一起 4、一路走来，或许你多少有点疲倦；一路走来，或许太多的诱惑让你迷茫。“没有绝境，只要不绝望，就会有出路。”这是我奉为经典的一句话，送给你吧。 5、这些年跌跌撞撞一路走来丢了多少人又忘了多少人. 6、从早晨到天黑忙忙碌碌就是一天从年初到年尾奔奔波波就是一年这一路走来，最不容易是自己晚安，好梦！ 7、轰轰烈烈的在一起，温温馨馨的一路走来。 8、不要羡慕别人比你成熟，是因为，一路走来，他们遇见的坏人比你多~ 9、一路走来，最终陌路。 10、我们一路走来，却不及ta的一句情话！ 11、一路走来，看过风景无数，也从未止步 12、一路走来，只为途中有你。 13、这一路走过来有多么地不容易，摔过多少跤、受过多少伤。 14、我希望能在春风中，在雨点里，笑对旧心酸。一路走来，便要一路盛开。 15、只是人各有命，不是每一个人都喜欢历经千辛万苦站在顶端，俯瞰这一路走来丢失的珍贵东西。 16、我们这一路走来真的不容易多少次流着泪说还不如分离可是为什么后来都再次把你拥入怀里我们这爱情经过了太多风雨我会比从前的我更加珍惜你谁都离不开谁就算吵得彻底还是一如既往爱着你 17、不管是穿过层层山峦还是历经风雨洗涤就这样一路走来一路寻找因为爱的路很长因为梦的路很深 18、不要羡慕别人，因为你永远不知道他们背后的艰辛！他们一路走过来的
一路走来一路歌作文
一路走来一路歌作文 篇一:一路走来一路歌作文 这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。 远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手
中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。 “小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。 “小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。 夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那
一路花开一路香
一路花开一路香 时间：2018-03-11 11:24:30 | 作者：学霸 陌上花开，可缓缓矣。——题记 又是金秋了，绿茎上的菊花缓缓地开了，不大张旗鼓地开了，在萧瑟的秋风中为秋天添上了又一种颜色。 小时候，爸妈工作忙，我又没到上幼儿园的年龄，便被母亲寄在了奶奶家。奶奶家是一栋两层楼高的小宅子，前后都有一个不大的草坪，却种满了我现今都不为全知的花花草草，就像鲁迅笔下的百草园般。 草地上，井也是有的，即使上面布满青苔，我还是一次次地坐上去，再一次次地摔下来。我那时的玩乐也仅限于此了。在春天，我百无聊赖地趴在地上看着各式各样的花草。因为是春天嘛，大多数花都开了，小草地上都变得五颜六色的，就像一条被打乱的彩虹。 美丽的，朴素的，鲜艳的，浅淡的花都见过了，有些更是尝过了，自然想找点特别的，就这样，我找到了一株竟没有开花的植物。奶奶曾跟我说过：所有的植物都会开花的，只要它还活着。我立马就产生了质疑，跑过去问奶奶。奶奶顺着我指的方向，睁了睁略微浑浊的眼睛，拍了拍我的头，似笑非笑地说：“她也是会开的，一切都会开花的，只是现在还不是她的季节。” 从那以后，我就天天守着那株其貌不扬的小植物，想一览她开花时的那一刻，为此，我还时不时地从爷爷种水稻的化肥中抽了一点撒在她边上的泥土上。两个月过去了，三个月过去了，她除了个长高了一些，在一群早已凋谢的花草中鹤立鸡群外，别无变化。 我于是又屁颠屁颠地跑去问奶奶，这次我问了一个准确时间，奶奶的回答是：一个月后。漫长的一个月过去了，果然，不出奶奶的预料，她如约开了。 看似柔弱的茎上，鲜绿色的萼片，嫩黄嫩黄的花瓣，惹得阔别已久的蜜蜂们再次光顾我的小草坪。从地上站起来，在深绿与浅绿之中，竟有如此多的花，白的，黄的，紫的，都像她一样。 “这些花叫菊。”奶奶不知什么时候从后面走了过来，“她们不像牡丹之类的在春天争奇斗艳，而选在秋天，萧瑟而不与暖意沾一点边的秋。就像湘军统帅曾国藩一般，只有真正的伯乐才能看出他的大器晚成。” 那时，我的心中只有大大的疑问号，只知道他小时候不聪明，长大后很机智而已。
一路走来,一路花开
一路走来，一路花开作者：嘉莹 想要实现梦想，就只能一路狂奔，毫不犹豫地狂奔 ——题记一切职业场上的路都会有三条：忍、狠、滚。不能接受就去改变，不能改变就离开。很多事情都要自己去经历，因为别人说的，你可能会左耳朵进了，右耳朵就出。所以就要你磕磕碰碰去经历，然后你可能学会在尔虞我诈的世界活出自己的风采；可能你会一无所有，你一定要有一种信念——没关系，我还年轻，倒下去了，从头再来。但一定要开始，怎能有花开？最拍的是你不上路。 郎平，那么大年纪了，还有精力为国家奉献，心有多大，舞台就有多大，如果连梦都不敢做，还期待什么花好月圆？“一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想”，这样的颁奖词，郎平确实担得起！贾乃亮，家族从事商业，可以说是家财万贯，应当出落一个不错的二世祖，可他，凭借自己的力量，在影视界成为了一个冉冉升起的新星，他敢想敢做。 曰喜怒，曰哀惧，爱欲恶七情具。十数年寒窗苦读，我们近乎抛却七情六欲的工作，然后，我们开始想象以后的生活，这有一个雪凝，叫做理想，可是，不上路怎么能够实现,怎能看见鲜花为你绽放的一瞬间那娇艳的炫目？真应了三毛的话“梦想可以天花乱坠，理想是我们一步一个脚印走出来的坎坷道路”为了我们崇高的理想，我们必须学会一句话：与其在风雨中逃避，不如在雷电中劲舞！ 想要看见满园春色，就要上路好吗。 自我强迫就是一种好方法，强迫自己一有想法就立即去做，否则可能还未实施就放弃。不要找任何借口说你现在有什么事，你要知道孰轻孰重，清楚你想要的是什么，不要拿任何事情说那件事以后做，以后以后，什么时候是个后啊。这是好些长辈训晚辈的话题之一，虽然当时面上很是不屑，但我心里知道，有些事不做，真的要后悔一辈子。反鸡汤党说的“看上谁，立刻去表白，起码你还能知道在自己是几号备胎”明明想法来了，就说一会记在本子上，一会又有别的事让那个想法付诸东流，过后就想不起来了。如果能回到以前，我一定给自己一巴掌，告诉他，就是因为这样，让我多少想法偷偷溜走。 我听过一个故事，是米特尔·恩德的《犟龟》，讲的是一个美丽的清晨，天空阳光灿烂，有一只叫“陶
一路走来,我在成长
一路走来,我在成长 今年是第三次教《从百草园到三味书屋》。 犹记第一次教《从百草园到三味书屋》是在十二年前,那时刚毕业,战战兢兢的。捧着教参读了又读,看了又看,手拿着笔在书上不停地画画写写;又找来历年中考命题,在备课本上抄抄记记。结果是四个课时方处理完大大小小的问题,学生的书上记满了笔记。唉,不得不感慨一句:应试教育真累,应试下的学生真累。 第二次,正是课改之风刚吹到我们这里时,那个暑期我参加了新课程的培训,接触了很多新理念、新名词。于是乎数日之内,我明白了问与答的模式是应试教育下的产物,新课程理念指导下的课堂应是学生的舞台,应是学生说你来引,学生问你来导。我将几天之内塞得沉沉的大脑顶回了学校,顶进了课堂。 在《从百草园到三味书屋》的课堂上,我没有了开课的导入,没有了背景的介绍,我直接把课文丢给了学生,然后让学生速读文章后畅谈体会。学生的体会确实是异彩纷呈,我看到了很多思想的火花,听到了诸多精怪的言论。与学生们一同探讨,一同拓展,我乐在其中,醉在其中。我淡化了知识,我淡化了技巧,在这个课堂上我拥抱着生活、拥抱着华美的意识。 可以说,那段时日是我教书十二年中精神最愉悦的日子。因课改提倡多元文化价值观,对作品的解读应多元化,应尊重个性化解读。在课改这一思想的指导下,我们首先解放了自己的思想,我们不再日日捧着教参消化其深奥的解读,我们开始了在网络上广泛地阅读,吸收众家的思想言论。最关键的是我们开始了学生的思想解放运动,我们慎重地告诉学生们:一千个读者就有一千个哈姆雷特,同学们,天空有多大我们的心就有多宽广,大海有多深我们的思想就有多深邃。于是学生们读了《从百草园到三味书屋》的体会,有的说那是“乐”,有的说是“童真”,有的说是“苦”,有的说是“寂寞”,有的说是“消沉”,有的说是“怀念”,有的说是“摒弃”……那段日子我常常夸耀我教的学生真聪明。 只是直至今日,课改已十年,也没有实现多元化解读的可能,因为中考高考的阅读表达,没有解决多元解读的问题,答案仍然是一维的。而教材的编写和课改中语文人文性的导向,又使得我们在教学中丢掉了语文的知识,比如适当的语法知识,文体知识,而究竟怎么阅读和写作,又没有建立一套完善的过程与方法的体系。同时,我们培养出来的学生能说善辩,警言妙语层出不穷,可拿起笔来却空洞乏味;品评鉴赏观点犀利,见解独到,可自己创作起来却用词不当,病句连篇,乏善可陈;社会见闻、时事点评、五花八门的杂谈常是课前课后大侃的话题,可系统学习的能力在弱化,所学的内容在退化。 所以课改也在我们轰轰烈烈的拼闯中,渐入淡定的反思潮流。 沉淀之后的我,今年再次走进《从百草园到三味书屋》的课堂。怎么来形容这一次教学的感受呢,没有第一次的紧张与小心翼翼,也没有第二次的畅怀愉悦,
一路成长一路歌
一路成长一路歌 时间：2018-02-27 09:17:34 | 作者：学霸 从懵懂幼童成长为成熟少年，一路走来，风风雨雨，亘古不变的是我们昂扬不变的斗志，是我们用汗与泪铸就的歌。——题记 从小我就是一个富有浪漫主义的孩子，我喜欢音乐，因为我觉得，歌曲就是成长的印记，就是人生的写照 稚嫩之歌 关于幼年的记忆，早已模糊，但那一片洋溢着油菜花香的花海，却如刻在脑海一般，久久挥之不去 第一次识字，第一次当班长，第一次离开温暖的家，第一次叩响知识殿堂的大门 如果这位慈爱，无私的土地妈妈知道，她拥有一个孩子一生中最纯真无暇的阶段，她一定很欣慰吧！她的双唇，一定扬起了好看的弧度，发出了愉悦的笑声呢！ 在土地妈妈的怀抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最爱做的，就是在春光明媚，百花盛开的日子里，与同学们手拉着手坐在茂盛的草地上，兴奋的打几个滚儿，转几个圈儿，编几个漂亮的花环儿，然后找到属于自己的“VIP”专座，开启游戏之旅：“丢，丢，丢手绢……” 欢乐，悠扬的歌声在此飘扬，油菜花在我们身旁翩翩起舞，一切美好的仿佛梦中的童话世界，那便是我哼唱过的最为动听的稚嫩之歌，混着那花香与纯真的童年 奋斗之歌 年龄在增长，岁月在流逝，走过无忧无虑的童年，我迎来了人生的另一页——奋斗。 不知是谁曾经说过：一个成功的人，必定是走在时间前面的人。于是，我开始与时间比赛，开始与孤灯奋战。 夜深人静时，放下手中忙碌的笔，停下已运作已久的大脑，走到船前：明月当空，数星闪耀，揉揉发涩的眼，望望余下的作业，返身，奋战 只有不停留在眼前的风景，才能在不久的未来，找到属于自己的，更秀丽的天空
以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为座右铭，以“第一”为奋斗目标，我开始了“余??一小舟，独入书海处”的奋斗生活，努力，奋斗，深夜孤灯伴，定不负心中梦！ 希望之歌 伫立在汨罗江畔，望江水滔滔，不复西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平处才能迸发出巨大的浪花，只有历经挫折后，才能绽放出更秀丽的人生之花。 勇往直前，活出更精彩的自我！ 一路成长，一路高歌，未来的路，可能是平坦大道，可能是崎岖小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌声，永不停息！
一路走来,一路花开
一路走来，一路花开 那是去年八月，太阳当空，烈日炎炎，让人觉得热气逼人，一时间汗流浃背。 一脚踏进了英塘小学，我就知道今生与它将会有一段不同寻常的美妙的交集。这里的气息，这里的一切，让我莫名的有一份难以割舍的熟悉感，如同久没见面的老朋友，格外亲切、温馨。 稍稍环顾四周，校园相比之前遇到的学校是小了一些。总归是暑假，校园内没有一名学生，整个校园显得空荡、幽静，叫人多了一份舒坦，伴着一份自然。午前的时光在恬然的静默中经过，觉得有种难言之美。 “英塘小学，我来了”，心中呢喃着，此时一个拥抱也释怀不了我的激动，就像躲在树上鸣叫的秋蝉，惟有一路高歌，方可将心中的兴奋表达出来。 时光总是无言，岁月悠悠，却又稍纵即逝。很快的，来到这里也快一学年了，经历过的事虽说过去了，倒也历历在目，随时能晃过眼前，再次细细咀嚼，令我回味无穷。 校长可谓是我的良师益友。闲空时，总会在一起谈心，谈教学，谈工作，为我指明方向，仿佛苦行于荒漠，还是一眼望不到尽头，这时出现了一片绿洲，令人有了继续前行的勇气和信仰。 英塘小学的老师们，不多，却把我的心里装得满满的。一年的成长，一年的蜕变，自然是少不了他们。有疑问时，我们一起切磋，一起商量，只求得到完美的答案。为了学校能更好地走下去，无疑，我们是团结的，努力的，我期待着我们能够笑到最后，带着这美好的憧憬，未来的晴空万里无云，蔚蓝、明净及高远。 而学生们，依旧是那么礼貌，那么充满朝气。和他们在一起，只觉得逝去的时光又回到我的身边，愈来愈有活力，喜笑颜开是常有的事。只觉得岁月走得太快，丝毫不稍稍停留，多享受与他们在一起的时光。我们一起沿着白纸黑字，把教的、读的和感悟的记下来，我们一起成长，一起欢笑，一起迎接那不可预见的美好未来。 或许，不该埋怨时光走得如此之快，让自己还没准备好就悄悄离开。应该感谢这时光，虽然我抓不住它，但是自己却学会了珍惜，学会了若不是终点，就该一路微笑。 繁琐的六月，是该过去了，迎接我们的是湛蓝非常的天。
一路走来
一路走来 当新年的钟声再次敲响，2020年就这样从身边悄然走过，所有的欢笑、感动与成长，所有的往事都已经成为我记忆中那最美的珍藏。 曾记得那时是仅仅几个人的小公司，这一路走来，一步步见证着公司的发展壮大和崛起！我这个老职工的心里感到由衷的自豪和骄傲，情绪无以言表。公司让我年轻、公司让我成长！作为公司人我深感自豪！感恩我们的所有遇见和相逢，感恩领导同事们鼓励帮忙我不断学习新知识努力拼搏向上，感恩在公司的每一天！ 回想在公司的每一天，紧张忙碌、纪律严明、井然有序、意气风发也成为了生命之中的一抹印记，公司人的高度职责感、顽强拼搏、永不言败的精神深深的烙在了心灵深处，更深知更高的山峰、险峻的道路在等着我们。 当2020年笑意盈盈地向我们走来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新年岁首，又是一个新的开端，一个新的期望徐徐展开，为我们打开了一片新的天地。过去的一切我们都已过去，从这天、从此刻开始，新的挑战在等待着我们，做好这天该做的，用我们公司的实力见证未来。 就让我们公司勇敢地向2020发出挑战，勇敢地阔步前行，告诉它，我们如期而至，我们的造访恰逢其时，我们向着新的期望，向着2020迈出了我们坚定的脚步。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不管前方的路上面临着什么，不管前面的路上还会遇到多大的困难，我们都会充满信心，充满期盼，充满梦想，越是艰难越向前，这才是公司人！ 学会淡定从容，坦然生活；学会心存善念，静泊尘心。活在当下，最美！在
当下，给与自己一份简单的期许，又或是一个纯真的祈愿！让明天安然，让未来更好！祈愿，2020年每一个阳光灿烂的日子。 你好呀，2020，纵使前路有艰难，也阻挡不了我们公司人追梦的脚步！在此恭祝公司的精英们新年新气象，更上一层楼！
一路走来一路歌
一路走来一路歌 -----记黄河路小学教师屈东艳她是一名普通数学教师。1999年的秋天，19岁的她满怀着对教育事业的真诚，满怀着期望和梦想，踏上了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。十几年里，她怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，执着地追求着自己的理想和信念，把全部的精力都奉献给了教育事业。 一、爱岗敬业学无止境，教学中彰显自己的人格魅力 "我爱课堂，因为课堂就是我的岗位。"这是他的教学格言。为了实现高效课堂，在十几年教学中她坚持做到四个"认真"，即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。成功的教育和成功的教学是分不开的课堂上，她尽可能把思想性、知识性、艺术性、创造性融为一体，形成了自己独特灵活的教学风格。在课堂上，她注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。她的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，她做的题目往往是学生的若干倍。她的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，她的课堂容量大，深受学生喜欢她还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法，避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。去年她在“送课下乡”活动中执教的《分数的乘除法》获得市级一等奖，观摩课《乘法分配律》获得国家级二等奖。 正如保尔﹒柯察金讲的那样：“人的一生应该这样度过：回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧…” 二、关爱学生爱人如子，一片痴情育桃李 对学生的关爱，是师德的核心之一，没有爱，就没有教育，爱是教育的前提，爱是心的碰撞，爱是开户心灵的钥匙，爱是沟通情感的桥梁，如果一个学生能够得到老师的爱，就会使他产生愉快的情绪，激发他对美好事物向往，激发他的信心和力量。
文雪梅的《一路花开》读后感1000字
文雪梅的《一路花开》读后感1000字 导读：读书笔记文雪梅的《一路花开》读后感1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 文雪梅的《一路花开》读后感1000字范文：读了文雪梅老师的《一路花开》让我感受颇深，每一篇都那么的清新淡雅，却总让人回味无穷，沁人心脾。 文中写道〝慢下来，抛却生活的纠结，静下心来，看一部完整的电影；沏一杯香茗，听一段优美的音乐，杯中茗香阵阵，音乐如流水般动听，让美好的记忆涌上心头，这样的生活好不惬意。”是的，在这飞速发展的时代里，人们或为利禄，或为功名，都在马不停蹄的奔跑着，总想走在时代的前端，最后弄得筋疲力尽，殊不知慢下来是一种智慧，慢下来，会让我们生活得更健康、快乐、美好！ 在《你羡慕别人，别人也在羡慕你》中，张艺娜羡慕汤思琪不为家庭锁事烦心，汤思琪羡慕隔壁中学文质彬彬的高薪水老师，老师却羡慕她们不用劳心劳力的工作。人总在仰望和羡慕别人，或许别人也在羡慕和仰望你。只有珍惜自己所拥有的，才能欣赏到人生旅途中的最美的风景。 石匠调石，智者调心。积极地调整心态，自觉适应，生活才会绝处逢生，拥有美好。"确实是这样，当一个人从自己熟悉的环境中走到一个自己不熟悉并且抵触的环境中去的时候，负面情绪、消极态度、自暴自弃等等一系列的连锁反应接种而来。看了这篇文章豁
然开朗，我们为什么一定要活在自己的小世界里而不去看看新环境下的美好！既然改变不了什么，何不敞开心扉去迎接新的事物，读后感也许过程有些不顺利甚至有些艰难，但当你迈出那一步的时候，顿悟世界是那么美好，每个人都需要成长，都会遇到这样那样的困难，都曾经历不曾经历的事物，但那又怎样呢！我迈出去了！我勇敢、我坚强、欢呼雀跃，我为自己自豪！就像获得新生一样，崭新的世界就在我眼前。 女人最美不是开花时节，而是成为妈妈后，散发母爱光芒时。《母爱是一泓清泉》中赵安怡的母亲为自己的女儿放弃了有优厚待遇的教师工作，四处奔波为缺陷孩子开办学校，为她们圆上学梦。为了孩子都那么小心翼翼，妈妈变得胆小了，前怕狼后怕虎，为孩子的一切考虑，胆小也是一种爱，一种责任。是的，已为人母的我们，已尝过为孩子牵肠挂肚的滋味，应该也能体会当年父母的艰辛，有空多抽时间陪陪他们，或是带孩子回家看看，多帮他们干点农活，他们不奢求太多，只要能看到我们开心，也许那是他们的最大欣慰。 《一路花开》是一本很值得阅读的书籍，在这个网络横飞的时代，书已被慢慢抛弃，但闲暇时拿起本书慢慢品读，何尝不是另一种享受呢？作者：熔炼车间梁焕香 感谢阅读，希望能帮助您！
读《一路走来一路读》有感
读《一路走来一路读》有感 很早之前就有朋友向我推荐了林达的书，尤其是这本《一路走来一路读》，趁着这个暑假有空，我便静下心来好好读读这本书。这是作者林达的一本关于美国、欧洲的风土人情、历史、文明和社会的书。作者用他轻松简洁的创作风格，对美国及欧洲几十个著名的城市与乡村、人物与事件做了贯穿历史的透视，以轻松的阅读来深刻理解欧美的历史和文化。林达写作的本身就是一个风光无限的旅程——知识与思考、智慧与大度造就了善于观察和阅读的眼睛。随着作者的引领，一个个发生在异国的故事透射出了历史文化、战乱风云、文明发展和社会演变的信息，“读万卷书行万里路”的新境界徐徐展开。 如果用一句话来描述我读完《一路走来一路读》，那就是“平静轻松中的震撼”！“平静轻松”是因为作者的笔触、全书的基调；“震撼”是来自于读完此书后对美国实实在在的精神的仰慕和赞叹！美国是一个历史很短的国家，开拓初期的日子里，又惟求能速速安顿，因而村镇都因陋就简，也就始终少有东方和欧洲的巍峨古迹，可是，美国也有它特别的韵味。它的开拓者中有一批来自欧洲的思想者，他们从欧洲传承的思想，到了北美的荒原上，褪尽精美修饰，却有了实实在在的精神。 一、小镇文化 最初的美国移民，基本上都是逃难来到美洲大陆的。美国地大物博，在一个个小镇上构建了自己的家园，结成了一个个社会群体，承载着年轻的美国文化。可以说小镇、社区是美国最小的社会单元，民主自治在这里得以实现和开展。虽然城市化和越来越多的移民积聚了大量人口，但是美国的小镇依然生命力旺盛。随着作者行驶在美国的小镇，并回顾它的历史及文化，每一个故事都装在一个小镇上，这些故事与历史就形成了美国的根基。因为，美国的精华都汇聚在这些小镇了，这里有美国强大的基础——思想。 昆西，是一个美丽的小城，也是一个人名。因诞生在昆西小镇，就由同样诞生在这里的父亲，给他取了这个名字，他们父子又使得小城名扬美国，他们是美国历史上很少出现的父子总统——美国第二任总统约翰·亚当斯和第六任总统约翰·昆西·亚当斯。《独立宣言》的两位催生者、美国政治理念的两位奠基者约翰·亚当斯与托马斯·杰弗逊两人在美国革命期间认识，由相互影响到相互憎恨再到后来的相互理解，离职后在各自的家里，用笔和信纸在十四年的春秋通信，回顾了他们那一代革命者破天荒的经历。两位总统用十四年里的158封信，开创了美国总统离任后用回忆录形式阐述理念、总结经验，为后代留下政治遗产的传统，并重续了他们之间伟大的友谊！ 弗吉尼亚州的一个小镇莱克辛顿，却是一个伟大的历史人物李将军的归葬之地。在南北战争时期，他成为南方联邦的总司令。四年的浴血奋战，南军将士在战略上已经处于劣势。为了南方人民的安危，他向北军总司令格兰特将军签字投降。他之所以伟大，是因为他为了民众，不惜担负降将的罪名，要知道他早已功成名就，要知道他也是一个坚强的军人。自古成者为王败者为寇，一旦投降，作为叛乱首领的身份就盖棺定论。当他去见格兰特将军的时候，他甚至不知道自己是否会作为叛国者被吊死在绞刑架上，可他却将个人生死置之度外。其实，他若选择游击战战略，说不定南军还有很大的胜算，但是这样肯定会导致军人对平民的战争暴力，会使正义离开这个民族。所以，哪怕不被理解，不被原谅，被后代唾弃，李将军还是无私地成全了和平的事业。在这个民主自由独立的国家，之所以有这样的精神，跟有着这样无私的伟人也是有一定关系的。 类似这样，每一个不起眼的小镇承载着的却是一段厚重的历史，每一个平静的小镇后面却是一个个伟人和构成美国民主法治的基石。
《一路走来》诗朗诵
一路走来 春日迟迟,卉木萋萋,当朝阳洒下金光缕缕 (师2)时在中春,阳与方起,当惠风抚动杨柳依依 (师3）沐春风,化时雨，酣畅淋漓; 振古堡,兴教育,华光熠熠。 (生１)一年一度，同一个梦想,同一种情怀,我们再次相聚。 (生合)一路走来,超越时间，超越界限,我们永远心手相连。 (师１)多少次,惊涛骇浪中我们淡定从容，因为一路有您们风雨同舟。(师3)多少次,艰难险阻中我们果敢顽强,因为一路有您们携手相帮(师2)今天，我们相聚在这里，载歌载舞,互诉友谊得衷肠。 (师合)今天，我们欢聚在这里,同心同德,共唱明天得辉煌。 (师１)迈着坚实得脚步,我们一路走来 （师2）沐浴与煦得春风，我们一路走来 (师3)带着从容得微笑，我们一路走来 (生合)伴着金色得朝阳,我们一路走来 (生1）每一次出发都与着时代得节拍 （生2)每一个脚步都凝结无畏得气概 （生３)每一次展望都充满无限得期待 (师1)每一声呼唤都彰显博大得情怀 (师２)每一番奋进都显示职中气派。 (师3）每一次跨越都奔向美好未来。 （师1)尽管时光带走了昨日浑浊得苦难, (师2）尽管岁月冲淡了昔日弥漫得尘烟, (师3）我们仍不忘挑起重担，谨记任重道远 (生１)尽管校园内外流淌着清澈得甘泉 (生２)尽管校园南北洋溢着幸福得甘甜,
(师合)我们仍不忘重任在肩,依旧勇往直前 (师1)难忘老师得谆谆教诲 (师2）铭记学校领导得铮铮誓言， (师３)我们得心灵一次次碰撞着骄傲与自豪得震颤；(师３)我们得理想一次次跳跃着振兴与辉煌得信念; (生1)曾记得考试前得按部就班 也记得考试现场得秩序井然 更记得成绩揭晓得那一天 榜上有名得您笑靥如花 名落孙山得您潸然泪下 (生2)曾记得职中志愿者得张张笑脸 闷热得天气您都忘了擦擦脸上得汗 烈日下得您们英姿翩翩 （生3)也记得职中卫士得无私奉献 无情得雨点已然打湿您们得衣衫 狂风中您们挺立依然 （师１)您们得心中啊有一种精神不倒 您们用无悔诠释着职中精神得历久弥坚(师2 (师3)孩子,咱们回家吧 那就是妈妈在轻声得呼唤 不,我就要在职中念 小小年纪得我们用坚定选择着自己得明天 同学们呀请不要放弃您得信念 (师合）职业中学永远就是我们遮风挡雨得伞 (生1)老师啊,老师，
作文-一路走来一路歌
一路走来一路歌 认识白好寿老师还是我的好友王耀东引见的，他们上紧邻，见面之前只知道他是一位保尔。柯察金式的老人。 去年暑假里耀东和我去了白老师家，出现在眼前的白老师身材挺拔声音宏亮大大的眼睛，一点也不像一个年过七旬的老人，别人不说话，你察觉不出他竟然双目失明达30年，与他一起交谈，丝毫没有未见面之前所设想的沟通困难和压抑，相反他十分健谈，性格豪爽，拉着我的手嘘问暖，一见如故。临别时送给我一本亿的作品第二次见面是在十一月末，深圳的文友石锡陇西省亲时，我领他到白老师家作客，作陪的还有另一个文友刘维仁兄，白老师对石锡铭的到来非常高兴，对石锡铭给陇西文化事业所作出的贡献赞不绝口，石锡铭把畅所欲言，越谈越投机，一直交流到午夜，为助兴，四人还一人一句凑成诗来纪念这次聚会： 雪降古城增新意，（石锡铭） 客来寒舍蓬荜奇。（白好奇） 相识已久才相见，（贾志刚） 倾壶痛饮论诗谛。（刘维仁） 第三次见面是正月十月日我给白老师拜年，他盛情款待我的到来，我们愉快地交谈着，他说他正在整理《陇西民间故事选》，《陇西民歌选》，《松庵集》，《南山草》，并
拿出部分素材让我看，要求我也写一篇文章录入其中，我点头答应。 我和白老师只见过三次面，我对他了解不多，只是看了《平凡人生》后才知道他曲折丰富的人生和广泛的社会影响力。他的少年追求，北川纪事，及晚年余热像电影镜头一样在我眼前展现，平凡，普通的人生经历，读来却引人入胜，催人奋进，这就归功于作者驾驭语言的能力和文学本身具有的美所给予读者的感染力。 人生就是这样，即使当时很普通，很平淡的事，若干年后回忆起来却觉得异样的亲切，美好；很寻常的一沟一峁，一草一木，在记忆里变成了迷人的风景；一张张笑脸，一句句问候，都成了滋养生命健康成长的幸福源泉。 生命是河，涓涓溪水曲曲折折汇成江河奔向浩瀚的海洋。 人生如歌，平平淡淡悲悲欢欢从从容容坎坎坷坷成曲调。 这就是白好寿老师的人生所给予我的感悟。
一路走来,一路收获
一路走来，一路收获 摘要： 爱，是教师职业道德的核心。“感人心者，莫先乎情。”我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！ 关键词： 教师爱收获幸福 正文： 我参加了2007年县教师入编考试，很庆幸，从此我成为了一名光荣的人民教师。从站上讲台的那一天起我就暗暗发誓一定要好好工作，全心全意的爱我的每一个学生。我每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体，纪律，卫生，安全以及心理健康等情况。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子”老师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正的感受到老师对他的亲近和爱。
我走上工作岗位带的第一个年级是四年级，带孩子们的语文兼班主任。经过几天的接触，我发现于慧丽发言积极大胆，是个聪明又有个性的学生。于是我决定选她当语文课代表，让她具体负责收发作业以及检查督促各个组长的学习情况，在我的不断表扬与鼓励下，于慧丽的各项工作完成的很出色，学习成绩同样也很优秀。我用我真心的爱和真诚的微笑很快就获得了孩子们的喜爱与信赖。可能是由于社会大环境的影响，班里有一半以上是留守孩子，相对来说这些孩子的学习，生活，心理等都需要老师更细心更多的爱去抚慰。我除了平时常和这些留守孩子谈心了解他们的心理和需求外，还常利用课余进行家访了解更多有关孩子在家的生活情况。记得那是一个阴雨绵绵的午后，我一路问来终于找到了留守孩子于胜一的家。于胜一的爷爷一见到我就大倒苦水：儿子儿媳外出打工常年不回家，把两个孩子留在家中有他照顾，可是孩子们总是不听话，常惹爷爷生气。我安慰好爷爷后就来到了于胜一的
一路走来 一路花开 朗诵词(2)
序言 男：请允许我们一起诗意地翻开这厚重的画卷 女：请允许我们一起虔诚地聆听这历史的倾诉 合：请允许我们一起仔细地重温您辉煌的历程 重温您一路走来的铿锵歌唱 第一篇千年巨变峥嵘岁月 亘古的惊涛骇浪是黄河在呐喊呐喊着中华文明的发祥 永恒的汹涌奔流是黄河在歌唱歌唱着鱼米之乡的欢畅 尧舜禹汤商周风流把青铜古樽的文明时代传唱 春秋战国百家争鸣孕育出孔孟儒家的先哲思想 秦始皇的万里长城成为世界骄傲 汉天子的大漠无疆备受万代景仰 大唐的盛世彰显盖世天朝威仪四海 两宋风骚肆意彰显着又一个繁华盛世 元朝辽阔的疆土是成吉思汗为我们篆刻的地图 大明江山拜谒龙霄（语音转折） 而这一切的繁华与辉煌都被清政府的闭关锁国一一埋葬 1840珠江口沉闷的枪响像一把枷锁将衰落的民族又一次紧紧扣上一队蓝眼睛的火枪手 涌进了东方的土地
壮丽的圆明园化为废墟无数财宝被掠夺一空本来就枷锁沉重的民族 又一次跌入命运的低谷 我们不会忘记 这一页历史 照亮了黑暗的岁月 这一页历史 在我们心中铭刻
第二篇中国新立百待废新 当时间的车轮在消失的足音里渐行渐远 当暗淡的往事在时光的冲洗中慢慢褪色 有些日子注定被定格在历史的长卷上 看哪那个明媚的夏季一叶扁舟把希望抒写像凉爽的风渐渐吹散萦绕在人们心头的浓雾朝阳冲破黑夜的束缚天空即将破晓 这一天在嘉兴南湖上一群巨人将中华民族的希望点亮 这一天镰刀和铁锤组成图案的旗帜迎风飘扬 这一把镰刀呼啸着要斩断旧世界的一切枷锁 这一把铁锤呐喊着要砸碎旧势力的所有屏障 于是，南方的甘蔗林 变成刀枪，抵御外敌侵略 于是，北方的青纱帐 变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽！ 从此，我们的祖国 不再四分五裂 从此，我们的民族 不再任人掳掠…… 中国人民站起来了 这声音响彻大江南北 中国人民站起来了
初中满分作文：一路走来一路歌
初中满分作文：一路走来一路歌 这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。 远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。 “小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应
该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。 “小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。 夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。 “小翠！小翠——”（化名），前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——” “我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。 走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！
一路走来、一路花开
一路走来一路花开 尊敬的各位领导、同仁： 大家下午好。 我是郑国民，来自观音镇万菁初中。今天我能站在这儿，心里有两点感受。第一点，我觉得我特别的荣幸。能得到白花片训组的领导和老师的盛情邀请，让我这个没有任何荣誉和称号的普通老师来到这儿和各位老师共同交流，简直是受宠若惊。那么，尊敬的老师们，我的第二点感受是我觉得我很惭愧。我怕因为我的无知浪费了大家宝贵的时间。所以来之前我真的很痛苦！这几天睡在床上总是辗转反侧。我真的不知道该讲什么，怎样讲，这让我很纠结！后来一想，反正领导安排了，盛情难却，何况是给各位同仁聊教育，我想，只要我有真诚就行！一则向在座各位汇报我的一些工作，二则交流中有错误之处，大家让我有纠正的机会。 我想很多老师都知道这么一则短信息：“上辈子杀过猪,这辈子来教书;上辈子杀过人,这辈子教语文;上辈子不孝顺,这辈子当班主任”。这则短消息虽失偏颇，但或多或少道出了当教师特别是当班主任的辛酸与苦痛。今天，我们不说当老师的艰辛与清贫，因为，不管是你选择了教育，还是教育选择了你，一旦你选择了她，那就注定你要与清贫为伍，与艰辛为伴，升官、发财那是很遥远的事情。因此,我们今天谈一点幸福一点的。那么我今天交流的题目就是一路走来，一路花开。下面我就
从关爱学生是基础、思想引领是核心、养成教育是保障、小组合作是关键、教师精讲定成败五个方面开始吧。 关爱学生是基础 苏霍姆林斯基说“教育的全部奥秘就在于如何关爱学生。”肖川博士也说，班主任不仅应是班集体的组织者、管理者，而且更是学生成长的引路人，是学生主要的“精神关怀者”，是学生终身发展的重要影响者。而我认为班主任对学生的这种精神至少应该关怀应包括了解、尊重、关怀、责任和给予这五个方面。不知道大家知道衡水中学吗？这就是网上疯传的大学加工厂，说它高升学率来源于压迫学生的一切时间，但做为一名教师，我却不得不思考，同样是时间加汗水，衡水中学这所招生范围主要在桃城区的学校仅靠应试教育就能连续15年高考排名河北省第一？就能让上清、北的人数占河北省80﹪？就能招来数十万的参观者？就能被评为“中国基础教育十大名校”？就能被教育部相关领导称为全国第一个提出“素质教育更能提高升学率”的学校？为了真实的了解衡水中学，我专门进入衡水中学的贴吧，看看衡水中学的学生是怎么评价自己的母校的，进去以后让我非常惊讶，它的学生是那么热爱自己的母校，里面偶有人批判衡水中学，必遭它的学生群起而攻之，于是我明白了衡水中学的成功，绝不是网上盛传的它是河北省第二监狱，而是它用爱心点燃了学生生命的激情，如今，人们已能用“无土栽培法”让一棵普通西红柿结出13000个果实，能让肉眼看不见的原子释放出威力无比的能量，所以我想衡水中学肯定
一路走来一路歌作文500字600字800字
一路走来一路歌作文500 字600 字800 字 一路走来一路歌作文 岁月如梭，转眼我已站在了青春的起跑线上了！风走来雨走 过14 年，给我的太多太多?? 青春，是什么？她是一首编不完的诗，谱不完的歌，说不完的话，走不完的路，诉说不尽的故事??而她又是在你来不及回味时便一闪而过，随风消逝??回首相望，留给自己的只是一片空白。昨日的辉煌，前日的成就早已无影无踪??青春的代词是前进，是奋斗，是萌芽，是努力，是超越而又是叛逆，迷茫，堕落，无所适从。 21 世纪的学生谈论的再也不是“今日之责任，不在他人，而全在我少年”更不是“天下兴亡匹夫有责”取而代之的则是“流 行”“像”“时尚”这些名词。同龄人的大家庭已找不出几个书呆子，我不知道该替祖国高兴还是替当代人悲哀！ 很多人希望长大，希望成熟，然而长大，成熟之后便会有许多琐事缠身，愁绪入怀。是不是每个人在走向成熟之前，都要走过一段曲折之路。而“剪不断，理还乱”的滋味只有当局者清，旁观者则是一团迷雾??
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴，轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁，纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦流逝的年年岁?? 音像店传出的《青春》打断了我的遐想，迈开步伐走了进去买“飞轮海”的最新专辑?? 一路走来一路歌作文认识白好寿老师还是我的好友王耀东引见的，他们上紧邻，见面之前只知道他是一位保尔. 柯察金式的老人。 去年暑假里耀东和我去了白老师家，出现在眼前的白老师身材挺拔声音宏亮大大的眼睛，一点也不像一个年过七旬的老人，别人不说话，你察觉不出他竟然双目失明达30 年，与他一起交谈，丝毫没有未见面之前所设想的沟通困难和压抑，相反他十分健谈，性格豪爽，拉着我的手嘘问暖，一见如故. 临别时送给我一本亿的作品第二次见面是在十一月末，深圳的文友石锡陇西省亲时，我领他到白老师家作客，作陪的还有另一个文友刘维仁兄，白老师对石锡铭的到来非常高兴，对石锡铭给陇西文化事业所作出的贡献赞不绝口，石锡铭把畅所欲言，越谈越投机，一直交流到午夜，为助兴，四人还一人一句凑成诗来纪念这次聚会： 雪降古城增新意，（石锡铭）